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    手工活動方案

    時間:2023-03-20 18:20:42 活動方案 我要投稿

    手工活動方案(精選15篇)

      為了確保事情或工作科學有序進行,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的手工活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    手工活動方案(精選15篇)

    手工活動方案1

      一、指導思想:

      《幼兒園教育指導綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月16號上午8點鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。(具體活動方案如下:

      二、活動時間:

      三、活動地點:

      幼兒園操場

      四、活動對象:

      全園孩子和家長

      五、活動主題:

      “月餅寶盒,變變變”

      六、活動目的:

      為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的.主動性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”。

      七、活動準備:

      每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》,動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

      八、作品要求:

      1.制作材料:廢舊的月餅盒子

      2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

      3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵,富有時代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),大小適中,不易損壞。

      “月餅寶盒,變變變”親子手工制作邀請函

      每當中秋之時,你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢!xx幼兒園在中秋節(jié)時開展了親子手工制作活動——月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動動手,利用月餅盒制作一個小作品,充分發(fā)揮家長、幼兒的想象力,提高家長、幼兒的動手操作能力。

    手工活動方案2

      活動目標

      1、學習用團點的方法畫出梅花的花朵,并初步學習用勾線的方法畫花枝。

      2、鞏固幼兒的正確握筆姿勢,讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用,以及常規(guī)訓練。

      活動準備

      1、幼兒作彩色畫的用品

      2、不同的`姿勢的紅梅數(shù)枝。

      活動過程

      一、復習鞏復固團點的技法

      1、出示數(shù)幅幼兒畫的梅花朵的作品,鞏固團點的方法。

      2、出示一幅畫好花枝的畫,請個別幼兒畫上花朵。

      二、講解示范勾線的方法畫花枝

      1、讓幼兒通過觀察知道畫花枝的方法與畫花朵的方法不一樣,是用勾線的方法畫花枝的。

      因為花枝有粗有細,有長有短,有的彎曲,有的直(同時出示實物,讓幼兒觀察)

      所以用筆的輕重,筆的轉(zhuǎn)動都要有變化。

      2、演示勾線方法。

      筆桿握直,由下端往上畫,用筆時先重后輕,這樣花枝才能由粗變細,

      同時用筆轉(zhuǎn)動使花枝曲直變化。

      3、示范畫一枝梅花。

      請二個幼兒可以先畫花后添枝,也可以先畫枝再畫花。

      三、幼兒作畫

      教師巡回檢查握筆并指導蘸色、用筆方法。

      四、講評作品

      重點講評用筆用色的優(yōu)缺點以及表揚在洗筆蘸色、擱筆等常規(guī)方面表現(xiàn)的好的地方。

    手工活動方案3

      一、活動背景

      我校為山西綠洲紡織有限責任公司子弟學校,在學生參加課外實踐活動——參觀綠洲公司生產(chǎn)車間的過程中,發(fā)現(xiàn)服飾分公司有很多的邊角料布塊都作為垃圾扔在地上,好奇的學生隨手拿了幾塊自己喜歡的各種顏色的布料,回家后剪拼制作成作品,并帶來讓同學欣賞,看了作品的同學都認為很有創(chuàng)意,也愿意拿布料親手制作作品,他們就紛紛向老師、校長提出這個建議,都認為孩子們的想法很好,經(jīng)過我們學校的領(lǐng)導和教師的討論以及校方和綠洲公司領(lǐng)導的協(xié)商,公司同意把布料給學生用,于是就產(chǎn)生了我們制作“布藝手工”的課題。我們提出了依附大綠洲,形成小綠洲的“綠之舟”文化理念,讓布藝制作成為我們綠洲學校的一種特色文化。

      二、活動目標

      1、讓學生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的,使學生有強烈的學習和創(chuàng)作欲望。

      2、形成對自己的控制能力,尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。

      3、讓學生懂得制作與生活學習的相關(guān)道理,形成自悟的習慣。

      4、通過動手制作,啟發(fā)學生觀察生活中的美,通過藝術(shù)美化學生的心靈。

      5、使學生養(yǎng)成獨立思考、分工合作的習慣,并通過想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)會制作出富有創(chuàng)造力的作品,促進學生個性化發(fā)展。

      三、指導思想

      讓學生在教學活動中親自動手,熟悉各種材料的特性,掌握布藝手工制作的方法,增強材料和工具的運用能力,體驗經(jīng)過腦和手把普通材料變?yōu)橐环N藝術(shù)品的自豪和喜悅,培養(yǎng)學生的動手操作能力,同時也培養(yǎng)學生思維能力,充分展示學生的想象、開拓創(chuàng)新、積極思考的能力。希望通過這項活動使孩子們“愛動腦、能設(shè)計、會動手”,大膽創(chuàng)意、敢于實踐、勇于創(chuàng)新的能力會有很大的提高。

