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公益性實踐活動方案
為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的公益性實踐活動方案，歡迎閱讀與收藏。
公益性實踐活動方案1
20xx年公益性崗位從業(yè)人員工作
考核方案
為規(guī)范公益性崗位從業(yè)人員的考核，進一步加強我縣公益性崗位人員的管理，調(diào)動他們的工作積極性，促進隊伍制度化、規(guī)范化的建設(shè)，根據(jù)《關(guān)于公益性崗位開發(fā)管理的暫行辦法 》，結(jié)合我縣實際，制定本考核方案。
一、考核對象
全縣在崗公益性崗位從業(yè)人員
二、考核等次
考核分為三個等次：合格、基本合格、不合格
三、考核內(nèi)容
按照德、能、勤、績、廉和綜合評價六項基本要求進行考核；重點考核：公益性崗位人員履行崗位職責(zé)的情況、工作任務(wù)完成情況、遵守工作制度和工作紀律情況、接受組織管理情況以及工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度等。各單位根據(jù)本單位實際情況也可以制定相關(guān)的考核標準。
四、考核時間
公益性崗位從業(yè)人員工作考核時間為12月1日至15日。
五、考核的程序及方法
�。ㄒ唬﹤�人述職。公益性崗位人員的個人述職以用人單位為單位組織所屬公益性崗位人員逐一進行述職，述職內(nèi)容主要包
1 括：個人履職盡責(zé)、服務(wù)態(tài)度、工作成績、服從管理、現(xiàn)實表現(xiàn)、存在的問題等方面內(nèi)容。
�。ǘ┱勗捒己恕Ｍㄟ^談話考核，進一步了解公益性崗位人員的工作、思想方面情況以及存在的問題等，談話考核人員范圍各用人單位自行確定。
�。ㄈ┟裰鳒y評。民主測評要有廣泛的代表性，用人單位組織所屬人員進行民主測評，參加人員分別由用人單位分管領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負責(zé)人、服務(wù)對象2-4人以及其他相關(guān)人員組成。各單位可以根據(jù)本單位實際情況確定測評人員范圍。
（四）集體研究。根據(jù)個人述職、談話考核和民主測評結(jié)果，用人單位召開由相關(guān)人員參加的會議，確定對公益性崗位人員考核結(jié)果等次，并作出對公益性崗位人員是否續(xù)簽上崗協(xié)議的結(jié)論。
�。ㄎ澹⿵埌窆��？己说却魏褪欠窭m(xù)簽上崗協(xié)議結(jié)論及時公示，接受群眾監(jiān)督；公示期間，縣就業(yè)局和用人單位設(shè)立專線電話，接待群眾來信、電話反映的問題。對群眾反響較大、問題較為嚴重，不符合續(xù)簽上崗協(xié)議的問題，縣人社局要派專人進行調(diào)查核實，并拿出處理意見。
�。┺k理手續(xù)。對符合續(xù)簽上崗協(xié)議的人員，按要求簽定上崗協(xié)議；對不符合條件的，按有關(guān)規(guī)定和辦法辦理相關(guān)手續(xù)。
六、考核結(jié)果運用
（一）凡經(jīng)考核合格且符合公益性崗位人員條件的，用人單
2 位、就業(yè)困難人員雙方協(xié)商一致，可以續(xù)簽上崗協(xié)議，協(xié)議期限為一年，并上報縣就業(yè)局備案；對不服從管理、不勝任工作、經(jīng)常遲到早退、病事假超過規(guī)定期限等經(jīng)考核不合格者，不予簽訂上崗協(xié)議。
�。ǘ⿲Σ辉俸炗喩蠉弲f(xié)議的人員，用人單位按規(guī)定上報縣就業(yè)局，書面說明上崗協(xié)議不再簽訂的原因，并為其辦理社保信息變更、失業(yè)登記等相關(guān)手續(xù)。
�。ㄈ┕嫘詬徫蝗藛T考核結(jié)果作為撥付公益性崗位補貼的依據(jù)，對出現(xiàn)人崗不符、人員不在崗等情況的，將停止發(fā)放公益性崗位補貼和社會保險補貼，并核減公益性崗位指標。
