有關(guān)活動(dòng)方案模板合集九篇
為確保事情或工作順利開(kāi)展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)緣起
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō)，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開(kāi)展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2、打印宣傳資料，評(píng)分表等。
3、校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等。
4、本周作文課以感恩為主題的作文，3—4年級(jí)寫(xiě)作文， 1—2年級(jí)說(shuō)幾句話(huà)。
5、少先隊(duì)大隊(duì)部干部開(kāi)會(huì)分工，深入到各個(gè)年級(jí)，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
六、活動(dòng)過(guò)程
(一)泉塘小學(xué)“感恩教育”演講比賽方案
為廣泛宣傳感恩教育精神。我校少先大隊(duì)部決定舉行以“感恩教育”為主題的演講比賽。以下是具體方案：
1．指導(dǎo)思想
本著“育人為本”的思想，讓廣大學(xué)生對(duì)“感恩”有更深刻的了解和認(rèn)識(shí)，以學(xué)校德育為切入點(diǎn)，對(duì)學(xué)生深入實(shí)施“孝心，感恩教育�！�
2．具體目標(biāo)
通過(guò)開(kāi)展演講比賽活動(dòng)，使學(xué)生深入了解感恩、體驗(yàn)感恩。
3．比賽形式
各參賽選手事先做好準(zhǔn)備，以“感恩”為主題材料演講，每位參賽選手的演講時(shí)間為3-5分鐘，要求儀表端莊，口齒清晰，普通話(huà)流利，具有一定的演講技巧等。
4．參賽對(duì)象
各班推薦一名優(yōu)秀代表參加比賽，在11月21日以前將名單上交到少先大隊(duì)部。
5．比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：
20xx年11月23日下午（具體廣播通知）
地點(diǎn)：
一樓多媒體教室
6．評(píng)分細(xì)則 （100分制） 內(nèi)容20%，儀表10%，口齒15%，普通話(huà)15%，表情10%，脫稿10%，綜合技巧20%。
�。ǘ耸终Z(yǔ)操《感恩的心》。
各班音樂(lè)老師利用上課時(shí)間教會(huì)每個(gè)學(xué)生學(xué)唱《感恩的心》以及手語(yǔ)操。
課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語(yǔ)，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會(huì)給他們的父母親朋，教會(huì)給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來(lái)歌唱來(lái)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿(mǎn)了愛(ài)與希望。
（三）．成立班級(jí)感恩主題墻
寫(xiě)一段祝福，是要求同學(xué)們將自己想要感激的人或事寫(xiě)在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后在感恩節(jié)前后將張貼在我們的班級(jí)感恩主題墻。當(dāng)一個(gè)孩子懷著一顆誠(chéng)摯的心寫(xiě)下自己的感激之情，我想他已經(jīng)理解了我們活動(dòng)的全部意義。
我們會(huì)對(duì)同學(xué)們寫(xiě)的感恩箴言和優(yōu)秀作品進(jìn)行評(píng)比，從中挑選出“校園十佳感恩箴言”、“校園十佳感恩作品”，被選中的同學(xué)將頒發(fā)獎(jiǎng)品。
活動(dòng)方案 篇2
我們迎來(lái)了xx級(jí)的新生加入我校之后兩個(gè)月里，我們也即將送走xx級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)間里，為了活躍校園氣氛，為了讓大一新生更加迅速和愉快地融入這個(gè)校園，為了豐富校園生活，展示各位學(xué)子的風(fēng)采，拓寬學(xué)生能力和特長(zhǎng)，讓課外生活更加豐富多彩，我們特此為大家在這特殊的日子舉辦這個(gè)聯(lián)誼會(huì)。
一.活動(dòng)目的
(1)促進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系。
(2)豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍
(3)團(tuán)結(jié)會(huì)員以及其他學(xué)生，展示會(huì)員風(fēng)采
二.活動(dòng)宗旨
在校、院方的同意下，以最大的影響，最美好的方法來(lái)促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
三.活動(dòng)對(duì)象
荊楚理工學(xué)院全體師生
主辦單位：大學(xué)生實(shí)踐協(xié)會(huì)，人文社科學(xué)院文藝部
承辦單位：xxx
特邀嘉賓：xxx
