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    世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案
    
            
    
                時(shí)間：2022-06-20 13:19:27 
                
                活動(dòng)方案
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    世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案（精選51篇）
    　　為了確�；顒�(dòng)得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定計(jì)劃類文書。我們應(yīng)該怎么制定活動(dòng)方案呢？以下是小編精心整理的世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
    世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案（精選51篇）
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇1
    　　一、活動(dòng)主題
    　　一張紙獻(xiàn)愛心
    　　二、活動(dòng)主旨
    　　“一張紙獻(xiàn)愛心”工程是通過建設(shè)覆蓋全國(guó)的廢紙募捐渠道，實(shí)現(xiàn)棄置資源向善款的轉(zhuǎn)化，廣行善舉的活動(dòng)。該活動(dòng)號(hào)召全國(guó)各單位及各界社會(huì)人士，從本單位做起、從我做起，立即行動(dòng)起來，把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌�，從而把捐�?zèng)廢舊紙張(報(bào)紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購(gòu)買《新華字典》及《中國(guó)少年報(bào)》，贈(zèng)給我國(guó)“老、少、邊、窮”地區(qū)的小學(xué)生。
    　　三、活動(dòng)目的
    　　促進(jìn)校園的精神文化發(fā)展，建設(shè)和諧書香校園
    　　四、組織形式
    　　1、本活動(dòng)由黃淮學(xué)院圖書館、駐馬店市紅十字會(huì)主辦，讀書協(xié)會(huì)、愛心協(xié)會(huì)承辦。
    　　2、讀書協(xié)會(huì)、愛心協(xié)會(huì)理事及會(huì)員分成小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收。
    　　3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售，資金用來購(gòu)買新華字典，之后捐贈(zèng)給所聯(lián)系的貧困小學(xué)
    　　五、活動(dòng)時(shí)間安排
    　　1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進(jìn)入宿舍樓與教學(xué)樓進(jìn)行廢紙回收并進(jìn)行宣傳活動(dòng)。
    　　2、4月23日早上8：30讀書協(xié)會(huì)將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書館前設(shè)立捐贈(zèng)點(diǎn)，接收同學(xué)們的捐贈(zèng)，并會(huì)為同學(xué)們登記注冊(cè)，將捐贈(zèng)人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。
    　　3、中午12：00回收儀式結(jié)束。
    　　4、下午14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。
    　　5、之后講字典捐贈(zèng)給由紅十字會(huì)聯(lián)系貧困小學(xué)。
    　　六、注意事項(xiàng)
    　　1、活動(dòng)前期準(zhǔn)備足夠的倡議書及海報(bào)，自己造足夠的校園影響。
    　　2、落實(shí)回收小組的工作是否到位。
    　　3、活動(dòng)當(dāng)天理事負(fù)責(zé)當(dāng)天的秩序問題，責(zé)任分配落實(shí)到個(gè)人。
    　　七、活動(dòng)倡議書
    　　“一張紙獻(xiàn)愛心”活動(dòng)倡議書
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇2
    　　書籍是人類智慧的結(jié)晶，是走向未來的基石，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。為把我校打造成一個(gè)書香四溢的校園，讓師生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想，我們啟動(dòng)“書香校園”綠色讀書行動(dòng)工程，在全校范圍內(nèi)掀起一個(gè)讀書、愛書、用書的高潮，讓書香縷縷飄逸校園，讓花園式的學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)苑、樂園。
    　　一、指導(dǎo)思想：
    　　以建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”精神為指針，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！睘閷�(dǎo)向，以新課程改革為契機(jī)，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體，挖掘人、材、物、時(shí)間、信息等資源，營(yíng)造書香校園，努力塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。
    　　二、讀書宣言：與經(jīng)典為友，塑造美好心靈。與博覽同行，開拓廣闊視野。
    　　三、活動(dòng)目標(biāo)：
    　　1、在教師中倡導(dǎo)“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。
    　　2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，養(yǎng)成讀書好習(xí)慣，讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
    　　3、營(yíng)造濃厚的“書香氛圍”，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)�！�，打造有特色的校園文化。
    　　四、活動(dòng)要求
    　　1、教師讀書系列
    　　教師讀書活動(dòng)做到“五個(gè)一”：
    　　①每人制定一份讀書計(jì)劃。
    　�、诿科诰x一本教育理論書籍。
    　�、勖吭伦x一本教育雜志。
    　�、苊恐苡浺淮巍白x書成長(zhǎng)卡”。
    　�、菝科趯懸黄x書心得體會(huì)。
    　　提倡教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊(yùn)。讀理論專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐。讀兒童文學(xué)，悟童心童真。讀報(bào)紙雜志，解世事風(fēng)情。
    　　2、學(xué)生讀書系列
    　　開展“我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！”活動(dòng)，做到“八個(gè)一”：
    　�、僦贫ㄒ粋�(gè)讀書計(jì)劃。
    　�、谠O(shè)立一本讀書筆記。
    　　③每月讀一本好書。
    　　④每周摘錄一句名句名言。
    　　⑤每期編寫一份讀書小報(bào)。
    　　⑥每月撰寫一篇讀書心得體會(huì)。
    　　⑦每天有半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間。
    　�、嗝恐鼙痴b一首經(jīng)典詩詞或一句文言經(jīng)典。
    　　3、家庭讀書系列
    　　開展“親子共讀”活動(dòng)，要求家長(zhǎng)督促孩子每天閱讀課外書的時(shí)間不少于30分鐘，按要求做好讀書筆記，并在《親子讀書手冊(cè)》上簽字。把雙休日某一小時(shí)定為“同讀一本書”時(shí)間，和孩子共同閱讀，共同提高，營(yíng)造家庭讀書氛圍。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購(gòu)書，到圖書館借書，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過生日時(shí)以書為禮品。
    　　五、實(shí)施措施
    　�。ㄒ唬⿺U(kuò)大宣傳，營(yíng)造氛圍。
    　　1、發(fā)放“營(yíng)造書香校園，打造人文學(xué)�！背h書，張貼宣傳“書香校園”的標(biāo)語、名人名言，班級(jí)開設(shè)“書海拾貝”、“書香園地”、“好書推薦”、“讀書角”“格言欄”、“成語苑”、“詩歌園”等專欄，營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書行動(dòng)的序幕。
    　　2、利用班會(huì)、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、“讀書心語”紅領(lǐng)巾廣播等形式，宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。
    　　3、通過召開家長(zhǎng)會(huì)、《“書香校園”行動(dòng)告家長(zhǎng)書》等形式，喚起家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生多讀書、讀好書的廣泛關(guān)注和支持。
    　　（二）健全制度，保障實(shí)效。
    　　1、學(xué)校制定“讀書活動(dòng)考核辦法”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“閱讀之星”評(píng)選辦法。
    　　2、班級(jí)結(jié)合實(shí)際，制定讀書方案，做到有目標(biāo)、有措施、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。
    　　3、學(xué)校把“書香班級(jí)”建設(shè)情況納入班級(jí)評(píng)比項(xiàng)目，在讀書節(jié)活動(dòng)過程中進(jìn)行評(píng)估。
    　　（三）運(yùn)籌帷幄，搭建平臺(tái)。
    　　1、建立四級(jí)書庫(kù)。
    　　①開展“節(jié)約零用錢，購(gòu)買好書看”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生建立個(gè)人小書庫(kù)。
    　�、谕瑢W(xué)與同學(xué)之間建立“好書交換站”，確定一天為“獻(xiàn)一本看百本”讀書交換日活動(dòng)，建立班級(jí)書庫(kù)。
    　�、弁晟茖W(xué)校圖書館管理，讓圖書“流動(dòng)”起來，使圖書館成為師生借書、讀書的開放港灣，建立好學(xué)校書庫(kù)。
    　�、苤笇�(dǎo)學(xué)生利用專業(yè)讀書網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)書庫(kù)閱讀。
    　　2、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)。讀書成長(zhǎng)冊(cè)含個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書、家校聯(lián)系卡、讀書筆記、讀書獲獎(jiǎng)記載等。
    　�。ㄋ模┗顒�(dòng)引領(lǐng)，推進(jìn)行動(dòng)。
    　　1、每學(xué)年開展一次“讀書節(jié)”活動(dòng)。展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗(yàn)，展演課本劇，開展“點(diǎn)燃書香”讀書演講比賽、“我與書的故事”讀書征文比賽、“名人名言書簽制作”比賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書筆記評(píng)選、讀書小報(bào)展、詩歌散文精品朗誦比賽、“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”古典名著故事比賽、“我的讀書名言”征集活動(dòng)，“書香溢滿校園”繪畫攝影比賽等。舉辦教師講壇、青年教師讀書沙龍活動(dòng)。
    　　2、每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)必修課，進(jìn)行美文薦讀、讀書心得交流或語文實(shí)踐活動(dòng)。
    　　3、每周一組織好“每周一句古名言”、“我最喜愛的一本書”國(guó)旗下演講比賽。
    　�。ㄎ澹┍碚眉�(lì)，增厚底蘊(yùn)。
    　　1、每學(xué)年選出一次“讀書之星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”、“優(yōu)秀導(dǎo)師”。
    　　2、每學(xué)年開展一次讀書晉級(jí)考核，讀書級(jí)別分一至六級(jí)。
    　　知識(shí)就是力量。通過“綠色讀書行動(dòng)”，我們期望每一位師生都能捧起一套經(jīng)典，與知識(shí)為友，攜大師同行。每一個(gè)家庭都能“坐擁藏書、靜心閱讀、以書為友”，上至天文地理，下至草木蟲魚，大至立身處世，小至人情物理，情的萌動(dòng)，語的呢喃，靈的呼喚，盡在其中。讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)海”、“書山”之間，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇3
    　　一、活動(dòng)主題：
    　　讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
    　　二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
    　　4月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，長(zhǎng)大讀書會(huì)立足于本協(xié)會(huì)宗旨———“博學(xué)，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng)，以“書評(píng)”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!
    　　三、活動(dòng)目的：
    　　讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
    　　四、活動(dòng)主辦方：
    　　長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館
    　　五、活動(dòng)策劃承辦方：
    　　長(zhǎng)大讀書會(huì)
    　　六、活動(dòng)時(shí)間：
    　　20XX年3月10日—20XX年5月7日
    　　七、活動(dòng)地點(diǎn)：
    　　具體活動(dòng)各有安排
    　　八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
    　　九、活動(dòng)流程
    　　(1)書評(píng)(負(fù)責(zé)人)
    　　A.宣傳
    　　B.文章收集與整理
    　　C.書評(píng)評(píng)選
    　　D.書評(píng)的登載與發(fā)表
    　　E.表彰
    　　(2)讀書筆記展
    　　A.宣傳
    　　B.讀書筆記的收集
    　　C.展出
    　　D.評(píng)選
    　　E.表彰
    　　(3)世界讀書日專題講座
    　　A.宣傳
    　　B.演講者由圖書館聯(lián)系
    　　C.演講時(shí)間、地點(diǎn)
    　　D.講前準(zhǔn)備，布置場(chǎng)地，準(zhǔn)備茶水等
    　　(4)世界讀書日精彩電影
    　　(5)表彰會(huì)
    　　A：由圖書館主持
    　　B：時(shí)間
    　　C：表彰內(nèi)容：優(yōu)秀書評(píng)作者，優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;表彰會(huì)開始前準(zhǔn)備：張貼獲獎(jiǎng)學(xué)生名單，相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎(jiǎng)學(xué)生
    　　(6)會(huì)內(nèi)總結(jié)
    　　時(shí)間地點(diǎn)待定
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇4
    　　一、活動(dòng)目的
    　　1、營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)設(shè)書香園所環(huán)境。
    　　2、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
    　　3、鼓勵(lì)廣大教師閱讀經(jīng)典專著，提高教學(xué)理念及專業(yè)技能，增強(qiáng)組織圖畫書閱讀活動(dòng)的本事。
    　　4、引導(dǎo)家長(zhǎng)親子共讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，共享親子歡樂閱讀時(shí)光。
    　　二、活動(dòng)主題
    　　書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生
    　　三、活動(dòng)口號(hào)
    　　我讀書，我成長(zhǎng)，我歡樂!
    　　四、活動(dòng)時(shí)間
    　　20xx年4月—5月
    　　五、活動(dòng)對(duì)象
    　　全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。
    　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備
    　　1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍
    　　2、起草“親子閱讀倡議書”;家庭建立“家庭書架”
    　　3、建立借書制度(班級(jí)和家長(zhǎng))：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱;家長(zhǎng)能夠按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀(建立借閱登記簿)。
    　　七、活動(dòng)資料及安排
    　　1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動(dòng)。推薦或自選一些書目，經(jīng)過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導(dǎo)幼兒參與閱讀。
    　　2.在班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動(dòng)。
    　　3.開展“我是讀書小明星”評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)班級(jí)在讀書月活動(dòng)中富有創(chuàng)意，構(gòu)成班級(jí)特色，能夠經(jīng)過故事會(huì)、古詩文誦讀等活動(dòng)展示讀書成果，異常是有課題的班級(jí)能夠研究與繪本閱讀展示相結(jié)合。
    　　4.以班級(jí)為單位，開展家長(zhǎng)讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)，并把班級(jí)中2-3名家長(zhǎng)作品、幼兒作品上報(bào)，參加園“讀書月”活動(dòng)成果展。幼兒園將對(duì)表現(xiàn)突出的幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
    　　5.構(gòu)建教師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓教師能夠在幼兒園論壇里及博客將自我的讀書隨想或讀書心境與大家共享。每人供給一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參加幼兒園“讀書月”活動(dòng)成果展。選出2-3名教師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會(huì)上展示。
    　　八、活動(dòng)總結(jié)
    　　匯總各項(xiàng)活動(dòng)情景，進(jìn)行總結(jié)表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
    　　終身學(xué)習(xí)，終身閱讀，從娃娃抓起，從每個(gè)家庭抓起。我園將經(jīng)過此次讀書節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子走進(jìn)圖書的海洋，培養(yǎng)孩子的良好讀書習(xí)慣，向著幸福起航。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇5
    　　一、活動(dòng)主題：
    　　讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
    　　二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
    　　月23日是世界讀書日，為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，世紀(jì)星小學(xué)部特舉辦此次活動(dòng)，以“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力！
    　　三、活動(dòng)目的：
    　　讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣；加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
    　　四、活動(dòng)主辦方：
    　　世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部
    　　五、活動(dòng)時(shí)間：
    　　20xx—4—27（因讀書日恰逢調(diào)假）
    　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：
    　　小學(xué)部?jī)?nèi)操坪（二年級(jí)教室前）
    　　七、學(xué)生集合：
    　　付小波主任
    　　各班學(xué)生活動(dòng)范圍劃分：劉小青、謝石濤、劉芳
    　　八、學(xué)生調(diào)度、紀(jì)律維持：
    　　班主任（每班用班費(fèi)統(tǒng)一購(gòu)買十支粗線簽名筆）
    　　九、主席臺(tái)帶領(lǐng)學(xué)生齊誦教師安排：
    　　班級(jí)領(lǐng)誦教師：班主任、語文教師
    　　十、負(fù)責(zé)師生讀書簽名活動(dòng)：
    　　低年級(jí)：劉芳陳瓊中年級(jí)：陳穎陳英子高年級(jí)：劉小青喬書龍
    　　照相、電視臺(tái)攝像：謝石濤
    　　給家長(zhǎng)發(fā)活動(dòng)邀請(qǐng)短信：肖艷芳
    　　十一、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
    　　十二、活動(dòng)流程
    　　1、主持人致辭，宣布儀式開始：蔡慧
    　　2、肖艷芳主任講話
    　　3、齊誦《少年中國(guó)說》
    　　4、譚自云校長(zhǎng)講話
    　　5、唱誦《弟子規(guī)》同時(shí)師生進(jìn)行簽名
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇6
    　　一、活動(dòng)名稱
    　　讀書，那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動(dòng)
    　　二、活動(dòng)內(nèi)容及形式
    　　(一)"讀書，那些事兒"征文活動(dòng)
    　　文稿來源：
    　　1、第一學(xué)期"書香伴我行"征文比賽參賽文章
    　　2、同學(xué)們平時(shí)所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)
    　　3、老師們"讀書那些事兒"的相關(guān)文章
    　　搜集成員：陳巧瑩(預(yù)科班征文底稿)、趙佳能(財(cái)會(huì)班讀書筆記)、洪佳蓮(語文老師或其他老師所寫)
    　　搜集時(shí)間：20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)
    　　第二期報(bào)刊編輯人員：
    　　1、主編：王夢(mèng)妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩
    　　2、校對(duì)：王琪、蔡巧玲、金炫
    　　3、圖片處理(包括攝影)：包文斌
    　　報(bào)刊編輯時(shí)間：20xx.4.17——4.20(4.21印發(fā))
    　　(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調(diào)查
    　　和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報(bào)有一版面放入問卷結(jié)果)
    　　問卷內(nèi)容設(shè)想成員：黃君君、王夢(mèng)妮
    　　問卷制作成員：韓光旭、陳辭寒
    　　問卷時(shí)間：20xx.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想；4.15完成制作；4.17周日晚向眾人發(fā)放問卷；4.18整理結(jié)果)
    　　問卷份數(shù)：100份(20份老師、高一高二各40分，注重質(zhì)量，不求數(shù)量。)
    　　(三)書簽制作
    　　發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行DIY，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。
    　　要求：每一位成員至少制作兩張書簽；書簽要有專業(yè)特色；書簽需附上"采菊"兩字。
    　　書簽總量：40張
    　　書簽用途：每一位在《采菊》報(bào)中發(fā)表文章的作者送上精美版報(bào)紙時(shí)附上一張書簽，6張；可以贈(zèng)送給喜歡的老師；多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈(zèng)。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇7
    　　一、活動(dòng)目的
    　　為打造綠色精神家園，我校圍繞“讓好書伴我成長(zhǎng)”這一主題，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，形成良好的學(xué)校文化氛圍。
    　　二、活動(dòng)主題、口號(hào)
    　　主題：讓好書伴我成長(zhǎng)
    　　口號(hào)：“我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)”
    　　三、宣傳標(biāo)語（橫幅）
    　　今天你讀書了嗎？
    　　好書伴我行，書香遍校園
    　　書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園
    　　與名著為伴，塑造美好心靈
    　　與經(jīng)典同行，打好人生底色
    　　開卷有益——我們愛讀書；良師益友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書；學(xué)海無涯——我們勤讀書。
    　　四、活動(dòng)時(shí)間
    　　4月22日——4月23日
    　　五、活動(dòng)流程：
    　　4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會(huì)活動(dòng)。
    　　4月22日下午發(fā)放告家長(zhǎng)書。
    　　4月23日早上晨會(huì)進(jìn)行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。
    　　4月23日活動(dòng)內(nèi)容：
    　　1、主持人由六（2）班xx，負(fù)責(zé)老師。
    　　2、副校長(zhǎng)xx講話
    　　3、節(jié)目流程：
    　　第一個(gè)節(jié)目：校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)給年級(jí)段送書活動(dòng)。（�？�，每班5本，由每個(gè)年級(jí)的一班派一名學(xué)生上來領(lǐng)取。）
    　　第二個(gè)節(jié)目：《古詩集體背誦》，由全校各班背詩大王帶著全校學(xué)生背誦。（負(fù)責(zé)老師）
    　　第三個(gè)節(jié)目：《書，我終生的朋友》演講，由五（3）班z（負(fù)責(zé)老師）
    　　第四個(gè)節(jié)目：《書前有你更美麗》由有四（6）班z等學(xué)生（負(fù)責(zé)老師）
    　　第五個(gè)節(jié)目：由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
    　　第六個(gè)節(jié)目：歌舞劇《丑小鴨》表演有五（4）班學(xué)生（負(fù)責(zé)老師）
    　　溫馨提醒：請(qǐng)各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響，馬上下課排隊(duì)去操場(chǎng)集合。把握好時(shí)間，以免耽誤過多的上課時(shí)間，希望各班班主任認(rèn)真配合！
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇8
    　　一、活動(dòng)主題：
    　　正版圖書進(jìn)校園
    　　二、活動(dòng)宗旨：
    　　為了傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化，提高廣大黃淮學(xué)子的文化素質(zhì)，濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)成我院學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，展現(xiàn)黃淮學(xué)子的風(fēng)采，樹立良好的社會(huì)形象，引導(dǎo)大家走進(jìn)閱讀社會(huì)，共享閱讀快樂，多讀書，讀好書，與好書相伴，在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，研究決定舉辦此次活動(dòng)!最新世界讀書日活動(dòng)策劃精選由帶給!
