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學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案（精選20篇）
為有力保證活動(dòng)開展的質(zhì)量水平，我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書。怎樣寫活動(dòng)方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的：
圍棋是中華民族文苑瑰寶，開展棋類活動(dòng)不僅可以開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生分析、計(jì)劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過棋類活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)棋類活動(dòng)的興趣，為中華民族的棋類事業(yè)奠定人才基礎(chǔ)。
1、利用圍棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約，促進(jìn)學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行拼搏，調(diào)動(dòng)學(xué)生潛在能力。通過下棋訓(xùn)練，使學(xué)生的左右腦平衡，同時(shí)鍛煉智能、體能。培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。
2、棋類運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的'結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無(wú)限變化過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。通過開展棋類活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3、下棋是有益的活動(dòng)，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展，增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變能力，提高集中注意力。應(yīng)變能力，提高集中注意力。
二、開展形式：
1、教師分析講解與學(xué)生演練相結(jié)合，掌握基本戰(zhàn)法。
2、運(yùn)用電教手段觀看視頻錄像，和專業(yè)棋手講解。
3、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強(qiáng)靈活運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合能力。擂主”讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。
4、每月評(píng)一次積極參與選手與優(yōu)勝選手。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步鞏固扎實(shí)基本定式，基本棋形。
2、通過活動(dòng)提高技戰(zhàn)術(shù)水平和棋藝水平。
3、重點(diǎn)訓(xùn)練棋類尖子，多層次培養(yǎng)后備選手。
4、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識(shí)。
5、在教學(xué)生棋藝的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)，認(rèn)識(shí)到下棋如做人。
四、活動(dòng)安排：
1、每周周二和周四下午課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。
2、本學(xué)年以圍棋活動(dòng)為主，人數(shù)為30人，采取學(xué)生自愿報(bào)名。
3、針對(duì)不同的學(xué)生狀況，注重個(gè)別指導(dǎo)。
4、觀看職業(yè)選手的講棋視頻錄像，在5樓的媒體教室。
5、活動(dòng)的開展至每學(xué)期的第十八周結(jié)束。
五、活動(dòng)紀(jì)律：
1、參加棋類課外活動(dòng)的成員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，在規(guī)定的時(shí)間活動(dòng)。不得擅自占用上課時(shí)間，影響正常的學(xué)習(xí)生活。
2、活動(dòng)中要講文明、講禮貌，尊重對(duì)手，嚴(yán)禁以下棋的形式進(jìn)行賭博活動(dòng)。
3、在活動(dòng)中要遵守活動(dòng)紀(jì)律，服從指導(dǎo)教師的安排。
4、要保持活動(dòng)教室的衛(wèi)生，愛護(hù)公務(wù)。
學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案 2
為了促進(jìn)學(xué)校的精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課外文娛生活，增進(jìn)同學(xué)們的友誼，提高同學(xué)們的棋藝，切磋棋藝，共同提高。我校特地開展了象棋比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)目標(biāo)
豐富校園文化，促進(jìn)同學(xué)們之間的棋藝交流與合作，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流、溝通、互動(dòng)，為棋藝愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校食堂二樓
三、活動(dòng)內(nèi)容
本校舉行一場(chǎng)以“以棋會(huì)友，增進(jìn)友誼，切磋棋藝，共同提高”為宗旨的全校性的中國(guó)象棋比賽。本次活動(dòng)的精神：遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，講究棋風(fēng)，賽出風(fēng)格，比出水平。
(一)前期準(zhǔn)備
1、報(bào)名。
2、統(tǒng)計(jì)報(bào)名人數(shù)。(分男女組)
3、規(guī)定時(shí)間集合，清點(diǎn)人數(shù)。
4、準(zhǔn)備比賽。
(二)調(diào)查活動(dòng)
通過采訪方式，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)意見收集，向老師表明意向并征求老師意見。
(三)宣傳活動(dòng)
比賽前，在學(xué)校的宣傳欄上貼出有關(guān)賽事的宣傳和報(bào)名時(shí)間方式等，還將聯(lián)系各班班長(zhǎng)讓他們?cè)谧约喊嗌闲麄�，并在學(xué)生廣播站進(jìn)行宣傳報(bào)道，力求做到讓全校的同學(xué)都能夠獲悉賽事的相關(guān)事宜。
四、活動(dòng)安排
(一)前期準(zhǔn)備
1、活動(dòng)場(chǎng)地申請(qǐng)、象棋、棋鐘準(zhǔn)備。
2、橫幅制作及宣傳、傳單宣傳。
3、接受同學(xué)報(bào)名并統(tǒng)計(jì)。
4、活動(dòng)獎(jiǎng)品購(gòu)置。
(二)日程安排
1、x月x日所有工作人員就位。
2、總負(fù)責(zé)人分配現(xiàn)場(chǎng)工作。
3、中午由棋藝協(xié)會(huì)會(huì)員布置場(chǎng)地。
4、下午兩點(diǎn)賽前講解比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。
5、下午兩點(diǎn)半比賽準(zhǔn)時(shí)開始，現(xiàn)場(chǎng)工作各就各位。
(三)預(yù)期效果
通過這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;展現(xiàn)學(xué)校同學(xué)的`邏輯思維能力，提高同學(xué)們思考問題的全面性，使我們的小學(xué)生活更加充實(shí)，使同學(xué)們一睹中國(guó)象棋的魅力，讓更多的人愛好中國(guó)象棋，領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采，進(jìn)一步提高同學(xué)們的象棋水平。
學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案 3
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。因此我們開展了象棋比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
思考，讓生活更美好。
二、活動(dòng)目的
