關(guān)于六一活動方案6篇
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的六一活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一活動方案 篇1
一、活動目的：
為全面貫徹黨的教育方針，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，加強校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，提高學(xué)生整體素質(zhì)，展示我校少先隊員的風(fēng)采，從而推進我校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、組織形式：
1、學(xué)校舞蹈隊2個節(jié)目，校本課程特長班各準備1個節(jié)目參加，以班級為單位選送1個質(zhì)量高的節(jié)目參加演出。
2、節(jié)目選材：以表現(xiàn)現(xiàn)代少年兒童對生活的熱愛和謳歌，內(nèi)容積極、健康、向上。
3、形式：課本劇、相聲、歌舞、表演唱等均可。
三、活動時間：6月1日。
四、評分標準：
1、內(nèi)容健康向上，能反映多姿多彩的生活。（2分）
2、情感真摯，富有感染力，有表演價值。（2分）
3、要反映兒童少年朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神面貌，注重以藝術(shù)手法來表現(xiàn)自己對美好生活的感悟和向往。（2分）
4、參賽題材要體現(xiàn)廣泛性、時代性和地方性，突出本土文化特色和校園文化特點。（3分）
五、本次活動的評委：
一、二年級（2）班的輔導(dǎo)員教師，三、四、五年級（1）班的輔導(dǎo)員教師，六年級（4）班的輔導(dǎo)員教師（鄧老師負責(zé)匯總統(tǒng)分）。
說明：各年級必須在五月份開始準備文藝節(jié)目，要加大力度訓(xùn)練，少先隊將在五月底進行評比，凡質(zhì)量較低的文藝節(jié)目一律不能入選到“慶祝六一”活動之中。
六一活動方案 篇2
一、活動背景
孩子們是是國家的未來，是民族的希望，積極引導(dǎo)廣大青少年聽黨的話、跟黨走，我們需要緊緊抓住一切有利的機會以“童心筑夢”的思想引領(lǐng)方式對孩子們進行“理想信念”、“綠色環(huán)�！薄ⅰ昂椭C發(fā)展”等正能量的理念。在“六一”兒童節(jié)這個世界性的屬于孩子的節(jié)日里，我們努力的去給身邊所有兒童創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地去過一個以后值得慢慢回憶的童年經(jīng)歷。今年恰逢中國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”和國際“六一”兒童節(jié)相鄰，為了讓小朋友們既度過一個快樂而有意義的節(jié)日，又能感受到傳統(tǒng)文化，同時也給家長們創(chuàng)造一個關(guān)心孩子的機會，XX市青少年宮特舉辦“端午、六一，爸爸媽媽陪我過”大型親子公益活動。
二、活動目的
1、為了繼承和發(fā)揚以紀念屈原為主線的`一系列端午傳統(tǒng)文化項目和慶六一活動;
2、營造溫馨、歡樂、喜慶、祥和的正能量氛圍、綠色環(huán)保的和諧節(jié)日氣氛讓全市青少年都參與進來歡度節(jié)日;
3、盡力發(fā)揮校外教育陣地優(yōu)勢以傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化，倡導(dǎo)綠色環(huán)保，溫馨家庭生活為主題，為XX市的青少年朋友們送上一場寓教于樂的節(jié)日歡慶、紀念活動。
三、活動主題
童心筑夢 快樂飛揚
“端午、六一，爸爸媽媽陪我過”
四、主辦單位：XX市青少年宮
承辦科室：藝術(shù)教育科
五、活動時間
20xx年5月30日、31日，20xx年5月20日晚
六、活動內(nèi)容(工作人員13人， 16名志愿者+5名民俗老師+2名美術(shù)老師=23人)
(一)5月30日上午活動安排：
(1)、端午慶典8:30—9:10
環(huán)節(jié)一：傳統(tǒng)祭祀環(huán)節(jié)，節(jié)目表演(詩詞朗誦，群舞，變臉，小丑)。
環(huán)節(jié)二：孩子們圍圈而站，由工作人員組織同時進行額頭中間點雄黃酒、給孩子們佩戴香包的儀式。
環(huán)節(jié)三：敲大鼓真人舞龍環(huán)節(jié)，突出節(jié)日氣氛。貫穿整場活動。
(2)、游園活動9:10—11:40
A游戲類：1、投壺，2、射箭，3、套圈，4、感統(tǒng)平衡游戲，5、憤怒的小鳥
B親子類：1、包粽子，2、親子賽龍舟，3、漢服全家福
