城西區(qū)青少年機器人競賽創(chuàng)意比賽活動方案

　　為了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先制定好方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的城西區(qū)青少年機器人競賽創(chuàng)意比賽活動方案，希望能夠幫助到大家。

城西區(qū)青少年機器人競賽創(chuàng)意比賽活動方案1

　　為提高我區(qū)中小學生實踐能力和創(chuàng)新精神，由城西區(qū)教委、科委、科協(xié)主辦的2xxxx年城西區(qū)青少年機器人競賽創(chuàng)意比賽活動，將于今年城西區(qū)學生科技節(jié)期間舉行�，F(xiàn)將比賽的具體事項和競賽規(guī)則通知如下：

　　一、主辦單位

　　城西區(qū)教育委員會、城西區(qū)科協(xié)、城西區(qū)科委

　　二、承辦單位

　　城西區(qū)青少年科技館

　　三、參賽對象：城西區(qū)各中小學在校學生（含職業(yè)高中）。

　　四、競賽主題

　　參考10月底在天津市發(fā)布的全國青少年機器人競賽（創(chuàng)意項目）信息。

　　五、競賽時間、地點

　　1、時間：2xxxx年12月17日（周六）全天

　　2、地點：待定

　　六、評獎方式及獎項設(shè)置

　　比賽采取專家評定方式確定成績及獎項

　　1、學生獎項：根據(jù)競賽成績評選一等獎、二等獎、三等獎若干名并頒發(fā)獲獎證書。

　　2、教師獎項：根據(jù)教師組織參賽和指導學生的獲獎情況，評出優(yōu)秀輔導教師獎若干名并頒發(fā)證書。

　　七、報名時間、地點、辦法

　　1、由學校統(tǒng)一申報，不接受個人報名（詳見領(lǐng)隊會時間）。

　　2、機器人作品展示

　�。�1）展位：每個項目一個展位，每個展位提供一張桌子、一把椅子。桌子上標有各自的作品名稱，布展時請選手確認自己的展位。

　�。�2）展板：組委會已為每個項目準備了一個展板架，要求各校制作一塊（寬90cm、高120cm）展板，放在作品后方，以供評委和觀眾了解作品。布展所需的材料及電源板由各校自備。

　　（3）布展：選手可根據(jù)項目展示的內(nèi)容和形式，充分發(fā)揮想象和創(chuàng)意，自行設(shè)計、現(xiàn)場動手制作項目展板。展板上應(yīng)注明學校名稱、作者姓名等基本情況，輔導教師姓名不得列出。

　　3、評審標準

　�。�1）學生動手程度：整個機器人模型及自控部分應(yīng)由學生親自設(shè)計和整體裝配。以自行設(shè)計制作的作品為佳。

　�。�2）創(chuàng)新性和實用性：指作品是否具有使用價值，解決方法是否可行，較以前的解決方案相比，是否具有較好地改進等。

　�。�3）學生現(xiàn)場表現(xiàn)：指學生現(xiàn)場操作作品演示的成功率及答辯的臨場發(fā)揮水平。展板內(nèi)容和口頭表達是否清晰、有條理，有吸引力；學生是完全靠記憶表達還是反映出對原理的深入理解等。

　�。�4）團隊合作精神：是否明確說明了每個組員在項目研究中的任務(wù)和所做出的貢獻；是否每個組員都充分參與到項目的研究過程中并對項目各方面熟悉；項目的成果是否是全體成員協(xié)作共同完成。

　　（5）作品特征：要符合機器人作品要求：傳感器、控制器、自主動作表示。

　　八、競賽報名聯(lián)系人：xx

　　聯(lián)系電話：xx

　　通訊地址：城西區(qū)xx北街3號

　　郵編：xx

　　九、注意事項

　　1、領(lǐng)隊會時間：各校參賽隊輔導教師在12月2日（周五）下午2：00到城西青少年科技館機器人工作室召開領(lǐng)隊會，同時須上交“2xxxx年城西區(qū)青少年機器人競賽創(chuàng)意比賽登記表”一式六份（見附件），以備評比委員會提前了解作品。無故不參加領(lǐng)隊會及不按時上交“機器人作品登記表”的學校，將影響比賽成績。

