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為了確保事情或工作扎實(shí)開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的學(xué)�；顒臃桨福瑲g迎大家分享。
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一、策劃書名稱
與哈爾濱市盲聾啞學(xué)校六一聯(lián)誼活動策劃書
二、活動背景
長期以來聾啞學(xué)生都是由專人照顧，生活和學(xué)習(xí)都是在特定的場合下進(jìn)行的，很少能與外界交流，他們的生活是相對閉塞和單調(diào)的。他們無法了解征程學(xué)生的生活，當(dāng)然也無法感受到來自社會各界的關(guān)愛。雖然聾啞學(xué)生生活在無聲世界里，但是他們擁有正常人的情感和與他人溝通的渴望。通過大學(xué)生與他們聯(lián)誼活動，不僅為他們的生活增添色彩，也給他們帶去了來自外界的支持與關(guān)懷。
三、活動目的、意義和目標(biāo)
希望通過此次寓教于樂的素質(zhì)拓展活動，讓聾啞學(xué)生的生活更加豐富多彩，讓更多人關(guān)注身邊的聾啞人!一個由衷的微笑，也能溫暖他們的心靈。一句由衷的關(guān)懷，也能搭建起通往心靈的橋梁。活動不僅有利于豐富學(xué)生的精神世界，也利于讓他們在活動中培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的，積極交流的意識。
四、活動實(shí)施時間
20xx年5月30日(暫定)
五、資源需要
已有資源：人力資源哈爾濱工業(yè)大學(xué)志愿者;活動道具彩紙若干，蠟筆三盒，拼圖五盒，乒乓球若干，塑料桶3個，木板兩塊，尼龍繩3捆;攝像器材攝像機(jī)一臺，照相機(jī)兩臺;資金齊備;表演人員哈爾濱工業(yè)大學(xué)學(xué)生需要資源：活動場地，麥克風(fēng)兩個，小凳子若干。
六、活動開展
20xx年5月 30日在哈爾濱市盲聾啞學(xué)�；顒诱介_始
1、早晨6：30到學(xué)校，布置活動場所
2、7：40—8：00 安排各位參加活動人員入座，工作人員各就各位。
3、8：00，活動正式開始，主持人報(bào)幕，嘉賓講話(進(jìn)行DV錄制，同時主持人需要有一定手語基礎(chǔ))。
4、志愿者與聾啞兒童展開各種各樣豐富多彩的活動。
5、讓小朋友用手語表達(dá)他們的心里話，用DV錄制，后期進(jìn)行配音
6、活動結(jié)束，收拾清理活動場地。
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教學(xué)目標(biāo)：
1、懂得有自己的家，人的生活離不開家，培養(yǎng)對家的親近感和歸屬感。
2、通過講述日常生活中你和家人之間的小故事，感受家庭成員見相互關(guān)心，相互惦記的濃濃親情。
3、學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對親人尤其是父母的感激、尊敬和關(guān)心。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、培養(yǎng)對家的親近感和歸屬感。
2、感受家庭成員見相互關(guān)心，相互惦記的濃濃親情。
3、用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對親人尤其是父母的感激、尊敬和關(guān)心。
教學(xué)過程：
第一課時
活動一：媽媽的懷抱。
1、學(xué)生齊讀材料。
2、指名說說媽媽的懷抱能干什么?
3、你感覺到媽媽的懷抱溫暖嗎?
4、你長大了應(yīng)該怎樣對待媽媽?
活動二：爸爸的肩膀
1、齊讀材料
2、指名說說文中的我用爸爸的肩膀能做什么?
3、說說你的爸爸做了哪些讓你感動的事?
4、你想對爸爸說什么?做點(diǎn)什么?
板書設(shè)計(jì)：
4、溫暖的家
媽媽的懷抱
爸爸的肩膀
第二課時
一、活動交流：溫暖的感受
1、同學(xué)帶感情的朗讀24——25材料。
2、指名說說講了哪些人和事?
3、說一說，你能發(fā)表一下想法或感慨嗎?
二、課堂總結(jié)：家是避風(fēng)的港灣，家給了我溫暖
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在“4·23世界讀書日”到來之際，平遙縣文化局與平遙新華書店將聯(lián)合開展“20xx年4.23世界讀書日”及全民閱讀月系列活動。具體事宜安排如下：
一、指導(dǎo)思想
為了更好地貫徹落實(shí)黨的“十八大”精神，響應(yīng)黨和政府“堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人民群眾共享文化權(quán)益”的號召，在全社會倡導(dǎo)全民閱讀風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)全民族素質(zhì)的提高，推動全民閱讀活動深入開展，以營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，提高市民的閱讀熱情，特別是提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)和諧社會的構(gòu)建。
二、活動時間
20xx年4月23日——5月底
“4·23世界讀書日”全民閱讀月系列活動的啟動日，系列活動將持續(xù)到5月底。
三、活動目的
宣傳“世界讀書日”、“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香平遙”，為構(gòu)建和諧社會、創(chuàng)建文化名城做出貢獻(xiàn)。
四、主、承辦單位
主辦單位：平遙縣文化局山西新華書店集團(tuán)平遙有限公司
承辦單位：平遙新華書店現(xiàn)代連鎖文化傳播有限公司
平遙縣圖書館
五、活動安排
活動倡議
在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館;在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
(一)“4·23”世界讀書日及全民閱讀月系列活動內(nèi)容
1、“倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書香平遙”讀書活動以文化局與山西新華書店集團(tuán)平遙有限公司聯(lián)合舉辦“世界讀書日”全縣全民閱讀系列活動。
�、�、平遙新華書店現(xiàn)代連鎖店1000種圖書50--75折優(yōu)惠銷售
�、凇⑿氯A書店百新文具館開業(yè)之際(4月23日--4月26日)滿50減10元;滿100再送品套裝。
�、�、新華書店山西保健鐵壺、保健鐵杯等八折銷售。
�、堋⑻贫纪乒馄崞餍氯A體驗(yàn)館開業(yè)之際全場八折優(yōu)惠。
�、�。邀請著名作家曹文軒走進(jìn)平遙走進(jìn)校園。
�、蕖⑻暨x精品圖書，送書進(jìn)光榮院，使老年讀者足不出戶就可以看到優(yōu)秀書刊。
�、�、開展學(xué)生與家長互動讀書活動。充分利用本圖書館與新華書店資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進(jìn)家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍,倡導(dǎo)全民閱讀。
⑧、開展“我與數(shù)字圖書館”活動。利用文化信息資源共享工程,引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。鼓勵學(xué)生參與有益的網(wǎng)絡(luò)信息實(shí)踐，廣泛開展網(wǎng)絡(luò)閱讀，并鼓勵學(xué)生充分利用數(shù)字圖書館的網(wǎng)上資源，為讀者服務(wù)。
�、帷D書館與平遙新華書店“在各自微信公共平臺”合作，推出“4·23宣傳欄目”活動。
�、�、“送圖書回家”還書免責(zé)活動
讓更多流散在外的書刊文獻(xiàn)返還圖書館。凡是在20xx年1月31日之前逾期的書刊，我館將全免延誤費(fèi)，圖書證重新驗(yàn)證后也可開通使用。
2、陣地服務(wù)
�、�、展覽：在新華書店一層展廳舉辦20xx年“4·23我最喜愛的精品圖書展覽活動。(4——5月)
�、�、在“4·23世界讀書日”系列活動中，以平遙縣圖書館與平遙新華書店為陣地，大力開展宣傳活動，營造節(jié)日氣氛。
�、�、圖書館為讀者推薦精品圖書，設(shè)立圖書專架，推出專題圖書陳列專柜，主要推薦熱門圖書、精典文學(xué)、休閑生活、科普、法律知識類圖書。
3、電子閱覽室推出
圖書館以“文津圖書獎”獲獎圖書在線閱讀,輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
