關(guān)于活動(dòng)方案七篇
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、來(lái)園活動(dòng)
1、熱情接待每位幼兒，相互問(wèn)早。
2、和個(gè)別家長(zhǎng)簡(jiǎn)單交流、反饋幼兒在園、在家情況。
二、晨間活動(dòng)
美工區(qū)：折紙、意愿畫、剪貼畫、種子鑲嵌畫等
益智區(qū)：走迷宮、五子棋、飛行棋等
科學(xué)區(qū)：拼圖、摩擦起電、磁鐵等。
建構(gòu)區(qū)：各種插塑、積木等
語(yǔ)言區(qū)：各種動(dòng)物頭飾、看圖編故事卡片、故事棋等。
音樂(lè)區(qū)：紅綢舞、各種頭飾、樂(lè)器、節(jié)奏圖譜等
幼兒按自己的意愿選擇操作內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒正確操作，促進(jìn)幼兒水平提高，活動(dòng)結(jié)束后提醒幼兒將操作材料收拾整齊放回原位。
三、戶外活動(dòng)：
1、早操
要求幼兒做操時(shí)精神飽滿，注意力集中，眼睛看老師，動(dòng)作合拍有力，教師注意示范的準(zhǔn)確性。
2、集體活動(dòng)：趕小豬
幼兒成四列縱隊(duì)，場(chǎng)地上放有四排牛奶罐子，每排六個(gè)，其中有一定的間隔。幼兒每組1根棒，1只球，比賽開始后，用棒趕著球在罐子中間繞S形走，到終點(diǎn)后跑回來(lái)將給后面的小朋友，中途不能碰到罐子，如碰倒了要扶起來(lái)，比比哪隊(duì)走得又快又穩(wěn)。
3、分散活動(dòng)
要求幼兒自由選擇游戲材料，有秩序地活動(dòng)，互相謙讓，有一定的自我保護(hù)意識(shí)。
引導(dǎo)幼兒活動(dòng)后整理好衣物，洗手并適量飲水。
三、點(diǎn)心
四、教學(xué)活動(dòng)：
（一）綜合活動(dòng)：心情預(yù)報(bào)
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能合理地分析、推理故事情節(jié)，并能根據(jù)畫面內(nèi)容進(jìn)行講述，發(fā)展邏輯思維能力。
2、懂得要讓自己時(shí)刻保持愉快的心情，萌發(fā)互相關(guān)愛(ài)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體課件（包括天氣預(yù)報(bào)、猴子報(bào)心情預(yù)報(bào)、獅子生病、小動(dòng)物探病以及反映小動(dòng)物心情的圖片等）。
2、話筒一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、收看天氣預(yù)報(bào)。
1、今天老師要請(qǐng)小朋友看一段錄像，看看里面放的是什么？（播放“天氣預(yù)報(bào)”的錄像。）幼兒觀看。
這是什么？你聽(tīng)過(guò)天氣預(yù)報(bào)嗎？他們是怎么播報(bào)的？都有哪些天氣情況呢？（幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)，知道有什么天氣。）
2、提問(wèn)：如果用天氣來(lái)表示心情，快樂(lè)、高興的心情和傷心、難過(guò)的心情可以用什么天氣來(lái)表示？
請(qǐng)幼兒討論，如晴天可以表示快樂(lè)的心情，陰天和雨天表示難過(guò)的心情等。
二、分析推理故事。
1、森林電視臺(tái)有一個(gè)節(jié)目叫“心情預(yù)報(bào)”，你們聽(tīng)過(guò)嗎？節(jié)目說(shuō)的就是小動(dòng)物的心情是怎么樣的，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。（課件播放“心情預(yù)報(bào)”。）
2、剛剛我們聽(tīng)了心情預(yù)報(bào)，今天獅子的心情是怎樣的？雨天是指獅子的心情怎么樣？（幼兒自由講述，教師小結(jié)。）
3、為什么獅子的心情是雨天？可能因?yàn)槭裁词拢浚ㄓ變捍竽懖聹y(cè)，想象，講述原因。）
4、剛才大家說(shuō)了那么多原因，到底是什么事讓獅子的心情是雨天呢？（出示獅子生病躺在床上的圖片。）原來(lái)獅子生病了，生病時(shí)的感覺(jué)是怎么樣的？（幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由發(fā)言。）
5、森林里的小動(dòng)物每天都坐在電視機(jī)前收看心情預(yù)報(bào)，心情預(yù)報(bào)對(duì)它們非常重要，當(dāng)它們聽(tīng)到獅子的心情是雨天的預(yù)報(bào)后，它們會(huì)怎么做？（幼兒講述后出示動(dòng)畫“小動(dòng)物探病”。請(qǐng)幼兒根據(jù)看到的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物都做了些什么。）
