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    讀書活動(dòng)方案

    時(shí)間:2021-04-07 15:53:16 活動(dòng)方案 我要投稿

    【實(shí)用】讀書活動(dòng)方案7篇

      為了確保事情或工作有序有效開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編精心整理的讀書活動(dòng)方案7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】讀書活動(dòng)方案7篇

    讀書活動(dòng)方案 篇1

      活動(dòng)內(nèi)容:

      1、分享“妙語擷英”

      2、觀看電影《弱點(diǎn)》

      3、社長唐xx總結(jié)本次活動(dòng)

      活動(dòng)時(shí)間:9月27星期四中午12:30-13:40

      活動(dòng)地點(diǎn):西校區(qū)教學(xué)樓109教室

      活動(dòng)安排:

      一、分享“妙語擷英”

      1、人都是逼出來;

      2、如果你簡單,這個(gè)世界就對你簡單;

      3、人生沒有彩排,每一天都是現(xiàn)場直播;

      4、人生如果走錯(cuò)了方向,停止前進(jìn)就是進(jìn)步;

      5、人生有兩大悲。阂皇侨f念俱灰,二是躊躇滿志;

      6、要成功,需要朋友。要取得巨大的成功,需要敵人。

      二、觀看電影《弱點(diǎn)》

      影片簡介:影片講述了xx年美國國家橄欖球聯(lián)盟(national football league)首批被選球員邁克爾·奧赫的不凡經(jīng)歷,他是一個(gè)孤兒,在領(lǐng)養(yǎng)家庭長大,在從事體育職業(yè)之前,他度過了一段從理想到現(xiàn)實(shí)的艱難過程。邁克爾·奧赫是一個(gè)無家可歸的非洲移民。他的父母離異了,誰也不要這個(gè)煩人的累贅。流落街頭的奧赫最終被孤兒院收留,開始了新的生活。不久之后,陶西一家來到孤兒院,他們想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)黑人兒童做為養(yǎng)子。作為中產(chǎn)階級,陶西太太想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)有運(yùn)動(dòng)天賦的孩子,她想把他培養(yǎng)成杰出的橄欖球手。精挑細(xì)選之下,他們帶走了看上去有些木訥的奧赫。來到新的環(huán)境中,奧赫簡直找不到北,全新的鄰居、全新的學(xué)校、全新的橄欖球教練,甚至還有全新的英語口音。在學(xué)校里,忠厚的奧赫經(jīng)常遭到欺負(fù)。不過在陶西太太的幫助下,奧赫逐漸找到了自我,他開始慢慢融入白人社會(huì)、開始慢慢接受自己新的身份,最終他成了萬眾矚目的體育明星

      三、社長唐xx總結(jié)本次活動(dòng)

      社長總結(jié)本次活動(dòng)的意義,希望大家能從影片中得到啟發(fā)和鼓勵(lì),并通過自身努力,不斷超越自己,創(chuàng)造更好的未來!

    讀書活動(dòng)方案 篇2

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      通過圖書漂流行動(dòng),掀起廣泛閱讀熱潮,引領(lǐng)學(xué)生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物,逐步產(chǎn)生濃厚持久的閱讀興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,掌握正確的讀書方法,逐漸構(gòu)筑起自己的精神家園,為終身發(fā)展奠定廣闊、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

      二、參加對象:XX班全體學(xué)生

      三、活動(dòng)時(shí)間: 12月1日-----12月31日,為期一個(gè)月

      四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、海報(bào)、橫幅的制作與安放

      2、每個(gè)學(xué)生精心準(zhǔn)備1本用以“漂流”的圖書,由班主任王老師或班級志愿者統(tǒng)一組織登記造冊。

      五、活動(dòng)實(shí)施步驟:

      1、宣傳發(fā)動(dòng)(11月底前)利用品德課或班會(huì)課說明此次活動(dòng)的意義和要求,展開宣傳活動(dòng)。

      2、12月1日起利用一周時(shí)間完成漂流圖書的匯總,做好漂流書籍的登記工作。

      3、漂流開始(12月):課外書開始漂流,首先為班級內(nèi)同桌漂流,然后可進(jìn)入班級內(nèi)漂流。漂流過的書籍上按表格要求做好記錄。

      4、收集整理、總結(jié)表彰階段(12月底)。

      六、具體活動(dòng)過程及規(guī)則:

     。ㄒ唬┢鞯牧鞒

      1、從本班級同學(xué)手中獲得漂流圖書;如不感興趣,則不必簽名,馬上傳給下一位同學(xué),以此進(jìn)行“漂流”;

      2、 在“漂流圖書扉頁”簽名;寫留言或讀書心得;

      3、在7日內(nèi)(班級自己設(shè)定時(shí)間)讀完圖書;

