紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動(dòng)方案(精選10篇)
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編為大家收集的紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。
紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的
。ㄒ唬┍局皠(chuàng)新、創(chuàng)造、體驗(yàn)”的理念,讓參與活動(dòng)的少先隊(duì)員體驗(yàn)“創(chuàng)造快樂”、“公平買賣”、“資源共享”,結(jié)識(shí)更多的朋友。
。ǘ┩ㄟ^秀場(chǎng),讓孩子們初步感受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)理財(cái)平臺(tái),學(xué)會(huì)創(chuàng)造、推銷、購買商品,設(shè)計(jì)促銷標(biāo)語、廣告、海報(bào),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的合作、動(dòng)手、交流創(chuàng)造等能力。
二、活動(dòng)形式
以年級(jí)中隊(duì)為單位自行開展“我創(chuàng)意我奉獻(xiàn)”秀賣活動(dòng)。
三、活動(dòng)時(shí)間
暫定6月1日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
教室、操場(chǎng)
五、活動(dòng)具體要求
1、每個(gè)中隊(duì)設(shè)計(jì)一個(gè)“創(chuàng)意店鋪”,店鋪由3—5名少先隊(duì)員組成,活動(dòng)過程中必須佩戴紅領(lǐng)巾。
2、參與活動(dòng)的“小創(chuàng)客”必須具有一定的創(chuàng)新意識(shí),其創(chuàng)新性可體現(xiàn)在“自制商品”、“改造商品”、“商品的再包裝”、“創(chuàng)新性的營”銷方法”、“秀場(chǎng)的宣傳”等多方面。
3、每個(gè)“小創(chuàng)客”根據(jù)需要對(duì)各自團(tuán)隊(duì)實(shí)際做好角色分工(可設(shè)立促銷員、售貨員、收銀員等角色),并整理自己的商品,進(jìn)行分類。
4、每個(gè)店鋪應(yīng)給自己的店鋪選定名稱,可制定促銷展板、標(biāo)語、條幅、海報(bào),促銷口號(hào)等。
5、每個(gè)店鋪在售賣期間,準(zhǔn)備相應(yīng)的口號(hào)(節(jié)目)有序招攬顧客。
六、注意事項(xiàng)
年級(jí)主任負(fù)責(zé),中隊(duì)輔導(dǎo)員在活動(dòng)前期應(yīng)對(duì)參加學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),讓學(xué)生具備以下各項(xiàng)素質(zhì)及能力:
1、對(duì)商品開價(jià)要切合市場(chǎng)實(shí)際。
2、了解交易的原則,其具備記帳、算帳的技能。
3、具備一定的招攬生意的技巧和方法。
如:怎么吆喝招攬生意?(訓(xùn)練學(xué)生吆喝時(shí)的大聲和大膽)怎么使自己的商品交易成功?
4、具備在銷售過程中面對(duì)不同消費(fèi)者進(jìn)行討價(jià)還價(jià)時(shí)的應(yīng)對(duì)技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓(xùn)練。要讓學(xué)生有話可說,以理服人。
5、擺攤收攤時(shí)要有良好的文明習(xí)慣,秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。
七、評(píng)選方式
輔導(dǎo)員對(duì)每個(gè)“創(chuàng)意店鋪”的創(chuàng)意、收益、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和社會(huì)化效益等方面進(jìn)行綜合評(píng)比,評(píng)選“創(chuàng)客小明星”“最佳創(chuàng)意”“最佳團(tuán)隊(duì)”“最佳營銷”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
設(shè)“最佳創(chuàng)意”獎(jiǎng)2個(gè),“最佳團(tuán)隊(duì)”獎(jiǎng)2個(gè),“最佳營銷”獎(jiǎng)2個(gè),“最佳收益”獎(jiǎng)1個(gè),“最受歡迎”獎(jiǎng)1個(gè),“創(chuàng)客小明星”1名。
紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動(dòng)方案 篇2
【活動(dòng)目的】
1、引導(dǎo)少先隊(duì)員熱愛科學(xué),積極參加創(chuàng)新活動(dòng)。
2、讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到探索發(fā)現(xiàn)是需要付出努力的,培養(yǎng)科學(xué)探索創(chuàng)新的精神。
3、希望隊(duì)員們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),利用規(guī)律從小學(xué)創(chuàng)造,長大為建設(shè)富強(qiáng)祖國貢獻(xiàn)力量。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、隊(duì)員:排練機(jī)器人舞蹈,收集尋訪科技館的照片,邀請(qǐng)學(xué)習(xí)少科院C博士和小院士參加活動(dòng),準(zhǔn)備自己的小創(chuàng)意,小發(fā)明。
2、輔導(dǎo)員:制作照片集錦PPT,提前將手機(jī)連接到大屏投影,準(zhǔn)備登場(chǎng)的音樂,頒獎(jiǎng)的音樂,制作成長章,小院士帽子。
【活動(dòng)對(duì)象】
【活動(dòng)過程】
一、小展示,大決心
1、隊(duì)員展示事先排練的《機(jī)器人之舞》。
2、C博士(乘飛船上場(chǎng)):看來大家為了爭(zhēng)當(dāng)小創(chuàng)客,都做好了充分的準(zhǔn)備!有信心登上“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客飛船”嗎?那我可要考考你們!
