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以游戲?yàn)橹黝}的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(精選10篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的以游戲?yàn)橹黝}的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
以游戲?yàn)橹黝}的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 1
一、活動(dòng)目的:
讓教師在游戲活動(dòng)過程中緩解工作壓力,放松身心,增強(qiáng)教師之間的交流,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí);同時(shí)也為了讓教師在活動(dòng)過程中增進(jìn)與孩子的溝通交流,使親子關(guān)系得到加強(qiáng)。
二、活動(dòng)流程及提示:
1、請(qǐng)參加游戲的家庭到指定處抽取一張序號(hào)卡,并保管好您的序號(hào),游戲結(jié)束時(shí)我們將要抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)。
2、為了讓活動(dòng)更加有序,請(qǐng)教師們準(zhǔn)時(shí)帶著孩子到羽毛球館,我們將按下頭的游戲資料序號(hào)進(jìn)行,沒有輪到游戲的教師帶好孩子在旁邊觀看助威,以保證游戲順利進(jìn)行。
3、最終團(tuán)體拍照,留住完美時(shí)刻。
4、請(qǐng)教師們注意游戲當(dāng)天自我和孩子的著裝,最好穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋。
三、游戲安排順序:
1、變廢為寶,紙球大戰(zhàn)
游戲簡(jiǎn)介:給一個(gè)家庭30張報(bào)紙,把每一張報(bào)紙裹成一個(gè)球,媽媽、爸爸和孩子輪流扔紙球,每人扔10個(gè),看誰扔進(jìn)籃子里的球最多。在單位時(shí)間內(nèi)以進(jìn)籃子里的球最多者為勝。這個(gè)游戲適合2歲以上的孩子,游戲中,孩子手的動(dòng)作、對(duì)動(dòng)作的控制、空間距離的確定,有利于右腦的開發(fā)。
參加對(duì)象:有2—4周孩子的家庭
2、團(tuán)體協(xié)作,背球賽跑
游戲簡(jiǎn)介:以各團(tuán)隊(duì)為單位,每隊(duì)成員再以親子兩人(家長一組,孩子一組)一組背對(duì)背而站,互相挽住胳膊,用后背頂住排球賽跑。當(dāng)兩人跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置,并把球傳給隊(duì)內(nèi)的下兩名隊(duì)員,最終看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的時(shí)間最短,時(shí)間短者為勝。
參加對(duì)象:有6周以上孩子的家庭
3、親子二人學(xué)企鵝
游戲簡(jiǎn)介:游戲中寶寶與家長必須始終手拉手,寶寶腳踩父(母)腳上,不得踩地,起點(diǎn)準(zhǔn)備,聽口令向終點(diǎn)走去,以到先到終點(diǎn)者為勝。
參加對(duì)象:有3周以下孩子的家庭
4、爸爸當(dāng)馬我來騎
游戲簡(jiǎn)介:一位孩子加一位家長,家長膝蓋著地趴在起點(diǎn)上,幼兒爬在家長的背上,聽口令一齊爬行出發(fā),誰先到達(dá)終點(diǎn)誰為勝。家長必須膝蓋著地爬行,行進(jìn)過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。
參加對(duì)象:有三周以下孩子的家庭
5、爸爸媽媽抬花轎
游戲簡(jiǎn)介:爸爸媽媽先用右手握住自我的左腕,再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后(兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間),爸爸媽媽站起來抬著孩子往前走。當(dāng)跑到指定地點(diǎn)后再回到起點(diǎn)位置,下一個(gè)家庭出發(fā),最終看哪個(gè)團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)所用的`時(shí)間最短,時(shí)間短為勝者。
參加對(duì)象:不限
6、你的尾巴我來揪
游戲簡(jiǎn)介:爸爸或媽媽抱著孩子,孩子必須臉朝外,身上每人貼三條彩帶當(dāng)“尾巴”。每個(gè)人相距1、5米遠(yuǎn)應(yīng)對(duì)面站立,主持人數(shù)“1、2、3”孩子開始互相揪對(duì)方的尾巴,家長只要做好保護(hù)工作,不參與揪尾巴,以先揪完對(duì)方“尾巴”者為勝。
參加對(duì)象:有4-5歲孩子的家庭。
7、親子閱讀,其樂融融
游戲簡(jiǎn)介:以兩至三個(gè)家庭為一組,每組約五張報(bào)紙、兩把剪刀、兩卷膠紙及白紙一張。以最快時(shí)間,從報(bào)張里剪下本次活動(dòng)的標(biāo)語里有的字,并按順序砌貼在白紙上,以最快及最齊全者為勝。
參加對(duì)象:小學(xué)生
