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    班級活動方案

    時(shí)間:2020-11-06 12:40:34 活動方案 我要投稿

    【實(shí)用】班級活動方案合集七篇

      為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那么我們該怎么去寫方案呢?下面是小編精心整理的班級活動方案7篇,歡迎大家分享。

    【實(shí)用】班級活動方案合集七篇

    班級活動方案 篇1

      活動目標(biāo):

      1、嘗試用不同方法玩飛盤,發(fā)展走,跑、跳,往上拋等動作。

      2、體驗(yàn)玩飛盤的樂趣。

      活動準(zhǔn)備:用達(dá)能酸奶瓶制作的小飛盤若干(每個(gè)幼兒兩塊)

      活動過程:

      一、開始部分

      1、幼兒拿著飛盤邊聽音樂邊玩著飛盤進(jìn)場。

     。、熱身運(yùn)動:快樂的小飛盤

      (1)、教師引導(dǎo):今天我們來和飛盤玩游戲,這些小飛盤可神奇了,它會會和小朋友玩游戲的,飛盤說:“今天我來考考小朋友,看看誰玩的方法多,,F(xiàn)在你們可以和我(飛盤)玩游戲了。你們可以自己玩,也可以和你的好朋友一起玩。

      (2)、幼兒自由探索玩飛盤,教師觀察引導(dǎo)?赡軙霈F(xiàn)的玩法,向上拋接,揮手臂,兩人對接,投遠(yuǎn),幼兒合作把飛盤平放于地面,雙腳跳,連續(xù)跳,繞著走等。

      三、交流分享

      請多名幼兒演示不同的玩法,邊說邊做。全體幼兒觀看評議。

      四、神奇的小飛盤與顏色做朋友

     。、教師引導(dǎo),小朋友可聰明了,你們玩出這么多的玩法,咦,你們看,你們手上的飛盤都有很多種好看的顏色,下面我們一起和飛盤上的顏色做游戲,看看那些小朋友的小飛盤最神奇。

      2、教師組織幼兒做游戲:

      找顏色:幼兒把飛盤放在場地上,教師出示藍(lán)色,幼兒跑到藍(lán)色的飛盤邊站好,沒找到的幼兒停止游戲一次.(游戲反復(fù)更換顏色進(jìn)行)。

      找朋友:幼兒看教師出示飛盤顏色,快速跑去找相應(yīng)的顏色飛盤,然后,自己商量合作游戲。

      五、活動結(jié)束

     。薄⒔處熞龑(dǎo):小朋友玩得可開心了,飛盤也累了,我們把飛盤送回家吧!

     。病ьI(lǐng)幼兒拿著飛盤輕松愉快地放回去,然后放松繞場走一圈,返回活動室。

    班級活動方案 篇2

      一、活動目標(biāo):

      通過誦讀、熟背經(jīng)典、唐宋詩詞,以達(dá)到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神,從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。讓優(yōu)秀的中華文化和民族精神在學(xué)生的心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用,潛移默化地陶冶其性情。

      二、活動內(nèi)容:

      以四季美景為活動主題。借助季節(jié)變化,跨越時(shí)空界線,穿越時(shí)光隧道,面對自然風(fēng)光,身臨詩中境界,把詩人所繪之景,所抒之情化為眼前大千世界。根據(jù)古詩文所反映的時(shí)令進(jìn)行分類背誦,如春天萬物復(fù)蘇,花紅柳綠,春光爛漫,就可以讓學(xué)生背誦與春有關(guān)的古詩《草》、《早春》、《清明》、《絕句》、《春日》、《詠柳》、《烏衣巷》、《游園不值》、《江畔獨(dú)步尋花》等,讓學(xué)生浸潤于自然風(fēng)光與翩翩詩情之中。描寫夏天的詩文,如《小池》、《夏日》、《曉出凈慈寺送林子方》、《江南》等;描寫秋的高遠(yuǎn),讓學(xué)生背誦《秋思》、《秋浦歌》、《楓橋夜泊》、《明月幾時(shí)有》、《山行》;描寫冬季美景,可讓學(xué)生背誦《梅花》、《卜算子詠梅》、《江雪》等。精心篩選,編制古詩文背誦篇目。

