【精品】活動方案模板9篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？以下是小編收集整理的活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　各年級各班：

　　中華民族自古以來“禮節(jié)之邦”，講文明有禮貌是中華民族的良好傳統(tǒng)，更是一個現(xiàn)代中學(xué)生必須具有的美德。為配合學(xué)校的文明禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生文明行為舉止，修建積極健康的校園文明氛圍。學(xué)校將舉行“文明禮節(jié)伴我行”演講比賽，現(xiàn)將活動有關(guān)事項通知以下：

　　一、活動主題：

　　文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中

　　二、參賽對象：

　　每班推薦一位學(xué)生（每位語文老師推薦2名）參加年級提拔賽，各年級自行組織，提拔出5名學(xué)生參加學(xué)校復(fù)賽。

　　三、參賽要求：

　　1.演講稿須由參賽選手自行創(chuàng)作，題目自擬，要求主題鮮明，內(nèi)容充實具體、條理清楚，有較強的感染力。稿件不準(zhǔn)下載。

　　2.演講時間不超過5分鐘，比賽時一概脫稿演講、熟練流暢，布滿豪情，富有感染號召力，能引發(fā)情感共鳴。不要帶講稿上臺。

　　3.使用普通話，要求口齒清楚、語言表達規(guī)范，靈活應(yīng)用語速、腔調(diào)、重重讀、節(jié)奏、動作等演講技能。

　　4.著裝大方，精神飽滿，儀態(tài)端莊自然，舉止文明禮貌。

　　5.請各參賽單位于3月20日前將參加復(fù)賽學(xué)生名單及演講稿交學(xué)生發(fā)展中心張思乾老師。

　　四、 比賽時間和地點：

　　3月26日下午1點半比賽選手到辦公樓三樓門路教室現(xiàn)場抽簽決定演講順序。

　　五、比賽獎項：

　　本次比賽各設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。分別在當(dāng)月班級量化積分中計5、3、2分，輔導(dǎo)教師設(shè)輔導(dǎo)獎，同時年級評選最好組織獎一個。

　　希望各年級高度重視，認(rèn)真提拔輔導(dǎo)，做好充分預(yù)備,力爭取得優(yōu)良的成績。

　　xx中學(xué)

　　二〇一五年三月十六日

　　附：

　　演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

　　一、內(nèi)容（4分）

　　1.思想健康、觀點鮮明

　　2.題材新奇、主題突出

　　3.針對性強、情理融合

　　4.邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、說服力強，能在學(xué)生中產(chǎn)生共鳴，激起情感。

　　二、技能（4分）

　　1.語言表達（2分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、正確，語音清亮圓潤；語氣、腔調(diào)、節(jié)奏有變化，輕重緩急，抑揚抑揚切合演講內(nèi)容，能正確恰當(dāng)?shù)乇磉_情感。

　　2.姿態(tài)神情（2分）：端莊、大方、得體，正確自然地表達演講內(nèi)容和思想情感，富有豪情。

　　三、效果（2分）

　　演講具有較強吸引力、感染力和號召力，能充分調(diào)動聽眾情緒，能在聽眾中產(chǎn)生強烈的情感共鳴。

　　四、時間

　　演講時間控制在5分鐘之內(nèi)，超過期間的在總均勻分中扣0.2分。

活動方案 篇2

　　一、 活動內(nèi)容分析：

　　電用途廣泛，與人們的生活非常密切，為了讓幼兒探索科學(xué)的奧秘，培養(yǎng)幼兒動手動腦、努力創(chuàng)新。根據(jù)大班幼兒的認(rèn)識水平和年齡特點，讓幼兒感知科學(xué)的發(fā)展，社會的進步，特選取本次活動。

　　二、 設(shè)計意圖及幼兒情況分析：

　　大班幼兒是處于好奇心和求知欲猛進的時期，他們是從本能需要的立場出發(fā)，愛表現(xiàn)自己的愿望和能力。為了追求天然的，自發(fā)式的，游戲趣味式的活動形式，我設(shè)制了暗室感覺，幼兒動手操作磨擦生電和使小燈泡變亮的試驗，通過看圖，讓幼兒知道水力發(fā)電和風(fēng)力、火力發(fā)電，讓幼兒感受科技活動對人們的生活帶來很大的影響和方便。因此，我特設(shè)計了本次活動來達到以下教育目的。

