實(shí)用的活動方案匯編9篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明具體行動的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
由于我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，城市建設(shè)日新月異，為了孤寡老人有個(gè)幸福的晚年生活，通過游覽惠州西湖，讓老人們感受體驗(yàn)到來自社會的尊敬，也是讓老人看到經(jīng)濟(jì)建設(shè)所帶來的變化-惠州越變越美，山美水美人更美。
我們這次的服務(wù)對象是惠州市汝湖鎮(zhèn)敬老院的老人，汝湖鎮(zhèn)敬老院有九位老人，有工作人員10位。
1、注意事項(xiàng)：保證老人安全,注意天氣預(yù)報(bào)，各位志愿者帶好雨傘，應(yīng)保證通訊暢通，隨時(shí)聯(lián)絡(luò)。(卓振譽(yù)跟進(jìn))
2、準(zhǔn)備程序：
(1)志愿者醫(yī)生一名，護(hù)士二名。(戴傳輝跟進(jìn))
(2)志愿者司機(jī)三名，三輛小車，有座位共十五個(gè)，院方陪同人員一名，帶路志愿者一名。(戴傳輝、歐清華跟進(jìn))
(3)聯(lián)系惠州市電視臺第一直播室記者、惠州日報(bào)記者、惠州市廣播電臺。(戴傳輝跟進(jìn))
(4)老人喝早(午)茶的地點(diǎn)暫定玉灘賓館。
3、接受志愿者的報(bào)名，名額18位。(鄭喜武跟進(jìn))
4、在4月20日(1)志愿者司機(jī)三名，三輛小車，有座位共十五個(gè)，院方陪同人員一名，帶路志愿者一名。早上7：30分到女湖敬老院前去接老人出來惠州。喝過茶后到平湖門游覽惠州西湖。(由歐清華、歐海燕跟進(jìn))(2)8：00志愿者自己自費(fèi)吃早餐。(鄭喜武跟進(jìn))
5、活動時(shí)間：十八位志愿者在4月20日早上8:45分惠州西湖平湖門口集合。(由鄭喜武跟進(jìn))
6、活動方式：陪老人游覽西湖，講解介紹西湖有關(guān)風(fēng)景，每位老人由兩名志愿者(一男一女)陪同，志愿者做好心理準(zhǔn)備。(鄭喜武跟進(jìn))
7、為了保證老人的安全，志愿者醫(yī)生一名，護(hù)士二名在平湖門口隨車(黃新忠的車輛)等候，以備應(yīng)急呼應(yīng)救助。(張嘉、鄧麗愛跟進(jìn))
8、游覽路線：西湖平湖門出發(fā)——蘇提玩月——孤山——泗洲塔——蘇東坡像——蘇東坡書院休息——九曲橋——點(diǎn)翠洲返回——孤山腳下路——蘇提平湖門集合。(卓振譽(yù)跟進(jìn))
9、上午11：20分，西湖門前大家合影留念，志愿者司機(jī)三名，三輛小車，有座位共十五個(gè)，院方陪同人員一名，帶路志愿者一名。送老人回敬老院吃午飯。(歐清華跟進(jìn))
10、志愿者各自回家。
活動方案 篇2
一、活動目的：
通過本次主題中隊(duì)活動，抒發(fā)隊(duì)員對老師的感激之情，從而激勵隊(duì)員更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！
二、活動過程：
中隊(duì)長講話：夏日的預(yù)言中，孕育了秋日的豐收�；┑娜兆�，春就到了。搖起風(fēng)箏，看它融入蔚藍(lán)的天空。箏兒喚醒了童稚，風(fēng)兒送來了春的信息。在這春風(fēng)和煦，春意盎然的日子里，我們歡聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，六年級三班的同學(xué)們，也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘�。〗袢�，就讓你們抒發(fā)內(nèi)心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！六（ 3 ）中隊(duì)《謝謝您，老師》主題中隊(duì)活動現(xiàn)在開始。有請主持人。
主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻？
主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？
主持合：是您，我們敬愛的老師！
主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。
主持甲：您用青春寫出無悔的人生。
主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；
主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，
主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——
主持合：老師您好！
主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現(xiàn)在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時(shí)刻想著您。
請聽詩朗誦《老師，您好》：
男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。
女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時(shí)雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我們的記憶中，您衣著很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。
女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺，——比將軍還神氣。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。
女：您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個(gè)人心底。
男：您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜蜜。
合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能忘記的就是您。
女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。
男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。
合：您就是我們敬愛的老師，學(xué)生心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！
