【推薦】社區(qū)活動方案范文合集6篇
為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。我們應該怎么制定方案呢？以下是小編幫大家整理的社區(qū)活動方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社區(qū)活動方案 篇1
活動目的：尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，大學生青年志愿者應繼承并發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)。據了解該社區(qū)有很多空巢老人，我們將組織志愿者們進入社區(qū)，對這些老人們帶給服務。給老人們帶去大學生青年志愿者的問候，并透過志愿者們的努力及熱情增加老人們晚年生活的樂趣。
參加人員：負責人2人，領隊7人、志愿者50人，共計57人。（附件1）
活動資料：1、向全院學生征調志愿者；
2、志愿者選拔；
3、志愿者培訓；
4、根據需服務老人的要求分配志愿者；
5、志愿者與老人們進行交流，了解老人的需求；
6、志愿者進入老人家進行服務；
7、召開志愿者會議，對此次活動進行總結。
活動時間：20xx年11月1日
未來時間策劃：每周星期六、星期天下午約4個小時。（具體和社區(qū)工作人員聯系，同時思考志愿者的時間）
活動地點：安寧建寧路社區(qū)
活動注意：1、與社區(qū)取得聯系，并由社區(qū)工作人員帶給需要服務對象；
2、志愿者擇優(yōu)錄取，以保證服務質量；
3、志愿者服務時間至少一個服務周期，即八次服務（兩個月）；
4、確定志愿者人數及名單；
5、志愿者服務時需帶學生證、志愿者協(xié)會會徽；
6、活動過程中老人需填寫“義務家教服務記錄表”，個服務周期結束后由老人對志愿服務提出綜合意見及推薦；
7、活動每周期結束后根據老人們的意見開會總結，并不斷改善；
8、整個活動結束后由社區(qū)負責人對活動提出意見、推薦及評價；
9、最后活動結束后，我們根據各方意見評出優(yōu)秀志愿者兩名，并給以必須的獎勵；
10、在活動過程中志愿者們若發(fā)現有困難、或需要幫忙的老人，需及時我們反映，我們會將次反映給社區(qū)，并配合社區(qū)及時的幫忙解決老人的問題。
經費預算：1、參加人員每人每次發(fā)純凈水一瓶（1×57=57）；
2、參加人員每人發(fā)紀念筆記本一本（57×5＝285）；
3、給優(yōu)秀志愿者發(fā)鼓勵獎品（2×25=50元）；
經費合計：392元
社區(qū)活動方案 篇2
為構建學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網絡，實現家、校、社的良性互動，切實增強德育工作的針對性和實效性，決定開展“暑假進社區(qū)進家庭”活動。
一、活動時間：20xx年7月4日—8月31日。
具體安排：7月4日—7月14日初一年、初二年進社區(qū)進家庭活動
7月15日—8月31日高一、高二年進社區(qū)進家庭活動
二、參加對象：行政領導、班主任及全體科任教師。
三、活動內容：
(一)進社區(qū)活動——責任部門：德育科、辦公室
學校領導走訪社區(qū)，走訪特殊學生(主要是指7種必訪學生，下同)家庭，協(xié)商共建特殊學生幫扶和教育轉化工作機制。
(二)進家庭活動——責任部門：各年級組
班主任、科任教師走訪特殊學生家庭，關注每一位特殊學生，與家長交流學生情況、商討教育方法。
四、活動要求
1、各年級組要充分重視本輪家訪活動，將其作為提高德育實效，加強年級管理和維護校園安全穩(wěn)定的具體措施認真落實好。
2、德育科、辦公室要制定進社區(qū)活動計劃，學校領導至少走訪一個社區(qū)和一個特殊學生家庭，與重點社區(qū)簽訂特殊學生幫扶和教育轉化工作協(xié)議。