　　1、 讓幼兒了解電的產(chǎn)生和用途，了解有關(guān)風(fēng)力、水力、火力發(fā)電的知識。

　　2、 培養(yǎng)幼兒對科技活動的興趣，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力。

　　3、 培養(yǎng)幼兒節(jié)約用電的良好品德，增強幼兒的用電安全意識。

　　三、 為了使活動呈現(xiàn)趣味性、綜合游戲性在寓教于樂的活動中，我做了如下準(zhǔn)備：

　　1、 設(shè)制了暗室。

　　2、 準(zhǔn)備了塑料棒、碎紙屑、電線、小燈泡人手一份。

　　3、 水力發(fā)電圖，相關(guān)教育掛圖或碟片。

　　四、 活動過程：

　　1、 設(shè)制暗室，讓幼兒感知停電和沒有電對人們生活和心理的影響。

　　2、 師生共同討論電與人們的關(guān)系，讓幼兒知道家用電器越來越多，越來越先進，給人們的生活帶來了許多方便，了解了古人生活在沒有電的世界里，生活多么的困難和艱苦。讓幼兒感受到社會的進步，自己生活在幸福之中。

　　3、 操作實驗?zāi)ゲ辽�電，讓幼兒動手操作試驗，了解磨擦生電，讓幼兒動手操作試驗，了解磨擦生電現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒探索科學(xué)的興趣。

　　4、 出示水力發(fā)電圖或碟片，讓幼兒觀察，知道水力發(fā)電，水力發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電的原理。

　　5、 對幼兒進行安全用電和節(jié)約用電的教育。

　　6、 操作實驗，小燈泡亮了。通過活動，讓幼兒想辦法動腦筋，運用已有的知識應(yīng)用到實踐中，培養(yǎng)幼兒動手、動腦能力，讓幼兒體驗成功的快樂。

　　本次活動是面向全體幼兒的，鼓勵幼兒大膽探索科學(xué)的奧秘，充分發(fā)揮幼兒的動手、動腦能力，使幼兒在“玩中學(xué)”在生活中大膽交流，使幼兒感受到科技活動的興趣。

活動方案 篇3

　　根據(jù) “課內(nèi)比教學(xué) 課外訪萬家”活動實施方案要求，為了增進學(xué)校與家庭、社會，教師與家長、學(xué)生之間的交流、支持、配合，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。結(jié)合自己的工作實際，特制訂本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照湖北省中小學(xué)“課外訪萬家”總體活動部署，結(jié)合區(qū)教育局對教師隊伍的要求，以家訪為突破口和切入點，構(gòu)建學(xué)校與家庭溝通的橋梁，促進學(xué)生全面終身發(fā)展。全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。

　　二、活動主題

　　家校共同配合，走進每一個家庭關(guān)愛每一個學(xué)生。

　　三、工作目標(biāo)

　　我校落實“課外訪萬家”活動，實現(xiàn)“兩個全部”，即所有的教師全部參與，所有學(xué)生家庭全部走訪到。教師家訪以實地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加，覆蓋全部學(xué)生家庭。走訪教師必須與學(xué)生家長（監(jiān)護人）見到面；通過家訪，增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強育人意識、責(zé)任意識，促進教育和諧發(fā)展。

　　四、學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：陳芳明

　　副組長：陶桂英

　　成員： 楊臘平 程志泉 鄧及英 張繼明 陶桂英 劉勇 秦明伏 鄧正齊 向偉華

　　五、活動任務(wù)

