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    讀書活動(dòng)方案

    時(shí)間:2020-12-02 14:02:53 活動(dòng)方案 我要投稿

    讀書活動(dòng)方案錦集9篇

      為了確保工作或事情順利進(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開,最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎?以下是小編為大家整理的讀書活動(dòng)方案10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    讀書活動(dòng)方案錦集9篇

    讀書活動(dòng)方案 篇1

    各處室、各系部:

      4月23日,是世界讀書日,為了踐行這個(gè)節(jié)日的宗旨,讓閱讀成為一種習(xí)慣,讓思考伴隨人生,我校面向全體師生,透過開展系列讀書活動(dòng),以營(yíng)造濃郁的書香氛圍,培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣,在讀書中開拓視野,在讀書中感悟人生,在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中快樂生活。促進(jìn)師生同讀書,師生互動(dòng)影響,使整個(gè)校園書香彌漫,桃李芬芳。

      一、活動(dòng)主題:

      點(diǎn)燃讀書熱情,共建書香校園

      二、系列活動(dòng)資料:

      1、校園讀書之星評(píng)選活動(dòng);

      2、師生讀書簽名活動(dòng);

      3、教師好書推薦或讀書心得交流活動(dòng)。

      三、活動(dòng)主辦方:

      圖書館藝術(shù)教育系語文教研組

      四、具體安排:

     。ㄒ唬┬@讀書之星評(píng)選活動(dòng)

      1、評(píng)選對(duì)象:

      在校學(xué)生(畢業(yè)班及實(shí)習(xí)在外的學(xué)生除外)。

      2、評(píng)選條件:

     。1)高效利用圖書館,年紙質(zhì)圖書借閱量名列前茅(借書量統(tǒng)計(jì)時(shí)段為:20xx年4月23日—20xx年4月22日),鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)專業(yè)知識(shí)與文化素養(yǎng)并重、紙本書籍與電子資源互補(bǔ)的閱讀習(xí)慣;

      (2)用心參與各種讀書活動(dòng),師生反映良好;

     。3)珍愛圖書、禮貌閱覽,遵守借閱規(guī)則。

      3、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立:

      五星級(jí)讀書之星2名、四星級(jí)讀書之星3名、三星級(jí)讀書之星5名。

      校園頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

      4、評(píng)選時(shí)間:20xx年4月15日---20xx年4月23日

      5、評(píng)選部門:圖書館

      6、評(píng)選流程:

      圖書館根據(jù)學(xué)生年紙質(zhì)圖書借閱狀況篩選出年借閱量排行前20名的學(xué)生。再結(jié)合所借書目、珍愛圖書狀況、禮貌閱覽狀況等綜合評(píng)選,最終評(píng)選出10名“校園讀書之星”。

      7、頒發(fā)獎(jiǎng)品:在校園升旗儀式上,由校長(zhǎng)為讀書之星頒獎(jiǎng)。

      (二)師生讀書簽名活動(dòng)

      1、活動(dòng)目的:點(diǎn)燃廣大師生的讀書熱情,提升讀書習(xí)慣

      2、活動(dòng)時(shí)間:4月23日16:10—16:40(若有調(diào)整,另行通知)

      3、活動(dòng)地點(diǎn):校園餐廳樓前

      4、牽頭部門:圖書館、藝術(shù)教育系

      5、人員安排:

      活動(dòng)倡議與組織:孫xx

      橫幅及標(biāo)語制作、場(chǎng)地布置:陳xx

      精美小禮品(前100名)分發(fā):李xx

      簽名師生的組織與指導(dǎo):牽頭部門工作人員及全體學(xué)生圖書管理員

      6、活動(dòng)流程:

      (1)利用廣播和宣傳欄向全體學(xué)生發(fā)出倡議

     。2)請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)簽上第一筆

     。3)組織師生有序的在橫幅上簽上自己的名字。

     。4)將簽過名的橫幅懸掛在校園內(nèi)。

      (三)教師好書推薦或讀書心得闡釋活動(dòng)