8、羊角球接力賽(此游戲能夠現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,不占規(guī)定的兩項(xiàng)游戲資料)
游戲簡(jiǎn)介:將參與游戲的孩子隨機(jī)分成兩組,在起點(diǎn)抓球起跳,騎羊角球從起點(diǎn)到終點(diǎn),然后由另一個(gè)孩子之后跳回起點(diǎn),這樣來回接力,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)誰到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
參加對(duì)象:會(huì)跳球的孩子
9、擊鼓傳花,團(tuán)體共樂(游戲結(jié)束,團(tuán)體拍照)
花落誰家,哪個(gè)家庭就派代表表演一個(gè)節(jié)目,表演者即可得到一份禮物。與此同時(shí),我們將請(qǐng)出五位嘉賓請(qǐng)取五個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng),能夠獲得幸運(yùn)大獎(jiǎng)。
注:以上游戲資料可能根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情景稍作變動(dòng),屆時(shí)通知。
以游戲?yàn)橹黝}的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 2
一、設(shè)計(jì)思路:
為了讓孩子們感受節(jié)日的氣氛,將開展以“歡慶元旦”為主題的一系列不同形式的活動(dòng)。通過活動(dòng),讓幼兒知道一月一日是元旦,我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛,共同分享節(jié)日的快樂。
2、讓幼兒通過合唱、游戲等活動(dòng)來表現(xiàn)自己,體驗(yàn)到努力就會(huì)有成功的快樂。
3、通過慶祝活動(dòng),感受到實(shí)小附幼大家庭的溫暖,加深師生情、生生情。
三、活動(dòng)組織者:
實(shí)小附幼全體教職員工
四、活動(dòng)時(shí)間:
暫定于20xx年12月31日下午2:20開始活動(dòng)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各班排練一首迎新年合唱歌曲。
2.布置教室和園內(nèi)場(chǎng)地,營造新年氣氛。
3.劃分各班的活動(dòng)區(qū)域。
4.請(qǐng)兩位老師做主持,寫好主持稿。
5.下載迎新年的'進(jìn)場(chǎng)音樂。
6.請(qǐng)一兩位老師扮演新年老人。
7.禮炮8個(gè)并安排人員負(fù)責(zé)燃放。
8.準(zhǔn)備一些小包裝的糖果和兩件新年老人的服裝。
9.每班一份化妝品,教師事先為孩子化好妝。
六、活動(dòng)地點(diǎn):
幼兒園內(nèi)大操場(chǎng)
七、活動(dòng)對(duì)象:
全體幼兒
八、注意事項(xiàng):
(各班組織幼兒討論制定)
1、參加活動(dòng)不擁擠、要排隊(duì)搬小椅子進(jìn)場(chǎng)。
2、活動(dòng)時(shí),不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。
3、活動(dòng)中三位老師分工負(fù)責(zé),要注意幼兒的安全。
九、活動(dòng)流程:
1、扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園,同時(shí)播放迎新年歌曲,營造節(jié)日氣氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲,各班聽音樂有序地入場(chǎng)。
3、下午2:30主持人主持開場(chǎng),活動(dòng)開始。
4、鐘聲敲響時(shí),所有的老師和小朋友來到操場(chǎng)中間,一起跳江南style,然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時(shí)幼兒入座)
5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周園長送上新年祝福。
7、主持人致結(jié)束詞,大家來到操場(chǎng)中間共同許愿,燃放新年禮花,播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活動(dòng)結(jié)束。
8、各班回教室組織小型聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)。
以游戲?yàn)橹黝}的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 3
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用蘇州方言念童謠,激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感。
2、愿意和老師、同伴一起游戲,享受游戲帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、童謠《蚊子叮》
2、蚊子圖片
活動(dòng)過程:
一、圖片導(dǎo)入
1、老師:圖片上的是誰呀?它在干嗎?
2、老師:如果有蚊子叮你,你會(huì)發(fā)出什么聲音?(讓幼兒學(xué)說阿亦劃)
3、老師:你討厭蚊子嗎?為什么?
