讀書節(jié)活動(dòng)方案（通用24篇）
為保障事情或工作順利開展，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀恳韵率切【帪榇蠹沂占淖x書節(jié)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.以讀書活動(dòng)為契機(jī)，構(gòu)建校內(nèi)外理想的成長文化生態(tài)。
2.營造多讀好書的氛圍，在讀書中感悟人生，學(xué)會(huì)思考，讀出趣味，讀出智慧。
3.進(jìn)一步提高博覽群書的意識(shí)，培養(yǎng)認(rèn)真讀書的習(xí)慣，從書中汲取豐富的營養(yǎng)，滋養(yǎng)心靈。
二、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年4月13日——20xx年5月16日
三、活動(dòng)主題： 讓讀書成為習(xí)慣，讓思考伴你成長
四、主要活動(dòng)及負(fù)責(zé)人：
1.讀書節(jié)開幕式
�。�1）時(shí)間： 4月14日下午
�。�2）地點(diǎn)：操場
（3）參加對(duì)象：全體師生
�。�4）負(fù)責(zé)：政教處
（5）活動(dòng)流程：
主持人宣布開始。校長致開幕詞并宣布讀書節(jié)正式開幕。學(xué)生代表發(fā)言。
師生代表依次在主題條幅簽名，并合影留念。主持人宣布讀書節(jié)開幕式結(jié)束，條幅掛于行政樓一樓大廳展示。
2.讀書筆記展（具體要求書目見附件）
活動(dòng)目的：讓同學(xué)們愛讀書，會(huì)讀書，讀好書，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。自主選擇，珍惜時(shí)間，靜心閱讀，做好讀書筆記。
�。�1）時(shí)間： 4月13日—4月27日
�。�2）地點(diǎn)：班級(jí)、家中
（3）參加對(duì)象：全體學(xué)生
�。�4）負(fù)責(zé)：班主任、家長
�。�5）要求：評(píng)選出“美麗閱讀筆記”若干。
�。�6）活動(dòng)流程：讀書筆記的收集：4月13日-4月27日
展出：讀書筆記形式由各班自定，班級(jí)評(píng)比選2-4本上交政教處參加校級(jí)評(píng)比（七、八年級(jí)2本以上，九年級(jí)1本）。評(píng)比結(jié)果在行政樓一樓展出。
評(píng)選：4月28日語文組評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記若干進(jìn)行表彰
3.讀書征文（具體要求書目見附件）
活動(dòng)目的：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，感悟國學(xué)精髓
�。�1）時(shí)間： 4月14日—4月25日
�。�2）主題：閱讀點(diǎn)亮人生、書香浸潤校園——我的讀書心得
�。�3）參加對(duì)象：七八年級(jí)學(xué)生（九年級(jí)自愿）
（4）要求：根據(jù)本次推薦的書目，撰寫讀后感，題目自擬，字?jǐn)?shù)在1000字左右，參賽作品為本人對(duì)某本書或某一篇讀書的心得和感悟，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實(shí)感，闡發(fā)讀書對(duì)自身成長的意義與影響。
（5）負(fù)責(zé)：語文組
每班選2-4篇優(yōu)秀作品交語文組評(píng)選；評(píng)選結(jié)果和作品（電子稿）交政教處。政教處評(píng)選“讀寫能手”若干。并將優(yōu)秀作品推薦到區(qū)級(jí)參評(píng)。
4.主題演講比賽
活動(dòng)目的：促進(jìn)教師、家長與學(xué)生共同了解G20峰會(huì)，來感受世界經(jīng)濟(jì)的騰飛，還要促進(jìn)教師、家長與學(xué)生共同贊美大杭州，為學(xué)習(xí)、工作、生活在美麗的'杭州而自豪，為建設(shè)書香校園，提升文化品位而努力！
�。�1）時(shí)間： 4月26日 （2）主題：情系G20
（3）地點(diǎn)： 體藝館 參加對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生
�。�4）負(fù)責(zé)：團(tuán)委
�。�5）要求：各個(gè)班級(jí)發(fā)揮學(xué)生主體作用，利用班會(huì)，舉辦一場介紹杭州贊美杭州的演講比賽，選拔出一位班級(jí)演講小能手，參加學(xué)校演講比賽�；顒�(dòng)后，每班精選一張活動(dòng)照片交政教處。
5.講故事比賽
活動(dòng)目的：為提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富我校校園文化，特舉行講故事比賽。旨在以活動(dòng)促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生講故事的興趣。
�。�1）時(shí)間：5月10日
（2）地點(diǎn)：體藝館
�。�3）參加對(duì)象：七年級(jí)學(xué)生、家長代表
�。�4）主題：溫暖就在身邊
�。�5）負(fù)責(zé)：年級(jí)主任、班主任、語文老師
（6）要求：每班選拔1人或1組參加年級(jí)比賽，確定五位教師評(píng)為，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并評(píng)比出“故事大王”。政教處搜集活動(dòng)照片，做好宣傳報(bào)道。
6.專家講座
活動(dòng)目的：繁榮校園文化，豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)同學(xué)們的文化素養(yǎng)，創(chuàng)造文學(xué)愛好者與作家前輩交流的機(jī)會(huì)。
�。�1）時(shí)間：湯素蘭、冰波（計(jì)劃于5-6月份邀請(qǐng)），秦文君、周銳（計(jì)劃于11-12月邀請(qǐng)）
�。�2）地點(diǎn)：xx一中八樓報(bào)告廳
�。�3）參加對(duì)象：七八年級(jí)學(xué)生
（4）負(fù)責(zé)：政教處、語文組
（5）要求和內(nèi)容：請(qǐng)專家作關(guān)于閱讀和寫作的講座。簽名售書，合影留念。
與學(xué)生互動(dòng)，學(xué)生提交問題等，專家能針對(duì)學(xué)生目前在閱讀寫作方面的困惑作實(shí)踐上的指導(dǎo)。
五、校讀書節(jié)工作小組
組長：xxx
副組長：xxx
組員： 各年級(jí)副主任、班主任及全體語文教師、圖書管理員
六、本次活動(dòng)的其他說明
1.班主任、語文老師分工做好導(dǎo)讀和學(xué)生閱讀活動(dòng)。
2.評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、等級(jí)、人數(shù)，由政教處和語文組根據(jù)實(shí)情確定。
3.參加本屆讀書節(jié)組織工作的責(zé)任人，要認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，確保讀書節(jié)各個(gè)工作環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)有序的運(yùn)作。
4.有關(guān)比賽成績納入班級(jí)考核。一等獎(jiǎng)賦班級(jí)分3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分，參與獎(jiǎng)0.5分。政教處根據(jù)各班總分評(píng)出讀書節(jié)優(yōu)秀班級(jí)3-4名，良好班級(jí)5-6名，合格班級(jí)若干名，分別賦予班級(jí)考核分5分、4分、2分。
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇2
為了迎接第xx個(gè)“世界讀書日”，繼續(xù)大力推廣校園閱讀文化、建設(shè)書香校園、充分利用和宣傳圖書館資源、幫助更多的讀者使用圖書館，圖書館今年將推出更加豐富的讀書節(jié)系列活動(dòng)。
以下為我校圖書館讀書節(jié)系列活動(dòng)的`主要安排：
一、電子文獻(xiàn)資源使用培訓(xùn)
為了更好地吸引讀者，符合讀者需求，同時(shí)為了幫助大學(xué)生迎接四六級(jí)考試、更好利用圖書館資源，今年讀書節(jié)期間圖書館將主推新東方英語講座。
二、書香杯“書·趣”三行詩征文大賽
在“讀書日”來臨之際，圖書館聯(lián)合《風(fēng)景線》雜志社、開發(fā)區(qū)文法學(xué)院學(xué)生社團(tuán)、昌黎“書簽兒”學(xué)管會(huì)、同文書會(huì)等于20xx年4月5日——20xx年4月30日舉辦主題為“書·趣”三行詩征文大賽。獲獎(jiǎng)讀者在圖書館讀書節(jié)活動(dòng)表彰大會(huì)上進(jìn)行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報(bào)。
三、森圖杯“悅讀·時(shí)光”攝影大賽
圖書館聯(lián)合三校區(qū)攝影協(xié)會(huì)于20xx年4月5日——20xx年4月30日舉辦主題為“悅讀·時(shí)光”攝影大賽。獲獎(jiǎng)讀者在圖書館讀書節(jié)活動(dòng)表彰大會(huì)上進(jìn)行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報(bào)。
四、知網(wǎng)杯“檢索知識(shí)”競賽
圖書館聯(lián)合中國知網(wǎng)于4月8日至4月17日舉辦檢索知識(shí)競賽。獲獎(jiǎng)讀者在圖書館讀書節(jié)活動(dòng)表彰大會(huì)上進(jìn)行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報(bào)。
五、超星杯“書簽設(shè)計(jì)”大賽
圖書館定于20xx年4月5日——20xx年4月30日舉辦原創(chuàng)“書簽”設(shè)計(jì)大賽。獲獎(jiǎng)讀者在圖書館讀書節(jié)活動(dòng)表彰大會(huì)上進(jìn)行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報(bào)。
六、“你讀書、我買單”圖書薦購
圖書館特定于20xx年4月5日——20xx年4月20日集中組織“圖書薦購”活動(dòng)。對(duì)積極薦購圖書的讀者，在圖書館讀書節(jié)活動(dòng)表彰大會(huì)上進(jìn)行表彰。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報(bào)。
七、“微閱讀·微生活”微視頻大賽
圖書館舉辦“微閱讀·微生活”視頻大賽，現(xiàn)面向全校師生征集微視頻作品。提交時(shí)間4月5日至5月31日。圖書館組織評(píng)委會(huì)于6月1—3日將參賽作品評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)，并在圖書館主頁上公布獲獎(jiǎng)結(jié)果。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報(bào)。
八、教師讀者超期圖書歸還優(yōu)惠活動(dòng)
為更好地服務(wù)廣大的讀者，提高圖書周轉(zhuǎn)利用率，圖書館于20xx年4月1日至20xx年4月30日對(duì)教職工手中的超期圖書進(jìn)行集中清理，在此期間歸還超期圖書的教師讀者免收?qǐng)D書超期賠款。
九、讀書節(jié)活動(dòng)表彰大會(huì)
20xx年4月21日舉辦活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)。
1.對(duì)優(yōu)秀讀者、志愿者進(jìn)行表彰。
2.續(xù)聘二級(jí)學(xué)院教師信息員。
3.為檢索知識(shí)競賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)并聘任為圖書館學(xué)生讀者信息員。
4.為攝影大賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
5.為三行詩征文大賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
6.為書簽設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
7.對(duì)積極“薦購”圖書讀者進(jìn)行表彰。
8.為積極參加活動(dòng)的學(xué)生社團(tuán)頒獎(jiǎng)。
具體事宜詳見圖書館主頁通知、圖書館微博及相關(guān)海報(bào)。
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
為了更好地營建書香校園，在全體師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，西社中心校根據(jù)運(yùn)城市和稷山縣教育局關(guān)于推進(jìn)小學(xué)“書香運(yùn)城書香校園”閱讀活動(dòng)的實(shí)施要求，在4月份特舉辦“悅讀·悅享"讀書節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
本屆讀書節(jié)活動(dòng)主題：“悅讀·悅享"
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月6日---20xx年4月29日
四、活動(dòng)目的
宣傳“世界讀書日”，培育學(xué)生良好的閱讀方式，倡導(dǎo)全民閱讀，多讀書、讀好書、會(huì)讀書，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識(shí)，營造濃厚、活躍的`閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園、和諧校園、文化特色校園做出貢獻(xiàn)。
五、活動(dòng)倡議
倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友:“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂"。在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的校園---圖書館;在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書":這一天開始，要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
五、活動(dòng)安排
1、“我讀·你聽”---師生線上朗讀優(yōu)秀作品評(píng)選。
活動(dòng)形式：朗讀者選取自己喜歡的故事、文章、詩歌，通過有感情的誦讀，實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的作用。
活動(dòng)要求：MP3格式，時(shí)間五分鐘以內(nèi)，可配樂。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.06---20xx.04.15
2、“經(jīng)典時(shí)空”---中外名著影視觀摩推薦
活動(dòng)形式：觀看小學(xué)語文部編教材“快樂讀書吧”推薦名著的影視作品。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.11--20xx.04.15
3、“青春·力量”---西社中心校35歲以下青年教師誦讀比賽
活動(dòng)形式：規(guī)定篇目內(nèi)，富有感情的朗誦。
活動(dòng)要求：MP3格式，時(shí)間五分鐘以內(nèi)，可配樂。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.15
4、“對(duì)話圣賢”---西社中心校中心校詩詞大會(huì)
活動(dòng)形式：初賽（各校）20xx.04.6---20xx.04.20，決賽20xx.04.22（鎮(zhèn)辦小學(xué)錄播教室）
活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.22
5、“春之韻”---西社中心校書法藝術(shù)展
活動(dòng)形式：書法、剪紙、創(chuàng)意繪畫、創(chuàng)意手工等
活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.25---20xx.04.29
6、“經(jīng)典潤情”---必讀書目思維導(dǎo)圖
活動(dòng)形式：4---6年級(jí)選取一本名著，進(jìn)行梳理、分類和歸納總結(jié)，可以插入名家海報(bào)，或書中人物漫畫等，要求圖文并茂。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.04.25---20xx.04.29