      四、學情分析

      本興趣小組成員包括三到六年級的學生,年齡跨度比較大,學生的認知水平、接收知識的能力、動手能力也不盡相同,存在很大差異。因此在活動中充分考慮到這一點,因材施教,根據(jù)學生的興趣、愛好制定出適合各類學生活動的內(nèi)容和小組,根據(jù)學生的年齡大小、能力高低進行分工要求。

      五、活動內(nèi)容及教師指導方法:

      1、布藝手工

      2、布藝設(shè)計

     。ㄒ唬┌嗉壘唧w活動

      每周以為班單位進行重點輔導學生貼畫方面的學習,欣賞傳統(tǒng)和現(xiàn)代的布貼畫藝術(shù),提高學生的欣賞能力;

      重視基礎(chǔ)方面的學習,從線條、色彩、速寫等方面入手,從而解決課堂中難以解決的疑難問題;指導學生從事布貼畫創(chuàng)作,培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣,以傳統(tǒng)的布貼畫工藝手法為主,伴以創(chuàng)新的布貼畫手法,及豐富多彩的活動為旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進,有一定藝術(shù)品味的作品。

     。ǘ┒ㄆ谂e辦學生作品展覽

      舉辦布貼畫的交流、回顧、總結(jié)學習成果,這為學生提供表現(xiàn)自己實力,增強自信心能起到推波助瀾的作用。教師則要精心指導,嚴格把關(guān)。學生的一些佳作在校內(nèi)展出以起到示范作用,好的作品可以制作成為幾個版面,不但在校園內(nèi)展出,還可以到公司、到其他各校進行巡回展出,學校可以組建校園模特隊,以模特的形式對布貼畫以及一些其他的'布藝作品進行流動展出。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

      具體安排:三月、四月

      結(jié)合本班實際,確立各班的貼畫主題。每班周三在班主任指導下,進行貼畫制作。每人完成一幅作品,選出優(yōu)秀作品,展覽。

      五月

      在學校的墻面上進行一次布貼畫的大展出。

      六月

      以“六一”兒童節(jié)為契機,開展“我創(chuàng)意,我快樂”貼畫制作大賽。六、活動時間每周三下午二節(jié)課后,各班在自己班教室開展布藝手工制作活動。

      六、教學方法

      1、鼓勵式教學

      2啟發(fā)式教學

      七、教學特點

      1、學習及生活習慣的培養(yǎng)。

      2、動手能力手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

      3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才因此挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學生受益終生。

      4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學中主張給孩子留下的永遠是問號而不是句號。讓學生在不斷探索中學會主動學習。

      5、自信心的培養(yǎng)。手工制作小東西大成就。學生做完作品擁有的不僅是作品更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵讓學生感知到原來我真得很棒

      6、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中常?吹揭恍┬『⒆釉诎凑占议L要求來做事情總是心不在焉。而作他感興趣的事情時卻能全神貫注專心致志。因此我們應該注意把孩子的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用兒童的好奇心充分調(diào)動手眼腦是指協(xié)調(diào)一致的同時形成對自我的控制能力。

      八、活動安排

      1、布藝頭飾:團花,連續(xù)紋樣?碳垼喝宋铩游

     。ㄏ扰R摹,后創(chuàng)作。教師準備臨摹稿,學生準備剪刀、鉛筆、美工刀、橡皮、彩色打印紙。)

      2、布貼畫:人物、動物、花卉,寓言故事,連環(huán)畫,古詩配畫,立體畫,風景畫等。

      (學生準備各種顏色花紋的碎布、膠水、剪刀、記號筆、彩色卡紙。)

      3、抱枕:

     。▽W生準備剪刀、布料、雙面膠、直尺、填充物料。)

      4、吊飾:立體的,平面的。

     。▽W生準備剪刀,美工刀、直尺、雙面膠、鉛筆、橡皮、繩線、彩色紙。)

    手工活動方案4

      活動目標

      1.培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣,體驗成功帶來的愉悅。

      2.通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動,發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動手操作能力。

      3.初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識,體驗與家長合作的.快樂。

      活動準備

      1.報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。

      2.一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。

      活動過程

      一、出示衣服范例,引起幼兒的興趣。

      1.師:小朋友看,這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮?

      2.幼兒自由講述

      二、出示圖畫紙

      1.師:那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服,老師請你們當設(shè)計師,把它設(shè)計得漂漂亮亮的好嗎?

