【推薦】活動方案三篇

　　為了確定工作或事情順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家整理的活動方案3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、活動目的和意義：

　　我校在山區(qū)，交通不便，與外界交往比較少，這里的學生純樸、老實，甚至膽小、害羞，不敢在公開場合表現(xiàn)自己。開展班級音樂會不但能夠給學生營造一種良好的音樂氛圍，促進孩子們積極參與音樂活動，增強他們學習音樂的興趣，更能克服他們膽小、害羞的缺點，增強孩子們的自信心，使他們在音樂活動中體驗成就感。

　　二、活動參與者：五年級全體同學

　　三 、 活動地點：五年級教室

　　四、活動形式：

　　根據(jù)學生上報的節(jié)目，預先制定好節(jié)目單，主持人按節(jié)目單順序報幕，演員按順序演出。

　　五、活動要求：

　　1、以“迎國慶 祝福祖國”為主題，內(nèi)容積極健康，形式多樣。

　　2、要求班上的每個學生都參與，可以根據(jù)自己的愛好、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選節(jié)目負責人、自選時間排練、自選節(jié)目主持人。

　　3、以每位同學在音樂會上的表現(xiàn)為依據(jù)，作為對本學期音樂成績的考核。

　　4、要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。

　　六、活動內(nèi)容：

　�。�1）節(jié)目范圍：可選擇喜愛的歌曲或其它表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，與“迎國慶、祝福祖國”主題密切相關的節(jié)目。

　�。�2）節(jié)目形式：包括唱歌（獨唱、小組唱、合唱、對唱）、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、樂器表演等。

　�。�3）節(jié)目人數(shù)：自由搭配，每人準備節(jié)目一個或一個以上節(jié)目，形式和內(nèi)容自由組合，自愿報名，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂老師進行審核。

　�。�4）利用課間、課余、周末積極進行排練，老師定期指導檢查。

　�。�5）國慶前在音樂課上舉行音樂會，對老師、家長、領導進行展示。

　　七、活動安排：

　　1、教師方面：提前制定活動方案，布置任務。排練過程給予學生一定的指導，為學生的排練提供幫助，做好學生間的組織協(xié)調(diào)工作。

　　2、學生方面：

　�。�1）確定演出地點。

　�。�2）推選主持人2名。主持人除負責節(jié)目主持外，還要負責統(tǒng)計本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。

　　（3）演出時邀請校領導、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的'演出和評比。

　　（4）設計節(jié)目單、邀請書，并對音樂會會場環(huán)境作以布置。

　　八、活動過程：

　　1、主持人按節(jié)目單順序報幕，演員按順序進行演出。

　　2、 教師（或家長）對同學們音樂會上的表現(xiàn)進行點評，及時表揚表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，并鼓勵全班同學今后能大膽地表現(xiàn)自己，多給自己鍛煉的機會。

　　3、學生互評。

　　4、談談自己在本次音樂會中的收獲。

　　附：

　　評分表： 學生

　　姓名

　　……

　　【活動反思與總結】： 特長展示成績 加分項 目 …… 總成績 ……

　　音樂會結束后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)有些平時不善言語的同學竟能表演得如此投入、自然大方，同學們是多么興奮、意猶未盡，我感覺到同學們非常期待下次音樂會的開始。我需要思考的是如何使“班級音樂會”更加的完美。我認為開展“班級音樂會”能培養(yǎng)農(nóng)村學生對音樂審美的感受與認識、以及創(chuàng)造能力和合作能力等各項能力，還能培養(yǎng)學生的修養(yǎng)與氣質(zhì)，我希望我們所有的音樂教師都能夠以班級音樂會作為良好的教育契機，細化，滲透培養(yǎng)學校禮儀教育。

　　在活動過程中出現(xiàn)不少問題，如：找不著道具，節(jié)目之間銜接不緊湊，說明準備工作還做得不夠，有待改進，但總體來說，效果還是不錯的，既達到了音樂教學目的，又鍛煉了孩子們團結協(xié)作的能力，也鍛煉了他們的組織協(xié)調(diào)能力，取得了良好的效果。

活動方案 篇2

　　為豐富朱棣文小學教工生活，做到勞逸結合。經(jīng)行政、工會研究決定，開展一次由全體教職工共同參加的趣味游戲活動，讓大家在游戲中放松心情，忘卻煩惱，迎接即將來臨的一個快樂暑假。具體活動方案如下：