      1、活動(dòng)目的:透過教師對(duì)好書的推薦和讀書心得的闡釋活動(dòng),旨在構(gòu)成人人推薦,人人閱讀的良好習(xí)慣,構(gòu)成多讀書,讀好書的讀書風(fēng)氣。同時(shí)將這些優(yōu)秀書目推薦給學(xué)生,進(jìn)而影響和引導(dǎo)學(xué)生讀書,構(gòu)成師生互動(dòng)共鳴,使整個(gè)校園書香彌漫,桃李芬芳。

      2、活動(dòng)對(duì)象:全體教師

      3、牽頭單位:圖書館、語文教研組

      4、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月15日至4月23日

      5、參與方式(能夠選取其中一種方式):

     。1)各位老師用心推薦自己認(rèn)為可讀性較強(qiáng),或者自己喜歡的一至兩種書目(不限學(xué)科和種類,最好注明作者、資料簡(jiǎn)介、推薦理由等),親筆寫在A4紙上,并注明推薦人的姓名。

     。2)寫一點(diǎn)關(guān)于讀書的心得體會(huì)、經(jīng)典句段或名言警句等,親筆寫在A4紙上,注明自己的姓名。字?jǐn)?shù)不限,感情真誠,具有必須的啟發(fā)性即可。

      6、人員安排

     。1)推薦材料的指導(dǎo)、收集與拍照:

      公共基礎(chǔ)部、機(jī)電工程系(職責(zé)人):肖xx

      農(nóng)經(jīng)管理系(職責(zé)人):黃xx

      藝術(shù)教育系(職責(zé)人):黃xx

     。2)材料的整理、編排與展板(職責(zé)人):孫xx

    讀書活動(dòng)方案 篇2

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      書籍是人類進(jìn)步的階梯。為了讓每一位學(xué)生都能與好書交朋友,與智慧牽手,讓書籍為學(xué)生開啟心靈之窗,拓寬眼界,獲得豐富的知識(shí)。同時(shí)為了營(yíng)造“濃郁的書香校園”,我們將舉辦“沐浴書香,健康成長(zhǎng)”為主題的讀書月活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)谧x書中感受學(xué)習(xí)的快樂,體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂趣,不斷提升自我閱讀品味,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。我校特?cái)M定20xx年10月為首屆“書香伴我行”讀書活動(dòng)月。

      二、活動(dòng)主題:

      沐浴書香,健康成長(zhǎng)

      三、準(zhǔn)備工作:

      1.橫幅,撐牌,彩旗點(diǎn)綴校園。

      2.圍繞讀書月各中隊(duì)出一期黑板報(bào)。

      3.圍繞讀書月各中隊(duì)利用班隊(duì)課召開一次主題隊(duì)會(huì)。

      4.各中隊(duì)創(chuàng)設(shè)“書香中隊(duì)”,布置圖書角。

      四、活動(dòng)內(nèi)容:

      1.開幕式。

      2.建立班級(jí)圖書角。

      3.小學(xué)生優(yōu)秀作文評(píng)比。

      4.中高年級(jí)搜集桐廬詩人和描寫桐廬的詩文。

      5.低年級(jí)童話故事大賽。

      6.中高年級(jí)讀書筆記競(jìng)賽。

      7.開展“書香伴我行”主題隊(duì)會(huì)。(少先隊(duì)檢查)

      8.舉辦讀書手抄小報(bào)評(píng)比。

      9.師生共讀一本書;親子共讀一本書。

      11.“書香班級(jí)”評(píng)比。

      12.做好首屆讀書月總結(jié)。

      五、宣傳口號(hào):

