【推薦】活動方案模板集合八篇
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動方案 篇1
活動名稱：語言活動
活動內(nèi)容：為什么我不能
活動目標(biāo)：
1、 理解故事內(nèi)容，嘗試用“我為什么不能”表達(dá)自己的想法。
2、 能夠安靜地、愉快的傾聽故事。
活動準(zhǔn)備：
1、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)知動物的生活習(xí)性;
2、 物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件、動物頭飾、森林動物圖
3、 空間準(zhǔn)備：二十五個小椅子呈半圓形擺放;
活動過程：
1、 情境“森林里的小動物”，導(dǎo)入主題;“看看今天森林里來了哪些小動物?”“它們七嘴八舌的在爭論，我們來聽聽它們都在說什么呢!”
2、觀看課件，傾聽觀察，初步感受故事內(nèi)容;順序播放課件，引導(dǎo)幼兒觀察頁面中角色、場景、行為動作，鼓勵幼兒大膽猜測。提問：“畫面上是誰?發(fā)生了什么?”
3、完整欣賞故事，理解故事
教師有表情地表達(dá)頁面上的內(nèi)容，吸引幼兒認(rèn)真傾，聽啟發(fā)幼兒思考，嘗試?yán)斫庑游锏那榫w、困惑。提問：“**看見**的時候是怎么想的?”引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)句式：“為什么我不能…”
4、 角色扮演，在教師引導(dǎo)下嘗試復(fù)述“為什么我不能….”
5、 經(jīng)驗(yàn)遷移，生活中“為什么我不能….”
提問：我們會像小動物一樣很多“為什么我不能…..”的問題，誰來說一說?
活動延伸：
1、 開展以自己價值為核心的社會活動《能干的我》，讓幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)自我的價值，肯定自己的長處。
2、 在主題展板上制作一個智慧樹，讓幼兒家長將幼兒的困惑寫在便簽上，并將便簽貼于智慧樹上，教師收集信息與幼兒進(jìn)行討論。
活動方案 篇2
一、活動目的：
全面貫徹新課程理念，深化課程改革；以科學(xué)園為教育教學(xué)活動基地，圍繞科學(xué)園中的生物展開行之有效的活動；以“做中學(xué)”為抓手，努力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是與嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度，勇于探索的創(chuàng)新精神與堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志；鞏固、加強(qiáng)課堂上所學(xué)的知識，擴(kuò)大學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和求知欲；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、熱愛科學(xué)、熱愛集體的思想品德，真正實(shí)施對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。
二、活動內(nèi)容：
1、3月19日——4月9日。整理土地，播種黃豆、花生、絲瓜、南瓜、玉米等。
2、設(shè)計(jì)一些對比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察記錄
�。�1）、不同播種深度對種子萌發(fā)的影響
（2）、不同植物種子萌發(fā)的時間長短
（3）、不同的外界條件對種子萌發(fā)的影響
3、對生長的植物進(jìn)行管理：松土、施肥、除草、修剪等。
4、對開花植物進(jìn)行人工授粉和非人工授粉進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)。
5、對研究問題進(jìn)行總結(jié)。
三、活動時間：
本部學(xué)生周二下午，南區(qū)學(xué)生周五下午
四、活動過程：
1、準(zhǔn)備階段：購買活動用具，挑選一部分學(xué)生進(jìn)行教育培訓(xùn)指導(dǎo)。
2、每2人一小組，每班為一大組，確定自己研究的問題。
3、活動并記錄。
4、總結(jié)自己的研究成果并寫出心得體會。
五、參加學(xué)生
活動方案 篇3
活動流程：
1、跟小朋友們打招呼
2、暖身活動：《開火車》
