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    親子活動方案

    時間:2020-12-09 10:46:32 活動方案 我要投稿

    親子活動方案模板5篇

      為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,我們需要事先制定方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的親子活動方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    親子活動方案模板5篇

    親子活動方案 篇1

      設(shè)計意圖

      自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德.近年來,很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然,只知道索取.面對他人的幫助,連一聲“謝謝”也不說,于是我們小班、小小班級組想到了借西方“感恩節(jié)”的當天開展“感恩你我,真情成長”的親子活動.將感恩的種子播撒在幼兒的心田,讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

      活動名稱:感恩你我,真情成長

      活動目標

      1、初步了解感恩節(jié)的由來.

      2、培養(yǎng)從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心.

      活動過程

      一、前期準備:(11月11日——11月23日):注:報名時間:11月14日——11月21日

      1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒,海報包括時間、地點、內(nèi)容等.

      2、級組各成員選好主持人.

      3、主持人準備好主持稿.

      4、準備好簽到表,規(guī)劃好場地.

      二、活動過程:(水果拼盤)

      1、主持人介紹感恩節(jié)的由來.

      2、家長與孩子一起水果拼盤.

      三、頒獎活動.

      四、活動結(jié)束.

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    親子活動方案 篇2

      一、指導(dǎo)思想:

      為了推進我!皶阈@”的建設(shè),提高學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力,學(xué)校決定舉辦“親子閱讀”活動,讓讀書活動從學(xué)校向家庭延伸,讓校園濃郁的書香飄進家庭。“親子閱讀”活動的舉辦有利于營造和諧社會、和諧家庭、和諧鄰居,也有利于提高家長的明理水平,更有利于培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。為此,我校擬開展“親子共讀,營造書香家庭”的活動。通過活動推動學(xué)校的大閱讀活動,讓孩子能夠有時間、有精力、有指導(dǎo)地閱讀更多更好的書籍。

      二、活動目的:

      1、通過“書香家庭”創(chuàng)建活動,讓家長、學(xué)生都喜歡讀書,讓書成為他們的朋友。

      2、指導(dǎo)家長、孩子共同開設(shè)“家庭圖書架”,并按學(xué)校推薦書目購買家庭圖書。

      3、通過活動,營造良好的家庭讀書氛圍,提升家庭文化品味,提高家長和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

      4、讓家長、學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂與幸福。

      5、通過活動,使家長掌握家庭教育藝術(shù),成為孩子人格的榜樣,成為孩子知心的朋友。

      三、推薦書目

      1《父母必讀》河南省教育廳推薦

      2《給兒子的信》蘇霍姆林斯基

      3《做最好的家長》李鎮(zhèn)西

      4《好父母好孩子》盧勤

      5《好父母好家教》魏書生

      6《好父母好方法》孫云曉

      7《好孩子好習慣》孫云曉

      8《與孩子一起成長》孫云曉

      9《培養(yǎng)真正的人》董進宇

      10《十幾歲,決定孩子的一生》孫云曉李文道

      注:給學(xué)生的推薦書目可參照年級或班級規(guī)定,有計劃地進行閱讀

      四、具體措施

      1、營造“書香家庭”氛圍:

     。1)家中為學(xué)生配置寫字臺、臺燈、書柜等用品。

      (2)家長每月帶孩子逛書店不少于1次,購買自己喜歡的書。

      (3)家中沒有打牌、賭博場所。

      2、建立“家庭圖書架”

      每個家庭要準備一學(xué)期要精讀的書3-6本。

      3、活動開展:

     。1)家長、孩子共同制定家庭讀書計劃。

     。2)家長每月帶孩子逛書店不少于1次,購買自己喜歡的書。

     。3)堅持每天讀書15分鐘,持之以恒養(yǎng)成習慣。

     。4)學(xué)生和家長可根據(jù)自己的需要和愛好,讀各自喜歡的書籍,也可以選擇共讀的形式,做好“親子共讀”。

      (5)根據(jù)學(xué)校推薦書目,選擇一本或幾本書籍,和孩子一起閱讀,共同交流,反思自己的家庭教育方法并寫出讀后感或育兒心得。

      4、家長和教師要保持聯(lián)系,對學(xué)生閱讀的狀態(tài)進行細致地觀察,以保證本次活動能夠保質(zhì)保量地完成。

    親子活動方案 篇3

      活動設(shè)想:

      幼兒教育已經(jīng)不僅僅局限于幼兒園的教育,形成了家庭、幼兒園、社區(qū)三位一體的大教育觀。家長對于幼兒園的教育教學(xué)也越來越關(guān)心,家長在我們幼兒園教育中的作用也越來越重要。為了讓家長有更多的機會參與幼兒園的各項工作,并結(jié)合主題開展的需要,我們設(shè)想了本次的“親子共制作”活動,本次活動,旨在發(fā)揮家長們的'聰明才智,幫助幼兒園共同創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù)的良好環(huán)境,同時,通過親子制作,增進孩子與家長之間的感情,增進家長與幼兒園的感情。

      希望在這些活動中,孩子與家長共同參與共同制作,共同獲得成功和發(fā)展,讓我們家園走得更近,更好地為了孩子的成長,更好地促進孩子的主動發(fā)展!

