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“走進(jìn)春節(jié)”綜合實(shí)踐活動方案（通用13篇）
為了確�；顒幽軣o誤進(jìn)行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那么你有了解過活動方案嗎？以下是小編整理的“走進(jìn)春節(jié)”綜合實(shí)踐活動方案，希望對大家有所幫助。
“走進(jìn)春節(jié)”綜合實(shí)踐活動方案 1
一、實(shí)施對象：
五年級全體同學(xué)
二、活動目標(biāo)：
【知識目標(biāo)】
�、倭私獯汗�(jié)的習(xí)俗。
�、诹私獯汗�(jié)的由來。
�、哿私獯汗�(jié)的文化。
【能力目標(biāo)】
�、倌軐τ凇凹亦l(xiāng)的春節(jié)”提出自己想要研究的問題，并組成研究小組，能制定出解決問題的方案，并按照制定的方案開展活動，能對于活動過程對自己和組員作出評價(jià)。
�、谀芾眯畔⒓夹g(shù)收集有關(guān)家鄉(xiāng)春節(jié)的信息。培養(yǎng)學(xué)生對收集到的信息進(jìn)行處理、匯總和應(yīng)用的能力。
③能清晰的說出自己的研究所得和感受，能以一定的形式展示自己的研究成果。
【情感目標(biāo)】
�、偻ㄟ^對家鄉(xiāng)春節(jié)的研究，使學(xué)生更加了解家鄉(xiāng)風(fēng)俗，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛，增強(qiáng)愛國主義情感。
②通過同學(xué)間互相討論、合作交流，培養(yǎng)自己語言表達(dá)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。體驗(yàn)自己學(xué)習(xí)的快樂和成功感，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)自信心，提高學(xué)習(xí)興趣。
三、活動準(zhǔn)備：
1、引導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)節(jié)日的背景資料。
2、引導(dǎo)學(xué)生向熟悉當(dāng)?shù)卮汗?jié)的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人進(jìn)行調(diào)查采訪。
3、準(zhǔn)備好外出活動所需的一些設(shè)備，如攝像機(jī)、相機(jī)等。
四、活動過程：
第一階段：確定活動主題 ，分組制定計(jì)劃
1、通過開題課，學(xué)生討論得出研究的總課題《走近家鄉(xiāng)春節(jié) 感受民風(fēng)民俗》以及研究的3個(gè)主題：“春節(jié)的由來”、“春節(jié)的習(xí)俗”、“春節(jié)的文化”。
2、學(xué)生根據(jù)自己喜歡的'主題自由組合，分配好人員，選好各個(gè)小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確活動目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定活動計(jì)劃。
第二階段：活動實(shí)施階段
1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料；實(shí)地考察；分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成（訪問方式有：實(shí)地訪問、電話訪問等形式，對象適度含蓋老、中、青三個(gè)年齡階段，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄）
2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據(jù)活動的體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。
3、整理信息，形成觀點(diǎn)。
第三階段：總結(jié)階段
展示成果，交流分享，組織評價(jià)。在老師指導(dǎo)下，各個(gè)小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調(diào)查報(bào)告，并總結(jié)自己在活動中的心得體會。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己的成果。最后老師和同學(xué)共同評價(jià)這次的活動。
五、活動成果展示：
1、學(xué)生說活動感受
2、小組匯報(bào)研究成果，如：
春節(jié)的來歷。
春節(jié)的習(xí)俗。
春節(jié)的文化。
3、每組評選出：勇敢之星、主持之星、認(rèn)真之星等。
“走進(jìn)春節(jié)”綜合實(shí)踐活動方案 2
為開展好20xx年春節(jié)期間關(guān)愛幫扶慰問孤寡老人、貧困人群、空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工和殘疾人活動，建立我街道關(guān)愛幫扶慰問志愿服務(wù)行動長效機(jī)制，特制訂本次活動實(shí)施方案：
一、活動時(shí)間
20xx年1月1日至2月6日
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒又黝}。
關(guān)愛留守兒童、幫扶空巢老人，慰問孤寡老人、貧困人群、農(nóng)民工和殘疾人，奉獻(xiàn)志愿愛心、構(gòu)建和諧社會。
�。ǘ┗顒臃秶�。
全街道留守兒童，全街道空巢老人、孤寡老人、“五保戶”、“三無”人員、困難人群、農(nóng)民工和殘疾人。
�。ㄈ┗顒臃绞�。
以社區(qū)為依托，由駐社區(qū)干部牽頭，以婦女干部和團(tuán)員青年為主體，結(jié)對幫扶學(xué)校和社區(qū)干部廣泛參與，采取志愿者和干部職工聯(lián)動“多帶一”結(jié)對幫扶的.方式。
�。ㄋ模┗顒觾�(nèi)容。
對關(guān)愛幫扶慰問人群面臨的主要困難，通過結(jié)對幫扶，為他們分別提供發(fā)放慰問品、心理撫慰、生活照料、應(yīng)急救助、健康保健、文體活動、法律援助等幫助。主要圍繞以下幾個(gè)方面展開工作：
