中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    大班活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-04-26 16:26:12 活動(dòng)方案 我要投稿

    大班活動(dòng)方案集合15篇

      為了確保事情或工作有效開(kāi)展,就需要我們事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的大班活動(dòng)方案,希望能夠幫助到大家。

    大班活動(dòng)方案集合15篇

    大班活動(dòng)方案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒感受樂(lè)曲旋律及其歡快活潑的性質(zhì),體會(huì)音樂(lè)所表現(xiàn)的意境。

      2、培養(yǎng)幼兒在打擊樂(lè)活動(dòng)中,進(jìn)一步學(xué)會(huì)控制和協(xié)調(diào)并用自己固定的節(jié)奏隨音樂(lè)演奏,始終保持自己的聲部。

      3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

      4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

      5、感知樂(lè)曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、已學(xué)會(huì)唱《小牧民》。

      2、立體玩具小馬,脖子上套一串小鈴。

      3、指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)有關(guān)牧民的生活及勞動(dòng)內(nèi)容。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、復(fù)習(xí)歌曲《小牧民》。

      2、學(xué)習(xí)掌握__ __| __ __|節(jié)奏型。

      (1)教師用雙響筒敲擊__ __|節(jié)奏型,另一幼兒操作玩具小馬,讓其他幼兒注意傾聽(tīng)“小馬”跑時(shí)脖子上串鈴發(fā)出的響聲。

      (2)啟發(fā)幼兒說(shuō)出是誰(shuí)來(lái)了?怎么來(lái)的?

      (3)幼兒將自己聽(tīng)到的馬蹄聲節(jié)奏拍出來(lái)。

      (4)全體幼兒隨著音樂(lè)拍“馬蹄聲”節(jié)奏。

      (5)幼兒用模仿馬蹄聲“噠噠噠噠”或“的個(gè)的個(gè)”。

      3、教師在幼兒拍__ __| __ __|節(jié)奏聲中唱《小牧民》歌曲。

      4、探索17小節(jié)到20小節(jié)與其他旋律節(jié)奏的不同。

      (1)讓幼兒體會(huì)小牧民來(lái)到一望無(wú)際的草原,心里是怎樣想的?怎樣表示?

      (2)用歡呼聲表示小牧民激動(dòng)的`心情。

      (3)用動(dòng)作表示小牧民激動(dòng)的心情。

      (4)教師幫助幼兒歸納出節(jié)奏型_—|_—|。

      5、組織幼兒二聲部語(yǔ)音節(jié)奏,教師一個(gè)聲部,全體幼兒一個(gè)聲部,分別念馬蹄聲的節(jié)奏和串鈴的節(jié)奏,歡呼聲齊念。

      6、討論配器。

      (1)小牧民騎著馬跑來(lái),用什么樂(lè)器來(lái)表現(xiàn)?集體探索并嘗試演奏。

      (2)小牧民看到草原很高興,用什么樂(lè)器表示?

      (3)在速度較慢的琴聲伴奏下,在教師的語(yǔ)音提示下,幼兒打擊樂(lè)器。

      (4)在錄音機(jī)里的音樂(lè)伴奏下,進(jìn)行演奏。

      (5)交換樂(lè)器演奏。

    大班活動(dòng)方案2

      目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)四種水果名稱(chēng):蘋(píng)果、梨子、葡萄、西瓜。

      2、對(duì)識(shí)字活動(dòng)感興趣,并積極參與活動(dòng)。

      3、在教師引導(dǎo)下創(chuàng)編兒歌。

      準(zhǔn)備:水果圖片、字卡、字圖配對(duì)卡每人一份

      過(guò)程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng):今天我們班來(lái)了許多的水果客人

      1、出示已學(xué)過(guò)的水果字卡,復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的水果名稱(chēng)。

      2、認(rèn)識(shí)新學(xué)的水果名稱(chēng):蘋(píng)果、梨子、葡萄、西瓜,并出示水果圖片進(jìn)行直觀認(rèn)識(shí)。

      3、認(rèn)識(shí)四種水果的`顏色并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出什么顏色的水果,如:紅紅的蘋(píng)果。

      二、創(chuàng)編兒歌《四種水果來(lái)做客》

      1、接下來(lái)我們給這四種水果編首好聽(tīng)的兒歌好嗎?

      2、先給蘋(píng)果編吧。教師編第一句:什么水果紅紅的?引導(dǎo)幼兒編第二句:蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。蘋(píng)果今天來(lái)干什么呢?引導(dǎo)幼兒編出:紅紅的蘋(píng)果來(lái)做客。

      3、依次用問(wèn)、回答、干什么的句式編完四種水果。

      4、編題目《四種水果來(lái)做客》

      5、集體念兒歌一遍。

      三、認(rèn)識(shí)漢字

      1、出示兒歌《四種水果來(lái)做客》

      2、請(qǐng)你們看看這首小朋友們自己編的兒歌中哪些字是你認(rèn)識(shí)的。

      3、重點(diǎn)認(rèn)識(shí):蘋(píng)果、梨子、葡萄、西瓜。

      4、教師點(diǎn)字,幼兒邊看字邊念兒歌。

      5、教師念兒歌請(qǐng)一幼兒從字卡中找出教師念到的水果名稱(chēng),再集體找一遍,加深對(duì)新詞的認(rèn)識(shí)。

      6、教師交代要求,幼兒操作,獨(dú)自完成字圖配對(duì)。

      7、集體檢查,結(jié)束。

    大班活動(dòng)方案3

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)。

      2、了解牙齒的作用,要養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。

      3、了解換牙常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)恒牙。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅。

      2、保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖。

      3、事先提前兩天與幼兒找?guī)讉(gè)蛋殼,洗凈后把每個(gè)蛋殼的一半浸醋里。

      4、每人一面小鏡子。

      5、每人一塊餅干【活動(dòng)過(guò)程】

      一、開(kāi)始部分:

      以猜謎語(yǔ)的形式引出課題。

      附:謎語(yǔ)《牙齒》

      健康衛(wèi)士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。

      二、基本部分:

      1、師:"請(qǐng)小朋友先說(shuō)一說(shuō)牙齒有什么作用?"(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,對(duì)積極回答的幼兒給予肯定和表?yè)P(yáng))2、請(qǐng)小朋友每人吃一塊餅干,通過(guò)嘗一嘗餅干讓幼兒體會(huì)牙齒的作用。

      3、師?"剛才小朋友吃過(guò)餅干,請(qǐng)小朋友互相看看牙縫里多了什么?"(殘?jiān)、碎屑?如果不弄掉會(huì)使牙齒變得怎樣?"4、出示小實(shí)驗(yàn),請(qǐng)幼兒觀察,撈出浸在醋里的蛋殼,請(qǐng)幼兒看看、捏捏、說(shuō)說(shuō)蛋殼有什么變化?并比較浸在醋里的蛋殼與沒(méi)浸過(guò)醋的蛋殼有什么不同?(浸過(guò)醋的蛋殼變黑、變軟了)并討論:蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟了?

