【實用】活動方案集錦7篇

　　為了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預(yù)先進行方案制定工作，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預(yù)期的效果和意義。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的活動方案8篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一、活動緣起

　　如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？

　　我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩�，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動。

　　二、活動目的

　　通過為期一個月的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

　　三、 活動時間：20xx年11月（11月的第4個星期四是感恩節(jié)）。

　　四、 活動地點：學(xué)校內(nèi)。

　　五、活動前期準備

　　1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。

　　2．購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

　　3．打印宣傳資料，評分表等。

　　4．校園環(huán)境布置：黑板、海報等。

　　5．學(xué)生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。

　　6．制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。

　　7．《感恩的心》手語版演員的到位（教師和學(xué)生）。

　　8．購買獎品。

　　六、活動過程

　　在11月份的第一個晨會上，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)系列活動的序幕。

　　之后，我們圍繞四個“一”展開活動。

　　1． 瀏覽一次感恩節(jié)網(wǎng)站。

　　因各班校園網(wǎng)全面開通，所以要求同學(xué)們利用班會時間，瀏覽感恩節(jié)網(wǎng)站，了解感恩節(jié)的相關(guān)知識，并結(jié)合《學(xué)會感恩》這篇文章談自己的觀點與認識。

　　2． 讀一篇《感恩的心》故事。

　　有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

　　有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……

　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……

　　小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……

　　每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想，而我也相信在他們的'心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情，她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時，只要想起這個小女孩，我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風(fēng)雨，學(xué)習(xí)上遇到再大的困難，都勇敢地去面對，永不放棄。

　　3． 唱一首《感恩的心》歌曲。

　　課間時候，這首歌會不斷地回響在我們的校園中，每一個同學(xué)都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學(xué)們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。

活動方案 篇2

　　依據(jù)計劃，結(jié)合實際，現(xiàn)公布20xx—15學(xué)年省淳中優(yōu)秀教研（備課）組評選辦法和要求，請認真組織，積極參評。

　　1.自評與考評相結(jié)合。參評教研（備課）組嚴格填寫自評表并提交相應(yīng)材料（復(fù)印件），由教導(dǎo)處組織考評。

　　2.定性與定量相結(jié)合�？荚噷W(xué)科主要采用定量辦法，通過相應(yīng)得分，按總分排序；非考試學(xué)科主要提供學(xué)科組建設(shè)、活動開展和校本課程參與等材料，突出為學(xué)校爭得的榮譽，使用定性辦法給予評價。

　　3.優(yōu)秀教研（備課）組長與優(yōu)秀教研（備課）組評選相結(jié)合。獲得優(yōu)秀教研（備課）組的組長自動當選優(yōu)秀教研（備課）長，一并獲得“教書育人”獎獎勵。

　　具體要求：

　　1.語數(shù)外學(xué)科原則上以年級為單位為參評，由兩位組長協(xié)同組織材料參評；六門選修學(xué)科原則上以年級為單位參評，由備課（教研）組長負責參評；音體美信心等學(xué)科由學(xué)科組為單位組織參評，原則上要求有三名教師（含）以上學(xué)科方能獨立組織參評。

　　2.嚴肅認真填寫參評表，并依次提供相應(yīng)證明材料（復(fù)印件），建議裝訂成冊或按序放入文件袋，于7月10日前交至教導(dǎo)處，過期視為自動放棄。