1、對留守兒童進(jìn)行家訪。
通過家訪，看望留守兒童，及時(shí)了解和解決留守兒童的緊急需求。積極為留守兒童提供作業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、精神慰藉、生活幫助等服務(wù)。
2、為空巢老人組織文化、生活服務(wù)。
熱心陪同老人聊天解悶，幫助空巢老人打掃衛(wèi)生、洗衣做飯、理發(fā)等營造家庭幸福生活的良好氛圍，并積極動員空巢老人參與街道、村（居）各類文藝團(tuán)體和文化娛樂活動。
3、街道組織一次大型元旦春節(jié)送溫暖活動，為留守兒童、空巢老人、孤寡老人、貧困人群、農(nóng)民工和殘疾人送上節(jié)日的溫暖祝福。各社區(qū)根據(jù)實(shí)際情況，對轄區(qū)需要關(guān)愛人群送溫暖。
“走進(jìn)春節(jié)”綜合實(shí)踐活動方案 3
爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。新春佳節(jié)即將來臨，春節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級文件精神，我校以“我們的節(jié)日—春節(jié)”為主題，深入挖掘春節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，鼓勵學(xué)生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，推動中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大豐富全校中學(xué)生的寒假生活。經(jīng)研究決定組織開展“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動，特制訂活動方案如下：
一、活動主題
以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
二、活動目標(biāo)
1、讓學(xué)生在品味春節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和愛國情感。
2、開展幫家里購年貨、做年菜實(shí)踐活動，感受團(tuán)圓、祥和的親情，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系。
3、在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報(bào)的文明習(xí)慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
4、我運(yùn)動我健康我快樂：每天要堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)。養(yǎng)成良好的健身習(xí)慣。
三、活動時(shí)間
20xx年1月27日——20xx年2月7日
四、活動內(nèi)容：
1、初一學(xué)生了解“年”的知識：學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風(fēng)俗等知識。要求學(xué)生完成收集作業(yè)（可以是小報(bào)、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”》為題。各班在開學(xué)后一周內(nèi)向團(tuán)總支報(bào)送優(yōu)秀作業(yè)（不少于2份）
2、初二廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣，并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料，開學(xué)后將自己優(yōu)秀的作品上傳學(xué)校網(wǎng)站。
3、春節(jié)實(shí)踐活動：
（1）文明理財(cái)實(shí)踐活動——“我的壓歲錢·我節(jié)約收支”。
�。�2）我送文化下鄉(xiāng)來——為村里（小區(qū)）人寫春聯(lián)（書法小能手應(yīng)積極參加這樣的活動，并注意為活動留下照片）；還可以結(jié)合語言文字活動，開展“美妙春聯(lián)我收集”實(shí)踐活動。
�。�3）美在家庭，美在社區(qū)——與家長一道進(jìn)行過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。初三年級學(xué)生還可以組織志愿者服務(wù)小分隊(duì)，開展為空巢老人、烈軍屬義務(wù)勞動活動，并及時(shí)清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。
�。�4）中華經(jīng)典我誦讀——廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)詩詞賞析活動，承文化傳統(tǒng)，頌和諧中華，傳承學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的.提高。
4、我的春節(jié)剪影：用自家的相機(jī)記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學(xué)后與老師同學(xué)分享，還可以上傳到學(xué)校網(wǎng)站，讓更多的人了解“年”味。
5、拜大年活動：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達(dá)感恩之情，倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福。
6、生命在于不斷運(yùn)動，只有運(yùn)動才能把握短暫的青春，只有運(yùn)動才能讓生活變得更加富有情趣，只有運(yùn)動才能提高人們的審美意識；只有運(yùn)動才能讓人間處處充滿團(tuán)結(jié)、友愛。
