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    讀書(shū)活動(dòng)方案

    時(shí)間:2021-04-05 12:58:32 活動(dòng)方案 我要投稿

    讀書(shū)活動(dòng)方案匯編九篇

      為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,就不得不需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢?以下是小編整理的讀書(shū)活動(dòng)方案9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    讀書(shū)活動(dòng)方案匯編九篇

    讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1

      一、指導(dǎo)思想

      豐富活躍師生校園生活,讓全體師生自覺(jué)養(yǎng)成愛(ài)護(hù)書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣。在讀書(shū)活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊眼界、陶冶情操,充實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和綜合素養(yǎng),提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,增強(qiáng)他們做合格公民的意識(shí)。

      二、讀書(shū)節(jié)的口號(hào)我讀書(shū),我成長(zhǎng),我快樂(lè)

      三、時(shí)間安排:4月——9月

      四、活動(dòng)內(nèi)容安排:

     。ㄒ唬┑谝浑A段:?jiǎn)?dòng)階段

      1、啟動(dòng)儀式:(4月25日),大隊(duì)部負(fù)責(zé),六(1)班承辦。

      2、黑板報(bào)評(píng)比:(4月25日),大隊(duì)部負(fù)責(zé)。

      3、“快樂(lè)營(yíng)養(yǎng)餐”:校園廣播連續(xù)播出歷史故事。(4月25—6月20日中午12:00—12:30)

     。ǘ┑诙A段:實(shí)施階段

      1、主題隊(duì)會(huì):(5月11日),班主任負(fù)責(zé),可結(jié)合本年級(jí)活動(dòng),開(kāi)展形式多樣、由學(xué)生為主的主題隊(duì)會(huì),作為本學(xué)期主題隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)。(大隊(duì)部負(fù)責(zé))

      2、年級(jí)活動(dòng)

      一年級(jí)——“讀書(shū)好”活動(dòng)

     。1)制作好書(shū)推薦卡

      親子制作“好書(shū)推薦卡”。內(nèi)容包括:書(shū)名、內(nèi)容介紹、推薦理由、班級(jí)、推薦人姓名。(尺寸:32開(kāi)特種紙?jiān)O(shè)獎(jiǎng):每班選出15張優(yōu)秀好書(shū)推薦卡于5月6日上交評(píng)比并展示)

     。2)“好書(shū)”交流活動(dòng)(時(shí)間:5月4日班隊(duì)課地點(diǎn):內(nèi)操場(chǎng)(雨天延期,在某天第四節(jié)課)

      把自己最喜歡的書(shū)和級(jí)段內(nèi)同學(xué)互換,一周內(nèi)閱讀好并進(jìn)行評(píng)價(jià),歸還書(shū)籍。(之前要在書(shū)籍上寫(xiě)好班級(jí)姓名,練習(xí)與人交往的禮儀和語(yǔ)言,好書(shū)互換時(shí)可介紹好書(shū)的主要內(nèi)容和推薦理由。也可與“好書(shū)推薦卡”活動(dòng)結(jié)合起來(lái))

      二年級(jí)——“讀書(shū)好”活動(dòng)

     。1)比比我的閱讀量

      數(shù)數(shù)自己家中的藏書(shū)情況、羅列自己閱讀過(guò)的書(shū)目、和同學(xué)交流自己最喜歡的一本書(shū)。(時(shí)間:5月4日班隊(duì)課)

      (2)“給喜歡的故事配插圖”繪畫(huà)大賽

      給自己喜歡的故事配幅插圖,注明書(shū)名、故事的主要內(nèi)容、設(shè)計(jì)者姓名、班級(jí)。(尺寸:A4設(shè)獎(jiǎng):每班選出15張優(yōu)秀插圖于5月6日上交評(píng)比并展示。)

      三年級(jí)——“讀好書(shū)”活動(dòng)

     。1)開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng),共讀《查理和巧克力工廠》(羅爾德·達(dá)爾),欣賞影片《查理和巧克力工廠》,教師引導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)方法的養(yǎng)成,做到邊讀書(shū)邊劃好詞佳句。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。(4月27、28日中午12:30—1:30)

      (2)利用廢品,制作巧克力模型,并設(shè)計(jì)巧克力包裝,包裝上注明設(shè)計(jì)者的班級(jí)、姓名,開(kāi)展“我愛(ài)巧克力”設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。

      設(shè)獎(jiǎng):每班選出15塊造型別致、包裝新穎精美的巧克力模型于5月13日上交評(píng)比并展示。

      四年級(jí)——“讀好書(shū)”活動(dòng)

      (1)開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng),并結(jié)合此項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)讀書(shū)方法的養(yǎng)成,做到邊讀書(shū)邊劃好詞佳句,有感受的地方寫(xiě)批注。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。

     。2)開(kāi)展“我喜愛(ài)的作家”交流會(huì)并制作走進(jìn)作家小報(bào)(內(nèi)容可包括作家簡(jiǎn)介、作家的作品書(shū)目、作家的故事、作家的生活、喜歡的理由等)

      小報(bào)尺寸:A4設(shè)獎(jiǎng):每班選出15張小報(bào)于5月6日上交評(píng)比并展示。

      五年級(jí)——“好讀書(shū)”活動(dòng)

      (1)開(kāi)展好書(shū)共讀活動(dòng),并結(jié)合此項(xiàng)活動(dòng),引導(dǎo)讀書(shū)方法的養(yǎng)成,做到邊讀書(shū)邊劃好詞佳句,有感受的地方寫(xiě)批注。班級(jí)進(jìn)行閱讀方法評(píng)比和總結(jié)。

     。2)向?qū)W生推薦同一篇文章,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)讀后感比賽。(5月4日午間+班隊(duì)課)

      六年級(jí)年級(jí)——“好讀書(shū)”活動(dòng)

     。1)讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)征文比賽。

      作為一名即將畢業(yè)的小學(xué)生,六年的閱讀生活是否給你留下了許多美好的回憶,是否有酸有甜,有很多的故事,有很多的收益,也或許還有一絲遺憾,融這些回憶化作倡議,對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們寫(xiě)一封發(fā)自肺腑的閱讀倡議書(shū)吧!

