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感恩心理教育活動(dòng)方案（精選10篇）
為了確�；顒�(dòng)能無(wú)誤進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作，活動(dòng)方案是整場(chǎng)活動(dòng)的戰(zhàn)略，可以為活動(dòng)指明方向。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編整理的感恩心理教育活動(dòng)方案（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
感恩心理教育活動(dòng)方案 1
【適用年級(jí)】三、四年級(jí)
【活動(dòng)設(shè)計(jì)理念】
1．以人為本，著眼于學(xué)生的全人發(fā)展；
2．為了每一位學(xué)生的能力、素質(zhì)、情感的全面、和諧發(fā)展；
3．培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，形成良好的價(jià)值觀、人生觀，懂得人文關(guān)懷；
4．活動(dòng)面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐。
【活動(dòng)目的】
1．通過(guò)整組課文的串聯(lián)，加以知恩、感恩、報(bào)恩活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)、飲水思源的品行，教育學(xué)生牢記父母的恩情，孝順父母，報(bào)答養(yǎng)育之恩，體諒父母的辛勞，懂得做人的責(zé)任，最終學(xué)會(huì)施恩。
2．“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，我們從父母、從親人、從老師、從他人、從社會(huì)那里得到多少恩惠，當(dāng)以更大的誠(chéng)意和實(shí)際行動(dòng)給予回報(bào)。通過(guò)感恩教育，形成學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，這是尤為重要的。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1．多媒體課件
2．遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)家長(zhǎng)電話、收到孩子禮物時(shí)家長(zhǎng)的感受錄音
3．生準(zhǔn)備制作賀卡的工具、材料等。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、感受父母的愛(ài)
1．播放影像資料
小紅過(guò)生日，因?yàn)樗医?jīng)濟(jì)條件豐厚，她爸爸給她安排了整整一天的生日活動(dòng)。早上就把小紅的同學(xué)們都接到家里，并一起去公園玩，下午又另?yè)Q了一家游樂(lè)園。到了晚餐時(shí)間，又把這些小朋友接到酒店高級(jí)包廂內(nèi)。所訂的生日蛋糕是質(zhì)量考究的，而小朋友卻用質(zhì)量考究的蛋糕當(dāng)作“武器”，涂滿其他人的臉為樂(lè)！
2．學(xué)生自主討論
看影像資料期間，學(xué)生議論紛紛，也有很多小朋友的做法是異曲同工的：請(qǐng)很多小朋友去大酒店吃飯，吃完了去好樂(lè)多玩，去唱歌，去義烏玩，去公園玩，很刺激也很開(kāi)心！本班胡斐斐過(guò)生日時(shí)，跟影像資料幾近相似！學(xué)生自是驕傲、神氣十足！
3．教師伺機(jī)引導(dǎo)
光看你們的表情就知道你們的爸爸媽媽有多么地愛(ài)你們了。爸爸媽媽的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味，爸爸媽媽的愛(ài)又是偉大的，無(wú)私的。曾有位媽媽說(shuō)過(guò)這樣的話：世界上只有一個(gè)人值得你哭，但這個(gè)人卻永遠(yuǎn)不會(huì)讓你因?yàn)樗�！大�?ài)無(wú)聲，那我們給予爸爸媽媽的愛(ài)呢？
二、探尋父母的生日
1．誰(shuí)知父母生日
據(jù)了解班里有三分之二的小朋友知道爸爸媽媽的生日，有三分之一的小朋友不知道爸爸媽媽的生日。伺機(jī)給出示《可貴的沉默》中兩幅插圖：自己過(guò)生日時(shí)熱鬧的開(kāi)心圖，自己不知道爸爸媽媽生日時(shí)的沉默圖。那三分之一不知道爸爸媽媽生日的小朋友臉色也漸漸羞愧了起來(lái)。
2．何知父母生日
知道爸爸媽媽生日的小朋友介紹經(jīng)驗(yàn)�？梢杂靡韵路椒ㄖ腊职謰寢尩纳眨�?jiǎn)柊职謰寢尡救�；�?wèn)旁人，如問(wèn)姐姐、外婆等；自己查爸爸媽媽的身份證！
三、報(bào)答父母的愛(ài)
1．小組討論：知道父母生日，那我們又該如何表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)呢？
2．交流討論，小組匯報(bào)
�。�1）賀卡稚拙卻珍貴
做一張載滿自己愛(ài)心的賀卡加上自己誠(chéng)摯的心送給一直以來(lái)都為自己默默付出的父母親！
我們班金銘楷的爸爸在他生日的時(shí)候收到了金銘楷送的賀卡，感概萬(wàn)分，播放錄音：
銘楷，你知道嗎？當(dāng)你在我生日的那天，雙手捧著你自己精心制作的生日賀卡，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，祝你生日快樂(lè)！身體健康！”爸爸的心頭如沐春風(fēng)，像蜜一樣甜，眼眶不禁濕潤(rùn)了，在心里說(shuō)：我們的銘楷開(kāi)始懂得關(guān)愛(ài)大人了！
