寫字比賽活動(dòng)方案（通用22篇）
為了確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，就需要我們事先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是對(duì)具體將要進(jìn)行的活動(dòng)的每個(gè)步驟詳細(xì)分析，研究后所制定的書(shū)面計(jì)劃�；顒�(dòng)方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的寫字比賽活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫字比賽活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)目的
書(shū)寫是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校語(yǔ)文組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書(shū)寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，決定舉行全校性寫字比賽。
二、硬筆書(shū)法寫字比賽的條件、內(nèi)容、要求
1、全員參賽，各班由任課語(yǔ)文老師在所任教班級(jí)中舉行選拔賽，上交3名優(yōu)秀學(xué)生作品（每人限定一份）至教研組長(zhǎng)。
2、活動(dòng)籌劃人：
3、比賽負(fù)責(zé)人：
4、評(píng)委：
5、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：各班教室
6、比賽要求：
�。�1）學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)。
�。�2）一、二年級(jí)用鉛筆抄寫，統(tǒng)一使用拼音本。三年級(jí)以上用藍(lán)黑色鋼筆抄寫，統(tǒng)一使用小字本。
�。�3）每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍。
�。�4）注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)得準(zhǔn)確（注意，一般的一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格）。
�。�5）各年級(jí)的'比賽同一時(shí)間進(jìn)行，各樓負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)和將作品統(tǒng)一收齊并送教務(wù)處。
�。�6）比賽時(shí)學(xué)生需自帶語(yǔ)文課本。
�。�7）各班班主任任務(wù)：
①負(fù)責(zé)領(lǐng)取比賽專用紙,布置寫字比賽內(nèi)容。
�、诎l(fā)齊寫字比賽專用紙后通知學(xué)生開(kāi)始書(shū)寫。
�、�15分鐘到后通知學(xué)生結(jié)束，并收齊、整理學(xué)生作品交負(fù)責(zé)人。
7、比賽內(nèi)容：
一年級(jí)：聲母、韻母二年級(jí)：課文中的一個(gè)片段三至五年級(jí)：三首古詩(shī)
8、注意事項(xiàng)
�。�1）寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。
（2）學(xué)生的姓名、班級(jí)等信息一律寫在正頁(yè)的正上方，無(wú)作者信息算無(wú)效作品處理。
三、評(píng)比要求
1、評(píng)委：由教務(wù)處統(tǒng)一組織全體語(yǔ)文教師進(jìn)行評(píng)定。評(píng)比時(shí)間：
2、評(píng)比要求
�。�1）總分（100分）：工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）；卷面整潔（10分），錯(cuò)別字、涂改一個(gè)字扣0.5分。
�。�2）同一作品，至少由三位老師評(píng)價(jià)，取平均分。
�。�3）語(yǔ)文老師需回避所任年段的作品評(píng)價(jià)。
四、獎(jiǎng)勵(lì)方法
1、一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)6名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由教務(wù)處頒發(fā)獎(jiǎng)狀；非優(yōu)秀作品亦須交教導(dǎo)處存檔。
2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示，獲獎(jiǎng)選手拍照，和作品一起在學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上展示。并且由班主任向家長(zhǎng)通報(bào)表?yè)P(yáng)。
寫字比賽活動(dòng)方案 2
一、比賽目的
書(shū)寫是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，新課程（2022版）頒布后，更加強(qiáng)調(diào)寫字教學(xué)的地位及其重要性，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的.寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書(shū)寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書(shū)寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，特舉行本次寫字比賽。
二、比賽時(shí)間：
4月17日星期四（中午練字時(shí)間：從12：35分－1：05分）
三、比賽范圍：
一至五年級(jí)全體學(xué)生。
四、比賽要求：
硬筆書(shū)寫，具體要求如下：
一、二年級(jí)用鉛筆
三至五年級(jí)學(xué)生用鋼筆書(shū)寫。
五、比賽內(nèi)容：
書(shū)寫指定的內(nèi)容（30分鐘內(nèi)完成）。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
優(yōu)秀（9分以上）：書(shū)寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
良好（8—9分）：書(shū)寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
好（7—8分）：書(shū)寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
一般（酌情評(píng)分）：未達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)及效果。
七、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)：
1、班級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比，算出各班平均分，評(píng)出前兩名，記入班級(jí)考核。
2、每個(gè)級(jí)部均獎(jiǎng)勵(lì)前25名（一年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前30名）學(xué)生，頒發(fā)喜報(bào)。
3、各班選出優(yōu)秀作品貼在A4紙上在班級(jí)外墻展示欄中進(jìn)行展覽
4、展出作品以年級(jí)為單位，于5月4號(hào)上交教導(dǎo)處。
八、監(jiān)考及批卷：
1、監(jiān)考：所有語(yǔ)文老師，均監(jiān)考本級(jí)部，一班的語(yǔ)文老師監(jiān)考二班，二班的監(jiān)考三班，依次類推。考試結(jié)束后，把試卷送到會(huì)議室。
2、批卷：一年級(jí)和二年級(jí)交換；三年級(jí)批四年級(jí)，四年級(jí)批五年級(jí)，五年級(jí)批三年級(jí)。
九、成績(jī)上交時(shí)間及格式要求：
4月23號(hào)傍晚放學(xué)前上傳各班成績(jī)及獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，上傳至：“共享————教導(dǎo)處————20xx上————寫字比賽成績(jī)匯總”文件夾中（有“樣表”）。
備注：展示時(shí)要把分?jǐn)?shù)擦掉。
寫字比賽活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)主題
揚(yáng)帆魅力五月，書(shū)寫紅色青春
二、活動(dòng)目的
繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)國(guó)粹文化藝術(shù)，提高本校大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，營(yíng)造更好的校園文化氛圍，促進(jìn)書(shū)法愛(ài)好者之間的交流，值慶祝中國(guó)共青團(tuán)成立90周年之際，蘭亭書(shū)法協(xié)會(huì)特舉辦首屆硬筆書(shū)法大賽。