六、要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。本次系列活動是我縣培養(yǎng)全民讀書興趣，提高全民文化素養(yǎng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)和諧社會構(gòu)建的重大文化活動，各主、承辦單位及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項(xiàng)活動圓滿順利開展。
(二)寓教于樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵和引導(dǎo)全縣中小學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅(jiān)持寓教于樂，使市民和我縣未成年人在活動中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。
(三)嚴(yán)密組織，確保安全。在這次系列活動中，參加人員涉及到社區(qū)、全市老年人和中小學(xué)生，各主、承辦單位在開展活動過程中，要制定安全防范措施，采取安全防范舉措，特別是外出集體活動，要嚴(yán)密組織，確保安全。
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一、活動目標(biāo)
通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒�，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示我們的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本校的良好形象;增強(qiáng)教師、家長、孩子們的意識，通過開展慶�！傲弧被顒�，使學(xué)生在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的`六一兒童節(jié)。為了使慶�；顒禹樌M(jìn)行，特制定此方案
二、活動主題
團(tuán)結(jié)、文明、健康、活潑、向上。
三、活動小組的成立
活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：___(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動小組工作)
成員：___(負(fù)責(zé)具體事物)
活動組織小組：
組長：___(負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)組織)
副組長：___(負(fù)責(zé)活動整體安排)
成員：各班班主任(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù))
四、活動項(xiàng)目及要求
一、班級成果展示：此項(xiàng)作為一個大項(xiàng)目，要求全班99%的同學(xué)參加，活動過程：⑴進(jìn)場、班級精神面貌展示。⑵詩歌朗誦(主題：祖國好、家鄉(xiāng)美、形式不限)。⑶紅歌合唱(形式不限)。⑷集體舞。⑸出場。
三、歌唱類：以紅歌為主、也可以是健康向上的題材，要求如下：⑴可以是獨(dú)唱，也可以是多人的，人數(shù)限制在4人或4人以下。⑵必須配有音樂。此類節(jié)目可由楊進(jìn)老師、雷文芳老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)彩排。
四、其它類：此類可方便教師靈活編排，相聲小品、講故事、形式多樣，由教師任意編排一個，此類節(jié)目經(jīng)過活動小組彩排后方能進(jìn)入活動大名單。
五、少先隊(duì)員入隊(duì)式：為了節(jié)省時間，此次少先隊(duì)入隊(duì)儀式將安排在5月，具體時間由學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員雷文芳老師安排，一年級班主任袁明飛老師負(fù)責(zé)配合，此項(xiàng)目由羅云剛、雷文芳、袁明飛3位同志全權(quán)負(fù)責(zé)。
六、為迎接六一兒童節(jié)，根據(jù)上級文件精神集合我校實(shí)際，5月將舉行一系列的活動，活動項(xiàng)目如下：繪畫比賽、作文競賽。其中繪畫比賽以我愛家鄉(xiāng)為主題的風(fēng)景畫，主要培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)建和諧畫面，分為高低年級段(每班報(bào)名人數(shù)為2人);作文競賽此次只針對4-6年級的學(xué)生，每班派出3人，題目為2個：
以“我心目中的學(xué)�！睘轭}提示：先說說我們學(xué)校的一些情況;然后說說自己心目中學(xué)校是什么樣子的，發(fā)揮想象力大膽表達(dá)自己的想法。
以“老師，我想對你說”為題提示：先想好想對老師說些什么?可以是生活中的、可以是學(xué)習(xí)上的、也可以是對老師的建議，也可以是你的心里話……老師是我們的朋友，請同學(xué)們大膽表達(dá)。
四、活動相關(guān)安排
一、一場活動不是一個人能做好的，需要學(xué)校所有老師的支持與幫助，我們希望每一位老師都投入進(jìn)來，盡上自己的一份力，“快樂事業(yè)、莫過教育”以一種積極向上的態(tài)度參與進(jìn)來，因?yàn)槲覀兪且粋�整體，因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
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一、活動目的
為了切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，尤其是青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和帶動一批高素質(zhì)的年青教育教學(xué)骨干，切實(shí)推進(jìn)高效課堂教學(xué)改革，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展，特舉辦青年教師賽課活動。
二、賽課活動領(lǐng)導(dǎo)小組
為了確保本次賽課活動在公平、公正、公開的環(huán)境下順利進(jìn)行，特成立賽課活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體如下：
組長：徐華武
副組長：徐偉
成員：全體校務(wù)成員
評委：李友香徐偉傅松何模彬曹衍均
算分：傅松
攝像：何模彬
三、參賽對象：
45歲以下的青年教師。臨聘人員、校務(wù)人員自愿參賽。
四、賽課時間：
10月9日—11月底（每周星期二、星期四第二節(jié)），半期考試時停賽兩周。請參賽老師和評委調(diào)節(jié)好課程，保證賽課活動的順利進(jìn)行。春期賽課時間待定。
五、賽課辦法
1、分文科組（語文、英語、政治、歷史、地理）和理科組（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、其他科目）兩組。20xx年秋期進(jìn)行文科組賽課，20xx年春期進(jìn)行理科組賽課。
2、教師可采取本班學(xué)生上課的形式參賽，室內(nèi)課賽課地點(diǎn)在多媒體教室。
3、從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)過程組織、教學(xué)基本功、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等方面，評委依據(jù)《沐義小學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽評分表》逐一給參賽教師進(jìn)行量化打分，取5位評委的平均分為最后得分。
六、操作步驟
1、參賽教師抽簽決定參賽順序。
2、參賽教師選評階段，課后評委對參賽教師進(jìn)行點(diǎn)評，聽課教師自愿點(diǎn)評但評課過程必須參加。
3、同科組的賽課，老師聽課不低于6節(jié)；不同科組的賽課，老師聽課不低于3節(jié)。聽課課時不足的按《沐義小學(xué)常規(guī)考核制度》相關(guān)規(guī)定處理。
七、賽課要求
1、教學(xué)設(shè)計(jì)→課堂教學(xué)→課后反思要符合課堂教學(xué)改革的要求，教師主導(dǎo)性、學(xué)生的主體性要充分展示，體現(xiàn)高效課堂；打印教案一式5份賽前一天交教務(wù)處。
2、提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的主體意識、能動性和創(chuàng)造性得到發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；
