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學(xué)校棋類社團活動方案（精選20篇）
為有力保證活動開展的質(zhì)量水平，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定計劃類文書。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的學(xué)校棋類社團活動方案，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校棋類社團活動方案 1
一、活動目的：
圍棋是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動不僅可以開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動，提高學(xué)生對棋類活動的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。
1、利用圍棋具有迷人魅力的特點以及勝負對人的心理制約，促進學(xué)生調(diào)動自己的一切智力與非智力因素與對手進行拼搏，調(diào)動學(xué)生潛在能力。通過下棋訓(xùn)練，使學(xué)生的左右腦平衡，同時鍛煉智能、體能。培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。
2、棋類運動是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的'結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無限變化過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。通過開展棋類活動，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
3、下棋是有益的活動，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。促進個性的全面發(fā)展，增強記憶力和隨機應(yīng)變能力，提高集中注意力。應(yīng)變能力，提高集中注意力。
二、開展形式：
1、教師分析講解與學(xué)生演練相結(jié)合，掌握基本戰(zhàn)法。
2、運用電教手段觀看視頻錄像，和專業(yè)棋手講解。
3、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強靈活運用，提高學(xué)生的綜合能力。擂主”讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。
4、每月評一次積極參與選手與優(yōu)勝選手。
三、活動目標：
1、進一步鞏固扎實基本定式，基本棋形。
2、通過活動提高技戰(zhàn)術(shù)水平和棋藝水平。
3、重點訓(xùn)練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備選手。
4、根據(jù)學(xué)生的實際情少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點棋藝的知識。
5、在教學(xué)生棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)，認識到下棋如做人。
四、活動安排：
1、每周周二和周四下午課外活動時間訓(xùn)練。
2、本學(xué)年以圍棋活動為主，人數(shù)為30人，采取學(xué)生自愿報名。
3、針對不同的學(xué)生狀況，注重個別指導(dǎo)。
4、觀看職業(yè)選手的講棋視頻錄像，在5樓的媒體教室。
5、活動的開展至每學(xué)期的第十八周結(jié)束。
五、活動紀律：
1、參加棋類課外活動的成員必須嚴格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在規(guī)定的時間活動。不得擅自占用上課時間，影響正常的學(xué)習(xí)生活。
2、活動中要講文明、講禮貌，尊重對手，嚴禁以下棋的形式進行賭博活動。
3、在活動中要遵守活動紀律，服從指導(dǎo)教師的安排。
4、要保持活動教室的衛(wèi)生，愛護公務(wù)。
學(xué)校棋類社團活動方案 2
為了促進學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課外文娛生活，增進同學(xué)們的友誼，提高同學(xué)們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動。
一、活動目標
豐富校園文化，促進同學(xué)們之間的棋藝交流與合作，加強學(xué)生之間的交流、溝通、互動，為棋藝愛好者提供一個展現(xiàn)自我的機會。
二、活動地點
學(xué)校食堂二樓
三、活動內(nèi)容
本校舉行一場以“以棋會友，增進友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全校性的中國象棋比賽。本次活動的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)，賽出風(fēng)格，比出水平。
(一)前期準備
1、報名。
2、統(tǒng)計報名人數(shù)。(分男女組)
3、規(guī)定時間集合，清點人數(shù)。
4、準備比賽。
(二)調(diào)查活動
通過采訪方式，對全校學(xué)生進行活動意見收集，向老師表明意向并征求老師意見。
(三)宣傳活動
比賽前，在學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報名時間方式等，還將聯(lián)系各班班長讓他們在自己班上宣傳，并在學(xué)生廣播站進行宣傳報道，力求做到讓全校的同學(xué)都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜。
四、活動安排
(一)前期準備
1、活動場地申請、象棋、棋鐘準備。
2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。
3、接受同學(xué)報名并統(tǒng)計。
4、活動獎品購置。
(二)日程安排
1、x月x日所有工作人員就位。
2、總負責人分配現(xiàn)場工作。
3、中午由棋藝協(xié)會會員布置場地。
4、下午兩點賽前講解比賽規(guī)則和注意事項。
5、下午兩點半比賽準時開始，現(xiàn)場工作各就各位。
(三)預(yù)期效果