      1.書籍是人類進(jìn)步的階梯。

      2.獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。

      3.讀書破萬卷,下筆如有神。

      4.書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。

      5.點(diǎn)燃讀書熱情,共建書香校園。

      6.營(yíng)造書香校園,打造人文鳳小。

      7.愛讀書,多讀書,讀好書。

      8.讓讀書成為習(xí)慣,使書香充滿校園。

      9.牽手好書,親近美文,塑美好人生。

      10. 暢游書海,品嘗文化,陶冶情操,彰顯智慧。

    讀書活動(dòng)方案 篇3

      為提高員工的讀書興趣,開拓員工的視野,促進(jìn)員工的發(fā)展,在公司能形成讀書的好氛圍,從而全面提高員工的素質(zhì), 在總公司的帶領(lǐng)下于20xx年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下:

      一、活動(dòng)目的

      1、努力營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氛圍,多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書,不斷豐富員工文娛生活,有效提升員工文化素質(zhì),努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。

      2、為員工搭建一個(gè)“讀書、感悟、交流”的互動(dòng)平臺(tái),讓員工以各種形式表達(dá)自己的讀書見解,促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí),從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流。

      3、以“讀書節(jié)”活動(dòng)為載體掀起讀書的熱潮,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,使全司上下充滿濃濃的書香之氣,營(yíng)造良好的企業(yè)文化氛圍。

      二、活動(dòng)主題

      以讀書啟迪智慧,用智慧滋養(yǎng)心靈。

      三、活動(dòng)細(xì)則

      1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月----8月

      2、活動(dòng)對(duì)象:公司全體員工

      3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:圖書室管理員及圖書室負(fù)責(zé)人

      4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源,提高員工業(yè)余文化生活,本次活動(dòng)要求參賽人員必須在本公司圖書室進(jìn)行借閱。

      四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

      1、此次活動(dòng)以鼓勵(lì)、多參與的形式進(jìn)行,以月度為單位進(jìn)行評(píng)選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報(bào)上給予表揚(yáng),并發(fā)放精美禮品一份。

      2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等基本條件外,還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。(字?jǐn)?shù)不少于800字)

      3、每期考評(píng)由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)選。

      五、活動(dòng)內(nèi)容及安排

      1、推薦閱讀。為了增強(qiáng)閱讀的針對(duì)性和有效性,特別推薦了部分管理類、勵(lì)志類及其他方面的書籍,供員工隨時(shí)借閱。此外,員工也可自薦心儀的圖書、畫冊(cè)及其他文學(xué)類書籍等,一起分享讀書的感悟。

      2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧,用智慧滋養(yǎng)心靈”廣泛開展征文比賽活動(dòng),形式多樣、體裁不限,可以是讀后感、觀后感,也可以是議論文、敘事文、散文,但內(nèi)容要積極、健康、向上,能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個(gè)性。

      六、活動(dòng)要求

      1、請(qǐng)公司各部門做好“讀書節(jié)”活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作,讓員工周知具體事項(xiàng),并踴躍參與到該活動(dòng)中來,把“讀書節(jié)”活動(dòng)搞得有聲有色。

      2、公司領(lǐng)班級(jí)以上員工要發(fā)揮表率作用,用實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)和發(fā)動(dòng),多渠道組織員工積極參與,掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書”的企業(yè)文化氛圍。

      3、提高對(duì)本次“讀書節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí),真正把它作為營(yíng)造“書香企業(yè),文化企業(yè)”的一項(xiàng)重要工作來抓,以創(chuàng)新的活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。

    讀書活動(dòng)方案 篇4

      一、指導(dǎo)思想

      書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯。讀書是人類獲取精神文化不可缺少的重要途徑。為充分展示學(xué)生暑假期間讀書成果,促進(jìn)每個(gè)孩子養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣,學(xué)校將于九月份開學(xué)初舉行“我愛讀書 快樂暑假”讀書小畫報(bào)、手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

      二、活動(dòng)目的

      1、以暑假為契機(jī),引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,體會(huì)讀書的樂趣,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升學(xué)校辦學(xué)品位。