      教師小結(jié):醋是酸的,醋會(huì)腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼就會(huì)變黑、變軟了。

      5、找齲齒:請(qǐng)幼兒利用小鏡子觀察自己有沒(méi)有長(zhǎng)齲齒?

      6、討論:(1)、啟發(fā)幼兒討論為什么會(huì)長(zhǎng)齲齒?(2)、重點(diǎn)請(qǐng)長(zhǎng)了齲齒的小朋友說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)了齲齒后的感受是怎樣的?你又是怎樣治療的?

      教師利用教學(xué)掛圖向幼兒講解齲齒形成的過(guò)程。

      7、教師結(jié)合教學(xué)掛圖小結(jié):食物吃到嘴里后,會(huì)有殘?jiān)粼谘揽p里,嘴里唾液中有一種酶會(huì)使食物殘?jiān)兯,日子久了,這些酸會(huì)使食物殘?jiān)g蛋殼一樣,使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉,牙齒就會(huì)變黑,發(fā)生齲洞,變成齲齒,也就是我們常說(shuō)的蟲(chóng)牙。長(zhǎng)了齲齒以后會(huì)牙疼,還要請(qǐng)牙科醫(yī)生給你治療,所以請(qǐng)小朋友一定要注意保護(hù)好自己的.牙齒。

      8、讓幼兒討論:如何預(yù)防齲齒。

      9、鞏固練習(xí),出示保護(hù)牙齒的教學(xué)掛圖。

      讓幼兒說(shuō)一說(shuō)圖中的小朋友是怎樣保護(hù)牙齒的?

      10、教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,欣賞兒歌:刷牙歌。

      幼兒討論還有哪些保護(hù)牙齒的方法,教師進(jìn)行補(bǔ)充。

      三、結(jié)束部分:

      教師總結(jié)保護(hù)牙齒的有關(guān)知識(shí):第一,當(dāng)牙齒活動(dòng)時(shí),不要用手去搖它,這樣會(huì)影響恒牙的萌出,并容易引起感染發(fā)炎,要讓它自己脫落。第二,當(dāng)新牙快長(zhǎng)出時(shí),不要用舌頭去舔它,這樣會(huì)使牙齒長(zhǎng)的不整齊。第三,當(dāng)乳牙還沒(méi)掉,新牙就從旁邊長(zhǎng)出來(lái),或者有些小朋友的牙齒掉了很長(zhǎng)時(shí)間,還沒(méi)長(zhǎng)出新牙,應(yīng)當(dāng)讓爸爸媽媽帶到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生看一看。第四,要早晚刷牙,飯后漱口,不多吃糖果,不挑食,多吃含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物。

      四、活動(dòng)延伸。

      1、與家長(zhǎng)配合,請(qǐng)他們提醒幼兒堅(jiān)持每天早、晚用正確的方法刷牙。

      2、引導(dǎo)幼兒開(kāi)展"比比誰(shuí)的牙齒好"活動(dòng)。(利用小朋友在幼兒園吃點(diǎn),教師提醒幼兒吃完點(diǎn)后要漱口,保持口腔衛(wèi)生,養(yǎng)成保護(hù)牙齒的好習(xí)慣。)

    大班活動(dòng)方案4

      大班音樂(lè)活動(dòng)《春天在哪里》

      活動(dòng)預(yù)設(shè):

      這是一首比較經(jīng)典的幼兒歌曲,曲式歡快,歌詞熟識(shí),能表現(xiàn)幼兒熱愛(ài)春天,熱愛(ài)大自然的愉悅心情。

      首先,在開(kāi)始部分,按歌曲學(xué)習(xí)的常規(guī)流程讓幼兒熟悉歌曲的基本節(jié)奏;其次,在幼兒比較熟悉歌曲的旋律的情況下學(xué)會(huì)歌曲的.演唱。接下來(lái),結(jié)合歌詞,學(xué)習(xí)韻律操。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、體會(huì)歌曲輕松、活潑、快樂(lè)的情緒。

      2、學(xué)會(huì)演唱這首歌曲。

      3、根據(jù)歌曲及歌詞,跳韻律操。

      4、在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,讓孩子們了解春天,培養(yǎng)兒童熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)春天的情感。

      活動(dòng)對(duì)象:大班

      活動(dòng)領(lǐng)域:韻律

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、《春天在哪里》歌曲。

      2、較大的活動(dòng)場(chǎng)地,可以是室內(nèi)也可以是室外的草地等。

      3、每個(gè)人兩個(gè)手花。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、播放《春天在哪里》歌曲,讓孩子們了解歌曲旋律和節(jié)奏。

      2、學(xué)習(xí)演唱這首經(jīng)典歌曲。

      3、根據(jù)歌詞的提示,教會(huì)孩子跳韻律操。為不同的情景配上不同的動(dòng)作。讓孩子感受春天,體會(huì)春天的愉悅心情。

    大班活動(dòng)方案5

      幼兒園大班手工活動(dòng)方案:《可愛(ài)的小豬》泥工

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)欣賞各種卡通小豬圖片,會(huì)用攆壓、搓、捏、連接、塞紙法等技能,塑造胖小豬可愛(ài)的形象。

      2、感受陶泥的樂(lè)趣,培養(yǎng)想象、創(chuàng)作能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:卡通小豬的圖片,教師范例。課件。每人一塊陶泥、陶藝板、泥棍、泥漿、報(bào)紙若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、欣賞各種卡通小豬圖片,引起幼兒活動(dòng)的興趣

      1、欣賞各種卡通小豬圖片,形象地感知胖胖豬的外部形態(tài)特點(diǎn)。

      提問(wèn):小朋友們看了小豬的圖片,小豬長(zhǎng)什么樣?