1、通過這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智;同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采。
2、為了豐富小學(xué)生的校園文化生活，帶動(dòng)青春氣息。
3、培養(yǎng)同學(xué)們的個(gè)人愛好，提高我校學(xué)生的象棋水平。
4、增進(jìn)同學(xué)間的友誼，同時(shí)為以后的象棋比賽打下良好的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象
xx小學(xué)全體學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
圖書館及食堂。
六、活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備
寫好策劃書一式兩份，一份交于老師審批，一份存底�；顒�(dòng)通過后，要求各班團(tuán)支書到各自班上進(jìn)行宣傳。再進(jìn)行海報(bào)宣傳與廣播宣傳。
2、大賽賽程
初賽采用抽簽對(duì)決淘汰制，三局兩勝，每局雙方共用30分鐘后，采用步時(shí)計(jì)時(shí)，每步最多為30秒，采用步時(shí)計(jì)時(shí)，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，最后選出12人進(jìn)入復(fù)賽。
復(fù)賽將初賽選出的12人隨機(jī)分成兩組，采用循環(huán)積分賽，即每位選手與同組的其他5人各下一局，每局雙方各用時(shí)40分鐘后，采用步時(shí)計(jì)時(shí)，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得1分，輸一局得0分。最后選每組積分前三名的'選手進(jìn)入決賽。
決賽仍采用循環(huán)積分賽，即每位選手與其他5人各下一局，每局雙方各用時(shí)30分鐘后，采用步時(shí)計(jì)時(shí)，每步最多為30秒，違規(guī)者視為輸方，選手贏一局得3分，平一局得2分，輸一局得1分。最后根據(jù)選手的積分高低排出名次。
注：因選手個(gè)人原因不能及時(shí)趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)，視為棄權(quán)，即為輸方。
七、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置
第一名榮譽(yù)證書+羽毛球拍。
第二名榮譽(yù)證書+乒乓球拍。
第三名榮譽(yù)證書+高級(jí)象棋。
注：我們將會(huì)給進(jìn)入決賽的同學(xué)每人加一定的活動(dòng)德育分。
八、注意事項(xiàng)
充分做好前期宣傳工作，讓絕大部分人知道此次活動(dòng)。請(qǐng)各班提前一天將準(zhǔn)備好的象棋上交。請(qǐng)參賽選手遵守比賽制度，保持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。請(qǐng)工作人員提前趕到比賽現(xiàn)場(chǎng)，以免延誤比賽賽程。做好整個(gè)活動(dòng)的過程記錄，以便于活動(dòng)后上交材料。
學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)目的：
象棋是一項(xiàng)集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競(jìng)技活動(dòng)，他對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。同時(shí)，象棋活動(dòng)還具有娛樂性，有助于寓教于樂，減輕學(xué)生的過重心理負(fù)擔(dān)。所以，我們積極開展棋類社團(tuán)活動(dòng)，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解中國(guó)象棋，了解中國(guó)象棋悠久的歷史與文化。掌握基本中國(guó)象棋的知識(shí)和技法，豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解和傳承中國(guó)悠久、豐富的`傳統(tǒng)文化。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
3、讓學(xué)生初步掌握中國(guó)象棋的技巧，提高棋藝水平。
三、教學(xué)措施：
1、教師利用通俗易懂的語(yǔ)言，生動(dòng)的故事進(jìn)行課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。
2、多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，相信每個(gè)孩子都會(huì)成為象棋高手，都能把象棋練好。
3、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的，以他們的力量去帶動(dòng)孩子們把象棋下好。
四、活動(dòng)時(shí)間安排
每周四下午第二節(jié)課后，課外活動(dòng)時(shí)間。
五、活動(dòng)地點(diǎn)
初中樓四樓史地教室
六、活動(dòng)內(nèi)容
第一周：中國(guó)象棋歷史與文化簡(jiǎn)介
第二周：正規(guī)的象棋記錄象棋簡(jiǎn)記法及運(yùn)用
第三周：象棋術(shù)語(yǔ)簡(jiǎn)介棋規(guī)簡(jiǎn)介
第四周：兩將對(duì)面殺雙炮重殺
第五周：馬后炮殺雙將殺
第六周：車、馬、炮、兵的悶殺其它悶殺
第七周：雙車錯(cuò)殺雙馬飲泉?dú)?/p>
第八周：空心炮殺沉底炮殺
第九周：當(dāng)頭炮殺天地炮殺
第十周：穿心殺馬殺
第十一周：士角馬殺釣魚馬殺、側(cè)面虎殺
第十二周：殺棋最后一擊直接殺棋不要錯(cuò)過
第十三周：注意對(duì)方的防守創(chuàng)造機(jī)會(huì)殺棋
第十四周：利用殺棋及將軍抽子學(xué)習(xí)殺棋的具體方法
學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)主題：
我想 你行，我們一起行
二、組織單位
主辦：學(xué)生處，
承辦：院學(xué)生會(huì)
三、活動(dòng)要求：
1、以各系部為主體各班級(jí)為單位或團(tuán)隊(duì)形式參賽;團(tuán)隊(duì)形式參賽必須是兩人或者兩人以上,
2、比賽項(xiàng)目：
中國(guó)象棋、五子棋、跳棋等
四、比賽時(shí)間：
3月24—28日 16：50—18：00。
五、比賽細(xì)則：
1、先到者在工作人員處進(jìn)行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后，整理好比賽用具。到工作人員處登記比賽結(jié)果和歸還比賽用具。
2、比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝負(fù)，和棋另加一局，直到分出勝負(fù)。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”;五子棋均為“三局兩勝制”
3、比賽雙方的選手，隨機(jī)抽簽決定。
4、比賽時(shí)，每步20秒。棋離手不悔。觀棋不語(yǔ)，不得干擾比賽進(jìn)程。
5、比賽過程中，須保持賽場(chǎng)的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問請(qǐng)舉手，我們盡量幫你解決。若出現(xiàn)無(wú)理取鬧者，工作人員將當(dāng)場(chǎng)取消其比賽資格。
6、請(qǐng)參賽與觀棋者進(jìn)入賽場(chǎng)前認(rèn)真閱讀比賽規(guī)則。望能共同遵守，使比賽能順利進(jìn)行。未盡事議，將另行通知。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2、鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，系部組織獎(jiǎng)1名，團(tuán)體獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀選手獎(jiǎng)若干名
學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案 6
一、目標(biāo)：
壯大棋類社團(tuán)，擴(kuò)大棋類活動(dòng)在學(xué)生中的影響力，開展豐富多彩的棋類活動(dòng)，
營(yíng)造濃郁的棋類活動(dòng)氛圍，真正使棋類成為我校的一大特色
二、措施
1、棋類社團(tuán)擴(kuò)招：由上學(xué)期的精英培訓(xùn)擴(kuò)大為群眾性組織，只要有興趣的'都可以參加棋類社團(tuán)。
2、主要活動(dòng)：
�。�1）社團(tuán)內(nèi)部的積分賽，每周一賽。