四.時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年11月11晚6：30
地點(diǎn)：荊楚理工學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)文化中心
五.活動(dòng)流程
1.前期宣傳
�、�.有大學(xué)生實(shí)踐協(xié)會(huì)和人文社科學(xué)院文藝部畫(huà)出活動(dòng)展板。
�、�.通知全院的每一個(gè)班文藝委員關(guān)于此次活動(dòng)相關(guān)事宜，再由他們通知班級(jí)每一位成員(人文社科學(xué)院文藝部)。
�、�.通過(guò)拉贊助，獲取經(jīng)費(fèi)贊助，把橫幅展示出來(lái)(大學(xué)生實(shí)踐協(xié)會(huì))。
2.正式流程
�、�.在11月8日—9日，采取信箱形式，收集同學(xué)們的心里話(huà)。
�、�.在11月10日，我們主辦方通知那些同學(xué)，在他們自身同意的情況下，我們邀請(qǐng)其來(lái)參加我們11月11日晚上的聯(lián)誼會(huì)。
�、�.在11月11日晚6:30，我們將在大學(xué)生社團(tuán)文化中心舉辦聯(lián)誼會(huì)。
活動(dòng)方案 篇3
一、班會(huì)主題：考試焦慮大掃除
二、班會(huì)開(kāi)展背景：隨著期末考試時(shí)間越來(lái)越接近，同學(xué)們可能在心里上產(chǎn)生對(duì)考試的焦慮，過(guò)大的焦慮進(jìn)而影響到同學(xué)們正常的生活和學(xué)習(xí)，所以，了解如何舒緩考試所帶來(lái)的壓力和焦慮成為大家現(xiàn)實(shí)的一種必要。
三、活動(dòng)目的：通過(guò)這樣的一次班會(huì)，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)考試的本質(zhì)，并樹(shù)立良好的考試態(tài)度，盡可能地克服考試焦慮情緒的發(fā)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容：討論考試焦慮的危害及處理考試焦慮的方法，進(jìn)行考前放松游戲
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月21日8：30~9：50開(kāi)始 （預(yù)計(jì)需時(shí)：1.5小時(shí)）
六、活動(dòng)地點(diǎn)：信息樓311室
七、活動(dòng)所需物品：氣球、“毛毛蟲(chóng)”、獎(jiǎng)品、空課室
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：20元
九、主持人：林少娟
十、參與人員：08現(xiàn)教3班全體同學(xué)
主辦單位：08現(xiàn)教3班班委
十一、活動(dòng)流程：
1、各班委分工，提前布置好會(huì)場(chǎng)
2、主持人先做主題的導(dǎo)入
3、郭愛(ài)麗老師做“考試焦慮危害”的發(fā)言
4、分組討論應(yīng)對(duì)考試焦慮的方法，以競(jìng)爭(zhēng)的形式進(jìn)行，看那個(gè)組說(shuō)得有多有準(zhǔn)，最后決出最好的一組，評(píng)出最好的一組予以獎(jiǎng)勵(lì)
5、主持人總結(jié)大家的觀(guān)點(diǎn)，并提出科學(xué)克服考試焦慮的方法
6、進(jìn)行放松游戲，舒緩考試對(duì)大家的壓力，并培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)合作的精神
活動(dòng)中的小游戲規(guī)則：
1、<心有千千結(jié)>
游戲規(guī)則：眾人圍成一個(gè)大圓圈，在主持人說(shuō)“開(kāi)始”之后，從任何一個(gè)人開(kāi)始要求她他將兩只手分別與不相鄰的兩個(gè)人相握；然后這兩個(gè)人再各自與不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他的`人相握，這時(shí)，所有人的手連接起來(lái)形成一個(gè)交錯(cuò)的環(huán)，此時(shí)要求大家在不松開(kāi)手的情況下通過(guò)移動(dòng)自己的身體變換自己的位置，來(lái)解開(kāi)交錯(cuò)的環(huán)。
游戲目的：增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神和共同解決問(wèn)題的能力，讓同學(xué)們充分的放松。
2、風(fēng)中勁草
游戲規(guī)則： 8人一組最佳，要有一個(gè)比較開(kāi)闊的空地
程序：主持人讓每個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)向心圈，而主持人自己站在中央作示范
主持人雙手繞在胸前，做出以下的溝通對(duì)話(huà)
主持人：“我叫。。。。。。（自己的名字），我準(zhǔn)備好了，你們準(zhǔn)備好了沒(méi)有？”
全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了”
主持人：“我倒了？”
全體團(tuán)隊(duì)成員：“倒吧！”
這時(shí)主持人整個(gè)身體完全倒在全隊(duì)成員的手中，此時(shí)團(tuán)隊(duì)成員把主持人順時(shí)針推動(dòng)兩圈，主持人做完了示范以后，小組中的每位成員都要去試一試，而且要分組進(jìn)行