      三、活動形式:

     。薄⒓兄笇(dǎo)。班級的黑板上方留有“每周詩角”,每周學(xué)校必學(xué)一首古詩,班級推薦一首古詩,作為每周必背篇目,教師在課堂上進(jìn)行字音、韻律及抑揚(yáng)頓挫的背誦指導(dǎo)。

     。、分散訓(xùn)練。每天課前三分鐘進(jìn)行讀、背。

      四、活動方式:

     。薄⒄b古詩齊聲背誦,聲勢浩大,使學(xué)生感受到了祖國文化的宏大和壯美,油然產(chǎn)生對祖國文化的熱愛。

      2、對古詩每周抽出一定的時(shí)間,檢測古詩的背誦情況。

     。场①惞旁姸ㄆ谂e行古詩擂臺賽。

     。、考古詩 考級標(biāo)準(zhǔn):誦讀10首為一級;誦讀20首為二級;誦讀30首為三級;誦讀40首為四級;,50首五級;60首六級;70首以上統(tǒng)一為特級。

      考級順序:平時(shí),由班主任負(fù)責(zé),隨時(shí)可進(jìn)行考級。可按照學(xué)生個(gè)人申報(bào)——教師測評確認(rèn)——頒發(fā)考級證書(證書由學(xué)校統(tǒng)一印制)。學(xué)校將適時(shí)組織檢查評議。

     。、創(chuàng)作古詩 仿寫唐詩宋詞,繼承之中勇創(chuàng)新。

    班級活動方案 篇3

      活動背景

      “五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時(shí)機(jī),為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動,激發(fā)幼兒的勞動激情,培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,懂得勞動最光榮的道理,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

      活動一:勞動真快樂

      活動目標(biāo)

      1、教幼兒知道國際勞動節(jié)是幾月幾日。

      2、懂得勞動最光榮的道理,在勞動中體會快樂。

      3、讓幼兒通過各種活動,培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力,學(xué)做自己力所能及的事。

      活動過程

      一、通過談話讓幼兒知道勞動節(jié)的日期。

      二、講解“五·一”節(jié)的來歷及意義,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。

      來歷:1886年5月1日,美國芝加哥20多萬工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而舉行大罷工,經(jīng)過艱苦的流血斗爭,終于獲得勝利。為紀(jì)念這次偉大的工人運(yùn)動,第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。

      意義:工人斗爭取得可喜成果,工人的工作時(shí)間普遍縮短。在工人的壓力下,一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律,增強(qiáng)了工人階級的斗爭信心,也為國際工人運(yùn)動積累了富貴經(jīng)驗(yàn)。

      三、認(rèn)識誰是勞動的人,他們都做哪些工作

      (1)觀看錄像片斷,邊看邊穿插提問和引導(dǎo),啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的`勞動為大家服務(wù)的人。

      (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧诱摺U堄變悍殖扇舾尚〗M拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導(dǎo)幼兒尊重他們。

      活動二:學(xué)唱兒歌《勞動最光榮》

      活動目標(biāo)

      1、 欣賞并學(xué)唱歌曲《勞動最光榮》。

      2、 了解歌詞含義,能有感情的唱兒歌。

      3、 感受歌曲中勞動最快樂,勞動創(chuàng)造最光榮。

      活動準(zhǔn)備:歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。

      活動過程:

      導(dǎo)入

      教師和幼兒進(jìn)行討論,引出兒歌。

      提問:

      1 你們知道5月1號是什么幾日么?

      2 你們覺得勞動為什么是光榮的?

      3 關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢?

