【熱門】活動方案匯編六篇

　　為了確保事情或工作有序有效開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　“3·15”消費(fèi)者權(quán)益日，是全世界消費(fèi)者共同的節(jié)日。保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，保障消費(fèi)領(lǐng)域安全，需要全社會共同的參與。為了提高我們本團(tuán)支部的消費(fèi)觀念，加強(qiáng)同學(xué)們在日常生活中的維權(quán)意識，我們生工班團(tuán)支部特舉辦此次團(tuán)日活動。

　　一、活動主題：

　　安全消費(fèi)，我們的責(zé)任

　　二、活動時(shí)間：

　　XX年3月25日19：30-20：30

　　三、活動地點(diǎn)：

　　w3_ -111教室

　　四、活動對象：

　　11級生命科學(xué)系生物工程班全體成員

　　五、活動內(nèi)容：

　　1、由一班同學(xué)帶來的小品表演，直入主題

　　2、主持人致場白并講解關(guān)于“3·15”維權(quán)的知識

　　3、情景劇一（由2班代表表演），并要大家發(fā)表自己對此的見解

　　4、情景劇二（由1班代表表演），班上同學(xué)發(fā)表自己的看法

　　5、請同學(xué)們各抒己見，談?wù)勛约涸谏�活中積累的經(jīng)驗(yàn)和吸取的教訓(xùn)

　　6、游戲——擊鼓傳花（有懲罰措施）

　　7、班主任總結(jié)此次團(tuán)日活動

　　活動總結(jié)：

　　1、情景劇非常有意義，現(xiàn)場活動氣氛熱烈。

　　2、此次活動讓我們的維權(quán)意識提高，并且對我們的消費(fèi)觀有了一定的改變。

活動方案 篇2

　　一、活動思想：

　　20xx年9月10日是我國第31個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會感恩師生同樂”系列活動。同時(shí)通過這次活動加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

　　二、活動時(shí)間：20xx年9月1日至10日（教師節(jié)前一周）

　　三、活動內(nèi)容：

　　金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今年9月10日是全國第27個(gè)教師節(jié)。老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來臨之際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：

　　1、9月5日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國旗下講話。（由六年級負(fù)責(zé)）

　　2、一至三年級統(tǒng)一組織制作賀卡，四至六年級完成手抄報(bào)，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。

　　3、以教師節(jié)為主題，更換班級黑板報(bào)。

　　4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。

　　5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。

　　6、給老師寫一段表露感激之情的祝福語，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信。

　　7、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動，并可以寫一句感謝教師的話。

　　8、以班級為單位，進(jìn)行為期一周的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播，題目：“老師，我的愛對你說……”。

　　四、活動要求：（各項(xiàng)活動上交作品要注明作者姓名班別，9月8日中午14點(diǎn)前交）

　　1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿、一聲問候，還可以是一段感想，或俏皮或真摯。50字以內(nèi)。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語，評選出3—5份優(yōu)秀作品上交到隊(duì)委，由隊(duì)委進(jìn)行全校統(tǒng)一評獎，優(yōu)秀祝福語將在學(xué)校宣傳欄集中展示。

　　2、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看，這是我的'老師”。

　　捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗、愛護(hù)學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì)。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫。也可以是手抄報(bào)、賀卡制作、作文（可以是書信、詩歌等）或者毛筆對聯(lián)等。紙張規(guī)格不能小于a4紙，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進(jìn)行評獎，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進(jìn)行展覽。

　　各班要認(rèn)真發(fā)動，積極準(zhǔn)備，保證活動效果。以上作品以班為單位，由班長收齊于9月8日中午14點(diǎn)前交到隊(duì)室，希望同學(xué)們熱烈參加。接到通知后，立即行動起來，盡快傳達(dá)對老師的心意。

活動方案 篇3

　　校本之花 競相開放

　　------“我愛運(yùn)動”主題班會

　　一、 活動目的：

　　1、了解冬季鍛煉的作用，知道學(xué)校中的鍛煉要注意場地和安全。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生參與冬季體育鍛煉，做健體好少年。