游戲目的：幫助學(xué)員體會(huì)信任的建立取決于對(duì)自己團(tuán)隊(duì)成員的信心，同時(shí)作為一個(gè)放松游戲以此來(lái)舒緩?fù)瑢W(xué)們對(duì)考試的焦慮，以減輕大家的心理負(fù)擔(dān)。
評(píng)分：將全班同學(xué)分為若干個(gè)組，按上述游戲規(guī)則進(jìn)行，組內(nèi)每個(gè)成員都得被轉(zhuǎn)過(guò)兩圈，看那個(gè)小組用時(shí)最少為勝利方，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
策劃：林少娟（心委）
20xx年12日17日
活動(dòng)方案 篇4
新學(xué)期又開(kāi)始了，按照慣例對(duì)大一新生開(kāi)展“文明寢室”創(chuàng)建活動(dòng)。
寢室是每個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的一個(gè)重要場(chǎng)所，寢室文明與否是反映學(xué)生素質(zhì)涵養(yǎng)的重要方面，是優(yōu)良校風(fēng)班風(fēng)的重要體現(xiàn)，對(duì)每個(gè)大學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生影響。在我們周?chē)�，有很多寢室無(wú)論是硬件環(huán)境和軟件環(huán)境都很好，寢室舒適溫馨、文明和和諧，是真正的文明寢室。但我們更要看到還有一些不文明寢室及不文明現(xiàn)象的存在，如寢室灰塵漫布、異味濃烈、生活用品擺放雜亂；在門(mén)窗、墻壁等處亂寫(xiě)、亂畫(huà)；隨意向樓下仍垃圾、倒水；在寢室聚餐、喝酒、吸煙；寢室同學(xué)之間經(jīng)常吵架甚至動(dòng)武等等。正是這些不文明現(xiàn)象的存在影響著寢室和學(xué)校的整體形象。作為寢室里的一員，我們應(yīng)大力除去此類(lèi)不文明現(xiàn)象，把學(xué)生寢室建成整潔、友愛(ài)、和諧、互助、文明之家，讓寢室不但干凈而且充滿(mǎn)生機(jī)與活力。
文明寢室建設(shè)不是虛的，而是要求實(shí)實(shí)在在。學(xué)生一天中三分之一以上的時(shí)間要在宿舍中度過(guò)的，宿舍是什么風(fēng)氣，環(huán)境怎么樣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起著潛移默化的作用。文明寢室建設(shè)，既要在硬件方面，如設(shè)施、安全等方面過(guò)得硬，但更重要的是在軟件方面，如管理制度、宿舍文化、學(xué)生素質(zhì)等方面過(guò)得硬。構(gòu)建整潔舒適的寢室環(huán)境，形成良好溫馨的寢室氛圍，積極高雅的文化韻味，相互關(guān)懷、相互幫助、共同進(jìn)步的和諧人文氣息，應(yīng)是文明寢室的必然要求。
寢室同時(shí)也是考驗(yàn)我們社會(huì)參與度的重要方面�，F(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展與信任機(jī)制的相對(duì)落后，帶來(lái)了社會(huì)高度流動(dòng)性和匿名性，人際交往中情感性的聯(lián)結(jié)減少，人們的交往方式更多的建立在其所扮演的社會(huì)角色基礎(chǔ)之上，使得人們產(chǎn)生種種社會(huì)疏離感。逐漸走入社會(huì)的大學(xué)生同樣難以避免，而這種社會(huì)疏離感的產(chǎn)生則導(dǎo)致了大學(xué)生程度不一的孤獨(dú)和焦慮，這對(duì)大學(xué)生們的心理健康、人格形成以及社會(huì)融入造成了不良影響。寢室作為大學(xué)生們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，則是建立信任機(jī)制，克服社會(huì)疏離感的第一場(chǎng)所。
生活在寢室這樣一個(gè)集體中，大學(xué)生們最需要的就是一種集體認(rèn)同感，克服獨(dú)立獨(dú)行，唯我獨(dú)尊的心理，要懂得我甚或在寢室中，大家離不開(kāi)我，我也更離不開(kāi)大家。室友遇到了困難，要熱情的上去幫助他；不開(kāi)心了，要積極的給他關(guān)懷......以愛(ài)的心靈去對(duì)待人，每個(gè)人積極的融入這個(gè)集體中，腦子里具有集體概念，做事能從大家的角度考慮，奉獻(xiàn)出熾熱的心，那么就能擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
當(dāng)然，創(chuàng)建文明寢室需要學(xué)校、園區(qū)以及每個(gè)學(xué)生的共同努力，我們認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面著手：
一、加強(qiáng)創(chuàng)建文明寢室的宣傳力度，積極引導(dǎo)，活躍氣氛，讓同學(xué)樹(shù)立“團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助互信”的集體觀(guān)念。