主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不論是叱詫風(fēng)云的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽故事（老師的愛——無價(jià)）
學(xué)生：我是一個(gè)缺少溫暖的女孩子，平時(shí)很少與人交談，更多的時(shí)候是靜靜地想，呆呆地看。其實(shí)，我也特別想得到關(guān)心和愛護(hù)。漸漸地我學(xué)會了理解，認(rèn)識人與人之間的那份真情。記得那是一個(gè)深秋的早晨，天很涼，上第二節(jié)課時(shí)我覺得渾身發(fā)抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍著，但是實(shí)在忍不住，淚水終于流了出來。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，把我扶到辦公室，給我倒開水，為我找藥，看我發(fā)抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時(shí)辦公室里的其他老師也紛紛走過來，那關(guān)切的目光，溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價(jià)。
主持乙：是��！老師對我們的愛是無私的，是無價(jià)的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@詩句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照。從古到今有許許多多贊美老師的詩詞和文章。
主持甲：同學(xué)們，我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)心我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么？（舉手發(fā)言）
生一
生二
……
主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！請欣賞獨(dú)唱《我愛米蘭》
……
主持甲：對，教師就像米蘭，默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續(xù)者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。
主持乙：正因?yàn)槿绱耍麄冓A得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？（學(xué)生講故事）
……
主持甲：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的？
……
主持乙：同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂ξ覀儗?shí)在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在爭論誰的老師好了。（相聲：我的老師好）
……
主持甲：好了好了，兩位別吵了！你們的老師都是好老師，咱們的老師都是好老師！千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。
主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。
主持甲：我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。
主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》
……
主持甲：是啊，多少個(gè)深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！
請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長，
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
你們在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作。
您辛苦了！老師！
你們把青春無私奉獻(xiàn)給我們。
您辛苦了，老師！
請接受我們崇高的敬禮！
�。ㄈw敬禮）
主持乙：老師教給我們知識，教會我們做人，確實(shí)夠辛苦了！那么，我們應(yīng)該怎樣看待、對待這份愛呢？
主持甲：這里有一則關(guān)于咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學(xué)平時(shí)對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時(shí)還主動替老師做一些力所能及的事，從不頂撞老師，學(xué)習(xí)成績也不錯(cuò)，就是作業(yè)不認(rèn)真，書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。對這件事你有什么看法？
主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。
主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。
主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。
主持乙：作為全小的學(xué)生，我們感到自豪，在這個(gè)大家庭里，我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。
主持甲：六年的時(shí)間將成為過去，我們思潮澎湃；六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫注了諄諄囑托。老師，讓我們來夸夸你們吧。
請欣賞快板：夸咱老師好
a、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲夸。
b、聲聲夸，夸個(gè)啥！
a、夸咱老師頂呱呱！
b、哪些事，頂呱呱！
a、咱班今年評優(yōu)勝，全靠老師來指教。
b、怎么教？
a、他教我們感恩之心不能忘，為國學(xué)習(xí)要爭光。祖國大業(yè)記心中，為人服務(wù)牢記胸。
b、教得好！教得好！
a、他教我們學(xué)習(xí)文化要勤奮，各科作業(yè)要認(rèn)真，成績面前要謙虛，困難面前莫畏懼。
b、教得透！教得透！
a、他教我們早晨煉，晚上煉，風(fēng)里煉，雨里煉，三伏煉，三九煉，一年四季煉煉煉！
b、這么多個(gè)煉，是為個(gè)啥？
a、老師說，身體是個(gè)寶，煉好身體建祖國。