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
1．以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的良好習(xí)慣。
2．通過讀書節(jié)活動(dòng)，推動(dòng)書香學(xué)校、書香班級(jí)、書香家庭的建設(shè)，努力構(gòu)建文明校園、和諧校園。
3．通過開展讀書評(píng)比活動(dòng)，讓閱讀引領(lǐng)學(xué)生成長，讓閱讀促進(jìn)教師發(fā)展，讓書香浸潤師生的今天和明天。
二、活動(dòng)主題
學(xué)生：愛祖國、學(xué)感恩、知榮辱； 教師：博學(xué)修身，明理長技。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月——5月開展各類讀書節(jié)的主題活動(dòng)。
四、組織機(jī)構(gòu)
組長：xxx
副組長：xxx
成員：x
五、活動(dòng)具體內(nèi)容
�。ㄒ唬I造讀書氛圍
1、在校園掛條幅，在校宣傳窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍。由辦公室負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)實(shí)施。
2、1月1日召開全體班主任和學(xué)生參加的開幕式。由德育處、年級(jí)組負(fù)責(zé)。
3、1月3日晚召開全體教職工大會(huì)，舉行第二屆讀書節(jié)開幕式。由辦公室負(fù)責(zé)。
4、校園廣播開辟一個(gè)“書香園”陣地，每天午飯時(shí)播音。內(nèi)容可以多樣，如進(jìn)行“學(xué)生詩朗誦”，談讀書心得，誦讀一篇好的文章等；介紹有關(guān)名人讀書的故事，讀一些短小的'名家名篇，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的讀書環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。由團(tuán)委負(fù)責(zé)。
5、開展“愛祖國、學(xué)感恩、知榮辱”主題班會(huì)。各班于19周召開一次主題班會(huì)，在班會(huì)課上，舉行“愛祖國、學(xué)感恩、知榮辱”的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)”的讀書活動(dòng)中。主題班會(huì)有關(guān)內(nèi)容以書面形式上報(bào)德育處。由德育處、班主任負(fù)責(zé)。
6、充分利用《啟航》報(bào)、《開拓》報(bào)、《教研天地》等師生報(bào)紙，編輯發(fā)表讀書類的文章，搭建交流平臺(tái)。由教科處和校報(bào)編輯部負(fù)責(zé)。
�。ǘ⿲W(xué)生讀書系列活動(dòng)
1、走進(jìn)經(jīng)典。由圖書室推薦閱讀書目，要求每位學(xué)生自主閱讀推薦的1—2本名著，寫兩篇以上讀書心得。
2、品讀美文。利用每天的自主閱讀時(shí)間，由各年級(jí)語文老師負(fù)責(zé)，精選、印發(fā)閱讀材料，品味時(shí)尚、經(jīng)典美文。教務(wù)處負(fù)責(zé)檢查督促。
3、讀書論壇。以班級(jí)為單位，舉辦一次“讀書論壇”活動(dòng)，或交流心得（“書香伴我成長”），或推薦新書（“書與我的故事”、“好書大家看”），或研究一個(gè)專題（“書中自有芳華”）。德育處負(fù)責(zé)檢查督促。
4、專題講座。邀請(qǐng)本校教師及作家作專題講座，指導(dǎo)閱讀、寫作。教務(wù)處負(fù)責(zé)落實(shí)。
5、創(chuàng)建“書香班級(jí)”。進(jìn)行“書香班級(jí)”主題文化建設(shè)，通過張貼標(biāo)語、布置宣傳學(xué)習(xí)欄、開展主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、發(fā)動(dòng)同學(xué)到圖書館、閱覽室讀書等活動(dòng)形成班級(jí)特色文化。德育處負(fù)責(zé)。
6、才華展示。
①舉辦“愛祖國、學(xué)感恩、知榮辱”演講賽。由德育處、語文教研組負(fù)責(zé)。
�、谂e辦英語朗誦會(huì)。由德育處、英語教研組負(fù)責(zé)。
�。ㄈ┙處熥x書系列活動(dòng)
教師在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn)，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的思考，努力轉(zhuǎn)變觀念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新。
1、要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)；讀教學(xué)專著，提教學(xué)理念；讀教育學(xué)心理學(xué)，悟教育規(guī)律；讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以學(xué)科拓展、專業(yè)發(fā)展為目標(biāo)。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)深刻思考，從而養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
2、學(xué)校統(tǒng)一為全體老師購買一本好書，為必讀書目。教師利用課余時(shí)間進(jìn)行相關(guān)教育理論學(xué)習(xí)。各備課組內(nèi)應(yīng)有固定時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。由教務(wù)處負(fù)責(zé)。
3、鼓勵(lì)教師通過互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，建議教師訪問學(xué)校電子圖書館。
4、要求老師經(jīng)常寫教育教學(xué)隨筆，對(duì)自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。由教科處負(fù)責(zé)檢查落實(shí)。
5、舉辦“我把青春獻(xiàn)教育”演講會(huì)及優(yōu)秀教師報(bào)告會(huì)。
�。ㄋ模┳x書節(jié)活動(dòng)總結(jié)獎(jiǎng)勵(lì)
1、根據(jù)圖書借閱情況和學(xué)習(xí)成果匯報(bào)情況，在師生中評(píng)選出若干名“最佳讀者”，頒發(fā)證書。
2、各年級(jí)評(píng)選出“書香班級(jí)”若干，頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
3、對(duì)師生演講會(huì)、報(bào)告會(huì)優(yōu)秀個(gè)人頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品。
4、各項(xiàng)評(píng)比的具體方案另附。
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的：
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，是仁人義士智慧的結(jié)晶；讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的'通道。為積極營造濃厚的書香校園氛圍，學(xué)校決定舉辦第一屆校園讀書節(jié)活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓師生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣，讓讀書成為習(xí)慣；讓師生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
二、活動(dòng)口號(hào)
讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄溢校園
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月～12月
四、活動(dòng)對(duì)象
1—9年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)步驟
（一）發(fā)動(dòng)階段：
1、讀書節(jié)國旗下專題動(dòng)員。第8周（10月17日）九（2）班升旗儀式作《人生因讀書而精彩》動(dòng)員講話。
活動(dòng)組織：教導(dǎo)處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)
2、利用黑板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣傳讀書專題內(nèi)容，營造濃濃的讀書氛圍。（10月19日檢查）
活動(dòng)組織：教導(dǎo)處、團(tuán)委、大隊(duì)部、班主任負(fù)責(zé)
3、各班級(jí)在隊(duì)會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)（10月18日）舉行主題班會(huì)。
活動(dòng)組織：班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）負(fù)責(zé)
以上兩項(xiàng)活動(dòng)主題均為“人生因讀書而精彩”。
�。ǘ⿲�(shí)施階段：
活動(dòng)一：晨間誦讀
誦讀內(nèi)容：《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》。
活動(dòng)組織：教導(dǎo)處、班主任、語文老師負(fù)責(zé)
活動(dòng)要求：1、誦讀時(shí)間為每天7點(diǎn)30分至7點(diǎn)50分，要求每位學(xué)生到校后立即到教室開展晨間誦讀活動(dòng)。
2、值周老師在規(guī)定時(shí)間段內(nèi)巡視，并根據(jù)各班情況進(jìn)行打分。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、全班整體專心朗讀10分
2、大多數(shù)專心朗讀7—9分
3、少數(shù)專心朗讀4—6分
4、基本上沒有朗讀0分
5、凡發(fā)現(xiàn)遲到、早退，以打掃衛(wèi)生為理由不參加早讀的，每人次扣1分。
活動(dòng)二：廣播室讀書推介活動(dòng)
每周一至周四下午課后，廣播室成員讀書活動(dòng)，每天2—3篇經(jīng)典文章。
活動(dòng)組織：教導(dǎo)處、團(tuán)委、廣播室成員負(fù)責(zé)
活動(dòng)三：大課間活動(dòng)的古詩詞欣賞
活動(dòng)組織：體育老師
�。ㄈ┛偨Y(jié)、表彰階段：（第十六周）
1、讀書征文比賽
2、古詩詞考級(jí)
3、書香班級(jí)的評(píng)比
評(píng)比依據(jù)：黑板報(bào)、主題班會(huì)、晨間誦讀情況等。
六、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展各類小型的班級(jí)讀書活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“推進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)”的一項(xiàng)重要工作來抓，要各司其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇6
為配合學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展，進(jìn)一步豐富校園化生活，營造健康高雅的校園化環(huán)境，由黨委宣傳部、團(tuán)委共同舉辦以“閱讀鑄就信仰，書香澄凈心靈”為主題的校園讀書節(jié)系列活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、指導(dǎo)思想
圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以先進(jìn)化為導(dǎo)向，培養(yǎng)學(xué)生積極向上、青春昂揚(yáng)的世界觀，引導(dǎo)廣大學(xué)子愛讀書、會(huì)讀書、讀好書，打造書香校園，促進(jìn)學(xué)生間的學(xué)交流。
二、活動(dòng)目的
讀書活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，接受化熏陶，陶冶性情，豐富人精神，提高學(xué)生素養(yǎng)，營造濃厚的校園化氛圍，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。
通過讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，形成為中華民族的偉大復(fù)興不懈奮斗的堅(jiān)強(qiáng)信念，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，創(chuàng)造人生輝煌。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、“乍見之歡此間少年”征大賽
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月
活動(dòng)內(nèi)容：參賽者可以圍繞對(duì)大學(xué)生活的感悟、緬懷或展望，分享自己的大學(xué)故事，讓光輝的歲月，在炙熱的筆下熠熠發(fā)光。參賽作品經(jīng)校級(jí)評(píng)選后選送參加錦州高校青年學(xué)交流大賽。
2、“徜徉書海充盈心靈”讀書沙龍活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月
活動(dòng)內(nèi)容：由學(xué)校墨韻學(xué)社組織系列讀書沙龍，分享讀書心得，傳遞閱讀的快樂。讓學(xué)生們用輕松活潑的方式分享交流自己的讀書心得與感悟，在分享中產(chǎn)生思想的碰撞，在交流中形成思維的火花。
、“捐一份書香留一片深情”學(xué)子捐書助學(xué)行動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月
活動(dòng)內(nèi)容：分別在至誠公寓、友善公寓、友誼公寓設(shè)立受贈(zèng)站點(diǎn)，組織學(xué)生自愿捐獻(xiàn)近五年出版的'適宜青少年閱讀的圖書，經(jīng)集中收集整理后，捐贈(zèng)給農(nóng)村偏遠(yuǎn)中小學(xué)，讓書香傳遞，讓愛心延續(xù)。
4、“大美錦州青春添彩”錦州本土作家作品朗誦會(huì)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月
活動(dòng)內(nèi)容：選派學(xué)生參加錦州市本土作家作品朗誦會(huì)，通過誦讀本土作家創(chuàng)作的與錦州有關(guān)的作品，引導(dǎo)學(xué)生了解錦州、熱愛錦州，積極投身遼西區(qū)域性中心城市建設(shè)，凝聚起錦州振興發(fā)展的青春力量。
四、活動(dòng)對(duì)象
全體在校生
五、活動(dòng)組織單位
本次活動(dòng)由黨委宣傳部、團(tuán)委聯(lián)合主辦。
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)主題：我閱讀、我快樂、我成長
二、活動(dòng)口號(hào)：
做個(gè)快樂讀書人。
讀高雅書，做高尚人。
讀書好，好讀書，讀好書
書是一葉扁舟，帶你駛向成功的彼岸。
三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：x
副組長：xx
組員：xx
2、活動(dòng)對(duì)象：全體教師、學(xué)生、家長
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月——20xx年12月
五、活動(dòng)要求：
1、要把本次讀書節(jié)活動(dòng)作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性，讓我們的校園書香四溢。
2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類讀書活動(dòng)。
4、通過小手拉大手，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建。
5、活動(dòng)節(jié)結(jié)束后應(yīng)提出新的讀書要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
六、活動(dòng)組織
1、各班基礎(chǔ)性活動(dòng)
（1）每班成立書友小隊(duì)，利用晨間、午間開展20分鐘讀書活動(dòng)（利用校本課程：《日有所誦》、《新語文讀本》等；