二、加強(qiáng)寢室團(tuán)結(jié)，和睦共處，學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、細(xì)化責(zé)任，將工作落實(shí)到各班、各寢室，特別是要充分發(fā)揮學(xué)生黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部的先進(jìn)模范作用，并加強(qiáng)教師、學(xué)生多條線(xiàn)的督促檢查力度。
四、學(xué)生公寓管理辦公室要通過(guò)輔導(dǎo)員等多方力量開(kāi)展定期、不定期的抽查和普查。在檢查中做到平時(shí)保潔與重點(diǎn)整治相結(jié)合， 建立反饋制度，做好情況通報(bào)，提出整改措施，進(jìn)行跟蹤檢查。
五、根據(jù)實(shí)際情況制定相應(yīng)的寢室文明公約， 如：保持好衛(wèi)生，人人有責(zé)；愛(ài)護(hù)好公物，保持整個(gè)寢室環(huán)境的舒心、整潔。
六、搞活寢室文化，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)寢室文化的認(rèn)同，如：可以開(kāi)展寢室文明建設(shè)標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)，提高學(xué)生創(chuàng)建寢室文明的自覺(jué)意識(shí)。
七、建立文明寢室評(píng)比制度，進(jìn)行文明寢室評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀寢室辦法流動(dòng)紅旗。
總之，寢室文明是學(xué)�；A(chǔ)文明建設(shè)的中藥組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、高尚的生活品位的重要方面。我們應(yīng)努力創(chuàng)建文明寢室，以更好的構(gòu)建和諧校園。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)“世界獻(xiàn)血者日”宣傳活動(dòng)，深入宣傳并貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法》及相關(guān)文件精神，弘揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神，傳播無(wú)償獻(xiàn)血的公益理念，結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)“三好一滿(mǎn)意”活動(dòng)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，真誠(chéng)感謝無(wú)償獻(xiàn)血者的無(wú)私奉獻(xiàn)行為，在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的無(wú)償獻(xiàn)血氛圍，推動(dòng)建立政府主導(dǎo)、多部門(mén)合作、全社會(huì)參與的無(wú)償獻(xiàn)血長(zhǎng)效工作機(jī)制。
二、活動(dòng)主題
6月14日世界獻(xiàn)血者日——每位獻(xiàn)血者都是英雄
6月14日——7月14日開(kāi)展“血站開(kāi)放月”活動(dòng)
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年6月14日——7月14日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.各市衛(wèi)生行政部門(mén)、紅十字會(huì)要以20xx年“世界獻(xiàn)血者日”宣傳活動(dòng)為契機(jī)，深入宣傳并貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法》及相關(guān)文件精神，推動(dòng)建立政府主導(dǎo)，多部門(mén)合作、全社會(huì)參與的無(wú)償獻(xiàn)血長(zhǎng)效工作機(jī)制，爭(zhēng)取各級(jí)政府、相關(guān)部門(mén)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、群眾組織、居民委員會(huì)和村民委員會(huì)對(duì)無(wú)償獻(xiàn)血工作的大力支持。
2.各市衛(wèi)生行政部門(mén)和紅十字會(huì)以及各血站要圍繞“每位獻(xiàn)血者都是英雄”的宣傳主題，結(jié)合當(dāng)?shù)毓ぷ鲗?shí)際，研究制訂活動(dòng)方案，要采取各種宣傳形式，大力宣傳無(wú)償獻(xiàn)血優(yōu)秀人物和模范事跡，努力營(yíng)造全社會(huì)尊重?zé)o償獻(xiàn)血者的良好氛圍，提高無(wú)償獻(xiàn)血者的社會(huì)榮譽(yù)感，鼓勵(lì)公眾參與和支持無(wú)償獻(xiàn)血。