      2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力以及創(chuàng)新意識(shí),鼓勵(lì)學(xué)生用彩色的畫筆、生動(dòng)的文字向大家展示自己在暑假期間的讀書成果,激發(fā)學(xué)生的閱讀、寫作興趣。

      三、作品內(nèi)容及形式

      以“我愛讀書 快樂暑假”為主題,每位學(xué)生出一份讀書手抄報(bào)。(一、二年級(jí)讀書小畫報(bào),三至五年級(jí)讀書手抄報(bào))向大家展示自己在暑假里的讀書情況。要求內(nèi)容健康向上,版面布局合理、活潑新穎,形式生動(dòng)活潑、圖文并茂、整潔美觀。一、二年級(jí)書寫內(nèi)容必須用鉛筆規(guī)范書寫,不會(huì)寫的字可以用拼音代替,三至五年級(jí)書寫內(nèi)容須用純藍(lán)色鋼筆規(guī)范書寫。

      四、作品規(guī)格

      作品一律采用學(xué)校統(tǒng)一提供的小畫報(bào)、手抄報(bào)專用紙。在小報(bào)的右下角橫線上寫明作者姓名及所屬班級(jí)。

      五、參賽方式

      各班級(jí)班主任和語文教師要積極組織本班學(xué)生全員參與,然后每班擇優(yōu)推薦8份作品于9月6日(周五)下午放學(xué)之前上交教導(dǎo)處,參加學(xué)校評(píng)比。其余作品由各班級(jí)語文老師用檔案封條裝訂成冊(cè),一并上交。(各班級(jí)上報(bào)參賽作品不得突破8份)

      六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

      本次評(píng)比分低年級(jí)組(一、二年級(jí))和中高年級(jí)組(三、四、五年級(jí)),分別按3:4:3的比例設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校將組織評(píng)委對(duì)作品進(jìn)行賦分,取平均分計(jì)入作品最后得分。本次評(píng)比根據(jù)各班級(jí)學(xué)生作品獲獎(jiǎng)情況,分別計(jì)入班主任綜合評(píng)估和書香班級(jí)評(píng)估中。優(yōu)秀作品將在全校內(nèi)展示。

      臨沂杏園小學(xué)

      XX年7月2日

    讀書活動(dòng)方案 篇5

      讀書使人明理,讀書使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,按照學(xué)校文件精神要求,我系將舉辦校園讀書節(jié)“書香班級(jí)”系列活動(dòng)。

      一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月

      二、活動(dòng)目的

      1、通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書”的好習(xí)慣;

      2、通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;

      3、通過活動(dòng),構(gòu)建有特色的書香班級(jí)文化,構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài);

      三、活動(dòng)安排

      1、宣傳工作

      (1)要求各班制作學(xué)習(xí)宣傳欄,由各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員著手布置,張貼學(xué)生讀書心得和關(guān)于讀書的資料,便于同學(xué)們了解和閱讀,要求形成班級(jí)特色,要求前完成。

      (2) 請(qǐng)各班出以“讀書· 成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào),要求前完成(3)各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習(xí)標(biāo)語,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

      2、“讀書節(jié)”主題班會(huì)。

      時(shí)間:主題自擬,形式不限。

      3、系部將舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽,分兩個(gè)階段,初賽和決賽,比賽方式筆試搶答和必答,時(shí)間待定。

      4、系部將請(qǐng)專業(yè)教師舉行“讀書節(jié)”講座。

      5、各班可舉辦與讀書有關(guān)的活動(dòng)。

      四:總結(jié)表彰

      1、向?qū)W校推選“書香班級(jí)”中的優(yōu)秀班級(jí);〈宣傳欄,班會(huì),黑板報(bào),教室名人名言張貼情況班級(jí)自己舉辦的活動(dòng)等都作為優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選依據(jù)〉

      2、百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”1個(gè)、“優(yōu)秀個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)”各若干名;

      3、系宣傳部將百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和講座活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

    讀書活動(dòng)方案 篇6

      一、活動(dòng)目的:

      書是人類的朋友,書是人類進(jìn)步的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,通過開展“讓書香飄逸校園”系列讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹立理想!

