有關(guān)班級活動方案匯總七篇
為了確保事情或工作有序有力開展，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的班級活動方案8篇，希望對大家有所幫助。
班級活動方案 篇1
一、活動目標：
通過活動充分調(diào)動學(xué)生參與班級管理、活動的積極性和主動性，促進學(xué)生的文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、活動時間
三、活動參與人員：二（3）班全體學(xué)生。
四、活動內(nèi)容：
圍繞“我是文明小衛(wèi)士”這一重點，開展一系列針對性地競賽評比活動，學(xué)期結(jié)束進行表彰。
五、具體措施：
1、在晨會、兩操、課堂紀律、課間秩序、衛(wèi)生值日等方面評比“文明小衛(wèi)士”一周一次發(fā)放“文明”標志，獎勵表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。集滿5個“文明衛(wèi)士”標志，可在墻上的“文明欄”里貼上“小博士”稱號。
2、加強自主管理，班中干部競爭上崗。下學(xué)期通過“自愿報名——上臺競選——民主投票”的方式，進行干部評選。激發(fā)學(xué)生自主管理班級的積極性。
3、班中增設(shè)管理崗位。例如：“報長”——負責(zé)發(fā)放報紙，“桌長”——負責(zé)提醒課前準備工作等。讓學(xué)生學(xué)會自我管理，使“班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。”
4、推行互幫互助活動。班內(nèi)設(shè)“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組，在互相激勵的過程當中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
5、建立檢查機制：在班中設(shè)立檢查小組，對各項班級工作進行檢查，并在值日班志中反饋，一周一次進行總結(jié)。
班級活動方案 篇2
活動主題：參觀氣象局“世界防止荒漠化干旱日”調(diào)查研究
活動時間：20xx年6月16日（周四下午） 3:30-5:00
活動地點：山東省氣象局
活動要求：
1、活動前各班主任老師提前對學(xué)生作好安全教育工作，并爭得家長的同意，全體學(xué)生統(tǒng)一穿夏季校服，不戴黃帽，不戴紅領(lǐng)巾，除了可帶飲用水之外，不能帶其他物品，要求本班一致。
2、每班由班主任和副班任帶隊，并邀請10名家長義工協(xié)助管理，維持好學(xué)生參觀期間的紀律和安全工作，保證活動的順利進行。家長義工請帶好相機，給孩子們留好資料。經(jīng)慎重考慮，確定家長義工為以下十位：林嘉暄媽媽、隋豐駿媽媽、吳睿涵媽媽、張家碩媽媽、刁鵬飛媽媽、宗喆媽媽、梁博文爸爸、陶盈潤媽媽、謝源爸爸、尹繼飛爸爸。今后還有很多機會，歡迎大家踴躍報名。
3、周四下午3：20在山東省氣象局門口集合隊伍，由家長將孩子送到氣象局門口，3：30準時整隊帶入氣象局，分小組進行參觀活動，每次外出活動分組都一樣。
4、參觀時，要求學(xué)生隨本組隊伍統(tǒng)一活動，聽從老師的指揮和安排，不擅自行動。愛護公共設(shè)施，一草一木，自覺維護公共衛(wèi)生。
5、有因病或因事不能參加的同學(xué)，按假期外出活動請假制度規(guī)定先手機發(fā)短信給班主任請假，因為涉及到分組，再下載書面假條填寫好后交到指點地點。參觀結(jié)束后，5：00點在集合處由家長接回。
附氣象局位置圖：
1、地址是無影山路12號。
2、附近有公交車的車次：15路、 127路、 140路
3、山東省氣象局位置：
班級活動方案 篇3
xxxx年9月15日至21日，是第xxxx屆推廣普通話宣傳周活動。為了使我校推普工作落到實處，產(chǎn)生實效，進一步激發(fā)全校師生學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性，根據(jù)xxx縣教育局文件精神，制定我校推普周活動方案如下：