7、開展安全自護(hù)教育活動。在學(xué)生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護(hù)教育主題活動；開展安全知識教育，在學(xué)生及家長中發(fā)布學(xué)生安全自護(hù)提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學(xué)生和家長的防護(hù)意識；開展學(xué)生自護(hù)體驗(yàn)活動，向?qū)W生傳授自我保護(hù)的基礎(chǔ)知識和技能，重點(diǎn)開展防火災(zāi)、防食物中毒、防疾病等，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)本領(lǐng)，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識和避險(xiǎn)自救能力。
五、活動要求：
1、各班要利用放假前進(jìn)行細(xì)致的安排部署，盡最大努力保證活動的實(shí)效性。
2、開學(xué)后，各班要深入了解活動開展情況，收集學(xué)生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時(shí)上報(bào)團(tuán)總支，團(tuán)總支要把各班活動開展情況作為假期活動評價(jià)項(xiàng)目。
3、團(tuán)總支積極總結(jié)活動開展情況，發(fā)現(xiàn)活動中的閃光點(diǎn)，形成學(xué)校假期活動特色，為學(xué)校今后的活動開展提供借鑒。
“走進(jìn)春節(jié)”綜合實(shí)踐活動方案 4
活動背景：
為加強(qiáng)各社團(tuán)間交流，增進(jìn)會員間相互團(tuán)結(jié)，提升會員的學(xué)習(xí)熱情以及書畫協(xié)會的校內(nèi)知名度，書畫協(xié)會將舉行迎新春送春聯(lián)活動。此活動環(huán)保節(jié)能又富有民族特色，希望能給大家?guī)硪环菪麓旱?`喜悅。
活動時(shí)間：
1月12日7：30~17：00
活動地點(diǎn)：
醫(yī)苑廣場。
主要任務(wù)：
給支持書畫協(xié)會工作的老師們、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人送春聯(lián)；通過舉辦猜燈謎活動給學(xué)生們送春聯(lián)，送完為止。
需要工具：
一張桌子，幾個(gè)凳子(向自律會、社管中心借)；80副春聯(lián)，需要紅紙至少30張，燈謎150個(gè)。
具體細(xì)節(jié)：
每副春聯(lián)印上“書畫協(xié)會”標(biāo)志，謎語謎底分開。
活動策劃安排：
一、提前做展板，用于宣傳活動。
二、找人寫春聯(lián)(老師以及會員們)，并發(fā)放紅紙
三、帶幾個(gè)骨干給支持會內(nèi)工作的領(lǐng)導(dǎo)老師們送幾副春聯(lián)
四、人員安排：
會長帶干事負(fù)責(zé)(會長佩戴工作證，會員佩戴綬帶)；會長管理現(xiàn)場秩序與人員分配。
會員：
�、賰蓚�(gè)人管理燈謎，不準(zhǔn)擺度，現(xiàn)場作答，可以找?guī)褪�，幫手也不許百度。
�、趦蓚�(gè)人發(fā)放春聯(lián)。
�、壑辽�3~4人看守現(xiàn)場，已以備調(diào)動。
④拍攝活動照片，合影并清理會場。
需要工具：一張桌子，幾個(gè)凳子(向自律會、社管中心借)；80副春聯(lián)，需要紅紙至少30張，燈謎150個(gè)。
具體細(xì)節(jié)：每副春聯(lián)印上“書畫協(xié)會”標(biāo)志，謎語謎底分開。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
項(xiàng)目
總費(fèi)用(元)
紅紙40
印泥5
燈謎、春聯(lián)復(fù)印費(fèi)5
評選突出工作者0.5x10=5
“走進(jìn)春節(jié)”綜合實(shí)踐活動方案 5
為了豐富我校教職工的業(yè)余生活，進(jìn)一步激發(fā)大家的團(tuán)隊(duì)意識，和合作能力，活躍教職工身心，經(jīng)研究決定，在20xx年春節(jié)前夕開展泰州市泰東實(shí)驗(yàn)學(xué)校教職工迎新年趣味游戲活動。具體活動方案如下：
一、活動組織機(jī)構(gòu)
組長：
成員：
二、活動內(nèi)容
1、拔河比賽
2、吹硬幣比賽
三、參加對象
全體工會會員
四、活動時(shí)間
20xx年春節(jié)前
五、活動地點(diǎn)
學(xué)校操場、綜合樓三樓會議室
六、活動形式
以年級組為參賽單位
七、活動規(guī)則：
1、拔河比賽
�、俦荣惙炙膫�(gè)組進(jìn)行預(yù)賽，即1~3年級為第一組(預(yù)賽時(shí)間為12月21日)
組織者：
裁判：
4~6年級為第二組(預(yù)賽時(shí)間為12月22日)
組織者：
裁判：
7~9年級為第三組(預(yù)賽時(shí)間為12月23日)
組織者：
裁判：
安全電教、總務(wù)后勤、分部為第四組(預(yù)賽時(shí)間為12月24日)；
組織者：
裁判：
�、诿總�(gè)預(yù)賽小組產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝組，參加決賽(12月30日下午4：30)；
組織者：
裁判：
③為了比賽盡可能地趨于公平，每個(gè)年級組參賽的人數(shù)參照人數(shù)最少的年級組；
�、芫唧w比賽要求和評判方法現(xiàn)場由裁判決定。
2、吹硬幣比賽
�、俦荣惏茨昙壗M進(jìn)行預(yù)賽，每小組產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝人員參加決賽；
�、诒荣愑脦艦橐唤清X硬幣，20枚堆依次平放在桌面上，計(jì)算選手在1分鐘將其全部吹翻的`個(gè)數(shù)，吹翻個(gè)數(shù)多者為勝；
�、勖總�(gè)小組產(chǎn)生一個(gè)優(yōu)勝者，參加春節(jié)期間的決賽(12月30日下午4：30)；
組織者：
裁判：
八、備注：
1、活動期間無重要事情，教師不得請假，缺席者須向年級主任請假，按實(shí)際人數(shù)參賽，否則取消比賽資格；
2、活動期間需要部分教師協(xié)調(diào)組織，希望大家服從指揮；
3、未盡事宜另行通知，解釋權(quán)歸學(xué)校工會。
“走進(jìn)春節(jié)”綜合實(shí)踐活動方案 6
20xx年春節(jié)將至，為搞好節(jié)日期間的系列文化活動，讓轄區(qū)人民過一個(gè)喜慶、祥和、健康、文明的春節(jié)，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動力，培養(yǎng)高度的文化自覺和文化自信，增強(qiáng)文化軟實(shí)力，通過豐富多彩、形式多樣的文化活動，進(jìn)一步展示我街道文化經(jīng)濟(jì)和人民蓬勃向上、開拓奮進(jìn)的`精神風(fēng)貌，營造濃郁的節(jié)日文化氛圍。