　　1、通過家訪，增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的溝通、理解、支持、配合。

　　2、做好準(zhǔn)備工作，注重家訪方法，力求家訪工作落到實處。

　　3、家校聯(lián)合，共同促進教育和諧發(fā)展。

　　六、活動要求

　　家訪時要面向全體學(xué)生突出重點，堅持做到要落實家訪內(nèi)容，做到要講求實效，做到要遵守紀(jì)律。

　　1、做好家訪之前的有關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　家訪前，要做好充分準(zhǔn)備工作，明確家訪目的和意義以及談話中心，考慮恰當(dāng)?shù)恼勗拑?nèi)容；熟悉學(xué)生情況（學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、特點等）；并將學(xué)生情況進行分類并記載入冊，知道哪些是貧困生、哪些是學(xué)困生、哪些是留守生、哪些是單親家庭，對于學(xué)習(xí)有重大變化的學(xué)生和身體存在疾病的學(xué)生也要進行記載，所有學(xué)生的情況都要做到心中有數(shù)。。

　　2、家訪時注重方法，講求實效。

　　家訪之前先與家長取得聯(lián)系，在與家長交流過程中態(tài)度誠懇、語氣和藹、氛圍和諧，體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)心、關(guān)注和愛護，家訪中不接受家長吃請及饋贈禮品。

　　（1）當(dāng)好學(xué)校形象代言人。宣傳教育政策，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)條件、內(nèi)部管理、辦學(xué)業(yè)績等各個方面。明確自己就是學(xué)校的一

　　面旗幟，代表學(xué)校形象，自己的舉手投足、言談舉止都要能充分展示出教師的優(yōu)良素質(zhì)和最佳風(fēng)采。

　　（2）當(dāng)好家校情感聯(lián)絡(luò)員。要仔細了解學(xué)生的家庭教育、社會教育所處的環(huán)境，學(xué)生的基本情況、在家表現(xiàn)、家庭狀況等，虛心接受家長對學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的建議和意見。

　�。�3）當(dāng)好家庭教育指導(dǎo)員。根據(jù)學(xué)生實際情況指導(dǎo)家長擬定有針對性的教育方案，和家長一起探討學(xué)生不斷進步的途徑和方法，幫助家長和學(xué)生解決教育過程中的實際問題和困難。

　　3、家訪后進行總結(jié)。

　　家訪后撰寫一份家訪記載，可以是家訪過程的描述，可以是家訪過程中感人的故事，可以是家訪后的感悟和體會等等，寫家訪記載時實事求是，家訪時發(fā)現(xiàn)需學(xué)校解決的問題，在第一時間上報學(xué)校。

　　走千家，訪萬戶，實事求是，為推進教育教學(xué)水平和社會和諧不斷努力！

活動方案 篇4

　　家長開放日活動是以幼兒園為核心的家園合作活動，是家園雙向溝通的重要渠道。我園的家長開放日注重為每位家長提供觀察和討論孩子成長問題的機會，滿足家長的參與愿望，體會互動的感受。在家長開放日這個特定的活動中，家園雙方應(yīng)是一種互動互助的關(guān)系。家長是幼兒園教育工作的參與者、評價者，而幼兒園也應(yīng)為家長搭建平臺、提供支持、給予指導(dǎo)，共同關(guān)注幼兒的成長，為幼兒一生的發(fā)展打下基礎(chǔ)。

　　活動目的

　　1.逐步了解幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)，觀察孩子的生活、游戲和學(xué)習(xí)活動。

　　2.感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣，提醒孩子學(xué)習(xí)遵守集體生活的簡單規(guī)則。

　　3.近距離地了解孩子的幼兒園、班級以及班里的教師和同伴。

　　4.學(xué)會鼓勵孩子，幫助孩子逐步穩(wěn)定情緒，讓他們愿意上幼兒園，愿意參與集體活動。

　　半日活動流程：

　　一、晨間活動：(8:00-8:20)

　　戶外小型器械：滾桶、鉆圈、獨木橋、飛盤等

　　目標(biāo)：

　　1、讓幼兒根據(jù)自己的喜好選擇器械，培養(yǎng)幼兒的自主性。

　　2、養(yǎng)成幼兒早起，來園參加鍛煉的好習(xí)慣。

　　二、早操：(8:30-8:50)