通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)學(xué)校同學(xué)的`邏輯思維能力，提高同學(xué)們思考問題的全面性，使我們的小學(xué)生活更加充實，使同學(xué)們一睹中國象棋的魅力，讓更多的人愛好中國象棋，領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采，進一步提高同學(xué)們的象棋水平。
學(xué)校棋類社團活動方案 3
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。因此我們開展了象棋比賽活動。
一、活動主題
思考，讓生活更美好。
二、活動目的
1、通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智;同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。
2、為了豐富小學(xué)生的校園文化生活，帶動青春氣息。
3、培養(yǎng)同學(xué)們的個人愛好，提高我校學(xué)生的象棋水平。
4、增進同學(xué)間的友誼，同時為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ)。
三、活動對象
xx小學(xué)全體學(xué)生。
四、活動時間
20xx年xx月xx日。
五、活動地點
圖書館及食堂。
六、活動流程
1、前期準備
寫好策劃書一式兩份，一份交于老師審批，一份存底。活動通過后，要求各班團支書到各自班上進行宣傳。再進行海報宣傳與廣播宣傳。
2、大賽賽程
初賽采用抽簽對決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，采用步時計時，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，最后選出12人進入復(fù)賽。
復(fù)賽將初賽選出的12人隨機分成兩組，采用循環(huán)積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時40分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最后選每組積分前三名的'選手進入決賽。
決賽仍采用循環(huán)積分賽，即每位選手與其他5人各下一局，每局雙方各用時30分鐘后，采用步時計時，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得2分，輸一局得1分。最后根據(jù)選手的積分高低排出名次。
注：因選手個人原因不能及時趕到比賽現(xiàn)場，視為棄權(quán)，即為輸方。
七、獎勵設(shè)置
第一名榮譽證書+羽毛球拍。
第二名榮譽證書+乒乓球拍。
第三名榮譽證書+高級象棋。
注：我們將會給進入決賽的同學(xué)每人加一定的活動德育分。
八、注意事項
充分做好前期宣傳工作，讓絕大部分人知道此次活動。請各班提前一天將準備好的象棋上交。請參賽選手遵守比賽制度，保持現(xiàn)場紀律。請工作人員提前趕到比賽現(xiàn)場，以免延誤比賽賽程。做好整個活動的過程記錄，以便于活動后上交材料。
學(xué)校棋類社團活動方案 4
一、活動目的：
象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動，他對學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。同時，象棋活動還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學(xué)生的過重心理負擔。所以，我們積極開展棋類社團活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、活動目標：
1、讓學(xué)生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。掌握基本中國象棋的知識和技法，豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解和傳承中國悠久、豐富的`傳統(tǒng)文化。
2、讓學(xué)生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
3、讓學(xué)生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。
三、教學(xué)措施：
1、教師利用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。
2、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。
3、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
四、活動時間安排
每周四下午第二節(jié)課后，課外活動時間。
五、活動地點
初中樓四樓史地教室
六、活動內(nèi)容
第一周：中國象棋歷史與文化簡介
第二周：正規(guī)的象棋記錄象棋簡記法及運用
第三周：象棋術(shù)語簡介棋規(guī)簡介
第四周：兩將對面殺雙炮重殺
第五周：馬后炮殺雙將殺
第六周：車、馬、炮、兵的悶殺其它悶殺
第七周：雙車錯殺雙馬飲泉殺
第八周：空心炮殺沉底炮殺
第九周：當頭炮殺天地炮殺
第十周：穿心殺馬殺
第十一周：士角馬殺釣魚馬殺、側(cè)面虎殺
第十二周：殺棋最后一擊直接殺棋不要錯過
第十三周：注意對方的防守創(chuàng)造機會殺棋
第十四周：利用殺棋及將軍抽子學(xué)習(xí)殺棋的具體方法
學(xué)校棋類社團活動方案 5
一、活動主題：
我想 你行，我們一起行
二、組織單位
主辦：學(xué)生處，
承辦：院學(xué)生會
三、活動要求：
1、以各系部為主體各班級為單位或團隊形式參賽;團隊形式參賽必須是兩人或者兩人以上,
2、比賽項目：
中國象棋、五子棋、跳棋等
四、比賽時間：
3月24—28日 16：50—18：00。
五、比賽細則：
1、先到者在工作人員處進行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。
2、比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負，和棋另加一局，直到分出勝負。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”
3、比賽雙方的選手，隨機抽簽決定。
4、比賽時，每步20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。
5、比賽過程中，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者，工作人員將當場取消其比賽資格。