中隊(duì)長:C博士,隊(duì)員們響應(yīng)的號(hào)召“從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”,積極爭(zhēng)創(chuàng)動(dòng)感中隊(duì),個(gè)個(gè)都行動(dòng)起來了,你瞧——
二、小尋訪,大收獲1;仡櫩萍贾。
隊(duì)員:讀萬卷書不如行萬里路。為了激發(fā)我們爭(zhēng)當(dāng)小創(chuàng)客的激情,輔導(dǎo)員老師特意帶領(lǐng)隊(duì)員們來到睿泰數(shù)字產(chǎn)業(yè)園的小創(chuàng)空間參觀體驗(yàn)?萍拣^里的工作人員給我們上了一堂“非一般”的科學(xué)體驗(yàn)課程。
隊(duì)員:(播放照片墻)一進(jìn)入小創(chuàng)空間馬上就興奮起來。全息影像、體感游戲。我們都一一體驗(yàn)了個(gè)遍。
2、探索背后原理。
C博士:隊(duì)員們,你們知道這些先進(jìn)技術(shù)背后的原理嗎?
隊(duì)員:我知道了全息影像是利用干涉和衍射原理并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像
隊(duì)員:我知道了虛擬現(xiàn)實(shí)是利用電腦生成一種模擬環(huán)境,使用戶沉浸其中。聽說馬云已經(jīng)開發(fā)出來虛擬現(xiàn)實(shí)購物,大家足不出戶就可以挑選到心儀的物品了!
隊(duì)員:C博士你看,我們還在小創(chuàng)空間里3D打印技術(shù),打印了許多立體作品。
3、展示奇妙實(shí)驗(yàn)。
隊(duì)員:在小創(chuàng)空間里,輔導(dǎo)員還帶我們做了好玩的實(shí)驗(yàn)?zāi),下面就是見證奇跡的時(shí)刻。(隊(duì)員代表現(xiàn)場(chǎng)展示“吸氣‘吹’氣球”實(shí)驗(yàn)。)隊(duì)員:吸氣也能讓氣球變大,科學(xué)多有魅力!
C博士:小創(chuàng)空間,真好玩。想爭(zhēng)當(dāng)小創(chuàng)客的隊(duì)員們一定要去親自體驗(yàn)一番哦!
三、小榜樣,大智慧
隊(duì)員:隊(duì)員們,在我們的身邊也有很多值得學(xué)習(xí)的小創(chuàng)客呢!在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下,我們尋訪了江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)獲得者——陳昱昊。今天,他也來了。
隊(duì)員:陳昱昊同學(xué),聽說你剛剛獲得一等獎(jiǎng),祝賀你!陳昱昊:謝謝你們。
隊(duì)員:能現(xiàn)場(chǎng)展示一下你的研究成果嗎?我來當(dāng)你的小助手。
陳昱昊現(xiàn)場(chǎng)展示獲獎(jiǎng)作品——“撿球器”并對(duì)隊(duì)員們提出希望:勤動(dòng)腦,勤動(dòng)手,你們都能成為小創(chuàng)客!
全體隊(duì)員:我們會(huì)努力的,陳昱昊!
中隊(duì)長:榜樣的力量是無窮的,看,我們還尋訪到了許多江蘇省優(yōu)秀少科院小院士呢!隊(duì)員一一上場(chǎng),介紹自己尋訪到的小院士。
C博士:希望你們像這些小院士一樣,謹(jǐn)記xx的囑托:從小學(xué)習(xí)做人,從小學(xué)習(xí)立志,從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造,爭(zhēng)做小創(chuàng)客!
四、小發(fā)明,大創(chuàng)意
中隊(duì)長:在身邊榜樣的激勵(lì)下,我們的隊(duì)員也不甘示弱!
。(duì)員展示自己的發(fā)明創(chuàng)造小作品,輔導(dǎo)員用手機(jī)將實(shí)時(shí)畫面?zhèn)鬏斨链笃聊唬╆?duì)員:大家看,這是我發(fā)明的可測(cè)溫度的奶瓶。自從媽媽生了弟弟之后,她就總為牛奶是不是燙口而糾結(jié),F(xiàn)在有了它,這個(gè)問題解決啦。
隊(duì)員:你的作品真棒!看,我們小隊(duì)利用空瓶子DIY制作了一個(gè)簡易吸塵器,看風(fēng)機(jī)葉輪在電動(dòng)機(jī)的高速驅(qū)動(dòng)下,吸嘴近處的垃圾和灰塵就會(huì)被吸進(jìn)來啦。我的發(fā)明可以在班級(jí)大掃除時(shí)可以派上用場(chǎng)。怎么樣,厲害吧!
隊(duì)員:燈泡會(huì)發(fā)光,大家看過水果發(fā)電嗎?(隊(duì)員紛紛搖頭示意沒見過)隊(duì)員:不看不知道,世界真奇妙!讓我們共同見證奇跡吧!(隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)演示“水果燈泡”)隊(duì)員齊說:你們真厲害!
C博士:隊(duì)員們用身邊的物品進(jìn)行小創(chuàng)造,個(gè)個(gè)都是發(fā)明小達(dá)人!我把你們的精彩瞬間上傳到了朋友圈,大家都為你們點(diǎn)贊啦!
五、小獎(jiǎng)?wù),大?mèng)想
C博士:通過這次隊(duì)活動(dòng),大家還有什么感想呢?隊(duì)員C:創(chuàng)造發(fā)明可以改變我們的生活,實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
隊(duì)員D:實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要通過自身不懈的努力,不能遇到一點(diǎn)困難就放棄。全體隊(duì)員:C博士,我們也想說(快板表演)
大眼睛,會(huì)學(xué)習(xí),科技園中動(dòng)腦筋。小靈通,真給力,尋訪榜樣敢比拼。小巧手,不怕苦,齊心協(xié)力有信心。
小創(chuàng)客,大夢(mèng)想,我們是科學(xué)好少年!好少年!