4、老師:喔!原來小朋友們都不喜歡蚊子,以為它會(huì)叮我們還會(huì)吸我們的血,可是今天蚊子寶寶給我們帶來了一首好聽的童謠,想聽嗎?
。ㄔu(píng)析:直接出示蚊子的圖片,讓幼兒直觀的了解到今天的活動(dòng)與蚊子有關(guān),他們都知道蚊子是大壞蛋,對(duì)于蚊子帶來的童謠產(chǎn)生了好奇心。)
二、欣賞童謠、學(xué)念童謠
1、教師用方言念童謠
老師:老師念的這個(gè)童謠,你們覺得和平時(shí)念的兒歌有什么不同?(方言,蘇州話)
(評(píng)析:讓幼兒感受到了這首童謠很平時(shí)兒歌的不同,讓他們感受到了童謠的詼諧生趣,同時(shí)激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。)
老師:這首童謠的.名字叫什么?
老師:這首童謠好聽嗎?你們想學(xué)嗎?
2、教師再念一遍童謠,加深幼兒印象
3、師幼齊念童謠
三、游戲“蚊子叮”
1、老師:我們?cè)趺从梦覀兊男∈謥碜鑫米佣5膭?dòng)作?
(評(píng)析:此環(huán)節(jié)可以讓幼兒們發(fā)揮想象,大膽地來展示。)
2、老師:誰愿意來和老師玩蚊子叮的游戲?(教師請(qǐng)一位幼兒一起來示范玩游戲,游戲者邊念兒歌,邊做捏東西狀的手疊放至另一人的手背上,依次疊高,直到無法夠著為止。)
。ㄔu(píng)析:通過師幼共同示范游戲,調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性,將活動(dòng)推向了高潮。)
3、老師:現(xiàn)在請(qǐng)你們和旁邊的小朋友一起來玩這個(gè)游戲吧。▋蓚(gè)幼兒一起玩)
4、師:我們可以在多些人一起玩這個(gè)游戲嗎?(教師讓一桌上的幼兒一起玩)
(評(píng)析:這個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒們感受到了集體游戲的快樂。)
附童謠:《蚊子!
阿亦劃,啥物事?
蚊子叮,爬上來。
沒有梯,借撥你。
謝謝你,勿眼間。
以游戲?yàn)橹黝}的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 4
一、活動(dòng)名稱:
公司集體爬山
二、登山時(shí)間:
20xx年10月11日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
白云山
四、參加人員:
集團(tuán)機(jī)關(guān)全體員工
五、比賽具體安排:
1、起點(diǎn):
2、終點(diǎn):
3、登山分組:本次登山比賽以部門為單位分為5組,由各部門負(fù)責(zé)人任組長。分組如下:
集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)組(集團(tuán)總裁、副總裁、總裁助理)
行政人事組(人力資源部、行政辦公室)
財(cái)務(wù)組(計(jì)財(cái)部、資金部、稽核部)
工程項(xiàng)目組(合約部、工程部)
汽貿(mào)綜合組(綜合管理部、汽車板塊各店財(cái)務(wù)經(jīng)理)
4、比賽規(guī)則:各組的組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)各自的小組,聽到登山比賽開始的'命令以后,從起點(diǎn)統(tǒng)一出發(fā),按照全體小組成員完成全程所用時(shí)間的平均數(shù)評(píng)定小組名次。比賽結(jié)束后由各組的組長帶隊(duì)下山。
六、獎(jiǎng)勵(lì)方式:
1、以小組為單位設(shè)登山集體獎(jiǎng),取前三名,頒發(fā)獎(jiǎng)金。第一名800元,第二名500元,第三名300元。
2、根據(jù)年齡段及性別設(shè)置個(gè)人獎(jiǎng):
青年段(35歲以下)冠軍男、女各一名,獎(jiǎng)品(精美提花毛巾);中年段(35—60歲)冠軍男、女各一名,獎(jiǎng)品(精美提花毛巾);年長段(60歲以上)冠軍男、女各一名,獎(jiǎng)品(精美提花毛巾)。
七、注意事項(xiàng):
1、參賽人員穿著統(tǒng)一訂制的企業(yè)形象文化衫,在比賽中須穿運(yùn)動(dòng)鞋或者球鞋,登山時(shí)注意途中安全;
2、比賽中提倡“友誼、團(tuán)結(jié)和互助“的精神;
3、中途放棄比賽或身體不適須通知部門領(lǐng)導(dǎo);
4、參賽人員自覺遵守公共道德,愛護(hù)生態(tài)環(huán)境,禁止亂丟垃圾。
以游戲?yàn)橹黝}的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 5
活動(dòng)目標(biāo):
1、練鉆爬、快跑和躲閃的能力,增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2、能積極的參與體育活動(dòng),準(zhǔn)守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、平衡木兩條、拱形門兩個(gè)、籮筐兩個(gè)(內(nèi)放球類),根據(jù)幼兒體質(zhì)條件還可以再設(shè)置一些障礙,如踩樁過溪。
2、大灰狼頭飾一個(gè)。
活動(dòng)過程:
一、游戲:“小豬過橋”
1、今天天氣很好,小豬們要到外婆家去玩。外婆家很遠(yuǎn),要走過小橋、鉆過山洞才能到達(dá)。
2、教師指導(dǎo)幼兒練習(xí)“走小橋”、“鉆山洞”。
二、游戲:“小豬運(yùn)西瓜”
1、外婆家到了。外婆看見小豬們可高興啦,說要把好吃的西瓜送給小豬們吃,請(qǐng)把西瓜搬回家吧!