      2、教師小結(jié):小豬有胖胖的身體、圓圓的頭、短短的四條腿、細(xì)細(xì)的小尾巴。

      二、嘗試用夸張、擬人的手法,表現(xiàn)出小豬可愛(ài)的卡通動(dòng)漫形象

      (一)造型啟發(fā)

      故事《三只小豬》你們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了,你們最喜歡哪一只小豬?如果請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的方法制作一只小豬,你會(huì)怎么做?

      (二)今天老師和小朋友一起來(lái)學(xué)做卡通小豬,好嗎?請(qǐng)小朋友先看看老師是怎么做的':

      1、先把陶泥攆壓成厚薄均勻的泥板;

      2、把報(bào)紙揉成紙團(tuán),用攆好的泥板包起來(lái)做小豬的身體;

      3、用搓、捏、連接手法分別加上小豬的耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴、尾巴、腳等身體部位;

      4、最后,啟發(fā)孩子可采用輔助材料裝飾小豬。

      三、幼兒創(chuàng)作,大膽表現(xiàn)

      1、用卡通的方法把你喜歡的小豬做出來(lái)。

      2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象,不受真實(shí)物象局限。

      3、對(duì)于動(dòng)手能力較差的孩子教師給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。

      四、交流講評(píng)

      請(qǐng)幼兒大膽介紹自己制作的小豬,采用哪些方法。把做好的小豬放到陶藝展架上,說(shuō)說(shuō)你喜歡哪只小豬,為什么?

    大班活動(dòng)方案6

      一、活動(dòng)總目標(biāo)

      通過(guò)與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶新年活動(dòng),體驗(yàn)親情、友情和師生情。2、感受過(guò)新年的3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過(guò)了一年我們又長(zhǎng)大了一歲,體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      系列活動(dòng)一:紅紅火火才藝秀

      系列活動(dòng)二:甜甜蜜蜜送祝福

      系列活動(dòng)三:親親密密游戲樂(lè)

      系列活動(dòng)四:愛(ài)我你就抱抱我

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.召開(kāi)相關(guān)會(huì)議,確定活動(dòng)方案2、制定活動(dòng)詳細(xì)方案3、布置活動(dòng)相關(guān)工作4、審核班級(jí)活動(dòng)方案5事先貫穿家長(zhǎng)準(zhǔn)備有關(guān)十二生肖的成語(yǔ)。。6、各類(lèi)音樂(lè)帶子7、各種動(dòng)物頭飾8、為幼兒準(zhǔn)備的純手工小禮物:可愛(ài)的小包包

      四、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年12月31日上午8:30-10:30

      地點(diǎn):大一班教室

      五、活動(dòng)提綱:

      系列活動(dòng)一:紅紅火火才藝秀展示幼兒一學(xué)期以來(lái)各方面全方位的才藝展示,包含詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈、音樂(lè)童話(huà)劇等。

      系列活動(dòng)二:親親密密游戲樂(lè)邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參與到游戲中,通過(guò)親自互動(dòng)游子,增進(jìn)親自情感。

      系列活動(dòng)三:猜猜我有多愛(ài)你讓家長(zhǎng)、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)愛(ài),也能懂得感恩,并借助節(jié)日表達(dá)謝意,分三個(gè)環(huán)節(jié):第一:小朋友之間互相分享彼此的心愛(ài)禮物第二:小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡第三:爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福第四:老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物

      系列活動(dòng)四:愛(ài)我你就抱抱我教師一一抱抱孩子們,家長(zhǎng)各自抱起自家的寶貝。

      具體活動(dòng)過(guò)程:

      放鞭炮幼兒戴頭飾表演集體舞,并朗誦兒歌,聽(tīng)音樂(lè)入做

      一、紅紅火火才藝秀

      說(shuō):

      新年賀詞

      請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《新年的鐘聲》。

      老師朗誦《新年小詩(shī)》

      雪花一片一片輕飛,學(xué)問(wèn)一點(diǎn)一點(diǎn)積累,

      親愛(ài)的爸爸媽媽------,我不再讓你們陪我睡。

      光陰一天一天不回,小樹(shù)一棵一棵成倍,

      親愛(ài)的爸爸媽媽------,我是你們的安慰。

      鐘聲一遍一遍敲錘,新年一步一步靠?jī)?nèi),

      親愛(ài)的爸爸媽媽------,我會(huì)把明天變得更美。

      兒歌朗誦

      請(qǐng)欣賞兒歌朗誦《新年》《吹泡泡》、《大河馬》《大白鵝》《小金魚(yú)》《紅眼珠》《小青蛙》《三字經(jīng)》古詩(shī)串燒《春曉》《憫農(nóng)》《池上》《小池》《獨(dú)坐敬亭山》《相思》

      幼兒知識(shí)問(wèn)答《世界之最》抽簽形式抽取不同的智慧樹(shù)給小朋友帶來(lái)的.問(wèn)答,幼兒回答問(wèn)題后可以摸一個(gè)禮物

      跳集體舞《鈴兒響叮當(dāng)》《快樂(lè)愛(ài)拉蕾》《感恩的心》《大家一起來(lái)》過(guò)了新年,小朋友門(mén)又長(zhǎng)大一歲了,高興嗎?讓我們唱起來(lái)跳起來(lái)

      唱:

      《春天在哪里》、《新年好》、《國(guó)旗多美麗》、《如果高興你就拍拍手》、《朋友越多越快樂(lè)》

      演:

      音樂(lè)情景劇《母鴨帶小鴨》、音樂(lè)童話(huà)劇《兔子和狼》

      親親密密游戲樂(lè)

      親子游戲(1)《看誰(shuí)摸得對(duì)》

      孩子是每個(gè)家庭的重心,每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么,喜歡玩什么,喜歡

      穿什么等等,可以說(shuō)是了如指掌。下面我們這個(gè)游戲《看誰(shuí)摸得對(duì)》,就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng),看您對(duì)自己的孩子是不是真正的了解。游戲玩法:同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺(jué)去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

      親子游戲2《十二生肖成語(yǔ)大全》運(yùn)用擊鼓傳花的游戲,請(qǐng)出四位家長(zhǎng),抽出生肖卡,說(shuō)出相關(guān)成語(yǔ),如:膽小如鼠;㈩^虎老......