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      1、組織學(xué)生開展課外閱讀,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

      2、通過活動(dòng),在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。通過活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

      3、通過活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。

      三、實(shí)施辦法:

      1、組織領(lǐng)導(dǎo)。

      為使讀書活動(dòng)順利有效開展,設(shè)立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

      (1)組長(zhǎng):xx。

     。2)副組長(zhǎng):xx。

     。3)成員:各班班主任、語文教師。

      2、宣傳發(fā)動(dòng)。

      運(yùn)用多種渠道、多種方式全面展開宣傳讀書活動(dòng),做到人人知曉。

      ①向教師宣傳:

      教工會(huì)議上讓全體教師知道并要發(fā)揮老師的力量把這次活動(dòng)搞好。

     、谙?qū)W生宣傳:

      利用班會(huì)課發(fā)動(dòng)學(xué)生參加讀書活動(dòng)。

      3、活動(dòng)保障。

     。1)學(xué)校圖書室按時(shí)開放,充分利用圖書室的書籍為活動(dòng)的順利開展提供保障。

     。2)建立班級(jí)圖書角。

     。3)發(fā)動(dòng)學(xué)生互相換書。

     。4)鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人購書。

      三、活動(dòng)安排:

      1、第一階段為宣傳發(fā)動(dòng)階段(三月份):

      各班組組織開展關(guān)于讀書活動(dòng)的主題班會(huì),進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng),組織、討論和落實(shí)。如在班級(jí)中組織學(xué)生討論:

     、倜刻旎ǘ嗌贂r(shí)間讀課外書為宜?

     、谠谑裁吹胤阶x書?

     、圩x些什么書為好?

     、茉鯓幼x?等等。讓學(xué)生真正做讀書的主人。

      2、第二階段(四至五月):

      為讀書活動(dòng)開展網(wǎng)階段,以班級(jí)為單位組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動(dòng)。為了保證學(xué)生閱讀落到實(shí)處,本期特推出“六個(gè)一”活動(dòng)。

     。1)清晨一誦:每天10分鐘晨讀時(shí)間組織晨誦活動(dòng)。

     。2)午間一讀:每天中午30分鐘自由讀書時(shí)間。

     。3)晚間一記:低年級(jí)學(xué)生以口語交際或日記形式,中高年級(jí)學(xué)生以日記隨筆、摘抄、作文等形式,記錄、表達(dá)自己的讀書體會(huì)。

     。4)每周一課:以班級(jí)為單位每周一節(jié)讀書課,開展讀書活動(dòng)。(一、二年級(jí)利用每周的地方課。三至六年級(jí)利用每周的綜合實(shí)踐課)充分發(fā)揮語文教師的作用進(jìn)行閱讀指導(dǎo)課,教給學(xué)生一定的讀書方法,比如:瀏覽讀、快速讀、精讀法、重點(diǎn)讀、邊讀邊批注等等。或者定期舉辦“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容。

     。5)每班一集:每學(xué)期各班將學(xué)生讀書心得、讀書筆記整理成冊(cè),并教會(huì)學(xué)生保存好自己的讀書筆記,定期閱讀,也可以將學(xué)生摘錄的名言名句編撰成冊(cè),供學(xué)生閱讀交流。

     。6)每月一評(píng),每月各班組織一次閱讀總結(jié)評(píng)比網(wǎng)活動(dòng),評(píng)出當(dāng)月“讀書之星”,報(bào)送教導(dǎo)處進(jìn)行考核,對(duì)考核過關(guān)的“讀書之星”學(xué)校進(jìn)行表彰。

      為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書,每學(xué)期開學(xué)初要求學(xué)生每人購買一本書。同學(xué)與同學(xué)之間定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

      3、第三階段(六月初):