2、討論:回家的路很遠(yuǎn),如果路上遇見大灰狼怎么辦?(外婆說小豬你們看見大灰狼時(shí),要立刻蹲下不動(dòng),它就不會(huì)發(fā)現(xiàn)你們了。)
3、小豬抱著西瓜鉆過山洞、走過小橋,把西瓜一個(gè)一個(gè)運(yùn)回家。老師扮演大灰狼,當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)小豬立刻蹲下不動(dòng),隨便亂動(dòng)的小豬將被大灰狼抓走。
三、游戲:“切西瓜”
1、西瓜運(yùn)完了,讓我們一起來切個(gè)大西瓜嘗一嘗吧!
2、“切西瓜”游戲:幼兒拉手成圓圈(西瓜),請(qǐng)一名幼兒邊走邊念:“切、切,切西瓜,綠的皮,紅的瓤,我把西瓜一切二,甜甜的'汁水四處淌。”念兒歌的同時(shí),用小手在兩人拉手處做切的動(dòng)作,念完“淌”字,全體幼兒四散跑開,切西瓜者抓住一人后,再次開展游戲,被抓者念兒歌,切西瓜。
3、可以組成3-4個(gè)小圓圈,同時(shí)玩“切西瓜”游戲。
一、活動(dòng)目的:
為了增多教師家長學(xué)生的溝通機(jī)會(huì),增強(qiáng)彼此間的感情,從而更好教育學(xué)生的目的,本本擬于在xxxx做戶外拓展活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
待定(周末)
三、活動(dòng)地點(diǎn):
、、xxx湖濱廣場(chǎng)沙灘
、、xxx公園(拓展基地)
四、活動(dòng)對(duì)象:
富民小學(xué)一年級(jí)(5)班家長及學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容:
、偕碁┤の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)
②單車騎行
、劬G地聊天
沙灘趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
、俅筮\(yùn)瓜
、10人11足沙上飛
、邰邰 10人11足沙上飛
、坌疫\(yùn)連環(huán)套
、芴罄K比賽
⑤老鷹捉小雞
、蘖Π紊胶
單車(雙人、單人)騎行
綠地聊天
六、活動(dòng)流程:
14:00集合:前往xxx
14:30—14:50參觀xxx后街精品樣板房
14:50—16:50:沙灘趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
16:50—17:50:自由活動(dòng)(綠道單車騎行、草坪聊天)
18:00集合返回
每組4人,不限隊(duì)列,不限形式,如:當(dāng)主持人講出七手八腳時(shí),每組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(30s)只能有七手八腳,而且要站穩(wěn),不能出現(xiàn)摔倒現(xiàn)象,如在30s后出現(xiàn)摔倒現(xiàn)象,則將遭受淘汰。哪支隊(duì)伍將奮戰(zhàn)最后,將是最大贏家!
評(píng)判標(biāo)準(zhǔn):
1、每組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(30s)只能有七手八腳,而且要站穩(wěn),不能出現(xiàn)摔倒現(xiàn)象,如在30s后出現(xiàn)摔倒現(xiàn)象,則將遭受淘汰。
2、如出現(xiàn)數(shù)字和主持人喊的數(shù)字不相符合,也將遭受淘汰。
3、哪支隊(duì)伍將奮戰(zhàn)最后,將是最大贏家!
