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    幼兒園家長開放日活動(dòng)方案

    時(shí)間:2024-09-16 07:00:54 雪桃 活動(dòng)方案 我要投稿

    幼兒園家長開放日活動(dòng)方案(精選21篇)

      為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編整理的幼兒園家長開放日活動(dòng)方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園家長開放日活動(dòng)方案(精選21篇)

      幼兒園家長開放日活動(dòng)方案 1

      我校是縣首批農(nóng)村示范小學(xué),占地平方米,建筑面積多平方米,現(xiàn)有教師人,學(xué)生人,留守兒童,占學(xué)生人數(shù)的%,學(xué)校各功能室齊全,擁有大量圖書、音體美器材。學(xué)校以“管理育人、環(huán)境育人、精業(yè)育人、特色育人”為主線積極開展活動(dòng),在留守兒童教育方面取得了一些進(jìn)展。我校大多數(shù)留守兒童與祖父母或外祖父母一起生活,也有少數(shù)部分留守兒童與親戚一起生活,兒童成為某種意義上的“孤兒”或“單親孩子”。為關(guān)愛留守兒童,讓他們能夠像其他孩子一樣健康成長,我校做了大量卓有成效的工作,現(xiàn)匯報(bào)如下。

      一、成立留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案 成立了以校長為組長的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,班主任和任課老師具體抓的三級(jí)聯(lián)動(dòng)責(zé)任制。我校選擇富有愛心和責(zé)任感的專門負(fù)責(zé)人,并成立工作協(xié)作小組。我校根據(jù)留守兒童教育的特殊性、長期性和系統(tǒng)性擬定了三期方案。第一期:開展“關(guān)注留守兒童——愛的關(guān)懷”系列活動(dòng),關(guān)注留守學(xué)生的心靈,樹立積極向上的思想和樂觀開朗的個(gè)性。讓學(xué)生感受到關(guān)懷,給予學(xué)生愛的力量。預(yù)防親情缺失。第二期:在關(guān)懷的基礎(chǔ)上,開展“關(guān)注留守兒童——學(xué)習(xí)管理”系列活動(dòng),加強(qiáng)留守學(xué)生的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)管理。缺乏學(xué)習(xí)監(jiān)督、自制力差是小學(xué)留守兒童的特點(diǎn),需要進(jìn)行有效的督促,增強(qiáng)留守學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,在學(xué)習(xí)中樹立信心。第三期:加強(qiáng)前兩期方案的成果的延續(xù),通過發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用,協(xié)

      調(diào)學(xué)校、政府、家庭和社會(huì)的力量構(gòu)建留守兒童監(jiān)護(hù)體系,開展“關(guān)注留守兒童——‘家長學(xué)!毕盗谢顒(dòng),使留守學(xué)生在和諧的教育環(huán)境中健康成長。

      二、建立“留守兒童”檔案

      為便于開展“留守兒童”教育工作,全體教師對(duì)各班的學(xué)生進(jìn)行全面性摸底、排查及問卷調(diào)查,摸清了“留守兒童”的家底,建立了“留守兒童”專門的檔案和聯(lián)系卡,主要包括學(xué)生的`住址、父母的聯(lián)系地址、電話、委托監(jiān)護(hù)人等有關(guān)情況。20xx年暑期以“萬名教師訪萬家”為契機(jī),我校發(fā)動(dòng)全校教師走訪學(xué)生家庭、與家長交流溝通、掌握了“留守兒童”第一手的資料,根據(jù)掌握的信息,建立“留守兒童”個(gè)人檔案。各中隊(duì)輔導(dǎo)員每天輔導(dǎo)一次作業(yè),每周記載一次學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活情況,每月進(jìn)行一次交流談心的家訪并及時(shí)做好記錄,使“留守兒童”處于始終有人關(guān)愛的環(huán)境之中。

      三、成立 “留守兒童之家”

      為更好地關(guān)愛留守兒童,我校建立了“留守兒童之家”,包括“愛心圖書室”、“美術(shù)室”等留守兒童活動(dòng)室,開通了親情電話,讓留守兒童能隨時(shí)與家長通電話,給家長寫一封書信,彌補(bǔ)這些孩子“親情上的缺失”。在活動(dòng)室里裝上電視機(jī)、電腦,放上棋具、體育器材創(chuàng)造豐富有趣的活動(dòng)環(huán)境“拴住”留守兒童的心,并給每位留守兒童的家長寄去《致留守兒童家長的一封信》,信里我們著重強(qiáng)調(diào)了聯(lián)系和溝通的問題,要求他們平時(shí)多給孩子寫寫信打打電話,多多了解孩子在學(xué)校、家中的情況,關(guān)心他們心靈上的感受,使學(xué)生們真切的感

      受到父母對(duì)自己無微不至的關(guān)心,在心靈上得到了安慰。許多家長都說:“我的孩子長大了,真的要謝謝老師,是老師教給我如何教育孩子的方法!

      四、開展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)

      我校為留守兒童選配了教師與他們結(jié)對(duì),開展“1+1”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),在生活上給予幫助,在學(xué)習(xí)上進(jìn)行輔導(dǎo);并選配了優(yōu)秀的學(xué)生和學(xué)生干部與留守兒童開展“幾+1”結(jié)對(duì)活動(dòng),讓他們?cè)谏、學(xué)習(xí)上互幫互助,成為知心朋友。許多學(xué)生還邀請(qǐng)留守兒童到家里做客,為留守兒童過生日,讓留守兒童感受到家庭的溫馨。這學(xué)期期中考試后,為了提高同學(xué)們的寫作水平,我們將要求受幫扶的每個(gè)留守兒童都給自己的親人、朋友、同學(xué)寫一封信,主要圍繞自己在生活、學(xué)習(xí)、成長中的快樂、煩惱等內(nèi)容來寫。

      五、抓好心理疏導(dǎo)

      我校針對(duì)部分“留守兒童”孤獨(dú)、自卑、自棄等不良心理,開展心理健康教育,疏導(dǎo)心理缺陷、心理障礙和行為偏差,通過心理健康知識(shí)講座、咨詢、召開主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等途徑,規(guī)范“留守兒童”的心理行為。

      六、務(wù)實(shí)創(chuàng)新,創(chuàng)建家教名校

      家教工作是溝通學(xué)校和家庭的橋梁,如何使留守兒童監(jiān)護(hù)人懂得怎樣關(guān)愛這些孩子,改進(jìn)家教方法,只有通過家長學(xué)校來傳授知識(shí),全面溝通,才能形成家、校的教育合力,促進(jìn)留守兒童健康成長,所以,我們始終重視家教工作的開展:

      1、成立專門的組織機(jī)構(gòu),明確分工;

      2、定期分類型給家長上課;

      3、定期接待家長來訪;

      4、定期向家長開放課堂;

      5、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。我們?cè)鷮?shí)的家教工作,給關(guān)愛留守兒童工作有力的支持。

      七、開展了豐富多彩的活動(dòng)

      少先隊(duì)大隊(duì)部舉辦了“爸爸(媽媽)我想對(duì)你說”征文比賽,除了提高學(xué)生的寫作水平,豐富活動(dòng)外,也是為了更好地掌握留守兒童的心理健康狀況。學(xué)生們?cè)谖恼轮蟹謩e表達(dá)了自己的心跡。

      我校還開展了形式多樣的主題班會(huì),獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng),演講比賽、書畫比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、讀書知識(shí)競賽、開設(shè)第二課堂、成立美術(shù)、體育、舞蹈、音樂、電腦、跆拳道興趣班,豐富他們的生活與學(xué)習(xí),讓他們感受的生活與學(xué)習(xí)的快樂,家的溫暖。讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童真真切切的感受到來自學(xué)生、老師、學(xué)校和社會(huì)對(duì)他們的愛,讓他們?cè)谄降、和諧的環(huán)境中健康成長。此外,學(xué)校還積極爭取社會(huì)的關(guān)愛?h教育局、鎮(zhèn)關(guān)工委多次到我校對(duì)留守兒童工作進(jìn)行調(diào)研。在市、縣關(guān)工委、等社會(huì)各界的大力支持下,我校留守兒童工作上了新的臺(tái)階。我校20xx年度被評(píng)為xx市留守兒童之家建設(shè)先進(jìn)集體單位,這是全體師生共同努力的結(jié)果。

      今后,我們將繼續(xù)把“留守兒童”教育作為一項(xiàng)“愛心工程”來抓,把工作做得更細(xì)致,以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建和諧校園,讓xx小學(xué)成為留守兒童溫暖的家。

      幼兒園家長開放日活動(dòng)方案 2

      一、來園接待:7:45——8:00

      活動(dòng)內(nèi)容:熱情接待家長幼兒,請(qǐng)值日生照顧自然角。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:前一天安排值日生并分配任務(wù)、教室內(nèi)提前擺放好椅子

      活動(dòng)目標(biāo):熱情接待幼兒,關(guān)注個(gè)別幼兒情緒。

      二、區(qū)域活動(dòng):8:05——8:45

      活動(dòng)內(nèi)容:區(qū)域活動(dòng)

      重點(diǎn)指導(dǎo):水果加工坊

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.提供多種水果。

      2.塑料刀具餐盤叉子等。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 安靜、有序地開展各個(gè)區(qū)域活動(dòng),遇到問題能和同伴協(xié)商解決。

      2.能用正確的方法切分水果,并禮貌地請(qǐng)客人品嘗。

      三、教學(xué)活動(dòng):8:50——9:20 

      大班美術(shù)活動(dòng):制作風(fēng)動(dòng)輪

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)制作風(fēng)動(dòng)輪,感受制作的快樂。

      2.在玩風(fēng)動(dòng)輪中,感受風(fēng)向與風(fēng)輪轉(zhuǎn)動(dòng)之間的關(guān)系。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:《小朋友的書.美工》、剪刀、牙簽人手一份

      活動(dòng)過程:

      一、觀察成品風(fēng)動(dòng)輪,探索制作方法。

      1.玩風(fēng)動(dòng)輪,引發(fā)幼兒興趣。

     。1)師:你們看這是什么?它是怎么玩的?