二、組織機(jī)構(gòu)
為確保文化活動的順利進(jìn)行，特成立xx年春節(jié)期間文化活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
三、活動內(nèi)容
1、做好節(jié)日期間環(huán)境布置和支持各社區(qū)文化活動；以主干道為重點(diǎn)，升掛國旗，插掛彩旗、燈籠、標(biāo)語等營造濃厚氛圍。
時(shí)間：(待定)
2、開展圍繞“我眼中的春節(jié)”為主題”的春節(jié)征文活動。
要求：題目自擬，文體不限
時(shí)間：(待定)
3、春聯(lián)征集要求：
a、作品要貼近豐年、貼近生活、貼近群眾，內(nèi)容健康、通俗易懂，含新春氣息，便于傳播和普及。
b、作品必須是原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人作品時(shí)間：(待定)
4、迎新春書畫攝影展要求：
書畫：
a.作品內(nèi)容健康、積極向上，體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采；
b.作品表現(xiàn)手法不限，畫面要保持整潔；
攝影：用相機(jī)記錄下春節(jié)期間美好的瞬間，留住美好景象。
時(shí)間、地點(diǎn)：(待定)
5、正月十五踩街
時(shí)間：正月十五上午8：30
地點(diǎn)：街辦事處門前主干路內(nèi)容：各社區(qū)文藝隊(duì)伍，舞蹈、秧歌等形式，按照指定路線表演。
6、配合好區(qū)安排的各項(xiàng)節(jié)日文化活動。
“走進(jìn)春節(jié)”綜合實(shí)踐活動方案 7
春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。為了充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，深入利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀美德，引導(dǎo)我校學(xué)生樹立民族自豪感，激發(fā)他們的愛國熱情，突出挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，我校決定開展“春節(jié)節(jié)日小報(bào)”制作活動。
一、成立“節(jié)日小報(bào)”活動小組
組長：
組員：
二、活動內(nèi)容
本次活動由全體學(xué)生參加，要求突出辭舊迎新、團(tuán)圓平安、興旺和祝福的主題，突出“紅紅火火過大年”的節(jié)日氣氛，營造家庭和睦、安定團(tuán)結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍，充分挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵和教育意義，各年級可以結(jié)合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、年段特點(diǎn)和實(shí)際需要，確定階段性的小報(bào)主題，組織學(xué)生進(jìn)行“春節(jié)節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作。
三、活動形式
要發(fā)動學(xué)生收集活動的`相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參與活動情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來組織小報(bào)內(nèi)容。在活動中注重創(chuàng)新形式，可靈活采取個(gè)人、小組、班級等方式發(fā)動學(xué)生創(chuàng)造性采編各具特色的春節(jié)節(jié)日小報(bào)。
四、活動要求
1.切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求活動取得實(shí)效。開展春節(jié)“節(jié)日小報(bào)”主題活動，貫徹落實(shí)中央文明辦主題教育實(shí)踐活動，提升未成年人思想道德建設(shè)。
2.注重結(jié)合主題，注重學(xué)生參與。各班要把開展春節(jié)“節(jié)日小報(bào)”主題活動與深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的`各項(xiàng)教育緊密結(jié)合，發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)和社會的功能，調(diào)動學(xué)生能積極參與到活動中，使傳統(tǒng)節(jié)日成為一個(gè)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明現(xiàn)結(jié)合的內(nèi)涵豐富的教育形式。七至九年級每班選出不少于5份節(jié)日小報(bào)交政教處。
3.注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)做好資料整理。對活動開展情況進(jìn)行階段梳理，認(rèn)真總結(jié)，提煉好的經(jīng)驗(yàn)和做法，學(xué)校推薦不少于25件優(yōu)秀作品參加市級經(jīng)驗(yàn)交流匯報(bào)，形成有操作性和指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
“走進(jìn)春節(jié)”綜合實(shí)踐活動方案 8
一、活動目的
豐富未成年人節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
二、活動內(nèi)容
圍繞春節(jié)辭舊迎新、團(tuán)圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“九個(gè)一”工作：
1、創(chuàng)編一份“節(jié)日小報(bào)”。通過學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵，通過自編的“節(jié)日小報(bào)”，展示節(jié)日收獲和感悟。