3、各年級組長制定進家庭活動計劃。組織各班主任建立“七必訪”學生檔案(附件1)，明確家訪對象;落實進社區(qū)進家庭工作安排，特別要重點落實有不良行為或矛盾糾紛排查所列出的學生的家訪。本次活動期間，學校領導要帶頭至少走訪一個社區(qū)(含轄區(qū)內的共建單位、相關部門)、走訪一個特殊學生家庭，與重點社區(qū)簽訂特殊學生幫扶和教育轉化工作協(xié)議，提升家長對學校的支持度，促進美麗校園建設;班主任及科任老師要建立“七必訪”對象個人檔案(“七必訪”即班內父母離異的單親家庭;生活有困難的學生家庭;病殘學生家庭;行為有偏差的學生家庭;思想、學業(yè)上有重大變化的學生家庭;學習困難的學生家庭;外來務工子女家庭等)，重點開展走進“七必訪”學生家庭，宣傳教育理念，與家長商議幫扶措施，共同做好教育幫扶工作。
4、年級組要加強對家訪工作的管理，完善家訪的常規(guī)管理機制，建立家訪的長效機制。記錄教師家訪的時間、次數及簡要過程，包括學生家庭和學生個人情況以及下步隨訪建議;二是建立教師家訪記錄簿。學校統(tǒng)一印發(fā)家訪記錄，要求家訪教師每到一戶，要向學生家長講解學校管理工作特別是學生管理、治理學校周邊環(huán)境、規(guī)范收費等情況，還要向學生及家長講解安全防護知識，教育學生了解防雷電、防、防溺水、防詐騙、防火、防拐、防邪教、防暴恐、防欺凌、防地質災害、防洪防澇等安全知識，不到危險的設施場所，遠離網吧，從事家務活動要在確保安全的情況下進行，講解內容要予以記錄;三是積極征求家長對學校的意見和建議等，并進行記錄。
5、要做好“兩進活動”材料的歸檔工作，同時應認真做好宣傳報道工作。
社區(qū)活動方案 篇3
20xx年全民健身工作實施的具體目標
�。ㄒ唬嫿ǘ嘣⻊阵w系 滿足人民群眾的有效需求
1．健身隊伍的建設與發(fā)展，是全民健身工作的基石，是全民健身的重要力量，20xx年要積極扶持健身隊伍發(fā)展，加大對全民健身晨晚練輔導和基層文體協(xié)會的管理力度，加強對社會體育指導員的指導力度，培養(yǎng)一支以管理型、技能傳授型為主的社會體育指導員隊伍。
2．場地設施建設是全民健身運動發(fā)展的基礎，20xx年體育健身設施建設重點要放在人口密度大、設施使用率高的社區(qū)，以籃球廣場、社區(qū)活動室等形式為主。積極推進全區(qū)全民健身工程的建設和體育設施多元化的建設。
3．隨著廣大人民群眾健身意識不斷加強，整合體育場地設施資源，鼓勵社會、學校體育設施對社會開放，20xx年要切實做好學校體育設施對外開放工作，實現符合條件的學校體育設施對社會資源共享，為全民健身提供必要的場地條件。
4．國民體質監(jiān)測對科學指導和推動全民健身活動的開展，提高我社區(qū)居民身體健康水平，起到積極的推動作用，在全社區(qū)范圍內進行體質監(jiān)測調查，對各類人群體質狀況作出評價
�。ǘ┩晟平∩斫M織管理體制
1．建立完善居委會群體管理網絡，100%的社區(qū)居委會建立體
育組織。
2．積極創(chuàng)建體育生活化社區(qū)，大力推進群眾體育社會化、現代化進程，這有利于推動社區(qū)居民的全面發(fā)展和自我完善；有利于提高社區(qū)成員的身心健康，促進社區(qū)全員素質的普遍提高；有利于創(chuàng)造一種體育文化氛圍，使人們養(yǎng)成健康、科學、文明的生活方式；有利于調節(jié)社區(qū)人際關系，促進社會穩(wěn)定，帶動社區(qū)建設的全面發(fā)展；有利于居民、社會參與，以及促進和諧社區(qū)的建立。
�。ㄈ╅_展各種形式豐富多彩的健身活動
1．繼續(xù)以健身快樂行、百姓健身大講堂、健身總動員—體育進社區(qū)活動為主線，組織、指導和開展富有臥龍?zhí)厣�、主題鮮明的全民健身活動，進一步提升廣大民眾的全民健身意識，進增強全民參與的主動性、積極性。
2．加強科學健身引導，在社區(qū)開展健身大講堂，再向社區(qū)推薦2-3項健康、有益、時尚的群眾健身項目。
3．以全民健身體育節(jié)為時間節(jié)點，組織舉辦社區(qū)性的群體活動。
（四）關注老年人、殘疾人體育
引導老年人和殘疾人進行科學健身，將弱勢群體的健身問題作為開展群眾體育工作的重要內容，為老年人和殘疾人參加健身創(chuàng)造條件。針對老年人、殘疾人等特殊群體的舉辦各類體育活動。
社區(qū)活動方案 篇4
眾所周知，酷熱炎炎夏季是白酒的銷售淡季，在這個時候，是選擇默默等待淡季來臨?還是未雨綢繆將促銷進行到底，打一場漂亮的淡季沖鋒戰(zhàn)?相信貴廠一定會明智的選擇后者!