�。ㄋ模┛己私Y(jié)果作為調(diào)配使用以及獎懲、培訓(xùn)、辭退依據(jù)。對考核結(jié)果為基本合格的，實行誡勉談話；對連續(xù)考核等次為不合格達兩次的人員，將解除勞動合同。
七、工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各用人單位領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，公益性崗位從業(yè)人員的.考核工作要全面把握，實行領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制。
�。ǘ﹪栏裰贫ǹ己宿k法。各用人單位要根據(jù)本單位公益性崗位工作性質(zhì)，在本考核辦法的基礎(chǔ)上制定出切實符合本單位的考核辦法，考核辦法制定既要考慮到本單位的實際情況，又要符合上級下達的有關(guān)文件要求，杜絕出現(xiàn)對人不對事的現(xiàn)象。
（三）嚴格工作程序。年度考核結(jié)果關(guān)系到公益性崗位人員切身利益，各項工作嚴格按相關(guān)文件規(guī)定和單位制定的考核辦法
3 及程序進行，既要充分發(fā)揚民主，體現(xiàn)群眾性和廣泛性，又要體現(xiàn)集體研究的結(jié)果，防止和杜絕不按程序操作的情況發(fā)生。
�。ㄋ模┳龊梅�(wěn)定工作。年度考核期間，各用人單位既要做好有關(guān)政策規(guī)定的宣傳，同時還要做好所屬公益性崗位人員的思想工作，確�？己似陂g工作不亂、人心不散；對重點人員做好思想教育和說服工作，杜絕出現(xiàn)因工作程序不符、工作透明度不強、考核不公引起的上訪或群訪的問題發(fā)生。
�。ㄎ澹┮陀^公正。考核工作要體現(xiàn)“公開、公正、公平”原則，既要堅持原則，又要靈活處理，能用的則用，不能用的堅決不用，切實把考核工作做好做實，為單位用人營造良好的氛圍和環(huán)境。凡在簽訂上崗協(xié)議工作中玩忽職守、弄虛作假，套取就業(yè)專項資金的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實，將對責(zé)任人給予嚴肅處理。
�。┯萌藛挝恢贫ǖ挠嘘P(guān)公益性崗位從業(yè)人員管理、考核等方面的方案、辦法等，都必須報縣就業(yè)局備案，以便縣就業(yè)局開展日常監(jiān)督檢查和對用人單位使用公益性崗位情況的年度評審工作。
20xx年11月5日
公益性實踐活動方案2
一、基本情況分析
五年級學(xué)生經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在知識、技能等方面都有了一定的基礎(chǔ)與進步，他們對于課上的要求都能認真的完成，小組實驗、研究、調(diào)查及制作等都能較好的配合。課堂上他們動手動腦都很積極，一些常規(guī)已經(jīng)基本養(yǎng)成并且紀律也相對穩(wěn)定，這些為新課程的學(xué)習(xí)會有一定的促進作用，為繼續(xù)學(xué)習(xí)進行研究打下了一定基礎(chǔ)。
二、指導(dǎo)思想和目標
以《綜合實踐活動指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以全面提高學(xué)生的綜合實踐素質(zhì)，開發(fā)人的潛能，使學(xué)生得到全面的、和諧的、充分的發(fā)展為宗旨，以實踐為核心，以活動為載體，要求學(xué)生積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設(shè)計”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中，發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活，進而學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合應(yīng)用知識的能力，增進學(xué)校與社會的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感�？傊ㄟ^各種途徑和有效的實踐方法，使學(xué)生真正得到綜合素質(zhì)的提高，使新課程健康、快步的發(fā)展。