C手工類：1、 五彩繩編，2、糖畫，3、棉花糖，4、面塑，5、長卷繪畫
(二)5月30日下午和31日活動為：“童眼看XX”20xx關(guān)注農(nóng)村留守兒童游學(xué)營
(三)5月20日活動安排
地點：綠城廣場
(1)游戲體驗環(huán)節(jié)17:30—19:00
(2)六一大型文藝匯演19:00—20:00
七、5月30日上午活動流程
1、8：00前所有活動準備到位
2、8：30活動正式開始
3、8：30-9：10舞臺活動開始
4、9：10-11：40游園活動
八、5月30日上午活動分工
九、活動預(yù)算
十、媒體宣傳
活動現(xiàn)場流程見附件1
附件
舞臺上活動流程
8：30活動正式開始
1、祭祀活動
主持人宣讀活動開始——著漢服工作人員上臺按隊形站立——同時祭祀桌案、香、果等物品準備完畢——主持人引言——唱《招魂曲》——誦讀祭文——進香——鞠躬——祭拜禮成
2、舞臺表演
誦讀《橘頌》——群舞——川劇變臉--——現(xiàn)場孩子們圍圈點雄黃酒、佩戴香包——小丑——舞龍銜接臺上、臺下活動交接
六一活動方案 篇3
一、活動目標：
1、通過開展慶�！傲弧毕盗袏蕵酚螒蚧顒樱褂變涸诜e極參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、快樂、開心而難忘的“六一”兒童節(jié)。
2、讓幼兒通過游戲，學(xué)會與同伴合作、分享彼此間的樂趣。
3、提高幼兒遵守游戲規(guī)則的自覺性。
二、活動對象：
小小班級全體幼兒、教師
活動負責(zé)：ccc老師（小小A班）
活動協(xié)助：小小班級全體老師
活動地點：幼兒園一樓音樂廳
活動準備：
1、游戲音樂、口哨3個。
2、事先準備音樂廳場地，每班派出2位老師負責(zé)場地游戲。
三、游戲項目、規(guī)則如下：
1、摘蘋果
玩法：把雪花片粘貼在繩子上，小朋友跳高摘到為贏。
準備：粘貼好雪花片的繩子2條/班。
2、毛毛蟲
玩法：五人一組，小朋友前后抱住腰部，蹲著向前走到目的地，先到贏。
準備：起跑終點線。
3、過橋橋
玩法：小朋友從頭一端走到另一端，中途腳不落地為贏。
準備：平衡木一條/班。
4、穿鞋子比賽
玩法：10人一組，兩組進行比賽，在規(guī)定時間內(nèi)完成贏。
準備：涼鞋
5、小小服務(wù)員
玩法：每組6人，在餐具里找出餐盤，在餐盤上擺放一個碟子、一個調(diào)羹一個杯子，整齊地放在桌子上。
準備：餐盤、杯子、調(diào)羹、碟子各6份。
6、鞋子配對
玩法：6人一組，在規(guī)定時間內(nèi)，把擺放錯誤的鞋子重新配對，快者贏。
準備：10對拖鞋。
六一活動方案 篇4
一、活動時間：5月31日 星期日 早上：8：00
二、活動地點：學(xué)校操場
三、參加人員：全校師生（生穿小禮服，師穿新校服）
四、具體人員安排：
主持：五（1）班徐子豪、五（2）班肖佳潔
音樂播放：四（1）班 劉子靖
音響：丁xx 照相：馮路
禮儀學(xué)生：6人（五年級）吳少梅（佩戴紅領(lǐng)巾、授隊旗）
出、退旗：3人（五年級）周彩萍
橫幅： 雷飛明、丁xx
布置會場：霍沛玲、后勤、林金梅
頒獎協(xié)助：羅苑 入隊誓詞：鐘明海
獎狀：雷飛明、金熙俊、鐘明海、張相武、謝慧敏、戴燕藝
統(tǒng)計一年級各班新隊員人數(shù)：梁秋紅
給新隊員佩戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生：（六年級）饒志東
新隊員入場隊列、隊形、紀律及領(lǐng)隊（一年級各班主任）
老隊員入場隊列、隊形、紀律及紅領(lǐng)巾的發(fā)放（六年級各班主任）
備注：
1、各中隊執(zhí)中隊旗參加入隊活動。
2、中隊輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾站在隊伍的右前方，出、退旗時行隊禮。
3、授中隊旗時，一年級各中隊派一名中隊長上臺接旗。
4、“優(yōu)秀少先隊員”各班級派一名代表上臺領(lǐng)獎。
六一活動方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
為進一步營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學(xué)生合唱能力，讓學(xué)生過一個有意義的兒童節(jié)，經(jīng)研究，學(xué)校決定在六一前夕開展“唱響六月”歌詠比賽活動，使學(xué)生們在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的豐富情感。
二、活動時間、地點
1、時間：第16周
2、地點：第一幢尚真樓四樓多功能廳
三、活動要求及形式
1、本次歌詠比賽以班級為單位自行組織訓(xùn)練。
2、參賽曲目：每班合唱兩首歌曲，其中規(guī)定曲目一首（一二年級：校歌《放飛童心》；三四年級：隊歌《中國少年先鋒隊隊歌》；五六年級：國歌《義勇軍進行曲》），一首自選曲目（建議選唱曲目內(nèi)容最好與古詩詞誦讀內(nèi)容有一定相關(guān)性）