2、參加一次中華經(jīng)典誦讀等各類假期實(shí)踐活動。通過閱讀與春節(jié)有關(guān)的名篇、典故；觀看春節(jié)文藝節(jié)目；參加社區(qū)組織的各類春節(jié)游藝活動和福清市教育局等單位主辦的“裕榮”杯歡樂家庭幸福福清小童星才藝大賽，了解春節(jié)、元宵節(jié)文化內(nèi)涵，增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加強(qiáng)對中華文化的理解。
3、編一幅新春對聯(lián)。倡導(dǎo)學(xué)生了解春聯(lián)的來歷，自己創(chuàng)作春聯(lián)，動筆寫春聯(lián)，使春聯(lián)這個(gè)傳統(tǒng)的習(xí)俗傳承下來。
4、制作一張新春賀卡。引導(dǎo)學(xué)生動腦設(shè)計(jì)、動手制作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對新春的一種期盼，一種祝福。
5、講一個(gè)新春故事。引導(dǎo)學(xué)生收集春節(jié)來歷的`故事，把這個(gè)故事講給家人聽，寫出來，給小伙伴看。
6、做一件有意義事。鼓勵下學(xué)生在家長的帶領(lǐng)下參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)和公益宣傳，為孤寡患病老人、殘疾人、農(nóng)民工做好事、獻(xiàn)愛心，積極宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛。引導(dǎo)學(xué)生在新春期間，為家庭、為伙伴、為鄰居、為需要幫助的人做一件有意義的.事。
7、拍一張新春圖片。引導(dǎo)學(xué)生利用手機(jī)、照相機(jī)，在家人聚餐、外出活動時(shí)拍攝一張飽含團(tuán)圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達(dá)未成年人對美好生活的向往。
8、編寫一條祝福短信。設(shè)計(jì)一條祝福短信，發(fā)送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。短信倡導(dǎo)自己動腦編寫，不強(qiáng)調(diào)語句的工整，注重短信內(nèi)容所蘊(yùn)含的祝福。
9、許下一個(gè)新春愿望。引導(dǎo)學(xué)生對新一年的學(xué)習(xí)、生活確定一個(gè)目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)做好整體設(shè)計(jì)。
三、活動要求
各班要把組織未成年人參加“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動作為加強(qiáng)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為“做一個(gè)有道德的人”活動和寒假社會實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實(shí)。
四、活動時(shí)間：
20xx年1月13日下午2時(shí)開始。
五、活動地點(diǎn)：
社區(qū)辦公樓(鋼球小區(qū)籃球場)
六、活動內(nèi)容
1、猜謎語100條：游戲規(guī)則：參加者記住自認(rèn)為能猜中謎語的編號，向工作人員作答，正確的中獎，(一票一答)，此條中獎后，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續(xù)答。
2、端乒乓球行走：游戲規(guī)則：來回10米，記時(shí)30秒內(nèi)完成，不掉地為勝出。
“走進(jìn)春節(jié)”綜合實(shí)踐活動方案 9
20xx喜迎xx年春節(jié)，為了豐富大家的業(yè)余生活，營造熱烈、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，決定春節(jié)前夕舉行一次游園活動，方案如下：
一、組織安排
總指揮：
財(cái)務(wù)總監(jiān)：
攝影拍照：
二、活動時(shí)間：
元月25日下午3：30至5：30
三、活動地點(diǎn)：
羊村
四、主題：
同喜同樂，歡慶20xx年
五、活動目的：
以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂，又不落俗套游園節(jié)目，活躍職工生活，體現(xiàn)職工同歡、同喜、同樂、同慶的熱烈氣氛。
六、活動要求：
1、參加活動人員為本村村民。
2、在參與活動中，請自覺遵守活動秩序，排隊(duì)參加，不能插隊(duì)。
3、要服從工作人員，尊重工作人員，應(yīng)使活動在團(tuán)結(jié)、友愛、尊重的氣氛中進(jìn)行。
七、游園活動項(xiàng)目
1、拖拉機(jī)比賽
規(guī)則：以工會小組為單位報(bào)名組隊(duì)，一隊(duì)三人，隊(duì)數(shù)不限，以2小時(shí)時(shí)間決勝負(fù)，在元月14日前報(bào)名，比賽開始后不能換人，在比賽規(guī)定時(shí)間內(nèi)不到場者，即為棄權(quán)，比賽規(guī)則以工會拖拉機(jī)比賽規(guī)則為準(zhǔn)，元月25日前結(jié)束比賽，獎勵前6名。
獎勵范圍：一等獎300元，獎勵1隊(duì)，二等獎240元，獎勵2隊(duì)，三等獎180元，獎勵3隊(duì)。
負(fù)責(zé)人員：
2、空中套物
規(guī)則：把各種要套取的'物品放在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，參與者在工作人員處領(lǐng)取套圈后在指定位置套物，每個(gè)參與者有3次機(jī)會，套中即為勝出，勝出者取走所套中的物品作為獎品。
道具：套圈6個(gè)，活動套取物，如可樂、礦泉水、花生油等
獎品：所套中的`物品
負(fù)責(zé)人：
3、囯腳顯威
規(guī)則：球3個(gè)，參賽者用腳踢球，踢入一球可得一張兌獎券，共100張獎券，獎券發(fā)完，游戲結(jié)束。
道具：特制足球場、小足球3個(gè)。
負(fù)責(zé)人：
4、發(fā)財(cái)就“手”
規(guī)則：參賽者每人投籃三次，投入1球可得一張兌獎券，共100張獎券，獎券發(fā)完，游戲結(jié)束。