孩子啊，其實(shí)天下父母的要求都不高，只要你一句體貼的話語(yǔ)，幫父母做一點(diǎn)你力所能及的家務(wù)就已足夠，比如在父母為你過(guò)生日的時(shí)候，你也能想到在父母生日時(shí)送上一聲祝福，做父母的就心滿意足了！
聽(tīng)畢，全班報(bào)以熱烈的掌聲，大家都熱淚盈眶。
（2）電話短信暖心頭
胡斐斐：父親是山，母親是河，山的偉岸為我們遮擋嚴(yán)寒，用河的溫柔，滋潤(rùn)著生命！山水相連，幸福美滿，我們是幸福的一家，女兒祝你們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！
方宣凱：母親是傘，是豆莢，我們是傘下的孩子，莢里的豆子。
呂興鑫：爸爸，是你使我擁有了更廣闊的天空，是你給我注入無(wú)限的精神力量，是您讓我看得更高更遠(yuǎn)！
許雅妮：媽媽?zhuān)悄赣H，您是知已，您是朋友，您是心中至高無(wú)上的陽(yáng)光！
正在此時(shí)班里同學(xué)吳曉鵬記起，剛好今天是媽媽的生日，全班建議曉鵬馬上給媽媽打個(gè)電話，祝她生日快樂(lè)！
電話接通了，整個(gè)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)寂然無(wú)聲，都期待著，都屏住呼吸，就怕自己呼吸聲太大把送給媽媽的祝福給破壞了�！皨寢�?zhuān)裉焓悄愕纳�，祝你生日快�?lè)，天天開(kāi)心！”當(dāng)曉鵬笑瞇瞇地把祝福送上時(shí)，他媽媽先是一呆，繼而開(kāi)心地哭出聲來(lái)，“謝謝，我們的曉鵬長(zhǎng)大了，懂事了！”
頓時(shí)，全班響起雷鳴般的`掌聲！音樂(lè)《懂你》適時(shí)響起！
（3）詩(shī)意濃濃表心意
詩(shī)歌朗誦《于是——》
于是知道/那個(gè)有雨的下午/在路的盡頭/等待遲歸孩子的/是母親/于是知道/把所有的愛(ài)/寫(xiě)在心底的人/是母親
于是知道/在困難面前不低頭/在孩子面前/不流淚的人/是父親/于是知道那個(gè)最偉大最平凡/肩負(fù)著最艱苦最沉重使命的人/是父親
把感恩的心/埋藏在心底/面對(duì)默默奉獻(xiàn)的父母/就讓我們/讓我們——/面對(duì)天下的父母說(shuō)聲——我愛(ài)你們
�。�4）歌聲陣陣謝恩人
合唱《感恩的心》
（5）感恩存款孕心意
設(shè)計(jì)一份“感恩存折”，孩子每天回家?guī)椭改缸隽艘患λ芗暗氖戮涂梢宰尭改赣涗浽诟卸鞔嬲凵�。感恩存折記滿之后孩子就可以拿到學(xué)校換取一張“嘉獎(jiǎng)令”，孩子集滿五張嘉獎(jiǎng)令就可以獲得“家庭禮儀小標(biāo)兵”一星級(jí)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
3．教師小結(jié)
金銘楷爸爸說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)，天下父母的要求真的不高，一杯水，一句貼心的話，一張考試進(jìn)步的試卷，都能讓爸爸媽媽感到欣慰！天天的問(wèn)候，時(shí)常的關(guān)心，微笑的忍讓?zhuān)鞓?lè)的游戲，甜蜜的擁抱……勝過(guò)一切�？墒俏覀兡�？我們對(duì)這么愛(ài)我們的父母又付出了什么呢？我們是不是也應(yīng)該為父母做點(diǎn)什么呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，就讓我們也趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
四、活動(dòng)總結(jié)
因?yàn)閻?ài)，世界從未孤獨(dú)。感恩不在時(shí)間，不是非到父親節(jié)才記起父親最?lèi)?ài)的茶葉；不是等到母親節(jié)才送上一枝鮮花；不是到了感恩節(jié)才明白，有些事我需要去感恩。感恩不在形式，一張證書(shū)、一次聊天、飯后的散步、一個(gè)電話……哪怕只是一個(gè)健康、活潑、孝順的你，都足以讓父母感到快樂(lè)！
感恩不需要理由。端上一杯茶，幫助洗洗碗；多交流，少拌嘴；一份出色的學(xué)業(yè)；這些我想我們的孩子就可以做到，我們的孩子就可以這樣感恩父母……感恩，愛(ài)的回報(bào)。
【后記】
懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)！為了能讓活動(dòng)精神不會(huì)曇花一現(xiàn)，還設(shè)計(jì)了一份“我愛(ài)我家——親子活動(dòng)”在寒假中延續(xù)。
感恩心理教育活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)緣起
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了"說(shuō)一不二"，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，稍有些不如意，便發(fā)脾氣。面對(duì)這并不是"個(gè)別現(xiàn)象"的現(xiàn)實(shí)，我們不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的助，甚至連一聲"謝謝"也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的.情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月2411月27日，11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