3.省衛(wèi)生廳、省紅十字會(huì)、xx市衛(wèi)生局、xx市紅十字會(huì)、xx市中心血站將于6月14日在省城舉行紀(jì)念“6.14世界獻(xiàn)血者日”暨“血站開(kāi)放月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，各市衛(wèi)生行政部門(mén)、紅十字會(huì)要聯(lián)合當(dāng)?shù)匮具x擇廣場(chǎng)、商業(yè)步行街等中心地區(qū)舉辦20xx年“血站開(kāi)放月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過(guò)新聞媒體報(bào)道、印發(fā)宣傳資料、走訪(fǎng)社區(qū)、農(nóng)村等形式，大力宣傳無(wú)償獻(xiàn)血有關(guān)知識(shí)和血站開(kāi)放月活動(dòng)，要主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)匦姓䴔C(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、群眾組織做好社會(huì)公眾參觀(guān)血站的組織工作，鼓勵(lì)和吸引社會(huì)公眾參觀(guān)血站和了解采供血工作，減少社會(huì)誤解，增進(jìn)社會(huì)信任，讓更多的社會(huì)公眾關(guān)心和支持無(wú)償獻(xiàn)血工作。要逐步完善血站開(kāi)放活動(dòng)的形式和內(nèi)容，將血站開(kāi)放打造成對(duì)社會(huì)公眾開(kāi)展宣傳、交流和信息公開(kāi)活動(dòng)的平臺(tái)，不斷健全血站開(kāi)放和信息公開(kāi)工作制度。
4.各血站要結(jié)合衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展“服務(wù)化、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿(mǎn)意”活動(dòng)(“三好一滿(mǎn)意”活動(dòng))，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，改善采血服務(wù)設(shè)施，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，規(guī)范服務(wù)行為，提高服務(wù)能力，優(yōu)化采供血服務(wù)流程，積極創(chuàng)造條件，推進(jìn)方便無(wú)償獻(xiàn)血者異地用血工作，不斷提高對(duì)獻(xiàn)血者的服務(wù)質(zhì)量，穩(wěn)定和擴(kuò)大獻(xiàn)血者隊(duì)伍，建立可持續(xù)發(fā)展的獻(xiàn)血員招募制度。
活動(dòng)方案 篇6
為了豐富校園生活，展現(xiàn)班集體風(fēng)采，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生團(tuán)體合作和堅(jiān)忍不拔的精神，學(xué)校決定在七、八年級(jí)開(kāi)展學(xué)生拔河比賽。
一、主辦部門(mén)：團(tuán)委
二、承辦部門(mén)：體育組
三、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
時(shí)間：具體時(shí)間見(jiàn)下表
比賽地點(diǎn)：學(xué)�；@球場(chǎng)
四、參賽對(duì)象：
七、八年級(jí)學(xué)生
五、比賽規(guī)則：
（1）拔河道為籃球場(chǎng)中圈，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線(xiàn)。居中的線(xiàn)為中線(xiàn)，拔河繩的標(biāo)志物出了圓圈則判輸贏。
（2）以各班為單位參賽，初一、初二各6支隊(duì)伍。每支參賽隊(duì)由隊(duì)長(zhǎng)1人，參賽選手20人（其中男選手10名，女選手10名）組成。（3）每場(chǎng)比賽派2個(gè)比賽監(jiān)督員，監(jiān)督員由團(tuán)委安排。
六、比賽方式：
�。�1）每場(chǎng)比賽都采用三局兩勝的方式來(lái)進(jìn)行比賽。
�。�2）比賽開(kāi)始前，各隊(duì)按照每15人一個(gè)縱隊(duì)以站立的姿勢(shì)準(zhǔn)備好，比賽開(kāi)始后，兩邊的運(yùn)動(dòng)員同時(shí)發(fā)力，將對(duì)方拉過(guò)賽場(chǎng)規(guī)定的圓圈線(xiàn)為贏。
（3）比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)本隊(duì)的通知工作
�。�4）每局比賽期間不算時(shí)間，直到裁判分出勝負(fù)為止。
七、比賽注意事項(xiàng)：
�。�1）各參賽隊(duì)必須提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，比賽開(kāi)始10分鐘參賽隊(duì)未到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)或參賽人數(shù)不夠20人，則當(dāng)作自動(dòng)棄權(quán)處理。其對(duì)應(yīng)的參賽隊(duì)伍將會(huì)自動(dòng)進(jìn)入下一輪比賽。
�。�2）獲勝隊(duì)伍完成一輪比賽后不得離開(kāi)比賽現(xiàn)場(chǎng)，必須在比賽現(xiàn)場(chǎng)旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
（3）各隊(duì)啦啦隊(duì)必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外。比賽時(shí)不得有冒名頂替，拉拉隊(duì)不可上場(chǎng)幫忙.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格.