      活動主題:我長大了

      活動時間:6月9日

      分三段進行:啟動階段——制作階段——展示階段

      活動對象:

      小小班段家長和孩子。

      活動形式:各班自行開展

      活動準備:

      1、集體討論活動的有關(guān)事項,擬訂此方案。

      2、教師可準備相應(yīng)范例供需要的家長參考。

      3、家長自己準備幼兒出生至今各個階段的單人照,尺寸不限。

      活動目標:

      1、通過活動,讓家長和孩子在共同制作中,更好地感受親子制作的快樂。

      2、通過家長和孩子共同收集照片的過程中增進與孩子的溝通和交流。

      3、通過活動讓家園的距離更近,更好地進行家園的溝通和情感交流。

      活動操作:

      1、啟動階段:

      6月6日——6月9日

      向家長進行宣傳,發(fā)動。

      2、制作階段:(6月9日)

      1)以家庭為單位親子制作。

      2)制作要求:美觀、大方。(寫上班級、幼兒名稱,具體內(nèi)容可以與各班教師商議)

      3)作品完成即可交于班主任,班級設(shè)置展示臺進行展示。

      3、展示階段:(6月10日——6月20日)

      1)在幼兒園大廳設(shè)置專柜展示。

    親子活動方案 篇4

      活動目標:

      1.幫助幼兒及家長熟悉新班級環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的愉快生活與學(xué)習,促使幼兒園順利開展教學(xué)活動。

      2.通過各種游戲活動,增進家園互動了解,促進幼兒與老師、家長之間的感情。

      活動準備:

      事先通知家長,做好有關(guān)開學(xué)親子活動的準備。

      活動流程:

      8:00――8:45來園活動

      要求:熱情接待幼兒和家長,做好簽到工作。

      8:45――9:15 談話活動

      (一)《點名游戲》

      目標:通過歌唱的形式來回應(yīng)老師的點名,家長可以跟孩子同時演唱。

      (二)《我的快樂暑期生活》

      目標:介紹自己愉快的暑期生活有哪些趣事,做了哪些有意義的事情或者跟誰一起度過。

      9:15――9:30生活活動

      目標:學(xué)習自己入廁、洗手、喝水。

      9:30――9:45音樂游戲《許多小魚游來了》

      目標:聽音樂進行游戲,體驗親子音樂游戲的有趣和快樂。

      玩法:

      老師邊彈奏音樂《許多小魚游來了》家長們搭成一扇扇門,老師扮演魚媽媽帶領(lǐng)小魚們一起鉆過小門,最后一句音樂時,家長搭的門落下,抓住小魚。

      9:45――10:00趣味游戲《我們一起彎一彎》

      活動目標:體驗運用關(guān)節(jié)彎曲肢體進行造型的樂趣,培養(yǎng)想象力。

      準備:室內(nèi)、輕快音樂

      玩法:

      家長和孩子一起自由活動身體,而后看看身體的那些部分可以彎曲的。父母舉例說一個,我的腿兒彎一彎。孩子跟著父母邊說邊做“我的腿兒彎一彎”。

      而后請孩子想象我的(某某)彎一彎,父母跟著孩子一起活動。父母與孩子一起合作彎一彎。鼓勵孩子大膽想象合作彎一彎看看能表現(xiàn)什么造型。如:彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。

    親子活動方案 篇5

      活動地點:上海野生動物園

      活動時間:

      活動人數(shù):幼兒人數(shù)共18對

      一、活動目標

      1、通過秋游活動,尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。

      2、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。

      3、加強家園聯(lián)系,增進家園間的彼此交流。

      二、活動準備

      1、活動前已通過溫馨提示和短信等途徑與家長取得聯(lián)系,做好外出秋游的的準備工作:為孩子穿少量衣服和輕便的鞋子,準備一些零食和飲料。

      2、對幼兒進行安全教育。請每位家長自帶垃圾袋若干。

      3、在秋游前要讓家長明白這次秋游的目的、要求及一些具體的活動、注意事項。班主任要有每位家長的聯(lián)系電話,并將自己的電話告知家長。

      三、活動過程

      (一)活動前談話

      老師提出秋游的要求

      1、對幼兒的要求:

     。1)每個孩子要準備準備2只牢固的馬甲袋。

     。2)在活動中緊跟著老師或家長,不可獨自活動。

      (3)在車上、動物園里保持周圍環(huán)境的整潔。

      2、對家長的要求:

     。1)在7點20之前準時和幼兒到班級集中。

     。2)家長的車輛按要求放在幼兒園指定的地方。

     。3)各項活動服從老師的安排,排隊上下車,注意自己乘車的車號和牌號。

     。4)注意孩子的穿著,鞋子跟腳。

      (5)要求文明乘車,照顧老人,按序上車,不搶座位。

     。6)照顧暈車的大人或小孩坐在窗口,有暈車現(xiàn)象的大人多準備幾個馬甲袋。

     。7)在乘車的途中,注意不要讓孩子將手、頭伸到窗外去,注意安全。

     。8)保持車廂內(nèi)的整潔。在公園里,要做到環(huán)保,給孩子以潛移默化的影響。

     。9)帶領(lǐng)孩子游玩時、注意安全,聽從工作人員的安排。

      2、提醒家長讓孩子做好上車的準備,如幼兒小便,根據(jù)天氣情況增添孩子衣物等

      3、班主任帶領(lǐng)家長和幼兒在操場上排好隊候車。車子來了,在班主任的帶領(lǐng)下有秩序的上車。

      (二)上海野生動物園親子活動

      1、教師組織家長進行集體拍照留念。

      2、和孩子共同進行上海野生動物園的參觀活動,做好幼兒的安全教育工作。

      3、家長帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定時間準時到車上集合。

      (三)活動延伸

      請家長幫助幼兒回憶自己的發(fā)現(xiàn),并將秋游照片帶到幼兒園交流。

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