各小班教室
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲等。
2、幼兒園環(huán)境布置。
3、制作賀卡的材料。
感恩心理教育活動(dòng)方案 3
背景分析：
“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)，他們都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，學(xué)會(huì)“感恩”，對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有、享受的一切懷有感激之情。只有先懂得感恩，才會(huì)懂得關(guān)愛(ài)和回報(bào)，所以說(shuō)“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。
班會(huì)目的：
使學(xué)生感悟親情，理解親情，體會(huì)父母、老師、朋友的愛(ài)與付出，產(chǎn)生感激社會(huì)、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。
班會(huì)手段與方法：
詩(shī)朗誦、歌舞、看錄像、討論等
班會(huì)流程：
1、主持人：感恩，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。
感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心，
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有。
主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、小組詩(shī)朗誦：《感恩父母》
(詩(shī)朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后)
學(xué)生自由發(fā)言，回想父母疼愛(ài)自己的感動(dòng)瞬間。
3、歌伴舞：《感恩的心》
分組討論這首歌帶給自己的思考。
4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛(ài)》大型演講會(huì)視頻。
5、小組演唱歌曲《朋友》
6、集體討論有關(guān)親請(qǐng)、師生之情、朋友之情的感悟，并討論如何回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。
7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達(dá)自己對(duì)父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰?shū)信
(教師檢查)
師：很不錯(cuò)，大家做得很好，很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動(dòng)，這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母，他們一定很感動(dòng)的。
8、班主任寄語(yǔ)《學(xué)會(huì)“感恩”》
感恩，來(lái)自于心理的滿足，來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂(lè)，使人有積極的'人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非，才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂(lè)了自己。
其實(shí)，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們要懂得感謝身邊對(duì)你有幫助的人，要好好學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)或是簡(jiǎn)單的“謝謝”表達(dá)你的感謝�，F(xiàn)在我宣布《心存感恩，奉獻(xiàn)社會(huì)》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
感恩父母
我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大
我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)
多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)
常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感恩之情的生活是最甜美的
學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，
因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命
學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺校?/p>
因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間