　　附：（請自行下載并填寫）

　　省淳中優(yōu)秀教研（備課）組評選表

　　教研（備課）組

　　組長：＿＿＿＿

　　組員：＿＿＿＿（寫出本組人員）

　　項目 標準 分值 自評 考評

　　A隊伍建設(shè)（10）

　　A1團隊行為 無教學(xué)事故和違反師德規(guī)范行為 5

　　A2專業(yè)發(fā)展 各級各類評優(yōu)、競賽參與率、達成率 5

　　B教學(xué)研究（60）

　　B1計劃總結(jié) 前瞻性、操作性、實效性、及時 5

　　B2深度研課 保質(zhì)保量、及時上傳、全員參與 10

　　B3集體備課 研課、開課、聽課、評課流程和數(shù)量 10

　　B4校本作業(yè) 編制、使用、批、評數(shù)量和質(zhì)量 10

　　B5假期作業(yè) 規(guī)范、批、評質(zhì)量 5

　　B6公開課 （講座）次數(shù)、級別、影響 5

　　B7外出教研 足額、有效 5

　　B8校本課程 參與率、A課率、示范性 5

　　B9創(chuàng)新行為 實效、材料 5

　　C教學(xué)績效（30）

　　C1學(xué)生評教 平均滿意度高 10

　　C2教學(xué)成績 統(tǒng)測、綜合、有效人數(shù)、兼顧基礎(chǔ) 20

　　總評

活動方案 篇3

　　一、活動時間： 20xx年3月26日27日(視天氣情況調(diào)整時間)。

　　二、活動地點： 新民生態(tài)農(nóng)莊和**塘溪(兩地選一)。

　　三、人員安排： 兩批人員，采取先自行報名選地，后再做人員調(diào)整。

　　四、春游負責人： **

　　**帶隊，主要負責春游線路、休息用餐時間、乘車船安排，保證人員春游安全、有序、有趣;

　　**、**主持協(xié)調(diào)，主要負責人員的物品訂購、車輛預(yù)訂、飲食安排、攝影游戲等。

　　五、活動準備 ：1、中巴車一臺;2、橫幅：背簍人家優(yōu)秀員工春游(還有背簍人家手舉牌);3、飲用水;4、擴音喇叭;5、照相機。

　　六、活動安排：

　　(一)3月26日**春游安排：

　　上午8:30報名參加**春游人員在**銀座店統(tǒng)一集合，準備乘車――

　　上午8：40準時啟程前往**塘溪。

　　上午10：00左右到**塘溪風(fēng)景區(qū)，乘船游覽**溪其中一景區(qū)。

　　上午**：30參觀**受降坊。

　　中午**：00在路邊特色**鴨店就餐(亦可安排在**橋頭就餐)。

　　下午14：00****橋、**及**宮拍照。

　　下午16：00集合乘車返回公司。

　　(二)3月27日**春游安排：

　　上午9:00報名參加**春游人員在新民餐廳統(tǒng)一集合，準備乘車――上午9：10準時啟程前往農(nóng)莊春游。

　　上午10：00左右到達農(nóng)莊，組織參觀養(yǎng)殖廠，農(nóng)莊。

　　上午**：30后組織燒烤、拓展訓(xùn)練(分組進行尋寶游戲)。

　　下午14：00游**古村。

　　下午16：00集合乘車返回公司。

　　七、春游人員注意事項：

　　1、參與活動人員名單由各店負責人統(tǒng)籌安排(總部辦公室人員、養(yǎng)殖場和新菜研發(fā)基地自行報名)，在3月20日前以書面形式報總部辦公室營銷策劃部。

　　2、參加春游的可以帶朋友，費用aa制，所帶朋友人數(shù)于3月25前報策劃部。

　　3、所有春游人員盡量穿工作服和旅游鞋或易于登山的鞋子，根據(jù)天氣情況佩帶防曬帽參加活動。

　　4、天氣炎熱，有身體不適或暈車現(xiàn)象的人員應(yīng)提前告知負責人。

　　5、春游人員在開展游覽活動中應(yīng)分(養(yǎng)殖組、寶山組、混合組)小組開展活動，組長由店長或領(lǐng)班擔任。注意游覽途中人員安全，出現(xiàn)突發(fā)事件請撥打相關(guān)工作人員的電話。

活動方案 篇4

　　一、活動目標

　　通過讀書活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍、博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

　　二、活動對象

　　1---6年級24個班級

　　三、活動時間、地點

　　活動時間：20xx年11月26日下午

　　活動地點：各班教室

　　四、評分標準

　　1、看讀書計劃和活動方案，內(nèi)容全面，符合實際，可操作性強。(4分)

　　2、看學(xué)生的讀書筆記本，讀書目錄記錄清楚，摘抄的內(nèi)容豐富。(2分)

　　3、看班級有關(guān)讀書方面的過程性資料的展示情況。(2分)

　　4、隨機抽查兩名學(xué)生進行提問，根據(jù)學(xué)生的回答情況評價。(4分)

　　5、看活動效果，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評價。(3分)

　　五、評委選定:

　　各年級語文教師。

　　六、活動流程

　　1、1:40 召開評委會 ，宣布評價辦法。

　　2、2:00 活動正式開始，高低段同時進行，高段從6.1班開始，低段從3.1班開始。

　　3、比賽結(jié)束后，分段統(tǒng)計成績，公布比賽結(jié)果，評出“書香班級”進行表彰。

　　七、保障措施

　　各班要按照活動方案，精心組織，提前試好課件，確�；顒禹樌�開展。

活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　活動旨在以全民健身登山為載體，積極倡導(dǎo)文化、健康、生態(tài)理念，著力打造越王崢旅游品牌，推動夏履鎮(zhèn)全鎮(zhèn)范圍旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