一、目的意義
今年我校將充分利用第十七屆全國推廣普通話宣傳周的契機，開展一些能產(chǎn)生實效的宣傳工作，使普通話逐步成為校園語言，提高全xx中學(xué)師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，促進我校推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。
二、成立學(xué)校第十六屆推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：xxx
副組長：xxx
組 員：xxxx 各班班主任
三、活動時間、參與人員
1、活動時間：xxxx年9月15日至21日
2、參與人員：xxxx初級中學(xué)全體師生
四、活動主題
說好普通話，圓夢你我他。
五、活動計劃
1、在校園內(nèi)張貼宣傳圖片、校園廣播、校園電子屏顯示宣傳標語，營造濃厚的推普氛圍。
電子屏顯示內(nèi)容
說好普通話，圓夢你我他。
2、利用校園廣播站宣讀“xx中學(xué)推廣普通話倡議”。
3、各班召開關(guān)于推普工作的主題班會。
4、各班級于9月21日前出一期以推廣普通話為主題的板報。
5、開展“校園啄木鳥在行動”——“校園不規(guī)范用字清查”活動。
6、xx中學(xué)推普志愿者9月20日上午在人民路設(shè)置宣傳站。
7、開展xx中學(xué)第五屆“暑期讀一本好書”讀書征文活動。
8、積極開展xx中學(xué)經(jīng)典誦讀活動，組隊參加市縣級經(jīng)典誦讀比賽。
9、九月底開展推普周活動總結(jié)。
班級活動方案 篇4
一、出勤
1，遲到每人每次扣0.5分，無故曠課每人每次扣0.5分。
2，未經(jīng)老師同意早退者每人每次0.5分。
二、紀律
1、課間追趕、打鬧、大聲喧嘩、吹口哨、制造噪音者扣0.5分/人；
2、隨意折樹枝花草、攀爬樹木、不在規(guī)定范圍內(nèi)玩耍的每人每次扣0.5分
3、說臟話，打罵他人、侮辱他人人格者扣0.5分/人
4、學(xué)校大門、宿舍樓鎖門后，未經(jīng)老師允許或未到規(guī)定時間擅自外出者扣1分/人；
5、頂撞老師扣2分/人，并給予紀律處分；
6、早自習(xí)不認真晨讀，例如講話、下位、外出者每人每次扣0.5分
7、午睡時間講話、下位、外出者每人每次扣0.5分
三、體育
1、課間操
1）無故不參加每人每次扣0.5分；
2）做操時打鬧、說話、不認真扣0.5分/項/人；
3）升旗儀式要求全員參加，無故不參加的學(xué)生扣0.5分；升旗儀式紀律不好的班級扣2分。
2、眼保操一人不做或不認真做扣0.5分，五人以上不做扣2分；
3、集會
1）坐姿不端正扣0.5分/人；
2）隨意走動、談笑、起哄、做小動作扣0.5分/人。
3）班級紀律差被點名批評的每班扣2分。
四、衛(wèi)生
公共衛(wèi)生
1、桌椅擺放不整齊扣1分；
2、掃除用具（拖布、笤帚、撮子、水桶等）擺放不整齊扣0.5分；
3、地面上有紙屑、食品袋等垃圾或污跡扣0.5分／次/處；
4、窗臺上擺放物品扣0.5分；
5、垃圾桶雜物超過三分之一未倒扣0.5分，水桶內(nèi)臟水未倒扣0.5分；
6、不按時搞衛(wèi)生扣1分／次；不搞衛(wèi)生扣2分／次；
7、在墻、桌椅、門窗等處亂貼亂畫扣0.5分/處，并責(zé)令整改恢復(fù)原樣。
8、公區(qū)衛(wèi)生不徹底，有紙屑、大量樹葉等扣0.5分/處
9，衛(wèi)生保持不佳班級扣1分
個人衛(wèi)生（著裝衛(wèi)生、心理衛(wèi)生）
1、指甲過長每人每次扣0.5分；染指甲每人每次扣0.5分；
2、染發(fā)扣1分；存在問題的學(xué)生當天必須整改,未改正者通知家長領(lǐng)回。
3、佩戴異物扣0.5分；
4、穿奇裝異服扣0.5分；
5、隨手扔食品袋、紙屑、冰棍桿等雜物扣0.5分；
6、隨地吐痰扣0.5分；
7、看不健康書籍、影視，聽、唱、傳不健康歌曲、歌謠等扣1分；
8、男女交往過密（手拉手、擁抱、親吻、獨處等）扣5分，并給予紀律處分。
五、其他