不要忘記說(shuō)聲“謝謝”
在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多。
有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一個(gè)呼喚最動(dòng)聽(tīng)，
有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，
她就是——“媽媽”。
她的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我
感恩心理教育活動(dòng)方案 4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能夠通過(guò)故事感受媽媽的愛(ài)并且表達(dá)出來(lái)。
2.了解媽媽的辛苦，能夠用力所能及的事情來(lái)幫助媽媽。
3.愿意與同伴分享自己對(duì)媽媽的愛(ài)，喜歡參與集體活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事《我媽媽》
2、音樂(lè)《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
放《世上只有媽媽好》的歌曲，教師輕輕哼唱進(jìn)入活動(dòng)。
1．小朋友們，你們知道這首歌的名字嗎？
2．聽(tīng)到這首歌詞時(shí)，你的腦海中出現(xiàn)了哪些情景？你的心里有什么感受？
3．誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌表達(dá)了怎樣的情感？（母愛(ài)的偉大、我們對(duì)媽媽的`愛(ài)）
二、聽(tīng)故事，說(shuō)說(shuō)我們的媽媽
教師："今天，老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)故事，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，好不好？"
�。ㄐ∨笥褌円Q起耳朵來(lái)聽(tīng)，等故事聽(tīng)完了老師會(huì)有問(wèn)題問(wèn)你們）
聽(tīng)完故事后，教師提問(wèn)：
1.故事里的小朋友說(shuō)他的媽媽是什么呢？老師先來(lái)說(shuō)，故事里面說(shuō)他的媽媽是個(gè)大廚師......是個(gè)神奇的畫(huà)家......是個(gè)醫(yī)生......還有什么呢，請(qǐng)小朋友們舉手回答。
2.現(xiàn)在讓我們?cè)倩仡櫼槐楣适拢纯葱∨笥褌冋f(shuō)的對(duì)不對(duì)......（真棒，小朋友們給自己鼓鼓掌）
3.聽(tīng)完了故事，請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己的媽媽。
4.最后我們要跟我們的媽媽說(shuō)一句什么話呢？（媽媽?zhuān)覑?ài)你）
5.聽(tīng)歌做動(dòng)作《我的好媽媽》
結(jié)束語(yǔ)：今天我們從故事里知道了媽媽對(duì)我們的愛(ài)，那我們小朋友是不是也很愛(ài)自己的媽媽呀？可是我們有些小朋友的媽媽都不知道呢，所以我們也要大聲說(shuō)出我們對(duì)她們的愛(ài)。今天回到家看到媽媽?zhuān)覀円獙?duì)媽媽說(shuō)什么呢？讓我們大聲說(shuō)出來(lái)。
活動(dòng)延伸：小朋友都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)覀兛梢詾樽约旱膵寢屪鲂┦裁茨兀?給媽媽洗腳、給媽媽捶捶背......
感恩心理教育活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的：
“慈母手中線，游子身上衣�！蹦赣H節(jié)(5月13日)即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教育，弘揚(yáng)“黃河文化”體系中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生了解母親為自己成長(zhǎng)所付出的艱辛，理解母親對(duì)自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)，決定開(kāi)展“感恩母親我行動(dòng)”母親節(jié)感恩活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
感恩親情感謝母親
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月10日---5月15日
四、活動(dòng)具體安排：
(一).給媽媽送上一杯茶。
(二).幫媽媽洗一次衣服。
(三).向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)的問(wèn)候或祝福。
(四)．用歌聲、舞蹈、詩(shī)朗誦或小品等形式為媽媽表演一段節(jié)目。
(五)．搜集關(guān)于母親節(jié)的資料，寫(xiě)母親的`詩(shī)詞，讓人們進(jìn)一步了解母親節(jié)。（辦一期手抄報(bào)）
(六)．為母親送上一份禮物，表達(dá)深深的祝福。
(七)．給媽媽一個(gè)輕輕的吻。
(八)．為媽媽捶一次背、洗一次腳或陪媽媽散一次步。
(九)．給母親寫(xiě)一封感謝的信。
�。ㄊ┡e辦一次“感恩母親”親子體驗(yàn)活動(dòng)。
五、開(kāi)展“最佳孝星”評(píng)選活動(dòng)