　　器械操、韻律操

　　目標(biāo)：

　　1、幼兒能根據(jù)音樂的節(jié)奏有力合拍的做操。

　　2、培養(yǎng)幼兒對做操的興趣。

　　三、副餐：(9:00—9:30)

　　餅干、牛奶

　　目標(biāo)：

　　1、養(yǎng)成幼兒餐前洗手、安靜進餐的好習(xí)慣。

　　2、提醒幼兒保持衣服、桌面、地面清潔。

　　四、教學(xué)活動觀摩：《快樂的小螞蟻》(9:50—10:10)

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)唱歌曲并參與表演。

　　2、練習(xí)手腳著地屈膝爬行的動作，樂于參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂

　　3、幼兒通過活動，探索解決方法，知道團結(jié)合作的重要。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種動物頭飾、錄音機、音樂磁帶、雪花片若干、海綿墊子8塊

　　活動過程：

　　1、摸摸小動物：

　　摸摸小貓走回來、摸摸小兔跳回來、摸摸小鳥飛回來、摸摸小魚游回來、摸摸小雞走回來、摸摸青蛙跳回來、摸摸螞蟻爬回來。

　　2、螞蟻運糧食。

　　“天氣變冷了，小螞蟻過冬要吃的糧食還沒運回來呢，你們愿意幫助小螞蟻把糧食運回來嗎?”

　　3、歌曲欣賞《螞蟻搬豆》。

　　4、學(xué)習(xí)歌表演《螞蟻搬豆》

　　“小螞蟻剛才在洞口看見了什么?它自己能搬動嗎?為什么?最后它想了什么辦法?讓我們一起來跟著錄音機唱一唱”

　　“我們試一試加上動作好嗎?”

　　5、發(fā)現(xiàn)大面包

　　“小螞蟻們，剛才呀我發(fā)現(xiàn)了許多香噴噴的的面包片，可是面包片特別大，我怎么搬也搬不動，你們有沒有好辦法?”

　　6、想出好辦法

　　引導(dǎo)幼兒說出大家一起抬等。

　　7、我們一起抬回家

　　“香噴噴的面包終于抬回來了，小螞蟻你們高興嗎?”

　　8、總結(jié)。

　　9、活動結(jié)束。

　　五、喝水、入廁(10:10——10:20)

　　六、親子游戲(10：20——11:00)

　　(一)請跟我來

　　1、游戲?qū)ο螅河變杭捌涓改浮?/p>

　　2、游戲目的：建立親子間彼此信賴的關(guān)系。3、游戲材料：蒙眼手帕，障礙物。

　　4、游戲方法：首先請父母用手帕蒙住幼兒的眼睛，父母跟幼兒手牽手在游戲場地中慢慢走，父母隨時提醒障礙物的位置，減少幼兒在黑暗中行走的不安，幼兒玩完，換父母蒙眼，幼兒帶路。

　　(二)小雞出殼

　　1、游戲?qū)ο螅河變杭捌涓改浮?/p>

　　2、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。

　　3、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

　　4、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了。然后接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。規(guī)定時間內(nèi)孵出小雞最多的家庭為優(yōu)勝。

　　5、比賽結(jié)束后，幼兒把報紙?zhí)自谏砩�，由父母平舉。讓孩子發(fā)揮想象，那是一件大蓬裙，還是……，隨音樂同父母一起婆娑起舞或蹦跳一番。

　　互動關(guān)鍵：

　　1.發(fā)出邀請：在開放日前向家長張貼活動海報或發(fā)出邀請函，寫清活動的目的和意義，活動的時間、地點、注意事項及家長的觀摩要求。

　　2.友情展示：開放日前在活動室設(shè)置展板，幫助家長了解幼兒園一日活動安排是符合幼兒年齡特點，考慮幼兒身心發(fā)展需要的。

　　3.特別提醒：由于家長第一次參加開放日活動，個別幼兒很可能出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，所以要提醒家長事先做好心理準(zhǔn)備，活動中不要隨意走動和照相。