（2）每個(gè)班設(shè)立圖書角，保證一定數(shù)量的書籍，開展“獻(xiàn)兩本讀百本”活動(dòng)；
�。�3）班級(jí)開展好書推薦、語藝展示、班隊(duì)活動(dòng)，一期“讀書樂”黑板報(bào)刊出，
2、年級(jí)段單項(xiàng)特色活動(dòng)
低段（一、二年級(jí)）：親子閱讀活動(dòng)讀書格言卡制作評(píng)比
中段（三、四年級(jí)）：師生共讀評(píng)比圖書義賣活動(dòng)（注：東校區(qū)三年級(jí)圖書義賣活動(dòng)，四年級(jí)演講比賽）
高段（五、六年級(jí)）：編班刊比賽演講比賽
七、活動(dòng)安排（分三個(gè)階段）
第一階段：啟動(dòng)階段（第七周）
1、啟動(dòng)儀式
�、倥e行“讀書節(jié)”開幕式，各班宣讀倡議書。
�、诿鞔_本屆讀書活動(dòng)主題，活動(dòng)口號(hào)。
�、鄢珜�(dǎo)師生、親子共讀。
2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。
�、傩@掛條幅，出宣傳窗。
②班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào)，讓班級(jí)充滿濃濃的書香。
�、弁晟瓢嗉�(jí)圖書角的建設(shè)。班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等），各班級(jí)要推選好圖書管理員，備有借閱記錄。
3、安排好閱讀課，開放校圖書室，全程記載每班借書的情況。
第二階段：活動(dòng)階段（第八周—第十六周）
1、“閱讀早餐”“午間好書光”——確定每日一讀。
即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動(dòng)。可以開展師生共讀、聽讀欣賞、讀書交流、持續(xù)默讀等多種形式。
2、讀書格言卡制作活動(dòng)
指導(dǎo)學(xué)生把讀書名言制作成漂亮的讀書格言卡，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。每班推薦5張，評(píng)比展示，一些優(yōu)秀的格言卡可由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。一、二年級(jí)各班主任進(jìn)行自制格言卡的動(dòng)員及指導(dǎo)，讓學(xué)生明確制作要求：力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘，融趣味性，教育性，實(shí)用性于一體。
3、跳蚤書市義賣活動(dòng)。
為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動(dòng)，三、四年級(jí)每班布置1－3個(gè)書籍“門市”，設(shè)計(jì)好義賣口、口號(hào)和標(biāo)語，由學(xué)生自己自主談價(jià)還價(jià)，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，充實(shí)班級(jí)圖書角）。
4、開展好書推薦會(huì)
好書的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書推薦會(huì)，在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上，利用班隊(duì)課，每班選派一名代表作為“好書代言人”，到同年級(jí)各班巡回對(duì)精心選出的`書的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書共享活動(dòng)。
5、兒童詩征文比賽、演講比賽
在本屆讀書節(jié)中，我們將開展一次全校性的兒童詩征文比賽和演講比賽。兒童詩征文比賽各班上交三篇文章參加評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名，將好的作品推薦到市、區(qū)參加評(píng)比。演講比賽各班推薦2名參加評(píng)比，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干名，將最好的人員推薦到區(qū)里參加比賽。
6、語藝活動(dòng)（班級(jí)活動(dòng)）
一、二年級(jí)成語、寓言故事、成語積累大闖關(guān)（成語接龍、巧填成語等）、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽、親子誦讀。
三、四年級(jí)歷史人物故事、典故、掌故名人名句（詩詞、名言、座右銘等）擂臺(tái)賽、故事擂臺(tái)賽、朗誦比賽。
五、六年級(jí)歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺(tái)、讀書
筆記展示、朗誦比賽、美文詩歌誦讀活動(dòng)。
7、教師讀書沙龍
全校教師讀好《教師成長與師德修養(yǎng)》《把心靈獻(xiàn)給孩子》等書，開展一次“我讀的一本書”沙龍活動(dòng)。
8、家庭讀書活動(dòng)
�、俟沧x一本書，請(qǐng)全體家長一起參與。
�、凇皶慵彝�，共讀經(jīng)典”作品征集。（凡能夠體現(xiàn)親子共讀、家庭讀書氛圍濃厚的攝影作品、繪畫、文章等均可。）
第三階段：評(píng)比表彰階段（第十七周）
各班整理讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容、材料等上交教導(dǎo)處和大隊(duì)部，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、整理提升，學(xué)校將根據(jù)內(nèi)容、形式、效果等開展評(píng)比
�、僭u(píng)比班、校兩級(jí)“書香少年”；（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級(jí)影響面等情況）
�、凇皶惆嗉�(jí)”。（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：圖書角建設(shè)及利用情況、“讀書”主題黑板報(bào)評(píng)比成績、學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)表讀后感篇數(shù)及質(zhì)量、圖書義賣市場參與情況、班刊的質(zhì)量、誦讀比賽得獎(jiǎng)情況等）
�、邸皶慵彝ァ痹u(píng)比。（評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：學(xué)生讀書情況、家庭藏書情況、家庭學(xué)習(xí)氛圍、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流等，由班級(jí)推薦上報(bào)1名，學(xué)校集中評(píng)比）。
�、軙憬處煹耐七x。
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目標(biāo)：
書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激。同時(shí)為了積極配合縣第三屆讀書節(jié)活動(dòng)的開展，營造濃郁的書香校園氛圍，深入推進(jìn)書香校園建設(shè)，我們將舉辦“沐浴書香，抒懷中國夢(mèng)”為主題的校第十屆“夏之韻”讀書節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的'快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)主題：
“沐浴書香，抒懷中國夢(mèng)”
三、準(zhǔn)備工作：
1.電子屏幕。
2.學(xué)生進(jìn)行國旗下的演講。
四、活動(dòng)時(shí)間
4月——10月
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
1.第一階段(4月中旬)：營造閱讀氛圍，推薦師生閱讀書目。
學(xué)校利用網(wǎng)站、晨會(huì)、學(xué)生國旗下演講、主題班會(huì)電子屏幕等開展讀書節(jié)活動(dòng)主題宣傳，向師生推介書目，營造濃郁的讀書節(jié)氛圍。
2.第二階段(4月中旬——6月中旬)：開展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。
在此期間，結(jié)合我校的“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，爭做儒雅少年”的發(fā)展性項(xiàng)目中的經(jīng)典誦讀活動(dòng)及校第十屆“夏之韻”讀書節(jié)活動(dòng)開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
(1)組織開展“相約經(jīng)典”的主題班隊(duì)會(huì)
(2)組織開展“相約經(jīng)典”班級(jí)板報(bào)評(píng)比
(3)開展“我愛閱讀”讀書征文活動(dòng)
(4)開展古詩詞考級(jí)活動(dòng)
(5)詩詞曲散文班集體朗讀比賽
(6)經(jīng)典古詩詞書寫比賽
(7)圖書館新書推介會(huì)
(8)讀書排行榜活動(dòng)
(9)“書香少年、書香班級(jí)、書香家庭”評(píng)選活動(dòng)
(10)“慶六一”校園十佳歌手比賽暨“夏之韻”讀書節(jié)匯報(bào)演出
3.第三階段(暑假期間)：增設(shè)閱讀作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生自主閱讀。
放假前，以假期作業(yè)的形式要求學(xué)生，在暑假期間集中閱讀一些經(jīng)典書籍，并做好《課外閱讀手冊(cè)》。
4.第四階段(9月1日——9月30日)：多形式交流，分享閱讀快樂。
各班級(jí)組織學(xué)生利用晨讀、午讀、班會(huì)課等時(shí)間開展閱讀交流，暢談閱讀感受。
六、宣傳口號(hào)：
1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。
2.獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
3.讀書破萬卷，下筆如有神。
4.書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
5.書籍是全世界的營養(yǎng)品。
6.營造書香校園，打造人文天小。
7.愛讀書，會(huì)讀書，讀好書。
8.讓讀書成為習(xí)慣，使書香溢滿校園。
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)學(xué)生的'個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，引導(dǎo)師生博覽群書，培養(yǎng)師生“愛讀書、讀好書”的良好習(xí)慣，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦第四屆讀書節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月20日—4月26日。
三、活動(dòng)主題
讀書豐富自我，成就高雅人生。
四、組織機(jī)構(gòu)
組委會(huì)主任：x
組委會(huì)副主任：x
組委會(huì)成員：x，各班主任，
各備課組長。
五、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)策劃
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 完成時(shí)間 責(zé)任部門
活動(dòng)準(zhǔn)備
成立讀書節(jié)組委會(huì)，分工并明確責(zé)任 3月21日 x主任
討論制定《第四屆讀書活動(dòng)方案》 3月22日前 年級(jí)組
（二）教師讀書活動(dòng)
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 時(shí)間及要求 責(zé)任部門
讀書寫感悟 每天抽出一節(jié)課時(shí)間閱讀，并撰寫讀書感悟 4月8日、22日兩次檢查 年級(jí)組
讀書感悟交流 備課組長組織組內(nèi)教師進(jìn)行交流 第六、七周 大集備 備課組
年級(jí)主任組織級(jí)部內(nèi)教師進(jìn)行交流，優(yōu)秀者在閉幕式上展示 4月14日 級(jí)部例會(huì) 級(jí)部
（三）高一、高二學(xué)生讀書活動(dòng)
項(xiàng)目 具體事項(xiàng) 時(shí)間及要求 責(zé)任部門
營造班級(jí)讀書氛圍
各班召開班會(huì)，制定“書香班級(jí)”計(jì)劃，以讀書為主題編寫黑板報(bào) 3月25日 班主任
開放圖書館
學(xué)生持借書證到圖書館借閱 每天開放 圖書館
學(xué)生瘋狂閱讀
每周三、周六下午最后兩節(jié)課為法定閱讀時(shí)間，至少讀完1本精品圖書 3月25日至4月26日 語文組 班主任
年級(jí)組征文比賽
開展“改變，從閱讀開始”征文比賽，每班評(píng)出2-3名優(yōu)秀者 第五周 語文組
級(jí)部組織評(píng)選出16個(gè)一等獎(jiǎng) 第六周 年級(jí)組
語文演講比賽
語文教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，每班推出最優(yōu)秀者參加級(jí)部復(fù)賽 第六、七周 語文組
各級(jí)部開展復(fù)賽，第一名在閉幕式上表演 第七周末 年級(jí)組
英語朗誦大賽
英語教師組織各班進(jìn)行班內(nèi)初賽，每班推出最優(yōu)秀者參加級(jí)部復(fù)賽 第六、七周 英語組
各級(jí)部開展復(fù)賽，第一名在閉幕式上表演 第七周末 年級(jí)組
書香班級(jí)評(píng)選
依據(jù)活動(dòng)開展情況，各級(jí)部初選出4個(gè)“書香班級(jí)”，并把班級(jí)活動(dòng)材料報(bào)教務(wù)處 4月20日 年級(jí)組
六、整體要求
1、以上列出的所有項(xiàng)目必須按要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。為確保本次讀書節(jié)達(dá)到預(yù)期效果，所有班級(jí)、備課組情況都要留存文字材料和照片。
2、4月20日各級(jí)部把讀書節(jié)活動(dòng)材料整理后交年級(jí)組，學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)開展情況評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)。
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)意義：
為慶祝世界讀書日，讓經(jīng)典深入到心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！讓兒童在經(jīng)典的熏陶下，從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達(dá)禮，心胸開闊。同時(shí)，為了深化我校書香校園特色建設(shè)，營造濃郁的書香氛圍，我校決定舉辦20xx年校園讀書節(jié)。
二、本屆校園讀書節(jié)活動(dòng)的口號(hào)是：
讓讀書成為一種習(xí)慣
點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園
開啟閱讀之門，點(diǎn)燃心靈之燈
讀經(jīng)典的書，做有根的.人
三、活動(dòng)主題：
本屆讀書節(jié)主題定為“閱讀中外經(jīng)典 享受讀書樂趣”。
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月14-——5月8日（第九周——第十一周）
五、讀書領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
成 員：各班班主任
六、活動(dòng)內(nèi)容：
第一階段：啟動(dòng)階段
1、校園懸掛橫幅，出專題宣傳標(biāo)語，營造濃郁的書香校園氛圍。
2、讀書節(jié)開幕式。利用升旗儀式，召開讀書節(jié)開幕式，由教師代表向全校師生發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議，宣讀讀書節(jié)活動(dòng)方案。
3、召開主題班會(huì)：4月14日下午班會(huì)時(shí)間，班主任向?qū)W生傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書節(jié)宣傳口號(hào)，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來，營造濃厚的書香班級(jí)讀書氛圍。
第二階段：活動(dòng)開展階段
1、（一、二年級(jí)）精彩童話回放
