2月元宵活動方案（通用7篇）
為了確�；顒影踩樌M行，常常需要預先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的2月元宵活動方案（通用7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2月元宵活動方案1
一、活動時間：
20xx年xx月xx日。
二、活動內(nèi)容：
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活動對象：全校各班。
活動地點：各班教室。
活動內(nèi)容：各班自行組織一堂關于元宵節(jié)的班會，活動形式不限�？梢宰寣W生了解元宵節(jié)的歷、演變過程以及相關習俗；也可以通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)；或者親自動手包一包湯圓，拿回家煮湯圓給父母品嘗，敬自己的一片孝心等等。
（二）捏彩泥
活動對象：1-年級（每班2人）
活動地點：老房子
活動規(guī)則：各班參加者利用學校提供的材料（也可自備彩筆等其他工具），在指定時間內(nèi)完成一幅元宵節(jié)主題彩泥作品（可提前在家進行構思），將完成的作品放到彩色卡紙上，并寫上班級姓名，優(yōu)秀作品留在大禮堂內(nèi)進行展示。作品完成后可得到一份紀念品。
（三）猜燈謎
活動對象：4-6年級，每班人。
活動準備：
1收集各種燈謎200條。（大隊部）
2準備獎勵學生的小禮品。（大隊部、總務處）
場地及布置：總務處掛燈籠，拉繩子；五年級各班派2名志愿者負責掛燈謎，周四放學前完成。
4六年級每班派1名志愿者負責現(xiàn)場對答案，給答對的同學發(fā)獎品。
六年級每班派1名志愿者負責寫謎面,要求字跡端正、清楚，按順序排好，周三放學前完成。
活動規(guī)則：
1每生限猜兩個燈謎，猜出謎語后，撕下謎面，根據(jù)編號找到相應的負責同學地方對答案便可，答幾條對可獲得幾份獎品。
2志愿者不參加猜燈謎的活動，可獲得志愿者紀念品一份。
綜合組部分老師負責活動場地秩序管理。
�。ㄋ模h團隊員敬老院慰問活動（另行通知）。
�。ㄎ澹┦程媒o學生提供湯圓，當下午點心。
2月元宵活動方案2
為了營造良好的節(jié)日文化氛圍，豐富我們老干部的節(jié)日文化生活，我們xx鎮(zhèn)老干部黨支部元宵節(jié)文娛活動作為我們老干部的傳統(tǒng)活動來舉行，每年的正月十六、十七都會利用我們老干部的活動日，舉辦元宵節(jié)猜謎語活動，而且每年的活動均辦得豐富多彩，紅紅火火，讓我們?nèi)w老干部在歡樂、文明，和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)，20xx年我們xx鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動方案如下。
一、指導思想：
20xx年xx鎮(zhèn)老干部元宵節(jié)猜燈謎活動繼續(xù)以“歡樂文明過春節(jié)，和諧喜慶鬧元宵”為主題，引導全體老干部積極參加健康文明的文化活動，豐富和活躍老干部節(jié)日文化生活。通過此次猜燈謎活動來加深大家對傳統(tǒng)文化的認識，營造猜燈謎、鬧元宵，其樂融融，歡度雙節(jié)的和諧氛圍。
二、活動安排：
1、時間：20xx年2月12日(農(nóng)歷正月十六)上午，xx片老干部;20xx年2月13日(農(nóng)歷正月十七)上午，國強片老干部。
2、地址：20xx年2月12日(農(nóng)歷正月十六)上午，xx片老干部活動室;20xx年2月14日(農(nóng)歷正月十七)上午，國強片老干部活動室。
3、主辦：xx鎮(zhèn)老干部黨支部
4、策劃：
5、組織：
三、猜謎規(guī)則
我們堅持重在參與的人人有獎原則，每人以抓鬮的方式抓起一個謎面，可以相互交流，給大家適當?shù)乃伎紩r間以后，依次按謎面向大家報出答案，如果抓到由老干部自己出的謎面重新?lián)Q抓一個謎面。
四、20xx年新元宵節(jié)燈謎：
山水之間，一方獨立(打重慶一地名)——涪fú陵
潘仁美賣國——通遼
固若金湯(打河北一地名)——保定
掌聲經(jīng)久不息(打北京一地名)——延慶
沫若鄉(xiāng)間住處(打北京一地名)——郭公莊
重點干起，秋前方成(打天津一地名)——和平
安得后羿弓——射陽
雄踞山寨(打吉林一地名)——公主嶺
中國界首(打河北一地名)——玉田
金烏西墜白頭看(河南地名)——洛陽
上下四方都無險(安徽地名)——六安
發(fā)揚大協(xié)作精神(青海地名)——互助
劉關張結義地址(臺灣一地名)——桃園
