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    讀書活動(dòng)方案

    時(shí)間:2020-12-03 12:20:52 活動(dòng)方案 我要投稿

    實(shí)用的讀書活動(dòng)方案匯總7篇

      為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢?以下是小編精心整理的讀書活動(dòng)方案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實(shí)用的讀書活動(dòng)方案匯總7篇

    讀書活動(dòng)方案 篇1

      一、指導(dǎo)思想

      本屆讀書節(jié)旨在進(jìn)一步提升我校智慧教育內(nèi)涵,著力構(gòu)建我校富有智慧教育特色的讀書工程,廣泛開展形式多樣的讀書活動(dòng),有效組織各項(xiàng)讀書競賽,帶動(dòng)每一個(gè)家庭參與讀書,營造濃郁讀書氛圍,鼓勵(lì)每位蒲小教師率先垂范,使讀書成為自身發(fā)展的需要和生活方式,在每位蒲小學(xué)生心中播下“樂讀書、愛讀書、會(huì)讀書”的種子,使蒲小學(xué)子在富有生命力的文學(xué)熏陶中積淀人文精神,從而實(shí)現(xiàn)我校智慧教育的涵育功能,促進(jìn)全國文明城市建設(shè)發(fā)展。

      二、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年10月——20xx年11月

      活動(dòng)主題

      主題:美文與心與夢想同行

      三、活動(dòng)口號:

      我讀書,我精彩;我們讀書,世界精彩;

      倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚,促進(jìn)文明和諧

      感受文字之美,盡享讀書之樂

      知識改變命運(yùn),智慧書寫人生閱讀

      讀書讓青春展翅,知識讓生命飛翔

      最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂不窮

      四、活動(dòng)步驟

      第一階段:活動(dòng)策劃

      1.制定讀書節(jié)活動(dòng)方案;

      2.在校園網(wǎng)上發(fā)布20xx年讀書節(jié)相關(guān)宣傳資料;

      第二階段:組織實(shí)施

      1.舉行讀書節(jié)活動(dòng)的宣傳啟動(dòng)儀式,營造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。

      2.誦讀經(jīng)典美文。課內(nèi):二年級《弟子規(guī)》,四年級《三字經(jīng)》;晨間活動(dòng)誦讀經(jīng)典美文。

      3.各級段開展一次跳蚤書市。

      4.開展“好書推薦卡”、“書簽DIY”、“閱讀手抄報(bào)”等設(shè)計(jì)評比。(各級段任選一項(xiàng)進(jìn)行評比)

      5.以建設(shè)美麗溫州為主題,參與浙江省“與夢同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng);

      6.三——五年級開展“與美同行”演講比賽;

      7.開展“與詩同行”詩歌鑒賞培訓(xùn)會(huì);

      具體活動(dòng)列表

      時(shí)間 活動(dòng)安排 內(nèi)容及形式 活動(dòng)地點(diǎn) 參加對象 負(fù)責(zé)人

      7周

      “讀書工程”活動(dòng)策劃、啟動(dòng)宣傳

      制定活動(dòng)方案、討論活動(dòng)方案的可行性

      利用晨會(huì)時(shí)間開展啟動(dòng)儀式

      各校區(qū)操場

      全體學(xué)生

      教導(dǎo)處、政教處

      制定級段活動(dòng)計(jì)劃

      各級段根據(jù)學(xué)校讀書工程方案,制定本年級段的活動(dòng)方案

      各級段辦公室

      各級段教師

      級段輔導(dǎo)員、教研組長

      8周

      跳蚤書市

      發(fā)動(dòng)學(xué)生讀書、各班開展跳蚤書市活動(dòng)

      教室或操場

      全體學(xué)生

      班主任

      征文比賽

      組織參與浙江省“與夢同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)

      3-5年級

      班主任

      9周

      演講比賽

      三——五年級各班現(xiàn)進(jìn)行班級演講比賽,再推薦參加校級比賽

      班級

      博藝堂

      三——五年級

      班主任

      政教處

      DIYP評比

      開展“好書推薦卡”、“書簽DIY”、“閱讀手抄報(bào)”等設(shè)計(jì)評比(任選一項(xiàng))

      班級

      全校學(xué)生

      班主任

      10周

      特色讀書活動(dòng)

      “與詩同行”詩歌鑒賞培訓(xùn)會(huì)

      博藝堂室

      文學(xué)社團(tuán)