      尺寸:400格作文紙或A4打印設(shè)獎(jiǎng):每班選出10篇優(yōu)秀倡議書(shū)于5月6日上交評(píng)比并展示。

     。2)“我的閱讀生活”演講會(huì)。(可結(jié)合倡議書(shū),希望人人都有上臺(tái)的機(jī)會(huì)。時(shí)間:5月11日班隊(duì)課)

      3、教師讀書(shū)活動(dòng):開(kāi)展教師閱讀兒童文學(xué)活動(dòng)(4月至9月)和《鞍馬池小學(xué)學(xué)生閱讀手冊(cè)》撰寫(xiě)活動(dòng)(6月上旬完成)

      4、家長(zhǎng)學(xué);顒(dòng):《讓閱讀引領(lǐng)孩子成長(zhǎng)》家庭教育講座(暫定5月中旬)

      (三)第三階段:總結(jié)階段

      1、“閱讀三士”評(píng)比活動(dòng)

      根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書(shū)的數(shù)量等,由學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任、語(yǔ)文老師共同評(píng)出“閱讀小學(xué)士”10名,“閱讀小碩士”5名,“閱讀小博士”2名,學(xué)校進(jìn)行表彰。(9月份)

      2、書(shū)香班級(jí)評(píng)比活動(dòng)

      評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)(五有):有圖書(shū)角;有人均兩冊(cè)以上的圖書(shū);有專人管理;有一定的借閱量;有閱讀的氛圍。

      評(píng)選辦法:查看現(xiàn)場(chǎng)。由大隊(duì)部統(tǒng)一評(píng)審出若干“書(shū)香班級(jí)”。(9月份)

      3、書(shū)香家庭評(píng)比活動(dòng)

      父或母能積極參與孩子開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)。家庭有書(shū)架,有閱讀氛圍,有一定藏書(shū)量,父母能配合學(xué)校讀書(shū)活動(dòng),督促、檢查孩子閱讀情況。(各班各推薦1個(gè)家庭)(9月份)

      4、優(yōu)秀閱讀教育工作者評(píng)比活動(dòng)

      教師積極倡導(dǎo)做兒童閱讀的引領(lǐng)者,自身能積極開(kāi)展閱讀活動(dòng),并在班級(jí)中積極開(kāi)展閱讀,做到有計(jì)劃、有過(guò)程實(shí)施、有總結(jié)反饋。并大力支持學(xué)校閱讀工作的開(kāi)展。(9月份)

    讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2

      一、 活動(dòng)名稱:風(fēng)飄書(shū)香滿校園

      二、 活動(dòng)背景:當(dāng)今時(shí)代,信息潮涌而來(lái),種種現(xiàn)代傳播媒體在拓展人們視野的同時(shí),亦在擠占人們讀書(shū)的時(shí)間。尤令人關(guān)切者,社會(huì)浮躁之風(fēng)、快餐文化等諸種不利因素,也阻礙了全民閱讀的展開(kāi)和深入。今年來(lái),一些社會(huì)調(diào)查所顯示的國(guó)民閱讀率的下降,正說(shuō)明重申并弘揚(yáng)讀書(shū)傳統(tǒng)的重要性和緊迫性。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,現(xiàn)代化建設(shè)比以往更倚重于知識(shí)的力量,更依靠于全民文化素質(zhì)的提高。1995年,聯(lián)合國(guó)科教文組織通過(guò)決議。將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”,這一天是作家塞萬(wàn)提斯和莎士比亞辭世紀(jì)念日。

      三、 活動(dòng)意義:今年的4月23日是第12個(gè)“世界讀書(shū)日”。這是書(shū)的節(jié)日,也是讀書(shū)人的節(jié)日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發(fā)展史。書(shū)是人類精神財(cái)富的載體,人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書(shū)籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。“世界讀書(shū)日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書(shū)日”。科學(xué)發(fā)展,以人為本。在全社會(huì)大力倡導(dǎo)讀書(shū)之風(fēng),提升國(guó)民的知識(shí)水平和自我學(xué)習(xí)、發(fā)展能力,特別是青少年,培養(yǎng)他們閱讀的興趣,讓讀書(shū)成為他們終身追求的“時(shí)尚”,十分有利于建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)和創(chuàng)新型社會(huì),有利于實(shí)施科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的國(guó)家戰(zhàn)略。借助“世界讀書(shū)日”這樣的好形式,繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,利國(guó)利民,意義深遠(yuǎn)。

      四、 活動(dòng)宗旨:

      1、為迎接我校五十年華誕,豐富學(xué)校的藏書(shū)資源,給學(xué)子們提供一個(gè)更好的讀書(shū)環(huán)境。

      2、為提高同學(xué)們的閱讀興趣并擴(kuò)展同學(xué)們的閱讀空間,利用博客上的讀書(shū)、尋書(shū)、易書(shū)等交流,使同學(xué)們能把有限的閱讀資源循環(huán)利用,提升更高的價(jià)值。

      3、為優(yōu)惠同學(xué)、服務(wù)同學(xué),使目前大多沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的同學(xué)們買書(shū)能平價(jià)化、實(shí)惠化。

      五、活動(dòng)概述:

      1、活動(dòng)時(shí)間:4月20日

      2、活動(dòng)地點(diǎn):主樓與二教樓之間的大榕樹(shù)下

      3、活動(dòng)策劃工作人員:文法學(xué)院學(xué)生會(huì)成員

      4、活動(dòng)參與人員:以文法學(xué)院同學(xué)為主,面向全校同學(xué)

      5、活動(dòng)主要內(nèi)容:將“優(yōu)惠售書(shū)”、“愛(ài)心獻(xiàn)書(shū)”、“易書(shū)會(huì)”分區(qū)同時(shí)進(jìn)行。

      六、活動(dòng)流程:

      (一)準(zhǔn)備工作:

      1、制作一份“大學(xué)生讀書(shū)現(xiàn)狀”的問(wèn)卷調(diào)查,給大二、大三等年級(jí)的同學(xué)填寫(xiě)(部分問(wèn)卷為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)給同學(xué)們填寫(xiě)),通過(guò)問(wèn)卷所反饋的信息做一份問(wèn)卷調(diào)查報(bào)考,從而有針對(duì)性的開(kāi)展活動(dòng)!