1、不排隊就餐，就餐人數(shù)未到齊擅自用餐、哄搶，擾亂就餐秩序者扣0.5分/人
2、上學(xué)期間不允許使用手機，發(fā)現(xiàn)一次扣3分，沒收，家長取回，第二次扣5分，沒收，學(xué)生畢業(yè)后家長取回。
3、不服從值日生、保安管理扣1分；頂撞、謾罵者扣2分；毆打者扣5分，并給予紀律處分；；
4、放學(xué)后不關(guān)門窗、不關(guān)燈或其他電器，有其一者扣0.5分；
5、不允許攜帶火機、香煙、檳榔、充電器、酒精爐、蓄電池手電等，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣2分；
6、喝酒、打撲克、玩游戲機等扣2分；
7、在校期間外出上“三室兩廳一吧”等娛樂場所者扣5分，并給予紀律處分；
8、打架一次扣5分，后果自負
9、攜帶管制刀具、鋼棍、兇器等扣2分，
10、偷盜，扣5分，
11、損壞公物，扣2分/人，加倍賠償并給予紀律處分。
12、班級出現(xiàn)學(xué)生有比較嚴重的違紀行為，并造成惡劣影響，每人次扣5分
加分情況：
1、做好人好事，拾金不昧等每人每次加1分
2、以班級為單位組織的捐款捐物，慰問、社會實踐等有突出貢獻者加一分，貢獻特別突出者每人每次加3分。
3、舉報亂扔垃圾者每人每次加0.5分
4、參加各級教育行政部門組織或批準的競賽活動獲獎，每人每次國家級加5分，省級加4分，市級加3分，縣級加2分，鎮(zhèn)級及學(xué)�；顒荧@獎1分，各類優(yōu)勝獎0.5分。集體榮譽每班省級加8分，市級加6分，區(qū)級加4分，鎮(zhèn)級及學(xué)�；顒蛹�2分。
班級活動方案 篇5
一、 活動提出背景：
愛國主義教育一直是未成年人思想教育的主要內(nèi)容之一，最近國務(wù)院提出的：從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。引導(dǎo)廣大未成年人認識中華民族的歷史和傳統(tǒng)，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。全國少工委也提出開展《中國了不起》，《中國人了不起》、《做了不起的中國人》等一系列活動。
這樣的愛國主義教育活動只有貼近學(xué)生的生活，和學(xué)生已有知識發(fā)生聯(lián)系，才能打動學(xué)生的心靈，達到培養(yǎng)能力，提高認識的活動的目標。想到揚州經(jīng)常出土很多的漢墓墓葬，電視上也經(jīng)常報道相關(guān)的知識，學(xué)生也曾經(jīng)提出有關(guān)漢墓的問題，我想到：從了解漢墓做為切入口，進而引導(dǎo)去了解揚州深厚歷史文化底蘊，進而達到引導(dǎo)學(xué)生體會揚州了不起、揚州人了不起，做個了不起的揚州人的活動目標。
二、主要做法
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1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生社會考察能力，采訪能力，觀察事物的能力，語言表達能力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力，
2、通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀天山漢墓，了解天山漢墓在考古界的地位，知道天山漢墓所蘊含的文化底蘊，進一步了解揚州的人文文化的底蘊，激發(fā)學(xué)生愛我揚州，愛我祖國的感情。
�。ǘ� 活動準備：
1、上網(wǎng)查閱有關(guān)漢墓的知識，了解揚州的人文文化的底蘊，了解揚州其他的旅游景點的文化內(nèi)涵。
2、以小隊形式參觀天山漢墓，請對天山漢墓比較了解的學(xué)生當小解說員，采訪天山漢墓的工作人員，撰寫體驗日記，撰寫綜合報告
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1、活動準備階段
（1）去微機房搜索與漢墓相關(guān)的資料：你對漢墓了解多少？對揚州的天山漢墓了解多少？你對揚州的其他景點了解多少？