3、參賽教師要充分發(fā)揮自己的特長，通過課堂教學(xué)展示自己的教學(xué)特色和風(fēng)采；
4、參賽教師盡量使用普通話；
5、提倡有效利用多媒體設(shè)備。
八、表彰獎勵
分設(shè)一等獎一名（200元/人）、二等獎兩名（150元/人）、三等獎三名（100元/人）、紀(jì)念獎兩名（50元/人）。
一、二等獎頒發(fā)獲獎證書，賽課成績將做為各項(xiàng)評選的重要依據(jù)。
沐義小學(xué)教務(wù)處20xx年9月5日
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“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使學(xué)生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，小學(xué)六一活動方案。
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使學(xué)生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、活動安排：
上午：慶祝儀式、游園活動
第1、 7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優(yōu)秀學(xué)生（操場）
第2、 表彰結(jié)束，各活動點(diǎn)老師和學(xué)生及時到位，開始活動。
第3、 10：30左右游園活動結(jié)束，學(xué)生憑活動券到領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。（美術(shù)室）
下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會
�。〞r間根據(jù)作息另定）
三、游園活動地點(diǎn)
各班級教室及學(xué)校大禮堂
四、活動的準(zhǔn)備與安排
第1、各班在5月15日前充分發(fā)動學(xué)生征集游園活動節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報(bào)學(xué)校大隊(duì)部討論，討論出本班級的節(jié)目方案后，即開始準(zhǔn)備活動的組織工網(wǎng)作（包括本班級的人員安排與準(zhǔn)備道具等。）
第2、各班級的節(jié)目準(zhǔn)備必須在5月20日前完成，并在5月20日前上報(bào)本班級活動準(zhǔn)備的情況到大隊(duì)部。
第3、在5月31日放學(xué)前，班級做好游園活動的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，（場地、環(huán)境布置、進(jìn)口出口指示、游園活動名稱、活動規(guī)則等），規(guī)劃方案《小學(xué)六一活動方案》。
第4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。
五、活動的形式
第1、以班級為單位，自由選擇組織活動節(jié)目，要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實(shí)際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
第2、參與的學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊(duì)，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
第3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準(zhǔn)備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目必須有負(fù)責(zé)人。
第4、每個節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個，負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進(jìn)行、隊(duì)員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。
第5、各班級學(xué)生原則上先參加自己班的游園項(xiàng)目，然后是本年級的游園項(xiàng)目，最后才能參加其他項(xiàng)目。
六、活動要求
第1、校園外部環(huán)境布置由大隊(duì)部負(fù)責(zé)，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。（除布置活動場地外，還應(yīng)顯示慶祝六一的歡快氣氛。）
第2、學(xué)生游園后所得分?jǐn)?shù)，需加蓋章，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎券無效。
第3、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假�；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。
第4、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序（排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），
七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工
組長：林惠珍
副組長：朱超娃、陸曉燕
成員：班主任、相關(guān)任課教師
具體分工：
游園活動總協(xié)調(diào)：朱超娃、陳敏
各游園點(diǎn)負(fù)責(zé):班主任
獎券獎品發(fā)放總負(fù)責(zé)：陳敏
攝像攝影：陸建民、周瀟雨
八、獎勵規(guī)則
根據(jù)實(shí)際情況另定
學(xué)校活動方案7
一、活動目的
以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊(duì)員中開展形式多樣的添綠行動和植物養(yǎng)護(hù)實(shí)踐體驗(yàn)活動，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗(yàn)成功的喜悅，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、活動主題：
我為校園添綠色
三、活動具體內(nèi)容
(一)播種綠色行動：
1、在3月12日向全體學(xué)生發(fā)出號召，人人參與植樹節(jié)“我為校園添綠色”的系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識。
2、人人學(xué)唱《校園環(huán)保拍手歌》。以此內(nèi)容規(guī)范自己的行為，加強(qiáng)常規(guī)管理，學(xué)生愛護(hù)校園環(huán)境。
3、征集護(hù)綠宣傳口號，進(jìn)行評獎。各中隊(duì)號召學(xué)生自編自創(chuàng)，班級評選出一條參與學(xué)校評選活動。
(設(shè)集體獎：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優(yōu)秀獎7名)
(二)環(huán)保護(hù)綠行動-植樹節(jié)
1、各中隊(duì)成立護(hù)綠小隊(duì)，開展認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物、草坪，養(yǎng)護(hù)綠化帶(清理垃圾、修剪枝葉、松松土、拔拔草)等活動。
2、學(xué)校為各中隊(duì)制作護(hù)綠宣傳牌，統(tǒng)一懸掛。
學(xué)�；顒臃桨�8
一、活動宗旨
1、通過春游活動，引導(dǎo)學(xué)生用自己的眼睛觀察，用自己的心靈體驗(yàn)，用自己的情感感受家鄉(xiāng)的美，感知家鄉(xiāng)的巨大變化，了解家鄉(xiāng)改革成就，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
2、讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)快樂，在游覽中開闊眼界，在實(shí)踐中得到成長，提升感悟美、欣賞美的品位。讓學(xué)生在親近大自然的過程中，懂得感恩自然，熱愛自然。
3、通過實(shí)踐、游戲活動培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)合作的能力，培養(yǎng)學(xué)生戶外實(shí)踐和活動能力。
二、活動地點(diǎn)