三、活動(dòng)意義
在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的當(dāng)今社會(huì)，寫得一手漂亮的字，無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作，還是生活，都會(huì)給人留下好的印象，增強(qiáng)自信心。練字能使人變"靜"，培養(yǎng)人的專心、細(xì)心、耐心和毅力等優(yōu)秀品質(zhì)，從而提高人的整體素質(zhì)――這是其它學(xué)科無(wú)法替代的。
寫字是一種高雅的藝術(shù)愛(ài)好，能使人在揮毫中自得其樂(lè)，給人以美的享受，還是養(yǎng)生保健的有效方法。醫(yī)學(xué)專家研究結(jié)論表明，在可使人長(zhǎng)壽的二十種職業(yè)中，書(shū)法名列榜首。面臨期末考試，對(duì)于學(xué)生很重要一點(diǎn)，練字，能直接或間接提高學(xué)習(xí)成績(jī)，考試的卷面印象分通常會(huì)是提升考試成績(jī)的一個(gè)重要方面。
四、活動(dòng)對(duì)象
青島理工大學(xué)(臨沂)全體學(xué)生
五、活動(dòng)過(guò)程
1.宣傳階段
(宣傳部、才藝部部分成員負(fù)責(zé))
(1)大海報(bào)2張，小通知10張，展板一塊
(2)時(shí)間：周一(5月21日)開(kāi)始
(3)在宣傳欄以及各個(gè)宿舍樓廣告欄張貼關(guān)于硬筆書(shū)法大賽的通知;超市西門放置展板宣傳。
(4)安排請(qǐng)各系輔導(dǎo)員給班長(zhǎng)發(fā)短信，加大宣傳力度。
(5)參賽要求：
a、書(shū)寫內(nèi)容符合本活動(dòng)主題
b、可以A3、A4、扇面、斗方、卷軸等形式書(shū)寫，可使用簽字筆、鋼筆、美工筆、圓珠筆等硬筆進(jìn)行創(chuàng)作，篆、楷、行、草、美術(shù)字皆可，可畫線打格(黑字多配紅線格為宜，線格的顏色、形式、明格暗格或不打格自行決定)。
c、作品反面用鉛筆楷書(shū)注明專業(yè)班級(jí)、姓名以及聯(lián)系方式。
2.征集作品階段
(秘書(shū)部負(fù)責(zé))
(1)準(zhǔn)備桌子兩張，條幅一副，硬筆書(shū)法練習(xí)紙、筆若干
(2)地點(diǎn)：超市西門
(3)時(shí)間：5月22日--5月29日下午4:20-6:30
(3)擺放桌椅，懸掛條幅，安排干事輪流值班，征集作品(作品編號(hào))，統(tǒng)計(jì)參賽者信息�？涩F(xiàn)場(chǎng)練習(xí)硬筆書(shū)法。
3.展覽階段
(組織部負(fù)責(zé))
(1)準(zhǔn)備：桌子四張，展板四塊，投票卡若干(特別制作：標(biāo)有贊助商，編號(hào)，投票人姓名、聯(lián)系方式等)，投票箱一個(gè)
(2)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)東大道
(3)時(shí)間：5月30、31日下午4:20—7:00
(4)作品均用卡紙編上號(hào)(按篆、楷、行、草分類;形式特殊的作品單分類)用別針別于作品上，有序貼于展板上。
(5)展覽長(zhǎng)廊
流程：觀眾在一號(hào)桌上領(lǐng)取投票卡
1、參觀欣賞展覽的作品
2、二號(hào)桌，在投票卡投票聯(lián)上標(biāo)上認(rèn)為最好的作品編號(hào)
3、投票聯(lián)投入投票箱內(nèi)
4、評(píng)選出投票率最高的'20名
4.評(píng)選及頒獎(jiǎng)階段
(會(huì)員代表部、才藝部部分成員負(fù)責(zé))
(1)準(zhǔn)備：提前申請(qǐng)教室，遞送邀請(qǐng)函(各社團(tuán)、評(píng)委老師等約25個(gè))，本社團(tuán)宣傳片，紙筆，水
(2)地點(diǎn)：某教室(待定)
(3)時(shí)間：6月1日晚7:00(預(yù)定)
(4)流程：展板展覽于教室內(nèi)，同時(shí)展覽硬筆書(shū)法老師的作品
1、主持人介紹到場(chǎng)評(píng)委及嘉賓
2、評(píng)選出的20名參賽者每人1分鐘展示自己的作品(可展示粉筆字)，并講述硬筆書(shū)法帶來(lái)的自身優(yōu)勢(shì)等，令同學(xué)們感同身受
3、評(píng)委本著公平、公正、公開(kāi)的態(tài)度對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選，用打分卡打出分?jǐn)?shù)，統(tǒng)計(jì)得分
4、現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目表演
5、宣布獲獎(jiǎng)名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)品及證書(shū)，合影留念
6、互動(dòng)練習(xí)，給現(xiàn)場(chǎng)觀眾發(fā)放硬筆書(shū)法練習(xí)用紙，現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)
7、通過(guò)投票卡現(xiàn)場(chǎng)抽取幸運(yùn)觀眾，贈(zèng)送小禮品
8、辦公樓宣傳欄公示獲獎(jiǎng)名單
9、一段時(shí)間內(nèi)繼續(xù)在辦公樓兩側(cè)展覽獲獎(jiǎng)作品以及書(shū)法老師作品，感染更多同學(xué)
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)2名獎(jiǎng)品+證書(shū)
二等獎(jiǎng)3名獎(jiǎng)品+證書(shū)
三等獎(jiǎng)4名獎(jiǎng)品+證書(shū)
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名證書(shū)
七、資金預(yù)算
八、資金來(lái)源
(外聯(lián)部負(fù)責(zé))
1、爭(zhēng)取拉到校外贊助。為豐富校園生活，學(xué)校學(xué)生會(huì)、社團(tuán)等學(xué)生組織舉辦的活動(dòng)較多，需要學(xué)校的開(kāi)支比較大，若能拉到部分贊助，既能減輕一些學(xué)校負(fù)擔(dān)，也能給同學(xué)們帶來(lái)優(yōu)惠，同時(shí)能使社團(tuán)成員得到鍛煉，是一個(gè)雙贏的好方法。(為確保雙方利益，準(zhǔn)備關(guān)于贊助的合同書(shū))
2、向團(tuán)委申請(qǐng)
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、書(shū)寫內(nèi)容符合主題要求
2、書(shū)寫規(guī)范，無(wú)錯(cuò)別字
3、文筆流暢，版面清潔
4、字體大小適中、美觀
5、章法自然，整體感官舒適
十、活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)藝術(shù)文化，提高本校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，濃郁校園文化氛圍，各部門對(duì)活動(dòng)全過(guò)程進(jìn)行記錄總結(jié)，以備吸取教訓(xùn)。
寫字比賽活動(dòng)方案 4
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促使我校教師重視寫字教學(xué)，重視良好書(shū)寫習(xí)慣的`培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的寫字工作計(jì)劃要求，開(kāi)展整班性寫字比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)形式：
開(kāi)展各班級(jí)團(tuán)體賽。
二、參賽人員：
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
三、評(píng)委組成員
評(píng)委組：
監(jiān)考老師：各班主任
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年1月12日（周二）下午第二節(jié)
地點(diǎn)：各班教室
四、比賽的內(nèi)容
教導(dǎo)處指定書(shū)寫內(nèi)容;
五、評(píng)比方法：
1、監(jiān)考老師下發(fā)比賽用紙，用ppt展示書(shū)寫內(nèi)容，讓學(xué)生抄寫。
2、監(jiān)考老師在學(xué)生比賽過(guò)程中，要提醒學(xué)生注意寫字姿勢(shì)、握筆方法。
五、注意事項(xiàng)：
1、比賽用紙學(xué)校統(tǒng)一提供。
2、本次比賽以班級(jí)為單位，不得弄虛作假。
3、比賽時(shí)間：35分鐘（以下課鈴聲為準(zhǔn)）
六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
評(píng)出各年級(jí)段班級(jí)團(tuán)體第一、二名。
寫字比賽活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)名稱
工商管理系第一屆硬筆書(shū)法比賽
二、活動(dòng)背景