（2）名家指導(dǎo)：繼續(xù)邀請(qǐng)劉教練對(duì)學(xué)生進(jìn)行棋藝培訓(xùn)，并在適當(dāng)時(shí)候邀請(qǐng)樂從、順德的名手進(jìn)行車輪戰(zhàn)指導(dǎo)及棋藝指導(dǎo)。
（3）師生擂臺(tái)賽：與上學(xué)期的對(duì)抗賽不同，是一對(duì)一攻擂的方式，獲勝者繼續(xù)守擂，直到一方被全部擊敗。一周二賽，初定為周二與周四下午第三節(jié)課。
�。�4）對(duì)外交流：計(jì)劃與樂中進(jìn)行棋類對(duì)抗賽。
（5）精英培訓(xùn)：成立校隊(duì)重點(diǎn)輔導(dǎo)
�。�6）棋類普及與提高：在每班放置兩幅象棋一副圍棋，專人負(fù)責(zé)保管。并適當(dāng)利用自習(xí)課和晚自習(xí)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行棋類活動(dòng)的普及推廣，特別是高一學(xué)生。
�。�7）其他活動(dòng)
三、存在困難：
1、場(chǎng)地：棋類社團(tuán)擴(kuò)招后，現(xiàn)有基地不夠使用，建議用1到2個(gè)教室作為活動(dòng)地點(diǎn)。（高三本學(xué)期不在，應(yīng)該可以有空教室）
2、校隊(duì)的培訓(xùn)計(jì)劃在周四下午利用選修課時(shí)間進(jìn)行。考慮到棋類一次培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)保證2節(jié)課的時(shí)間，否則即使請(qǐng)來(lái)劉教練等人也很難充分利用。需要跟教務(wù)處協(xié)調(diào)，允許校隊(duì)學(xué)生在選修課時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，并計(jì)算學(xué)分。
3、負(fù)責(zé)老師為郭凌斌，劉樂先。對(duì)老師課時(shí)的計(jì)算問題。
學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)目的：
象棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。通過這次活動(dòng)，讓更多同學(xué)們能展示自己的智慧，在對(duì)決中證實(shí)自己的沉穩(wěn)和睿智，同時(shí)也讓更多的人領(lǐng)略“國(guó)粹”精深的風(fēng)采。
二、活動(dòng)主題：
紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝券穩(wěn)操。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx
四、活動(dòng)對(duì)象：
全院在校學(xué)生。
五、比賽章程：
1、報(bào)名：宣傳即日起開始報(bào)名，在校園內(nèi)二號(hào)宿舍樓附近地設(shè)有報(bào)名專點(diǎn)；還可以采用短信報(bào)名：即編輯個(gè)人資料（包括姓名，系別，班級(jí)）發(fā)送到xxxx（會(huì)長(zhǎng)）。比賽前1天公布比賽安排和具體時(shí)間，地點(diǎn)。
2、比賽規(guī)則：根據(jù)20xx年棋協(xié)頒布的'比賽規(guī)則，比賽時(shí)采用三局兩勝制。
3、賽程安排：
�。�1）第一輪比賽：選手進(jìn)場(chǎng)后進(jìn)行抽簽分組，根據(jù)抽到的個(gè)人編號(hào)入座，比賽開始后進(jìn)行淘汰賽，若淘汰賽仍為平局，需進(jìn)行加時(shí)賽，勝者進(jìn)入下一輪比賽。
�。�2）第二輪比賽：對(duì)通過第一輪的選手進(jìn)行抽簽分組，根據(jù)抽到的小組序號(hào)和個(gè)人編號(hào)入座，進(jìn)行小組大循環(huán)比賽，即每人與小組的其他選手一一對(duì)弈。（若遇人數(shù)不能組成一組，將多余的并與其他組。）每組取第一名。（若積分相同，進(jìn)行加時(shí)賽，取勝者。）
�。�3）總決賽：通過第二輪比賽的選手進(jìn)入總決賽，并按個(gè)人編號(hào)進(jìn)行循環(huán)比賽，取得相應(yīng)積分。比賽后按照積分成績(jī)劃分等級(jí)名次。（若積分成績(jī)相同分不出等次的，須進(jìn)行加時(shí)賽，加時(shí)賽成績(jī)不計(jì)入積分成績(jī)。）
4、時(shí)間安排：
�。�1）第一輪比賽，11月7日（星期六）9：00至11：30。
（2）第二輪比賽，11月7日（星期六）13：30至17：00。
�。�3）總決賽，11月8日（星期日）9：00至11：30。
六、補(bǔ)充說(shuō)明：
（1）比賽前三天聯(lián)系院團(tuán)委并借用6號(hào)樓403，404教室。
�。�2）比賽期間，工作人員提前30分鐘到場(chǎng)，在教室內(nèi)的黑板上寫好比賽名稱、比賽時(shí)間，比賽規(guī)則。每間賽場(chǎng)25盤棋，在每小組的桌角上貼小組號(hào)碼起引導(dǎo)作用，方便選手對(duì)號(hào)入座。
�。�3）每五盤棋配一名裁判員，監(jiān)督比賽，維持場(chǎng)內(nèi)秩序，記錄比賽結(jié)果。在比賽時(shí)出現(xiàn)專業(yè)問題時(shí)盡快聯(lián)系裁判長(zhǎng)，裁判人員不得與選手發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。每賽場(chǎng)安排三人維持秩序、幫助選手進(jìn)場(chǎng)后找到座位，應(yīng)付突發(fā)事件。后勤備用人員三人，合計(jì)20人（人員不足向其他部門調(diào)配）。
�。�4）選手須提前15分鐘到場(chǎng)，經(jīng)工作人員確認(rèn)后方可入場(chǎng)。比賽開始后，遲到15分鐘本輪判負(fù)。
�。�5）選手進(jìn)場(chǎng)后不得無(wú)故喧嘩，工作人員須保證賽場(chǎng)環(huán)境的安靜，若選手繼續(xù)喧嘩，裁判有權(quán)取消其比賽資格，本輪比賽判負(fù)。
�。�6）比賽開始時(shí)選手要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，行子規(guī)范，落子無(wú)悔。
�。�7）每局比賽后選手舉手示意裁判，雙方簽字確認(rèn)比賽結(jié)果，以確認(rèn)每輪最終結(jié)果。每輪比賽結(jié)束后，選手將棋盤復(fù)原后盡快離場(chǎng)，不要在教室逗留。
七、記分方法：
勝一局得3分，和一局各得1分，負(fù)一局的0分，加時(shí)賽無(wú)積分。
八、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
按積分成績(jī)?nèi)∏笆�，即一等�?jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。比賽結(jié)束后對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)精美獎(jiǎng)品和學(xué)院證書。
九、附：
若比賽有其他變化另行通知。
學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)目的：
五子棋運(yùn)動(dòng)在我國(guó)有著深厚的'群眾基礎(chǔ)，隨著國(guó)家體育總局將五子棋列為正式比賽項(xiàng)目以及全國(guó)智力運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，更是得到了快速的推廣。為了發(fā)展學(xué)校特色體育項(xiàng)目，開展好小學(xué)生五子棋運(yùn)動(dòng)，給小學(xué)生提供切磋棋藝、鍛煉發(fā)展的平臺(tái)，特舉辦本次比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月8-11日中午12：00—13:00
三、活動(dòng)場(chǎng)地：
多媒體教室
四、競(jìng)賽辦法：
五輪積分制
五、活動(dòng)組織：
體育組
六、裁判
主裁判：湯教練
裁判：陳興達(dá)、洪汝圳、楊秋平
七、準(zhǔn)備工作：
棋具25套（湯教練準(zhǔn)備）、桌子貼上臺(tái)號(hào)
八、分組情況
一、二年級(jí)男子組，一、二年級(jí)女子組
三、四、五年級(jí)男子組，三、四、五年級(jí)女子組
�。ㄒ唬┓纸M比賽。
（二）競(jìng)賽制度：瑞士積分制五輪。
（三）比賽時(shí)限:采用30分鐘共用時(shí)
�。ㄋ模┟武浫。焊鹘M男子組取前八名、女子組取前四名。
九、比賽時(shí)間表
10月8日中午12:00——13:00一二年級(jí)女子組
10月9日中午12:00——13:00三四五年級(jí)女子組
10月10日中午12:00——13:00一二年級(jí)男子組
10月11日中午12:00——13:00三四五年級(jí)男子組
學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案 9