講童話故事。每班進(jìn)行童話故事會(huì)，可在中外經(jīng)典童話中選取一篇，也可自編童話，時(shí)間為3到5分鐘。（負(fù)責(zé)人：一、二年級(jí)班主任及語文老師）
時(shí)間：4月21日（第10周星期一班會(huì)）
2、班級(jí)經(jīng)典誦讀展示。
時(shí)間：4月21日升旗儀式
3、召開閱讀教學(xué)研討會(huì)
學(xué)校舉行優(yōu)秀教師閱讀導(dǎo)讀課課堂教學(xué)觀摩，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，掌握讀書方法，享受讀書樂趣。
時(shí)間：4月23日（第10周星期三）
4、語文老師引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書目，經(jīng)常督促評(píng)價(jià)，及時(shí)做好繪本、讀書筆記、閱讀手抄報(bào)。5月7日每班評(píng)出5份優(yōu)秀作品上交教務(wù)部參加學(xué)校評(píng)比。
5、各班同時(shí)開展“親子誦讀”活動(dòng)。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過5分鐘，以 DVD形式參加班級(jí)評(píng)比。每班選出1-2個(gè)作品參加學(xué)校評(píng)選。
6、（三到五年級(jí)）讀書征文
三到五年級(jí)每班組織學(xué)生根據(jù)課外閱讀進(jìn)行寫作，主題為——我最喜歡的一本書，然后每班選取三篇優(yōu)秀作文參加學(xué)校評(píng)比。（負(fù)責(zé)人：三到五年級(jí)班主任及語文老師）
時(shí)間：5月7日（星期四）
7、學(xué)校組織“跳蚤市場”——學(xué)生圖書交換活動(dòng)。讓學(xué)生把自己看過的書籍和學(xué)生們交換，讓舊書重新得到利用。（4月）
第三階段：總結(jié)表彰階段
為了培植典型、表彰先進(jìn)，學(xué)校將在本學(xué)期召開表彰大會(huì)，表彰在本屆“校園讀書節(jié)”中涌現(xiàn)出的“書香學(xué)生”、“書香老師”、“書香班級(jí)”及“書香家庭”。
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇11
一、指導(dǎo)思想
“經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行”這是我校今年校園讀書節(jié)的活動(dòng)主題。旨在讓同學(xué)們?cè)诖罅康拈喿x實(shí)踐中豐富知識(shí)，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，培養(yǎng)高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)。
二、活動(dòng)主題
經(jīng)典潤澤生命，好書伴我同行
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月23日，讀書節(jié)開幕。
20xx年4月23日至6月1日，開展讀書節(jié)系列活動(dòng)。
四、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)本屆讀書節(jié)的組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處，特成立第四屆讀書節(jié)組委會(huì)。
五、組織原則
全校關(guān)注、全體參與
六、宣傳口號(hào)
1.讀高雅書，做高尚人。
2.與經(jīng)典為友，為人生奠基。
3.與名著為伴，塑造美好心靈。
4.與博覽同行，開拓廣闊視野。
5.營造良好校園環(huán)境，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。
6.在讀書中感悟人生，在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中快樂成長。
七、活動(dòng)內(nèi)容具體安排
第一階段：（4月8日———4月22日）
1、讀書節(jié)開幕式。（4月22日早上利用升旗儀式時(shí)間，分管領(lǐng)導(dǎo)宣讀活動(dòng)方案、少先隊(duì)員代表宣讀《倡議書》）
2、積極營造讀書氛圍。
�、倮脤W(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站宣傳古今中外名人讀書的故事、教同學(xué)們讀書的方法、介紹經(jīng)典名著或優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。
�、诟骷�(jí)各班凝結(jié)集體智慧，努力出一期圖文并茂、富有班級(jí)個(gè)性的讀書板報(bào)，參加學(xué)校的“讀書板報(bào)”評(píng)選活動(dòng)。（班主任負(fù)責(zé)）
�、鄢浞职l(fā)揮個(gè)人藏書優(yōu)勢，每人捐獻(xiàn)一本好書，建立班級(jí)圖書角，同學(xué)之間進(jìn)行“好書交換看”活動(dòng)，多給自己尋找讀書機(jī)會(huì)，讓他人和自己都能多讀書、讀好書。各班要制定圖書管理措施，確保圖書無損壞、無丟失。
第二階段：（4月23日————6月1日）
1、師生共讀：利用一節(jié)語文課，師生共同閱讀課本中或課外的某一篇或幾篇文章，進(jìn)行閱讀方法指導(dǎo)，交給學(xué)生圈畫、批注以及寫讀書筆記的方法。（語文教師負(fù)責(zé)）
2、親子共讀
�、儆谩督o家長的一封信》宣傳讀書節(jié)的活動(dòng)方案，倡導(dǎo)親子共讀，創(chuàng)設(shè)人人讀好書的'氣氛。希望家長能為孩子營造良好的讀書環(huán)境使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。建議家長平時(shí)能關(guān)心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導(dǎo)，力爭做到每天督促孩子閱讀課外書籍，時(shí)間不少于半小時(shí)，并督促孩子按要求做好讀書筆記，讓親情在閱讀活動(dòng)中升華。（班主任負(fù)責(zé)）
�、�3—6年級(jí)同學(xué)的讀書筆記要做到每天一篇，其中的“親子共讀”內(nèi)容提倡每天一篇，但根據(jù)家庭情況不同，每周不能少于三篇。（筆記內(nèi)容：書名、作者、主要內(nèi)容、精美語段摘抄、我的讀書感悟、家長讀書體會(huì)）語文老師要對(duì)學(xué)生讀書筆記的記錄情況進(jìn)行經(jīng)常性的督導(dǎo)、檢查，教導(dǎo)處也將不定時(shí)進(jìn)班檢查，定期每班選出優(yōu)秀讀書筆記參加學(xué)校的展評(píng)活動(dòng)。（語文老師負(fù)責(zé)）
3、教師閱讀
在讀書節(jié)里，老師們也要認(rèn)真閱讀好教育理論專著和教育教學(xué)雜志，撰寫讀書心得，定期在全體教師中進(jìn)行交流、展示。通過擴(kuò)大閱讀面不斷豐富底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì)，努力做有底蘊(yùn)的老師。
4、背誦讀書名言
在全校開展讀書名言背誦活動(dòng)，根據(jù)不同年齡段要求也有所不同，一、二年級(jí)小同學(xué)能背誦2句即可，三、四年級(jí)不少于4句，五、六年級(jí)不少于六句，使同學(xué)們?cè)诒痴b中與經(jīng)典為友，與大師對(duì)話。（隨機(jī)進(jìn)班抽測，語文老師負(fù)責(zé)）
5、制作特色書簽
6、設(shè)計(jì)精美小報(bào)
第三階段：（12月12日———12月19日）
一年級(jí)：以班為單位開展“背兒歌比賽”，評(píng)選班級(jí)“背誦標(biāo)兵”。
二年級(jí)：以班為單位開展“講故事比賽”，評(píng)選班級(jí)“故事大王”。
三、四年級(jí)：以年級(jí)為單位開展“經(jīng)典美文集體朗誦賽”，全員參加，每級(jí)評(píng)選前三名，設(shè)集體一、二、三等獎(jiǎng)。
五年級(jí)：開展“好書伴我成長”征文比賽，全員參加，設(shè)集體和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。
六年級(jí)：開展“古詩詞競賽”，全員參加，設(shè)集體和個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)。
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇12
一、指導(dǎo)思想：
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書使人明智，讀書使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗，讓我們學(xué)會(huì)感恩，懂得感激。同時(shí)為創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的書香校園，學(xué)校決定啟動(dòng)“書香校園”工程，舉辦20xx年校園讀書節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)目的：
1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的`心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題與口號(hào)：
書香“星少年”，閱讀伴成長
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月中旬-6月中旬
五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┑谝浑A段：啟動(dòng)階段
1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：（5月9日晨會(huì)時(shí)間）。五（6）班負(fù)責(zé)。
2、班級(jí)書香環(huán)境建設(shè)。
（1）各班出一期以讀書為主題的黑板報(bào)（6月10日檢查）
�。�2）完善班級(jí)圖書角的建設(shè)。
要求：班班都有圖書角，建立、完善并運(yùn)作班級(jí)圖書制度。
3、開展讀書節(jié)相關(guān)主題班會(huì)：可結(jié)合本年級(jí)的讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng)，開展形式多樣的主題班會(huì)，動(dòng)員全體同學(xué)積極參與。
4、讀書節(jié)系列活動(dòng)之——優(yōu)秀電影作品賞析
�。�6月1日上午，拓展課匯報(bào)演出會(huì)分兩場，沒有輪到的班級(jí)在教室觀看電影）。
語文老師請(qǐng)事先向?qū)W生推薦閱讀該書目，并在影片欣賞后抽時(shí)間做相關(guān)閱讀交流。
一年級(jí)：《木偶奇遇記》二年級(jí)：《了不起的狐貍爸爸》
三年級(jí)：《寶葫蘆的秘密》四年級(jí)：《彼得·潘》
五年級(jí)：《小王子》六年級(jí)：《湯姆、索亞歷險(xiǎn)記》
�。ǘ┑诙A段：實(shí)施階段
一、二、三年級(jí)：“我的個(gè)性書簽”制作比賽（5月26日—6月6日）
在閱讀自己喜歡書目的同時(shí)，設(shè)計(jì)一款屬于自己的個(gè)性書簽。書簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意，裝貼精美，并附以和讀書有關(guān)的內(nèi)容（比如自己喜歡的一句讀書名言、喜歡的故事內(nèi)容或主人公等等），要求融趣味性、教育性、實(shí)用性于一體。每班選送5張優(yōu)秀作品。6月6日前上交到大隊(duì)部
四、五、六年級(jí)：“我有好書要推薦”——好書推薦卡制作比賽（5月26日—6月6日）
各班學(xué)生在快樂閱讀的基礎(chǔ)上，制作“好書推薦卡”。要求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意。必須要包括的內(nèi)容有：書名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級(jí)、推薦人姓名。每班選送5張優(yōu)秀好書推薦卡。6月6日前上交上交到大隊(duì)部
好書漂流活動(dòng)——“小跳蚤”市場
時(shí)間20xx年6月8日（周三下午）
地點(diǎn)：大操場（如遇下雨，則地點(diǎn)改為一至三樓的連廊）
參加人員：全體師生
活動(dòng)規(guī)則：
1、6月8日中午各班在操場指定位置用桌子布置好自己班的攤位�？捎煤�(bào)、橫幅等做宣傳裝飾。
2、各班同學(xué)事先準(zhǔn)備好要漂流（“出售”）的圖書，班主任做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。每位同學(xué)每“捐獻(xiàn)”一本圖書，獲得一張“好書漂流券”，多捐多得，以此類推。屆時(shí)，由班主任老師統(tǒng)一到大隊(duì)部領(lǐng)取自己班相應(yīng)數(shù)量的書券。
3、活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)生憑借手中的漂流券可以至各個(gè)攤位購買自己心儀的圖書。原則上一張書券換購一本圖書，如果有圖書原價(jià)值特別高的，可作適當(dāng)調(diào)整，可以多張書券換取一本。
4、各班最后將回收的書券上交大隊(duì)部，數(shù)量最多的班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
�。ㄈ┛偨Y(jié)表彰階段
“閱讀三士”評(píng)比。
評(píng)選xxxx年度閱讀小學(xué)士、閱讀小碩士、閱讀小博士、書香班級(jí)、書香家庭。
�。�6月13日前上交）
附：評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)
根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、班主任、語文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”6名，“閱讀小碩士”3名，“閱讀小博士”1名，學(xué)校進(jìn)行表彰。
2、書香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)
評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)（五有）：有圖書角；有人均兩冊(cè)以上的圖書；管理有序；有一定的借閱量；班級(jí)閱讀氛圍濃，并長期開展閱讀活動(dòng)，有成效。
評(píng)選辦法：現(xiàn)場查看。由學(xué)校行政走訪后統(tǒng)一評(píng)審出“書香班級(jí)”。
3、書香家庭評(píng)比活動(dòng)
父母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書架，有閱讀氛圍，有一定藏書量，父母能配合學(xué)校讀書活動(dòng)，督促、檢查孩子閱讀情況。（各班各推薦1個(gè)家庭）
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇13
一、指導(dǎo)思想：
營造讀書氛圍，提高人文素養(yǎng)，提升辦學(xué)品位。
二、活動(dòng)目的：
1、以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣。
2、通過讀書活動(dòng)，建構(gòu)有特色的校園文化以及和諧的校園人際關(guān)系。
三、活動(dòng)主題：
建書香校園，為人生奠基。
四、活動(dòng)口號(hào)
1、營造書香校園，共建和諧馬中；
2、與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈；
3、讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為享受；
4、與書本為友，凈化心靈；與大師對(duì)話，提升境界；
5、書香伴我成長，閱讀圓我夢(mèng)想；
6、知識(shí)就是力量，讀書改變?nèi)松?/p>
7、讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海；
8、用書香熏染生命，讀經(jīng)典塑造靈魂；
9、書籍是人類進(jìn)步的階梯；
10、精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈；
五、組織機(jī)構(gòu)
組長：x（黨委書記、校長）
副組長：xx
組員：xx
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月5日——12月30日
七、活動(dòng)內(nèi)容