目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，越來(lái)越多的文字是用電腦打印出來(lái)的，中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書(shū)法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙�，F(xiàn)在，越來(lái)越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，致使書(shū)寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書(shū)寫能力，豐富課余生活，弘揚(yáng)書(shū)法傳統(tǒng)藝術(shù)。為工商管理學(xué)院參加南山學(xué)院大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)發(fā)掘人才，特舉辦此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題
繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)書(shū)法藝術(shù)
四、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程
1、前期宣傳：通過(guò)班委讓班級(jí)每個(gè)人都了解到這次活動(dòng)的'目的和意義。動(dòng)員工商管理系工商管理專業(yè)20xx級(jí)的學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。
2、比賽流程：每班推選六人參加比賽，組成三十人的比賽方隊(duì)(推選前可在班內(nèi)進(jìn)行比賽初選)。30人在比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。然后由評(píng)委評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
3、后期安排：證書(shū)發(fā)放到獲獎(jiǎng)?wù)呤种�，并�?7#樓二樓大廳展覽優(yōu)秀作品。
五、活動(dòng)時(shí)間
x月28日——x月6日，宣傳并報(bào)名，以班為單位報(bào)名。
x月9日，在27#303進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。
x月10日——x月14日，評(píng)比展覽。
六、活動(dòng)所需物資
證書(shū)十本，A4或B5紙40張。
七、負(fù)責(zé)人及參加者
活動(dòng)策劃者：
活動(dòng)指導(dǎo)教師：
活動(dòng)參加者：工商管理系學(xué)生
八、作品評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委
作品及整體部劇和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評(píng)比，不考慮字體因素，即不考慮字體的形式(篆、隸、行、真、草)。
活動(dòng)細(xì)則：
(1)比賽舉辦者邀請(qǐng)教師以及學(xué)生干部進(jìn)行評(píng)比;
(2)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
(1)卷面整潔，字跡清秀20分;
(2)內(nèi)容積極健康向上20分;
(3)具有書(shū)法作品的藝術(shù)特點(diǎn)50分;
(4)布局合理，落款正確10分。
評(píng)委：張寶生院長(zhǎng)、李海勝助理、楊春福干事、施亞平教授、倪常和教授、張心國(guó)老師、姜雁杰老師。
九、其他問(wèn)題
1、活動(dòng)期間由學(xué)生會(huì)紀(jì)檢部負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序;
2、活動(dòng)結(jié)束后有學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生清理及器材歸還;
3、活動(dòng)結(jié)束后寫好活動(dòng)總結(jié)，與活動(dòng)策劃書(shū)、活動(dòng)申請(qǐng)表一起存檔。
4、活動(dòng)時(shí)間若有變更另行通知。
寫字比賽活動(dòng)方案 6
一、比賽目的：
為檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)以來(lái)識(shí)字，寫字的效果，進(jìn)一步引起學(xué)生對(duì)識(shí)字、書(shū)寫的高度重視，培養(yǎng)正確的`書(shū)寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學(xué)生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書(shū)法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽對(duì)象：三四年級(jí)全體學(xué)生。
2、參賽字體：硬筆楷體。
3、參賽要求：用鋼筆或簽字筆。書(shū)寫內(nèi)容：待定。在參賽紙的右下方寫好自己的班級(jí)、姓名。參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。每班交作品5件。
三、比賽方式：
1、全員參與。
2、比賽時(shí)間5月17日下午第四節(jié)課。
3、比賽地點(diǎn)：各班教室。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
一等獎(jiǎng)15名，二等獎(jiǎng)名25
五、評(píng)委：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
寫字比賽活動(dòng)方案 7
漢字是我們中華民族文化的載體，它蘊(yùn)含著極其豐富的民族智慧。寫好漢字是每個(gè)中國(guó)人最基本的要求，是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功。端端正正寫好字可以幫助學(xué)生樹(shù)立準(zhǔn)確的世界觀、人生觀，陶冶學(xué)生的性情，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)和文化的理解。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書(shū)寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書(shū)寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，我鎮(zhèn)決定開(kāi)展小學(xué)生寫字系列活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮寫字教學(xué)的育人功能，培養(yǎng)學(xué)生的基本素質(zhì)和基本技能，讓學(xué)生能夠規(guī)范端正整潔地書(shū)寫漢字，為有效進(jìn)行書(shū)面交流，學(xué)好語(yǔ)文及其他學(xué)科，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目的
培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫，進(jìn)而部分學(xué)生達(dá)到美觀書(shū)寫漢字，從而提高學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，傳承、熱愛(ài)、弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.低年級(jí)
�、僖龑�(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)常用漢字，養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)。
�、谝龑�(dǎo)學(xué)生主動(dòng)識(shí)字、養(yǎng)成規(guī)范書(shū)寫的習(xí)慣。
�、圩寣W(xué)生掌握漢字的基本筆畫和常用偏旁部首及筆順規(guī)則。
④引導(dǎo)學(xué)生初步感受漢字的形體美，培養(yǎng)學(xué)生“一筆一劃寫字，端端正正做人”的態(tài)度。
2、高年級(jí)
�、倮^續(xù)養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)。
�、谂囵B(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。
�、叟囵B(yǎng)學(xué)生規(guī)范、端正、整潔、熟練地書(shū)寫正楷字，進(jìn)而部分學(xué)生達(dá)到美觀書(shū)寫漢字
四、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬�3月份，健全組織，建章立制。
1.建立組織