6、現(xiàn)在獅子的心情會(huì)不會(huì)發(fā)生變化呢？為什么？（出示獅子心情變好的圖片。）
三、情感教育。
1、心情預(yù)報(bào)節(jié)目太好了，小動(dòng)物們都喜歡它，你們喜歡它嗎？這里還有幾個(gè)小動(dòng)物的心情圖，你們想不想也來(lái)當(dāng)回小主持人，播一下心情預(yù)報(bào)呢？
教師講解播報(bào)要點(diǎn)，如：各位觀眾，大家好，我是小主持人XXX，歡迎收看心情預(yù)報(bào)……心情預(yù)報(bào)播送完畢，謝謝大家收看，再見(jiàn)。）請(qǐng)幼兒手拿話筒，依次出示小動(dòng)物的圖片（開心虎、生氣猴、哭的兔子，大笑的松鼠等。）
2、剛才聽(tīng)了那么多小動(dòng)物的心情預(yù)報(bào)，你最喜歡哪種心情呢？為什么？
小朋友都喜歡晴天這種心情，可是有時(shí)我們的心情不一定都是晴天，什么原因會(huì)使你的心情不好？如果心情一直不好，我們會(huì)怎么樣？怎樣才能讓自己或者好朋友的心情變成晴天？（請(qǐng)幼兒大膽講述，教師小結(jié)：小朋友要努力讓大家的心情都經(jīng)常保持晴天，這樣我們才能更快樂(lè)，也才能更健康。）
3、播報(bào)自己的心情預(yù)報(bào)。
師：今天你的心情是怎么樣的呢？誰(shuí)想來(lái)播報(bào)一下。
請(qǐng)幼兒播報(bào)自己的心情，并告訴大家為什么自己是這樣的心情。
�。ǘ┮魳�(lè)：歌曲《粗心的小畫家》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解歌曲內(nèi)容，掌握歌曲節(jié)奏，能用自然的聲音正確地唱歌。
2、懂得學(xué)習(xí)、做事要細(xì)心、認(rèn)真，不能粗心大意，也不能驕傲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
節(jié)奏圖譜。圖片：丁丁、螃蟹、小鴨、小兔、大馬，改正的畫等。歌曲錄音。
活動(dòng)過(guò)程：
一、練聲：和丁丁問(wèn)好。
出示“小畫家”丁丁。
師：今天我們班來(lái)了一位小朋友丁丁，想跟你們做好朋友，你們?cè)敢鈫�？丁丁真開心啊，他要來(lái)跟你們問(wèn)個(gè)好呢。
老師彈琴，和幼兒一問(wèn)一答練聲。
二、復(fù)習(xí)演唱歌曲《拉拉勾》。
師：丁丁說(shuō)他最喜歡《拉拉勾》這首歌曲，還喜歡看小朋友們邊唱歌邊表演，你們?cè)敢獗硌萁o他看嗎？
幼兒演唱歌曲并和好朋友一起表演。
三、理解歌詞內(nèi)容，掌握歌曲節(jié)奏。
1、播放歌曲伴奏音樂(lè)，讓幼兒熟悉歌曲旋律。
師：丁丁因?yàn)樽钕矚g畫畫，所以他說(shuō)自己是一個(gè)小畫家，他有一大把的彩色鉛筆，對(duì)別人夸口說(shuō)什么東西都會(huì)畫。他畫了只螃蟹、畫只鴨子、畫只兔子、畫只大馬，可是人家一看，都哈哈地笑起來(lái)了。
2、出示節(jié)奏圖譜，熟悉節(jié)奏。
提問(wèn)：大家為什么都笑他呢？
幼兒觀察討論，說(shuō)出畫的錯(cuò)誤處：四條腿的螃蟹、尖尖嘴的鴨子、圓耳朵的小兔子和沒(méi)尾巴的大馬。
教師根據(jù)幼兒的回答，在節(jié)奏圖譜上依次出示圖片，引導(dǎo)幼兒把這些話編成有節(jié)奏的兒歌，并跟著節(jié)奏念一下。
師：原來(lái)是丁丁太粗心了，把畫都畫錯(cuò)了，所以大家都笑他。我們一起把這個(gè)故事編成一首兒歌念一下。重點(diǎn)練習(xí)有附點(diǎn)的小節(jié)。
四、學(xué)唱歌曲。
1、師：這首兒歌好聽(tīng)嗎？我們一起跟著音樂(lè)來(lái)念一下。
在音樂(lè)的伴奏下，幼兒念歌詞。重點(diǎn)理解“他對(duì)別人把口夸“這句話的含義。
2、教師彈琴示范演唱歌曲。
師：這首兒歌還可以唱歌呢，你們想聽(tīng)嗎？聽(tīng)老師來(lái)唱一下。
3、幼兒學(xué)唱歌曲。
教師彈琴，幼兒跟著琴聲學(xué)唱歌曲，提醒幼兒用自然的聲音唱歌。
有哪里覺(jué)得比較難唱的，一起練習(xí)，在教唱過(guò)程中，唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符，重點(diǎn)學(xué)習(xí)結(jié)尾部分的節(jié)奏型：×○××|××××|×○|。
4、啟發(fā)幼兒為歌曲起名字。
師：你覺(jué)得這首歌曲可以起個(gè)什么名字呢？
啟發(fā)幼兒說(shuō)丁丁這個(gè)小畫家畫畫太粗心，一點(diǎn)都不認(rèn)真，引出《粗心的小畫家》。
5、變換多種形式讓幼兒演唱歌曲。如：分男女小朋友、分組、個(gè)別演唱、拍手唱等。
五、幫丁丁改畫，教育幼兒做事要細(xì)心。
師：丁丁這么粗心，又不愛(ài)動(dòng)腦筋，把畫畫錯(cuò)了，我們一起幫丁丁把畫改正過(guò)來(lái)好嗎？