懲罰要求:
第一環(huán)節(jié)被淘汰的部門挑出一個(gè)代表進(jìn)行“黑白配”游戲小環(huán)節(jié),如哪方出現(xiàn)的人數(shù)少,則人數(shù)少的一方就退出來,直至最后剩下2名代表,再進(jìn)行“石頭、剪刀、布”,輸?shù)牟块T將被懲罰表演一個(gè)節(jié)目。
以游戲?yàn)橹黝}的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 6
游戲活動(dòng):小貓學(xué)本領(lǐng)
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,讓幼兒懂得只有用心學(xué)習(xí),才能學(xué)會(huì)本領(lǐng)。
2、幫助幼兒理解:東看看、西瞧瞧、用心等詞組。
活動(dòng)準(zhǔn)備:背景圖一幅,小動(dòng)物若干。
活動(dòng)過程:
1、激發(fā)幼兒興趣。
師:今天老師帶來了幾個(gè)動(dòng)物朋友,我們一起來認(rèn)識(shí)一下他們(出示動(dòng)物圖片):
帶著圍巾的是貓媽媽;穿著黃色衣服的是小黃貓;穿著花衣服的師小花貓;還有一只小灰鼠。一起跟他們打個(gè)招呼(小動(dòng)物們好)。小動(dòng)物們說:小一班的寶寶你們好,今天我們?yōu)槟銈儙硪粋(gè)好聽的故事,你們要聽嗎?
2、聽故事:小貓學(xué)本領(lǐng)(結(jié)合圖片)
師幫助幼兒理解詞組:用心就是很認(rèn)真的意思。東看看、西瞧瞧就是一會(huì)兒看這里,一會(huì)兒看那里,不認(rèn)真的意思。并要求幼兒學(xué)一學(xué),加深理解。
故事講完后提問:
師:小貓學(xué)到了哪些本領(lǐng)?
幼兒:跳高、爬樹、捉老鼠。
師:在學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)的時(shí)候誰比較用心、認(rèn)真?
幼兒:小花貓。
師:小黃貓是怎樣學(xué)本領(lǐng)的?
幼兒:東看看、西瞧瞧,一點(diǎn)也不用心。
師:小花貓是怎樣學(xué)本領(lǐng)的?
幼兒:眼睛瞪得大大的,看的可仔細(xì)啦。
師小結(jié):是呀,兩只小貓學(xué)本領(lǐng)時(shí)完全不一樣的',所以小黃貓學(xué)不到本領(lǐng),而小花貓很快就學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。
師:后來小黃貓學(xué)會(huì)了跳高、爬樹、捉老鼠的本領(lǐng)了嗎?是怎樣學(xué)會(huì)的?
幼兒:學(xué)會(huì)了,后來小黃貓和小花貓一樣天天跟著媽媽用心學(xué)本領(lǐng),就學(xué)會(huì)了跳高、爬樹和捉老鼠。
師:這個(gè)故事還沒有名字,誰來給它取個(gè)好聽的名字?