　　一、活動領導小組:

　　組長: 龔雪萍

　　副組長: 王艷 徐逸明

　　成員：俞云芳毛華芬 周吉 陳費筠陸艷

　　二、活動時間：

　　20xx年6月30日下午13：00—15:00

　　三、活動地點：體育館

　　四、活動項目和規(guī)則

　　1．投籃進筐負責人：趙凱

　　參賽人員：每隊3人 （一男兩女）

　　比賽規(guī)則：男教師在罰球線、女教師在圓弧線定時按序投球。時間2分鐘，誰投的只數(shù)多誰就獲勝。

　　2．蛙式車接力賽 負責人：管亮

　　參賽人員：每隊4人

　　比賽規(guī)則：以用時最少隊獲勝。

活動方案 篇3

　　為開闊學生視野，學習班墨文化，感受家鄉(xiāng)古代先賢對社會進步所作出巨大貢獻，從而激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛科學的情感，經(jīng)學校和家委會研究決定，于XX年5月11日組織我校四、七年級學生到滕州市墨子紀念館等人文教育基地開展社會實踐參觀活動。具體事項安排如下：

　　一、活動時間：XX年5月11日8:00—12:00

　　二、活動地點：滕州市龍泉廣場

　　三、活動內(nèi)容：

　　參觀墨子紀念館、魯班紀念館、墨硯館、龍泉寶塔

　　四、參加人員：

　　1、四、七年級全體學生

　　2、參加活動班級的各班班主任以及安全協(xié)助人員

　　3、學校家委會成員四、七年級班級家委會成員

　　五、活動安排：

　　1、集合時間： XX年5月11日早上7∶30（周六）

　　2、集合地點：柴里煤礦東大門口 負責人：胡紅光 劉斌

　　3、參加活動人員要求：

　　（1）政教處、班主任提前對學生進行有針對性地安全教育。

　　（2）參加活動的學生要統(tǒng)一穿校服。

　　（3）參觀期間要遵守社會公德，維護公共秩序，保持場館的公共衛(wèi)生，特別不亂丟垃圾。

　　（4）參觀中注意維護學校形象，不亂大聲喧嘩，不亂摸場館的展品，不損壞場館的設施。

　　（5）活動中遵守帶隊教師的領導，不私自離隊自行活動，有事要向帶隊教師請假，準假后方可離隊。

　�。�6）參觀結束后集合時，班主任要認真清點人數(shù)，確保不讓一名學生掉隊。

　　（7）返回柴里煤礦東大門時，各班級要清點人數(shù)，四年級要確保家長全部接完后，班主任才可離開。

　　六、活動期間責任分工

　�。�1）四、一班：負責人： 馬冬梅 家委會成員

　�。�2）四、二班：負責人： 張園園 家委會成員

　�。�3）四、三班：負責人： 邵秋菊 家委會成員

　　（4）四、四班：負責人： 李月蘭 家委會成員

　�。�5）四、五班：負責人： 馬兆鳳 家委會成員

　�。�6）七、一班：負責人： 燕華 家委會成員

　　（7）七、二班：負責人： 趙偉 家委會成員

　　（8）七、三班：負責人： 周波 家委會成員

　　七、具體活動程序：

　　1、參觀時間：9:00—11:00

　　2、參觀路線：

　�。ㄒ唬﹨⒂^龍泉寶塔 ---（二） 參觀墨子紀念館---（三） 參觀魯班紀念館---（四）參觀墨硯館

　　3、返回時間：12：00返回柴里礦東大門（四年級要求家長接走學生）

　　八、活動交通協(xié)調(diào)： 時均信 家委會成員

　　九、活動安全保障： 于志國 李本林

　　十、活動宣傳：照相：時均信 錄像：王恒國

　　十一、后勤保障：郝培鳳 劉斌 家委會成員

　　活動物品包括：擴音器（4個）、校旗、團旗、隊旗塑料袋（若干）

　　十二、活動領導小組

　　組長：孫景奇 黃新軍 于志國

　　副組長：吳振飛 李守民 付玉魁 李美 于芳園

　　成員：胡紅光 郝培鳳 劉斌 時均信 周波 王恒國 李本林

　　柴里礦區(qū)學校

　　柴里礦區(qū)學校家委會