      教師總結(jié):五月一日是國際勞動節(jié),一個(gè)人在勞動或者學(xué)習(xí)中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂,當(dāng)他這些積極的情緒和體驗(yàn)積淀下來,最終形成的是自尊、自豪、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢,有一首關(guān)于勞動的兒歌,讓我們一起來聽一聽吧。

      一、學(xué)唱兒歌。

      1、欣賞兒歌《勞動最光榮》。

      提問:這首兒歌好不好聽?你聽到了什么?

      2、欣賞音樂視頻。

      提問:這首兒歌叫什么名字?你們想不想學(xué)唱這首兒歌呢?

      3、學(xué)唱兒歌。

      教師范唱;

      幼兒聽著琴聲有感情的唱;

      提問:你們覺得這首兒歌怎樣唱?用什么方式去唱?

      4、分組演唱。

      男孩女孩比比賽,看誰唱的最好聽。

      5、進(jìn)行創(chuàng)編動作。

      討論:老師覺得小朋友們唱的真好聽!我們來一起想一想,為這首兒歌加上一些動作吧。

      二、兒歌表演。

      總結(jié)幼兒自創(chuàng)動作,與幼兒一起邊唱邊跳。感受勞動帶給人們的快樂,激發(fā)幼兒的勞動激情。

    班級活動方案 篇4

      【活動目的】

      弘揚(yáng)傳統(tǒng)美食文化,培養(yǎng)動手實(shí)踐能力,活躍班級文化生活

      【活動時(shí)間】

      20xx年4月10日(星期五)

      【活動地點(diǎn)】

      高一(11)班教室

      【活動準(zhǔn)備】

      1、每人利用清明節(jié)小長假時(shí)間向家長或利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)做一道菜品(食品),熟練掌握制作方法。

      2、以個(gè)人、組合、小組等方式在生活委員處報(bào)名,報(bào)名時(shí)須告知菜名、數(shù)量和現(xiàn)場所需要的用具。報(bào)名截止時(shí)間:4月9日(星期四)中午。

      3、教室布置:將課桌沿墻呈U型排列,2—3張課桌為一節(jié)展示臺,制作人在臺內(nèi)操作,教室中間為學(xué)生活動區(qū)域。

      4、制作人需自行準(zhǔn)備食材、成品或半成品、餐具若干套,如需現(xiàn)場加工,用具自備。品嘗的同學(xué)也要自己備好餐具。

      5、班級可以提供的支持:白開水、微波爐兩臺、電磁爐一臺、接線板一個(gè)

      6、制作關(guān)于活動的宣傳海報(bào)一張

      【活動流程】

      1、4月10日下午第三節(jié)課后按照上面的要求布置好教室。

      2、制作人展示、介紹菜品。

      3、同學(xué)和家長交流、品嘗展品。

      4、活動結(jié)束后各人收拾展臺,教室恢復(fù)原狀,垃圾自己帶走,值日生打掃衛(wèi)生。

      【注意事項(xiàng)】

      1、所有食材必須保證干凈新鮮衛(wèi)生,由家長監(jiān)督,嚴(yán)格把關(guān)。現(xiàn)場展示以及與同學(xué)分享之前由班主任和家長再次檢查,確保食品新鮮不變質(zhì)。

      2、盡量把菜品做成成品或半成品,減少現(xiàn)場加工程序,如果必須現(xiàn)場加工,無論用刀還是用電都必須注意安全,同時(shí)使用的電器不能超過兩個(gè)。

      3、聘請兩位家長參與活動管理,監(jiān)督保障、提供幫助。歡迎其他家長觀摩活動,品嘗美食。

      4、所有菜品必須自己動手制作,不得購買現(xiàn)成的食品參展。

      5、參與活動保持行為舉止文明文雅,勿哄鬧喧嘩,嚴(yán)禁推搡打鬧,危及他人及教室安全。

      6、未盡事宜,另行通知。

      【評價(jià)工作】

      1、每道菜品均編號,拍照留存,品嘗的同學(xué)給菜品打分,評選“最佳菜品”等獎(jiǎng)項(xiàng)予以表彰。

      2、每一位參與活動的同學(xué)均可獲得20個(gè)活動積分。攝影藝術(shù)節(jié)活動方案大學(xué)紅色文化節(jié)活動方案職業(yè)學(xué)院藝術(shù)節(jié)活動方案

