中隊(duì)活動(dòng)方案15篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的中隊(duì)活動(dòng)方案，希望對(duì)大家有所幫助。
中隊(duì)活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目的：
1通過(guò)夸夸我們的集體來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，并用集體的先進(jìn)事跡來(lái)為隊(duì)員樹(shù)立榜樣，激勵(lì)隊(duì)員勤學(xué)苦練，人人為集體爭(zhēng)光。
2通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)所在班級(jí)有所了解，感受到成長(zhǎng)在集體里的幸福，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，初步培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感。
3做到心中有集體，心中有他人。能夠處處為班集體添光彩。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、排練的小品等。
三、活動(dòng)依據(jù)：德育讀本第十五課、十七課、十八課和十九課。
四、活動(dòng)人員：二（1）班全體33名學(xué)生及家長(zhǎng)、班主任。
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一） 活動(dòng)的步驟：
1 讓學(xué)生感受到生活在集體中很幸福，很溫馨。每個(gè)人都把集體當(dāng)成自己的家一樣。
2 集體進(jìn)行反思，為什么大家都會(huì)這樣做呢？使大家懂得集體的力量大。
3 展示自己為班集體做的好事，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感。
4 提出集體今后的奮斗目標(biāo)。
�。ǘ� 活動(dòng)的具體過(guò)程
“我是班級(jí)小主人”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：我們班自從20xx年9月1日成立以來(lái)，到今天已經(jīng)一年半了.
乙：是的，在這一年半中，我們真不愧是一個(gè)出色的集體，我們大家共同努力，攜手并進(jìn)，把我們的班變成了一個(gè)溫馨的家一樣。
甲：這里有我們二（1）班每位同學(xué)的功勞。
甲：噢！是嗎？那你快向我介紹介紹。
乙：行，不過(guò)，我一個(gè)人包辦代替，大家會(huì)有意見(jiàn)的.，我們二（1）班的每位同學(xué)都是集體的小主人，大家都來(lái)夸夸我們的集體，給在座的同學(xué)和老師露一手好嗎？（齊聲回答：好）誰(shuí)先來(lái)（你們先來(lái)）
我們先來(lái)夸夸我們的集體（快板節(jié)目）
1、快板：二（1）二（1），我愛(ài)你
兩人 A 二（1） 二（1） 我愛(ài)你
B 你是集體大家庭
A 二（1）二（1）我愛(ài)你
B 人人心中有集體
A 二（1）二（1）我愛(ài)你
B 時(shí)時(shí)都為集體想
A 二（1）二（1）我愛(ài)你
B 做出成績(jī)?yōu)榧w
A 二（1）二（1）我愛(ài)你
B 集體光榮我光榮
A 二（1）二（1）我愛(ài)你
B 我為集體添光榮
合：最后四句
2、甲：我聽(tīng)出來(lái)了，你們二（1）中隊(duì)的隊(duì)員都熱愛(ài)自己的集體。（合：人人心中有集體，我們的二（1）真精彩）那，你們又是怎樣為集體添光彩的呢？
中隊(duì)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的
1、 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，知道在我們身邊需要感謝的人有很多，學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人起碼的道德。
2、 學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任，是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
3、 懂得愛(ài)是相互的，在生活中，我們要樂(lè)于付出，其實(shí)給予也是一種快樂(lè)。
二、 活動(dòng)過(guò)程
1、 主持人開(kāi)場(chǎng)白
a：在這個(gè)陽(yáng)光燦爛，冬日融融的下午，讓我們彼此敞開(kāi)心扉，聆聽(tīng)彼此的心聲。
b：六（1）班“學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位家長(zhǎng)、老師和同學(xué)代表。
a：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶，讓我滿懷希望，放飛理想；
b：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我；
a：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；
b：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。
a：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；
b：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。
2、第一部曲（“親情回報(bào)”）
a：好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)
ab：“親情回報(bào)”
b：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們齊誦孟郊的《游子吟》（全班齊誦，一人領(lǐng)誦）
a：是的，誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。最能激起我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于“母親”。不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在媽媽的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要保護(hù)的孩子。
b：我們不斷接受著母親給予我們的無(wú)私的愛(ài)�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)懂得怎樣回報(bào)母親了。
a：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《燭光里的媽媽》。大家掌聲鼓勵(lì)。
b：同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛(ài)��！
a：真是點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情�。≈灰覀冇幸活w細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢去感受，我們就明白：我們生活在愛(ài)的海洋里！
b：親愛(ài)的爸爸媽媽，你們的'關(guān)愛(ài)我們能體會(huì)，你們的付出我們正在思考著回報(bào)。
a：我們也知道我們?cè)?jīng)讓你們失望過(guò)，曾經(jīng)讓你們傷透了心；
b：可我們也深信：我們是你們的驕傲，我們也曾經(jīng)讓你們的笑頰燦爛如花。
a：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次摻扶、一杯茶水、一個(gè)微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。
b：接下來(lái)，請(qǐng)欣賞古箏表演《只要媽媽露笑臉》。掌聲歡迎。
a：是��！很久以前我們就聽(tīng)說(shuō)：理解萬(wàn)歲。今天，我們已經(jīng)架起溝通心靈的橋梁。
ab：一起來(lái)“跨越代溝”。
b：“爸爸，您好！”
a：“媽媽，您好！”
ab：“爸爸媽媽，我們愛(ài)您！我們感謝您！”
3、 第二部曲（“師恩難忘”）
a:：現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二環(huán)節(jié)
ab：“師恩難忘”
b：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《獻(xiàn)給老師的花》。掌聲有請(qǐng)。
a：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，人間的真情打動(dòng)著我們的心。
b：我們已行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。
a：接下來(lái)，請(qǐng)***等同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，掌聲有請(qǐng)。
b：老師，您辛苦了！
a：老師，您好！
ab：老師,我們尊敬您！老師,我們謝謝您！(鞠躬)
4、 第三部曲（“友誼永存”）
b：現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié)
ab：“友誼永存”
a：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《友誼之歌》。大家歡迎。
b：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。
a：生活中，我們需要?jiǎng)e人的幫助、關(guān)愛(ài)，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給他人，愛(ài)是相互的。
b：可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛(ài)，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
a：他們漸漸忘記了感動(dòng)，忘記了說(shuō)聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺(jué)。
b：請(qǐng)看接下來(lái)的這一幕場(chǎng)景，大家是否覺(jué)得似曾相識(shí)呢？ 小品表演：《公交車上》
b：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？
a：撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說(shuō)聲謝謝啊b：你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個(gè)人最起碼的道德呀！
a：小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀(jì)了，還要他拿書包。一點(diǎn)也不知道心疼爺爺。
b：你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。
5、 第四部曲（“感恩宣言”）
a：接下來(lái),我們進(jìn)入主題班會(huì)的第四環(huán)節(jié)
ab：“感恩宣言”
b：現(xiàn)在，請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)***同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)讀感恩宣言。掌聲有請(qǐng)。