幼兒討論后，教師出示正確的畫。教育幼兒以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)畫畫，做事要細(xì)心，不能粗心也不能驕傲。
六、游戲《套圈》。
師：丁丁知道錯(cuò)了，他謝謝小朋友們幫他改正了錯(cuò)誤，他說(shuō)以后一定會(huì)認(rèn)真地畫畫的，現(xiàn)在他想跟你們一起玩?zhèn)�套圈的游戲，我們一起來(lái)玩，好嗎？
幼兒三人一組，玩套圈游戲。
五、區(qū)域活動(dòng)
角色游戲：重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心店
游戲內(nèi)容：娃娃家、點(diǎn)心店、醫(yī)院、銀行、超市等
游戲目標(biāo)
1、能積極參與點(diǎn)心店的游戲，樂(lè)意與同伴交往。
2、試著做出各種各樣的點(diǎn)心，體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)。
3、能在游戲中使用普通話，能遵守游戲規(guī)則，會(huì)整理游戲物品。
游戲準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備好點(diǎn)心店的各種材料。
2、準(zhǔn)備好其他游戲物品。
游戲過(guò)程：
一、引出主題。
1、教師拿出一個(gè)娃娃，說(shuō)：“這是誰(shuí)呀？娃娃肚子餓了，可以去哪里吃點(diǎn)東西呀？”
引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游戲場(chǎng)地，引出游戲主題。
2、提問(wèn)：“你都吃過(guò)什么點(diǎn)心呢？”“我們還可以做些什么點(diǎn)心來(lái)賣？買東西的時(shí)候可以說(shuō)些什么呢？”
讓幼兒懂得要禮貌待人，學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，這樣才會(huì)有很多人來(lái)買東西。另外，要讓幼兒知道可以自己動(dòng)手制作各種各樣的點(diǎn)心，讓生意更好。
二、幫助幼兒確定游戲角色，明確角色任務(wù)。
1、在點(diǎn)心店里需要四個(gè)服務(wù)員，在四個(gè)人中也可以引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分工，有的收錢，有的做點(diǎn)心，有的招呼客人。
2、教師以顧客的身份參與游戲，及時(shí)對(duì)幼兒的游戲進(jìn)行指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒用橡皮泥做出不同樣式的點(diǎn)心，招呼客人來(lái)吃。
3、提醒幼兒相互之間要合作，也要相互溝通，有什么事需要商量時(shí)，要說(shuō)普通話交流。
4、觀察其他游戲的幼兒的情況，提醒他們要遵守游戲規(guī)則，不到處亂跑，也不能破壞游戲物品。
三、游戲結(jié)束，整理物品。
1、提醒幼兒游戲時(shí)間到了，把各個(gè)游戲的材料和物品都放到原來(lái)的地方，整理好，比比誰(shuí)的小手最能干。
2、講評(píng)游戲。
請(qǐng)點(diǎn)心店的工作人員來(lái)介紹一下自己是怎么工作的。
請(qǐng)幼兒講一講自己玩了什么游戲，是怎么玩的。
教師最后對(duì)游戲進(jìn)行總結(jié)。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)背景
也許父親的深沉是無(wú)言，每年的父親節(jié)都沒(méi)有母親節(jié)那般隆重，但每當(dāng)想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般的父親給我們的就應(yīng)不只是背影。。。
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，有人說(shuō)，父愛(ài)似海，但又有多少愛(ài)以前對(duì)父親說(shuō)出來(lái)。。。
二、活動(dòng)主題
爸爸，我想對(duì)您說(shuō)。。。
三、活動(dòng)目的
在父親節(jié)來(lái)臨之際，以校園活動(dòng)的形式增進(jìn)父親與孩子的感情，透過(guò)簡(jiǎn)單的行為讓同學(xué)們學(xué)會(huì)珍惜、感恩、回饋父母的關(guān)愛(ài)。讓同學(xué)們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的生活中思考誰(shuí)是我最就應(yīng)去關(guān)愛(ài)的人，懂得父親節(jié)的含義，明白愛(ài)的沉靜與偉大，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)父母負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人!