      2、將各班報(bào)名參加易書(shū)會(huì)的同學(xué)姓名進(jìn)行登記,易書(shū)活動(dòng)主要內(nèi)容為閑置書(shū)籍的拍賣。由各班學(xué)習(xí)委員在班上對(duì)相關(guān)內(nèi)容給予說(shuō)明、解釋,并收集同學(xué)們所拍賣得閑置書(shū)籍,統(tǒng)一交由學(xué)習(xí)部拍賣。(所拍賣的書(shū)籍必須有一個(gè)最低價(jià))

      3、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的反饋信息,收集同學(xué)們想看到書(shū)、經(jīng)典好書(shū)等各類書(shū)籍的名單,引導(dǎo)同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書(shū)方向前進(jìn),提高同學(xué)們的讀書(shū)品位。

      (二)宣傳工作:

      1、請(qǐng)美編部協(xié)助將海報(bào)和宣傳板完成。

      2、通過(guò)各班學(xué)習(xí)委員將活動(dòng)內(nèi)容在班上詳細(xì)的介紹,充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與“世界讀書(shū)日”的積極性。

      3、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,以實(shí)際形式,更好的向全校同學(xué)宣傳“世界讀書(shū)日”的精神。

      (三)主要內(nèi)容:

      1、將活動(dòng)書(shū)店的書(shū)分類以“折中折”或以某類書(shū)作為贈(zèng)品的“買一贈(zèng)一”的形式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)出售(活動(dòng)形式可多樣化,不拘擰于一個(gè)形式)。

      2、設(shè)立一個(gè)咨詢站,根據(jù)制定的書(shū)目,對(duì)同學(xué)們買書(shū)、捐書(shū)進(jìn)行指導(dǎo)。

      3、設(shè)立一個(gè)愛(ài)心站,暫代文法學(xué)院的書(shū)站接受廣大師生的各類贈(zèng)書(shū)。獻(xiàn)愛(ài)心的名單將于4月23日這天在讀書(shū)交流的博客上進(jìn)行公布,并現(xiàn)場(chǎng)對(duì)捐書(shū)者贈(zèng)送書(shū)簽。

      4、指導(dǎo)同學(xué)們易書(shū),保證易書(shū)會(huì)有序的進(jìn)行。(由工作人員統(tǒng)一將閑置書(shū)本進(jìn)行超低價(jià)的拍賣,所有拍賣的書(shū)籍不得低于委托同學(xué)設(shè)定點(diǎn)最低價(jià),活動(dòng)最后由工作人員將售書(shū)價(jià)款或未售出的書(shū)籍返還給委托的同學(xué)。最大的促進(jìn)書(shū)本資源得到更好的共享。)

      5、打造一個(gè)博客平臺(tái)的閱讀交流,突破傳統(tǒng)的時(shí)空限制,通過(guò)前期的問(wèn)卷調(diào)查,現(xiàn)場(chǎng)系列活動(dòng)的開(kāi)展,擴(kuò)大博客交流的影響力!博客平臺(tái)以便捷的交流方式、豐富的欄目形式,更好的促進(jìn)大學(xué)生關(guān)于讀書(shū)方面的交流。博客欄目形式有:

     、拧敖(jīng)典好書(shū)推薦區(qū)”,此欄目旨在指引同學(xué)們向一個(gè)積極良好的讀書(shū)方向前進(jìn),提高同學(xué)們的讀書(shū)品味;

      ⑵“書(shū)友感悟區(qū)”,給同學(xué)們閱讀后進(jìn)行的感想、經(jīng)驗(yàn)交流提供一個(gè)平臺(tái)。

     、恰皩(shū)區(qū)”,同學(xué)們對(duì)于苦苦尋找未果的書(shū)籍,可廣發(fā)求書(shū)帖。

     、取皶(shū)海通幽路”,同學(xué)們可就自己所知‘尋書(shū)區(qū)’所求之書(shū)的來(lái)源發(fā)帖公布,擴(kuò)展同學(xué)們的求書(shū)渠道。

      七、活動(dòng)注意事項(xiàng):

      1、如果現(xiàn)場(chǎng)圖書(shū)數(shù)量有限,可拿書(shū)店負(fù)責(zé)人給出的相應(yīng)證明,當(dāng)天到書(shū)店以同等優(yōu)惠購(gòu)書(shū)。

      2、注意維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,避免出現(xiàn)哄搶的混亂場(chǎng)景。

    讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3

      一、經(jīng)典誦讀活動(dòng)的意義

      傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,內(nèi)容博大精深。通過(guò)誦讀活動(dòng),弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,使學(xué)生獲得國(guó)學(xué)經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國(guó)傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富,文字精煉,體現(xiàn)了我國(guó)語(yǔ)言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧,對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。

      二、方案實(shí)施原則

      1、“直面經(jīng)典、不求甚解”的原則,不求字字理解,但求字字背得,在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中逐步生根、發(fā)芽、開(kāi)花。

      2、“全體參與、快樂(lè)誦讀”的原則,讓孩子在生動(dòng)有趣的誦讀活動(dòng)中發(fā)展能力,自然接受經(jīng)典的熏陶。

      三、活動(dòng)口號(hào)

      國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng),書(shū)香滿校園。

      四、總體目標(biāo)和具體目標(biāo)