�。�4）為保證比賽的安全，參賽隊(duì)員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準(zhǔn)帶手套；裁判未判勝負(fù)前，手不能松開(kāi)繩子。
�。�5）比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時(shí)由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場(chǎng)后不可立即松繩，以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷，各隊(duì)長(zhǎng)謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給各隊(duì)參賽者。
�。�6）比賽過(guò)程中對(duì)裁判判定有異議時(shí)，只有隊(duì)長(zhǎng)或班主任老師有權(quán)提出抗議。
活動(dòng)方案 篇7
今年“6.25”是第二十三個(gè)全國(guó)土地日。為了認(rèn)真做好第二十三個(gè)全國(guó)土地日的紀(jì)念宣傳工作，積極宣傳貫徹落實(shí)黨的十八大精神，協(xié)調(diào)處理保護(hù)資源與保障發(fā)展的關(guān)系，增強(qiáng)全民“十分珍惜、合理利用地，切實(shí)保護(hù)耕地”的國(guó)策意識(shí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和傳統(tǒng)多種渠道，宣傳普及國(guó)土資源知識(shí)，通過(guò)公眾的積極參與和互動(dòng)，樹(shù)立公眾節(jié)約集約用地的意識(shí)，積極促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、依法合理使用土地。經(jīng)研究，決定舉辦石獅市XX年全國(guó)土地日燈謎系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、舉辦單位：
主辦：石獅市國(guó)土資源局
協(xié)辦：石獅市文體旅游新聞出版局、石獅市政協(xié)教科文衛(wèi)史辦公室、中國(guó)民協(xié)中華燈謎學(xué)術(shù)委員會(huì)青年網(wǎng)絡(luò)部
承辦：石獅市文化館、石獅市燈謎協(xié)會(huì)、風(fēng)云謎社
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年5-7月
三、組織機(jī)構(gòu)
成立石獅市XX年全國(guó)土地日燈謎系列活動(dòng)組委會(huì)及其辦公室，負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和籌備工作。
主 任：林志堅(jiān)（石獅市國(guó)土資源局局長(zhǎng)）
副 主 任：吳澤榮（石獅市文體旅游新聞出版局局長(zhǎng)）
紀(jì)培明（石獅市政協(xié)教科文衛(wèi)史辦公室主任）
委 員：陳繼耿（中國(guó)民協(xié)中華燈謎學(xué)術(shù)委員會(huì)青年網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)、風(fēng)云謎社社長(zhǎng)）
顏貽釗（石獅市文化館館長(zhǎng)）
林志攀（石獅市燈謎協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)）
林清富（石獅市燈謎協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)）
蔡宗程（石獅市燈謎協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)）
薛道達(dá)（石獅市燈謎協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)）
下設(shè)辦公室：
主 任：
副主任：林志攀（兼）、林清富（兼）、薛道達(dá)（兼）
成 員：王雅真、紀(jì)清華、李德生、邱阿獎(jiǎng)、林貴富、黃松榆、蔡衛(wèi)東、蔡金龍、蔡民強(qiáng)、蔡芳陽(yáng)