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言�，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀······
材料：《感恩宣言》
a：同學(xué)們請(qǐng)坐，也謝謝***同學(xué)。常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂(lè)都會(huì)隨之而來(lái)，生活永遠(yuǎn)都陽(yáng)光燦爛。
b：為了讓每位同學(xué)感受幸福，體驗(yàn)感恩，在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們紛紛制作了感恩卡片，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們每人抽取一張，以作紀(jì)念，常懷感恩。
場(chǎng)面：抽取卡片 由幾名班干部負(fù)責(zé)
a：別激動(dòng)，卡片請(qǐng)保存好，往后慢慢品嘗。
b：（隨意指名幾個(gè)同學(xué)誦讀卡片上的溫馨贈(zèng)言）······
b：現(xiàn)在，有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)***同學(xué)上臺(tái)發(fā)言。掌聲有請(qǐng)。
班長(zhǎng)：通過(guò)班委討論，得到班主任同意，我們班委決定：把每周的周二晨會(huì)課時(shí)間作為感恩日，到時(shí)同學(xué)們對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，可以大聲地說(shuō)聲“謝謝”了。請(qǐng)同學(xué)們鼓掌通過(guò)，謝謝大家。
a：謝謝***同學(xué)。接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們以飽滿的激情齊唱《感恩的心》，有請(qǐng)領(lǐng)唱***同學(xué)。
b：感恩的心像冬日的陽(yáng)光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。
a：感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。
ab：讓我們踏著感恩的旋律，感受感恩的溫馨。
6、班主任發(fā)言
a：現(xiàn)在，請(qǐng)我們的班主任邱老師講話。
7、 主持人結(jié)束語(yǔ)
a：非常感謝邱老師的講話。相信在座的各位同學(xué)參加了這次主題班會(huì)以后，心里一定很不平靜。
b：是啊，心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。
a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。
b：一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因?yàn)楦卸鞑皇呛?jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界！
a：感恩是一種處世哲學(xué)，感恩是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
b：每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)……
ab：心存感恩，回報(bào)他人。四（2）班主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家的光臨！
機(jī)動(dòng)節(jié)目：
三情(親情、師生情、友情)講述
a：聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動(dòng)，今天的班會(huì)讓我明白了，對(duì)于愛(ài)，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報(bào)。
b：聽(tīng)了同學(xué)們的講述，我更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài)，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩。
中隊(duì)活動(dòng)方案3
教育目的
通過(guò)互相指出優(yōu)缺點(diǎn)、使同學(xué)們進(jìn)一步互相認(rèn)識(shí)和理解、并取長(zhǎng)補(bǔ)短：促進(jìn)同學(xué)間的友誼，激發(fā)集體主義精神，使每位同學(xué)都能主動(dòng)為他人、為班級(jí)、為學(xué)校著想。
活動(dòng)準(zhǔn)備
l、每位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目。
2、一個(gè)存放寫有全班同學(xué)名字紙條的盒子。
3、黑板上用美術(shù)字寫上“夸長(zhǎng)道短——同學(xué)印象談”，美術(shù)字下面畫一張嘴巴，旁邊畫些鮮花作點(diǎn)綴�！�
4、講臺(tái)上放一盆盆景。
活動(dòng)過(guò)程
（兩位主持人甲、已上講臺(tái)，面帶微笑。）
主持人（合）：同學(xué)們，大家好�。ㄕ坡暎�
甲：我們來(lái)自四面八方，緣份讓我們走到一起，大家生活在同一個(gè)班集體里，和和睦睦，開(kāi)開(kāi)心心。
乙：今天，我們舉辦這個(gè)“夸長(zhǎng)道短——同學(xué)印象談”主題班會(huì)，讓大家知道我們每個(gè)人都是好樣的！同時(shí)，也讓我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，以便今后不斷上進(jìn)，讓我們做得更好！（鼓掌）
甲：班會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始。講臺(tái)上放著的盒子大家都看到了，里面裝著我們每一個(gè)人的名字。我們采用連環(huán)抽簽法，先由我們抽一位同學(xué)，再請(qǐng)這位同學(xué)上臺(tái)來(lái)，抽第二位同學(xué)，并說(shuō)出這位同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，或者提出建議。完成后，由第二位同學(xué)再抽出第三位同學(xué)，以此類推。每次時(shí)間不超過(guò)兩分鐘。
乙：大家明確游戲的規(guī)則了嗎？
同學(xué)們：明確了！
甲：好，下面就由我來(lái)抽第一位同學(xué)，他會(huì)是誰(shuí)呢……讓我看看，是同學(xué)A，請(qǐng)上來(lái)。
乙：請(qǐng)你也抽一張。
（A同學(xué)抽了一張，慢慢地打開(kāi)，用眼睛在教室里掃了一遍……）
（同學(xué)們有的伏在桌子上，有的坐得端端正正，也有的焦急地喊著：“是誰(shuí)呀，是誰(shuí)呀？”）
A同學(xué)：是同學(xué)B。
甲：在你的印象中，伺學(xué)B這個(gè)人怎么樣呢？
A同學(xué)：（舔了舔嘴唇）嗯，——B同學(xué)嘛，首先，令我佩服的就是他的成績(jī)，作為學(xué)生。首要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而他為我們樹(shù)立了榜樣……（具體內(nèi)容略），至于他的`缺點(diǎn)嘛，就是上課時(shí)太活躍了，因此我想提條小小的建議：B同學(xué)，你在學(xué)習(xí)上能夠成為我們的榜樣，紀(jì)律上卻不怎么樣，希望以后看到的是一位規(guī)矩點(diǎn)的B。
�。ㄍ瑢W(xué)們熱烈鼓掌，A回到自己座位上。）
B同學(xué)：（走上講臺(tái)）謝謝A同學(xué)對(duì)我的夸獎(jiǎng)，你的建議我一定接受，反正大家的眼睛是最亮的，今后就看我的了。（同學(xué)們鼓掌）
乙：下面由你來(lái)抽一位同學(xué)。
�。˙抽了一張，迅速地看了一遍，原來(lái)是一位女同學(xué)C。）
B同學(xué)：我抽到的是女同胞C同學(xué)，她可是我們班里最文靜的。學(xué)習(xí)也挺努力；缺點(diǎn)嘛，就是還可以再活潑點(diǎn)兒——（笑聲）
甲：我原先以為我們男女同學(xué)之間很難溝通，沒(méi)想到大家相處得也那么融洽。好了，接下來(lái)我不是要C同學(xué)來(lái)評(píng)價(jià)同學(xué)，而是要讓她為我們表演一個(gè)節(jié)目，讓她“活潑”一下，大家歡迎�。崃业恼坡暎�
C同學(xué)（走上講臺(tái)，臉微微有些發(fā)紅，低頭思索了一會(huì)兒，才抬起頭）：我這個(gè)人，你們也知道就是膽小。這樣吧，我為大家唱一首《朋友》。
乙：沒(méi)想到C同學(xué)不僅文靜，歌聲也是蠻甜美的。下面請(qǐng)你也行使神圣的權(quán)力，抽一張。
C同學(xué)抽到D同學(xué)，D同學(xué)又抽到E同學(xué)，并滔滔評(píng)起E同學(xué)來(lái)……內(nèi)容略）
�。ㄝ喌紼同學(xué)上講臺(tái)了，主持人正面讓他抽。他卻舉起一只手說(shuō)：“且慢”同學(xué)們都頓住了。）
E同學(xué)：剛才大家都是評(píng)價(jià)別人的，這回我要“王婆賣瓜，自賣自夸”一番了，請(qǐng)大家不要見(jiàn)笑。說(shuō)好了，鼓鼓掌，說(shuō)得不好嘛——也鼓鼓掌，羞羞我也行。（臺(tái)下樂(lè)得直鼓掌……講話內(nèi)容略。）
甲：抽簽暫緩。下面我們來(lái)做個(gè)游戲。我這里有四張紙，第二張是一幅簡(jiǎn)筆畫（第一張用來(lái)覆蓋），每組請(qǐng)五位同學(xué)上來(lái)，第一位同學(xué)看這幅簡(jiǎn)筆畫，時(shí)間是5秒鐘，然后憑記憶在第三張紙上畫出這幅簡(jiǎn)筆畫，時(shí)間是30秒鐘；第M位同學(xué)看第一位同學(xué)的簡(jiǎn)筆畫，也要憑記憶畫出來(lái)，時(shí)間限制一樣，依次類推，最后一位同學(xué)做評(píng)論家，對(duì)前幾位同學(xué)的表演及其美術(shù)作品作個(gè)客觀公正的評(píng)判。
�。ㄓ螒蜷_(kāi)始，過(guò)程略。）
乙：這個(gè)游戲需要?jiǎng)邮钟謩?dòng)腦，大家畫得還蠻不錯(cuò)的，說(shuō)明我們的動(dòng)手能力也是很強(qiáng)的。做完了游戲，讓我們聽(tīng)聽(tīng)，“評(píng)論家”發(fā)表的高見(jiàn)。
�。ā霸u(píng)論家”評(píng)議。內(nèi)容略。）
（在整個(gè)過(guò)程中還穿插一些文藝節(jié)民如相聲《吹�！罚∑贰短嵋庖�(jiàn)》等，主要是倡導(dǎo)同學(xué)們要開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，以及反映同學(xué)的價(jià)值評(píng)判觀等內(nèi)容。）
�。ㄎ猜暎�
甲：短短的一節(jié)班會(huì)課即將過(guò)去，我想每個(gè)人都有所收獲。接下來(lái)請(qǐng)我們的班主任老師為大家說(shuō)幾句。大家歡迎八熱烈鼓掌）
班主任講話：聽(tīng)了這么多同學(xué)對(duì)自己和對(duì)他人的評(píng)價(jià)，我覺(jué)得我們班的同學(xué)都有一顆赤誠(chéng)之心，都能開(kāi)誠(chéng)布公地對(duì)待自己，對(duì)待別人。大家都很真誠(chéng)。同學(xué)們，真誠(chéng)是非常難能可貴的。正是有了它，在前一階段，我們班才取得了不少的榮譽(yù)，軍訓(xùn)時(shí)的“先進(jìn)排”，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的“精神文明獎(jiǎng)”，年級(jí)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)……正是由于我們每個(gè)人都有一顆赤誠(chéng)之心。我們班才會(huì)有生氣有活力。當(dāng)然，我們也不能忽視了不足之處。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。有了缺點(diǎn)怎么辦？改！改了就好。人總是由不夠完善逐漸走向完善的。我相信，只要我們共同努力，我們的明天將更美好�。崃业恼坡暎�
中隊(duì)活動(dòng)方案4
一、實(shí)施背景：
有禮貌重禮儀是孩子們健康成長(zhǎng)的需要，是為提高我班學(xué)生的文明禮儀水平，提高全體學(xué)生的精神文明素質(zhì)。培養(yǎng)文明禮儀的行為習(xí)慣，讓學(xué)生在活動(dòng)中講文明、懂禮儀是提高學(xué)生全面素質(zhì)的教育手段之一。因?yàn)橐獜男∽ズ眠@一教育，二（4）班決定開(kāi)展“講禮儀，愛(ài)集體” 的主題活動(dòng)。
二、時(shí)間安排：
第二周：準(zhǔn)備，策劃主題隊(duì)會(huì)方案。
第三周：排練、修改方案。
第五周：在二（4）班教室舉行主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
三、組織分工：
1、分小隊(duì)排練有關(guān)文明拍手歌。
2、搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)。
3、對(duì)集體里不講禮貌的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查。
四、預(yù)期目標(biāo)
讓隊(duì)員們?cè)谏钪兄v文明，懂禮貌。愛(ài)集體是他們健康成長(zhǎng)的需要。本次主題會(huì)是針對(duì)二（4）中隊(duì)隊(duì)員的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)隊(duì)員進(jìn)行禮貌用語(yǔ)、文明行為的'教育。使隊(duì)員明禮儀，懂文明，愛(ài)集體并能在今后的學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成講文明、講禮儀，愛(ài)集體的好習(xí)慣。
五、主要內(nèi)容
�。ㄒ唬⒊鰣�(chǎng)：
1、出隊(duì)旗
2、唱隊(duì)歌
�。ǘ�、活動(dòng)內(nèi)容：
1、各小組展示拍手歌。
第一小組
你拍一，我拍一，鈴聲響，進(jìn)課堂。
你拍二，我拍二，要發(fā)言，先舉手。
你拍三，我拍三，守紀(jì)律，課堂好。
你拍四，我拍四，專心學(xué)。動(dòng)腦想。
你拍五，我拍五，愛(ài)集體，講公德。
第二小組
你拍一，我拍一，走樓梯，靠右行。
你拍二，我拍二，玩游戲，講謙讓。
你拍三，我拍三，愛(ài)公物，護(hù)環(huán)境。
你拍四，我拍四， 同學(xué)間，互關(guān)心。
你拍五，我拍五，小學(xué)生，講文明。
第三小組
你拍一，我拍一，做作業(yè)，要自覺(jué)。
你拍二，我拍二，書寫好，合要求。
你拍三，我拍三，作業(yè)錯(cuò)，及訂正。
你拍四，我拍四，有困難，自克服。
你拍五，我拍五，認(rèn)真學(xué)，好少年。
2、文明禮儀知識(shí)展示。
a:學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對(duì)不起”，文明語(yǔ)言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要尊重。
見(jiàn)外賓，要大方，彬彬有禮樹(shù)形象。
重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。
b:教學(xué)樓，真熱鬧。同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見(jiàn)老師，問(wèn)聲好。見(jiàn)同學(xué)，問(wèn)聲早。愛(ài)環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見(jiàn)廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。校園美，齊歡笑。
c:學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守，見(jiàn)到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛(ài)，友誼小手牽的牢。愛(ài)護(hù)公物放心上，樹(shù)立新風(fēng)我做到學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
�。ㄈ┹o導(dǎo)員講話：（略）
�。ㄋ模┖籼�(hào)
�。ㄎ澹┩似�
六、總結(jié)：
通過(guò)這次主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，以及對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)之情。同學(xué)們也明確了在日常生活中要禮貌用語(yǔ)、同學(xué)之間互相謙讓、互相關(guān)心。做到學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí)，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范，不亂扔垃圾、不破壞公物、不追逐打鬧，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)新時(shí)期講文明的孩子。
中隊(duì)活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的：
初步認(rèn)識(shí)那些門類的圖書是好書，懂得書籍是人類進(jìn)步的階梯，激發(fā)讀好書的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生利用假日，參觀當(dāng)?shù)氐膱D書館，并請(qǐng)工作人員介紹書的`分類，書籍的發(fā)展歷史等有關(guān)知識(shí)。
2、做好短劇扮演角色頭飾。
活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人宣布：各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。
2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告，輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，批準(zhǔn)你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功�！�
正式部分：
1、全體起立
2、出旗敬禮
3、唱隊(duì)歌
主持人講話：大家都參觀了圖書館，看到了五花八門的圖書，書籍是人類智慧的成果，書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們從小就要自覺(jué)愛(ài)護(hù)圖書，勤于讀書，與好書交朋友。
表演童話劇《吉姆買書》
主要人物：吉姆、尤里、猩猩博士、黑貓署長(zhǎng)、小動(dòng)物
學(xué)生表演。
主持人：剛才大家看了童話劇。知道了買書要買健康向上的書，如何識(shí)別好書。我們?cè)鯓优c好書叫朋友？先聽(tīng)一聽(tīng)古人《鑿壁借光》的成語(yǔ)故事。
主持人：我們?cè)俾?tīng)聽(tīng)《小蘿卜頭獄中讀書》的故事。
學(xué)生講。
主持人：最后請(qǐng)聽(tīng)《少年大學(xué)生施展》的故事。
學(xué)生講。
學(xué)生談?wù)勛约郝?tīng)后的感受。
中隊(duì)活動(dòng)方案6
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)本次活動(dòng)，讓隊(duì)員了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。
活動(dòng)過(guò)程：
1、隊(duì)會(huì)儀式。
2、主持人(導(dǎo)入)：她，一個(gè)愛(ài)唱歌的小姑娘，曾天真地對(duì)我說(shuō)：送我一支歌好嗎?我愉快地答應(yīng)了。那個(gè)時(shí)候，九月的陽(yáng)光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰(shuí)知，那一次談話竟成了永別。那個(gè)下午，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的九月的下午，那個(gè)她背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她 被城市洶涌的車流無(wú)情地淹沒(méi)了。那一天，她剛滿十三歲……
�。úシ拧短焯美镉袥](méi)有車來(lái)車往》這首歌，生跟唱，營(yíng)造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。)
3、主持人：這位愛(ài)唱歌的小姑娘，在上學(xué)途中出了車禍，十三歲的她就這樣離開(kāi)了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多
(多媒體展示所收集的資料、圖片)
主持人：在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?(生討論、介紹)
4、主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全�，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。
A、(隊(duì)員跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。
B、相聲表演《交通法規(guī)人人遵守》
C、交通知識(shí)競(jìng)賽。(選出四個(gè)隊(duì)員分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險(xiǎn)的'?(答對(duì)題多者為勝)。
5、主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。
多媒體展示漫畫系列片伴解說(shuō)《自己釀成的苦果自己嘗》(把隊(duì)員平時(shí)生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來(lái))
A、在人多的地方或馬路上踢球；
B、在樓道上追逐狂打；
C、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠；
D、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧；
E、沒(méi)有做準(zhǔn)備活動(dòng)便下水游泳：
F、拍照時(shí)，為追求鏡頭的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁；
G、看到路上有斷了的電線，撿起來(lái)玩；
主持人：隊(duì)員們，我們可千萬(wàn)不能像片中的隊(duì)員那樣糊里糊涂呀!不過(guò)，如果萬(wàn)一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又應(yīng)該怎么做呢?
(安全小衛(wèi)士出場(chǎng))安全小衛(wèi)士：我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼?它們有什么樣的好處呢?