      1、總體目標(biāo):通過(guò)組織學(xué)生誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典,讓他們?cè)谝簧洃浟ψ詈玫臅r(shí)候,獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。

      2、具體目標(biāo):①培養(yǎng)學(xué)生的注意力和記憶力。②營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍,提升學(xué)生語(yǔ)文水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。③培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)興趣,增加文學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。④通過(guò)天天誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不撓的意志和毅力。

      五、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀內(nèi)容

      《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》、《論語(yǔ)》等優(yōu)秀經(jīng)國(guó)學(xué)經(jīng)典。以上內(nèi)容,結(jié)合我校實(shí)際選編,分年級(jí)要求選誦。

      六、措施與要求

      “誦讀”即為“出聲的讀”,達(dá)到“熟讀自然成誦”的理想境界。鑒于此,提出如下要求:

      1、保證誦讀時(shí)間。每天早上“快樂(lè)誦讀10分鐘”,中午“快樂(lè)誦讀10分鐘”,及每周一節(jié)誦讀課(與閱讀課結(jié)合)為誦讀時(shí)間,天天堅(jiān)持。與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,靈活安排,充分利用時(shí)間。開(kāi)展課前一吟,熟讀成誦的活動(dòng)。為減輕學(xué)生背誦古詩(shī)的負(fù)擔(dān),教師要提倡見(jiàn)縫插針,積少成多的誦讀方法,各班要充分利用每天課前一兩分鐘時(shí)間,開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng),做到“讀而常吟之”,“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。

      2、各班指導(dǎo)教師要根據(jù)誦讀內(nèi)容與誦讀量,劃分每天的誦讀量,制定計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃誦讀并且要與學(xué)生一起誦讀。在每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)上由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每周刊登一首詩(shī),一句經(jīng)典文句。學(xué)生在一周內(nèi)反復(fù)誦讀,并記憶?凑l(shuí)讀得好,記得牢,鼓勵(lì)學(xué)生多誦多背。班級(jí)內(nèi)定期開(kāi)展古詩(shī)文誦讀或背誦比賽,激發(fā)學(xué)生誦讀的激情。

      3、語(yǔ)文老師利用每周一節(jié)誦讀課安排經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)和檢查。

      4、布置家庭作業(yè)時(shí),可以加入誦讀內(nèi)容。

      5、指導(dǎo)教師要天天抽查學(xué)生,動(dòng)員學(xué)生互動(dòng)檢查;表?yè)P(yáng)先進(jìn),鼓勵(lì)后進(jìn)。

      6、各科教師都要自覺(jué)地在班主任教師的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下,在規(guī)定的時(shí)間段里,有條不紊地創(chuàng)造性地組織、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展形式多樣的誦讀活動(dòng)。要充分利用音樂(lè)、舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)等多種功能,讓孩子在唱游活動(dòng)中誦讀。

      7、學(xué)校每學(xué)期組織一次閱讀考級(jí)活動(dòng),經(jīng)典誦讀內(nèi)容納入考級(jí)范圍。

      8、各班以帶領(lǐng)學(xué)生反復(fù)誦讀為主,對(duì)其中簡(jiǎn)單語(yǔ)句的釋義不要求講解得過(guò)深過(guò)細(xì),體現(xiàn)大意即可;對(duì)部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過(guò)經(jīng)常的、輕松的、大聲的誦讀和吟誦,自然成誦,還可以引導(dǎo)學(xué)生在游戲中誦讀。如,將誦讀內(nèi)容編入拍手歌中,切忌“一刀切”。鼓勵(lì)親子誦讀,師生同讀。

      七、經(jīng)典誦讀集中展示平臺(tái)——設(shè)立“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀節(jié)”與書(shū)香校園讀書(shū)節(jié)相結(jié)合

      時(shí)間:20xx年10月---20xx年12月

      第一階段:山巍鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式(11月2日)

      1、山巍鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式倡議發(fā)言。

      2、各班主任在語(yǔ)文老師、副班主任等協(xié)助下啟動(dòng)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

      第二階段:“與國(guó)學(xué)為伴,與閱讀同行”主題活動(dòng)(10月1日—12月底)

      (一)班級(jí)活動(dòng)(每天堅(jiān)持)

      1、班級(jí)采取“好書(shū)換著看”、“圖書(shū)室借閱”等形式,搞好班級(jí)書(shū)架的建設(shè)。(10月中旬)

      2、開(kāi)辟班級(jí)“讀書(shū)專欄”,張貼班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃、必讀選讀書(shū)目、好書(shū)介紹、讀書(shū)活動(dòng)成果展示、讀書(shū)之星,出讀書(shū)黑板報(bào)等資料,定期更換內(nèi)容。結(jié)合進(jìn)行“書(shū)香教室”評(píng)比(11月上旬)。

      3、開(kāi)展“早讀”和“午讀”!霸缱x”時(shí)間大體上為學(xué)生到校后----7:50,“午讀”時(shí)間為12:00----12:45。各班組織進(jìn)行“早讀”和“午讀”,同時(shí)充分利用學(xué)生閱覽室,為“早讀”、“午讀”提供方便。(“學(xué)生閱覽室”讀書(shū)活動(dòng)輪流表另列)(10月上旬)

      (二)全員活動(dòng)

      1、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典心得

      3——6年級(jí)各班與校少先隊(duì)大隊(duì)部合作,開(kāi)展“讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,做有道德少年”征文比賽,為校廣播站選拔人才。

      2、“國(guó)學(xué)伴成長(zhǎng)、書(shū)香溢校園”大型誦讀賽(一個(gè)班一個(gè)節(jié)目,盡量全員參與)。

    讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4

      一、指導(dǎo)思想

      為進(jìn)一步豐富校園文化生活,展現(xiàn)我校學(xué)生的'才藝和風(fēng)采,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造能力,發(fā)掘?qū)W生個(gè)性特長(zhǎng),努力營(yíng)造積極向上、健康文明的“幸福”校園文化氛圍,建設(shè)和諧校園。結(jié)合20xx年xx市讀書(shū)節(jié)活動(dòng)等契機(jī),特開(kāi)展九龍中學(xué)20xx年“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

      二、活動(dòng)主題和宗旨

      主題:閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生

      原則:我參與,我展示,我欣賞,我提高,我快樂(lè)!