6、請參賽與觀棋者進入賽場前認真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守，使比賽能順利進行。未盡事議，將另行通知。
六、獎項設(shè)置
1、比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2、鼓勵獎10名，系部組織獎1名，團體獎1名，優(yōu)秀選手獎若干名
學(xué)校棋類社團活動方案 6
一、目標：
壯大棋類社團，擴大棋類活動在學(xué)生中的影響力，開展豐富多彩的棋類活動，
營造濃郁的棋類活動氛圍，真正使棋類成為我校的一大特色
二、措施
1、棋類社團擴招：由上學(xué)期的精英培訓(xùn)擴大為群眾性組織，只要有興趣的'都可以參加棋類社團。
2、主要活動：
�。�1）社團內(nèi)部的積分賽，每周一賽。
（2）名家指導(dǎo)：繼續(xù)邀請劉教練對學(xué)生進行棋藝培訓(xùn)，并在適當時候邀請樂從、順德的名手進行車輪戰(zhàn)指導(dǎo)及棋藝指導(dǎo)。
�。�3）師生擂臺賽：與上學(xué)期的對抗賽不同，是一對一攻擂的方式，獲勝者繼續(xù)守擂，直到一方被全部擊敗。一周二賽，初定為周二與周四下午第三節(jié)課。
（4）對外交流：計劃與樂中進行棋類對抗賽。
�。�5）精英培訓(xùn)：成立校隊重點輔導(dǎo)
�。�6）棋類普及與提高：在每班放置兩幅象棋一副圍棋，專人負責保管。并適當利用自習(xí)課和晚自習(xí)時間對學(xué)生進行棋類活動的普及推廣，特別是高一學(xué)生。
（7）其他活動
三、存在困難：
1、場地：棋類社團擴招后，現(xiàn)有基地不夠使用，建議用1到2個教室作為活動地點。（高三本學(xué)期不在，應(yīng)該可以有空教室）
2、校隊的培訓(xùn)計劃在周四下午利用選修課時間進行。考慮到棋類一次培訓(xùn)時間應(yīng)保證2節(jié)課的時間，否則即使請來劉教練等人也很難充分利用。需要跟教務(wù)處協(xié)調(diào)，允許校隊學(xué)生在選修課時間進行培訓(xùn)，并計算學(xué)分。
3、負責老師為郭凌斌，劉樂先。對老師課時的計算問題。
學(xué)校棋類社團活動方案 7
一、活動目的：
象棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。通過這次活動，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對決中證實自己的沉穩(wěn)和睿智，同時也讓更多的人領(lǐng)略“國粹”精深的風(fēng)采。
二、活動主題：
紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝券穩(wěn)操。
三、活動時間：
xx
四、活動對象：
全院在校學(xué)生。
五、比賽章程：
1、報名：宣傳即日起開始報名，在校園內(nèi)二號宿舍樓附近地設(shè)有報名專點；還可以采用短信報名：即編輯個人資料（包括姓名，系別，班級）發(fā)送到xxxx（會長）。比賽前1天公布比賽安排和具體時間，地點。
2、比賽規(guī)則：根據(jù)20xx年棋協(xié)頒布的'比賽規(guī)則，比賽時采用三局兩勝制。
3、賽程安排：
�。�1）第一輪比賽：選手進場后進行抽簽分組，根據(jù)抽到的個人編號入座，比賽開始后進行淘汰賽，若淘汰賽仍為平局，需進行加時賽，勝者進入下一輪比賽。
（2）第二輪比賽：對通過第一輪的選手進行抽簽分組，根據(jù)抽到的小組序號和個人編號入座，進行小組大循環(huán)比賽，即每人與小組的其他選手一一對弈。（若遇人數(shù)不能組成一組，將多余的并與其他組。）每組取第一名。（若積分相同，進行加時賽，取勝者。）
�。�3）總決賽：通過第二輪比賽的選手進入總決賽，并按個人編號進行循環(huán)比賽，取得相應(yīng)積分。比賽后按照積分成績劃分等級名次。（若積分成績相同分不出等次的，須進行加時賽，加時賽成績不計入積分成績。）
4、時間安排：
�。�1）第一輪比賽，11月7日（星期六）9：00至11：30。
�。�2）第二輪比賽，11月7日（星期六）13：30至17：00。
（3）總決賽，11月8日（星期日）9：00至11：30。
六、補充說明：
（1）比賽前三天聯(lián)系院團委并借用6號樓403，404教室。
（2）比賽期間，工作人員提前30分鐘到場，在教室內(nèi)的黑板上寫好比賽名稱、比賽時間，比賽規(guī)則。每間賽場25盤棋，在每小組的桌角上貼小組號碼起引導(dǎo)作用，方便選手對號入座。
�。�3）每五盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果。在比賽時出現(xiàn)專業(yè)問題時盡快聯(lián)系裁判長，裁判人員不得與選手發(fā)生爭執(zhí)。每賽場安排三人維持秩序、幫助選手進場后找到座位，應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用人員三人，合計20人（人員不足向其他部門調(diào)配）。
�。�4）選手須提前15分鐘到場，經(jīng)工作人員確認后方可入場。比賽開始后，遲到15分鐘本輪判負。
�。�5）選手進場后不得無故喧嘩，工作人員須保證賽場環(huán)境的安靜，若選手繼續(xù)喧嘩，裁判有權(quán)取消其比賽資格，本輪比賽判負。
�。�6）比賽開始時選手要嚴格遵守比賽規(guī)則，行子規(guī)范，落子無悔。
�。�7）每局比賽后選手舉手示意裁判，雙方簽字確認比賽結(jié)果，以確認每輪最終結(jié)果。每輪比賽結(jié)束后，選手將棋盤復(fù)原后盡快離場，不要在教室逗留。
七、記分方法：
勝一局得3分，和一局各得1分，負一局的0分，加時賽無積分。
八、獎勵方法：
按積分成績?nèi)∏笆匆坏泉?名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名。比賽結(jié)束后對獲獎?wù)哳C發(fā)精美獎品和學(xué)院證書。
九、附：
若比賽有其他變化另行通知。
學(xué)校棋類社團活動方案 8
一、活動目的：
五子棋運動在我國有著深厚的'群眾基礎(chǔ)，隨著國家體育總局將五子棋列為正式比賽項目以及全國智力運動會項目，更是得到了快速的推廣。為了發(fā)展學(xué)校特色體育項目，開展好小學(xué)生五子棋運動，給小學(xué)生提供切磋棋藝、鍛煉發(fā)展的平臺，特舉辦本次比賽。
二、活動時間：
20xx年10月8-11日中午12：00—13:00
三、活動場地：
多媒體教室
四、競賽辦法：
五輪積分制
五、活動組織：
體育組
六、裁判
主裁判：湯教練
裁判：陳興達、洪汝圳、楊秋平
七、準備工作：
棋具25套（湯教練準備）、桌子貼上臺號
八、分組情況
一、二年級男子組，一、二年級女子組
