關(guān)于活動(dòng)方案模板5篇
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案5篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)背景：
作為“6·5世界環(huán)境保護(hù)日”系列活動(dòng)的一個(gè)子活動(dòng)，“愛(ài)我理工”活動(dòng)有鮮明的公益性和教育目的。由于同學(xué)們經(jīng)常把食品包裝袋和紙屑隨手丟在教室，這不僅給學(xué)校的保潔員造成了很大的麻煩，最重要的是嚴(yán)重影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍和理工人的形象。作為一個(gè)環(huán)保社團(tuán)，我們有義務(wù)維護(hù)好理工的環(huán)境。為了使同學(xué)們意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，同時(shí)改善理工的教室衛(wèi)生問(wèn)題，本協(xié)會(huì)決定發(fā)起以“愛(ài)我理工，垃圾入桶”為口號(hào)的活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
xx月xx日——xx月2xx日。
三、活動(dòng)口號(hào)：
“愛(ài)我理工，垃圾入桶”
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、在xx和xx的教室粘貼警示語(yǔ)。
2、在xx和xx拉警示條幅。
3、如果贊助商有意向，可以將活動(dòng)范圍擴(kuò)展到整個(gè)xx校區(qū)。
五、參與人員：
“愛(ài)我理工”活動(dòng)項(xiàng)目組。
六、活動(dòng)流程：
1、爭(zhēng)得學(xué)校的活動(dòng)許可。
2、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人主持召開(kāi)項(xiàng)目組會(huì)議，確定活動(dòng)的初步策劃，包括活動(dòng)所需的各項(xiàng)工作及各項(xiàng)工作的詳細(xì)分配。
3、考察xx與xx的教室數(shù)目，以確定標(biāo)語(yǔ)的數(shù)目。
4、完成宣傳條的版面設(shè)計(jì)并確定宣傳條的材質(zhì)，力求新穎，同時(shí)給贊助商留下宣傳空間。
5、聯(lián)系印刷商，并與其商討宣傳條的制作費(fèi)用，力求高質(zhì)量低價(jià)格。
6、項(xiàng)目組外聯(lián)部聯(lián)系贊助商。
7、打印宣傳條，并按原有人力安排進(jìn)行宣傳條的粘貼及條幅的拉置。
8、活動(dòng)期間，項(xiàng)目組宣傳部要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行持續(xù)報(bào)道，并將新聞稿遞交校宣傳網(wǎng)站發(fā)表。
9、活動(dòng)結(jié)束后做活動(dòng)總結(jié)，并向常委做活動(dòng)匯報(bào)。
七、活動(dòng)后期：
1、主體活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)宣傳效果進(jìn)行調(diào)查，并將結(jié)果反饋給活動(dòng)贊助商。
2、活動(dòng)總結(jié)。
八、廣告方式：
1、在宣傳條的頁(yè)腳寫(xiě)明“主辦單位：XX公司 承辦單位：理工環(huán)協(xié)”。
2、拉橫幅幅，橫幅下會(huì)注明“XX公司與校環(huán)協(xié)聯(lián)合宣”。
3、發(fā)宣傳單宣傳。
4、如果贊助商還有其它宣傳方式的建議本協(xié)會(huì)將也將會(huì)考慮。
九、活動(dòng)預(yù)算：
1、條幅：2×60=120元。
2、宣傳條：400×1元。
3、宣傳單：50元。
4、膠帶：30元。
合計(jì)：600元。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步學(xué)習(xí)用棉簽在指定范圍內(nèi)點(diǎn)畫(huà)圓點(diǎn)，表現(xiàn)斑點(diǎn)狗身上的花紋。
2.培養(yǎng)幼兒對(duì)棉簽添畫(huà)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.課件-照片：小狗
2.小狗涂色畫(huà)紙、棉簽若干、黑色顏料、抹布。
活動(dòng)過(guò)程
一、出示照片小狗，激發(fā)幼兒興趣
這是誰(shuí)呀東瞧西看的？小狗在找什么？
�。▎l(fā)幼兒發(fā)揮想象，大膽說(shuō)出自己的想法）
二、教師引導(dǎo)，讓幼兒初步熟悉斑點(diǎn)
�。�1）小狗想找一個(gè)服裝店，買一件漂亮衣服
�。�2）小朋友問(wèn)問(wèn)小狗，它想要一件什么樣的衣服呀？
�。�3）小狗說(shuō)，想要一件有圓圓的黑點(diǎn)點(diǎn)圖案的衣服
�。�4）我們幫小狗做一件有圓圓黑點(diǎn)的衣服好嗎？
三、教師示范，幼兒觀看表現(xiàn)斑點(diǎn)狗身上的花紋
1.出示棉簽，用棉簽蘸上黑顏色
2.在小狗身上點(diǎn)黑色斑點(diǎn)
�。ㄖ攸c(diǎn)提示幼兒不要把斑點(diǎn)畫(huà)在輪廓線的外邊）
3.添畫(huà)完畢出現(xiàn)了一只可愛(ài)的斑點(diǎn)狗，激發(fā)幼兒操作的欲望。