     。2)師:你知道它是怎么做的嗎?

      2.把風(fēng)動(dòng)輪還原成圓形,請(qǐng)幼兒觀察探索風(fēng)動(dòng)輪的.制作方法。

      (1)師:現(xiàn)在我把它變回圓形,我們來看看是怎么制作的。

      二、教師示范制作難點(diǎn)。

      (1)師:圓形中實(shí)現(xiàn)剪的位置和虛線折疊的角度是能不能讓風(fēng)動(dòng)輪動(dòng)起來的重要因素。

      三、幼兒操作,教師指導(dǎo)

      1.按照步驟,幼兒制作風(fēng)動(dòng)輪。

      師:現(xiàn)在請(qǐng)你們根據(jù)圖示按步驟來制作風(fēng)動(dòng)輪。

      四、戶外玩風(fēng)動(dòng)輪

      1.幼兒戶外玩風(fēng)動(dòng)輪。

      師:你的風(fēng)動(dòng)輪能轉(zhuǎn)起來嗎?誰轉(zhuǎn)的最快?

      2.探索不能轉(zhuǎn)動(dòng)的原因。

      師:為什么有的風(fēng)動(dòng)輪不會(huì)轉(zhuǎn),可能是什么原因?

      四、課間操:9:20——9:35

      活動(dòng)內(nèi)容:快樂在一起、銼冰進(jìn)行曲、大公雞

      活動(dòng)準(zhǔn)備:籃球人手一個(gè)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.能安靜、有序地進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng),保持情緒愉悅。

      2.會(huì)根據(jù)律動(dòng)音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動(dòng)作,與同伴配合默契。

      五、生活活動(dòng):9:35——9:50

      活動(dòng)內(nèi)容:盥洗、吃點(diǎn)心

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.能安靜吃完自己的一份點(diǎn)心,不和同伴聊天。

      2.有序進(jìn)行盥洗活動(dòng),能和同伴相互整理衣服。

      六、親子活動(dòng):9:55——10:40

      方案一:親子輪滑樂(雨天)

      活動(dòng)地點(diǎn):器械室

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.爸爸媽媽組成各種障礙,孩子必須通過障礙到達(dá)終點(diǎn)。

      2.通過游戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣,加強(qiáng)親子之前的感情。

      方案一:親子輪滑樂(晴天)

      活動(dòng)地點(diǎn):前操場(chǎng)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.爸爸媽媽組成各種障礙,孩子必須通過障礙到達(dá)終點(diǎn)。

      2.通過游戲體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂趣,加強(qiáng)親子之前的感情。

      七、生活活動(dòng):10:45——11:00

      活動(dòng)內(nèi)容:吃水果、播報(bào)新聞

      活動(dòng)準(zhǔn)備:水果人手一份、事先準(zhǔn)備好新聞

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.能在座位上安靜地吃水果,吃完水果主動(dòng)洗手。

      2. 能大膽地在同伴面前播報(bào)新聞,注意新聞的要點(diǎn)。

      八、午餐:11:00——11:30

      活動(dòng)內(nèi)容:午餐

      活動(dòng)準(zhǔn)備:人手一份午餐

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.能夠安靜吃完自己的一份飯菜,不挑食、不剩飯。

      2.飯后及時(shí)簌口并用毛巾擦臉擦手。

      幼兒園家長開放日活動(dòng)方案 3

      活動(dòng)目的:

      1、向家長展現(xiàn)我園的辦園理念、課程特點(diǎn)和教學(xué)進(jìn)程。

      2、增進(jìn)與家長的交換,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,做到家園互動(dòng),增進(jìn)家園交換。

      3、增進(jìn)親子間的情感,激起幼兒和家長參與活動(dòng)的愛好和熱情。

      活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年6月18日上午

      活動(dòng)流程:

      【來園活動(dòng)】(7:40—7:55)

      1、熱情接待幼兒,鼓勵(lì)幼兒間互致問候。

      2、組織幼兒、家長做晨操,動(dòng)作到位、口號(hào)響亮。

      【盥洗、餐前預(yù)備】(7:55—8:05)

      1、鼓勵(lì)幼兒應(yīng)用洗手六步法洗手,不玩水。

      2、引導(dǎo)幼兒朗誦習(xí)慣童謠,培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

      內(nèi)容:童謠《洗手歌》

      【進(jìn)餐活動(dòng)】(8:05—8:35)

      1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養(yǎng)。

      2、引導(dǎo)幼兒坐姿正確,安靜就餐,保持桌面清潔。

      【教學(xué)活動(dòng)】(8:35—8:55)

      活動(dòng)目的:

      展現(xiàn)集體教學(xué)活動(dòng),讓家長了解教師應(yīng)用先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的.情況。明確集體教學(xué)是教師依照一定的教學(xué)目標(biāo),根據(jù)一定的原則,選擇教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程,面向全班幼兒實(shí)施教學(xué)進(jìn)程的活動(dòng)。

      奧音活動(dòng)——胡椒小豬

      活動(dòng)目標(biāo):能用動(dòng)作和道具表現(xiàn)歌曲情形,體會(huì)游戲的樂趣。

      執(zhí)教地點(diǎn):奧音教室

      執(zhí)教教師:徐瑛

      【瀏覽活動(dòng)】(9:00—9:20)

      活動(dòng)目的:培養(yǎng)幼兒良好的瀏覽習(xí)慣,發(fā)展幼兒的聆聽能力、觀察能力和有序的表達(dá)能力。

      情勢(shì):有組織的瀏覽活動(dòng)

      執(zhí)教教師:孟小莉

      1、教師組織幼兒進(jìn)行《語言》書的整體朗誦與講述。

      2、 引導(dǎo)幼兒正確的坐姿,不趴在桌子上。

      3、鼓勵(lì)幼兒能一頁一頁的翻書,依照一定的順序觀察畫面。

      【間操活動(dòng)】(9:25—9:50)

      1、鼓勵(lì)幼兒能認(rèn)真的參加操練活動(dòng),動(dòng)作有力到位,口號(hào)響亮。

      2、引導(dǎo)幼兒能夠聽指令有序收放器械。

      【喝水】(9:50—10:10)

      1、鼓勵(lì)幼兒能自覺排隊(duì)接適當(dāng)?shù)乃?/p>

      2、喝水時(shí)保持安靜,不灑水。

      【手指游戲、唱誦展現(xiàn)活動(dòng)】(10:10—10:30)

      執(zhí)教教師:孟小莉、徐瑛

      活動(dòng)目的:

      1、發(fā)展幼兒的小手肌肉群的動(dòng)作,進(jìn)步幼兒的手指靈活性,從而提升幼兒思惟的靈敏性。

      2、能完全的朗誦、演唱短小的兒謠,進(jìn)步幼兒的表達(dá)能力與表現(xiàn)欲望。

      3、結(jié)合“感恩”主題,在唱唱、說說中萌生幼兒感謝身邊人的意識(shí),知道自己的事情要自己做。

      1、手指游戲展現(xiàn)

      目標(biāo):能隨著音樂邊說童謠邊做手指操。

      2、唱、誦展現(xiàn)

      【逐日一唱】《賞花》、《我愛我的小動(dòng)物》、《春天》

      目標(biāo):聽前奏隨樂用自然聲演唱歌曲。

      【逐日一誦】《我會(huì)自己穿衣服》、《親親熱熱一家人》、《對(duì)不起,沒關(guān)系》、《小甲蟲》

      目標(biāo):能大膽朗誦童謠,并用肢體動(dòng)作表現(xiàn)童謠內(nèi)容。

      【戶外親子活動(dòng)】(10:30—10:50)

      親子游戲:小田雞跳荷葉

      游戲目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒雙腳跳躍的能力。

      2、增進(jìn)親子間的情感。

      預(yù)備:田雞頭飾4個(gè)、 呼啦圈8個(gè),場(chǎng)地8米

      玩法:一位幼兒戴頭飾扮田雞,家長手持呼啦圈做荷葉,同在場(chǎng)地一端預(yù)備好。教師下令后,家長拿呼啦圈的將呼啦圈擺在幼兒眼前,幼兒雙腳跳入,同時(shí)再將另外一個(gè)呼啦圈順次擺在幼兒腳下的呼啦圈眼前,小田雞繼續(xù)跳,然后以此類推,直至場(chǎng)地對(duì)面的終點(diǎn),先完成組為勝。