    班級活動方案 篇5

      一、活動背景:

      縱觀各學(xué)?s影,每天放學(xué)后,堵塞的校園門口,同學(xué)們“有滋有味”地啃著小攤上的炸雞腿,煎火腿;中午時(shí)分,擁擠的各小店門口,同學(xué)們津津有味地吃著小薯片,棒棒冰……隨手丟下垃圾袋的現(xiàn)象屢見不鮮;學(xué)校內(nèi)外地上果皮紙屑到處都是,樓梯口零食包裝袋隨風(fēng)飄起。校園整潔一直是令學(xué)校最頭疼的難題,針對這一現(xiàn)象,我思考:何不在班內(nèi)就此問題展開一次班隊(duì)活動?老師的提議在班會課上通過。經(jīng)全班同學(xué)討論決定,此次活動就定為“與零食說byebye”。

      二、活動全景

     。ㄒ唬┗顒訙(zhǔn)備

      全班學(xué)生搜集整理各種各樣的零食包裝袋,對自己喜愛的各種零食進(jìn)行了解。分好小組在校園內(nèi)外作調(diào)查,掌握有關(guān)學(xué)生吃零食的現(xiàn)象并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

     。ǘ┗顒舆^程

      搜集整理收獲豐碩:這一活動一倡議,全班同學(xué)就開始行動起來,他們先是從家中搜集有關(guān)零食的包裝袋,對家中的零食進(jìn)行了分門別類的整理,通過向父母、長輩詢問,查閱有關(guān)資料,甚至上網(wǎng)查詢,了解、分析有關(guān)零食的危害性,用表格的形式及時(shí)記錄下來;同時(shí)同學(xué)們還走進(jìn)超市、小店,觀察街頭小攤,掌握有關(guān)零食的具體種類及來源,同學(xué)們走出了家門,收獲就更加多了。更重要的是,他們利用在學(xué)校的時(shí)間,課余進(jìn)行細(xì)致地觀察,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)吃零食了,他們會暗中調(diào)查該同學(xué)零食的來源,并且關(guān)注他是怎樣處理零食殘骸的。中午和放學(xué)這兩段時(shí)間是學(xué)生吃零食最嚴(yán)重的,同學(xué)們有抓住了這個(gè)有效時(shí)機(jī)進(jìn)行分組調(diào)查,統(tǒng)計(jì)有多少學(xué)生會選擇怎樣的零食,有多少學(xué)生天天吃零食,還有多少學(xué)生把零食當(dāng)作了主餐等。為了有效地參與這項(xiàng)活動,全班同學(xué)甚至親自去垃圾箱內(nèi)撿拾,花費(fèi)了很多的精力,但他們毫無怨言,不怕臟不怕累地堅(jiān)持著,他們覺著這樣做是一件快樂的事!一個(gè)階段下來,同學(xué)們搜集掌握了關(guān)于零食的各種資料,他們還特意把有關(guān)資料進(jìn)行了編排,制成了剪貼本,收獲真是豐碩!

      成果展示振奮人心:通過一階段的搜集、整理、統(tǒng)計(jì),在全校師生面前,同學(xué)們上了一堂別開生面的班隊(duì)成果展示課。在這堂課上,同學(xué)們都把自己親自搜集、整理的有關(guān)零食的資料進(jìn)行了形式多樣的展示。有的同學(xué)一邊讓大家觀看零食包裝袋的剪貼本,一邊還配上了解說,不但讓大家知道了如今盛行的一些零食,更重要的是讓大家明白了這些零食會造成的后果;有的同學(xué)把自己打扮成各種零食的模樣,自編自演小品,為的是讓大家了解零食的不正當(dāng)生產(chǎn)途徑及它的危害性;還有同學(xué)播放了自己拍攝的校園內(nèi)垃圾的錄像,分析垃圾的主要來源,呼吁大家與零食說再見,還校園以潔美!一個(gè)個(gè)學(xué)生自行組織、自己排練的節(jié)目,從不同側(cè)面強(qiáng)調(diào)了零食的危害性,動員大家快速行動起來——與零食說byebye!