　　2、其他情況說明

　　（1）參賽隊員應(yīng)準時參加展示評比活動，嚴格遵守比賽流程。

　�。�2）機器人的表演內(nèi)容要充分表現(xiàn)作品的功能及特色。

　�。�3）評委到作品前評審時，所有準備工作應(yīng)由學生自主完成，各校領(lǐng)隊及輔導員教師不能進入比賽場地。

　　（4）各項目可以制作能夠說明本作品的多媒體演示文稿，各校須自帶電腦等演示設(shè)備。

　�。�5）如遇臨時情況，需由各校領(lǐng)隊或輔導員教師向競賽組委會提出。要求每位參賽選手要尊重比賽，尊重評委。

　　附件1：競賽細則（領(lǐng)隊會通知）

城西區(qū)青少年機器人競賽創(chuàng)意比賽活動方案2

　　仁和小學“金點子”創(chuàng)意設(shè)計大賽方案

　　一、活動目的

　　為了促進科學技術(shù)教育教學與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，我們開展本次創(chuàng)意設(shè)計大賽活動。通過科學探究創(chuàng)意設(shè)計活動和實踐，讓學生充分暢想科學，實踐自己想法，提高科學創(chuàng)新探究能力，交流學習，展現(xiàn)個人風采。

　　二、活動主題

　　生活·智慧與靈感

　　三、活動內(nèi)容及要求

　　1、內(nèi)容：選擇生活中熟悉的一個事物，在使用中覺得有什么不足之處，想對其進行創(chuàng)新改造的，請將你的想法或者做法寫出來

　　2、要求：

　�。�1）發(fā)現(xiàn)事物原來使用中存在的問題，并有針對性提出改進方法，把設(shè)計思路講述清楚。

　�。�2）設(shè)計思路要符合“科學性、先進性、實用性”的`原則。

　　科學性：符合科學原理。

　　先進性：新穎。

　　實用性：能達到預想的好處，有實用價值。

　�。�3）可以畫出創(chuàng)意設(shè)計圖或者貼圖片、照片，如果能夠按照自己的設(shè)計思路制作出新作品來，就更好了，可以獎勵加分。

　　四、參加人員

　　三、四、五年級全體學生。

　　五、評獎辦法

　　按年級評出一、二、三等獎。每個班級所有學生全員參與，每人成績累加為班級成績，計入期末班級考核成績。

　　六、展示方式

　　為了給學生交流學習的機會，將獲獎作品在教學樓樓道墻體張貼展示兩天，供學生欣賞。

　　七、活動時間

　　5月6日開始，發(fā)放設(shè)計說明表。

　　5月16日17日，收回設(shè)計說明表，開始進行評選。

　　5月20日21日，展示兩天。

　　xx市仁和小學科學組

城西區(qū)青少年機器人競賽創(chuàng)意比賽活動方案3

　　市青少年科技創(chuàng)新競賽和創(chuàng)意設(shè)計比賽活動方案

　　為培養(yǎng)青少年學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高科技輔導員隊伍的科學素質(zhì)和技能，推動全市青少年科技教育活動蓬勃開展，市教育體育局決定在全市中小學開展青少年科技創(chuàng)新競賽和創(chuàng)意設(shè)計比賽活動�，F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。

　　一、活動主題：創(chuàng)新·體驗·成長。

　　二、參賽對象：全市中小學（含小學、初中、普通高中、職業(yè)學校）在校學生，專兼職科技輔導員。

　　三、活動內(nèi)容

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　　競賽分為青少年和科技輔導員兩個板塊。

　　1、青少年板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科學論文、科學幻想畫、科技實踐活動四個類型。