    　　三、活動(dòng)目的：
    　　繁榮校園文化，活躍校園氛圍，提高學(xué)生素質(zhì)，共建和諧校園
    　　四、組織形式：
    　　配合書店工作，推進(jìn)正版圖書進(jìn)校園，使全校師生走進(jìn)圖書館，親近閱讀，親近圖書。
    　　引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書，讀好書，構(gòu)成讀書熱潮，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，推進(jìn)禮貌校園、和諧校園建設(shè)，提高全民素質(zhì)，營(yíng)造全民讀書的良好社會(huì)氛圍。
    　　五、活動(dòng)時(shí)間：
    　　4月23日-4月24日
    　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：
    　　圖書館樓下
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇9
    　　為促進(jìn)我�！皶愎こ獭钡纳钊腴_展，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，努力提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，學(xué)校將進(jìn)行“書香少年”評(píng)比活動(dòng)，具體評(píng)比方案如下：
    　　一、評(píng)比內(nèi)容：
    　　書香少年、書香示范少年、書香十佳少年
    　　二、評(píng)比條件：
    　　(一)“書香少年”評(píng)比條件：
    　　(1)愛惜圖書、熱愛讀書，節(jié)假日喜歡到書店、圖書館買書、看書，有良好的閱讀習(xí)慣。
    　　(2)喜歡與別人交流自己的讀書感受，能夠把自己讀到的好書推薦給其他人共同分享。
    　　(3)每天有二十分鐘以上的閱讀時(shí)間，善于積累，養(yǎng)成每天閱讀書報(bào)的良好習(xí)慣。每半年(1-6月;7-12月，下同)能認(rèn)真完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目，閱讀書籍達(dá)10本。
    　　評(píng)選名額：
    　　凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書香少年”，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。
    　　(二)“書香示范少年”評(píng)比條件：
    　　(1)在閱讀完成學(xué)校和班級(jí)推薦的閱讀篇目外，能進(jìn)行自主閱讀，每半年閱讀書籍達(dá)15本及以上。
    　　(2)能主動(dòng)寫讀后感或好書推薦，每半年有2篇較高質(zhì)量的讀后感或好書推薦發(fā)表在班級(jí)主頁上。
    　　(3)能積極參加班級(jí)、年級(jí)組、大隊(duì)部、德育處組織的讀書活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀，能在全班起模范帶頭作用。
    　　(符合條件1,未符合條件2的降為“書香少年”)
    　　評(píng)選名額：
    　　凡符合以上要求的學(xué)生都可評(píng)為校級(jí)“書香示范少年”，將頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。
    　　(三)“書香十佳少年”評(píng)比條件：
    　　每半年閱讀數(shù)量在年級(jí)組前十名的學(xué)生。
    　　評(píng)選名額：
    　　每個(gè)年級(jí)組十名，將在迎元旦、迎六一大型慶�；顒�(dòng)時(shí)進(jìn)行表彰。
    　　三、評(píng)比要求：
    　　1、每學(xué)年5月底、12月底進(jìn)行評(píng)定，符合“書香少年”“書香示范少年”評(píng)比要求的學(xué)生先由班級(jí)申報(bào)，再德育處核實(shí)，最后學(xué)校審批。
    　　2、“書香十佳少年”由德育處根據(jù)年級(jí)閱讀實(shí)際情況進(jìn)行評(píng)比。最終評(píng)選為“書香十佳少年”的學(xué)生須上交介紹其特色的材料一份(200字左右，可讓學(xué)生自我介紹讀書簡(jiǎn)況，包括：學(xué)生讀書照片，讀書格言及感受、各種讀書活動(dòng)的參與情況與結(jié)果等。校園網(wǎng)將擇優(yōu)刊登)。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇10
    　　1、活動(dòng)時(shí)間：
    　　20xx年4月23日7點(diǎn)
    　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：
    　　圖書館二樓B區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳
    　　3、活動(dòng)對(duì)象：
    　　"書評(píng)大賽"參賽同學(xué)
    　　活動(dòng)簡(jiǎn)述：
    　　前期準(zhǔn)備：
    　　1.由秘書處完成獎(jiǎng)狀的制作及獎(jiǎng)品的購(gòu)買;
    　　2.由外聯(lián)部邀請(qǐng)圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團(tuán)負(fù)責(zé)人作為頒獎(jiǎng)嘉賓;
    　　3.由文體部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置。
    　　活動(dòng)流程：
    　　1.主持人致辭，介紹嘉賓，然后播放PPT，簡(jiǎn)單介紹圖書館讀書俱樂部以及本次書評(píng)大賽活動(dòng)的開展情況;
    　　2.圖書館老師致辭，社團(tuán)代表致辭;
    　　3.由圖書館老師及各社團(tuán)負(fù)責(zé)人為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)，并且將獲獎(jiǎng)作品及其優(yōu)美的語句在PPT上播放讓同學(xué)們欣賞;
    　　4.觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)(主持人向觀眾提問有關(guān)"4月23日——世界讀書日"、圖書館、圖書館讀書俱樂部的相關(guān)問題，并贈(zèng)送小獎(jiǎng)品，讓大家更加了解世界讀書日，了解圖書館);
    　　5.主持人致辭結(jié)束
    　　獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
    　　一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其保溫杯一個(gè);
    　　二等獎(jiǎng)二名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆袋一個(gè);
    　　三等獎(jiǎng)三名，獎(jiǎng)品：讀書卡及其筆記本一個(gè);
    　　優(yōu)秀獎(jiǎng)五名，筆記本一本;
    　　觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)每搶答一個(gè)問題獲得中性筆一只。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇11
    　　一、活動(dòng)理念：
    　　4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財(cái)富的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。"世界讀書日"只有一天，但它的意義在于使每一天都成為"讀書日"。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，為營(yíng)造書香文明社會(huì)，傳播古今文化精髓;同時(shí)也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚(yáng)閱讀教育精神，貫穿求索校訓(xùn)實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)我校大學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富我校社團(tuán)文化的形式與內(nèi)涵。
    　　二、活動(dòng)主題：
    　　流動(dòng)書本文明傳承古今智慧
    　　三、活動(dòng)名稱：
    　　世界讀書日——流動(dòng)書本文明傳承古今智慧
    　　四、申辦單位：
    　　三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部
    　　五、活動(dòng)對(duì)象：
    　　三峽大學(xué)全體師生
    　　六、活動(dòng)內(nèi)容：
    　　"漂流書屋"求漂、放漂
    　　1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月23日——25日
    　　2、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學(xué)生公寓
    　　3、活動(dòng)對(duì)象：三峽大學(xué)在校師生
    　　4、活動(dòng)簡(jiǎn)述：
    　　(一)放漂
    　　前期準(zhǔn)備：
    　　1.由圖書館讀書俱樂部以及民俗文化社制作出150份左右的相思扣及書簽(具體策劃見附件);
    　　2.由學(xué)管部負(fù)責(zé)在4月23日早上八點(diǎn)之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;
    　　3.由圖書館老師挑選出適合大學(xué)生閱讀的書籍書目并分類：中國(guó)名著，外國(guó)名著，當(dāng)紅小說，當(dāng)代雜志，并由宣傳部制作完成;
    　　4.由秘書處負(fù)責(zé)整理并制作出關(guān)于"4月23日——世界讀書日"的宣傳單。
    　　活動(dòng)流程：
    　　1.漂流書屋早八點(diǎn)開始放漂�，F(xiàn)場(chǎng)由秘書處的同學(xué)負(fù)責(zé)做好相關(guān)借書記錄;
    　　2.由秘書處同學(xué)為借書者贈(zèng)送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言;
    　　3.由活動(dòng)部成員負(fù)責(zé)在一樓大廳擺放"適合大學(xué)生閱讀的書籍書目"的宣傳板;
    　　4.由文體部的成員負(fù)責(zé)在一樓大廳向來往的同學(xué)分發(fā)關(guān)于"4月23日——世界讀書日"的宣傳單;
    　　5.網(wǎng)新部負(fù)責(zé)活動(dòng)期間拍照工作;
    　　6.各部門與活動(dòng)期間加強(qiáng)聯(lián)系，保證活動(dòng)有序進(jìn)行;
    　　7.學(xué)管部需于活動(dòng)期間對(duì)書籍及時(shí)補(bǔ)充，其他部門協(xié)助學(xué)管部于活動(dòng)期間上架工作;
    　　8.外聯(lián)部要及時(shí)對(duì)宣傳單數(shù)額進(jìn)行補(bǔ)充;
    　　9.為保證活動(dòng)有序進(jìn)行，組織部負(fù)責(zé)要維持活動(dòng);
    　　(二)巡展求漂：
    　　前期準(zhǔn)備：
    　　1.由宣傳部負(fù)責(zé)制作四塊宣傳板;
    　　2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國(guó)結(jié)等小禮品150份(具體策劃見附件)。
    　　活動(dòng)流程：
    　　1.由組織部負(fù)責(zé)安排相關(guān)人員在4月23日八點(diǎn)之前在巡展苑區(qū)設(shè)好捐贈(zèng)點(diǎn);
    　　2.安排工作人員在捐贈(zèng)點(diǎn)接受同學(xué)的捐贈(zèng)并做好捐贈(zèng)書籍的登記，并且捐贈(zèng)者發(fā)放"4月23日——世界讀書日"宣傳單以及向捐贈(zèng)者贈(zèng)送由民俗文化社及圖書館讀書俱樂部共同制作的中國(guó)結(jié)等小禮物;
    　　3.安排人員在捐贈(zèng)點(diǎn)附近發(fā)放"4月23日——世界讀書日"宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動(dòng)。
    　　活動(dòng)結(jié)束
    　　1.由活動(dòng)部做好總結(jié);
    　　2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;
    　　3.秘書處做好相關(guān)資料的保存。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇12
    　　一、活動(dòng)目的：
    　　書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，打造書香校園建設(shè)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過開展讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書、讀好書、好讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！學(xué)校特制定活動(dòng)方案如下：
    　　二、活動(dòng)目標(biāo)：
    　　1、通過活動(dòng)，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
    　　2、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
    　　3、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高
    　　三、活動(dòng)時(shí)間：
    　　10月19日上午
    　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：
    　　中心小學(xué)樓前廣場(chǎng)
    　　五、參加人員：
    　　三年級(jí)以上學(xué)生（包括三年級(jí)，不限人數(shù)）參與交流。全校師生參加觀摩。
    　　六、活動(dòng)事項(xiàng)：
    　　1、各班匯報(bào)自己的讀書情況，包括讀書方法、展示本班的學(xué)生作品，如讀書筆記、手抄報(bào)、繪畫等班級(jí)文化。
    　　2、學(xué)生代表匯報(bào)讀書情況：如讀了哪些書，你最喜歡什么書，說說理由或故事中的人物和情節(jié)。
    　　3、節(jié)目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述，也可以采用其他形式如：小品、舞蹈、相聲、故事會(huì)、說唱等形式，時(shí)間不限。
    　　4、活動(dòng)總結(jié)。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇13
    　　一、活動(dòng)目的：
    　　“4.23”是世界讀書日，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請(qǐng)一起誦讀美文，體會(huì)心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。
    　　二、主辦：
    　　團(tuán)支部、圖書館、少先隊(duì)、工會(huì)
    　　三、活動(dòng)內(nèi)容：
    　　(一)教師活動(dòng)
    　　1.“讀書，讓人生更美好”讀書比賽
    　　(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師
    　　(2)活動(dòng)時(shí)間：征文階段：從本通知發(fā)布之日起至4月30日止。
    　　評(píng)選階段：5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng)。
    　　公示階段：5月中旬。
    　　(3)參賽方式和要求
    　�、賲①愓咴谛侣劸W(wǎng)市民博客進(jìn)行注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”，注冊(cè)通過后即可開通個(gè)人博客，然后發(fā)表;
    　�、诓┛兔Q、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;
    　�、鄄┛椭邪l(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán)、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;
    　�、軆�(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì)、數(shù)字、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊、雜志等出版物的閱讀);
    　　⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬;
    　�、迣懽鲿r(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字?jǐn)?shù)在3000字以內(nèi)。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【大賽】。
    　�、邊①愓咴诒荣惼陂g將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫標(biāo)題、作品地址、博客名稱、聯(lián)系方式等信息。
    　　2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)
    　　(1)參加對(duì)象：35周歲以下青年教師必寫
    　　(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止
    　　(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
    　　(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp—團(tuán)支部—讀書征文文件夾內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。
    　　(二)學(xué)生活動(dòng)
    　　1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)：
    　　(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。
    　　(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
    　　(3)參加年級(jí)：不限
    　　(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文
    　　以電子稿形式上交給班主任，請(qǐng)班主任a4紙打印，上交給圖書館館長(zhǎng)。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上，請(qǐng)大家踴躍參加。
    　　2.4月22日班隊(duì)課
    　　(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
    　　(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：
    　　這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;
    　　這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
    　　這一天開始，確立一種信仰：“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇14
    　　一、活動(dòng)主題：
    　　四月書香滿校園，心靈觀察世界窗
    　　二、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
    　　每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會(huì)友”“讓好書流動(dòng)”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力！
    　　三、活動(dòng)目的：
    　　1、開啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”
    　　2、提高大學(xué)生對(duì)閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
    　　3、在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)
    　　4、推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
    　　5、豐富大家的課余時(shí)間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
    　　四、活動(dòng)主辦方：
    　　團(tuán)委學(xué)生會(huì)
    　　五、活動(dòng)策劃承辦方：
    　　團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
    　　六、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
    　　時(shí)間：xx年4月22—23日
    　　地點(diǎn)：食堂前空地
    　　七、活動(dòng)對(duì)象：
    　　全校師生
    　　八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
    　　九、活動(dòng)內(nèi)容：
    　�。ㄒ唬⿶坌木钑�
    　　1、活動(dòng)意義：
    　　幫助貧困地區(qū)人民，獻(xiàn)上我們的微薄之力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
    　　讓每個(gè)不完美的角落都能感受到我們誠(chéng)摯的關(guān)懷與祝福。
    　　同時(shí)，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。
    　　2、活動(dòng)形式：
    　　1）按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行募捐。
    　　2）募捐的物資為書籍。主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本，字典（如：新華字典、成語字典、英漢字典）等工具書。（注：如
    　　愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標(biāo)識(shí)）。
    　　3）所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。
    　�。ǘ┡f書互換——以書會(huì)友
    　　1、活動(dòng)意義：
    　　這次活動(dòng)可以讓大家拿出手中看過的書進(jìn)行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進(jìn)知識(shí)的傳播和思想的溝通。同時(shí)，同學(xué)們還有機(jī)會(huì)通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會(huì)友，尋覓知己�；顒�(dòng)結(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū)，奉獻(xiàn)我們的愛心。
    　　2、活動(dòng)形式：
    　　1）按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行捐贈(zèng)。
    　　2）在捐贈(zèng)的書籍封面可以注明自己的微信帳號(hào)或QQ帳號(hào)，以書會(huì)友。
    　　3）舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇15
    　　一、活動(dòng)目標(biāo)
    　　1.全員參與、以校為點(diǎn)、輻射家長(zhǎng)
    　　2.資料充實(shí)、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒
    　　二、活動(dòng)主題
    　　沐浴書香健康成長(zhǎng)
    　　三、活動(dòng)時(shí)間
    　　4月12日4月30日
    　　四、活動(dòng)安排
    　　第一階段：宣傳啟動(dòng)階段
    　　1.掛出標(biāo)語，營(yíng)造氛圍
    　　讀書成習(xí)慣，
    　　書香飄校園。
    　　讀千古美文，做博學(xué)少年。
    　　最是書香能致遠(yuǎn)。
    　　2.讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式
    　　(1)領(lǐng)導(dǎo)致辭(校長(zhǎng))
    　　(2)學(xué)生代表宣讀倡議書
    　　3.各中隊(duì)出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報(bào)
    　　4.各中隊(duì)建立中隊(duì)圖書角
    　　第二階段：組織實(shí)施階段
    　　1.親子共讀活動(dòng)
    　　參加對(duì)象：20xx年級(jí)隊(duì)員
    　　時(shí)間：4月23日
    　　資料：父母跟孩子一齊讀書，每一天讀30分鐘以上，讀完親子進(jìn)行交流，談?wù)劯髯缘母惺�，并寫出讀書日記或經(jīng)驗(yàn)論文，各中隊(duì)選出5篇作品。
    　　2.精美書簽展
    　　參加對(duì)象：34年級(jí)隊(duì)員
    　　時(shí)間：4月23日
    　　資料：組織隊(duì)員進(jìn)行閱讀活動(dòng)，將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學(xué)生評(píng)選，結(jié)合教師推薦，每個(gè)中隊(duì)選出10份作品。
    　　3.“優(yōu)秀手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)
    　　參加對(duì)象：56年級(jí)隊(duì)員
    　　時(shí)間：4月23日
    　　資料：隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸兔ο�，收集有關(guān)讀書的小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，制作成手抄報(bào)，要求圖文并茂，用8開的紙張。各中隊(duì)選出15幅作品。
    　　第三階段：成果匯報(bào)展示
    　　1.各類評(píng)選結(jié)果(讀書日記、書簽、手抄報(bào))展出。
    　　2.班隊(duì)課展示：
