高中部趣味數(shù)學活動方案(4篇)
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎么制定呢？以下是小編為大家收集的高中部趣味數(shù)學活動方案，希望對大家有所幫助。
高中部趣味數(shù)學活動方案1
數(shù)學競賽正以它特有的魅力吸引著千千萬萬的少年朋友，成為現(xiàn)代數(shù)學課外教育的一個重要組成部分。數(shù)學興趣小組正是發(fā)現(xiàn)人才、選拔人才、培養(yǎng)人才的一種有效途徑。在本學期中我們?nèi)甓谓M織了33名學生成立了一個興趣小組班，特制定以下計劃：
活動目的：
1.通過活動的開展，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的濃厚興趣。
2.在學習數(shù)學知識的過程中，掌握解題的方法，提高抽象的邏輯思維能力，培養(yǎng)求異思維的意識。
3.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學生的聰明才智，促進學生智力健康地發(fā)展，更好地發(fā)揮學生的數(shù)學才能。
活動措施：
1.以課程標準為準繩，精選內(nèi)容，以思維訓練和能力培養(yǎng)為重點，提高學生解決實際問題的能力。
2.結合教材內(nèi)容，以數(shù)學廣角為突破口，發(fā)揮其在培養(yǎng)學生興趣、能力等方面的作用。
3.教學中將選擇可舉一反三的題材，一題多變，多題一解，活躍課堂氣氛，提高分類、比較、歸納能力，收到事半功倍之效果。
4.以教師輔導為輔，學生自學為主。在教學中，穿插一些與本書內(nèi)容密切相關的有一定深度的內(nèi)容，注重滲透一些邊緣知識，擴大知識面，課尾常設置一些要跳一跳才能摘到的'“桃子”，讓學生的思維有馳騁的余地。這對培養(yǎng)具有鉆研精神的數(shù)學競賽尖子不失為一種有效的舉措。
活動內(nèi)容：
第一周找規(guī)律
第二周趣味計算
第三周九宮格
第四周點陣中的規(guī)律
高中部趣味數(shù)學活動方案2
編制數(shù)學畫報是一種新型的、綜合性的學習方式，它需要孩子們做大量的工作：實踐活動，實際調(diào)查，搜集、篩選、編排資料，報頭制作、版面設計、畫圖著色等，這些都是孩子們喜歡的學習活動，使他們的數(shù)學學習變得生動活潑、豐富多彩。
一、數(shù)學畫報內(nèi)容
1、古今中外數(shù)學發(fā)展史知識（數(shù)學名人，數(shù)學文化，數(shù)學故事，阿拉伯數(shù)字的來歷，數(shù)學符號的起源，“圓”和祖沖之，勾股定理，哥德巴赫猜想等）
2、趣味數(shù)學（數(shù)學游戲、數(shù)獨、24點、數(shù)學中的規(guī)律等）
3、解題說理（不同類型應用題的解題思路，用圖表及線段圖解決問題、計算題的算理算法等。）
4、生活中的數(shù)學（如烏龜殼的秘密、橋梁的曲線、防盜拉門、戰(zhàn)爭中的數(shù)學、家庭理財中的數(shù)學、古詩中的數(shù)學等）
5、數(shù)學格言數(shù)學謎語
二、內(nèi)容來源的途徑
1、網(wǎng)絡：上網(wǎng)查找資料。
2、書籍：博覽數(shù)學相關書籍。
3、想法：自己在數(shù)學學習中的收獲、疑問、想法和發(fā)現(xiàn)。
4、教師：及時的向?qū)W生提供各種資料。
三、數(shù)學畫報活動要求
1．六、七、八年級數(shù)學教師向?qū)W生宣布本期“數(shù)學畫報”的活動方案，要求學生做相關準備材料。教師輔導學生辦報相關知識，包括總體構思、版面編排設計，書寫要求，裝飾美化，制作步驟等。
2．學生自行編排設計好報刊樣式，學生自己填充內(nèi)容，自行美化裝飾（包括插圖、花邊、色彩等）。版面要求整潔，美觀，紙張為B4紙。
3．六、七、八年級學生全員參加，對于辦報能力還需提高的孩子，教師要及時的、耐心的、不定時的幫助他們，力爭數(shù)讓每個孩子獲得成功的樂趣，積極參與從中受益。
4．11月27日各年級初評選教師將作品（每班10張）上交到姚錦濤處。
四、人員安排及分工
徐磊——六年級作品初選
安平哪、齊永強——七年級作品初選
姚錦濤——八年級作品初選及總負責
校委會及尚金霞——對初選作品打分，評選出獲獎作品。
五、活動預期效果
1、數(shù)學畫報以小報的形式表現(xiàn)數(shù)學的.魅力，以多種形式和不同體裁來表現(xiàn)數(shù)學，為學生提供了數(shù)學知識的創(chuàng)作過程，激發(fā)學生熱愛數(shù)學的情感，提高了學生學習數(shù)學的興趣。
2、數(shù)學畫報活動，讓學生反思著自己的學習過程，鞏固、深化課堂上所學的數(shù)學知識，豐富學生的課外相關知識，開闊其數(shù)學視野，提高學生的數(shù)學學習效率。
3、改變、豐富學生的數(shù)學學習方式方法，使學生數(shù)學知識與語文知識、美術知識有機地結合起來，提高學生的審美能力、語言文字表達能力，提高學生的數(shù)學綜合素養(yǎng)。
高中部趣味數(shù)學活動方案3
一、學情分析：