學(xué)校全面貫徹國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)，結(jié)合語(yǔ)文教材特別是《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，將規(guī)范漢字書(shū)寫的要求納入培養(yǎng)目標(biāo)、納入常規(guī)管理、滲透到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。為此，建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，以保障此項(xiàng)工作開(kāi)展的實(shí)效性。
組長(zhǎng)：
成員:
此項(xiàng)活動(dòng)由教研室符文剛主任具體負(fù)責(zé)，以年級(jí)為單位具體開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)人為全鎮(zhèn)各校各年級(jí)的語(yǔ)文老師。
2、制定活動(dòng)方案，并于3月底上傳給教研室。
3、制定學(xué)生寫字制度
�、僦匾晫W(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成，首先從寫字的姿勢(shì)入手，每次寫字，都要求學(xué)生做到：頭正，身直，臂開(kāi)，腳平。眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。
�、谧ズ闷鹗寄昙�(jí)的寫字教育，遵循“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求”的方針，對(duì)各年級(jí)寫字分階段訓(xùn)練作好前后銜接。
�、蹖W(xué)生練字與各科作業(yè)相結(jié)合。規(guī)范作業(yè)書(shū)寫，三年級(jí)以上學(xué)生各科作業(yè)原則上都要用鋼筆書(shū)寫。
�。ǘ�4月---12月初，組織實(shí)施，開(kāi)展工作
1.立足課堂，統(tǒng)籌兼顧。
�、�1--5年級(jí)每周一課時(shí)寫字課，要專時(shí)專用。結(jié)合各年級(jí)的《義務(wù)教務(wù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于寫字的要求，腳踏實(shí)地地開(kāi)展寫字活動(dòng)。
�、诘湍昙�(jí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生漢字書(shū)寫的'基本筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)和寫字姿勢(shì)。高年級(jí)關(guān)注學(xué)生漢字書(shū)寫的整潔、速度、美觀和寫字姿勢(shì)。
2、創(chuàng)新形式，豐富載體。
①進(jìn)行優(yōu)秀書(shū)法作品展示。（5月底各校選送優(yōu)秀書(shū)法作品上交教研室）
②結(jié)合期中作業(yè)檢查評(píng)出書(shū)寫規(guī)范班。
③開(kāi)展寫字大賽。（9月底全鎮(zhèn)開(kāi)展）
④開(kāi)展學(xué)�！白x寫姿勢(shì)規(guī)范班”的評(píng)比。
�、萁柚议L(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流規(guī)范漢字書(shū)寫的重要性，并及時(shí)在學(xué)習(xí)園地、校宣傳欄公布在漢字書(shū)寫方面有突出進(jìn)步和成績(jī)的學(xué)生個(gè)人或班級(jí)整體。
⑥開(kāi)展“讀書(shū)卡”、“手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)。
�。ㄈ�12月底，認(rèn)真總結(jié)，提升水平
1.每位一線教師撰寫關(guān)于“書(shū)寫規(guī)范漢字”的習(xí)慣培養(yǎng)小故事。
2.學(xué)�？偨Y(jié)開(kāi)展活動(dòng)的情況，形成活動(dòng)總結(jié)材料。
五、活動(dòng)要求
1.統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員，不但自己要高度重視此項(xiàng)利在千秋的活動(dòng)，更要重視培養(yǎng)教師這方面的意識(shí)。為此要重點(diǎn)做好兩方面的工作：
�、儆山萄惺覡款^，組織教師參加有關(guān)書(shū)法教育的講座、觀看相關(guān)的電教錄像，請(qǐng)學(xué)校資深書(shū)法教師為大家做校本培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要是：寫字要注意的坐姿、握筆姿勢(shì)、字體的形成過(guò)程、筆畫結(jié)構(gòu)章法、寫字教學(xué)等相關(guān)知識(shí)。并組織教師展開(kāi)討論，撰寫學(xué)習(xí)心得，相互交流。
�、趯W(xué)校定期組織青年教師參加書(shū)法大賽活動(dòng)，提高師生規(guī)范漢字書(shū)寫的積極性。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。
每一項(xiàng)活動(dòng)都要有具體方案、具體負(fù)責(zé)人。無(wú)論活動(dòng)的過(guò)程還是結(jié)果都要真、實(shí)，杜絕弄虛作假。
3、組織培訓(xùn)，提高水平。
4、積極組織書(shū)法教師參加上級(jí)有關(guān)部門的培訓(xùn)，提高書(shū)法教師的素質(zhì)。
寫字比賽活動(dòng)方案 8
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的工作計(jì)劃要求，開(kāi)展低年級(jí)寫字比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)形式：
全班開(kāi)展比賽
二、參賽人員：
一年級(jí)全體學(xué)生
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間： 11月26日(星期一下午第二節(jié))
地點(diǎn)：班級(jí)教室
四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格：
由班主任統(tǒng)一規(guī)定。
五、比賽要求：
1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的'內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)；
2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫；
3、比賽用紙班級(jí)統(tǒng)一下發(fā)；
4、每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍；
5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫錯(cuò)別字
六、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
由班主任在本班評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀；一等獎(jiǎng)作品將進(jìn)行展示。
七、評(píng)比要求
工整勻稱；大小適中；沒(méi)有錯(cuò)別字；卷面整潔。
八、評(píng)委：
一年級(jí)全體語(yǔ)文老師。
寫字比賽活動(dòng)方案 9
一、活動(dòng)目的：
為培養(yǎng)師生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，弘揚(yáng)中華民族的書(shū)法藝術(shù)，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)，促進(jìn)師生身心健康發(fā)展。同時(shí)為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富師生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情，進(jìn)一步普及規(guī)范漢字的書(shū)寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)創(chuàng)造美、欣賞美。教學(xué)處舉辦第一屆“元旦藝術(shù)節(jié)”書(shū)畫比賽。具體安排如下：
二、參賽對(duì)象：
全體師生
三、比賽程序：
�。�1）各班要做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練字和參加比賽的積極性。
�。�2）各班組織初賽，初賽的'比賽方式由各班根據(jù)本班的實(shí)際情況制定。
�。�3）在初賽的基礎(chǔ)上，每班推薦5名學(xué)生參加學(xué)校組織的復(fù)賽。
（4）各班把參加復(fù)賽作品上交科組，各科組長(zhǎng)12月20號(hào)前將師生參賽作品送至教學(xué)處。
四、比賽規(guī)則:
1、作品一律寫在由學(xué)校提供的書(shū)畫紙上，用黑色的鋼筆、圓珠筆、毛筆書(shū)寫；書(shū)寫內(nèi)容自定，但必須健康積極向上；