　　二、活動主題

　　弘揚禹越精神，傳承佛教文化，品味生態(tài)旅游。

　　三、活動時間

　　10月27——10月31日

　　四、組織機構(gòu)

　　為確保本次活動順利舉行，特成立登山節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要成員如下：

　　五、活動內(nèi)容

　　本次夏履鎮(zhèn)登山節(jié)共安排了啟動儀式、全民登山健身活動、越王崢蓮花落專場文藝演出等3項主題活動。

　　1、登山旅游節(jié)啟動儀式

　�。�1）時間：20xx年10月27日上午9時

　　（2）地點：越王崢入口處（翠谷莊園旁）

　�。�3）活動安排：先舉行啟動儀式暖場文藝表演，后進行啟動儀式。

　　2、全民登山健身活動

　�。�1）時間：20xx年10月27日啟動儀式后

　�。�2）地點：越王崢登山古道

　�。�3）參加人員：市直機關(guān)登山俱樂部會員300人；鎮(zhèn)機關(guān)、行政村、企事業(yè)單位人員200人。（參加本次登山活動的人員須身體健康，無心肺腦疾病、慢性病以及其他不宜進行登山活動的疾�。�

　　3、越王崢蓮花落專場文藝演出

　�。�1）時間：20xx年10月28日晚

　�。�2）地點：越王崢村

　　六、活動分工

　　為切實做好節(jié)會活動的各項準備工作，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，提高效率，在成立活動組織領(lǐng)導(dǎo)小組的情況下，下設(shè)宣傳組、登山組、安全組、后勤組，負責組織實施活動各項具體工作。各工作小組既要各司其職，又要相互合作，確�；顒訙蕚涑浞�，有序進行。

　　1、后勤組

　　主要任務(wù)：負責節(jié)會場所布置、人員通知落實、會場簽到、領(lǐng)導(dǎo)接待、胸花佩帶、禮品和用餐安排等后勤工作。

　　2、登山組

　　主要任務(wù)：負責登山活動相關(guān)工作及人員醫(yī)療救護。

　　3、安全組

　　主要任務(wù)：負責啟動儀式、登山活動場所的現(xiàn)場秩序、方陣列隊、安全保衛(wèi)、車輛、道路交通管理和穩(wěn)定工作。

　　4、宣傳組

　　主要任務(wù)：負責本次活動宣傳報道和啟動儀式、相關(guān)材料準備及有關(guān)文藝活動。（媒體邀請、接待、攝影攝像、演員節(jié)目安排等）

　　七、幾點要求

　　1、統(tǒng)一思想。充分認識活動的必要性和重要性。全體機關(guān)干部及各村（居）企事業(yè)單位要積極參與好、配合好。

　　2、切實負責。按各自分工和任務(wù)，精心準備，密切配合，把工作做到實、做到位。

　　3、安全有序。既要活動有序高效，更要確保安全，按照任務(wù)和要求，狠抓工作措施的落實，真正把節(jié)會辦出特色，辦出成效。

活動方案 篇6

　　【活動目標】

　　1、初步懂得人的身體需要水分，知道白開水是最好的飲料。

　　2、養(yǎng)成主動飲水的習(xí)慣。

　　【活動準備】

　　ppt、一桶溫開水，每人一只水杯。

　　【活動過程】

　　一、導(dǎo)入活動。

　　1、師：小朋友我們剛鍛煉過，現(xiàn)在你的嘴里感覺怎么樣?

　　2、師：請你去倒半杯水，先觀察一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的?

　　二、欣賞ppt。

　　1、師：請你欣賞完ppt后告訴我，兒歌里講到人們在什么時候最想喝水?

　　(口渴時、鍛煉后、勞動后、游玩時、洗澡后、起床時)

　　2、喝水有益健康。

　　(1)師：我們不感覺渴時要不要喝水呢?為什么?

　　(引導(dǎo)幼兒懂得，不管在什么時候，人們都需要補充水分，它可以幫助我們將身體里面的毒素通過小便排出體外，使我們的身體更健康。)

　　(2)師：小朋友，老師這里準備了很多飲料瓶，這些飲料你們喝過嗎?喜歡喝嗎?