四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)
引導(dǎo)幼兒觀察小狗涂色輪廓線，
提醒幼兒在輪廓線內(nèi)畫(huà)黑斑點(diǎn)，
給小狗穿上一件漂亮的斑點(diǎn)衣服，
要求幼兒注意畫(huà)面整潔，點(diǎn)畫(huà)完將棉簽擺放在盤(pán)內(nèi)。
五、展示幼兒作品，舉辦斑點(diǎn)狗比賽
表?yè)P(yáng)、畫(huà)面整潔的幼兒，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒下次畫(huà)的更好。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)匯報(bào)，為孩子提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)與平臺(tái)，讓他們體驗(yàn)成功的快樂(lè)，為他們美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
活動(dòng)時(shí)間 20xx年1月xx日晚上6：00——7：00
活動(dòng)地點(diǎn) 大五班教室
參與人員 龍老師 程老師 全體幼兒及家長(zhǎng)
活動(dòng)流程
一、龍老師講話
介紹本學(xué)期小主持人班的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒的發(fā)展
二、節(jié)目匯報(bào)
1、 繞口令串燒：表演形式：集體
《扁擔(dān)與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黃》
2、兒歌表演：表演形式：分角色表演
《螞蟻和螞蚱》、《誰(shuí)說(shuō)螞蟻小》、《鵝大哥出門(mén)》
3、快板：表演形式：小組
《小放�！贰ⅰ逗镒庸沸芎秃偂�、《小小養(yǎng)雞場(chǎng)》、《守株待兔》
4、親子互動(dòng)游戲
童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》
即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標(biāo)兵》
5、配樂(lè)詩(shī)朗誦：表演形式：集體
《搖籃》、《媽媽，我只能是個(gè)小孩子嗎》
三、總結(jié)活動(dòng)，頒發(fā)獎(jiǎng)品
四、家園交流
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察動(dòng)物的明顯特征，理解詩(shī)歌的內(nèi)容。
2、能朗誦詩(shī)歌，并根據(jù)詩(shī)歌句式仿編。
3、感受人與動(dòng)物和諧相處的美好情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、了解幾種小動(dòng)物的突出特征。
2、小象、小猴、小鹿的圖片及其他小動(dòng)物的.圖片若干。
3、森林背景圖，內(nèi)藏小動(dòng)物。
活動(dòng)重點(diǎn)：理解、掌握詩(shī)歌的內(nèi)容。
活動(dòng)難點(diǎn)：仿編詩(shī)歌，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)森林情景，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，初步感知詩(shī)歌的內(nèi)容。
1、活動(dòng)導(dǎo)入
師：寶寶們，今天老師要帶你們?nèi)ド掷锿鎯�，跟那里的小�?dòng)物們做游戲，你們想去嗎？
幼：想。
師：好，那我們就出發(fā)吧！（帶孩子進(jìn)入活動(dòng)室，讓他們隨便找木墩坐下，出示背景圖--樹(shù)后藏著小象），森林里的景色真美啊，小動(dòng)物都在哪兒呢？（幼兒找尋，樹(shù)桿前露著小象的鼻子。）
幼兒尋找。（他們看到樹(shù)后面有動(dòng)物，老師請(qǐng)幼兒找出來(lái)）
師：小象的鼻子可以做什么呢？
幼兒自由發(fā)言。
師：如果你們有一個(gè)小象這樣的長(zhǎng)鼻子，你們會(huì)做什么？
幼兒自由發(fā)言并模仿動(dòng)作
師：看到小象，我想有個(gè)長(zhǎng)鼻子，和小象用鼻子握握手。
孩子們，誰(shuí)能像老師這樣說(shuō)出來(lái)呢？注意要用看到什么什么，我想 ……
幼兒仿編。
師幼總結(jié)：
看到小象，我想有個(gè)長(zhǎng)鼻子，和小象用鼻子澆澆花。
看到小象，我想有個(gè)長(zhǎng)鼻子，和小象用鼻子拔拔樹(shù)。
看到小象，我想有個(gè)長(zhǎng)鼻子，和小象用鼻子摘香蕉。
2、繼續(xù)找小動(dòng)物，感知詩(shī)歌的內(nèi)容。
師：寶寶們找到了小象，看看還有什么小動(dòng)物與我們捉迷藏呢？（背景圖--樹(shù)上藏著小猴，小猴的尾巴露在外面）
幼兒尋找 。（教師請(qǐng)看到尾巴的孩子找出小猴）
師：寶寶們看到了小猴長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴啊，小猴的長(zhǎng)尾巴可以做什么？
幼兒自由發(fā)言。
師：如果你有這樣的長(zhǎng)尾巴，你想做什么？
幼兒仿編并模仿動(dòng)作。
師：看到小猴，我想有條長(zhǎng)尾巴，和小猴用尾巴拉拉勾。
孩子們，誰(shuí)能用剛才學(xué)會(huì)的句子說(shuō)出來(lái)呢？