C博士:說得好!希望大家通過這次隊(duì)活動(dòng)從小學(xué)創(chuàng)造,長大為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。我宣布:隊(duì)員們都獲得“成長章”一枚!(全體隊(duì)員歡呼)
中隊(duì)長:有請(qǐng)C博士為隊(duì)員頒發(fā)成長章、佩戴小院士帽!绢C獎(jiǎng)音樂起】
隊(duì)員:讓我們一起和C博士合影留戀吧!(手機(jī)自拍,大屏投影。)
C博士:隊(duì)員們,你們的表現(xiàn)真棒!讓我們登上“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客飛船”,和小院士們一起揚(yáng)帆起航吧!
隊(duì)員齊呼動(dòng)感中隊(duì)宣言:從小立志,學(xué)會(huì)創(chuàng)造,動(dòng)感中隊(duì),夢(mèng)想起航!【音樂中退場(chǎng)】
紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動(dòng)方案 篇3
一、教學(xué)目標(biāo)
。ㄒ)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)
學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,9個(gè)詞語,認(rèn)識(shí)7個(gè)二類字,會(huì)用可愛造句子;有感情地朗讀課文,背誦課文。
(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)
訓(xùn)練學(xué)生正確搭配詞語的能力,培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。
(三)德育滲透點(diǎn)
鳥兒是人類的好朋友,教育學(xué)生要愛鳥護(hù)鳥。
二、教學(xué)要點(diǎn)及解決方法:
重點(diǎn)
理解課文內(nèi)容,有感情的讀文。
難點(diǎn)
鳥兒是人類的好朋友,人和鳥類和睦相處,才是大自然最和諧的景象。
解決方法
借助插圖,聯(lián)系實(shí)際,啟發(fā)想象,從多形式的讀書中去體會(huì)。
三、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì):
1學(xué)生分學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。
2學(xué)生自愿選角色表演。
3做搭配詞語的游戲。
四、教學(xué)過程
(一)揭示課題
(二)自讀課文
1.今天我們學(xué)習(xí)19課,板書課題:紅領(lǐng)巾真好,齊讀課題。
2.讀了課題,你有什么疑問?
1.自由讀課文。
(教師巡視,表揚(yáng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法,指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成"讀書動(dòng)筆做記號(hào)"的習(xí)慣。)
2.誰能準(zhǔn)確地讀出下面生字的字音。
教師手拿卡片,開火車讀。
(三)理解課文,讀出感情
(四)啟發(fā)想象
l.這首詩不長,共三節(jié),剛才大家也讀了好兒遍,誰來讀給大家聽?
2,指導(dǎo)讀好第一節(jié)。引讀,自背,指名背。
3.學(xué)第二節(jié)。
(1)聽課文第二節(jié)錄音,想想你體會(huì)到什么?
(2)老師考考大家對(duì)課文的理解:為什么說清晨,鳥兒是林中最活躍的?
(4)你能背出第二節(jié)嗎?自背,指名背。
4.學(xué)習(xí)第三節(jié)。
(l)分學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí),討論:為什么小鳥高唱"紅領(lǐng)巾真好!
(2)集體交流:"紅領(lǐng)巾指誰?他們干了什么?
你從少先隊(duì)員的行動(dòng)中想到了什么?
(3)有感情地讀,自背,指名讀。
1.假如你是一只鳥兒,你現(xiàn)在最想說什么?
2.聽了鳥兒的述說,作為人類的一員,我們想對(duì)鳥兒說什么呢?
3.自愿選擇角色(鳥兒、人類),表演對(duì)話。
4.小結(jié)
人和鳥類都是大自然中的一員,鳥兒捕捉害蟲,保護(hù)樹木,又給人類提供了一個(gè)清新的生活環(huán)境,鳥類是人類的好朋友,我們愛鳥護(hù)鳥,與它們和睦相處,才是大自然中最美麗的景象。
紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想:
讓學(xué)生把自己多余的學(xué)習(xí)用品,看過的圖書、玩具、音像制品、小飾品等物品作為商品,進(jìn)行“獻(xiàn)愛心”義賣教育活動(dòng),把賣得的錢建立幫困基金,幫助身邊有困難的學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生在義賣活動(dòng)中去體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)、關(guān)心他人的品質(zhì),鍛煉和提高自我管理能力和組織能力,初步培養(yǎng)商品意識(shí)。
二、主題口號(hào):
小手牽小手,愛心匯海洋!