一、指導(dǎo)思想
推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)建各類特色學(xué)校是新形勢(shì)下全面貫徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革的一項(xiàng)重要工作，也是優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵，提升學(xué)校品位的重要舉措。我校結(jié)合學(xué)區(qū)擬定的本期特色創(chuàng)建主題，扎實(shí)推進(jìn)，整合資源，高效開展棋類特色學(xué)校創(chuàng)建工作。并以創(chuàng)建特色學(xué)校為契機(jī)，著力形成一條與眾不同的特色發(fā)展之路：依托創(chuàng)建，凝心聚力，挖掘師生潛力，凸顯特色樹品牌，提升教學(xué)質(zhì)量。
為確保學(xué)校棋類特色創(chuàng)建的各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟地完成，特制訂本實(shí)施方案。
二、創(chuàng)建背景
我校把棋類藝術(shù)作為學(xué)校主導(dǎo)特色的背景是：
1、棋類是我國(guó)乃至世界高端藝術(shù)的文化遺產(chǎn)，有著悠久的歷史。繼承和發(fā)揚(yáng)是人類應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。
2、手、腦是人重要的感覺器官，讓孩子多動(dòng)手、多動(dòng)腦是促進(jìn)智力發(fā)展的重要途徑。通過手、腦的聯(lián)動(dòng)，可以獲取更多的外部信息，這些信息能促使大腦積極思考，促進(jìn)孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。所以通過棋類活動(dòng)可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，思維能力，對(duì)事的應(yīng)變和處置能力，有利于孩子的綜合素質(zhì)的整體提升，促使他們的各種能力得到鍛煉。
3、學(xué)生是有差異的，他們的愛好也不盡相同，但幾乎所有的孩子都喜歡玩，都喜歡創(chuàng)造，學(xué)生具有這樣的天賦和可塑性，就應(yīng)該讓學(xué)生的這一天性得到充分的發(fā)展。開設(shè)各類棋藝學(xué)習(xí)和競(jìng)賽活動(dòng)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中悟，在悟中享受生活，在生活中感受生命的真諦，為健全學(xué)生的人格，構(gòu)建正確的人生觀、世界觀奠定基礎(chǔ)。
三、時(shí)間安排及具體措施
�。ㄒ唬�、成立特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組并完善活動(dòng)創(chuàng)建方案（3月15日至3月25日）
學(xué)校成立特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和研究指導(dǎo)小組（見附件），充分聽取教師意見，選取棋類類別，結(jié)合教師學(xué)生的具體情況，進(jìn)行合理的資源整合和配置，完善活動(dòng)創(chuàng)建方案并報(bào)送學(xué)區(qū)進(jìn)行申報(bào)。確保創(chuàng)建活動(dòng)有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有安排、有時(shí)間保障。確�；顒�(dòng)開展的高效性、實(shí)效性，為特色創(chuàng)建活動(dòng)圓滿收官，接受上級(jí)相關(guān)部門的創(chuàng)建工作驗(yàn)收搭建有效平臺(tái)。
（二）創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)（3月25日至3月31日）
有創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，學(xué)校校長(zhǎng)霍永忠同志，利用集會(huì)對(duì)師生就開展棋類特色學(xué)校創(chuàng)建的目的、意義進(jìn)行闡述，并宣講特色創(chuàng)建將給學(xué)校帶來(lái)的深遠(yuǎn)影響，就此拉開宣傳、發(fā)動(dòng)開展棋類特色創(chuàng)建活動(dòng)的序幕。
�。ㄈ�、實(shí)施階段（4月1日至6月10日）
1、校領(lǐng)導(dǎo)小組組織制定實(shí)施方案，動(dòng)員全校師生人人參與，個(gè)個(gè)動(dòng)腦動(dòng)手，形成一個(gè)積極的`創(chuàng)建氛圍。
2、全員參與，扎實(shí)訓(xùn)練。
為了加強(qiáng)特色建設(shè)，形成學(xué)校特色品牌，我們將抓好以下幾項(xiàng)工作：
�。�1）抓普及，促提高。我們將特色建設(shè)集學(xué)校、班級(jí)、學(xué)生于一體，學(xué)校成立象棋、軍旗、圍棋、五子棋、跳棋、六子棋、組，結(jié)合成立的棋藝科目開足課時(shí)，利用課外興趣活動(dòng)教師對(duì)學(xué)生的棋藝教學(xué)，在教的同時(shí)，積極推行學(xué)生參與，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特長(zhǎng)，以點(diǎn)帶面，將棋藝推向全校，以形成學(xué)校的特色項(xiàng)目。
�。�2）抓訓(xùn)練，提高棋藝水平。
1、學(xué)校成立各類棋藝班，全體教師每星期自主安排與集中相結(jié)合的進(jìn)行棋藝切磋和學(xué)習(xí)，已達(dá)到個(gè)人提升棋藝水平的目的。
2、學(xué)校根據(jù)學(xué)生意向，選拔并成立棋藝活動(dòng)興趣小組，并規(guī)定每周二下午三節(jié)是興趣活動(dòng)時(shí)間。
3、舉行各種形式的訓(xùn)練，組織學(xué)生參加校級(jí)、班級(jí)各種棋藝活動(dòng)，提高學(xué)生的棋藝。
4、定期對(duì)活動(dòng)小組進(jìn)行考核，并評(píng)出等次，既促進(jìn)教師自覺提高理論水平，又增強(qiáng)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；每月舉辦一次棋藝提升獎(jiǎng)勵(lì)賽事，以做個(gè)人與整體提升的目的。
�。ㄋ模┙邮軝z查、驗(yàn)收、考核（6月10日至6月20日）
四、保障措施
為了確保創(chuàng)建特色學(xué)校工作的順利開展，我們將建立下列保障措施：
�。�1）加強(qiáng)特色項(xiàng)目的師資隊(duì)伍建設(shè)，努力做好師資的配備和培訓(xùn)工作，保證特色項(xiàng)目師資，保證優(yōu)先安排上述人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
�。�2）加大特色學(xué)校的建設(shè)投入，確保有足夠的特色建設(shè)經(jīng)費(fèi)，以保障特色學(xué)校創(chuàng)建工作的順利開展。
�。�3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師要積極參與學(xué)校的特色建設(shè)中，要把創(chuàng)建特色學(xué)校工作列入學(xué)校的重點(diǎn)工作，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，使每一個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)學(xué)校的特色。
�。�4）要有專人負(fù)責(zé)，做好研究和指導(dǎo)工作，確保特色學(xué)校建設(shè)工作得以順利進(jìn)行。
五、預(yù)期成果
1、特色項(xiàng)目半年內(nèi)棋類作為學(xué)校特色項(xiàng)目，力爭(zhēng)在學(xué)區(qū)內(nèi)形成較大的影響，并得以成功申報(bào)棋類特色學(xué)校創(chuàng)建。
2、學(xué)校特色二年內(nèi)形成在學(xué)區(qū)內(nèi)有一定影響的學(xué)校特色。
3、特色學(xué)校力爭(zhēng)三到五年內(nèi)成為特色學(xué)校。
在發(fā)展棋類特色教育的同時(shí)，不但能提高學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，還能陶冶孩子的審美情趣；不但能繼承文化，弘揚(yáng)藝術(shù)，還能完善孩子的人性美……不僅促使我校在校本教育研究上邁出嶄新的一步，還將為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育起到巨大的推進(jìn)作用！