3、引出故事：（準(zhǔn)備一個托馬斯的小玩具）開火車好開心啊，（老師發(fā)出轟隆隆，轟隆隆，嗚的聲音）咦？是什么聲音呢？（拿出托馬斯的小火車頭）哇！原來托馬斯也來了呢，我們一起來聽托馬斯的故事：《不好！帽子飛走了》，開始講故事，中間依照書中的問題進(jìn)行提問，然后繼續(xù)講故事。
故事提問：（請小朋友們自由回答）
(1)托馬斯遇到了什么問題呢？
�。�2）這個問題產(chǎn)生的原因是什么呢？（開太快，風(fēng)吹走了帽子）
�。�3）托馬斯是怎么解決的？（提示核心思想：遇到問題要有耐心）
�。�4）科學(xué)探索：怎么能產(chǎn)生風(fēng)？（吹氣、扇子、高速行駛的列車等。）
�。�5）科學(xué)探索：風(fēng)能做什么? （風(fēng)能吹走輕的東西、風(fēng)能使天氣變得涼快，風(fēng)能發(fā)電等）
4、延伸活動一：大風(fēng)吹
小朋友們和老師手拉手圍成一圈，邊說邊轉(zhuǎn)圈：大風(fēng)吹、大風(fēng)吹、大風(fēng)吹什么？老師發(fā)出指令：大風(fēng)吹穿裙子/戴帽子/紅衣服/藍(lán)衣服的小朋友等。被念到上述特征的小朋友需要迅速蹲下。玩大概2-3輪。
5、延伸活動二： 和托馬斯一起解決問題
問題一：書第30頁多多島動力站。提出托馬斯遇到的問題，請大家一起想辦法，請不同的小朋友發(fā)言并簡單陳述理由。準(zhǔn)備水果、面粉和稻草的教具，請小朋友邊擺放邊說。
問題二：書第36頁，動力碼頭1。提出丁丁遇到的問題，請大家一起想辦法，請不同的小朋友發(fā)言并簡單陳述理由。
6、手工活動：作風(fēng)車
參考方案：風(fēng)車DIY教程——簡易紙風(fēng)車
原料:正方形的彩色紙
工具:剪刀,大頭釘,膠棒,竹簽,小木棍或大吸管.
步驟:
�。�1）將準(zhǔn)備好的紙沿對角線對折,之后再對折,展開
（2）用剪刀按折痕(也就是兩條對角線)剪開,但是,千萬不要全剪開,而是剪到圖中圓點(diǎn)所示位置.
�。�3）將剪開的四個角按圖中箭頭方向分別折向紙的中心點(diǎn),用膠棒固定住,以防玩時突然突然散開
�。�4）將粘好的雛形用一個大頭釘固定在竹簽或小木棍上,這樣,一架風(fēng)車就“萬事具備,只欠東風(fēng)”啦
四角風(fēng)車
材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘
制作步驟:
�。�1）將鉛畫紙剪成正方形,在上面畫上你的創(chuàng)意圖案.
�。�2）折出對角線,在中心點(diǎn)上鉆一個小洞,找出四邊的中線(圖1)
（3）在四邊的中線處各剪一刀并折起(圖2)
�。�4）將筷子插入小洞,用圖釘固定即可(圖3)
十字風(fēng)車
材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘
制作步驟:
�。�1）用兩種顏色的蠟光紙剪成長條(圖1)
�。�2）用漿糊粘成紙圈(圖2)
（3）在紙圈中間鉆洞(圖3)
�。�4）兩個紙圈的小洞對整齊,插入筷子,并用圖釘固定
葵花風(fēng)車
材料準(zhǔn)備:卡紙,筷子,圖釘
制作步驟:
�。�1）在紙板上剪一個直徑15cm的圓(圖1)
�。�2）圓上畫自己喜歡的圖案
�。�3）圓的四周均勻剪開,折起,在中心鉆一個小孔(圖2)
�。�4）在小孔中插入筷子,并用圖釘固定(圖3)
旗幟風(fēng)車
材料準(zhǔn)備:卡紙,蠟光紙,筷子,圖釘
制作步驟:
（1）用厚紙剪出一根長條,鉆一小孔(圖1)
�。�2）用蠟光紙剪出小棋,涂上顏色,粘在長條紙的兩側(cè)(圖2)
�。�3）將筷子插如小孔,并用圖釘固定
7、活動結(jié)束：大家一起開心的轉(zhuǎn)動自己做的風(fēng)車，邊唱邊跳《開火車》。
8、合影留念
9、撤離：請大家?guī)Ш秒S身物品，并請每個家庭帶走自己的垃圾，培養(yǎng)寶寶的環(huán)保意識。
二、幼兒園老師與家長交流有哪些技巧
我個人認(rèn)為首先不要見著家長就是告狀，做為幼兒園老師要學(xué)會換位思考，要理解做家長們的心情，可采取先表揚(yáng)再批評的方式，家長們比較容易接受。其次要讓家長們感覺到老師對孩子們的關(guān)心，這樣交流起來就事半功倍了。但和家長交流很需要技巧，不能動轍硬碰硬，因?yàn)榧议L都是很需要面子的，你不能隨意踐踏。在與家長溝通時你應(yīng)該心平氣和，努力說服他們理解你的想法，在惹家長生氣又不好意思道歉的時候，可以選擇間接道歉的方式，這樣既避免了你在面子上掛不住的為難，又能使你的父母感到一種舒心，用心溝通。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)了問題，最著急得就是家長和老師。老師這時與家長溝通切忌冷嘲熱諷，更不能說您的孩子我算教不了了，請你把他帶走吧。而要靜下心和家長一起分析原因，共同尋找教育孩子的良策。我相信只要我們付出了真誠，一定會與家長一起做好孩子教育工作的。