沒錯，淡季促銷銷量提升并不大，剛剛過完春節(jié)這個銷售旺季，消費者對于白酒的選擇免不了有點“審美疲勞”，于是在這個時候，利用好的促銷方式、好的促銷品，往往能在市場份額上得到較高幅度的提升。
那么，用什么贈品來吸引消費者的眼球呢?我們認為贈品必須從產品的特征、功能和品牌的屬性、內涵等多方面進行斟酌，找出與產品本身、品牌訴求有關聯性的贈品來贈。同時更要注重贈品帶給顧客的價值感和實用性，只有這樣，才能夠使贈品贈的有效，贈的有“理”�；接篂樯衿妫瑒�(chuàng)造獨特的贈品魅力。
作為白酒的推薦贈品，我司的產品有以下優(yōu)點：
一、產品知名度高。
“日美”品牌在小五金行業(yè)里享負盛名，作為行業(yè)的領跑者，我司以精益求精的產品質量及優(yōu)質的服務迅速搶占小五金市場，其中指甲鉗占到全國市場的70%以上，并且聘請范冰冰作為形象代言人，贈禮贈名牌，消費者自然感覺物超所值!
二、產品兼負實用性和收藏性。
指甲鉗、鑰匙扣、多功能小刀、軍刀、開瓶器、餐具、美甲套裝、手電筒，這些產品體積小，實用性強，且設計精致，富有藝術感，消費者對于這些贈品往往愛不釋手。
三、廣告載體大。
廠家當然不希望贈品“白送”出去，除了促進消費者購買外還要帶來一些廣告收益，我司產品可根據酒廠的需要印制貴廠LOGO、增/改包裝，利用產品的常用性，強化廣告效果。讓消費者在日常生活中不知不覺將酒的廠家、品牌、甚至味道銘記于心，進而促進下次購買。
四、價格、款式的多種選擇性。
從一塊幾毛錢的指甲鉗到幾十元的美容套裝，我司產品款式繁多，價格有低、中、高三段，全面滿足酒廠根據該酒酒的定位選擇與之對應的贈品。
社區(qū)活動方案 篇5
一、促銷主題
促銷主題是促銷活動的靈魂，是顧客心理上接受促銷的最好借口，當時正直中秋來臨，所以我們的促銷主題為“中秋大團圓，健康合家歡，×××關愛生命大行動””，并臨時印制了活動宣傳單。
二、促銷價格
既然是促銷，大部分商家必涉及優(yōu)惠或“打折”問題，促銷價格制定必須迎合顧客對當前普遍產品促銷的認知心態(tài)，降價幅度小了，沒興趣，太大了，消費者又沒信心，而且商家還要考慮成本，所以本次促銷活動的優(yōu)惠政策經我們反復討論設定在優(yōu)惠幅度為80元（即原價248元，促銷價168元）。并且我們對優(yōu)惠設定了一條理由“企業(yè)回報社會，純成本銷售，只做宣傳工作”。
三、促銷場地
本產品屬于中檔層次產品，所以促銷現場選擇在小區(qū)的菜市場附近的一個三叉路口處，此路口剛好是此小區(qū)80%的居民和小部分其它小區(qū)的居民的必經之道。有一個重要的信息是，當地因位置較偏僻，類似商業(yè)行為較少，對促銷將大大有利。
四、時間安排
菜市場的人流高峰一般在早上7：30——9：30左右，同時為了避免炎熱的天氣，我們決定促銷時間是7：00——10：00。
五、現場布置
因按摩器的促銷以現場體驗為主，所以我們在三叉路口旁選擇了約20平方米左右的空地，空地后方擺放了兩張促銷臺供存放貨品和資料使用，同時后上方二條鮮明的6米長橫幅“生命的不斷延續(xù)，需要健康每一刻”（內涵在于——本按摩器方便實用，隨時呵護你的健康），“中秋大團圓，健康合家歡，×××關愛生命大行動”�？盏厍胺揭蛔中蛿[放4頂廣告太陽傘，整個場面顯眼，基本達到引起路人注意的目的。為了能留住顧客，還準備了4臺風扇及一臺飲水機給顧客“降溫”。
六、促銷前工作準備
我們知道，只有充分的前期準備，才能做好一場促銷活動。為規(guī)范整體促銷形象，提高顧客的消費信心，我們規(guī)定員工統(tǒng)一工作裝，佩帶工牌，并且規(guī)定標準用語，稱呼一律去掉“先生、小姐”，改用“叔叔、阿姨、大哥、大姐、靚女、靚仔”更具有親和力；在與顧客的溝通中也規(guī)定常用語，“顫動中，心曠神怡”（按摩器的效果）、“痛則不通，動則通，通則不痛”、“悠閑自得中獲得健康”、“跳一跳，十年少！動一動，好輕松！”等，這些用語形象生動地描述產品的效果，讓顧客更易接受。