     。ㄈ┗顒咏Y(jié)果

      1、孩子們對零食有了新的認(rèn)識,更深層次地體會到零食會給大家?guī)淼呢?fù)面影響,從而培養(yǎng)了孩子良好的生活行為習(xí)慣。

      2、活動中全班參與,每個(gè)孩子在活動中都有了收獲,每個(gè)孩子都得到了不同程度的鍛煉,他們的獨(dú)立自主能力有了更高的提升。

      3、以點(diǎn)帶面:主題班隊(duì)課受到師生廣泛好評,并以此帶動了全校師生大規(guī)模地展開“拒絕零食”的活動。

      三、活動反思

      良好的行為習(xí)慣成就美好的人生。小學(xué)階段正是學(xué)生行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期,但學(xué)生良好習(xí)慣的形成,不是一蹴而就的,需要反復(fù)強(qiáng)化、鞏固并內(nèi)化為自覺行為

     。ㄒ唬┥朴诓蹲叫畔

      在孩子的身邊,無時(shí)無刻地在發(fā)生無數(shù)的事情,有些事情,在常人的眼里感覺是那么平淡無奇,而有時(shí)你細(xì)細(xì)分析的話,卻會發(fā)現(xiàn)有些已經(jīng)不知不覺給學(xué)生、學(xué)校乃至社會造成了一定的影響。孩子對于客觀存在的一些問題能夠認(rèn)真面對,而有些問題卻不能去好好對待。因此,教師要善于去捕捉孩子身邊的一些信息,既要捕捉孩子對事情的興致程度,更重要的是把握住孩子思想的最深之處,這樣,開展活動就容易達(dá)到理想的效果,從而真正影響孩子的成長。我們面對的是活生生的孩子,他們有主觀能動性,有強(qiáng)烈的參與意識,有一定的明辨是非能力,有自己獨(dú)立的思想,我們只有善于捕捉孩子身上的信息,才能使我們的活動走進(jìn)孩子的心靈。

     。ǘ┚拇罱ㄎ枧_

      孩子參與活動,要在活動成長,教師要精心為孩子搭建展示成果的舞臺。他們在家中搜集資料,走進(jìn)社會去調(diào)查,業(yè)余時(shí)間暗中觀察,制作剪貼本,拍攝校園環(huán)境衛(wèi)生乃至自編字演節(jié)目向師生匯報(bào)成果……孩子們都是全程參與,這時(shí)教師要適時(shí)給孩子提供機(jī)會,給孩子一些有效的點(diǎn)撥,引導(dǎo)孩子順利地開展活動。這樣,孩子參與活動的欲望就會更強(qiáng),社交能力、語言表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力都能在活動中更好地得到提升,孩子在活動中也會有實(shí)質(zhì)性的收獲。

      活動證明:有心栽花花更艷!

    班級活動方案 篇6

      一、開展課外活動的意義:

      為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生,讓課堂充滿生命與活力;把創(chuàng)新還給師生,讓校園充滿智慧與生機(jī)"的新基礎(chǔ)教育理念,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展,我校將繼續(xù)開展內(nèi)容豐富,形式多樣的課外興趣小組活動。

      二、目的意義

      課外活動是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動,是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。課外活動的正常開展,既可豐富學(xué)生的課余生活,也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動,符合廣大學(xué)生和家長的意愿。學(xué)生通過活動,能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

      三、具體活動安排:

      (一)課外活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長:鄭江濤

      副組長:李協(xié)山張建民

      組員:呂文美楊德軍趙建霞楊黎明孫勇強(qiáng)李寧甘衛(wèi)華

     。ǘ┗顒訒r(shí)間:

      每周一、三、四下午第三節(jié)

      四、興趣小組活動內(nèi)容與目標(biāo):

      1、通過合唱、舞蹈、繪畫、書法、折紙等藝術(shù)的熏陶,培養(yǎng)學(xué)生的愛美情操,發(fā)揮他們的藝術(shù)潛能,提高其藝術(shù)素質(zhì)。

      2、通過“足球、乒乓球”等各項(xiàng)體育活動,掌握簡單的體育技能技巧,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力,增強(qiáng)其體質(zhì),促進(jìn)身心發(fā)展。

      3、通過“閱讀與習(xí)作、數(shù)學(xué)、誦讀”興趣小組形式多樣的活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,拓展思維,鞏固與提高課堂所學(xué)知識,培養(yǎng)其應(yīng)用、交流的能力。

      4、通過“計(jì)算機(jī)、棋類、攝影”等興趣小組的活動,激發(fā)學(xué)生探索實(shí)踐的興致,培養(yǎng)其善于觀察,善于思考、善于發(fā)現(xiàn),善于動手的能力。

      五、具體要求以及獎(jiǎng)懲措施:

     、匍_學(xué)初,輔導(dǎo)教師要制定好學(xué)期輔導(dǎo)計(jì)劃,一定要按計(jì)劃進(jìn)行活動。

     、谳o導(dǎo)教師每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n,確保輔導(dǎo)內(nèi)容的系統(tǒng)性、連貫性;克服老師們在輔導(dǎo)過程中的盲目性和隨意性。

      ③每次輔導(dǎo)時(shí),教師要先點(diǎn)名,若出現(xiàn)無故不到的學(xué)生,教師要及時(shí)與班主任聯(lián)系,弄清學(xué)生的去向。輔導(dǎo)時(shí)教師要認(rèn)真組織學(xué)生活動,不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象。

     、茌o導(dǎo)教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。(根據(jù)活動特點(diǎn),可以以不同的形式進(jìn)行考察)

     、輰W(xué)校中層干部每天對老師們的活動情況進(jìn)行檢查,做好記錄,定時(shí)公布檢查結(jié)果。

     、迣W(xué)期末,學(xué)校將組織評委對老師的活動情況進(jìn)行考核?己藚⒖純(nèi)容:

      a、課外活動輔導(dǎo)計(jì)劃、記錄課外活動輔導(dǎo)計(jì)劃要具有整體性、可行性、時(shí)效性。記錄要具體、認(rèn)真、明確。

      b、學(xué)校中層干部的檢查記錄,學(xué)生的問卷調(diào)查。

      c、輔導(dǎo)考察情況輔導(dǎo)教師定期對學(xué)生輔導(dǎo)內(nèi)容進(jìn)行考察,根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)思路,措施?疾斓脑嚲,輔導(dǎo)老師要注意保存。

      d、競賽情況主要參考學(xué)生參加的各種競賽活動的獲獎(jiǎng)情況。

      e、學(xué)期末輔導(dǎo)展示內(nèi)容等。

    班級活動方案 篇7

      本次活動是以開學(xué)2周內(nèi)各項(xiàng)班級工作為突破口,將學(xué)生養(yǎng)成教育與班級管理有機(jī)的結(jié)合起來,旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的思想品德,增強(qiáng)學(xué)生的自律能力,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在新學(xué)期起始周強(qiáng)化良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成,努力創(chuàng)建文明、和諧的育人環(huán)境。

      一、評比內(nèi)容

      教育:

      1)紀(jì)律、衛(wèi)生(20分)