      規(guī)則:扮演“田雞”的幼兒雙腳必須跳在呼啦圈內(nèi)。

      【餐前盥洗】(10:50—11:00)

      鼓勵(lì)幼兒排隊(duì)進(jìn)行盥洗活動(dòng),不擁堵。

      【午飯活動(dòng)】(11:00—11:30)

      1、保育老師向幼兒先容飯菜名稱、營養(yǎng),要求幼兒按需進(jìn)餐,有需要及時(shí)找老師添加飯菜。

      2、鼓勵(lì)幼兒在進(jìn)餐后能主動(dòng)擦嘴、漱口。

      幼兒園家長開放日活動(dòng)方案 4

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

      2、增進(jìn)與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的'教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

      3、增進(jìn)親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動(dòng)的興趣和熱情。

      4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

      二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月9日下午2:30---4:00

      三、活動(dòng)地點(diǎn):大班活動(dòng)室

      四、開放內(nèi)容: 半日班級(jí)活動(dòng)

      五、活動(dòng)流程:

     。ㄒ唬2:00----2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果

     。ǘ2:30----2:40家長簽到,幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)

     。ㄈ2:40----3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示

     。ㄋ模3:10----3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示

     。ㄎ澹3:30----4:00親子游戲

     。┘议L填寫開放日活動(dòng)反饋意見表

      (七)教師小結(jié),家長帶幼兒離園

      具體活動(dòng)內(nèi)容如下:

      歌表演:《小樹葉》、《秋天多么美》、《戲說臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》

      詩歌聯(lián)誦:分組對(duì)詩與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合。詩詞:《涼州詞》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早發(fā)白帝城》童謠:淘氣的小猴子、數(shù)字歌、好朋友。

      幼兒園家長開放日活動(dòng)方案 5

      一、生活活動(dòng)

      1、指導(dǎo)幼兒正確接水,保證飲水量

      2、指導(dǎo)幼兒正確的穿衣服,及時(shí)塞好衣服,不露肚皮

      二、區(qū)域活動(dòng)

     。ㄒ唬┥顓^(qū)

      1、喂娃娃:提供各種材料與餐具如:勺子、叉子、筷子

      2、包糖果:提供糖果、糖紙

     。ǘ┙巧才牛

      娃娃家:提供蔬菜、水果,娃娃服裝

      三、教育活動(dòng):

      《我會(huì)穿衣服》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)會(huì)按照?qǐng)D案、衣領(lǐng)的高低來區(qū)分衣服的前后。

      2、讓幼兒知道自己長大了,自己的事情要自己做。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、小兔子胸牌、圓領(lǐng)套衫每人一份。

      2、錄音機(jī)、錄音帶:《小小手》

      活動(dòng)難點(diǎn):區(qū)別領(lǐng)子的高低

      活動(dòng)過程:

      1、游戲情景:小狗在門口哭

      早晨空氣真好,孩子們,我們一起來做運(yùn)動(dòng)。(放錄音,師生共同做律動(dòng))咦,是誰在哭呀?原來是小狗,我們?nèi)枂査鼮槭裁纯?“小狗,你為什么哭呀?”小狗說:“媽媽不在家,我起床不會(huì)自己穿衣服,我分不清衣服的前面和后面,嗚嗚……”

      “小狗哭得這么傷心,我們?cè)撛趺崔k呀?對(duì)了,我們長大了,要自己的事情自己做,我們來教它穿衣服吧”!

      師生共同邊說兒歌邊穿衣服。“小兔子們快來看,我的衣服真好看,漂亮的.圖案在上面,咦?為啥自己看不見?噢,原來它在最前面。先套大洞洞,再鉆中洞洞,小手伸出小洞洞,比比誰的最整齊”。引導(dǎo)幼兒互相幫助正確穿衣服。

      2、觀察幼兒穿衣情況并隨機(jī)提出問題

      小狗的話:“咦,怎么有的把字穿在前面,有的把圖案穿在前面,我學(xué)誰呀?我還是沒有分清楚。”

      3、引導(dǎo)幼兒觀察衣領(lǐng)并提問:我們一起看看中洞洞(領(lǐng)子)是什么樣的?(有高領(lǐng)、有低領(lǐng)),低領(lǐng)穿在前面還是高領(lǐng)穿在前面呢?請(qǐng)小狗試一試,怎么穿最舒服。原來低領(lǐng)穿在前面很舒服。

      4、總結(jié):

      小狗說:“現(xiàn)在我知道怎樣穿衣服了,好看的圖案在前面,低領(lǐng)在前面,高領(lǐng)在后面,先套大洞洞,再鉆中洞洞,小手伸出小洞洞。謝謝你們的幫助,現(xiàn)在,我們一起來做游戲吧?

      (放《小小手》錄音,幼兒共同游戲)

      四、戶外活動(dòng)

      集體活動(dòng):

      游戲:小兔子拔蘿卜

      目標(biāo):練習(xí)雙腳連續(xù)跳躍

      分散活動(dòng):

      流星球趕小豬小司機(jī)

      幼兒園家長開放日活動(dòng)方案 6

      一、活動(dòng)時(shí)間:12月18日(星期五)下午

      二、活動(dòng)地點(diǎn):肖村營中心幼兒園

      三、活動(dòng)目的:

      1.增進(jìn)教師與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

      2.立足于幼兒園,放眼社會(huì),充分發(fā)揮幼兒園教育的輻射作用,爭取社會(huì)各個(gè)方面對(duì)實(shí)現(xiàn)幼兒園管理目標(biāo)的`大力支持,協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系,進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

      3.讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動(dòng),增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。

      4.培養(yǎng)幼兒大膽的個(gè)性,敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

      四、活動(dòng)宗旨:家園同樂,健康和諧

      五、活動(dòng)要求:

      1.教師在活動(dòng)的設(shè)計(jì)和安排中,要盡量考慮環(huán)節(jié)的合理化,考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和活動(dòng)興趣所在,使幼兒學(xué)得輕松、玩得愉快。

      2.在活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中,專設(shè)親子活動(dòng)的環(huán)節(jié),使我們的家長能夠參與到活動(dòng)中來。

      3.活動(dòng)后教師應(yīng)有意識(shí)地請(qǐng)家長提出合理的意見和建議,同時(shí)幫助家長解決疑難。

      六、活動(dòng)及班級(jí)安排:

      1.下午2:00家長和幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量和登記,幼兒進(jìn)班,家長在操場(chǎng)集合。

      2.張老師為家長講解本園歷史和辦園特色。

      3.班級(jí)親子活動(dòng):

      大班:《牛氣沖天》

      中班:《年年有余》

      小班:《土豆象掛飾》

      幼兒園家長開放日活動(dòng)方案 7

      活動(dòng)地點(diǎn):x市幼兒園各班教室

      參與班級(jí):大一、大二、大三、大四班

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.增進(jìn)與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀。

      2.讓家長走進(jìn)幼兒園,了解幼兒生活,活動(dòng)情況。了解幼兒園的教育工作,能主動(dòng)配合,做到家園互動(dòng)。

      3.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。

      活動(dòng)流程

      一、晨間活動(dòng)--閱讀(8:00—8:20)

      親切地接待幼兒來園,要求幼兒有禮貌地向教師問早和家長再見,教注意幼兒的情緒。幼兒自主選擇圖書進(jìn)行閱讀。在各班進(jìn)行。

      二、年級(jí)活動(dòng)早操(8:35—9:00)按大、中、小班順序

      早操要求:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。全年級(jí)在操場(chǎng)進(jìn)行。

      三、班級(jí)活動(dòng)--分級(jí)閱讀詩歌《照片》(9:15---9:45)

      1.教師熟記教案,提問明確,具體。

      2.教師講解,小結(jié)交代清楚,語言精練。

      3.關(guān)注全體幼兒的`參與。合理使用激勵(lì)性評(píng)價(jià)。

      四、點(diǎn)心(10:00---10:20)

      1.點(diǎn)心前熱毛巾擦手。

      2.安靜、愉快的吃完自己的一份早餐。

      3.提醒個(gè)別幼兒吃完后擦嘴巴,將餐具放指定位置。

      五、手工活動(dòng)---森林狂歡會(huì)(10:30---11:00)

      分三組開展活動(dòng):1.橡皮泥捏小動(dòng)物和蔬菜;

      2.七彩娃娃(紙杯制作);

      3.水果編制(各色皮紙);

      材料豐富,展示幼兒手工技能。關(guān)注全體幼兒的操作情況。

      六、結(jié)束活動(dòng)(11:30)

      幼兒園家長開放日活動(dòng)方案 8

      活動(dòng)設(shè)計(jì)

      中班家長開放日親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)幼兒體育運(yùn)動(dòng)的興趣,愉快地參加各項(xiàng)體育活動(dòng),增強(qiáng)自己的體質(zhì)。

      2、培養(yǎng)幼兒在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對(duì)待輸贏,從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。

      3、培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的能力,遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考對(duì)付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、創(chuàng)設(shè)熱烈的'運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)境氣氛,引起幼兒主動(dòng)積極參與的愿望。