幼兒仿編。
師幼總結(jié)：
看到小猴，我想有條長(zhǎng)尾巴，和小猴用尾巴蕩秋千。
看到小猴，我想有條長(zhǎng)尾巴，和小猴用尾巴拔拔河。
看到小猴，我想有條長(zhǎng)尾巴，和小猴用尾巴玩倒掛。
3、從草地上找出小動(dòng)物，感知詩(shī)歌的內(nèi)容。
師：寶寶們，你們看，草地上還藏著什么動(dòng)物？（背景圖，草叢中藏著小鹿，小鹿的犄角露出來(lái)了。）
幼兒尋找。教師讓找到的幼兒說(shuō)看到了什么。
師：我的寶寶們觀察的真仔細(xì)啊，這樣藏著都被你們發(fā)現(xiàn)了，這到底是什么動(dòng)物呢？（亮出小鹿）小鹿用犄角做什么？假如你們有犄角，你們會(huì)做什么？
幼兒自由發(fā)言。
師：如果你有這樣的犄角，你想做什么？
幼兒仿編并模仿動(dòng)作。
師：看到小鹿，我想有對(duì)長(zhǎng)犄角，和小鹿用犄角頂頂牛。
孩子們，誰(shuí)能用剛才學(xué)會(huì)的句子說(shuō)出來(lái)呢？
幼兒仿編。
師幼總結(jié)：
看到小鹿，我想有對(duì)長(zhǎng)犄角，和小鹿用犄角挖挖土。
二、欣賞、理解詩(shī)歌，并表演詩(shī)歌。
師：剛才我的寶寶們找出了3只小動(dòng)物，有一首詩(shī)歌寫(xiě)的就是我們所講的事，名字是《我想》，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
1、播放錄音，欣賞詩(shī)歌《我想》。
聽(tīng)完后，老師帶寶寶做出"握握手"、"拉拉勾"、"頂頂牛"的動(dòng)作。
2、老師與幼兒朗誦詩(shī)歌，同時(shí)做出相應(yīng)的動(dòng)作。
三、仿編詩(shī)歌
1、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編詩(shī)歌。
師：寶寶們，森林里還有好多的小動(dòng)物想與我們游戲呢！你們看誰(shuí)來(lái)了！（老師拿出孔雀的圖片）孔雀的哪里最漂亮？
幼兒自由發(fā)言。
師：看見(jiàn)孔雀，我想有一個(gè)漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴……
幼：看見(jiàn)孔雀，我想有一個(gè)漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴扇扇子。
看見(jiàn)孔雀，我想有一個(gè)漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴跳跳舞。
看見(jiàn)孔雀，我想有一個(gè)漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴開(kāi)開(kāi)屏。
看見(jiàn)孔雀，我想有一個(gè)漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴掃掃地。
看見(jiàn)孔雀，我想有一個(gè)漂亮的尾巴，和孔雀用尾巴比比美。
師：寶寶們說(shuō)的都太好了，真美！森林里其他的小動(dòng)物都等著急了，我們快去把它們都找出來(lái)吧�。▽殞殏兌既ケ尘皥D的后面找小動(dòng)物，然后回來(lái)。）你們都找到了什么動(dòng)物��？那就用它來(lái)仿編詩(shī)歌吧！寶寶們可以互相商量，用最美麗的語(yǔ)言向好朋友說(shuō)一說(shuō)，開(kāi)始吧！
幼兒拿著自己找出來(lái)的動(dòng)物，仿編詩(shī)歌！教師給予平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的孩子以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，對(duì)仿編好的孩子給予鼓勵(lì)。
教師總結(jié)記錄幼兒編的詩(shī)歌：
看見(jiàn)袋鼠，我想有一個(gè)大袋子，和袋鼠用袋子捉迷藏。
看見(jiàn)企鵝，我想有一身絨毛，和企鵝一起去南極探險(xiǎn)。
看見(jiàn)小兔，我想有一對(duì)長(zhǎng)耳朵，和小兔用耳朵握握手。
看見(jiàn)松鼠，我想有一個(gè)大尾巴，和松鼠用尾巴來(lái)跳傘。
看見(jiàn)螞蟻，我想有一對(duì)觸角，和螞蟻用觸角說(shuō)說(shuō)話。
看見(jiàn)長(zhǎng)頸鹿，我想有一個(gè)長(zhǎng)脖子，和長(zhǎng)頸鹿用脖子比拔河。
看見(jiàn)小鳥(niǎo)，我想有一對(duì)翅膀，和小鳥(niǎo)用翅膀在天空飛翔。
看見(jiàn)鯨魚(yú)，我想有一個(gè)噴水孔，和鯨魚(yú)用噴水孔打水仗。
四、活動(dòng)結(jié)束
師：今天寶寶跟小動(dòng)物們玩得真開(kāi)心。還編出了那么多好聽(tīng)的詩(shī)歌，小動(dòng)物們也很開(kāi)心！現(xiàn)在你們與小動(dòng)物們成了好朋友了，可要保護(hù)它們�。〔灰屗鼈兪艿絺�！
師：那寶寶們，讓我們高高興興地回家吧！
老師帶寶寶們走出活動(dòng)室。
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
以教育局精神為指針，以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實(shí)做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)校廣大師生人身財(cái)產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的