2、參賽者在作品的指定位置處按要求書(shū)寫年級(jí)、班級(jí)、姓名、作品名稱等。
3、書(shū)寫字體及書(shū)寫格式不限，但要求書(shū)寫正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字或添字、漏字。
五、評(píng)獎(jiǎng)方法
1、全部作品分師生書(shū)法繪畫兩大類四大塊評(píng)獎(jiǎng)，學(xué)生作品都參與評(píng)獎(jiǎng)。（評(píng)獎(jiǎng)數(shù)量以展板的大小再定）
2、教師作品一等獎(jiǎng)一個(gè)獎(jiǎng)金80元，二等獎(jiǎng)兩個(gè)獎(jiǎng)金50元/個(gè)，三等獎(jiǎng)三個(gè)，獎(jiǎng)金30元/個(gè)。優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。（美術(shù)老師應(yīng)該將繪畫作品貢獻(xiàn)出來(lái)，不參賽）。并給獲獎(jiǎng)老師所在科組加分，一等獎(jiǎng)加1.5分，二等獎(jiǎng)加1分，三等獎(jiǎng)加0.5分。
3、給被選上參展的學(xué)生作品所在班級(jí)加分，每人次加1分。
寫字比賽活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)目的
書(shū)寫是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校突出寫字課教學(xué)特色，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書(shū)寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，推進(jìn)學(xué)校寫字教學(xué)的深入研究和改革，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量。于11月舉行硬筆寫字比賽。
二、寫字大賽的.條件、內(nèi)容、要求。
1、各班級(jí)由任課語(yǔ)文老師在班級(jí)中舉行選拔賽，每班各交五幅作品參加學(xué)校比賽。
2、本次比賽采取現(xiàn)場(chǎng)賽形式（即由語(yǔ)文科組老師決定比賽內(nèi)容）。
3、活動(dòng)籌劃人：李偉霞 鄭冬旭
4、比賽負(fù)責(zé)人：蔡惠泉
6、評(píng)判：周丹紅 蔡惠泉 范慧麗 熊 麗 肖能鵬 鄭冬旭
7、比賽地點(diǎn)：比賽分別在各班教室進(jìn)行。
8、書(shū)寫要求：
書(shū)寫內(nèi)容用統(tǒng)一制作的書(shū)寫紙，按規(guī)定格式書(shū)寫指定內(nèi)容。
9、評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
A.書(shū)寫規(guī)范、工整，書(shū)寫內(nèi)容不寫繁體字，不亂寫簡(jiǎn)化字。
B.點(diǎn)畫精到，線條美觀，運(yùn)筆正確，寫字基本功扎實(shí)。
C.字體結(jié)構(gòu)美觀，布局和諧統(tǒng)一。
10、評(píng)獎(jiǎng)方法：一等獎(jiǎng)7名、二等獎(jiǎng)12名、三等獎(jiǎng)16名
寫字比賽活動(dòng)方案 11
一、活動(dòng)目的：
為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書(shū)法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書(shū)法比賽。
二、活動(dòng)對(duì)象：
唐山學(xué)院全體學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月16日至11月22日
四、活動(dòng)形式：
將評(píng)選出的優(yōu)秀作品在宣傳板上張貼出展，并為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)。
五、活動(dòng)出展場(chǎng)所：
a座大廳
六、活動(dòng)流程：
前期：策劃、宣傳安排：
1.利用展板，海報(bào)，進(jìn)行動(dòng)員宣傳，并向各系分發(fā)邀請(qǐng)函，號(hào)召?gòu)V大同學(xué)積極參與。
2.在海報(bào)中注明作品提交方式及作品要求等。
物品準(zhǔn)備
1.購(gòu)買海報(bào)紙，裝飾版面，膠帶等物品。
2.組織布置裝飾宣傳板。
后期：1.聯(lián)系各系整理收集上來(lái)的作品。
2.對(duì)作品進(jìn)行評(píng)定，選出優(yōu)秀作品。
3.作品的'出展以及維護(hù)，出展過(guò)程中，安排人員看護(hù)，保證作品的完好，防止人為破壞。
4.活動(dòng)結(jié)束后，收拾好作品，做好完備的活動(dòng)書(shū)面總結(jié)。
5.為獲獎(jiǎng)?wù)叻职l(fā)獎(jiǎng)品。(召集各獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)證書(shū)，獎(jiǎng)品，并集體照相)
七、作品的評(píng)定：
作品統(tǒng)一整理，以墨緣書(shū)社初步選定15份作品，再由我系老師選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)
八、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：
主題鮮明，內(nèi)容健康積極，書(shū)寫工整，頁(yè)面整潔，字體結(jié)構(gòu)端穩(wěn)美觀，平正勻稱，點(diǎn)畫形態(tài)較好。
九、作品的要求：
1.作品內(nèi)容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng)作的文篇或抄錄書(shū)法作品等。
2.用黑色或藍(lán)色鋼筆書(shū)寫。
3.紙張規(guī)格為16開(kāi)方格或田字格硬筆書(shū)法紙。
4.作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細(xì)信息，包括姓名、系別、專業(yè)，班級(jí)、聯(lián)系電話、地址等。
5.作者提交作品限2件以內(nèi)，作品一律不退稿。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立及獎(jiǎng)品：
比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)(英雄牌)鋼筆一支及榮譽(yù)證書(shū)
二等獎(jiǎng)四名獎(jiǎng)優(yōu)秀字帖一本及榮譽(yù)證書(shū)
優(yōu)秀獎(jiǎng)十名筆記本及榮譽(yù)證書(shū)
十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
海報(bào)紙20張10元
a0紙9元
顏料等11元
膠帶及雙面膠10元
裝飾用品(宣傳板的裝飾) 20元
獎(jiǎng)品費(fèi)用(鋼筆.字帖，榮譽(yù)證書(shū)) 150元
預(yù)計(jì)總費(fèi)用210元
寫字比賽活動(dòng)方案 12
一、比賽目的：
書(shū)寫是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校語(yǔ)文科組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的`寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書(shū)寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，提高學(xué)生的書(shū)寫能力，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)備舉行本次寫字比賽。
二、比賽時(shí)間：
11月22日（第十二周星期五）下午第二節(jié)課由語(yǔ)文科任老師負(fù)責(zé)組織實(shí)施，舉行全校硬筆寫字比賽。
三、比賽范圍：
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
四、比賽要求：
1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫。
2、三至四年級(jí)學(xué)生用圓珠筆書(shū)寫。
3、五至六年級(jí)學(xué)生用圓珠筆或者鋼筆書(shū)寫。
五、比賽內(nèi)容：
由各年級(jí)語(yǔ)文科任擬定。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
一等：書(shū)寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
二等：書(shū)寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
三等：書(shū)寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
七 、評(píng)比原則：
