書展活動方案

　　為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的書展活動方案，希望對大家有所幫助。

書展活動方案1

　　一、指導思想：

　　為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校書香校園特色，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力，促進學校的可持續(xù)發(fā)展，特擬訂此方案。

　　二、活動目標：

　　1、在校園內(nèi)營造一種書聲朗朗，書香滿校園的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

　　2、積極倡導我與好書同行的思想，努力踐行我讀書，我快樂，我成長的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。

　　3、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學校，閱讀型班級，閱讀型家庭的建設。

　　三、活動措施：

　　1、建立組織機構(gòu)。

　　建立以校長為主的閱讀組織機構(gòu);班級要有閱讀組織，班主任、語文老師要負主要責任，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員。

　　學校領(lǐng)導機構(gòu)：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：班主任及語文教師

　�、矤I造書香氛圍。

　　(1)、加強書香校園環(huán)境建設，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建書香校園的宣傳畫、警示語、口號等。

　　(2)、班級要加強書畫班級環(huán)境建設，要有圖書角等符合班級的特點，利用黑板報、學習園地布置一些讀書的名言，也可是自創(chuàng)的格言，營造教室的書香氛圍，給學生創(chuàng)設寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

　　3、落實活動。

　　(1)建設班級圖書角。各班語文教師和班主任(以語文教師為主)相互配合，協(xié)作要建設好自己的圖書角，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。

　　(2)保證閱讀時間。固定讀書時間，一般為：晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時。

　　(3)開展豐富多彩的閱讀活動。

　　a、每位學生要準備閱讀記錄本

　　做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要、閱讀賞析、閱讀收獲、名人名言、警句、歇后語等)

　　b、①開好班級讀書會。學校要組織各班每月舉辦一次班級讀書會，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲。以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的好書推薦等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

　�、趦�(yōu)秀文學作品閱讀和每周一記積累。每學期完成兩部經(jīng)典名著的閱讀。

　�、墼O立校園讀書月。各班學生結(jié)合每個月的讀書主題辦好讀書手抄報和做好研究性學習。

　　④各年級每學期舉行一次我與好書同行朗誦競賽。

　�、菖e行享受閱讀，沐浴書香讀后感競賽。

　�、迣W校廣播站開辟一個書香校園欄目，每天宣讀一些短小的名家名篇及學生的讀書心得，介紹有關(guān)名人讀書的故事，讓學生在潛移默化中受到書的熏陶。

　　⒋落實評價。

　　(1)學校每學期要進行書香班級的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

　　(2)開展每學期一星推薦、表彰活動。原則上每班推薦一人，在升旗儀式上通報表彰，并請一名學生進行事跡介紹。要求學生作好讀書筆記，并作為評選每學期一星的依據(jù)之一。

　　(2)開展好每學期一次的`讀書筆記展評活動。

　　(4)各班鼓勵學生去圖書室借書，并開展借書評比活動。

　　(5)學校將把各班書香校園建設情況納入班主任評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

　　四、時間安排：

　　書香校園創(chuàng)建活動分三個階段進行。

　　第一階段：20xxe年2月中旬，為發(fā)動，準備階段。

　　主要任務是：制定公布方案，計劃，向全校師生發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。

　　第二階段：20xxe年2月中旬20xxe年11月，為重點實施階段。

　　主要任務是：完善校園閱讀文化建設，開展豐富多彩的讀書活動。舉行各種讀書比賽活動(我愛讀書演講比賽;讀書征文活動、讀書筆記展評活動)

　　第三階段：20xxe年xxe月，為總結(jié)，評估階段。

　　主要任務是：總結(jié)本次活動的具體做法，(各班總結(jié))好的經(jīng)驗在全校交流推廣。

　　五、活動要求：

　�、�、加強領(lǐng)導。各班要把讀書活動作為推行校園文化建設、促進學生全面發(fā)展、促進學校特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織實施。

　　⒉、規(guī)范管理。學校把此項活動納入常規(guī)工作進行分級管理，明確職責。

　　⒊、確保落實。各班級要以內(nèi)容充實、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長抓不懈為原則，各個班級、各個學生、各位教師全員參與，以班主任廣泛發(fā)動，輻射家長，力求讀書活動收到實效。

書展活動方案2

　　一、活動主辦方

　　二、活動對象：全院師生

　　三、活動主題：繁榮校園文化，營造文學氛圍

　　四、活動目的：

　　1、為廣大師生提供更多，更廣泛的書籍

　　2、豐富全院同學的課余生活

　　3、讓大家更好地了解文學社，

　　4、為社團賺取少量經(jīng)費

　　五、活動時間：20xx年9月20日20xx年9月21日

　　六、活動地點：中區(qū)主干道

　　七、準備活動：

　　1、外聯(lián)部網(wǎng)絡部出去聯(lián)系書店，并負責借音響設備

　　2、宣傳部出五張海報，兩塊宣傳板，在書展兩天前做好

　　3、辦公室安排值班表，并不定時查崗

　　4、編輯部準備寫通訊稿，將此活動登報

　　八、活動要求：1、值班人員態(tài)度和藹

　　2、值班人員不得亂丟垃圾舉止文明

　　3、值班人員必須佩戴工作證，穿社服

　　4、值班人員必須做好出售書籍登記。

書展活動方案3

　　設計意圖：

　　閱讀可以幫助幼兒增長知識，開闊視野，有利于幼兒觀察力、想象力、思考能力及語言表達能力的培養(yǎng)。通過閱讀培養(yǎng)幼兒濃厚的學習興趣與良好的學習習慣，對幼兒今后一生的學習非常重要。我們中班每個班級都有“書吧”這樣的區(qū)角。為了培養(yǎng)孩子們從小喜歡讀書，我們開展“做一本圖書、長一分知識，多一份快樂”自制圖書的親子活動。通過展示幼兒與家長創(chuàng)作、動手制作的作品，體驗與家人一起分享自己自制成功的樂趣，使孩子們對書籍更加珍愛，進一步激發(fā)幼兒的閱讀興趣，提升幼兒自主閱讀能力。

　　一、活動目標：

　　1．了解書的作用，知道書的結(jié)構(gòu)。

　　2．能大方地向同伴介紹自己喜歡的書。

　　3．培養(yǎng)幼兒熱愛書本的情感，要珍惜書本。

　　4.培養(yǎng)幼兒讀書的興趣，激發(fā)幼兒愛讀書的熱情，使幼兒體會到讀書有益。

　　二、活動時間：

　　xxxx年11月25日

　　三、活動場地：

　　戶外活動場地

　　四、參加對象：

　　全體幼兒

　　五、活動準備：

　　班主任組織活動、副班教師和生活老師準備協(xié)作以及負責拍照、組織孩子等準備工作。

　　六、活動過程：

　　1.介紹書的結(jié)構(gòu)。

　　2.向同伴介紹自己喜愛的圖書。

　　3．展示老師自制的圖書。

　　4.展示家長和幼兒制作的圖書。

　　5.幼兒分享自己的作品。

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