三、綜合實踐活動課程目標
總目標：密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進學(xué)生對自然社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學(xué)生自學(xué)、自理、自護、自強、自律等“五自”能力以及良好的個性品質(zhì)。
具體目標：
１、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實踐活動的興趣。
�。�、知識目標：了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)、探究活動等一些基本常識。
�。场⒛芰δ繕耍菏箤W(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實踐能力以及對知識的`綜合運用能力和創(chuàng)新能力。
四、教學(xué)措施
1、學(xué)習(xí)理論，明確目標
組織教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革理論叢書《綜合行學(xué)習(xí)的理論和實踐》和《新課程標準解讀》。繼續(xù)保持每周的學(xué)習(xí)討論活動，對實施過程中出現(xiàn)的問題，進一步學(xué)習(xí)理論，尋找解決問題的辦法，不斷完善綜合實踐活動，逐步形成比較完整規(guī)范的校本課程。
2、創(chuàng)設(shè)情境，產(chǎn)生課題
在教學(xué)中，每位教師要根據(jù)學(xué)生感興趣的話題，創(chuàng)設(shè)問題的情境，播下問題的“種子”，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)問題，產(chǎn)生研究的欲望。激發(fā)學(xué)生對自己生活中的自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象進行觀察、發(fā)現(xiàn)和思考，制訂活動方案，自主探索，自主研究從而解決問題。教師對課中的每一個環(huán)節(jié)都要認真鉆研，做到心中有數(shù)。
3、開發(fā)資源，實踐體會
一是開發(fā)學(xué)校資源，如開放圖書室、閱覽室；重視信息技術(shù)教育，教會學(xué)生圍繞主題在網(wǎng)上搜尋資料。二是開發(fā)社區(qū)資源，定期組織學(xué)生到企業(yè)、村居進行采訪、調(diào)查，聘請社會各界人士和家長擔(dān)任校外
輔導(dǎo)員，定期指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動。
4、積極反饋，實施評價
這學(xué)期我們要繼續(xù)作好材料袋的收集整理，尤其是在“評價”這一塊，使綜合實踐活動贏得家長和社會的支持。評價從四個方面進行：自我評價、小組評價、指導(dǎo)老師評價或社會評價、家長評價。這種評價為學(xué)生與教師提供一種“自我反思”的“參照”，讓學(xué)生和教師根據(jù)這種反思性評價“標準”自主描述，來達到評價的目的。
20xx年2月17日
公益性實踐活動方案3
一、主辦單位
二、協(xié)辦單位
三、活動主題
走出校園，服務(wù)社會；立志成才，報效祖國。
四、活動時間
五、活動地點
六、活動內(nèi)容
1、社區(qū)幫困服務(wù)。組織志愿者以接力的方式為社區(qū)的老年人、殘疾人、下崗失業(yè)人員等困難群眾，提供免費家教、精神撫慰、幫助殘疾人解決生活困難等精神和物質(zhì)方面的服務(wù)。通過定服務(wù)對象、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時間、服務(wù)人員，提供一對一或多對一的志愿服務(wù)。
