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關(guān)于讀書活動方案三篇
為了確保事情或工作有序有力開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀書活動方案3篇，希望能夠幫助到大家。
讀書活動方案 篇1
一、指導思想
以建設學習型機關(guān)黨組織、培養(yǎng)學習型黨員干部為目標，通過開展形式多樣的讀書學習活動，引導黨員干部深入學習科學理論，廣泛學習新知識、新技能，自覺向?qū)嵺`學習、向群眾學習，積極營造重視學習、崇尚學習、堅持學習、樂于學習的良好氛圍，努力在學習型黨組織建設方面走在前、作表率，為爭創(chuàng)全省轉(zhuǎn)型升級示范區(qū)提供精神動力、思想保證和智力支持。
二、主要內(nèi)容
每個機關(guān)黨員干部今年至少要精讀三本書：
1、上級黨組織統(tǒng)一購買下發(fā)的書籍。領導干部精讀《復興之路》和《經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與政府角色定位》，其他黨員干部精讀《經(jīng)濟轉(zhuǎn)型與政府角色定位》。
2、業(yè)務學習書籍。為切實增強全局人員的政治素養(yǎng)，進一步提高業(yè)務水平，今年以《休閑政策政治學》作為全局人員必讀的專業(yè)書籍。
3、個人自選書籍。由個人根據(jù)自身發(fā)展需要選擇一本以市場經(jīng)濟知識、法律法規(guī)知識、行政管理知識以及自然科學、文學、藝術(shù)、歷史等為內(nèi)容的健康有益的書籍，由個人確定。
三、基本形式
讀書學習活動堅持生動活潑、聯(lián)系實際、重在效果的原則，采取以黨員干部自學為主、以一定的集中學習輔導為輔的方式。通過參加機關(guān)工委舉辦的專家講座、讀書征文評比、讀書知識競賽等活動，激發(fā)黨員干部的讀書學習熱情，提高讀書學習效果，促進讀書學習活動不斷深入開展。
四、長效機制
1、加強組織。要把讀書學習活動作為建設學習型機關(guān)的主要內(nèi)容，認真抓好活動的落實。把讀書學習活動納入到黨組織的年度工作計劃中，要求全局黨員干部要人人制定讀書學習計劃，認真撰寫讀書筆記和心得體會。
2、抓好檢查考核。讀書學習活動中，全局黨員干部每人至少撰寫一篇學習體會文章。要建立檢查考核制度，把讀書筆記撰寫情況作為機關(guān)干部學習情況的基本依據(jù)，定期檢查黨員干部的讀書計劃，學習進度，查看讀書筆記和學習體會文章。對未達要求的黨員干部要及時指出，促其改進。
3、搞好考核表彰。把讀書學習情況作為年度工作目標考核的內(nèi)容之一，積極推薦參加市級機關(guān)讀書學習先進個人的評選。
讀書活動方案 篇2
又是一年春日好。為豐富校園化生活，扮靚書香校園，在20xx年世界讀書日即將到之際，圖書館擬聯(lián)合團委、法系、學生會學習部于4月下旬舉辦旨在推廣經(jīng)典，享受閱讀，助力大學生精神成長的經(jīng)典詩朗誦大賽、推薦一本好書和推薦表彰“讀書達人”活動，有關(guān)事宜安排如下：
主題活動之一：經(jīng)典詩誦讀大賽
一、比賽主題：
“誦讀經(jīng)典，助力成長”
二、比賽要求：
1全院學生讀者均可參加。參賽讀者可自行結(jié)組，每組1-4人，朗誦時間控制在10分鐘之內(nèi)。
2參賽內(nèi)容自己擬定，選手可選取經(jīng)典詩歌、散、小說（分角色朗誦）進行配樂誦讀。要求內(nèi)容積極向上，語言鮮活有趣，形式生動活潑；力爭以高水準的誦讀，營造高雅的藝術(shù)氛圍，并以此推介好作品，讓更多的大學生在享受閱讀的同時，引領精神，健康成長。各參賽選手請于20xx年4月10日前將誦讀及伴奏帶以電子稿形式發(fā)至郵箱：xx
三、關(guān)于報名：
報名時間20xx年月24日至20xx年4月10日；比賽時間20xx年4月下旬。比賽地點待定。
四、比賽評判：
本次大賽，我們將成立由圖書館、團委、法系老師組成的.大賽評審小組，比賽將分為預賽和決賽。
五、獎項設置：
本次大賽將于決賽現(xiàn)場評出一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名；優(yōu)秀獎若干。
主題活動之二：推薦一本好書活動
為增加本次活動的互動性與體驗性，讓更多的讀者參與世界讀書日活動之中，我們將開展推薦一本好書活動。要求：書的主題思想積極向上；說明推薦的理由及自己讀后感想；然后由讀者投票評選出優(yōu)秀推薦者。具體活動方案如下：
1向讀者征集推薦圖書及推薦理由，將相關(guān)內(nèi)容以電子稿形式發(fā)至郵箱：xx