總之感慨下就這么一段話：首先要心平氣和，態(tài)度好很關(guān)鍵。其次要推心置腹，就是要真誠。再次要公正，不要帶有色眼鏡。
活動方案 篇4
一、教育背景
感恩教育是如今德育教育的一大亮點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會感恩父母，感恩社會是十分有必要的，除在平時的教育中不斷滲透，還應(yīng)當(dāng)尋覓一個契機(jī)幫助他們表達(dá)出這類情感，為此我們決定以《感恩父母》為主題展開一次班隊(duì)活動，使學(xué)生對“感恩”的理解得到實(shí)質(zhì)性的提升，思想感情得到升華，在潛移默化中接受感恩教育。
二、設(shè)計(jì)目的：
1，讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔，無私和偉大。
2，讓學(xué)生學(xué)會理解父母，孝敬父母，以實(shí)際行動報答父母。
三、活動預(yù)備：
1、歌曲《感恩的心》。
2、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫上活動名稱《感恩父母》。
3、選好主持人，男、女生各一位。
4、班長預(yù)備好開場白。
基本步驟：
一、播放歌曲《感恩的心》
二、班長開場白
同學(xué)們，我們已習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的幫助，并且以為這都是天經(jīng)地義的。因此，我們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘幸福的感覺，所以，今天我們展開《感恩父母》主題班會活動，希望通過今天的活動，讓我們每個人都知道生活中有很多值得我們感謝的人， 特別是我們的父母。
三、活動開始，請主持人上場
女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲哭泣。
男：是我們敬愛的父母。
女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。
男：是我們敬愛的父母。
女： 父母賦予了我們生命
男：父母給了我們暖和的家庭
女：為了子女，父母甚么苦都愿意吃
男：為了子女，父母甚么罪都愿與受
女：當(dāng)生死攸關(guān)的時候，父母總會義無反顧的舍棄自我，把生命的希望留給后代。
男：下面請欣賞真實(shí)故事
《六旬老父捐腎救子》、《母親下崗》
女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到自豪，但同時我們也不希望再次遭到這樣的感動。由于那樣的父母付出的代價太大了。
男：我們過著普普統(tǒng)統(tǒng)的生活，因此父母實(shí)在不能每時每刻都在做令兒女感動的事，有的乃至沒有過這類體驗(yàn)，難道父母在平凡的生活中實(shí)在不愛我們嗎
同學(xué)們談家長令自己感動的事
女：實(shí)在天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能之前我們沒有像今天這樣靜下心來感受。
男：哎！你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎樣做呢？
女：那我們還是先來欣賞歌曲《感恩的心》，和歌曲背后感人的故事吧。
男：懂事的小女孩，固然說不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。
女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已被這個故事深深地感動了，由于父母的愛，才讓我們具有了比海洋還要深的幸福
男：同學(xué)們，我們一樣不希望這樣感動的事再次發(fā)生，由于這類感動讓主人公也付出了太大的代價
女：那末就讓我們回到我們平凡的生活中，用自己的心思考，我們該怎樣做才能《感恩父母》
同學(xué)談
�、倭私飧改父鱾�方面（如：爸爸媽媽的工作是甚么 辛勞嗎 爸爸媽媽最喜歡吃的食品是甚么， 你了解爸爸媽媽的身體健康狀態(tài)嗎 你爸爸媽媽的生日是哪一天）