      2.請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。

      三、引導家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。

      1.請家長裁剪,幼兒裝飾。

      2.鼓勵幼兒大膽制作,注意色彩。

      3.制作完后,請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演。展示幼兒的作品,給她們以成功的體驗。

    手工活動方案5

      一、活動意義:

      為了促進孩子社交能力、開闊視野、勇于在多人的場合表現(xiàn)自己,為了感謝所有長輩,表達對長輩感恩之情,組織此次“甜蜜蛋糕享溫情”DIY蛋糕制作活動。望通過此次活動能讓孩子們享受自己動手做蛋糕的喜悅,并更好地促進孩子們健康快樂地成長,提升孩子的動手能力及手工創(chuàng)意,培養(yǎng)自信心。

      二、活動時間:

      12月5日上午。(按平常上課時間到)

      三、活動地點:

      金水灣DIY蛋糕店(麗水明珠旁)

      四、活動流程:

     。ㄕ埡⒆觽兲崆霸O(shè)計好自己要做到蛋糕上的造型)

      1、主持人開場,講解感恩節(jié)的來歷。

      2、蛋糕師現(xiàn)場演示蛋糕制作。

      3、孩子們按以下步驟合作,現(xiàn)場制作蛋糕:

      A、領(lǐng)取所需原料:蛋糕坯子及轉(zhuǎn)盤、制作蛋糕奶油、制作蛋糕的工具、圍裙一條。

      B、準備開始做蛋糕時間大約1-1.5小時。

      C、活動總結(jié):對大家的表現(xiàn)進行總結(jié)。

      D、制作完成后,孩子們自己包裝蛋糕,體會自己勞動的快樂;

      五、過程控制重點:

      1、做蛋糕過程中會用到制作工具,需要孩子們按照使用規(guī)則使用;

      2、交通安全,由家長負責;

      3、制作工程中,給孩子們自己想辦法克服遇到的困難,解決不了的舉手示意老師;

      4、在活動過程中最有配合精神的孩子會給予表樣,要學會相互協(xié)助。

      5、要求孩子回家后將自己制作的蛋糕送給家人,如果有老人,請孩子先送蛋糕分給老人,再分給爸爸媽媽,最后的`留給自己,懂得好東西應該送給別人,自己留下不好的,先給別人挑選的機會,最后的機會留給自己等。

      6、保持活動場地的干凈整潔,蛋糕制作時奶油盡量不涂抹到桌面、地面處。

      六、課外作業(yè):

      讓孩子們將自己做蛋糕的過程記錄在日記本上。

    手工活動方案6

      設(shè)計思路:

      中班孩子年齡較小,動手能力差,完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動中體會到成功與快樂,一次,我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花,因樣子很像太陽,我為它起名——"太陽花"。它不但美觀漂亮而且簡單易學,非常適合中班孩子學習。因此,開展了這次別開生面的美工活動。

      活動目標:

      1、給紙杯涂色,鍛煉幼兒的涂色能力。

      2、按規(guī)律給紙杯剪"花瓣",鍛煉幼兒的動手操作能力。

      3、粘貼眼睛、嘴巴等器官,發(fā)展幼兒的審美能力。

      4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識。

      活動準備:

      紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,"太陽花"作品一幅,背景圖畫一幅。

      活動過程:

      一、活動導入:請幼兒欣賞作品,激發(fā)幼兒活動興趣。

      畫面內(nèi)容:花園里開滿了五顏六色的"太陽花",有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問:花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?

      小結(jié):我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價值。

      二、幼兒操作,教師講解示范。

      1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。

      2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如:長條、尖條、圓條等。

      3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的"太陽花"了。

      4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的"太陽花娃娃"了。

      小結(jié):注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時收拾清理。

      三、展示背景圖畫,請幼兒把做好的"太陽花"粘到上面。

      1、幼兒共同欣賞,相互評價。

      2、教師和幼兒一起表演舞蹈《我是一朵小花》。

      小結(jié):請小朋友們思考,生活中還有哪些可以利用的廢物。如:紙盒、飲料瓶、塑料袋等。

      幼兒園親子手工制作活動方案6

      一、活動目的:

      為了進一步加大保護地球的力度,我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性,增加家長和孩子之間的.融融親情,增進教師和家長和孩子之間的交流,家園互動,共同合作。

      三、活動地點:

      XX幼兒園

      四、活動對象:

      全園孩子和家長

      五、活動主題:

      紙盒變變變,創(chuàng)意無極限

      六、活動內(nèi)容:

      《幼兒園教育指導綱要》指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價值,使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年3月份,全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。

      七、活動安排和要求:

      1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系,鼓勵家長積極參與活動。

      2、制作的紙盒作品,有創(chuàng)新,有個性。

      3、教師和家長多溝通,給家長出謀劃策。

      4、開展交流評比活動,評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳制作獎、最佳觀賞獎、最佳人氣獎、最佳意趣獎。

      5、小班組制作:交通工具(汽車) 中班組制作:動物(羊)

    手工活動方案7

      為了密切家園聯(lián)系,創(chuàng)造性地開展家園工作,增強家園間的平等意識、合作意識、共育意識,調(diào)動家長關(guān)注理解、支持幼兒園工作的熱誠,我園準備開展讓孩子和家長共同制作教玩具的活動。為了保證活動的順利進行,特制定此方案。

      一、活動目的:

      1、幼兒樂意與同伴一起參加制作手工,融知識性、趣味性、技能性、活動性為一體。

      2、培養(yǎng)孩子對手工活動的興趣。

      二、活動時間:

      1、20xx年10月30日各班初賽。

      2、20xx年10月31日全園決賽

      三、活動準備:

      1、活動海報

      2、評價標準表

      四、作品要求

      1、可利用廢舊紙盒、果殼、飲料瓶、蛋殼、布料、樹葉等為材料,經(jīng)過巧妙的設(shè)計,制作出一件立體或半立體的'手工美術(shù)作品。

      2、題材不限,自行命題(可以是人物、奧運、動植物、靜物、風景或其它組合)。要求色彩鮮艷、構(gòu)思巧妙、富有童趣。

      3、內(nèi)容要健康,能體現(xiàn)環(huán)保節(jié)約意識,具有豐富想象力、創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識。

      4、請在作品背后的左下角寫上幼兒姓名、年齡和班級以及作品簡短介紹。

      5、作品是由家長和孩子共同完成,自行準備操作材料。

      注:購買的的成品材料將取消參賽資格。

      五、比賽規(guī)則:

      1、各班幼兒家長報名參加比賽,各班老師進行評作品。

      2、比賽結(jié)果:各班按照人數(shù)比例分別評出一等獎、二等獎、三等獎。班級獲一、二、三等獎的參加決賽。

      六、比賽評分標準:總分10分

      1、主題突出,作品造型生動、美觀,色彩鮮艷。(3分)

      2、作品注重環(huán)保,能夠體現(xiàn)廢物利用。(3分)

      3、構(gòu)思新穎巧妙,富有創(chuàng)意,符合新、奇、特的要求。(3分)

      4、作品說明明確、完整。(1分)

      七、決賽評委人員名單:

      王偉華、

      備注:在決賽中取得名次的幼兒將納入星級班級考核。

      20xx年10月

      班級:時間:幼兒家長姓名:

      比賽評分細則:總分10分

      1、主題突出,作品造型生動、美觀,色彩鮮艷。(3分) 2、作品注重環(huán)保,能夠體現(xiàn)廢物利用。(3分)

      3、構(gòu)思新穎巧妙,富有創(chuàng)意,符合新、奇、特的要求。(3分) 4、作品說明明確、完整。(1分)

      班級:時間:

    手工活動方案8

      一、活動方案的目的意義

      美術(shù)課外活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分,是課堂教學的補充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動的一種形式,它作為發(fā)展學生的愛好特長,培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干,推動全校的美術(shù)學習、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個重要方面,不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力,還能激起學生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

      二、活動方案的具體目標

      通過興趣小組的活動,使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學生的審美觀。

      三、活動方案具體內(nèi)容和活動步驟

      (一)活動內(nèi)容:

      1、使學生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。

      2、以兒童畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作裝飾畫、自作畫為主進行教學。

      3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

      (二)活動步驟:

      1、組織健全美術(shù)興趣小組。

      參加成員堅持自愿報名,輔導員篩選,確保參加學員的水平,激發(fā)學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃,保證興趣小組的深度、

      廣度和密度。

      小組活動主要有三方面:⑴重視基礎(chǔ)訓練,對素描、色彩、速寫、工藝美術(shù),抓住難點強化訓練,解決課堂中難以解決的問題。⑵指導學生參加與校園環(huán)境布置,重點輔導學生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運動會的徽標,設(shè)計海報、黑板報、墻報,學習布置會場、美術(shù)展覽等等,邊學邊實踐,邊干邊提高。⑶指導學生從事美術(shù)創(chuàng)作,培養(yǎng)學生觀察與熱愛生活的.習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進,有較高藝術(shù)品味的作品來。

      2、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座。

      優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展,客觀事物的審美屬性日益突出,缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學,可以培養(yǎng)學生健康的審美觀念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學生引向健康成長的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座,諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等,通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像,同時還觀看錄像、放幻燈,或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊,邊看邊議,暢談感想。

      3、定期舉辦學生作品展覽。

      舉辦美術(shù)展覽,交流、回顧、總結(jié)學習成果,為同學們提供表現(xiàn)自己實力,增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導,嚴格把關(guān)。學生大膽構(gòu)思,不拘一格,精心繪制,多出佳作,

      在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

      4、舉行美術(shù)繪畫比賽。

      美術(shù)比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫、美術(shù)字、墨板報設(shè)計、簡筆畫、記憶畫等比賽,通過訓練比賽,大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

      四、采取的措施:

      (1)輔導員要認真負責,把它看成是學校教育的組成部分,使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

     。2)做好組織工作。

     。3)安排好活動時間和活動地點。

      (4)訂立必要制度,抓好思想工作。

      手工制作活動方案

      興趣是一個人走進成功大門的鑰匙!發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生的興趣是非常重要的,激發(fā)學生的興趣愛好可以發(fā)展學生的潛能,調(diào)動學生的學習積極性。課外手工興趣小組,在于培養(yǎng)學生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學一個良好的學習環(huán)境,現(xiàn)將本學期手工小組的活動安排制定如下:

      一、活動目的:

      通過手工興趣小組活動,了解手工的基本知識,讓學生感知到手工制作的創(chuàng)新性,有強烈的創(chuàng)作欲望,從而使學生的手工特長得到更好的發(fā)展,促進學生個性化發(fā)展。

      二、活動要求:

      1.組織學生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

      2.周五下午第一節(jié)課后進行活動,小組成員必須準時到達。

      3.小組成員應嚴格遵守紀律,不準在室大聲喧嘩,不準做與學習無關(guān)的事。

      4.每次老師布置的作業(yè),學生都應按時完成。

      5.愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

      三、活動內(nèi)容:

      手工制作小組現(xiàn)有19名學生,主要是三五年級學生,他們的動手能力,自控能力,接受能力較差,因此本學期的教學內(nèi)容以折紙為主,了解一些簡單的手工常識知識,同時穿插一些其他的手工制作。

      四、方法措施:

      1.在實踐的過程中,針對學生的進步不斷鼓勵:你真棒!從而堤高兒童的自信心。并通過動手實踐操作,使學生深刻意識到“我真棒”!

      2.啟發(fā)式教學:“看一看”首先讓學生自己提前自學手工內(nèi)容!跋胍幌搿痹谧詫W的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考!罢f一說”說出自己制作的方法,并做到條理!白鲆蛔觥蓖ㄟ^動手實踐,讓每位學生都學會制作。“樂一樂”在制作過程中使每位學生都懷有快樂的心情。

      3.要加強學習與交流,積極自學與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實際操作能力,提高自身素質(zhì)。

      4.做好組織工作,輔導學生時要精心指導。

      5.要充分利用家長資源,鼓勵多出家庭手工作品。

      6.注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累,注意及時總結(jié)回顧與反思,過程材料要歸檔。

      7.學期末舉辦作品展覽,在過程教育中要注意搜集留存作品。

      五、預期成果:

      在學期末爭取每位學生掌握折紙的基本知識,能把自己平時制作的作品進行整理并展示。

    手工活動方案9

      一、活動宗旨:

      為加強環(huán)保教育,在學生會中樹立“節(jié)約資源,物盡其用”的環(huán)保觀念,增強學生環(huán)保、節(jié)約意識,體現(xiàn)當代學生的風采,引導學生參與手工制作的學習,讓學生去發(fā)現(xiàn)生活中可利用的'廢舊物品,在制作過程中,培養(yǎng)學生熱愛生活,關(guān)注生活的良好習慣。

      二、作品制作要求:

      1、參賽作品須以廢舊物品為主要材料進行制作,如:飲料瓶、易拉罐、鐵絲、泡沫、舊布料、舊報紙、掛歷、蛋殼、果殼、樹葉、毛線、樹根、各種豆類等。材料不限,外形美觀、簡潔,創(chuàng)作符合生活而又大膽新奇。

      2、作品形式不限,內(nèi)容可根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,查閱資料和豐富想象,發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品,巧妙利用廢舊材料進行手工創(chuàng)作。平面粘貼、立體模型、手工藝制品、編織品、紙制品、布制品、塑料制品等皆可。

      3、學生作品可通過教師、家長協(xié)助合作完成。

      1、參賽對象:1—4年級全體學生。

      2、參賽作品務必于12月24日(下周三)前以班級為單位上交科技活動室。

      三、評選要求

      1、作品須是利用廢舊物品制作,體現(xiàn)環(huán)保理念。

      2、作品有創(chuàng)新。

      3、參賽作品著名作品名稱、作品簡介及制作人姓名和所在班級。

      4、本次活動根據(jù)參賽作品質(zhì)量和數(shù)量一二等獎若干。

      請各班主任通知學生周末制作參加,本次元旦系列的各項活動將根據(jù)學生獲獎情況納入班級量化

      通知:

      學校組織繪畫比賽,以“美好家園、幸福生活、暢想未來”為主題,通過美術(shù)作品表現(xiàn)對偉大祖國發(fā)展變化的感受,描繪身邊美好的生活,反映當代中小學生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、熱愛學習,敢于創(chuàng)造、健康向上的精神風貌。

      紙張:

      中國畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內(nèi),格式不拘,其他畫種均為8k紙大小(繪畫用紙及其他材料可自由選擇)。

      繪畫類作品含:

      中國畫、水彩畫、版畫、剪紙、兒童畫、漫畫等。下周三交齊。

      全力以赴完成一幅最高質(zhì)量樹葉畫(建議使用A4紙,紙張右下角必須認真填寫作品名稱、班級、姓名三項內(nèi)容),并根據(jù)樹葉畫的創(chuàng)意、制作過程或畫面內(nèi)容,構(gòu)思一篇300字左右的習作。

      為了更好的展示個人風采,請積極排練元旦聯(lián)歡節(jié)目。

      家長好!元旦跨年聯(lián)歡節(jié)目已進入緊張的策劃準備階段。跟去年相同,每人(或每家)精心準備一個節(jié)目,形式不限,只求娛樂有意義,能見證孩子的成長歷程。從今晚起陸續(xù)找組長上報節(jié)目名稱。另,優(yōu)質(zhì)節(jié)目可直接上報鵬宇媽,參加下周二的學校節(jié)目選拔。謝謝您的參與!