。ㄗ層變鹤杂捎懻摚
師提醒幼兒:故事里講了小貓?jiān)诟墒裁?(學(xué)跳高、爬樹、捉老鼠)這些叫學(xué)本領(lǐng)。
3、表演故事:小貓學(xué)本領(lǐng)
師完整講述故事內(nèi)容,要求幼兒根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。突出小黃貓東看看、西瞧瞧的動(dòng)作。
4、學(xué)本領(lǐng)。
師:小貓的本領(lǐng)學(xué)好了,我們寶寶也來學(xué)學(xué)本領(lǐng)好嗎?只要我們用心學(xué)習(xí),一定會(huì)學(xué)好本領(lǐng)的。小貓會(huì)捉老鼠,是因?yàn)樾∝埖哪_底下有一個(gè)肉墊子,走起路來很輕很輕的緣故。今天我們來學(xué)學(xué)小貓輕輕走路的樣子,看誰的聲音很輕很輕,一點(diǎn)聲音也沒有。(幼兒學(xué)本領(lǐng),可以反復(fù)練習(xí)幾次)
5、活動(dòng)延伸:游戲《貓捉老鼠》,規(guī)則略。
以游戲?yàn)橹黝}的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 7
一、指導(dǎo)思想
1、落實(shí)“健康第一,快樂體育”措施,提高全校師生身體素質(zhì),和健身技能。
2、把開展大課間活動(dòng)作為重要途徑之一,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生體育活動(dòng)的興趣和愛好,形成健身習(xí)慣。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、豐富師生校園課余生活,營造積極向上的校園氛圍。
2、提高全校師生身體素質(zhì),和健身技能。
3、促進(jìn)師生間、生生間的溝通交流,促進(jìn)校園和諧。
4、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作能力,增強(qiáng)班集體凝聚力。
三、活動(dòng)內(nèi)容
室外活動(dòng):
1、齒輪轉(zhuǎn)
各小隊(duì)圍成圈,面朝順時(shí)針方向轉(zhuǎn),前面一人的臀部坐在后一人的.膝部上面,后面一人的雙手扶住前面一人的肩膀上,等到大家都坐穩(wěn)了,一起有節(jié)奏地喊:“一二、一二!”一步一步向順時(shí)針方向走動(dòng),賽一賽,哪隊(duì)不散架,走的圈數(shù)多。接著,二個(gè)小隊(duì)合作做,再三個(gè)小隊(duì)合作做,直至全體同學(xué)一起上場(chǎng)做這個(gè)游戲。
2、跳繩奪帕
二個(gè)組的甲乙丙先將手帕的一角掖在衣領(lǐng)后面,然后依次相對(duì)跳進(jìn)長繩里,邊跳邊找機(jī)會(huì)奪取對(duì)方的手帕,先奪到者得分,積分多的組為勝。平局加賽,直至決出勝負(fù)。
3、拉網(wǎng)捕魚
把(男生或女生)分成人數(shù)相等的兩隊(duì),雙方猜拳確定漁民和魚的角色。漁民必須3人或3人以上結(jié)網(wǎng)捕魚,不準(zhǔn)抓魚,魚在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)自由跑動(dòng),魚筐設(shè)在場(chǎng)內(nèi)一角,捕到的魚在魚筐內(nèi)不能跑走。
室內(nèi)活動(dòng):
1、東西南北
用彩紙折一個(gè)東西南北,每個(gè)方位寫出幾個(gè)搞笑的名稱,讓其他同學(xué)來猜一猜。
2、猜字
一位同學(xué)在另一位同學(xué)的背上寫字,讓對(duì)方憑感覺猜猜寫的是什么字。猜出的則獲勝。
3、巧算24點(diǎn)
一副撲克牌去掉“大王”、“小王”和超過10以上的牌,任意抽出四張牌,用加、減、乘、除和小括號(hào)來計(jì)算出24點(diǎn),每張牌不能不用,但只能用一次。
以游戲?yàn)橹黝}的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 8
情況分析:
經(jīng)過培養(yǎng),幼兒對(duì)表演游戲的興趣更濃,幼兒已能按意愿選擇角色,合作游戲能力逐漸提高,會(huì)協(xié)商,輪流扮演角色。但幼兒還不能隨著故事情節(jié)的發(fā)展做出相應(yīng)的表情,幼兒樂于參與創(chuàng)編活動(dòng),但還只處于初級(jí)階段,都有待于繼續(xù)培養(yǎng)。
游戲目的:
1、通過對(duì)文學(xué)作品的理解,能完整地進(jìn)行表演。
2、在語言、動(dòng)作、表情等方面能大膽表現(xiàn)角色的性格特征。
3、學(xué)習(xí)與同伴協(xié)商,輪流扮演角色,合作做游戲。
4、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真表演的良好習(xí)慣。
游戲準(zhǔn)備:
1、狐貍、小貓、小公雞、小花狗、小熊的頭飾、服飾。
2、小熊家;小魚、肉骨頭、小蟲子各一盤;大樹、禮物、石頭(用泡沫代替)
3、初步熟悉故事:小熊請(qǐng)客
游戲指導(dǎo):
第一次指導(dǎo)
1、以演示桌面教具引入,讓幼兒比較不同角色的性格特征。
2、讓幼兒練習(xí)角色的對(duì)話、動(dòng)作。
3、請(qǐng)幼兒觀看一組能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行示范表演。
4、組織幼兒討論場(chǎng)地安排、角色分配、教師提醒幼兒與同伴互相協(xié)商,并選擇合適的游戲場(chǎng)地。
5、提出要求:聲音響亮、認(rèn)真表演。
6、幼兒游戲
教師指導(dǎo)幼兒用響亮的聲音進(jìn)行表演,重點(diǎn)觀察幼兒與同伴合作情況。
7、評(píng)價(jià):“你覺得誰表演得好?為什么?