(110、119、120、114……)多媒體展示這些電話號(hào)碼及它的用處。
表演小品《小隊(duì)員得救了》。
主要內(nèi)容：放學(xué)回家的路上，隊(duì)員們正三三兩兩、說(shuō)說(shuō)笑笑地往家走，這時(shí)，一個(gè)小隊(duì)員被一個(gè)飛跑過(guò)來(lái)的大隊(duì)員撞倒在地，后腦勺磕在了水泥地上，頓時(shí)血流了出來(lái)，形勢(shì)十分嚴(yán)重。周圍的隊(duì)員都圍了過(guò)來(lái)，議論紛紛，有的說(shuō)去告訴老師，有的說(shuō)告訴他父母，有的說(shuō)送他回家，還有的說(shuō)直接送醫(yī)院，這時(shí)，有過(guò)路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打l20，救護(hù)車及時(shí)趕到，這才救了那位小隊(duì)員。
6、主持人：我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人、事保持一定的警惕。
游戲：翻頭像。
出示很多頭像，讓隊(duì)員辨別哪些是壞人，哪些是好人，再把頭像翻過(guò)來(lái)(頭像背面有著這個(gè)人的真實(shí)身份)
目的：讓隊(duì)員明白，壞人沒(méi)有一定的模樣。壞人可能長(zhǎng)得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。
多媒體展示多種畫面：
A、有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來(lái)接他去醫(yī)院。
B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；
C、路通搶劫的歹徒；
D、去電腦游戲廳結(jié)識(shí)新朋友，炫耀自家的財(cái)富。
E、外出活動(dòng)中，同隊(duì)伍走散了，迷了路。
F、遇到雷雨天氣，躲在大樹(shù)下。
隊(duì)員根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。
7、小主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛(ài)生命健康成長(zhǎng)”的倡議書。
宣讀倡議書。
全中隊(duì)隊(duì)員在倡議書上簽名。
8、輔導(dǎo)員講話。
9、呼號(hào)，退旗，活動(dòng)結(jié)束。
10、活動(dòng)延伸：課后中隊(duì)上辦一期安全教育小報(bào)
中隊(duì)活動(dòng)方案7
活動(dòng)目的：
1、豐富學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷。進(jìn)一步融洽師生、同學(xué)的感情，讓學(xué)生體會(huì)到學(xué)校大家庭的溫暖。
2、通過(guò)對(duì)有關(guān)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的各種資料的搜集，整理，讓學(xué)生重復(fù)感受平凡而又偉大的親情。
3、通過(guò)本次中隊(duì)活動(dòng)，使學(xué)生了解父母的辛苦，懂得父母愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，讓學(xué)生真正理解父母的愛(ài)，珍惜父母的愛(ài)，在孩子和父母間架起一座“理解和愛(ài)”的心橋。
4、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母和尊敬父母，進(jìn)一步加深對(duì)父母的感情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生了解自己小時(shí)候的成長(zhǎng)故事，找找和父母一起拍的照片，回憶當(dāng)時(shí)的情景。選擇有代表性的在活動(dòng)中交流。
活動(dòng)過(guò)程
A：敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)，
B：親愛(ài)的同學(xué)們……
合：大家好！
A：春天的陽(yáng)光灑落在我們的身上，
B：溫柔的清風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐，
C:笑容展現(xiàn)在我們每個(gè)人的臉上，
D:歡樂(lè)充滿了每個(gè)人的心房。
A：今天，我們無(wú)比激動(dòng)
B：今天，我們無(wú)比幸福
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兊纳�，我們歡聚一堂，共度好時(shí)光。
AB：我們十歲了！
C：請(qǐng)同學(xué)們一起跟我說(shuō)：“我們十歲了！ ”
合：我們十歲了
A：敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)，
B：親愛(ài)的同學(xué)們……
CD：京口實(shí)小“十歲感恩”——三年級(jí)集體生日儀式現(xiàn)在開(kāi)始。（生日歌音樂(lè)）
A：歌聲、笑聲奏響了生日的序曲，此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。
B：十歲的生日累積了無(wú)數(shù)童年的快樂(lè)，美好的時(shí)光又把我們帶回了幼年的記憶。
�。�6名學(xué)生以照片的形式講述成長(zhǎng)的`過(guò)程中父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。）
A：在我們成長(zhǎng)道路上，父母真的為我們付出很多。下面請(qǐng)家長(zhǎng)代表講述我們的成長(zhǎng)故事。
�。ㄒ幻议L(zhǎng)講述孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的感人事例。三（4）班）
�。ㄒ魳�(lè)《魯冰花》響起
三（4）學(xué)生表演小合唱《魯冰花》）
A：我們?cè)谀銈兊木膿嵊�，健康、快�?lè)地一天天長(zhǎng)大。今天我們十歲了。
我們對(duì)爸爸媽媽了解多少呢？下面請(qǐng)看一個(gè)小游戲：找爸爸或媽媽
參加活動(dòng)的有三（1）班三（2）班的部分家長(zhǎng)和同學(xué)
B：母愛(ài)是天底下最無(wú)私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。
下面請(qǐng)聽(tīng)三（6）詩(shī)朗誦《不會(huì)忘記》
D：記得曾經(jīng)讀到過(guò)這樣一句名言：即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會(huì)支持你。下面的這個(gè)小游戲也許會(huì)讓你明白這個(gè)道理。
有請(qǐng)三（3）和三（5）班的部分家長(zhǎng)和同學(xué)
A：同學(xué)們，今天是我們集體生日儀式，你有什么心里話對(duì)爸爸媽媽講？
現(xiàn)場(chǎng)采訪：四個(gè)主持人一起到同學(xué)中去。
幾個(gè)學(xué)生暢談生日怎么過(guò)
A：我的媽媽今天來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，我特別想擁抱她，感謝她十年來(lái)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧。還有其他的爸爸媽媽也來(lái)到了這里，你們想不想也擁抱一些爸爸媽媽？好，讓我們走到爸爸媽媽面前，給他們一個(gè)熱烈的擁抱，深情地說(shuō)聲“謝謝”。
C：跨過(guò)了十歲的門檻，無(wú)知的孩子已變得懂事了，
D：盡管我們常惹您生氣，但我們也懂得珍惜爸爸媽媽的疼愛(ài)。
A： 在今天我們的節(jié)日里，我們多么想聽(tīng)聽(tīng)我們親愛(ài)爸爸媽媽對(duì)我們的期望和教誨。
B：曹琪琪的媽媽今天也特意來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，她也有好多話想和大家說(shuō)一說(shuō)。掌聲有請(qǐng)x阿姨。
A：感謝曹琪琪的媽媽
今天我們沒(méi)有生日蛋糕，我們過(guò)一個(gè)特別的生日，我們知道，云南遭受了特大旱災(zāi)，我們把買蛋糕的錢省下來(lái)，為受災(zāi)的同齡人送一瓶水，好不好？
�。ǜ靼嗉议L(zhǎng)走進(jìn)學(xué)生中，接受學(xué)生的捐贈(zèng)）
合：京口實(shí)小“別樣的十歲生日”聯(lián)合中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
合：感謝各位家長(zhǎng)的參加！
中隊(duì)活動(dòng)方案8
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生更加了解我國(guó)古代詩(shī)人的平生事跡，從而引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國(guó)古代詩(shī)詞的豐富底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)古代詩(shī)詞的興趣。
活動(dòng)過(guò)程：
1、全體立正，各小隊(duì)檢查人數(shù)。
2、出旗、敬禮，唱隊(duì)歌。
3、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始：
主持人：同學(xué)們，我們學(xué)過(guò)哪些古詩(shī)，你還記得嗎？
同學(xué)們回憶所學(xué)過(guò)的古詩(shī)。
主持人：大家真棒！有的同學(xué)說(shuō)的是我們所學(xué)過(guò)的古詩(shī)，有的同學(xué)說(shuō)的是自己課外積累的古詩(shī)。那么在這些古詩(shī)中，有許多相同的作者，如李白、白居易、楊萬(wàn)里……。你最喜歡哪位古代詩(shī)人呢？
大家自由暢談（說(shuō)出喜歡的理由）。
主持人：同學(xué)們，對(duì)于你們喜歡的古代詩(shī)人，他的一生你又了解多少呢？
學(xué)生a——我喜歡李白。他自稱青蓮居士，有“詩(shī)仙”之稱。他(來(lái)源：文秘站http://www.cnwmz.com）的一生，絕大部分在漫游中度過(guò)，最后病死于安徽當(dāng)涂縣。
學(xué)生b——我也喜歡李白。尤其是李白所寫的詩(shī)，飄逸灑脫，想象豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然。
學(xué)生c——我們所學(xué)過(guò)的李白的詩(shī)很好背，瑯瑯上口，特別容易記得。
主持人：你們說(shuō)的真好。那么接下來(lái)就請(qǐng)喜歡李白的同學(xué)一起朗誦他的《望廬山瀑布》、《望天門山》、《早發(fā)白帝城》這三首有名的古詩(shī)吧！
主持人：還有喜歡其他詩(shī)人的'同學(xué)嗎？
學(xué)生a——我喜歡楊萬(wàn)里……
學(xué)生b——我喜歡白居易……
學(xué)生c——我還喜歡……
主持人：從同學(xué)們所了解的這些詩(shī)人的平生事跡、趣聞所見(jiàn)，真是讓我受益匪淺��！還有大家那富有情感的朗誦，更是讓我感受到了濃濃的詩(shī)情。現(xiàn)在我們就來(lái)做個(gè)小小的測(cè)驗(yàn)吧！
你知道這些別稱都是指的誰(shuí)嗎？
詩(shī)骨詩(shī)杰詩(shī)圣詩(shī)魔詩(shī)奴詩(shī)鬼詩(shī)神
請(qǐng)你和你的同桌一起討論討論吧！
主持人公布答案：
詩(shī)骨--陳子昂
詩(shī)杰--王勃
詩(shī)圣--杜甫
詩(shī)魔--白居易
詩(shī)奴--賈島
詩(shī)鬼--李賀
詩(shī)神--蘇軾