三、四、五年級男子組，三、四、五年級女子組
�。ㄒ唬┓纸M比賽。
�。ǘ└傎愔贫龋喝鹗糠e分制五輪。
�。ㄈ┍荣悤r限:采用30分鐘共用時
�。ㄋ模┟武浫。焊鹘M男子組取前八名、女子組取前四名。
九、比賽時間表
10月8日中午12:00——13:00一二年級女子組
10月9日中午12:00——13:00三四五年級女子組
10月10日中午12:00——13:00一二年級男子組
10月11日中午12:00——13:00三四五年級男子組
學(xué)校棋類社團活動方案 9
一、指導(dǎo)思想
推進特色學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)建各類特色學(xué)校是新形勢下全面貫徹教育方針，深入實施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校結(jié)合學(xué)區(qū)擬定的本期特色創(chuàng)建主題，扎實推進，整合資源，高效開展棋類特色學(xué)校創(chuàng)建工作。并以創(chuàng)建特色學(xué)校為契機，著力形成一條與眾不同的特色發(fā)展之路：依托創(chuàng)建，凝心聚力，挖掘師生潛力，凸顯特色樹品牌，提升教學(xué)質(zhì)量。
為確保學(xué)校棋類特色創(chuàng)建的各項工作有計劃、有步驟地完成，特制訂本實施方案。
二、創(chuàng)建背景
我校把棋類藝術(shù)作為學(xué)校主導(dǎo)特色的背景是：
1、棋類是我國乃至世界高端藝術(shù)的文化遺產(chǎn)，有著悠久的歷史。繼承和發(fā)揚是人類應(yīng)盡的職責和義務(wù)。
2、手、腦是人重要的感覺器官，讓孩子多動手、多動腦是促進智力發(fā)展的重要途徑。通過手、腦的聯(lián)動，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極思考，促進孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。所以通過棋類活動可以培養(yǎng)孩子的動手能力，思維能力，對事的應(yīng)變和處置能力，有利于孩子的綜合素質(zhì)的整體提升，促使他們的各種能力得到鍛煉。
3、學(xué)生是有差異的，他們的愛好也不盡相同，但幾乎所有的孩子都喜歡玩，都喜歡創(chuàng)造，學(xué)生具有這樣的天賦和可塑性，就應(yīng)該讓學(xué)生的這一天性得到充分的發(fā)展。開設(shè)各類棋藝學(xué)習(xí)和競賽活動，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中悟，在悟中享受生活，在生活中感受生命的真諦，為健全學(xué)生的人格，構(gòu)建正確的人生觀、世界觀奠定基礎(chǔ)。
三、時間安排及具體措施
�。ㄒ唬�、成立特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組并完善活動創(chuàng)建方案（3月15日至3月25日）
學(xué)校成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究指導(dǎo)小組（見附件），充分聽取教師意見，選取棋類類別，結(jié)合教師學(xué)生的具體情況，進行合理的資源整合和配置，完善活動創(chuàng)建方案并報送學(xué)區(qū)進行申報。確保創(chuàng)建活動有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有安排、有時間保障。確�；顒娱_展的高效性、實效性，為特色創(chuàng)建活動圓滿收官，接受上級相關(guān)部門的創(chuàng)建工作驗收搭建有效平臺。
�。ǘ﹦�(chuàng)建活動的宣傳、發(fā)動（3月25日至3月31日）
有創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組長，學(xué)校校長霍永忠同志，利用集會對師生就開展棋類特色學(xué)校創(chuàng)建的目的、意義進行闡述，并宣講特色創(chuàng)建將給學(xué)校帶來的深遠影響，就此拉開宣傳、發(fā)動開展棋類特色創(chuàng)建活動的序幕。
�。ㄈ嵤╇A段（4月1日至6月10日）
1、校領(lǐng)導(dǎo)小組組織制定實施方案，動員全校師生人人參與，個個動腦動手，形成一個積極的`創(chuàng)建氛圍。
2、全員參與，扎實訓(xùn)練。
為了加強特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，我們將抓好以下幾項工作：
�。�1）抓普及，促提高。我們將特色建設(shè)集學(xué)校、班級、學(xué)生于一體，學(xué)校成立象棋、軍旗、圍棋、五子棋、跳棋、六子棋、組，結(jié)合成立的棋藝科目開足課時，利用課外興趣活動教師對學(xué)生的棋藝教學(xué)，在教的同時，積極推行學(xué)生參與，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個性特長，以點帶面，將棋藝推向全校，以形成學(xué)校的特色項目。
（2）抓訓(xùn)練，提高棋藝水平。
1、學(xué)校成立各類棋藝班，全體教師每星期自主安排與集中相結(jié)合的進行棋藝切磋和學(xué)習(xí)，已達到個人提升棋藝水平的目的。
2、學(xué)校根據(jù)學(xué)生意向，選拔并成立棋藝活動興趣小組，并規(guī)定每周二下午三節(jié)是興趣活動時間。
3、舉行各種形式的訓(xùn)練，組織學(xué)生參加校級、班級各種棋藝活動，提高學(xué)生的棋藝。
4、定期對活動小組進行考核，并評出等次，既促進教師自覺提高理論水平，又增強了競爭機制；每月舉辦一次棋藝提升獎勵賽事，以做個人與整體提升的目的。
�。ㄋ模┙邮軝z查、驗收、考核（6月10日至6月20日）
四、保障措施
為了確保創(chuàng)建特色學(xué)校工作的順利開展，我們將建立下列保障措施：
�。�1）加強特色項目的師資隊伍建設(shè)，努力做好師資的配備和培訓(xùn)工作，保證特色項目師資，保證優(yōu)先安排上述人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
�。�2）加大特色學(xué)校的建設(shè)投入，確保有足夠的特色建設(shè)經(jīng)費，以保障特色學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開展。
�。�3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要積極參與學(xué)校的特色建設(shè)中，要把創(chuàng)建特色學(xué)校工作列入學(xué)校的重點工作，扎扎實實地做好每一個環(huán)節(jié)，使每一個環(huán)節(jié)都體現(xiàn)學(xué)校的特色。