      為總結(jié)評(píng)比階段。

      學(xué)校根據(jù)各班讀書活動(dòng)的開展情況,評(píng)選本學(xué)期“讀書大王”和“書香班級(jí)”。

      總之一個(gè)目的,通過讀書活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,讓書香溢滿校園,成為一種校園文化,伴隨每一個(gè)同學(xué)快樂健康成長(zhǎng)。

    讀書活動(dòng)方案 篇7

      蘇霍姆林斯基說過:“無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之一。”讀書是教育最本質(zhì)的活動(dòng);讀書是學(xué)校最根本的任務(wù);讀書是發(fā)展學(xué)生智慧的最基本的途徑;為了激發(fā)全校師生讀書的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,從而達(dá)到陶冶學(xué)生情操,提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,特制訂以下讀書活動(dòng)方案。

      一、活動(dòng)目的:

      引導(dǎo)廣大師生“多讀書,讀好書,好讀書”,在學(xué)校內(nèi)形成讀書熱潮。通過讀書活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量,提高學(xué)生的讀寫能力,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,熱愛讀書的好習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

      二、活動(dòng)要求

      (一)高度重視,提高認(rèn)識(shí),積極開展讀書活動(dòng)。

      (二)明確要求,認(rèn)真落實(shí),扎實(shí)開展讀書活動(dòng)。

      依據(jù)我校的.實(shí)際情況,分為低、中、高三個(gè)級(jí)段,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開展讀書以及交流活動(dòng),體現(xiàn)班級(jí)特色。

      1、學(xué)校統(tǒng)一安排,設(shè)置固定的讀書時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課,早讀為每日讀書時(shí)間,保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期交流,探索閱讀課。

      2、做好閱讀書目推薦工作,同時(shí)及時(shí)做好圖書更換工作。低年級(jí)以繪本、看圖故事為主,中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記為主。與英語學(xué)科結(jié)合,嘗試在4—6年級(jí)學(xué)生中間開展名句誦讀活動(dòng)。

      3、各班設(shè)立圖書角,把每次流動(dòng)的圖書做好登記,班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì),制定班級(jí)圖書借閱制度。

      4、學(xué)校通過廣播、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書的方法、讀書的重要性,營(yíng)造一種濃濃的讀書氛圍。班級(jí)設(shè)置教育園地,嘗試栽種一些花草,既學(xué)知識(shí)又增添了樂趣。

      5、召開一次讀書動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì),讓學(xué)生知道讀書的益處激發(fā)學(xué)生想讀書的欲望。

      6、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),做好讀書筆記。低年級(jí)的孩子可以制作“詞語卡”,注重詞語積累;中、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫成讀書筆記或者將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來。

      7、開展形式多樣的讀書交流活動(dòng),體現(xiàn)班級(jí)特色。如:“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”“我最喜歡的___”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等,或者由同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書,交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),也可另選擇其他的方式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書積極性,激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

      8、將本班讀書活動(dòng)情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開家長(zhǎng)會(huì),展示閱讀成果,對(duì)于讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

    讀書活動(dòng)方案 篇8

      讀書活動(dòng)是開展青少年教育的有效載體,為營(yíng)造讀書活動(dòng)的良好氛圍,李遂小學(xué)召開讀書周活動(dòng)啟動(dòng)儀式會(huì),學(xué)校把四月的最后一周定為讀書周。學(xué)校全體師生和部分家長(zhǎng)代表參加了活動(dòng)。學(xué)校通過讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情,積極參與到讀書活動(dòng)中去,促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)的自覺性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力,做文明遂小人。

      儀式上,主抓德育的主任宣讀了學(xué)校的讀書計(jì)劃,號(hào)召同學(xué)必須從我做起,從現(xiàn)在做起,努力多讀書,多積累、運(yùn)用知識(shí),把握學(xué)習(xí)方向,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神,認(rèn)真讀書。各年級(jí)的代表宣讀了年級(jí)的讀書計(jì)劃。啟動(dòng)儀式上,還頒發(fā)了參加區(qū)圖書館、教委聯(lián)合組織的讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書和獎(jiǎng)品,每個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)還與自己的家長(zhǎng)合影留念。

