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    讀書活動方案

    時間:2020-12-21 11:11:51 活動方案 我要投稿

    【精華】讀書活動方案匯總四篇

      為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,通常會被要求事先制定方案,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編為大家收集的讀書活動方案5篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】讀書活動方案匯總四篇

    讀書活動方案 篇1

      活動主題:一起去看圖畫書

      活動時間:4月23日--6月1日

      活動內(nèi)容:

      一、小金龍啃書

      時間:20xx年3月--5月21日

      負(fù)責(zé):德育處、

      要求:全體學(xué)生參與,共讀圖畫書。不僅關(guān)注每班讀書的數(shù)量,也要關(guān)注是否每個孩子都參與到活動中來,教室側(cè)面墻上貼的讀書的龍鱗是否每個孩子都在其中。閱讀的呈現(xiàn)形式(即文字內(nèi)容)是否妥當(dāng),班級之間有何差別,是否有值得推廣的做法。

      二、教師故事人大賽

      時間:4月25日--5月16日(周三,三校區(qū)比賽)

      負(fù)責(zé):教導(dǎo)處、

      要求:全體教師與故事人坊參與,制作PPT,建立學(xué)校圖畫書電子書庫。教師培訓(xùn)中心需對全體教師及竹蜻蜓故事人坊的家長就圖畫書的選取、講述形式等方面進(jìn)行培訓(xùn)。也可以選取優(yōu)秀的圖畫書講述視頻供教師學(xué)習(xí)。

      評價(jià):評選一、二、三等獎,并給予圖畫書獎勵。

      三、師生圖畫書創(chuàng)作大賽

      時間:4月27日--5月21日

      負(fù)責(zé):教導(dǎo)處、美術(shù)組和其他各教研組、

      要求:師生、家長共同參與。前期從文字、繪畫等方面對師生進(jìn)行培訓(xùn)。可以從學(xué)生的已有作品中尋找素材,也可以確定主題后再創(chuàng)作。學(xué)生先全員參與,再重點(diǎn)指導(dǎo)。

      評價(jià):最佳文本獎、最佳圖畫獎、創(chuàng)意獎等獎項(xiàng)并給予獎勵。

      四、選書、曬書、傳遞感動

      時間:選書(4月23日--5月2日)

      曬書、傳遞感動(5月7日)

      負(fù)責(zé):德育處、

      要求:全員參與。選書由各校區(qū)小圖書管理員為學(xué)校圖書館選圖畫書,每人200元,可以到圖書城選,也可以網(wǎng)上選購。

      傳遞感動1.同學(xué)之間交換自己喜愛的圖畫書;2. 為農(nóng)村孩子捐圖畫書。參加由安徽大學(xué)春暉學(xué)社組織的的“春暉閣”愛心書屋活動。

      五、圖畫書與游戲、表演的整合

      時間:5月26日--6月1日(游戲日和讀書節(jié)閉幕)

      負(fù)責(zé):德育處、

      要求:全體師生參與。在閱讀圖畫書的基礎(chǔ)上,尋找書中有趣的游戲作為“六一”游戲日活動項(xiàng)目。讀書節(jié)的閉幕和游戲日的開幕可以進(jìn)行整合,用圖畫書表演的形式來呈現(xiàn)。

      獎勵:圖畫書與游戲活動整合成功巧妙的給予獎勵。

      六、圖書館的宣傳展示及正常使用

      時間:5月2日開始

      負(fù)責(zé):教導(dǎo)處及圖書管理員、

      要求:1、宣傳展示(負(fù)責(zé))。各館制作宣傳海報(bào),內(nèi)容包括:館名、負(fù)責(zé)人、義工媽媽、小圖書管理員、館內(nèi)藏書數(shù)量(分為哪幾類,每一類冊數(shù))、本館的特色及開放時間(全天開放)。5月7日張貼海報(bào),并利用大課間進(jìn)行宣傳介紹。

      2、閱讀課(負(fù)責(zé))。語文課、英語課、科學(xué)課、藝體課進(jìn)入圖書館上閱讀課,做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

      3、制作學(xué)生閱讀存折(負(fù)責(zé))。

    讀書活動方案 篇2

      一、活動目的:

      進(jìn)一步豐富校園文化生活,以形式多樣的讀書活動為載體,引導(dǎo)師生徜徉書海,增強(qiáng)文化底蘊(yùn),營造“積極向上、清新高雅、健康文明”的濃厚校園讀書氛圍,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化環(huán)境,提升師生審美情趣和文化底蘊(yùn),促進(jìn)和諧校園建設(shè)。