　　發(fā)明創(chuàng)造：發(fā)明創(chuàng)造及工程設(shè)計類作品。

　　科學論文：科學研究論文、研究報告、實驗報告以及研究性學習中優(yōu)秀的課題研究報告。

　　科技實踐活動：青少年以小組、班組或?qū)W校、校外教育機構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實踐活動。

　　科學幻想畫：5—14周歲的少年兒童通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景。

　　2、科技輔導員板塊：包括發(fā)明創(chuàng)造、科教制作、科技教育方案、科技論文四個類型。

　　具體內(nèi)容及要求詳見《全國青少年科技創(chuàng)新大賽規(guī)則》（2xxxx年修訂稿xx）。

　　（二）青少年創(chuàng)意設(shè)計比賽

　　1、競賽內(nèi)容：符合競賽主題的方案設(shè)計圖紙、原理圖以及物品設(shè)計均可。

　　2、競賽要求：提交的作品可以對現(xiàn)有生活中使用的物品提出改進意見，或者更新設(shè)計；也可以是異想天開的想法及具體描述。無論何種思路，作品都要求具有詳細的方案描述或者物品設(shè)計草圖、文字描述。

　　3、參賽作品以如下方式提交到指定地點：

　　（1）圖紙、設(shè)計稿：以A4紙規(guī)格提交，手繪、打印設(shè)計圖配合詳細說明文字。

　　（2）FLASH、電子文稿作品：將包含作品、作品詳細文字說明的文檔發(fā)送到指定郵箱。

　　（3）實物作品：將實物作品和文字說明遞送到指定地點。

　　四、活動安排

　　1、組織發(fā)動。各單位接通知后，要立即組織相關(guān)競賽規(guī)程學習，嚴格按照新規(guī)則要求研究、制作、上報。要充分調(diào)動學生的積極性，緊密聯(lián)系日常生活實際，積極利用綜合實踐活動及課余時間進行研究探索，逐步提高青少年學生和科技輔導員的研究創(chuàng)造能力。

　　2、作品申報。各學校在對各類作品層層評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)上報。于2xxxx年2月28日前，將作品連同《青少年科技創(chuàng)新競賽活動項目登記表》（附件3）、《青少年創(chuàng)意設(shè)計比賽登記表》（附件4）送至雙語學校小學部教導處。發(fā)明創(chuàng)造和科教制作類，請在作品右下角附作品標簽：作品名稱—作者—學�！�輔導老師�？茖W幻想畫將登記表直接貼作品背面左上方，不需裝裱。同時，將《青少年科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)意設(shè)計比賽活動匯總表》（附件2）報至xx。學校具體上報數(shù)量分配見附件1，逾期不報者視為自動放棄。

　　3、評選、推薦。市教體局將于3月3日前組織評委對所有參賽作品進行評審，分項目確定一、二、三等獎進行表彰，并推薦優(yōu)秀作品參加煙臺市比賽。

　　五、有關(guān)要求

　　1、提高認識。加強科技教育工作，對培養(yǎng)中小學生的科技文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力具有重要意義。各學校要高度重視，提高認識，借鑒往屆參賽經(jīng)驗，深入挖潛，加大力度，全力抓好這項工作，力爭在比賽中有新突破。

　　2、精心組織。各學校要堅持“面向全體，重在參與”的原則，廣泛組織中小學生和科技輔導員參與活動。要注重培養(yǎng)學生的科學探究和創(chuàng)新實踐基本能力，倡導主動進行研究性學習，主動探究身邊的科學問題，鼓勵和發(fā)掘青少年學生中質(zhì)樸的原始創(chuàng)新意識。強調(diào)和提倡青少年學生主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。輔導教師要對學生精心進行指導與幫助，但不得包辦代替，不得剽竊他人成果。

　　附件：

　　1、青少年科技創(chuàng)新競賽活動上報作品數(shù)量

　　2、青少年科技創(chuàng)新競賽、創(chuàng)意設(shè)計比賽活動匯總表

　　3、青少年科技創(chuàng)新競賽活動項目登記表

　　4、青少年創(chuàng)意設(shè)計比賽登記表

　　xx市教育體育局

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