      短信這樣的話,各位還有補充嗎?

    手工活動方案10

      一、活動主題:

      親子、蛋糕diy

      二、活動目的:

      1、進行售樓處暖場活動,增加人氣,營造氛圍;

      2、釋放項目信息,強化價值點,增加入會人數(shù)。

      3、增強樓盤周邊品牌宣傳。

      三、活動時間:

      20xx年10月8日9:30-16:30

      四、活動地點:

      銷售中心

      五、活動人員:

      意向老客戶,由置業(yè)顧問進行電話邀約,并短信告知;

      活動前推廣帶來的自然來訪新客戶;

      企業(yè)組織員工來參加。

      六、活動內(nèi)容:

      蛋糕diy客戶到訪憑參與券領(lǐng)取蛋糕制作原材料,在蛋糕師傅的指導下,親手制作蛋糕,體驗動手的樂趣。

      八、場地布置

      xxxxxx

      九、人員安排

      xxxxxxx

      十、活動物料及預算

      xxxxxxx

      十一、置業(yè)顧問邀約說辭

      置業(yè)顧問:x先生/女士,您好,我是xxx置業(yè)顧問xxx,1月12日即本周日xxx將舉行“甜蜜暖冬、蛋糕diy”活動!為了感謝您對項目的'關(guān)注與厚愛,現(xiàn)誠摯邀請您帶您的家人參加,請問您有時間嗎?

      十二:本次活動推廣

      1、短信

      主題:“甜蜜暖冬、蛋糕diy”

      形式:項目短信平臺(針對意向老客戶)

      執(zhí)行時間:活動前二天

      2、活動前網(wǎng)絡(luò)軟文一篇

      執(zhí)行時間:活動前二天

      3、活動后網(wǎng)絡(luò)軟文一篇

      執(zhí)行時間:活動后第一天

    手工活動方案11

      一、目標

      1、學習用撕貼的方法粘貼大樹的樹葉。

      2、培養(yǎng)幼兒對手工活動的興趣,養(yǎng)成良好的撕貼習慣。

      二、準備

      1、固體膠、抹布、撕碎的`各色彩紙若干。每組一個放碎紙的盆,粘貼用的大樹若干。

      2、教學自制圖片一套。

      三、過程

      1、引出課題

      以講故事的形式激起幼兒興趣:

      春天來了,太陽光照在小朋友身上暖洋洋的,真舒服;太陽光照在大地上,大地上的小草穿上了新衣裳,太漂亮了;太陽光照在花園里,花兒都開放了,哇,真美麗!太陽光照在小河里,小魚快活的游到了水面上,他們高興的說:“春天來了,春天來了!”

      太陽光照呀照,當快要照到大樹身上的時候,突然天空中飄來了一片烏云,烏云遮住了太陽,于是,大樹就沒能穿上新衣裳。

      2、討論

      (1)、大樹沒能穿上新衣裳,身上會怎么樣?(冷的)

      (2)、還會怎么樣?(生病的)

      3、請幼兒想辦法幫助大樹(幼兒討論后回答)

      ——去超市買衣服給大樹穿;把我的衣服脫下來給大樹穿;用廢紙撕成樹葉,涂上膠水貼在大樹身上。

      4、教師示范

      (1)、先給大樹的身上涂上很多膠水,盡量不要把膠水涂到大樹身體外面。

      (2)、把廢紙用兩只手撕成很小很小的碎片,邊撕邊貼。

      (3)、給大樹身上全部貼上碎紙后,再用手輕輕壓一下。大樹伯伯的新衣裳就做好了,花花綠綠的好漂亮。

      5、幼兒操作,教師巡回指導。

      鼓勵幼兒大膽撕紙并把它撕的小一點,邊撕邊貼。

      提醒幼兒要把膠水涂在大樹身上,要涂的多才能粘的牢。

      6、幼兒互相講述:看看誰做的新衣裳好

    手工活動方案12

      一、目標:

      1、引導幼兒利用彩泥,橡皮泥及各種輔助材料。塑造春天里的各種花。

      2、啟發(fā)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗,大膽想象,把制作出的花組合裝飾,制成花環(huán),花籃等。

      二、準備:

      1、(各種顏色的)彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙簽,剪刀。

      2、玻璃瓶、雙面膠、各種色紙,自制花籃。

      3、各種花的圖片,鮮花實物。

      三、過程:

      1.材料導入:

      A.出示制作所需的材料。

      師:瞧!今天我們教師里來了這么多五顏六色的彩泥朋友!