      猜猜我有多愛(ài)你活動(dòng)策劃

      家長(zhǎng)、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對(duì)我們的關(guān)心、關(guān)愛(ài),也能懂得感恩,并借助節(jié)日表達(dá)謝意,分三個(gè)環(huán)節(jié):第一:小朋友之間互相分享彼此的心愛(ài)禮物第二:小朋友向爸爸媽媽贈(zèng)送自己制作的節(jié)日賀卡第三:爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福第四:老師向小朋友贈(zèng)送新年禮物。

      愛(ài)我你就抱抱我

      老師一一親親抱抱每位幼兒讓他們感受到老師的愛(ài),其次每位家長(zhǎng)家長(zhǎng)到各自幼兒身邊抱起孩子,讓他們感受到家人的溫暖。最后所有家長(zhǎng)孩子老師一起跳《快樂(lè)崇拜》的舞結(jié)束本次活動(dòng)。

    大班活動(dòng)方案7

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、會(huì)合理布置有關(guān)花園內(nèi)容的畫(huà)面,能大膽構(gòu)圖并具有一定的情節(jié)性。

      2、充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造想象力,大膽表述花園里所發(fā)生的故事。

      3、對(duì)繪畫(huà)涂色感興趣,具有較好的'表現(xiàn)美和欣賞美的能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、花朵、昆蟲(chóng)圖片若干。

      2、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、作業(yè)紙。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、情景導(dǎo)入

      1、教師:今天,老師給小朋友帶來(lái)一些朋友,想知道他們是誰(shuí)嗎?

      (分別出示:花朵、昆蟲(chóng)……)

      2、提問(wèn):小瓢蟲(chóng)飛到花園里來(lái)干什么呢?

      3、聽(tīng)瓢蟲(chóng)自我介紹的錄音:

      我是小瓢蟲(chóng),昨天我看見(jiàn)花蝴蝶在花園里快樂(lè)地飛來(lái)飛去,高興極了,

      所以我也想來(lái)看看美麗的花園,順便找些好朋友和我一起玩耍。

      4、教師:原來(lái)小瓢蟲(chóng)是來(lái)找朋友的,花園里真美麗,還有哪些動(dòng)物也會(huì)到花園里來(lái)玩呢?

      花園里會(huì)發(fā)生什么故事呢?

      二、提出繪畫(huà)要求。

      1、小朋友想把花園里發(fā)生的故事畫(huà)下來(lái)嗎?

      2、要求:畫(huà)時(shí)先想好花園里有那些不同形狀、不同顏色的花朵,哪些小動(dòng)物在花園里快樂(lè)的玩耍,

      注意畫(huà)面的布置要合理,涂色要均勻,畫(huà)完后編個(gè)好聽(tīng)的故事講給大家聽(tīng)。

      三、幼兒作畫(huà)。

      1、老師巡視指導(dǎo)。

      2、幫助個(gè)別能力弱的幼兒構(gòu)圖、選色。

      四、評(píng)價(jià)作品。

      1、你覺(jué)得哪個(gè)花園最美麗?為什么?

      2、你的花園里發(fā)生了什么有趣的故事?

    大班活動(dòng)方案8

      活動(dòng)背景:

      中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn),對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節(jié)慶;顒(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí),以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過(guò)中秋知識(shí)競(jìng)答的形式,了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道基本的文化習(xí)俗。

      2.通過(guò)一起過(guò)中秋,共同分享節(jié)日的快樂(lè),加深對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)。

      3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.視頻《月亮姑娘做衣裳》

      2.請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí),(中秋節(jié)的來(lái)歷或者古時(shí)候的`人怎樣過(guò)中秋節(jié)的知識(shí),月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等)

      3.關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)小問(wèn)答

      4.盤(pán)子若干

      活動(dòng)流程:

      各位家長(zhǎng)好,感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng),明天就是中秋節(jié)了,今天我們邀請(qǐng)了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長(zhǎng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),知道了月亮在中秋節(jié)這天是最圓的,下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。

      流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

      看完故事老師總結(jié):在一個(gè)月的時(shí)間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

      流程二:中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼

      有關(guān)中秋節(jié)和月亮的知識(shí)有很多,下面就來(lái)考考我們家長(zhǎng)和小朋友,來(lái)個(gè)“中秋知識(shí)問(wèn)答小比拼”

      1.八月十五又稱(chēng)什么節(jié)?(B)

      A月餅節(jié) B團(tuán)圓節(jié) C故鄉(xiāng)節(jié) D詩(shī)人節(jié)

      2.中秋節(jié)又可以稱(chēng)為什么?(A)

      A仲秋 B月夕 C秋節(jié) D追月節(jié)

      3.在哪個(gè)朝代中秋節(jié)才開(kāi)始成為固定的節(jié)日?(A)

      A唐 B宋 C元 D明

      4.月餅最初是用來(lái)做什么的?(A)

      A祭奉月神的祭品 B饋贈(zèng)親友的禮物 C節(jié)日食品 D地方小吃

      5.“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”是誰(shuí)的佳作?(A)

      A王安石 B李白 C杜甫 D白居易

      6.在典故中吳剛伐的是什么樹(shù)? B

      A槐樹(shù) B桂樹(shù) C柳樹(shù) D楊樹(shù)

      7.以下哪個(gè)不是中秋節(jié)傳說(shuō)? D

      A嫦娥奔月 B吳剛伐桂 C玉兔搗藥 D迎濤神說(shuō)

      8.中秋節(jié)在亞洲其他國(guó)家也很盛行,在( B ),中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。

      A 日本 B 韓國(guó) C 新加坡 D 馬來(lái)西亞

      9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(A)

      A悲歡離合 B天氣的好壞 C兇吉的象征 D身體是否健康

      10.“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!边@是描寫(xiě)中秋節(jié)的千古名句,它出自( A )

      A 蘇軾《水調(diào)歌頭》 B 蘇軾《中秋月》

      C 王建《十五夜望月》 D 辛棄疾《太常引》

      流程三:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

      為了慶祝中秋節(jié),我們小朋友學(xué)了一首新歌,一起來(lái)唱給爸爸媽媽聽(tīng)。

      老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習(xí)了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來(lái)表演。