（4）要有專人負責，做好研究和指導(dǎo)工作，確保特色學(xué)校建設(shè)工作得以順利進行。
五、預(yù)期成果
1、特色項目半年內(nèi)棋類作為學(xué)校特色項目，力爭在學(xué)區(qū)內(nèi)形成較大的影響，并得以成功申報棋類特色學(xué)校創(chuàng)建。
2、學(xué)校特色二年內(nèi)形成在學(xué)區(qū)內(nèi)有一定影響的學(xué)校特色。
3、特色學(xué)校力爭三到五年內(nèi)成為特色學(xué)校。
在發(fā)展棋類特色教育的同時，不但能提高學(xué)生的動手、動腦能力，還能陶冶孩子的審美情趣；不但能繼承文化，弘揚藝術(shù)，還能完善孩子的人性美……不僅促使我校在校本教育研究上邁出嶄新的一步，還將為我校全面實施素質(zhì)教育起到巨大的推進作用！
我們堅信：在上級主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的棋類特色活動一定會舉辦的如火如荼，必將為東路教育增添一道靚麗的風(fēng)景線！
學(xué)校棋類社團活動方案 10
為了豐富校園文化，發(fā)掘校園文化活動新題材，培養(yǎng)大學(xué)生的全局意識和創(chuàng)新精神，充實與完善我院學(xué)生會工作，在我院首校園文化周活動期間舉行xxx學(xué)院首屆校園棋類博弈大賽。以學(xué)院文化周之平臺，展我xxx師生之風(fēng)采。
一、活動主題：
我想你行，我們一起行
二、組織單位
主辦：學(xué)生處，
承辦：院學(xué)生會
三、活動要求：
1、以各系部為主體各班級為單位或團隊情勢參賽；團隊情勢參賽必須是兩人或兩人以上，
2、比賽項目：中國象棋、五子棋、跳棋等
四、比賽時間：
3月24—28日16：50—18：00。
五、比賽細則：
1、先到者在工作職員處進行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后，整理比如賽用具。到工作職員處登記比賽結(jié)果和回還比賽用具。
2、比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝敗，和棋另加一局，直到分出勝敗。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”；五子棋均為“三局兩勝制”
3、比賽雙方的'選手，隨機抽簽決定。
4、比賽時，每步限時20秒。棋離手不悔。觀棋不語，不得干擾比賽進程。
5、比賽進程中，須保持賽場的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問請舉手，我們盡可能幫你解決。若出現(xiàn)無理取鬧者，工作職員將當場取消其比賽資格。
6、請參賽與觀棋者進進賽場前認真瀏覽比賽規(guī)則�？茨芄餐袷�，使比賽能順利進行。未盡事議，將另行通知。
六、獎項設(shè)置
1、比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2、鼓勵獎10名，最好系部組織獎1名，最好團體獎1名，優(yōu)秀選手獎若干名
學(xué)校棋類社團活動方案 11
一、設(shè)計意圖：
秋天到了，水果豐收了，為了讓幼兒了解秋天的水果，知道一些水果的名稱；并讓幼兒知道水果是各種各樣的，初步區(qū)分水果和蔬菜，我設(shè)計了棋類游戲《我喜歡的水果》。通過游戲，一方面對秋天的水果進行認識、練習(xí)鞏固，另一方面中充分調(diào)動幼兒動手、動腦、動口的積極性，提高幼兒的智力發(fā)展水平。并讓幼兒逐步了解棋類游戲的玩法規(guī)則，喜愛棋類游戲。
二、活動目的：
1、讓幼兒說出幾種常見的水果名稱，了解水果品種的多樣性。
2、通過游戲認識各種水果，初步學(xué)會分辨水果和蔬菜。
3、體驗與同伴輪流、合作、共享下棋的樂趣。
三、活動準備：
棋盤 骰子 紅、綠顏色的棋子
四、活動玩法：
1、由2人一起玩。每人選定一種顏色的棋子（紅色或綠色），并將各自的棋子放在左上方大樹的起點內(nèi)。然后輪流擲骰子，誰擲出圓點幾，誰就向前走幾步。
2、如果棋子停在水果的.一格中，要說出水果名字方可進兩格，反之說不出退兩格。
3、如棋子停在蔬菜格子內(nèi)，要說出“這是蔬菜不是水果”，可以進一格，反之退一格。
4、如果棋子停在空格內(nèi)，則不動。直接換對方走棋。
5、誰先走到終點水果屋，誰就是勝利者。
五、活動規(guī)則：
1、兩人要按順序輪流擲骰子，走棋。
2、講出水果名稱并會區(qū)分水果蔬菜（看到蔬菜會說出“這是蔬菜不是水果”），棋子才能前進。
六、活動計劃：
1、在集體活動中教幼兒認識棋盤上的水果，下棋路線；兩位老師示范下棋，向幼兒介紹游戲玩法、規(guī)則等。
2、在晨間活動或區(qū)域游戲（自由活動）時指導(dǎo)幼兒具體的下棋方法。老師先和幼兒進行下棋游戲，發(fā)現(xiàn)問題及時進行反思、解決。
3、鼓勵幼兒與同伴進行合作游戲，觀察幼兒游戲，有目的進行。
4、通過不斷的練習(xí)讓大部分幼兒學(xué)會玩《我喜歡的水果》游戲。
學(xué)校棋類社團活動方案 12
活動背景：
為了增強校園的文化氛圍和青春氣息，提供給學(xué)校象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺。經(jīng)校團委批準，我校學(xué)生會社團部舉辦本次象棋比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進一步提高棋藝，共同進步。
活動介紹：
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的'體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。
活動項目：
中國象棋
活動對象：
xx中學(xué)全體同學(xué)
活動宗旨：
以棋會友，加強校內(nèi)棋友們的聯(lián)系；切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平；豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣；提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚高尚的競技精神。
活動主題：
紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你主。
具體活動安排如下：
一、報名對象：
中學(xué)全體學(xué)生
二、報名方式與截止時間
�。ㄒ唬﹨①愡x手到所在班級文娛委員處報名；也可直接到廣播站報名。