　　4.現(xiàn)場強調(diào)：在家長進入活動現(xiàn)場時，教師要向所有家長介紹當(dāng)天活動的具體內(nèi)容，并讓家長了解孩子從中可以獲得哪些發(fā)展，提醒家長在幼兒活動時盡量不打擾他們，而應(yīng)觀察教師如何引導(dǎo)，觀察幼兒如何在集體中學(xué)習(xí)。

活動方案 篇5

　　活動背景:

　　在引導(dǎo)孩子進行區(qū)角游戲“撕紙”的過程中,教師發(fā)現(xiàn)孩子們對撕紙動作感興趣,喜歡把撕下的紙撒在地上,再用腳去踩。當(dāng)教師引導(dǎo)他們把地上的紙屑撿起來時,他們卻不愿意;當(dāng)教師把碎紙撿起來團成一個小紙球時,他們又興致勃勃,爭相模仿,于是,就有了活動“玩紙”。

　　孩子的已有經(jīng)驗:有撕手工紙和廣告紙的經(jīng)驗,有在戶外玩球、扔球的經(jīng)驗。

　　活動目標(biāo):

　　1、通過撕紙、拋紙、團紙、扔紙球等活動鍛煉小肌肉和大肌肉的動作。

　　2、樂意參加集體活動,體驗游戲的快樂。

　　活動準(zhǔn)備:

　　1、各種質(zhì)地、大小的紙張。

　　2、大紙箱一個,質(zhì)量較好的大塑料袋兩只。

　　3、在活動室上空吊掛紙盤(內(nèi)盛滿碎紙,一拉就會飄下許多碎紙);地上撒一些撕碎的小紙片。

　　活動過程:

　　一、撕紙

　　1、教師邊撕廣告紙邊說:“大紙變小嘍,又變小嘍,變得很小很小嘍,真好玩!快來,快來,我們一起來把大紙變成小小紙吧!”

　　2、孩子們自由撕紙,教師巡回觀察,幫助力氣小的孩子撕紙,鼓勵孩子合作撕紙。

　　二、拋紙

　　1、教師把地上的碎紙用力向上拋,吸引孩子們玩碎紙。

　　2、教師與孩子們一起拋紙。

　　3、引導(dǎo)孩子把紙拋向懸掛著的紙盤,鼓勵個別孩子去拉繩子,使碎紙飄落下來,啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)

　　三、團紙

　　1、教師將碎紙片團捏成小紙球,扔向孩子的小屁股,以吸引孩子參與。

　　2、孩子們自由地團紙球,扔紙球,教師巡回觀察,并適當(dāng)幫助不會團捏的孩子。

　　3、這里還有一個大紙箱呢!讓我們把球扔進去吧!

　　4、我們把大筐里的小球變成兩個大球,好不好?來,讓我們一起裝。(教師與孩子們一起把筐里的紙球裝進兩只塑料袋并扎緊袋口。)

　　四、延伸活動

　　將大紙球放置在有坡的草地上,讓孩子們在自由活動或體育活動時繼續(xù)玩,還可以提供其他材質(zhì)的大球,讓孩子們體驗滾動不同材質(zhì)的球的不同感受。

　　五、反思:

　　這個集體活動由“撕紙DD拋紙DD團紙”三個環(huán)節(jié)構(gòu)成,這些正是孩子們感興趣的活動。教師分別在三個環(huán)節(jié)中滲透了以下教育內(nèi)容:

　　在“撕紙”環(huán)節(jié)中,教師提供了各種不同大小、厚薄、硬度的紙張,讓孩子們在鍛煉小肌肉動作的同時積累有關(guān)不同紙張的經(jīng)驗。

　　在“拋紙”環(huán)節(jié)中,教師在引導(dǎo)孩子們宣泄情緒的同時關(guān)注對生活經(jīng)驗的回憶與表達(如把空中飄落碎紙想象成放鞭炮、下雪等),引導(dǎo)孩子們感受和體驗有趣的現(xiàn)象。

