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    小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案

    時(shí)間:2023-04-02 16:23:19 活動(dòng)方案 我要投稿
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    小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案(7篇)

      為了確保工作或事情能高效地開展,時(shí)常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面是小編整理的小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案(7篇)

    小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道水果類食物要洗干凈后再吃。

      2.學(xué)習(xí)用正確的方法洗水果。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.活動(dòng)前請(qǐng)幼兒從家中帶來(lái)各種水果(蘋果、梨、桃子、香蕉等)。

      2.布袋、人手一只小盆。

      過(guò)程:

      1、游戲:摸摸是什么?

      將水果放在神秘布袋內(nèi),幼兒蒙著眼睛,伸手在袋中摸水果。

      提問(wèn):你摸到的.是什么?

      2、討論:吃水果的好處。

      知道水果水分多,維生素豐富,多吃可以讓我們幼兒長(zhǎng)得又白又健康,漂漂亮亮。

      3、給水果寶寶洗個(gè)澡。

      幼兒觀察水果表面。

      了解水果表面很臟,知道水果洗干凈才能吃。

      教師和幼兒共同洗水果。

      洗的時(shí)候要把水果的每個(gè)地方都洗到,不要把水濺出來(lái)。

      活動(dòng)建議:

      1、可以讓幼兒品嘗洗干凈的水果。

      2、與家長(zhǎng)聯(lián)系,鼓勵(lì)幼兒在家也要講衛(wèi)生,洗水果。

      活動(dòng)評(píng)價(jià):

      對(duì)洗水果感興趣,愿意動(dòng)手洗水果。

    小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、了解蚊子對(duì)人體的危害。

      2、懂得消滅蚊子的重要性。

      活動(dòng)準(zhǔn)備 圖片:蚊子

      活動(dòng)過(guò)程

      1、猜謎導(dǎo)入課題

      謎語(yǔ):有個(gè)東西嗡嗡嗡,只會(huì)往人身上叮,人人見了都恨它,大家都喊消滅它。

      2、出示圖片:蚊子

      請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察蚊子的外形

      了解蚊子是一種具有刺吸式口器的`纖小飛蟲。

      3、討論它們對(duì)人體的危害。

      蚊子的唾液中有一種具有舒張血管和抗凝血作用的物質(zhì),被蚊子叮咬后,皮膚常出現(xiàn)起包和發(fā)癢癥狀。

      幾乎每個(gè)人都有被蚊子“咬”的不愉快事,事實(shí)上應(yīng)該說(shuō)被蚊子“刺”到了。

      蚊子無(wú)法張口,所以不會(huì)在皮膚上咬一口,它其實(shí)是用針狀的構(gòu)造刺進(jìn)人的皮膚,這些短針吸人血液的功用就像抽血用的針一樣;當(dāng)蚊子吃飽喝足、飄然離去時(shí),留下的就是一個(gè)癢癢的腫包。

      4、說(shuō)說(shuō)蒼蠅和蚊子都生活在哪

      (垃圾堆、廁所、臟水坑)

      5、你們知道怎樣才能消滅它們嗎?

      向幼兒介紹蚊香、蒼蠅拍。

    小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒親近他人、尊重他人勞動(dòng)的情感,初步形成安全意識(shí)和保護(hù)意識(shí)。

      2、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的取暖器及使用方法。

      活動(dòng)準(zhǔn)備 ppt課件:取暖方式

      活動(dòng)過(guò)程

      一、導(dǎo)入

      組織幼兒感受室外的寒冷與室內(nèi)的溫暖,引發(fā)幼兒尋找熱是從哪里來(lái)的。

      二、展開

      1.提出問(wèn)題:教師里的熱是從哪里來(lái)的?

      2.請(qǐng)幼兒討論:還有哪些辦法讓屋子里暖和起來(lái)?

      3.觀看課件

      讓幼兒知道幾種常見取暖用具的名稱,如暖氣、空調(diào)、烤火爐等。

      教師引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)幾種常見的.取暖器并會(huì)說(shuō)出其名稱。

      4.向幼兒介紹鍋爐工師傅的工作及辛苦,使其理解并尊重他人的勞動(dòng)。

      重點(diǎn)滲透、培養(yǎng)幼兒親近他人、尊重他人勞動(dòng)的情感。

      5.向幼兒進(jìn)行安全教育,使幼兒初步形成安全意識(shí)和保護(hù)意識(shí)。

      三、結(jié)束

      教師進(jìn)行評(píng)價(jià)總結(jié),活動(dòng)結(jié)束。

    小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案4

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      通過(guò)探究活動(dòng)知道有些物體會(huì)沉,有些物體會(huì)浮,初步感知沉浮現(xiàn)象。