1、“我的讀書名言”征集活動(dòng)
向全體同學(xué)公開征集自己的讀書名言。讀書名言范圍指關(guān)于讀書方面的用于激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的話，可以是自己喜歡的名人名句、古典名著的名句名段或自己制定的激勵(lì)自己的話語等�；顒�(dòng)由年級(jí)語文備課組長負(fù)責(zé)，班級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，優(yōu)勝者年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)。
2、讀書節(jié)學(xué)科比賽活動(dòng)
各學(xué)科要借讀書節(jié)之機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，讓學(xué)生將課外閱讀與課內(nèi)閱讀融為一體，并積極開展各種普及性的學(xué)科比賽活動(dòng)。其中，高一年級(jí)統(tǒng)一組織英語詞匯比賽，高二年級(jí)統(tǒng)一組織數(shù)學(xué)解題比賽，高三年級(jí)統(tǒng)一組織成語比賽。學(xué)科競賽活動(dòng)由年級(jí)和學(xué)科組共同負(fù)責(zé)，年級(jí)組織人員，學(xué)科組負(fù)責(zé)指導(dǎo)閱讀、試題命制、結(jié)果評(píng)定。
3、“讀書與寫作”專題講座
各年級(jí)語文備課組要面向年級(jí)同學(xué)開設(shè)《讀書與寫作》的專題講座，講述讀書與寫作的關(guān)系、讀書對(duì)寫作的影響，如何進(jìn)行閱讀和寫作等，倡導(dǎo)同學(xué)們多讀書、勤寫作�；蛘�(qǐng)專家教授就讀書與高考之間的關(guān)系做專題講座。
4、“名言名句”書法大賽
征集硬筆書法和毛筆書法作品，書體不限。硬筆書法篇幅限于20×30cm以內(nèi)；毛筆書法篇幅限于30×70cm（豎）以內(nèi)。各幅作品均應(yīng)注明年級(jí)、班級(jí)和姓名。本項(xiàng)活動(dòng)由學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)。
5、“百家講壇”經(jīng)典片斷展播
分年級(jí)組織學(xué)生觀看“百家講壇”經(jīng)典片斷，寫觀后感。
6、“好書伴我成長”征文及讀書節(jié)活動(dòng)學(xué)生心得體會(huì)評(píng)比活動(dòng)
緊扣讀書精神、讀書方法、讀書風(fēng)貌、讀書心得等，重點(diǎn)講述自己的讀書經(jīng)歷、購書或借書的小故事，回顧讀書對(duì)自己成長的影響，介紹在自己人生成長期間點(diǎn)亮你理想明燈的好書名著。以“好書伴我成長”為主題目，自擬副標(biāo)題，要求寫出自己的親身感受�；蚋鶕�(jù)學(xué)校開展的讀書節(jié)活動(dòng)，撰寫心得體會(huì)。以年級(jí)為單位，每班挑選5份體會(huì)較為深刻的文章參加評(píng)比。
7、出一期“書香伴我行”�？乜⒒顒�(dòng)過程中師生的征文、心得體會(huì)、書評(píng)等優(yōu)秀作品集結(jié)出版，為全校師生交流讀書心得提供一個(gè)平臺(tái)，營造校園書香氛圍。本項(xiàng)活動(dòng)由團(tuán)委和鏡湖文學(xué)社共同完成。
8、師生同讀一本書活動(dòng)。各班級(jí)語文教師與學(xué)生共同商定同讀書目，班級(jí)其它學(xué)科教師在推薦書目中選定本班學(xué)生閱讀較多的著作，作為自己與學(xué)生共同閱讀書目，并將書目按年級(jí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)。老師要用讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，做好學(xué)生的表率。在讀書節(jié)期間，老師精讀一本書，做好讀書筆記，寫讀后感，教師讀后感要擇優(yōu)在學(xué)�！剁R湖》上發(fā)表。
9、讀書專題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。各班墻報(bào)開辟讀書專欄，充分利用班里的宣傳園地提升學(xué)生的閱讀興趣，提高學(xué)生的'閱讀品位。讀書節(jié)期間每班要出一期黑板報(bào)，由年級(jí)團(tuán)總支負(fù)責(zé)檢查評(píng)比。
10、讀書節(jié)優(yōu)秀讀者評(píng)比。根據(jù)讀書節(jié)中得獎(jiǎng)個(gè)人積分的高低，評(píng)出“十佳讀者”和“優(yōu)秀讀者”；根據(jù)圖書館提供的數(shù)據(jù)，年級(jí)個(gè)人借閱次數(shù)最高的前數(shù)位同學(xué)，評(píng)為讀書節(jié)“讀書之星”。獲獎(jiǎng)?wù)呔o予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。
八、活動(dòng)總結(jié)
1、設(shè)獎(jiǎng)：
（1）按年級(jí)每項(xiàng)個(gè)人比賽項(xiàng)目，根據(jù)比賽方案評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并根據(jù)一等獎(jiǎng)得4分，二等獎(jiǎng)得2分，三等獎(jiǎng)得1分計(jì)算班級(jí)得分（同一人參加同一項(xiàng)目有多個(gè)作品獲獎(jiǎng)只計(jì)算得分最高一項(xiàng)）。
（2）團(tuán)體項(xiàng)目一等獎(jiǎng)得8分、二等獎(jiǎng)得4分、三等獎(jiǎng)得2分（未分等次的則獲獎(jiǎng)班級(jí)均計(jì)4分），某一項(xiàng)目進(jìn)行團(tuán)體評(píng)獎(jiǎng)及個(gè)人評(píng)獎(jiǎng)的，只計(jì)算團(tuán)體獲獎(jiǎng)得分。
（3）班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)學(xué)生所有比賽得分及單項(xiàng)團(tuán)體得分之和。
�。�4）獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲年級(jí)個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)�，發(fā)給獎(jiǎng)狀或證書、獎(jiǎng)品。團(tuán)體：每個(gè)年級(jí)評(píng)出級(jí)部前三名為相應(yīng)年級(jí)的“讀書節(jié)優(yōu)勝班級(jí)”，并發(fā)給獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品。
�。�5）評(píng)選“十佳讀者”“優(yōu)秀讀者”和“讀書之星”。
2、頒獎(jiǎng)：在12月底召開總結(jié)暨表彰大會(huì)，并對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)呋颢@獎(jiǎng)班級(jí)進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇14
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)生活，懂得做人。同時(shí)為了營造書香校園，我校開展讀書節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)目的
1.在校園內(nèi)營造一種“書聲瑯瑯，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為師生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2.積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我慧讀，我悅讀，我成長，我快樂”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3.師生共同參與讀書活動(dòng)，強(qiáng)化導(dǎo)讀與指導(dǎo)，同建書香校園，推動(dòng)閱讀型班級(jí)，閱讀型學(xué)校的建設(shè)。
三、活動(dòng)主題:
童蒙養(yǎng)正
賦能未來
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月--6月中旬
五、活動(dòng)實(shí)施
�。ㄒ唬┲贫ㄩ喿x計(jì)劃，開設(shè)閱讀課程
1、納入課程。為保證課外閱讀的有效實(shí)施，學(xué)校將課外閱讀指導(dǎo)課納入課程體系之中，讓閱讀課走進(jìn)課堂，納入課表，成為語文學(xué)習(xí)不可缺少的一個(gè)組成部分，即在正常的課程中每周安排一節(jié)課外閱讀課。
2、做好指導(dǎo)。語文教師要圍繞學(xué)期（學(xué)年）的課外閱讀任務(wù)，有針對(duì)性地制定年級(jí)（班級(jí)）課外閱讀計(jì)劃，具體到每周的閱讀內(nèi)容，閱讀目標(biāo)和閱讀方式等。有計(jì)劃，有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)：如閱讀作品推薦、閱讀方法指導(dǎo)，閱讀經(jīng)驗(yàn)分享，閱讀成果展示，閱讀體會(huì)交流等。
附各年級(jí)每月必讀書目安排：（略）
要求：語文老師每周自選一節(jié)課作為課外閱讀課，上交教案到教導(dǎo)處檢查，每本書要求精讀細(xì)讀，學(xué)生做好讀書筆記摘抄，并在讀完一本書后進(jìn)行檢測，要求學(xué)生人人參與，語文老師對(duì)于測試分?jǐn)?shù)較低的學(xué)生給予輔導(dǎo)和閱讀指導(dǎo)。
3、經(jīng)典美文誦讀和古詩背誦。學(xué)校根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)研發(fā)校本教材：
一年級(jí)：《弟子規(guī)》；
二年級(jí)：《成語故事》；
三年級(jí)：《笠翁對(duì)韻》；
四年級(jí)：《千字文》；
五年級(jí)：《論語》；
六年級(jí)：《詩經(jīng)》。
每本教材后附帶每年級(jí)的必背，要求學(xué)生每天在公眾號(hào)讀書打卡，每天一句，學(xué)期末會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測，要求一年級(jí)學(xué)生會(huì)背80％，二至六年級(jí)會(huì)背75％，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
�。ǘ╅_展閱讀活動(dòng)，探索有效途徑
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（最新版）》明確要求加強(qiáng)中小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)工作，加強(qiáng)課外閱讀課的課型研究，探究課外閱讀課的基本課型和操作范式。
1、關(guān)于課外閱讀。課外閱讀，既是指閱讀的.內(nèi)容屬于教材以外的名著、報(bào)刊等讀物，也是指閱讀的時(shí)間主要在課外。生活的范圍有多大，語文學(xué)習(xí)的范圍就有多大。語文教師要引導(dǎo)學(xué)生在生活實(shí)踐中開展課外閱讀，在有意義的社會(huì)活動(dòng)中提高閱讀的質(zhì)量。
2、關(guān)于閱讀活動(dòng)。學(xué)校會(huì)分年級(jí)舉行語文知識(shí)競賽、演講比賽、朗誦比賽，故事大賽、作文比賽等活動(dòng)，把課外閱讀和各種競賽活動(dòng)相結(jié)合，帶動(dòng)和促進(jìn)閱讀活動(dòng)的開展。
3、關(guān)于語文素養(yǎng)。在學(xué)生日常的課外閱讀中，教師要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成勤于積累，善于思考的良好的閱讀習(xí)慣，通過課前三分鐘演講、讀書筆記等形式，讓閱讀落實(shí)在學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中，成為語文學(xué)習(xí)的一部分。
�。ㄈ┩晟圃u(píng)價(jià)體系，促進(jìn)課外閱讀發(fā)展
1、閱讀有計(jì)劃。各個(gè)班級(jí)課外閱讀由語文教師指導(dǎo)，具體檢查：閱讀課的具體內(nèi)容，閱讀材料，活動(dòng)的時(shí)間和組織形式，閱讀效果的監(jiān)控和檢查等。
2、實(shí)施有方案。按照課程表上課，指導(dǎo)課要有教案，閱讀內(nèi)容有規(guī)定，讀書筆記有檢查，讀書活動(dòng)有材料，讀書效果有檢測）。
3、活動(dòng)有積累。材料注意平時(shí)積累，計(jì)劃、方案，活動(dòng)的開展，讀書筆記，獲獎(jiǎng)情況等。
六、活動(dòng)措施
1、加強(qiáng)組織。
建立以校長為主的課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組；班級(jí)有閱讀組織，班主任、語文老師負(fù)主要責(zé)任，同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。
組長：XXX
副組長：XXX
組員：各班班主任及全體語文教師
2、營造氛圍。
加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼必讀和推薦書目。班級(jí)要加強(qiáng)“書香班級(jí)”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊(cè)制度，黑板報(bào)、圖書角等符合班級(jí)的特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
3、落實(shí)活動(dòng)。
�。�1）建設(shè)班級(jí)圖書角。
各班班主任和語文教師相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己班級(jí)的圖書角，要充分利用學(xué)校和學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實(shí)書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。
�。�2）保證閱讀時(shí)間。
固定讀書時(shí)間，堅(jiān)持午間閱讀、晚間閱讀、雙休日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時(shí)間（不少于30分鐘，周四的第三節(jié)課必讀，鼓勵(lì)其他時(shí)間閱讀）
（3）明確閱讀要求。
學(xué)生讀書要求：
�、賵�(jiān)持午間閱讀、晚間閱讀、雙休日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時(shí)間（不少于30分鐘），每月至少讀完一本書，記錄好讀書卡。低年級(jí)學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明；中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等；高年級(jí)做好讀書筆記（摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等，并適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)）。
②積極參加學(xué)校組織開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
開展小學(xué)生課外閱讀活動(dòng)，其目的是有效培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提高閱讀品位，切實(shí)提升學(xué)生閱讀水平，提升學(xué)生的精神品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的精神成長和終身發(fā)展。分管領(lǐng)導(dǎo)一定要按照方案要求，結(jié)合日常巡課和聽課活動(dòng)，關(guān)注讀書課的開展情況，檢查教案、讀書筆記等，努力做好課外閱讀指導(dǎo)、促進(jìn)和材料累積等工作，推動(dòng)我校課外閱讀課程化工作扎實(shí)進(jìn)行，繼續(xù)打造我們的書香校園。
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇15
營建濃濃的書香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，大山后小學(xué)以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營造濃郁的書香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
