學校推動讀書人物評比活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的學校推動讀書人物評比活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　為進一步激發(fā)教師讀書熱情，全面提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，營造師生同讀的書香氛圍，經研究決定，在全校教師中繼續(xù)開展第xx屆推動讀書人物評選活動�，F(xiàn)將評比方案公布如下：

　　一、評選標準：

　　1.熱愛讀書。有終身學習的意識和良好的閱讀習慣，日有所讀，勤于思考，平均每天閱讀時間不少于30分鐘。能在全校師生中發(fā)揮模范帶頭作用，有一定影響力。

　　2.善于讀書。讀書與工作、生活相結合。平均每年閱讀教育教學或心理類經典書籍不少于3本，其他各類優(yōu)秀書籍不少于10本；積極撰寫讀書筆記，平均每年至少能達到2萬字（包括原文摘抄、專題剪輯和讀后心得體會。）。

　　3.樂于交流。積極參與學校、教育局等組織的'讀書活動，有文章參賽獲獎。能夠通過微博、博客等形式交流讀書體會。

　　4.引領讀書。能在自己讀好書的基礎上，堅持與學生一起共讀，以培養(yǎng)學生的讀書興趣、引領學生親近經典、與好書同行為己任，并通過學生影響家庭，取得了一定效果。

　　5.勤于筆耕。有相關讀書文章或者指導學生有讀后感之類的文章在報刊發(fā)表或獲獎。

　　二、評選辦法：

　　凡申報者，須提交以下材料：

　　1．上交濱�？h寧永路實驗學校教師推動讀書人物評選表。

　　2．個人讀書筆記。

　　3．有關讀書成果（個人相關讀書文章或者指導學生讀后感之類的文章在報刊發(fā)表或獲獎的原件及復印件）。

　　4．如有個人博客，提供相關網址。

　　個人對照上述條件自主申報，表格請到教科室下載。教科室組織人員對上報材料進行評審，綜合評出校園第xx屆推動讀書人物10名。

　　三、評選對象：全體教師

　　四、評選時間：

　　個人申報時間：

　　學校集中評審：6月21日—6月25日

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