b、教得全！
a、思想是先導(dǎo)，做人道理老師教。
b、學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，老師教咱走大道。
a、這個(gè)夸，那個(gè)夸，人人爭著把老師夸。
b、千言萬語匯成一句：老師，老師，我愛您！
主持乙：兩位同學(xué)記住了老師的好，道出了自己的心聲。同學(xué)們，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼過去，我們與老師就要分別了！在此，你們有什么心里話想對老師說的，就趕快說吧！
……
主持甲：多么感人的話語，每位同學(xué)都是肺腑之言。知道要召開今天的中隊(duì)活動，許多同學(xué)早早親手制作了禮物，想送給敬愛的老師。同學(xué)們，拿出禮物，獻(xiàn)給可敬的老師吧�。ㄉ投Y物）
主持乙：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。老師，您教會我們?nèi)松牡谝皇讟非�，您奏響我們�(nèi)松牡谝粯氛�，您永遠(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽。讓我們?yōu)槟８！?/p>
請聽合唱《為太陽祝�！�
……
主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢……
主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進(jìn)步和成長。
主持合：老師，您聽吧，我們現(xiàn)在就回答您。
�。ㄈw起立，齊讀：為了民族，為了中華，為了將來，我們要一字一句讀好書，一生一世做好人�。�
主持乙：最后讓我們一起說：“謝謝您，老師！”
輔導(dǎo)員講話：現(xiàn)在，我的心情非常激動�？戳四銈兊墓�(jié)目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜�，�?chuàng)造更美好的明天！
……（此時(shí)的老師聲音已經(jīng)哽咽……激動掉淚……無語，輔導(dǎo)員老師擦著眼淚坐下了……兩位主持人十分聰明，接著說：五(3)《謝謝您，老師》主題中隊(duì)活動到此結(jié)束。）
活動方案 篇3
一、活動目的：
本次活動以討論的形式展開，把校園中的亂丟現(xiàn)象以及被孩子們弄臟的校園全貌與整潔美觀的校園全貌進(jìn)行對比。通過對比讓孩子們知道什么是美，什么是丑。再讓孩子們對這一現(xiàn)象進(jìn)行討論，尤其是討論亂扔亂丟的不良行為對與否。通過孩子們的討論，讓他們自己說說該采取什么樣的行動才能讓我們的校園媽媽永遠(yuǎn)整潔、美觀。
二、活動時(shí)間：20xx年10月
三、參加人員：全體師生
四、活動要求：
1、通過活動使同學(xué)們養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、教育學(xué)生愛護(hù)校園、美化校園。
五、活動內(nèi)容：
1、組織開展“讀好書”教育活動。利用學(xué)校的圖書室向同學(xué)們推薦愛護(hù)衛(wèi)生、講究衛(wèi)生教育類圖書。
2、利用隊(duì)會課宣傳講衛(wèi)生、樹新風(fēng)、愛清潔、改陋習(xí)等知識，從而建立健康文明的生活方式。
3、組織開展“爭當(dāng)衛(wèi)生小使者”實(shí)踐活動，例如一人一巾、早晚刷牙、飯前便后洗手、瓜果洗凈、不喝生水等。
4、號召同學(xué)們多做好人好事，多參加社會活動。
5、利用國旗下的講話，了解這次活動的主題。
6、每個(gè)班級利用黑板報(bào)這塊有利陣地，向同學(xué)們宣傳本次活動的內(nèi)容。
7、利用校園廣播進(jìn)行宣傳。
活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合XX區(qū)教育局“開學(xué)第一課”活動方案，有針對性、實(shí)效性做好本年度德育教育、養(yǎng)成教育、常規(guī)教育等內(nèi)容，將學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有思想、有主見、有行動的時(shí)代少年。
二、活動時(shí)間
20xx年3月1日
三、活動內(nèi)容
（一）第一講 升旗儀式及其他
1、8:30分進(jìn)行“新學(xué)期、新起點(diǎn)”升旗儀式（稿件附后）
2、8:40分進(jìn)行我校常規(guī)德育工作——《收心教育》（稿件附后）
�。ǘ┑诙v “讓夢想起航”主題班會
我校大隊(duì)部以大隊(duì)會的形式帶領(lǐng)全體學(xué)生召開主題班會，以隊(duì)部發(fā)出倡議、師生互動、輔導(dǎo)員采訪、學(xué)生互動、動手操作、歌曲插入等多角度、多方位進(jìn)行。
1、在歌曲《清晨》的旋律中，調(diào)動學(xué)生情緒。輔導(dǎo)員導(dǎo)語導(dǎo)入主題（稿件附后）（五分鐘）
2、話題設(shè)計(jì)并向全體學(xué)生提問，假期結(jié)束了，你收獲了什么？校級領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員等深入班級，采訪與傾聽。播放歌曲《少年 少年 祖國的春天》（十三分鐘）
3、新學(xué)期你為自己確定目標(biāo)了嗎？學(xué)生在教室中明確學(xué)期任務(wù)，教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。（七分鐘）
4、你的夢想是什么？怎樣實(shí)現(xiàn)自己的夢想？學(xué)生教師中抒發(fā)夢想情節(jié)，以及行動目標(biāo)。廣播室播放歌曲《我的未來不是夢》（十分鐘）
5、座右銘板塊互動。輔導(dǎo)員講解什么是座右銘，座右銘的意義，座右銘的種類，名師大家的座右銘等，請學(xué)生們將家中找好的座右銘，設(shè)計(jì)書寫在卡片上，并粘貼在書桌右側(cè)，同時(shí)向同學(xué)們介紹自己的座右銘以及選擇這個(gè)座右銘的原因。輔導(dǎo)員從而導(dǎo)出：“我的夢 中國夢 中國夢 我們的夢”這一理念。（十五分鐘）
（三）第三講 兩操
因天氣原因，我校將本塊活動重心放在眼保健操上，以聽音樂做，班主任糾錯(cuò)，再跟隨音樂做，學(xué)生間互相糾錯(cuò)，最后鞏固練習(xí)為主。
�。ㄋ模┑谒闹v “我平安 我能行”安全知識講座
由輔導(dǎo)員分別從安全知識、消防安全、逃生自救常識、安全走路四個(gè)角度，全方位對全體學(xué)生進(jìn)行講座。（稿件附后）
�。ㄎ澹┑谖逯v “美在你身邊”主題班會
1、繼續(xù)以師生互動的形式開展本次主題班會，由輔導(dǎo)員利用廣播向全體學(xué)生發(fā)出問題，如：生活中的禮貌用語你知道嗎？見到客人的禮儀你知道嗎？（五分鐘）