在經(jīng)過了一個學期的學習后，學生在基本知識、技能方面等基本上已經(jīng)達到了學習的目標，對學習數(shù)學有一定的興趣，大部分學生樂于參與學習活動。特別是動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感興趣。豐富的課堂和數(shù)學學習的活動，能充分體現(xiàn)一個孩子學習的真實情況。因此在教學過程中，應該更多關注的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持，并逐步引導到思維的樂趣、成功體驗所獲得的樂趣中。
二、教學目標：
1.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣和愛好，使學生在學習過程中獲得成功的體驗，建立自信的信心。
2.在教學中輸入更多數(shù)學的知識并且更多的是講述一些數(shù)學的相關知識，讓更多同學在數(shù)學知識的學習過程中使他們的知識面得到很大的拓展。
3、使學生掌握一定的學習方法，學習技能。
4、使學生獲得一些初步的`數(shù)學實踐活動經(jīng)驗，能運用所學知識和方法解決簡單問題，感受數(shù)學在生活中的作用。
5、培養(yǎng)學生數(shù)學思考能力，觀察能力、動手操作能力、創(chuàng)新能力
三、教學措施：
1.精選教學內(nèi)容，力求內(nèi)容生活化，形式多樣化，解題思路方程化，教學活動實踐化
2.教學形式多樣化，賦予啟發(fā)性，趣味性和全面性，擴大學生學習數(shù)學的積極性。
3.每次趣味數(shù)學課都有中心，有準備，課后有總結反思。
4.對于學生不要急于求成，要根據(jù)學生的學習情況循序漸進
四、具體安排：
第一周：“0”和“1”的爭斗
第二周：好玩的蹺蹺板
第三周：蝸牛何時爬上井?
第四周：高斯求和
第五周：唐僧師徒摘桃子
第六周：神奇的數(shù)王國
第七周：巧過數(shù)字河
第八周：智過數(shù)學謎林
第九周：關于“大月”和“小月”的故事
第十周：失竊了多少個桃子
第十一周：八戒吃了幾個山桃
第十二周：唐僧師徒摘桃子
第十三周：巧住房間
第十四周;分馬
第十五周：數(shù)學島歷險記
高中部趣味數(shù)學活動方案4
編制數(shù)學畫報是一種新型的、綜合性的學習方式，它需要孩子們做大量的工作：實踐活動，實際調(diào)查，搜集、篩選、編排資料，報頭制作、版面設計、畫圖著色等，這些都是孩子們喜歡的學習活動，使他們的數(shù)學學習變得生動活潑、豐富多彩。
一、數(shù)學畫報內(nèi)容
1、古今中外數(shù)學發(fā)展史知識（數(shù)學名人，數(shù)學文化，數(shù)學故事，阿拉伯數(shù)字的來歷，數(shù)學符號的起源，“圓”和祖沖之，勾股定理，哥德巴赫猜想等）
2、趣味數(shù)學（數(shù)學游戲、數(shù)獨、24點、數(shù)學中的規(guī)律等）
3、解題說理（不同類型應用題的解題思路，用圖表及線段圖解決問題、計算題的算理算法等。）
4、生活中的數(shù)學（如烏龜殼的秘密、橋梁的曲線、防盜拉門、戰(zhàn)爭中的數(shù)學、家庭理財中的數(shù)學、古詩中的數(shù)學等）
5、數(shù)學格言數(shù)學謎語
二、內(nèi)容來源的途徑
1、網(wǎng)絡：上網(wǎng)查找資料。
2、書籍：博覽數(shù)學相關書籍。
3、想法：自己在數(shù)學學習中的收獲、疑問、想法和發(fā)現(xiàn)。
4、教師：及時的向?qū)W生提供各種資料。
三、數(shù)學畫報活動要求
1．六、七、八年級數(shù)學教師向?qū)W生宣布本期“數(shù)學畫報”的活動方案，要求學生做相關準備材料。教師輔導學生辦報相關知識，包括總體構思、版面編排設計，書寫要求，裝飾美化，制作步驟等。
2．學生自行編排設計好報刊樣式，學生自己填充內(nèi)容，自行美化裝飾（包括插圖、花邊、色彩等）。版面要求整潔，美觀，紙張為B4紙。
3．六、七、八年級學生全員參加，對于辦報能力還需提高的孩子，教師要及時的、耐心的.、不定時的幫助他們，力爭數(shù)讓每個孩子獲得成功的樂趣，積極參與從中受益。
4．11月27日各年級初評選教師將作品（每班10張）上交到姚錦濤處。
四、人員安排及分工
徐磊——六年級作品初選
安平哪、齊永強——七年級作品初選
姚錦濤——八年級作品初選及總負責
校委會及尚金霞——對初選作品打分，評選出獲獎作品。
五、活動預期效果
1、數(shù)學畫報以小報的形式表現(xiàn)數(shù)學的魅力，以多種形式和不同體裁來表現(xiàn)數(shù)學，為學生提供了數(shù)學知識的創(chuàng)作過程，激發(fā)學生熱愛數(shù)學的情感，提高了學生學習數(shù)學的興趣。
2、數(shù)學畫報活動，讓學生反思著自己的學習過程，鞏固、深化課堂上所學的數(shù)學知識，豐富學生的課外相關知識，開闊其數(shù)學視野，提高學生的數(shù)學學習效率。
3、改變、豐富學生的數(shù)學學習方式方法，使學生數(shù)學知識與語文知識、美術知識有機地結合起來，提高學生的審美能力、語言文字表達能力，提高學生的數(shù)學綜合素養(yǎng)。
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