3、各中隊必須做到全員參與，著裝整齊。
4、評分標準（去掉最高最低分，取總分為班級最終得分）
�。�1）節(jié)奏、音準準確，音色統(tǒng)一，唱歌有感情，咬字吐字清晰，具有一定合唱藝術(shù)效果。
�。�2）合唱、指揮舞臺表演準確、恰當(dāng)，表現(xiàn)形式有創(chuàng)意。學(xué)生指揮，節(jié)奏正確，動作大方、到位。
�。�3）服裝整齊，精神飽滿，富有朝氣，上下臺紀律良好，行動整齊。
四、評獎方式
低年段：1——2年級（每個年段綜合獎：4名；單項獎：4名）
中年級：3——4年級（每個年段綜合獎：4名；單項獎：3—4名）
高年級：5——6年級（每個年段綜合獎：3—4名；單項獎：3—4名）
另設(shè)最佳指揮獎6名（每個年段1名）
五、組織分工
總策劃
策 劃
負責(zé)人
評委、組長、組員
統(tǒng)計
攝影：攝影社團部分學(xué)生
燈光音響
場地布置
安全保衛(wèi)：各班主任、保安若干名
六、其他事項
1、各班在5月23日前將參賽曲目上報政教處，賽前抽簽決定比賽順序。歌曲伴奏不做統(tǒng)一要求。
2、比賽按抽簽順序進行，各班班主任要加強參賽學(xué)生的安全教育與管理，比賽時場內(nèi)要保持安靜，確�；顒诱＿M行。
3、比賽本著公開、公正、透明的原則，當(dāng)場亮分，現(xiàn)場頒獎。
六一活動方案 篇6
六一國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節(jié)日，我園將舉行慶六一文娛匯演和親子游園活動。為了培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全園每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，我園特制定活動方案如下：
一、活動目標
1、通過活動的開展，讓家長和孩子充分感受節(jié)日的氣氛，培養(yǎng)幼兒表演的才能，讓孩子體驗參與節(jié)目表演的快樂與自豪。
2、增強家園聯(lián)系、社區(qū)合作、幼小銜接，形成共同教育的合力。
3、通過展牌向家長、社會展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。
4、以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與幼兒之間的合作，體驗節(jié)日的快樂。.
二、活動安排
1、活動時間：5月31日上午8：00
2、活動地點：幼兒園內(nèi)。
3、參與人員：全園幼兒、家長、教師。
3、音響、攝像：xxx
4、安全工作：各班班主任
5、主持人(幼師1人，幼兒2人)
三、活動流程
1、園領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、"六一"學(xué)園頒獎。
3、家長帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲活動。
附一：慶"六一"親子游園活動方案
以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,以競賽的形式參加各組游戲活動;若得到三顆星可兌換獎品一件，多得多換。
游戲一：比比誰的眼力好——大一班室內(nèi)
游戲玩法與規(guī)則：準備幾個啤酒瓶、八寶粥罐和筷子，家長將筷子放在兩眼中間，垂直投到瓶中，投中者為勝。(有三次機會)。要求兩腿站直，不允許彎曲。幼兒同上述方法將筷子投到八寶粥罐子中。也有三次機會。
游戲二：金蟬脫殼——草地
游戲玩法與規(guī)則：幼兒從起點出發(fā)向前跑，遇到圈時將圈拿起，從頭部經(jīng)軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的方法套完四個圈后，饒過小椅子，跑回起點處，拍家長的手，家長出發(fā)，玩法同上，依次類推，先完成的家庭為勝。
游戲三：運西瓜——大二班室內(nèi)
游戲玩法與規(guī)則：家長和幼兒雙手各握一根體操棒，棒上放西瓜(皮球)，走到終點，饒過小椅子后返回起點線，先到的家庭為勝。
游戲四：猜謎——中一班教室
游戲玩法與規(guī)則：教師先準備好謎語紙，(20xx社區(qū)春節(jié)慰問活動方案800字)將它用繩子懸掛在教室的墻上，家長猜出哪個就將謎語紙從墻上取下到負責(zé)的老師處對答案。{家長必須說出準確的答案}
游戲五：奪紅旗——幼兒園操場
游戲玩法與規(guī)則：家長背著孩子從起點出發(fā),跨過五個圈后孩子用手拔下椅上的紅旗后原地返回,以速度快者為勝。
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