2、由大隊(duì)長史航同學(xué)播講《感恩教育》并播放歌曲《感恩的心》（十分鐘）
3、宣傳委員劉奇同學(xué)播講《禮儀教育》，并播放歌曲《小學(xué)生一日常規(guī)歌》（十分鐘）
4、文體委員關(guān)雨澤播講《節(jié)約教育》（十分鐘）（稿件附后）
3、輔導(dǎo)員總結(jié)，班主任總結(jié)
活動方案 篇5
一，活動背景和意義
為近一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、健康文明的校園氣氛。通過開展游泳比賽，增強(qiáng)各班級之間的相互聯(lián)系，陶冶學(xué)生的高尚情操，展示各自體育才華，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)組織凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感、熱愛集體的組織觀念及不怕吃苦、勇于拼搏的奮斗精神，激發(fā)廣大學(xué)生熱愛校園和體育努力成才的激情，不斷提高自身全面素質(zhì)，推動校園精神文明建設(shè)。
二，機(jī)構(gòu)設(shè)置
主辦：商紡游泳社團(tuán)和商紡學(xué)院學(xué)生會
主辦人：商紡游泳社社長馬雙野
三，參與對象
商紡學(xué)院全體學(xué)生
四，活動進(jìn)度
1，宣傳動員階段
時(shí)間：xxxx
通過下發(fā)紅頭文件，校園主頁公告欄，BBS，宣傳海報(bào)，橫幅等多種方式進(jìn)行宣傳宣傳動員，在學(xué)院各部門的配合和各院系的支持下，保證所有熱愛游泳運(yùn)動的師生都能了解到報(bào)名方式。
2，組織報(bào)名階段
時(shí)間：xxxx
各班級體委負(fù)責(zé)組建各班級參賽隊(duì)并報(bào)送參賽隊(duì)員及參與志愿者(裁判)培訓(xùn)人員的名單，原則上由各班班主任擔(dān)任參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)。報(bào)名隊(duì)員應(yīng)提前做好時(shí)間安排以便按時(shí)參加比賽。
4，開幕式
時(shí)間xxxxx
地點(diǎn)：學(xué)校游泳館
5，正式比賽階段
時(shí)間：xxxx
周日中午11-1時(shí)。
6，賽制規(guī)則：
(1)大賽項(xiàng)目
1。男子：50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳
2。女子：50米蛙泳50米自由泳50米仰泳50米蝶泳
3。集體：混合4×50米接力(男2女2，自由搭配)
(2)比賽辦法
1。參考全國游泳比賽規(guī)則。(詳細(xì)比賽規(guī)程見附錄一)
2。分組進(jìn)行比賽，個(gè)人比賽和接力比賽均采用先預(yù)賽取前六名后決賽的辦法，按成績錄取名次。
(3)名次與獎勵
1。各項(xiàng)取前3名發(fā)獎。并分別按7，5，4分計(jì)入團(tuán)體總分，接力比賽項(xiàng)目分?jǐn)?shù)加倍。
2。團(tuán)體總分取前三名頒發(fā)獎杯。
注：如單項(xiàng)總參加人數(shù)不足6人則取消該單項(xiàng)。
報(bào)名費(fèi)每項(xiàng)10元
(4)個(gè)人項(xiàng)目：每單位每項(xiàng)(男女組不為一項(xiàng))限報(bào)3人，每人限報(bào)2項(xiàng)不含接力。
接力項(xiàng)目：每單位限報(bào)1隊(duì)
7，安全保障
安全問題是舉辦大型活動尤其是游泳這樣大型體育賽事的重要環(huán)節(jié)。為了確保本次活動安全而又順利的進(jìn)行，商紡游泳愛好者協(xié)會經(jīng)多次開會協(xié)商，出臺了一套完整而細(xì)致的安全預(yù)案。
8，閉幕式暨頒獎典禮
時(shí)間：xxxx(決賽進(jìn)行后)
地點(diǎn)：商紡學(xué)院
根據(jù)比賽具體進(jìn)程等詳細(xì)情況另行設(shè)計(jì)。
策劃書附錄一游泳比賽規(guī)則
一，出發(fā)
1，當(dāng)發(fā)令員發(fā)出"各就位"的口令后，運(yùn)動員應(yīng)做好出發(fā)準(zhǔn)備，運(yùn)動員在聽到"出發(fā)信號"(鳴槍，鳴哨)后才能做出發(fā)動作。
2，采用水中出發(fā)。
3，運(yùn)動員必須一手或雙手接觸出發(fā)臺。
4，出發(fā)后，運(yùn)動員潛泳距離不得超過15米，在15米前運(yùn)動員的頭必須露出水面。
5，蛙泳出發(fā)后，運(yùn)動員在水中只能做一次蹬腿和劃臂動作，而后要浮出水面，游進(jìn)。
二，蛙泳
1，兩臂和兩腳的所有動作都應(yīng)同時(shí)并在同一水面上進(jìn)行，不得有交替動作。
2，在每個(gè)以一次劃臂和一次蹬腿順序完成的完整動作周期內(nèi)，運(yùn)動員頭的一部分應(yīng)露出水面。
3，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，雙手應(yīng)在水面，水上或水下同時(shí)觸壁。
三，仰泳
1，運(yùn)動員面對出發(fā)端，由水下出發(fā)。
2，出發(fā)后在整個(gè)游進(jìn)過程中呈仰臥姿式，并且身體的某個(gè)部分必須露出水面。
3，動員在到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，必須以仰臥姿式觸壁。
四，自由泳
1，自由泳比賽中，可采用任何泳式。
2，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，可用身體任何部分觸池壁。
五，接力比賽
接力比賽中，前一名運(yùn)動員觸及池壁后，下一名運(yùn)動員才可離臺出發(fā)。要求泳池西邊的運(yùn)動員必須從岸上出發(fā)，南邊的運(yùn)動員要從水中出發(fā)。男女隊(duì)員的順序可自由搭配。
安全問題是舉辦大型活動尤其是游泳這樣大型體育賽事的重要環(huán)節(jié)。為了確保本次活動安全而又順利的進(jìn)行，游泳愛好者協(xié)會經(jīng)多次開會協(xié)商，出臺了一套完整而細(xì)致的安全預(yù)案。
賽前宣傳部分。參加本次游泳比賽的各班級領(lǐng)隊(duì)將來游泳館，由泳協(xié)成員向他們介紹游泳館內(nèi)部設(shè)置幾個(gè)安全設(shè)施的位置，介紹水深和游泳館安全章程，并由他們向各班級學(xué)生宣傳安全知識。由各班領(lǐng)隊(duì)簽署安全責(zé)任狀，以確保前來參加游泳比賽的全體運(yùn)動員具有一定游泳水平和相應(yīng)的自救能力