    　　由中隊(duì)輔導(dǎo)員自愿報(bào)名，以班隊(duì)活動(dòng)的形式匯報(bào)讀書的成果，要求全員參與，匯報(bào)形式多樣，匯報(bào)資料豐富多彩。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇16
    　　一、主辦單位：
    　　圖書館
    　　二、活動(dòng)對(duì)象：
    　　全院教職工及學(xué)生
    　　三、活動(dòng)時(shí)間：
    　　4月23日—5月27日（因?yàn)槊磕甑?月23日是世界讀書日）。
    　　四、活動(dòng)主題：
    　　“讀書豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”
    　　五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
    　　組長(zhǎng)：XX
    　　副組長(zhǎng)：XX
    　　組員：XX。
    　　六、指導(dǎo)思想：
    　　為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹十八大精神，建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針，從圖書館的工作職能出發(fā)，通過豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓師生通過品讀中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)作品，了解祖國(guó)的語言文化，增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同，提高自身的人文素養(yǎng)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書,讀好書,讓讀書成為習(xí)慣，讓書香盈滿校園。
    　　七、活動(dòng)目標(biāo)
    　　營(yíng)造熱愛讀書的良好風(fēng)氣，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
    　　促進(jìn)師生會(huì)讀書、會(huì)學(xué)習(xí)，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。
    　　八、活動(dòng)內(nèi)容：
    　　1、讀者簽名活動(dòng)：
    　　開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動(dòng)。
    　　活動(dòng)時(shí)間：4月23日下午。
    　　活動(dòng)地點(diǎn)：x校區(qū)圖書館一樓及x校區(qū)圖書館一樓
    　　2、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)
    　　根據(jù)讀者在上一年度借書量的統(tǒng)計(jì)，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
    　　活動(dòng)時(shí)間：暫定x年5月23日。
    　　與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽?o>
    　　3、開通移動(dòng)圖書館試用活動(dòng)
    　　使用移動(dòng)圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng)IP的限制，移動(dòng)圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動(dòng)圖書館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái)，它是對(duì)性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、ILASS系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動(dòng)圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門書排行榜、咨詢等自助式移動(dòng)服務(wù)。同時(shí)，可閱讀時(shí)事新聞、熱門雜志、每天報(bào)紙、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻。
    　　4、“閱讀無限、還書免責(zé)”活動(dòng)
    　　學(xué)院圖書館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識(shí)，帶來了歡樂。由于各種原因，部分讀者可能還沒及時(shí)歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責(zé)”活動(dòng)。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20xx年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多久，圖書館都將免收?qǐng)D書延誤費(fèi)。希望通過這次活動(dòng)，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠(chéng)信的回歸。
    　　活動(dòng)時(shí)間：x年4月23日—5月3日
    　　5、世界讀書日精品圖書推薦
    　　在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
    　　6、“你的眼光，我的選擇”采書活動(dòng)
    　　開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動(dòng)，開展讀者選書，圖書館購(gòu)書活動(dòng)�；顒�(dòng)中讀者所需要的圖書，圖書館將第一時(shí)間到新華書店現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)，以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書資源的需求。
    　　活動(dòng)時(shí)間：x年4月23日—5月27日
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇17
    　　一、活動(dòng)主題
    　　“閱讀的力量”。
    　　二、活動(dòng)時(shí)間
    　　20xx年4月18日——20xx年4月28日。
    　　三、活動(dòng)目的
    　　宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)和世界讀書日主旨，推動(dòng)更多的人參與閱讀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們對(duì)閱讀的興趣。
    　　四、活動(dòng)具體安排
    　　1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動(dòng)
    　　利用廣播電臺(tái)、圖書館網(wǎng)站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動(dòng)等方面的相關(guān)知識(shí)，推廣科學(xué)的閱讀方法，公布讀書倡議書。
    　　時(shí)間：4月18日————4月28日。
    　　地點(diǎn)：圖書館大廳責(zé)任部門：辦公室。
    　　2、開展愛心圖書漂流活動(dòng)
    　　為豐富山區(qū)兒童精神文化生活、讓更多的山區(qū)兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯(lián)合《東方今報(bào)》到坡頭鎮(zhèn)舉行愛心圖漂流活動(dòng)。
    　　時(shí)間：4月18日。
    　　地點(diǎn)：坡頭鎮(zhèn)責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。
    　　3、《濟(jì)圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座
    　　圖書館將邀請(qǐng)河南省圖書館學(xué)會(huì)常務(wù)理事，學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，河南省高校人文社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀學(xué)者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運(yùn)用手機(jī)閱讀》講座，進(jìn)一步豐富市民閱讀生活，引領(lǐng)市民閱讀能力的提升。
    　　時(shí)間：4月21日。
    　　地點(diǎn)：一樓報(bào)告廳責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。
    　　4、世界讀書日精品圖書推薦
    　　在圖書館主頁及新書公告欄上發(fā)布世界讀書日精品圖書推薦清單。
    　　時(shí)間：4月18日前責(zé)任部門：采編部。
    　　5、開展“世界讀書日”新書展覽活動(dòng)
    　　為了迎接第二十個(gè)“世界讀書日”，圖書館計(jì)劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動(dòng)，并且在圖書館網(wǎng)站和圖書館公告欄進(jìn)行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。
    　　時(shí)間：4月23日——4月28日。
    　　地點(diǎn)：圖書館二樓大廳責(zé)任部門：流通部采編部。
    　　6、舉辦少兒讀物和科普?qǐng)D書推薦活動(dòng)
    　　時(shí)間：4月23日——4月28日。
    　　地點(diǎn)：圖書館二樓大廳責(zé)任部門：采編部技術(shù)部。
    　　7、開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)
    　　在活動(dòng)期間，回訪館外點(diǎn)，開展為館外點(diǎn)更換圖書活動(dòng)。
    　　時(shí)間：4月20日——4月28日。
    　　責(zé)任部門：讀者服務(wù)部。
    　　8、“共享書香，快樂生活”優(yōu)秀期刊展閱
    　　第20個(gè)世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優(yōu)秀期刊展閱活動(dòng)，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財(cái)四個(gè)方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動(dòng)全民的讀書熱情。
    　　時(shí)間：4月23日——4月28日。
    　　地點(diǎn)：圖書館二樓大廳。
    　　責(zé)任部門：閱覽部。
    　　9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動(dòng)。
    　　利用全國(guó)文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動(dòng)，豐富活躍廣大讀者的文化生活。
    　　時(shí)間：4月23日——4月24日下午3：00。
    　　地點(diǎn)：圖書館六樓展播廳責(zé)任部門：信息技術(shù)部。
    　　10、推進(jìn)24小時(shí)街區(qū)圖書館建設(shè)，打造圖書館文化服務(wù)新亮點(diǎn)。
    　　時(shí)間：近期責(zé)任部門：信息技術(shù)部。
    　　五、活動(dòng)要求
    　　1、各相關(guān)部門要精心組織、認(rèn)真籌備，協(xié)作協(xié)調(diào)，務(wù)求實(shí)效。
    　　2、除第四項(xiàng)、第十項(xiàng)活動(dòng)外，每一項(xiàng)活動(dòng)要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強(qiáng)溝通，擴(kuò)大影響。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇18
    　　為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流讀書心得體會(huì)的平臺(tái)，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營(yíng)造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。
    　　一、活動(dòng)組織單位
    　　AA市新華書店、XX省青年報(bào)、XX省少兒出版社、XX省教育出版社
    　　二、活動(dòng)時(shí)間：
    　　4月22日上午(時(shí)間待定)
    　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：
    　　圖書大廈五樓書吧
    　　四、活動(dòng)安排
    　　1、XX省青年報(bào)小記者提前到達(dá)圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)介紹交流時(shí)進(jìn)行介紹。
    　　2、小記者在賣場(chǎng)對(duì)讀者就讀書的相關(guān)問題進(jìn)行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。
    　　3、XX省青年報(bào)小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動(dòng)等情況。
    　　4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對(duì)我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。
    　　5、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書內(nèi)容更吸引人”等話題進(jìn)行互動(dòng)交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實(shí)用的兒童圖書的市場(chǎng)信息。
    　　6、為參加活動(dòng)小記者贈(zèng)送本社最新圖書讓孩子們?cè)囎x，并征詢意見和建議。
    　　五、各單位分工
    　　AA市新華書店：
    　　1、活動(dòng)方案的總體制定與安排，與XX省青年報(bào)、出版社聯(lián)系活動(dòng)的具體操作事項(xiàng)，做好活動(dòng)前后的溝通和部署。
    　　2、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地布置，活動(dòng)宣傳品的制作：現(xiàn)場(chǎng)背景噴繪、讀書倡議書。
    　　3、為小記者準(zhǔn)備一份小禮品。
    　　4、現(xiàn)場(chǎng)照相，留取相關(guān)資料。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇19
    　　為慶祝第xx個(gè)“世界讀書日”，深入推進(jìn)書香校園建設(shè)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中開拓視野，讀出人生風(fēng)景線，讀出生活新感悟,學(xué)校決定開展系列讀書活動(dòng)，具體如下：
    　　一、活動(dòng)主題
    　　讓讀書成為習(xí)慣。
    　　二、理念宣傳
    　　書籍點(diǎn)亮人生，書香美化校園
    　　與名著為伴，塑造美好心靈；與經(jīng)典同行，打好人生底色
    　　開卷有益，多識(shí)良師益友；學(xué)海無涯，心系萬里長(zhǎng)歌
    　　三、活動(dòng)時(shí)間
    　　20xx年4月9日——4月24日
    　　四、內(nèi)容與形式
    　�。ㄒ唬┫盗谢顒�(dòng)之一：
    　　經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)
    　　參加對(duì)象：市新華書店、高一高二各班級(jí)
    　　活動(dòng)內(nèi)容：各類名著進(jìn)校園展銷，同學(xué)們開放閱讀，隨意認(rèn)購(gòu)。
    　　活動(dòng)形式：年級(jí)組織，班級(jí)輪流。
    　　（二）系列活動(dòng)之二：
    　　專題黑板報(bào)展示評(píng)比
    　　參與對(duì)象：高一高二各班級(jí)
    　　活動(dòng)內(nèi)容：營(yíng)造讀書氛圍，暢談閱讀感想。
    　　活動(dòng)形式：班級(jí)各自準(zhǔn)備，年級(jí)組織評(píng)比。
    　　（三）系列活動(dòng)之三：
    　　讀書漂流活動(dòng)
    　　參與對(duì)象：高一高二各班級(jí)
    　　活動(dòng)內(nèi)容：分為班級(jí)內(nèi)部漂流和班級(jí)之間漂流，班級(jí)內(nèi)部漂流形式為每位同學(xué)挑選一本最喜愛的書，放到班級(jí)讀書角，并在書后粘貼一個(gè)信封，信封內(nèi)放上讀書卡片，采取讀書接力，每一位讀過書的同學(xué)在卡片上寫上讀書心得，分享閱讀，分享快樂；班際漂流，各自選擇班級(jí)，相互漂流。標(biāo)上班級(jí)、姓名，做好記錄，防止丟失。
    　　活動(dòng)形式：班級(jí)組織，年級(jí)抽查。
    　　（四）系列活動(dòng)之四：
    　　讀書知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)
    　　參與對(duì)象：高一高二各班級(jí)
    　　活動(dòng)內(nèi)容：各班級(jí)利用班會(huì)課或閱讀，
    　　活動(dòng)形式：請(qǐng)老師出題或發(fā)放小紙條，明確類別，同學(xué)互相出題形成題庫(kù)。形式可分：必答題，簡(jiǎn)答題，風(fēng)險(xiǎn)題；題型可有填空，選擇，判斷，連線，繪畫意境辨識(shí)（如詩詞意境辨識(shí)詩句），電影鏡頭辨識(shí)（如名著電影說出原著作者書名），英文翻譯（出示英文唐詩，說出中文詩句）。班級(jí)內(nèi)部評(píng)比。
    　�。ㄎ澹┫盗谢顒�(dòng)之五：
    　　“與經(jīng)典為伴”讀書故事分享活動(dòng)
    　　參與對(duì)象：高一高二各班級(jí)
    　　活動(dòng)內(nèi)容：分享同學(xué)們自己在各學(xué)科、各領(lǐng)域的經(jīng)典閱讀故事，要是自身的真實(shí)閱讀經(jīng)歷，可以是文學(xué)名著，也可是理科名著、藝術(shù)名著、歷史名著等等。
    　　活動(dòng)形式：各班通過班內(nèi)比賽（征文+現(xiàn)場(chǎng)講述），推選出一名讀書之星（讀書多，懂得多，能說會(huì)道），參加年級(jí)集中比賽。年級(jí)組織全體同學(xué)在三友廳集中比賽，共同分享讀書盛宴。年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)比賽時(shí)，各班提供讀書故事錄像（時(shí)長(zhǎng)不超過5分鐘，否則扣分），現(xiàn)場(chǎng)播放。
    　�。┫盗谢顒�(dòng)之五：
    　　“讀書好讀好書”專家講座活動(dòng)
    　　參與對(duì)象：高一高二各班級(jí)
    　　活動(dòng)內(nèi)容：讀書的意義、作用與方法。
    　　活動(dòng)形式：邀請(qǐng)全國(guó)知名的專家來校作專題講座，在三友廳舉行。
    　�。ㄆ撸┫盗谢顒�(dòng)之六：
    　　張高中首屆讀書大會(huì)（模仿央視詩詞大會(huì)）
    　　參與對(duì)象：高一、高二各班級(jí)（三友廳分會(huì)場(chǎng)舉行）
    　　活動(dòng)內(nèi)容：名著常識(shí)。
    　　活動(dòng)形式：必答題（三輪），選答題（三輪），講讀書故事（一輪，可以現(xiàn)場(chǎng)講，也可現(xiàn)場(chǎng)播放錄像，要求同活動(dòng)五），現(xiàn)場(chǎng)書法（軟筆或硬筆，內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)抽簽）。具體題型參照活動(dòng)（四）。當(dāng)場(chǎng)亮分、評(píng)獎(jiǎng)，各班推薦一名選手參加，獲獎(jiǎng)?wù)呤谟琛皬埜咧刑亻L(zhǎng)生（閱讀之星）”，頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇20
    　　一、指導(dǎo)思想
    　　用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友，與智慧牽手；讓書籍為學(xué)生開啟一扇心靈之窗，讓他們學(xué)會(huì)感激，懂得感激，學(xué)校將舉辦“經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢校園”讀書節(jié)活動(dòng)，通過激趣、導(dǎo)讀、導(dǎo)思進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫，讓同學(xué)們?cè)谧x書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
    　　二、活動(dòng)目的
    　　1、圍繞“經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
    　　2、通過活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
    　　3、通過活動(dòng)，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界，培植校園綠色文化。
    　　三、領(lǐng)導(dǎo)小組
    　　組長(zhǎng)：
    　　副組長(zhǎng)：
    　　組員：
    　　四、活動(dòng)主題
    　　經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢校園
    　　五、活動(dòng)時(shí)間：
    　　20xx年4月—20xx年10月
    　　六、活動(dòng)安排：
    　　第一個(gè)階段：?jiǎn)?dòng)階段（4月）
    　　制定活動(dòng)方案、營(yíng)造讀書氛圍。
    　　做好環(huán)境布置：校園掛宣傳橫幅，出宣傳黑板；班級(jí)建立完善圖書角。
    　　第二階段：活動(dòng)階段（5月至9月）
    　　1、利用好每周一節(jié)午讀課時(shí)間指導(dǎo)閱讀，積極引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)讀書的方法和技巧，讓他們?cè)谧x書中找到樂趣。
    　　2、開放閱覽室，利用班上圖書角，培養(yǎng)學(xué)生借閱圖書的良好習(xí)慣。
    　　3、各個(gè)年段開展各種活動(dòng)提高學(xué)生參與讀書的積極性。
    　　4、舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。
    　　5、各班開展“讀書好少年”評(píng)比，好書推薦等活動(dòng)。
    　　6、學(xué)校開展“書香班級(jí)”評(píng)比。
    　　第三階段：評(píng)比總結(jié)階段（10月）
    　　學(xué)生讀書成果展示。
    　　“讀書好少年”評(píng)比
    　　“書香班級(jí)”驗(yàn)收評(píng)比。
    　　召開總結(jié)表彰大會(huì)。
    　　七、具體活動(dòng)安排
    　　時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人四月份“經(jīng)典潤(rùn)童年，書香溢校園”讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
    　　班級(jí)圖書角的完善。
    　　各班班主任五月份“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)。
    　　“祖國(guó)在我心中”征文，每班上交5篇。
    　　五六年級(jí)辦“書墨飄香”讀書小報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比
    　　四年級(jí)開展“名家經(jīng)典”美文誦讀比賽。
    　　一二年級(jí)開展“搖頭晃腦”古詩，兒歌背誦比賽。
    　　三年級(jí)“圖書跳蚤市場(chǎng)”好書義賣。
    　　各班班主任
    　　六月份四年級(jí)“快樂寶貝”課本劇表演評(píng)比
    　　五六年級(jí)進(jìn)行“燃讀書激情，讓生命精彩”演講比賽。
    　　三年級(jí)開展“經(jīng)典成語小品秀”活動(dòng)。
    　　七八月份“家庭讀書總動(dòng)員”好讀書，讀好書，親子同讀一本書各班班主任九月份低年級(jí)“故事大王”講故事比賽。十月份讀書成果展示。
    　　總結(jié)表彰。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇21
    　　書籍是一個(gè)人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對(duì)話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)、陶冶性情、愉悅身心、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。抓住讀書節(jié)這一契機(jī)，進(jìn)一步推動(dòng)我校的快樂校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，增長(zhǎng)知識(shí)，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營(yíng)造良好的書香氛圍。我們希望通過活動(dòng)有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的和諧發(fā)展。
    　　一、宣傳口號(hào)
    　　1、書是人類進(jìn)步的階梯。
    　　2、獲取知識(shí)，三分在課內(nèi)，七分在課外。
    　　3、用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
    　　4、生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識(shí)。
    　　5、人不但要有知識(shí)，更要有文化。
    　　6、愛讀書，會(huì)讀書，讀好書
    　　二、活動(dòng)宗旨
    　　引導(dǎo)和組織學(xué)生讀書，吸收民族文化和世界文化精華，豐富學(xué)生的知識(shí)，擴(kuò)大他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的語文素養(yǎng)，使他們從小熱愛讀書，渴望知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，掌握良好的讀書方法，及早掌握獲取和處理信息的能力，使他們愉快學(xué)習(xí)，利用這種能力去發(fā)展自己，貢獻(xiàn)社會(huì)。同時(shí)，讓學(xué)生在讀書中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，培養(yǎng)他們的道德情操和審美情趣。