各班利用隊(duì)會(huì)活動(dòng)對(duì)一周的感恩母親活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，班隊(duì)會(huì)上，讓各位同學(xué)講述他們的感恩事跡；并展示相關(guān)資料（照片、日記等），每班評(píng)出10名“最佳孝星”在班內(nèi)表彰，并從中選出2名最優(yōu)秀的，報(bào)到大隊(duì)部表彰。
六、活動(dòng)總結(jié)
1、5月14日前，各班將兩名“最佳孝星”的名單交政教處。
2、5月14日，大隊(duì)部利用周一國(guó)旗下講話時(shí)間對(duì)開(kāi)展母親節(jié)感恩活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、表彰，號(hào)召大家用實(shí)際行動(dòng)感恩父母，報(bào)答社會(huì)！
感恩心理教育活動(dòng)方案 6
一、指導(dǎo)思想
培養(yǎng)學(xué)生的基本道德觀念和社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生充分了解母親，真正從內(nèi)心感到母親對(duì)家庭的付出，對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生尊重長(zhǎng)輩、孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解三八婦女節(jié)的來(lái)歷
2、了解世界著名女性的.事跡（如：南丁格爾、居里夫人、鄧穎超、李清照等）
3、為媽媽?xiě)c祝一次節(jié)日
4、懂得去贊美女性，為婦女驕傲
5、學(xué)會(huì)感恩他人回報(bào)社會(huì)
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月4日——3月8日
四、具體活動(dòng)安排
1、三、四、五年級(jí)學(xué)生可通過(guò)上網(wǎng)、查找書(shū)籍資料，或詢(xún)問(wèn)家長(zhǎng)等形式，了解“三八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的來(lái)歷和歷史上的著名女性的有關(guān)事跡，收集有關(guān)婦女的故事；一、二年級(jí)，可由家長(zhǎng)幫助介紹。（3月4日——3月7日）
2、利用班隊(duì)課開(kāi)展活動(dòng)：一、二年級(jí)畫(huà)一畫(huà)媽媽?zhuān)?xiě)上祝福的話；三、四、五年級(jí)召開(kāi)故事演講會(huì)，體會(huì)婦女的偉大。（3月4日）
3、觀察媽媽一天做的事�？纯磱寢屢惶熳隽四男┦�，分析媽媽哪些事是為自己做的，哪些事是為了家庭為了孩子在做，體會(huì)媽媽的辛勞。（3月6日、7日）
4、為媽媽過(guò)一個(gè)有意義的三八婦女節(jié)。（反饋表，3月9日交）
（1）共同策劃，想想好的建議：對(duì)媽媽說(shuō)一聲“我愛(ài)你”、為媽媽分擔(dān)家務(wù)、答應(yīng)媽媽一件事、為媽媽親手做上一張賀卡、送媽媽一件禮物（畫(huà)一幅畫(huà)、講一個(gè)故事、唱一首歌等等）、向媽媽說(shuō)說(shuō)心里話……
�。�2）落實(shí)行動(dòng)，回家為媽媽過(guò)節(jié)。
�。�3）交流活動(dòng)感想。
（4）收集家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)。
5、利用國(guó)旗下演講，感恩母親的付出。（3月7日）
6、通過(guò)本次活動(dòng)，逐步養(yǎng)成關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。
感恩心理教育活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)背景
為了活躍校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的課外生活，迎接國(guó)際婦女節(jié)以及引導(dǎo)廣大同學(xué)對(duì)女教師的尊重以及向她們表達(dá)深深的敬意，我班開(kāi)展“感恩送祝�！被顒�(dòng)。三八婦女節(jié)是每個(gè)婦女神圣的節(jié)日，這是對(duì)她們工作的肯定和精神上的嘉獎(jiǎng)。由于專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)，我們的專(zhuān)業(yè)老師基本都是女教師，正是她們每天不辭辛苦、兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)，才有我們的成績(jī)。在這個(gè)特殊的日子，我們班的同學(xué)用我們的'方式向我們老師獻(xiàn)上深深地祝福和謝意。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月8日
三、活動(dòng)內(nèi)容
在活動(dòng)當(dāng)天向我系班任課的辛勤女教師各送一束康乃馨和賀卡以表示祝福感激。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、人員召集：本班30位同學(xué)
2、物品準(zhǔn)備：生活委員負(fù)責(zé)如：康乃馨、賀卡