活動(dòng)主題：
書香溢校園，悅讀筑夢(mèng)想
活動(dòng)目的：
以讀書長知識(shí)、讀書增智慧、讀書促養(yǎng)成、讀書樹理想、讀書育人格為目的，以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，借助于讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生才氣，夯實(shí)教師底氣，營造校園生氣，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、多讀書，引導(dǎo)教師勤讀書，善讀書，讓每一位師生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的'榜樣，凈化自己的心靈，在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，進(jìn)一步推動(dòng)書香校園、書香班級(jí)、書香家庭的建設(shè)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月20日至6月20日
活動(dòng)對(duì)象：
靈水小片區(qū)全體師生
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
活動(dòng)過程：
第一階段：活動(dòng)策劃階段
制訂小片區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)方案，各校讀書活動(dòng)負(fù)責(zé)人商議各項(xiàng)活動(dòng)安排
第二階段：組織實(shí)施階段
一、啟動(dòng)儀式
程序一：啟動(dòng)儀式
�。ㄒ唬┤w肅立，奏國歌
（二）啟動(dòng)儀式致詞（靈水中心小學(xué)許秀瑜）
�。ㄈ┬x“讀書節(jié)”活動(dòng)項(xiàng)目——做書香教師、當(dāng)書香學(xué)生、創(chuàng)書香班級(jí)、建書香家庭（大山后小學(xué)蔡天啟）
�。ㄋ模肮沧x一本書”贈(zèng)書儀式（靈水中心小學(xué)黃家筆）
（五）教師代表講話（靈水李珊珊、林格陳麗親、大山后吳麗芬）
�。⿲W(xué)生代表講話（靈水中心小學(xué)五年2班陳方圓）
（七）“與書為友，以書為樂”集體承諾簽名儀式
程序二：“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”匯報(bào)展示
1、靈水中心小學(xué)《沁園春雪》
2、林格小學(xué)《三字經(jīng)》
3、大山后小學(xué)教師朗誦
4、靈水中心小學(xué)《讀唐詩》
5、林格小學(xué)《論語》
6、大山后小學(xué)《出塞》
二、各項(xiàng)活動(dòng)
�。ㄒ唬┙處熥x書活動(dòng)
1、共讀一本書《回到教育的原點(diǎn)》
2、教師書友會(huì)（負(fù)責(zé)人：周美珠、蔡麗霞）
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月11日下午3：00—4：00
3、讀書心得匯編
�。ǘ⿲W(xué)生讀書活動(dòng)
1、讀書小報(bào)評(píng)比（負(fù)責(zé)人：姚曉瑜）
評(píng)比時(shí)間：20xx年5月26日
參評(píng)份數(shù)：靈水小片區(qū)各校低年級(jí)每班2份、中、高年級(jí)每班4份
評(píng)委：
2、讀書積累筆記評(píng)比（負(fù)責(zé)人：許玉環(huán)）
評(píng)比時(shí)間：20xx年5月29日
參評(píng)份數(shù)：靈水小片區(qū)各校中、高年級(jí)每班4本
評(píng)委：
3、學(xué)生書友會(huì)（負(fù)責(zé)人：李珊珊、翁美好）
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月11日下午3：00—4：00
參加人員：靈水小片區(qū)低年級(jí)每班1名同學(xué)，中高年級(jí)每班3名同學(xué)
第三階段：表彰總結(jié)階段
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月20日
活動(dòng)內(nèi)容：
1、召開總結(jié)表彰大會(huì)
2、舉行讀書節(jié)閉幕式
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇16
一、活動(dòng)主題：青春奉獻(xiàn)社會(huì)，讀書改變未來
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、主辦單位：圖書館
協(xié)辦單位：各系、書友會(huì)、學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、好書推薦
主要內(nèi)容：由圖書館老師精心挑選100本左右的館藏好書和40本雜志，推薦廣大師生參與閱讀。
活動(dòng)時(shí)間：
2、“我最喜愛的一本書”票選及幸運(yùn)抽獎(jiǎng)活動(dòng)
主要內(nèi)容：全院教生可以手機(jī)短信、騰訊微博、圖書館官方QQ或投入意見箱等形式推薦最喜愛的書籍，并從推薦者中抽出幸運(yùn)獎(jiǎng)10名。
活動(dòng)時(shí)間：
3、名師指路——讀書節(jié)專家講座
主要內(nèi)容：邀請(qǐng)校內(nèi)外專家開設(shè)講座，增強(qiáng)學(xué)生文化素養(yǎng)，拓寬學(xué)生知識(shí)面，分享閱讀體會(huì)，介紹閱讀方法，賞析優(yōu)秀作品。
講座時(shí)間：
講座地點(diǎn)：新教學(xué)樓J201教室
4、“借閱之星”評(píng)選
主要內(nèi)容：通過圖書館管理系統(tǒng)，查詢讀者借書情況，評(píng)選10名“借閱之星”。
活動(dòng)統(tǒng)計(jì)時(shí)間為：
5、“圖書館我想對(duì)你說”互動(dòng)交流
主要內(nèi)容：歡迎廣大師生與圖書館互動(dòng)，并提出寶貴意見。
活動(dòng)時(shí)間：
6、“最美讀書鏡頭”征集
主要內(nèi)容：用影像記錄定格有關(guān)讀書的`美好瞬間，傳播閱讀行為，激發(fā)同學(xué)們閱讀熱情。
征集時(shí)間：
7、“書庫尋寶”快速找書競賽
主要內(nèi)容：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)找出規(guī)定的圖書。
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：噴泉廣場
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名
8、書友會(huì)系列活動(dòng)
�。�1）“共讀一本書”——精選留言評(píng)比
活動(dòng)形式：讀者使用真實(shí)姓名參與圖書館推出的“共讀一本書”留言活動(dòng)，我們將精選出100條留言，提供給公眾號(hào)讀者進(jìn)行點(diǎn)贊，獲得點(diǎn)贊數(shù)高的留言可以獲得獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名
二等獎(jiǎng)2名
三等獎(jiǎng)3名
�。�2）“4.23世界讀書日”大型簽名宣傳活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：
9、第十二屆“讀書節(jié)”活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)
晚會(huì)時(shí)間：
五、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：組織獎(jiǎng)一名（以系為單位）
優(yōu)勝獎(jiǎng)一名（以系為單位）
六、有關(guān)要求及聯(lián)系方式：
“讀書節(jié)”活動(dòng)主要目的是培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們的讀書熱情，望各相關(guān)部門高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，支持落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的安排。
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇17
一、指導(dǎo)思想
書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯;讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為了營造“濃郁的書香校園”，積極推行素質(zhì)教育進(jìn)程，學(xué)校決定舉辦校園讀書節(jié)。通過活動(dòng)，要讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的習(xí)慣;在實(shí)踐中與大師對(duì)話，為人生奠基;引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的快樂、生活的快樂。
二、活動(dòng)目的.
1.指導(dǎo)學(xué)生制訂讀好書計(jì)劃，從“尋找一本好書”入手，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的好習(xí)慣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)修養(yǎng)。
2.全校形成讀書熱潮，使校園充滿濃濃的書香之氣。
3.讓學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到從“閱讀”到“悅讀”的境界，引導(dǎo)學(xué)生與書籍一生相伴，爭做“讀書之星”。
三、活動(dòng)時(shí)間
4月—9月
四、活動(dòng)主題
愛讀書、會(huì)讀書、讀好書
五、活動(dòng)步驟
第一階段：活動(dòng)策劃組織(4月)
1.制訂讀書節(jié)總體活動(dòng)方案，向全體學(xué)生發(fā)出《海南中學(xué)世界讀書日活動(dòng)倡議書》。
2.掛好讀書節(jié)橫幅，做好相關(guān)宣傳展示牌。
3.發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議書，并于4月11日(星期一)上午利用國旗下講話進(jìn)行宣傳，營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書節(jié)的序幕。
4.組織好海南中學(xué)讀書節(jié)征文評(píng)比活動(dòng)，動(dòng)員各班學(xué)生投稿，并評(píng)選推薦優(yōu)秀稿件全校評(píng)比。
5.全體家長發(fā)“海南中學(xué)世界讀書日致家長一封信”，引導(dǎo)、要求家長參與到學(xué)校的讀書節(jié)當(dāng)中來。
6.宣傳欄換一期櫥窗，介紹新書及閱讀的相關(guān)知識(shí)。
7.征求語文教研組，圖書館的意見，列出本屆讀書節(jié)讀書推薦目錄。
8.各班完成“書香人生”黑板報(bào)。
第二階段：開展實(shí)施(5月至9月)
1.5月1日之前發(fā)放致家長一封信。
2.各班自行設(shè)計(jì)本班讀書節(jié)方案，開展有特色的讀書活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。
3.各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)間，開展“美文賞析”、“古詩詞鑒賞”、“讀書評(píng)論”等特色活動(dòng)。
4.開展 “好書伴我成長”學(xué)生征文、家長讀書經(jīng)驗(yàn)征文等作品上報(bào)參與全校評(píng)比。
5.開一節(jié)“尋找一本好書”主題班會(huì)，讓部分學(xué)生給全班介紹一本對(duì)自己影響比較大、值得給全班推薦的書。上報(bào)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案以及班級(jí)各項(xiàng)讀書活動(dòng)的相關(guān)照片或影像資料。
6.做好學(xué)生暑假期間讀書的工作安排。
第三階段：總結(jié)表彰(6月至9月份階段進(jìn)行)
1.“好書伴我成長”學(xué)生征文比賽，在全校范圍內(nèi)分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)若干名。家長讀書經(jīng)驗(yàn)征文選編。
2.以班為單位驗(yàn)收評(píng)比(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考：各班提交的讀書節(jié)活動(dòng)總體方案和總結(jié)、“讀書”主題黑板報(bào)評(píng)比成績、學(xué)生參加征文篇數(shù)及質(zhì)量)。
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇18
為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，提高青少年思想道德素質(zhì)，根據(jù)武夷山市教育局《關(guān)于舉辦武夷山市第六屆學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)的通知》（武教[20xx]34號(hào)）文件精神，我校決定在20xx年3月至20xx年12月，開展校園讀書節(jié)活動(dòng)。
一、活動(dòng)意義
通過開展形式多樣、豐富多彩的學(xué)校讀書節(jié)系列活動(dòng)，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把青少年學(xué)生培養(yǎng)和造就成為具有高尚道德品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的接班人。
二、活動(dòng)內(nèi)容
以中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《改革開放三十年》為主要內(nèi)容，結(jié)合我校德育工作實(shí)際，開展系列教育活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月至20xx年12月。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
本屆讀書節(jié)以“改革開放三十年”為主題，開展五項(xiàng)系列活動(dòng)，即：
1、學(xué)生讀書征文比賽；
2、學(xué)生講故事比賽；
3、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競賽活動(dòng)；
4、“家庭·親子”教育論壇；
5、“優(yōu)秀德育論文”征集、評(píng)選。
五、組織形式
1、以年段為單位，開展年段或班級(jí)比賽（即初賽），在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選拔，將優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品推薦到學(xué)校，參加市級(jí)比賽。
2、各項(xiàng)比賽活動(dòng)選送的作品，按參賽項(xiàng)目評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并為學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書。
六、具體要求
各年段、各班要高度重視讀書節(jié)活動(dòng)，把此頂活動(dòng)作為德育工作重要任務(wù)加以落實(shí)，精心組織安排，力求做到班班有發(fā)動(dòng)、人人都參與，使我校讀書活動(dòng)提高到一個(gè)新水平。
1、征文比賽：各班級(jí)組織學(xué)生在閱讀《改革開放三十年》（上學(xué)期已由新華書店征訂發(fā)行）的`基礎(chǔ)上，結(jié)合校園讀書活動(dòng)，選取真實(shí)反映社會(huì)、人生、理想、感悟的題目和題材寫征文。參賽作品于20xx年4月3日前，每年段送6至7篇征文到德育處，學(xué)校將組織人員分別按四、五、六年段進(jìn)行評(píng)選，評(píng)出一、三、三等獎(jiǎng)，并將最優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
2、講故事比賽：以“改革開放三十年”為主要內(nèi)容，題目自定，講故事時(shí)間不超過5分鐘。各班主任組織學(xué)生在班級(jí)開展比賽，活動(dòng)結(jié)束后每班上交一份文稿到德育處。