②尊敬父母，對父母有禮貌，服從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟�(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，穩(wěn)定花錢，不向父母提太高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
�、萦行氖轮鲃雍透改刚f，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）
�、夼龅揭恍┍容^重大的事情，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見。。
�、咄獬鰰r，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保***）
⑧努力學(xué)好各門作業(yè)，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
�、岣改赣H有做得不對的地方要懇切的指出（實(shí)話實(shí)說）
�。�10）我們應(yīng)當(dāng)在漫長的時間里全心全意的去愛父母。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做每件他們做不到的事，讓他們一樣成為一個被愛的人，讓他們感遭到我們的愛。用我們的行動去感動我們的父母，讓我們一樣成為一棵小樹，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。
女：同學(xué)們說得真好，那就讓我們該說謝謝的時候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里
男：那就讓我們該行動起來的時候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。
女：行動起來
男：行動起來
合：用真誠的心回應(yīng)真誠的心
用真摯的愛回報真摯的愛
《感恩父母》活動到此結(jié)束
第五項(xiàng)：班主任講話：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動，今天的隊(duì)會也讓我們明白了，對愛我們不能夠不停的索取，還要知道感謝回報。，生活中那些平淡溫馨的故事天天都在繼續(xù)，只要我們專心去凝聽，專心去感受，你就會發(fā)現(xiàn)生活布滿了愛，由于我們學(xué)會了感恩！
活動方案 篇5
活動名稱：彩色的雨滴
風(fēng)雨雷電是一種自然現(xiàn)象，在故事《彩色的云》中，有一個孩子提出這么一個問題：“云可以變成雨嗎？”有關(guān)云跟雨的`話題便展開了；又有一個孩子說：“彩色的云會下什么樣的雨呢？”……從故事中孩子們得到了答案。但是孩子們?nèi)砸猹q未盡，這些彩色的雨滴在孩子們的眼中成了精靈，可愛又好玩，彩色的雨滴究竟是什么樣的？又可以怎么表現(xiàn)呢？用什么材料表現(xiàn)？……孩子們一連串的問題引發(fā)了本活動。
本活動旨在讓幼兒在觀察、游戲中了解雨滴的特性；在游戲中拓展對雨滴的想像，并能用多種形式加以表現(xiàn)；通過師幼互動、幼幼互動，體驗(yàn)雨寶寶和小寶寶及老師之間的關(guān)愛友情，讓幼兒關(guān)注大自然，萌發(fā)探索大自然的興趣。
活動目標(biāo)：
1、在愉快的游戲中，鞏固認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色，認(rèn)識“彩色的雨滴”。
2、學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)彩色的雨滴，學(xué)會“點(diǎn)”和“提”（跳）的動作。
3、初步體驗(yàn)合作作畫的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、創(chuàng)設(shè)墻飾“美麗的公園”，師先畫好彩色的云、綠色的草地、小動物等；
2、錄音磁帶（風(fēng)、雨、雷聲）
3、幼兒操作材料——粘貼類：彩色的藝術(shù)紙剪的“雨滴”若干、膠水；手指點(diǎn)畫：紅、黃、藍(lán)、綠四種顏料裝在盒子里備用、抹布若干；棉簽畫：棉簽、四色顏料；雨滴胸飾人手一個
活動過程：
1、音樂游戲《大自然的聲音》，激發(fā)幼兒興趣。
�。�1）幼兒聽音樂猜大自然的聲音。
�。�2）帶雨滴胸飾做游戲“大雨和小雨”，讓幼兒感受音樂的快慢。
�。�3）互動游戲“找朋友”。
要求：找相同顏色的朋友；找一樣大小的朋友
2、認(rèn)識雨滴寶寶
提問：“你們這些雨滴是從哪里來的？”“天上為什么會下雨呢？”“雨滴像什么？”
3、帶領(lǐng)幼兒參觀墻飾“美麗的公園”，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望