3、任務(wù)分配：每位老師分配2位代表(再定);代表收集每位同學(xué)對(duì)每位老師的祝福和感謝，用賀卡的形式展現(xiàn)在每位老師的面前。
五、活動(dòng)開(kāi)展
全班30名同學(xué)分成10組，每組2名，每組代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向老師獻(xiàn)上我們的祝福。
若不能當(dāng)面致謝的老師我們將通過(guò)電話的方式送上祝福。
六、活動(dòng)安排
團(tuán)支書(shū)總負(fù)責(zé);各位課代表，以及各位班委。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
鮮花，賀卡等東西預(yù)算共100元。
感恩心理教育活動(dòng)方案 8
一、活動(dòng)宗旨：
結(jié)合“三八婦女節(jié)”活動(dòng)，開(kāi)展以“學(xué)會(huì)感恩為主題的一系列融親情、友情、師生情于一體的主題德育活動(dòng)，力求通過(guò)孩子們用自己的孝心行動(dòng)去回報(bào)父母和老師，回報(bào)他人和社會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間：集中教育活動(dòng)時(shí)間：3月1日—4月8日（第3周——第8周）
二、活動(dòng)步驟：
1、宣傳發(fā)動(dòng)，結(jié)合三月八日啟動(dòng)“孝心教育”活動(dòng)。
2．教育實(shí)施(第3周—第7周)：充分利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等進(jìn)行孝心教育內(nèi)容和活動(dòng)計(jì)劃的宣傳。通過(guò)各種形式和方法途徑，開(kāi)展孝心教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟“孝心”，升華品格。
3．評(píng)選表彰(第8周)：對(duì)5周來(lái)的孝心教育情況進(jìn)行總結(jié)，評(píng)選教育活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)，表彰學(xué)校孝心教育優(yōu)秀學(xué)生。
三、校級(jí)“孝心體驗(yàn)”活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)一：出一期“孝心”主題黑板報(bào)。（第五周評(píng)比）
活動(dòng)一：“感恩一句話”精美書(shū)簽制作活動(dòng)。（第三周）
根據(jù)主題，1—5年級(jí)開(kāi)展“三八”節(jié)“感恩一句話”制作精美書(shū)簽活動(dòng)，這一句話，你可以對(duì)媽媽說(shuō)，也可以對(duì)老師說(shuō)，用一句話表達(dá)對(duì)媽媽、老師節(jié)日的'問(wèn)候或自己的幸福、自己的感動(dòng)。（3月4日完成，書(shū)簽讓學(xué)生帶回家）
活動(dòng)二：三、四、五年級(jí)——“孝心體驗(yàn)日記”征文評(píng)選。
1、利用雙休日做一件讓母親感動(dòng)的事，根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況完成。 并寫(xiě)孝心體驗(yàn)周記，記錄感動(dòng)時(shí)刻。
2、第周6全班交流。第7周每班1人紅領(lǐng)巾廣播交流。
3、每班推薦2篇參加學(xué)校評(píng)比，上交時(shí)間：4月1日
四、班級(jí)“孝心”體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容：
1、開(kāi)展“六個(gè)心”孝心教育活動(dòng)。
常問(wèn)好，講禮貌，讓父母舒心； 少空談，多幫忙，讓父母省心； 能獨(dú)立，表現(xiàn)好，讓父母放心； 求上進(jìn)，愛(ài)學(xué)習(xí)，讓父母開(kāi)心； 遇困難，會(huì)溝通，讓父母稱(chēng)心； 遇矛盾，能寬容，讓父母順心。
2、開(kāi)展“三個(gè)一”孝心體驗(yàn)活動(dòng)。
讀一個(gè)或著一部有關(guān)孝心的故事或影片；爭(zhēng)取做一件學(xué)習(xí)和生活中幫助同學(xué)、老師的好事；開(kāi)展一次關(guān)于孝心的古詩(shī)詞、弟子歸等誦讀比賽。
五、總結(jié)表彰，“孝心標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。
1、認(rèn)真填寫(xiě)每周“孝心行動(dòng)事件表”和“孝心體驗(yàn)日記”及“孝心禮儀家長(zhǎng)評(píng)價(jià)表”，（每項(xiàng)內(nèi)容不少于4次）
2、結(jié)合校級(jí)活動(dòng)內(nèi)容和班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容每班評(píng)選10名班級(jí)“孝心標(biāo)兵”，推薦1名校級(jí)“孝心標(biāo)兵”，撰寫(xiě)孝心行動(dòng)事跡，填表貼照櫥窗表彰宣傳，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、評(píng)選孝心行動(dòng)先進(jìn)班級(jí)。程序：自行申報(bào)——檢查材料記錄——總結(jié)交流
感恩心理教育活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的