道具：特制筐、色球；
負(fù)責(zé)人：
5、迷語一條街
規(guī)則：迷語100條，每條迷語有編號，猜出者，到工作人員處告知編號，如猜中，工作人員發(fā)獎券一張，同時(shí)把迷底寫上。
道具：各種顏色長條紙100張
負(fù)責(zé)人：
6、小李飛鏢
規(guī)則：每人三鏢，距環(huán)靶2米遠(yuǎn)，三次投鏢總分27環(huán)以上者，得獎券3張，21～26環(huán)得獎券2張，15～20環(huán)得獎券1張，15環(huán)以下不得獎券。
道具：10環(huán)靶及鏢一套
負(fù)責(zé)人：
7、乾坤小挪移
規(guī)則：1分鐘內(nèi)，將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2米的另一盤里，游戲過程中，玻璃珠如果掉落，必須拾回原處后，方能繼續(xù)，1分鐘夾到5個(gè)珠可得一張兌獎券，7個(gè)可得兩張、10個(gè)可得三張，共100張獎券，獎券發(fā)完，游戲結(jié)束。
道具：玻璃珠20顆、筷子2雙，桌子2張。
負(fù)責(zé)人：
8、比比誰的眼力好
規(guī)則：參賽者站在啤酒瓶的`一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是勝者，可得獎券1張，每人有三次機(jī)會，共100張獎券，獎券發(fā)完，游戲結(jié)束。
道具：啤酒瓶、筷子
負(fù)責(zé)人：魏健飛
9、小保齡球
規(guī)則：15瓶小可樂，排成底線1米寬的三角形。參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得1張獎券，3瓶以上者可得2張獎券，3瓶以下則不得獎券。凡有出現(xiàn)拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券，共100張獎券，獎券發(fā)完，游戲結(jié)束。
道具：罐裝可樂10瓶、小籃球一個(gè)
負(fù)責(zé)人
10、吹乒乓球
規(guī)則：準(zhǔn)備好5個(gè)等高的杯子，每個(gè)杯子都要裝滿水，豎立并列排放，第一個(gè)杯子放一個(gè)乒乓球，參賽者要將乒乓球從第一個(gè)杯子吹向另一個(gè)杯子，一個(gè)一個(gè)地吹，不能跳杯子，若乒乓球吹落了，則不能得獎，若一次性吹完則可得一張兌獎券，共100張獎券，獎券發(fā)完，游戲結(jié)束。
道具：杯子5個(gè)(或者用碗也可以)、乒乓球1個(gè)
負(fù)責(zé)人
八、兌獎辦法
1、兌獎負(fù)責(zé)人：
2、拖拉機(jī)比賽獲獎?wù)咧苯觾丢劇?/p>
3、游園項(xiàng)目：憑兌獎券到兌獎臺現(xiàn)場兌獎。
“走進(jìn)春節(jié)”綜合實(shí)踐活動方案 10
為歡度春節(jié)，活躍職工文化生活，緩解職工工作壓力，經(jīng)20xx年1月4日院工會委員會研究，并報(bào)經(jīng)院黨政聯(lián)席會議研究同意，擬在20xx年新春佳節(jié)來臨之際，組織全院職工開展游園活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
一、活動時(shí)間：
20xx年1月18日下午14點(diǎn)至17點(diǎn)
二、活動地點(diǎn)：
醫(yī)院停車場
三、活動項(xiàng)目及規(guī)則
1、易拉罐積木 規(guī)則：疊易拉罐，5個(gè)不倒得獎劵一張。
2、投羽毛球 規(guī)則：投擲點(diǎn)距離水桶3米，每人3次機(jī)會，將羽毛球投進(jìn)水桶一次即獲獎券一張。
3、瞎子敲鼓 規(guī)則：蒙眼敲到鼓者獲獎券一張。
4、小貓釣魚 規(guī)則：每人1分鐘，可以幾人同時(shí)進(jìn)行，吊起3條魚者獲獎券一張, 吊起6條魚者獲獎券兩張。
5、套圈圈 規(guī)則：在2米距離內(nèi)擺放裝有礦泉水的瓶子，投圈圈，每人3次機(jī)會，投中一個(gè)獲獎券一張。
6、百題知識競猜 規(guī)則：每人選一個(gè)題號答題，答對獲獎卷一張，答錯(cuò)無。
四、活動要求
1、本次活動現(xiàn)場參與現(xiàn)場發(fā)獎券，職工憑獎券到大會議室兌換獎品，歡迎廣大職工踴躍參加。
2、請各工會小組長接此通知后，認(rèn)真組織，并將值班人員名單于20xx年1月13日下午5：30分前報(bào)到院工會辦公室。不參加者，視為自動放棄。
3、請各科室安排好值班人員，不得影響科室正常工作。
“走進(jìn)春節(jié)”綜合實(shí)踐活動方案 11
一、活動目的：
1、增強(qiáng)教職工的`健身意識，增強(qiáng)教職工的`身體素質(zhì)。
2、緩解教職工的工作壓力，促進(jìn)教職工的身心健康。
二、活動主題：
強(qiáng)身健體營造溫馨團(tuán)隊(duì)心手相牽構(gòu)建和諧校園
三、活動時(shí)間：
20xx年元月29日上午9：30--11：40
四、活動地點(diǎn)：
10號樓1樓東、西大廳
五、參加人員：
全校教職工
六、活動項(xiàng)目：
跳繩、踢毽、猜謎、滾鐵環(huán)競速接力（團(tuán)體賽）、羊角球競速接力（團(tuán)體賽）
七、活動規(guī)則：
1、跳繩：一組6人，1分鐘計(jì)個(gè)數(shù)。不限中斷次數(shù)可繼續(xù)跳，以累加個(gè)數(shù)計(jì)成績獲一、二、三等獎各1名。參與者累加個(gè)數(shù)30個(gè)獲紀(jì)念品一份。
2、踢毽：一組6人，1分鐘計(jì)個(gè)數(shù)。不限中斷次數(shù)可繼續(xù)踢，以累加個(gè)數(shù)計(jì)成績獲一、二、三等獎各1名。參與者累加個(gè)數(shù)20個(gè)獲紀(jì)念品一份。
3、猜謎：現(xiàn)場猜謎不得利用網(wǎng)絡(luò)搜索謎底，猜謎者每猜對一個(gè)謎語，工作人員核對無誤摘下謎語即可獲紀(jì)念品一份。
4、滾鐵環(huán)接力賽：以系部、行政（汽車系、基礎(chǔ)部、工程系、商務(wù)系和計(jì)算機(jī)系、行政）為單位組成團(tuán)體賽，每隊(duì)10名至少女職工2名），賽程20米，用鉤推動環(huán)向前，以鐵環(huán)不脫鉤在接力區(qū)交下一位隊(duì)員。計(jì)接力賽總分成績獲一、二、三團(tuán)體名次。