      政教處

      11周

      總結(jié)表彰

      根據(jù)活動(dòng)的開展和成效評出“書香班級”“書香少年”

      全體學(xué)生、各班代表

      教導(dǎo)處

      政教處

      第三階段:總結(jié)表彰

      根據(jù)各級段、各班組織的活動(dòng)及和材料,評出書香班級和書香少年。

      具體如下:按時(shí)開展跳蚤書市、特色讀書活動(dòng)的班級,并有整理資料(包括照片與報(bào)道)交教導(dǎo)處的班級均榮獲“書香班級”稱號;活動(dòng)中,表現(xiàn)突出的學(xué)生,每班推薦5名,榮獲“校園書香少年”稱號。

    讀書活動(dòng)方案 篇2

      【指導(dǎo)思想】

      閱讀是開啟智慧的窗,是打開心靈的門,是一個(gè)人精神成長的重要渠道。成人閱讀可以滋養(yǎng)身心,提高素養(yǎng),幼兒閱讀可以發(fā)展口語表達(dá)能力,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。借由4月23日“世界讀書日”這個(gè)契機(jī),我園倡導(dǎo)教師與好書為伴,帶動(dòng)家長與幼兒同讀書,共成長。

      【活動(dòng)主題】

      大手拉小手,牽手共閱讀

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1。通過師生共讀活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

      2。通過讀書活動(dòng),推動(dòng)書香校園、書香班級、書香家庭的建設(shè)。

      【活動(dòng)時(shí)間】

      20xx年4月23日至20xx年6月23日

      【活動(dòng)安排】

      一、第一階段:啟動(dòng)階段

      1、宣傳發(fā)動(dòng),營造氛圍,讓全體師生、家長關(guān)注并能參與活動(dòng)。

      2、幼兒園內(nèi)宣傳海報(bào),做好環(huán)境布置。

      二、第二階段:活動(dòng)階段

     。ㄒ唬┙處熥x書活動(dòng):

      1、教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃,每月閱讀1本書籍(名人傳記、教育家的書、專業(yè)書、現(xiàn)代科技書、學(xué)習(xí)方法書、兒童讀物),定期開展讀書分享活動(dòng),交流讀書心得體會(huì),促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己。

      2、做好讀書筆記。要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來,并且針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來。每位教師精讀一至兩本教育專著,每月至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。

      (二)幼兒讀書活動(dòng):

      1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集通知。班級設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片征集欄,請家長將家庭親子照片和文字說閱讀的照片帶來交給老師,對照片附一段文字說明,將明貼在一張彩色硬卡紙上進(jìn)行裝飾。

      2.“讀書”活動(dòng)。每天上午早操前及下午班級老師安排孩子開展講故事、讀書活動(dòng)。大班段開展閱讀報(bào)紙活動(dòng)。每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報(bào)紙的的興趣。

      3.“有獎(jiǎng)讀書問答”活動(dòng)。班級老師根據(jù)孩子讀書的內(nèi)容(特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等),有目的的出一些知識問答題,讓幼兒體驗(yàn)讀書獲得知識和能力的神奇魅力,激發(fā)幼兒閱讀的興趣。

      4. 讀書節(jié)交流活動(dòng)。每位幼兒帶一至兩本圖書回園,與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書交流。

      三、第三階段:總結(jié)評比階段

      1、開展“讀書小明星”“書香班級”、“書香家庭”等評選活動(dòng)。

      2、讀書節(jié)系列活動(dòng)展示(親子閱讀、班級閱讀、好書推薦會(huì))。

      四、其他事項(xiàng):

      1、各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際,制定活動(dòng)方案,積極組織、協(xié)調(diào)人員,并做好相關(guān)資料(文字、圖片)的收集、整理、上報(bào)工作。

      2、做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。

      3、做好各類資料的收集、歸檔工作。

    讀書活動(dòng)方案 篇3

      一、活動(dòng)目的

      為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書香校園,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。

      1、在讀書活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識,改善自身知識結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

      2、在讀書活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,引導(dǎo)教師養(yǎng)成"愛讀書、會(huì)讀書、讀好書"的好習(xí)慣,提高教育科研能力。

      3、在讀書活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著"有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境",實(shí)現(xiàn)從"閱讀"到"悅讀"這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。