為積極響應(yīng)學(xué)院“感恩于先”主題教育活動(dòng)號(hào)召，充分展示我系學(xué)生的文明風(fēng)采，激發(fā)同學(xué)感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩學(xué)校的情感，同時(shí)豐富同學(xué)們的課余文化生活，引導(dǎo)我系學(xué)生接受知恩、感恩、報(bào)恩和施恩的人文教育，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)意識(shí)，特策劃了如下活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
感恩于心，施恩于行
三、主辦單位：
物理與電子信息科學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)
四、特邀嘉賓：
謝書(shū)記、張書(shū)記、謝老師、田老師
五、活動(dòng)對(duì)象：
物電系13—16級(jí)學(xué)生
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月29—4月6日
七、活動(dòng)流程
（一）前期準(zhǔn)備工作
1、3月29日：
1）高澤宇負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)好各班參與感恩演講活動(dòng)初賽名單，并匯總給黃勇；
2）學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)通知各報(bào)名選手初賽時(shí)間、地點(diǎn)及流程。
2、3月30日：
1）宣傳部負(fù)責(zé)出好初賽海報(bào)，展于物電樓門(mén)口；
2）高澤宇負(fù)責(zé)安排好初賽演講順序，并及時(shí)報(bào)予黃勇。
3）田老師主持召開(kāi)活動(dòng)預(yù)備會(huì)議，布置各部門(mén)任務(wù)。
�。ǘ┗顒�(dòng)概況
本次演講比賽分為初賽和復(fù)賽兩個(gè)階段。
1）初賽階段
1）時(shí)間：3月31日晚7：00
2）地點(diǎn)：物電樓313
3）評(píng)委：田老師、譚元元、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員
4）人員安排：
a、辦公室負(fù)責(zé)將初賽評(píng)分表并復(fù)制7份，匯總表復(fù)制2份（見(jiàn)8—9頁(yè)，3月31日中午前完成）；
b、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)提前通知參賽人員做好初賽準(zhǔn)備并及時(shí)到313參加初賽；
c、初賽須到場(chǎng)的`學(xué)生干部：譚元元、主席團(tuán)、團(tuán)副助理、寧彩玲、廖巧君、學(xué)習(xí)部
5）初賽流程：
a、寧彩玲點(diǎn)到（若有未按時(shí)參與比賽者，及時(shí)安排學(xué)習(xí)部催促）；
b、田老師宣布比賽形式：即15秒的自我介紹（班級(jí)、姓名、演講主題等）加3分鐘的主題演講，演講不足3分鐘者或超過(guò)3分鐘均要扣分，初賽可暫不脫稿；
c、寧彩玲按順序?qū)x手進(jìn)行點(diǎn)名（各位選手演講順序事先已排好），被點(diǎn)到者先進(jìn)行15秒的自我介紹（班級(jí)、姓名、演講主題等），然后進(jìn)行3分鐘的自我演講，廖巧君負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)（凡超過(guò)3分鐘者及時(shí)予以提醒）；
d、演講完畢后汪湘、高澤宇開(kāi)始統(tǒng)分，并按照去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分原則計(jì)算出平均分，分?jǐn)?shù)高低排好后選出前12位交與田老師，并告知學(xué)習(xí)部電話通知進(jìn)入復(fù)賽名單（當(dāng)天晚上）；
2、復(fù)賽階段
1）時(shí)間安排
彩排時(shí)間：4月6日下午2：00
比賽時(shí)間：4月6日晚7：00
2）地點(diǎn)：模擬法庭
3）評(píng)委：謝書(shū)記、張書(shū)記、謝老師、田老師、譚元元、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員
4）人員安排
a、科技實(shí)踐部負(fù)責(zé)向資旅系申請(qǐng)模擬法庭（寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū)先蓋好系部的章再到資旅系申請(qǐng)，3月31日前完成），并向團(tuán)委租借話筒（3月31日前），此外，4月6日下午1：00聯(lián)系資旅系開(kāi)門(mén)（模擬法庭），并于2：00之前做好話筒、燈光、音響調(diào)試工作；
b、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)演講順序的抽簽工作（4月2日前）、座位安排（每班去22人），并制作好《感恩演講比賽簽到表》（4月5日前），4月6日學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)做好比賽前考勤工作（若有班級(jí)晚上6：30未到，則打電話催促）及維持場(chǎng)內(nèi)秩序（對(duì)照座位安排表就坐）；