2、社區(qū)環(huán)保服務(wù)（環(huán)境科學(xué)與工程系志愿者協(xié)會）：在社區(qū)廣泛開展宣傳環(huán)保知識、植綠護綠、清除白色垃圾、促進垃圾分類收集和綜合利用等環(huán)境保護與治理活動。
3、醫(yī)療服務(wù)（醫(yī)學(xué)系志愿者協(xié)會）：針對社區(qū)內(nèi)老年人等弱勢群體的需要提供義診、咨詢保健講座，陪伴、護理等服務(wù)。
4、社區(qū)生活服務(wù)（計算機系志愿者協(xié)會）：組織有一定技能的志愿者為社區(qū)居民提供電器、電腦維修和社區(qū)公益勞動等方面的服務(wù)。
5、社區(qū)文體服務(wù)（人文科學(xué)系志愿者協(xié)會）：在組織和吸引社區(qū)居民參與的基礎(chǔ)上，廣泛開展廣場文化、家庭文化等豐富多彩的社區(qū)文化娛樂活動和各類體育活動，活躍社區(qū)文體生活，促進社區(qū)居民的和諧相處。
6、法律援助、社區(qū)治安服務(wù)（資源科學(xué)系志愿者協(xié)會）：為社區(qū)內(nèi)居民提供法律咨詢等形式援助，配合社區(qū)警務(wù)室、平安服務(wù)隊進行夜間或節(jié)假日巡邏。
7、家教服務(wù)（外語系志愿者協(xié)會）：為有困難家庭的子女或輟學(xué)學(xué)生提供補習(xí)功課服務(wù)。
8、就業(yè)服務(wù)（經(jīng)濟貿(mào)易系志愿者協(xié)會）：為下崗或失業(yè)人員提供職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和再就業(yè)服務(wù)，以及為進城服務(wù)的青年提供就業(yè)服務(wù)。
9、田園服務(wù)（園林園藝系志愿者協(xié)會）：為農(nóng)民提供免費植物成長知識咨詢，為城市居民提供滿非擺花布置及草品養(yǎng)護知識咨詢。
七、活動目的為更好的鍛煉大學(xué)生的`動手能力，走出校園面向社會做出自己的一份貢獻。服務(wù)社會讓更多的人享受到完善的服務(wù)。
八、參加對象
九、注意事項
1、任何組織及個人不得在服務(wù)期間謀取個人私利，尤其為經(jīng)濟效益；
2、各志愿者協(xié)會認真組織，努力工作。
公益性實踐活動方案4
一、指導(dǎo)思想
以教育的“三個面向”為指導(dǎo)，全面貫徹教育方針。根據(jù)學(xué)生、教師和學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀和需要，贏得學(xué)校、家庭和社會的合力，全面推進社區(qū)公益活動的實施。
二、社區(qū)公益活動的目標
1、學(xué)生能夠關(guān)心社區(qū)建設(shè)，主動參與社區(qū)的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感，培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識和社會責(zé)任意識。
2、學(xué)生學(xué)會現(xiàn)代社會人際交往的本領(lǐng)，提高溝通與合作的能力，增強團結(jié)協(xié)作的意識。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用，服務(wù)社會的意識，并在社區(qū)公益活動過程中學(xué)習(xí)新知識，獲得豐富的情感體驗。
4、使學(xué)生進一步了解社區(qū)生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應(yīng)現(xiàn)代社會活動的能力。
四、社區(qū)公益活動內(nèi)容
社區(qū)公益活動是學(xué)生主動參與社會生活、理解社會的'重要途徑。社區(qū)公益活動是一種義務(wù)的、志愿性的活動，如公益活動、宣傳教育活動、幫助貧困活動等。其內(nèi)容可包括：