      4、通過活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香校園文化,形成校園文化特色。

      二、活動(dòng)主題

      讀書,為精神打底,為人生奠基。

      三、活動(dòng)口號

      與知識為友,與書本為友。

      四、參加人員

      全校所有在職教師。

      五、讀書內(nèi)容

      讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書刊:

      1、名人傳記。名人成長歷程里的動(dòng)人故事對教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。

      2、教育家的書。教育家的著作包含著對自身教育理論的針對性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),可以對教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

      3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍,讓自己的專業(yè)知識更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。

      4、現(xiàn)代科技書?茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對性。

      5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

      六、活動(dòng)措施

      1、制定讀書計(jì)劃目標(biāo)書:每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

      2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。

      3、開展"四個(gè)一"的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),即每位教師訂閱一份教育刊物;每天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注,寫好讀書筆記。學(xué)校每期對教師讀書情況進(jìn)行調(diào)研、考評和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評選活動(dòng),評選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并編入?督毯J柏悺贰

      4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為"讀書節(jié)",每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍,校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座。

      5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料,做好檔案管理工作,及時(shí)向上級主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)情況。

      6、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。

      七、保障措施

      1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長為組長、教科室正副主任為副組長、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施,以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動(dòng)。從上至下層層管理,責(zé)任到位,分工合作。

      2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)則,使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向規(guī)范化。

      3、評價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書活動(dòng)檔案管理,將教師讀書情況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤,表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),對讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。

      4、資金保障。加大資金投入,加強(qiáng)圖書室建設(shè),保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行。

    讀書活動(dòng)方案 篇4

      為提高廣大教師的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)成長,努力造就一支“師德高尚、思想先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良、專業(yè)過硬、教法靈活、科研扎實(shí)”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,打造書香校園,特制定我校教師讀書活動(dòng)方案:

      一、指導(dǎo)思想

      以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以營造濃郁書香校園為目的,在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教師“和好書為伴 做幸福教師”,不斷更新教育理念,培養(yǎng)健康積極的心態(tài),促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,引導(dǎo)教師體驗(yàn)幸福的教育生活,推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),為學(xué)校文化增添活力,為學(xué)校發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過讀書活動(dòng),促進(jìn)教師樹立正確的世界觀、人生觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

      2、通過讀書活動(dòng),在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

      3、通過讀書活動(dòng),使教師提高理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

      4、通過讀書活動(dòng),構(gòu)建教師專業(yè)成長的平臺,讓讀書成為教師成長的主要途徑。

      5、通過讀書活動(dòng),更新教師的教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法、改革評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,全面提升教師的整體素質(zhì),從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

      6、通過讀書活動(dòng),使教師能用書中正確的'思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),體驗(yàn)到讀書的好處,從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。

      7、通過讀書活動(dòng),增加教師的課外閱讀量,打造教師的人生底色,努力建設(shè)教師的精神家園,體驗(yàn)到職業(yè)的幸福感,引發(fā)讀書欲望。

      8、通過讀書活動(dòng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

      三、活動(dòng)方式

      1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀,精讀的力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每學(xué)年至少寫好2萬字的讀書筆記。

      2、集體閱讀。寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

      3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書好書,無障礙發(fā)表爭鳴,更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書以及自己讀書的感受,通過交流,將讀書思考引向深入。

      4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”,在讀書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫教育敘事和反思。

      5、開展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際,將開展形式多樣的讀書活動(dòng),如讀書報(bào)告會(huì)、讀書研討會(huì)、讀書演講比賽等活動(dòng),讓更多的老師讀書,在讀書中真正成長起來。

      四、推薦篇目

      1、《第56號教室的奇跡》

      2、《給教師的一百條新建議》

      3、《給教育一點(diǎn)形上的關(guān)懷》

      4、《美國最優(yōu)秀教師的自白》

      5、《教育的真情與智慧》

      6、《陶行知教育名篇》

      7、《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》

      8、《學(xué)校在窗外》

      ※其他文學(xué)名著或者文化讀本。

      五、活動(dòng)保障

      1、提高認(rèn)識,重視讀。我們將通過每周的教師例會(huì)和板報(bào)、廣播宣講讀書的意義,激發(fā)教師讀書的興趣,使教師從思想上重視讀書。

      2、全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,每學(xué)期要征訂至少一份專業(yè)雜志。