c、宣傳部負(fù)責(zé)整個(gè)模擬法庭的舞臺(tái)布置（組織部、體育部協(xié)助宣傳部布置），并負(fù)責(zé)出好復(fù)賽海報(bào)一張，另外演講結(jié)束后立即將獲獎(jiǎng)情況與榮譽(yù)證書(shū)（榮譽(yù)證書(shū)提前蓋好系部的章）對(duì)號(hào)入座，當(dāng)場(chǎng)就要公布結(jié)果（海報(bào)與榮譽(yù)證書(shū)蓋章必須在4月5日前完成）；
d、辦公室負(fù)責(zé)提前將復(fù)賽節(jié)目評(píng)分表復(fù)印100份，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)12份，匯總表2份（具體表格見(jiàn)11頁(yè)，4月4日前完成），比賽過(guò)程中擔(dān)任統(tǒng)分小組（安排3人即可），統(tǒng)計(jì)并計(jì)算比賽得分情況；
e、文娛部負(fù)責(zé)主持人、禮儀小姐（主要從11級(jí)中選）的選定及比賽所需穿插的文藝節(jié)目（舞蹈一個(gè)，其余僅限樂(lè)器和歌曲，要求高質(zhì)量），其中主持人2位（一男一女，4月5日前寫(xiě)好臺(tái)詞），禮儀4位，節(jié)目4個(gè)即可（3月31日前定下來(lái)，假期過(guò)后即開(kāi)始督促訓(xùn)練，比賽前彩排）；
f、宣傳部3月31日前將場(chǎng)地布置所需材料及榮譽(yù)證書(shū)數(shù)目列單寫(xiě)好交給安保部，安保部于4月4日前將材料置辦好，并于4月6日下午買(mǎi)好4瓶礦泉水送至模擬法庭；
g、黃勇負(fù)責(zé)借取禮儀服4套（4月5日前），高澤宇負(fù)責(zé)制作即興表演箱及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)即興表演題目抽�。�4月4日前），賈豫琳負(fù)責(zé)收取每一位選手得分情況并發(fā)放新的統(tǒng)分表，廖珩璐負(fù)責(zé)比賽計(jì)時(shí)（凡超過(guò)時(shí)間者及時(shí)提醒），謝飛翔于3月31日之前確定好即興表演標(biāo)題（與感恩無(wú)關(guān)，從大學(xué)生的價(jià)值觀角度著手）；
h、譚元元負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地布置的指導(dǎo)；
i、劉威負(fù)責(zé)借好照相機(jī)及整個(gè)比賽過(guò)程的攝影；
j、男女生部負(fù)責(zé)活動(dòng)結(jié)束后的場(chǎng)地清理；
感恩心理教育活動(dòng)方案 10
1.活動(dòng)主題：心懷感恩情。
2.活動(dòng)目的：為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)心的集體。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧集體。
3.活動(dòng)主辦單位：寧波恒生高科信息科技有限公司
4.活動(dòng)參與人員：恒生高科全體成員。
5.活動(dòng)地點(diǎn)：a.公司場(chǎng)地。b.KTV
6.活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：小卡片若干。紙箱一個(gè)。
7.活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)A部分：由人事部下發(fā)感恩卡。讓每一位員工在感恩卡上寫(xiě)下自己的感恩語(yǔ)錄。不記名。統(tǒng)一扔在紙箱內(nèi)。
活動(dòng)B部分：由公司領(lǐng)導(dǎo)或人事部帶領(lǐng)，在KTV內(nèi)開(kāi)展“心懷感恩情，“愛(ài)”要大聲說(shuō)出來(lái)”活動(dòng)。
內(nèi)容：
（1）人員到齊后，可以由主持人演唱一首《感恩的心》歌曲。會(huì)的可以進(jìn)行跟唱。（這樣可以明確活動(dòng)主題）。
（2）在歌曲完畢后，由公司領(lǐng)導(dǎo)層從張總開(kāi)始到各個(gè)部門(mén)老大發(fā)表感恩之言。
（3）自由活動(dòng)一段時(shí)間（可以暫時(shí)舒緩情緒）。
（4）舒緩情緒后，由主持人在感恩箱內(nèi)抽取感恩語(yǔ)錄（5張，數(shù)量可以自己拿捏），念出感恩話語(yǔ)。（活動(dòng)主題的回歸）。如果有人承認(rèn)是自己寫(xiě)的.，讓他上臺(tái)發(fā)表一下自己的感恩語(yǔ)錄，分享感恩情懷。
（5）繼續(xù)自由活動(dòng)（自由活動(dòng)是指小伙伴可以自己進(jìn)行游戲，唱歌）
8.活動(dòng)結(jié)束。整理場(chǎng)地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場(chǎng)，收拾材料器具。
9.活動(dòng)結(jié)束后的第二天，把感恩語(yǔ)錄收集起來(lái)，可以訂成冊(cè)，也可以粘貼在公司的展示墻上。
10. 活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告。
注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及時(shí)間，人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充，純粹建議。
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