主持人：大家真厲害，猜對(duì)了那么多！我相信，只要大家保持這份對(duì)古詩(shī)的熱愛(ài)，我們班肯定會(huì)出現(xiàn)更多優(yōu)秀的大詩(shī)人！
輔導(dǎo)員：你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我也這么認(rèn)為！同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員的共同努力，今天的“我最喜歡的古代詩(shī)人”主題中隊(duì)會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多有關(guān)詩(shī)人的故事，也感受到了我國(guó)古詩(shī)中的豐富文化底蘊(yùn)。我希望大家能繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)古代詩(shī)詞，不斷積累，做一個(gè)滿腹經(jīng)綸的大詩(shī)人！
主持人宣布：3（3）中隊(duì)“我最喜歡的古代詩(shī)人”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
中隊(duì)活動(dòng)方案9
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)感恩父母，感恩同學(xué)，感恩老師，奉獻(xiàn)社會(huì)等幾個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受周圍的各種愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心父母和老師，關(guān)心同學(xué)和朋友，更要愛(ài)集體和祖國(guó)。學(xué)會(huì)讓愛(ài)使這個(gè)世界變得更美好！
一、活動(dòng)前奏
1、整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)
2、出旗、奏樂(lè)
3、唱隊(duì)歌
二、活動(dòng)過(guò)程：
主持A：感恩的心
主持B：感激的情
合：主題中隊(duì)現(xiàn)在開(kāi)始！
主持A：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露。
主持B：愛(ài)讓我們幸福，愛(ài)讓我們感到快樂(lè)
主持A：同學(xué)們！從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，有多少人給予了我們愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們感受到了嗎？
主持B：那么就讓我們學(xué)會(huì)感激吧，感激一切幫助過(guò)我們的人，感激一切使我們成長(zhǎng)的人。請(qǐng)聽(tīng)朗誦《學(xué)會(huì)感激》
主持A：也許你從未對(duì)你最想感激的人表露過(guò)謝意，今天就讓我們?cè)谶@里，在這個(gè)特殊的場(chǎng)合來(lái)表達(dá)感恩之請(qǐng)，下面就請(qǐng)同學(xué)們對(duì)最想感激的人表示謝意
�。ㄖ鞒秩酥付◣讉�(gè)人說(shuō)）
主持A：對(duì)呀！父母給了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，讓我們一起表達(dá)對(duì)他們的感恩之情吧！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩父母》
主持B：同學(xué)們!雖然今天我們的父母不在現(xiàn)場(chǎng)，但是在此我們還是要用一種特別的方式來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感激，全體起立！一鞠躬感謝世間偉大而無(wú)私的母愛(ài)，讓我們真正感受到了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的牽掛；二鞠躬，感謝忙碌的父親，今天才知道您的嚴(yán)厲是我進(jìn)步的`車輪。三鞠躬，感謝親人的關(guān)注與愛(ài)護(hù)，有了你們的鼓勵(lì)與贊賞，我幼小的心靈充滿了陽(yáng)光。請(qǐng)坐
用一顆感恩的心對(duì)待周圍的人，讓友誼之花伸出你的雙手。，請(qǐng)欣賞小品《同學(xué)之間》
主持A：同學(xué)們！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心
存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。
主持B：下面把《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛(ài)我們、我們愛(ài)和所有需要愛(ài)的人。
�。ǜ璋槲钀�(ài)的奉獻(xiàn)）
主持A：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好！下面我校全體師生將對(duì)我校需要幫助的貧困學(xué)生獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心（師生獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)）
主持A：多么感人的一幕啊，懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。感恩天使悄悄走進(jìn)我們的校園，聽(tīng)到兩位同學(xué)的聊天聲，讓我們也一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！請(qǐng)聽(tīng)相聲《愣小虎創(chuàng)三好》
主持B：從幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)中我們同樣能體會(huì)到老師帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，我們更�?yīng)該感激我們的老師。
靜靜的深夜群星在閃耀
老師的房間徹夜明亮
每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前
明亮的燈光照耀我心房
下面就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情請(qǐng)欣賞〈每當(dāng)走過(guò)老師的窗前〉
主持A：下面我們?nèi)w女生要送給老師最珍貴的禮物，有請(qǐng)女生代表
女生代表：老師教會(huì)了我們做人的道理,就像父母一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。從他們疲憊
的面容就知道他們每天有多辛苦，所以我們?nèi)w把自己對(duì)老師的一片感激之情都
變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛(ài)的
老師。（隊(duì)員代表贈(zèng)送幸運(yùn)星，播放感恩的心背景音樂(lè)）
AB合：在此代表全體學(xué)生說(shuō)聲：老師！您辛苦了！謝謝您！我們愛(ài)您！
主持A：愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)，讓我們的心每天都充滿著感恩的情懷吧！請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》
一起出場(chǎng)：主持A：：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我的人！
主持B：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我成長(zhǎng)的一切！
合：感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心
存感激，生活會(huì)更美好！
中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“感恩的心!感激的情!”中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束！
三、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話
四、退旗奏樂(lè)
中隊(duì)活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)主題：文明之花處處開(kāi)
二、指導(dǎo)思想：為了貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)良好、和諧的育人環(huán)境，強(qiáng)化全校學(xué)生的文明意識(shí)，立足有利于學(xué)生成人成才的良好品行習(xí)慣的培養(yǎng)上，落實(shí)在學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活、做人等點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，反復(fù)教育、反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)督促，使良好的習(xí)慣得以養(yǎng)成，不良的習(xí)慣得以糾正，學(xué)校決定以“三月——文明禮貌月”為契機(jī)，開(kāi)展20xx年文明禮貌月主題活動(dòng)。
三、活動(dòng)目標(biāo) ：
1、提高全校學(xué)生的文明水平，讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落！使學(xué)生的語(yǔ)言更文明，行為更規(guī)范，能使用好禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師能主動(dòng)問(wèn)好，公共場(chǎng)合能主動(dòng)禮讓老師。塑造四中學(xué)生良好形象，亮出四中學(xué)生素質(zhì)名片。
2、進(jìn)一步規(guī)范課前三分鐘預(yù)備禮儀，營(yíng)造安靜、有序的課前環(huán)境。
四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1． 收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面的圖片，制作課件，制作文明之花。
2． 排練講故事《問(wèn)路》、文明禮貌詩(shī)歌表演、小片段表演等節(jié)目。
3. 課室布置。
七、活動(dòng)安排及要求：
第一階段：宣傳階段
廣泛利用國(guó)旗下講話、班會(huì)等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開(kāi)展。
1、發(fā)出“講文明、知榮辱”主題活動(dòng)倡議。
2、利用橫幅、標(biāo)語(yǔ)、宣傳窗、廣播，做好“講文明、知榮辱”活動(dòng)的宣傳。
3、各班利用思想教育或班會(huì)時(shí)間組織同學(xué)們學(xué)習(xí)《活動(dòng)實(shí)施方案》《小學(xué)生日常常規(guī)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等規(guī)章制度。反復(fù)排查班級(jí)存在的問(wèn)題并制定整改措施。
4、開(kāi)展一次“講文明、知榮辱”主題班會(huì)。
�。�1）主題班會(huì)班主任要備好課，準(zhǔn)備充分，提前布置，內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，人人參與。
�。�2）主題班會(huì)會(huì)場(chǎng)布置要求：黑板上應(yīng)寫上“講文明、知榮辱”主題班會(huì)的標(biāo)語(yǔ)。做好記錄。