游泳館內(nèi)安全設(shè)置。為了應(yīng)對突發(fā)事件，游泳館內(nèi)設(shè)有若干名救生員，這些救生員將在游泳比賽期間全權(quán)負(fù)責(zé)館內(nèi)的安全問題。一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情，救生員將在第一時(shí)間下水救助。同時(shí)，我們將從學(xué)校醫(yī)院請來專業(yè)的外科醫(yī)生到現(xiàn)場督導(dǎo)救治。
比賽中的安全。館內(nèi)工作人員一律佩帶胸卡，隨時(shí)為運(yùn)動員服務(wù)。場內(nèi)工作人員負(fù)責(zé)引導(dǎo)運(yùn)動員前往指定地點(diǎn)簽到，檢錄，比賽，撤離泳道，以免運(yùn)動員發(fā)生錯(cuò)向或擁擠狀況。各班領(lǐng)隊(duì)負(fù)責(zé)本班運(yùn)動員的安全提示，檢錄提示等，作為各班級在本次比賽的全權(quán)代理，將盡職盡責(zé)的在泳池邊服務(wù)。
對無法預(yù)料的情況或運(yùn)動員間出現(xiàn)的摩擦現(xiàn)象，我們將取消該運(yùn)動員比賽資格并交予學(xué)院處理，決不偏袒任何一方。
我們本著促進(jìn)友誼，切磋技藝的方針，盡我們一切的能力辦好本次比賽。
方案二：游泳活動方案
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)20xx年中共中央國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，及上海市體育局、上海市教委《關(guān)于在本市中小學(xué)生中開展暑期“人人運(yùn)動，學(xué)會游泳”活動的通知》文件精神，我校將在四年級學(xué)生中推行“人人運(yùn)動，學(xué)會游泳”活動，并把這項(xiàng)工作落實(shí)到學(xué)校體育教學(xué)工作中，逐步形成在小學(xué)四年級學(xué)生中開展游泳普修課的慣例。
二、目的意義
兒童少年長期進(jìn)行游泳鍛煉，能全面地發(fā)展他們的耐力、力量、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)，提高心血管系統(tǒng)機(jī)能，促進(jìn)身體正常生長發(fā)育及智力的發(fā)展，增進(jìn)健康，增強(qiáng)體能。對學(xué)生的心理健康有著積極的作用，能培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、提高學(xué)生的自尊心、自信心、及相互幫助的合作精神等優(yōu)良品質(zhì)。
開設(shè)游泳課程，可以向更多的學(xué)生傳授落水救護(hù)、游泳抽筋自救等技巧，掌握意外狀況下救護(hù)和自救的基本方法，強(qiáng)化學(xué)生的生命意識，加強(qiáng)游泳安全教育，提高自我控制能力和自救能力。
我們將根據(jù)學(xué)生的年齡和體質(zhì)狀況，積極探索符合青少年特點(diǎn)的游泳教學(xué)形式，以增強(qiáng)學(xué)生參加“人人運(yùn)動，學(xué)會游泳”活動的興趣，使學(xué)生掌握基本的動作技能，最終養(yǎng)成終身鍛煉的良好習(xí)慣。
三、組織保障
成立�！叭巳诉\(yùn)動，學(xué)會游泳”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：王春花
組員：詹春鳳顧鳳吳正昌陸敏王家松
四、參加對象
我校四年級學(xué)生。
五、活動時(shí)間
20xx年6月20日～25日
六、活動內(nèi)容
1、每位學(xué)生參加游泳培訓(xùn)10課次，前9次為學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，后1次為達(dá)標(biāo)測驗(yàn)或比賽。根據(jù)學(xué)生不同的能力，組織開展不同程度培訓(xùn)班，提高學(xué)生參與的興趣，讓更多的學(xué)生喜歡游泳、學(xué)會游泳。
2、游泳達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)為市游泳協(xié)會統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)生為15米，達(dá)標(biāo)合格的學(xué)生頒發(fā)上海市游泳合格證書。
七、活動要求
1、要把組織中小學(xué)生學(xué)會游泳作為實(shí)施學(xué)生素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作和全民健身活動的一項(xiàng)重要工作。成立由校長、政教主任、相關(guān)年級組長、班主任、體育教師、衛(wèi)生教師等組成的工作小組，指定專門的教師負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，制定切實(shí)可行的活動方案，以確保學(xué)生的安全和整個(gè)培訓(xùn)工作的順利開展。
2、參加游泳培訓(xùn)的學(xué)生必須是符合上海市體育行政部門和衛(wèi)生行政部門有關(guān)游泳合適人群的條件的身體健康者，并按上海市體育局規(guī)定辦理個(gè)人游泳體檢卡（含保險(xiǎn)），做到持卡參加游泳培訓(xùn)。我們將把有關(guān)要求印發(fā)給學(xué)生家長，必須由家長簽字認(rèn)可后方可參加。
3、做好安全保障工作，學(xué)校落實(shí)好帶隊(duì)老師，協(xié)助做好培訓(xùn)、達(dá)標(biāo)以及安全工作。
方案三：游泳活動方案
一、活動地點(diǎn)：活動中心（6泳道）
二、活動內(nèi)容：比賽設(shè)個(gè)人和團(tuán)體接力項(xiàng)目，分男子組、女子組，具體活動項(xiàng)目安排如下：
1、男子蛙泳：25米，50米，100米
2、男子自由泳：25米，50米，100米
3、女子自由泳：25米，50米
4、接力賽：蛙泳自由泳混合4*25米
三、參賽辦法：以分工會（承包商單位）為單位報(bào)名，承辦單位：生產(chǎn)分工會，游泳比賽活動組織機(jī)構(gòu)如下：總指揮：石愛國
副總指揮：李宏成、康璽
裁判員：康璽、訾娟、焦玉坤、談玉、張聰、肖夢淑救生員：張聰、張忠良
工作人員：馬秀英、徐丹、王抒情、吳玉婷
報(bào)名聯(lián)系人：康璽
四、時(shí)間安排：暫定在8月16-20日
五、參賽規(guī)則
1、分組進(jìn)行比賽，個(gè)人組采用先預(yù)賽，按計(jì)時(shí)成績?nèi)∏傲麉⒓記Q賽
2、接力賽以工會為單位，男女混合參賽，前一名運(yùn)動員觸及池壁后，下一名運(yùn)動員才可離臺出發(fā).隊(duì)員的順序可自由搭配.