三、參加人員:
全校師生
四、活動(dòng)時(shí)間:
3月10日 各班分發(fā)倡議書
3月11——12日 以班為單位收集整理義賣商品
3月13日 下午進(jìn)行義賣
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、3月10日大隊(duì)部發(fā)出活動(dòng)倡議。
2、周三~周四各中隊(duì)準(zhǔn)備義賣物品,統(tǒng)計(jì)定好物品價(jià)格,并貼好標(biāo)簽,價(jià)格要求合理,列好一張清單,在賣出時(shí)做好記錄。
3、各中隊(duì)準(zhǔn)備好廣告宣傳標(biāo)語或宣傳海報(bào),采用各種方法吸引師生目光,設(shè)計(jì)好展臺(tái)。
4、每位隊(duì)員要準(zhǔn)備好一定數(shù)目的零用錢(特困生除外),最多不超過10元,積極參加本次活動(dòng)。
5、各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和形式安排好班級(jí)的售貨員、推銷員等,班主任作為店鋪經(jīng)理,負(fù)責(zé)帳目,并作好售貨員等服務(wù)人員的培訓(xùn)。
6、活動(dòng)要求全校師生人人參與,奉獻(xiàn)愛心。各正、副班主任共同帶班參與活動(dòng)。教師想出售義賣物品可直接放入班級(jí)。
活動(dòng)要求:
1、設(shè)計(jì)展臺(tái)
。1)每班設(shè)計(jì)一個(gè)展臺(tái),并給自己的展臺(tái)起個(gè)名稱,如“小浪花愛心超市”、“海貝兒小賣場(chǎng)” “愛心超市”、“紅蘋果小賣場(chǎng)”等等(可結(jié)合海報(bào))。
。2)每班的展臺(tái)安排4--6位服務(wù)員(可由商品多少調(diào)節(jié))。(可佩帶自己班設(shè)計(jì)的統(tǒng)一標(biāo)志,如服務(wù)卡、頭飾、帽子等)。
。3)每班的展臺(tái)都要準(zhǔn)備一個(gè)財(cái)物盒,學(xué)生購買物品所花費(fèi)的錢款全部放到收納盒中,由專人保管,以免丟失。
2、義賣物品要求:
。1)可以是自己多余的學(xué)習(xí)用品,看過的圖書,用過的玩具及多余的小擺設(shè),自己制作的手工藝品、書畫作品等,以自己多余的物品為佳。
(2)義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全,班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行驗(yàn)收,合格物品才能進(jìn)入義賣市場(chǎng)。
。3)所有物品要求質(zhì)量完好,至少保持六、七成新。
。4)每位學(xué)生準(zhǔn)備1~2件義賣物品,義賣物品需家長同意。
(5)每件物品都貼上標(biāo)價(jià),且每件價(jià)格一般不超過10元。
3、活動(dòng)前各中隊(duì)可以準(zhǔn)備好廣告宣傳語(可在義賣展臺(tái)進(jìn)行宣傳)、宣傳海報(bào)(用小黑板或展板擺放在店鋪前)或直接當(dāng)面宣傳,采用各種方法吸引師生目光,吸引顧客光臨,嚴(yán)禁在校內(nèi)墻壁上張貼。
活動(dòng)過程:
1、周五中午,正、副班主任負(fù)責(zé)安排各班布置好義賣展臺(tái),聽廣播信號(hào)各中隊(duì)開始進(jìn)行義賣活動(dòng)。
2、活動(dòng)中所有服務(wù)人員要求對(duì)顧客做到微笑服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù),讓顧客買得稱心。
3、在活動(dòng)中還需要保持校園衛(wèi)生,不亂丟紙屑,各展臺(tái)活動(dòng)后搞好場(chǎng)地衛(wèi)生。大隊(duì)部將對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督,對(duì)有不講衛(wèi)生行為的個(gè)人或展臺(tái)進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)。
總結(jié)評(píng)比:
1、活動(dòng)結(jié)束后,班主任認(rèn)真清點(diǎn)錢款,上交學(xué)校大隊(duì)部作為幫困基金(清單一并上交)。
2、活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)校將根據(jù)活動(dòng)情況評(píng)比出若干個(gè)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳組織獎(jiǎng)”、“最佳宣傳獎(jiǎng)”、“最具人氣獎(jiǎng)”等。
3、各班要結(jié)合周記、小作文引導(dǎo)學(xué)生回顧活動(dòng)過程,暢談這次活動(dòng)的意義和切身感受,并說說在這次活動(dòng)中學(xué)到了什么,有什么收獲,并寫下體驗(yàn)文章。
人員安排:
(1)正、副班主任分工:
班主任:負(fù)責(zé)組織義賣活動(dòng)(包括展臺(tái)設(shè)計(jì)、起名;義賣品收集、標(biāo)價(jià);服務(wù)人員安排;統(tǒng)計(jì)表填寫、上交等)
副班主任:負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳標(biāo)語或海報(bào)設(shè)計(jì)、繪畫、張貼;協(xié)助班主任做好義賣商品登記工作,自己展臺(tái)的布置和環(huán)境衛(wèi)生。
。2)總負(fù)責(zé):
紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為了紀(jì)念中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)62周年,更好地培養(yǎng)全體隊(duì)員對(duì)先鋒隊(duì)的樸素感情,以少先隊(duì)特有的方式慶祝少先隊(duì)的生日,我校積極組織全體少先隊(duì)員開展“紅領(lǐng)巾心向黨”主題活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)四好少年,牢記黨和人民的重托,在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展,時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)智慧和力量。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月11日—10月30日。
三、活動(dòng)主題
紅領(lǐng)巾心向黨
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、結(jié)合建隊(duì)62周年,在10月13日建隊(duì)日這天,利用新隊(duì)員入隊(duì)儀式,深入做好活動(dòng)的組織發(fā)動(dòng)工作。
2、組織各中隊(duì)輔導(dǎo)員以班為單位召開“紅領(lǐng)巾心向黨”主題班會(huì)。
3、結(jié)合音樂課,由音樂老師向新隊(duì)員教唱《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》,要求隊(duì)員會(huì)唱、唱準(zhǔn)、唱好。
4、各中隊(duì)出一期“紅領(lǐng)巾心向黨”黑板報(bào)?⒃u(píng)比。
5、邀請(qǐng)一位老黨員給全體隊(duì)員做一次講座,從而讓隊(duì)員認(rèn)識(shí)黨、了解黨、熱愛黨。