�。�2）交流搜集到的資料：
2、活動考察階段 ： 參觀天山漢墓（天山漢墓對學(xué)生免費開放）
（1）、宣布活動的目標：
本次活動的目的是參觀天山漢墓，增長知識，從漢墓出來，你得告訴你的小隊成員，你看到了什么，懂得了什么，得到了什么啟示。
�。�2）、以小隊的形式參觀漢墓，選擇去過天山漢墓，對天山漢墓比較了解的學(xué)生當小解說員，（對天山漢墓的黃腸題湊和金縷玉衣做重點的介紹。）
3、活動匯報階段
以小隊的形式針對漢墓的某一個方面進行匯報，敘述在參觀過程中的所見所悟。（以自己喜歡的形式匯報）
�。�1）水晶小隊匯報：漢墓出土大批文物表眀劉胥等帝王死后仍想享盡陰間榮華思想。（小品《參觀天山漢墓》）
�。�2）超級明星隊匯報：墓中出土的銀器、銅器、鐵器、玉器、漆器、陶器、、等文物展現(xiàn)了漢朝的文化，生產(chǎn)情況，蘊含了勞動人民的智慧。（《圖文介紹》）
（3）快樂小隊匯報：漢墓中的黃腸題湊和金縷玉衣更顯示了勞動人民無窮的智慧。（相聲加圖文《漢墓中的經(jīng)典》）
（4）飛翔小隊匯報：漢墓中的木俑，駟馬安車等陪葬品體現(xiàn)了漢朝文明的進步。（圖文結(jié)合）
（5）、（模擬采訪）小記者小隊對博物管的工作人員進行采訪.大概采訪問題如下：
�。╝、）天山漢墓在考古界，社會上的地位現(xiàn)在是什么樣的？它所包含的文化內(nèi)涵有那些？
�。╞、）天山漢墓現(xiàn)在采取了哪些保護措施，以后還將做什么樣的打算？
�。╟、）天山漢墓是否申請世界文化遺產(chǎn)？
�。╠、）天山漢墓現(xiàn)在參觀的人當以什么樣的人居多，將采取什么樣的方式吸引更多的人來參觀？
�。�6）、討論建議：你對天山漢墓現(xiàn)狀有那些好的建議？
(1)、小隊討論
(2)、交流
(3)、主要建議有：
a、建立天山漢墓的網(wǎng)站，向更多的人宣傳天山漢墓
b、30元的門票太貴，為了讓更多的揚州人了解它，建議憑居民身份證半票或免票進入。
c、天山漢墓的門票上沒有對漢墓的介紹，建議寫一段有關(guān)天山漢墓的介紹。
4、活動延伸階段：
1、天山漢墓有著如此深厚的內(nèi)涵，顯示了揚州人是多么地了不起，揚州還有那些旅游景點也有著這樣的深厚的內(nèi)涵呢？
學(xué)生交流自己資料（圖文結(jié)合）（瘦西湖、個園、何園、大眀寺、紅園、汪氏小苑、東關(guān)古渡、八怪紀念館、朱自清故居、史可發(fā)紀念館……）
2、教師小結(jié)：揚州有著深厚的文化底蘊，在很多的旅游景點中都蘊含著豐厚的人文文化和歷史文化的積淀，蘊含著幾千年來揚州人的勤勞和智慧，我們應(yīng)該去多看看，多了解，這樣會對我們的家鄉(xiāng)揚州有著更深的`了解和熱愛。建議大家有空以小隊活動的形式去這些地方再參觀、了解、采訪，以中隊活動的形式舉行一個《揚州，我愛你》匯報會。
三 、活動基本成效
本次綜合實踐活動經(jīng)過準備階段、活動考察階段、思考匯報階段、活動延伸階段，在這個綜合活動過程中，充分地調(diào)動了學(xué)生參與活動的積極性。不但多方面培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、調(diào)查采訪能力、思考評價能力、概括整理能力還培養(yǎng)了學(xué)生的交往能力和待人接物的能力，更讓學(xué)生進一步地了解了揚州，激發(fā)了學(xué)生對家鄉(xiāng)對祖國的熱愛之情。
學(xué)生在活動中表現(xiàn)出對漢墓、對家鄉(xiāng)景點、歷史的濃厚的興趣，通過一系列的活動讓學(xué)生更加有心地去了解揚州，從而激發(fā)對家鄉(xiāng)、對祖國更深的愛。
班級活動方案 篇6
活動目標：
1、親近大自然，感受大自然的美好。
2、感受荊門本土自然風(fēng)光，萌發(fā)幼兒愛周圍環(huán)境，愛家鄉(xiāng)荊門的情感。
活動時間：
20xx年3月21日（8：40→12：00）
活動地點：
曾集鎮(zhèn)張池村
參與人員：
大班師生
活動準備：
教師準備：班牌、幼兒花名冊、3月20日各班提前上一節(jié)春游安全教育活動、教師穿園服、運動鞋