      4、將漂流圖書只能傳漂給本班的其他學(xué)生閱讀。

     。ǘ┢鞯囊(guī)則

      1.每人每次只能獲取一本漂流圖書。

      2.閱讀后務(wù)請認(rèn)真簽名“漂流圖書扉頁”。

      3.務(wù)請?jiān)?日內(nèi)讀完所獲圖書,并及時(shí)傳漂;務(wù)請?jiān)诒景嗉墐?nèi)傳漂圖書。

      4.12月底獲得圖書的讀者停止傳漂,將書交班主任處。

      七、總結(jié)表彰階段

      1、班級總結(jié)表彰

      (1)班級對本次“圖書漂流”活動(dòng)存在的問題、好的經(jīng)驗(yàn)做法進(jìn)行總結(jié)。

     。2)評選表彰:月底進(jìn)行“我最喜歡的書”評選,看哪本書扉頁上的簽名最多,那本書就評為本月最受大家歡迎的書!(可獎(jiǎng)勵(lì)一張賞識(shí)卡、王老師親筆簽名)

      書籍方面:評出十本閱讀率最高,最受學(xué)生歡迎的圖書;

      學(xué)生方面:圖書漂流之星(看哪位學(xué)生提供的圖書參加漂流的次數(shù)最多);

      閱讀之星:評出閱讀筆記做得最好的學(xué)生,閱讀最認(rèn)真的同學(xué);

      2、加強(qiáng)宣傳。班級要發(fā)揮主陣地作用,通過班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗以及學(xué)校主頁、班級博客等陣地和形式進(jìn)行宣傳,宣傳漂流活動(dòng)的意義和漂流活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的新鮮經(jīng)驗(yàn),積極倡導(dǎo)誠信讀書,形成濃厚讀書氛圍,擴(kuò)大校園影響。

      3、精心組織。班級要立足學(xué)生廣泛參與,有計(jì)劃地組織學(xué)生開展形式多樣的讀書活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生好讀書、多讀書、讀好書。

      八、注意事項(xiàng) :

      1、在閱讀過程中,要珍愛圖書,尊重漂友,留下探究的痕跡,學(xué)會(huì)與人分享。

      2、每人應(yīng)當(dāng)既是受惠者(分享閱讀的快樂),又是施惠者(提供漂流圖書,續(xù)寫閱讀感受)。

      3、每一位“漂友”閱讀后務(wù)必在漂流書籍扉頁上留下自己的姓名,讓每一本漂流書都擁有一份特別的“漂流日記”。

    讀書活動(dòng)方案 篇3

      一.指導(dǎo)思想:

      “讓每一個(gè)孩子暢游書海,讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書香中汲取營養(yǎng)”,這是我們一年級孩子的讀書目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋,快樂讀書,讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力,達(dá)到成功的彼岸!

      二.活動(dòng)目的:

      1、通過活動(dòng),建立起以小 組 、個(gè)人為主的班級圖書角和個(gè)人小書庫。

      2、通過活動(dòng),在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

      3.通過活動(dòng),使學(xué)生開闊視野,增長知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。

     。矗e極營造書香班級,塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

      三、活動(dòng)對象:

      全體學(xué)生

      四.活動(dòng)口號:

      ——快樂讀書,幸福生活——

      活動(dòng)時(shí)間:4月1日~4月30日

      五、活動(dòng)安排:

     。ㄒ唬⒆x書活動(dòng)管理小組

      組長:高子涵

      副組長:張文靜、鄭珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、

      朱若瑤、張家寧

     。ǘ。建立班級圖書角和個(gè)人小書庫

     。1)讀書活動(dòng)中,每個(gè)小組建立起圖書角,書由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書小管家。

      (2)在圖書角的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書庫 。

      (三).讀書活動(dòng)中,積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、小小報(bào)、讀書征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書等。

     。ㄋ模、積極組織讀書活動(dòng),檢查讀書效果。

      1、 做好讀書登記簿

     。1) 每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書登記簿。

      (2) 每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,也制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

     。3) 班級將組織一次“讀書交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書登記簿并做出相應(yīng)評價(jià)。

      2、 舉辦讀書展覽:

      班級定期舉辦“讀書博覽會(huì)”,以“名人名言”、格言、諺語、經(jīng)典名句、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容

     。ㄎ澹、作品交流展示,享受成功喜悅

      1、建立讀書成長冊:

     。1 ) 每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”,將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書登記表,參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來。

     。2) 班級定期組織學(xué)生參觀、評比“讀書成長冊”。

      2、“小書童、小學(xué)士、小碩士、小博士” 評比

      每學(xué)期能讀書5本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,在班級讀書活動(dòng)管理小組考核中評定為“讀書小學(xué)士”,若達(dá)八本的,想教導(dǎo)處評為“讀書小碩士”。