      流程四:親子制作月餅

      我們中秋節(jié)必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來(lái)了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請(qǐng)大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著做出來(lái),當(dāng)然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

    大班活動(dòng)方案9

      大班音樂(lè)主題活動(dòng)方案:蟲(chóng)蟲(chóng)環(huán)衛(wèi)隊(duì)

      一、主題來(lái)源和活動(dòng)思路

      蟲(chóng)蟲(chóng)們都很愛(ài)清潔,他們喜歡吃嫩嫩的青草,喜歡喝甜甜露水。如果草地被弄臟了可不好啊。你看,他們每人都撿了一大袋的垃圾,正準(zhǔn)備送到垃圾站呢!小朋友也要愛(ài)清潔呀,請(qǐng)把垃圾放到垃圾桶而且別忘了垃圾分類(lèi)呀!

      二、主題目標(biāo)

      1、學(xué)唱歌曲《蟲(chóng)蟲(chóng)飛》感受和復(fù)習(xí)各種節(jié)奏類(lèi)型。

      2、養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣,認(rèn)識(shí)書(shū)上的各種飛蟲(chóng),理解基本的分類(lèi)常識(shí),喜歡各種身體的模仿動(dòng)作。

      3、幫助幼兒樹(shù)立愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí),體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的美好感受。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、道具(指偶、音符卡)

      2、樂(lè)器類(lèi)(沙錘)

      3、兒歌《蟲(chóng)蟲(chóng)飛》蟲(chóng)蟲(chóng)飛、蟲(chóng)蟲(chóng)飛,飛到南山吃露水,露水吃不到,回來(lái)吃青草。

      四、活動(dòng)過(guò)程

      1、原地上肢動(dòng)作:跟隨音樂(lè),在老師的帶領(lǐng)下,做動(dòng)作。動(dòng)作要點(diǎn):第一句:“蟲(chóng)蟲(chóng)飛、蟲(chóng)蟲(chóng)飛”、做蟲(chóng)兒飛動(dòng)的手勢(shì)。第二句:“飛到南山吃露水”須知探頭吃露水的姿勢(shì)。第三句:“露水吃不到”,做搖頭,擺手動(dòng)作。第四句:“回來(lái)吃青草”須知握拳手放嘴邊啃食青草的動(dòng)作。

      2、原地站立動(dòng)作:請(qǐng)小朋友兩人一組,在老師的帶領(lǐng)下重復(fù)上述動(dòng)作的表演。動(dòng)作要點(diǎn):第一名身體可晃動(dòng)做飛舞的.動(dòng)作,第二句時(shí),加入腳下小碎步,第三四句,同原地動(dòng)作。

      3、創(chuàng)意動(dòng)作:?jiǎn)枂?wèn)小朋友蟲(chóng)蟲(chóng)除了飛,還可以須知什么動(dòng)作,比如:蟲(chóng)蟲(chóng)爬、蟲(chóng)蟲(chóng)轉(zhuǎn)、蟲(chóng)蟲(chóng)扭等等。老師和小朋友一邊唱一邊須知?jiǎng)?chuàng)編動(dòng)作。

      4、道具活動(dòng):指偶游戲,每人一個(gè)指偶,老師演唱歌曲,小朋友戴著指偶飛到不同的地方吃露水。

      5、樂(lè)器活動(dòng):在老師的帶領(lǐng)下,請(qǐng)小朋友用沙錘打出兒歌的節(jié)奏型。

      6、樂(lè)理認(rèn)識(shí)——十六格游戲

      五、延伸活動(dòng)

      1、請(qǐng)小朋友把書(shū)上蟲(chóng)蟲(chóng)的垃圾袋和對(duì)應(yīng)的垃圾桶連線。

      2、請(qǐng)家長(zhǎng)問(wèn)問(wèn)小朋友自己家的垃圾應(yīng)該放到哪?每天是誰(shuí)在收垃圾啊,還可以帶小朋友一起去戶(hù)外看一看垃圾分類(lèi)箱,講講垃圾為什么要分類(lèi)放?

    大班活動(dòng)方案10

      設(shè)計(jì)意圖

      大地春回、萬(wàn)物復(fù)蘇,鮮花也都競(jìng)相綻放。我們大班的孩子將和老師一起到戶(hù)外去享受溫暖的陽(yáng)光、沐浴和煦的春風(fēng)!吨改稀分兄赋鲇變涸谏鐣(huì)領(lǐng)域中的目標(biāo)是愿意與人交往,喜歡并適應(yīng)群體生活。春游不僅開(kāi)闊了孩子們的視野,也增長(zhǎng)了孩子的見(jiàn)識(shí),更增進(jìn)了同伴之間,師幼之間的情感。常州花博文化和大自然的熏陶,啟迪孩子用一顆真摯的童心,去探索美好的世界。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓孩子們親近自然,了解家鄉(xiāng)特色,畫(huà)出春天的美景,感受人與自然的和諧。

      2、在幼兒與爸爸媽媽的互動(dòng)游戲活動(dòng)中,讓大家體驗(yàn)快樂(lè),讓親子情聯(lián)系更緊密,也增強(qiáng)孩子們的`團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

      3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      畫(huà)架、繪畫(huà)工具、相機(jī)

      活動(dòng)過(guò)程

      一、集合

     。ㄒ唬┳尠职謰寢寧ьI(lǐng)孩子在西太湖花博園集合,教師清點(diǎn)人數(shù),宣布春游活動(dòng)開(kāi)始并合影留念。

     。ǘ┘椅瘯(huì)組長(zhǎng)褚詩(shī)涵媽媽向幼兒介紹西太湖花博園的落成及規(guī)劃,讓幼兒感受家鄉(xiāng)的魅力。

      二、游覽

     。ㄒ唬按笫譅啃∈帧边M(jìn)軍花博會(huì),沿途觀賞花木市場(chǎng),感受春天的美麗景色。到達(dá)牡丹園后,家委會(huì)組長(zhǎng)趙凌媽媽給幼兒介紹牡丹的品種花色等,然后爸爸媽媽陪同幼兒自由參觀牡丹,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,并請(qǐng)幼兒用好聽(tīng)的句子來(lái)表達(dá)。(自由留影,教育幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不隨便采摘花朵)