1、以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
八、評(píng)委：
由教導(dǎo)處牽頭組織部分行政人員作為評(píng)委。
九、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
1、先由各班語(yǔ)文科任在本班評(píng)選出10份優(yōu)秀作品在11月26日前交教導(dǎo)處，教導(dǎo)處組織評(píng)委老師按年級(jí)各評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由學(xué)校負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)，未獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品由教導(dǎo)處存檔。
2、獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
十、注意事項(xiàng)：
1、本次比賽以班為單位，不得弄虛作假，若被發(fā)現(xiàn)將取消整班參賽資格。
2、各班的語(yǔ)文科任老師認(rèn)真做好相關(guān)的工作，使本次活動(dòng)能順利進(jìn)行。
十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯(cuò)別字（10分）；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（10分）；卷面清潔（10分）
寫字比賽活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)名稱：
“娃娃寫數(shù)我最棒”。
二、活動(dòng)意義：
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步促使廣大教師重視寫字教學(xué)，重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神，開(kāi)展全員寫字比賽活動(dòng)。
三、參與對(duì)象：
20xx級(jí)部全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
決賽：10月26日
五、活動(dòng)流程：
以班級(jí)為單位，全員參與，按要求寫數(shù)字0—9。根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)書(shū)寫的正確度、工整度、美觀度，每班選出前5名。
六、成果展示方式：
比賽結(jié)果將及時(shí)貼在教室展示。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：每班評(píng)出5名進(jìn)行作品展示。
評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)：
1、書(shū)寫姿勢(shì) 胸離桌沿一拳，眼離書(shū)本一尺，手離筆尖一寸。
2、內(nèi)容正確 沒(méi)有錯(cuò)別字。
3、字跡美觀 勻稱、大小適中，沒(méi)有涂改。
寫字比賽活動(dòng)方案 14
一、主題：
構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園
二、比賽目的：
通過(guò)比賽，使學(xué)生更好更規(guī)范地書(shū)寫漢字，深入開(kāi)展第十一屆全國(guó)推普通周宣傳活動(dòng)。
三、比賽內(nèi)容：
�。ㄍ破湛谔�(hào)）
正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話。愛(ài)國(guó)旗，唱國(guó)歌，說(shuō)普通話。樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)。大力推廣普通話，增強(qiáng)中華民族凝聚力。普通話是校園語(yǔ)言。青少年要做推廣普通話的'積極分子。說(shuō)普通話，從我做起。說(shuō)好普通話，方便你我他。我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話。說(shuō)好普通話，朋友遍天下。
四、比賽時(shí)間：
20xx年9月18日（周四）11：40至12：10
五、比賽方法：
1、將上述推普口號(hào)，寫在統(tǒng)一的米字格紙上，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要認(rèn)真書(shū)寫，并占獨(dú)立一格。
2、米字格紙第一行要求空白，不寫任何字跡。（因裝訂需要）
3、學(xué)生班級(jí)，姓名統(tǒng)一寫在米字格上方空白處。（不寫在米字格里。）
4、采用黑色或藍(lán)色鋼筆或水筆書(shū)寫，不得使用紅筆，圓珠筆及鉛筆。
5、要求在30分鐘內(nèi)完成書(shū)寫。
寫字比賽活動(dòng)方案 15
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，重視學(xué)生良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，讓學(xué)生從小練就一手好字，全面提高學(xué)生寫字水平，結(jié)合新課標(biāo)精神和我校的'工作計(jì)劃要求，開(kāi)展低年級(jí)寫字比賽活動(dòng)。
一、活動(dòng)形式
全班開(kāi)展比賽
二、參賽人員
一年級(jí)全體學(xué)生
三、比賽時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間： 11月26日(星期一下午第二節(jié))
地點(diǎn)：班級(jí)教室
四、比賽的內(nèi)容和規(guī)格
由班主任統(tǒng)一規(guī)定。
五、比賽要求
1、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)。
2、統(tǒng)一用鉛筆抄寫。
3、比賽用紙班級(jí)統(tǒng)一下發(fā)。
4、每位參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的方格上抄寫一遍。
5、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫錯(cuò)別字。
六、獎(jiǎng)勵(lì)方法
由班主任在本班評(píng)選出一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，獲獎(jiǎng)的學(xué)生由班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。一等獎(jiǎng)作品將進(jìn)行展示。
七、評(píng)比要求
工整勻稱。大小適中。沒(méi)有錯(cuò)別字。卷面整潔。
八、評(píng)委
一年級(jí)全體語(yǔ)文老師。
寫字比賽活動(dòng)方案 16
為確保課后服務(wù)語(yǔ)文閱讀工作扎實(shí)有效開(kāi)展，為提高廣大學(xué)生正確書(shū)寫漢字的水平，養(yǎng)成良好的漢字書(shū)寫習(xí)慣，感受漢字的書(shū)寫魅力，激發(fā)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的.熱愛(ài)之情，本次將舉行七、八年級(jí)學(xué)生課后閱讀寫字比賽（硬筆書(shū)法）。
參賽對(duì)象：
七、八年級(jí)全體學(xué)生
比賽時(shí)間：
20xx年12月27日（星期一）第八節(jié)課
參賽內(nèi)容：
到時(shí)公布
參賽要求：
1、按提供的內(nèi)容參賽書(shū)寫，由學(xué)校統(tǒng)一提供比賽專用紙。
2、建議使用鋼筆或中性筆。
3、卷面書(shū)寫設(shè)計(jì)自定，力求突出規(guī)范得體，整潔美觀。
4、學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄完規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參評(píng)。
5、每名參賽者，按規(guī)定的文字，在規(guī)定的米字格上抄寫一遍。
6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫錯(cuò)字。
評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)方法
1、各班由本班語(yǔ)文老師初評(píng)，每班評(píng)選5名，然后參加語(yǔ)文組統(tǒng)一評(píng)比。
2、語(yǔ)文組組織全體評(píng)委老師按年級(jí)評(píng)選（其中一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)3名；三等獎(jiǎng)6名；優(yōu)秀獎(jiǎng)10名），并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
評(píng)比要求：
工整勻稱（35分）；大小適中（35分）；沒(méi)有錯(cuò)別字（20分）；卷面清潔（10分），有錯(cuò)別字、涂改的，一個(gè)字扣0.5分。