　　在“團紙”環(huán)節(jié)中,教師針對不同能力的孩子分別提出團小球和團大球的要求,指導(dǎo)孩子們用手指或手掌捏紙團,并將紙團扔進紙箱,鍛煉孩子的大肌肉動作。最后教師與孩子們一起將紙箱中的小紙球倒進大塑料袋,變成“大球”,將游戲推向高潮。

活動方案 篇6

　　一、活動方案的目的意義：

　　美術(shù)課外活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分，是課堂教學(xué)的補充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干，推動全校的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個重要方面，不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

　　二、活動方案的總體目標(biāo)：

　　通過興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

　　三、活動方案所涉及的對象與活動時間：

　　1、適用于4—6年級。參加美術(shù)興趣小組的人員除了自愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生。

　　2、活動時間：周一下午第三節(jié)課

　　四、活動方案的具體要求：

　　1、活動要固定，通常每周一次，活動制度化。

　　2、遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。

　　3、參加成員堅持自愿報名，任課教師篩選，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

　　五、活動方案的具體步驟：

　　1、組織健全美術(shù)興趣小組。

　　2、制定活動計劃。

　　3、通過多媒體、知識講座、欣賞名畫開展活動。

　　4、舉辦學(xué)生作品展評

　　六、活動方案的具體內(nèi)容：：

　　1、重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，結(jié)合小學(xué)生工具材料特點，對簡筆畫、兒童畫、線描、刮蠟畫，抓住難點強化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生參加橋東教育局教育科、黨辦室、體衛(wèi)科等舉辦的美術(shù)繪畫作品比賽、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、設(shè)計黑板報、墻報，學(xué)習(xí)布置會場、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。

　　3、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來。

　　20xx年9月

活動方案 篇7

　　活動目標(biāo)

　　1.學(xué)會了四種聲調(diào)的讀音，六個單韻母，二十三個聲母以及音節(jié)的拼讀，同時也找到了一些學(xué)習(xí)的特點。

　　2.培養(yǎng)細致觀察和較完整表述能力。

　　3.通過視聽講結(jié)合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。

　　4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　5.豐富相關(guān)詞匯。

　　教學(xué)重點、難點

　　教學(xué)重點：幼兒規(guī)范讀音。

　　教學(xué)難點：如何正確掌握書寫格式，端正坐姿。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.藍貓教學(xué)動畫片教材

　　2.圖片和實物

　　活動過程

　　1.針對擬教學(xué)的單個拼音，連續(xù)播放3次藍貓教學(xué)動畫片對應(yīng)教材。

　　2.由老師引讀，幼兒跟讀拼音3遍。

　　3.出示圖片和實物，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想記憶。

　　4.運用針對性游戲拓展幼兒進行深度記憶和拼讀。

　　5.提供拼音描紅，課堂上端正坐姿，講解正確書寫格式。

活動方案 篇8

　　活動目標(biāo)：

　　1.感受繽紛絢麗的海底世界，萌發(fā)對海底世界的探究興趣。

　　2.積極觀察聯(lián)想，大膽的表現(xiàn)海底世界的各種生物。

　　3.嘗試用油畫棒和水粉筆進行油水分離畫的美術(shù)活動，體驗“變魚”過程帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1. 大排筆、藍色顏料、油畫棒，大張畫紙、桌布、圍裙、袖套

　　2. 畫有海底水草的背景圖一張、海底世界PPT。

　　活動過程：

　　一、開始部分。

　　1、談話導(dǎo)入。

　　師：“小朋友們見過海底世界嗎？在海底世界里有什么？”

　　“今天，老師今天帶來了一張海底世界的圖畫，我們來看看海底世界里有些什么美麗的東西�！�

　　2、出示范畫，引導(dǎo)幼兒猜測。

　　師：咦，海底的`魚都去哪里了呢？

　　二、以變魚的游戲形式講解示范如何使用大排筆進行刷畫，并引導(dǎo)幼兒觀察海底生物的外形特征。

　�。�1）出示水粉筆，教師用“魔術(shù)筆”沾上顏料，刷在畫紙上。

　　師：沒關(guān)系，我這里有一只魔術(shù)筆，只要我把筆的毛在顏料里蘸一蘸，在盤子邊上刮一刮，再在我的畫上刷一刷，就能變出魚來了。

　　（2）講解魚的動態(tài)和外形特征。提問：“你們看看我變出了什么？它的身體是什么形狀的？它們在干什么？”