活動(dòng)反思:初次表演主要以小組表演為組,幼兒對(duì)幾種角色的特征較為清楚,但要表現(xiàn)狐貍那狡猾的性格,對(duì)于幼兒來說還是有一定難度,表演是動(dòng)作比較到位,但語氣比較千篇一律。
第二次指導(dǎo)
1、通過集體觀看木偶劇,教師與幼兒討論如何形象扮演狡猾的狐貍。
2、教師幫助幼兒協(xié)調(diào)各游戲的安排,指導(dǎo)幼兒根據(jù)故事的需要布置場(chǎng)景。提出表演要求:運(yùn)用不同的語調(diào)、表演、動(dòng)作的角色。
3、幼兒游戲,教師啟發(fā)幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)角色的心理特征,同時(shí)注意表情、語調(diào)的.變化。
4、評(píng)價(jià):表揚(yáng)能較形象表現(xiàn)角色特征活動(dòng)反思:本次游戲的準(zhǔn)備比較充分,有布景有道具,活動(dòng)的常規(guī)較好,活動(dòng)前特別培養(yǎng)了幾個(gè)演狐貍的人才,在狐貍角色的帶動(dòng)下,其他的角色也很快投入游戲中。
游戲小結(jié):
《小熊請(qǐng)客》這個(gè)游戲本來要玩四個(gè)階段,但由于各種原因就玩了兩個(gè)階段,不過之前幼兒對(duì)這個(gè)故事早已耳熟能詳了,因此在表演中比較得心應(yīng)手,表演時(shí)的規(guī)則意識(shí)也大大的增強(qiáng)了,在平時(shí)自由活動(dòng)中幼兒們也自發(fā)的組成一個(gè)表演隊(duì)在小舞臺(tái)進(jìn)行表演,繼續(xù)發(fā)揮他們的表演和想象能力。
以游戲?yàn)橹黝}的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 9
冬至是中國農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣,也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。早在二千五百多年前的春秋時(shí)代,中國就已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽,測(cè)定出了冬至,它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè),時(shí)間在每年的公歷12月21日至23日之間。
xx團(tuán)委根據(jù)青年員工“崗位、宿舍”兩點(diǎn)一線的生活特點(diǎn),組織開展“情暖冬至”聯(lián)歡會(huì),邀請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)與部分青年代表共度冬至,通過輕松娛樂的方式加強(qiáng)相互之間的交流,讓青年員工深深感受到企業(yè)的濃濃關(guān)懷。
一、活動(dòng)目的:
◆表彰青年綜合素質(zhì)大賽獲獎(jiǎng)青年員工;
◆加強(qiáng)青年員工之間的`溝通和交流;
◆培養(yǎng)青年員工的團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)精神、活躍團(tuán)體氣氛;
◆展現(xiàn)公司對(duì)青年員工的關(guān)懷,增強(qiáng)歸屬感、提高企業(yè)凝聚力。
二、活動(dòng)主題:
情暖冬至溫情xx
三、時(shí)間:
20xx年xx月xx日(18:30—20:30暫定)
四、地點(diǎn):
xx賓館
五、組織形式:
主辦單位:xx團(tuán)委
六、出席人員:
略
七、活動(dòng)形式
節(jié)目伴餐,以自助晚餐的形式進(jìn)行。通過青年員工精彩的文藝表演、互動(dòng)游戲和現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng),讓公司青年員工們?cè)谳p松、愉快、溫馨的氛圍中感受公司大家庭的關(guān)懷,彼此溝通、交流、增進(jìn)友誼。
為增加青年員工之間的互動(dòng)交流,同時(shí)增加聯(lián)歡會(huì)中游戲開展的趣味性,入場(chǎng)時(shí)青年員工需在工作人員處領(lǐng)取標(biāo)識(shí)卡,卡片分為4類,拿到相同卡片的青年員工為一個(gè)小組,在劃分的指定區(qū)域入座,小組名稱即為卡片名稱。
分組方案1:信、忠、精、勇、勤、和
分組方案2:誠信、敬業(yè)、創(chuàng)新、超越、求實(shí)、求優(yōu)、求新、求快
八、活動(dòng)安排