      2、用彩旗、花簇、標(biāo)志圖及中國運(yùn)動(dòng)員在國內(nèi)國際運(yùn)動(dòng)競賽中勇敢拼搏,勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關(guān)系,再來一次”等標(biāo)語裝點(diǎn)環(huán)境。

      3、在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上分別布置有不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和器具。

      活動(dòng)過程:

      一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式活動(dòng)

      1、瓶罐操隊(duì)、彩旗操隊(duì)、響鈴操隊(duì)、球操隊(duì)小運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍,在進(jìn)行曲中整齊有序地進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

      2、主教練(園長)講話

      二、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表演和競賽

      1、藝術(shù)器械團(tuán)體操表演

      瓶罐操隊(duì)、彩旗操隊(duì)、響鈴操隊(duì)、球操隊(duì)

      2、豐富多彩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競賽活動(dòng)

      拉輪胎比賽、投籃高手、親子二人行、協(xié)力車、踩報(bào)紙、套圈、接力賽、二人三足

      三、家長拔河比賽

      第一輪比賽

      第二輪比賽

      四、比賽結(jié)束

      集體留影

      幼兒園家長開放日活動(dòng)方案 9

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月30日上午

      活動(dòng)地點(diǎn):本班教室

      活動(dòng)主題:健康快樂每一天

      活動(dòng)目的:

      1、了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,觀察其在園表現(xiàn)。

      2、圍繞《指南》進(jìn)行健康內(nèi)容的`交流,分享育兒經(jīng)驗(yàn)。

      地點(diǎn)安排:

      教學(xué)活動(dòng)在奧音教室;

      家長交流在活動(dòng)寢室;

      展示環(huán)節(jié)在寢室進(jìn)行。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、宣傳準(zhǔn)備:

      博客宣傳《指南》

      2、家長前期鋪墊:

      A、準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

      B、請(qǐng)家長在家與孩子提前交流,鼓勵(lì)孩子認(rèn)真表現(xiàn)。

      C、請(qǐng)家長認(rèn)真觀察孩子的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題活動(dòng)后與老師溝通,不要急于在大家面前教育或斥責(zé)孩子。

      D、發(fā)現(xiàn)孩子之間有發(fā)生爭執(zhí)現(xiàn)象一定要保持冷靜,千萬不要參與到孩子之間的矛盾中。

      E、認(rèn)真參與交流活動(dòng),提前將交流內(nèi)容進(jìn)行熟悉。

      幼兒園家長開放日活動(dòng)方案 10

      一、家長開放日目標(biāo):

      1、讓家長走進(jìn)幼兒園,了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況,參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,以更好地支持和協(xié)助教師工作,家園配合,

      2、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長。

      一方面,教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

      二、開放時(shí)間:20xx年xx月xx日

      三、活動(dòng)地點(diǎn):各班教室

      四、開放內(nèi)容: 半日班級(jí)活動(dòng)

      五、活動(dòng)要求與建議:

      1、x月x日前教師活動(dòng)課詳案備好并上報(bào)給段長,日班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé),語言組、計(jì)算組各上一節(jié),戶外活動(dòng)(包括晨間活動(dòng))要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),早操:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(上下樓梯、洗手、入廁,喝水、餐前活動(dòng)、用餐要求、餐后活動(dòng))常規(guī)教育及安排

      2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是元旦節(jié)目演出有挑選到的孩子向家長溝通。

      3、提高家長的參與性,家長人手一張《大班家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))

      4、在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長的詢問要耐心。(《幼兒教師十不準(zhǔn)要求》)

      5、保證家長數(shù)量(家長簽到表)和家長參與活動(dòng)的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個(gè)簡單的家長會(huì),讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的`任務(wù)以及填寫要求。宣讀并張貼家長開放日活動(dòng)注意事項(xiàng)。(附后)

      我們?yōu)槭裁匆_展這次家長開放日活動(dòng)?通過這次活動(dòng)我們希望家長了解一些什么?通過這類活動(dòng)我們希望家長有什么樣的收獲?

      6、認(rèn)真收取家長填寫的家長開放日活動(dòng)反饋意見表,廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長的疑惑,使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

      7、咨詢、個(gè)別指導(dǎo)(園長辦公室)

      8、活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

      9、家長的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動(dòng)總結(jié),于x月x日前上交。

      幼兒園家長開放日活動(dòng)方案 11

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、通過半日家長開放日活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。

      2、通過親子活動(dòng),提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長之間感情的機(jī)會(huì)。

      【活動(dòng)時(shí)間】20xx年11月

      【活動(dòng)場(chǎng)地】各中班教室

      尊敬的各位家長:

      大家好!首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次半日活動(dòng),對(duì)此我和我們?nèi)焕蠋煴硎旧钌畹闹x意!今天是個(gè)快樂的日子,因?yàn)槲覀冋?qǐng)到了孩子們最親最愛的爸爸媽媽(爺爺奶奶、外公外婆)來到我們班級(jí),感受孩子們學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)孩子們成長的喜悅,真切體會(huì)孩子們的自信和敢于挑戰(zhàn)困難的勇氣!這次我們舉行這個(gè)家長活動(dòng),主要的目的是增進(jìn)親子間的情感,加強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。希望大家認(rèn)真關(guān)注孩子,積極參加與孩子的活動(dòng)。

      【活動(dòng)的流程】

      7:30――8:20 晨間活動(dòng)

      8:20――8:50 迎接家長

      8:50――9:10 看幼兒做操

      9:10――9:40 盥洗、吃點(diǎn)心:

      9:40―― 親子制作“彩蛋玩具”

      一、來園活動(dòng):

      (1)開窗通風(fēng),親切接待幼兒,觀察幼兒來園時(shí)的情緒。

      (2)鼓勵(lì)幼兒一起分發(fā)玩具。

      2、家長接待:

     。1)熱情迎接好每一位家長,做好家長簽到工作。

      (2)向家長介紹本次半日活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)。

      3、看幼兒做操:

      幼兒精神飽滿,隊(duì)列整齊,在教師和音樂的帶動(dòng)下做操,情緒積極,動(dòng)作準(zhǔn)確有力。

      4、盥洗、吃點(diǎn)心:

      (1)引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。

      (2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點(diǎn)心,用具,鼓勵(lì)幼兒安靜地吃完點(diǎn)心

      二、親子制作“蛋殼玩具”

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法,引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)制作出富有特色的蛋殼玩具,提高幼兒的想象能力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

      2.讓幼兒利用各種材料進(jìn)行涂、粘、剪、畫、貼,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。

      3.培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行制作的意識(shí),體驗(yàn)變廢為寶的樂趣,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時(shí)貼、各色卡紙、毛線等。

      2.教師自制蛋殼玩具若干

      3.課件

      活動(dòng)過程:

      師:蛋殼是我們身邊天天可見的東西,是我們生活中所用過的廢棄物,用它做玩具,孩子們會(huì)覺得親切、好玩。孩子們又天生愛動(dòng),非常喜歡各種各樣的制作活動(dòng)。為此,我為幼兒提供豐富的、可變的材料,讓幼兒通過自己的動(dòng)手操作,做出漂亮的蛋殼玩具,知道蛋殼可變廢為寶,這也可以對(duì)幼兒起到很好的環(huán)保教育。

      1、教師出示蛋殼,引起幼兒的注意。

      師:“小朋友們快看,這是什么”

      “你們知道這個(gè)小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多,把蛋殼做成了漂亮的玩具。

     。1)觀看課件(各種各樣的`蛋殼玩具):在幼兒觀看的過程中,教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。

     。2)幼兒自由討論

      教師提出問題,幼兒帶著問題,再次觀察蛋殼玩具,并展開討論,通過自由討論,加深了對(duì)蛋殼玩具的認(rèn)識(shí)。

      師:“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋、各種動(dòng)物和娃娃)

      “做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說一下用到了什么材料。

      “這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的?”

      教師總結(jié):彩繪,直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案,做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動(dòng)物和娃娃。

      2、探究制作過程

      師:“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?如果給你一個(gè)蛋殼,你會(huì)做成什么,你該怎樣做呢?”

      幼兒討論、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官,再給玩具做上身體,然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想像力,不限制幼兒的思維,讓幼兒有充分發(fā)揮的空間,用不同的方法裝飾,力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。

      3、制作蛋殼玩具

      師:“讓我們也來制作一個(gè)蛋殼玩具吧!

      激起幼兒的制作欲望,放一段輕音樂,幼兒在輕音樂下完成自己的制作。教師巡回指導(dǎo),幫助個(gè)別幼兒在制作過程中遇到的困難。

      4、展覽、評(píng)價(jià)作品

      師:“今天,我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品,有這么多的用處,回家后,我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉,不但做出漂亮的玩具,而且可減少很多垃圾,這樣為環(huán)保還做了一份貢獻(xiàn)呢。這是不是一件很美的事情呀?