　　小結(jié)：海底世界的魚有的大有的小，有三角形的，有半圓形的，有圓形的，有橢圓形的，有的象香蕉形的，還有的是長長的彎彎曲曲的，它們不僅長的形狀不一樣，身上的花紋也不一樣。

　�。�3）講解油水脫離畫的畫法，提問：為什么魔術(shù)筆能變出魚？

　　小結(jié)：先用油畫棒在畫紙上畫出魚，然后用水粉筆沾上顏料刷在畫紙上，當(dāng)顏料遇到油畫棒畫出的圖案時，圖案就能顯現(xiàn)出來了，這種畫法叫油水脫離畫。

　�。�4）出示海底世界PPT，請幼兒觀察海底世界各種魚的形態(tài)和顏色。

　　“我海底世界的魚是變出來了可是他們少了什么？我的筆魔力還不夠，所以魚的顏色沒有變出來，真正海底世界的魚兒是什么顏色的呢？海底世界除了魚還有什么呢？它們長什么樣的？我們來看看�！�

　　小結(jié)：海底世界里的各種生物不僅形狀長得不一樣，而且顏色花紋也不一樣，有紅的，有黃的，有藍的，五顏六色美麗極了。

　　三、操作部分。

　　提出操作要求。

　�。�1）今天請每桌的小朋友合作畫一幅海底世界，畫的時候先商量一下你們要畫什么海底動物？它們在干什么？誰在畫紙的哪里畫，畫面要怎么安排？最好大家畫的都不一樣，你們的海底世界就豐富了。畫的時候請小朋友先用深藍色的油畫棒畫出喜歡的魚和水草，再用其他顏色的油畫棒為它們穿上漂亮顏色的衣服，涂顏色時要用力些，要把整條魚都穿上美麗的衣服，然后再用大排筆刷上顏料就可以了。

　�。�2）在涂色的時候大排筆蘸好顏料后要在盤子邊上刮一刮，不然顏料會滴的到處都是。

　�。�3）保持桌面和衣服的清潔，手臟了要及時擦干凈。

　　2、幼兒分5組操作，每組幼兒共同完成一幅海底世界，教師巡回指導(dǎo)。

　　鼓勵幼兒大膽畫出不同形態(tài)的魚，并添畫水草和泡泡。

　　四、結(jié)束部分。

　　展示幼兒作品，請個別幼兒上來介紹自己的畫，說說是什么魚？它在做什么？請個別幼兒說說你最喜歡海底世界的哪個地方？為什么？

活動方案 篇9

　　為深化學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，豐富實踐內(nèi)容，推進建平縣運輸管理所學(xué)習(xí)實踐活動取得實實在在的成果，根據(jù)建學(xué)組發(fā)［20xx］4號和建交黨發(fā)[20xx]11號文件精神，結(jié)合我縣道路運輸管理工作實際，所支部決定，在全所學(xué)習(xí)實踐活動中，開展以“堅持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧運管”為主題的系列實踐活動。制定如下方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　開展“堅持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧運管”主題實踐活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊抓住制約科學(xué)發(fā)展、群眾反映強烈的突出問題，以廣大黨員為實踐活動主體，著力解決實際問題、著力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、著力密切黨群干群關(guān)系、著力促進道路運輸事業(yè)又好又快發(fā)展，真正用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)道路運輸管理工作實踐，理清發(fā)展思路，破解發(fā)展難題，努力推動道路運輸管理工作在更高起點上實現(xiàn)新的跨躍。