18:15—18:30工作人員引領(lǐng)參會(huì)人員入席,服務(wù)員奉茶,參會(huì)人員自由交流(進(jìn)門抽簽);
18:30—18:35主持人致開場(chǎng)白,宣布“青年綜合素質(zhì)大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)暨情暖冬至聯(lián)歡會(huì)”開始;
18:36—18:45領(lǐng)導(dǎo)講話(青年綜合素質(zhì)大賽活動(dòng)點(diǎn)評(píng)及節(jié)日慰問);
18:46—17:00頒獎(jiǎng)儀式,獲獎(jiǎng)人員與領(lǐng)導(dǎo)合影留念;
18:59—17:05主持人致聯(lián)歡會(huì)主持詞;
19:05—19:10領(lǐng)導(dǎo)致祝酒詞、自助晚餐開始;
19:25—20:30伴餐聯(lián)歡會(huì)開始,中間穿插抽獎(jiǎng)、員工表演、互動(dòng)游戲環(huán)節(jié);(演出結(jié)束后開放卡拉OK系統(tǒng))
21:00聯(lián)歡會(huì)結(jié)束。
以游戲?yàn)橹黝}的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 10
活動(dòng)目標(biāo):
1、觀察花圃景觀,噴泉、認(rèn)識(shí)桂花、菊花等植物,感受大自然的美麗景色。
2、鼓勵(lì)幼兒在家長的幫助下大膽地進(jìn)行家庭和自我介紹,認(rèn)識(shí)自我以及與他人的關(guān)系。
3、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和感受集體游戲的樂趣,增進(jìn)親子和師生間的親密關(guān)系。
4、建立初步的環(huán)保意識(shí),懂得什么行為是愛護(hù)環(huán)境,做到不亂扔垃圾。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
手絹、相機(jī)、報(bào)紙、彩色小紙條。
家長自備:相機(jī)、坐墊(一次性臺(tái)布)、食品、5元以內(nèi)的小獎(jiǎng)品。
活動(dòng)要求:
1、請(qǐng)家長在活動(dòng)中務(wù)必看管好自己的`孩子以及自己的物品,謹(jǐn)防走失、落水等意外事故的發(fā)生。
2、注意保持環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾。
活動(dòng)流程:
一、上午九點(diǎn)在杭州花圃楊公堤正大門集中。
二、參觀花圃,介紹花圃景觀及花卉。
三、親子游戲活動(dòng)
1、家庭自我介紹
在寬敞草地圍成圓圈坐下,在家長的幫助下,請(qǐng)每個(gè)幼兒向大家介紹自己及參加活動(dòng)的家人。培養(yǎng)幼兒社會(huì)交往能力。
2、親子游戲《丟手絹》
玩法:每個(gè)家長抱著自己的孩子圍坐成一圈,請(qǐng)一位家長抱著孩子繞圓圈走,把手絹隨意地丟在一位家長的身后,被丟到手絹的家長要馬上撿起手絹抱著孩子追前一位家長,前一位家長繞圓圈跑一周沒有被追上則勝利,被追上的家長要表演一個(gè)節(jié)目。
3、親子游戲《小猴鉆山洞》
小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬,家長面對(duì)面排成兩列坐下,把腳蹺起搭成長長的山洞,小猴子排成一隊(duì)鉆爬。當(dāng)大老虎來的時(shí)候,家長變成許多小山洞,如:彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來。看誰動(dòng)作最快。
4、親子游戲《踩報(bào)紙》
每個(gè)家庭為一組,各在地上擺放一張報(bào)紙。聽教師口令大家一起站上自己組的報(bào)紙。腳踩出報(bào)紙的為失敗出局,剩余的家庭將報(bào)紙對(duì)折繼續(xù)游戲?茨膫(gè)家庭能堅(jiān)持到最后。
5、游戲《尋寶》
教師將小紙片隨意地藏在草叢里,請(qǐng)家長帶著孩子一起去尋找,看誰找到的小紙條最多。最后憑找到的小紙條的來領(lǐng)取小獎(jiǎng)品。
四、自助冷餐會(huì)。請(qǐng)幼兒將帶來的食品與好朋友分享,體驗(yàn)分享的快樂。
五、整理收拾好垃圾,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)結(jié)束活動(dòng)。
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