5、羊角球競速接力：以系部、行政（汽車系、基礎(chǔ)部、工程系、商務(wù)系和計(jì)算機(jī)系、行政）為單位組成團(tuán)體賽，每隊(duì)10名至少女職工2名），賽程20米，參賽隊(duì)員手持并蹲坐于羊角球以腳和球一體前進(jìn)，在接力區(qū)內(nèi)交下一位隊(duì)員，計(jì)接力賽總分成績獲一、二、三團(tuán)體名次。
“走進(jìn)春節(jié)”綜合實(shí)踐活動方案 12
一、指導(dǎo)思想
為了深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，繼續(xù)加強(qiáng)以保障和改善民生為重點(diǎn)的社會建設(shè)，推動落實(shí)各項(xiàng)保障民生、改善民生的政策措施，進(jìn)一步找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，充分發(fā)揮工會組織在推動經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展中的重要作用，切實(shí)加大對困難職工、農(nóng)民工，尤其是改制破產(chǎn)企業(yè)中的特困職工的幫扶力度，構(gòu)建救助、維權(quán)、服務(wù)三位一體工作格局，著力維護(hù)職工隊(duì)伍穩(wěn)定和社會穩(wěn)定。
二、慰問時(shí)間及慰問方式
(一)慰問時(shí)間：20xx年春節(jié)前進(jìn)行。
(二)慰問方式：
縣領(lǐng)導(dǎo)慰問：即由縣領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)到困難職工家中進(jìn)行慰問。
縣總工會領(lǐng)導(dǎo)慰問：即由縣總工會領(lǐng)導(dǎo)到困難職工家中進(jìn)行慰問。
各基層工會慰問：一是由基層工會上報(bào)到縣總工會后，經(jīng)審核符合幫扶救助的困難職工，由基層工會到縣總工會統(tǒng)一辦理慰問金，再向轄區(qū)的困難職工發(fā)放慰問救助金。慰問困難職工名單由縣總工會負(fù)責(zé)提供。
二是未納入縣工會慰問的困難職工和困難農(nóng)民工名單，由各基層工會自行籌備資金，開展本轄區(qū)內(nèi)的困難職工和困難農(nóng)民工慰問活動。
三、慰問對象
20xx年“送溫暖”活動對象包括四類群體：
一是生產(chǎn)經(jīng)營困難企業(yè)、重組改制的困難職工；
二是全國、省、市級勞動模范；
三是在本縣內(nèi)就業(yè)的困難農(nóng)民工；
四是因大病、子女上學(xué)、遭受意外災(zāi)害等原因?qū)е律钐貏e困難的職工。困難農(nóng)民和困難城鎮(zhèn)居民不屬于工會系統(tǒng)慰問對象，原則上20xx年已經(jīng)慰問過的困難職工和困難農(nóng)民工也不納入本次慰問范圍。
四、慰問資金安排：
根據(jù)《貴州省勞動模范管理辦法》，按標(biāo)準(zhǔn)對全國、省、市勞模進(jìn)行慰問和發(fā)放相關(guān)津貼。困難職工、農(nóng)民工慰問500元/人。20xx年春節(jié)期間預(yù)算慰問資金34萬元(其中勞模慰問金9萬元)。
五、主要內(nèi)容
1.深入開展調(diào)查研究，進(jìn)一步摸清底數(shù)。各基層工會要結(jié)合“踐行群眾路線、服務(wù)職工在基層”活動的要求，以送溫暖活動為契機(jī)，深入基層調(diào)查研究，全面掌握基層職工的實(shí)際情況，進(jìn)一步密切與職工群眾的聯(lián)系。
一是深入到改制企業(yè)、生產(chǎn)經(jīng)營遇到困難的中小企業(yè)和困難職工較多的企業(yè)，通過召開座談會、走訪等形式，了解企業(yè)的困難狀況和原因，與企業(yè)共商發(fā)展之策；
二是深入到困難職工家庭中，詳細(xì)了解困難職工的致困原因、利益訴求和思想動態(tài)，掌握最新的困難職工底數(shù)，完善困難職工檔案，為開展好送溫暖活動和幫扶救助提供重要依據(jù)；
三是深入到基層和困難企業(yè)，全面了解保障和改善民生政策的貫徹落實(shí)情況、民生工程的進(jìn)展情況、職工群眾的反映和企盼情況。各基層工會要根據(jù)走訪情況制定送溫暖方案，采取有效措施，有針對性地開展好送溫暖活動，解決好各種涉及職工切身利益的問題。
2.切實(shí)做好兩節(jié)期間權(quán)益維護(hù)工作。各基層工會要積極配合政府有關(guān)部門，加大對拖欠農(nóng)民工工資問題的督查力度，特別是加大對惡意欠薪企業(yè)的工資追討和查處力度，幫助農(nóng)民工足額按時(shí)拿到工資平安返鄉(xiāng)過年；根據(jù)年終歲首勞動爭議高發(fā)的`特點(diǎn)，各基層工會要加大勞動爭議調(diào)解和參與仲裁工作力度，推動已經(jīng)立案的勞動爭議案件盡快處理，切實(shí)維護(hù)好廣大職工群眾的勞動權(quán)益。
3.做好人文關(guān)懷，加強(qiáng)精神幫扶。各基層工會在“送溫暖”活動中既要做好物質(zhì)幫扶也要做好精神幫扶工作。要重點(diǎn)做好三類人群的精神幫扶工作。
一是先進(jìn)模范人物。要通過崗位慰問、家庭走訪、宣傳報(bào)道、座談交流等方式積極營造關(guān)心勞模、尊重勞模、學(xué)習(xí)勞模、弘揚(yáng)勞模精神的社會氛圍，讓先進(jìn)模范人物在精神上感受到黨委政府，以及工會組織的關(guān)懷與溫暖；
二是新生代職工、農(nóng)民工群體。各基層工會可采取開設(shè)心理咨詢電話熱線、心理健康宣傳欄，派出心理疏導(dǎo)小分隊(duì)深入企業(yè)等方式，對廣大新生代職工、農(nóng)民工進(jìn)行心理疏導(dǎo)、緩解心理壓力、提高耐挫能力、專家答疑解惑等人文關(guān)懷，同時(shí)要了解他們的心理狀況、精神需求及訴求愿望，鼓勵他們?nèi)姘l(fā)展，增強(qiáng)他們的歸屬感；
三是節(jié)日期間仍堅(jiān)守在工作崗位上的職工、農(nóng)民工。采取送慰問到崗位、送文化到企業(yè)、送關(guān)懷到家庭，送年夜飯到(車間)工地等形式，把各級黨委、政府，以及工會組織的溫暖送到他們心坎上，讓他們安心工作、快樂工作。