又到雞西市(黑龍江地名)——雙城
廟建成菩薩到(打上海一地名)——靜安寺
財源茂盛達三江(打廣西一地名)——富川
情投意合(打寧夏一地名)——同心
公開贊助(打湖北一地名)——襄陽
公私倉廩皆豐實(打海南一地名)——屯昌
花和尚魯智深(打四川一地名)——色達
劉邦登基詔書(打四川一地名)——宣漢
南人不復反矣(打四川一地名)——南充
舉起鞭兒又緊韁(打新疆一地名)——策勒
介胄之士(打湖北一地名)——武漢
全面整頓(打云南一地名)——大理
美哉嘉陵(打云南一地名)——麗江
懲惡揚善(打云南一地名)——楚雄
山花紅爛漫(打內(nèi)蒙古一地名)——赤峰
2月元宵活動方案3
一、活動主題
歡樂漁港——吉羊點燈，平安進寶!
二、活動時間
3月4日(農(nóng)歷正月十四燈會)
3月3日(農(nóng)歷正月十三上燈)—3月8日(農(nóng)歷正月十八落燈)
三、活動內(nèi)容、方式
(一)掛燈(十三上燈至十八落燈)
在全鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)合理安排兩組彩牌樓從十三開始合成制作，一直到十八落燈拆除,用過程來體現(xiàn)。
活動地點：海峽廣場、金山路大花壇
(二)走燈
以個人和家庭為單位，通過社區(qū)發(fā)動區(qū)域群眾制作元宵散燈和民間藝人制作燈藝，從不同社區(qū)地域步行到漁港古城集中點。集中點設有舞臺和背景(背景為2015漁港燈會和“平安進寶”圖)，舞臺中間設羊燈(一盞大羊燈和兩盞小羊燈組成，小羊成喝奶之勢，寓意“三羊(陽)開泰”)同時由演員化妝成金童銀童，接過每盞元宵燈，口中念念有詞：“平安進寶、健康長壽、萬事如意”，并點亮元霄燈，寓意為“吉羊點燈-平安進寶”，整個過程也充分體現(xiàn)了極具石浦漁港特色的“十四夜”元宵走燈文化習俗。
活動地點：海峽廣場
(三)彩街觀燈
為保留傳統(tǒng)的元霄彩街活動，本次彩街展示以臺閣為主，傳統(tǒng)的開路牌匾、對鑼、掃街、龍燈、十二生肖、東門漁鼓、臺閣等。彩街觀燈之時彩街隊伍與觀燈民眾相互互動景象非常熱鬧。
觀燈路線：從海豐廣場開始沿著漁港路，轉到金山路大慶路交叉口結束。
(四)吃糊粒
十四夜吃糊粒(民間活動，十四夜家家戶戶燒糊粒)。
象山石浦一帶、鶴浦、高塘等地的群眾在正月十四晚餐，家家做糊粒，吃糊粒，小孩子們自帶碗筷，挨家挨戶說一聲“吃發(fā)財羹啦!”，主人不分熟人或陌生人，都笑臉相迎，每人一瓢。串門越多，吃得越多聰明。討糊粒的人越多，主人家越會發(fā)財。
活動地點：宋皇宮、天后宮
(五)請背箕姑娘
在石浦，十四夜晚上最風盛請背箕姑娘祈禱平安、幸福、四季豐收。一般以家族、鄰居會聚形式同歡。屋內(nèi)外點上亮燈，堂前放著一桶水，桶邊掛著一面鏡，選四位姑娘盤腿坐地，每人右手豎一根筷，上頂一只圓背箕，背箕上放剪刀、烙鐵、尺、花四件，然后，姑娘們靜心同誦“背箕神圓滾滾，剪刀烙鐵做媒人，花給你戴，粉給你塔(搽)，請你背箕姑娘來看燈。今年燈不比往年燈，四四方方角牌燈，兩頭尖尖橄欖燈，七手八腳稻蟹燈，抲魚人喜愛是魚燈�！蹦钪钪�，圓背箕自然會按順時針方向不停地搖擺起來。此時,問年齡、問親情、問年成等等。背箕便會一聲聲準確敲響水桶。旁人里三層外三層圍觀，既好奇又開心。
活動地點：東門漁村
(六)看新娘
新娘子結婚后，過第一個元宵節(jié)的，十四那天晚上，要穿婚衣，蓋婚紗，坐上床邊重溫新婚夜，讓親朋好友、左鄰右舍看、說、笑、玩。主人家以糖果、紅棗茶熱情招待。據(jù)說，鬧的人越多，新媳婦就能越早懷上孩子。于是主人家都很愿意大家去鬧。
活動地點：xxx
2月元宵活動方案4
活動目標：
1.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。
2.能大膽地用連貫的語言講述自己的經(jīng)驗和觀察中的發(fā)現(xiàn)。
3.產(chǎn)生自己制作花燈的愿望。
4.體驗節(jié)日的快樂氛圍。
5.愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
活動準備：
園內(nèi)布置花燈展。
活動過程：
1.參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。
(1)進入展廳，提出參觀要求。
★指#親子教育#導語：這里有許多花燈，大家來看一看，并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)。
(2)自由結伴欣賞和交流。
(3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。