x公園
三、春游時間
xx月xx日上午xx點(diǎn)——xx點(diǎn)
四、活動進(jìn)程
1、早上8點(diǎn)全體師生在操場上集中，由校長做動員、提要求。
2、8點(diǎn)10分，師生有序出發(fā)，前往xx園。
3、中午11：30，xx園門口（x路上）空地集中，有序返回學(xué)校。若家長在景區(qū)門口接孩子要求，于11：30分來x路上的xx園門口接孩子；其他家長于12：30來學(xué)校接孩子。下午，學(xué)生在家休息，整理春游感受。
五、注意事項(xiàng)
各中隊(duì)在教師協(xié)調(diào)下，分成xx個活動小組，確定小組長，構(gòu)思、準(zhǔn)備好可操作的娛樂性、趣味性或?qū)嵺`活動。隊(duì)員在整個活動中要勤觀察、善發(fā)現(xiàn)、有收獲，并要從某一側(cè)面寫出一篇有意義的習(xí)作或日記。要嚴(yán)肅制止一些隊(duì)員破壞設(shè)施、綠化等行為，小組長做好監(jiān)管工作。帶班教師勤巡視，保安全。
1、注重安全：出發(fā)和返回時必須清點(diǎn)人數(shù)，隊(duì)員不能騎自行車，要注意來往車輛安全，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動處，一定要注意水、陡坡等場所存在的安全隱患，文明活動。返回時，要早準(zhǔn)備、不走散。若就近到家的務(wù)必向老師打好招呼，并及時回家；若確定要在同學(xué)或親戚家逗留的，必須事先與家人打好招呼或在電話中說明。
2、講究衛(wèi)生：食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理，或在教師統(tǒng)一安排下，在目的地處理，杜絕在景區(qū)、路上亂扔廢物等不文明現(xiàn)象。另外要管好自己的衣物，以免遺失。
3、活動有序：行進(jìn)途中隊(duì)伍要整齊，在目的地應(yīng)安排30分鐘左右有組織可操作的活動，集中活動與分散活動相結(jié)合。
特別提醒：在活動期間，教師必須有始有終地帶好學(xué)生，不離開學(xué)生；帶隊(duì)老師由各班班主任和搭班老師組成；活動前后各班組織好安全、衛(wèi)生、文明教育；各班安排好活動，自帶衛(wèi)生用具；中午班級所有學(xué)生離校后，老師方能離開，下午，學(xué)生在家休息，整理春游感受，作好安全教育�；顒舆^程服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排。若遇異常情況，請迅速向工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。愿全體人員真正擁有互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，共同歡樂。
六、教師班級管理安排
班級：x
管理教師：x
班級：x
管理教師：x
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根據(jù)市教育局關(guān)于在全市廣大學(xué)生中開展“老師好”問候語活動的有關(guān)安排，為加強(qiáng)廣大學(xué)生思想道德建設(shè)，全面深化學(xué)校德育工作，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，特制定我縣實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》為指導(dǎo)，堅(jiān)持將學(xué)校德育工作細(xì)化、實(shí)化、具體化，以在廣大學(xué)生中開展“老師好”問候語活動為突破口，大處著眼，小處著手，實(shí)處著力，持之以恒，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為學(xué)生的全面健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、主要目標(biāo)
利用一年左右時間，使全縣各級各類學(xué)校（含幼兒園）95%以上的在校生見到教師能夠自覺、主動地問聲“老師好”，并逐步使問候語活動擴(kuò)展到家庭和社會。通過系列教育活動，使廣大學(xué)生知老師恩，知家長恩，知社會恩，使廣大學(xué)生自覺回報(bào)教師、回報(bào)家庭、回報(bào)社會，從而使學(xué)生成為全社會和諧、文明、進(jìn)步的強(qiáng)大推動力，使學(xué)校成為精神文明的輻射源。
三、活動范圍
本次“老師好”問候語活動的范圍是：全縣各級各類學(xué)校，包括幼兒園、小學(xué)、初中、高中。
四、工作步驟
時間從20xx年3月至5月，3月1日至10日為宣傳發(fā)動階段，3月11日至5月15月為組織實(shí)施階段，5月16日至5月31日為驗(yàn)收評估階段，6月1日至暑假前為全縣各級各類學(xué)校鞏固提高階段。
五、檢查驗(yàn)收
本次“老師好”問候語活動的檢查采取不定時深入學(xué)校隨機(jī)檢查學(xué)生的方式進(jìn)行。被檢查學(xué)校學(xué)生有95%以上做到自覺、主動問候“老師好”的定為優(yōu)秀學(xué)校，85%-95%定為合格學(xué)校，85%以下為不合格學(xué)校。
六、保障措施
1、各級各類學(xué)校校長為此次“老師好”問候語活動第一責(zé)任人，要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，力爭實(shí)效。
2、注重教育活動網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。在明確全員參與、全員育人，以政教處、年級為主體的基礎(chǔ)上，確定班主任為具體責(zé)任人，切實(shí)加強(qiáng)對班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)工作。
3、堅(jiān)持“三為主”原則，搞好教育活動。要堅(jiān)持思想發(fā)動為主、鼓勵激勵為主、規(guī)范養(yǎng)成為主的原則，激發(fā)學(xué)生的主動性、自覺性，從而變成自覺的行動。
4、組織開展“五個一”活動。即：就“老師好”問候語活動校長做一場思想發(fā)動報(bào)告，學(xué)校專門開設(shè)一節(jié)課，班級開展一次主題班隊(duì)會，學(xué)生寫一篇感謝師恩文章，在老師中開展一次“我為學(xué)生做榜樣”的師德演講會。
5、全縣評選表彰5所文明禮貌學(xué)校和50名文明禮貌先進(jìn)個人和2名文明禮貌標(biāo)兵。
6、堅(jiān)持指導(dǎo)、檢查、復(fù)查制度，縣教育局將成立以谷連昌局長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片、干部包校對各校及時進(jìn)行督導(dǎo)，建立健全相關(guān)制度進(jìn)行驗(yàn)收、評估和復(fù)查，確保教育活動取得實(shí)效。
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一、指導(dǎo)思想
具有班級特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠(yuǎn)發(fā)展。以小螞蟻為載體，挖掘螞蟻本身的特性，即：勤勞、團(tuán)結(jié)、文明、守紀(jì)。對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，進(jìn)行班級文化管理，將班級文化建設(shè)定位在趣味性與德育滲透相結(jié)合，為孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍。
二、建設(shè)目標(biāo)
1、彰顯二(2)班個性的“燦爛陽光濃濃書香”文化特質(zhì)
2、呈現(xiàn)二(2)班學(xué)生卓越發(fā)展的軌跡
3、創(chuàng)設(shè)二(2)班學(xué)生素質(zhì)展示的平臺
4、讓二(2)班每個孩子沐浴在燦爛的陽光下，伴隨著濃濃的書香卓越成長
三、班級布置的思路
1、班級個性命名：快樂家族中隊(duì)
2。班級口號：書香飄飄伴我成長，智慧慢慢潤我心田，五二少年陽光燦爛。
3。班級介紹：這是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級體，一個溫馨和諧的大家庭，一個生機(jī)盎然的樂園，一片純真圣潔的心靈土壤。走進(jìn)二(2)班，迎接您的是56張活潑可愛的小臉蛋，這一張張如陽光般燦爛的笑臉上，寫滿了我們的天真、稚氣，也寫滿了我們的樂觀、開朗。我們彼此關(guān)心，互習(xí);我們團(tuán)結(jié)友愛、共同進(jìn)步;我們自我管理，互相幫助。在老師的教導(dǎo)下，我們在讀書中汲取快樂，在快樂中逐漸成長!