      B.欣賞完整的作品范例:

      師:這些漂亮的`花都是經(jīng)過別的小朋友動腦筋和好朋友一起合作完成的很美麗吧!看看都是些什么花?你會用彩泥做些什么花那?

      2.幼兒自主操作,教師指導幫助:

      師:讓我們找到好朋友一起合作來設(shè)計好看的泥塑花吧!

      a.引導幼兒自己設(shè)計花瓣的形狀,并利用花邊剪刀、牙簽、色紙等使花朵更立體,更漂亮!

      b.引導幼兒自主創(chuàng)新。選擇材料制作不一樣花型的花朵。

      c.發(fā)揮同伴合作協(xié)商的精神。

      四.欣賞評析:

      師:我們來欣賞已作好的作品,注意哦!有個小任務,就是找出你自己最喜歡的花,要說出喜歡它的原因。(集體欣賞,引導幼兒自評互評。)

      師:我們來舉手投票選出最喜歡的花吧!

      活動反思與體會:

      在這次混班活動中,創(chuàng)設(shè)的環(huán)境和材料是組織和實施自主活動的重要的前期工作,為了給孩子們創(chuàng)設(shè)一個有效的自主操作環(huán)境,教師們往往要花大量的時間和精力。但在這次活動中我無意中發(fā)現(xiàn),孩子們站在成品材料的面前,提出來的問題往往是這些東西是用什么做的,怎么做才漂亮呢?所以我在孩子們操作的墻面上,醒目地貼著“泥塑花制作流程圖”。這些“無聲的召喚”果真吸引了孩子們,他們圍在流程圖前,充滿好奇地邊研究,邊嘗試。在孩子們的整個操作過程中,幼兒練習了倒、搓、團等基本技能,盡管他們制作的泥塑花,不過形象,絢麗?墒窍鄬εc孩子們的自我價值感的增強,這是很值得欣慰的。

    手工活動方案13

      活動目標:

      1、了解蝴蝶的形態(tài),能用三角折剪的方法進行剪紙。

      2、能在紙上畫下蝴蝶的輪廓,運用對折鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋。

      3、提高動手本事,感受剪紙活動的樂趣。

      4、大膽嘗試剪紙,并用對稱的方法進行裝飾。

      5、能展開豐富的想象,大膽自信地向同伴介紹自我的作品。

      活動重難點

      活動重點:

      了解蝴蝶的形態(tài),能用三角折剪的方法進行剪紙。

      活動難點:

      能在紙上畫下蝴蝶的輪廓,運用對折鏤空的方法剪下蝴蝶的花紋。

      活動準備:

      蝴蝶圖片、正方形手工紙、范作、剪刀、鉛筆、自制的步驟圖。

      活動過程:

      一、謎語導入

      1、我們每個小朋友都有一雙能干的小手,今日教師就要帶小朋友用能干的小手剪一個十分好看的圖案,是什么呢?此刻請小朋友猜一個謎語:頭上兩觸頭,身穿花花衣,飛在花叢中,歡樂把舞跳。

      2、對,這個謎底就是蝴蝶。蝴蝶是一種十分漂亮的昆蟲。

      3、那蝴蝶長的什么樣貌呢?我們一齊來看一看。

      4、出示蝴蝶圖片,引導幼兒觀察蝴蝶的外形,了解蝴蝶的姿態(tài)。

      5、今日俞教師還給你們帶來了剪紙蝴蝶,讓我們一齊來看一看它是怎樣做的。

      二、教師示范講解

      1、教師出示已剪好的蝴蝶,你們看,這只蝴蝶是怎樣做出來的?

      2、教師介紹操作材料,講解制作步驟。

      3、教師示范蝴蝶的做法,邊示范邊出示步驟圖。

      4、首先取一張彩紙用三角折剪的`方法折好,然后在打開的地方畫下蝴蝶的一半輪廓,之后沿著輪廓剪下圖形,在蝴蝶的花紋處對折并進行鏤空,最終把剪好的蝴蝶打開,一只美麗的蝴蝶就完成了。

      三、幼兒操作

      1、教師提操作要求:提醒幼兒不亂扔廢紙,將剪下的廢紙扔進垃圾桶。

      2、幼兒操作,教師觀察指導。

      3、幫忙有困難的幼兒進行制作。

      4、指導個別幼兒運用對折鏤空的方法剪蝴蝶上的花紋。

      四、展示與評價

      1、引導幼兒將剪好的蝴蝶布置在黑板上,互相欣賞與評價。

      2、幼兒互相交流,說一說自我喜歡哪一只蝴蝶,為什么。

      活動反思:

      本次活動的重點是引導幼兒用三角折剪的方法學剪蝴蝶;顒又,由于幼兒已經(jīng)學過三角折法,對于折的技能大部分幼兒還是掌握得比較好的。在操作環(huán)節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)大部分幼兒一開始不怎樣會畫蝴蝶,經(jīng)過指導后,幼兒掌握了畫蝴蝶的方法,但還是存在著個別幼兒畫的蝴蝶可是形象,分析原因,由于我們是混齡班,存在著個體差異,此外,我覺得是因為課前沒有讓幼兒先畫一畫蝴蝶,課前準備還不夠充分,在這方面自我的確沒有研究周到?墒,值得欣慰的是,最終的活動效果還是不錯的,大部分幼兒還是學會了剪蝴蝶,到達了活動目標。

    手工活動方案14

      活動時間:

      20xx年10月17日(周四)下午3:00—5:00

      活動流程:

      一、親子創(chuàng)意設(shè)計

      1.家長課堂:教師制作課件與幼兒及家長一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品

      2.老師引導家長、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地,并講講自己的創(chuàng)意,想做什么玩具。

      二、親子手工制作活動

      1.組織幼兒、家長利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。

      2.目的:以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主,幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的.良好習慣。

      3.分組活動:

      A.區(qū)域(桌面)活動創(chuàng)設(shè)材料;

      B.布絨玩具制作區(qū);

      C.桌面活動創(chuàng)設(shè)材料;

      三、親子參觀活動

      家長和孩子們一起在院內(nèi)小班中參觀欣賞其他班作品。

      四、活動準備及要求:

      1.召開班主任會,布置安排此次工作,提出具體要求。

      2.教師下載有關(guān)DIY布絨玩具的的音像資料,在活動期間播放,供家長幼兒欣賞,渲染氣氛。

      3.各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料,以備急用。

      4.提前一周出通知,請家長做好材料準備,設(shè)計好創(chuàng)作思路。

      五、安全預案:

      1.親子活動人多擁擠,各班要調(diào)整好班級用品擺放,妥善安排家長座位,使活動有序開展。

      2.手工制作期間注意剪刀等危險用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒,防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等,確保幼兒安全。

      3.管理好家長沒來的幼兒,防止人多走失。

    手工活動方案15

      一、指導思想

      為了豐富校園文化生活,積極推進素質(zhì)教育,營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍,提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,開發(fā)學生多方面潛能,為校園活動增添生氣。培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,促進學生之間的`交流,為熱愛藝術(shù)的學生提供展現(xiàn)自我價值的平臺。

      二、活動時間及地點

      20xx年6月5日周一下午第一~第三節(jié)課(一、二年級)

      20xx年6月12日周一下午第一~第三節(jié)課(三、四、五年級)

      南二樓美術(shù)室

      三、參賽對象:

      一~五年級學生

      四、比賽內(nèi)容

      (1)“拼拼貼貼”彩色木棒畫現(xiàn)場制作比賽

      比賽主題:充分發(fā)揮少年兒童想象力和創(chuàng)造力。要求主題鮮明,內(nèi)容健康向上。鼓勵藝術(shù)創(chuàng)新,展望美好生活。

      參賽對象:一、二年級學生(每班選出2名學生)

      比賽要求:1.教師引入彩色小木棒的利用,通過欣賞大量圖片,請學生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。

      2.運用彩色木棒或火柴棒進行拼貼創(chuàng)作。

      3.白膠、剪刀、卡紙由教師提供。

      比賽時間:6月5日周一下午第一~第三節(jié)課

      比賽地點:南二樓美術(shù)室

      評價標準:構(gòu)圖的完整性、畫面創(chuàng)意性、表現(xiàn)技法

      ①構(gòu)圖的完整性(5分):構(gòu)圖飽滿、主體突出。

     、诋嬅鎰(chuàng)意性(3分):能添加自己的想象,運用點線面來設(shè)計形象。

     、郾憩F(xiàn)技法(2分):注意點和線的疏密對比。

      (2)“我來變變變”紙盤創(chuàng)意手工比賽

      比賽主題:利用身邊常見的一次性紙盤,運用繪畫、剪貼等方式,合理利用材料,發(fā)揮想象對紙盤創(chuàng)意設(shè)計。

      參賽對象:三、四、五年級(每班選出2名學生)

      比賽要求:1.記號筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學生自帶。

      2.一次性紙盤、白膠、剪刀由教師提供。

      比賽時間:6月12日周一下午第一~第三節(jié)課

      比賽地點:南二樓美術(shù)室

      評價標準:造型夸張有趣、材料的適當選擇、部件粘貼牢固

     、僭煨涂鋸堄腥(5分):造型夸張大膽、外形有趣。

     、诓牧系倪m當選擇(3分):根據(jù)紙盤的特性,選擇合適的零部件設(shè)計。

     、鄄考迟N牢固(2分):各部件粘貼牢固。

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