（1）設(shè)疑：美麗的公園里這么多小花、小草都口渴了，怎么辦呢？
�。�2）教師示范“點(diǎn)”、“提”的動作，幼兒徒手練習(xí)。
蘸顏料→點(diǎn)一下，提上來→抹布擦手，換一種顏色再畫。
4、幼兒自選材料分組活動，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒合作作畫
手指點(diǎn)畫、貼雨滴、棉簽畫
5、結(jié)束活動、評價活動
“你畫了那么多的雨滴，小花、小草都會說些什么呀？”引發(fā)幼兒想象、講述。
活動方案 篇6
兒童美術(shù)教育并不是以培養(yǎng)少數(shù)畫家為目的，而是對人進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育，是人的素質(zhì)教育，是全面育人的教育，小學(xué)美術(shù)活動方案。在當(dāng)今信息化、知識經(jīng)濟(jì)全球化時代，社會對人的素質(zhì)要求越來越高。為了培養(yǎng)出全面發(fā)展的高素質(zhì)人才和符合時代要求的復(fù)合型人才，不僅要抓緊好課堂教學(xué)，還要有目的、有計(jì)劃、有組織的開展課外活動。實(shí)踐證明，美術(shù)特長生活動是美術(shù)課外活動最主要的活動方式。它是培養(yǎng)美術(shù)人才的搖籃，是對學(xué)生進(jìn)行美育的重要組成部分。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃安排，結(jié)合我班學(xué)生的基礎(chǔ)差異性的特征，擬定如下實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
為促進(jìn)我校各科教學(xué)和課外活動教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，成份挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長，展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。
二、目的與任務(wù)
1、通過組織美術(shù)興趣小組活動，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行審美教育和提高學(xué)生的繪畫水平。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生美的情操和陶冶他們完美的人格。
3、把一些對美術(shù)感興趣、有特長的學(xué)生集中起來，為他們創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境、氛圍，讓他們在一起相互交流、探討、觀摩，從而擴(kuò)大他們的視野，增長知識，發(fā)展個性。
三、活動內(nèi)容及要求
內(nèi)容：以剪紙、剪貼、為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
要求：達(dá)到基本掌握剪紙和剪貼畫的制作方法，能夠?qū)ι磉呌腥な挛镞M(jìn)行寫生和創(chuàng)作，規(guī)劃方案《小學(xué)美術(shù)活動方案》。
四、組織形式
分組輔導(dǎo),每組5人。
五、學(xué)習(xí)時間
每天下午第二節(jié)課時間。
六、具體措施
1、宣傳發(fā)動，以自愿參與為主。
2、確定學(xué)員，并向?qū)W員說明美術(shù)特長小組開展之目的和任務(wù)。
3、制定小組活動規(guī)章制度。
4、每學(xué)習(xí)一項(xiàng)內(nèi)容后舉辦一次畫展進(jìn)行總結(jié)。
5、采用誘導(dǎo)的方法進(jìn)行輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和思維能力。
七、學(xué)習(xí)內(nèi)容與時間安排
第二周：宣傳發(fā)動，組建美術(shù)興趣小組，召開會議，選組長并向?qū)W生說明開展美術(shù)興趣小組的目的、任務(wù)以及所學(xué)內(nèi)容和所需學(xué)習(xí)用具。
三至六周：學(xué)習(xí)剪紙知識。
第七至八周：舉行階段性學(xué)習(xí)匯報展。
第九周：舉辦畫展，總結(jié)交流。
活動方案 篇7
一、 合作單位簡介
無
二、 活動目的