（二）文娛委員將本班參賽選手名單于x月x日前交到團委學(xué)生會社團部。
三、賽事時間與地點
�。ㄒ唬┏踬悤r間與地點：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室
�。ǘQ賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室
四、獎項設(shè)置
1、每個年級冠軍、亞軍、季軍；
2、全校冠軍、亞軍、季軍；
五、比賽規(guī)則
本次賽事初賽、決賽均采取分組單淘汰制，具體規(guī)則詳見附件一《象棋比賽規(guī)則》。
六、本次比賽由校團委全權(quán)管理，系學(xué)生會社團部具體負責。
學(xué)校棋類社團活動方案 13
活動背景：
為了增強校園的文化氛圍和青春氣息，提供給學(xué)校象棋愛好者一個發(fā)揮自己特長，展示自己棋藝的平臺。經(jīng)校團委批準，我校學(xué)生會社團部舉辦本次象棋比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進一步提高棋藝，共同進步。
活動介紹：
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽之為“國粹”。
活動項目：
中國象棋
活動對象：
xx中學(xué)全體同學(xué)
活動宗旨：
以棋會友，加強校內(nèi)棋友們的聯(lián)系；切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的.水平；豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣；提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚高尚的競技精神。
活動主題：
紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負你主。
具體活動安排如下：
一、報名對象：
—中學(xué)全體學(xué)生
二、報名方式與截止時間
�。ㄒ唬﹨①愡x手到所在班級文娛委員處報名；也可直接到廣播站報名。
（二）文娛委員將本班參賽選手名單于x月x日前交到團委學(xué)生會社團部。
三、賽事時間與地點
�。ㄒ唬┏踬悤r間與地點：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室
（二）決賽時間與地點：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室
四、獎項設(shè)置
1、每個年級冠軍、亞軍、季軍；
2、全校冠軍、亞軍、季軍；
五、比賽規(guī)則
本次賽事初賽、決賽均采取分組單淘汰制，具體規(guī)則詳見附件一《象棋比賽規(guī)則》。
六、初賽、決賽賽事流程詳見圖書館門口黑板通知。
七、本次比賽由校團委全權(quán)管理，系學(xué)生會社團部具體負責。
學(xué)校棋類社團活動方案 14
一、活動背景：
我國是世界棋類藝術(shù)的發(fā)源地，世界上最早的棋藝游戲弈，最早的有兵種棋戲博，最完善的棋藝形式圍棋和象棋都是中華民族最先創(chuàng)造形成的。在唐宋以前，棋類藝術(shù)不僅作為四大藝術(shù)之一，又是文化教育的必修課，并且是公認的檢驗人們智能素質(zhì)高低的主要標準之一。在這數(shù)千年人類文明中，棋類藝術(shù)隨社會發(fā)展而不斷演進更新。棋類藝術(shù)以其高度生動形象的神奇魅力，穿越了時間與空間，跨越了歷史與地域，沖破了民族與語言，突破了朋友與敵人，使一切阻隔都顯得那么微弱渺小。而古今中外，各色人種，各行各業(yè)的人都能夠在靜謐的手談神往中進行著更深層次的`思想交流，情感交流，并達到相通相融。棋類藝術(shù)是生命之河澆灌的生命之樹，并將伴隨人類文明之始終，生生不息，萬古長青。
但在當今的大學(xué)生活里，棋類藝術(shù)卻被漸漸隱身了起來，特別進入二十一世紀，所以本次比賽為致力于我校棋類運動技術(shù)水平的提高，促進社會主義精神文明、和諧社會建設(shè)。棋類比賽作為一種既健康又高尚的文化娛樂活動，又能為開拓寧工學(xué)子智力發(fā)展發(fā)揮積極作用。因此我們兩院棋社在本學(xué)期組織策劃一場四類棋種的比賽。
二、活動具體策劃方案
1、活動名稱：棋藝比賽
2、活動目的：
、培養(yǎng)寧工學(xué)子的興趣愛好，豐富我們的校園生活，通過參加此次活動，從而延伸求知領(lǐng)域、擴大交友范圍。
、提高校園活動質(zhì)量，以其特有的思想性、藝術(shù)性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大寧工學(xué)子積極參與其中。
、體現(xiàn)和樹立寧工人的健康形象和精神風(fēng)貌
、同時為進一步促進本學(xué)期我系學(xué)術(shù)工作的展開
、促進班級之間的交流與溝通，提供學(xué)生show出自我才能的舞臺
3、活動主題：以棋會友，棋樂無窮；人生如棋，樂在棋中。
活動時間：12月4號
主辦方：電信學(xué)院知行棋社經(jīng)管學(xué)院棋社
活動地點：東校區(qū)西三303
三、具體流程安排
1、前期準備
比賽前公布寧波工程學(xué)院棋藝比賽通知；12月4日
將在校范圍內(nèi)通過宣傳窗公告、班級通知等方式進行宣傳通知。
本次棋藝比賽分象棋、五子棋、四xxx棋以及跳棋比賽。
2、象棋比賽
比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ABCD4組，ABCD組各人。先在小組內(nèi)進行淘汰賽；第二輪每組人晉級；第三輪每組人晉級；第四輪每組人晉級；第五輪每組人晉級；第六輪決出一二名和三四名；第七輪決出冠亞季軍。
時間安排：12、30點進行抽簽，13、00第一輪ABCD組進行比賽，13：40第二輪開始，14：20第三輪開始，15：00第四輪開始，15：40第五輪開始，16：20第六輪開始，17：00第七輪開始，17：40比賽結(jié)束統(tǒng)計并宣布成績。
3、五子棋比賽
比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ABCD4組，ABCD組各人。先在小組內(nèi)進行淘汰賽；第二輪每組人晉級；第三輪每組人晉級；第四輪每組人晉級；第五輪每組人晉級；第六輪決出一二名和三四名；第七輪決出冠亞季軍。
時間安排：12、30點進行抽簽，13、00第一輪ABCD組進行比賽，13：40第二輪開始，14：20第三輪開始，15：00第四輪開始，15：40第五輪開始，16：20第六輪開始，17：00第七輪開始，17：40比賽結(jié)束統(tǒng)計并宣布成績。
4、四xxx旗比賽