      二、活動主題:“心靈徜徉書海,書香溢滿校園”

      三、活動時間:4月1日—28日(為期四周)

      四、活動對象:全校師生

      五、活動安排:

      1、首屆校園讀書節(jié)活動啟動儀式(組織部門:學(xué)生處、團(tuán)委)

      3月31日(周一)升旗儀式舉行“心靈徜徉書海,書香溢滿校園” 首屆校園讀書節(jié)活動啟動儀式。

      2、“心靈徜徉書海,書香溢滿校園”主題班會(組織部門:年級組、班級)

      4月8日(周二)各班以“心靈徜徉書海,書香溢滿校園”為主題召開主題班會,同學(xué)們彼此交流讀書心得,宣傳讀書的益處,激發(fā)讀書熱情,引導(dǎo)同學(xué)們好讀書,會讀書,讀好書。

      3、專家講座——讀書寫作相關(guān)內(nèi)容(組織部門:學(xué)生處)

      通過小記者聯(lián)系專家,時間:待定

      4、“一本好書給我的啟迪”征文比賽

     。ńM織部門:學(xué)生處、教科室、年級組、語文教研組)

      各班和40周歲以下青年教師開展以“一本好書給我的啟迪”為主題的征文比賽。班級選擇優(yōu)秀征文上報(bào),全校評選一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。

     。1)時間:4月14日前班級評選征文,4月14日—21日將班級優(yōu)秀征文上報(bào)校語文教研組、青年教師征文上報(bào)到教科室,進(jìn)行校級評選。

      (2)要求:題目自擬,有感而發(fā),內(nèi)容詳實(shí),事例具體。使用標(biāo)準(zhǔn)作文紙書寫,文體不限,字跡工整,征文注明年級、班級和姓名。

     。3)青年教師征文由教科室負(fù)責(zé),具體事宜由教科室通知。

      5、“與經(jīng)典為伴,和智慧同行”演講比賽(組織部門:學(xué)生處、團(tuán)委、年級組)

     。1)時間和地點(diǎn):4月23日(周三)第七、八節(jié)課 報(bào)告廳

     。2)要求:同學(xué)們結(jié)合自身的讀書實(shí)踐,從不同角度暢談自己的讀書收獲、體會和感悟,分享讀書帶來的快樂。每班推選1名優(yōu)秀同學(xué)參賽。評選出一、二、三等獎。

      6、“我的創(chuàng)意我設(shè)計(jì)”書簽設(shè)計(jì)比賽(組織部門:團(tuán)委、美術(shù)教研組)

      通過小小的書簽設(shè)計(jì),方寸之間,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)作靈感,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)造能力,陶冶性情,提高讀書、愛書、的熱情。

      7、經(jīng)典書目推薦(組織部門:學(xué)生處、語文教研組、教科室)

      開展優(yōu)秀書籍推薦會,向?qū)W生推薦50~100種優(yōu)秀圖書,鼓勵學(xué)生利用課余時間到學(xué)校圖書館借閱。語文、英語老師在課上與學(xué)生共同閱讀、鑒賞優(yōu)秀文學(xué)作品。

      8、“與好書零距離”校園圖書展賣(組織部門:學(xué)生處)

      (1)時間:4月10日—11日(周四、周五)中午午休和大課間

     。2)地點(diǎn):主干道兩側(cè)。邀請優(yōu)秀書店來校進(jìn)行經(jīng)典書籍展賣,方便師生選書,購書,使師生與好書零距離。

      9、“十大讀書之星”評選(組織部門:學(xué)生處、年級組、班級)

      評選標(biāo)準(zhǔn):有良好的閱讀習(xí)慣和較濃厚的閱讀興趣,能在班級和學(xué)校讀書活動中發(fā)揮模范帶頭作用。積極參加班級、學(xué)校組織的閱讀活動,認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目。積極參加市、區(qū)、校組織的各種讀書活動。作文在國家、市、區(qū)級以上作文比賽中獲獎或市、區(qū)級以上刊物發(fā)表。

      評選辦法:每班級推薦1名“讀書之星”,由學(xué)校根據(jù)事跡聯(lián)評!白x書之星”上交相關(guān)評選材料:申報(bào)表(統(tǒng)一下發(fā))、該生文章獲獎或發(fā)表證書等所有反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。

      10、漢字聽寫大賽(組織部門:語文組、團(tuán)委、學(xué)生處)

      比賽規(guī)則:

     。1)分年級進(jìn)行比賽(初一、初二、高一、高二)。每班5人組成班級代表隊(duì);

     。2)采用循環(huán)淘汰制,即每輪每隊(duì)各有一位選手出賽,由主持老師念出被聽寫漢字及其解釋,在沒有任何疑問的情況下,30秒內(nèi)在各組的小黑板上寫出被聽寫的詞語,沒寫出或?qū)戝e者淘汰,組內(nèi)余下的同學(xué)繼續(xù)參賽;

     。3)參賽選手不能重復(fù)作答,若隊(duì)內(nèi)只剩兩人,輪流作答,只剩一人時依次作答;

     。4)根據(jù)留在場上的隊(duì)伍人數(shù)多少獲得集體一、二、三等獎。

      11、“古韻悠悠——品味經(jīng)典”文學(xué)手抄報(bào)比賽

      (組織部門:語文組、團(tuán)委、學(xué)生處)

      比賽規(guī)則:作為周記作業(yè),每位學(xué)生制作,班級選出5張代表作品參賽,評出各年級一、二、三等獎作品,做成展板,全校展出。

      六、總結(jié)表彰:

      1、4月底對本屆校園讀書節(jié)活動進(jìn)行總結(jié)。

      2、表彰“優(yōu)秀征文”、 “漢字聽寫大賽選手”、“十大讀書之星”等獲獎同學(xué),頒發(fā)榮譽(yù)證書。

      3、展示優(yōu)秀征文、文學(xué)手抄報(bào)、書簽等優(yōu)秀作品。

      七、有關(guān)要求:

      1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織。各班要根據(jù)讀書節(jié)活動工作安排,積極動員,認(rèn)真組織,確保活動正常有序地開展。

      2、形式多樣,注重實(shí)效。認(rèn)真組織讀好推薦的圖書。

      3、加大宣傳,充分動員。積極做好讀書節(jié)活動的組織宣傳工作,學(xué)校、班級要利用電子屏、櫥窗、黑板報(bào)等陣地宣傳讀書節(jié)活動,營造濃郁的校園讀書氛圍。

      4、未盡事宜,另行通知。

    讀書活動方案 篇3

      一、指導(dǎo)思想:

      積極推進(jìn)新課程改革,落實(shí)新課標(biāo)教學(xué)理念,進(jìn)一步樹立學(xué)!耙匀藶楸尽鞭k學(xué)宗旨,使全體師生牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念。努力創(chuàng)建書香校園,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。引領(lǐng)全體師生從自身做起,從點(diǎn)滴做起,培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,探索科學(xué)的.讀書方法,營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。努力實(shí)踐“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”,造就和培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)生。

      二、實(shí)施目標(biāo):

      1、“與書香為伴”,將“讀書是一種需要”提升為“讀書是一種責(zé)任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”的理念,促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生。

      2、“與好書交朋友”,以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,養(yǎng)成讀書好習(xí)慣,讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式,為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

      三、讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組 長:方志遠(yuǎn)

      副組長:劉啟星、田小英、賴愛和

      成 員:辦公室成員及各校負(fù)責(zé)人

      四、活動要求與具體措施:

      (一)教師讀書活動

      1、制訂學(xué)校教師讀書計(jì)劃,定期組織讀書輔導(dǎo),讀書沙龍,讀書報(bào)告會,專題討論會,演講比賽,讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動。

      2、提倡每位教師每學(xué)期至少選讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍,每周精讀一篇文章,每月閱讀一本書。

      3、養(yǎng)成寫讀書隨筆習(xí)慣,讓讀書提升素養(yǎng),提升品位,建立校園網(wǎng),傳遞讀書信息,交流讀書心得,講述教育故事。

      4、充分利用雙休日、假期,誦經(jīng)典、品名著,開展師生“立座佑銘、讀崇拜人物書、走特色發(fā)展”活動。

      5、舉辦“同讀一本好書”活動,安排早晨、晚自習(xí)為學(xué)生朗讀經(jīng)典書籍時間,學(xué)中華文化,做時代新人。

      6、實(shí)行班主任讀書引領(lǐng)制。班主任根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物,給予讀書方法。

      7、提倡寫日記。每天讀書每日記。

      8、開放學(xué)校讀書俱樂部,提高讀書質(zhì)量。

      9、本學(xué)期在自己讀書的基礎(chǔ)上,全鎮(zhèn)統(tǒng)一讀魏書生寫的《我靠什么管理?》一文,寫出體會、感想,統(tǒng)一交流。

      (二)學(xué)生讀書活動

      1、制定班級學(xué)期讀書計(jì)劃,明確讀書目的,完善讀書措施,保證讀書質(zhì)量。制定學(xué)生個人學(xué)期讀書計(jì)劃,明確讀書內(nèi)容、讀書量,安排讀書時間。