5、各班級(jí)于3月12日前出好一期反映活動(dòng)主題的板報(bào)，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號(hào)召力并配有班級(jí)特色的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
6、每周班會(huì)前，各班級(jí)唱響催人奮進(jìn)的革命歌曲、優(yōu)美抒情的校園歌曲。
第二階段：開(kāi)展活動(dòng)，落實(shí)行動(dòng)階段
1、在每日的常規(guī)檢查中，重點(diǎn)檢查此次活動(dòng)治理的內(nèi)容。此項(xiàng)工作由政教處負(fù)責(zé)。
2、在全校內(nèi)開(kāi)展“凈化校園”大型勞動(dòng)，創(chuàng)設(shè)潔凈校園。
3、各班級(jí)根據(jù)以下議題開(kāi)展討論會(huì)，形成書面材料。
�、倌阕陨砑澳阊劾锏男@不文明行為有哪些？
�、谑裁词钦嬲拿�？
�、郜F(xiàn)代社會(huì)中，艱苦樸素、勤儉節(jié)約還有必要嗎？
�、苣闶欠裼小白叱鲂@，我代表著鄭電校”的明確意識(shí)？
4、舉辦“ 講文明、知榮辱”征文比賽。
第三階段：總結(jié)評(píng)比階段
1、學(xué)校 “文明禮貌月” 活動(dòng)考評(píng)小組，對(duì)各班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展分階段檢查和考評(píng)。具體考評(píng)內(nèi)容主要是活動(dòng)開(kāi)展、完成情況、活動(dòng)效果、總結(jié)匯報(bào)等方面。
2、各班于3月27日將主題班會(huì)及討論會(huì)的活動(dòng)材料、活動(dòng)總結(jié)上交至學(xué)生處。征文的評(píng)比結(jié)果納入三月份班級(jí)考核。
3、學(xué)校將對(duì)活動(dòng)期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)進(jìn)行表彰。
八、宣傳標(biāo)語(yǔ)：
以服務(wù)他人為榮，讓我們?nèi)招幸簧�，從點(diǎn)滴事務(wù)做起；
以崇尚科學(xué)為榮，讓我們鉆研學(xué)問(wèn)，從學(xué)會(huì)思考做起；
以辛勤勞動(dòng)為榮，讓我們做好值日，從撿起紙屑做起；
以團(tuán)結(jié)互助為榮，讓我們熱愛(ài)班級(jí)，從幫助同桌做起；
以誠(chéng)實(shí)守信為榮，讓我們嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)，從抵制虛榮做起；
以遵紀(jì)守法為榮，讓我們維護(hù)公德，從恪守校紀(jì)做起；
以艱苦奮斗為榮，讓我們隨手關(guān)閥，從節(jié)約滴水做起；
以講究衛(wèi)生為榮，讓我們潔身自好，從禁止吐痰做起；
1、講文明、知榮辱，讓同學(xué)因?yàn)槲业拇嬖诙涌鞓?lè)，讓班級(jí)因?yàn)槲业呐Χ雍椭C，讓校園因?yàn)槲业姆瞰I(xiàn)而更加美麗！
2、關(guān)注自己一言一行 ，創(chuàng)建和諧文明校園。
3、知恥方能有所不為，勵(lì)志才能有所作為。
4、文明在于細(xì)節(jié)處理， 安全在于未然防患 。
5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲 。
6、微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
7、文明是彼此溝通的橋梁。、
8、讓健康與我們相隨 ，讓安全與我們相伴 ，讓文明與我們相擁 。
9、新學(xué)期，新起點(diǎn)，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。
10、和諧校園，攜手打造，文明風(fēng)尚，同聲倡導(dǎo)。
11、天空是溫暖搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！
13、順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的'一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
14、樹(shù)禮儀之風(fēng)，建文明校園。
15、告別陋習(xí)崇尚文明，向不良衛(wèi)生習(xí)慣宣戰(zhàn)！
九、制作文明之花
十、宣布主題班會(huì)結(jié)束：
合：我們是祖國(guó)的小雛鷹，文明之花在心中開(kāi)放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。“文明之花處處開(kāi)”少先隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
1通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生了解浪費(fèi)水資源的主要危害，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約用水意識(shí)要讓節(jié)約用水的觀念深入人心，必須先在孩子心中樹(shù)立節(jié)約用水的觀念
2通過(guò)活動(dòng)，教給孩子在平時(shí)的生活中如何做到節(jié)約用水，保護(hù)水資源
3同學(xué)們，本來(lái)生活無(wú)憂無(wú)慮，可我們現(xiàn)在卻苦不堪言本來(lái)，世界上的水資源是很豐富，所以，就致使許多人認(rèn)為我們水是取之不盡，用之不竭的其實(shí)，他們想錯(cuò)了世界上的水資源雖然非常豐富，但是大多是海洋，海洋里都是咸水，不能夠食用而能夠供人類食用的淡水卻是非常有限的可是，人們不僅不懂得珍惜我們，反而無(wú)休止的濫用，破壞我們的生態(tài)環(huán)境不信，請(qǐng)看下面幾組鏡頭：
中隊(duì)活動(dòng)方案11
一、指導(dǎo)思想
為深入推進(jìn)少先隊(duì)中隊(duì)組織建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)中隊(duì)組織在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，切實(shí)提高少先隊(duì)思想引領(lǐng)工作的針對(duì)性和時(shí)效性，結(jié)合本校實(shí)際和本土歷史文化背景，以家鄉(xiāng)杰出人物代表項(xiàng)南（原中央委員、中顧委員、中共福建省委原書記、中國(guó)扶貧基金會(huì)原會(huì)長(zhǎng)。）命名創(chuàng)建項(xiàng)南“先鋒中隊(duì)”，特制定“項(xiàng)南”先鋒中隊(duì)方案如下：
二、活動(dòng)目的
充分發(fā)揮“項(xiàng)南”精神對(duì)少先隊(duì)員的示范引導(dǎo)作用，教育引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)項(xiàng)南的崇高精神、良好品德、堅(jiān)強(qiáng)意志，增強(qiáng)對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的“先鋒中隊(duì)”活動(dòng)打造少先隊(duì)品牌項(xiàng)目，達(dá)到愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、感恩教育相得益彰、先鋒精神引領(lǐng)少先隊(duì)員成長(zhǎng)，人人爭(zhēng)當(dāng)四個(gè)好少年的良好風(fēng)尚。
三、活動(dòng)要求
1、嚴(yán)格按照學(xué)校要求健全中隊(duì)組織，民主選舉中隊(duì)長(zhǎng)1名，中隊(duì)委2名，小隊(duì)長(zhǎng)4名，紅領(lǐng)巾志愿者1X名，所有中小隊(duì)干部一律佩戴隊(duì)干部標(biāo)志，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾；志愿者活動(dòng)時(shí)佩戴好“朋口中心小學(xué)紅領(lǐng)巾志愿者”綬帶。
2、以項(xiàng)南精神——“勤于學(xué)習(xí)，思想解放，敢為天下先，創(chuàng)新求實(shí)，一身正氣，兩袖清風(fēng)�！睘橹羔�，用各種方式宣揚(yáng)其先進(jìn)事跡，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩，寓教于樂(lè)的班隊(duì)活動(dòng)，讓項(xiàng)南精神扎根學(xué)生心田。同時(shí)制定本中隊(duì)口號(hào)：今天我以項(xiàng)南為驕傲，明天我為家鄉(xiāng)添光彩。
3、本學(xué)年至少開(kāi)展5次向項(xiàng)南精神學(xué)習(xí)的主題教育活動(dòng)，有關(guān)工作資料和活動(dòng)記錄及時(shí)健全存檔。階段性工作結(jié)束后做好工作總結(jié)，資料上報(bào)學(xué)校大隊(duì)部存檔。
4、在創(chuàng)建過(guò)程中，力求形成自己的`特色，并及時(shí)將創(chuàng)建情況和收獲、體會(huì)總結(jié)出來(lái)，向?qū)W校網(wǎng)站投稿，辦好“項(xiàng)南”先鋒中隊(duì)的黑板報(bào)、手抄報(bào)、“項(xiàng)南”中隊(duì)角等。全力營(yíng)造“項(xiàng)南先鋒中隊(duì)”創(chuàng)建氛圍，強(qiáng)化創(chuàng)建意識(shí)，擴(kuò)大創(chuàng)建工作影響，引導(dǎo)廣大少年兒童了解項(xiàng)南，學(xué)習(xí)項(xiàng)南精神。
四、各階段主要活動(dòng)及時(shí)間安排
1、第一階段活動(dòng)安排。（20xx年9月）
開(kāi)展“項(xiàng)南精神我知曉”活動(dòng)。
活動(dòng)主要形式是舉行少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)，介紹項(xiàng)南的小故事，參觀項(xiàng)南紀(jì)念館，引導(dǎo)少先隊(duì)員了解項(xiàng)南先進(jìn)事跡；認(rèn)識(shí)項(xiàng)南精神品質(zhì)；從而使少先隊(duì)員產(chǎn)生“今天我以項(xiàng)南為榮”的自豪感，激發(fā)向項(xiàng)南學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望，為少先隊(duì)員樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。在此活動(dòng)中使班級(jí)文化氛圍和中隊(duì)組織建設(shè)得到進(jìn)一步的強(qiáng)化和完善。
2、第二階段活動(dòng)安排。（20xx年1X月——20xx年4月）
開(kāi)展“項(xiàng)南精神促成長(zhǎng)”活動(dòng)。
1、在項(xiàng)南先鋒中隊(duì)的引領(lǐng)作用下，組織成立項(xiàng)南先鋒小小志愿者小隊(duì)，利用周末及假期的時(shí)間到項(xiàng)南紀(jì)念館為前來(lái)參觀的游客們，當(dāng)小小解說(shuō)員；
2、成立環(huán)保小衛(wèi)士督查小組。以項(xiàng)南精神為動(dòng)力，環(huán)保小衛(wèi)士值班小組每天隨時(shí)巡邏和定時(shí)檢查教學(xué)樓走廊、校道，維護(hù)和督促校園的保潔工作；利用課余時(shí)間到學(xué)校附近的市場(chǎng)和街道打掃環(huán)境衛(wèi)生。增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