    　　三、主題
    　　做快樂的讀書人
    　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
    　　組長(zhǎng)：
    　　副組長(zhǎng)：
    　　組員：
    　　五、活動(dòng)時(shí)間
    　　20XX.12.28——20XX.1.15
    　　六、主要形式與內(nèi)容
    　　操作條件：充分利用班級(jí)圖書角，增加圖書數(shù)量，在讀書節(jié)期間每班至少增加圖書30本(可讓學(xué)生自帶)。開放圖書室，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍。比賽分個(gè)人和團(tuán)體，各班在班級(jí)比賽的基礎(chǔ)上，推薦學(xué)生參加校比賽，學(xué)生的個(gè)人比賽成績(jī)計(jì)入班級(jí)總分。
    　　七、設(shè)獎(jiǎng)
    　　1、每次比賽個(gè)人（團(tuán)體）評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)得5分，二等獎(jiǎng)得3分，三等獎(jiǎng)得2分。
    　　2、班級(jí)團(tuán)體總分為班級(jí)所有學(xué)生比賽得分之和。
    　　3、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：獲個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)?wù)�，發(fā)獎(jiǎng)狀、給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
    　　八、活動(dòng)內(nèi)容
    　　1、“學(xué)校是我家，環(huán)境靠大家”征文比賽。
    　　上交時(shí)間：1月6日
    　　參加對(duì)象：三——六年級(jí)各班學(xué)生
    　　活動(dòng)安排：參賽年級(jí)每班擇優(yōu)錄選5篇文章參加學(xué)校評(píng)選。從中評(píng)選一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。
    　　2、讀書手抄報(bào)評(píng)比。
    　　上交時(shí)間：1月7日
    　　參加對(duì)象：全校學(xué)生
    　　活動(dòng)安排：每班擇優(yōu)推選5份作品參加學(xué)校評(píng)選。分別以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
    　　3、讀書節(jié)專題黑板報(bào)比賽。
    　　時(shí)間：1月8日下午
    　　地點(diǎn)：各教室
    　　參加對(duì)象：一——六年級(jí)各班
    　　活動(dòng)安排：各班以做個(gè)快樂讀書人為主題出一期黑板報(bào)（刊出新內(nèi)容前須在擦掉原有內(nèi)容），學(xué)校組成評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比，分年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)一名。
    　　4、讀書筆記評(píng)比。
    　　上交時(shí)間：1月11日
    　　參加對(duì)象：全校學(xué)生
    　　活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)錄選5本筆記本交組委會(huì)評(píng)選。以年級(jí)為單位設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，名額分別為1、3、5。
    　　5、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
    　　比賽時(shí)間：1月14日
    　　參加對(duì)象：全校學(xué)生
    　　活動(dòng)安排：各班擇優(yōu)推選3名學(xué)生參加學(xué)校誦讀比賽。分別設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。個(gè)人設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。團(tuán)體取總分最高分以年級(jí)為單位評(píng)出“最佳誦讀班級(jí)”。
    　　6、展示、表彰總結(jié)（師生活動(dòng)）
    　　時(shí)間：1月14日大課間活動(dòng)
    　　地點(diǎn)：操場(chǎng)、宣傳欄
    　　參加對(duì)象：全體師生
    　　活動(dòng)安排：六個(gè)獲勝“書香班級(jí)”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書（獎(jiǎng)狀）；在宣傳欄張貼優(yōu)秀學(xué)生名單、展出比賽優(yōu)秀作品。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇22
    　　活動(dòng)主題：
    　　“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”
    　　活動(dòng)時(shí)間：
    　　4月x日——4月x日
    　　活動(dòng)對(duì)象：
    　　廣大讀者及在校大中小學(xué)生
    　　主辦單位：
    　　xx區(qū)文體局xx區(qū)圖書館
    　　活動(dòng)內(nèi)容：
    　　（一）“閱讀點(diǎn)亮心靈，學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”閱讀推廣主題講座
    　　時(shí)間：4月xx日
    　　地點(diǎn)：xx區(qū)圖書館七樓多功能室
    　　內(nèi)容：邀請(qǐng)鯤鵬青少年活動(dòng)中心講師前來舉辦閱讀推廣主題講座，主要涉及培養(yǎng)少兒閱讀興趣、閱讀書目的選擇、閱讀方式、家庭閱讀和親子閱讀的重要性等。培育和發(fā)展閱讀群體，營(yíng)造更為濃厚、活躍的閱讀氛圍。
    　　（二）品經(jīng)典茗香——經(jīng)典名著薦讀
    　　主辦方精選xx冊(cè)中外經(jīng)典讀物，以及融匯了中華傳統(tǒng)美德和時(shí)代新風(fēng)的鄉(xiāng)規(guī)民約、祖訓(xùn)家規(guī)等民俗作品，作為本次活動(dòng)的推薦書目。廣大讀者可通過我館網(wǎng)站首頁宣傳浮標(biāo)登錄福建省圖書館“xx”平臺(tái)，進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)后閱讀本次主題活動(dòng)推薦的經(jīng)典著作。
    　�。ㄈ└形蚪�(jīng)典魅力——經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文
    　　為培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，開展經(jīng)典文學(xué)名著讀后感征文活動(dòng)。要求如下：
    　　1、根據(jù)推薦閱讀的經(jīng)典著作的內(nèi)容，撰寫下讀后感。作品要求原創(chuàng)，字?jǐn)?shù)在xx字以內(nèi)。
    　　2、參賽方式：參賽者可將電子稿發(fā)送至電子郵箱：xxxxx，來稿請(qǐng)注明所讀書名、作者、出版社、出版時(shí)間，讀者姓名，聯(lián)系方式。征文截止日期為20xx年x月xx日。
    　　3、評(píng)選方式：本次征文活動(dòng)分成人組、少兒組，分別設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各若干名。
    　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：主辦單位將對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書，并將優(yōu)秀作品選送至省文化廳，參加最終評(píng)選。
    　�。ㄋ模┩粽b讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀
    　　為讓小讀者靜下心來誦讀品味文學(xué)經(jīng)典，在誦讀中陶冶情操，并讓更多少年兒童同享閱讀快樂，特舉辦“童音誦讀——文學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)。要求如下：
    　　1、誦讀內(nèi)容選自推薦書目，參賽者用普通話朗誦，吐字清晰、語言流暢，感情表達(dá)充分，有一定的感染力。
    　　2、參賽方式：本屆“文學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽只設(shè)少兒組。
    　　3、評(píng)選方式：一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)各一名。
    　　4、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：對(duì)優(yōu)秀作品的作者進(jìn)行表彰，發(fā)放獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品、榮譽(yù)證書。
    　　報(bào)名日期：即日起至4月xx日
    　　活動(dòng)時(shí)間：4月xx日上午
    　　活動(dòng)地點(diǎn)：文化活動(dòng)中心5樓xx區(qū)少兒圖書室
    　　（五）評(píng)選20xx年度“悅讀獎(jiǎng)”
    　　通過本館流通系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)，按照借書量的多少，評(píng)選出20xx年度前十名的“閱讀之星”，對(duì)獲獎(jiǎng)讀者表彰并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。
    　�。┡e辦“xx區(qū)圖書館春季讀者沙龍”、頒獎(jiǎng)儀式暨世界讀書日活動(dòng)閉幕式
    　　以茶話會(huì)形式舉辦春季讀者沙龍活動(dòng)，成立“閱讀學(xué)會(huì)”，并定期舉辦各類讀者活動(dòng)，并給參加讀者沙龍的讀者發(fā)放紀(jì)念品。舉行本次讀書日活動(dòng)的頒獎(jiǎng)儀式，為各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)讀者頒獎(jiǎng)。
    　　時(shí)間：4月xx日下午
    　　地點(diǎn)：xx區(qū)圖書館七樓多功能室
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇23
    　　一、活動(dòng)主題
    　　“讀書豐富人生，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”。
    　　二、活動(dòng)內(nèi)容
    　　1、宣傳介紹世界讀書日；
    　　2、舉辦“你的眼光，我的選擇”圖書推薦活動(dòng)；
    　　3、開展“迎世博講文明樹新風(fēng)”征文比賽活動(dòng)；
    　　4、開展讀者利用圖書館電子資源培訓(xùn)活動(dòng)；
    　　5、舉辦讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)——“讀書標(biāo)兵”談讀書活動(dòng)。
    　　三、活動(dòng)對(duì)象
    　　全校師生員工。
    　　四、活動(dòng)組織單位
    　　黨委宣傳部校團(tuán)委圖書館
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇24
    　　一、指導(dǎo)思想
    　　本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)信與共享意識(shí)、信任與學(xué)習(xí)同步;在圖書置換中傳遞知識(shí)和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時(shí)結(jié)合讀書活動(dòng)，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會(huì)做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對(duì)話，與經(jīng)典交流，著力營(yíng)造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
    　　二、活動(dòng)時(shí)間
    　　4月21日14：30-15：30
    　　三、活動(dòng)過程
    　　1.學(xué)校統(tǒng)一安排班級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地，安排放書的地點(diǎn)。五、六年級(jí)在前操場(chǎng)。三、四年級(jí)在后操場(chǎng)。一、二年級(jí)在側(cè)院操場(chǎng)。
    　　2.參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任
    　　3.班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)地開展置換活動(dòng)，結(jié)束后，所有班級(jí)都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。
    　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    　　1.以班級(jí)為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書(數(shù)量不限)。一個(gè)班有兩張桌子擺放圖書。
    　　2.各級(jí)部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。
    　　3.每班設(shè)置兩名管理員，可邀請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換(所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價(jià)值相差太多。一年級(jí)、二年級(jí)只在級(jí)部?jī)?nèi)進(jìn)行圖書置換)。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時(shí)在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。
    　　4.班主任及跟班副班主任到場(chǎng)地予以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)調(diào)解。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇25
    　　一、指導(dǎo)思想：
    　　以品質(zhì)鑄就品牌，人才創(chuàng)造效益，創(chuàng)新謀求發(fā)展為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型員工為目標(biāo)，緊緊圍繞公司中心工作，致力增強(qiáng)員工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)員工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果貫穿運(yùn)用于工作實(shí)踐，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步提升工作效率。
    　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)和基本要求
    　　目標(biāo)：
    　　通過活動(dòng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍及風(fēng)氣，提高管理能力，改善工作質(zhì)量，強(qiáng)化工作效率。
    　　基本要求：
    　　1、提倡管理人員每人自費(fèi)購(gòu)買2本相關(guān)書籍，(大約50元，互相可交換閱讀，兩年更換)由公司安排人員統(tǒng)一保管。更換的書籍可發(fā)至各服務(wù)中心，用于員工閱讀。
    　　2、精讀業(yè)務(wù)書籍(物業(yè)管理實(shí)務(wù))、經(jīng)營(yíng)管理、勵(lì)志篇。堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點(diǎn)工作和自身工作的性質(zhì)、特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握行業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、物業(yè)管理知識(shí)、房地產(chǎn)業(yè)務(wù)、工程技術(shù)、營(yíng)銷管理等專業(yè)知識(shí)，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。
    　　3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會(huì)等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長(zhǎng)見識(shí)，完善自我，提高素養(yǎng)。
    　　三、活動(dòng)形式和步驟
    　　以培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀”的原則，鼓勵(lì)員工多讀書、真讀書、讀好書。
    　　1、宣傳動(dòng)員階段(9月上旬)：各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)實(shí)施方案要求，根據(jù)公司推薦讀書，明確必讀書目，制定出詳細(xì)的讀書計(jì)劃。主管及以上管理人員要結(jié)合個(gè)人和工作需要，制訂個(gè)人讀書計(jì)劃，選定自己的閱讀書籍。
    　　2、讀書及交流階段(9月中旬至12月)：管理處主任每月兩次參加公司組織的集體讀書學(xué)習(xí)，各部門按照讀書計(jì)劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在全公司營(yíng)造全員讀書的良好氛圍。同時(shí)，要在學(xué)好理論知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)讀書效果。
    　　(1)、舉辦讀書交流會(huì)。員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會(huì)。召開讀書心得交流會(huì)，參會(huì)人員都要踴躍發(fā)言，將自己對(duì)某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識(shí)介紹給大家，暢談體會(huì)。引領(lǐng)全體員工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營(yíng)造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。
    　　(2)、舉辦有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，以“員工在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，公司在學(xué)習(xí)中發(fā)展”為主題的征文，使員工以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入到工作中來。
    　　(4)組織讀書心得評(píng)比。讀書活動(dòng)期間，組織一次心得評(píng)比，讀書心得內(nèi)容為讀一本書、一篇文章的體會(huì)，或?qū)σ槐緯⒁黄恼碌纳鷦?dòng)解讀、或與一本書、一篇文章的不解之緣，以及一本書、一篇文章對(duì)自己成長(zhǎng)成才的影響。讀書心得要求主題鮮明、積極向上、有真情實(shí)感、可讀性強(qiáng)，文章篇幅不少1200字。
    　　3、認(rèn)真總結(jié)階段(12月下旬)：每年12月下旬做年度讀書總結(jié)，認(rèn)真探索和總結(jié)本年度在讀書活動(dòng)中一些好的做法和經(jīng)驗(yàn)，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗(yàn)材料。
    　　四、工作要求
    　　1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各部門、管理處要加強(qiáng)重視，精心組織，務(wù)求實(shí)效。把開展全員讀書活動(dòng)擺在重要位置，堅(jiān)持常抓不懈，不搞形式主義。同時(shí)，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大員工讀書的楷模。
    　　2、落實(shí)措施，保障時(shí)間。各部門要以此次活動(dòng)為契機(jī)，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，處理好讀書活動(dòng)和各項(xiàng)工作關(guān)系，為讀書活動(dòng)提供充足的時(shí)間保障，確保工作學(xué)習(xí)兩不誤。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇26
    　　為創(chuàng)建特色學(xué)校，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高人文素養(yǎng)，打造學(xué)習(xí)學(xué)校，特制定“校園讀書節(jié)”活動(dòng)方案：
    　　一、意義和目的
    　　以“一切為了學(xué)生的和諧、全面、可持續(xù)發(fā)展”為宗旨，以推動(dòng)新課程改革為契機(jī)，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力；激勵(lì)學(xué)生與書本為友，確立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，提升全體師生學(xué)生的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書、讀好書的文化生活習(xí)慣，學(xué)校決定每年舉行一次“校園讀書節(jié)”活動(dòng)，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有濃郁文化氣息的“書香校園”。
    　　通過“讀書節(jié)”的開展，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建，促進(jìn)終身教育體系的構(gòu)建。
    　　二、工作目標(biāo)
    　�。ㄒ唬┨岣呓處煂I(yè)素養(yǎng)，打造名師隊(duì)伍。
    　　我們要通過推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師樹立良好高尚的師德風(fēng)范和現(xiàn)代教育觀念，提高實(shí)施新課程的行動(dòng)能力，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)能力。要通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，使全體教師能勝任課程教學(xué)工作。
    　�。ǘ┡嘤挥刑厣男@文化，打造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
    　　提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)師生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。
    　　（三）提升我校教育的整體實(shí)力，打造品牌學(xué)校。
    　　促進(jìn)教育改革與實(shí)踐，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，通過構(gòu)建學(xué)習(xí)型學(xué)校推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新，促進(jìn)教師和學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，切實(shí)提高教育質(zhì)量。形成自己的辦學(xué)特色。
    　　三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
    　　組長(zhǎng)
    　　副組長(zhǎng)
    　　組員
    　　四、工作原則
    　　1、持久性原則：讀書是一種個(gè)人愛好，是一種內(nèi)心渴求，更是一種學(xué)習(xí)習(xí)慣。配合“營(yíng)造書香校園”活動(dòng)開展的契機(jī)，利用學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生提供充足的閱讀時(shí)間和場(chǎng)地，以達(dá)支愛閱讀、想閱讀的境界。
    　　2、指導(dǎo)性原則：在自主閱讀的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)教師發(fā)揮推薦書目的導(dǎo)向作用，把人類歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生；在閱讀書目的推薦上，讓學(xué)生閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書。同時(shí)也讓學(xué)生閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。
    　　3、基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一的原則：強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。
    　　4、顯示成效原則：設(shè)立�！白x書節(jié)”，在校、班廣泛開展主題讀書活動(dòng)。舉辦讀書報(bào)告會(huì)、專題討論會(huì)、演講比賽、辯論比賽、征文競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。
    　　五、工作內(nèi)容和措施
    　　1、我們應(yīng)緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織召開駕駛、學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)貫徹氛圍。
    　　2、特色活動(dòng)一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活動(dòng)要有活動(dòng)計(jì)劃和活動(dòng)主題。
    　　3、召開“點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園”主題班會(huì)，利用板報(bào)、班報(bào)、周會(huì)、晨會(huì)等各種途徑，在師生中大力宣傳“多讀書、讀好書為榮，不讀書，厭學(xué)習(xí)為恥”，樹立正確的讀書學(xué)習(xí)觀。
    　　4、語文教師在教學(xué)過程中根據(jù)新課標(biāo)和教材的內(nèi)容，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，還要根據(jù)新課標(biāo)閱讀推薦書目，暑假指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀至少一本好書，并做好讀書筆記或讀書匯報(bào)等工作。