以吸引客戶為活動目的，與社區(qū)客戶互動，進(jìn)行項(xiàng)目社區(qū)文化營 造與感受，帶動新老客戶，提高我行社區(qū)銀行人氣， 吸引客戶群的關(guān)注度，擴(kuò)大社區(qū)銀行的影響力與認(rèn)知度。
三、 活動內(nèi)容要點(diǎn)
1.活動內(nèi)容
1）體感游戲吸眼球
為達(dá)到吸引新老客戶群認(rèn)識我社區(qū)銀行，走進(jìn)我社區(qū)銀行，特舉辦此項(xiàng)游戲活動以達(dá)到令人矚目的效果。每周安排固定時段，在我社區(qū)銀行門口（或能力可及范圍內(nèi)）開展體感游戲互動項(xiàng)目。此項(xiàng)游戲內(nèi)容活動方式新穎脫俗，另外又起到一個全民健身的效果，定能吸引路過的客戶，而這些駐足的客戶，必定有我行正在尋找的客戶群體。另外：參加體感互動游戲的客戶需在活動參加詳情登記簿上簽字留電話以作為我行客戶信息來源。
2）當(dāng)客戶吸引人群吸引至一定規(guī)模時，可繼續(xù)開展有獎?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)。
到訪客戶既可體驗(yàn)體感游戲的樂趣，又可參加搶答問題的有獎回饋，宣傳定能達(dá)到預(yù)期效果。
2.交流話題建議
搶答問題建議如下：
1.某銀行是哪年成立的？
2.某銀行的經(jīng)營理念是什么？
3.某銀行理財(cái)產(chǎn)品的產(chǎn)品規(guī)格有幾種？問題可選擇一些針對客戶需求方面的。
4.宣傳方式
（1）在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的報箱內(nèi)投遞活動廣告；
�。�2）在社區(qū)銀行周邊小區(qū)的電梯內(nèi)、宣傳欄張貼營銷活動廣告；
（3）通過微信宣傳活動信息；
5.活動反饋與跟蹤銷售行動計(jì)劃
根據(jù)活動開展情況，由現(xiàn)場人員總結(jié)客戶回答問題情況進(jìn)行分析，有針對性的服務(wù)客戶。對于參加游戲互動的客戶，待游戲結(jié)束之后再進(jìn)行有針對性的深度挖掘。
四、 目標(biāo)客戶組織
1． 目標(biāo)客戶
目標(biāo)客戶包括：社區(qū)銀行周邊小區(qū)通過宣傳慕名而來的到訪客戶，以及當(dāng)天老帶新客戶；
2． 客戶組織
約訪的新老客戶當(dāng)日來我我行，由接待人員進(jìn)行簡單了解后進(jìn)行分流引導(dǎo)，咨詢客戶帶到咨詢區(qū)，參加游戲客戶帶至游戲區(qū)登記，游戲開始時間由固定人員講述游戲方式及注意事項(xiàng)后開始互動游戲
和搶答游戲，對于回答正確我行問題的客戶給與渤海銀行專屬紀(jì)念品。
五、 時間地點(diǎn)的安排
1. 時間
社區(qū)銀行開業(yè)后的節(jié)假日或法定休息日均可
2. 地點(diǎn)
我行社區(qū)銀行門口（或能力范圍可及內(nèi)）
六、 費(fèi)用預(yù)算（請?jiān)敿?xì)列出各項(xiàng)費(fèi)用名稱，單價，數(shù)量，總價等）
XBOX360體感游戲機(jī) 1臺 3000元
紀(jì)念品 100份 0--500元（可用我行現(xiàn)有水杯或其他）
平板電視 1臺 3000元（社區(qū)銀行應(yīng)自有此設(shè)備）
七、 預(yù)期效果分析
1. 通過本次活動預(yù)計(jì)帶來的業(yè)務(wù)量
業(yè)務(wù)量不敢保，人氣量肯定暴增
2. 通過本次活動預(yù)計(jì)帶來的影響
預(yù)期影響給客戶留下深刻印象的同時，配合理財(cái)及儲蓄產(chǎn)品的銷售，大幅增加網(wǎng)點(diǎn)存款和業(yè)務(wù)量。
八、 人員安排與職責(zé)
1.活動策劃人：2人
職責(zé)：安排現(xiàn)場分區(qū)接待客戶以及設(shè)備調(diào)試等流程分配
2.活動協(xié)調(diào)人 ：3人
職責(zé)：接待來訪客戶并做好推廣解釋工作
3.活動現(xiàn)場負(fù)責(zé)人：1人
職責(zé)：負(fù)責(zé)一切當(dāng)日活動細(xì)則
活動方案 篇8
一、指導(dǎo)思想
為豐富“和諧教育”的內(nèi)涵，加強(qiáng)師生的人文素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，讓學(xué)生多讀一些經(jīng)典作品，記一些美文佳句，親近母語，擴(kuò)大學(xué)生知識面，提高語文素養(yǎng)。結(jié)合縣教育局開展的“輝煌六十年”愛國主義讀書教育活動，以《史海揀貝》為校本教材，聯(lián)校大力開展讀書活動，讓學(xué)生在讀好書中感知學(xué)習(xí)的快樂，體驗(yàn)成長的樂趣，提升自我閱讀的品味，為學(xué)生的健康成長打下文化底蘊(yùn)。