　　二、活動過程：

　　（一）中隊(duì)長：全體起立，出旗——敬禮（播放出旗曲）

　　禮畢——唱隊(duì)歌（播放隊(duì)歌音樂）

　　（二）主持人上

　　女：寒風(fēng)習(xí)習(xí)，冬日暖陽中，冬季鍛煉的號角吹響了整個(gè)校園。

　　男：不就是玩嗎，不用號召，我們都想玩，都會玩。

　　女：玩，也算，也不算。要看你玩什么，怎么玩了！否則，為什么叫冬季鍛煉，不叫冬玩呢？

　　男：也對呀，平常也有鍛煉，那為什么要加強(qiáng)冬季鍛煉呢？

　　女：這個(gè)呀，我們請高手給你講解講解，好好聽著吧�。ㄕ堃簧�講解）

　　男：冬季加強(qiáng)鍛煉真有必要��！現(xiàn)在我知道要鍛煉了。

　　女：現(xiàn)在才知道？那我考考你：我們小學(xué)生能進(jìn)行哪些冬季鍛煉？

　　男：打乒乓球、跳繩等。

　　女：都是你愛玩的，跳繩、打乒乓也算是鍛煉吧，大家說說吧，還有哪些適合于我們的冬季鍛煉項(xiàng)目？

　　——學(xué)生回答：踢毽子，跑步，打羽毛球，跳皮筋??

　　女：他們不僅在鍛煉，還鍛煉出水平來了，有的堪稱高手。

　　下面請欣賞（1分鐘毽子表演）——怎么樣？

　　男：我練練也能達(dá)到這個(gè)水平！

　　女：我再請你欣賞（1分鐘跳繩表演）——怎么樣？

　　男：的確是高手！

　　女：請?jiān)傩蕾p（廣播操表演）——怎么樣？

　　男：真是藝術(shù)享受！

　　女：那當(dāng)然，

　　男：我也要開始鍛煉了。

　　女：不可盲目行動，要注意安全。還是讓大家來說說吧！

　　學(xué)生自由發(fā)言（注意場地、安全、做正當(dāng)游戲）

　　女：聽明白了嗎？我再請你欣賞一段快板——《安全冬鍛》

　　冬天到，天冷了， 冬天到，天冷了，

　　陽光底下常曬曬， 體育鍛煉不可少，

　　增強(qiáng)血液的循環(huán)， 常常跳繩踢毽子，

　　長得結(jié)實(shí)又健壯。認(rèn)真做好廣播操。

　　冬天到，天冷了， 冬天到，天冷了，

　　運(yùn)動安全要記牢， 自我保護(hù)不可少，

　　練出一身好本領(lǐng)， 關(guān)心他人更重要，

　　為班為校來爭光。人人參與哈哈笑！

　　男：同學(xué)們說得真好，我一定牢記大家的提醒，好好鍛煉。

　　女：要注意什么？沒忘記吧？

　　男：沒忘啊，下回鍛煉，我肯定注意場地和安全，不傷害自己，更不傷害別人。 女：這是當(dāng)然的，我的意思是，你不僅要自己常常鍛煉，還要幫助提醒身邊的人，讓大家都來關(guān)注體育鍛煉，都來參加體育鍛煉，這么說明白了嗎？

　　男：明白了。從現(xiàn)在起，我不僅要參加體育鍛煉，還要提醒周圍的人一起參加鍛煉。

　　男：隊(duì)鼓冬冬，

　　女：隊(duì)旗飄飄，

　　合：我們都是健體的好少年——請輔導(dǎo)員老師講話

　　（三）中隊(duì)長：全體起立——呼號

　　退旗——敬禮（播放退旗曲）

活動方案 篇4

　　活動內(nèi)容：

　　一、反饋期中書面工作檢查情況

　　1、計(jì)劃制定切合實(shí)際

　　2、備課詳細(xì)有修改

　　3、各類幼兒觀察記錄細(xì)心

　　4、其它記錄周全

　　5、不足之處：實(shí)驗(yàn)情況記載中各班均應(yīng)完善，記錄詳細(xì)；有兩個(gè)班級的班務(wù)日志記錄需要加強(qiáng)；在表格填寫要注意完善。