    　　5、學(xué)校有德育處、教務(wù)處和團(tuán)委牽頭，定期舉行讀書報(bào)告會(huì)，通過講演，競(jìng)賽、辦讀書班報(bào)、板報(bào)等多種形式，進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。
    　　6、每位教師每學(xué)期至少要讀一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的業(yè)務(wù)水平的著作，堅(jiān)持寫讀書筆記，期末寫一篇讀書體會(huì)，上交教務(wù)處存檔，優(yōu)秀的讀書體會(huì)文章學(xué)校安排在全校教師大會(huì)上交流。
    　　六、活動(dòng)時(shí)間：
    　　20xx年4月，進(jìn)行調(diào)研，做各種準(zhǔn)備工作。
    　　20xx年5月——7月開展各類讀書節(jié)的主題活動(dòng)
    　　七、宣傳工作
    　　1、校園宣傳：學(xué)校板報(bào)、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書或科技知識(shí)介紹，或讀書方法指引等等，內(nèi)容不拘，形式多樣。
    　　2、班級(jí)宣傳：第四屆讀書節(jié)活動(dòng)方案由班主任負(fù)責(zé)在班級(jí)宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。各班都要營(yíng)造一個(gè)與讀書節(jié)相宜的班容氛圍（板報(bào)、宣傳畫、名人名言、讀書計(jì)劃等）
    　　3、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上向全校師生發(fā)出積極參加讀書節(jié)的倡議書。利用校園網(wǎng)向全校師生及家長(zhǎng)宣傳舉辦讀書節(jié)的意義和活動(dòng)內(nèi)容。
    　　八、活動(dòng)要求
    　　1、本屆讀書節(jié)活動(dòng)本著“人人參與、突出特色”的原則，力求在總結(jié)往屆讀書節(jié)活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上能有所突破、力求創(chuàng)新。
    　　2、各班級(jí)要結(jié)合本校實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報(bào)工作。
    　　3、對(duì)本校的特色活動(dòng)和活動(dòng)成果，要及時(shí)進(jìn)行組稿，利用校園廣播站和校園網(wǎng)宣傳。
    　　九、保障措施
    　　1、組織保障。成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)�；顒�(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)制度的建立和實(shí)施，負(fù)責(zé)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、督促、檢查和考評(píng)工作及活動(dòng)的各項(xiàng)具體工作。
    　　2、思想保障。通過落實(shí)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校方案和制度，統(tǒng)一全校領(lǐng)導(dǎo)教師及學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
    　　3、制度保障。建立檢查和考評(píng)制度，學(xué)習(xí)制度，成果交流制度。加強(qiáng)管理，使創(chuàng)建活動(dòng)成為全校領(lǐng)導(dǎo)教師的自覺行動(dòng)。
    　　4、機(jī)制保障。建立健全創(chuàng)建系統(tǒng)，明確目標(biāo)，明確方向，明確內(nèi)容，明確措施。實(shí)施激勵(lì)機(jī)制，將創(chuàng)建活動(dòng)納入考核、評(píng)優(yōu)中。確保學(xué)習(xí)時(shí)間和經(jīng)費(fèi)的投入。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇27
    　　為了深入開展“全民讀書月”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情，引導(dǎo)學(xué)生育德勵(lì)志、啟智明史、提高素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，不斷增強(qiáng)校園文化的人文底蘊(yùn)，努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園，按照新民教育局的有關(guān)要求，我校決定從4月23日至5月23日在全校范圍內(nèi)廣泛開展中小學(xué)生讀書月活動(dòng)，特制定本方案。
    　　一、活動(dòng)目的
    　　按照科學(xué)發(fā)展觀要求，圍繞打造和諧新民的發(fā)展目標(biāo)，以“閱讀、提升、和諧”為主題，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，進(jìn)而帶動(dòng)推進(jìn)全民讀書熱潮，使讀書活動(dòng)貼近廣大群眾，融入市民生活，形成學(xué)以增智、學(xué)以立德、學(xué)以怡情、學(xué)以致用的全民讀書氛圍。
    　　二、活動(dòng)主題
    　　傳承文明禮儀，創(chuàng)建書香校園。
    　　三、活動(dòng)內(nèi)容
    　　圍繞主題組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動(dòng)，落實(shí)《市教育局開展“全民讀書月”活動(dòng)方案》，積極參與有關(guān)部門組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，在校園內(nèi)外營(yíng)造讀書尚學(xué)的文化氛圍。
    　�。ㄒ唬╅_展“三個(gè)一”活動(dòng)
    　　開展“春風(fēng)伴我讀好書”主題活動(dòng)。向全校學(xué)生發(fā)出倡議，號(hào)召每人讀一本好書。號(hào)召全校學(xué)生為學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角捐贈(zèng)圖書。通過“老師向同學(xué)推薦一本書”、“同學(xué)向老師推薦一本書”、“孩子向家長(zhǎng)推薦一本書”，形成師生同讀一本書，同學(xué)同讀一本書，父（母）子（女）同讀一本書的讀書氛圍。
    　�。ǘ╅_展讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)
    　　結(jié)合本次“全民讀書月”活動(dòng)，在我校舉行優(yōu)秀讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。要求內(nèi)容積極向上,字跡工整,布局美觀,能夠激發(fā)學(xué)生的讀書熱情.引導(dǎo)同學(xué)們尚學(xué)、增智、明理。
    　�。ㄈ┡e辦讀書征文大賽
    　　開卷有益，益己、益人、益民族、益國(guó)家、益未來。中國(guó)人歷來就有“讀萬卷書、行萬里路”的傳統(tǒng)，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)傳統(tǒng)。因此，為倡導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書，讓好書來陶冶學(xué)生的情操，增長(zhǎng)提升他們的境界，我校特舉辦讀書征文大賽。
    　　活動(dòng)主題：“我與書”
    　　參賽對(duì)象：3—6年級(jí)學(xué)生，每班3人。
    　　時(shí)間安排：20XX年4月25日——20XX年4月30日。評(píng)委會(huì)擇日評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名加以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    　　征文內(nèi)容：
    　　1、與書籍有關(guān)的內(nèi)容、讀后感等（讀書體會(huì)和感受的自由表達(dá)）
    　　2、凡是與讀書相關(guān)的活動(dòng)、人物、事件等都可以作為選題范圍和征文內(nèi)容。
    　　3、題目自擬
    　　征文要求
    　　1文章要思想健康，主題鮮明，內(nèi)容具體生動(dòng)，語言通順流暢，有真情實(shí)感。嚴(yán)禁他人代筆和抄襲。
    　　2學(xué)生完成草稿好，統(tǒng)一謄寫在學(xué)校發(fā)放的稿子上。
    　　3每班交征文至少三篇。截止日期20XX年4月30日放學(xué)前。
    　�。ㄋ模┲攸c(diǎn)推薦書目《弟子規(guī)》
    　　誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》，體會(huì)其中蘊(yùn)藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材，每周一節(jié)，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線，心靈塑造為宗旨，以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái)，從習(xí)慣抓起，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)吸收傳統(tǒng)文化中博大厚重的精華，提升道德修養(yǎng)。感受五千年文明智慧的熏陶。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇28
    　　一、活動(dòng)目的：
    　　當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型，信息型的社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力！最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造"書香校園"、"書香家庭"的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。
    　　通過開展讀書月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
    　　二、活動(dòng)主題：
    　　書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生
    　　三、活動(dòng)口號(hào)：
    　　我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！
    　　四、活動(dòng)時(shí)間：
    　　20xx年10——12月3個(gè)月
    　　五、活動(dòng)對(duì)象：
    　　全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。
    　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    　　1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：
    　　從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍
    　　2、起草"親子閱讀倡議書"。
    　　3、建立借書制度（班級(jí)和家長(zhǎng)）：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱；家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。
    　　七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
    　　（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月下旬
    　　程序：
    　　1、制訂"好書潤(rùn)心靈"讀書活動(dòng)方案。
    　　2、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書目。
    　　3、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍：
    　�。�1）創(chuàng)設(shè)"書香浸潤(rùn)童年——分享閱讀"專欄。
    　�。�2）利用班級(jí)博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容。
    　�。�3）召開家長(zhǎng)會(huì)，宣讀讀書月活動(dòng)方案以及"親子閱讀倡議書"，向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇29
    　　一、活動(dòng)目的
    　　為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力修建積極向上、健康文明的校園文化氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外瀏覽，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，進(jìn)步全體學(xué)生瀏覽愛好，增強(qiáng)讀書實(shí)效，終究享受讀書之樂,擬在學(xué)校展開瀏覽，讓博學(xué)和睿智豐富我們的讀書系列活動(dòng)。
    　　二、活動(dòng)內(nèi)容
    　　1、創(chuàng)建書香班級(jí)(16);
    　　2、爭(zhēng)做讀書小標(biāo)兵(16);
    　　3、舉行讀書故事會(huì)(16);
    　　4、舉行我愛書征文活動(dòng)(46);
    　　5、展開以讀書為主題的板報(bào)比賽(16);
    　　三、活動(dòng)時(shí)間
    　　4月12日至6月31日
    　　四、參與對(duì)象
    　　全體學(xué)生
    　　五、具體安排
    　　(一)、預(yù)備發(fā)動(dòng)階段：
    　　1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;
    　　2、召開班主任工作會(huì)議;
    　　3、各班預(yù)備宣傳發(fā)動(dòng);
    　　(二)、活動(dòng)展開階段
    　　1、落實(shí)書香班級(jí)、讀書小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則;
    　　2、落實(shí)、展開讀書故事會(huì)、我愛書征文活動(dòng);
    　　3、舉行以讀書為主題的板報(bào)比賽(園地);
    　　(三)、成果匯總展現(xiàn)，表彰活動(dòng)。
    　　六、參賽規(guī)則
    　　1、活動(dòng)必須在學(xué)校的同一安排下進(jìn)行，分低高年段進(jìn)行;
    　　2、團(tuán)體比賽各班須全員參與，每項(xiàng)比賽均需參加不得棄權(quán);
    　　3、全部活動(dòng)結(jié)束后將對(duì)優(yōu)越班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。
    　　七、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
    　　組長(zhǎng)：xx
    　　副組長(zhǎng)：xx
    　　成員：各班班主任xx
    　　書香班級(jí)讀書小標(biāo)兵評(píng)比細(xì)則
    　　書香班級(jí)
    　　[評(píng)選條件]
    　　1、有爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)的計(jì)劃與總結(jié)。計(jì)劃或總結(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)建思路，并且主題明顯，切實(shí)可行;有總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或論文，學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變，親子瀏覽積極展開。
    　　2、班級(jí)人均具有合適本年段瀏覽的圖書兩本，成立班級(jí)讀書角，建立借閱制度，構(gòu)成一定的活動(dòng)，并落實(shí)專人管理。
    　　3、班級(jí)讀書氛圍濃厚，讓班上的墻壁、黑板、書柜布滿著濃郁的書香。人人認(rèn)真瀏覽推薦書目，經(jīng)典朗誦鍥而不舍。
    　　4、每人每學(xué)期瀏覽合適本年段瀏覽水平的讀書量，從班級(jí)圖書借閱登記本體現(xiàn)。
    　　5、建立好書交換站。
    　　同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動(dòng)。
    　　6、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)。(也叫采蜜本)
    　　每個(gè)學(xué)生都要建立一本讀書成長(zhǎng)冊(cè)，將讀書活動(dòng)中讀到的出色片斷、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。
    　　7、展開富有特點(diǎn)的課外瀏覽活動(dòng)，構(gòu)成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性。如：班級(jí)可舉行讀書展覽會(huì)，以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的xx、好書推薦等小板塊，向同學(xué)們先容自己看過的新書、好書，交換自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)。還可以舉行故事會(huì)、演講比賽、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪輯等。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇30
    　　20xx年4月23日是第xx個(gè)世界讀書日。讀書不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但可改變?nèi)松暮穸�；讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。為進(jìn)一步推進(jìn)“大閱讀”工程，引導(dǎo)廣大師生”多讀書、讀好書、好讀書”，在學(xué)校內(nèi)外形成讀書熱潮，積淀文學(xué)底蘊(yùn)，提高文化素養(yǎng)，特制定XX小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案如下：
    　　一年級(jí)：曬曬我的小書架
    　　你的書架上有多少本書？你最喜歡其中的哪一本？讓我們借著世界讀書日的春風(fēng)，曬出自己的獨(dú)一無二的小書架，讓我們一起快樂閱讀！
    　　活動(dòng)要求：
    　　拍攝一張照片，以書架為背景，展現(xiàn)親子閱讀場(chǎng)景，定格家庭閱讀的溫馨瞬間。在照片下配100字左右文字介紹，也可以寫下自己的閱讀感受、分享親子閱讀趣事。
    　　每班4月xx上交6份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。
    　　二年級(jí)：書簽設(shè)計(jì)
    　　書簽是我們讀書的貼心伴侶，好看的字，優(yōu)美的話，巧妙地設(shè)計(jì)，精美的版式，警醒的話語等等，匯集在一張小小的書簽中，既增添了我們讀書的樂趣，又減輕了視覺疲勞。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，展示學(xué)生個(gè)性化書簽設(shè)計(jì)和制作能力，舉行此次書簽設(shè)計(jì)比賽。
    　　一、活動(dòng)時(shí)間
    　　xx上交作品至教導(dǎo)處
    　　二、參加對(duì)象
    　　二年級(jí)全體學(xué)生
    　　三、制作要求
    　　1、材料：紙質(zhì)不限
    　　2、大�。捍笮∵m宜，形狀不限，不超過12×12cm，美觀大方。
    　　3、版面：設(shè)計(jì)美觀，圖文并茂，單面設(shè)計(jì)。色彩搭配合理、鮮艷，整體版面力求富有藝術(shù)感。
    　　4、每個(gè)書簽需要打孔，并穿上繩子，班主任選取較好的書簽10份粘貼在A4紙上（每張紙可以貼兩張、三張，按照作品大小自行安排），并在作品對(duì)應(yīng)的位置寫上班級(jí)、姓名。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇31
    　　一、活動(dòng)目的
    　　給學(xué)生提供圖書交換的時(shí)間和空間，拓寬圖書來源的渠道，讓學(xué)生學(xué)會(huì)資源共享，并進(jìn)一步深化體驗(yàn)教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗(yàn)角色的同時(shí)，學(xué)會(huì)交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)、組織、應(yīng)變與參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等能力。
    　　二、活動(dòng)時(shí)間：
    　　4月xx日中午
    　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：
    　　南操場(chǎng)足球場(chǎng)地（四年級(jí)中線以東，五年級(jí)中線以西）
    　　每個(gè)班級(jí)5個(gè)攤位，每個(gè)攤位可安排2名學(xué)生擺攤。（攤位具體位置見下圖）
    　　四、參加人員：
    　　五年級(jí)全體師生
    　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    　　1、每個(gè)班準(zhǔn)備一張宣傳海報(bào)，聯(lián)系房麗媛老師，領(lǐng)取一個(gè)畫架，將海報(bào)貼畫架上，進(jìn)行個(gè)性化裝飾，當(dāng)天擺放于自己班級(jí)的第一個(gè)攤位前。
    　　2、布置學(xué)生準(zhǔn)備幾本閑置書籍，為每一本書制作圖書漂流卡，可以寫下自己的留言與祝福，并貼于書籍的扉頁。
    　　3、按照自愿報(bào)名的原則，結(jié)合帶來書籍的多少，挑選10名攤主，每2名攤主共同擁有一個(gè)攤位。活動(dòng)當(dāng)天，在自己攤位前就坐。其他學(xué)生可以拿著自己的書籍到各個(gè)攤位挑選、交換。
    　　4、交換規(guī)則：自愿交換、自由交易；兩人達(dá)成交易后，不得反悔。
    　　5、結(jié)束活動(dòng)后，各班要收拾好環(huán)境衛(wèi)生。
    　　六、活動(dòng)流程及人員安排
    　　1、4月xx日午飯后，班主任聯(lián)系林慧媛老師，領(lǐng)取5個(gè)小方墩子，擺放于自己班級(jí)的攤位上，用于標(biāo)記攤位的位置，4.1，5.1先擺放好，其他班級(jí)以4.1，5.1為標(biāo)準(zhǔn)，擺放整齊。
    　　2、12點(diǎn)10分前，所有攤位的攤主就位，書籍?dāng)[放好。除班主任以外的語、數(shù)老師到攤位前指導(dǎo)、協(xié)助自己班的學(xué)生。
    　　3、12點(diǎn)15分，四年級(jí)班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地，開始互換圖書。先瀏覽四年級(jí)的攤位，10分鐘后，可以到五年級(jí)攤位挑選。
    　　4、12點(diǎn)25分，五年級(jí)班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)地，先瀏覽四年級(jí)的攤位，再到五年級(jí)攤位。
    　　5、四、五年級(jí)其他老師（訓(xùn)練隊(duì)除外）到足球場(chǎng)地外圍幫助監(jiān)管學(xué)生紀(jì)律、衛(wèi)生。
    　　6、橫幅：XX
    　　東西兩個(gè)球門上懸掛橫幅——“閑置交換
    　　共享書香”XX小學(xué)圖書跳蚤市場(chǎng)
    　　7、攝影：XX（總）
    　　班主任：每個(gè)班上交至少6張照片，
    　　（1）擺攤前在教室寫漂流卡、留言卡，或展示自己要交換的書籍。
    　�。�2）整理攤位、招攬顧客
    　�。�3）海報(bào)、或攤主與海報(bào)合影等
    　�。�4）圖書交換場(chǎng)面1
    　�。�5）圖書交換場(chǎng)面2
    　　（6）換到好書的開心、三兩人席地而坐讀書等。
    　　照片活動(dòng)當(dāng)天結(jié)束后發(fā)到教導(dǎo)處空間相應(yīng)的“圖書跳蚤市場(chǎng)”文件夾內(nèi)。
    　　8、根據(jù)學(xué)校安排，聽廣播返回教室。各班將畫板、小方墩子歸還原位。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇32
    　　一、指導(dǎo)思想
    　　二、活動(dòng)目標(biāo)
    　　1.激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“閱讀”走向“悅讀”，享受讀書的快樂;
    　　2.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生綜合素質(zhì);
    　　3.激勵(lì)教師讀書，全校形成人人讀書的校園文化，讓書香飄滿校園;
    　　4.營(yíng)造親子共讀的學(xué)習(xí)氛圍，讓家庭充滿書香。
    　　三、活動(dòng)主題：
    　　閱讀點(diǎn)亮人生
    　　四、活動(dòng)口號(hào)：
    　　閱讀悅美，書香海茵
    　　五、活動(dòng)時(shí)間：
    　　20xx年x月x日—20xx年x月x日
    　　六、參加人員：
    　　海茵校區(qū)全體師生、家長(zhǎng)
    　　七、活動(dòng)過程
    　　(一)準(zhǔn)備階段(4月14日—20日)
    　　1.設(shè)計(jì)并完善學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案。
    　　2.營(yíng)造氛圍，做好環(huán)境布置。校園掛條幅，led顯示屏播放書籍介紹，讓校園的墻壁、板報(bào)充滿濃郁的書香。
    　　班級(jí)布置要求：
    　　班級(jí)讀書角、讀書走廊：配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員;在教室或圖書角布置班級(jí)或?qū)W生的個(gè)性閱讀宣言、讀書口號(hào)。
    　　班級(jí)特色讀書板報(bào)。建立班級(jí)讀書展示園地(展示內(nèi)容：讀書心得、讀書快訊、作家簡(jiǎn)介、好書推薦、我喜歡的古詩詞介紹、讀書體會(huì)、讀書名言、好書大家談、讀書留言版、讀書方法介紹、我喜歡的一本書等)
    　　3.利用“花兒朵朵”廣播站，宣傳本次讀書節(jié)活動(dòng)主題及內(nèi)容，并向同學(xué)們推薦書籍。
    　　4.舉行海茵校區(qū)第二屆讀書節(jié)開幕式。(4月21日開幕式活動(dòng)方案另定)
    　　(二)實(shí)施階段(4月21日—5月30日)