1、社區(qū)科技文化教育活動：參加社區(qū)各種形式的精神文明建設(shè)活動，如敬老服務(wù)、社區(qū)學(xué)校的輔導(dǎo)、社區(qū)科技活動、科普宣傳、法制宣傳、人口與保健宣傳、環(huán)保與衛(wèi)生宣傳、社區(qū)文體活動。
2、社區(qū)環(huán)境建設(shè)活動：如社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，社區(qū)綠地領(lǐng)養(yǎng)工作、美化工作等。
3、志愿者活動：如為社區(qū)大型活動提供志愿者服務(wù)，在公共活動場所參與管理服務(wù);參加助殘幫困活動、擁軍擁屬活動;學(xué)雷鋒做好事活動;植樹節(jié)活動、參加社會主義新農(nóng)村建設(shè)活動等。
五、組織實施
組織機構(gòu)
學(xué)校由政教處和團總支負責(zé)對社區(qū)公益活動進行協(xié)調(diào)指導(dǎo)。由班主任負責(zé)對班級實踐和社區(qū)公益活動進行動員、組織。
活動形式
社區(qū)公益活動以班級為單位，在學(xué)校或家庭所在社區(qū)范圍內(nèi)開展活動，活動可以由教師來組織開展活動，也可以由學(xué)生自主安排，自主安排須征得家長同意，每個小組至少由5人組成。
基本要求
1、充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性和自主性。鼓勵并要求學(xué)生自己參與設(shè)計、自己選擇主題、自己組織實施、展開自我評價，盡可能讓學(xué)生自己去觀察、感知、判斷、分析、反思和創(chuàng)造，將活動的實施過程作為學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式、感悟生活的過程。
2、落實活動規(guī)范，要保證嚴肅性和真實性。每次活動要有明確的目的要求，做到任務(wù)、實踐點、指導(dǎo)人員、責(zé)任人四落實。在社區(qū)公益活動結(jié)束后，要注意做好考勤記錄和活動原始紀錄，保存好材料。
3、注重態(tài)度考察，重視過程體驗，重在考察學(xué)生的參與能動性和真實體驗。
4、學(xué)校在組織社區(qū)公益活動前，應(yīng)該將活動方案告知家長，征求家長意見，家長可結(jié)合子女的身體情況給學(xué)校以特別提示，以便在學(xué)生因特殊原因不能參加某種形式的社區(qū)公益活動的情況下，校方可提供其它更合適的活動供學(xué)生選擇。在活動過程中，學(xué)校要對學(xué)生進行必要的安全教育，增強安全防患意識，保障學(xué)生身心健康與安全。同時加強與學(xué)生家庭、社會相關(guān)部門的溝通與聯(lián)系，在確保學(xué)生人身安全的前提下開展各項活動。
5、社區(qū)公益活動開展要從實際出發(fā)，積極主動，量力而行，講究誠信。
公益性實踐活動方案5
策劃背景
公益性全民健身活動是全民健身事業(yè)發(fā)展的重要演進，現(xiàn)已逐步形成“政府支持、各方協(xié)作、市民參與”的社會化管理模式，有利于維護人民群眾的基本體育權(quán)利，實現(xiàn)人的全面發(fā)展，體現(xiàn)以人為本的原則。
在社區(qū)建設(shè)方面，全民健身不僅是體育活動，更是一種生活方式、一種生活載體，成為促進和諧社會構(gòu)建的推動力。建立一個更為親民、便民、利民的全民健身服務(wù)體系，也是新時代對文體部門的要求。公益性文體事業(yè)不是單純的文體活動，其主旨在于溝通社區(qū)成員的思想感情，協(xié)調(diào)社區(qū)的人際關(guān)系，在社區(qū)內(nèi)形成共同的價值觀念、行為準則和道德準則，讓社區(qū)成為溫馨和諧的精神家園。
瑜伽是時下很流行的運動方式，能提高人們生理、心理、情感和精神方面的能力。但是都是通過健身會所或自發(fā)組織形成的活動，本次活動通過XX文體局組織，倡導(dǎo)快樂健康的都市運動生活方式，舒緩壓力，提升生活質(zhì)量，身心雙修，讓體育在人的全面發(fā)展與和諧社會構(gòu)建中發(fā)揮更加積極的作用，推動XX區(qū)公益性文化體育健身活動的蓬勃發(fā)展。