4。班訓(xùn)：快樂閱讀，快樂生活，幸福成長!
四、主題文化板塊設(shè)計(jì)思路
1、“書香伴我成長”——學(xué)生讀書展示版塊內(nèi)容：展示學(xué)生的美詞妙句摘抄、快樂讀書卡、好書共同分享、展評等，記錄學(xué)生讀書的點(diǎn)滴、成長的足跡。
2、“小窺一斑”——師生風(fēng)貌展示版塊內(nèi)容：這是我們?nèi)鄮熒暮嫌�，展示在你眼前的�?3個活潑可愛的孩子，兩位親切睿智的老師。看到他們你就看到了勤勞熱情，看到他們你就看見了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，看到他們你就看見了和諧溫馨……這里是愛的港灣，這里是飛翔的起點(diǎn)。
3、“書海拾貝”——圖書角：為了有效地抓好課外閱讀，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的興趣，提高閱讀效果，班級設(shè)置圖書角，由學(xué)生自己提供書籍，鼓勵學(xué)生自愿從家里拿來自己喜歡的課外書放置在圖書角，建立借閱的制度，選好管理員，由學(xué)生參與管理，培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。讓每個孩子都能享受到書給我們帶來的快樂，“感激書籍，享受閱讀”營造書香教室。
4、“亮點(diǎn)背囊”——每個學(xué)生都有自己的亮點(diǎn)，孩子并不缺少亮點(diǎn)，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛。亮點(diǎn)背囊的含義在于讓每個學(xué)生背負(fù)著自己的亮點(diǎn)不停地走在前進(jìn)的道路上，就像一群快樂的小螞蟻一樣，渺小但不缺少力量，平凡但不缺少亮點(diǎn)。老師和學(xué)生都有準(zhǔn)備好的空白亮點(diǎn)卡片，各位教師和學(xué)生在隨時發(fā)現(xiàn)班級同學(xué)亮點(diǎn)的同時就可以馬上寫一張亮點(diǎn)卡表揚(yáng)他。每一個孩子都在不停地送出亮點(diǎn)卡、收到亮點(diǎn)卡，并把自己的亮點(diǎn)卡放入自己的亮點(diǎn)背囊里，孩子們會一直背負(fù)著自己的亮點(diǎn)卡行走在充滿陽光的成長之路上。
5、“個性空間”——個性空間是彰顯我們特色的舞臺，我們要在這里留下自己成長的足跡。每周一條，每個同學(xué)的生日都有屬于自己的生日詩……這些都是我們自己的財(cái)富。我們要在個性空間里把他們展示出來，如學(xué)生自制卡片、自制格言卡、小小書簽、自制生日詩卡片……粘貼在壁報(bào)上，讓孩子們感受自己的點(diǎn)滴成長和進(jìn)步。
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活動目的：
每一位學(xué)生家長都來自不同的行業(yè)，從事著不同的職業(yè)，其中還不乏行業(yè)的精英、道德的模范，有著豐富的人生閱歷、廣泛的興趣愛好、特色絕活，這是每一位學(xué)生身邊最寶貴的資源，為了讓孩子們近距離地接觸生活、親近生活，感受生活，獲得更多的課外知識，拓寬視野，在學(xué)習(xí)中理解生活的真諦，養(yǎng)成良好的品德，邀請每一位學(xué)生家長走進(jìn)我們的課堂。
活動形式：
家長可以采用進(jìn)入課堂授課或帶領(lǐng)學(xué)生參觀或者進(jìn)行社會實(shí)踐等形式(任選一種方式)，傳授知識，增加學(xué)生的生活體驗(yàn)。
活動內(nèi)容：
關(guān)注生態(tài)環(huán)境、體驗(yàn)生命成長、提高生存技能、發(fā)明創(chuàng)造、倡導(dǎo)文明禮儀、身體的秘密、科學(xué)活動、名畫賞析、勞動教育、責(zé)任感教育、理想教育、誠信教育、孝順教育、生命安全教育、詩歌朗誦等等。
活動具體安排：
1、由家長向家長委員會負(fù)責(zé)人報(bào)名進(jìn)行排序，每周一次輪流授課。
2、講課時間根據(jù)家長自己情況，可以周五下午或周三上午第三節(jié)。請?zhí)崆皟商旄嬷嘀魅�，老師好有所�?zhǔn)備。
3、請務(wù)必提前兩天通知老師講課的主題、內(nèi)容，提供講稿或制作幻燈片。
4、請?jiān)诩蚁冉o自己的'孩子試講，控制講課時間在30分鐘左右，內(nèi)容要符合孩子的認(rèn)知水平，盡量生動有趣。
5、班主任全程積極參與活動，幫助家長組織課堂教學(xué)，有任何需要盡管提出，老師將竭盡全力幫助。
6、參與授課后家長可以把自己的體會發(fā)到老師的郵箱，我將把家長講課的資料、圖片、體會等進(jìn)行存檔保留。
請其他家長盡快聯(lián)系燕欣愷的爸爸(或各組組長)進(jìn)行報(bào)名，給孩子們做個表率!!!