      一、教育主題:

      熱愛讀書,誠信豁達(dá),做文明遂小人。

      二、工作思路:

      (一)活動(dòng)目的:讀書活動(dòng)是開展青少年教育的有效載體,為營(yíng)造讀書活動(dòng)的良好氛圍,我校定于4月的最后一周為學(xué)校的讀書周。我們想通過讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情,積極參與到讀書活動(dòng)中去,促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、熱愛學(xué)習(xí)的自覺性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力,做文明遂小人。

      (二)活動(dòng)意義:作為新世紀(jì)的一代小學(xué)生,我們必須從我做起,從現(xiàn)在做起,努力多讀書,多積累、運(yùn)用知識(shí),把握學(xué)習(xí)方向,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神,參與讀書周的活動(dòng),各班營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,形成自覺學(xué)習(xí)的觀念,養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,帶動(dòng)自己身邊的朋友一起踏上求知益智的時(shí)代列車,勇敢迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)。

     。ㄈ┗顒(dòng)口號(hào):多讀書,多藏書,讀好書,用好書。

      三、參加人員:全體師生、部分家長(zhǎng)代表

      四、活動(dòng)過程:

     。1)“好書伴成長(zhǎng),文明我先行”讀書周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

      頒發(fā)圖書館、教委組織的讀書活動(dòng)中獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書。

      區(qū)讀書小狀元發(fā)出倡議書。

      班級(jí)代表宣讀各班的讀書活動(dòng)計(jì)劃。

     。2)主要以班級(jí)為單位,利用下午第三節(jié)課、班隊(duì)會(huì)、課余時(shí)間,學(xué)習(xí)適合的書籍。

     。3)學(xué)校適時(shí)推薦閱讀書名,印發(fā)學(xué)習(xí)資料,讓學(xué)生自主閱讀,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí),自主讀書的自覺性。在自主閱讀的基礎(chǔ)上,與家長(zhǎng)共同閱讀。

     。4)提倡各班建立圖書角,自己設(shè)計(jì)圖書角的徽標(biāo)、吉祥物。

     。5)在有了一定讀書經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,開展“我最喜歡的書”征文和演講活動(dòng)、評(píng)選校級(jí)讀書小標(biāo)兵、校文明讀書班。

     。6)積極參加圖書館舉辦的各種讀書活動(dòng)。

    讀書活動(dòng)方案 篇9

      “書籍是人類的朋友,是人類的進(jìn)步階梯!弊x書是人們?nèi)〉弥R(shí)和技能的重要途徑,是傳承文明弘揚(yáng)文化的重要通道。讀書筆記則是對(duì)所讀書籍記錄、賞析和思考,以將知識(shí)批判性吸收、內(nèi)化,從而提升讀者的素質(zhì)涵養(yǎng)。

      為了營(yíng)造“多讀書,樂讀書,讀好書”的書香氛圍,決定開展“書香校園”讀書筆記接力展覽活動(dòng),以讓書香彌漫校園,讓閱讀伴學(xué)生成長(zhǎng),引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)濃厚的讀書興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,樹立正確的讀書觀,從而擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,夯實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供精神營(yíng)養(yǎng)。

      一、總體安排

      1、活動(dòng)主題:讓書香彌漫校園,讓閱讀伴我成長(zhǎng)。

      2、總體要求:全校師生應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,高度重視本次活動(dòng),積極參與,認(rèn)真完成相應(yīng)的工作。

      3、時(shí)間安排:5月中旬

      二、活動(dòng)安排

     。ㄒ唬┗顒(dòng)規(guī)則

      1、以班級(jí)為單位,由各班班主任負(fù)責(zé)監(jiān)督、組織。

      2、每班一塊展板。按照三年級(jí)——四年級(jí)——五年級(jí)——六年級(jí)的順序,每個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)主辦一次讀書筆記展覽。每個(gè)班級(jí)展覽時(shí)間為一天。