3、師生網(wǎng)上讀書知識(shí)競賽：各年段要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)師生踴躍參加6月份全國舉辦的網(wǎng)上讀書知識(shí)競賽活動(dòng)。競賽要求：
(1)打開春苗網(wǎng)，網(wǎng)址點(diǎn)擊主頁上設(shè)立的“知識(shí)競賽”按鈕，選擇與所參加的讀書活動(dòng)相符的主題；
(2)遵照網(wǎng)頁上的介紹，準(zhǔn)確填寫個(gè)人注冊(cè)信息；
(3)認(rèn)真閱讀競賽題，并按提示和要求答題；
(4)確認(rèn)答題完畢后，點(diǎn)擊“發(fā)送”按鈕，將答卷發(fā)出；
(5)務(wù)必在規(guī)定的答題日期內(nèi)發(fā)出答卷，過期答卷無效；
(6)參賽者必須使用真實(shí)的個(gè)人信息，每期競賽題每人限答一次。
4、“家庭·親子”教育論壇：為繼續(xù)深入開展社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐活動(dòng)，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”道德教育網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校舉辦校園“家庭·親子”教育論壇，采取征集、評(píng)選家教優(yōu)秀論文、優(yōu)秀家教案例等形式，拓寬社會(huì)主義榮辱觀教育渠道。各班于20xx年9月25日前至少選送家教優(yōu)秀論文或家教案例1篇。文稿請(qǐng)注明工作單位、作者、聯(lián)系電話，“論文”或“案例”，同時(shí)發(fā)送到：，屆時(shí)視數(shù)量和質(zhì)量評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
5、征集、評(píng)選優(yōu)秀德育論文：教師們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中積累了大量成功經(jīng)驗(yàn)，為總結(jié)交流德育工作新經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校在全校教師中征集“優(yōu)秀德育論文”，題目自擬，字?jǐn)?shù)3000字左右。德育處領(lǐng)導(dǎo)、年段長、班主任于本學(xué)期末每人寫一篇德育論文，屆時(shí)將評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)作品收入“武夷山實(shí)驗(yàn)小學(xué)優(yōu)秀德育論文集”并將優(yōu)秀作品推薦參加武夷山市級(jí)比賽。
6、凡送交的文稿一律用A4紙，題目用黑體小二號(hào)字，校名、班級(jí)、作者姓名、指導(dǎo)教師、手機(jī)號(hào)碼用五號(hào)字，正文用仿宋四號(hào)字打印，并將文稿發(fā)送到學(xué)校德育德育處郵箱：
德育處
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇19
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步豐富我校校園文化建設(shè)，積極落實(shí)學(xué)生自我教育“五五育人模式”，用閱讀引領(lǐng)學(xué)生“成長自信、人格自強(qiáng)”，培養(yǎng)學(xué)生形成終生學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生親近書籍，與好書為友，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，提高文學(xué)修養(yǎng)和人文素養(yǎng)，增加北師大新余附校文化底蘊(yùn)，提高學(xué)校辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色。
二、活動(dòng)目的
1、以讀書節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，開展毓秀文學(xué)社讀書征文活動(dòng)，評(píng)選讀書之星，讀書使學(xué)生成長自信。
2、通過讀書節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“自主學(xué)習(xí)、快樂讀書”的良好習(xí)慣，讀書使學(xué)生人格自強(qiáng)。
3、通過讀書節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生形成終生學(xué)習(xí)觀念，好讀書，讀好書，讀書為學(xué)生終生幸福奠基。
4、通過讀書節(jié)活動(dòng)，提高圖書館資源利用率，使讀書活動(dòng)推動(dòng)書香學(xué)校、書香班級(jí)的建設(shè)。
5、通過讀書節(jié)活動(dòng)，抓好“讀（閱讀美文）、寫（讀書征文）、講（讀書演講）、賽（讀書競賽）”四個(gè)環(huán)節(jié)，使我校讀書活動(dòng)在內(nèi)容和方式上形成規(guī)范和特色，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果。
三、活動(dòng)主題：
創(chuàng)建書香校園，閱讀幸福人生
四、活動(dòng)口號(hào)：
我讀書，我快樂、我成長、我自信！
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月至20xx年6月
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
北京師范大學(xué)新余附屬學(xué)校
七、活動(dòng)對(duì)象：
北京師范大學(xué)新余附屬學(xué)校全體學(xué)生
八、組織機(jī)構(gòu)：
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：丁健平
副組長：張巨宏周小芽
成員：鄒潤仔、廖發(fā)根、郭豪、龔桂芽、寧向軍、廖兵華、劉子賓、王麗珍、萬榮慧、胡益春、胡輝、邱暉
�。ǘ┙M織部門：德育處
�。ㄈ﹫�(zhí)行部門：語文教研組
�。ㄋ模﹨f(xié)助部門：教務(wù)處、教輔中心、毓秀文學(xué)社、班主任、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
九、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┬麄鲉�(dòng)階段
（活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月10日至4月23日）
1、舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式（負(fù)責(zé)人：周小云）
（1）4月23日舉行北師大新余附校首屆校園讀書節(jié)啟動(dòng)儀式，發(fā)出讀書節(jié)活動(dòng)倡議，拉開讀書節(jié)的序幕。
�。�2）地點(diǎn)：學(xué)校圖書館
�。�3）參加人員：特邀領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、學(xué)生代表
2、營造書香校園氛圍
�。�1）校園電子屏幕宣傳（負(fù)責(zé)人：廖兵華）
（2）懸掛條幅：在學(xué)校懸掛讀書節(jié)活動(dòng)標(biāo)語（負(fù)責(zé)人：周小云）
�。�3）內(nèi)容：創(chuàng)建書香校園，閱讀幸福人生
我讀書，我快樂、我自信、我成長！
讀書，使我們成長自信、人格自強(qiáng)；讀書，為幸福人生奠基！
3、營造書香班級(jí)氛圍（負(fù)責(zé)人：德育處）
�。�1）班級(jí)文化建設(shè)：每班出一期“好書伴我健康成長”主題的'黑板報(bào)和手抄報(bào)，并張貼關(guān)于讀書的名言警句。
�。�2）捐獻(xiàn)圖書活動(dòng)：完善班級(jí)圖書角，營造班級(jí)書香環(huán)境。
�。�3）主題班會(huì)：各班召開“快樂學(xué)習(xí)讀好書”主題班會(huì)。
�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：20xx年4月24日至6月10日）
1、毓秀文學(xué)社讀書節(jié)征文比賽（負(fù)責(zé)人：付謐、黎敏、語文組）
2、書友會(huì)：毓秀文學(xué)社組織成立書友會(huì)，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部協(xié)助（負(fù)責(zé)人：付謐、黎敏、語文組老師）
3、開展“好書伴我健康成長”主題黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：段世怡、周瑜）
4、開展班級(jí)讀書手抄報(bào)比賽（負(fù)責(zé)人：段世怡、周瑜）
5、出版一期“書香校園”讀書節(jié)�？ㄘ�(fù)責(zé)人：辦公室、廖兵華）
�。�1）用相機(jī)捕捉校園內(nèi)各種有關(guān)讀書活動(dòng)的感人場；
�。�2）優(yōu)秀作品將在校報(bào)專欄刊出予以宣傳；
6、班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)（負(fù)責(zé)人：班主任、語文老師）
�。�1）各班開展“獻(xiàn)兩本看百本”師生共建圖書角捐書活動(dòng)；
�。�2）設(shè)立班級(jí)“薦書臺(tái)”，開展“推薦我最喜愛的一本書”活動(dòng)；
7、充分利用好語文課堂主陣地（負(fù)責(zé)人：教務(wù)處、語文組）
�。�1）讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課；
�。�2）開展課前3分鐘“說”名著活動(dòng)（介紹名著內(nèi)容、情節(jié)、心得等）；
8、讀書筆記比賽（負(fù)責(zé)人：教務(wù)處、語文組）
�。�1）要求每位學(xué)生在讀書節(jié)期間，多讀書，讀好書，每天做好讀書筆記；
（2）開展班、校兩級(jí)優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比，評(píng)選“讀書之星”并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
9、開展“經(jīng)典誦讀”比賽（負(fù)責(zé)人：德育處、段世怡）
10、總體要求
（1）學(xué)生讀書做到“四個(gè)一”：每日讀書一小時(shí)；每日吟誦一篇經(jīng)典詩文；每周做一篇讀書摘抄；每月寫一篇讀后感。
�。�2）各班開展好“四個(gè)一”活動(dòng)：每班成立一個(gè)圖書角；每月舉行一次讀書競賽；每月評(píng)出一名讀書之星；每月舉行一次讀書交流會(huì)。
�。�3）學(xué)校集中舉辦“四個(gè)一”活動(dòng)：即推薦一批優(yōu)秀讀物書目；開展一次“好書伴我健康成長”板報(bào)、手抄報(bào)評(píng)比；舉行一次學(xué)生讀書筆記評(píng)比；開展一次經(jīng)典詩詞朗誦大賽。
�。ㄈ┰u(píng)比表彰，成果展示階段
�。ɑ顒�(dòng)時(shí)間：20xx年6月11日至6月30日）
1、評(píng)比表彰“讀書之星”。（負(fù)責(zé)人：教務(wù)處、語文組）
2、表彰“征文比賽”獲獎(jiǎng)選手（負(fù)責(zé)人：德育處、毓秀文學(xué)社）
3、讀書節(jié)文化展示活動(dòng)：將“班級(jí)板報(bào)、手抄報(bào)，讀書筆記、讀書之星、征文比賽”等讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng)圖片、資料通過校報(bào)、宣傳板、電視臺(tái)等進(jìn)行宣傳、展示。（負(fù)責(zé)人：辦公室、廖兵華）
十、讀書節(jié)活動(dòng)要求
1、提高對(duì)本次“讀書月”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要作為營造“書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組要經(jīng)常檢查各個(gè)項(xiàng)目活動(dòng)的開展情況，詢問責(zé)任人工作開展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以便工作順利進(jìn)行。
3、校報(bào)、校園宣傳欄、廣播電視臺(tái)等宣傳工具要為讀書節(jié)服務(wù)，對(duì)我校讀書節(jié)的特色活動(dòng)和成果，要及時(shí)進(jìn)行多方位地宣傳報(bào)道。
4、教師是學(xué)生的表率，要用老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生，在讀書節(jié)期間，每位老師精讀名著，做好讀書筆記，寫讀后感，教育隨筆。
5、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書活動(dòng)。
6、各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制定班級(jí)“讀書月”方案，創(chuàng)造性地開展一些小型的形式各異的班級(jí)活動(dòng)。
7、具體工作由相關(guān)負(fù)責(zé)人制訂具體活動(dòng)方案并組織落實(shí)。
8、讀書節(jié)活動(dòng)方案材料、過程性材料等成果展示材料等要交德育處存檔。
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇20
讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)，讓讀書成為習(xí)慣已是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型校園的時(shí)代要求。讀書對(duì)于全面落實(shí)素質(zhì)教育，加強(qiáng)特殊學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)教師和學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具有十分重要的意義。經(jīng)研究，決定于20XX年3月29日至4月30日舉辦霞浦宏翔高級(jí)中學(xué)首屆讀書節(jié)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、活動(dòng)目標(biāo)
為了豐富學(xué)生課余生活，進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，營造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化，激發(fā)全校師生讀書的.興趣，提升師生審美情趣和人文底蘊(yùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生健康和諧發(fā)展，建構(gòu)有特色的校園文化和理想的成長文化生態(tài)。
二、活動(dòng)主題
今年讀書節(jié)的活動(dòng)主題為讓讀書成為習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間
20XX年3月29日-4月30日
四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及成員
組長:徐定軍
副組長:張平生
成員:方永興朱向陽黃新歐陽天濤馬艷峰陳榕黃建軍董希瀚盧麗榕徐建淋
五、活動(dòng)安排
第一階段:籌備策劃階段(3月21日-3月27日)
1、教務(wù)處根據(jù)學(xué)校當(dāng)前總體情況，制定讀書節(jié)活動(dòng)方案。
2、教務(wù)處、團(tuán)委、語文組、英語組搜集相關(guān)活動(dòng)資料。
3、讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容研討
第二階段:宣傳啟動(dòng)階段(3月28日-3月29日)
1、掛出橫幅，營造氛圍(3月28日)
(1)書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園
--福建霞浦宏翔高級(jí)中學(xué)首屆讀書節(jié)
(2)沐浴書香，潤澤人生
(3)讓讀書成為習(xí)慣
2、讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式(時(shí)間:3月29日早升旗儀式后;地點(diǎn):操場;朱向陽主持)
下面進(jìn)行我校第一屆讀書節(jié)啟動(dòng)儀式:
張校長致辭:首屆讀書節(jié)活動(dòng)并宣布讀書節(jié)開幕。
第三階段:組織實(shí)施階段(3月29日-4月30日)