      2、充分發(fā)揮學(xué),F(xiàn)有圖書的作用,開放學(xué)校圖書室。

      3、充分利用學(xué)生資源,要求學(xué)生每人上學(xué)帶一本好書。班級定期組織學(xué)生舉行“圖書交換”活動。拓寬書源,使學(xué)生有機(jī)會讀更多的書。

      4、開展經(jīng)典誦讀活動。各校開設(shè)一節(jié)閱讀課,一節(jié)讀書課(自習(xí)),以保證完成閱讀量。

      5、堅(jiān)持寫日記。學(xué)生每天寫50字左右的日記或讀后感。要求學(xué)生每月寫一篇讀后感。每學(xué)期向外一次投稿。學(xué)校紅領(lǐng)由廣播每月播出優(yōu)秀讀后感稿件。

      6、把感恩教育融入讀書活動中,要求學(xué)生在父母或其他恩人生日之際,自制生日賀卡獻(xiàn)給恩人。

      7、全鎮(zhèn)學(xué)生必須有自己的座佑銘,高年級學(xué)生必須讀一本名人傳記。

      (另:在座佑銘附加內(nèi)容:①你最崇拜你身邊的誰?②你最不服氣誰?③你的缺點(diǎn)是什么?)

      8、全鎮(zhèn)學(xué)生在讀書基礎(chǔ)上,開展樹理想、定目標(biāo)活動。

      (三)家庭“親子共讀”

      2、有條件的家長每天為孩子安排半小時以上的時間為“讀書時間”,同時與孩子共同閱讀,相互交流。

      3、有條件的家庭,要經(jīng)常帶孩子到書店購書,到圖書館借書,拓寬讀書渠道,激發(fā)讀書熱情。

      4、倡導(dǎo)建立健康獎勵制度。如在孩子過生日時,家長送好書祝生日快樂;過春節(jié)時,家長送好書做壓歲錢祝孩子健康成長。

      5、學(xué)校定期、不定期了解“親子共讀”活動情況,給予適時指導(dǎo)。

      6、有條件的家庭可舉行家庭讀書匯報(bào)會。

      三、學(xué)生讀書時間安排:

      1、學(xué)生每天到校后開始早讀。內(nèi)容為語文課本、古詩詞等。

      2、每天晚上在完成家庭作業(yè)后進(jìn)行課外閱讀或?qū)懽x書日記。

      3、學(xué)生在校其他讀書時間由語文老師和班主任自定。

      四、學(xué)生讀書實(shí)踐活動:

      1、努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生讀書的氛圍 ,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,保護(hù)學(xué)生讀書的欲望。

      2、每天利用早自習(xí)幾分鐘,讓學(xué)生介紹看過的新書,好書,交流自己讀書的心得體會。

      3、鼓勵學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會等,出版讀書小報(bào)、黑板報(bào)。

      4、各班每學(xué)期舉辦與讀書有關(guān)的班隊(duì)會不少于一次。如速讀賽、朗誦賽、辨論賽、故事會、評論會、交流會、日記展評、詞語接力、佳作欣賞等。

      5、在校級圖書室的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立個人小書庫,每個班級建立起班級圖書角。

      6、畢業(yè)班學(xué)生離開母校時,每人必須寫一份“書香伴我成長”畢業(yè)感恩留言,學(xué)校存檔,以此作為學(xué)校的教育資源,教育在校學(xué)生。

      7、建立好書交換站。

     、偻瑢W(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”活動;

     、诿總學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書,書后附一篇自己的讀書心得,進(jìn)一步充實(shí)校級圖書室,把校圖書室建成最大的圖書交流站。

      8、唱歌是讀書的一種優(yōu)美形式,各校要積極營造音樂書香氛圍,讓優(yōu)美的歌詞陶冶師生情操,讓悅耳的歌聲充滿校園。

      9、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行讀書習(xí)作投稿。

      五、讀書材料的來源:

      1、班主任教師收集印制。

      2、學(xué)生自帶。

      3、學(xué)校圖書室借閱。

      4、向家長推薦,家長自愿購買。

      5、學(xué)校聯(lián)系新華書店來學(xué)校集書活動。

      6、學(xué)校推薦優(yōu)秀文章、書刊。

      六、讀書考評表彰獎勵:

      為提高學(xué)生讀書興趣,促進(jìn)活動的正常開展,擬建立考評和表彰獎勵制度。

      1、將學(xué)生讀書活動納入先進(jìn)班集體評選,學(xué)校對讀書活動實(shí)施情況進(jìn)行抽查、記錄。

      2、學(xué)校每年舉行學(xué)生閱讀大王、背誦大王等評比表彰制度。

      3、定期或不定期對各校及教師的讀書活動進(jìn)行專項(xiàng)檢查。列入常規(guī)考評,作為評優(yōu)評先的參考依據(jù)。

      4、出版家長、學(xué)生、工人、阿姨等讀書文集,進(jìn)行宣傳、表彰。

    讀書活動方案 篇4

      我們中國有句古話叫“開卷有益”,讀書是一個人獲取知識的重要途徑,小學(xué)生應(yīng)多讀好書。因?yàn)闀杏袀ト说恼佌伣虒?dǎo),書中有歷史的滾滾車輪,書中更有人類歷史文化的博大和精深……《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀是搜集處理信息,認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。”強(qiáng)調(diào)“要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增強(qiáng)閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書!睘楦玫刎瀼匦抡n程理念,結(jié)合學(xué)校書香校園文化建設(shè)精神,全面提高我班小學(xué)生的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì),根據(jù)我們的實(shí)際情況,經(jīng)研究決定,在全班開展“書香班級讀書”活動,具體實(shí)施方案如下:

      一、活動目的:

      書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識面,通過開展“和書交朋友,讀書伴我成長,遨游知識大海洋”系列讀書活動,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

      二、活動目標(biāo):

      1、通過活動,使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書,博覽群書的好習(xí)慣。

      2、通過活動,使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。

      3、通過活動,促進(jìn)學(xué)生知識更新,思維活躍,綜合實(shí)踐能力的提高。

      4、通過活動,引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香校園奠定基礎(chǔ)。

      三、活動主題:

      1、我讀書,我快樂!

      2、閱讀,是與我們相伴一生的精神家園。

      3、書香班級,書香教師,書香學(xué)生。

      四、活動內(nèi)容:

      讀書、誦經(jīng)、閱報(bào)。

      “讀書”,按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際,規(guī)定閱讀總量,推薦優(yōu)秀閱讀書目,《三字經(jīng)》必讀,課外閱讀總量不少于40萬字。

      “誦經(jīng)”,吸收我國傳統(tǒng)文化的精華,繼續(xù)開展古詩文誦讀活動,誦讀古詩、詞、文。

      “閱報(bào)”,閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)(刊),每天閱讀10分鐘。

      五、活動實(shí)施:

      1、制定讀書計(jì)劃書:

      (1)每個學(xué)生結(jié)合個人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾,使其生動活潑、各具特色,其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時間等。

      (2)班級結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級實(shí)際情況,也制定出相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書,其中要有措施、有效果,簡潔明了。

      (3)定期組織一次“讀書計(jì)劃書展示會”。

      2、舉辦讀書博覽會:

      (1)、每個學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,并精讀其中5篇文章。

      (2)、每天上午課前十分鐘,各班級舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

      3、出讀書小報(bào):

      (1)每個學(xué)生在老師或家長的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會等,每學(xué)期出版一期讀書小小報(bào)。

      (2)班級每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評比活動。

      4、建立少年小書庫:

      (1)讀書活動中,班里召開題為“我是這樣建立小書庫的”班隊(duì)會,大家集思廣益,談?wù)撊绾钨I書、存書、讀書。

      (2)在校級圖書室的基礎(chǔ)上,每個學(xué)生建立起個人小書庫,每個班級建立起班級圖書角。

      5、建立好書交換站:

      (1)為了有效發(fā)揮三級書庫的作用,讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書,校圖書室每天下午午讀和活動課時間定期向各班開放。

      (2)同學(xué)與同學(xué)之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換著看”的活動。

      (3)每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書,書后附上一篇自己的讀書心得,進(jìn)一步充實(shí)班級圖書角,把班級圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。

      6、參與讀書實(shí)踐活動:

      讀書活動中,班級要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動,如:故事會、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

      7、營造班級讀書成果展臺,鞏固學(xué)生的讀書成果:

      (1)充分利用各班教室后墻板報(bào),及時將學(xué)生的讀書筆記展示出來,表揚(yáng)先進(jìn),激勵后進(jìn)。

      (2)每兩個月班內(nèi)組織一次評比活動。評出班級讀書小博士、讀書愛好者。

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