3、參賽者可自行選擇比賽項(xiàng)目，可以重復(fù)參加
六、參賽須知：
1、參加比賽的所有人員必須身體健康，凡有高血壓、心臟病等不適宜進(jìn)行游泳運(yùn)動的人員不得報(bào)名參加，如有隱瞞后果自負(fù)
2、參賽人員和其他參加活動人員須遵守賽事及游泳館的管理規(guī)定，服從活動組織者的安排
3、自覺愛護(hù)環(huán)境，注意安全
4、泳衣自備
七、費(fèi)用預(yù)算
1、計(jì)時(shí)器6只
2、泳道標(biāo)牌12個(gè)
3、獎品：第一、第二、第三名各9名，共計(jì)27個(gè)獎品
方案四：游泳活動方案
一、活動目的：
1、加強(qiáng)會員之間的相互交流與學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)一步完善對會員的服務(wù)。
3、吸引更多人來成為我們的會員。
二、比賽時(shí)間、地點(diǎn)：
�。ㄒ唬⿻r(shí)間：XXXX年XX月XX日XX開始。
（二）地點(diǎn)：李寧體育園游泳館標(biāo)準(zhǔn)泳池（1.8泳道）。
三、活動流程：
1、參賽人員規(guī)定時(shí)間到場
2、參賽人員檢錄、分組
3、分組比賽
4、計(jì)時(shí)統(tǒng)計(jì)排名
5、公布比賽成績
四、比賽項(xiàng)目和組別：
比賽設(shè)個(gè)人和團(tuán)體接力項(xiàng)目，分男子組、女子組比賽。
組別：甲組（18~40歲、男女）
項(xiàng)目：100米蛙泳、100米自由泳、4X50米自由泳接力
組別：乙組（41~60歲、男女）
項(xiàng)目：100米蛙泳、100米自由泳、4X50米自由泳接力
五、獎項(xiàng)設(shè)置：
比賽設(shè)團(tuán)體、男子個(gè)人組、女子個(gè)人組冠軍、亞軍、季軍獎。 獎品：待定
六、參賽辦法：
1、參賽對象：李寧體育園游泳館全體會員。
2、參賽人數(shù)和項(xiàng)目：每人只能參加一項(xiàng)個(gè)人項(xiàng)目，可同時(shí)參加團(tuán)體項(xiàng)目。
3、報(bào)名方式：持本人會員卡在游泳館前臺填寫報(bào)名表即可報(bào)名。
七、參賽須知：
1、參加活動和比賽的所有人員必須身體健康，凡有高血壓、心臟病等不適宜進(jìn)行游泳運(yùn)動的人員不得報(bào)名參加，如有隱瞞后果自負(fù)。
2、凡參加比賽的會員必須攜帶會員卡，提供檢錄、領(lǐng)獎核認(rèn)、登記。
3、組委會在比賽現(xiàn)場提供緊急醫(yī)療救助服務(wù)，參賽者如有不適應(yīng)及時(shí)尋求幫助。
4、參賽人員須遵守賽事承辦地的管理規(guī)則，服從活動組織者的安排。
5、參賽者在比賽中有義務(wù)相互監(jiān)督，相互激勵，如遇有參賽人員受傷或突發(fā)疾病時(shí)，應(yīng)及時(shí)施援并立即通知工作人員。
6、自覺愛護(hù)環(huán)境，高度注意安全。
八、比賽規(guī)則：
1、個(gè)人賽賽程為50米，團(tuán)體賽賽程為200米（4人）。
2、比賽采用水下蹬池壁出發(fā)。
3、比賽采用計(jì)時(shí)排名方式。
4、裁判宣喊入場參賽人員備場三次未到場者，視為自動棄權(quán)。
5、如遇意外受傷、體力不支、感覺不適無法完成比賽時(shí)，參賽人員可以選擇退出比賽。
6、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其它特殊情況，由裁判組決定處置辦法。
活動方案 篇6
一、活動主題
二、活動目標(biāo)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識及凝聚力，較好地?cái)U(kuò)大辦公室的影響力。開拓以往工作思路，加強(qiáng)與校其他學(xué)生組織的合作，加快辦公室內(nèi)部單一溝通方式向多元化溝通方式的轉(zhuǎn)變;以服務(wù)學(xué)生為宗旨，將豐富多彩的學(xué)生組織社團(tuán)文化深入到學(xué)生心中去。
三、活動時(shí)間20xx年×月×日晚×點(diǎn)
四、活動地點(diǎn)
五、活動展開形式文藝晚會等
六、參加人員1、到場嘉賓:××(校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各個(gè)社團(tuán)主席、負(fù)責(zé)人等)2、表演單位:3、晚會觀眾:校學(xué)工助理辦公室全體同事、校其他社團(tuán)同事4、主辦單位:5、協(xié)辦單位:××6、贊助商：××
七、流程(時(shí)間待定)1.拉贊助商(征求學(xué)工部老師的意見)2、宣傳：通過網(wǎng)站、廣播臺、海報(bào)、掛條幅、簽名等方式進(jìn)行宣傳3、嘉賓邀請：向校其他學(xué)生組織發(fā)出邀請函(特別是校報(bào));普通觀眾發(fā)放入場券(注重入場券的策劃)4、節(jié)目的籌備：主持人、服裝、彩排等等(具體會單獨(dú)出策劃書)5、場地布置：(1)晚會背景的布置(2)嘉賓席布置：桌椅擺設(shè)、水果等的擺設(shè)，三角架、節(jié)目單的制作(3)觀眾席的布置：入場口設(shè)置、入場人員的確定(憑票入場，設(shè)置禮儀人員)(4)鮮花等裝飾品的購買和擺放(5)后勤工作(晚會供需、會后場地的清潔等)6、節(jié)目程序：(1)介紹來賓(2)學(xué)工部領(lǐng)導(dǎo)致辭(3)各部門節(jié)目(中間游戲活動環(huán)節(jié)、抽獎環(huán)節(jié))a、游戲活動環(huán)節(jié)：游戲項(xiàng)目、材料準(zhǔn)備等b、抽獎活動：從入場券中抽取幸運(yùn)觀眾，贈送贊助商精美禮品(4)閉幕辭，晚會結(jié)束備注：活動的形式需要征求各位同事的寶貴意見