　　二、交流開放日活動

　　一）小三 陳忠 春風(fēng)（兒歌）

　　目標(biāo)：

　　1、掌握兒歌，感受春天的美麗，初步認(rèn)識春天的特征。

　　2、學(xué)會初步的仿編。

　　準(zhǔn)備：

　　1、觀察過春天的景色，對春天的特征有初步的了解。

　　2、ppt

　　3、錄音機(jī)與空白磁帶。

　　過程：

　　1、欣賞詩歌。

　�。�1）老師出示一幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。

　　（2）利用課件出示圖片讓幼兒觀察說出圖片內(nèi)容。

　�。�3）老師交待題目并朗誦詩歌，邊念詩歌邊放圖片。 幫助幼兒理解詩歌的內(nèi)容，讓幼兒感受句子的韻律和節(jié)奏。

　�。�3）老師和幼兒一起學(xué)念詩歌，注意引導(dǎo)幼兒理解“吹綠”、“吹紅”、“吹來”、吹醒“等詞的含義。

　　春風(fēng)為什么能吹綠了柳樹？春風(fēng)為什么能吹紅了桃花？吹醒了青蛙是什么意思？

　　（4）幼兒朗誦詩歌，初步學(xué)會按節(jié)奏朗誦。

　　2。仿編詩歌。

　�。�1）啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語更換原詩歌中的某些名詞，學(xué)習(xí)仿編詩歌。

　�。�2）將仿編部分與原結(jié)構(gòu)的詩歌連起來朗誦，并進(jìn)行錄音，播放給幼兒聽，引起幼兒對仿編詩歌的興趣。

　　交流：適當(dāng)?shù)丶訌?qiáng)欣賞，多進(jìn)行師幼交流，讓幼兒感受春天的特征，進(jìn)而掌握這首詩歌。

　　二）小一 付建華《小青蛙聽故事》

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞故事《小青蛙聽故事》，懂得聽故事的時(shí)候要安安靜靜的。

　　2、理解新詞匯：靜悄悄、安安靜靜、又蹦又跳、一聲不吭。

　　3、在活動中愿意大膽地講述自己的想法。

　　重點(diǎn)：1、欣賞故事，感知故事的內(nèi)容，并能進(jìn)行角色間簡單的對話。

　　2、懂得聽故事的時(shí)候要安安靜靜這個(gè)道理。

　　難點(diǎn)：1、理解“靜悄悄、安安靜靜、又蹦又跳、一聲不吭”等這些新詞匯所表達(dá)的意思。

　　2、能用比較完整的句子表達(dá)自己的想法，并愿意在集體面前發(fā)言。

　　活動準(zhǔn)備：

　　大圖書、角色圖片（月亮婆婆、小魚兒、小青蛙）

　　活動過程：

　　一、談話引出課題

　　二、教師整體講述，幼兒初步了解故事內(nèi)容

　　三、分段講述，并提問

　　四、鼓勵幼兒給故事起名字

　　六、結(jié)束活動

　　交流：運(yùn)用課件來理解一些成語和常用語，是一個(gè)嘗試。教師要充分地運(yùn)用直觀材料，幫助幼兒了解一些通俗的道理。

活動方案 篇5

　　活動目標(biāo)

　　1.了解生活中常見車輛的基本功用，感受車子給人們生活帶來的便利。

　　2.能積極參與車子用處的討論，大膽表達(dá)自己的見解。

　　3.樂意與同伴一起玩自己帶來的玩具車，體驗(yàn)分享的快樂。

　　活動準(zhǔn)備

　　1.教師準(zhǔn)備出租車、公共汽車、鏟車、水泥攪拌車、翻斗車、摩托車、小轎車、自行車的圖片;家長為幼兒準(zhǔn)備各種各樣的玩具汽車，帶幼兒上街觀察各種各樣的車子。

　　2.教學(xué)cd《各種各樣的車子》。

　　活動過程

　　1.組織幼兒談話，導(dǎo)入活動。

　　提問：你平常是怎么上幼兒園的?如果乘車的話一般乘什么車?