      3、落實(shí)閱讀書目。加強(qiáng)、完善圖書室、網(wǎng)絡(luò)圖書室的建設(shè)管理,使之成為教師借書、讀書的開放港灣。

      4、落實(shí)閱讀時(shí)間。師生集體讀書時(shí)間為每周周四下午第3節(jié)課。

      5、及時(shí)做好讀書筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書筆記,每學(xué)期摘記不少于10000字,期中期末檢查,納入教師考核。

      6、積極推薦讀書有成效的教師參加各級比賽,培養(yǎng)教師的成就感。

      7、籌措資金,通過購買、愛心捐贈(zèng)等形式充實(shí)圖書數(shù)量,保證教師讀書的基本保證。

      閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但是它可以改變?nèi)松膶挾;閱讀不能改變?nèi)松奈锵,但是它可以改變(nèi)松臍庀蟆Wx書會(huì)讓我們的教師更加善于思考,更加遠(yuǎn)離浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗。所以我們相信在廣大教師的積極參與下,我校的讀書活動(dòng)將會(huì)開展得更加深入,更具實(shí)效性。

    讀書活動(dòng)方案 篇5

      一、活動(dòng)目的:

      1、借助讀書日開展豐富多彩的活動(dòng),進(jìn)一步營造讀書氛圍

      2、滲透閱讀理念,提高親子閱讀質(zhì)量

      3、促進(jìn)教師讀書活動(dòng)的開展,提升人文素養(yǎng)

      二、活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┬麄麟A段(4月10日―12日)

      1、以飛信和班級qq群向家長下發(fā)活動(dòng)方案及倡議書

      2、制定班級的具體活動(dòng)方案并傳至郵箱

      3、以飛信和班級qq群向家長及幼兒說明活動(dòng)方案、具體要求,進(jìn)行閱讀書目、方法、理念的宣傳

      (二)實(shí)施階段重點(diǎn)活動(dòng):

      注:日常讀書與主題活動(dòng)相結(jié)合活動(dòng)、溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學(xué)習(xí)等活動(dòng)照常開展的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)開展以下活動(dòng):

      第一周:(4月15日―19日)

      1、班級活動(dòng):整理并美化圖書角,迎接園內(nèi)組織的圖書角環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽

      2、幼兒活動(dòng):利用晨間區(qū)域活動(dòng),每位幼兒完成一幅寫繪作品,然后幼兒講述,家長記錄。

      3、家長需配合:再次通過飛信和班級qq群的形式,讓家長根據(jù)班級活動(dòng)方案,為幼兒添新書,帶幼兒參觀書店等

      4、教師活動(dòng):確定自己的閱讀書目,

      5、更換讀書版面,并評選本周“讀書小明星”

      第二周:(4月22日―26日)

      1、班級活動(dòng):讀書日家長幼兒簽名活動(dòng)

      2、幼兒活動(dòng):排練《我們愛讀書》合唱表演,迎接幼兒園組織的比賽活動(dòng)

      3、家長工作:征集親子讀書感悟、照片等

      4、教師活動(dòng):上傳至郵箱一份讀書體會(huì)

      5、更換讀書版面,并評選本周“讀書小明星”

      第三周:(4月29――5月5日)

      1、幼兒活動(dòng):班級進(jìn)行繪本故事講述活動(dòng)的評選,根據(jù)幼兒的講述情況評選班級的繪本故事大王參加園內(nèi)組織的繪本故事大王比賽。

      2、教師活動(dòng):自制大圖書一本,為繪本教學(xué)展示課做準(zhǔn)備

      3、班級活動(dòng):美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū),讓幼兒感興趣,提高幼兒的參與性。

      4、更換讀書版面,并評選本周“讀書小明星”

      三、總結(jié)階段:(5月6日――10日)

      1、讀書節(jié)成果展

      2、進(jìn)行讀書活動(dòng)總結(jié)

      3、評選書香寶寶

    讀書活動(dòng)方案 篇6

      讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船,引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無邊的海洋。在書的世界里,可以領(lǐng)略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經(jīng),品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!為了進(jìn)一步營造書香校園文化氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生以書為友,進(jìn)行豐富的課外閱讀,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,擬在全校范圍內(nèi)進(jìn)行 “閱讀之星”的評選活動(dòng),具體方案如下:

      一、評選條件

      學(xué)生具備以下條件方可申報(bào)及推薦:

      1、閱讀有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行,能在班級或?qū)W校起發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用;