     、偌o(jì)律:兩操認(rèn)真,就餐文明。

      ②教室內(nèi)衛(wèi)生:重點(diǎn)檢查桌椅擺放,地面、墻面是否干凈,無衛(wèi)生死角。

     、郯蓞^(qū)衛(wèi)生:地面無垃圾。

     、軅(gè)人衛(wèi)生:服裝鞋帽書包整潔、指甲無污垢、勤洗澡、勤洗頭。

      2)儀表、禮儀(10分)

     、僬_佩戴紅領(lǐng)巾、;、小黃帽。

     、谡n間言行舉止文明。(如不大聲喧嘩、追逐打鬧、在地面滑行,微笑待人)

     、蹛圩o(hù)公物:不進(jìn)沙坑“尋寶”,不進(jìn)草坪,愛護(hù)校內(nèi)一切建筑設(shè)施、教學(xué)設(shè)施。

      3)班級文化(10分)

      ①班級布置主題鮮明,有內(nèi)涵、有特色、有創(chuàng)新。

     、诤诎鍒(bào)主題:新春新氣象

      教學(xué):

      4)學(xué)生課前準(zhǔn)備:(5分)

      ①及時(shí)擺放:擺放好要上學(xué)科的學(xué)習(xí)用品,位置合理美觀。

     。ńㄗh:統(tǒng)一擺放在課桌左上角)

     、及時(shí)上好廁所。

     、廴缧鑴e處地方上課,要及時(shí)在過道排隊(duì)等候老師。

      (5)晨讀:(5分)

      到校后及時(shí)上交家庭作業(yè),能自覺進(jìn)行早自習(xí)。

      二、檢查形式:

      1、每日檢查。

     、紀(jì)律、衛(wèi)生,儀表、禮儀,學(xué)生課前準(zhǔn)備三方面由值周班級負(fù)責(zé)檢查.

     、晨讀由行政值周老師檢查。晨讀檢查時(shí)間7點(diǎn)30分以后。

      2定時(shí)檢查:

      班級文化在第二周周三下午3點(diǎn)前準(zhǔn)備好。由學(xué)校安排老師檢查。

      三、評比方法:

      2周內(nèi),五方面進(jìn)行量化評分,評出6個(gè)“開門紅”優(yōu)勝班。

      一、活動目的

      利用開學(xué)典禮這一良好教育契機(jī),進(jìn)一步統(tǒng)一思想,明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感,激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;營造和諧、濃厚的工作氛圍,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

      二:活動時(shí)間:20xx年2月27日上午 7:50開始 (雨天順延)

      三:活動地點(diǎn):操場

      四:活動流程:

      1、升旗儀式 (負(fù)責(zé):王冰園 指揮:徐利佳)

      2、校長致辭

      3、六年級學(xué)生代表講話(601學(xué)生代表陳楷)

      4、表彰寒假活動積極分子 公布誠信少年 三位校長頒發(fā)獎(jiǎng)狀 學(xué)生領(lǐng)獎(jiǎng) (負(fù)責(zé):阮思清 )

      5、愛心捐款 (辦公室主任、班級愛心代表 )

      6、退場

      五:人員分工:

      1、拍照 陳斌 2、廣播室:夏慧燕

      3、主持: 阮思清 4、捐款儀式需兩位學(xué)生 頒獎(jiǎng)需學(xué)生三名(王冰園負(fù)責(zé))

      六:注意事項(xiàng):

      1、頒獎(jiǎng)次序:五六年級一組 韓校長頒獎(jiǎng) (30名學(xué)生)

      三四年級一組 陳校長頒獎(jiǎng) (24名學(xué)生)

      一二年級一組 周校長頒獎(jiǎng) (24名學(xué)生)

      2、捐款形式:各班派一名學(xué)生上臺捐款,老師以辦公室為單位上交。

      3、捐款次序:教師:行政辦---辦1---辦2---辦3---辦4---綜合辦

      班級: 601 602 603 604 605

      501 502 503 504 505

      401 402 403 404

      301 302 303 304

      201 202 203 204

      101 102 103 104

      4、本學(xué)期誠信少年領(lǐng)獎(jiǎng)會有綬帶,所以請班主任提前來我處領(lǐng)取誠信少年的綬帶。誠信少年請?zhí)崆霸谒玖钆_處等候,領(lǐng)好的獎(jiǎng)狀請班主任寫上姓名。