      三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年5月4日—20xx年5月30日

      四、活動(dòng)過(guò)程

     。ㄒ唬┧囆g(shù)節(jié)暨讀書(shū)節(jié)宣傳發(fā)動(dòng)暨開(kāi)幕式

      1、公布方案、宣傳發(fā)動(dòng):5月4日到10日

      舉辦黑板報(bào)比賽,主題為“閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生”。

      2、開(kāi)幕式時(shí)間:5月4日晨會(huì)

      3、地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

      4、參加對(duì)象:全校師生

      5、議程:

      (1)學(xué)生代表發(fā)言

     。2)xxx副書(shū)記致開(kāi)幕辭并宣布藝術(shù)節(jié)暨開(kāi)幕

      6、懸掛橫幅:閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生

      xx市xx中學(xué)20xx年“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書(shū)節(jié)

      7、電子顯示屏滾動(dòng)標(biāo)語(yǔ)

      (1)閱讀提升品味藝術(shù)豐富人生

     。2)xx市xx中學(xué)20xx年“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書(shū)節(jié)

     。ǘ⿲W(xué)生才藝大賽

      1、“綻放五月的鮮花——書(shū)香滿校園”活動(dòng)語(yǔ)文組(待定)

      擬定初一年級(jí)誦讀古典詩(shī)文比賽,初二年級(jí)鋼筆字大賽初三年級(jí)古詩(shī)詞默寫(xiě)大賽

      “陽(yáng)光下成長(zhǎng)”征文

      2、參加xx市20xx年中國(guó)“移動(dòng)杯”征文活動(dòng)及讀書(shū)節(jié)網(wǎng)絡(luò)投稿(方案另定)

     。1)活動(dòng)組織:政教處

     。2)具體負(fù)責(zé)人:初一、二各班主任

      3、校園器樂(lè)、舞蹈大賽(方案另定)

      (1)組織單位:校團(tuán)總支音樂(lè)組

     。2)比賽時(shí)間:5月25到29日

     。3)初一、二年級(jí)各班報(bào)送一個(gè)節(jié)目,節(jié)目形式必須是器樂(lè)或者舞蹈類,每個(gè)節(jié)目時(shí)間不超過(guò)6分鐘,內(nèi)容必須健康向上。

      4、結(jié)合“瞻園杯”xx市中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽開(kāi)展!靶腋}垺睂W(xué)生書(shū)法、繪畫(huà)作品大賽。(方案另定)

     。1)組織負(fù)責(zé)部門:美術(shù)組政教處

     。2)時(shí)間5月10到25日

     。3)初一、二年級(jí)全體參與,各班級(jí)按照美術(shù)組具體方案和要求按時(shí)上交作品。

     。4)參賽作品必須是原創(chuàng)作品,已參加過(guò)其他比賽或已公開(kāi)發(fā)表的作品不得參加本次大賽。具體方案由美術(shù)組制定頒發(fā),請(qǐng)關(guān)注內(nèi)網(wǎng)通知。

      5、“繽紛校園,多彩生活”校園學(xué)生攝影、微視頻大賽

      活動(dòng)組織:校團(tuán)總支政教處

      參與對(duì)象:初一、二年級(jí)全體參與

      活動(dòng)形式見(jiàn)具體方案

      6、開(kāi)展“童眼看xx”xx市中小學(xué)生手繪明信片大賽(具體另見(jiàn)方案)

     。1)活動(dòng)時(shí)間: 20xx年5月——20xx年6月

     。2)活動(dòng)主題:通過(guò)手繪明信片的形式,展現(xiàn)xx的名勝古跡、風(fēng)景、文化、民俗、建筑等個(gè)人認(rèn)為可以代表xx的東西。

      (3)負(fù)責(zé)部門:校團(tuán)總支政教處參與年級(jí):初一、二年級(jí)

      7:結(jié)合區(qū)”書(shū)香少年書(shū)香班級(jí)書(shū)香家庭“的評(píng)比,開(kāi)展校評(píng)比活動(dòng)(具體方案另定)

     。1)組織部門:政教處團(tuán)總支

      (2)參與對(duì)象:全校學(xué)生及家長(zhǎng)全校班級(jí)

     。3)5月10日前完成校評(píng)比并上報(bào)區(qū)

      8:組織參加區(qū)藝術(shù)展各類活動(dòng)

      負(fù)責(zé)部門:政教處

     。ㄈ凹t五月”藝術(shù)節(jié)閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮

      時(shí)間:待定地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

      參加人員:全校師生

      負(fù)責(zé)部門:校長(zhǎng)室政教處語(yǔ)文組美術(shù)組

      主要議程:

      1、宣布參加活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)以及學(xué)生名單;

      2、給獲獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生頒獎(jiǎng);

      3、教師點(diǎn)評(píng)

      4、獲獎(jiǎng)學(xué)生發(fā)言

      5、校長(zhǎng)致閉幕詞

      (四)“紅五月”藝術(shù)節(jié)暨讀書(shū)節(jié)活動(dòng)成果展

      展出時(shí)間:20xx年6月展出地點(diǎn):待定

      負(fù)責(zé)部門:校長(zhǎng)室、政教處、總務(wù)處

      五、其他事項(xiàng)

      1、宣傳橫幅由總務(wù)處負(fù)責(zé)制作懸掛。

      2、藝術(shù)節(jié)期間顯示屏內(nèi)容及各項(xiàng)活動(dòng)的攝像、拍照等資料收集由信息中心負(fù)責(zé)。

      3、初一、初二年級(jí)各班主任要積極組織學(xué)生參與活動(dòng)、展示才藝,初三年級(jí)在不影響正常教學(xué)秩序的前提下鼓勵(lì)參加活動(dòng)。