6、開展“與黨員朋友手拉手活動(dòng)”,組織隊(duì)員與黨員結(jié)成“小手拉大手”對(duì)子,開展各種形式的交流活動(dòng),增進(jìn)他們對(duì)黨的認(rèn)知和親近。
7、各中隊(duì)學(xué)唱兩首紅色愛黨、愛國歌曲,做到“隊(duì)隊(duì)有歌聲,人人都歌唱”。
8、開展“紅領(lǐng)巾心向黨”之“好書伴我成長”書香校園讀書日活動(dòng)。
9、組織各中隊(duì)以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題進(jìn)行手抄報(bào)、書法比賽。
10、組織各中隊(duì)參加紅色歌曲賽歌會(huì)并對(duì)優(yōu)秀中隊(duì)進(jìn)行表彰、頒獎(jiǎng)。
11、組織四、五、六年級(jí)進(jìn)行“走進(jìn)紅色故事”講故事比賽并對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰、頒獎(jiǎng)。
12、組織四、五、六年級(jí)進(jìn)行“紅領(lǐng)巾心向黨,革命傳統(tǒng)我繼承”演講比賽并對(duì)優(yōu)秀者進(jìn)行表彰、頒獎(jiǎng)。
學(xué)校通過這次“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊(duì)活動(dòng),使隊(duì)員們從小唱隊(duì)歌、知隊(duì)禮、學(xué)黨史、曉黨情,教育激勵(lì)了廣大隊(duì)員自覺把個(gè)人成長進(jìn)步同國家、民族的未來發(fā)展緊緊聯(lián)系起來,加強(qiáng)了黨團(tuán)隊(duì)組織意識(shí)銜接,進(jìn)一步培養(yǎng)了革命精神。
紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)主旨:
為了豐富隊(duì)員的課余生活,引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)會(huì)在閑暇時(shí)間文明休息、文明游戲。同時(shí),通過游戲的創(chuàng)編,培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新的意識(shí)和實(shí)踐的能力,讓他們?cè)谟螒蛑姓业娇鞓,在游戲中?qiáng)身健體。
二、活動(dòng)實(shí)施步驟與時(shí)間安排
。ㄒ唬、征集游戲階段(6月2—6月11日)
1、征集要求
大隊(duì)部向各中隊(duì)隊(duì)員發(fā)出游戲征集的倡議:征集游戲設(shè)計(jì)、活動(dòng)徽標(biāo)設(shè)計(jì)、游戲口號(hào)設(shè)計(jì),(以上征集材料每班上交5份,用A4紙書寫或打印,于6月10日前上交)以原創(chuàng)為主,充分發(fā)揮隊(duì)員的智慧和創(chuàng)造力,設(shè)計(jì)具有時(shí)代氣息的健康、安全、文明的創(chuàng)意游戲;也可以發(fā)掘傳統(tǒng)游戲形式,通過向父母、師長、親朋了解、征集他們童年時(shí)代流行游戲,使新生代的隊(duì)員能感受民族傳統(tǒng)游戲無窮的樂趣和神奇的魅力,在游戲中架起幾代人溝通的橋梁。
。玻螒蛘骷诸
本次游戲節(jié)征集的游戲以益智類、運(yùn)動(dòng)類、動(dòng)作類為主,征集的項(xiàng)目有三項(xiàng):
A.“課間十分鐘”類游戲
要求:對(duì)于場(chǎng)地、器材、參加人員沒有很大限制,可以便利同學(xué)們?cè)谡n間10分鐘內(nèi)因地制宜地開展游戲。
B.“課余閑暇生活”類游戲
要求:包括適合在午間活動(dòng)、放學(xué)后、雙休日的游戲,可以對(duì)場(chǎng)地、器材、人數(shù)等提出一定要求。
C、“傳統(tǒng)游戲大挖掘”
要求:挖掘本地區(qū)傳統(tǒng)的、適宜隊(duì)員在閑暇時(shí)間開展的各類游戲。
。ǘ┲嘘(duì)快樂游戲PK賽(6月12—6月15日)
各中隊(duì)在游戲征集的基礎(chǔ)上利用班隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行快樂游戲PK賽,最后各中隊(duì)挑選每一類中最好玩、最有創(chuàng)意的游戲2~3個(gè)(低年級(jí)三類任選1個(gè))申報(bào)參加年級(jí)組展示,并把挑選出來的游戲分別填入“游戲設(shè)計(jì)表”,上交到齊麗昀老師處。
(三)“我游戲,我快樂”閑暇游戲大展示階段(6月16日—6月24日)
1、年級(jí)展示
要求:各年級(jí)安排課外活動(dòng)時(shí)間將各中隊(duì)申報(bào)上來的游戲進(jìn)行展示,評(píng)出同學(xué)們最喜歡的游戲若干個(gè)。
2、全校性展示
要求:將在各年級(jí)展示中脫穎而出的游戲,在全校同學(xué)面前進(jìn)行展示,最后評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)若干。大隊(duì)部對(duì)于優(yōu)秀的游戲進(jìn)行各種渠道的宣傳。
。ㄋ模、紅領(lǐng)巾游戲推廣階段(6月25日—6月30日)
要求:在全校游戲展示的基礎(chǔ)上,各中隊(duì)積極組織開展“紅領(lǐng)巾游戲推廣活動(dòng)”,可以在閑暇時(shí)間玩從其他中隊(duì)、其他年級(jí)學(xué)到的游戲,也可以玩本中隊(duì)設(shè)計(jì)的游戲,總之要將游戲真正融入隊(duì)員的生活中去。
三、紅領(lǐng)巾游戲節(jié)活動(dòng)籌備小組成員
組長:郝巧玲、齊麗昀
組員:趙建紅、馬俊敏、高德喜、各中隊(duì)輔導(dǎo)員
紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的:
1、通過本節(jié)主題班會(huì),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)少先隊(duì)、認(rèn)識(shí)隊(duì)旗,對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛少先隊(duì)的教育,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)少先隊(duì)的崇敬之情。
2、懂得尊敬隊(duì)旗、隊(duì)徽,會(huì)唱隊(duì)歌也是熱愛少先隊(duì)的表現(xiàn)。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)自尊、自愛、自立、自強(qiáng),做一名合格的少先隊(duì)員。
4、通過本節(jié)主題班會(huì)讓學(xué)生明白做一個(gè)合格的少先隊(duì)員必須從身邊的小事做起,懂得愛國要先愛校、愛集體、愛我們的少先隊(duì)。
二、活動(dòng)過程:
教師:同學(xué)們!認(rèn)識(shí)我們的少先隊(duì)嗎?下面就讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下吧!首先我想請(qǐng)一位同學(xué)起來回答一下我們的隊(duì)歌叫什么名字?(在拋出問題之前,示意學(xué)生舉手回答)
學(xué)生:《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
教師:非常好!那有哪些同學(xué)會(huì)唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》呢?班里的音樂委員是誰?讓我們請(qǐng)音樂委員帶個(gè)頭,一起跟著音樂來歌唱我們是共產(chǎn)主義接班人!