在人員分工方面，除了安排一個人收款員專職收款和發(fā)貨外，還安排了一個專職現場督導，隨時監(jiān)督與規(guī)范促銷過程。為發(fā)揮促銷員的能動性，規(guī)定促銷過程“一條龍”，即從邀請到銷售專人負責，誰銷售誰提成，而且提成現金回公司后即刻當眾公布發(fā)放。
促銷前，我們對產品進行了全面檢查，保證無一劣質產品，同時在前一天下午對所有促銷員進行了產品解說和操作的強化培訓，這些前期工作效益實際上已經在促銷現場顧客對促銷員的贊許中得到體現。
七、現場促銷三步曲
1、邀請
邀請作為現場促銷的第一步，直接關系到顧客資源的多少是非常重要的。促銷員必須熱情、大方同時注意禮儀規(guī)范，本次活動為了讓促銷員更具親和力，我們專門進行了“微笑”訓練，并強調將“微笑”和“問候禮儀”規(guī)范到平時的工作和生活中，將來才能習慣成自然。邀請用語必須簡潔易懂、針對性強、有吸引力，做到有的放矢，切忌沉長、語言不清，如“您花三分鐘，有意想不到的健康感受”，“按摩與理療，雙重功效，您可免費體驗”等，這些口語可能讓顧客一時不能完全明白我們的是什么東東（本身短時間內就無法明白），但因有懸念而具有一定的吸引力，很多顧客會留下搞個明白。邀請時動作要得體，不能過于粗魯，不能有強迫他人的行為，有些促銷員為“提高”邀請率，擋住顧客去路，大有“不試就不讓走的架勢”，這樣讓顧客產生反抗心理，還“非走不可”，同時也給旁人非常不良的感覺，我們給予及時制止。
為提高體驗的成功率，我們要求促銷員邀請顧客到促銷區(qū)就坐后才能進行體驗，切忌站在路上隨便一試，很容易導致顧客輕易離去的情況�！白�，心才能放下”，買賣雙方才能真正有“交易”的感覺。
2、推銷(體驗與溝通)
本環(huán)節(jié)是決定促銷成功的關鍵，促銷員必須眼到、耳到、口到、手到和心到。
“眼觀六路，耳聽八方”，隨時觀察整個推銷過程中顧客的言行、情緒變化、周圍環(huán)境變化以及各種對推銷過程有影響的因素。比如當顧客在體驗時皺眉，可能有不適感，必須調整力度與部位，直到讓顧客滿意；當臨近顧客在發(fā)表負面意見時，最好采取“遠離”辦法，即找借口讓你的意向客戶到較遠處去體驗和溝通，我們把這種行為形象地稱為“擋炮手”，本次活動就出現當一個顧客準備購買時聽旁邊另一顧客說“現在騙人的多，考慮再說”而放棄購買。當你發(fā)現顧客在猶豫是否購買時，最好“超前定單”，即你應該做顧客已經購買的工作，比如，詢問購買數量，開收據等，當然這些工作必須在顧客當面進行，讓顧客了解和認可。
在體驗及推銷過程中，應注意溝通的雙向性，在你必要的解說后，應注意提一些問題讓顧客回答或聆聽顧客的問題，然后再作詳細的回答，這樣才能抓住顧客的需求點找到一個最
好的推銷理由。在體驗溝通過程中還應該注意語言的引導，如“是否會太重��！”“感覺可以嗎”“舒服嗎？”“舒服的話就買一個吧，全家都可以使用，既實惠又方便！”。在溝通過程中還必須運用生動形象的語言來進行產品的介紹，我們原來規(guī)定的標準用語“顫動中，心曠神怡”、“跳一跳，十年少！動一動，好輕松！”等讓部分顧客在樂呵呵中接受了我們的產品。
整個體驗促銷中，我們不但強調促銷員必須認真對待每一個環(huán)節(jié)，用心對待每一位顧客，還必須靈活把握時間。有一位促銷員表現很認真和努力，但他的銷售卻是最少的，因為他三個多小時才體驗四個顧客，而其中只有一個顧客購買，后來我們總結了一個原則，對這種中低價位的按摩器促銷，每位顧客的體驗及銷售時間不能超過15分鐘，特別在人流量大的時候可能更短，不然將導致大量的顧客資源流失。
3、售后處理
當產品成交后很多人認為已經基本完成促銷工作，往往忽略了售后的重要事項，其實這也是部分人對“促銷”的`狹義認識。促銷不但現場銷售產品，更重要的是對產品的宣傳和后續(xù)獲得更大的收益，當成交后，我們除了完善一些必要的手續(xù)外（保修），還必須將降顧客的檔案進行完整填寫（以售后服務為理由引導顧客），同時向顧客說明工作人員對產品的質量負責將定期電話跟進，避免以后顧客對回訪電話出現拒絕態(tài)度�，F場我們還引導顧客如果使用效果好希望對產品進行大力宣傳，對做出宣傳貢獻（產生銷售）的顧客，我們給予一定的物質獎勵，獎勵政策這里不公開，其他企業(yè)可以根據自己的原則制定。