比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ABCD4組。先在小組內(nèi)進行淘汰賽，第二輪。第二輪每組1隊晉級；第三輪決出一二名和三四名；第七輪決出冠亞季軍。
時間安排：12點進行抽簽，12：30第一輪AB組進行比賽，13：00第一輪CD組進行比賽，13：30第二輪開始，14：00第三輪開始，14：30比賽結(jié)束，統(tǒng)計并宣布成績。
5、跳棋比賽
時間安排：12點開始抽簽，12：30第一輪AB組進行比賽，13：00第一輪CD組進行比賽，13：30第二輪開始，14：00第三輪開始、14：30比賽結(jié)束，評委統(tǒng)計并宣布結(jié)果。
�、毕笃灞荣惷勘P比賽均采用一局一勝制；五子棋采用三局兩勝制。
�、矡o論象棋還是五子棋，第一局開始前均通過猜硬幣的方式?jīng)Q定出子雙方的先后順序。
�、趁烤直荣愔忻恳徊降乃伎甲畲髸r長為30秒時間。
�、聪笃灞荣愔腥舫霈F(xiàn)和棋情況則加賽一場；五子棋比賽若出現(xiàn)雙方均為一勝一和一負情況，則加賽一場，一局定勝負。
�、得枯啽荣惖拈_賽時間會在該輪比賽開始前10分鐘通知選手，若出現(xiàn)參賽選手未按時到達比賽場地的現(xiàn)象時，遲到5分鐘按自動棄權(quán)處理，對手直接晉級下一輪。
四、賽場工作人員
總負責：xxx
賽場照相：xxx
成績統(tǒng)計員：xxx
后勤人員：xxx
五、比賽宣傳
1、張貼海報
2、通過班級通知方式宣傳
六、“棋類比賽”經(jīng)費預(yù)算
1、宣傳費用；板報宣傳費用：
2、表格、資料打印和復(fù)印費用：
3、飲用水：xxx
4、比賽獎品：xxx
總計：xxx左右
策劃人：10輪機二班關(guān)信息
學(xué)校棋類社團活動方案 15
一、活動目的：
五子棋運動在我國有著深厚的群眾基礎(chǔ)，隨著國家體育總局將五子棋列為正式比賽項目以及全國智力運動會項目，更是得到了快速的.推廣。為了發(fā)展學(xué)校特色體育項目，開展好小學(xué)生五子棋運動，給小學(xué)生提供切磋棋藝、鍛煉發(fā)展的平臺，特舉辦本次比賽。
二、活動時間：
20xx年10月8-11日中午12：00—13:00
三、活動場地：
多媒體教室
四、競賽辦法：
五輪積分制
五、活動組織：
體育組
六、裁判
主裁判：湯教練
裁判：陳興達、洪汝圳、楊秋平
七、準備工作：
棋具25套（湯教練準備）、桌子貼上臺號
八、分組情況
一、二年級男子組，一、二年級女子組
三、四、五年級男子組，三、四、五年級女子組
�。ㄒ唬┓纸M比賽。
�。ǘ└傎愔贫龋喝鹗糠e分制五輪。
�。ㄈ┍荣悤r限:采用30分鐘共用時
（四）名次錄�。焊鹘M男子組取前八名、女子組取前四名。
九、比賽時間表
10月8日中午12:00——13:00一二年級女子組
10月9日中午12:00——13:00三四五年級女子組
10月10日中午12:00——13:00一二年級男子組
10月11日中午12:00——13:00三四五年級男子組
學(xué)校棋類社團活動方案 16
一、活動目標
激發(fā)學(xué)生對棋類活動的興趣，普及棋類基礎(chǔ)知識。
培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、專注力和策略意識。
為棋類社團選拔有潛力的新成員。
二、活動對象
全校一至三年級學(xué)生
三、活動時間與地點
時間：每周二、四下午放學(xué)后 16:00 - 17:30
地點：學(xué)校多功能教室
四、活動內(nèi)容
棋類知識講解：
前兩周分別介紹中國象棋、圍棋、國際象棋、跳棋等常見棋類的.起源、發(fā)展歷史、基本規(guī)則和棋盤棋子構(gòu)成。通過圖片、視頻、故事等形式，增強趣味性。
邀請校內(nèi)棋類特長教師或校外專業(yè)棋手進行專題講座，分享棋類文化和下棋心得。
基礎(chǔ)技能教學(xué)：
從第三周開始，根據(jù)學(xué)生興趣分組，進行基礎(chǔ)下棋技能教學(xué)。如中國象棋的棋子走法、吃子規(guī)則；圍棋的落子規(guī)則、氣和眼的概念；國際象棋棋子的走法與價值等。
采用 “一對一” 或 “一對多” 的教學(xué)方式，確保每位學(xué)生都能得到指導(dǎo)，每節(jié)課安排 15 - 20 分鐘進行實際操作練習(xí)。
趣味下棋活動：
組織 “棋類小競賽”，設(shè)置簡單的比賽規(guī)則，如限時對弈、積分賽等，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和參與熱情。
開展 “親子棋類活動日”，邀請家長參與，增進親子關(guān)系的同時推廣棋類活動。
五、活動準備
購置各類棋具（中國象棋、圍棋、國際象棋、跳棋等）、棋盤若干。
制作棋類知識 PPT、收集相關(guān)視頻資料。
招募社團指導(dǎo)教師和志愿者，負責教學(xué)和活動組織。
六、活動評估
通過學(xué)生課堂表現(xiàn)、下棋練習(xí)成果和競賽成績，評估學(xué)生對棋類知識和技能的掌握程度。
收集學(xué)生和家長的反饋意見，了解活動滿意度和改進方向。
學(xué)校棋類社團活動方案 17
一、活動目標
提升社團成員的棋類競技水平，培養(yǎng)競賽能力。
選拔優(yōu)秀選手參加校際棋類比賽，為校爭光。
增強社團成員之間的交流與合作，營造良好的競爭氛圍。
二、活動對象
棋類社團中棋藝基礎(chǔ)較好的四至六年級學(xué)生
三、活動時間與地點
時間：每周一、三、五下午放學(xué)后 16:00 - 18:00
地點：學(xué)校棋類活動室
四、活動內(nèi)容
專業(yè)技能訓(xùn)練：
邀請專業(yè)棋類教練進行針對性訓(xùn)練，分析常見棋局，講解復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)和策略，如中國象棋的殘局破解、圍棋的'定式運用、國際象棋的開局陷阱等。
開展復(fù)盤訓(xùn)練，要求學(xué)生在對弈結(jié)束后，回顧整個棋局，分析得失，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
校內(nèi)競賽活動：
每月組織一次社團內(nèi)部循環(huán)賽，按照積分排名，激發(fā)成員的競爭意識和進取心。
舉辦 “棋王爭霸賽”，設(shè)置冠軍、亞軍、季軍獎項，對表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表彰和獎勵。
校際交流與競賽：
與周邊學(xué)校棋類社團建立聯(lián)系，組織校際友誼賽，促進校際間棋藝交流。
選拔優(yōu)秀選手參加市級或區(qū)級棋類比賽，為參賽選手提供賽前集訓(xùn)和心理輔導(dǎo)。
五、活動準備
整理棋類競賽規(guī)則和評分標準，確保競賽公平公正。
準備競賽獎品，如棋具、書籍、學(xué)習(xí)用品等。