學(xué)生齊唱
教師:同學(xué)們,大家唱的都非常好,但有個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)的不是很認(rèn)真哦,我希望那幾位同學(xué)在接下去的活動(dòng)中能積極踴躍參與。大家有沒有注意ppt右上角的標(biāo)志?我想請(qǐng)一位同學(xué)起來回答下,它是什么?
學(xué)生:少先隊(duì)隊(duì)徽
教師:這位同學(xué)都很厲害哦。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察隊(duì)徽,然后我想再請(qǐng)一位同學(xué)起來回答下少先隊(duì)隊(duì)徽是由哪幾部分組成的?(示意會(huì)的同學(xué)先舉手)
學(xué)生:五角星、火炬、寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綢帶三部分組成。
教師:展示少先隊(duì)隊(duì)旗。同學(xué)們請(qǐng)自己觀察,這是什么?
學(xué)生:少先隊(duì)隊(duì)旗
教師:你們知道隊(duì)旗是由什么組成的嗎?各代表什么?
學(xué)生:有隊(duì)徽(五角星加火炬的紅旗),五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),火炬象征光明,紅旗象征革命勝利。
教師:我們班有那些同學(xué)是少先隊(duì)員?說明這些同學(xué)很優(yōu)秀,這么早就成了一名少先隊(duì)員了,其他同學(xué)也要再接再厲,爭(zhēng)取早日成為一名少先隊(duì)員。少先隊(duì)的入隊(duì)誓詞是什么?
學(xué)生:我熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,準(zhǔn)備著:為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!
教師:我們能夠知道我們自己班里哪些同學(xué)是少先隊(duì)員,那有哪位同學(xué)知道,當(dāng)我們走在校園里,面對(duì)一個(gè)陌生的同學(xué),怎么判斷他是不是少先隊(duì)員呢?
學(xué)生:觀察他是否佩戴紅領(lǐng)巾?
教師:大家都非常聰明!紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志,如果你是一名少先隊(duì)隊(duì)員,你就必須每天都要佩戴紅領(lǐng)巾。那有哪位同學(xué)知道紅領(lǐng)巾代表什么含義,為什么是紅色的呢?
學(xué)生:紅領(lǐng)巾代表著紅旗的一角,是革命先烈的鮮血染成紅色
教師:紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志,那有哪位同學(xué)知道少先隊(duì)還有其他標(biāo)志嗎?
學(xué)生:干部標(biāo)志、組織標(biāo)志、(隊(duì)員標(biāo)志)
教師:干部標(biāo)志有哪幾類?
學(xué)生:大隊(duì)長及大隊(duì)委員會(huì)委員標(biāo)志、中隊(duì)長及中隊(duì)委員會(huì)委員標(biāo)志、小隊(duì)長標(biāo)志(見圖例)
教師:組織標(biāo)志是什么?
學(xué)生:星星火炬,具體體現(xiàn)在少先隊(duì)隊(duì)旗和少先隊(duì)隊(duì)徽。
教師:我們知道少先隊(duì)隊(duì)員在升國旗的時(shí)候要干什么?
學(xué)生:要行隊(duì)禮
教師:少先隊(duì)隊(duì)禮代表什么?
學(xué)生:人民利益高于一切
教師:請(qǐng)一位同學(xué)示范一下少先隊(duì)的隊(duì)禮,并在示范過程中,請(qǐng)指出動(dòng)作要領(lǐng)。
學(xué)生活動(dòng):五指并攏,手經(jīng)胸前,一次到位,高額一拳,手與小臂成直線,手
心向著左下前,拇指不要留縫隙,胳膊不要擋著臉。
教師:請(qǐng)你說出少先隊(duì)員行隊(duì)禮的兩種正式場(chǎng)合?
學(xué)生:少先隊(duì)員在升國旗時(shí)、在隊(duì)旗出場(chǎng)和退場(chǎng)時(shí)、在烈士墓前掃墓時(shí)都應(yīng)
當(dāng)敬隊(duì)禮、在集會(huì)前列隊(duì)、行進(jìn)、檢閱時(shí),由大、中、小隊(duì)長敬隊(duì)禮,
隊(duì)員立正或注目致敬。
教師:前面我們已經(jīng)說了,紅領(lǐng)巾具有重要的意義,既然它有這么重要,那么我們是不是應(yīng)該好好地把它佩戴好呢?
同學(xué)們知道紅領(lǐng)巾的正確結(jié)法嗎?
、艑⒓t領(lǐng)巾折好被在肩上,鈍角對(duì)脊椎骨,右角放在左角下面,兩角交叉。
⑵將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊,左角不動(dòng)。
、怯医墙(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出,右角恰繞過左角一圈。
⑷將右角從此圈中拉出,抽緊。
三、佩戴紅領(lǐng)巾比賽:
教師:我們講了這么多關(guān)于少先隊(duì)的知識(shí),不過我發(fā)現(xiàn)我們班還有部分同學(xué)紅領(lǐng)巾佩戴不是很標(biāo)準(zhǔn),那我們來個(gè)比賽吧!看看誰的紅領(lǐng)巾戴得最好!
