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    書香校園創(chuàng)建活動實施方案

    時間:2022-10-11 15:12:32 活動方案 我要投稿

    2022年書香校園創(chuàng)建活動實施方案

      為了確保事情或工作有序有力開展,常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的2022年書香校園創(chuàng)建活動實施方案,歡迎大家分享。

    2022年書香校園創(chuàng)建活動實施方案

      為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高全縣廣大中小學生人文素養(yǎng),深化校園文化建設,進一步促進社會主義核心價值觀的培育和踐行,營造濃厚的校園書香氛圍,經(jīng)研究,決定xxxx年在全縣中小學繼續(xù)開展書香校園創(chuàng)建活動,特制定如下實施方案。

      一、指導思想

      堅持立德樹人,突出全面而有個性的發(fā)展,充分發(fā)揮中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng),以“書香校園”建設為載體,以各類讀書活動為路徑,以書育人,以書啟智,以書養(yǎng)德,以經(jīng)典文化和悠悠書香熏陶、引導、感染師生情操和素養(yǎng),打造具有校本特色的書香校園。

      二、主要目標

      (一)積極營造濃厚的校園書香氛圍,切實加強學校文化建設,積極打造個性化、人文化的校園閱讀生態(tài)環(huán)境,不斷提高學校辦學品位和辦學水平。

      (二)積極倡導學生閱讀經(jīng)典書籍,開展形式多樣,新穎活潑的讀書活動,激發(fā)學生閱讀興趣,讓閱讀成為學生的.自覺需求。

      (三)積極鼓勵教師與書香為伴,自覺參加各類讀書活動,不斷提升教師個人文化品位、提升教育工作水平。

      三、活動內容

      (一)夯實書香校園建設基礎

      1、加強圖書室和閱覽室的建設。各學校要加強圖書室、閱覽室的建設和管理,每年安排一定數(shù)量的圖書經(jīng)費,在充分聽取師生意見的基礎上確定購置書目,及時添置適合師生閱讀的圖書和報刊。各學?梢砸园酁閱挝幻恐馨才1x2次集體借閱時間,同時要盡量增加學生自由閱讀時間。圖書室、閱覽室要全天候開放,允許學生在課外活動或課余時間走進圖書室、閱覽室借閱。

      2、為學生提供豐富的圖書資源。各學校要在教室或走廊等處建立開放式圖書架、圖書角或圖書柜,并經(jīng)常更換圖書方便學生閱讀。同時,學?砷_展學生交換圖書閱讀活動,以班級為單位,定期組織學生交換圖書進行閱讀,通過這種形式豐富閱讀資源。

      3、充分利用校外資源。各學校要充分利用當?shù)氐膱D書館、博物館、文化館和青少年活動中心等校外設施,利用節(jié)假日和假期組織學生參觀、借閱圖書和開展主題讀書活動。

      (二)營造書香校園創(chuàng)建氛圍

      各學校要重視加強圖書室、閱覽室和圖書角的環(huán)境建設,并根據(jù)學生的年齡特點裝飾閱讀環(huán)境,努力營造濃郁的讀書氛圍。要通過設立讀書櫥窗、讀書板報等,充分展示學生的閱讀成果。通過在學校走廊、宣傳欄和墻壁等處布置師生作品、名人名言等,為校園增添書香氣息。

      (三)開展書香校園讀書活動

      1、開展第xx屆“經(jīng)典誦讀”評比活動。各校在校誦讀比賽基礎上,推選優(yōu)秀節(jié)目參加縣級比賽?h級比賽將結合學校的美文誦讀活動開展,朗讀的作品建議參考x省中小學(幼兒園)經(jīng)典誦讀活動指導綱要。

      2、舉行有關文學類比賽。為切實加強未成年人的文學素養(yǎng),培養(yǎng)和提高少年兒童的閱讀和寫作能力,發(fā)展繁榮少年文學事業(yè),促進校園文化建設。20xx年繼續(xù)舉行“新概念作文大賽”,大賽將于10月份舉行,采用現(xiàn)場比賽的形式,分小學、初中、高中組進行。

      3、開展“課外閱讀導讀課”活動。各校要繼續(xù)深入開展《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》和中國四大古典名著等傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀活動;要充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用,認真開設和上好“導讀課”,積極創(chuàng)造條件滿足導讀課有關人員、教材、課時及場地等的需要;要緊緊抓住深化義務教育課程改革的契機,積極開發(fā)課外閱讀類的拓展型課程,切實推進課外閱讀“課程化”,將課外閱讀課納入課程設置和教學計劃;充分發(fā)揮省“書香工程”的資源優(yōu)勢和語文教師及有關社團負責人的作用,定期開展課外閱讀活動,引導廣大師生好讀書、讀好書?h教研中心將組織開展縣級“課外閱讀”課堂教學展示和“名著閱讀”微課評比等活動。

      4、繼續(xù)開展讀書演講比賽活動。結合閱讀主題,披文入情,聯(lián)系實際,有感而發(fā)。可以是書評,可以是讀后感,也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事等等。具體比賽通知另行下發(fā)。

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