二、主要任務(wù)
1、以《史海揀貝》為校本教材，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生思想、情感和行為發(fā)展，豐富學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，積淀學(xué)校文化。
2、引導(dǎo)學(xué)生讀書、讀好書，讓學(xué)生“與好書交朋友”，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生讀書的好習(xí)慣。
3、營造濃厚的“書香”氛圍，讓校園溢滿濃濃的人文氣息，打造特色校園文化品牌。
三、活動安排：
第一階段：動員宣傳（xx月下旬）
1、營造“書香校園”氛圍。在校園走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼警示語、名人名言圖畫等；開辟“書香校園”閱讀專欄，公布讀書目錄及時間安排；利用校園廣播，介紹名人讀書故事、名家名篇等；班內(nèi)設(shè)計(jì)讀書角、“讀書心語”等板塊，多途徑創(chuàng)建讀書氛圍。
2、學(xué)校制訂“書香校園”活動方案；各班制定詳細(xì)的讀書活動計(jì)劃。
3、以“暢讀書籍，享受人生”為主題，向?qū)W生家長倡議，做好家校溝通工作，征求家長的配合，形成家校讀書合力。
4、以《啟航》、《妹冢博客》、《妹冢教育》等方式，對讀書活動進(jìn)行宣傳，發(fā)表師生讀書感文章。
5、完善規(guī)章制度，建立學(xué)�！皶阈@”評比檔案。
第二階段：學(xué)習(xí)讀本（11月—12月）
�。ㄒ唬⿲W(xué)生讀書活動：
1、加強(qiáng)晨讀，背誦《史海揀貝》中的詩句。
2、利用午間、課外時間開展古詩文誦讀活動，熟記名句名篇文章。
3、強(qiáng)化周末讀書活動，鼓勵學(xué)生寫好讀書隨筆。
（二）班級讀書活動：
1、創(chuàng)建“書香角”、“書香園”、“書香班”。
2、各班開展“捐獻(xiàn)一本書”活動；在同學(xué)與同學(xué)之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，讓每個學(xué)生能多讀書、讀好書。
3、學(xué)生把讀書感想、體會、經(jīng)驗(yàn)寫出來，開展讀書心得交流會。
4、明確讀書時間，開放圖書室，加強(qiáng)閱覽室建設(shè)。
5、每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課或名篇欣賞課。
�。ㄈ⿲W(xué)校讀書活動：
1、設(shè)立“讀書節(jié)”。
2、開展讀書沙龍活動。
3、開展“親子共讀”活動。
4．開展“好書溢香”演講比賽；舉辦讀書成果展（讀書筆記、制作讀書卡片等）。
5、倡導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，博覽群書。
第三階段：總結(jié)評估（xx年x月）
1、學(xué)校自評。學(xué)期末評選“讀書之星”、書香教師”和“書香班級”。
2、聯(lián)�？傇u，評選“書香校園”學(xué)校，推廣先進(jìn)的讀書經(jīng)驗(yàn)。
四、具體活動措施及要求
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。將“書香校園”活動納入校園文化建設(shè)之中，成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、扎實(shí)開展活動。通過讀書演講比賽、讀書征文等活動，進(jìn)行交流。
3、構(gòu)建書香網(wǎng)絡(luò)。充實(shí)圖書數(shù)量，搜集適宜閱讀的電子書籍，提高圖書質(zhì)量。
4、建立評比制度。聯(lián)校將讀書活動納入期末工作考核評比之中，表彰先進(jìn)個人和學(xué)校。
【【推薦】活動方案模板集合八篇】相關(guān)文章：
【推薦】活動方案模板集錦8篇04-09
【推薦】班級活動方案模板集錦5篇04-02
【必備】班級活動方案模板集合7篇04-01
釣魚樂活動方案推薦07-20
讀書推薦活動方案（通用10篇）04-14
公益活動策劃優(yōu)秀方案模板04-12
【推薦】兒童節(jié)活動方案五篇04-05
【推薦】幼兒園音樂活動教案模板集合5篇04-12
【必備】中秋活動方案模板匯總5篇04-16