我們堅(jiān)信：在上級(jí)主管部門的大力支持下，在全校師生的共同努力下，我校的棋類特色活動(dòng)一定會(huì)舉辦的如火如荼，必將為東路教育增添一道靚麗的風(fēng)景線！
學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案 10
為了豐富校園文化，發(fā)掘校園文化活動(dòng)新題材，培養(yǎng)大學(xué)生的全局意識(shí)和創(chuàng)新精神，充實(shí)與完善我院學(xué)生會(huì)工作，在我院首校園文化周活動(dòng)期間舉行xxx學(xué)院首屆校園棋類博弈大賽。以學(xué)院文化周之平臺(tái)，展我xxx師生之風(fēng)采。
一、活動(dòng)主題：
我想你行，我們一起行
二、組織單位
主辦：學(xué)生處，
承辦：院學(xué)生會(huì)
三、活動(dòng)要求：
1、以各系部為主體各班級(jí)為單位或團(tuán)隊(duì)情勢(shì)參賽；團(tuán)隊(duì)情勢(shì)參賽必須是兩人或兩人以上，
2、比賽項(xiàng)目：中國(guó)象棋、五子棋、跳棋等
四、比賽時(shí)間：
3月24—28日16：50—18：00。
五、比賽細(xì)則：
1、先到者在工作職員處進(jìn)行登記、領(lǐng)取比賽器材。比賽結(jié)束后，整理比如賽用具。到工作職員處登記比賽結(jié)果和回還比賽用具。
2、比賽采用先淘汰后循環(huán)，淘汰賽采用一局定勝敗，和棋另加一局，直到分出勝敗。其中象棋初賽為“一局定勝制”、復(fù)賽為“三局二勝制”、決賽為“五局三勝制”；五子棋均為“三局兩勝制”
3、比賽雙方的'選手，隨機(jī)抽簽決定。
4、比賽時(shí)，每步限時(shí)20秒。棋離手不悔。觀棋不語(yǔ)，不得干擾比賽進(jìn)程。
5、比賽進(jìn)程中，須保持賽場(chǎng)的安靜與整潔。不得喧嘩。舉放比賽用具應(yīng)輕拿輕放。若有疑問請(qǐng)舉手，我們盡可能幫你解決。若出現(xiàn)無(wú)理取鬧者，工作職員將當(dāng)場(chǎng)取消其比賽資格。
6、請(qǐng)參賽與觀棋者進(jìn)進(jìn)賽場(chǎng)前認(rèn)真瀏覽比賽規(guī)則�？茨芄餐袷�，使比賽能順利進(jìn)行。未盡事議，將另行通知。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、比賽分別設(shè)置各棋種冠軍、亞軍、季軍各1名，
2、鼓勵(lì)獎(jiǎng)10名，最好系部組織獎(jiǎng)1名，最好團(tuán)體獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀選手獎(jiǎng)若干名
學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案 11
一、設(shè)計(jì)意圖：
秋天到了，水果豐收了，為了讓幼兒了解秋天的水果，知道一些水果的名稱；并讓幼兒知道水果是各種各樣的，初步區(qū)分水果和蔬菜，我設(shè)計(jì)了棋類游戲《我喜歡的水果》。通過游戲，一方面對(duì)秋天的水果進(jìn)行認(rèn)識(shí)、練習(xí)鞏固，另一方面中充分調(diào)動(dòng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的積極性，提高幼兒的智力發(fā)展水平。并讓幼兒逐步了解棋類游戲的玩法規(guī)則，喜愛棋類游戲。
二、活動(dòng)目的：
1、讓幼兒說(shuō)出幾種常見的水果名稱，了解水果品種的多樣性。
2、通過游戲認(rèn)識(shí)各種水果，初步學(xué)會(huì)分辨水果和蔬菜。
3、體驗(yàn)與同伴輪流、合作、共享下棋的樂趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
棋盤 骰子 紅、綠顏色的棋子
四、活動(dòng)玩法：
1、由2人一起玩。每人選定一種顏色的棋子（紅色或綠色），并將各自的棋子放在左上方大樹的起點(diǎn)內(nèi)。然后輪流擲骰子，誰(shuí)擲出圓點(diǎn)幾，誰(shuí)就向前走幾步。
2、如果棋子停在水果的.一格中，要說(shuō)出水果名字方可進(jìn)兩格，反之說(shuō)不出退兩格。
3、如棋子停在蔬菜格子內(nèi)，要說(shuō)出“這是蔬菜不是水果”，可以進(jìn)一格，反之退一格。
4、如果棋子停在空格內(nèi)，則不動(dòng)。直接換對(duì)方走棋。
5、誰(shuí)先走到終點(diǎn)水果屋，誰(shuí)就是勝利者。
五、活動(dòng)規(guī)則：
1、兩人要按順序輪流擲骰子，走棋。
2、講出水果名稱并會(huì)區(qū)分水果蔬菜（看到蔬菜會(huì)說(shuō)出“這是蔬菜不是水果”），棋子才能前進(jìn)。
六、活動(dòng)計(jì)劃：
1、在集體活動(dòng)中教幼兒認(rèn)識(shí)棋盤上的水果，下棋路線；兩位老師示范下棋，向幼兒介紹游戲玩法、規(guī)則等。
2、在晨間活動(dòng)或區(qū)域游戲（自由活動(dòng)）時(shí)指導(dǎo)幼兒具體的下棋方法。老師先和幼兒進(jìn)行下棋游戲，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行反思、解決。
3、鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行合作游戲，觀察幼兒游戲，有目的進(jìn)行。
4、通過不斷的練習(xí)讓大部分幼兒學(xué)會(huì)玩《我喜歡的水果》游戲。
學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案 12
活動(dòng)背景：
為了增強(qiáng)校園的文化氛圍和青春氣息，提供給學(xué)校象棋愛好者一個(gè)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，展示自己棋藝的平臺(tái)。經(jīng)校團(tuán)委批準(zhǔn)，我校學(xué)生會(huì)社團(tuán)部舉辦本次象棋比賽。通過比賽，期望能夠加強(qiáng)象棋愛好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進(jìn)友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。
活動(dòng)介紹：
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的'體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。
活動(dòng)項(xiàng)目：
中國(guó)象棋
活動(dòng)對(duì)象：
xx中學(xué)全體同學(xué)
活動(dòng)宗旨：
以棋會(huì)友，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系；切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的水平；豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣；提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競(jìng)技精神。
活動(dòng)主題：
紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負(fù)你主。
具體活動(dòng)安排如下：
一、報(bào)名對(duì)象：
中學(xué)全體學(xué)生
二、報(bào)名方式與截止時(shí)間
�。ㄒ唬﹨①愡x手到所在班級(jí)文娛委員處報(bào)名；也可直接到廣播站報(bào)名。
�。ǘ┪膴饰瘑T將本班參賽選手名單于x月x日前交到團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)部。
三、賽事時(shí)間與地點(diǎn)
�。ㄒ唬┏踬悤r(shí)間與地點(diǎn)：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室
（二）決賽時(shí)間與地點(diǎn)：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、每個(gè)年級(jí)冠軍、亞軍、季軍；
2、全校冠軍、亞軍、季軍；
五、比賽規(guī)則
本次賽事初賽、決賽均采取分組單淘汰制，具體規(guī)則詳見附件一《象棋比賽規(guī)則》。
六、本次比賽由校團(tuán)委全權(quán)管理，系學(xué)生會(huì)社團(tuán)部具體負(fù)責(zé)。
學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案 13
活動(dòng)背景：