    　　常規(guī)活動(dòng)
    　　每日靜讀：繼續(xù)推行早晨靜讀、下午健體。每天早上到校后為靜讀時(shí)間，每人一本課外書，可以在教室閱讀，也可以在走廊閱讀。
    　　每周一節(jié)課：上好每周一節(jié)讀書課，專時(shí)專用，充分發(fā)揮任課教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，教給學(xué)生一定的讀書方法。
    　　評(píng)比活動(dòng)
    　　“我的讀書海報(bào)”比賽：全體學(xué)生參與(教師、家長(zhǎng)亦可參加)，制作一張讀書海報(bào)，可以是內(nèi)容豐富的讀書手抄報(bào)，也可以是針對(duì)某一本書的推薦海報(bào)，手繪或電腦制作均可。尺寸為八開紙。完成時(shí)間為20xx年x月x日。
    　　“書香班級(jí)”評(píng)比：開展書香班級(jí)建設(shè)評(píng)比活動(dòng)，做到“六個(gè)一”：有一個(gè)班級(jí)讀書口號(hào);有一個(gè)班級(jí)閱讀約定;出一期班級(jí)讀書板報(bào);布置一個(gè)班級(jí)讀書角;班級(jí)共讀一本書;舉辦一次讀書班隊(duì)會(huì)。有相關(guān)文字材料，活動(dòng)有一定成效，所有班級(jí)均可申報(bào)。申報(bào)時(shí)間截止20xx年x月x日。(申報(bào)表格另發(fā))
    　　“書香家庭”評(píng)比：按照評(píng)選條件申報(bào)“書香家庭”，由學(xué)校組成評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)比，甄選優(yōu)秀“書香家庭”制作海報(bào)展示。
    　　拓展活動(dòng)
    　　教師讀書論壇：結(jié)合教師共讀書目《如何成為高效能教師》，開展教師讀書交流活動(dòng)。親子閱讀講座：擇機(jī)開展講座活動(dòng)，推動(dòng)家庭親子閱讀和書香家庭的建設(shè)。(面向二年級(jí))
    　　(三)總結(jié)階段(5月26日—5月30日)
    　　1.讀書節(jié)閉幕式活動(dòng)。
    　　2.各項(xiàng)評(píng)比頒獎(jiǎng)。
    　　3.展示學(xué)生、教師和書香家庭優(yōu)秀作品。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇33
    　　一、指導(dǎo)思想
    　　以“祖國(guó)在我心，讀書伴我行，智慧滿人生”為活動(dòng)主題，與經(jīng)典對(duì)話，與博覽同行，開拓視野，陶冶情操，全力營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，促進(jìn)全校師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，豐富省級(jí)示范高中內(nèi)涵，努力打造一流高中。
    　　二、組織機(jī)構(gòu)
    　　為使此次活動(dòng)受到實(shí)效，特成立如下組織機(jī)構(gòu)
    　　組長(zhǎng)：
    　　副組長(zhǎng)：
    　　成員：
    　　領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室和評(píng)委組。辦公室設(shè)在圖書館。
    　�、呸k公室主任：
    　　成員：圖書館全體成員。主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的整體組織工作，全力為學(xué)生提供服務(wù)，并會(huì)同評(píng)委組確定獲獎(jiǎng)師生名單。
    　�、圃u(píng)委組設(shè)在語文組。
    　　成員：語文組全體教師。
    　　三、時(shí)間安排
    　　發(fā)動(dòng)階段（9月21日至9月23日）。下發(fā)活動(dòng)方案；活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組全面安排部署教師讀書活動(dòng)；各語文教師全面安排學(xué)生讀書活動(dòng)；
    　　讀書階段（9月24日至10月24日）。教師精讀學(xué)校推薦的《學(xué)習(xí)哪有那么難》一書，并認(rèn)真撰寫讀書筆記和讀書心得。學(xué)校利用校園網(wǎng)和圖書館全天全開架向?qū)W生推薦閱讀書目，如中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物等，并認(rèn)真撰寫讀書筆記的讀書心得；
    　　評(píng)審階段（10月25日至10月底）。各分校收集全體教師讀書筆記并上交讀書心得，學(xué)期末統(tǒng)一交分校教導(dǎo)處并計(jì)入年終千分考核。各年級(jí)語文教師收集全體學(xué)生上交的讀書心得，并統(tǒng)一交評(píng)委組。評(píng)委組對(duì)上交的所有讀書心得進(jìn)行評(píng)審，并確定建議學(xué)生獲獎(jiǎng)名單及名次，報(bào)活動(dòng)辦公室確定最終獲獎(jiǎng)名單及名次�；顒�(dòng)辦公室將優(yōu)秀作品向?qū)W校報(bào)刊社推薦并將其發(fā)表。
    　　頒獎(jiǎng)階段（時(shí)間另定）。召開會(huì)議頒獎(jiǎng)。
    　　四、活動(dòng)要求
    　　此次活動(dòng)征文競(jìng)賽各年級(jí)設(shè)特等獎(jiǎng)1名、一等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)9名、優(yōu)秀獎(jiǎng)20名和鼓勵(lì)獎(jiǎng)50名。為使此次活動(dòng)受到實(shí)效，必須做到以下幾點(diǎn)：
    　　一是此次活動(dòng)必須堅(jiān)持公正、公開、實(shí)效、長(zhǎng)效的原則進(jìn)行名次評(píng)選。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇34
    　　活動(dòng)意圖：
    　　“閱讀是開啟孩子智慧的窗，是打開孩子心靈的門，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道�！睘榱颂岣哂變旱拈喿x能力及學(xué)會(huì)與人分享的樂趣，我館特開展“書香為伴，快樂成長(zhǎng)”活動(dòng)，讓幼兒了解“世界讀書日”(4月23日)，并從活動(dòng)中體驗(yàn)閱讀的快樂，使孩子們都愛上閱讀。
    　　活動(dòng)目標(biāo)：
    　　1、通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛閱讀、會(huì)閱讀的好習(xí)慣，提高幼兒的閱讀能力及養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
    　　2.以世界讀書日為載體，激發(fā)師生讀書的興趣，以故事比賽的形式豐富校園的文化氛圍。
    　　3.通過閱讀交流活動(dòng)，了解“世界讀書日”的意義，增進(jìn)親子閱讀互動(dòng)，加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)早期閱讀的意識(shí)。
    　　活動(dòng)口號(hào)：我閱讀，我快樂;我閱讀，我成長(zhǎng)。
    　　活動(dòng)內(nèi)容：
    　　活動(dòng)一、閱讀交流會(huì)
    　　活動(dòng)準(zhǔn)備：每位幼兒帶兩或三本繪本圖書帶來園。
    　　活動(dòng)流程：
    　　一、請(qǐng)家長(zhǎng)在幼兒帶來的繪本書的扉頁上，簡(jiǎn)單書寫自己與孩子閱讀后的心得感觸，以及推薦這本繪本的理由。
    　　二、教師將繪本書按順序擺放在書架上，每周周末請(qǐng)幼兒選擇一本繪本帶回家與父母閱讀，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)記錄親子閱讀后的感想。
    　　三、教師制作一塊繪本閱讀交流板，收集每位家庭的親子閱讀照，將照片和親子閱讀感想，粘貼到展板上。
    　　活動(dòng)二、親子書簽制作(中大班可以進(jìn)行自制)
    　　活動(dòng)準(zhǔn)備：卡紙、瓦楞紙、即時(shí)貼、膠水、雙面膠、蠟筆、水彩筆、剪刀等材料;已經(jīng)做好的書簽一張;各種書簽的圖片，書簽展示板。
    　　活動(dòng)流程：
    　　一、繪本欣賞、朗讀活動(dòng)：
    　　(1)教師帶領(lǐng)幼兒一起翻閱故事繪本講故事。
    　　(2)教師播放朗讀光碟，要求幼兒跟著朗讀光碟進(jìn)行繪本朗讀。
    　　二、故事、兒歌表演活動(dòng)：
    　　(1)教師播放朗讀光碟，請(qǐng)幼兒上臺(tái)跟著朗讀光碟表演朗讀兒歌。
    　　(2)教師請(qǐng)幼兒上臺(tái)邊做動(dòng)作邊表演朗讀兒歌。
    　　(3)教師打開課件，播放故事，請(qǐng)幼兒跟著故事視頻來講述故事。
    　　三、識(shí)字游戲活動(dòng)：
    　　大風(fēng)吹
    　　玩法：教師將學(xué)習(xí)過的字卡發(fā)放給幼兒，游戲開始：教師念：“大風(fēng)吹”。幼兒集體說：“吹哪里?”教師說：“吹和。”(如：喜歡和開心)拿著這兩個(gè)字卡的幼兒，馬上換座位并大聲說出自己所拿的字卡。
    　　四、親子創(chuàng)意活動(dòng)：
    　　1、教師與幼兒一同來閱讀欣賞繪本故事。
    　　2、教師講述書簽的由來、作用，讓幼兒明白書簽的意義。
    　　3、教師出示已經(jīng)做好的書簽和各種書簽的圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察書簽的特征。
    　　4、親子開始制做書簽，教師巡回指導(dǎo)。
    　　5、書簽展示，請(qǐng)幼兒將自己做好的書簽擺放在書簽展示板上。
    　　活動(dòng)三、小小故事家(適合中大班幼兒)
    　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
    　　請(qǐng)家長(zhǎng)在家和幼兒練習(xí)講述繪本故事
    　　活動(dòng)流程：
    　　1、繪本館內(nèi)搭建一個(gè)小舞臺(tái)和背景板。
    　　2、建議教師提前一周給孩子和家長(zhǎng)做通知，讓家長(zhǎng)幫助孩子準(zhǔn)備一個(gè)孩子比較熟悉，能夠完整講述下來的故事，時(shí)間最好控制在3~5分鐘左右。
    　　3、從4月6日后開始，每次繪本館課程結(jié)束后，預(yù)留5~10分鐘，每次安排兩位幼兒給大家講故事。
    　　4、建議教師提前給家長(zhǎng)發(fā)放信息，請(qǐng)家長(zhǎng)安排時(shí)間來觀看幼兒講故事，要求家長(zhǎng)遵守繪本館規(guī)則。
    　　5、建議教師做到每位幼兒都輪流上。
    　　6、4月1日開始每逢周一安排一名幼兒利用國(guó)旗下的講話的時(shí)間講述一個(gè)故事。
    　　活動(dòng)四、親子繪本制作
    　　活動(dòng)流程：
    　　一、繪本欣賞活動(dòng)：
    　　(1)教師與幼兒圍坐在一起，教師展示繪本故事，請(qǐng)幼兒說出繪本封面和扉頁里的內(nèi)容，教師完整講述故事，請(qǐng)幼兒安靜傾聽教師講述故事。
    　　(2)教師引導(dǎo)幼兒有序取書，請(qǐng)幼兒邊聽朗讀光碟，邊翻閱繪本書，教師要根據(jù)幼兒閱讀的速度來掌控朗讀光碟的速度。
    　　二、故事、兒歌表演活動(dòng)：
    　　(1)教師把課室布置成繪本故事的場(chǎng)景，教師帶領(lǐng)幼兒跟著課件畫面來進(jìn)行繪本情景表演活動(dòng)。
    　　(2)教師帶領(lǐng)幼兒根據(jù)繪本故事內(nèi)容來進(jìn)行表演，引導(dǎo)幼兒觀察想象喵喵和吱吱玩耍的表情、動(dòng)作、語氣來模仿表演，鼓勵(lì)幼兒大膽的上臺(tái)表演。
    　　(3)教師請(qǐng)幼兒上臺(tái)來表演朗讀兒歌和講故事，鼓勵(lì)幼兒愿意上臺(tái)大聲朗讀兒歌，會(huì)邊念兒歌邊做動(dòng)作;講故事時(shí)不要求幼兒能全部講述，只要愿意跟著老師一起講故事，能說出繪本里人物的對(duì)話。
    　　三、親子識(shí)字游戲活動(dòng)：
    　　碰一碰
    　　玩法：每次請(qǐng)三對(duì)家庭上臺(tái)，每位幼兒和家長(zhǎng)手都拿一張字卡，教師念童謠："找一個(gè)朋友，碰一碰，找一個(gè)朋友，碰一碰�！坝變�?jiǎn)枺骸罢l碰誰?“教師說：“春天碰蝴蝶�！笔帜么禾旌秃挚ǖ挠變夯蚣议L(zhǎng)馬上跑到一起碰一碰，教師檢查碰在一起的字詞是否正確，及時(shí)給與表揚(yáng)。
    　　四、親子創(chuàng)意活動(dòng)：
    　　活動(dòng)準(zhǔn)備：蠟筆、水彩筆、剪刀、繪本人物貼紙、繪本創(chuàng)意小書等材料。
    　　1、教師在繪本館外找一塊區(qū)域，布置區(qū)域環(huán)境，作為親子繪本區(qū)。
    　　2、教師要告訴家長(zhǎng)繪本書里的內(nèi)容以孩子的想象為主，最好是由孩子來畫出自己的想象，家長(zhǎng)從旁幫助孩子梳理情節(jié)，并附上文字。
    　　3、教師要以信息的模式通知到每位家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)來園參加親子繪本制作活動(dòng)。
    　　活動(dòng)五：小瓢蟲繪本館故事會(huì)(適合中大班幼兒)
    　　1、鼓勵(lì)幼兒帶來更多的書籍，繼續(xù)開展圖書借閱活動(dòng)。
    　　2、請(qǐng)幼兒檢查圖書角的圖書，及時(shí)修補(bǔ)圖書，并整理好，讓圖書角圖書能保持整齊擺放、環(huán)境整潔。
    　　3、4月23日當(dāng)天開展故事會(huì)活動(dòng)，小瓢蟲繪本館的每一位小朋友都參加活動(dòng)，給大家講述一個(gè)小瓢蟲繪本館繪本故事。
    　　比賽要求：
    　　選擇小瓢蟲繪本館繪本故事內(nèi)容。
    　　音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美;
    　　表情：自然大方，能用相應(yīng)的動(dòng)作增強(qiáng)故事的感染力;
    　　熟練程度：能完整地講述，不停頓;
    　　服裝道具全部到位;
    　　故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當(dāng)。
    　　參與活動(dòng)人員：邀請(qǐng)園長(zhǎng)、全園老師小朋友、繪本館家長(zhǎng)
    　　4、活動(dòng)中收集每一位參賽幼兒的活動(dòng)相片，故事會(huì)結(jié)束后相片和小朋友參賽的故事名稱，并編輯上簡(jiǎn)單參賽過程中有趣的片段，展示在繪本館的閱讀活動(dòng)墻。
    　　家長(zhǎng)工作：
    　　號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“書香為伴，快樂成長(zhǎng)”的活動(dòng)中來。
    　　1.建議家長(zhǎng)帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購(gòu)書，以拓寬讀書的渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。
    　　2.建議家長(zhǎng)每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書時(shí)間”，開展每晚30分鐘“親子共讀”，促進(jìn)父母與子女間的感情與交流。
    　　3.請(qǐng)家長(zhǎng)積極主動(dòng)的參與到繪本館的活動(dòng)中來，與孩子一同感受閱讀的樂趣，為孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣做榜樣。
    　　結(jié)束語：
    　　4月是春的使者，4月是播種的季節(jié)，4月是溫馨的季節(jié)，伴隨著春的氣息，孩子們和父母、同伴徜徉在書的海洋里，今天我們播下了知識(shí)的種子，明天孩子們將收獲讀書的快樂和文明的精神。通過以上系列活動(dòng)營(yíng)造閱讀月的氛圍，讓家長(zhǎng)和幼兒共同關(guān)注世界讀書日，共同喜愛讀書，陪養(yǎng)幼兒讀書的好習(xí)慣。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇35
    　　一、推廣主題..
    　　(知識(shí)改變生活，幸福就在抬頭間—迎世界讀書日)“閱讀改變生活，共創(chuàng)文明揚(yáng)州”。
    　　二、主題說明：
    　　1、為迎接第十七個(gè)世界讀書日的到來，讓更多的人可以一起來領(lǐng)略知識(shí)所帶來的魅力——知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造未來。
    　　2、激發(fā)揚(yáng)州廣大讀者的讀書熱情，提升讀者的自我價(jià)值觀，提升揚(yáng)州的精神問文明。
    　　三，推廣背景：
    　　目前由于高科技的發(fā)展，電子書籍對(duì)紙質(zhì)書籍的沖擊力很大，尤其是年輕人都喜歡閱讀電子書籍，學(xué)生們忙著應(yīng)付考試，新華書店的銷售每況愈下，各家都使出各種促銷手段在推動(dòng)紙質(zhì)書籍的促銷活動(dòng)。文昌新華書店也不甘示弱，借“迎世界讀書日”之機(jī)，在揚(yáng)州地區(qū)搞一次大規(guī)模的書籍促銷活動(dòng)。
    　　四，推廣目的：
    　　通過本次促銷活動(dòng)，旨在提高文昌新華書店在揚(yáng)州地區(qū)廣大讀者心目中的地位，把更多的實(shí)惠讓給消費(fèi)者，吸引廣大讀者加入到“迎世界讀書日”的活動(dòng)中來，激活揚(yáng)州市場(chǎng)紙質(zhì)書籍的銷售，提升廣大讀者的精神生活。
    　　五，推廣日期：
    　　4月20日到4月25日
    　　六，推廣對(duì)象：
    　　廣大讀書愛好者
    　　七，推廣地點(diǎn)：
    　　揚(yáng)州文昌閣路新華書店。
    　　八，產(chǎn)品策略：
    　　1、調(diào)整書籍的種類，做好計(jì)劃，滿足讀者需求。
    　　2、推出新書籍，吸引讀者購(gòu)買。
    　　3、根據(jù)消費(fèi)者的需要，合理包裝。
    　　九，宣傳策略：
    　　1、在揚(yáng)城市中心的幾所名校門口散發(fā)宣傳單，每張宣傳單在購(gòu)書時(shí)可抵十元購(gòu)書券，每人只限一張，不可疊加使用。
    　　2、在書店的門口張貼大型海報(bào)，宣傳特色書籍。十.活動(dòng)策劃：
    　　1，“你來我就送”
    　　在活動(dòng)開始當(dāng)天凡是進(jìn)入店面的前二十名顧客都可以獲得一份精美紀(jì)念品。
    　　2“幸福生活，幸運(yùn)就在你手中”
    　　凡是在本店購(gòu)買超過42元6的消費(fèi)者可以參加抽獎(jiǎng)一次，78元可以抽兩次，78元以上抽三次。憑單次發(fā)票抽獎(jiǎng)。(一等獎(jiǎng)可以獲得100元學(xué)習(xí)基金卡(共1人)，二等獎(jiǎng)可以獲得60元學(xué)習(xí)基金卡(共3人)。三等獎(jiǎng)可以獲得30元學(xué)習(xí)基金卡(共4人)。其他的可以獲得精美紀(jì)念品一份。
    　　3“價(jià)格你來定”
    　　在活動(dòng)期間辦理會(huì)員卡滿800元以上的可以享受5折優(yōu)惠，滿300元到1000元的享6.6折優(yōu)惠，300元以下的享7.5折。(最低100元)
    　　4“秒殺”
    　　在活動(dòng)期間的每天下午4點(diǎn)到4點(diǎn)10分你可以到指定柜臺(tái)選購(gòu)書籍，以一折起售，前十位還可以獲得一份大禮包。
    　　5，“知識(shí)讓你我更親近”
    　　廣大讀書者在“愛心書箱”中捐出自己的書，去援助貧困地區(qū)的學(xué)生，每位捐書愛心人事可獲得一枚“愛心天使”胸章還可以獲得10元圖書抵用券。
    　　6，“答謝消費(fèi)者”
    　　為了答謝新老顧客在活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天，凡是到本店購(gòu)書的顧客憑購(gòu)書小票均可領(lǐng)到一枚精美的書簽。
    　　十一，活動(dòng)運(yùn)作：
    　　1、在4月20日之前由策劃部負(fù)責(zé)將紀(jì)念品設(shè)計(jì)，制作出來，并選好一些優(yōu)秀的雜志交到宣傳部，在活動(dòng)期間由宣傳部人員發(fā)放并登記。
    　　2、由策劃部負(fù)責(zé)購(gòu)買禮品(100份)以及制作抽獎(jiǎng)箱，設(shè)計(jì)并打印抽獎(jiǎng)紙(1000張)和抵用券(40張)在4月18日交到宣傳部，活動(dòng)當(dāng)天由人事部負(fù)責(zé)抽獎(jiǎng)以及發(fā)放獎(jiǎng)品并允以登記。
    　　3、由設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)出會(huì)員卡，并將其制造出來(共500張)，將到策劃部，并由策劃部交前臺(tái)工作人員。
    　　4、要圖書館的空余地方設(shè)立一個(gè)場(chǎng)地供消費(fèi)者搶購(gòu)，由宣傳部負(fù)責(zé)。
    　　5、由人事部制作一個(gè)“愛心書箱”供捐書，并制作好登記工作，在4月19日前就做好胸章(共300個(gè))，設(shè)計(jì)出有愛心圖式的'抵扣券。
    　　6、由工會(huì)負(fù)責(zé)當(dāng)天的發(fā)放書簽，并做好登記工作，每一張小票印章后只能領(lǐng)一枚書簽。
    　　7，由設(shè)計(jì)部設(shè)計(jì)出宣傳單和海報(bào)并打印出來交宣傳部，派店員在4月15日開始在學(xué)校散發(fā)宣傳單。在4月16日布置海報(bào)。
    　　十二，注意事項(xiàng)：
    　　1、在活動(dòng)期間，注意書店的供電設(shè)備，應(yīng)采取備用措施。
    　　2、在搶書活動(dòng)中應(yīng)注意安全，書店派2名保安負(fù)責(zé)維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
    　　3、設(shè)立咨詢臺(tái)，幫助顧客解答疑問。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇36
    　　一、指導(dǎo)思想
    　　深入實(shí)施素質(zhì)教育，營(yíng)造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂、活力校園;德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。
    　　二、活動(dòng)主題
    　　讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
    　　閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園
    　　開展親子閱讀加強(qiáng)心靈溝通
    　　三、宣傳口號(hào)
    　　1、活力校園，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力，展示自我。
    　　2、我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)。
    　　3、大手拉小手共享讀書樂。
    　　4、多讀書，讀好書，會(huì)讀書。
    　　5、以讀書為樂與智慧同行。
    　　6、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴。
    　　四、活動(dòng)目的
    　　讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時(shí)期孔子的“敏而好學(xué)，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”，“知識(shí)的問題是一個(gè)科學(xué)的問題，來不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實(shí)證明了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌。讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流
    　　五、活動(dòng)內(nèi)容
    　　(一)教師讀書活動(dòng)
    　　1.倡導(dǎo)教師與好書為伴。學(xué)期初，要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實(shí)自我。在4.23世界讀書日，開展教師個(gè)人自主推薦、學(xué)校學(xué)生購(gòu)書贈(zèng)書活動(dòng)。
    　　2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄)，并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳云空間，微信群等，相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評(píng)。
    　　3.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)。
    　　(1)參加對(duì)象：45周歲以下中青年教師必寫
    　　(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止
    　　(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評(píng)論、對(duì)話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀。
    　　(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章發(fā)至個(gè)人云空間及中心校郵箱)內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上。
    　　(二)班級(jí)學(xué)生讀書活動(dòng)
    　　1.班級(jí)開展"閱讀"活動(dòng)。從教師自身做起，每天做到和學(xué)生一起讀書，每天一個(gè)溫馨小故事。并通過每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動(dòng)開展情況，每學(xué)期評(píng)選“故事大王”。
    　　2.完善班級(jí)"圖書角"，同時(shí)在學(xué)校公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂書吧"，多形式、多渠道實(shí)現(xiàn)圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。引導(dǎo)學(xué)生積極參與"我的圖書大家讀"活動(dòng)，由學(xué)校發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動(dòng)。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過的書，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角。
    　　3.各校要發(fā)揮班級(jí)值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。
    　　4.師生讀書簽名活動(dòng)。4.23世界讀書日，開展“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》”“師生讀書簽名”等形式的活動(dòng)。向大家展示讀書的魅力!