      制作簡(jiǎn)單的能夠漂浮的小船,交流制作的體會(huì)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      大水盆、水。

      大大小小的'玩具船、玩具車、塑料杯、沒(méi)有蓋的盒、石頭、筆等。

      硬紙盒、泡沫板、三角形彩色紙、牙簽,以及不同的美工材料。

      活動(dòng)過(guò)程:

      學(xué)習(xí)領(lǐng)域:

      形式:集體/小組

      1、出示玩具車,請(qǐng)幼兒放在水中,觀察玩具車在水中的情況。(下沉)

      2、出示玩具船,請(qǐng)幼兒放在水中,觀察玩具船在水中的情況。(飄浮)

      3、向幼兒提問(wèn):

      (1)把玩具車和玩具船放在水中,你觀察到了什么?

     。2)車和船的外形有什么不一樣?

     。3)船像什么?

      4、出示塑料杯、沒(méi)有蓋的盒、石頭、筆等,請(qǐng)幼兒放在水中,看看哪些東西像船一樣浮在水面。

      5、老師示范利用紙盒等材料做玩具船:

     。1)在紙盒中央貼一小塊泡沫板;

      (2)用牙簽穿過(guò)彩色紙;

     。3)把牙簽插在泡沫板上。

      6、請(qǐng)幼兒嘗試自己做小船。

      7、請(qǐng)幼兒嘗試放小船,看看小船能否浮起來(lái)。

      活動(dòng)評(píng)價(jià):

      1、能初步判斷哪些物體可以浮上來(lái)或沉下去。

      2、能制作簡(jiǎn)單的能夠漂浮的玩具船。

      活動(dòng)建議:

      1、教師在組織本活動(dòng)時(shí)盡量更多地給孩子自由探索的空間,隨時(shí)捕捉孩子的新信息,以便生成新的活動(dòng)。

      2、將此活動(dòng)延伸到家庭中,開展親子游戲,鼓勵(lì)幼兒探索家中各種物品的沉浮情況,并把新發(fā)現(xiàn)帶到幼兒園,和同伴、老師分享。

      3、活動(dòng)適合在暖和的時(shí)間或地方進(jìn)行。

    小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、幼兒通過(guò)操作活動(dòng),復(fù)習(xí)鞏固區(qū)別前后的概念。

      2、能辨別自己或他人的前后位置。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      每個(gè)幼兒椅子下面放一樣玩具。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      能通過(guò)活動(dòng),以自我為中心區(qū)別前后。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、引題:以自我為中心區(qū)別前后

      1、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)、指一指自己前后方的位置。

      2、找一找,你的前面有什么,你的后面有什么?

      3、請(qǐng)幼兒從小椅子下面拿出玩具,把它放在自己的前面,再把它放在

      自己的后面。

      二、鞏固:以實(shí)物為中心,讓幼兒辨別前后

      1、請(qǐng)一名幼兒上來(lái),站在全體有幼兒的前面,請(qǐng)幼兒們指出這位小朋

      友的前后。

      2、以開火車的形式,依次讓3~5名幼兒上來(lái)站在某某的前面,站對(duì)了

      全體幼兒說(shuō):“對(duì),對(duì),你們的火車可以開!

      3、第二次游戲時(shí)請(qǐng)一名幼兒上來(lái)面對(duì)大家站著,用以上方法進(jìn)行游戲。

      幼兒們站對(duì)了的話,請(qǐng)幼兒們根據(jù)教師的要求進(jìn)行開火車,如教師說(shuō):你

      們的火車向前開,幼兒們就往前開。往后開也是同樣玩法。

      三、游戲《看誰(shuí)站得對(duì)》

      1、教師在前面放了好幾樣玩具,然后說(shuō)站在某樣玩具的前面或后面,

      看誰(shuí)站得正確,正確的幼兒給予表?yè)P(yáng)。

      2、繼續(xù)游戲。

      掉下來(lái)啦

      活動(dòng)目標(biāo)

      1. 引起幼兒對(duì)落體現(xiàn)象的興趣,激發(fā)幼兒的.探索欲望。

      2. 初步嘗試記錄。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1. 已玩過(guò)落體游戲。

      2. 羽毛、塑料積木、紙條、樹葉、自制降落傘若干。

      3. 五張記錄表。

      活動(dòng)過(guò)程

      1.出示準(zhǔn)備好的材料,引起幼兒興趣。

      2.擺弄落體進(jìn)行感性探索。

      (1)請(qǐng)幼兒選擇一樣物體玩一玩,觀察這個(gè)物體落下來(lái)的情景。

      (2)進(jìn)行討論。請(qǐng)個(gè)別幼兒描述自己所玩的物體落下來(lái)的樣子,并用動(dòng)作表示。

      T:說(shuō)說(shuō)你們剛才玩了什么?物體掉下來(lái)的樣子是怎樣的?你們可以用動(dòng)作學(xué)一學(xué)它的樣子嗎?