四、活動(dòng)時(shí)間
XX年6月11日至6月17日
五、活動(dòng)對(duì)象
湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院全體學(xué)生
六、活動(dòng)資料
1、開展主題班會(huì)
以“爸爸，我想對(duì)您說(shuō)”為題開展一次主題班會(huì)，跟大家一齊分享你和爸爸的故事，讓我們一齊重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩。
2、詩(shī)歌朗誦及歌曲演唱晚會(huì)
3、主題征文：關(guān)于成長(zhǎng)，關(guān)于父愛(ài)
(如果說(shuō)母愛(ài)是一種呵護(hù)，那么父愛(ài)就是一種依靠。如果說(shuō)母愛(ài)是一種嘮叨，那么父愛(ài)就是一種沉默。當(dāng)我們?cè)庥龃煺�、遭遇困難的時(shí)候，當(dāng)我們哭喊著叫媽媽的時(shí)候，父愛(ài)就以它寬厚的胸膛為我們擋風(fēng)遮雨，為我們披荊斬棘開拓前進(jìn)的道路。所以，父愛(ài)和母愛(ài)一樣都是世界上最偉大的愛(ài)、最偉大的力量)
朋友們，拿起你們的筆，涌動(dòng)你們的感思，用你們的心為父親們譜寫一篇篇真誠(chéng)的文章吧謳歌沉甸甸的父愛(ài)，講述對(duì)父親的思念與感激之情。
請(qǐng)你以父愛(ài)為基調(diào)，父親節(jié)為背景寫一篇有關(guān)父親的原創(chuàng)文章。文章體裁及字?jǐn)?shù)均不受限制，但是我們期望朋友們認(rèn)真對(duì)待本次活動(dòng)。因?yàn)樗谦I(xiàn)給父親節(jié)的禮物。
4、父親節(jié)感恩賀卡設(shè)計(jì)大賽
自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。要求由自己親手制作，有新意，感情真摯!
5、實(shí)踐活動(dòng)
“爸爸，我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會(huì)孝道。
七、活動(dòng)相關(guān)安排
前期準(zhǔn)備
6月4―5日確定活動(dòng)方案及相關(guān)活動(dòng)的組織安排，聯(lián)系其他學(xué)院協(xié)調(diào)好相關(guān)的工作;聯(lián)系活動(dòng)的評(píng)委老師，尋求活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持。
6月6―7日著手宣傳工作，由宣傳部負(fù)責(zé)畫宣傳板、設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，召開“父親節(jié)班長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)”向各班宣傳此次活動(dòng)，鼓勵(lì)大家用心參加。
中期工作
6月8―9日要求各班開展“爸爸，我想對(duì)您說(shuō)”的主題班會(huì)，號(hào)召同學(xué)們踴躍報(bào)名參加各項(xiàng)活動(dòng);著手各項(xiàng)活動(dòng)的報(bào)名工作。
6月10日晚，由文藝部負(fù)責(zé)，在荷香園五樓舉辦關(guān)于父愛(ài)、母愛(ài)的詩(shī)歌朗誦及歌曲演唱晚會(huì)，加大此次活動(dòng)的影響力。
6月11日―13日整理各學(xué)院的征文稿件和感恩賀卡。
6月14―15日由學(xué)生會(huì)代表組織初評(píng)，評(píng)委老師終審來(lái)稿和感恩賀卡，評(píng)出優(yōu)秀文章和優(yōu)秀賀卡。
后期工作
6月16日公布評(píng)比結(jié)果及頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)
6月17日父親節(jié)當(dāng)天開展實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)有父親在身邊的同學(xué)為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”，為父親做一些力所能及的小事;鼓勵(lì)父親不在身邊的同學(xué)發(fā)一條信息，打一個(gè)電話，關(guān)心一下遠(yuǎn)在他方的父親，送去一絲絲的溫暖。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
各活動(dòng)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
宣傳海報(bào)：2*10=20元
各項(xiàng)活動(dòng)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書：150元
資料打印：1*200=20元
其他費(fèi)用(宣傳板、紙張、畫筆等)：15元
共計(jì)：205元
十、活動(dòng)好處