      4、各班級(jí)活動(dòng)組織開(kāi)展情況,由政教處負(fù)責(zé)考核評(píng)定。

      5、學(xué)生優(yōu)秀作品最后的收集和展示由政教處和美術(shù)組負(fù)責(zé)。

      6、學(xué)生作品的收藏和保管工作由總務(wù)處負(fù)責(zé)。

    讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5

      讀書(shū)使人明理,讀書(shū)使人高尚。為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展,按照學(xué)校文件精神要求,我系將舉辦校園讀書(shū)節(jié)“書(shū)香班級(jí)”系列活動(dòng)。

      一、活動(dòng)時(shí)間:XX年5月

      二、活動(dòng)目的

      1、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣;

      2、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”;

      3、通過(guò)活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香班級(jí)文化,構(gòu)建最理想的成長(zhǎng)文化生態(tài);

      三、活動(dòng)安排

      1、宣傳工作

      (1)要求各班制作學(xué)習(xí)宣傳欄,由各班學(xué)習(xí)委員和宣傳委員著手布置,張貼學(xué)生讀書(shū)心得和關(guān)于讀書(shū)的資料,便于同學(xué)們了解和閱讀,要求形成班級(jí)特色,要求5月7日前完成。

      (2) 請(qǐng)各班出以“讀書(shū)· 成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào),要求5月22日前完成(3)各班可在教室張貼名人名言或?qū)W習(xí)標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

      2、“讀書(shū)節(jié)”主題班會(huì)。

      時(shí)間:5月10日,主題自擬,形式不限。

      3、系部將舉辦百科知識(shí)競(jìng)賽,分兩個(gè)階段,初賽和決賽,比賽方式筆試搶答和必答,時(shí)間待定。

      4、5月中旬,系部將請(qǐng)專業(yè)教師舉行“讀書(shū)節(jié)”講座。

      5、各班可舉辦與讀書(shū)有關(guān)的活動(dòng)。

      四:總結(jié)表彰(5月底)

      1、向?qū)W校推選“書(shū)香班級(jí)”中的優(yōu)秀班級(jí);〈宣傳欄,班會(huì),黑板報(bào),教室名人名言張貼情況班級(jí)自己舉辦的活動(dòng)等都作為優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選依據(jù)〉

      2、百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”1個(gè)、“優(yōu)秀個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)”各若干名;

      3、系宣傳部將百科知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)和講座活動(dòng)進(jìn)行宣傳。

    讀書(shū)活動(dòng)方案 篇6

      讀書(shū)完全出于愛(ài)好,既不是為了正心誠(chéng)意,也不是為了修身齊家,讀書(shū)并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是讀書(shū)會(huì)既然組織,本身有其目的,為了突出讀書(shū)會(huì)的功能和作用,防止讀書(shū)會(huì)變成清談的無(wú)聊聚會(huì),特提出本發(fā)起方案,交大家討論。

      本發(fā)起方案經(jīng)讀書(shū)會(huì)發(fā)起成員認(rèn)可,成為讀書(shū)會(huì)實(shí)施方案。

      一、名稱

      “包頭讀書(shū)會(huì)”(若大家有更好的名字,也可以提出)。

      二、功能

      1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)成員共同進(jìn)步,即自學(xué)互助活動(dòng)。讀書(shū)會(huì)的一個(gè)功能,就是開(kāi)展自學(xué)互助。大家在自學(xué)中遇到不懂的問(wèn)題,可以相互討論,突破個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)的限制,解決自學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題,這些問(wèn)題對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)的人來(lái)說(shuō)根本不是問(wèn)題,但是正在自學(xué)的門外漢可能憑借一己之力永遠(yuǎn)無(wú)法解決。

      2、取長(zhǎng)補(bǔ)短,交流讀書(shū)所得所感,即讀書(shū)交流活動(dòng)。

      讀書(shū)會(huì)成員知識(shí)結(jié)構(gòu)和社會(huì)閱歷并不一致,看待同一個(gè)問(wèn)題會(huì)有不同的視角。成員之間定期交流各自讀書(shū)心得,以及共同運(yùn)用各自不同的專業(yè)知識(shí)分析某一特定問(wèn)題,能夠更加有效率、有成果地讀書(shū)。讀書(shū)會(huì)能夠最大程度激發(fā)會(huì)員的想象力和分析能力,最終形成某種集體思維系統(tǒng),成為規(guī)模小但是高水準(zhǔn)的“思想庫(kù)”。

      3、結(jié)交朋友,發(fā)展友誼,即動(dòng)機(jī)不純的活動(dòng)。

      像讀書(shū)會(huì)這樣會(huì)員權(quán)利業(yè)務(wù)難以明確的松散團(tuán)體,能夠存在多長(zhǎng)時(shí)間尚不可知。如果我們會(huì)員能夠通過(guò)參加讀書(shū)會(huì)結(jié)交志趣相投的朋友,讀書(shū)會(huì)的前述兩項(xiàng)功能,也完全可以由這種友愛(ài)所取代和完成。

      三、活動(dòng)方法

      1、形式

      讀書(shū)交流活動(dòng)。

      2、時(shí)間

      讀書(shū)會(huì)第一次活動(dòng),由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問(wèn)題。暫定每月最后一周周六。

      3、地點(diǎn)

      原則是:a每次活動(dòng)前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動(dòng)地點(diǎn)上;b交通方便;c就餐、購(gòu)買飲料方便,入廁方便。有但不限于以下方案:茶樓包廂;書(shū)吧;咖啡廳。

      4、經(jīng)費(fèi)

      由于上述事項(xiàng)并未議定,而且每次活動(dòng)能參加的人數(shù)也并不確定,經(jīng)費(fèi)問(wèn)題現(xiàn)在無(wú)法提出方案。原則是,每次活動(dòng)參加者平攤。不預(yù)收任何費(fèi)用。

      5、程序

      組織者和主持人人選的確定:建議輪值。排出值班表,未能參加本次活動(dòng)者跳過(guò)。

      組織者應(yīng)在每次活動(dòng)前確定參加本次活動(dòng)的人員,若沒(méi)有固定的活動(dòng)地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。

      每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3,于活動(dòng)后整理成文字材料,于下次活動(dòng)時(shí)分發(fā)給會(huì)員,包括未參加該詞活動(dòng)的會(huì)員,以便他們能夠了解交流內(nèi)容。整理者為本次活動(dòng)的組織者.