★指#親子教育#導語：看了這些花燈，你有什么感覺?
2.選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。
(1)教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。
★指#親子教育#導語：你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?
(2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。
(3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。
(4)歸納、豐富講述經(jīng)驗。
★指#親子教育#導語：
�、僭谙騽e人介紹自己最喜歡的一件物品時，應該說清楚什么?
�、诳梢詮哪男┓矫娼榻B自己喜歡的原因?
3.拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。
(1)回憶已有經(jīng)驗，進一步了解花燈的多樣性。
★指#親子教育#導語：除了我們剛才看到的，你還見過哪種花燈?
(2)欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。
2月元宵活動方案5
一、設計思考
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在新年的第一個主題活動中，通過制作元宵、品嘗、參觀、學習和猜謎等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的眼耳感官、手腦思維的不同體驗，進一步收獲到節(jié)日的氣氛，獲取更多的知識經(jīng)驗。
二、各年齡段活動目標及主題課程
托小班：
活動目標：
(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵；
(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。
主題課程：
1、藝術、語言《快樂元宵》
2、藝術《好看的花燈》
3、社會、健康《甜甜的元宵》
托小班幼兒和家長共同收集了許多花燈，通過賞燈、說燈促進了幼兒的語言交流，也讓幼兒們初步了解了中華民族的傳統(tǒng)文化。而通過提燈、玩燈，更增加了幼兒的積極性及同伴們一起慶元宵的快樂。
中班：
活動目標：
(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等)；
(2)初步嘗試用語言、藝術等不同的形式表達自己的認識與感受；
(3)感受與老師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂
主題活動：
1、社會、語言：《我知道的元宵節(jié)》
2、語言：《參觀花燈展》
3、藝術：《賣湯圓》
中班幼兒通過親自動手學包元宵，捏出不同元宵的造型以及給湯圓排排隊的活動充分地體驗親自動手制作元宵的樂趣，同時也可以品嘗不同元宵的口味、了解到吃元宵的含義從而激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)的節(jié)日的喜愛。
大班：
活動目標：
(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經(jīng)驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣；
(2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解；
(3)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的.意義。
主題活動：
1、社會、語言：《元宵節(jié)的傳說與習俗》
2、綜合：《元宵節(jié)怎么過》
3、社會、藝術：《學做花燈》
4、語言、藝術：《賞燈猜謎》
大班幼兒充分發(fā)揮他們探索和創(chuàng)作意識，引導幼兒在賞花燈的基礎上，收集利用紙盒、塑料罐、廣告紙、包裝袋、飯盒、光碟、竹籃等材料剪剪拼拼、畫畫貼貼，變廢為寶制作燈籠以此發(fā)展幼兒的動手能力。
活動環(huán)境創(chuàng)設
班級環(huán)境
(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購買或參與自制的花燈；
(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾；