父母給予了我們生命，給予了我們物質(zhì)的保障和精神的撫慰，而我們子女唯一能做的就是：節(jié)日里，給父母送上一句真摯的問(wèn)候;假日里，多在父母身邊陪陪;平日里，多打幾次電話回家，和父母聊聊關(guān)于“錢”之外的其他事情;在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)回報(bào)他們……透過(guò)此次活動(dòng)期望大家學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，6月17日父親節(jié)，給大家一個(gè)與父親溝通的機(jī)會(huì)，說(shuō)出你的愛(ài)，說(shuō)出你的感激，說(shuō)一句“爸爸，您辛苦了”。
活動(dòng)方案 篇3
肩負(fù)著承前啟后，繼往開來(lái)歷史使命的黨的十八大即將勝利召開，為熱烈慶祝黨的94歲生日，豐富廣大黨員群眾的精神文化生活，密切轄區(qū)內(nèi)黨組織之間橫向聯(lián)系，交流與合作，以歌唱祖國(guó)歌頌黨的形式，表達(dá)無(wú)比熱愛(ài)和崇敬之心情。XX鎮(zhèn)XX社區(qū)黨委將聯(lián)合駐區(qū)各共建單位開展“七一”黨群聯(lián)歡活動(dòng)，現(xiàn)具體方案如下：
活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月1日(星期日)上午九點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：六中禮堂
節(jié)目選送：XX六中、市司法局、市環(huán)保局、市交警支隊(duì)、市新華書店、廣宇江南新城、鴻威東方麗景、玉屏府、XX皖韻假日酒店、濱江國(guó)際、XX派出所、XX社區(qū)
活動(dòng)要求：節(jié)目?jī)?nèi)容體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌，展現(xiàn)單位風(fēng)采，節(jié)目形式不限，音樂(lè)伴奏CD或MP3自備6月15日前匯總;組織本單位黨員參與“七一”黨員活動(dòng)日觀看演出
邀請(qǐng)嘉賓：市區(qū)組織民政部門領(lǐng)導(dǎo)、XX鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、各共建單位領(lǐng)導(dǎo)、兩代表一委員、老黨員、老干部、優(yōu)秀黨員居民志愿者代表
活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：以企業(yè)參與互動(dòng)冠名資助;各單位出資參賽費(fèi)500元;
安全秩序：中隊(duì)交警、社區(qū)民警、小區(qū)保安、社區(qū)志愿者、鎮(zhèn)執(zhí)法隊(duì)
活動(dòng)宣傳：XX廣電臺(tái)、XX日?qǐng)?bào)、區(qū)新聞中心、XX晨刊、交通臺(tái)、各大網(wǎng)站、安徽?qǐng)?bào)業(yè)城市生活雜志
主辦單位：XX鎮(zhèn)黨委、人民政府
協(xié)辦單位：市司法局、市環(huán)保局、市交警支隊(duì)、市新華書店、廣宇公司、鴻威公司、玉屏房產(chǎn)、XX皖韻假日酒店、XX派出所、濱江國(guó)際
承辦單位：XX六中、XX社區(qū)、鎮(zhèn)團(tuán)委
友情支持：贊助企業(yè)(冠名**之韻)
活動(dòng)策劃：XX社區(qū)服務(wù)新干線理事會(huì)、XX社區(qū)黨建聯(lián)席
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)背景：
每年的復(fù)活節(jié)指的是春分月圓后的第一個(gè)星期日，如果月圓那天剛好是星期天，復(fù)活節(jié)則推遲一星期。因而復(fù)活節(jié)可能在從3月22日到4月25日之間的任何一天。復(fù)活節(jié)發(fā)生在過(guò)了春分月圓后的第一個(gè)星期日，原是紀(jì)念耶穌復(fù)活的日子.而現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。
二、復(fù)活節(jié)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間：X月X日。
三、復(fù)活節(jié)活動(dòng)環(huán)境布置：各班由師生以及家長(zhǎng)共同參與制作復(fù)活節(jié)的有關(guān)代表裝飾品，如：彩蛋、小兔等，還可以寫上祝福心語(yǔ)，擺設(shè)或掛在教室里外。幼兒園藝術(shù)組組織制作和布置復(fù)活節(jié)的環(huán)境，例如飾物展示在中庭、樓梯等，還可以體現(xiàn)幼兒以家長(zhǎng)的作品。
四、復(fù)活節(jié)活動(dòng)教學(xué)內(nèi)容：
1、組織幼兒了解復(fù)活節(jié)的節(jié)目特征以及其節(jié)目代表的內(nèi)涵：比如：現(xiàn)在對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，復(fù)活節(jié)只是一個(gè)人們享受美好春光的普通節(jié)日。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比復(fù)活節(jié)彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的開始。幼兒園復(fù)活節(jié)主題活動(dòng)方案范本參考由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!