　　(出示各種飲料的外包裝盒、瓶，向幼兒簡單說明只有白開水才是最好的飲料。)

　　【活動延伸】

　　教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。

活動方案 篇7

　　為進一步打造衛(wèi)生惠民紅十字志愿服務(wù)品牌，提升社會影響，實現(xiàn)紅十字醫(yī)療服務(wù)“三進”活動的常態(tài)化、可持續(xù)化工作機制。經(jīng)研究，決定20xx年區(qū)衛(wèi)生局和區(qū)紅十字會繼續(xù)聯(lián)合開展醫(yī)療服務(wù)進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進村居、進家庭的紅十字醫(yī)療服務(wù)“三進”活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　1.參加單位：全區(qū)區(qū)、鎮(zhèn)、村（居）三級醫(yī)療機構(gòu)。

　　2.活動形式：區(qū)級醫(yī)療單位（包括區(qū)人民醫(yī)院、區(qū)中醫(yī)院、區(qū)二院和各中心衛(wèi)生院）和區(qū)級醫(yī)療單位紅十字志愿服務(wù)隊進鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展義診、巡診、疑難病例會診、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、為困難群眾定點上門提供醫(yī)療康復(fù)服務(wù)等送醫(yī)、送藥、送知識活動；鎮(zhèn)級醫(yī)療單位紅十字志愿服務(wù)隊和健康管理團隊進村居，對村居醫(yī)療機構(gòu)進行技術(shù)指導(dǎo)，開展為困難群眾定點上門提供醫(yī)療和康復(fù)服務(wù)等送醫(yī)、送藥、送健康知識活動，方便社區(qū)群眾就醫(yī)。以上免費贈藥經(jīng)費在區(qū)“紅十字人道救助基金”中予以補助。村（居）醫(yī)療機構(gòu)進家庭，為低保戶、五保戶、城鎮(zhèn)特困職工、重點優(yōu)撫對象和60歲以上老人等重點人群開展健康檢查和衛(wèi)生宣教，并建立健康檔案。

　　3.活動時間：自20xx年3月開始，每月一次活動，每季度最后一個星期五上午為全區(qū)集中活動日。其余活動時間由各單位自行安排。

　　4.工作要求：各醫(yī)療單位（紅十字志愿服務(wù)隊）要高度重視紅十字醫(yī)療服務(wù)“三進”工作，根據(jù)區(qū)活動方案制訂本單位活動計劃。區(qū)級單位要確定2-3家衛(wèi)生院重點幫扶、為5個相對固定的困難家庭提供醫(yī)療、康復(fù)和健康咨詢服務(wù)。要組織專業(yè)技術(shù)精、責任心強、服務(wù)態(tài)度好的醫(yī)務(wù)人員到基層開展醫(yī)療服務(wù)，并注意紅十字醫(yī)療服務(wù)“三進”活動形式多樣性；各鎮(zhèn)衛(wèi)生院及分院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及分中心）要充分發(fā)揮健康管理團隊（家庭醫(yī)生）作用，以村居衛(wèi)生室（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站）為基地開展工作，為5個相對固定的困難家庭提供醫(yī)療、康復(fù)和健康咨詢服務(wù)。村居衛(wèi)生室（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站）固定的服務(wù)對象不少于10個。各鎮(zhèn)衛(wèi)生所、衛(wèi)生院及分院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及分中心）、村居衛(wèi)生室（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站）要為上一級單位開展活動提供方便。每次活動要有記錄，內(nèi)容包括活動時間、地點、活動內(nèi)容、被服務(wù)對象受益情況、服務(wù)對象簽字確認等服務(wù)信息。

　　各區(qū)級、鎮(zhèn)級醫(yī)療衛(wèi)生單位把進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、進村居服務(wù)活動計劃、日程安排和相對固定服務(wù)對象的基本信息（家庭成員基本情況及患病情況）于3月30日前報區(qū)衛(wèi)生局醫(yī)政科。每季度第一個月的10日前，各區(qū)鎮(zhèn)醫(yī)療機構(gòu)（紅十字志愿服務(wù)隊）將本單位上季度下基層醫(yī)療服務(wù)情況（附件1、2、3）和照片資料（要有紅十字標志）、衛(wèi)生所將上季度轄區(qū)內(nèi)村居衛(wèi)生室（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站）開展“三進”活動情況季報表（附件1）報局醫(yī)政科，并同時報照片資料。