八、活動分工成立各類小組或按部門分工，負(fù)責(zé)不同的工作，明確分工，指定部門到人，具體分工如下：1、××(1)全面負(fù)責(zé)，統(tǒng)一指揮，檢查督促，工作總結(jié)(2)銜接，協(xié)調(diào)各方面工作2、××(1)負(fù)責(zé)全面工作，人、財(cái)、物準(zhǔn)備工作(2)檢查工作進(jìn)度，完美情況，提出整改意見，并督促實(shí)施(3)負(fù)責(zé)安排活動進(jìn)程中的輔助工作和協(xié)調(diào)工作(4)處理有關(guān)突發(fā)性事件備注：這里只是給出一個(gè)例子，具體方案征求各位同事的意見
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算注：每個(gè)部門同事寫出每一筆經(jīng)費(fèi)預(yù)算開支，以便于報(bào)銷處理(報(bào)銷時(shí)附正規(guī)發(fā)票)
十、安全問題活動期間，人流量比較大，涉及財(cái)務(wù)安全、人身安全，因此，成立安全小組，指定負(fù)責(zé)人，充分考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展的首要位置
十一、活動總結(jié)總結(jié)本次活動的意義、成果，經(jīng)驗(yàn)等。
活動方案 篇7
目的：通過這次班會，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。
活動要求：注重人人參與，講究活動有序，突出有聲有色。
過程：
一、導(dǎo)入：
師：今天我要給同學(xué)們介紹一位新朋友，你們愿意和它交朋友嗎？想知道它是誰嗎？如果你和它交上朋友，你會在各個(gè)方面做得都非常棒，如果你和它交上朋友，你會是人人喜愛的好學(xué)生，如果你和它交上朋友，你會收益終身。它就是好習(xí)慣。
揭示主題：下面我宣布《我和好習(xí)慣交朋友》主題班會現(xiàn)在開始。有請我們今天的小主持人。
二、發(fā)生在我們身邊的事：
1.甲：好習(xí)慣能提高我們的學(xué)習(xí)成績；
乙：好習(xí)慣能讓我們在許多方面都表現(xiàn)得特別棒；
甲：好習(xí)慣能讓我們成為人人喜愛的`好孩子；
乙：好習(xí)慣能讓我們茁壯成長。
合：是啊，我們一定要和好習(xí)慣交朋友。
2.甲：哎，李子冉你想和好習(xí)慣交朋友嗎？
乙：當(dāng)然想��！你問問咱們同學(xué)誰不想��！
甲：你們也想嗎？（想）但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么多的同學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。不信，請看發(fā)生在我們當(dāng)中的事情。
小品《發(fā)生在我們身邊的事》
3.師：看了剛才的小品，小朋友們說說看，你發(fā)現(xiàn)了哪些不良習(xí)慣？
4.同學(xué)們自由發(fā)言：①亂丟垃圾 ②不懂禮貌進(jìn)屋不敲門③上課講話不守紀(jì)律 ④隨意下地⑤不講衛(wèi)生⑥打架
師：這些不良習(xí)慣都是我們班一些同學(xué)表現(xiàn)出來的。下面分小組討論一下，除了上面這些不良習(xí)慣外，我們班中還有哪些？并說說還有什么害處？
小組討論，每組指定一學(xué)生做好記錄，然后小組代表發(fā)言。
�、僬f話不文明②上課時(shí)不認(rèn)真聽講③老師講課時(shí)隨便亂講話④上課時(shí)搞小動作 ⑤考試看別人 ⑥做了錯(cuò)事不能勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤⑦ 不完成作業(yè)⑧不熱愛勞動
5.甲:哎??看來，我們這些小朋友還真得想想辦法改掉壞習(xí)慣。
乙：唉，辦法來了，請聽XX、XX、XX朗誦的《好習(xí)慣》：
小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益；
早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去；
課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好；
勤于思，善動腦，積極發(fā)言才聰明；
寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低；
課堂外，多讀書，課外知識更豐富；
好習(xí)慣，我第一，健康向上有活力。
甲乙：那可是我們每天都要牢記的行為規(guī)范哦。
三、我該怎么辦：
師：通過剛才的朗誦，相信同學(xué)們也有了不少的收獲。下面我想請大家就以下幾個(gè)同學(xué)的做法發(fā)表一下你的意見。
1 、明明在做作業(yè)時(shí)碰到難題，怎么也想不出來，于是他就把同桌的作業(yè)拿過來抄。 師：XX同學(xué)，你贊同他的做法嗎？當(dāng)你碰到難題的時(shí)候，你會怎么做？（你真是個(gè)好孩子，獎你一朵誠實(shí)之花）
2、課間明明在走廊中吃桔子，，吃完桔子，看看旁邊沒有垃圾箱也沒有老師，于是他就隨手把桔子皮扔到了走廊上。
師：XX同學(xué)你認(rèn)為他的做法對嗎？如果是你，你又會怎樣做呢？（謝謝你精彩的回答，送你一朵文明之花）
3、 小紅的書本掉到地上，小東幫他拾起來，小紅什么也沒說。
師：你認(rèn)為小紅對嗎？你幫小紅想想，她該說什么？（真是個(gè)懂禮貌的孩子，獎你一朵禮貌之花）
4、小蘭不小心把小麗的鉛筆盒碰翻了，兩個(gè)人吵了起來。
師：XX同學(xué)你來說說他們的做法對嗎？你又會怎樣做呢？（感謝你精彩的回答，老師也送你一朵禮儀花，希望你繼續(xù)作一個(gè)講文明，懂禮貌的好少年。）
師：通過我剛才的訪問呢，我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)既講文明，又懂禮貌。
四、生活習(xí)慣不能忘：
甲：是啊，我們少先隊(duì)員就應(yīng)該時(shí)時(shí)講文明，事事懂禮貌，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
