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基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動實施方案
為了確保事情或工作安全順利進行，就常常需要事先準備方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的基礎(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為全面提升我校基礎(chǔ)教育裝備工作管理，確保基礎(chǔ)教育裝備為學校教育教學服務(wù)的條件保障機制，切實提高教育裝備的使用效益，促進我校教育裝備建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)《xx鄉(xiāng)中心學�；A(chǔ)教育裝備管理應(yīng)用年活動實施方案》以及縣教育局太教字(xxxx)51號文件精神，結(jié)合我校教育發(fā)展實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
樹立創(chuàng)新意識、課程資源意識和服務(wù)學生意識，立足“管”和“用”，健全制度，落實常規(guī)，有效管理，強化服務(wù)，講求效益，充分發(fā)揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質(zhì)教育中的作用。
二、工作目標和主要內(nèi)容
(一)確保人員到位，促進管理上水平
1、明確職責分工。校長及副校長分管教育技術(shù)裝備“建、配、管、用”工作，教導處負責教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作，實驗室、圖書室、多媒體室、計算機室確定具體負責人。教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作務(wù)必納入學校工作計劃、教師教學計劃和管理員工作計劃。
2、專(兼)職管理人員到位。xxx兼職留守兒童之家管理;xxx兼職圖書室及閱覽室管理員;xxx、xxx兼職科學器材室和實驗室管理員;xxx兼職多媒體室管理員;xxx兼職美術(shù)室管理員;xxx兼職音樂室管理員;xxx兼職乒乓球室;xxx兼職體育器材室;xxx兼職電子琴室管理員。
3、專人管理到位。明確職責，其管理工作按有關(guān)規(guī)定計算工作量并列入績效考評。
4、經(jīng)費有保障。公用經(jīng)費要有一定比例用于教育裝備的正常運行、維護保養(yǎng)、易耗品補充以及人員培訓等支出。
5、規(guī)范管理。儀器器材總賬、明細賬(分賬)、低值易耗品賬，三賬齊全、準確;賬面與實物相符、總賬與分賬相符。
(二)全面開展實驗教學和實踐活動，提高學生動手實踐能力
1、小學科學實驗教學由任課教師提前做好實驗準備，實驗教學有計劃，有過程記錄。。
2、體育、音樂、美術(shù)課教學，按照課標要求用好器材，最大限度地發(fā)揮器材作用，訓練學生技能。
3、開展“陽光體育”活動，學生體育活動每天不少于1小時。
(三)充分發(fā)揮圖書資源的作用，豐富學生知識
1、學校圖書室實行兼職教師管理，因無專人管理，各班要求建好班級圖書角，安排固定學生到圖書室管理員處借閱、歸還登記。留守兒童活動室也要求建好留守兒童圖書展，圖書室對學生有效開放每周不少于5天，每天開放;學生到館率達到100%。
2、按計劃開設(shè)課外閱讀與指導課，學生完成語文課標規(guī)定的課外閱讀量，課外閱讀有布置，有指導，讀有益讀物，有促使學生閱讀的載體，有評測，評測結(jié)果要記入語文科平時成績，體現(xiàn)在學生成長記錄或素質(zhì)報告中。
3、繼續(xù)推進“書香校園”，校園文化建設(shè)工程并取得階段性成效。
(四)實現(xiàn)多媒體設(shè)備“堂堂用”，提高教師業(yè)務(wù)水平和課堂教學效果。
1、教學多媒體教室設(shè)備，在保障其運行穩(wěn)定可靠的基礎(chǔ)上，落實堂堂用要求;充分利用教學資源和教學設(shè)備，優(yōu)化教學點課堂教學。認真上好每一節(jié)在線課堂安排的課程。
2、基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)，要求全體教師上傳上課視頻及教案，使用好網(wǎng)上的資源來優(yōu)化教學工作，積極參與平臺各項教學教研活動。
(五)有效推進信息技術(shù)與學科課程整合，全面提高教學質(zhì)量
全體教師確立一個理念，即大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應(yīng)用，促進信息技術(shù)與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。
三、主要措施
(一)健全機構(gòu)，明確職責分工
學校教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用，涉及教育教學的各個領(lǐng)域，需要多部門齊抓共管，形成合力。學校成立活動領(lǐng)導小組，負責制定活動實施方案和督查考評方案，建立定期研討會議制度，督促、指導學校深入開展管理應(yīng)用活動。
領(lǐng)導小組成員名單如下：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
1、健全、落實各項儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料，各實驗室、圖書室、功能教室管理制度，做好教學儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬(建庫)、入櫥上架、分類存放、維護保養(yǎng)、使用(領(lǐng)用、借用)，評估考核、實驗開出、圖書流通以及功能室使用情況;
2、參加業(yè)務(wù)培訓并指導相關(guān)老師開展工作;
3、制訂信息技術(shù)課教學常規(guī)，檢查、督促、指導落實信息技術(shù)課教學常規(guī);
4、信息技術(shù)與學科課程整合培訓、教研及評價，組織評選整合優(yōu)質(zhì)課課例(教學設(shè)計)、優(yōu)秀課件和優(yōu)秀論文;
5、組織開展自制教具活動(通過科技制作競賽等);
6、組織開展系列專題(主題)讀書活動，推進校園書香工程;
7、組織、指導和督促中小學開展學生社會綜合實踐活動。
8、檢查、督促、指導中小學體育、音樂、美術(shù)器材的使用，和體育、音樂、美術(shù)課課標與教學常規(guī)的落實;
9、檢查、督促、指導中小學“陽光體育”和藝術(shù)訓練活動。
(二)強化培訓，提高管理人員和教師素質(zhì)
學校要重視實驗教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材專管人員的培訓工作，重視信息技術(shù)與學科課程整合的全員培訓工作，并將其納入教師繼續(xù)教育體系之中。積極參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓。要全面開展以校本培訓為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本，以基于信息技術(shù)環(huán)境和教學資源的教學設(shè)計為重點，以培訓和實踐相結(jié)合為主要手段的信息技術(shù)與學科課程整合的教師全員培訓。管理人員和教師的培訓要講求實際、實用和實效。
(三)健全制度，促進規(guī)范化、科學化管理
學校實驗室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、圖書閱覽室，儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料等教育技術(shù)裝備的各項管理制度，要做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學科教師和學生有章可循。
要注重過程痕跡化管理，做到實物有登錄、使用有記載、借用有登記、損壞有賠償、不足有補充。
要把各項管理制度的落實情況，納入對相關(guān)部門工作的檢查、考核，教務(wù)等部門要把制度的執(zhí)行情況，納入對各室、各項儀器器材管理人員的績效考評，把實驗教學、實踐活動開展、學生課外閱讀、信息技術(shù)課教學常規(guī)、信息技術(shù)與學科課程整合納入對學科任課教師的績效考評�？傊�，要通過對管理制度的強化落實，促使中小學教育技術(shù)裝備管理逐步走上制度化、規(guī)范化、科學化。
(四)強化督查，確保活動取得實效
教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作督查。學校將定期召開會議，了解教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作的開展情況。分析問題，解決困難。分管領(lǐng)導、教導處要進行不定期跟蹤督查，跟蹤督查的重點是實施的過程，即發(fā)現(xiàn)、反饋、整改活動中存在的問題，總結(jié)、推廣好做法、好經(jīng)驗。學年終，學校將根據(jù)各塊的要求，組織人員對教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作進行評定考核。
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