　　幼兒自由交流和分享。

　　幼兒集體交流，教師適時(shí)歸納和小結(jié)，并引導(dǎo)幼兒討論乘車的注意事項(xiàng)(分出租車、公共汽車、自行車、摩托車、小轎車進(jìn)行討論)。

　　2.出示圖片，講述故事《各種各樣的車子》，幫助幼兒了解不同車輛的不同功用。

　　提問：故事中的小朋友上街看見了什么車子?它們分別有什么用?你還知道哪些不一樣的車子?它又有什么用呢?

　　幼兒自由交流并討論。

　　個(gè)別幼兒在集體中發(fā)表自己的意見。

　　教師引導(dǎo)幼兒小結(jié)：馬路上有各種各樣的車子，它們給人們的生活帶來很多便利，幫了人們很多忙。我們要愛護(hù)車子，還要注意安全，不要到機(jī)動車道上奔跑玩耍。

　　3.幼兒游戲：好玩的車子。

　　--教師請幼兒介紹自己帶來的車子并和幼兒同伴一起玩耍。

　　活動提示

　　1.車子是幼兒特別是城市幼兒常見的，但他們對車子的功能未必關(guān)注和了解。該活動可以拓展幼兒的知識經(jīng)驗(yàn)，使幼兒了解不同車輛的不同功用，從而懂得愛護(hù)車子，注意安全。

　　2.活動的著眼點(diǎn)在于幫助幼兒了解車子的功用以及和人們生活的關(guān)系，對結(jié)構(gòu)外形等科學(xué)方面的知識不必過多講述。

　　3.建議家長和孩子一起觀察路上的車子，請孩子說說馬路上有些什么車?它們分別有什么用。在帶孩子上街觀察車子的同時(shí)可以順便對孩子進(jìn)行安全方面的教育。

活動方案 篇6

　　20xx年9月10日，銅梁中學(xué)將迎110周年華誕。自校慶一號、二號公告發(fā)布以，各級領(lǐng)導(dǎo)、各界人士和廣大海內(nèi)外校友給予了熱切關(guān)注和鼎力支持。在此，謹(jǐn)致以最衷心的感謝和崇高的敬意！

　　為方便各界賓朋和廣大校友出席、參加各類活動，現(xiàn)將校慶期間的主要活動公告如下：

　　一、7：00-9：00，簽到。

　　地點(diǎn)：科技樓前廣場。

　　二、9：00-10：00，舉行“紀(jì)念第個(gè)教師節(jié)暨銅梁中學(xué)校創(chuàng)特色示范高中誓師大會”。

　　地點(diǎn)：學(xué)校田徑運(yùn)動場。

　　議程：

　　1、升國旗，奏唱《中華人民共和國國歌》。

　　2、師生獻(xiàn)辭。

　　3、銅梁中學(xué)校校長致辭。

　　4、校友代表發(fā)言。

　　5、嘉賓代表發(fā)言。

　　6、領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　7、合唱《銅梁中學(xué)校校歌》。

　　三、10：00-11：00，藝演出。

　　地點(diǎn)：學(xué)校田徑運(yùn)動場。

　　四、11：0-12：0，午餐。

　　地點(diǎn)：學(xué)校餐飲中心。

　　五、14：0-17：0，融智大講堂，校友分級、分班舉行聯(lián)誼活動。

　　1、融智大講堂。邀請校友在校舉行學(xué)術(shù)、情懷、勵志、智庫等系列講座。

　　2、分級、分班開展聯(lián)誼活動。

　　需要學(xué)校提供聯(lián)誼場地的校友，請?zhí)崆芭c謝xx老師聯(lián)系，聯(lián)系電話：xx

　　3、參觀校史館。

　　金秋時(shí)節(jié)喜迎名校佳慶，丹桂飄香共憶美好時(shí)光。歷經(jīng)110年建設(shè)與發(fā)展的銅梁中學(xué)正以嶄新的面貌，熱切期盼廣大海內(nèi)外校友聚首鳳之巔，同敘桃李深情，共商發(fā)展大計(jì)；熱忱歡迎各級領(lǐng)導(dǎo)和四海賓朋撥冗蒞臨，同慶華誕盛典，共鑄明日輝煌！

　　特此公告，敬祈周知。

　　xx中學(xué)校

　　20xx年8月18日

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