     。ǘ┌职謰寢寧椭變赫业胶线m的地方對(duì)牡丹花進(jìn)行觀察,并用畫(huà)筆畫(huà)下來(lái),爸爸媽媽可以一起合作創(chuàng)作,完成一副作品。

     。ㄈ┰谟螆@的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任專(zhuān)業(yè)攝影師,孩子們可以各種搞怪拍照;爸爸媽媽捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶。

      三、休息

     。ㄒ唬c(diǎn)心時(shí)間

      幼兒補(bǔ)充體力,要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

     。ǘ┯螒蚧顒(dòng)1、揪“尾巴”

      玩法:游戲開(kāi)始時(shí),一位爸爸媽媽和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進(jìn)褲腰里,其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”!拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。爸爸媽媽和孩子面對(duì)面站立,同時(shí)數(shù)“一,二,三”,兩人同時(shí)開(kāi)始左右挪動(dòng),互相揪對(duì)方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。

      2、袋鼠抱

      玩法:8個(gè)家庭為一隊(duì),每隊(duì)分成兩組,面對(duì)面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊爸爸媽媽的頭頸,雙腿夾住爸爸媽媽的腰,爸爸媽媽不能用手抱孩子。游戲開(kāi)始,第一個(gè)爸爸媽媽跑向?qū)γ娴陌职謰寢專(zhuān)囊幌聦?duì)面爸爸媽媽的手,對(duì)面爸爸媽媽則跑至對(duì)面。哪隊(duì)爸爸媽媽先跑完為勝。

      四、解散

      教師組織爸爸媽媽與孩子們交代本次的活動(dòng)到此結(jié)束,并注意安全回家。

      五、活動(dòng)延伸

     。ㄒ唬⿵堎N親子作品

      教師與幼兒一起分享親子作品,并將親子作品張貼于主題墻上。

     。ǘ┗ú⿻(huì)知識(shí)競(jìng)賽

      教師制作花博會(huì)知識(shí)競(jìng)賽PPT,讓幼兒根據(jù)游覽的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)行知識(shí)比拼,并評(píng)選出“花博知識(shí)小能手”。

      6S素養(yǎng)教育:

     。ㄒ唬┌踩逃

      1、排隊(duì)行走安全,一切行動(dòng)聽(tīng)從老師指揮,緊跟隊(duì)伍,不掉隊(duì),在隊(duì)伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。

      2、游覽安全(1)不鉆草叢、樹(shù)叢,不做危險(xiǎn)游戲;(2)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),不得隨意離開(kāi),有事離隊(duì)要老師陪伴而行。

     。ǘ┪拿鹘逃

      1、在途中要注意文明,不亂穿莊稼。

      2、在游覽過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開(kāi)休息地,要搞好衛(wèi)生。

      3、在游覽過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明:不講臟話(huà),不大聲喧嘩;

      4、在游覽過(guò)程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,在游覽過(guò)程中做到文明、安全。

     。ㄈ┗ブ逃

      幼兒間要團(tuán)結(jié)互助,主動(dòng)幫助有困難的伙伴。

    大班活動(dòng)方案11

      教學(xué)目標(biāo):

      1、在講講、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會(huì)遇到很多的困難,激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感。

      2、發(fā)展幼兒的想象力,積極地幫助盲人設(shè)計(jì)一些能夠便于他們生活的用具。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      了解盲人在日常生活中有許多不便,激發(fā)他們?cè)敢鈳椭麄兊那楦?/p>

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      已錄制好的片段、畫(huà)紙、蠟筆等

      教學(xué)過(guò)程:

      (一)導(dǎo)入引起興趣

      1、在我們的'生活周?chē)有哪些人需要我們的幫助?為什么?

      2、幼兒講述,老師出示已收集好的資料和圖片。

      (二)觀看錄象、交流討論

      1、在錄象中你看到了誰(shuí)?你怎么知道他是盲人?(觀看錄象片段一)

      2、盲人看不見(jiàn)一切,他們?cè)谌粘I钪锌赡軙?huì)遇到哪些困難?

      3、請(qǐng)幼兒體驗(yàn)看不見(jiàn)東西的感覺(jué)。(鼓勵(lì)幼兒把眼睛閉起來(lái),試著往前走一走。)

      4、觀看錄象片段二,在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎?

      5、王爺爺和胡奶奶怎么會(huì)看不見(jiàn)的?他們?cè)谏钪杏龅搅四男├щy?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習(xí)、過(guò)馬路時(shí)沒(méi)有人提醒……)

      6、觀看錄象片段三:王爺爺和胡奶奶覺(jué)得現(xiàn)在外出時(shí)過(guò)馬路和乘車(chē)子有很大的困難,請(qǐng)我們小朋友來(lái)幫王爺爺和胡奶奶想想辦法,怎么樣使他們?cè)谶^(guò)馬路和乘車(chē)子時(shí)又快又安全?(幼兒相互討論)

      (三)操作延伸

      1、鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)一些便于盲人的用具。

      2、你覺(jué)得盲人在日常生活中還有哪些困難,可以怎樣來(lái)幫助他們?

      3、一封求援信。

      幼兒園大班活動(dòng)方案策劃4活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒初步了解茶葉的制作過(guò)程,知道茶葉是從哪里來(lái)的。

      2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化,了解渴茶的好處。

      3、讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉快的情感體驗(yàn)。

      4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各種甜飲料、干茶葉。

      2、錄相帶、磁帶各一。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、品嘗飲料

      請(qǐng)幼兒談?wù)劯鞣N飲料的顏色、味道,以及是用什么做成的。

      2、幼兒討論:喝茶有什么好處。

      3、幼兒觀察比較各種茶葉的顏色形狀有什么不同。

      4、幼兒討論茶葉是從哪里來(lái)的。

      5、錄像

      討論:你從錄像里看到什么、·知道什么。

      6、茶葉泡水后會(huì)有哪些變化呢?