      三、活動(dòng)總結(jié):

      整個(gè)活動(dòng),創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境,使幼兒可以主動(dòng)地介入。這既體現(xiàn)出師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、相互啟發(fā),也提高了幼兒的動(dòng)手操作能力和對(duì)美的欣賞、創(chuàng)造能力。

      結(jié)束語:快樂的時(shí)光總是短暫,濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動(dòng)小朋友們展示了各人的魅力,也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。

      幼兒園家長開放日活動(dòng)方案 12

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、加強(qiáng)家園聯(lián)系,增進(jìn)家長與老師的溝通,更好地了解幼兒的情況。

      2、進(jìn)一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況,了解幼兒園的教學(xué)方式、生活動(dòng)態(tài)。

      3、更細(xì)致地發(fā)現(xiàn)自己孩子的行為特點(diǎn),與老師商量更好的教育方法。

      活動(dòng)內(nèi)容:

      一、晨間接待:(7:45~7:50)

      二、自主戶外活動(dòng): (7:50~8:35 )

      活動(dòng)內(nèi)容:

      拍皮球、跳格子

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、對(duì)玩皮球感興趣,體驗(yàn)玩皮球的樂趣。

      2、學(xué)習(xí)基本的拍皮球方法,提高孩子手、眼協(xié)調(diào)能力以及動(dòng)作的敏捷性。

      三、早操:(8:40~8:55)

      活動(dòng)內(nèi)容:《維納斯球操》《挫冰進(jìn)行曲》《世界真美好》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在老師的`帶領(lǐng)下,幼兒自覺排隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地。

      2、聽音樂,跟著老師精神飽滿有節(jié)奏地做操。

      四、生活活動(dòng):(9:00~9:15)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能夠自主倒豆?jié){,安靜吃完自己的一份點(diǎn)心,保持桌面整潔。

      2、吃完點(diǎn)心后,能夠自主清洗茶杯并放在指定的地方。

      五、集體教學(xué)活動(dòng):(9:20~9:45)

      活動(dòng)(一):語言《家》(教案附后)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、理解詩歌內(nèi)容,大膽進(jìn)行表述與朗誦。

      2、在表演中進(jìn)行仿編,體驗(yàn)仿編的樂趣。

      生活活動(dòng):(9:45---10:00)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能夠用六部洗手法洗手,自主喝水并做記錄,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

      2、自主進(jìn)行吃水果,知道水果的營養(yǎng)價(jià)值。

      活動(dòng)(二):美術(shù)《拼拓牛圖》(教案附后)(10:——10:30)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過拼擺和拓印畫的方法創(chuàng)作動(dòng)態(tài)各異的牛

      2、對(duì)拓印活動(dòng)感興趣。

      餐前談話(10:35——10:50)

      活動(dòng)內(nèi)容:安全用電。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

      2、了解使用電器的基礎(chǔ)知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

      六、餐前準(zhǔn)備(10:50——11:00)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒分發(fā)餐具和毛巾,培養(yǎng)孩子的自理能力。

      2、引導(dǎo)幼兒說一說菜的名稱和營養(yǎng)價(jià)值,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。

      七、午餐 (11:05——11:30)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,不挑食。

      2、吃完后能將自己桌上的東西整理干凈并把碗筷放到指定的地方。

      3、養(yǎng)成飯后漱口并及時(shí)洗臉的好習(xí)慣。

      幼兒園家長開放日活動(dòng)方案 13

      一、家長開放日目標(biāo):

      1、讓家長走進(jìn)幼兒園,了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀,了解幼兒學(xué)習(xí)、生活及成長情況,參與幼兒教育。以進(jìn)一步提高園所的質(zhì)量,增進(jìn)幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時(shí)讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息,改變家庭教育方式,以更好地支持和協(xié)助教師工作,家園配合,

      2、教師也可以通過開放日活動(dòng)更好地了解家長。

      一方面,教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn),引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動(dòng),以提高活動(dòng)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo);另一方面,教師還可以根據(jù)家長在開放活動(dòng)中與幼兒的互動(dòng)方式,推測(cè)其家庭教育方式,從而給予有針對(duì)性的指導(dǎo)。

      二、開放時(shí)間:

      20xx年10月13日7:30—11:15

      三、活動(dòng)地點(diǎn):

      各班教室

      四、開放內(nèi)容:

      半日班級(jí)活動(dòng)

      五、活動(dòng)要求與建議:

      1、10月10日前教師活動(dòng)課詳案備好并上報(bào)給園長,日班級(jí)活動(dòng)安排有序,突出綜合性和整體性,要有自己特色。要求學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、游戲活動(dòng)滲透在半日活動(dòng)中。二節(jié)教育活動(dòng)內(nèi)容由2位教師負(fù)責(zé),語言組、計(jì)算組各上一節(jié),戶外活動(dòng)(包括晨間活動(dòng))要有目標(biāo),材料充足,一定在計(jì)劃上顯現(xiàn),早操:整隊(duì),隊(duì)形,口令,要求動(dòng)作大方,整齊,幼兒精神飽滿。各環(huán)節(jié)銜接(禮儀教育):自然有序,注意(洗手、入廁,喝水)常規(guī)教育及安排

      2、班級(jí)將學(xué)期計(jì)劃、月安排和周教學(xué)計(jì)劃或其他班級(jí)特色等、孩子們的平時(shí)作品向家長進(jìn)行展閱,使家長們更好地了解自己孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況。

      3、提高家長的參與性,家長人手一張《家長開放日活動(dòng)記錄反饋表》對(duì)幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)、早操、游戲活動(dòng)、戶外游戲的.全程評(píng)價(jià)。(重點(diǎn)指導(dǎo)家長如何觀察孩子的各方面表現(xiàn))

      4在具體教學(xué)中,教師們一定要注意面向全體,注意現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控,考慮細(xì)節(jié)處理,使每一個(gè)孩子都有發(fā)言或者動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),不要當(dāng)眾批評(píng)孩子,使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表現(xiàn),對(duì)待家長的詢問要耐心。

      5保證家長數(shù)量和家長參與活動(dòng)的興趣。最好在開放前一天的放學(xué)時(shí)開個(gè)簡單的家長會(huì),讓家長明確開放日活動(dòng)的目標(biāo)、活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的意義以及自己的任務(wù)以及填寫要求。并張貼家長開放日活動(dòng)注意事項(xiàng)。

      6認(rèn)真收取家長填寫的“家長開放日活動(dòng)反饋意見表”,廣泛收集家長參與活動(dòng)的感想和建議,請(qǐng)家長對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)議,聽取家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議,進(jìn)而更有效地促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量提高。也可根據(jù)班級(jí)情況,也可就活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖,組織實(shí)施,活動(dòng)效果(幼兒興趣、能力的體現(xiàn))等方面作一說明和分析,現(xiàn)時(shí)解答家長的疑惑,使家長真正了解幼兒園的教學(xué)以及孩子的年齡特點(diǎn),為家園合作打下良好的基礎(chǔ)。

      7咨詢、個(gè)別指導(dǎo)(園長辦公室)

      8活動(dòng)前進(jìn)行班級(jí)衛(wèi)生大掃除,班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)創(chuàng)設(shè)等。

      9家長的反饋建議及兩位教師活動(dòng)開展的活動(dòng)后反思、實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行與原來制定的活動(dòng)方案不一樣的地方撰寫本班家長開放日活動(dòng)總結(jié),于11月15日前上交。

      幼兒園家長開放日活動(dòng)方案 14

      一、來園活動(dòng)

      生活內(nèi)容:照顧小動(dòng)物、洗手、喝水、輕輕搬椅子。

      二、自主性游戲:

      預(yù)設(shè)內(nèi)容:

      娃娃家、建筑工地、小醫(yī)院、理發(fā)店

      觀察要點(diǎn):

      1.觀察幼兒在游戲中是否有角色意識(shí)。

      2.觀察幼兒在游戲時(shí)的對(duì)話內(nèi)容。

      三、生活活動(dòng):

      重點(diǎn)觀察與指導(dǎo):我是小輕輕

      觀察指導(dǎo)重點(diǎn):

      1.觀察幼兒是否輕拿輕放小椅子。

      2.指導(dǎo)幼兒一手扶椅背,一手扶椅子,椅子腳對(duì)著自己,不對(duì)別人。

      四、學(xué)習(xí)活動(dòng):

      活動(dòng)名稱:沖泡飲料

      活動(dòng)類型:科探

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、感知不同口味、顏色飲料,并能與其相應(yīng)的水果配對(duì)。

      2、嘗試用簡單的方法沖泡飲料,體驗(yàn)自我服務(wù)的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各種口味、顏色的飲料粉;沖泡飲料的用具;透明杯子、水壺、攪棒、小勺子、飲用水、托盤、抹布等。

      2、已泡好的2-3種口味的`飲料。

      3、幾種與提供的水果味飲料粉相對(duì)應(yīng)水果圖片。

      活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬⿲(dǎo)入:水果和飲料

      1、看看說說

      師:“今天,老師帶來了一些水果寶寶的圖片,我們一起來看一看,你們認(rèn)識(shí)它們嗎?

      教師出示一張圖片,幼兒說出一種水果的名字,再請(qǐng)幼兒說出相應(yīng)水果的味道。

      2、觀察已泡好的飲料,從顏色上猜猜,是哪種水果味道。

      師:“我這里還有一些水果寶寶粉變的飲料,你們看看都有些什么顏色?猜猜看他們可能是哪些水果粉寶寶呢?”