評(píng)委：
七、八年級(jí)全體語(yǔ)文老師。
寫字比賽活動(dòng)方案 17
中心小學(xué)筆墨飄香寫字比賽活動(dòng)方案提要：通過(guò)練字，使每位學(xué)生能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，提升學(xué)生的'語(yǔ)言文字能力，增加學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。
一、活動(dòng)目的：
1、深入推進(jìn)我�！叭M(jìn)”工作，豐富學(xué)生語(yǔ)言文字知識(shí)，提高小學(xué)生使用規(guī)范語(yǔ)言文字的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣，教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)，具備熟練的寫字技能，具有初步的書(shū)法欣賞能力。
2、通過(guò)練字，使每位學(xué)生能寫一手正確規(guī)范優(yōu)美的漢字，增強(qiáng)他們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛(ài)，提升學(xué)生的語(yǔ)言文字能力，增加學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
總負(fù)責(zé)：毛文征
各年級(jí)參賽學(xué)生名單抽�。簒。
比賽監(jiān)考：
低年級(jí)：x；中年級(jí)：x；高年級(jí)：x。
各年級(jí)段評(píng)委（10分制）：
低年級(jí)：x；高年級(jí)：x。
三、比賽說(shuō)明：
1、比賽時(shí)間：低、中、高年級(jí)：12月24日－26日中午自習(xí)時(shí)間。
2、比賽地點(diǎn)：東五樓多媒體教室。
3、參賽學(xué)生：全校每個(gè)班級(jí)在本周四前抽取班務(wù)手冊(cè)上第3、13、23、33、43位學(xué)生名單報(bào)x老師處。
4、比賽內(nèi)容：1－2年級(jí)鉛筆書(shū)寫“東方、小鳥(niǎo)、螞蟻、好友、江南、白云、風(fēng)浪、聽(tīng)泉”，3－4年級(jí)鋼筆書(shū)寫《題西林壁》，5－6年級(jí)毛筆書(shū)寫“龍馬精神”。
四、作品要求：
1、各班級(jí)按規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生到指定地點(diǎn)書(shū)寫指定內(nèi)容。
2、各年級(jí)所用紙張由學(xué)校統(tǒng)一提供。
3、須使用規(guī)范漢字書(shū)寫，筆形及筆畫組合關(guān)系可按書(shū)體特點(diǎn)要求處理。
4、書(shū)法作品應(yīng)具有一定的行款格式。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
各年級(jí)段評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，根據(jù)五名學(xué)生總得分評(píng)比優(yōu)勝班級(jí)。學(xué)生取得成績(jī)納入教師“三進(jìn)”工作考核。
寫字比賽活動(dòng)方案 18
一、活動(dòng)目的
書(shū)寫是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的一項(xiàng)練習(xí)，我校語(yǔ)文組結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)中提出的“養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣，書(shū)寫規(guī)范、端正、整潔”的要求，同時(shí)為了使學(xué)生重視寫字練習(xí)，大面積提高寫字教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字、寫漂亮字”的良好習(xí)慣，提高我校學(xué)生的書(shū)寫能力，德育處決定舉行全校性寫字比賽。
二、比賽形式：
比賽分為鉛筆字、鋼筆字兩類，現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫參賽作品。
三、比賽時(shí)間：
初賽：20xx年11月6日(星期三)班會(huì)課時(shí)間。
決賽：20xx年11月7日(星期四)下午。
四、比賽地點(diǎn)
初賽：各班教室
決賽：綜合樓多媒體教室
五、比賽內(nèi)容：
初賽：一年級(jí)：聲母、韻母;二、三年級(jí)：抄寫生字;四、五、六年級(jí)：抄寫課文中的一個(gè)片段。
決賽：書(shū)寫的內(nèi)容由德育處比賽時(shí)統(tǒng)一安排;
六、比賽要求：
1、用筆要求：比賽用的筆(鉛筆、鋼筆)由學(xué)生自行負(fù)責(zé)，一、二年級(jí)用鉛筆書(shū)寫，三至六年級(jí)學(xué)生用純藍(lán)鋼筆書(shū)寫。
2、紙張要求：初賽時(shí)書(shū)寫紙由班主任統(tǒng)一組織到商店領(lǐng)取，決賽時(shí)書(shū)寫紙由德育處統(tǒng)一發(fā)放;一、二年級(jí)統(tǒng)一使用“低年級(jí)寫字作品展示”專用紙，三年級(jí)以上用統(tǒng)一使用“中高年級(jí)寫字作品展示”專用紙。
3、比賽時(shí)學(xué)生需自帶語(yǔ)文課本。
4、寫得不好的學(xué)生不準(zhǔn)把參賽內(nèi)容重寫一次。
5、學(xué)生的`姓名、班級(jí)等信息一律寫在正頁(yè)的正上方，無(wú)作者信息算無(wú)效作品處理。
6、注意字要寫得工整、勻稱、大小適中，沒(méi)有涂改，不要寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)得準(zhǔn)確(注意，一般的一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格)。
7、每件作品必須是參賽者本人書(shū)寫的，不得由他人代筆，保證參賽作品的真實(shí)性、公平性，否則將取消參賽資格。
8、要認(rèn)真進(jìn)行選拔，并推薦上報(bào)參加決賽學(xué)生名單。嚴(yán)禁隨意指派，否則將取消該參賽資格。
9、評(píng)委組務(wù)必要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成工作任務(wù);
七、參加決賽對(duì)象及人數(shù)
各年級(jí)學(xué)生，按班計(jì)算，每班10%的學(xué)生參加比賽，比賽分一至六年級(jí)六個(gè)組進(jìn)行。
八、決賽負(fù)責(zé)人：
姜xx
九、評(píng)比要求
(1)總分(100分)：工整勻稱(35分);大小適中(35分);沒(méi)有錯(cuò)別字(10分);標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(10分);卷面整潔(10分)，錯(cuò)別字、涂改一個(gè)字扣0.5分。
(2)同一作品，由3位評(píng)委評(píng)價(jià)，取平均分。
十、評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)辦法
為了突出比賽活動(dòng)的公正、公平、科學(xué)，行政組成立由吳勇、文明亮、周夕知、姜巧雅、吳娜、龍上6人組成的評(píng)委組，吳勇、文明亮、吳娜為一組負(fù)責(zé)評(píng)選一、二、三年級(jí)作品，周夕知、姜巧雅、龍上為另一組負(fù)責(zé)評(píng)選四、五、六年級(jí)作品，根據(jù)評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)分年級(jí)評(píng)選出10件優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，其中一等獎(jiǎng)設(shè)2個(gè)、二等獎(jiǎng)設(shè)3個(gè)、三等獎(jiǎng)5個(gè)。
寫字比賽活動(dòng)方案 19
一、活動(dòng)背景：
為了響應(yīng)xx學(xué)院院團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合委員會(huì)“第四屆社團(tuán)文化節(jié)”的號(hào)召，豐富校園文化生活，給廣大同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，提供一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的審美能力和審美情趣，展現(xiàn)大學(xué)生的`藝術(shù)風(fēng)采和積極向上的精神風(fēng)貌。同時(shí)擴(kuò)大書(shū)法的影響力，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)主題：
xx學(xué)院第十屆漢字書(shū)寫大賽，書(shū)寫經(jīng)典，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月社團(tuán)文化節(jié)期間