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一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步落實(shí)教育部關(guān)于《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的精神，以及學(xué)校提出的陽光體育計(jì)劃，全面推動我校藝體活動的改革與發(fā)展，促進(jìn)學(xué)�！按笳n間”活動的制度化和規(guī)范化，結(jié)合我校實(shí)際，讓每個學(xué)生在義務(wù)教育階段都能較好地掌握一項(xiàng)運(yùn)動技能、一項(xiàng)體現(xiàn)學(xué)�；虬嗉壧厣捻�(xiàng)目技能和一項(xiàng)學(xué)生自主選擇的藝體活動技能，特制訂本實(shí)施細(xì)則。
二、內(nèi)容選擇和目標(biāo)要求
1、長跑技能。包括集體跑和自主鍛煉。每生每天至少1500米。
總目標(biāo)：學(xué)生初步養(yǎng)成跑步時能夠保持良好姿勢的習(xí)慣，掌握科學(xué)規(guī)范的長跑動作要領(lǐng)，能夠根據(jù)自身特點(diǎn)、即時身體狀態(tài)和其他因素進(jìn)行自我調(diào)整，學(xué)生體育素質(zhì)測試達(dá)標(biāo)率達(dá)到98%以上。
目標(biāo)分解：
（1）集體跑：通過“大課間”活動達(dá)成，每天學(xué)生1500米。
（2）自主鍛煉：通過體育課和課余達(dá)成。
2、特色項(xiàng)目技能。
由各班自主選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)和具有班級特色的體育活動項(xiàng)目。
總目標(biāo)：各班要選擇適宜的特色體育項(xiàng)目，既要能夠達(dá)到全員參與、強(qiáng)身健體的目的，還要適合本班規(guī)定場地，做到整齊美觀，并遵循個體不影響整體的原則。通過活動的開展，達(dá)到一班一特色，特色有深意的目的。
目標(biāo)分解：視各班活動特點(diǎn)自行制訂。
學(xué)生自選藝體項(xiàng)目一個。采取問卷的形式對各班學(xué)生自選項(xiàng)目進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，指導(dǎo)學(xué)生選擇那些符合自身?xiàng)l件和場地條件的、內(nèi)容健康向上的藝體項(xiàng)目。學(xué)生自選項(xiàng)目每四周可提出申請更改一次。
三、原則
1．教育性原則。充分發(fā)揮大課間活動對學(xué)生進(jìn)行五育教育的功能，重視活動過程的教育。
2．科學(xué)性原則。遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律。從我校實(shí)際出發(fā)，合理的安排大課間的活動計(jì)劃和內(nèi)容。
3．全面性原則。師生共同參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。
四、實(shí)施措施
�。ㄒ唬┙⑼晟频谋Ｕ象w系，確保大課間活動有序開展。
1、時間保障。學(xué)校作息時間明確規(guī)定大課間活動為每天上午第二節(jié)下課后30分鐘和下午第三節(jié)下課后30分鐘，任何教師不得擠占大課間活動時間，若遇陰雨天就改在室內(nèi)進(jìn)行，如：棋類活動、智力游戲等活動。
2、制度保障。為使大課間活動有章可循，杜絕活動開展隨意性，須制定大課間活動班主任、體育教師的職責(zé)，建立了常規(guī)檢查制、班主任現(xiàn)場督促制、班長體育委員負(fù)責(zé)制、活動評比制。
3、人力、物力保障。大課間活動師生共同參與，活動中教師既是活動的組織者、指導(dǎo)者，又是學(xué)生活動的保護(hù)者，同時自己也是活動的參與者。這既體現(xiàn)了國家所倡導(dǎo)的全民健身，又融洽了師生關(guān)系，有利于構(gòu)建和諧、平等型師生關(guān)系。大課間活動小型、易損器材由各班學(xué)生自購。
4、安全保障。劃定活動區(qū)域，各班學(xué)生必須在指定活動范圍內(nèi)活動，防止出現(xiàn)活動區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場地均安排教師進(jìn)行現(xiàn)場活動指導(dǎo)，并督促學(xué)生安全。
5、組織保障。
為加強(qiáng)該項(xiàng)活動的領(lǐng)導(dǎo)，使大課間活動真正落到實(shí)處，促進(jìn)該項(xiàng)活動高質(zhì)量進(jìn)行，特成立大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李新朝
副組長：徐志凱
成員：朱世一李樹輝劉菁王功芳
�。ǘ┙⒓顧C(jī)制，充分調(diào)動師生參與大課間活動的積極性。
1、實(shí)行小組管理考核掛鉤制。
2、鼓勵活動內(nèi)容、形式創(chuàng)新。
大課間活動除時間必須保證外，在活動形式、內(nèi)容、空間上學(xué)校均具有很大的自主性和靈活性，發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢，打造學(xué)校特色，鼓勵同學(xué)們發(fā)揮自身特長，展示自身才干，開發(fā)創(chuàng)新體育、舞蹈、活力健美健身操、游戲、小合唱、書法繪畫、演講比賽等多種項(xiàng)目。
四、大課間活動內(nèi)容
1、每天上午第二節(jié)課后大課間活動，開展必選項(xiàng)目活動。
2、每天下午第三節(jié)課后文體活動，前5分鐘為必選項(xiàng)目活動時間，后15分鐘為特色項(xiàng)目或自選項(xiàng)目活動時間。每周一、三、五為班級特色項(xiàng)目活動時間，每周二、四為學(xué)生自選項(xiàng)目活動時間。主要項(xiàng)目有：丟沙包、踢毽子、跳皮筋、輪滑等大眾創(chuàng)編游戲，以及籃球比賽、乒乓球比賽、拔河比賽、跳繩比賽、健美操、小合唱、書法、繪畫、演講比賽、閱讀等。
3、根據(jù)學(xué)生活動情況和運(yùn)動興趣，定期更換運(yùn)動項(xiàng)目，提高學(xué)生參與熱情。
4、音體美個興趣小組，根據(jù)學(xué)校安排自主組織小組活動。
五、大課間活動流程
上午大課間：
1、進(jìn)場：5分鐘（放音樂）
2、必選項(xiàng)目（長跑）：10分鐘
3、自選項(xiàng)目：10分鐘
4、結(jié)束：放松、回教室5分鐘
下午課外文體活動：
1、進(jìn)場：5分鐘
2、必選項(xiàng)目（長跑）：5分鐘
3、以班或小組為單位自主活動：15分鐘
4、結(jié)束：放松、回教室5分鐘
六、管理責(zé)任制
1、班主任負(fù)責(zé)制：要想提高大課間的質(zhì)量，就必須充分發(fā)揮班主任的作用，因?yàn)榘嘀魅问悄哿Φ暮诵模邢喈?dāng)強(qiáng)的感召力和約束力，這些都是由班主任的特殊身份決定的。班主任的主要責(zé)任是組織本班學(xué)生按時、按要求參加活動，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，指導(dǎo)本班創(chuàng)編體育游戲；正確引導(dǎo)并以身作則；參與學(xué)生活動，在大課間活動中負(fù)責(zé)本班紀(jì)律、安全。
2、班干部日日檢查制：
�。�1）檢查出操人數(shù)；
�。�2）檢查進(jìn)退場秩序是否整齊，是否有說笑、混亂現(xiàn)象；
（3）檢查出操速度；
�。�4）檢查活動質(zhì)量；
（5）檢查所帶器材情況；
學(xué)校活動方案13
一、目的
為活躍學(xué)生的課余文化生活，慶祝五四青年節(jié)。通過球賽為學(xué)生之間提供增進(jìn)互相了解和溝通的機(jī)會，提高學(xué)生集體主義榮譽(yù)感，培育學(xué)生的凝聚力、向心力、歸屬感，鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的體育精神。
二、主辦單位、承辦單位
主辦：學(xué)校團(tuán)委 承辦：學(xué)生會體育部
三、比賽時間、地點(diǎn)
擬于20xx年4月21日至5月6日之間，具體時間另行通知。地點(diǎn):學(xué)校八三球場.
