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    重陽敬老主題班會方案

    時間:2022-09-23 18:13:56 活動方案 我要投稿

    重陽敬老主題班會方案

      在平時的學(xué)習中,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會是班級教育活動的形式之一,通過主題班會來澄清是非、提高認識、開展教育。你所了解的主題班會都是什么樣的?以下是小編收集整理的重陽敬老主題班會方案,希望對大家有所幫助。

    重陽敬老主題班會方案

    重陽敬老主題班會方案1

      活動目的:

      1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一,有其獨特的活動和風俗習慣。

      2、知道“重陽節(jié)”的由來。

      3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng),要尊敬長輩。

      4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      5、讓幼兒知道重陽節(jié)的日子。

      活動準備:

      1、VCD光盤“常回家看看”

      2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。

      3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》

      4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯(lián)系,到重陽節(jié)這一天把她請來.

      5、幼兒人手一份自制禮物

      活動過程:

      一、請幼兒觀看VCD光盤“;丶铱纯础

      談話:

      1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)

      2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?

      (孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團圓的情景)

      3、引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)??日,介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。

      4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?

      二、介紹重陽節(jié)的來歷:

      1、老人節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在我國古代有個叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當時據(jù)說這樣可以避邪。因此,重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。

      2、播放

      課件:古詩《九月九日憶山東兄弟》

      “獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人。”讓幼兒領(lǐng)略詩中重陽節(jié)插的風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。

      活動反思:

      相信這次重陽節(jié)的“敬老”活動,不僅讓孩子們了解了重陽節(jié)的來歷和習俗,也讓孩子們體驗一份愛的情感,感受著爺爺、奶奶們的辛苦,學(xué)會感恩和尊敬長輩,從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。

    重陽敬老主題班會方案2

      設(shè)計意圖:

      愛老人應(yīng)該從愛身邊的老人做起,所以準備請小朋友的爺爺奶奶(外公外婆)到幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節(jié),從而培養(yǎng)孩子尊敬老人,愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。

      活動目的:

      1、了解重陽節(jié)的來歷、風俗習慣。

      2、尊敬老人,愿意為老人獻愛心。

      3、回歸社區(qū)活動,鍛煉交往能力和口語表達能力。

      活動準備:

      家長為誘餌準備一些好吃的水果,為老人準備一份禮物。

      活動過程:

      一、爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您

      1、看看今天教室里來了誰,誰愿意來給我們介紹一下。

      2、為什么要青睞這些爺爺奶奶。

      3、教師給孩子們介紹重陽節(jié)。

      二、介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)

      1、今天你們家誰參加我們的重陽節(jié)活動,請小朋友們把它介紹給大家。

      2、你喜歡他嗎?為什么喜歡,他給家里做了些神什么事情。

      3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

      4、教師總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大,現(xiàn)在還要來照顧我們,為我們每天做很多的事情。

      三、為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情

      1、請我們的小朋友想想爺爺奶奶(外公外婆),我們可以給他們總監(jiān)什么事情。

      2、請小朋友來示范怎樣給爺爺奶奶(外公外婆)敲敲背。

      3、請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。

      4、說說今天過節(jié),你準備給爺爺奶奶送什么禮物?送禮物的時候你準備說一句什么話?

      5、教師總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,他們年紀大了,我們小朋友要聽他們的話,為他們做一些力所能及的事情,給他們錘錘腿,敲敲背,做個懂事的好寶寶。

      四、一起歡慶我們的節(jié)日

      聽音樂,送禮物,吃點心和爺爺奶奶過重陽節(jié),體驗重陽節(jié)的快樂。

    重陽敬老主題班會方案3

      活動目的:

      1、讓幼兒知道重陽節(jié)是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一,有其獨特的活動和風俗習慣。

      2、知道“重陽節(jié)”的由來。

      3、讓幼兒懂得“敬老愛老”是中華民族的光榮傳統(tǒng),要尊敬長輩。

      4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      5、讓幼兒知道重陽節(jié)的日子。

      活動準備:

      1、VCD光盤“;丶铱纯础

      2、剪輯中央電視臺夕陽紅欄目中,百歲老人幸福生活的精彩片斷。

      3、電腦課件《九月九日憶山東兄弟》

      4、課前和幼兒園退休教師劉子平老人(孤寡老人)取得聯(lián)系,到重陽節(jié)這一天把她請來。

      5、幼兒人手一份自制禮物

      活動過程:

      一、請幼兒觀看VCD光盤“常回家看看”

      談話:

      1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)

      2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?