2、英文教學(xué)內(nèi)容：復(fù)活節(jié)Easter 雞蛋 Eee 彩色的雞蛋 Colorful egg小兔 bunny 滾雞蛋 Roll eggs 找雞蛋Find eggs
3、組織幼兒在幼兒園玩 “找雞蛋Find eggs” “滾雞蛋Roll eggs” “運(yùn)蛋”等游戲。
4、教師與幼兒一起動(dòng)手制作各式各樣的彩蛋和小兔頭飾，也可以延伸到家庭參與，給孩子營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，并把作品展示在家庭以及校園的每一處。
5、組織家長(zhǎng)與孩子一起親子教學(xué)延伸活動(dòng)。
6、美術(shù)組研究制作大氣、隆重，藝術(shù)性強(qiáng)，給孩子提供濃郁、激發(fā)力強(qiáng)的多元文化教育氣氛。
7、充分發(fā)揮外教的優(yōu)勢(shì)和作用，由外教主動(dòng)參與制定教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)計(jì)劃的執(zhí)行。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
購(gòu)買30個(gè)雞蛋、15個(gè)鵝蛋、顏料、畫筆、各種制作蛋的廢舊材料，彩帶、
游戲工具、教學(xué)計(jì)劃、親子活動(dòng)方安。
活動(dòng)方案 篇5
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)班主任工作條例》，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，通過(guò)“傳幫帶”的形式，加快班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展和青年班主任成長(zhǎng)進(jìn)程，特舉辦本次“四平小學(xué)80后班主任成長(zhǎng)論壇”。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月30日（周五）下午15:10---16:20
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校報(bào)告廳
參加人員:全體教師
活動(dòng)安排：
1、宣傳發(fā)動(dòng)。制定《z市四平小學(xué)“80后---我的班主任故事”班主任論壇方案》并上傳校園網(wǎng)，每個(gè)班主任都必須撰寫一份《我的班主任故事》（題目可自選），內(nèi)容可以是對(duì)班主任專業(yè)成長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)、班主任工作中值得推廣的經(jīng)驗(yàn)、班主任工作過(guò)程中印象深刻的記憶、自己積累的個(gè)性化策略等，字?jǐn)?shù)要求500字以上。作品請(qǐng)上傳校園網(wǎng)ftp，文檔名為作者姓名+作品名，如朱青-我的班主任故事，上傳路徑為：校園網(wǎng)登陸---點(diǎn)擊功能模塊ftp資源—德育部門---班主任論壇。
2、年級(jí)交流。由年級(jí)組長(zhǎng)安排時(shí)間在年級(jí)組進(jìn)行班主任工作交流（填寫好年級(jí)組交流材料），并幫助同年級(jí)匯報(bào)選手修改好講稿。本學(xué)期擔(dān)任班主任的80后教師有z、z、z、z 、z等8人，要認(rèn)真準(zhǔn)備好交流材料。
3、故事交流。選手經(jīng)過(guò)抽簽決定交流順序，交流時(shí)可準(zhǔn)備ppt。每位選手交流結(jié)束后安排一名教師
點(diǎn)評(píng)（時(shí)間2分鐘以內(nèi)）。點(diǎn)評(píng)教師由z組成，最后z校長(zhǎng)作活動(dòng)總結(jié)。
4、評(píng)價(jià)表彰。有年級(jí)組長(zhǎng)和點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)分，德育部門匯總后評(píng)出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，
三等獎(jiǎng)5人。
后勤保障：
報(bào)告廳音響設(shè)備及電腦設(shè)備—z
交流材料及評(píng)比表等材料準(zhǔn)備---z
主持---z
攝像---z
通訊報(bào)道---z
成績(jī)統(tǒng)計(jì)---z
市四平小學(xué)德育處
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)感恩父母，感恩同學(xué)，感恩老師，奉獻(xiàn)社會(huì)等幾個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生感受周圍的各種愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心父母和老師，關(guān)心同學(xué)和朋友，更要愛(ài)集體和祖國(guó)。學(xué)會(huì)讓愛(ài)使這個(gè)世界變得更美好！
一、活動(dòng)前奏
1、整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)
2、出旗、奏樂(lè)
3、唱隊(duì)歌
二、活動(dòng)過(guò)程：
主持A：感恩的心
主持B：感激的情
合：主題中隊(duì)現(xiàn)在開始！
主持A：愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露。
主持B：愛(ài)讓我們幸福，愛(ài)讓我們感到快樂(lè)