      7、律動(dòng):采茶舞

      活動(dòng)延伸:

      關(guān)于茶葉的由來(lái),還有許多有趣的故事,請(qǐng)幼兒回家后讓爸爸、媽媽幫助查找資料,下次活動(dòng)時(shí)請(qǐng)小朋友們互相講講關(guān)于茶葉的故事。

    大班活動(dòng)方案12

      教材分析:本次活動(dòng)是將教育教學(xué)和聯(lián)歡會(huì)融在一起的一次小班慶元旦活動(dòng)。使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)。活動(dòng)重難點(diǎn):是讓幼兒積極參加園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒在人前有禮貌的、大膽的說(shuō)話(huà)的能力。

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒知道過(guò)新年了,我又長(zhǎng)一歲了,應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

      2、鼓勵(lì)幼兒積極參與到慶新年的各項(xiàng)活動(dòng)中去,充分感受節(jié)日的快樂(lè),為了讓孩子們能感受新年的愉悅,也為了促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間積極、互動(dòng)關(guān)系的形成,增進(jìn)親子間平等、融洽的親情關(guān)系

      二、活動(dòng)對(duì)象:小班全體幼兒和參加活動(dòng)的家長(zhǎng)

      三、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年12月31日上午9:00

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、布置園內(nèi)環(huán)境,使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

      2、每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話(huà)。

      3、準(zhǔn)備每位幼兒一張賀年片與家長(zhǎng)制作

      4、磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物

      五、活動(dòng)過(guò)程:

      (一)、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境和活動(dòng)室,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

      教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”幼兒:“快過(guò)年了!”

      教師:“你們都看到了,快過(guò)年幼兒園都發(fā)生了新的`變化,小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

      幼兒自由回答。

      (二)、文娛活動(dòng)開(kāi)始請(qǐng)來(lái)全班幼兒為家長(zhǎng)演節(jié)目。

      1、請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

      2、請(qǐng)小班幼兒自愿上臺(tái)表演,內(nèi)容不項(xiàng)。

      如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

      3、游戲〈〈夾彩色珠子〉〉比賽:

      玩法:將準(zhǔn)備好的彩色珠子放在盤(pán)里另一盤(pán)空的放在桌上。比賽時(shí)將幼兒與家長(zhǎng)一起坐回位置幼兒拿調(diào)羹家長(zhǎng)拿筷子當(dāng)聽(tīng)到開(kāi)始時(shí),看哪組的家長(zhǎng)與幼兒夾的最多那組就獲勝,給與禮物鼓勵(lì)。

      注意:前提是不能用手去拿只能用筷子與調(diào)羹。

      4、家長(zhǎng)和幼兒一起做賀年片。

      5、幼兒與家長(zhǎng)互贈(zèng)禮物,幼兒送給家長(zhǎng)一張賀年卡,說(shuō)一句祝福的話(huà)。家長(zhǎng)準(zhǔn)備一份小小的禮物回贈(zèng)或幼兒之間回贈(zèng)禮物說(shuō)一句祝福的話(huà)都可以。

    大班活動(dòng)方案13

      我園是20xx年新建的幼兒園,園里的硬件設(shè)施比較齊全,大多數(shù)老師都是轉(zhuǎn)崗教師,幼兒都是來(lái)自鎮(zhèn)周邊的村子,很多都是留守兒童,爺爺奶奶在家?guī)Ш⒆樱职謰寢尦鋈ゴ蚬,這是我園目前的大致情況。

      由于大部分是轉(zhuǎn)崗過(guò)來(lái)的老師,所以老師們不具備當(dāng)幼兒園老師的要求,他們的教育理念還是停留在小學(xué),對(duì)幼兒園的教學(xué)還是按照小學(xué)的方式去實(shí)施,老師教,幼兒學(xué),老師教的累,孩子學(xué)的也累,老師上的很痛苦幼兒學(xué)的也很痛苦。這完全違背了《指南》對(duì)幼兒園教學(xué)模式的定位,《指南》指出幼兒園的教學(xué)應(yīng)該是在游戲中進(jìn)行的,讓孩子在玩的過(guò)程中去學(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題然后解決問(wèn)題,培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的能力。這樣的教育等于抹殺了幼兒的天性,更別說(shuō)去發(fā)展他的想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)然老師們也不想這樣做,好多老師都知道這樣做是不對(duì)的,但是各方面的因素使的基層教師們無(wú)奈的選擇這種方式。

      我個(gè)人認(rèn)為要培訓(xùn),首先應(yīng)先培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo),轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)的教育理念,領(lǐng)導(dǎo)是有一定號(hào)召力的,他可以影響老師去改變,但要讓老師去說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)那就很難了,如果是愿意采納員工意見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)或許還可以,但要是一個(gè)思維固化,不愿聽(tīng)取員工意見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)那就難辦了。

      在者就是家長(zhǎng)的理念,我們園面臨的家長(zhǎng),大多都是年齡大的爺爺奶奶,在他們那一帶沒(méi)人上過(guò)幼兒園,所以在他們的思想中,幼兒園小班就是哄孩子,中大班就是教拼音寫(xiě)字,如果我孩子不會(huì)那就是老師教的不好,所以現(xiàn)在要給家長(zhǎng)們滲透這種教育理念,還有一段很艱辛很漫長(zhǎng)的路要走。

      所以,作為一名剛進(jìn)入教育行業(yè),沒(méi)有豐富經(jīng)驗(yàn)的我,面對(duì)這樣的一個(gè)現(xiàn)狀,我很無(wú)奈,憑我一己之力要改變我們幼兒園的現(xiàn)狀真的很難,我只有在學(xué)習(xí)新理念的同時(shí)先改變自己,再慢慢地去影響別人。我希望能有更多的方式方法去改善這種環(huán)境,還幼兒一個(gè)健康快樂(lè)的童年。

      為期二十天的國(guó)培學(xué)習(xí)已接近尾聲了,這次國(guó)培讓我學(xué)到了很多,感受也很多,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、課程安排

      理論學(xué)習(xí),各領(lǐng)域?qū)<业?講座,有關(guān)師德方面的;《指南》在語(yǔ)言、科學(xué)、音樂(lè)的解讀;幼兒園家長(zhǎng)工作方面的;幼兒舞蹈創(chuàng)編方面;幼兒園語(yǔ)言、科學(xué)、音樂(lè)領(lǐng)域的教學(xué)觀摩活動(dòng)等等。