以下將詳述本次活動的具體創(chuàng)意策劃方案，活動意義和預(yù)期效果。
活動具體方案
活動主辦單位： 承辦單位：
協(xié)辦單位：熱心公益的培訓(xùn)機構(gòu)、健身會所等 策劃單位： 參與對象：
本次公益活動特邀嘉賓：
主辦、承辦、協(xié)辦方負責(zé)人；瑜伽教練、瑜伽達人。
形象標準：
文案標準、新聞稿標準、背景板標準、宣傳單張標準、戶外POP廣告標準、服裝標準
活動意義：
公益性體育事業(yè)具有明顯的社會共享性和極強的社會功能。身體素質(zhì)是思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的物質(zhì)基礎(chǔ)，全民健身工作是社會主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)的重要內(nèi)容，體育發(fā)展水平是社會進步與人類文明程度的一個重要標志。
一、活動主題
戶外瑜伽，帶來健康+陽光心態(tài)
二、活動時間：
三、舉辦地點：市民公園（待選定）
四、活動人數(shù)：24場總?cè)藬?shù)人以上
五、活動形式
1、瑜伽現(xiàn)場表演；
2、教練指導(dǎo)初級瑜伽，現(xiàn)場學(xué)習(xí)、煅練。
六、前期宣傳
電臺廣告、報紙、社區(qū)宣傳欄、候車亭宣傳，活動微博@南 山公益瑜伽發(fā)布最新資訊并接受報名。健身場所現(xiàn)場橫幅、X展示架及活動相關(guān)物料宣傳等，多種宣傳方式互相配合。
七、現(xiàn)場活動執(zhí)行
1、簽到、發(fā)放服裝、塑料袋、礦泉水；
相關(guān)物品準備：服裝、瑜伽墊、廣場一圍鮮花、礦泉水、塑料袋、簽到臺、《全民健身活動手冊》、現(xiàn)場指引牌
2、主席臺、記者席設(shè)置及安排；
3、現(xiàn)場布置：瑜伽墊、橫幅、簽到臺和公益宣傳臺；
4、音響設(shè)備及人員：專業(yè)廣場音響設(shè)備，專業(yè)音響師
5、現(xiàn)場治安管理，應(yīng)急事件處理。
八、活動后期
活動尾聲媒體報道、在活動網(wǎng)站發(fā)布活動花絮和總結(jié)報道，繼續(xù)向市民朋友發(fā)放《公益性全民健身活動》手冊，形成居民主動參與公益性全民健身事業(yè)建設(shè)的氛圍，為全民健身事業(yè)繁榮發(fā)揮自身的創(chuàng)造力。
活動預(yù)期效果
1、此次活動為XX部門組織的'為期最長、受益群眾 最廣的公益性全民健身活動，突顯群眾性和“以人為本”，有利于促進人民群眾享有基本的體育服務(wù)權(quán)利，推進和諧友愛社區(qū)的構(gòu)建。
2、運用“政府支持、各方協(xié)助、全民參與”的社會化管理 模式，既體現(xiàn)了政府對構(gòu)建“親民、便民、利民”服務(wù)體系的努力，對全民健身事業(yè)的關(guān)注，也促進了政府與企業(yè)單位間的文化交流；
3、通過活動的輻射影響，有助于形成全民健身的輿論導(dǎo)向，增強全民體育健身意識，激起全民對體育活動的主動參與，同時提高社會各方對全民健身工作的重視程度。
初步預(yù)算
1、場地租金：
2、舞美、音響：
3、瑜伽教練（公益支持）：
4、首尾兩場活動攝像：
5、策劃和活動編導(dǎo)（總體項目）：
6、會場瑜伽墊費用：
7、安全保衛(wèi):
8、宣傳、設(shè)計費（總體項目，含宣傳手冊工本費、海報展價費、媒體費用）：
9、工作人員補貼：
初步預(yù)算，暫不計場租和服裝費，總計：
公益性實踐活動方案6
一、主題的確定：