(教師適時(shí)給予指導(dǎo))
四、小組討論如何愛隊(duì)、愛國:
教師:我們深深地為我們的少先隊(duì)而驕傲!那我們小學(xué)生要怎樣做才能愛隊(duì)、愛國呢?
(小組討論總結(jié))
學(xué)生1:認(rèn)真佩戴好紅領(lǐng)巾,維護(hù)好少隊(duì)隊(duì)員的形象。
學(xué)生2:要從身邊的小事做起,不亂丟垃圾,要愛護(hù)花草。
學(xué)生3:要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,要愛校。
學(xué)生4:要有禮儀,要尊敬老師,要愛班集體。
學(xué)生5:要好好學(xué)習(xí),掌握更多的知識(shí)將來報(bào)效祖國。
教師:對(duì),同學(xué)們都說得很好!我們要好好學(xué)習(xí)長大后為祖國效力;要從現(xiàn)在開始做自己力所能及的事情,愛校園、愛周圍的每一個(gè)人;遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,佩戴好紅領(lǐng)巾,不做有損少先隊(duì)的'事情;從身邊的小事做起,積極做對(duì)集體有意義的事情!
五、知識(shí)檢驗(yàn)今天收獲
紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動(dòng)方案 篇8
。ㄒ唬┗顒(dòng)目的:
通過學(xué)生用過的物品(如:圖書、學(xué)習(xí)用品、玩具等)或自己制作的手工作品的買賣交易活動(dòng),鍛煉和提高學(xué)生自我管理能力、組織能力和交往能力,初步培養(yǎng)商品意識(shí)及愛心獻(xiàn)他人品質(zhì)。
。ǘ┗顒(dòng)時(shí)間:
4月1日13:30———15:00
。ㄈ┗顒(dòng)方式、 地點(diǎn):
操場(chǎng)跑道區(qū)域設(shè)置交易活動(dòng),以班級(jí)為單位設(shè)置攤位,進(jìn)行交易或買賣。
。ㄋ模┗顒(dòng)內(nèi)容:
。1)活動(dòng)準(zhǔn)備階段(3月27日——3月31日前):
①活動(dòng)倡議:各班主任老師利用晨會(huì)時(shí)間動(dòng)員、宣傳;
、诹x賣品的征集與要求:
a、學(xué)習(xí)用品、圖書、玩具、擺設(shè)、vcd光盤等
b、義賣物品要求健康、安全,質(zhì)量完好,必須保持七、八成新,班主任對(duì)義賣物品進(jìn)行把關(guān)
c、義賣物品需得到家長同意
d、物品價(jià)格合理(最好在一元至五元之間),班主任可對(duì)價(jià)格作指導(dǎo)
③價(jià)格標(biāo)簽:價(jià)格標(biāo)簽由大隊(duì)部統(tǒng)一提供,物品所有人填寫上姓名和價(jià)格,貼在欲出售的商品上即可;班級(jí)管理公司進(jìn)行分類登記,待交易后再結(jié)算;
、軛l幅內(nèi)容: 心相連?? 愛相隨—————南通開發(fā)區(qū)實(shí)小校園義賣會(huì)
⑤音樂:愛的奉獻(xiàn)、感恩的心等
。2)活動(dòng)實(shí)施階段:(周日中午)
、俑靼嘤谥苋罩形缜霸谥付▍^(qū)域布置好本班的“愛心義賣場(chǎng)”(各班區(qū)域由學(xué)校統(tǒng)一安排)。
、谥形绺靼嘣谥付〝傸c(diǎn)前 集合(攤點(diǎn)后排三隊(duì),不散開)
③鈴響,請(qǐng)就活動(dòng)注意事項(xiàng)、活動(dòng)意義等方面講話
、苄蓟顒(dòng)開始(建議各年級(jí)有秩序的優(yōu)先光顧本年級(jí)的義賣場(chǎng))
、菀蚧顒(dòng)結(jié)束時(shí)間不同,故結(jié)束后班級(jí)自行回教室
。3)活動(dòng)人員安排:
①班級(jí)人員安排:建議每班五名“義賣員”一名“會(huì)計(jì)”,一名“登記員”(義賣員負(fù)責(zé)商品的出售、會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)資金管理(大隊(duì)部提供大信封一個(gè)用于裝錢)、登記員負(fù)責(zé)物品賣出情況。登記表格大隊(duì)部提供) ,班主任對(duì)義賣員進(jìn)行適當(dāng)?shù)募夹g(shù)培訓(xùn)。
。4)表彰:(4月9日)
、俑鶕(jù)義賣活動(dòng)的組織情況并參考班級(jí)義賣情況評(píng)出“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”“愛心集體”等。
②4月9日(周一)課間操時(shí)間表彰。
(5)活動(dòng)提示:
a、各班集思廣益,為自己的攤位取好名,并做好相應(yīng)的廣告牌;同時(shí)組織好學(xué)生討論相關(guān)的營銷策略,使活動(dòng)開展得既熱烈又有趣味。
b、班主任負(fù)責(zé)向本班學(xué)生講清活動(dòng)要求,要求學(xué)生注意安全,義賣員面帶笑容,介紹商品,誠懇議價(jià),各班級(jí)會(huì)計(jì)認(rèn)真清點(diǎn)鈔票,并記好帳;
c、各班注意保管本班錢物,本次義賣款由班級(jí)會(huì)計(jì)在義賣結(jié)束后立刻教給班主任,班主任老師與下周五晨會(huì)前將本班捐款額數(shù)目交至大隊(duì)部,9號(hào)(下下周一)集體晨會(huì)時(shí)舉行捐款儀式,并表彰優(yōu)秀;
d、班主任全程參與到義賣活動(dòng),與本班學(xué)生一起擺攤義賣,在義賣中起到組織、管理、示范的作用