后記：本次活動我們實現了現場銷售105臺的良好業(yè)績，并且后續(xù)的顧客重復購買及顧客宣傳后電話購買達到50個以上，有部分顧客還繼續(xù)購買了我們的其他產品，另外員工也通過本次促銷大大提高了對產品的銷售信心。
在社區(qū)促銷持續(xù)低靡的今天，對相關企業(yè)和營銷人確實存在很大的挑戰(zhàn)，不過任何行業(yè)的競爭優(yōu)勝者都是將工作做得最完善的人。
社區(qū)活動方案 篇6
啟動階段
一、組建社區(qū)讀書中隊。學校以轄區(qū)內的各生活小區(qū)為活動范圍建立若干周末讀書活動中隊，并根據學生的年齡及讀書興趣組建若干讀書活動小隊，形成周末讀書網絡，使各個年齡的學生都積極參與其中，讓每一個學生的周末讀書情況都處在彼此的視線之中。
二、落實周末讀書內容。各中隊建立背在身上的書包圖書室，周末期間以小隊為單位組織讀書、讀報，每名參與學生認真填寫讀書記錄卡，摘抄優(yōu)美句子。各小隊成員填寫讀書星級評價表，學生自評、互評、小隊評、家長評等多種評價方式結合，評選出每次活動的“讀書星”。
三、加強周末讀書管理。學校聘請熱愛讀書的家長、熱心教育的退休老干部們組成校外讀書輔導隊伍，分層活動，力求產生良好的社會效應。
活動階段
一、老少同讀一本書活動。學校與本地關工委共同舉辦老少同讀一本書活動，關工委為學生們提供周末讀書的場所和圖書，讓學生們在社區(qū)這個大課堂上自由汲取書籍的營養(yǎng)。退休老人們將與我校的學生共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。
二、學習《論語讀本》活動。為了更好地繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我校將《論語》定為校本課程，組織老師編寫了適合小學生閱讀的《論語讀本》，從《論語》中摘錄了適合師生誦讀的句子，分為學而篇、為政篇、里仁篇等16篇，從仁、義、禮、智、信等5個方面，通過原文、譯文、圖解三結合的方式，讓師生共同學習、誦讀。學生們將利用周末的時間，通過書簽展、知識手抄報展等多種形式在社區(qū)中進行宣傳，掀起學習《論語讀本》、誦讀《論語讀本》的社區(qū)讀書氛圍。
三、開展周末圖書漂流活動。各社區(qū)讀書中隊將每月組織一次“好書交換看”的活動，同時開展“獻兩本看百本”圖書捐獻活動，力求加大好書閱讀效率，通過換一本好書、交一個書友、長一點知識活動，促進學生之間的圖書交流。
四、經典詩文社區(qū)誦讀活動。學校于世界讀書日舉行“中華誦——經典詩文社區(qū)誦讀活動”。在學校誦讀比賽中獲獎的優(yōu)秀學生將在社區(qū)舉行誦讀展演，誦讀《論語讀本》中的經典篇章，并在其中穿插學生的舞蹈與太極拳表演。
五、“齊國故事我來講”講故事比賽。尤其鼓勵家庭集體參賽，故事取材要圍繞齊國的歷史、人物及事件等為內容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
六、社區(qū)讀書活動成果展示會。本學期期末，學校將組織社區(qū)讀書活動成果展示會。成果展示內容包括讀后感、讀書手抄報、詩歌畫、剪報、書簽、摘抄精華、讀書筆記等，并評選出社區(qū)讀書活動的優(yōu)秀輔導者，對每次周末活動的“讀書星”予以表彰。
拓展階段
一、構建“書香伴我成長”閱讀星級擂臺。閱讀星級擂臺分古詩、書籍、報刊等項，對學生實施星級評價，表現最好的可獲得五顆星，然后以此類推，讓學生在參與中不斷認識自我。
二、注重老師的引導。推薦適合各年級學生閱讀的書目，引導學生自覺參與到讀書的行列中來。
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