4.多措并舉，提高幫扶實(shí)效。各基層工會要根據(jù)困難職工不同的致困原因，積極探索各類困難專項(xiàng)救助措施，幫助困難職工解決生活、醫(yī)療、教育、就業(yè)、心理等方面遇到的困難和問題，提高幫扶的針對性和實(shí)效性。通過認(rèn)真調(diào)查，對政府救助政策暫時(shí)覆蓋不到的`低保邊緣戶職工、已經(jīng)覆蓋但仍然十分困難的低保戶職工以及因遭受各類災(zāi)害、重大意外事故造成生活困難的職工家庭等三類困難職工家庭進(jìn)行專項(xiàng)生活救助；對職工本人或家庭成員患大病的，進(jìn)行專項(xiàng)醫(yī)療救助；對困難職工子女，進(jìn)行專項(xiàng)教育救助；對于就業(yè)困難職工家庭和困難職工家庭高校畢業(yè)生開展專項(xiàng)就業(yè)援助。
六、具體要求
1.各基層工會要加強(qiáng)對送溫暖活動的領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，周密實(shí)施，多方籌集資金，整合社會資源，擴(kuò)大社會宣傳，注重工作實(shí)效。
2.各基層工會要嚴(yán)格按照《中央財(cái)政專項(xiàng)幫扶資金管理辦法》的要求使用送溫暖資金，并認(rèn)真進(jìn)行監(jiān)管。資金只能用于對困難職工(農(nóng)民工)群體開展幫扶救助，并必須堅(jiān)持“依檔幫扶”的原則和“先建檔、后幫扶、實(shí)名制”的工作程序，不得隨意擴(kuò)大資金使用范圍。
3.各基層工會在送溫暖活動中，要大力宣傳國家保障和改善民生的各項(xiàng)政策措施，要及時(shí)發(fā)現(xiàn)送溫暖活動中的典型人物、典型事例，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并宣傳推廣，促使全社會形成尊重、關(guān)心和幫助困難職工群體的良好氛圍。
“走進(jìn)春節(jié)”綜合實(shí)踐活動方案 13
為繼承發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，根據(jù)上級文件要求，我校在春節(jié)、元宵節(jié)期間開展“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題實(shí)踐活動�，F(xiàn)將活動安排布置如下：
一、活動目的
春節(jié)、元宵節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是華夏兒女慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子�；顒油ㄟ^深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)所凝結(jié)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，豐富青年學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增強(qiáng)對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
二、活動時(shí)間
20xx年1月24日～2月23日
三、活動內(nèi)容
1.了解春節(jié)、元宵節(jié)的來歷、習(xí)俗。各年級、各班都要積極組織全體學(xué)生了解春節(jié)、元宵節(jié)的`來歷，廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣。
2.深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。各班鼓勵學(xué)生積極收集春聯(lián)且誦讀，在開學(xué)后展示自己收集的春聯(lián)并整理上交（每班兩幅）。
3.文明拜大年。向親人、師長、朋友表達(dá)感恩之情、祝福之意，建議用無紙低碳方式例如電子郵件、短信、電話等方式互致新春祝福。
4.開展“學(xué)會感恩·奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動。全校青年學(xué)生應(yīng)利用寒假休息時(shí)間做一些力所能及的家務(wù)，多與父母溝通交流。如為辛勞的`父母捶捶背，道一聲“新年快樂”；合理使用壓歲錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；全家一起觀看春節(jié)、元宵節(jié)文藝節(jié)目等。增強(qiáng)對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加強(qiáng)對中華文化的理解。
5.積極參與、記錄點(diǎn)滴。各班級組織全體學(xué)生積極參與家庭春節(jié)活動過程，用相機(jī)記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學(xué)初每班擇優(yōu)上交學(xué)校（每班兩張）。
6.各班開展創(chuàng)編“我們的節(jié)日·春節(jié)”手抄報(bào)活動，展示節(jié)日收獲和感悟，紙張為A4大小，開學(xué)初每班擇優(yōu)上交學(xué)校（每班兩張）。
四、活動要求
1.各班要利用班會課進(jìn)行細(xì)致的安排部署，盡努力保證活動的實(shí)效性。
2.材料上交（以年級組為單位）。開學(xué)后，各年級、各班要深入了解活動開展情況，收集學(xué)生活動中相關(guān)資料，并于2月29日放學(xué)前上報(bào)政教處。手抄報(bào)上交紙質(zhì)材料到韋祥虎老師處；春節(jié)活動照片單獨(dú)打包，交電子檔（要重新命名為相關(guān)班級、學(xué)生），春聯(lián)為年級匯總表一張（也可鼓勵書法水平較高的'學(xué)生手寫），電子檔文件發(fā)送至xx。
3.開學(xué)初，各班圍繞“我的寒假生活”召開主題班會。讓學(xué)生通過語言交流、才藝展示等方式匯報(bào)自己的寒假生活，在寒假里所見、所聞、所學(xué)，以及學(xué)校號召的“學(xué)會感恩·奉獻(xiàn)溫暖”美德實(shí)踐活動實(shí)施情況等。
4.以上活動納入開學(xué)后班級量化考核�；顒硬牧霞皶r(shí)上交的每份材料計(jì)1分（每班共6份）；手抄報(bào)、活動照片進(jìn)行評獎，一、二、三等獎作品每份各計(jì)3、2、1分；每個(gè)年級評選出四個(gè)優(yōu)秀班級（以上交的春聯(lián)、手抄報(bào)、活動照片質(zhì)量綜合考核，材料不齊的不參與此項(xiàng)考核），各計(jì)5分。