幼兒準備：食物、水、餐巾紙、垃圾袋、書包、園服、運動鞋
活動過程：
一、8：40各班集合，乘車出發(fā)。（車程約一個小時）
二、9：50各班開始系列活動：
1、老師引導(dǎo)觀察油菜花。
2、各班拍照：《春天里的笑臉》。
3、參觀張池農(nóng)耕文化體驗園。
4、吃點心，補充能量。
三、11：30清點物品及人數(shù)，乘車返程。
注意事項：
1、各班班主任上車前及下車后必須清點人數(shù)，并上報到負責(zé)人。
2、注意文明禮儀，時刻維護幼兒園師生形象。
3、提醒幼兒呵護花草，愛護公共設(shè)施，維護公共衛(wèi)生。
人員安排：
總策劃：吳錦華
聯(lián)系人：詹翠芳
安全負責(zé)：全局及各班班主任
校車聯(lián)絡(luò)：陶麗蓉
攝像、照相：吳吉群
醫(yī)療處理：何立義
安全巡查：李枝珍
班級活動方案 篇7
好的班風(fēng)環(huán)境對師生良好的心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。為了使班級有特色、書香氛圍濃厚、環(huán)境優(yōu)美整潔、富有激勵性，關(guān)注孩子的全面健康成長、長遠發(fā)展，要大力加強班風(fēng)建設(shè)。所以，我針對這樣的情況制定了我們?nèi)昙壍陌囡L(fēng)建設(shè)實施方案：
一、班風(fēng)建設(shè)整體構(gòu)想 （ 1 ）主題力求突出。
�。� 2 ）設(shè)計力求創(chuàng)新。挖掘班級內(nèi)涵，突出個性，形成班級特色。
�。� 3 ）內(nèi)容力求豐富。結(jié)合班級的情況，全面進行文化熏陶和滲透。
班級公約 ：
學(xué)風(fēng)嚴謹 奮勇拼搏 優(yōu)雅大方 文明守信 心胸寬廣 表里如一 尊師愛友 團結(jié)互助 自立自強 知恩圖報
班級標語是“四有”：有理想、有道德、有文化、有紀律 二、室內(nèi)文化建設(shè)
精心布置班級室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識教育。班級室內(nèi)環(huán)境布置具體如下：
1 .教室內(nèi)：前黑板正上方懸掛班級標語。 2 .設(shè)置文化角
位于教室左側(cè)的墻面是兩塊固定框欄，專門是展示孩子們的能力的板塊。分別是 “我是小作家”和“小巧手”。 展示學(xué)生的手工作品、手抄小報，還有一些學(xué)生的書法、美術(shù)作品，學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活上有些許進步都能通過這兩個欄目表現(xiàn)出來，讓孩子們在學(xué)習(xí)生活中獲得鼓勵，增強班風(fēng)氣息。位于教室前黑板左側(cè)是班級標語，教室前黑板右側(cè)是評比欄“做一片美麗的葉子”。
3.設(shè)立讀書角，安排圖書管理員，每名學(xué)生帶兩本書存放在班級，資源共享。
4、設(shè)立衛(wèi)生角。 三、班風(fēng)活動
1、讀一本好書，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。
2、賞識自身的一個閃光點，肯定優(yōu)勢，樹立信心。 3、賞識同學(xué)，自立一個學(xué)習(xí)榜樣，做有準繩，學(xué)有目標。 四、室內(nèi)綜合環(huán)境
整個教室突出靜雅、樸素、整潔。 1、桌凳擺放整齊 2、地面整潔 3、物品擺放有序 4、門窗干凈明亮
總之，要高品位地優(yōu)化班級環(huán)境，要體現(xiàn)“賞識教育”的育人理念，把我們?nèi)昙壍陌囡L(fēng)特色滲透在學(xué)生活動的各個過程、細節(jié)之中，發(fā)揮其育人的持久性特點。
東莊中心小學(xué)小學(xué)
20xx年9月
班風(fēng)建設(shè)實施方案
東莊中心小學(xué)
五一班 尚萬江 20xx.9
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