      未盡事項(xiàng)再議

    讀書(shū)活動(dòng)方案 篇7

      【指導(dǎo)思想】

      本次綜合性學(xué)習(xí),圍繞閱讀單元求知這一話題,以讀書(shū)為主線,設(shè)計(jì)了讀名著談感受、品論味讀書(shū)名言、搜集讀書(shū)名言和自編讀書(shū)名言四個(gè)步驟。通過(guò)活動(dòng),以培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行課外閱讀的好習(xí)慣,學(xué)會(huì)讀書(shū)的方法,在閱讀中實(shí)現(xiàn)求知愿望,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀好書(shū),受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富學(xué)生的精神世界。

      【活動(dòng)方案】

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)語(yǔ)言美感。

      2、通過(guò)活動(dòng),了解學(xué)生的課外閱讀積累狀況。

      3、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和口頭表達(dá)能力。

     。、培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,引導(dǎo)學(xué)生好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū),從而獲得知識(shí),認(rèn)識(shí)世界,塑造健康、美好的心靈。

      二、活動(dòng)過(guò)程

     。薄⒄勗拰(dǎo)入:

      要求學(xué)生列舉出讀過(guò)的一本書(shū)及從中得到的收獲。

      2、自主解讀:

      在學(xué)過(guò)的《談讀書(shū)》中,要求學(xué)生找出自己最喜歡的讀書(shū)名言,并說(shuō)明理由。

     。场⑼卣惯w移:

     、潘鸭n外讀書(shū)名言。

      ⑵學(xué)生自編讀書(shū)名言。

     、嵌嗝襟w展示教師自編讀書(shū)名言。

     。、布置作業(yè):

      以讀書(shū)為話題,寫(xiě)一篇文章。題目自擬,文體不限(除詩(shī)歌外),不少于600字。

    讀書(shū)活動(dòng)方案 篇8

      為迎接今年“世界讀書(shū)日”的到來(lái),倡導(dǎo)和鼓勵(lì)我校廣大師生走進(jìn)圖書(shū)館,愛(ài)上閱讀,養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣,湖北生物科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館、學(xué)工處將開(kāi)展主題為“與書(shū)同行,以文化人”的讀書(shū)日系列讀書(shū)活動(dòng)。

      一、活動(dòng)目的

      通過(guò)“4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng),倡導(dǎo)廣大讀者讀好書(shū),營(yíng)造勤奮、樂(lè)學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍;促使廣大師生大量閱讀和深入閱讀,拓展知識(shí)、開(kāi)拓視野;弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),立足以文化人以文育人,促進(jìn)校園文化建設(shè)。

      二、活動(dòng)主題

      與書(shū)同行,以文化人

      三、活動(dòng)安排

      “4.23”世界讀書(shū)日系列活動(dòng)包括以下六個(gè)內(nèi)容:

     。ㄒ唬╆(yáng)春三月作文比賽:20xx.3.30

      (二)詩(shī)詞競(jìng)賽:20xx.4.12

     。ㄈ叭碎g四月近芳菲”美文朗誦比賽:20xx.4.20

     。ㄋ模┪灮鹣x(chóng)換書(shū)會(huì):20xx.4.26

     。ㄎ澹﹪(guó)學(xué)講座:20xx.5. 9

      (六)知網(wǎng)“尋找最美讀者”攝影作品大賽:20xx.4-6月

      四、活動(dòng)對(duì)象

      全校師生

      五、活動(dòng)組織單位

      湖北生物科技職業(yè)學(xué)院圖書(shū)館、學(xué)工處

      六、活動(dòng)承辦單位

      匯鳴讀書(shū)會(huì)

      七、活動(dòng)具體內(nèi)容

      活動(dòng)陽(yáng)春月作文比賽

      1.活動(dòng)簡(jiǎn)介:由圖書(shū)館擬定作文題目,各二級(jí)學(xué)院推薦8-10名學(xué)生參加比賽,于3月30日將參賽者集中在大學(xué)生活動(dòng)中心,現(xiàn)場(chǎng)宣布賽題,限時(shí)兩個(gè)小時(shí)作文,賽后由老師評(píng)閱,決出優(yōu)勝者。

      2.活動(dòng)時(shí)間及點(diǎn):3月30日下午19:00~21:00,大學(xué)生活動(dòng)中心。

      3.獎(jiǎng)品設(shè)置:

      一等獎(jiǎng)一名:每人350元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書(shū),

      二等獎(jiǎng)兩名:每人250元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書(shū),

      三等獎(jiǎng)三名:每人150元獎(jiǎng)品加榮譽(yù)證書(shū),

      優(yōu)秀獎(jiǎng)四名:榮譽(yù)證書(shū)。

    讀書(shū)活動(dòng)方案 篇9

      一、主辦單位:

      圖書(shū)館

      二、活動(dòng)對(duì)象:

      全院教職工及學(xué)生

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年4月23日 — 5月27日。

      四、活動(dòng)主題:

      “讀書(shū)豐富人生,知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”

      五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:

      組長(zhǎng):XX

      副組長(zhǎng):XX

      組員:XX。

      六、指導(dǎo)思想:

      為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹十八大精神,建設(shè)骨干學(xué)院文化為主旋律”的工作方針,從圖書(shū)館的工作職能出發(fā),通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),讓師生通過(guò)品讀中國(guó)的經(jīng)典文學(xué)作品,了解祖國(guó)的語(yǔ)言文化,增強(qiáng)民族文化的認(rèn)同,提高自身的人文素養(yǎng),傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng),激發(fā)民族自信心和自豪感;引導(dǎo)讀者多讀書(shū),讀好書(shū), 讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香盈滿校園。

      七、活動(dòng)目標(biāo)

      營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。

      促進(jìn)師生會(huì)讀書(shū)、會(huì)學(xué)習(xí),逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。

      八、活動(dòng)主要內(nèi)容:

      1、讀者簽名活動(dòng):

      開(kāi)展以“走進(jìn)閱讀世界,共享閱讀快樂(lè)”為主題的讀者簽名活動(dòng)。

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月23日下午。

      活動(dòng)地點(diǎn):雨花校區(qū)圖書(shū)館一樓及暮云校區(qū)圖書(shū)館一樓

      2、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)

      根據(jù)讀者在上一年度(20xx年5月20日——20xx年5月20日)借書(shū)量的統(tǒng)計(jì),對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名,學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

      活動(dòng)時(shí)間:暫定 20xx年5月23日。

      與會(huì)人員:部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽?/p>

      3、開(kāi)通移動(dòng)圖書(shū)館試用活動(dòng)

      使用移動(dòng)圖書(shū)館讀者將可以不受校園網(wǎng) IP 的限制,移動(dòng)圖書(shū)館已解決校園外無(wú)法閱讀校內(nèi)資源的問(wèn)題,所以現(xiàn)在讀者不論是在家、在路上、在車上都可以輕松訪問(wèn)校內(nèi)資源。移動(dòng)圖書(shū)館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái),它是對(duì)性能優(yōu)良的圖書(shū)館集成管理系統(tǒng)、 ILASS 系統(tǒng)、數(shù)字圖書(shū)館資源、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成,系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力。移動(dòng)圖書(shū)館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借、預(yù)約、掛失、到期提醒、熱門書(shū)排行榜、咨詢等自助式移動(dòng)服務(wù)。同時(shí),可閱讀時(shí)事新聞、熱門雜志、每天報(bào)紙、以及聽(tīng)書(shū)和學(xué)術(shù)視頻。

      4、“閱讀無(wú)限、還書(shū)免責(zé)”活動(dòng)

      學(xué)院圖書(shū)館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口,里面多種多樣的圖書(shū)為大家提供了知識(shí),帶來(lái)了歡樂(lè)。由于各種原因,部分讀者可能還沒(méi)及時(shí)歸還到期的圖書(shū),為了讓滯留的圖書(shū)重返圖書(shū)館,方便其他讀者的使用,圖書(shū)館將開(kāi)展“閱讀無(wú)限、還書(shū)免責(zé)”活動(dòng)。圖書(shū)館將在主頁(yè)和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒(méi)有歸還書(shū)籍的讀者名單及相關(guān)信息。讀者只要在20xx年5月3日來(lái)我館歸還圖書(shū),無(wú)論超期多少天,圖書(shū)館都將免收?qǐng)D書(shū)延誤費(fèi)。希望通過(guò)這次活動(dòng),回來(lái)的不僅僅是圖書(shū),更是一種文明的體現(xiàn)和誠(chéng)信的回歸。

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年X月X日 — X月X日

      5、世界讀書(shū)日精品圖書(shū)專家推薦

      在圖書(shū)館主頁(yè)上發(fā)布世界讀書(shū)日精品圖書(shū)專家推薦清單。

      6、 “你的眼光,我的選擇”采書(shū)活動(dòng)

      開(kāi)展“你的眼光,我的選擇”圖書(shū)薦選活動(dòng),開(kāi)展讀者選書(shū),圖書(shū)館購(gòu)書(shū)活動(dòng)。活動(dòng)中讀者所需要的圖書(shū),圖書(shū)館將第一時(shí)間到新華書(shū)店現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu),以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書(shū)資源的需求。

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年X月X日 — X月X日

      7、“最美圖書(shū)館”攝影比賽

      活動(dòng)主題:最美圖書(shū)館

      活動(dòng)主要內(nèi)容:通過(guò)攝影鏡頭捕捉校園圖書(shū)館中的人、物、事,真實(shí)的反映校園閱讀文化?梢允浅1蝗撕雎缘膱D書(shū)館某個(gè)角落,可以是你心中最美的讀者,可以是辛勤工作的圖書(shū)館員,可以是散發(fā)著濃濃墨香的書(shū)冊(cè),把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書(shū)館的一切用相機(jī)記錄下來(lái)發(fā)給我們。

      活動(dòng)要求:

      1、參賽作品為個(gè)人作品,要突出主題,體現(xiàn)教育意義,作品表現(xiàn)風(fēng)格不限。

      2、參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張),黑白、彩色不限,數(shù)碼作品必需是JPEG格式、作者必需保存原稿。

      3、不得抄襲和盜用他人作品。

      提交方式:

      1、將作品(JPEG格式)以郵件發(fā)送到 XX。

      郵件主題注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)

      2、將照片實(shí)物交至暮云圖書(shū)館一樓采編室李老師處,照片后面注明(系部、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名)

      評(píng)獎(jiǎng):一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,優(yōu)勝獎(jiǎng)三名。

      活動(dòng)時(shí)間:20xx年X月X日—20xx年X月X日

      活動(dòng)地點(diǎn):暮云校區(qū)圖書(shū)館

      8、“書(shū)庫(kù)尋寶”比賽

      活動(dòng)形式:參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書(shū)館書(shū)庫(kù)找到指定書(shū)籍中的書(shū)簽。

      報(bào)名方式:全體師生讀者,以個(gè)人為單位,到雨花或者暮云校區(qū)圖書(shū)館報(bào)名,報(bào)名截止時(shí)間:20xx年5月14號(hào)上午11點(diǎn)。

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