主持A：同學(xué)們！從小到大我們都生活在愛(ài)的懷抱里，有多少人給予了我們愛(ài)，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們感受到了嗎？
主持B：那么就讓我們學(xué)會(huì)感激吧，感激一切幫助過(guò)我們的人，感激一切使我們成長(zhǎng)的人。請(qǐng)聽(tīng)朗誦《學(xué)會(huì)感激》
主持A：也許你從未對(duì)你最想感激的人表露過(guò)謝意，今天就讓我們?cè)谶@里，在這個(gè)特殊的場(chǎng)合來(lái)表達(dá)感恩之請(qǐng)，下面就請(qǐng)同學(xué)們對(duì)最想感激的人表示謝意
�。ㄖ鞒秩酥付◣讉�(gè)人說(shuō)）
主持A：對(duì)呀！父母給了我們無(wú)限的關(guān)愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，讓我們一起表達(dá)對(duì)他們的感恩之情吧！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《感恩父母》
主持B：同學(xué)們!雖然今天我們的父母不在現(xiàn)場(chǎng)，但是在此我們還是要用一種特別的方式來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感激，全體起立！一鞠躬感謝世間偉大而無(wú)私的母愛(ài)，讓我們真正感受到了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的牽掛；二鞠躬，感謝忙碌的父親，今天才知道您的嚴(yán)厲是我進(jìn)步的車輪。三鞠躬，感謝親人的關(guān)注與愛(ài)護(hù)，有了你們的鼓勵(lì)與贊賞，我幼小的`心靈充滿了陽(yáng)光。請(qǐng)坐
用一顆感恩的心對(duì)待周圍的人，讓友誼之花伸出你的雙手。，請(qǐng)欣賞小品《同學(xué)之間》
主持A：同學(xué)們！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人，而是在心
存感激的同時(shí)，以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周圍的人，回報(bào)生活和社會(huì)。
主持B：下面把《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這首歌獻(xiàn)給天下所有愛(ài)我們、我們愛(ài)和所有需要愛(ài)的人。
�。ǜ璋槲钀�(ài)的奉獻(xiàn)）
主持A：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好！下面我校全體師生將對(duì)我校需要幫助的貧困學(xué)生獻(xiàn)出自己的一片愛(ài)心（師生獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)）
主持A：多么感人的一幕啊，懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，懷著一顆感恩的心，愛(ài)同學(xué)愛(ài)集體。感恩天使悄悄走進(jìn)我們的校園，聽(tīng)到兩位同學(xué)的聊天聲，讓我們也一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！請(qǐng)聽(tīng)相聲《愣小虎創(chuàng)三好》
主持B：從幽默風(fēng)趣的言語(yǔ)中我們同樣能體會(huì)到老師帶領(lǐng)我們走向知識(shí)的海洋，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈�，我們更�?yīng)該感激我們的老師。
靜靜的深夜群星在閃耀
老師的房間徹夜明亮
每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前
明亮的燈光照耀我心房
下面就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情請(qǐng)欣賞〈每當(dāng)走過(guò)老師的窗前〉
主持A：下面我們?nèi)w女生要送給老師最珍貴的禮物，有請(qǐng)女生代表
女生代表：老師教會(huì)了我們做人的道理,就像父母一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著我們。從他們疲憊
的面容就知道他們每天有多辛苦，所以我們?nèi)w把自己對(duì)老師的一片感激之情都
變成了一顆顆幸運(yùn)星，用它們做成了美麗的項(xiàng)鏈，我們要把它們送給最最親愛(ài)的
老師。（隊(duì)員代表贈(zèng)送幸運(yùn)星，播放感恩的心背景音樂(lè)）
AB合：在此代表全體學(xué)生說(shuō)聲：老師！您辛苦了！謝謝您！我們愛(ài)您！
主持A：愛(ài)讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)，讓我們的心每天都充滿著感恩的情懷吧！請(qǐng)欣賞手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》
一起出場(chǎng)：主持A：：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過(guò)我的人！
主持B：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我成長(zhǎng)的一切！
合：感謝天地，感謝一切一切，天地寬闊，道路坎坷，但只要心中有愛(ài)，心
存感激，生活會(huì)更美好！
中隊(duì)長(zhǎng)宣布：“感恩的心!感激的情!”中隊(duì)主題會(huì)到此結(jié)束！