　　二、活動內(nèi)容

　　開展“堅持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧運管”主題實踐活動，要緊緊圍繞縣委“堅持科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧建平”和縣局黨工委“堅持科學(xué)發(fā)展，建設(shè)和諧交通”的統(tǒng)一部署，結(jié)合道路運輸管理工作實際，圍繞道路運輸管理工作中心任務(wù)，設(shè)計一系列實踐載體。

　　一是圍繞道路運輸管理工作，開展“共產(chǎn)黨員示范工程”實踐活動。通過開展這項活動，進一步發(fā)揮全所廣大黨員在“堅持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧運管”系列實踐活動中的先鋒模范作用，激發(fā)廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性，唱響科學(xué)發(fā)展的主旋律，出色地完成各項道路運輸管理工作任務(wù)，把道路運輸管理工作打造成交通黨建的品牌工程，促進道路運輸事業(yè)又好又快發(fā)展。

　　二是圍繞優(yōu)化交通發(fā)展結(jié)構(gòu)，開展“管理工程” 實踐活動。抓好運輸市場管理。按照“運輸經(jīng)營集約化、市場監(jiān)管規(guī)范化”的要求，堅持整頓與規(guī)范并舉，管理與服務(wù)并重，加強對運輸市場主體的清理整頓，打擊非法營運車，規(guī)范城區(qū)運輸市場秩序，凈化道路運營環(huán)境。

　　三是圍繞交通軟環(huán)境建設(shè)，開展“形象工程”實踐活動。通過各種新聞媒體，廣泛宣傳《中華人民共和國道路運輸條例》及配套規(guī)章，進一步提高全社會對道路運輸管理工作的認(rèn)識。建立以公正公開、務(wù)實高效為目的的行政執(zhí)法公示制；以文明執(zhí)法服務(wù)、樹立行業(yè)形象為目標(biāo)的責(zé)任制；以強化執(zhí)法紀(jì)律為主要內(nèi)容的執(zhí)法監(jiān)督制和以違法必究為準(zhǔn)則的錯案、執(zhí)法過錯追究制。規(guī)范道路運輸管理行政執(zhí)法人員行為。聘請社會監(jiān)督員和內(nèi)部監(jiān)督員，設(shè)立舉報電話、舉報箱。

　　四是按著縣委、局黨工委要求，開展以解決困難群眾生活問題為主要內(nèi)容的“黨員干部走進千家萬戶”實踐活動。組織所在職黨員干部聯(lián)系由縣民政部門確定的城鄉(xiāng)低保護、生活困難的優(yōu)撫對象、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保戶等貧困家庭。幫助其解決吃、穿等基本生活問題；解決農(nóng)村貧困家庭春耕生產(chǎn)，危房、險房維修改造問題，解決困難群眾看病難、貧困家庭子女上學(xué)難問題；幫助有勞動能力的城市貧困群體實現(xiàn)再就業(yè)，幫助農(nóng)村貧困群體找到脫貧致富的路子，盡快脫貧致富；為困難群眾幫助提供幫扶救助和社會保障方面的政策咨詢和指導(dǎo)，幫助他們維護自身的合法權(quán)益；解決其他需要解決并能夠解決的問題。努力讓這些困難群眾在他們需要的時候得到幫助，困難時候得到救助，危難時候得到援助，確保他們學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，實實在在地享受到改革發(fā)展帶來的成果。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　開展“堅持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧運管”系列實踐活動，在局黨工委和所支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，所學(xué)習(xí)實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，要落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和責(zé)任部門，堅持上下聯(lián)動，統(tǒng)籌推進，有序開展，確保各項實踐活動深入開展，取得實效，讓人民群眾滿意。

【【精品】活動方案模板9篇】相關(guān)文章：

開業(yè)營銷活動策劃方案模板02-22

工會活動策劃設(shè)計方案模板02-23

【精品】活動策劃模板匯總6篇02-06

有關(guān)五四活動方案模板合集9篇03-28

關(guān)于文體活動的策劃方案模板03-25

有關(guān)游園活動的策劃方案模板03-15

秋季活動方案09-29

大學(xué)活動方案03-26

勞�；顒臃桨�03-16

插花活動方案03-16