今年是第十六個(gè)全國(guó)中小學(xué)生的“安全教育日”，為了更好地開(kāi)展此次活動(dòng)，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問(wèn)題，根據(jù)本校實(shí)際情況，開(kāi)展一個(gè)行之有效的安全教育日主題教育活動(dòng)，并通過(guò)疏散演練活動(dòng)，使學(xué)生在參與活動(dòng)的過(guò)程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，進(jìn)一步強(qiáng)化我校學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生避險(xiǎn)能力。
三、學(xué)生安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：孫麗華
副組長(zhǎng)：胡 曉、胡立軍、李新林
成 員：荊鴻輝、白陽(yáng)龍、任 波、羅紹良、張曉實(shí)、鄭延年、
王 華、韋 偉、各班級(jí)班主任
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月28日--4月1日
五、活動(dòng)主題：強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。
六、活動(dòng)安排：
圍繞主題開(kāi)展安全教育活動(dòng)周
1、組織動(dòng)員：20xx年3月28日（星期一）班會(huì)課時(shí)間，各班級(jí)開(kāi)展“安全教育”為主題的《強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》教育活動(dòng)班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，號(hào)召?gòu)V大師生提高安全防范意識(shí)，爭(zhēng)做一名合格的家校安全監(jiān)督員。
在國(guó)旗下講話，由孫麗華校長(zhǎng)作《強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力》主題報(bào)告。
各班級(jí)利用周末時(shí)間出一期以 “安全教育知識(shí)”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)�？�。3月29日，領(lǐng)導(dǎo)小組檢查各班級(jí)開(kāi)展安全教育情況的同時(shí)各班級(jí)出刊的安全教育宣傳情況，評(píng)分量化。
2、4月1日開(kāi)展疏散演練；在學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下，全體教師積極參與，開(kāi)展有序而行動(dòng)迅速的逃離“事故”現(xiàn)場(chǎng)的疏散演練（各教學(xué)樓疏散線路圖附后）。
3、對(duì)全體學(xué)生布置一篇課外作業(yè)：《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》，通過(guò)學(xué)生的親身參與活動(dòng)，把安全意識(shí)融入到學(xué)生的思想行動(dòng)之中。
4、組織一次全校性的安全大檢查，對(duì)學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
5、各班級(jí)收集安全隱患存在的問(wèn)題填寫(xiě)在印制好的《班級(jí)安全隱患存在問(wèn)題表》交到政教處，利用學(xué)校及時(shí)整改，排除隱患。
6、學(xué)校利用校園廣播站進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。
七、活動(dòng)要求
1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動(dòng)落到實(shí)處。
2、積極發(fā)揮學(xué)園廣播、墻報(bào)，開(kāi)展安全教育主題宣傳活動(dòng)。
3、各班將開(kāi)展“安全教育日主題活動(dòng)”的開(kāi)展情況寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)，同時(shí)把收集布置給學(xué)生的《學(xué)校安全隱患我發(fā)現(xiàn)、家庭安全隱患我排查》課外作業(yè)和《班級(jí)安全隱患存在問(wèn)題表》，于4月1日前交到政教處。
4、學(xué)生安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合這次安全教育日活動(dòng)，開(kāi)展自查自糾，寫(xiě)出書(shū)面材料匯報(bào)州教育局。
我們要始終堅(jiān)持把學(xué)生生命和安全教育貫穿于學(xué)校教育的全過(guò)程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。
黔南田家炳中學(xué)
學(xué)生安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組
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