      (孩子和爸爸媽媽一起看望老人,回家團圓的情景)

      3、引出老人節(jié):我們小朋友有自己的節(jié)日,老人也有自己的節(jié)??日,介紹(農(nóng)歷九月九日)就是老人節(jié)。

      4、你們知道老人節(jié)是怎么來的嗎?

      二、介紹重陽節(jié)的來歷:

      1、老人節(jié)也稱重陽節(jié),相傳在我國古代有個叫恒景的名士,九月九日那天,全家一起登高,插茱萸,飲菊花酒。當時據(jù)說這樣可以避邪。因此,重陽節(jié)登高以后就逐漸形成一種風俗。打那以后,在九九重陽這一天有不少詩人都做詩來紀念。

      2、播放

      課件:古詩《九月九日憶山東兄弟》

      “獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親;遙知兄弟登高處,遍插萸少一人。”讓幼兒領(lǐng)略詩中重陽節(jié)插的'風俗和詩人身處異地的兄弟想念之情。

      活動反思:

      相信這次重陽節(jié)的“敬老”活動,不僅讓孩子們了解了重陽節(jié)的來歷和習俗,也讓孩子們體驗一份愛的情感,感受著爺爺、奶奶們的辛苦,學(xué)會感恩和尊敬長輩,從而萌發(fā)關(guān)心老人的美好情感。

    重陽敬老主題班會方案4

      教學(xué)目標:

      1、能借助拼音讀準生字的讀音,在老師指導(dǎo)下描摹“人、太”。

      2、朗讀課文能做到不加字、不漏字;在反復(fù)誦讀的過程中記住課文內(nèi)容,并嘗試背誦。

      3、讀兒歌了解重陽節(jié)的來歷,引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會孝敬老人。

      教學(xué)過程:

      一、引入課文,揭示課題:

      1、啟發(fā)談話,學(xué)習生字“節(jié)”

      在我國有許多具有民族特色的節(jié)日。(板書:節(jié))拼讀

      2、了解各種節(jié)日名稱。

     。ǔ鍪竟(jié)日名稱),第一行是重大節(jié)日,可以放假來慶祝。第二行是具有中國特色的節(jié)日。

      3、揭示課題。

      人們在不同的節(jié)日中可以做不同的事情來慶祝,今天我們就重點來了解其中的一個節(jié)日——重陽節(jié)。

     。ò鍟n題,拼讀“重”,辨析“輕重”)

      4、齊讀課題

      二、讀通課文,教學(xué)生字:

      1、借助拼音讀課文,讀準生字字音,劃出生字組成的詞語。

      2、出示課文,指名讀。

      3、出示生字組成的詞語,開火車讀。

      三、學(xué)習課文,了解內(nèi)容。

      1、指名讀課文,其余同學(xué)邊聽邊記:一年一度的重陽節(jié)是在哪一天?

      (你們聽清了嗎——學(xué)生齊讀:九月九,是重陽。)

      2、自讀課文,找出課文中描寫秋天景色的句子。

      師:農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后,當時的景色怎樣?(出示:景色)

      3、積累描寫“秋色”的詞句。

     。1)指名交流,描寫秋天的句子。(文中句子變紅)

     。2)補充積累秋天的詞語。

      師:秋天的景色真美。≌媸牵呵锔邭馑频L清(引導(dǎo)學(xué)生讀好這兩個詞語)

     。3)學(xué)習:“景色”兩個字

      4、再讀課文,了解人們在重陽節(jié)會干什么。

     。1)自讀課文。

      在重陽節(jié)這一天,人們會干些什么呢?

     。2)交流,引讀有關(guān)語句。

     。3)引導(dǎo)質(zhì)疑。

      讀了這兩句話,你有什么問題嗎?

     。4)聽故事,釋疑。

      看連環(huán)畫,聽知識老人講重陽節(jié)的來歷。

      5、引讀第3句。

      6、師引讀全文,自己讀好課文,試著背誦。

      7、引導(dǎo)想象,練習說話。

      自古以來,在重陽節(jié)這一天,人們會登上高處,一邊觀賞秋天的美景,一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處,你會為你的家人和朋友許下什么美好的愿望?

      8、看圖說話,引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會孝敬長輩。

      剛才,許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的愿望。其實,如今重陽節(jié)又叫敬老節(jié),老人節(jié)。想一想,這一天,我們還可以為老人做些什么呢?

      看圖,小組討論,用一句話說說圖上的意思。

      9、小結(jié):我們不僅可以在重陽節(jié)這一天為老人做事,平時也應(yīng)該為他們做事。

      四、寫字指導(dǎo),描摹“人、太”

      1、觀察前兩個字與后一個字比,有什么不夠的地方。

      2、學(xué)生描摹“人、太”,教師巡視。

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