      3.嘗試用畫的方法記錄。

      T:剛才你們做得好,說(shuō)得也好,下面我們來(lái)當(dāng)小小記錄員,把東西掉下來(lái)的樣子畫出來(lái),好嗎?

      (1)請(qǐng)一位幼兒選擇一樣物體,先觀察它落下來(lái)的樣子,再嘗試用畫畫的方式記錄。

      (2)讓幼兒自己玩玩、試試其余物體,觀察不同物體下落時(shí)的有趣現(xiàn)象,并嘗試用畫畫的方式記錄。

      (3)逐一出示記錄表,請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己記錄的是哪一種物體,它落下來(lái)的樣子是怎樣的。

      T:這條線表示的是什么物體下落的樣子,做一做這個(gè)物品的下落樣子。

      4.集體交流。

      活動(dòng)延伸

      玩一玩落體游戲,如“托氣球游戲”“吹雞毛游戲”等,啟發(fā)幼兒觀察落體運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象,并想辦法吹起下落的雞毛,托起下落的氣球。

    小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、啟發(fā)幼兒運(yùn)用感官感知、體驗(yàn)小腳踩在不同材料平面上的感覺(jué),發(fā)展幼兒的感知觀察力,讓幼兒體驗(yàn)探索的樂(lè)趣;

      2、初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幫助幼兒把鞋、襪脫下并組織幼兒到戶外(有地磚、草地、沙坑的地方)。

      2、紅、黃、藍(lán)、綠水粉顏料各二盆;鉛畫紙二張。錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。

      3、戲水盆四只,里面放些水;抹布若干塊。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、自由跑跑跳跳,引出幼兒活動(dòng)興趣。

      引導(dǎo)幼兒講述小腳的用途;

      二、第一次感知表達(dá)活動(dòng)。

      1、讓幼兒赤腳在地磚、沙地、草地上走走,體驗(yàn)?zāi)_底接觸這些材料的真實(shí)感受;

      2、啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)小腳踩在這些材料上的.體驗(yàn)、感受。

      三、第二次感知表達(dá)活動(dòng)。

      1、再次讓幼兒體驗(yàn)小腳走在這些材料上的感覺(jué),進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)腳底接觸這些材料的感受。

      2、小結(jié):小腳踩在各種材料上的感覺(jué)。

      四、小腳作畫,印地毯。師生一起為大地毯印上美麗的花紋。

      五、延伸活動(dòng):小腳玩水

    小班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)方案7

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道水果有自己的獨(dú)特香味。

      2、能辨別出水果的氣味并能大膽講述。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、幻燈片:水果-柑橘類

      2、不同香味的水果(葡萄、鴨梨、哈密瓜、香蕉),洗好或切好各裝一盤分別放在盒子里。

      活動(dòng)過(guò)程

      1、觀看幻燈片認(rèn)識(shí)水果

      讓幼兒說(shuō)出各種水果的名稱

      提問(wèn):你知道這些水果是什么味道的嗎?

      教師:今天老師帶來(lái)了幾個(gè)個(gè)有趣的水果盒,老師想請(qǐng)小朋友用鼻子聞一聞,猜猜盒子里裝的是什么水果。

      2、聞一聞是什么水果的香味

      出示一個(gè)水果盒,請(qǐng)幼兒聞一聞。

      先請(qǐng)說(shuō)對(duì)了的幼兒品嘗,讓后再請(qǐng)沒(méi)有說(shuō)對(duì)的幼兒品嘗。

      3、逐一出示水果盒,用同樣的方法,感知水果的`香味并品嘗。

      4、通過(guò)聞一聞,嘗一嘗,讓幼兒感知水果的香味,知道水果有自己獨(dú)特的香味。

      5、評(píng)價(jià):

      能大膽地講出自己聞到的結(jié)果,并能辨別水果的不同氣味。