圍個圓圈走走教學活動方案

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的圍個圓圈走走教學活動方案，歡迎大家分享。

　　一、預設目標

　　能根據(jù)歌曲的快慢做出相應的動作。

　　二、活動資源

　　一塊寬敞的'活動場地。

　　cD《圍個圓圈走走》。

　　三、示例活動：

　　1、帶領寶寶手拉手圍成一個圓圈，然后松開手，一邊大聲地、完整地念一遍歌詞，一邊沿著寶寶圍成的圓圈走，激發(fā)寶寶活動的興趣。

　　師：看！寶寶們圍成了一個大大的圓圈，讓老師走一走，看看這個圓圈圓不圓。

　　2、播放cD，請寶寶圍成圓圈走走。

　　——提醒寶寶在走的過程中要保持一個圓圈。

　　師：我們要走成一個圓圈哦！

　　——變化快慢節(jié)奏彈奏歌曲，引導寶寶根據(jù)歌曲的快慢作出相應的動作。

　　——可用夸張的動作引導寶寶區(qū)分并模仿出慢慢走和快快走，以及輕輕走和重重走的不同。

　　——鼓勵寶寶在走的過程中跟著老師一起唱歌曲。

　　4、根據(jù)寶寶的活動量適時結束活動。

　　（一）重點、難點

　　本活動重點讓寶寶體驗合作的快樂。

　　（二）資源利用

　　充分利用游戲情境的趣味性。

　�。ㄈ�）活動形式

　　活動的形式集體參加，個別指導。

　　（四）方法建議

　　建議在活動中多運用觀察法、比較法。

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　　活動時注意帶動寶寶參與活動的積極性。

　　五、活動觀察與評價略過

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