      3、品嘗味道,證實(shí)是否正確

      師:“剛才,我們都猜過了,那現(xiàn)在我們來嘗嘗看看它們的味道,看看和你們猜的是不是一樣”

      要求:每人拿一杯,在杯子上貼上你自己的名字,然后喝一半,放進(jìn)你覺得和它一樣的水果圖片框里。

     。ǘ⿲W(xué)沖飲料

      1、交流沖泡飲料的方法。

      師:“你們?cè)诩易约簺_過飲料嗎?或者看過爸爸媽媽沖過飲料嗎?他們是怎么沖的?”

      2、師生共同交流沖泡飲料的步驟,

      (1)選擇飲料粉、水壺、透明杯子、攪棒、小勺子。

     。2)用小勺子舀1-2勺飲料粉到透明杯子。

     。3)倒適量冷開水。

     。4)用攪棒攪動(dòng)水,直至飲料粉溶解。

     。ㄈ_沖喝喝

      師:“剛才,我們已經(jīng)知道了沖泡飲料的方法了,你們想試試嗎?那我們現(xiàn)在就去試試吧,沖好的飲料你們可以和爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享”

      要求:選擇一種和剛剛不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、輕輕地?cái)嚢琛?/p>

      活動(dòng)延伸:班級(jí)自主性游戲賣不同口味的飲料。

      四、運(yùn)動(dòng):

     。ㄒ唬⿷敉馇榫斑\(yùn)動(dòng):快樂的游樂場(chǎng)

      材料提供:墊子、輪胎、平衡木、籃框、呼啦圈、大積木、竹竿等

      輔助物:禮物 幼兒自選玩具:拖拉玩具、搖搖馬

      觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):

      1、利用給小動(dòng)物走路的特點(diǎn),鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

      2、樂意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

      準(zhǔn)備:大型玩具器械、動(dòng)物大頭像、動(dòng)物身份牌、仿真玩具

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、熱身運(yùn)動(dòng)

      2、分散活動(dòng):

      玩法一“藏食物”:小朋友和小動(dòng)物玩捉迷藏,把胡蘿卜、葉子、香蕉藏進(jìn)游樂場(chǎng)里。

      集合分享:你藏了誰的食物?你是怎么藏的?

      玩法二“找食物”:幼兒自己挑選動(dòng)物身份牌,按照動(dòng)物的飲食特征尋找相應(yīng)的食物送給“動(dòng)物媽媽”。

      兔家:到達(dá)家門口按指定線路跳著送。

      毛毛蟲家:到達(dá)家門口后爬行著送

      猴子家:達(dá)到家門口后跨越障礙物送

      戶外休閑

      (二)特殊天氣情景運(yùn)動(dòng):快樂的游樂場(chǎng)

      場(chǎng)地:室內(nèi)滑滑梯

      觀察與指導(dǎo)要點(diǎn):

      1、利用給小動(dòng)物找食物、送食物,鍛煉幼兒跑、走、爬、跳等協(xié)調(diào)能力。

      2、樂意參與運(yùn)動(dòng)活動(dòng),不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。

      準(zhǔn)備:大型玩具器械、動(dòng)物大頭像、動(dòng)物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈

      五、自由活動(dòng)和生活活動(dòng)

      1.生活活動(dòng):洗手、小便、擦運(yùn)動(dòng)毛巾、喝水。

      2.自由活動(dòng):自主閱讀圖書。

      六、午餐

      1.餐前分享:今天我們吃些什么?這些菜有什么營養(yǎng)?吃飯的時(shí)候要注意哪些?

      2.餐前準(zhǔn)備:搬椅子、小便、洗手。

      幼兒園家長開放日活動(dòng)方案 15

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      新時(shí)代賦予了幼兒教育前所未有的壓力、動(dòng)力及美好的發(fā)展前景,在這個(gè)充滿希望的大背景中,我們沒有停滯不前的理由,只有挑戰(zhàn)自我、勇敢超前的信念。為了構(gòu)建家園間互相了解、互相交流、相互合作,形成科學(xué)有效和諧的家園合作氛圍,更好的落實(shí)幼兒園《指南》和《綱要》精神,樹立一日生活即教育的大課程觀,同時(shí)接受家長的監(jiān)督、檢閱,從而提高我園的精細(xì)化管理程度和辦園水平,特進(jìn)行本次活動(dòng)任務(wù)。

      二、參加對(duì)象

      全園幼兒家長

      三、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年11月19日至11月21日早7:30—午12:00

      四、活動(dòng)地點(diǎn)

      溫泉鎮(zhèn)中心幼兒園

      五、觀摩內(nèi)容

      幼兒半日學(xué)習(xí)生活

      六、活動(dòng)要求

      (一)外部要求:

      1、參加觀摩的'家長活動(dòng)當(dāng)天帶身份證入園。

      2、請(qǐng)家長嚴(yán)格遵守入、離園時(shí)間。

      4、為減少干擾,請(qǐng)家長進(jìn)班時(shí)關(guān)閉手機(jī),幼兒活動(dòng)過程中不閑談,不干擾幼兒活動(dòng)。

      5、請(qǐng)認(rèn)真填寫反饋表,離園時(shí)上交。

     。ǘ﹥(nèi)部要求:

      1、各班級(jí)提前制定班級(jí)活動(dòng)方案,內(nèi)容安排科學(xué)合理,并能體現(xiàn)班級(jí)特色,各環(huán)節(jié)時(shí)間緊湊,目標(biāo)明確,活動(dòng)有序。

      2、做好開放活動(dòng)的一切準(zhǔn)備活動(dòng),提前召開班委會(huì),讓每位成員知道并熟悉開放活動(dòng)流程,保證三位一體,配合默契。

      3、活動(dòng)過程中及時(shí)解答家長的疑問,做好家園溝通工作。

      4、安保工作人員嚴(yán)把入門關(guān),認(rèn)真審查身份證姓名與報(bào)名名單,身份證照片與本人是否一致,以確保幼兒園的安全保衛(wèi)工作萬無一失。

      七、集體活動(dòng)流程

      7:30—8:00

      "我們歡迎您"接待登記工作

      8:00—8:30

      "早餐香噴噴"——參觀幼兒早餐

      8:30—9:00

      "快樂的活動(dòng)"—觀摩幼兒集體活動(dòng)

      9:10—9:20

      參加"國旗國旗多美麗"幼兒園升旗儀式

      9:20—10:00

      "游戲真快樂"—幼兒早操觀摩

      10:20—10:50

      "小區(qū)域大學(xué)問"—區(qū)域活動(dòng)觀摩

      11:00—11:30

      "美味午餐"—午餐觀摩

      11:30——12:00

      餐后散步

      八、班級(jí)開放時(shí)間安排

      11月19日:小一班、中一班、大一班

      11月20日:小二班、中二班、大二班

      11月21日:小三班、大四班、大三班、托班、小四班

      九、相關(guān)負(fù)責(zé)人

      一樓負(fù)責(zé)人:鄒沁芳

      二樓負(fù)責(zé)人:于雪麗

      三樓負(fù)責(zé)人:江燕燕

      幼兒園家長開放日活動(dòng)方案 16

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能仔細(xì)觀察畫面,理解內(nèi)容。

      2、感受理解小蛇助人為樂的愉快情感。

      3、體驗(yàn)在生活中幫助別人所帶來的快樂。

      活動(dòng)過程:

      一、教師出示圖片以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。

      教師出示圖片,"你對(duì)小蛇有什么印象?"今天,小蛇要出門去散步。(出示繪本封面)我們一起來看看發(fā)生了什么事吧。

      二、師幼共同欣賞繪本,理解故事內(nèi)容,感受助人為樂的情感。

      1、出示封面,(圖一)師:"小蛇爬著爬著,咦!路中間出現(xiàn)了一個(gè)大水坑。該怎么過去呢?誰來幫小蛇想想辦法?"

      教師啟發(fā)幼兒大膽發(fā)言,個(gè)別幼兒回答。

      2、(觀看小圖)師:"那讓我們一起看看小蛇是怎么過去的。小蛇想‘這點(diǎn)小事難不倒我只要這樣……’它先把腦袋伸過去,弓起身體就像什么呢?(一座小橋)然后把尾巴縮回來就行了。"

      3、師:"突然遠(yuǎn)處傳來一個(gè)聲音,"請(qǐng)等一下、請(qǐng)等一下"會(huì)是誰呢?

      原來是小螞蟻想從大水坑上過去,它對(duì)小蛇:"能從你的背上爬過去嗎?"小蛇會(huì)答應(yīng)嗎,你是從哪里看出來的?

      是呀,小蛇笑瞇瞇地說"可以,可以。"(學(xué)一學(xué))

      (第二頁)于是,小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴和小老鼠排著隊(duì)一個(gè)接一個(gè)從小蛇背上爬了過去。"

      4、師:"真的是太謝謝了!"小動(dòng)物們對(duì)小蛇的幫助表示感謝,小蛇還是笑瞇瞇地說:"小事一樁,有困難就找我吧!"接著小蛇說"那么,還有沒有人想過去呢?"