為了增強(qiáng)校園的文化氛圍和青春氣息，提供給學(xué)校象棋愛好者一個(gè)發(fā)揮自己特長(zhǎng)，展示自己棋藝的平臺(tái)。經(jīng)校團(tuán)委批準(zhǔn)，我校學(xué)生會(huì)社團(tuán)部舉辦本次象棋比賽。通過比賽，期望能夠加強(qiáng)象棋愛好同學(xué)及其他同學(xué)間的交流，增進(jìn)友誼，使同學(xué)們形成善思、沉著的處事態(tài)度，培養(yǎng)優(yōu)良的棋風(fēng)，進(jìn)一步提高棋藝，共同進(jìn)步。
活動(dòng)介紹：
棋文化是中華民族文化的結(jié)晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的體操，至今仍為現(xiàn)代人所喜愛，被人們譽(yù)之為“國(guó)粹”。
活動(dòng)項(xiàng)目：
中國(guó)象棋
活動(dòng)對(duì)象：
xx中學(xué)全體同學(xué)
活動(dòng)宗旨：
以棋會(huì)友，加強(qiáng)校內(nèi)棋友們的聯(lián)系；切磋棋藝，提高校內(nèi)棋友們的.水平；豐富生活，增添校內(nèi)棋友們的樂趣；提倡良好的棋德棋風(fēng)，發(fā)揚(yáng)高尚的競(jìng)技精神。
活動(dòng)主題：
紋屏論道，樂在其中；橫車縱馬，勝負(fù)你主。
具體活動(dòng)安排如下：
一、報(bào)名對(duì)象：
—中學(xué)全體學(xué)生
二、報(bào)名方式與截止時(shí)間
�。ㄒ唬﹨①愡x手到所在班級(jí)文娛委員處報(bào)名；也可直接到廣播站報(bào)名。
（二）文娛委員將本班參賽選手名單于x月x日前交到團(tuán)委學(xué)生會(huì)社團(tuán)部。
三、賽事時(shí)間與地點(diǎn)
（一）初賽時(shí)間與地點(diǎn)：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室
�。ǘQ賽時(shí)間與地點(diǎn)：x月x日（周x）下午第三節(jié)課圖書館閱覽室
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、每個(gè)年級(jí)冠軍、亞軍、季軍；
2、全校冠軍、亞軍、季軍；
五、比賽規(guī)則
本次賽事初賽、決賽均采取分組單淘汰制，具體規(guī)則詳見附件一《象棋比賽規(guī)則》。
六、初賽、決賽賽事流程詳見圖書館門口黑板通知。
七、本次比賽由校團(tuán)委全權(quán)管理，系學(xué)生會(huì)社團(tuán)部具體負(fù)責(zé)。
學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)背景：
我國(guó)是世界棋類藝術(shù)的發(fā)源地，世界上最早的棋藝游戲弈，最早的有兵種棋戲博，最完善的棋藝形式圍棋和象棋都是中華民族最先創(chuàng)造形成的。在唐宋以前，棋類藝術(shù)不僅作為四大藝術(shù)之一，又是文化教育的必修課，并且是公認(rèn)的檢驗(yàn)人們智能素質(zhì)高低的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。在這數(shù)千年人類文明中，棋類藝術(shù)隨社會(huì)發(fā)展而不斷演進(jìn)更新。棋類藝術(shù)以其高度生動(dòng)形象的神奇魅力，穿越了時(shí)間與空間，跨越了歷史與地域，沖破了民族與語(yǔ)言，突破了朋友與敵人，使一切阻隔都顯得那么微弱渺小。而古今中外，各色人種，各行各業(yè)的人都能夠在靜謐的手談神往中進(jìn)行著更深層次的`思想交流，情感交流，并達(dá)到相通相融。棋類藝術(shù)是生命之河澆灌的生命之樹，并將伴隨人類文明之始終，生生不息，萬(wàn)古長(zhǎng)青。
但在當(dāng)今的大學(xué)生活里，棋類藝術(shù)卻被漸漸隱身了起來(lái)，特別進(jìn)入二十一世紀(jì)，所以本次比賽為致力于我校棋類運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明、和諧社會(huì)建設(shè)。棋類比賽作為一種既健康又高尚的文化娛樂活動(dòng)，又能為開拓寧工學(xué)子智力發(fā)展發(fā)揮積極作用。因此我們兩院棋社在本學(xué)期組織策劃一場(chǎng)四類棋種的比賽。
二、活動(dòng)具體策劃方案
1、活動(dòng)名稱：棋藝比賽
2、活動(dòng)目的：
、培養(yǎng)寧工學(xué)子的興趣愛好，豐富我們的校園生活，通過參加此次活動(dòng)，從而延伸求知領(lǐng)域、擴(kuò)大交友范圍。
、提高校園活動(dòng)質(zhì)量，以其特有的思想性、藝術(shù)性、知識(shí)性、趣味性、多樣性的多種形式吸引著廣大寧工學(xué)子積極參與其中。
、體現(xiàn)和樹立寧工人的健康形象和精神風(fēng)貌
、同時(shí)為進(jìn)一步促進(jìn)本學(xué)期我系學(xué)術(shù)工作的展開
、促進(jìn)班級(jí)之間的交流與溝通，提供學(xué)生show出自我才能的舞臺(tái)
3、活動(dòng)主題：以棋會(huì)友，棋樂無(wú)窮；人生如棋，樂在棋中。
活動(dòng)時(shí)間：12月4號(hào)
主辦方：電信學(xué)院知行棋社經(jīng)管學(xué)院棋社
活動(dòng)地點(diǎn)：東校區(qū)西三303
三、具體流程安排
1、前期準(zhǔn)備
比賽前公布寧波工程學(xué)院棋藝比賽通知；12月4日
將在校范圍內(nèi)通過宣傳窗公告、班級(jí)通知等方式進(jìn)行宣傳通知。
本次棋藝比賽分象棋、五子棋、四xxx棋以及跳棋比賽。
2、象棋比賽
比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ABCD4組，ABCD組各人。先在小組內(nèi)進(jìn)行淘汰賽；第二輪每組人晉級(jí)；第三輪每組人晉級(jí)；第四輪每組人晉級(jí)；第五輪每組人晉級(jí)；第六輪決出一二名和三四名；第七輪決出冠亞季軍。
時(shí)間安排：12、30點(diǎn)進(jìn)行抽簽，13、00第一輪ABCD組進(jìn)行比賽，13：40第二輪開始，14：20第三輪開始，15：00第四輪開始，15：40第五輪開始，16：20第六輪開始，17：00第七輪開始，17：40比賽結(jié)束統(tǒng)計(jì)并宣布成績(jī)。
3、五子棋比賽
比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ABCD4組，ABCD組各人。先在小組內(nèi)進(jìn)行淘汰賽；第二輪每組人晉級(jí)；第三輪每組人晉級(jí)；第四輪每組人晉級(jí)；第五輪每組人晉級(jí)；第六輪決出一二名和三四名；第七輪決出冠亞季軍。
時(shí)間安排：12、30點(diǎn)進(jìn)行抽簽，13、00第一輪ABCD組進(jìn)行比賽，13：40第二輪開始，14：20第三輪開始，15：00第四輪開始，15：40第五輪開始，16：20第六輪開始，17：00第七輪開始，17：40比賽結(jié)束統(tǒng)計(jì)并宣布成績(jī)。
4、四xxx旗比賽
比賽模式：第一輪通過抽簽形式將參賽選手分為ABCD4組。先在小組內(nèi)進(jìn)行淘汰賽，第二輪。第二輪每組1隊(duì)晉級(jí)；第三輪決出一二名和三四名；第七輪決出冠亞季軍。
時(shí)間安排：12點(diǎn)進(jìn)行抽簽，12：30第一輪AB組進(jìn)行比賽，13：00第一輪CD組進(jìn)行比賽，13：30第二輪開始，14：00第三輪開始，14：30比賽結(jié)束，統(tǒng)計(jì)并宣布成績(jī)。
5、跳棋比賽
時(shí)間安排：12點(diǎn)開始抽簽，12：30第一輪AB組進(jìn)行比賽，13：00第一輪CD組進(jìn)行比賽，13：30第二輪開始，14：00第三輪開始、14：30比賽結(jié)束，評(píng)委統(tǒng)計(jì)并宣布結(jié)果。
⒈象棋比賽每盤比賽均采用一局一勝制；五子棋采用三局兩勝制。
⒉無(wú)論象棋還是五子棋，第一局開始前均通過猜硬幣的方式?jīng)Q定出子雙方的先后順序。
�、趁烤直荣愔忻恳徊降乃伎甲畲髸r(shí)長(zhǎng)為30秒時(shí)間。
�、聪笃灞荣愔腥舫霈F(xiàn)和棋情況則加賽一場(chǎng)；五子棋比賽若出現(xiàn)雙方均為一勝一和一負(fù)情況，則加賽一場(chǎng)，一局定勝負(fù)。
⒌每輪比賽的開賽時(shí)間會(huì)在該輪比賽開始前10分鐘通知選手，若出現(xiàn)參賽選手未按時(shí)到達(dá)比賽場(chǎng)地的現(xiàn)象時(shí)，遲到5分鐘按自動(dòng)棄權(quán)處理，對(duì)手直接晉級(jí)下一輪。
四、賽場(chǎng)工作人員
總負(fù)責(zé)：xxx
賽場(chǎng)照相：xxx
成績(jī)統(tǒng)計(jì)員：xxx
后勤人員：xxx
五、比賽宣傳
1、張貼海報(bào)
2、通過班級(jí)通知方式宣傳
六、“棋類比賽”經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、宣傳費(fèi)用；板報(bào)宣傳費(fèi)用：
2、表格、資料打印和復(fù)印費(fèi)用：
3、飲用水：xxx