四、參賽范圍
我校高一級以班為單位參加
五、比賽具體要求：
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(2)比賽組織成員，必須職責(zé)明確，做到公平、公正、公開。
(3)整個比賽過程中，隊(duì)員應(yīng)服從組織安排、聽從指揮。
(4)比賽過程中，注意安全。
(5)所有隊(duì)員應(yīng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，保持“友誼第一，比賽第二”。
(6)比賽時間內(nèi)遲到10分鐘的球隊(duì)作自動棄權(quán)處理。
(7)如果在比賽的時間內(nèi)由于下雨而不能進(jìn)行比賽的，就順延到第二天進(jìn)行。
(8)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格
(9)參賽隊(duì)伍不能請外援,必須是本班學(xué)生.
(10)各班必須推薦一位能勝任裁判工作的同學(xué)擔(dān)任此次比賽裁判，裁判員必須聽從賽務(wù)組的安排出勤，并做到公平公正。
六、競賽辦法：
1、采用淘汰賽辦法;2、按制定的賽程圖抽簽結(jié)果進(jìn)行比賽。3、抽簽時間：20xx年4月15日下午4：40學(xué)生會辦公室進(jìn)行。
七、比賽規(guī)則
比賽采取兩場制，并做如下規(guī)定：上下半場比賽“毛時”計(jì)算，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每半場每隊(duì)有兩次暫停機(jī)會。
八、錄取名次及獎罰辦法
1、錄取前3名隊(duì)伍頒發(fā)獎狀。
2、大賽設(shè)體育道德風(fēng)尚獎一個，頒發(fā)獎狀。
3、凡遲到10分鐘不到比賽場地的隊(duì)作棄權(quán)處理，在比賽中出現(xiàn)不服從裁判判決、打人、故意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀(jì)現(xiàn)象經(jīng)核實(shí)，取消比賽資格和比賽成績.
九、體育道德風(fēng)尚獎評比條件
1、遵守賽會的各項(xiàng)規(guī)定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參加比賽。
2、遵守賽場紀(jì)律，端正比賽作風(fēng)，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
3、虛心向兄弟隊(duì)學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)寧失一球，不傷一人的良好體育道德風(fēng)尚，賽出水平，賽出理想學(xué)生勝不驕敗不餒的良好的精神風(fēng)貌與團(tuán)結(jié)拼搏的學(xué)習(xí)作風(fēng)。
4、關(guān)心集體，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，講衛(wèi)生、講文明、講禮貌，積極為賽會做貢獻(xiàn)。
十、大賽指導(dǎo)老師：劉偉強(qiáng)、刁桂輝
學(xué)校活動方案14
20xx年春季學(xué)期即將來臨，為保障中小學(xué)和諧有序及師生身心健康，市教育局聯(lián)合市公安局在全市中小學(xué)校組織開展“安全宣傳教育周”活動，加強(qiáng)師生安全教育，強(qiáng)化學(xué)校安全管理。現(xiàn)制定活動方案如下：
一、活動目的
按照“安全第一、預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，以創(chuàng)建“平安校園”為載體，積極開展扎實(shí)有效的安全宣傳教育工作，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全防范機(jī)制，著力形成“人人講安全、事事為安全、時時想安全、處處要安全”的良好氛圍。
二、活動時間
xx月xx日至xx月xx日
三、活動主題
“增強(qiáng)安全意識, 共建和諧校園”
四、活動內(nèi)容
組織開展校園“安全宣傳教育周”活動，主要是圍繞學(xué)校交通安全教育、日常生活安全教育、活動安全教育、自然災(zāi)害中的自我保護(hù)教育、社會治安教育、意外事故處理教育等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，小學(xué)階段突出“交通安全、校園安全”教育，初中階段突出“防范人身財(cái)產(chǎn)傷害”教育，高中階段突出“網(wǎng)絡(luò)安全”等教育，重點(diǎn)要組織開展好“八個一”活動：
1、組織開展好一系列安全講座。各縣(市、區(qū))相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管負(fù)責(zé)人、公安機(jī)關(guān)兼職法制副校長等人員，要結(jié)合自身工作職責(zé)，為學(xué)校師生講授安全教育輔導(dǎo)課。各學(xué)校、各班級要利用專題教育晨會等形式，向全體學(xué)生介紹安全事故的特點(diǎn)和危害，普及安全事故防范的基本技能和自救互救的應(yīng)急常識。
2、組織開展好一次安全動員。各學(xué)校在開學(xué)時可采取升國旗儀式、觀摩安全教育基地等形式，以安全教育為主題對安全宣傳教育周活動進(jìn)行動員。
3、組織開展好一期安全宣傳。各學(xué)校要利用校園網(wǎng)絡(luò)、班會課、家長會、國旗下講話、板報(bào)、墻報(bào)、告家長書、短信及新媒體等途徑和方式，向?qū)W生和家長開展校園安全知識宣傳教育。
4、組織開展好一次安全檢查。各學(xué)校要組織進(jìn)行一次全校性的安全專項(xiàng)大檢查，排查校園內(nèi)外的安全隱患。
5、組織開展好一次安全知識競賽。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，組織全校性的中小學(xué)生“安全在我心中”演講比賽或安全知識競賽，讓學(xué)生熟悉了解安全常識，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)能力。