2由評審小組進行初步評選，將初選結(jié)果打印，在圖書館展示欄進行展示，并設專門的投票箱，由讀者投票決定獲獎結(jié)果。
為了讓更多讀者走進圖書館，多讀書，讀好書，積極推薦好書并有時間參與其中，我們決定將本次活動的時限拉長，活動由通知發(fā)布之日起到六月底。
評選結(jié)果將發(fā)布在校園網(wǎng)和圖書館展示欄內(nèi)，得票最多的前10名將有相應的物質(zhì)獎勵。
主題活動之三：推選“讀書達人”
圖書館將通過圖書館檢索系統(tǒng)保存數(shù)據(jù)，機選出借閱量最多的讀者，評選出“讀書達人6名，給予相應獎勵。
讀書活動方案 篇3
書是學生生活中不可缺少的朋友；書是學生了解自然、認識社會的窗口；書是陶冶學生精神的載體。如果能讓閱讀成為學生的一種習慣，學生將終生受益。
基于此，我校將充分利用圖書資源開展“保護環(huán)境、從我做起”紅領巾讀書征文活動。
一、活動目的：通過讀書使學生知道目前世界及中國的環(huán)境狀況，從危機中體會保護環(huán)境的重要性及其深遠意義，營造濃厚的閱讀氛圍，培養(yǎng)學生的讀書積累習慣。
二、活動步驟：
第一階段：加大圖書館開放時間，增加學生閱讀量。
第二階段：學生把閱讀積累的材料進行整理。
第三階段：在各班舉行優(yōu)秀作文展示與總結(jié)。
第四階段：各班推薦優(yōu)秀作品參加在全校開展的“保護環(huán)境、從我做起”優(yōu)秀作文評比。
三、作品要求
1.“紅讀”征文必須是圍繞此項活動主題的讀書心得或觀后感，題材不限，要求內(nèi)容真實，主題鮮明，語言規(guī)范，結(jié)構(gòu)合理。
2.征文格式：標題用3號黑體；正文用4號宋體；學校、作者姓名及輔導老師姓名用3號楷體、居中排版，打在題目之下。
2.各班擇優(yōu)上交3篇優(yōu)秀征文。
3．上交時間：6月17日
四、獎項設立
一等獎：6
二等獎：8
三等獎：10
一、活動目的和意義
為了進一步豐富校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術(shù)教育工作，將藝術(shù)和語文課程相結(jié)合，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術(shù)活動，充分挖掘教育資源，提高教師藝術(shù)素養(yǎng)和學生藝術(shù)素質(zhì)，展示學校藝術(shù)教育的成果，讓藝術(shù)走進校園，走近每一個學生，讓學生在語言文字中收獲知識，張揚個性，展現(xiàn)自我，從而達到藝術(shù)能力和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展。
二、活動主題
陽光下成長——真我風采
三、活動內(nèi)容
一、二年級 說一說：上好一堂口語交際課
主題：快樂的節(jié)日 負責人：李雯
三、四年級 吟一吟：古詩文誦讀
“展藝術(shù) 熏陶美 悟詩情”以班級或年級為單位進行古詩文誦讀比賽。 負責人：
五、六年級 寫一寫：用語言文字記錄精彩的藝術(shù)節(jié)
盡情享用文字，銘記幸福、快樂、感動的瞬間。
負責人：
四、活動安排
以上活動于學校藝術(shù)節(jié)期間開展，各負責老師于4月23日前將本年級段活動的資料收集好，由沈霄朦老師進行整理總結(jié)歸檔上交校長室。
一、活動的目的：
（1）六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕，通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習成果，也表達了畢業(yè)生對母校和對老師的感謝之情。
�。�2）通過畢業(yè)典禮，對學生進行一次感恩的教育，并教育學生立足今天，腳踏實地，朝著自己的理想奮進！
二、主題：感恩教育（感謝學校、感謝老師）
三、時間：6月17日（本周五）下午兩節(jié)課后
四、地點：后操場
五、參加人員：六年級任課教師、六年級家長、六年級學生。
六、活動準備：
�。�1）主持人：范凱燕
�。�2）布置會場：拱門、地毯、話筒架、引導牌（翟繼波）
�。�3）攝影（蘇華）。
七、活動議程：
�。ㄒ唬┞犚魳啡雸觥�
�。ǘ┙榻B主席臺領導。
�。ㄈ┥靸x式。
�。ㄋ模┐箨犦o導員重溫誓詞。
�。ㄎ澹┬ｉL致辭。
�。┊厴I(yè)班教師代表講話。
（七）畢業(yè)班學生代表講話。
（八）學生向母校贈送祝�？�。（播放背景音樂《和你一樣》）
（九）領導解讀招生細則。
�。ㄊ┬蓟顒咏Y(jié)束。
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