      3.頒發(fā)獎(jiǎng)品。

      六、活動(dòng)地點(diǎn):

      一年級六班

    讀書活動(dòng)方案 篇4

      一、總體目標(biāo)

      按照《西站路小學(xué)第三屆讀書節(jié)活動(dòng)方案》的要求,結(jié)合本班實(shí)際,開展為期一月的“讀書節(jié)”活動(dòng),通過開展讀書活動(dòng),激發(fā)122活力中隊(duì)隊(duì)員們熱愛祖國,讀書求知的熱情,倡導(dǎo)老師家長共同參與讀書活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、會(huì)讀書、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,營造良好的讀書氛圍,創(chuàng)建書香班級。

      二、活動(dòng)主題

      以書香為伴,與文明同行。

      三、活動(dòng)時(shí)間

      20xx年11月15-20xx年12月15

      四、活動(dòng)方案

     。ㄒ唬、開辟班級讀書園地

      1、布置以讀書為主題的讀書角。

      2、評比欄中設(shè)置“讀書之星”、“閱讀之星”。

      3、倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀,建設(shè)班級特色圖書角。

     。ǘ㈤_展“班級故事會(huì)”

      1、利用課余時(shí)間,積極開展讀《一千零一夜》、《格林童話》等,講故事等活動(dòng)。

      2、舉行選拔賽,評選優(yōu)秀學(xué)生(口語表達(dá)能力較強(qiáng))參加學(xué)校比賽,比賽時(shí)間12月12日。

      (三)大手拉小手,共享讀書樂

      在家:父母與孩子一起看書,同看一本書,家長與孩子一起聊聊書的內(nèi)容,嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容,與孩子談?wù)劯髯缘南敕;丶冶3职雮(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。并要求分別寫出讀書心得,最后選送至學(xué)校參評。

      在校:老師指導(dǎo)閱讀,介紹一些讀書方法。在孩子上臺(tái)講故事后,組織討論該故事內(nèi)容以及故事所蘊(yùn)育的思想。遵循走進(jìn)教室就看書的要求,規(guī)定每天10:00-10:20的閱讀時(shí)間。

     。ㄋ模、“名家進(jìn)校園”

      活動(dòng)內(nèi)容:著名兒童作家秦文君女士11月20日來我校講座,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、聆聽。

     。ㄎ澹、“以書香為伴,與文明同行”寫字比賽

      在班級進(jìn)行鉛筆字評比后,再選派10名至學(xué)校參加硬筆書法比賽。

     。、“以書香為伴 與文明同行”書簽制作比賽

      教師組織全班同學(xué)參與書簽制作,并在班內(nèi)開展評比。該項(xiàng)評比結(jié)果也作為“讀書之星”、“閱讀之星”評選的參考。

     。ㄆ撸、“以書香為伴 與文明同行”黑板報(bào)比賽

      活動(dòng)要求:以“以書香為伴 與文明同行”為主題出一期黑板報(bào),學(xué)校組織進(jìn)行評比。

      (八)、班級“讀書明星”評比

      1、每周評出“閱讀之星”、“故事大王”加星獎(jiǎng)勵(lì)。

      2、凡是堅(jiān)持讀書并做好讀書記載的孩子都有可能得到加星獎(jiǎng)勵(lì)。

      3、對學(xué)生進(jìn)行綜合評定,選出“讀書明星”。

      五、推薦書籍

      1. 文字的奧秘(3冊)

      2. 阿羅系列

      3. 《猜猜我有多愛你》

      4. 《爺爺一定有辦法 》

      5. 恐龍的溫馨故事繪本

      6. 《小企鵝心靈成長故事》(5冊)

      7. “我在這兒”成長閱讀叢書系列(9冊)

      8. 《小豬唏哩呼嚕 》

      六、總結(jié)

      通過開展讀書活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂趣、一種風(fēng)氣、一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂得成長。

    讀書活動(dòng)方案 篇5

      生活里沒有書籍,就好像天空中沒有陽光:智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀. “書籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x書是一個(gè)有知識(shí)的人做學(xué)問的基本功,是一個(gè)文化的'人安身立命的根本;讀書,能使人通曉古今,高瞻遠(yuǎn)矚;讀書,能使人洞明世事,虛懷若谷。為深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神,全面落實(shí)《九年義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的要求,切實(shí)提高學(xué)生語文素養(yǎng),決定在我校學(xué)生中開展讀書活動(dòng),讓書香飄逸整個(gè)校園,特制訂活動(dòng)計(jì)劃如下: 一、讀書要求

      1、愛讀書。博覽群書,手不釋卷。 2、讀好書。讀名家名人,讀名作名篇。 3、善讀書。讀書講究方法,“不動(dòng)筆墨不讀書”。 二、活動(dòng)目的

      1、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。 2、建設(shè)書香校園,全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