      5、師:"只聽到后面?zhèn)鱽砺曇粽f——那就讓我們也過去吧。小蛇想也不想小蛇就說"可以,可以"。汪汪汪,是誰想過去啊?哦,原來是大狗"。(看書第三頁)

      大狗嗒嗒嗒的從小蛇背上走過,你們看小蛇的表情怎么了?它的眼睛為什么要張得大大的?(個(gè)別幼兒回答)

      沒想到大狗這么重,小蛇很驚訝!我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情,睜大了眼睛,吐出了舌頭。

      6、師:"瞧!大狗后面還跟著誰?讓我們看看到底是誰。從圖上的`一角猜一猜,誰會(huì)有這樣的爪子?(幼兒猜測(cè),教師小結(jié):獅子)獅子那么大,也想從小蛇背上走過去,如果你是小蛇,你會(huì)怎么做呢?為什么?個(gè)別幼兒回答

      讓我們看看故事里的小蛇是怎么做的。(看書第四頁)。

      小蛇最后還是讓獅子咣咣咣的從它背上走過,小蛇怎么樣了?為什么小蛇要緊緊閉上眼睛?我們一起學(xué)一學(xué)小蛇的表情。

      7、師:"咚咚咚后面還跟著一位動(dòng)物朋友,是誰?(根據(jù)圖片上長長的鼻子猜一猜,它是誰?長鼻子大象)

      大象說:"讓我也過去吧!"大象竟然也想從小蛇背上走過去。大象那么重,小蛇會(huì)不會(huì)讓大象過去呢?為什么?讓我們一起來看看,(看書第五頁)

      大象咚咚咚的從小蛇背上走過去,呀!小蛇怎么樣了?看小蛇的表情,眼睛大圈都要暈了,大象把小蛇的背也踩平了。小蛇讓這么重的大獅子和大象都從自己身上過去了,自己身子都被壓平了,看得出來這是一條怎么樣的小蛇啊,你們喜歡它嗎?是呀,真是一條熱心幫助別人的小蛇,大狗、獅子和大象對(duì)對(duì)小蛇表示了感謝。

      8、(觀看書第六頁)

      師:小蛇呼~~~的吐了口氣,終于緩過了勁來。小蛇非但沒有生氣,還努力再把身子挺起來,還得意地對(duì)自己說:"我真是了不起、了不起!已經(jīng)沒有人要過去了吧?"它縮回了尾巴,感覺嗓子干得冒煙了,于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水,一滴都不剩。小蛇的身體變得圓滾滾,搖搖擺擺,它繼續(xù)愉快地散步,一邊走一邊還玩起了噴水游戲呢!

      三、師幼共同觀看ppt(配有故事錄音),完整欣賞繪本。

      師:這么有趣的故事讓我們?cè)偻暾匦蕾p一下吧!

      今天小蛇用自己的本領(lǐng)幫助了這么多的朋友心里可真開心啊。它幫助了哪些朋友呢?(小螞蟻、小蝸牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、獅子,還有大象)

      這真是一條熱心幫助別人的小蛇啊,真令人喜歡。

      四、遷移實(shí)際生活。

      師:"那你有沒有幫助過別人呢?老師這里有幾張照片看看他們?cè)诟墒裁矗?quot;(個(gè)別介紹)

      "你是怎么做的?做了之后心里有什么感覺呢?"個(gè)別幼兒回答。

      教師小結(jié):在生活中幫助別人是一件很快樂的事情,還能交到很多的好朋友,希望大家以后多幫助身邊的朋友。

      幼兒園家長開放日活動(dòng)方案 17

      一、活動(dòng)目的

      為了通過半日家長開放日活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,共同分享孩子們成長的快樂!并對(duì)我們的工作提出寶貴的意見,增進(jìn)家園互動(dòng),達(dá)到家園共育。因此,我們舉行小班家長開放日活動(dòng)。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年xx月x日(周x)上午。

      三、活動(dòng)流程及內(nèi)容

      1、制定小段家長開放日活動(dòng)的總方案,并于xx月x日召開小段會(huì)議。

      2、班內(nèi)兩位老師商量后選定兩個(gè)不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng),并打好詳細(xì)的教案,于xx月x號(hào)之前發(fā)給段長。

      3、每個(gè)班商量教學(xué)活動(dòng)以開放的形式,并兩個(gè)老師的課型不能沖突而且要?jiǎng)屿o交替;顒(dòng)結(jié)束之后,應(yīng)該安排戶外或者區(qū)角活動(dòng)讓家長更加了解孩子的游戲生活。

      4、兩位老師的`分工由班級(jí)自己協(xié)調(diào),包括晨間接待、晨間戶外活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)后的展示等,并針對(duì)各班自己的情況關(guān)注一些其他細(xì)節(jié),請(qǐng)進(jìn)行合理安排。

      5、各班主任在xx月x日之前制定好班級(jí)家長開放日的活動(dòng)方案,并發(fā)給年級(jí)組長。

      6、x周開始試教,聽課老師進(jìn)行評(píng)課,有必要的需進(jìn)行二輪試教。

      7、xx月x日(周x)下班后,請(qǐng)將班內(nèi)開放日當(dāng)天要做的準(zhǔn)備工作提前完成,包括桌椅的安排、擺放,教學(xué)材料的準(zhǔn)備等等,兩位老師要對(duì)整個(gè)活動(dòng)流程做到心中有數(shù)。

      8、xx月x日中午,組織召開本次開放日活動(dòng)的總結(jié)交流會(huì),各班結(jié)合實(shí)際開展情況進(jìn)行互動(dòng)。

      9、各班老師請(qǐng)將活動(dòng)反思于x日之前發(fā)給xx。

      四、活動(dòng)注意事項(xiàng)

      1、各班發(fā)放邀請(qǐng)函或者活動(dòng)預(yù)告將其粘貼在家園聯(lián)系窗。

      2、方案制定應(yīng)完善,需考慮到各個(gè)細(xì)節(jié),如知曉度方面,請(qǐng)各班至少提前2天以上以校訊通、微信群等形式通知到家長,以便家長提早安排工作,建議由父母參加,并在活動(dòng)前一天再次落實(shí),確保每一位幼兒都有人陪同。

      3、年級(jí)組長與其他年級(jí)組班級(jí)做好溝通工作,確保足夠的活動(dòng)場(chǎng)地;各班做好與其他兩個(gè)班級(jí)的協(xié)調(diào)工作,保證晨間場(chǎng)地,教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地不沖突;

      4、活動(dòng)當(dāng)天需在門口黑板處粘貼每個(gè)班級(jí)的教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)。

      5、安全問題是重中之重,因此,請(qǐng)各班在活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清點(diǎn)班級(jí)幼兒的人數(shù)!

      幼兒園家長開放日活動(dòng)方案 18

      [活動(dòng)目標(biāo)]

      小班

      讓家長了解幼兒在園一日活動(dòng)情況,達(dá)成家園一致的教育理念。

      加強(qiáng)家園之間的溝通,增進(jìn)親子之間的情感交流。

      中班

      向家長展示幼兒園的教育理念,宣傳先進(jìn)的教育觀、兒童觀。

      讓家長了解孩子在園的一日生活,加強(qiáng)家園互動(dòng)。

      增進(jìn)親子間情感,激發(fā)幼兒和家長共同參與活動(dòng)的熱情。

      大班

      讓家長了解幼小銜接的.內(nèi)容及配合要求,觀察教師的教育教學(xué)行為及方法。

      [活動(dòng)流程]

      1)通過會(huì)議和老師們確定活動(dòng)內(nèi)容

      在活動(dòng)開始前,園長要跟老師們一起研討確定家長開放的內(nèi)容、形式和安排。

      并結(jié)合各班情況,制定適合班級(jí)的具體方案。

      活動(dòng)方案中已經(jīng)為園長們準(zhǔn)備了一套PPT課件,下載后可以直接用于會(huì)議中的講解與學(xué)習(xí)。

      2)向家長發(fā)送活動(dòng)邀請(qǐng)函

      活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間確定好以后,可以向家長發(fā)送邀請(qǐng)函,給家長們留出時(shí)間提前安排。

      活動(dòng)方案中已為園所設(shè)計(jì)好了本次活動(dòng)邀請(qǐng)函的word版,園所可以在線填寫園所名稱、活動(dòng)日期后直接發(fā)送給家長。

      3)向家長發(fā)送本次活動(dòng)的指導(dǎo)建議

      有些家長對(duì)于幼兒在園的一日生活可能不是很了解,幼兒園可以準(zhǔn)備一份給家長參與活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)建議,幫助家長了解各環(huán)節(jié)的關(guān)注點(diǎn),了解孩子的在園狀態(tài)。

      活動(dòng)方案中也為園所設(shè)計(jì)好了一份指導(dǎo)建議的word文檔,是根據(jù)一日活動(dòng)的時(shí)間順序展開的,園長老師可以根據(jù)本園的時(shí)間點(diǎn)調(diào)整后直接使用。

      4)做好環(huán)境、物料方面的準(zhǔn)備

      環(huán)境準(zhǔn)備:室內(nèi)外環(huán)境布置、會(huì)場(chǎng)橫幅標(biāo)語;