學(xué)校門口是學(xué)校與社會的對接口，是學(xué)生邁出校門走向社會的第一步，學(xué)校門口的自然環(huán)境、人文環(huán)境、社會環(huán)境，不僅影響著學(xué)校的發(fā)展，而且關(guān)系著學(xué)生的健康成長。國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部于1996聯(lián)合發(fā)出通知，決定每年三月份最后一個星期的星期一為“全國中小學(xué)安全教育日”結(jié)合這一活動日和綜合實踐活動開展情況，確定科技實踐活動為：中小學(xué)門口周邊環(huán)境情況的調(diào)查與治理。
二、對象規(guī)模時間地點：
1、對象：學(xué)校1-6年級全體學(xué)生。
2、規(guī)模：2-6年級學(xué)生共計3000人全部參加活動，占學(xué)校總?cè)藬?shù)的80％。
3、時間：xx年2月1日——12月30日，活動具體時間為綜合實踐活動課時間，及上學(xué)、放學(xué)的課余時間。
4、活動地點：周邊中小學(xué)門口、學(xué)校活動室。
三、活動目的：
1、通過活動，讓學(xué)生了解周邊學(xué)校門口自然、社會、人文環(huán)境狀況，以及對學(xué)生成長的影響，以此增強學(xué)生的社會意識、安全意識、環(huán)境意識。
2、在活動中加強學(xué)生對社會、環(huán)保、安全意識教育，并從中體驗自我成長與社會的關(guān)系。
3、引導(dǎo)同學(xué)們用科學(xué)知識、科學(xué)的方法學(xué)會探究，培養(yǎng)同學(xué)們的科學(xué)探究精神。
四、活動內(nèi)容及過程：
第一周期：活動準備：
1、搜集有關(guān)環(huán)保、人文環(huán)境、社會環(huán)境、食品安全、學(xué)生安全、交通安全等與學(xué)生、學(xué)校有關(guān)的資料。
2、各小組聘請大隊輔導(dǎo)員、中隊輔導(dǎo)員、老師、家長等有關(guān)人員做小組指導(dǎo)教師。
第二周期：各班級活動小組分課題的形成1、組織學(xué)生搜集有關(guān)各個學(xué)校門口環(huán)境的資料圖片。
2、討論目前學(xué)校門口普遍存在的狀況。
3、小組形成具有一定科技探究性的`小問題、小課題。
第三周期：制定小組活動方案
1、小組合作商討活動方案
2、小組根據(jù)活動要求，以及組內(nèi)成員的特長進行分工。
3、制作活動記錄表、統(tǒng)計表。
4、根據(jù)分工準備照相機、DV攝像機、錄音筆等活動工具。
第四—五周期：展開科技實踐活動
1、在老師、家長的幫助下，對方按中選擇好的某一個學(xué)校門口進行實地調(diào)查，收集第一手材料。
2、按調(diào)查要求對家長、老師、學(xué)生進行調(diào)查，填寫調(diào)查表。
3、收集、整理活動資料。
第六周期：書寫活動報告，展示活動資料。
1、書寫活動報告
2、對活動進行總結(jié)，向老師和同學(xué)們匯報活動情況，并展示、交流活動成果，在學(xué)校、社區(qū)以適當形式進行宣傳。
五、活動成果簡介：
1、各活動小組在老師的指導(dǎo)下完成科技實踐活動，形成具有一定科學(xué)價值、教育意義、借鑒意義的活動報告。
2、活動建議在老師的指導(dǎo)下發(fā)送到相關(guān)單位、部門，達到了預(yù)期目的。
3、活動成果在學(xué)校、社區(qū)進行宣傳，對加強各學(xué)校周邊環(huán)境起到了一定的促進作用。
公益性實踐活動方案7
公益性廣場心理活動方案
為了宣傳普及我市未成年人心理健康教育知識，營造健康向上的育人環(huán)境，使中小學(xué)生學(xué)會關(guān)愛自我、關(guān)注心理健康，“公益性廣場心理服務(wù)活動”定于5月25 日“全國大中學(xué)生心理健康日”在太古舉行具體方案如下：一、活動時間：5月25日上午10：00-12：00時2、活動地點：太古三、參加對象：未成年人及家長四、相關(guān)要求：本次活動是一次純公益性服務(wù)活動，提供免費青少年心理輔導(dǎo)、心理游戲和活動，讓更多的未成年人及其家長參與本次活動。
20xx年5月18日
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