3、結(jié)合學(xué)�！疤m苑書香”品牌建設(shè)，積極開(kāi)展以繼承傳統(tǒng)文化為目的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。感悟著經(jīng)典詩(shī)文之美，品味著中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深，讓中華文化和傳統(tǒng)美德得以繼承和發(fā)揚(yáng)。
4、開(kāi)展“珍惜生命，珍愛(ài)你我”主題教育活動(dòng)，懂得無(wú)論是在校園、是在家里、還是在公共場(chǎng)所都要注意安全，做到不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害，讓自己幼小的生命煥發(fā)光彩。
5、結(jié)合三八婦女節(jié)開(kāi)展“我說(shuō)我做話感恩”活動(dòng)。
6、結(jié)合三月的雷鋒活動(dòng)月和四月的清明節(jié)，我們中隊(duì)開(kāi)展了“學(xué)英雄見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)。
7、結(jié)合3.1X植樹(shù)節(jié)，“我的校園我美化”活動(dòng)。
8、以書法、繪畫為主要內(nèi)容開(kāi)展活動(dòng)，創(chuàng)建“項(xiàng)南藝術(shù)園地”，每月進(jìn)行一次活動(dòng)。每位少先隊(duì)員每周至少進(jìn)行一次書法練習(xí)、完成一副繪畫作品。另外讓讓隊(duì)員們至少參加一種藝術(shù)活動(dòng)，內(nèi)容除了書法繪畫之外，還有剪紙、手工制作、器樂(lè)、舞蹈、歌唱。每周都進(jìn)行練習(xí)、參加活動(dòng)。
3、第三階段活動(dòng)安排（20xx年5月——6月）
開(kāi)展“學(xué)習(xí)項(xiàng)南成果展”活動(dòng)。
主要形式是開(kāi)展“書法、繪畫、剪紙、手工制作、器樂(lè)、舞蹈、歌唱”等比賽活動(dòng)，并評(píng)出“小小書法家”、“繪畫小能手”、“剪紙巧巧手”、“制作大王”、“小小音樂(lè)家”、“小小舞蹈家”、“金嗓子”。
4、第四階段活動(dòng)安排。（20xx年6月）
開(kāi)展“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)促提高活動(dòng)”活動(dòng)。
將“項(xiàng)南”先鋒中隊(duì)開(kāi)展活動(dòng)的成果、圖片、文字等所有過(guò)程資料及時(shí)收集、整理存檔，提煉經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)不足、總結(jié)完善，為下學(xué)期進(jìn)一步深化先鋒中隊(duì)創(chuàng)建工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
中隊(duì)活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。
2、拓展學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3、提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康。
4、培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和精神，學(xué)習(xí)和掌握手工制作的基本知識(shí)、基本技能和方法。
5、培養(yǎng)學(xué)生的.團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)能力，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校生活，適應(yīng)社會(huì)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年5月20日
三、活動(dòng)形式：
隊(duì)活動(dòng)形式
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、畫出簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)草圖，立體橡皮泥、橡皮泥貼畫、線描橡皮泥、紙貼畫、收集資料，或綜合制作。
2、畫出簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)草圖，剪紙、折紙，粘貼紙模型，組裝、制作一些簡(jiǎn)單的航模作品，收集資料，或綜合制作。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
橡皮泥、各色卡紙、剪刀、刻刀、膠水、彩紙、顏料 、彩筆、竹條、廢紙、塑料、簡(jiǎn)單的航模等制作材料。
六、活動(dòng)方式：
自主活動(dòng)，小組合作活動(dòng)，小伙伴互動(dòng)式活動(dòng)，自主探究式活動(dòng)相結(jié)合。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備儀式：
�、侔嘀魅危盒撵`手巧是我們孩子的天賦，愛(ài)動(dòng)腦筋是我們的本能，讓我們一齊走進(jìn)美妙、精彩的手工世界吧！
�、谥鞒秩耍和瑢W(xué)們，大家好。我們這次主題班會(huì)是“小巧手”，我們應(yīng)該放飛我們的思想，創(chuàng)造更美妙的事物。
2、學(xué)與玩結(jié)合，讓學(xué)生懷著濃厚的興趣，無(wú)拘無(wú)束地活動(dòng)在創(chuàng)造的天地里。由于活動(dòng)本身帶有玩的色彩，因此寓教于樂(lè)，學(xué)玩結(jié)合，讓學(xué)生在和諧、輕松的環(huán)境中學(xué)到知識(shí)與技能。
3、欣賞與制作結(jié)合。學(xué)生作品、老師作品相互欣賞、評(píng)析，找出自己的不足和努力的方向。
4、形成友好民主的教學(xué)氣氛，提供多向交流機(jī)會(huì)。
5、營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，明確規(guī)則，有序合作。引導(dǎo)學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，大膽質(zhì)疑。在合作學(xué)習(xí)中思辨。
中隊(duì)活動(dòng)方案13
一、活動(dòng)目的
以理想信念教育為核心，以學(xué)校本學(xué)期的“養(yǎng)成教育”為主線，以團(tuán)結(jié)向上，努力學(xué)習(xí)、互相幫助為主題，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。努力營(yíng)造積極向上的班級(jí)文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生從基礎(chǔ)做起，從身邊做起，從細(xì)微處做起，同學(xué)間互相督促，從而喚醒學(xué)生的自主意識(shí)，爭(zhēng)先意識(shí)，為積極向上的班集體盡一份力。
二、活動(dòng)要求：
1.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性；
2.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié)，共同為班集體的文明建設(shè)作努力。
三、隊(duì)會(huì)儀式：
1整隊(duì)：
中隊(duì)長(zhǎng)
�。�1）全體起立
�。�2）各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)
小隊(duì)長(zhǎng)：
[立正，向右看齊、向前看、報(bào)數(shù)（1，2，3，??）]
2.小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)：小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第X小隊(duì)?wèi)?yīng)到XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢！
中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告！
中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)：
中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員，我們四（2）中隊(duì)?wèi)?yīng)到44人，實(shí)到44人，報(bào)告完畢！輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，并預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿成功！
3.中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正、出旗（奏樂(lè)）、敬禮、（旗至）禮畢。
4.中隊(duì)長(zhǎng)：唱隊(duì)歌（配樂(lè)）
5.中隊(duì)長(zhǎng)：入座。我宣布四（2）中隊(duì)中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)主持人。
四、主題隊(duì)會(huì)過(guò)程：
(1）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
男：班集體是個(gè)家，我們大家都愛(ài)他。
女：班集體力量大，困難、挑戰(zhàn)都不怕。
男、女合：四（2）中隊(duì)《我愛(ài)我的班集體》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
�。�2）班級(jí)是家篇：詩(shī)歌朗誦《我的集體我的家》
主持人：
男：合著歡樂(lè)的節(jié)拍，我們踏入校園。
女：我們來(lái)自四面八方，有著不同的個(gè)性。
合：我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭。
女：請(qǐng)聽(tīng)同學(xué)們的詩(shī)朗誦《我的集體我的家》
�。ㄔ�(shī)朗誦）
(配樂(lè)《相逢是首歌》)
男：蔚藍(lán)的天空是小鳥的家，
女：青青的松林是松鼠的家
男：清澈的河水是蝌蚪的家，
女：廣闊的'牧場(chǎng)是牛羊的家，
合：那寬敞明亮的教室啊，是我們共同的家。
男：這個(gè)“家”，雪白的墻壁，干凈的地面，明亮的窗戶，整齊的桌椅。
女：這個(gè)“家”，有你，有我，有他，有我們大家共同組成的。
男：當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，是你與我一同慶賀
女：當(dāng)我煩悶時(shí)，是你讓我心胸開(kāi)闊
男：當(dāng)我摔倒時(shí)，是你把我耐心勸慰
女：當(dāng)我闖禍時(shí)，是你給我改過(guò)的機(jī)會(huì)
男：如果我是一滴水，你就是包容、養(yǎng)育我的小河
女：如果我是一枝花，你就是那絢麗的百花園
合：這個(gè)家就是我們可愛(ài)的班集體。
�。�3）班級(jí)守紀(jì)篇：小品《今天，我真煩》
主持人：
男：是啊，我們?yōu)榱烁髯缘睦硐�，帶著家人�?duì)我們的期望，匯聚到同一個(gè)學(xué)校，融合在同一個(gè)班級(jí)。
女：它盛滿歡笑，盛滿友誼，盛滿希望。可是我們班上還存在一些不文明，不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響到我們班級(jí)的形象。該怎么辦呢？
男：請(qǐng)欣賞小品《今天，我真煩》
�。ㄐ∑罚┑谰撸旱首�，書本
�。ㄒ易趫�(chǎng)中間，手上拿一書本認(rèn)真看書。甲邊唱歌邊走入）
甲：今天比較煩，比較煩，比較煩??