4、比賽獎(jiǎng)品：xxx
總計(jì)：xxx左右
策劃人：10輪機(jī)二班關(guān)信息
學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案 15
一、活動(dòng)目的：
五子棋運(yùn)動(dòng)在我國(guó)有著深厚的群眾基礎(chǔ)，隨著國(guó)家體育總局將五子棋列為正式比賽項(xiàng)目以及全國(guó)智力運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，更是得到了快速的.推廣。為了發(fā)展學(xué)校特色體育項(xiàng)目，開展好小學(xué)生五子棋運(yùn)動(dòng)，給小學(xué)生提供切磋棋藝、鍛煉發(fā)展的平臺(tái)，特舉辦本次比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月8-11日中午12：00—13:00
三、活動(dòng)場(chǎng)地：
多媒體教室
四、競(jìng)賽辦法：
五輪積分制
五、活動(dòng)組織：
體育組
六、裁判
主裁判：湯教練
裁判：陳興達(dá)、洪汝圳、楊秋平
七、準(zhǔn)備工作：
棋具25套（湯教練準(zhǔn)備）、桌子貼上臺(tái)號(hào)
八、分組情況
一、二年級(jí)男子組，一、二年級(jí)女子組
三、四、五年級(jí)男子組，三、四、五年級(jí)女子組
�。ㄒ唬┓纸M比賽。
�。ǘ└�(jìng)賽制度：瑞士積分制五輪。
（三）比賽時(shí)限:采用30分鐘共用時(shí)
�。ㄋ模┟武浫。焊鹘M男子組取前八名、女子組取前四名。
九、比賽時(shí)間表
10月8日中午12:00——13:00一二年級(jí)女子組
10月9日中午12:00——13:00三四五年級(jí)女子組
10月10日中午12:00——13:00一二年級(jí)男子組
10月11日中午12:00——13:00三四五年級(jí)男子組
學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)目標(biāo)
激發(fā)學(xué)生對(duì)棋類活動(dòng)的興趣，普及棋類基礎(chǔ)知識(shí)。
培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、專注力和策略意識(shí)。
為棋類社團(tuán)選拔有潛力的新成員。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校一至三年級(jí)學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：每周二、四下午放學(xué)后 16:00 - 17:30
地點(diǎn)：學(xué)校多功能教室
四、活動(dòng)內(nèi)容
棋類知識(shí)講解：
前兩周分別介紹中國(guó)象棋、圍棋、國(guó)際象棋、跳棋等常見棋類的.起源、發(fā)展歷史、基本規(guī)則和棋盤棋子構(gòu)成。通過圖片、視頻、故事等形式，增強(qiáng)趣味性。
邀請(qǐng)校內(nèi)棋類特長(zhǎng)教師或校外專業(yè)棋手進(jìn)行專題講座，分享棋類文化和下棋心得。
基礎(chǔ)技能教學(xué)：
從第三周開始，根據(jù)學(xué)生興趣分組，進(jìn)行基礎(chǔ)下棋技能教學(xué)。如中國(guó)象棋的棋子走法、吃子規(guī)則；圍棋的落子規(guī)則、氣和眼的概念；國(guó)際象棋棋子的走法與價(jià)值等。
采用 “一對(duì)一” 或 “一對(duì)多” 的教學(xué)方式，確保每位學(xué)生都能得到指導(dǎo)，每節(jié)課安排 15 - 20 分鐘進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。
趣味下棋活動(dòng)：
組織 “棋類小競(jìng)賽”，設(shè)置簡(jiǎn)單的比賽規(guī)則，如限時(shí)對(duì)弈、積分賽等，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與熱情。
開展 “親子棋類活動(dòng)日”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)推廣棋類活動(dòng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
購(gòu)置各類棋具（中國(guó)象棋、圍棋、國(guó)際象棋、跳棋等）、棋盤若干。
制作棋類知識(shí) PPT、收集相關(guān)視頻資料。
招募社團(tuán)指導(dǎo)教師和志愿者，負(fù)責(zé)教學(xué)和活動(dòng)組織。
六、活動(dòng)評(píng)估
通過學(xué)生課堂表現(xiàn)、下棋練習(xí)成果和競(jìng)賽成績(jī)，評(píng)估學(xué)生對(duì)棋類知識(shí)和技能的掌握程度。
收集學(xué)生和家長(zhǎng)的反饋意見，了解活動(dòng)滿意度和改進(jìn)方向。
學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案 17
一、活動(dòng)目標(biāo)
提升社團(tuán)成員的棋類競(jìng)技水平，培養(yǎng)競(jìng)賽能力。
選拔優(yōu)秀選手參加校際棋類比賽，為校爭(zhēng)光。
增強(qiáng)社團(tuán)成員之間的交流與合作，營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
二、活動(dòng)對(duì)象
棋類社團(tuán)中棋藝基礎(chǔ)較好的四至六年級(jí)學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：每周一、三、五下午放學(xué)后 16:00 - 18:00
地點(diǎn)：學(xué)校棋類活動(dòng)室
四、活動(dòng)內(nèi)容
專業(yè)技能訓(xùn)練：
邀請(qǐng)專業(yè)棋類教練進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，分析常見棋局，講解復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)和策略，如中國(guó)象棋的殘局破解、圍棋的'定式運(yùn)用、國(guó)際象棋的開局陷阱等。
開展復(fù)盤訓(xùn)練，要求學(xué)生在對(duì)弈結(jié)束后，回顧整個(gè)棋局，分析得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)：
每月組織一次社團(tuán)內(nèi)部循環(huán)賽，按照積分排名，激發(fā)成員的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和進(jìn)取心。
舉辦 “棋王爭(zhēng)霸賽”，設(shè)置冠軍、亞軍、季軍獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的成員給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
校際交流與競(jìng)賽：
與周邊學(xué)校棋類社團(tuán)建立聯(lián)系，組織校際友誼賽，促進(jìn)校際間棋藝交流。
選拔優(yōu)秀選手參加市級(jí)或區(qū)級(jí)棋類比賽，為參賽選手提供賽前集訓(xùn)和心理輔導(dǎo)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
整理棋類競(jìng)賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，確保競(jìng)賽公平公正。
準(zhǔn)備競(jìng)賽獎(jiǎng)品，如棋具、書籍、學(xué)習(xí)用品等。
聯(lián)系校外專業(yè)教練和兄弟學(xué)校，確定交流和競(jìng)賽事宜。
六、活動(dòng)評(píng)估
根據(jù)社團(tuán)成員在內(nèi)部競(jìng)賽和校際比賽中的成績(jī)，評(píng)估訓(xùn)練效果。
收集成員對(duì)訓(xùn)練和競(jìng)賽活動(dòng)的意見和建議，不斷優(yōu)化活動(dòng)方案。
學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)目標(biāo)
弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)棋類文化，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信。
向全校師生推廣棋類活動(dòng)，營(yíng)造校園棋類文化氛圍。
培養(yǎng)學(xué)生的文化傳播能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
二、活動(dòng)對(duì)象