      3、建設(shè)開放而有活力的課外閱讀體系,推進(jìn)課程改革和發(fā)展。 三、營造氛圍,激發(fā)興趣。

      1、各班張貼宣傳讀書的標(biāo)語,營造讀書的氛圍。

      2.利用晨讀時(shí)間作“經(jīng)典回顧”,全校學(xué)生誦讀古詩,浸潤經(jīng)典。 四、開展活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)。

      1、各班每月進(jìn)行一次班級讀書交流會(huì),以確保學(xué)生的課外閱讀時(shí)間

      和閱讀熱情。

      2、各班制定讀書計(jì)劃,鼓勵(lì)督促學(xué)生堅(jiān)持閱讀,逐步培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,并推選出班級“讀書之星”。

      3、學(xué)校于校園文化藝術(shù)節(jié)期間舉行讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng)。1~2年級開展“我愛讀童話,我愛講故事”活動(dòng);3~4年級開展“美文賞析”朗誦比賽;5年級開展以 “讀書”為主題的征文、演講比賽。 4、鼓勵(lì)3~5年級學(xué)生做好讀書筆記。

      總之,通過讀書活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,使讀書成為一種樂趣,一種風(fēng)氣,一種氛圍。讓好書伴隨學(xué)生健康快樂地成長!

    讀書活動(dòng)方案 篇6

      指導(dǎo)思想

      高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!睆墓诺浇瘢瑒趧(dòng)人民便開始提倡讀書,書籍是了解世界的窗口,如果不讀書、不學(xué)習(xí),那必將被社會(huì)所淘汰。好的讀書習(xí)慣要從小培養(yǎng),讓書籍走進(jìn)孩子的心靈,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,提高學(xué)生讀書的能力,從中體驗(yàn)讀書的快樂!

      活動(dòng)目標(biāo)(目的)

      1、通過活動(dòng),讓學(xué)生喜愛讀書,讓好書成為他們的朋友。

      2、通過活動(dòng),擴(kuò)大孩子的視野,活躍思維。

      3、通過活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與好書交朋友,營造良好的讀書氛圍,為營造書香班級奠定基礎(chǔ)。

      4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

      活動(dòng)主題(口號)

      “讓讀書伴我成長,我讀書,我快樂!”

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、營造良好的班級讀書氛圍。

      2、每位學(xué)生準(zhǔn)備好筆和讀書筆記本。

      3、每位學(xué)生帶書到學(xué)校,建立好班級的圖書角,做到圖書內(nèi)容豐富、數(shù)量充實(shí)。

      4、成立班級讀書小組。

      5、評選班級讀書能手。

      活動(dòng)過程

      1、制定本班讀書方案。

      2、班級集體讀書內(nèi)容:背誦《小學(xué)生必背優(yōu)秀古詩文》、讀《名人傳》、《夏洛的網(wǎng)》《昆蟲記》、《童年》等。

      3、營造良好的班級讀書氛圍

      4、開展課前三分鐘誦讀古詩活動(dòng),每周背誦兩首古詩。

      5、每天7:20分之前為自由閱讀時(shí)間,每周二7:20

    讀書活動(dòng)方案 篇7

      一、活動(dòng)目的:比爾蓋茨曾說過:未來的時(shí)代是微機(jī)的天下,不遠(yuǎn)的將來班級授課制的重要性會(huì)因?yàn)槲C(jī)的推動(dòng)而被打破,微課堂取代班級授課制是未來教育方式的走向。通過“微眼看教育”這次主題沙龍活動(dòng),旨在引導(dǎo)老師們能從一個(gè)嶄新的角度審視自己的教育教學(xué),站在“微機(jī)”的視野面對“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機(jī),助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內(nèi)化。

      二、活動(dòng)人員:實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體老師(包含新城校區(qū)全體教師、光明校區(qū)支教教師)

      三、活動(dòng)時(shí)間:11月9日(或16日)

      四、活動(dòng)地點(diǎn):閱覽室和風(fēng)雨操場(分會(huì)場)、階梯教室(主會(huì)場)

      五、前期準(zhǔn)備:收集相關(guān)文獻(xiàn),供活動(dòng)者閱讀、引思

      六、活動(dòng)程序:(共計(jì)180分鐘)

      第一板塊(90分鐘):分組活動(dòng)(分兩個(gè)場地);

      第二板塊(20分鐘):中場休息、觀看視頻、反思整理(每個(gè)組用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間整理發(fā)言,其他老師休息10分鐘后進(jìn)入階梯教室觀看“微課堂”或“以學(xué)為中心”的微視頻);

      第三板塊(20分鐘):小組匯報(bào);

      第四板塊(30分鐘):專家引領(lǐng);

      第五板塊(5分鐘):評選沙龍之星;

      第六版塊(15分鐘):z校講話。

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