1、學(xué)生好書引領(lǐng)我成長現(xiàn)場作文競賽
2、辯論賽
3、英語現(xiàn)場演講比賽
4、朗誦比賽
5、政史地知識(shí)競賽
6、文學(xué)名著閱讀競賽
第四階段:評(píng)比表彰階段
教務(wù)處總結(jié)比賽情況，匯總各項(xiàng)比賽成績，對(duì)各項(xiàng)比賽優(yōu)勝學(xué)生及指導(dǎo)教師給予獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇21
一、指導(dǎo)思想：
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，學(xué)校將積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生營造一個(gè)書香校園，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。
二、活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
2、使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、營造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
三、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生
四、活動(dòng)口號(hào)： 讓讀書成為劉小人的一種生活方式。
五、活動(dòng)方法要求：
1、制定班級(jí)讀書計(jì)劃：
要求計(jì)劃中體現(xiàn)讀書的.內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。
2、開展班級(jí)讀書活動(dòng)：
A、充分利用學(xué)校圖書館的圖書資源開展閱讀活動(dòng);
B、可以建立班級(jí)圖書角，實(shí)現(xiàn)同學(xué)們好書“共享”;
C、認(rèn)真做好讀書筆記，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等記錄下來。
D、開展班級(jí)優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比活動(dòng)，學(xué)期末學(xué)校將進(jìn)行全校范圍的優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)(每班上報(bào)3—5本);
E、開展剪貼報(bào)和手抄報(bào)的制作活動(dòng)(每班上報(bào)1—3幅)
F、下列活動(dòng)可以根據(jù)班級(jí)實(shí)際選擇一項(xiàng)，但要提供過程性材料：
建議開展：
(1)、講故事比賽;
(2)、制作書簽比賽;
(3)、讀書征文比賽;
(4)、優(yōu)美詞句摘抄比賽(抄寫在特定的紙張上)等。
通過讀書活動(dòng)的開展激勵(lì)學(xué)生熱愛讀書，增強(qiáng)讀書興趣，體驗(yàn)成功的快樂。
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇22
“書籍是人類思想的寶庫”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們；“書籍是時(shí)代進(jìn)步的階梯”，它開啟人類的智慧，讓博學(xué)和睿智充實(shí)我們。我校根據(jù)區(qū)讀書節(jié)活動(dòng)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定雨小“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動(dòng)方案，如下：
一、指導(dǎo)思想
用閱讀引領(lǐng)成長，讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動(dòng)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動(dòng)目的
1、圍繞“經(jīng)典潤童年，書香溢校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動(dòng)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的'校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
3、通過活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
四、活動(dòng)主題
經(jīng)典潤童年，書香溢校園
五、活動(dòng)時(shí)間：
x月—x月
六、活動(dòng)安排：
第一個(gè)階段：啟動(dòng)階段
制定活動(dòng)方案、營造讀書氛圍。
做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級(jí)建立完善圖書角。
第二階段：活動(dòng)階段
1、利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書的方法和技巧，讓他們?cè)谧x書中找到樂趣。
2、開放閱覽室，利用班上圖書角，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣。
3、各個(gè)年段開展各種活動(dòng)提高學(xué)生參與讀書的積極性。
4、舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。
5、各班開展“讀書好少年”評(píng)比，好書推薦等活動(dòng)。
6、學(xué)校開展“書香班級(jí)”評(píng)比。
第三階段：評(píng)比總結(jié)階段
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇23
經(jīng)典是喚醒人性的著作，經(jīng)典是滋養(yǎng)人生德性與才情的源頭活水，可以開啟人們的智慧！經(jīng)典能深入到人心靈的最深處，培養(yǎng)優(yōu)雅的性情和敦厚的性格！兒童心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，0—13是孩子們記憶力最佳的.時(shí)候。這個(gè)時(shí)期，他們吸收能力像海綿一樣強(qiáng)大。給他經(jīng)典，他就會(huì)吸收于內(nèi)心深處，隨著年齡的增長，經(jīng)典之精髓就會(huì)在他身上慢慢發(fā)酵，從此，"與經(jīng)典同行，與圣人為伍"將貫穿與他生命的始終！兒童在經(jīng)典的熏陶下，就會(huì)從內(nèi)向外地散發(fā)儒雅的氣息，變得知書達(dá)禮，心胸開闊！
為打造"和美書香校園"，推進(jìn)我校新教育實(shí)驗(yàn)向更深層次發(fā)展，本屆讀書節(jié)主題定為"攜手經(jīng)典浸潤和美"。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月9日至xx月7日。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
1、晨誦時(shí)間誦讀經(jīng)典詩詞精選16則（適合本年級(jí)同學(xué)誦讀的，教研組內(nèi)商定）。
2、結(jié)合新教育推薦書目，班級(jí)開展"整本書閱讀"指導(dǎo)與交流活動(dòng)。
3、一二年級(jí)繪本故事比賽，三至六年級(jí)整本書閱讀比賽，全校"親子誦讀"比賽。
4、老師繼續(xù)閱讀《給教師的建議》（讀書節(jié)閱讀24——43條建議）。撰寫《〈給教師的建議〉實(shí)踐案例》，進(jìn)行評(píng)比。
三、活動(dòng)安排：
活動(dòng)分五個(gè)階段，具體安排如下：
第一階段：準(zhǔn)備階段（xx月9—10日）
1、各語文教研組商定本年級(jí)誦讀篇目，各班利用晨誦時(shí)間，開始有計(jì)劃地指導(dǎo)孩子誦讀選定的經(jīng)典詩詞。
2、各語文教研組商定本年級(jí)今后一年中共讀的課外閱讀書目（36本），確定本月共讀的2—3本書。（選定的書目于xx月13日下午放學(xué)前傳到個(gè)人博客上。）
第二階段：啟動(dòng)階段（xx月9日）
1、開幕式
時(shí)間：xx月9日舉行"攜手經(jīng)典
浸潤和美"讀書節(jié)主題升旗儀式
程序：（1）升國旗
�。�2）致開幕辭
（3）四（7）班展演誦讀《書的旋律》。
2、召開主題班會(huì)：xx月9日下午班會(huì)時(shí)間，班主任傳達(dá)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案，制定提出本班的讀書方案及相關(guān)要求，號(hào)召同學(xué)們積極行動(dòng)起來，
xx月9日下午是放學(xué)前把班級(jí)讀書節(jié)方案傳到人上。
3、好書推介會(huì)：根據(jù)新教育推薦書目，各班語文老師選定2—3本適合本年級(jí)閱讀的好書，指導(dǎo)孩子在讀書節(jié)期間閱讀完。
3、氛圍營造：各班在班級(jí)博客中公布學(xué)校讀書節(jié)方案、本教研組的課外閱讀書目、本班本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。
第三階段：誦讀階段（xx月9日——xx月3日）
1、每天早晨7：50——8：00，為各班誦經(jīng)典詩詞時(shí)間。晨誦時(shí)間，語文老師要按時(shí)到班級(jí)指導(dǎo)孩子誦讀，注意配合多媒體，充分調(diào)動(dòng)孩子誦讀興趣，誦讀的每首詩詞，要求人人熟讀成誦。每節(jié)課前班主任要安排好孩子組織誦讀。教科處將對(duì)各班日常誦讀情況予以檢查評(píng)價(jià)。
2、語文老師引導(dǎo)孩子每天堅(jiān)持課外閱讀推薦書目，經(jīng)常督促評(píng)價(jià)，及時(shí)做好繪本、午讀筆記、整本書閱讀手抄報(bào)，并上好"整本書閱讀交流匯報(bào)課"。相關(guān)照片及內(nèi)容傳到班級(jí)博客中。
3、各班同時(shí)推開"親子誦讀"。每個(gè)家庭落實(shí)一個(gè)誦讀項(xiàng)目，可以是全家人共同參與，也可以是父（母）與子（女）或祖與孫的二人組合。誦讀的內(nèi)容可以選古典詩詞，也可以是現(xiàn)代詩歌，但內(nèi)容必須積極向上，時(shí)間不超過5分鐘。
第四階段：展評(píng)階段（xx月26日———xx月3日）
1、親子誦讀比賽
每班推選一組親子誦讀，參加級(jí)部評(píng)選。每級(jí)部推行2組，參加xx月23日的全校的親子誦讀比賽。
2、誦讀抽測：班主任與家長共同督促、檢查孩子每天誦讀經(jīng)典詩詞情況，如實(shí)填寫達(dá)標(biāo)率，xx月26日學(xué)校組織抽測。
3、xx月27日專題博客檢查。
4、班級(jí)檢查孩子背誦經(jīng)典詩詞現(xiàn)場展示
為充分展示各班誦讀風(fēng)采，級(jí)部主任組織本級(jí)組所有班級(jí)展示誦讀情況。本次展示要實(shí)實(shí)在在呈現(xiàn)班里的每個(gè)孩子是否背誦達(dá)標(biāo)，不是節(jié)目展演。班主任要精心設(shè)計(jì)檢查過程，力求形式多樣、富有創(chuàng)意，可齊背、可接背、可開火車背等。注意讓每個(gè)孩子都有個(gè)別展示的機(jī)會(huì)，銜接、過渡自然，背誦流利、親切，普通話標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊，態(tài)度自然。
5、"與經(jīng)典攜手
和幸福相伴"繪本、午讀本、手抄報(bào)評(píng)比
圍繞本屆讀書節(jié)里各班推薦的閱讀書目，一二年級(jí)進(jìn)行"讀寫繪"展示（a4紙），三至六年級(jí)舉行午讀本、手抄報(bào)評(píng)比，用筆記錄下自己的點(diǎn)滴感悟。要求內(nèi)容詳實(shí)，緊扣閱讀內(nèi)容，反映真情實(shí)感并配以精美畫面。每班挑選10人個(gè)人佳作、2本集體創(chuàng)作（午讀本只評(píng)個(gè)人獎(jiǎng)，手抄報(bào)只評(píng)集體獎(jiǎng)），于xx月28日下午放學(xué)前交北四樓會(huì)議室評(píng)選。
6、書香班級(jí)及誦讀小明星的評(píng)選
按照《書香班級(jí)評(píng)比細(xì)則》，評(píng)出各年級(jí)的書香班級(jí)；每班認(rèn)真組織評(píng)出5位"誦讀經(jīng)典小明星"和5位"小書蟲"。xx月3日下午放學(xué)前將名單及相關(guān)事跡（紙稿）報(bào)送教務(wù)處。
第五階段：總結(jié)表彰（xx月7日）
1、公布各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比成績。公布表彰"書香班級(jí)"、"誦讀小明星"、"小書蟲"。
2、閉幕式
時(shí)間：xx月7日主題升旗儀式
程序：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致辭
3、頒獎(jiǎng)
讀書節(jié)活動(dòng)方案 篇24
一、指導(dǎo)思想
以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，開展為期一周的“讀書節(jié)”活動(dòng)。讓家長認(rèn)識(shí)到親子閱讀的重要性，鼓勵(lì)孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會(huì)讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣。
二、活動(dòng)主題
快樂閱讀，快樂成長
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、讀書節(jié)啟動(dòng)儀式：（xx月xx日早xx：00—xx：20）
宣讀倡議書，介紹讀書節(jié)的安排，激發(fā)幼兒參與的興趣。
2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集。（xx月xx日—xx月xx日）
各班布置一個(gè)讀書節(jié)宣傳欄，設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄，請(qǐng)家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環(huán)境布置員粘貼在欄目內(nèi)并附說明。
3、“讀書”活動(dòng)。（xx月xx日—xx月xx日下午）
每天下午各班教師有計(jì)劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動(dòng)。激發(fā)幼兒聽故事的興趣，體驗(yàn)讀書的樂趣，教孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，學(xué)會(huì)愛護(hù)書。
4、“讀書節(jié)禮物”購書活動(dòng)（xx月xx日—xx月xx日）
每個(gè)家庭為孩子購買一本孩子喜歡的書作為讀書節(jié)的禮物送給孩子，可加蓋讀書節(jié)的章，并簽名留言。
5、“有獎(jiǎng)讀書問答”活動(dòng)。（xx月xx日—xx月xx日）
各班教師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識(shí)問答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識(shí)和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的.興趣。幼兒園組織專人各班提問。
6、“故事大王”巡演。（xx月xx日早上）
每班選派2—3名故事講得好的孩子到各班巡回講故事。由聽故事的孩子評(píng)出每班的故事大王。激發(fā)幼兒講故事的愿望。
8、“我的第一本書”設(shè)計(jì)活動(dòng)。（xx月xx日全天）
在教師的啟發(fā)下每個(gè)孩子設(shè)計(jì)一本書，有封面、封底、作者、出版社。請(qǐng)家長為幼兒的第一本書寫說明。激發(fā)幼兒當(dāng)作家的（創(chuàng)作的）愿望。
9、讀書節(jié)交流活動(dòng)。（xx月xx日下午）
開展交換圖書活動(dòng)、交換“我的第一本書”活動(dòng)、“我的第一本書”演講活動(dòng)、劇目表演，以家庭為單位上交讀書活動(dòng)照片。
10、讀書節(jié)閉幕式（xx月xx日早）
為讀書節(jié)活動(dòng)中故事大王、圖書設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、讀書之星、書香家庭頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
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