      5.教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮,學(xué)生穿校服,少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

      6.學(xué)生按班級依次入場,遵守會場紀(jì)律。班主任在本班隊(duì)伍前面。

      7.場地布置:總務(wù)處請懸掛橫幅。

      其他未盡事項(xiàng)另行通知。

      一、活動目的

      為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育,深化新課程改革,激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生英語的聽、說、讀、寫能力,繼續(xù)鞏固學(xué)校英語教學(xué)特色,決定開展第六屆校園“英語節(jié)”系列活動。并借活動的契機(jī),營造濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍,分享英語教學(xué)成果,展示學(xué)生的英語才能。讓每個(gè)孩子找到自己身上英語學(xué)習(xí)的潛力,增強(qiáng)自信心,增強(qiáng)開口講英語的能力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,推進(jìn)校園“誠文化”建設(shè)向縱深發(fā)展,濃厚校園氣息。

      二、活動時(shí)間:20xx年 12月19日—12月23日

      三、活動主題:“快樂英語,快樂校園!”(“happy english, happy school”)

      四、活動組委會

      名譽(yù)主席:韓華雄

      執(zhí)行主席:周蔥郁

      總策劃:王冰園

      成員:陳建國、阮思清、沈堅(jiān)剛、邵徐彬、嚴(yán)鈿甜、何金煉、袁桂蓮、劉熔、呂丹、魏丹琦、楊惠丹、孟玉婷

      五、活動準(zhǔn)備

      1. 氣氛渲染:總務(wù)處準(zhǔn)備好拱形門、立柱、彩旗(上印有關(guān)“誠信”的中英文名言)、橫幅和充氣卡通人物(上寫卡通人物的英文名字和“誠”字的中英文),大隊(duì)部準(zhǔn)備好宣傳窗和電子屏幕的宣傳。

      2. 兒童英語歌曲欣賞:英語節(jié)期間,每天課間和午間休息,校園廣播系統(tǒng)將循環(huán)播放優(yōu)美動聽的兒童英語歌曲。具體由夏慧燕老師負(fù)責(zé)。

      3. 英語問好:在英語節(jié)期間,師生之間問候、學(xué)生之間問候提倡用英語交流。值周值日老師和值周班級督察隊(duì)員進(jìn)行巡視并督促學(xué)生。具體由當(dāng)天各值勤教師負(fù)責(zé)。

      4. 英語廣播:英語節(jié)期間,每天中午11:50——12:00,由英語組進(jìn)行為期一周的英語廣播。具體由嚴(yán)鈿甜老師負(fù)責(zé)。

      廣播教師安排:周一(嚴(yán)鈿甜)周二(何金煉)周三(邵徐彬)周四(袁桂蓮)周五(劉熔)

      六、具體活動安排與要求

      本次活動我們在第十七周一周時(shí)間內(nèi),圍繞“七個(gè)一”開展,即“設(shè)計(jì)一個(gè)徽標(biāo)、做一個(gè)頭飾、出一期主題黑板報(bào)、跳一支舞蹈、寫一手好字、看一部電影、展一個(gè)才藝!本唧w安排如下:

      開幕式前:英語節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì),英語節(jié)舞會頭飾制作,英語節(jié)主題黑板報(bào)。

      12月19日(周一):開幕式暨交友舞會、英語節(jié)徽標(biāo)亮相儀式。

      12月20日(周二):校英語“希望之星”選拔賽、紅領(lǐng)巾廣播英語節(jié)?

      12月21日(周三):4-6年級現(xiàn)場英語書寫比賽。

      12月22日(周四):觀看經(jīng)典兒童文學(xué)作品的英文電影。

      12月23日(周五):閉幕式暨校英語“希望之星”總決賽。

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