棋類社團(tuán)全體成員及全校師生
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：一學(xué)期內(nèi)分階段開展
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)、教學(xué)樓大廳、各班級(jí)教室
四、活動(dòng)內(nèi)容
棋類文化展覽：
在教學(xué)樓大廳舉辦棋類文化展覽，展示棋類的歷史起源、發(fā)展歷程、著名棋手故事、經(jīng)典棋局等內(nèi)容，通過圖片、文字、實(shí)物（如古棋盤、棋子）等形式呈現(xiàn)。
安排社團(tuán)成員擔(dān)任講解員，為參觀的師生進(jìn)行講解，傳播棋類文化知識(shí)。
棋類文化講座與表演：
邀請(qǐng)棋類文化研究專家或民間藝人到校舉辦講座，講述棋類文化的內(nèi)涵和價(jià)值。
組織社團(tuán)成員進(jìn)行棋類表演賽，如盲棋表演、多人聯(lián)棋表演等，展示高超的棋藝，吸引師生關(guān)注。
棋類文化主題班會(huì)：
協(xié)助各班級(jí)開展棋類文化主題班會(huì)，提供相關(guān)資料和指導(dǎo)，讓學(xué)生在班級(jí)內(nèi)深入了解棋類文化，開展簡(jiǎn)單的下棋活動(dòng)。
棋類文化創(chuàng)意活動(dòng)：
舉辦棋類文化創(chuàng)意比賽，如棋類主題繪畫、書法、手抄報(bào)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，表達(dá)對(duì)棋類文化的'理解和熱愛。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
收集整理棋類文化資料，制作展覽展板和宣傳海報(bào)。
聯(lián)系專家、藝人，確定講座和表演事宜。
準(zhǔn)備棋類文化創(chuàng)意比賽的獎(jiǎng)品和材料。
六、活動(dòng)評(píng)估
通過展覽參觀人數(shù)、講座參與度、創(chuàng)意比賽作品數(shù)量和質(zhì)量，評(píng)估活動(dòng)的推廣效果。
收集師生對(duì)活動(dòng)的反饋，了解對(duì)棋類文化的認(rèn)知提升情況。
學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案 19
一、活動(dòng)目標(biāo)
利用棋類活動(dòng)鍛煉學(xué)生的思維能力、創(chuàng)造力和抗挫折能力。
關(guān)注學(xué)生心理健康，通過下棋培養(yǎng)學(xué)生的耐心、專注力和情緒管理能力。
幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
二、活動(dòng)對(duì)象
全校學(xué)生（重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)壓力較大或性格內(nèi)向的學(xué)生）
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：每周三下午課后服務(wù)時(shí)間 15:30 - 16:30
地點(diǎn)：學(xué)校心理咨詢室、棋類活動(dòng)室
四、活動(dòng)內(nèi)容
棋類益智訓(xùn)練：
設(shè)計(jì)各種棋類益智游戲和挑戰(zhàn)任務(wù)，如圍棋的死活題訓(xùn)練、國(guó)際象棋的'戰(zhàn)術(shù)組合練習(xí)等，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力。
開展 “棋類腦筋急轉(zhuǎn)彎” 活動(dòng)，提出與棋類規(guī)則和策略相關(guān)的趣味問題，激發(fā)學(xué)生思考。
心理成長(zhǎng)輔導(dǎo)：
在對(duì)弈過程中，觀察學(xué)生的情緒變化和行為表現(xiàn)，由心理咨詢教師和社團(tuán)指導(dǎo)教師共同進(jìn)行心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)勝負(fù)，培養(yǎng)抗挫折能力。
組織棋類團(tuán)體活動(dòng)，如多人聯(lián)棋、合作解謎棋局等，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通能力。
減壓放松活動(dòng)：
將棋類活動(dòng)與冥想、深呼吸等放松技巧相結(jié)合，在對(duì)弈前后進(jìn)行簡(jiǎn)單的放松練習(xí)，幫助學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力。
舉辦 “輕松棋時(shí)光” 活動(dòng)，不設(shè)競(jìng)爭(zhēng)和勝負(fù)，讓學(xué)生自由下棋，享受下棋帶來(lái)的樂趣和放松。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
準(zhǔn)備棋類益智題目和相關(guān)道具。
培訓(xùn)社團(tuán)指導(dǎo)教師的心理輔導(dǎo)知識(shí)和技能。
布置舒適、安靜的活動(dòng)場(chǎng)地，營(yíng)造放松氛圍。
六、活動(dòng)評(píng)估
通過學(xué)生的對(duì)弈表現(xiàn)、任務(wù)完成情況和問卷調(diào)查，評(píng)估學(xué)生思維能力和心理成長(zhǎng)情況。
收集學(xué)生的活動(dòng)感受和建議，不斷改進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容和形式。
學(xué)校棋類社團(tuán)活動(dòng)方案 20
一、活動(dòng)目標(biāo)
促進(jìn)親子之間的交流與互動(dòng)，增進(jìn)親子感情。
推廣棋類活動(dòng)到家庭，營(yíng)造家庭棋類文化氛圍。
讓家長(zhǎng)了解棋類活動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的益處，支持孩子參與社團(tuán)活動(dòng)。
二、活動(dòng)對(duì)象
棋類社團(tuán)成員及其家長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：學(xué)期末的周末上午 9:00 - 11:30
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)或體育館
四、活動(dòng)內(nèi)容
親子棋類教學(xué)：
由社團(tuán)指導(dǎo)教師組織親子棋類教學(xué)活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)一種棋類的基本規(guī)則和玩法，如跳棋、五子棋等簡(jiǎn)單易上手的棋類。
安排親子合作練習(xí)，家長(zhǎng)和孩子相互指導(dǎo)、共同進(jìn)步。
親子棋類競(jìng)賽：
舉辦親子棋類比賽，設(shè)置不同的競(jìng)賽項(xiàng)目，如親子雙人對(duì)弈賽、親子接力賽等，根據(jù)比賽結(jié)果頒發(fā) “最佳親子搭檔” 等獎(jiǎng)項(xiàng)。
邀請(qǐng)專業(yè)裁判確保比賽公平公正，增加比賽的專業(yè)性和趣味性。
棋類家庭分享會(huì)：
邀請(qǐng)部分家庭分享家庭棋類活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和心得，如如何利用棋類活動(dòng)培養(yǎng)孩子的習(xí)慣、促進(jìn)家庭和諧等。
展示學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中的成果，如獲獎(jiǎng)證書、優(yōu)秀棋局記錄等，讓家長(zhǎng)更直觀地了解孩子的.進(jìn)步。
家庭棋類文化建設(shè)倡議：
向家長(zhǎng)發(fā)出家庭棋類文化建設(shè)倡議，鼓勵(lì)家庭定期開展棋類活動(dòng)，建立家庭棋類角，營(yíng)造良好的家庭文化氛圍。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備
購(gòu)置親子活動(dòng)所需的棋具和獎(jiǎng)品。
安排活動(dòng)場(chǎng)地布置，設(shè)置比賽區(qū)域、教學(xué)區(qū)域和展示區(qū)域。
提前通知家長(zhǎng)，確定參與人數(shù)，做好活動(dòng)組織和安排。
六、活動(dòng)評(píng)估
通過觀察親子互動(dòng)情況、收集家長(zhǎng)反饋問卷，評(píng)估活動(dòng)對(duì)親子關(guān)系和家庭棋類推廣的效果。
統(tǒng)計(jì)家庭對(duì)棋類文化建設(shè)倡議的響應(yīng)情況，了解活動(dòng)的長(zhǎng)期影響。
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