    　　(三)親子共讀活動(dòng)
    　　各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動(dòng)中來。印發(fā)《xx小學(xué)讀書節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
    　　1.建議家長(zhǎng)帶孩子到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購(gòu)書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過生日、過年時(shí)以書為禮。
    　　2.建議家長(zhǎng)開展每天30分鐘"親子共讀"，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng)，撰寫親子共讀日記，開展"親子讀本講讀"比賽。
    　　3.利用云空間平臺(tái)、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校，分享交流親子閱讀體會(huì)，并進(jìn)行好書推薦。
    　　(四)“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)
    　　(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止。
    　　(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
    　　(3)參加年級(jí)：不限。
    　　(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺(tái)同時(shí)a4紙打印，上交給圖書室。最后評(píng)出讀書之星、文學(xué)之星若干。
    　　六、其他事項(xiàng)
    　　1.做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。
    　　2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。
    　　3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇37
    　　為慶祝第23個(gè)“世界讀書日”，推動(dòng)書香校園建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
    　　一、活動(dòng)主題
    　　書香伴我成長(zhǎng)
    　　二、活動(dòng)時(shí)間
    　　20xx年4月1日——4月30日
    　　三、活動(dòng)步驟
    　　第一階段：活動(dòng)宣傳(4月1——4月5日)
    　　1、利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會(huì)，介紹世界讀書日，宣傳“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)。
    　　2、以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，宣傳此次活動(dòng)。
    　　3、宣傳標(biāo)語
    　　世界讀書日介紹
    　　好書伴我行，書香遍校園
    　　書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園
    　　與名著為伴，塑美好心靈
    　　梅花香自苦寒來，學(xué)識(shí)淵從書中出。
    　　不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。
    　　博覽群書一生充實(shí)，多讀好書終生受益。
    　　第二階段：組織實(shí)施(4月6日——4月22日)
    　　1、每位語文老師向?qū)W生推薦一本好書。
    　　2、做好板報(bào)宣傳
    　　3、安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國(guó)旗下講話。
    　　4、每班每周安排一節(jié)閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。
    　　5、每位語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，一節(jié)讀書交流活動(dòng)課。
    　　6、建立班級(jí)圖書角，進(jìn)行“書香班級(jí)”書香少年評(píng)比活動(dòng)。
    　　7、在班級(jí)內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊(duì)會(huì)。
    　　8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文、演講、朗誦比賽活動(dòng)。
    　　9、開展一次“書香伴我成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報(bào)的展評(píng)活動(dòng)。
    　　10、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動(dòng)。
    　　第三階段：總結(jié)表彰(4月23日----30日)
    　　對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選表彰
    　　四、內(nèi)容與形式
    　　(一)系列活動(dòng)之一：教師活動(dòng)
    　　參與對(duì)象：全體教師
    　　1、開展“每月一書”年度讀書活動(dòng)。
    　　2、向?qū)W生推薦一部好書。
    　　3、教師讀書筆記、原創(chuàng)作品展示。
    　　4、教師朗誦比賽。
    　　(二)系列活動(dòng)之二：學(xué)生活動(dòng)
    　　初一年級(jí)
    　　1、每日一讀(背)活動(dòng)
    　　內(nèi)容：《弟子規(guī)》
    　　時(shí)間：早讀時(shí)間、語文課前五分鐘
    　　2、“書香班級(jí)”、書香少年評(píng)比
    　　3、書面形式：讀書手抄報(bào)展覽
    　　4、征文比賽：“我的讀書故事”
    　　初二年級(jí)
    　　1、每日一讀(背)活動(dòng)
    　　內(nèi)容：《弟子規(guī)》
    　　時(shí)間：早讀時(shí)間、語文課前五分鐘
    　　2、格言背誦。美文摘抄。以班級(jí)為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言，要求學(xué)生正確背誦、默寫。
    　　各班語文老師利用家庭作業(yè)的形式，讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文�？梢允钦n文內(nèi)容的鏈接，可以是優(yōu)美的寫景文字，亦或是勵(lì)志感人的心聲表達(dá)。通過摘抄，集中朗讀背誦。
    　　3、誦讀競(jìng)賽。
    　　4、“書香班級(jí)”、書香少年評(píng)比
    　　5、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”
    　　高一年級(jí)
    　　1、每日一讀(背)活動(dòng)
    　　內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國(guó)說》
    　　時(shí)間：早讀時(shí)間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀
    　　2、硬筆書法展示：
    　　3、配樂朗誦比賽
    　　4、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”
    　　高二年級(jí)
    　　1、每日一讀(背)活動(dòng)
    　　內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國(guó)說》
    　　時(shí)間：早讀時(shí)間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀
    　　2、文化墻展示：
    　　3、與成人禮的融合
    　　4、經(jīng)典誦讀比賽
    　　5、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇38
    　　一、活動(dòng)名稱
    　　讀書，那些事兒——4月23日"世界讀書日"系列活動(dòng)
    　　二、活動(dòng)內(nèi)容及形式
    　　(一)"讀書，那些事兒"征文活動(dòng)
    　　文稿來源：
    　　1、第一學(xué)期"書香伴我行"征文比賽參賽文章
    　　2、同學(xué)們平時(shí)所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)
    　　3、老師們"讀書那些事兒"的相關(guān)文章
    　　搜集成員：陳巧瑩(預(yù)科班征文底稿)、趙佳能(財(cái)會(huì)班讀書筆記)、洪佳蓮(語文老師或其他老師所寫)
    　　搜集時(shí)間：20xx.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)
    　　第二期報(bào)刊編輯人員：
    　　1、主編：王夢(mèng)妮、翁雪芹、賴梟楠、陳巧瑩
    　　2、校對(duì)：王琪、蔡巧玲、金炫
    　　3、圖片處理(包括攝影)：包文斌
    　　報(bào)刊編輯時(shí)間：20xx.4.17——4.20(4.21印發(fā))
    　　(二)"假如你的生活中沒有書"問卷調(diào)查
    　　和學(xué)生、老師相關(guān)的讀書影響人生的問卷調(diào)查(最終《采菊》報(bào)有一版面放入問卷結(jié)果)
    　　問卷內(nèi)容設(shè)想成員：黃君君、王夢(mèng)妮
    　　問卷制作成員：韓光旭、陳辭寒
    　　問卷時(shí)間：20xx.4.13——4.17(4.13內(nèi)容設(shè)想；4.15完成制作；4.17周日晚向眾人發(fā)放問卷；4.18整理結(jié)果)
    　　問卷份數(shù)：100份(20份老師、高一高二各40分，注重質(zhì)量，不求數(shù)量。)
    　　(三)書簽制作
    　　發(fā)揮你的聰明才智進(jìn)行DIY，運(yùn)用專業(yè)知識(shí)或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。
    　　要求：每一位成員至少制作兩張書簽；書簽要有專業(yè)特色；書簽需附上"采菊"兩字。
    　　書簽總量：40張
    　　書簽用途：每一位在《采菊》報(bào)中發(fā)表文章的作者送上精美版報(bào)紙時(shí)附上一張書簽，6張；可以贈(zèng)送給喜歡的老師；多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈(zèng)。
    　　書簽制作總負(fù)責(zé)：XXX
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇39
    　　每年的4月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜歡閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了"共同閱讀，分享快樂"為主題的一系列讀書活動(dòng)。
    　　為了豐富孩子們的閱讀活動(dòng)，各班級(jí)教師充分利用家長(zhǎng)和園內(nèi)圖書資源開展了教育活動(dòng)：如了解國(guó)際讀書日的由來、好書來分享、好書推薦會(huì)、大手牽小手閱讀、親子童話故事會(huì)、我和圖書交朋友等活動(dòng)。
    　　通過一系列的活動(dòng)，不僅讓孩子體驗(yàn)了與同伴分享閱讀的快樂，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓每一位孩子從小養(yǎng)成想看書、愛看書、會(huì)看書的好習(xí)慣。
    　　讀書習(xí)慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望通過通過這一系列的讀書活動(dòng)，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書逐步成為幼兒的一種習(xí)慣，讓書籍成為孩子們的好朋友。
    　　一、活動(dòng)目的：
    　　當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型，信息型的社會(huì)，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依于一種基本的能力，閱讀能力！最是書香能致遠(yuǎn)，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會(huì)讀書的習(xí)慣，營(yíng)造"書香校園"、"書香家庭"的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。
    　　通過開展讀書月活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書交朋友，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)讀書的快樂。
    　　二、活動(dòng)主題：
    　　書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生
    　　三、活動(dòng)口號(hào)：
    　　我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！
    　　四、活動(dòng)時(shí)間：
    　　20xx年10——12月3個(gè)月
    　　五、活動(dòng)對(duì)象：
    　　全體教師、幼兒及家長(zhǎng)。
    　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    　　1、確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目：
    　　從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級(jí)內(nèi)圖書數(shù)量是班級(jí)人數(shù)的2倍
    　　2、起草"親子閱讀倡議書"。
    　　3、建立借書制度（班級(jí)和家長(zhǎng)）：班級(jí)動(dòng)幼兒園圖書室借閱；家長(zhǎng)可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。
    　　七、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
    　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段：9月下旬
    　　程序：
    　　1、制訂"好書潤(rùn)心靈"讀書活動(dòng)方案。
    　　2、各年級(jí)初步確定領(lǐng)取書目。
    　　3、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍：
    　�。�1）創(chuàng)設(shè)"書香浸潤(rùn)童年——分享閱讀"專欄。
    　　（2）利用班級(jí)博客宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容。
    　　（3）召開家長(zhǎng)會(huì)，宣讀讀書月活動(dòng)方案以及"親子閱讀倡議書"，向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇40
    　　活動(dòng)設(shè)計(jì)思路：
    　　每年的“4月23日”是世界讀書日，結(jié)合我們繪本館的特色，擬舉行“圖書漂流”活動(dòng)。希望以此為契機(jī)，促進(jìn)師幼共讀、幼兒共讀、親子共讀，讓我們的孩子在與小伙伴之間讀書分享中健康成長(zhǎng)。
    　　圖書漂流活動(dòng)口號(hào)：
    　　我分享，我快樂
    　　圖書漂流活動(dòng)的目的：
    　　1、幼兒在家人的陪伴下參與活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀能力，增進(jìn)親子情感。
    　　2、通過圖書漂流活動(dòng)培養(yǎng)幼兒節(jié)儉、和伙伴分享的好習(xí)慣。
    　　3、通過漂流活動(dòng)，懂得愛護(hù)同伴的圖書。
    　　4、通過漂流活動(dòng)，為幼兒搭建交流分享的平臺(tái)，以提高幼兒的表達(dá)和表現(xiàn)能力。
    　　圖書漂流活動(dòng)的時(shí)間：
    　　2月11日發(fā)起
    　　圖書漂流活動(dòng)方式：
    　　1、每個(gè)小會(huì)員準(zhǔn)備一本自己已閱讀過的喜愛的圖書
    　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起為幼兒園參加漂流的圖書制作一個(gè)標(biāo)簽，寫好姓名及該書推薦理由(家長(zhǎng)和幼兒一起商量推薦詞)
    　　3、每周六上午繪本館活動(dòng)時(shí)間將漂流的圖書帶來參加圖書漂流活動(dòng)。
    　　4、參與漂流活動(dòng)的圖書，繪本館負(fù)責(zé)保管及存放
    　　5、活動(dòng)中評(píng)出“愛心小讀者”(積極參加活動(dòng)和閱讀圖書最多)
    　　圖書漂流活動(dòng)禮儀要求：
    　　1、珍愛同伴的圖書，如發(fā)現(xiàn)破損，請(qǐng)及時(shí)修補(bǔ)，并告知老師
    　　2、閱讀完圖書后請(qǐng)于下周及時(shí)返回繪本館，以便其他小會(huì)員繼續(xù)閱讀
    　　以上是我們對(duì)“圖書漂流”活動(dòng)的一些想法，家長(zhǎng)們是否有更好的建議?請(qǐng)家長(zhǎng)說出來我們一起探討。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇41
    　　一、活動(dòng)主題
    　　閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園
    　　二、活動(dòng)內(nèi)容及安排
    　�。ㄒ唬┩扑]館藏優(yōu)秀書目
    　　向全校師生推薦優(yōu)秀圖書書目，通過校內(nèi)網(wǎng)、圖書館網(wǎng)頁、微信等方式進(jìn)行宣傳。
    　�。ǘ﹥�(yōu)秀讀者評(píng)選
    　　根據(jù)以下條件，從學(xué)院的在校生中評(píng)選出優(yōu)秀讀者10名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
    　　評(píng)選條件
    　　1.學(xué)習(xí)勤奮，自覺遵守圖書館規(guī)章制度，無損壞圖書等違章記錄，具有良好的道德品質(zhì)。
    　　2.充分利用圖書館的館藏資源，借閱圖書量大，且借閱內(nèi)容豐富（即在圖書館綜合、藝術(shù)社科、專業(yè)書庫(kù)均借閱過圖書）。
    　　圖書借閱量、借閱內(nèi)容的統(tǒng)計(jì)時(shí)間：20xx年11月1日至20xx年4月30日
    　�。ㄈ皟�(yōu)秀閱讀班級(jí)”評(píng)選
    　　根據(jù)20xx年3月份、4月份班級(jí)讀者到館率（讀者到館率=借書人數(shù)/班級(jí)總?cè)藬?shù)）和各班級(jí)人均借閱圖書冊(cè)數(shù)（人均冊(cè)數(shù)=班級(jí)借閱總冊(cè)數(shù)/班級(jí)總?cè)藬?shù)，2個(gè)月人均借閱8冊(cè)為上限），評(píng)選出10個(gè)優(yōu)秀閱讀班級(jí)進(jìn)行表彰。其中，3月份班級(jí)人均借閱冊(cè)數(shù)占30%，4月份占70%。
    　　（四）讀書征文
    　　本次征文圍繞“閱讀文化經(jīng)典”為主題，抒寫自己關(guān)于一本書的讀書體會(huì)或自己的讀書故事。
    　　征文題目自擬。稿件要求：主題鮮明，文筆流暢，語言生動(dòng)，字跡清晰，文字在1000字左右，必須原創(chuàng)。作者要注明所在系、班級(jí)、真實(shí)姓名。
    　　圖書館將組織教師對(duì)征文進(jìn)行評(píng)審，評(píng)出一等獎(jiǎng)二個(gè)；二等獎(jiǎng)三個(gè)；三等獎(jiǎng)五個(gè)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
    　�。ㄎ澹﹨⒂^淄博市圖書館（博物館）
    　　組織部分熱心讀者參觀圖書館（博物館）。
    　�。┡c學(xué)院社團(tuán)“大學(xué)生馬克思主義理論研究社”聯(lián)合舉辦讀書沙龍活動(dòng)。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇42
    　　在“4·23世界讀書日”來臨之際，我校學(xué)生工作處、教務(wù)處、語文教研組、圖書館聯(lián)合舉辦天一中學(xué)第二屆書香校園讀書節(jié)活動(dòng)。
    　　一、指導(dǎo)思想
    　　為了更好地營(yíng)建書香校園，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的禮貌風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開展，營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。
    　　二、活動(dòng)時(shí)間
    　　“423世界讀書日”當(dāng)天為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。
    　　三、活動(dòng)主題
    　　本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”
    　　四、活動(dòng)目的
    　　宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園、和諧校園、建立校園文化特色做出貢獻(xiàn)。
    　　五、活動(dòng)倡議
    　　倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“這天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的校園————圖書館；在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞完美的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)掉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
    　　六、活動(dòng)資料與安排
    　　1、“世界讀書日”系列活動(dòng)
    　�、�4月23日當(dāng)天，天一中學(xué)第二屆“校園讀書節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。下午12：00——17：00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動(dòng)。（負(fù)責(zé)部門：圖書館、學(xué)工處、總務(wù)處、電教組）
    　�、诮M織一期宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。（4月23日前）（負(fù)責(zé)部門：語文組、學(xué)工處）
    　�、坶_展師生向圖書館自愿捐書活動(dòng)。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動(dòng)或到圖書館做一次“小圖書管理員”。（負(fù)責(zé)部門：校志愿者社團(tuán)、圖書館）
    　�、芡瑢W(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞完美，傳遞和諧。
    　　2、組織讀書節(jié)主題班會(huì)（5月17日周二）。少年部讀書節(jié)主題班會(huì)展示。（負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處、少年部）
    　　3、修改一期“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”主題版報(bào)（高一高二年級(jí)，5月6日之前）（負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處、高一高二年級(jí)組）
    　　4、組織開展天一中學(xué)“營(yíng)建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。（負(fù)責(zé)部門：語文組、藝術(shù)組、高一、高二年級(jí)、少年部、國(guó)際部）。（5月份）
    　　5、舉辦“對(duì)我影響最深的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。（負(fù)責(zé)部門：語文組、高一高二年級(jí)組、少年部）（4月5月）
    　　6、在校園報(bào)告廳舉辦天一中學(xué)第二屆校園讀書節(jié)專題講座（時(shí)間地點(diǎn)詳見校園海報(bào)）主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造
    　　7、舉辦教師“讀書沙龍”活動(dòng)。（負(fù)責(zé)部門：教科室、校黨委）
    　　8、開展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書活動(dòng)。充分利用本校圖書館資源，在本次活動(dòng)期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買（借）本書”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀。
    　　9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對(duì)我影響深刻的一本書”獲獎(jiǎng)作品展覽。（5月）（負(fù)責(zé)部門：語文組）
    　　10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、電教組）免費(fèi)播放《簡(jiǎn)愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇43
    　　讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明。充分利用現(xiàn)有條件，讓學(xué)生居家快樂讀書，讓每一個(gè)學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，養(yǎng)成‘熱愛’書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開闊廣闊的視野。
    　　一活動(dòng)目標(biāo)
    　　1通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成‘熱愛’讀書，博覽群書的好習(xí)慣。
    　　2通過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，查找生活的模范，凈化自己的心靈。
    　　3通過活動(dòng)使學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，提高綜合實(shí)踐能力。
    　　4通過活動(dòng)，促使學(xué)生與經(jīng)典為友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。
    　　二活動(dòng)主題
    　　我讀書，我快樂！
    　　三活動(dòng)過程
    　　1創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書
    　　開展“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)新可隨時(shí)取閱的便捷讀書環(huán)境。學(xué)校制定讀書活動(dòng)方案，建立“班級(jí)圖書角#，為好讀書的學(xué)生提供可以隨時(shí)讀書的機(jī)會(huì)。對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買書，最主要的是催促孩子去看書。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。
    　　2提供交流平臺(tái)，讓學(xué)生樂意讀書
    　　“愛好是最好的教師”，所以對(duì)于學(xué)生來說，首先要每個(gè)學(xué)生喜愛讀書，為每個(gè)孩子提供公平合理的展示機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在交流中感受到讀書的樂趣，在展示中增強(qiáng)自信。
    　　3營(yíng)造班級(jí)讀書成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書成果。
    　�。�1）充分利用各班教室后墻板報(bào)，及時(shí)將學(xué)生的讀書筆記展示出來，表揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
    　�。�2）每月利用閱讀課時(shí)間舉辦一次讀書交流活動(dòng)，以“讀書博覽會(huì)”“我最喜愛的一首詩”“好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的，交流自己在活動(dòng)中的，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
    　　四展示方式
    　　1美文誦讀賽
    　　語文書和課外讀物中有大量的優(yōu)美文章，激勵(lì)學(xué)生可以有感情地朗讀背誦，進(jìn)行美文誦讀賽，使學(xué)生充分感受到‘祖國(guó)’語言文字的美好，逐步提高語言鑒賞能力。每周的語文課上，可以定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過的好書中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦，而聽者也可以接受美的熏陶。
    　　2親近名著經(jīng)典
    　　下發(fā)一張推舉書目，向?qū)W生推舉好書。學(xué)生在閱讀活動(dòng)中寫出讀書筆記，（包括摘錄的優(yōu)美句段讀后感悟讀書方法談）。
    　　3舉辦讀書博覽會(huì)
    　　每學(xué)期開兩次讀書主題活動(dòng)。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇44
    　　又是一年春日好。為豐富校園化生活，扮靚書香校園，在20xx年世界讀書日即將到之際，圖書館擬聯(lián)合團(tuán)委、法系、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部于4月下旬舉辦旨在推廣經(jīng)典，享受閱讀，助力大學(xué)生精神成長(zhǎng)的經(jīng)典詩朗誦大賽、推薦一本好書和推薦表彰“讀書達(dá)人”活動(dòng)，有關(guān)事宜安排如下：
    　　主題活動(dòng)之一：經(jīng)典詩誦讀大賽
    　　一、比賽主題：
    　　“誦讀經(jīng)典，助力成長(zhǎng)”
    　　二、比賽要求：
    　　1全院學(xué)生讀者均可參加。參賽讀者可自行結(jié)組，每組1-4人，朗誦時(shí)間控制在10分鐘之內(nèi)。
    　　2參賽內(nèi)容自己擬定，選手可選取經(jīng)典詩歌、散、小說（分角色朗誦）進(jìn)行配樂誦讀。要求內(nèi)容積極向上，語言鮮活有趣，形式生動(dòng)活潑；力爭(zhēng)以高水準(zhǔn)的誦讀，營(yíng)造高雅的藝術(shù)氛圍，并以此推介好作品，讓更多的大學(xué)生在享受閱讀的同時(shí)，引領(lǐng)精神，健康成長(zhǎng)。
    　　各參賽選手請(qǐng)于20xx年4月10日前將誦讀及伴奏帶以電子稿形式發(fā)至郵箱：
    　　三、關(guān)于報(bào)名：報(bào)名時(shí)間20xx年月24日至20xx年4月10日；比賽時(shí)間20xx年4月下旬。比賽地點(diǎn)待定。
    　　四、比賽評(píng)判：本次大賽，我們將成立由圖書館、團(tuán)委、法系老師組成的大賽評(píng)審小組，比賽將分為預(yù)賽和決賽。
    　　五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次大賽將于決賽現(xiàn)場(chǎng)評(píng)出一等獎(jiǎng)2名；二等獎(jiǎng)4名；三等獎(jiǎng)6名；優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
    　　主題活動(dòng)之二：推薦一本好書活動(dòng)
    　　為增加本次活動(dòng)的互動(dòng)性與體驗(yàn)性，讓更多的讀者參與世界讀書日活動(dòng)之中，我們將開展推薦一本好書活動(dòng)。要求：書的主題思想積極向上；說明推薦的理由及自己讀后感想；然后由讀者投票評(píng)選出優(yōu)秀推薦者。具體活動(dòng)方案如下：
    　　1向讀者征集推薦圖書及推薦理由，將相關(guān)內(nèi)容以電子稿形式發(fā)至郵箱：
    　　2由評(píng)審小組進(jìn)行初步評(píng)選，將初選結(jié)果打印，在圖書館展示欄進(jìn)行展示，并設(shè)專門的投票箱，由讀者投票決定獲獎(jiǎng)結(jié)果。
    　　為了讓更多讀者走進(jìn)圖書館，多讀書，讀好書，積極推薦好書并有時(shí)間參與其中，我們決定將本次活動(dòng)的時(shí)限拉長(zhǎng)，活動(dòng)由通知發(fā)布之日起到六月底。
    　　評(píng)選結(jié)果將發(fā)布在校園網(wǎng)和圖書館展示欄內(nèi)，得票最多的前10名將有相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
    　　主題活動(dòng)之三：推選“讀書達(dá)人”
    　　圖書館將通過圖書館檢索系統(tǒng)保存數(shù)據(jù)，機(jī)選出借閱量最多的讀者，評(píng)選出“讀書達(dá)人6名，給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇45
    　　第一階段:啟動(dòng)階段(9月1日---9月4日)
    　　1、啟動(dòng)儀式
    　�、倥e行"讀書節(jié)"開幕式.