乙：好啦，下面我們來一個(gè)有意思的活動收拾書包比賽。還得懇請我們的老師給我們當(dāng)裁判員。
甲：激烈的比賽過后，也是該和大家說再見的時(shí)候了。
乙：下面我宣布四年級《我和好習(xí)慣交朋友》主題班會到此結(jié)束，下面請班主任老師給我們作總結(jié)。
五、班主任：
今天的班會活動，同學(xué)們們的表現(xiàn)都非常不錯(cuò)，希望同學(xué)們們能通過這次班會，知道什么是好習(xí)慣，都能和好習(xí)慣交上朋友。老師送給大家一句話：“播下行為，收獲習(xí)慣，播下習(xí)慣，收獲性格；播下性格，收獲命運(yùn)�！毕嘈沤裉煲粋�(gè)好習(xí)慣，將會成就明日輝煌的你。最后，祝賀同學(xué)們個(gè)個(gè)都能成為全面發(fā)展的合格小學(xué)生。
活動方案 篇8
1：人員要求�？埔陨蠈W(xué)歷，薪金20xx ~ 3000元以上的男女情侶。
2：通過報(bào)紙、海報(bào)等媒介方式進(jìn)行宣傳，引起人們的認(rèn)知度。
3：廣告設(shè)計(jì)需新穎，視覺感給人耳目一新(建議用專業(yè)人士的構(gòu)思)，宣傳方面，體現(xiàn)本活動嚴(yán)肅認(rèn)真的責(zé)任態(tài)度，提高本公司的信任感，展現(xiàn)與其它此類型活動的不同之處。
4：本活動側(cè)重對象為中、高層次人員，所以在活動方面，場景的布局需淡雅、溫馨，體現(xiàn)高雅、品位、水準(zhǔn)，現(xiàn)場主持人(建議用專業(yè)人士)所營造的氣氛輕松、愉快，同時(shí)能積極調(diào)動來賓的積極性，讓他們有充分的機(jī)會展示自己，增加其吸引力，達(dá)到參加本活動的初始目的。
5：辦公室人員負(fù)責(zé)應(yīng)征人員的報(bào)名事宜和資料的管理。
6：此活動為保證其資料的真實(shí)性，減輕公司的審查力度，報(bào)名人員須以工作單位為主要載體。 獻(xiàn)祝福,祝福網(wǎng)
7：客服人員用隱性的方式通過報(bào)名人員的工作單位驗(yàn)證其身份的可靠性，但須保證應(yīng)征人員的隱私不泄露。
8：此活動所有人員的資格為后期活動的運(yùn)作進(jìn)行儲備。
9：活動結(jié)束后，由客服人員進(jìn)行電話回訪，體現(xiàn)本公司的責(zé)任感與服務(wù)，對于應(yīng)征人員提出的相關(guān)問題進(jìn)行收納，為周末晚餐計(jì)劃奠定安排基礎(chǔ)。
獻(xiàn)祝福
*活動內(nèi)容：
1：游戲互動
才藝表演(可以是情節(jié)表演也可以是唱歌或是其它的才藝)
情節(jié)表演的要求是演繹現(xiàn)代版的古代愛情故事(自找拍擋)。以牛郎織女的愛情故事為版本。參與演出的人員可獲得紀(jì)念品。
2：百人穿針大賽
自找拍擋，要求是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，哪對組合穿的針最多，誰就贏得最終的勝利�？梢垣@得現(xiàn)場大獎—— 一對鉆戒。
此環(huán)節(jié)是根據(jù)古代南北朝時(shí)期民間為紀(jì)念織女的智、巧所舉辦的活動改變而來。本來的名稱是“結(jié)彩縷穿七孔針”�？梢泽w見情侶們的合作默契和女孩子的心靈手巧。
既然過的是中國傳統(tǒng)的情人節(jié)，就應(yīng)該有中國傳統(tǒng)文化因素在內(nèi)。此點(diǎn)可體見出中國女性的智、巧。
*場地布置：
考慮到外灘風(fēng)尚自身的場地環(huán)境，我們不做太多的花絮布置，只在現(xiàn)場用
彩帶、紙鶴、鮮花、蠟燭做個(gè)簡單的裝飾，利用燈光營造效果。
彩帶：用彩帶在天花板上結(jié)個(gè)花球，伸展出四個(gè)架。在架上掛彩條、紙鶴、花瓣。
紙鶴：在花球的下面做兩個(gè)花環(huán)，掛紙鶴。
燈光：紙鶴花環(huán)中掛一個(gè)小光源。因?yàn)閳龅乇旧淼臒舯容^暗，需在用兩盞射燈用于舞臺效果。
鮮花：在場地醒目位置擺放百合花、蘭花。
蠟燭：每桌桌面擺放一個(gè)蠟燭。烘托出浪漫的氣氛。
*活動所需設(shè)備
號碼牌(設(shè)計(jì)成心型)、電視、DVD(VCD)、話筒、音響、專門的情歌碟片、近期流行音樂、鐵絲、燈、折紙、蠟燭、主持、工作人員、針線(出于安全考慮最好能定做沒有針尾的，個(gè)較為大點(diǎn)，線相應(yīng)粗點(diǎn)，線至少要用要三四種顏色編成，每對一米就夠了)、紀(jì)念品
*活動宣傳
刊登報(bào)紙廣告、海報(bào)。
活動方案 篇9
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)畫長豎線、短豎線和圓形。
2、激發(fā)幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒對繪畫活動的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、磁帶、錄音機(jī)、拱形門、多媒體課件、電腦。
2、幼兒每人一只蠟筆、畫紙。
活動過程：
1、律動：小鳥飛。
2、通過多媒體課件，讓幼兒觀察線條，引起幼兒繪畫興趣。
⑴演示課件：“今天，動畫城里來了好多小動物，它們要給你們表演漂亮的線條舞，下面，就讓我們來欣賞一下吧�！�
⑵提問：小兔子跳的是什么舞？
咱們用小手來學(xué)一學(xué)吧。
這短短的小豎線像什么？
�、茄菔菊n件：用同樣的方法示范，教長豎線和圓形。
3、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。
4、展評作品。
5、游戲：大雨和小雨。
�、抛層變耗７滦游锾�。
�、谱層變焊惺芤魳罚龑�(dǎo)幼兒用圓圈表現(xiàn)雷。
下小雨了，引導(dǎo)幼兒用短豎線表現(xiàn)小雨。
雨越下越大了，引導(dǎo)幼兒用長豎線表現(xiàn)大雨。
6、放《動畫城》音樂，幼兒離開活動室。
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