三、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話
四、退旗奏樂(lè)
活動(dòng)方案 篇7
更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，激勵(lì)著人們不斷超越自我。盡管許多青少年在成長(zhǎng)的過(guò)程中都?jí)粝胫鴧⒓訆W運(yùn)會(huì)，事實(shí)上他們中只有極少數(shù)人能夠有機(jī)會(huì)在這個(gè)全世界最大的體育舞臺(tái)上競(jìng)技。然而，6月23日的“國(guó)際奧林匹克日”為全世界每個(gè)人提供了親身體驗(yàn)奧林匹克價(jià)值觀神奇力量的機(jī)會(huì)，就在他們的學(xué)�；蛘弋�(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)，人們能夠參加一系列精彩而形式多樣的活動(dòng)。為了讓同學(xué)們?cè)趭W林匹克日有更多的體驗(yàn)，我們特組織了本次活動(dòng)。
(一)活動(dòng)目的
為了宣傳奧運(yùn)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生了解奧運(yùn)、參與奧運(yùn)、熱愛(ài)奧運(yùn)，豐富學(xué)生的精神文化，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。
(二)活動(dòng)對(duì)象
高一、高二全體同學(xué)。
(三)組織機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：主任
副組長(zhǎng)：副主任、老師;老師
成 員：體育教研組組成員和各班班主任
(四)活動(dòng)形式
1.實(shí)施方法
�、偻ㄟ^(guò)學(xué)校宣傳辦，要對(duì)全校師生宣傳我�！瓣�(yáng)光體育與奧運(yùn)同行”活動(dòng)的意義，使我校全體師生都能以高昂的激情投身到本次活動(dòng)中來(lái)。
②根據(jù)學(xué)生身體素質(zhì)和設(shè)施狀況，參照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的標(biāo)準(zhǔn)，在校園內(nèi)開展系列戶外活動(dòng)。
�、垡愿靼酁閱挝辉诖笳n間活動(dòng)時(shí)間和下午第九節(jié)課時(shí)間用在“陽(yáng)光體育與奧運(yùn)同行”的活動(dòng)中。
�、芨髂昙�(jí)各班同學(xué)可通過(guò)我校“陽(yáng)光體育與奧運(yùn)同行”的要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成各項(xiàng)活動(dòng)。
2.活動(dòng)安排
�、傥倚Ｒ罁�(jù)自有條件，利用早操和課間操時(shí)間集中全校師生集體進(jìn)行長(zhǎng)跑。以各班四列縱隊(duì)作為一個(gè)方陣，班主任在本班隊(duì)伍后跟隨。
�、诮M織學(xué)生利于課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行我與奧運(yùn)同行的各項(xiàng)活動(dòng)。包括：踢毽子、跳繩、定點(diǎn)投籃、顛球、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球、實(shí)心球、50米跑、100米跑、200米跑、男生1000米跑、女生800米跑等。
3.保障措施
�、偌訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，定期檢查。學(xué)校要求各年級(jí)組、各班級(jí)要對(duì)這次的“陽(yáng)光體育與奧運(yùn)同行”系列活動(dòng)高度重視，由自主管理委員會(huì)的學(xué)生干部負(fù)責(zé)檢查(跟班監(jiān)督)，班級(jí)要指派有責(zé)任心的學(xué)生干部做好監(jiān)督。
�、趯W(xué)校體育組全體教師要抓好課間操和課外活動(dòng)時(shí)間的活動(dòng)組織工作。
③各班系列活動(dòng)完成情況也將納入各年級(jí)流動(dòng)紅旗的評(píng)比活動(dòng)及班主任工作考評(píng)。
�、芗訌�(qiáng)安全教育，落實(shí)安全措施。既要保證本次活動(dòng)的順利開展，又要確保師生的人身安全。
4.注意事項(xiàng)
①注重安全教育和體育衛(wèi)生教育，各班學(xué)生在活動(dòng)前要進(jìn)行熱身活動(dòng)，然后聽(tīng)老師發(fā)令。
�、谠诨顒�(dòng)過(guò)程中，嚴(yán)禁同學(xué)之間追逐、打鬧。
�、鄹靼嘣谝�(guī)定區(qū)域開展活動(dòng)，禁止亂竄班。
�、茉诨顒�(dòng)過(guò)程中每個(gè)學(xué)生應(yīng)聽(tīng)從教師或體育委員的口令指揮。
【關(guān)于活動(dòng)方案七篇】相關(guān)文章：
關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案范文04-24
精選關(guān)于年會(huì)活動(dòng)方案04-24
關(guān)于愛(ài)心公益活動(dòng)策劃方案07-29
關(guān)于學(xué)校的健康教育活動(dòng)方案04-25
最新關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案范文04-24
熱門關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)方案范文04-24