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、第十屆“國(guó)土杯”全國(guó)網(wǎng)絡(luò)燈謎精英賽團(tuán)體搶猜賽：邀請(qǐng)全國(guó)各地?zé)糁i組織組隊(duì)參賽（每隊(duì)3人），初定 6月29日晚在qq群上舉行，設(shè)金獅獎(jiǎng)1名、銀獅獎(jiǎng)2名、銅獅獎(jiǎng)3名，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2、第三屆“國(guó)土杯”中華巾幗網(wǎng)絡(luò)燈謎精英賽：邀請(qǐng)全國(guó)女謎友以個(gè)人名義參賽，初定6月28日晚在qq群上舉行，設(shè)金箭獎(jiǎng)1名、銀箭獎(jiǎng)2名、銅箭獎(jiǎng)5名，分別給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、“國(guó)土資源”專(zhuān)題燈謎創(chuàng)作賽：分別以“城鎮(zhèn)化、閑置地、領(lǐng)土完整、住有所居、和諧征遷、節(jié)約集約、創(chuàng)新資源、國(guó)土空間開(kāi)發(fā)”等為底材進(jìn)行創(chuàng)作，每個(gè)命題每個(gè)參賽者最多送交一則參評(píng)，如超過(guò)一則視該題創(chuàng)作無(wú)效，評(píng)選燈謎命題創(chuàng)作獎(jiǎng)若干名給予獎(jiǎng)勵(lì)。
4、國(guó)土燈謎評(píng)析賽：以石獅謎人創(chuàng)作的國(guó)土燈謎作品撰寫(xiě)評(píng)析文章，字?jǐn)?shù)600字左右，每人限交1篇參評(píng)。評(píng)選若干篇優(yōu)秀評(píng)析文章給予獎(jiǎng)勵(lì)。
5、廣場(chǎng)大型燈謎展猜：6月25日晚在市人民廣場(chǎng)以宣傳十八大精神和國(guó)土資源等為內(nèi)容的燈謎進(jìn)行群眾展猜。
五、有關(guān)要求
1、“國(guó)土資源”專(zhuān)題燈謎創(chuàng)作參賽謎作直接在管錐客博客上回貼，不接受其他形式投稿，并按標(biāo)準(zhǔn)格式注明聯(lián)系方式，時(shí)間截至6月25日晚24：00。國(guó)土燈謎評(píng)析應(yīng)在6月25日前發(fā)送到組委會(huì)辦公室。并注明參賽人姓名、聯(lián)系地址和手機(jī)號(hào)碼等資料。
2、有意參加第十屆“國(guó)土杯”全國(guó)網(wǎng)絡(luò)燈謎精英賽團(tuán)體搶猜賽的隊(duì)伍和第三屆“國(guó)土杯”中華巾幗網(wǎng)絡(luò)燈謎精英賽的女謎友，請(qǐng)于6月15日前向組委會(huì)辦公室報(bào)名，并注明參賽人姓名、聯(lián)系地址和手機(jī)號(hào)碼等資料。
3、歡迎各地謎友撰寫(xiě)“石獅國(guó)土燈謎”有關(guān)的文章，題目自擬，于7月15日前發(fā)送到組委會(huì)辦公室，將擇優(yōu)編入專(zhuān)刊。
4、組委會(huì)辦公室聯(lián)系人：薛道達(dá)
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的
20xx年，清江畫(huà)廊景區(qū)新浪、騰訊官方微博關(guān)注量和轉(zhuǎn)播量日益增多，活躍度日益加強(qiáng)，對(duì)“清江畫(huà)廊”景區(qū)品牌起到了較大的宣傳作用。為了回饋全國(guó)各地粉絲對(duì)我們景區(qū)新浪、騰訊官方微博的大力支持，推出【最美清江，我為清江畫(huà)廊代言】門(mén)票回饋粉絲活動(dòng)。
二、參與方式
【最美清江，我為清江畫(huà)廊代言】清江畫(huà)廊景區(qū)新浪、騰訊官方微博回饋全國(guó)粉絲大放送，20xx年11月1日至12月31日，轉(zhuǎn)發(fā)本微博+話(huà)題+@3位好友，清江畫(huà)廊風(fēng)景區(qū)200張門(mén)票等你拿！
三、粉絲評(píng)選辦法
清江畫(huà)廊景區(qū)新浪、騰訊官方微博評(píng)選最活躍粉絲各50名（選擇平時(shí)評(píng)論、轉(zhuǎn)播較多的粉絲），每名粉絲獎(jiǎng)勵(lì)清江畫(huà)廊門(mén)票2張（不含船票）。
四、門(mén)票贈(zèng)送方式
1、粉絲評(píng)選截止后，景區(qū)微博管理員會(huì)在微博平臺(tái)公布幸運(yùn)獲獎(jiǎng)粉絲名單；
2、幸運(yùn)粉絲請(qǐng)私信聯(lián)系微博管理員或撥打留下真實(shí)姓名和聯(lián)系方式；
3、景區(qū)官方平臺(tái)會(huì)為幸運(yùn)粉絲發(fā)送獲獎(jiǎng)短信；