    　�、诿鞔_本屆讀書活動(dòng)主題,活動(dòng)口號(hào).
    　　③倡導(dǎo)師生共讀.
    　　2、做好環(huán)境布置,營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍.
    　�、傩@掛條幅,出宣傳窗.
    　�、诎嗉�(jí)出黑板報(bào)、讀書角,讓班級(jí)充滿濃濃的書香.
    　　第二階段:活動(dòng)階段(9月5日----9月28日)
    　　1、"相約好書,牽手美文"讀書交流活動(dòng).
    　　語文教師每周五定一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)的時(shí)間,指導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生快樂讀書,共享讀書的樂趣.開展"好書推薦會(huì)"、"故事會(huì)"、"讀書博覽會(huì)"、"名人名言"、"換一本書,交一個(gè)朋友"、"報(bào)刊剪輯"等活動(dòng).
    　　2、一次好書交換活動(dòng)
    　　以班級(jí)為單位,發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展"獻(xiàn)一本看百本"活動(dòng),并借助此活動(dòng),豐富班級(jí)圖書角.要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書,在讀書節(jié)期間,帶到班級(jí),由圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱,形成"好書都來讀,我來讀好書"的讀書氛圍.同時(shí)倡導(dǎo)班級(jí)間、年段間的圖書交換,在交換圖書的過程中,加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)書本的意識(shí).
    　　3、開設(shè)"導(dǎo)讀課"
    　　語文教師開設(shè)閱讀導(dǎo)讀課.為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航,讓學(xué)生從中掌握讀書的方法,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣.
    　　4、誦讀"經(jīng)典古詩詞"
    　　開展誦讀經(jīng)典古詩詞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓學(xué)生走進(jìn)唐詩宋詞,走進(jìn)書林年,與經(jīng)典同行,與大師對(duì)話,與智慧撞擊,暢游書海,收獲智慧!
    　　5、開展校級(jí)征文及演講比賽
    　　舉行"讀后感"征文、讀書筆記、演講比賽.各班推舉優(yōu)秀學(xué)生參加校級(jí)比賽,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì).
    　　6、童話劇比賽.各班準(zhǔn)備優(yōu)秀節(jié)目參加校級(jí)比賽,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),并進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì).
    　　第三階段,評(píng)比總結(jié)、閉幕式(9月29日--9月30日)
    　　1、評(píng)比班、校兩級(jí)"讀書之星"(各班在班級(jí)讀書之星中推選1名校級(jí)"讀書之星",學(xué)校進(jìn)行嘉獎(jiǎng).)
    　　2、表彰優(yōu)秀征文、演講、童話劇.
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇46
    　　在“4·23世界讀書日”到來之際，我校教導(dǎo)處與語文組將聯(lián)合開展“20XX校園讀書節(jié)”系列活動(dòng)。具體事宜安排如下：
    　　一、指導(dǎo)思想
    　　為了更好地營(yíng)建書香校園，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動(dòng)閱讀活動(dòng)深入開展，以“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”為主題，營(yíng)造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動(dòng)群眾性讀書活動(dòng)深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)人的成長(zhǎng)。
    　　二、活動(dòng)時(shí)間：
    　　20XX年4月23日——5月23日
    　　“4·23世界讀書日”，為系列活動(dòng)的啟動(dòng)日，系列活動(dòng)將持續(xù)到5月下旬。
    　　三、活動(dòng)目的
    　　宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營(yíng)造閱讀氛圍，為構(gòu)建和諧校園、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻(xiàn)。
    　　四、活動(dòng)安排
    　　活動(dòng)倡議
    　　在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；
    　　在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館；
    　　在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；
    　　在這一天，大家互贈(zèng)一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；從這一天開始，“時(shí)間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；
    　　從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
    　�。ㄒ唬�4·23”系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式
    　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生宣布天一中學(xué)2011“天一讀書節(jié)”系列活動(dòng)啟動(dòng)。
    　�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容
    　　1、“閱讀，讓生命更豐潤(rùn)”讀書節(jié)活動(dòng)與“世界讀書日”系列活動(dòng)。①“4·23”當(dāng)天通過宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。
    　　②組織讀書節(jié)主題班會(huì)，同學(xué)之間互贈(zèng)圖書，傳遞美好，傳遞和諧。③組織學(xué)生志愿者到圖書館做一次“小圖書管理員”。
    　　④學(xué)校圖書館在“世界讀書日”期間，開展宣傳“世界讀書日”相關(guān)內(nèi)容。
    　�、蓍_展學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)讀書活動(dòng)。各學(xué)校充分利用本校圖書館資源，在本次活動(dòng)期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的交流，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭讀書氛圍。倡導(dǎo)全民閱讀。
    　　2、開展“營(yíng)建書香校園”桐林中心小學(xué)青少年讀書教育活動(dòng)演講比賽（3-6年級(jí)）。（5月份）
    　　3、舉辦“對(duì)我影響深刻的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。（4月——5月）
    　　4、舉辦教師“讀書沙龍”活動(dòng)。
    　　5、舉辦2011“對(duì)我影響深刻的一本書”獲獎(jiǎng)作品展覽。（5月）
    　　6、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放
    　　免費(fèi)播放《》、《》等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
    　　五、要求
    　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。本次系列活動(dòng)培養(yǎng)師生讀書興趣，提高全民文化素養(yǎng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)和諧社會(huì)構(gòu)建的重大文化活動(dòng)，領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，確保各項(xiàng)活動(dòng)圓滿順利開展。
    　�。ǘ┰⒔逃跇�，健康有益。這次系列活動(dòng)主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅(jiān)持寓教于樂，在活動(dòng)中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇47
    　　一、活動(dòng)意圖
    　　每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開書，也離不開閱讀。在書海里瀏覽思考，在閱讀中吸吮品味，書能美化人生，孰能上善厚德；在詩的曼妙中詮釋心語，在書的相襯下一展情懷；詩書同慧、讀用合一，讓孩子感受知識(shí)的美妙，感受生命的快樂。
    　　我園以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，鼓勵(lì)孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會(huì)讀書的樂趣，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分，共同捧起書本，走進(jìn)知識(shí)的海洋，走進(jìn)書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園！
    　　二、活動(dòng)主題：書香浸潤(rùn)童年，閱讀點(diǎn)亮人生
    　　三、活動(dòng)口號(hào)：我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂！
    　　四、活動(dòng)目標(biāo)：
    　　1、知道4月23日世界讀書日由來
    　　2、能夠人人捧起書，分享閱讀的快樂
    　　3、讓孩子愛上閱讀，與圖書交朋友
    　　五、活動(dòng)形式：
    　　大班走進(jìn)書城，自主選擇圖書，體驗(yàn)自主消費(fèi)購(gòu)買圖書！
    　　六、活動(dòng)時(shí)間：4月23日
    　　一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。在4。23世界讀書日這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼親近閱讀，親近圖書。
    　　需要家長(zhǎng)做一下配合：
    　　1、每位小朋友準(zhǔn)備20元購(gòu)買圖書，另在準(zhǔn)備2元零錢坐公交車。
    　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子們必須穿上園服(只穿上衣就可以)，少穿些衣服明天天氣會(huì)很熱，不要穿有鞋帶的鞋子。
    　　3、統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的。書包(明天只需要背空書包來就可以)給孩子們減輕負(fù)擔(dān)，每人準(zhǔn)備一盒奶。
    　　4、因上課需要，請(qǐng)小朋友明天每人帶一個(gè)空的礦泉水瓶。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇48
    　　一、指導(dǎo)思想：
    　　讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書；讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。
    　　二、活動(dòng)目的：
    　　1、通過活動(dòng)，激發(fā)師生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
    　　2、使廣大師生借優(yōu)秀詩文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí)，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
    　　3、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，為營(yíng)造書香校園奠定基礎(chǔ)。
    　　三、活動(dòng)主題與口號(hào)：
    　　我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)
    　　與書同行，收獲林小滿園書香
    　　讀一本好書，交一個(gè)朋友。
    　　讓讀書成為習(xí)慣；
    　　書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園；
    　　營(yíng)造書香校園，打造人文東小。
    　　多讀書，讀好書，會(huì)讀書
    　　與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
    　　四、活動(dòng)時(shí)間：
    　　20xx年x月x日————20xx年x月x日
    　　五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：
    　　（一）日�；顒�(dòng)安排
    　　1、組建班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位，開展“人手一本看百本”活動(dòng)，并借助此活動(dòng)，繼續(xù)建立完善班級(jí)圖書角。要求每個(gè)同學(xué)把自己喜歡的書，在讀書節(jié)期間，帶到班級(jí)，由班級(jí)圖書管理員統(tǒng)一管理、借閱，形成好書都來讀，我來讀好書的讀書氛圍。也在交換圖書的過程中，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)書籍的意識(shí)。
    　　2、開展征集名言，制作書簽活動(dòng)（老師和學(xué)生）把優(yōu)美的名言制作漂亮的書簽，激發(fā)師生的讀書熱情。（每班推薦5張，評(píng)比展示，并將一些優(yōu)秀的書簽由學(xué)校統(tǒng)一匯集成冊(cè)。任課教師每人上交一個(gè)）
    　　3、開展以讀書為主題的黑板報(bào)評(píng)比。今后各教室后邊，每期黑板報(bào)開辟一個(gè)有關(guān)讀書的欄目，如本周薦書、好書大家讀、讀書感悟、讀書心語等。
    　　4、開展優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)：發(fā)動(dòng)三年級(jí)以上學(xué)生出一份以讀書為主題的手抄報(bào)（介紹讀書格言、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書感受等）展評(píng)活動(dòng)。（每班推薦5幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。）
    　　5、在師生中舉辦一次“讀書感悟”征文賽（時(shí)間臨時(shí)確定）。在全校師生中開展一次好書伴我成長(zhǎng)為主題的征文比賽。（讀書心得感想都可以）
    　　6、一、二、三年級(jí)成語、寓言故事成語積累“大闖關(guān)”（成語接龍、巧填成語、詞義配對(duì)、查字典比賽等）、朗誦比賽等。
    　　7、在四、五、六年級(jí)中舉辦“古詩積累”大賽。通過背誦或默寫優(yōu)秀古詩詞、古代經(jīng)典名篇等，（這項(xiàng)活動(dòng)班主任要安排在日常的讀書活動(dòng)中，本屆讀書節(jié)不參與比賽，將在下次讀書節(jié)中進(jìn)行，這就要求班主任在平時(shí)的教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真整理，同時(shí)也要求學(xué)生養(yǎng)成收集的好習(xí)慣，屆時(shí)學(xué)校將評(píng)出古詩積累小能手）
    　�。ǘ┱故倦A段
    　　1、集體美文誦讀活動(dòng)：以班級(jí)為單位開展，要求教師和學(xué)生共同參與，采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩歌，利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美，好文章的意境美。屆時(shí)學(xué)校組織“集體美文誦讀”比賽，評(píng)選優(yōu)勝者，學(xué)校給以獎(jiǎng)勵(lì)。
    　　2、讀書成果活動(dòng)展示：每班一張展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報(bào)，成語繪畫，詩配畫，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào)，社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。
    　　3、表彰活動(dòng)
    　�。�1）評(píng)選“個(gè)人最佳書簽獎(jiǎng)”；
    　　（2）評(píng)選“個(gè)人優(yōu)秀讀書手抄報(bào)獎(jiǎng)”；
    　　（3）評(píng)選好書伴我成長(zhǎng)最佳征文獎(jiǎng)（教師和學(xué)生同時(shí)參加）
    　�。�4）評(píng)選“集體誦讀獎(jiǎng)”；
    　�。�5）評(píng)選書香班級(jí)獎(jiǎng)。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇49
    　　一、活動(dòng)目的:
    　　為了宣傳世界讀書日，使更多的學(xué)生了解到世界讀書日這個(gè)日子，幫助學(xué)生全面成長(zhǎng)，加強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感，深化世界讀書日活動(dòng)的內(nèi)涵，旨在進(jìn)一步推動(dòng)校園文化和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，豐富學(xué)生的校園文化生活，營(yíng)造堅(jiān)持讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，讓學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，培養(yǎng)能力，
    　　二、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：
    　　4月23日9:30-11:00
    　　20xx年4月23日，是聯(lián)合國(guó)教科文組織確定的第十六個(gè)"世界讀書日"。為營(yíng)造校園"悅讀"氛圍，讓同學(xué)們多讀書，讀好書，分享讀書之樂，圖書館特舉辦"共享悅讀——讀書評(píng)書選書"為主題的"世界讀書日"系列活動(dòng)，歡迎廣大師生積極參與。
    　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：
    　　圖書館二樓大廳
    　　四、活動(dòng)內(nèi)容
    　　1、"我讀過的一本好書"征文比賽頒獎(jiǎng)儀式
    　　1)頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品(一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)30名);
    　　2)優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言;
    　　3)現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)知識(shí)問答。
    　　2、"世界讀書日"讀者座談會(huì)
    　　暢談讀書心得體會(huì)及對(duì)"世界讀書日"活動(dòng)或圖書館服務(wù)的意見和建議等。
    　　3、書展
    　　1)原版臺(tái)灣圖書書展(4月21-23日);
    　　2)暨南文庫(kù)展：暨南大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)省部級(jí)獲獎(jiǎng)著作(4月19-25日)。
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇50
    　　一、活動(dòng)目標(biāo)：
    　　1、營(yíng)造濃濃的“書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)”的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
    　　2、通過閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長(zhǎng)的伴侶。
    　　3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
    　　4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
    　　二、讀書節(jié)活動(dòng)主題：
    　　書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)
    　　三、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間：
    　　20XX年4月1日——4月30日
    　　四、實(shí)施辦法
    　　(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月1日-4月9日)
    　　1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
    　　2、幼兒園各班級(jí)開展豐富多彩的班級(jí)圖書閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面。
    　　3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長(zhǎng)積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語。
    　　(二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
    　　橫幅——書香潤(rùn)童心好書伴成長(zhǎng)-翡翠城小金星幼兒園讀書節(jié)
    　　幼兒園海報(bào)——讀書節(jié)倡議書，讀書節(jié)活動(dòng)方案
    　　三樓“讀書角”環(huán)境布置-營(yíng)造讀書節(jié)氣氛
    　　創(chuàng)設(shè)班級(jí)讀書角——營(yíng)造班級(jí)閱讀氣氛(各班)
    　　拓展親子閱讀空間，利用讀書角、室外空間，全園參與圖書漂流
    　　網(wǎng)站推出電子閱讀、幼兒園博客宣傳讀書節(jié)活動(dòng)
    　　(三)家園合作
    　　1、發(fā)放家長(zhǎng)讀書節(jié)倡議書。
    　　2、參加圖書漂流活動(dòng)。
    　　3、評(píng)選優(yōu)秀故事媽媽。
    　　4、“早閱入家庭”第二階段活動(dòng)(各班)。
    　　5、分享交流親子閱讀體會(huì)(每班的爸爸媽媽故事團(tuán)成員上交一篇)。
    　　(四)幼兒園活動(dòng)
    　　1、“我?guī)б槐緯�，大家看好書”班�?jí)圖書漂流(各班教師、故事媽媽)
    　　2、中班制作書簽活動(dòng)(中段)
    　　3、大段自制圖書活動(dòng)(大段)
    　　4、帶領(lǐng)小班幼兒參觀廈門市兒童圖書館
    　　5、“幼兒講故事”比賽(各段)
    　　6、觀看童話劇表演
    　　(五)教師的讀書交流會(huì)
    　　教師讀“弟子規(guī)”體會(huì)交流(團(tuán)支部王艷平負(fù)責(zé))
    　　(六)結(jié)束
    　　對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的總結(jié)、延伸
    　　世界讀書日讀書節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀方案 篇51
    　　為廣大青少年創(chuàng)造一個(gè)交流讀書心得體會(huì)的平臺(tái)，大家齊聚一堂分享喜歡的好書，探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣，營(yíng)造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。
    　　一、活動(dòng)組織單位
    　　AA市新華書店、XX省青年報(bào)、XX省少兒出版社、XX省教育出版社
    　　二、活動(dòng)時(shí)間：
    　　4月22日上午(時(shí)間待定)
    　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：
    　　圖書大廈五樓書吧
    　　四、活動(dòng)安排
    　　1、XX省青年報(bào)小記者提前到達(dá)圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)介紹交流時(shí)進(jìn)行介紹。
    　　2、小記者在賣場(chǎng)對(duì)讀者就讀書的相關(guān)問題進(jìn)行采訪，并發(fā)放讀書倡議書。
    　　3、XX省青年報(bào)小記者負(fù)責(zé)人發(fā)言，介紹小記者的招募、組織、開展活動(dòng)等情況。
    　　4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對(duì)我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學(xué)習(xí)的關(guān)系”等相關(guān)主題進(jìn)行暢談交流。
    　　5、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例，向小記者介紹成書的過程，并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書內(nèi)容更吸引人”等話題進(jìn)行互動(dòng)交流，了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向，掌握實(shí)用的兒童圖書的市場(chǎng)信息小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案小學(xué)世界讀書日活動(dòng)方案。
    　　6、為參加活動(dòng)小記者贈(zèng)送本社最新圖書讓孩子們?cè)囎x，并征詢意見和建議。
    　　五、各單位分工
    　　AA市新華書店：
    　　1、活動(dòng)方案的總體制定與安排，與XX省青年報(bào)、出版社聯(lián)系活動(dòng)的具體操作事項(xiàng)，做好活動(dòng)前后的溝通和部署。
    　　2、現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)地布置，活動(dòng)宣傳品的制作：現(xiàn)場(chǎng)背景噴繪、讀書倡議書。
    　　3、為小記者準(zhǔn)備一份小禮品。
    　　4、現(xiàn)場(chǎng)照相，留取相關(guān)資料。
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