6、組織開展好一次安全班會。各班級要舉辦一次“安全伴我行”主題班會，加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育，不斷強(qiáng)化學(xué)生安全意識。
7、組織開展好一篇課外安全作業(yè)。各學(xué)校要開展《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)》主題征文比賽，通過學(xué)生的親身參與活動，把安全意識融入到學(xué)生的思想行動之中。
8、組織開展好一次安全演練。各學(xué)校要完善安全應(yīng)急預(yù)案，組織全校范圍的應(yīng)急疏散演練，提高師生員工防災(zāi)、逃災(zāi)、避災(zāi)和自救、互救能力。
五、活動要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各地教育部門是此次活動的牽頭責(zé)任部門，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，督促推進(jìn);各學(xué)校是活動的責(zé)任主體單位，要制定活動方案，細(xì)化活動措施，確保“八個一”的活動要求落地落實(shí);各地公安機(jī)關(guān)要認(rèn)真履職，積極配合，上好校園法制課，做好校園周邊安全隱患排查整治。
2、強(qiáng)化宣傳，造濃氛圍。各地教育部門和公安機(jī)關(guān)都要充分運(yùn)用地方新聞媒體加強(qiáng)活動宣傳，大力宣揚(yáng)活動做法，積極推介學(xué)校安全工作先進(jìn)典型;各學(xué)校要懸掛安全警示標(biāo)語和宣傳畫，采用網(wǎng)絡(luò)、微信、微博、動漫、在線問答等師生喜聞樂見的形式宣傳安全知識，積極開展“小手拉大手”家�；踊顒�，把安全宣傳教育活動向家庭、向社會輻射延伸。
3、及時總結(jié)，固化成效。各地各學(xué)校要把“安全宣傳教育周”活動與“平安校園”創(chuàng)建活動有機(jī)結(jié)合起來，不斷總結(jié)提煉校園安全的經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步健全完善校園安全防范機(jī)制，為學(xué)校師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。各地教育部門要做好活動情況的收集，于3月10日前將本地活動總結(jié)報(bào)市教育局安管處。
學(xué)�；顒臃桨�15
活動地點(diǎn)：
石化工業(yè)學(xué)校多功能廳
活動時間：
9月8號下午2點(diǎn)左右
參與對象：
老師，學(xué)生會干部及在校外省市同學(xué)
活動目的：
給中秋節(jié)在校學(xué)生送溫暖
活動人數(shù)：
外省市同學(xué)54人，學(xué)生會干部及表演嘉賓20個人左右
活動物品：
月餅，糖果，香蕉，冬棗，飲料等
活動獎品：
小掛件、生活用品之類
活動經(jīng)費(fèi)：
待定
活動內(nèi)容：
先由新芽文學(xué)社朗誦《中華頌》拉開中秋節(jié)活動帷幕→游戲(蔬菜水果蹲蹲樂)→由海拉爾同學(xué)表演節(jié)目→金華同學(xué)表演節(jié)目→學(xué)生會干部的《走秀》→節(jié)目游戲(默契大考驗(yàn)→普洱同學(xué)的才藝表演→老師點(diǎn)評
1：蔬菜水果蹲蹲樂規(guī)則：
游戲規(guī)格如下(賊)
“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完柚子蹲;
柚子蹲，柚子蹲， 柚子蹲完香蕉蹲;
香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完蘋果蹲”
石榴蹲~...... 冬瓜蹲~~...... 蘿卜蹲~~...... 扁豆蹲~~......
辣椒蹲~~~~
如果‘蘋果’丟給‘冬瓜’，而‘冬瓜’忘記了自己的代號或反應(yīng)遲，就要淘汰下場了。
2：(默契大考驗(yàn))游戲規(guī)則：
主持人拿題板給第一個人看，第一個人不能出一點(diǎn)聲音，也不能用口形，把題板上的成語或句子用肢體語言傳遞給第二個人，以此類推。
手舞足蹈 連滾帶爬 胸口碎石 聞雞起舞 張牙舞爪 張口結(jié)舌
津津有味 目不轉(zhuǎn)晴 目瞪口呆 五體投地 雞飛狗跳 抓耳撓腮
手忙腳亂 婀娜多姿 指手畫腳 坐以待斃 翩翩起舞 拔苗助長
抬頭挺胸 狼吞虎咽 衣冠禽獸 撕心裂肺 如影隨形
3：3人一組送氣球比賽：
請每個班級派出三個人，以三個人為一組，一個吹氣球，一個綁氣球，還有一個送氣球。看在規(guī)定的時間內(nèi)誰送的氣球最多，哪組便獲勝。
4：猜燈謎
嫦娥下凡(打一花名) 月季
嫦娥下凡(打一花名) 月季
中秋度蜜月(打一成語) 花好月圓
木蘭之子 打食物名 花生
兩鼎足勢成魏蜀吳 打數(shù)學(xué)名詞一 三角形
十個男生看五個女生洗澡 (打一成語) 五光十色
確保航空安全 (打一成語) 機(jī)不可失
勞動節(jié)、國慶節(jié) (打一成語) 一五一十
男人沒煩惱 (打一食品商標(biāo)) 喜之郎
女大十八變，越變越好看 (打一成語) 成人之美
三十六計(jì)皆用盡 (打一成語) 無計(jì)可施
重男輕女 (打一中國地名) 貴陽
不弄明白不罷休 (打一昆蟲) 知了
十五的月亮 (打一成語) 光明正大
喜獲雙胞胎 (打一成語) 一舉兩得
九千九百九十九朵玫瑰 (打一成語) 萬無一失
風(fēng)平浪靜 (打一中國地名) 寧波
舉世皆濁我獨(dú)清 (打一成語) 一塵不染
唱完紅臉唱白臉 (打一成語) 一干二凈
青龍白虎照秦鏡(打一歌曲名) 二泉映月
愛好旅游(打一成語)——喜出望外
1、詩朗誦
2、介紹領(lǐng)導(dǎo)和講話
3、游戲猜燈謎
4、節(jié)目(外地生)
5、游戲
6、節(jié)目
7、游戲(歌詞接龍)
8、唱歌(但愿人長久)
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