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎；
(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求。
特色活動：
1、在元宵節(jié)當天小中大班幼兒將親手進行包元宵，并參與煮元宵活動當中，最后進行全園的共分享！
2、在元宵節(jié)當天，托小班的所猜謎語是由中大班幼兒根據(jù)自身的經(jīng)驗、大膽創(chuàng)新的由圖畫組成的創(chuàng)意燈謎。（附有謎語及謎底），而中大班的則是由老師出謎語以主持人的形式公布的。
附關于元宵節(jié)的常識。
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五稱為“上元節(jié)”，七月十五稱為“中元節(jié)”，十月十五稱為“下元節(jié)”)。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈……像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內(nèi)點蠟燭，現(xiàn)在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。
2月元宵活動方案6
一、活動背景
正月十五元宵節(jié)，也是中國民間情人節(jié)，20xx年，中國民間情人節(jié)與西方傳統(tǒng)情人節(jié)完美邂逅，這一有趣現(xiàn)象，19年才出現(xiàn)一次。我院多對老年夫婦與數(shù)百名老人在此頤養(yǎng)天年，養(yǎng)生養(yǎng)老中心準備了一系列的聯(lián)歡活動，特邀這些福緣滿滿的夫婦與老人們同吃元宵、共賞花燈、喜猜燈謎，還有眾多志愿者情侶和老人一起度過一個歡樂溫馨的元宵節(jié)，讓老人們感受到社會對他們的關愛。
二、活動主題
歡樂鬧元宵、愛在夕陽紅
三、活動主辦單位
桂林夕陽紅養(yǎng)生養(yǎng)老中心
四、參與人員
1、學生志愿者
2、社會愛心志愿者
3、夕陽紅養(yǎng)生養(yǎng)老中心老人、家屬
4、夕陽紅養(yǎng)生養(yǎng)老中心領導、職工
五、活動時間地點
時間：20xx年3月5日上午9:00
地點：天福食苑
六、邀請新聞媒體
1、桂林日報
2、桂林晚報
3、桂林電視臺
4、桂林電臺
2月元宵活動方案7
一、活動目的：
通過元宵節(jié)的活動，弘揚民族文化，使學生感受中國年的喜慶、祥和的氛圍，激發(fā)學生對民族文化的興趣，深知中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)必須在我們的手中延續(xù)。同時聯(lián)系去年四川汶川大地震中與我區(qū)結對的都江堰的受災師生們,組織學生進行捐助,讓學生懂得在自己快樂的時候也必須想到需要幫助的人們。
二、活動時間：
元宵節(jié)
三、活動地點：
xx學校教室及操場
四、活動過程：
準備階段：
了解四川大地震中與我區(qū)結對的都江堰的受災師生們的情況：在春節(jié)前，由學校組織全體學生以書信的形式，向都江堰的受災師生們進行新年的慰問和祝福。
活動階段：
(一)、親手學做紙燈籠，了解中華傳統(tǒng)工藝。
1、利用返校日，全體學生集體學習紙燈籠的制作方法。
(由沈怡老師通過電視直播進行教學)
2、學生利用雙休日，進一步了解并制作燈籠。
(制作燈籠的材料不限，制作方法不限)
3、以班級為單位，每班學生在家長、老師的配合下制作準備至少20只燈籠，參加義賣活動。
(二)、了解元宵節(jié)風俗，品嘗元宵，體現(xiàn)校園團圓祥和的氛圍。
1、利用紅領巾廣播、班會課時間了解元宵節(jié)來歷以及風俗。
2、元宵節(jié)當天，師生共同品嘗元宵。
(三)、通過“最佳制作獎”、“最佳創(chuàng)新獎”的評選，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和環(huán)保意識。
1、“最佳制作獎”(每班2名)：純手工制作，制作精細。
2、“最佳創(chuàng)新獎”(每班2名)：不限于學校所教方法，在選材和方法上都有突破和創(chuàng)新。
3、“最佳愛心中隊”(若干)。
五、活動安排：
1、向都江堰的受災師生們進行書信形式的新年的慰問和祝福
2、教學燈籠的基本制作方法
3、操場布置、提供湯圓
4、活動背景音樂
5、活動攝影
6、活動報道
7、義賣錢款收納入帳
8、印發(fā)活動通知
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