      各項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備:教案;學(xué)具相關(guān)材料;活動(dòng)獎(jiǎng)品;調(diào)查問卷;邀請(qǐng)函;照片器械等。

      5)邀請(qǐng)家長填寫活動(dòng)評(píng)價(jià)表和調(diào)查問卷

      有始有終的活動(dòng)才是好活動(dòng)。

      及時(shí)有效的評(píng)價(jià)和反饋不僅能夠?yàn)榛顒?dòng)做好總結(jié),更能從中了解家長需求,吸取經(jīng)驗(yàn)不斷優(yōu)化,提高日后園所活動(dòng)的品質(zhì)和效果。

      幼兒園家長開放日活動(dòng)方案 19

      為了讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通,特向家長進(jìn)行半日活動(dòng)開放。具體活動(dòng)如下:

      一、晨間活動(dòng):

      安靜游戲:積塑、油泥、看圖書

      戶外小型器械:滾桶、鉆圈、獨(dú)木橋、紙球、辮繩、飛盤等

      目標(biāo):

      1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械,培養(yǎng)幼兒的自主性。

      2、養(yǎng)成幼兒早起,來園參加鍛煉的好習(xí)慣。

      二、早操:

      狗狗減肥操

      目標(biāo):

      1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。

      2、培養(yǎng)幼兒對(duì)做操的興趣。

      三、副餐:

      餅干、牛奶

      目標(biāo):

      1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進(jìn)餐的好習(xí)慣。

      2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

      四、教學(xué)活動(dòng):

      活動(dòng)一:語言(詩歌):快樂的小鳥

      目標(biāo):

      1、初步理解詩歌內(nèi)容,體會(huì)和爸爸媽媽生活在一起的快樂。

      2、喜歡爸爸媽媽。

      活動(dòng)二:撕貼畫:靈活的魚

      目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色。

      2、學(xué)習(xí)用拇指、食指合作撕紙。

      3、根據(jù)畫面進(jìn)行添畫。

      五、區(qū)域活動(dòng):

      裝飾綿羊、手偶表演

      目標(biāo):

      1、通過粘貼、涂畫等手工活動(dòng)提高幼兒對(duì)美術(shù)的`興趣。

      2、體驗(yàn)與同伴交流的快樂。

      3、教幼兒懂得遵守活動(dòng)規(guī)則。

      六、餐前準(zhǔn)備:

      《手指謠》

      目標(biāo):

      1、養(yǎng)成幼兒餐前小便、洗手的好習(xí)慣。

      2、知道餐前應(yīng)安靜聽故事,做好進(jìn)餐準(zhǔn)備。

      七、進(jìn)餐:

      目標(biāo):

      1、要求幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐。

      2、繼續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”。

      幼兒園家長開放日活動(dòng)方案 20

      活動(dòng)內(nèi)容:

      家長開放日

      活動(dòng)目標(biāo):

      讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,了解老師,了解幼兒園。

      活動(dòng)過程:

      一、區(qū)域活動(dòng):

      重點(diǎn)指導(dǎo)手工區(qū)幼兒折疊手絹。

      二、語言活動(dòng) 兒歌――《水花》

      目標(biāo):認(rèn)識(shí)漢字“站”“住”并熟悉兒歌。

      準(zhǔn)備:字卡、兒歌

      過程:

      1、聽讀兒歌、注意紅色字的發(fā)音。

      2、跟讀兒歌、找出紅色字跟老師發(fā)音。

      3、出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回“家”。

      4、看圖理解兒歌內(nèi)容。

      5、齊讀兒歌。

      分析:這一活動(dòng)是讓家長了解幼兒在園是如何識(shí)字的,是在快樂的游戲氛圍中不知不覺學(xué)到的,活動(dòng)中孩子開心、快樂的認(rèn)識(shí)了倆個(gè)新字“站”“住”,還學(xué)會(huì)了下雨的聲音“滴滴答”。

      三、英語活動(dòng)

      內(nèi)容:unit 4

      目標(biāo):能夠在教師的引導(dǎo)下,說出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相應(yīng)的動(dòng)作。

      準(zhǔn)備:卡片、人體圖片

      過程:1、熱身 Good morning、I say hello you say hello!

      2、出示人體分解圖片。依次說出英語單詞。

      3、游戲 Followme

      4、游戲“打槍”利用英語卡片。

      分析:通過活動(dòng)了解老師是如何進(jìn)行英語教學(xué)的,活動(dòng)中孩子們注意力集中,各個(gè)活動(dòng)充滿趣味,是一節(jié)成功的英語活動(dòng)。

      四、綜合復(fù)習(xí)課

      內(nèi)容:各科內(nèi)容挑選的綜合。

      目標(biāo):幫幼兒做整體的整理和復(fù)習(xí)。

      過程:

      1、向家長們問好。

      分析(體現(xiàn)社會(huì)中的交往及禮貌用語的使用)

      2、讓我們和爸爸媽媽一起進(jìn)入今天的活動(dòng)

      請(qǐng)看圖《我想幫忙》(語言早期閱讀:看圖說話)

      分析:知道如何進(jìn)行看圖說話,首先是看圖,其次把你看到的說出來,如:圖上有誰?有可能發(fā)生了什么事情?……注意動(dòng)作表情的觀察,孩子們看得詳細(xì),還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。

      3、剛才故事里講述的是秋天的景象。有首兒歌也是說秋天的《秋弟弟》(語言、兒歌)

      分析:幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內(nèi)容。

      4、兒歌讀得不錯(cuò):《顛倒詞》說的怎么樣。(語言)

      分析:此內(nèi)容的目的是培養(yǎng)幼兒對(duì)漢字的興趣,及傾聽能力、說話能力,體驗(yàn)其中樂趣。

      5、秋天時(shí)候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構(gòu)成的?(藝術(shù))《三原色》

      6、誰穿著紅色的.衣服?你有好朋友嗎?說說你和好朋友之間的故事。《我的好朋友》(社會(huì))

      分析:體現(xiàn)社會(huì)中的交往及與他人和諧相處

      7、大家長大了,引出《長大笑哈哈》(健康)

      分析:感受自己的長大,長大了會(huì)做好多的事情,說說自己都會(huì)干什么?培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講述及獨(dú)立生活的能力。

      8、互動(dòng)游戲:《順數(shù)、倒數(shù)》(數(shù)學(xué))

      9、《秋天里植物的外形特征》(科學(xué))

      分析幼兒能夠按顏色、形狀、位置歸類,培養(yǎng)幼兒耐心的觀察能力及樂于探索的能力。

      10、為了表示對(duì)大家的表揚(yáng),我們來做一個(gè)音樂游戲《毛毛蟲與蝴蝶》

      分析:通過身體的表現(xiàn)和樂器的操作感知理解音樂內(nèi)容及曲式。

      五、餐前音樂活動(dòng)

      《蜜蜂做工》(藝術(shù))

      分析:幼兒通過音樂活動(dòng),感受到幼兒園生活的快樂,在音樂中邊唱歌邊做動(dòng)作,愉快地結(jié)束本次活動(dòng)。

      幼兒園家長開放日活動(dòng)方案 21

      一、指導(dǎo)思想:

      家庭是幼兒園的重要合作伙伴,家長是孩子的第一任啟蒙老師。要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的幼兒教育,促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展,需要家庭、幼兒園這兩大教育環(huán)境發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),形成合力。因此,重視家庭教育,做好家長工作是幼兒園每個(gè)教師的.重要職責(zé)。只有家園配合一致,才能真正實(shí)現(xiàn)因人施教,才能使教育的微環(huán)境充分體現(xiàn),才能對(duì)每個(gè)幼兒實(shí)現(xiàn)良好的個(gè)性化教育。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過開放日活動(dòng)觀摩使家長了解幼兒在園的情況,了解教師的教學(xué)方法。

      2、進(jìn)一步增進(jìn)家園間的聯(lián)系和交流。通過讓家長參與教學(xué)活動(dòng)與游戲 活動(dòng),向家長匯報(bào)幼兒園開展的活動(dòng),聽取家長的意見,使家長了解幼兒的學(xué)習(xí)與生活。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、書寫“歡迎各位家長”歡迎詞

      2、活動(dòng)簽到表

      時(shí)間:20xx年x月xx日 周五

      地點(diǎn):幼兒園

      參加人員:全園幼兒以及家長

      組織者:何榮冰 徐思靜

      活動(dòng)內(nèi)容:半日活動(dòng)觀摩。

      活動(dòng)流程:

      7:30____8:30晨間接待(室外:徐思靜 室內(nèi):何榮冰)組織幼兒玩玩具

      8:30____8:50 晨間談話 (請(qǐng)小朋友談?wù)勗┌才牛?/p>

      8:50——9:20活動(dòng)一 大班 圖形碰碰樂 小班:小狗開花店

      9:20—9:50課間操(向家長展示)要求幼兒動(dòng)作迅速站好隊(duì)伍,操節(jié)到位有力。帶操教師動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),精神飽滿。

      9:50——10:20 家長會(huì)

      10:20—10:50活動(dòng)二大班 歌曲表演 小班:歌曲表演

      11:00餐前準(zhǔn)備午餐組織幼兒洗手,安靜等待

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