4、幸運(yùn)粉絲憑短信和身份證等有效證件到景區(qū)散客窗口獲取門(mén)票。
五、其他
粉絲評(píng)選截至20xx年12月31日止，20xx年1月1日至5日為粉絲留下聯(lián)系方式時(shí)間（過(guò)期無(wú)效），20xx年1月6日至9日為統(tǒng)一為獲獎(jiǎng)粉絲發(fā)送短信時(shí)間，所贈(zèng)門(mén)票20xx年全年使用有效。
電話(huà)：07175335806
六、本活動(dòng)最終解釋權(quán)歸湖北清江畫(huà)廊旅游開(kāi)發(fā)有限公司所有
湖北清江畫(huà)廊旅游開(kāi)發(fā)有限公司
20xx年10月30日
活動(dòng)方案 篇9
游戲：
《小白小白上樓梯》
活動(dòng)準(zhǔn)備
每組一份報(bào)紙條，每人一個(gè)裝水的大油瓶。
一張大記錄表，一支記號(hào)筆，三張已粘貼好的報(bào)紙。
活動(dòng)目標(biāo)
能安靜認(rèn)真的跟著教師一起玩游戲
能靈活的運(yùn)用手指跟做手指游戲
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導(dǎo)入
1.先讓小朋友安靜坐好，以進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
2.提問(wèn)：小朋友你們跟爸爸媽媽去吃過(guò)肯德基嗎？
哪你們?nèi)サ娇系禄紩?huì)吃些什么呢？
二、教師示范、教學(xué)
1.師：小朋友們，今天老師跟小朋友們做一個(gè)有關(guān)肯德基的小游戲，游戲的名字叫做"小白"
2.教師示范。師：這個(gè)游戲好玩嗎？小朋友想學(xué)嗎？哪就認(rèn)真的跟著老師一起學(xué)。
3.教師逐步教學(xué)。師：哪現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們跟著老師小手叉腰，小白要上樓梯了，讓我看看誰(shuí)的小白走的最好。
4.邊念兒歌邊教學(xué)。師：打開(kāi)電視機(jī)，小手點(diǎn)一下小鼻子，電視機(jī)打開(kāi)了沒(méi)有呀？（教師可以走到幼兒中間，點(diǎn)一下一些沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)的幼兒的小鼻子，并說(shuō)：你的小電視機(jī)打開(kāi)了沒(méi)有呀？）
師：伸出小天線(xiàn)，把小手舉過(guò)頭頂，我看看誰(shuí)的小天線(xiàn)伸的最直最好看。（可以適當(dāng)表?yè)P(yáng)一些做得好的小朋友，讓他們更有自信心）師：電視不好看，關(guān)掉電視機(jī)，小朋友再點(diǎn)一下小鼻子都要把電視關(guān)好哦！小白小白下樓梯，去吃肯德基。(動(dòng)作要放大，并且要慢一點(diǎn)，讓幼兒跟得上速度。)
師：薯?xiàng)l呀薯?xiàng)l！薯?xiàng)l是怎么做的呀！伸出小手指跟著老師一起哦！看誰(shuí)的薯?xiàng)l最好最美味。
師：漢堡呀漢堡！漢堡是不是一層一層的呀！我們包一個(gè)漂亮又好吃的漢堡，包一個(gè)送給爸爸，再包一個(gè)送個(gè)媽媽。來(lái)，老師包好了一個(gè)漂亮美味的漢堡送個(gè)小朋友們。（跟幼兒多做互動(dòng)，這樣不但能活躍氣氛更可以讓幼兒記憶深刻。）
師：可樂(lè)呀可樂(lè)！咕嚕咕嚕吃飽了。小朋友摸一下小肚子，看一下吃飽了嗎？讓老師來(lái)摸摸小朋友的小肚子看小朋友都吃飽了嗎。
三、加強(qiáng)幼兒記憶
1.師：讓我們?cè)賮?lái)玩一下吧！
2.教師帶幼兒多做幾遍游戲，并慢慢加快節(jié)奏，讓幼兒熟悉節(jié)奏、旋律。
3.還可以請(qǐng)幼兒上來(lái)表演，讓下面的小朋友觀(guān)賞。
四、結(jié)束
師：今天老師教了小朋友一個(gè)什么游戲呀？小朋友們都學(xué)會(huì)了嗎？今天在幼兒園學(xué)到了這個(gè)那么好玩的手指游戲，哪也請(qǐng)我們的小朋友回到家也教一下你們的爸爸媽媽玩這個(gè)好玩的手指游戲，分享一下我們的小本領(lǐng)。
附：
小白小白小白上樓梯；
打開(kāi)電視機(jī)，伸出小天線(xiàn)；
電視不好看，關(guān)掉電視機(jī)；
小白小白下樓梯，去吃肯德基；
薯?xiàng)l呀薯?xiàng)l、漢堡呀漢堡、可樂(lè)呀可樂(lè)；咕嚕咕嚕吃飽了。
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