      2、具有良好的閱讀習(xí)慣,能夠堅(jiān)持每天讀書半個(gè)小時(shí)以上。

      3、閱讀興趣濃厚,堅(jiān)持摘抄或?qū)懽x書筆記,三至六年級同學(xué)并有作文能在校級以上作文比賽中獲獎(jiǎng)或在校級以上刊物發(fā)表。

      4、珍惜愛護(hù)書籍,閱讀量大,閱讀范圍廣泛:閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,低年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于1萬字,中年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于10萬字,高年級一學(xué)期課外閱讀總量不少于25萬字;1—2年級閱讀文學(xué)名著(如童話、寓言故事等)1本以上;3—4年級閱讀中外名著2本以上;5—6年級閱讀中外名著3本以上。

      5、積極參加班級、學(xué)校和市區(qū)開展的讀書交流活動(dòng),認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的閱讀書目,經(jīng)常向?qū)W校閱覽室、班級圖書角借閱書籍,能寫較為具體、真實(shí)、生動(dòng)的讀后感;

      6、堅(jiān)持誦讀古詩文經(jīng)典誦讀內(nèi)容,不同年段學(xué)生能按照學(xué)校要求的背誦篇目背誦古詩,達(dá)到規(guī)定的數(shù)量。

      二、評選方法

      1、采用自己申報(bào),老師依據(jù)其平時(shí)的讀書情況推薦,學(xué)校根據(jù)老師的推薦及資料檢查進(jìn)行評定。

      2、6月15日前向教導(dǎo)處提交 “閱讀之星”的材料;

      3、評選時(shí)需要上交以下材料:

      學(xué)生申報(bào)表,該學(xué)生的讀書摘記、小作文(低年級)、優(yōu)秀閱讀心得(中、高年級)、發(fā)表文章證明及作文獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀等所有能反應(yīng)該生讀書質(zhì)量的材料。

    讀書活動(dòng)方案 篇7

      活動(dòng)主題:

      書香在校園里流淌,智慧在書香里飛揚(yáng)

      活動(dòng)目的:

      繼續(xù)以打造書香校園為載體,繼上學(xué)期的“讀書月”活動(dòng),進(jìn)一步開展以“讀書周”、評選“書香之子”為主題的活動(dòng)。圍繞“讀書周”,選好一個(gè)主題,上好一堂導(dǎo)讀課,上好一堂交流課,搜集匯總學(xué)生的讀后感、讀書心得、讀書日記等,表彰“書香之子”,帶領(lǐng)孩子們真正走進(jìn)書籍,浸潤書香。通過此次活動(dòng),讓書成為孩子們的良師益友,讓書成為生活的一部分,讓書陪伴一生。

      活動(dòng)時(shí)間:

      第十四周(11月26日——11月30日)

      活動(dòng)安排:

      1.活動(dòng)前一周進(jìn)行學(xué)校廣播動(dòng)員會(huì),各班安排時(shí)間進(jìn)行班級讀書計(jì)劃制定,討論讀書周的內(nèi)容。如:讀一本書(《三國演義》、《草房子》、《城南舊事》、《吶喊》、《紅巖》等等);讀同一類型的書(如林清玄、趙麗宏的散文、沈石溪的動(dòng)物小說等);讀論語;讀史記;讀詩歌;讀繪本,等等。

      2.周一集會(huì)國旗下講話動(dòng)員。

      3.周一中午12:40——13:00(也可以利用早自修或作業(yè)整理課等其他時(shí)間)進(jìn)行班級導(dǎo)讀指導(dǎo)引領(lǐng)。

      4.周一到周五早自修、中午、地方課程進(jìn)行課外閱讀,不進(jìn)行各學(xué)科的作業(yè)講評和訂正。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查。各語文老師適當(dāng)布置回家看書作業(yè)。

      5.各班根據(jù)實(shí)際情況寫讀后感、讀書心得或讀書日記(可以記錄閱讀經(jīng)歷、閱讀插曲、閱讀感受、閱讀內(nèi)容等,內(nèi)容可簡可詳,采用隨時(shí)記錄的形式,講求真情實(shí)感)。

      6.周五在班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行閱讀活動(dòng)總結(jié)交流。每班擇優(yōu)上交五份讀后感或日記。

      7.延續(xù)暑假“親子共讀”寫讀書筆記的活動(dòng),每班上報(bào)5名優(yōu)秀“書香之子”名單和閱讀記錄本,十五周周一集會(huì)進(jìn)行全校表彰。

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