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx學(xué)院xx樓與xx球場(chǎng)
五、參與對(duì)象：
xx學(xué)院、xx衛(wèi)校、xx技校的全體同學(xué)
六、參賽方式及要求：
1、比賽項(xiàng)目：作品須使用軟筆(毛筆)或硬筆(鋼筆)書(shū)寫，書(shū)體可以從楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)中任選一種。比賽內(nèi)容自定，但必須積極向上、健康。
2、要求：筆墨自備，紙張由書(shū)法協(xié)會(huì)提供，嚴(yán)禁舞弊，作品注明班級(jí)、姓名
3、比賽流程:初賽(綜合樓)、決賽(燈光球場(chǎng))
4、比賽方式:現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫，現(xiàn)場(chǎng)作品評(píng)分
5、頒獎(jiǎng)
七、活動(dòng)的具體流程：
(一)賽前策劃宣傳
1、目的：讓同學(xué)們?nèi)媪私獗荣悆?nèi)容，擴(kuò)大漢字書(shū)寫影響力，吸引更多參賽者。
2、要求：印刷宣傳單，面向各個(gè)班級(jí)，全面宣傳。
3、負(fù)責(zé)：宣傳部的成員
(二)賽前報(bào)名
1、要求：認(rèn)真、負(fù)責(zé)、清楚。
2、地點(diǎn)：木園一大樹(shù)下、衛(wèi)校、三鑫
3、負(fù)責(zé)：宣傳部負(fù)責(zé)木園一報(bào)名、會(huì)長(zhǎng)、副會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)衛(wèi)校、三鑫報(bào)名
(三)決賽前準(zhǔn)備由書(shū)法協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人和書(shū)法好手組織評(píng)選優(yōu)秀作品，由組織部負(fù)責(zé)整理決賽名單，并安排決賽順序，收藏部負(fù)責(zé)決賽作品的擺放收集。
(四)材料準(zhǔn)備
1、要求：按時(shí)、按質(zhì)、按量充分準(zhǔn)備
2、具體材料：四尺宣紙200張，A4紙300張，音響、話筒、音樂(lè)
(五)賽場(chǎng)布置
1、要求：全面到位、按時(shí)按量、有始有終、井然有序、團(tuán)結(jié)合作
2、地點(diǎn)：燈光球場(chǎng)，
3、負(fù)責(zé)：副會(huì)長(zhǎng)(付文飛)負(fù)責(zé)所有成員從教學(xué)樓南樓領(lǐng)取桌椅板凳
(六)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)(系上申請(qǐng)、拉贊助)
1、要求：清楚、明確，有具體的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
2、負(fù)責(zé)：財(cái)務(wù)部(楊紹波)
(七)賽后善事
1、檔案部收藏參賽作品，協(xié)會(huì)成員認(rèn)真清理打掃賽場(chǎng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
本次比賽鋼筆組和毛筆組分別設(shè)置一等獎(jiǎng)一名(獎(jiǎng)品+證書(shū))、二等獎(jiǎng)二名(獎(jiǎng)品+證書(shū))、三等獎(jiǎng)三名(獎(jiǎng)品+證書(shū))、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名(證書(shū))。
九、頒獎(jiǎng)會(huì)：
xxx
十、活動(dòng)指導(dǎo)老師：
中文系系主任(xx老師)
十一、舉辦單位：
(一)主辦單位：xx學(xué)院中文系
(二)承幫辦位：書(shū)法協(xié)會(huì)
(三)贊助單位：待定
十二、總負(fù)責(zé)人：
xx學(xué)院書(shū)法協(xié)會(huì)
寫字比賽活動(dòng)方案 20
一、比賽目的：
為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書(shū)寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書(shū)寫能力，特開(kāi)展全校學(xué)生的寫字比賽活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：
第三周星期三（3月13日）中午自習(xí)時(shí)間：10分鐘
三、比賽范圍：
一至六年級(jí)全體學(xué)生。
四、比賽內(nèi)容：
各年段選擇相同的.內(nèi)容（見(jiàn)附件）。
五、比賽要求：
1、一至二年級(jí)學(xué)生用鉛筆書(shū)寫。
2、三至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書(shū)寫。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
1、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成所有書(shū)寫內(nèi)容，記A，未完成記B
2、書(shū)寫作品與要求的內(nèi)容一致，記A，有1至3處錯(cuò)誤（包含錯(cuò)字、少字、標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤記B，三處錯(cuò)誤以上記C
3、視作品工整、美觀程度分別記A、B、C三等。
七、評(píng)比原則：
1、以年級(jí)為單位進(jìn)行評(píng)比。
2、評(píng)比等級(jí)：一等獎(jiǎng)五名，二等獎(jiǎng)十名，三等獎(jiǎng)二十名。
八、評(píng)委
一年級(jí)：
二年級(jí)：
三年級(jí)：
四年級(jí)：
五年級(jí)：
六年級(jí)：
九、具體比賽流程
1、準(zhǔn)備
教導(dǎo)處提供紙張。語(yǔ)文組長(zhǎng)選定比賽內(nèi)容，制定方案（第二周）
2、比賽
周三中午由各班語(yǔ)文教師組織本班學(xué)生參賽
3、評(píng)比
在第三周周四完成，各班提供成績(jī)冊(cè)，交給評(píng)委。（xxx負(fù)責(zé)收集）
4、展出
將獲獎(jiǎng)作品在各班教室外走廊展出。由本班班主任負(fù)責(zé)
寫字比賽活動(dòng)方案 21
一、比賽目的：
為了培養(yǎng)學(xué)生“規(guī)范寫字，寫漂亮字”的良好書(shū)寫習(xí)慣，提高學(xué)生的書(shū)寫能力，特開(kāi)展學(xué)生的.寫字比賽活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：
10月10日下午
三、比賽對(duì)象：
一年級(jí)全體學(xué)生
四、比賽內(nèi)容：
(見(jiàn)附件)
五、比賽要求：
用鋼筆書(shū)寫，統(tǒng)一使用小字本。
六、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：
一等：書(shū)寫規(guī)范、正確、工整、美觀，字跡大小勻稱，整體效果好。
二等：書(shū)寫規(guī)范、正確、工整，字跡大小基本勻稱，整體效果較好。
三等：書(shū)寫規(guī)范、正確、較工整，字跡大小較勻稱，整體效果較好。
七、比賽等級(jí)：
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。
八、比賽結(jié)果：
一等獎(jiǎng)：劉洋
二等獎(jiǎng)：張麗李巖
三等獎(jiǎng)：王寧李雪杜娟娟
九、比賽效果：
同學(xué)們參與的激情較高，書(shū)寫比平時(shí)認(rèn)真。
寫字比賽活動(dòng)方案 22
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生規(guī)范、端正、整潔地書(shū)寫漢字的能力。我們學(xué)校將組織一至六年級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)漢字書(shū)寫比賽
一、 參賽對(duì)象：
一至六年級(jí)全體學(xué)生
二、 比賽時(shí)間：
每各班的班主任將在本周五之前組織比賽
三、比賽辦法：
本次比賽主要考察學(xué)生“寫字姿勢(shì)、寫字質(zhì)量、寫字速度”的.綜合水平，各班按統(tǒng)一要求組織比賽。
四、書(shū)寫要求：
1.一年級(jí)和二年級(jí)的參賽者都用木鉛筆寫字，三六年級(jí)的學(xué)生用鋼筆寫字。
2.比賽用帶田字格的紙張。
3.作品字體為硬筆正楷。
要求：字跡正確、規(guī)范、工整、美觀；書(shū)寫字勢(shì)正確，有一定的速度。
五、評(píng)獎(jiǎng)辦法：
本次大賽分低年級(jí)組和高年級(jí)組分別評(píng)比，低年級(jí)組為一二年級(jí)，高年級(jí)組為三——六年級(jí)，各年級(jí)組分別選送5份優(yōu)秀書(shū)寫作品參加校級(jí)的集中展評(píng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
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