f、未售出的物品物歸原主;各班自覺保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生,活動(dòng)結(jié)束時(shí)搞好本班義賣區(qū)域的衛(wèi)生。
紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目標(biāo):
引導(dǎo)學(xué)生在義賣中感悟雷鋒精神,在實(shí)踐中親歷商品經(jīng)濟(jì)生活,體驗(yàn)助人的快樂,懂得珍惜勞動(dòng)成果,培養(yǎng)學(xué)生商品經(jīng)濟(jì)的意識(shí),動(dòng)手制作的能力,人際交往的能力。
二、義賣時(shí)間:
第五周周四中午
三、義賣物品:
自制賀卡,自制工藝品,舊圖書,舊玩具等
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、制作準(zhǔn)備
時(shí)間:
作品:賀卡,手工藝品
主題:與班花建設(shè)相結(jié)合
數(shù)量:每班至少各五件(第四周周四之前,各交一件參加評(píng)比)
2、舊貨準(zhǔn)備
各班提前發(fā)動(dòng),在周三之前將義賣品準(zhǔn)備充足。所有義賣的舊貨必須征得家長同意。
3、明碼標(biāo)價(jià)
在老師,家長指導(dǎo)下,由學(xué)生給物品標(biāo)上合理的價(jià)格。
4、活動(dòng)前的教育
周四晨會(huì)課各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次"文明義賣"的教育。教育學(xué)生:
。1)有序:不跑,不追,不擠
。2)守紀(jì):不大聲喧嘩
(3)文明:不強(qiáng)買強(qiáng)賣
。4)衛(wèi)生:不丟,不留(不留下義賣的垃圾)
5、義賣區(qū)域劃分
以班級(jí)為單位,在指定區(qū)域擺攤設(shè)點(diǎn)。(具體地點(diǎn)附后)
6、義賣氛圍的營造
。1)標(biāo)語
主標(biāo)語:同在藍(lán)天下——紅領(lǐng)巾義賣獻(xiàn)愛心
宣傳畫由徐遠(yuǎn)劍老師負(fù)責(zé),在周二前展示在校園醒目處。
。2)廣告語
每班至少設(shè)計(jì)三條精美的廣告語。
五、義賣活動(dòng)
1、教師參與到義賣的整個(gè)活動(dòng)中,在自己班級(jí)中與學(xué)生一起擺攤義賣自己家中的舊貨,在義賣中起到組織,管理,示范的作用。
2、各班自覺保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生,活動(dòng)結(jié)束時(shí)搞好本班義賣區(qū)域的衛(wèi)生。
六、捐贈(zèng)儀式,頒獎(jiǎng)儀式
利用第五周下午班隊(duì)活動(dòng)的時(shí)間,各班對(duì)義賣活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)的統(tǒng)計(jì)和小結(jié),以及開展愛心獻(xiàn)給貧困生捐款活動(dòng)。
第八周升旗儀式舉行向?qū)W校愛心基金會(huì)捐款儀式。
撰寫義賣征文
七、評(píng)比表彰十個(gè)最佳
1、最佳賀卡
2、最佳工藝品
3、最佳廣告語設(shè)計(jì)
4、最佳"義賣"征文
5、最佳銷售(每班各1名)
6、最佳經(jīng)紀(jì)(每班各一人)
7、最佳"愛心小天使"
8、最佳"愛心"班
9、最佳義賣區(qū)域
10、最佳組織管理班最佳顧客
紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客活動(dòng)方案 篇10
一、活動(dòng)目標(biāo):
為了規(guī)范少先隊(duì)員的禮儀,豐富隊(duì)員們的課余生活,使隊(duì)員們學(xué)會(huì)正確佩戴紅領(lǐng)巾,怡江小學(xué)大隊(duì)部特舉辦“系紅領(lǐng)巾”比賽。
二、參加對(duì)象:
2年級(jí)全體少先隊(duì)員
三、比賽時(shí)間和比賽地點(diǎn):
20xx年11月1日上午大課間(周五),學(xué)校后操場(chǎng)。
四、獎(jiǎng)勵(lì)方法:
參加比賽的三個(gè)中隊(duì)根據(jù)“系紅領(lǐng)巾”時(shí)間長短和規(guī)范性,依次評(píng)選出第一、第二、第三名。
五、比賽規(guī)則:
。ㄒ唬凑崭髦嘘(duì)最后一個(gè)隊(duì)員系好紅領(lǐng)巾的時(shí)間確定為該中隊(duì)系紅領(lǐng)巾的時(shí)間,從而評(píng)出初步得分,第一名:10分,第二名:8分,第三名:6分。計(jì)時(shí)老師為:體育組殷老師、王老師。
。ǘ┬^k黃老師和大隊(duì)部胡老師作為評(píng)委接下來檢查隊(duì)員們系紅領(lǐng)巾的規(guī)范性,不符合標(biāo)準(zhǔn)的每人扣2分。
。ㄈ┚C合前兩項(xiàng)比賽規(guī)則,確定最終比賽得分。
紅領(lǐng)巾操系要領(lǐng):領(lǐng)巾折折好,戴在衣領(lǐng)下,左尖壓右尖,右尖繞一圈,圈里抽右尖,衣領(lǐng)翻翻好。注意:紅領(lǐng)巾必須壓在衣領(lǐng)或帽子下面,后面的三角形大小合適并要正對(duì)后背,紅領(lǐng)巾正面的結(jié)也為三角形。
六、備注:
1、比賽當(dāng)天要求比賽隊(duì)員穿校服。
2、隊(duì)員們需要每人準(zhǔn)備一條干凈整潔的紅領(lǐng)巾待用。
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