聯(lián)系校外專業(yè)教練和兄弟學(xué)校，確定交流和競賽事宜。
六、活動評估
根據(jù)社團成員在內(nèi)部競賽和校際比賽中的成績，評估訓(xùn)練效果。
收集成員對訓(xùn)練和競賽活動的意見和建議，不斷優(yōu)化活動方案。
學(xué)校棋類社團活動方案 18
一、活動目標
弘揚中華傳統(tǒng)棋類文化，增強學(xué)生的文化自信。
向全校師生推廣棋類活動，營造校園棋類文化氛圍。
培養(yǎng)學(xué)生的文化傳播能力和團隊協(xié)作精神。
二、活動對象
棋類社團全體成員及全校師生
三、活動時間與地點
時間：一學(xué)期內(nèi)分階段開展
地點：學(xué)校操場、教學(xué)樓大廳、各班級教室
四、活動內(nèi)容
棋類文化展覽：
在教學(xué)樓大廳舉辦棋類文化展覽，展示棋類的歷史起源、發(fā)展歷程、著名棋手故事、經(jīng)典棋局等內(nèi)容，通過圖片、文字、實物（如古棋盤、棋子）等形式呈現(xiàn)。
安排社團成員擔任講解員，為參觀的師生進行講解，傳播棋類文化知識。
棋類文化講座與表演：
邀請棋類文化研究專家或民間藝人到校舉辦講座，講述棋類文化的內(nèi)涵和價值。
組織社團成員進行棋類表演賽，如盲棋表演、多人聯(lián)棋表演等，展示高超的棋藝，吸引師生關(guān)注。
棋類文化主題班會：
協(xié)助各班級開展棋類文化主題班會，提供相關(guān)資料和指導(dǎo)，讓學(xué)生在班級內(nèi)深入了解棋類文化，開展簡單的下棋活動。
棋類文化創(chuàng)意活動：
舉辦棋類文化創(chuàng)意比賽，如棋類主題繪畫、書法、手抄報比賽，鼓勵學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，表達對棋類文化的'理解和熱愛。
五、活動準備
收集整理棋類文化資料，制作展覽展板和宣傳海報。
聯(lián)系專家、藝人，確定講座和表演事宜。
準備棋類文化創(chuàng)意比賽的獎品和材料。
六、活動評估
通過展覽參觀人數(shù)、講座參與度、創(chuàng)意比賽作品數(shù)量和質(zhì)量，評估活動的推廣效果。
收集師生對活動的反饋，了解對棋類文化的認知提升情況。
學(xué)校棋類社團活動方案 19
一、活動目標
利用棋類活動鍛煉學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造力和抗挫折能力。
關(guān)注學(xué)生心理健康，通過下棋培養(yǎng)學(xué)生的耐心、專注力和情緒管理能力。
幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，促進身心健康發(fā)展。
二、活動對象
全校學(xué)生（重點關(guān)注學(xué)習(xí)壓力較大或性格內(nèi)向的學(xué)生）
三、活動時間與地點
時間：每周三下午課后服務(wù)時間 15:30 - 16:30
地點：學(xué)校心理咨詢室、棋類活動室
四、活動內(nèi)容
棋類益智訓(xùn)練：
設(shè)計各種棋類益智游戲和挑戰(zhàn)任務(wù)，如圍棋的死活題訓(xùn)練、國際象棋的'戰(zhàn)術(shù)組合練習(xí)等，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力。
開展 “棋類腦筋急轉(zhuǎn)彎” 活動，提出與棋類規(guī)則和策略相關(guān)的趣味問題，激發(fā)學(xué)生思考。
心理成長輔導(dǎo)：
在對弈過程中，觀察學(xué)生的情緒變化和行為表現(xiàn)，由心理咨詢教師和社團指導(dǎo)教師共同進行心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確面對勝負，培養(yǎng)抗挫折能力。
組織棋類團體活動，如多人聯(lián)棋、合作解謎棋局等，增強學(xué)生的團隊協(xié)作意識和溝通能力。
減壓放松活動：
將棋類活動與冥想、深呼吸等放松技巧相結(jié)合，在對弈前后進行簡單的放松練習(xí)，幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力。
舉辦 “輕松棋時光” 活動，不設(shè)競爭和勝負，讓學(xué)生自由下棋，享受下棋帶來的樂趣和放松。
五、活動準備
準備棋類益智題目和相關(guān)道具。
培訓(xùn)社團指導(dǎo)教師的心理輔導(dǎo)知識和技能。
布置舒適、安靜的活動場地，營造放松氛圍。
六、活動評估
通過學(xué)生的對弈表現(xiàn)、任務(wù)完成情況和問卷調(diào)查，評估學(xué)生思維能力和心理成長情況。
收集學(xué)生的活動感受和建議，不斷改進活動內(nèi)容和形式。
學(xué)校棋類社團活動方案 20
一、活動目標
促進親子之間的交流與互動，增進親子感情。
推廣棋類活動到家庭，營造家庭棋類文化氛圍。
讓家長了解棋類活動對孩子成長的益處，支持孩子參與社團活動。
二、活動對象
棋類社團成員及其家長
三、活動時間與地點
時間：學(xué)期末的周末上午 9:00 - 11:30
地點：學(xué)校操場或體育館
四、活動內(nèi)容
親子棋類教學(xué)：
由社團指導(dǎo)教師組織親子棋類教學(xué)活動，家長和孩子共同學(xué)習(xí)一種棋類的基本規(guī)則和玩法，如跳棋、五子棋等簡單易上手的棋類。
安排親子合作練習(xí)，家長和孩子相互指導(dǎo)、共同進步。
親子棋類競賽：
舉辦親子棋類比賽，設(shè)置不同的競賽項目，如親子雙人對弈賽、親子接力賽等，根據(jù)比賽結(jié)果頒發(fā) “最佳親子搭檔” 等獎項。
邀請專業(yè)裁判確保比賽公平公正，增加比賽的專業(yè)性和趣味性。
棋類家庭分享會：
邀請部分家庭分享家庭棋類活動的經(jīng)驗和心得，如如何利用棋類活動培養(yǎng)孩子的習(xí)慣、促進家庭和諧等。
展示學(xué)生在社團活動中的成果，如獲獎證書、優(yōu)秀棋局記錄等，讓家長更直觀地了解孩子的.進步。
家庭棋類文化建設(shè)倡議：
向家長發(fā)出家庭棋類文化建設(shè)倡議，鼓勵家庭定期開展棋類活動，建立家庭棋類角，營造良好的家庭文化氛圍。
五、活動準備
購置親子活動所需的棋具和獎品。
安排活動場地布置，設(shè)置比賽區(qū)域、教學(xué)區(qū)域和展示區(qū)域。
提前通知家長，確定參與人數(shù)，做好活動組織和安排。
六、活動評估
通過觀察親子互動情況、收集家長反饋問卷，評估活動對親子關(guān)系和家庭棋類推廣的效果。
統(tǒng)計家庭對棋類文化建設(shè)倡議的響應(yīng)情況，了解活動的長期影響。
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