      二、學(xué)習(xí)收獲

      1、國(guó)培開(kāi)辟了一條教師零距離接觸全國(guó)著名教育專(zhuān)家的通道。 專(zhuān)家們高深的的思想、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和執(zhí)著探索的精神,很值得我去學(xué)習(xí),專(zhuān)家對(duì)前沿教育理論的闡述,獨(dú)到的分析,鮮活的課例,讓我深受啟發(fā)、大開(kāi)眼界,學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)理念。使我對(duì)新形勢(shì)下做好教育教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。

      2、國(guó)培讓我轉(zhuǎn)變了教育模式

      我們幼兒園的教學(xué)一直處于老師教幼兒學(xué)的這種錯(cuò)誤的模式,國(guó)培讓我知道了幼兒園的教學(xué)和小學(xué)完全不同,幼兒園是開(kāi)發(fā)幼兒創(chuàng)造力與想象力的最好時(shí)機(jī),幼兒園的教學(xué)就是要解放幼兒,教師為幼兒提供素材讓幼兒自助學(xué)習(xí),自己發(fā)現(xiàn)知識(shí),完全是以幼兒為主。我們老師應(yīng)轉(zhuǎn)變自己的思想,適應(yīng)并發(fā)展這種教學(xué)模式。

      國(guó)培馬上就要結(jié)束了,回首過(guò)去二十天,很匆忙,也很充實(shí)。收獲更多。

    大班活動(dòng)方案14

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解(認(rèn)識(shí))電力、人力、風(fēng)力、水力等因素是使物體旋轉(zhuǎn)的基本條件(力量)。

      2、鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)幼兒通過(guò)自身活動(dòng)大膽進(jìn)行探究活動(dòng),使幼兒在活動(dòng)中獲得有關(guān)"旋轉(zhuǎn)"的感性經(jīng)驗(yàn),不斷構(gòu)建、完善自己的認(rèn)知模式。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、課件制作:

      ①旋轉(zhuǎn)的輪胎;

      ②旋轉(zhuǎn)的電扇;

      ③旋轉(zhuǎn)的.雨傘;

      ④旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē);

     、菪D(zhuǎn)的水車(chē)。

      2、活動(dòng)室中各種旋轉(zhuǎn)的物品,比如:

      球、玩具、小風(fēng)車(chē)等。活動(dòng)過(guò)程:

      一、認(rèn)識(shí)物體的旋轉(zhuǎn)。

      1、激發(fā)興趣。演示課件

     、伲翰虏吕蠋熃o小朋友帶來(lái)一樣什么東西。相繼出現(xiàn)輪胎的1/4畫(huà)面、1/2畫(huà)面,最后出現(xiàn)整幅畫(huà)面,揭示秘密。

      2、認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)。觀看輪胎的旋轉(zhuǎn)。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)輪胎怎么了?知道這樣的運(yùn)動(dòng)就叫做"旋轉(zhuǎn)"。

      二、認(rèn)識(shí)物體旋轉(zhuǎn)的各種力量。

      分別演示課件②③④⑤,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人力、風(fēng)力、電力、水力是使物體旋轉(zhuǎn)的因素。

      三、探究各式各樣的旋轉(zhuǎn)。

      1、鼓勵(lì)幼兒嘗試身體的各種旋轉(zhuǎn)。

     、傩∨笥眩覀兊纳眢w可以旋轉(zhuǎn)嗎?旋轉(zhuǎn)后我們有什么感覺(jué)?為什么會(huì)有這種感覺(jué)呢?提醒幼兒注意旋轉(zhuǎn)的安全。

     、诔松眢w做旋轉(zhuǎn)以外,還可以用身體的什么地方旋轉(zhuǎn)。

      2、嘗試各種物品的旋轉(zhuǎn)。在我們的活動(dòng)室中,還有很多的東西都可以旋轉(zhuǎn),讓我們一起去試一試吧。

    大班活動(dòng)方案15

      一、活動(dòng)目的

      通過(guò)舉辦親子春游活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)親情的樂(lè)趣,同時(shí)讓家長(zhǎng)有一個(gè)放松及和子女親近的機(jī)會(huì),在大自然中體驗(yàn)生活的美好。

      二、活動(dòng)具體計(jì)劃

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月16日(星期六)

      活動(dòng)地點(diǎn):孤島附近槐花林

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、租旅游車(chē)一部:所有家長(zhǎng)與幼兒于7:30到幼兒園集合,準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。

      2、自帶食物、如面包、火腿、牛奶、水果等,盡量不用明火,預(yù)防森林火災(zāi)。

      3、家長(zhǎng)自備相機(jī)、錄像機(jī)。

      安全保障措施:

      1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的'第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng),維持好紀(jì)律。聘請(qǐng)茍珂瑋家長(zhǎng)為志愿者醫(yī)護(hù)人員,負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外,各班級(jí)增配行政人員吳燕老師,保障出游的安全工作。

      2、對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

      3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。

      4、活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車(chē)有序。在車(chē)上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。

      5、注意言行文明,愛(ài)護(hù)公物,自帶垃圾袋裝垃圾,不隨地亂扔垃圾。

      6、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

      7、春游過(guò)程中如果發(fā)生事故,應(yīng)根據(jù)幼兒受傷情況,派車(chē)輛將幼兒送到附近醫(yī)院及時(shí)診治,避免留下后患。

      活動(dòng)程序:

      1)7:30自幼兒園準(zhǔn)時(shí)出發(fā);

      2)8:30——9:30自由活動(dòng),欣賞槐花;

      3)9:30——10:00幼兒、家長(zhǎng)節(jié)目表演、小游戲;

      4)10:00——10:30野餐;

      5)10:30——11:00致植物園;

      6)11:00——12:00參觀游覽植物園;

      7)12:00準(zhǔn)備返回工作,清點(diǎn)物品及人數(shù)。

    【大班活動(dòng)方案】相關(guān)文章:

    大班活動(dòng)方案02-10

    大班的活動(dòng)方案03-25

    大班升大大班活動(dòng)方案01-15

    大班秋天活動(dòng)方案11-03

    大班秋游活動(dòng)方案10-20

    大班半日活動(dòng)方案07-15

    大班教育活動(dòng)方案08-02

    大班孝心活動(dòng)方案08-01

    大班美術(shù)活動(dòng)方案09-29

    大班半日活動(dòng)方案03-11