      3、各班級(jí)主辦時(shí),自行策劃整體布局和空間分配,允許張貼其他類型作品作為裝飾,如圖畫等。但應(yīng)突出展覽主題,并且保證每次展覽的讀書筆記不得少于15本。

      (二)活動(dòng)要求

      1、依托圖書館的圖書資源,學(xué)生通過借閱書籍,賞析、思考其中的內(nèi)容,從而形成讀書筆記,且可一人多篇。

      2、學(xué)生可以根據(jù)自己的需要選擇讀書筆記的類型:(1)摘要式,即將書中或文章中一些重要觀點(diǎn)、精彩警辟語句、重點(diǎn)段落等摘抄下來。(2)心得式,即讀后感,是讀書或讀文章后寫出的自己的感想、體會(huì)和啟發(fā)。

      3、讀書筆記需注明班級(jí)、姓名.

      三、指導(dǎo)措施

      為了提高活動(dòng)水平,激發(fā)參與熱情,現(xiàn)規(guī)定,在活動(dòng)期間,各班級(jí)應(yīng)積極開展相關(guān)指導(dǎo)工作,以幫助學(xué)生更好地閱讀書籍、寫讀書筆記。

      1、指導(dǎo)老師:各班級(jí)的語文科目教師。

      2、實(shí)施要求:利用班會(huì)課或者語文課,在課堂上進(jìn)行公開指導(dǎo),引領(lǐng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,樹立正確的讀書觀,并對(duì)讀書筆記的類型及其作用做充分的分析、說明。

      四、評(píng)選規(guī)則

      以“公平、公正、公開”為基本原則,在具體操作上以下列細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn)。

      1、優(yōu)秀展覽班級(jí)的評(píng)選由評(píng)委采取打分制,滿分10分。

      2、優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選,由語文老師評(píng)獎(jiǎng)級(jí)為最佳讀書筆記和優(yōu)秀讀書筆記,名額分別為3和7。

      五、獎(jiǎng)勵(lì)方案

      為樹立榜樣,激勵(lì)全體學(xué)生好讀書,本次活動(dòng)共設(shè)立四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),分別是:1、展覽獎(jiǎng)項(xiàng),以班級(jí)為對(duì)象,獎(jiǎng)級(jí)為最佳展覽班級(jí)、優(yōu)秀展覽班級(jí)、積極參與獎(jiǎng)和鼓勵(lì)獎(jiǎng),名額各為1-2-3。 2、讀書筆記獎(jiǎng)項(xiàng),以學(xué)生為對(duì)象,獎(jiǎng)級(jí)為最佳讀書筆記和優(yōu)秀讀書筆記,名額分別為3和7。 3、獎(jiǎng)級(jí)為最佳展覽指導(dǎo)教師、優(yōu)秀展覽指導(dǎo)教師。4、最佳讀書筆記輔導(dǎo)教師、優(yōu)秀讀書筆記輔導(dǎo)教師。 學(xué)生獎(jiǎng)品: 文具盒 筆記本 筆 獎(jiǎng)狀。3份

      筆記本 筆 獎(jiǎng)狀 。 7份

      教師獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)狀 水杯 每人一份 共9份

      六、組織機(jī)構(gòu)

      本次活動(dòng),在校領(lǐng)導(dǎo)集體的指導(dǎo)下,全面統(tǒng)籌各項(xiàng)安排,協(xié)同各班班主任以及指導(dǎo)老師等開展相應(yīng)工作。為確保達(dá)到預(yù)期效果,現(xiàn)成立活動(dòng)小組,名單如下: 組長(zhǎng):陳玉春

      副組長(zhǎng):胡花 張籍文

      指導(dǎo)老師:班主任及語文老師 評(píng)委: 全體教師

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