�。ǹ吹揭以诳磿�，奪過(guò)書本，隨意亂翻，塞回給乙）
乙：（疑惑地起身）哎，怎么啦，臉色這么難看？是不是生病了？（去摸甲的額頭）
甲：沒(méi)有。今天我真煩，煩死了（抱頭蹲下）。
乙：咱們終于搬進(jìn)新樓了�？茨菨嵃椎膲Ρ凇⒄R的桌椅、明亮的窗戶，墨綠的黑板，多好呀！你還煩什么呢？
甲：告訴你吧！今天星期一，我一懶床啊就忘記了穿校服、戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果被那火眼金睛的檢查人員逮著了，給咱們班減了兩分。
乙：就這事，讓他過(guò)去吧！下不為例，一定記住，周一得穿校服并且戴好紅領(lǐng)巾。
甲：這還不算，煩心事還在后頭呢！我剛從小店買了零食往教室走，手不自覺(jué)地就把垃圾亂扔在樓道上了，檢查的同學(xué)又跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么不講文明，亂扔垃圾！”路過(guò)的同學(xué)也紛紛指責(zé)我，人證物證都在，又被減了一分。一分加上兩分，三分哪�。ㄊ种竸�(dòng)作）回班后，老師又把我狠狠地批評(píng)了一次，你說(shuō)我煩不煩？
乙：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校也有學(xué)校的規(guī)章制度，正所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”嘛！誰(shuí)讓你違反規(guī)章制度了。上次老師不是講了日常行為守則，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？
甲：嗨，誰(shuí)記得住那一大堆。
乙：行啦，讓我告訴你該怎么做吧！這回你可聽(tīng)好啦！班級(jí)、學(xué)校是我家，家庭成員要牢記，文明禮儀必須要，做到“四要”“四不要”：
要勤勞愛(ài)學(xué)，不懶惰驕傲；
要文明守紀(jì)，不亂打胡鬧；
要清潔衛(wèi)生，不亂扔垃圾；
要愛(ài)護(hù)公物，不亂刻亂畫。
為了給“家”添光彩，
再難我們也做到。
（4）班級(jí)團(tuán)結(jié)篇：三句半
女：這個(gè)小品告訴我們，大家都要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，才能給班級(jí)添光彩。
男：對(duì)對(duì)對(duì)，我們要時(shí)刻為集體考慮。哎，XX，我們來(lái)做個(gè)游戲吧？
女：什么游戲��？
男：很簡(jiǎn)單啊，請(qǐng)你折斷這根筷子。
（女主持折斷一根筷子，男主持取出兩根筷子；折斷；取出一把；折不斷）
女：這么多筷子在一起，很難折斷啦。
男：是啊，一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。我們的班級(jí)就是這一片大海，而我們就是大海中的一滴滴水珠。
女：我明白了，一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己的作用，一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光輝。
男：是的，團(tuán)結(jié)是一份無(wú)法取代的默契，是一種無(wú)形的力量。
女：請(qǐng)欣賞三句半表演。
一朵花兒真漂亮。
片片花瓣緊相連。
少了一瓣怎么樣？
不美。
一幢高樓平地起。
千磚萬(wàn)磚壘起來(lái)。
缺了幾塊會(huì)如何？
玄了。
四平八穩(wěn)一張桌。
寫字看書餌。
斷腿以后會(huì)怎樣？
沒(méi)用。
接力比賽要想贏。
少了一位都不行。
男生女生齊配合。
準(zhǔn)贏。
這首歌曲真動(dòng)聽(tīng)。
旋律節(jié)奏配合巧。
所有音符齊上陣。
美妙。
四十四人一條心。
樣樣比賽爭(zhēng)第一。
老師伙伴齊歡呼。
光榮。
（5）夸夸班集體篇：拍手歌
主持人：
女：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，
男：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。
合：一棵小樹(shù)，只有和同伴們肩并肩，才能組成森林，抗擊肆虐的風(fēng)暴。女：我們的集體已經(jīng)快四歲了。
男：是的，在這四年中，在我們?nèi)w同學(xué)的共同努力下，我們的集體，不斷散發(fā)著閃耀的光輝。
女：這里有我們班每一位同學(xué)的功勞。讓我們拍起雙手，夸夸我們的班集體。拍手歌：
你拍一，我拍一，夸夸我們的班集體；
你拍二，我拍二，創(chuàng)建和諧小家庭；
你拍三，我拍三，努力爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀班；
你拍四，我拍四，盡心做好自己事；
你拍五，我拍五，團(tuán)結(jié)合作最互助；
你拍六，我拍六，全班誰(shuí)也不落后；
你拍七，我拍七，爭(zhēng)取各項(xiàng)得第一；
你拍八，我拍八，各科成績(jī)不落下；
你拍九，我拍九，好人好事天天有；
你拍十，我拍十，好的集體要保持。
（6）祝愿集體篇：歌曲《相親相愛(ài)一家人》
男：我愛(ài)班集體，在這里我充分體會(huì)著家的溫暖。
女：我愛(ài)班集體，在這里我可以感受到家的關(guān)愛(ài)。
請(qǐng)欣賞歌曲《相親相愛(ài)一家人》
中隊(duì)活動(dòng)方案14
一、指導(dǎo)思想：
通過(guò)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育。教育學(xué)生不忘革命先烈，珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件；教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)人民，從小樹(shù)立樹(shù)立遠(yuǎn)大的.理想，磨練頑強(qiáng)的意志，練就過(guò)硬的本領(lǐng)，成人成才，報(bào)效祖國(guó)，為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)；在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、團(tuán)結(jié)互助等行為教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義和組織紀(jì)律觀念。
二、掃墓地點(diǎn)：
黑林鎮(zhèn)天池北鄭世芳。
三、掃墓時(shí)間：
20xx年4月3日下午2點(diǎn)。
四、參加對(duì)象：
海燕中隊(duì)全體隊(duì)員及輔導(dǎo)員老師。
五、活動(dòng)前準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備物品：校旗，少先隊(duì)隊(duì)旗，花圈，錄音機(jī)及磁帶。
2、進(jìn)行安全、文明禮儀教育。
六、活動(dòng)安排：
2 ：00集合（操場(chǎng)）從學(xué)校準(zhǔn)時(shí)步行出發(fā)。
班主任隨班前往。
七、祭掃烈士墓程序：
1、在操場(chǎng)整隊(duì)，進(jìn)行活動(dòng)前安全及禮儀教育；有秩序地步行到烈士墓前。
2、師生向紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈、默哀。
3、少先隊(duì)員代表發(fā)言。
4、宣誓。
5、輔導(dǎo)員講話。
6、繞墓一周表達(dá)哀思。
7、返校。
八、活動(dòng)要求：
1、在活動(dòng)前，需對(duì)“清明掃墓”的有關(guān)知識(shí)向同學(xué)們做好介紹。并對(duì)隊(duì)員做好安全教育工作，要求有組織、有紀(jì)律地活動(dòng)。出發(fā)、返回前須清點(diǎn)人數(shù)。
2、文明祭掃。學(xué)生應(yīng)在負(fù)責(zé)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下：列隊(duì)祭掃，穿著要整齊、莊重，學(xué)生必須穿校服系紅領(lǐng)巾；祭掃期間，不得大聲喧嘩，遵守公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不得損壞公物；不準(zhǔn)帶飲料和零食。
3、掃墓結(jié)束后，利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課認(rèn)真總結(jié)，每一位學(xué)生寫一篇活動(dòng)感想，評(píng)選出10份，以資鼓勵(lì)。
中隊(duì)活動(dòng)方案15
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)這次活動(dòng)，能讓隊(duì)員注意安全，珍惜生命。提高安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)形式： 隊(duì)會(huì)形式
活動(dòng)過(guò)程：
一、中隊(duì)長(zhǎng)以隊(duì)會(huì)儀式組織開(kāi)展活動(dòng)。
二、由主持人組織活動(dòng)過(guò)程。
三、主持人上場(chǎng)組織活動(dòng)。
主持人：我們經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)過(guò)“安全第一”生命是學(xué)習(xí)、工作的本錢，如果我們不注意就會(huì)出事。50年代威脅我們少年兒童健康的是肺結(jié)核，如今威脅我們少年兒童健康的頭號(hào)敵人是意外傷亡事故，意外事故給人留下了殘疾和嚴(yán)重的后遺癥，甚至危及人們的生命，給社會(huì)和家庭帶來(lái)的巨大的損傷，因此我們把三月份的做后一個(gè)禮拜的星期一定為“中小學(xué)安全教育日”那現(xiàn)在我們來(lái)說(shuō)說(shuō)最近出現(xiàn)的安全問(wèn)題。（個(gè)人自由說(shuō)）
女主持人：從以上事跡我們看到了血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不能讓我們強(qiáng)調(diào)安全第一嗎？生命可貴，安全第一，那我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢？（個(gè)人自由說(shuō)）
女主持人：從剛剛大家的'發(fā)言我們可以把他總結(jié)為以下幾條：
1、不準(zhǔn)隨便下河游泳
2、不能隨便去摸電
3、上下樓梯不要擁擠，文明謙讓
4、不罵人，不打架，不毆斗
5、遇到陌生人不隨便跟他走，不私自外出
6、遵守交通規(guī)則
主持人：我們是祖國(guó)的小雛鷹，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人，因此讓我們牢牢記�。赫湎踩谝�。這樣我們才能插上翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來(lái)。
四、中隊(duì)長(zhǎng)宣布“珍惜生命 安全第一”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。
全體起立，
呼號(hào)：珍惜生命安全第一 退旗
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