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團(tuán)結(jié)合作主題班會(huì)活動(dòng)方案（精選17篇）
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的團(tuán)結(jié)合作主題班會(huì)活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
團(tuán)結(jié)合作主題班會(huì)活動(dòng)方案 1
活動(dòng)目標(biāo)：
使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)，團(tuán)結(jié)合作的精神，能促進(jìn)個(gè)人的健康成長，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫錄音機(jī)音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
一、引言激趣：
二、游戲揭題：
�、胖v解游戲規(guī)則：
�、仆七x出小組代表，進(jìn)行比賽。
�、钦�(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。（輸?shù)脑�，成功的做法和原因，你比賽的體會(huì)）
揭題：今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)合作》。
三、開展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語：通過一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？
⑵進(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。
�、钦�?wù)劯髯缘?體會(huì)。
結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。
�、鸥餍〗M分頭討論、交流。
�、泼拷M推選一至兩名代表發(fā)言。
�、窃u(píng)比總結(jié)。
四、班會(huì)總結(jié)。學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。
五、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。
團(tuán)結(jié)合作主題班會(huì)活動(dòng)方案 2
主題班會(huì)題目：
團(tuán)結(jié)友愛快樂成長
關(guān)鍵詞：
團(tuán)結(jié)友愛快樂成長
參加班級(jí)：
五年級(jí)一班
選題分析：
根據(jù)班級(jí)中同學(xué)們的研究討論以及班群眾目前的狀況而設(shè)定的主題，學(xué)生向往在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，快樂成長。
教育目標(biāo)：
1、通過本節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生感悟到“團(tuán)結(jié)就是力量”。
2、通過這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得要團(tuán)結(jié)，要相互謙讓的道理。
3、期望同學(xué)們從此刻起能手拉手，心連心，為建立和諧、完美的班群眾做出自己的貢獻(xiàn)。
主題班會(huì)準(zhǔn)備：
一、聽故事《三個(gè)和尚》
二、講故事《老鼠的壯舉》
三、欣賞小品《誰最重要》
四、做游戲
五、詩歌朗誦
六、利用所學(xué)解決問題
七、講一講班級(jí)中團(tuán)結(jié)友愛的故事
八、大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》
主題班會(huì)過程：
一、導(dǎo)入：
1：在五年級(jí)一班這個(gè)大家庭，我很驕傲也很自豪。
生2：在那里我們建立了友誼;
生1：在那里我們展示了自己的風(fēng)采;
生2：五年級(jí)一班就是我們每個(gè)隊(duì)員溫暖的“家”。
生1：我們的“家”充滿團(tuán)結(jié)的力量。
生2：下面我宣布：五年級(jí)一班主題班會(huì)“團(tuán)結(jié)友愛，快樂成長”，正式開始
(設(shè)計(jì)意圖：直入主題，感受班群眾就是我們學(xué)習(xí)生活的家，每個(gè)人都是家中的一員。)
二、活動(dòng)過程：
生1：俗話說：“人多力量大”，為什么一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，而三個(gè)和尚卻沒水喝呢?請(qǐng)欣賞：故事《三個(gè)和尚》。
生2：誰能說一說三個(gè)和尚為什么沒水喝從這個(gè)故事中，你還感受到了什么?
(設(shè)計(jì)意圖：班群眾的事是我們大家的事，每個(gè)人都有責(zé)任為班群眾出一份力，遇到事情，不要互相推脫。)
生1：同學(xué)們說的真好。只有團(tuán)結(jié)，才能取得成功。
生2：“人心齊，泰山移”。大家心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。下面請(qǐng)我們班的故事大王李宇昊講故事《螞蟻的壯舉》
生1：聽完這個(gè)故事你有什么感受阿?
(設(shè)計(jì)意圖：感受群眾的力量，只有大家團(tuán)結(jié)一致，才能創(chuàng)作新的奇跡)
生2：團(tuán)結(jié)，需要人們的謙讓，下面請(qǐng)欣賞小品：《誰最重要》。
三、小品表演《誰最重要》
腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。
眼睛：我才是人體中最重要的部位，有了我，人們能夠望見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，能夠選取陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，能夠邁過前方的險(xiǎn)阻。
鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。如果沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會(huì)奄奄一息，無法生存。
嘴巴：不對(duì)，我才是人體中最重要的部位，我也能夠?yàn)槿祟悗Ыo氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我能夠替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿足愛吃的欲望，能夠通過我替人類補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)。
耳朵：不對(duì)，不對(duì)!我才是人體最重要的'部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚(yáng)的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。
生2：看完了這幾個(gè)同學(xué)們精彩的表演，請(qǐng)大家討論一下到底誰最重要呢?誰來說一說。
生1：一個(gè)人是離不開五官的，他們都很重要。如果缺少了一個(gè)那就不是完整的人了。班群眾也是一樣的，如果每個(gè)人只想自己的利益。那這個(gè)班群眾就成了一盤散沙了。
(設(shè)計(jì)意圖：在小品中體會(huì)每個(gè)人都有其存在的價(jià)值，我們不能總是一味地宣稱自己的重要性。)
四、做游戲《折木棍》
生2：看完了這幾個(gè)同學(xué)精彩的表演，我們大家也動(dòng)動(dòng)手來做個(gè)小游戲吧。
生1：誰能折斷這根樹枝，兩根呢?三根呢?十根呢?一把呢?
生2：愉快的游戲做完了，在游戲中，大家有什么感受呢
(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生們?cè)趯捤捎鋹偟挠螒蛑畜w會(huì)到了一個(gè)人的力量是有限的，只有大家團(tuán)結(jié)起來才能戰(zhàn)勝一切。)
生1：看來游戲也離不開團(tuán)結(jié)友愛，生活中處處都需要團(tuán)結(jié)友愛�？纯聪旅鎺孜煌瑢W(xué)的表現(xiàn)做到團(tuán)結(jié)友愛了嗎?你認(rèn)為他們?cè)撛鯓幼瞿?(課件3張圖片)
生2：俗話說：“一人拾柴火不旺，眾人拾柴火焰高!”正因?yàn)槿绱耍覀兠總�(gè)人都就應(yīng)從自己做起，自覺維護(hù)我們?nèi)罕姷膱F(tuán)結(jié)，為群眾團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)力量。下面請(qǐng)劉泓劍為大家奉獻(xiàn)一首詩歌《團(tuán)結(jié)友愛》
五、詩歌朗誦
詩朗誦《團(tuán)結(jié)友愛》
我們來自不同的家庭，我們有著不同的個(gè)性。
我們組成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。
三十九雙眼睛，默默地求索，我們努力;
三十九顆跳動(dòng)的心，鳴奏著一個(gè)聲音。
齊心協(xié)力、銳意進(jìn)取，我們徜徉在知識(shí)的海洋里;
激流勇進(jìn)，刻苦勤奮，我們翱翔在智慧的藍(lán)天中;
團(tuán)結(jié)友愛，暢想未來，我們將擁有無限完美的明天。
有人把班群眾比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則象一塊塊煤炭。
大家想要得到溫暖，都務(wù)必把自己點(diǎn)燃，燒的越旺，那我們的班群眾也就越溫暖。
我們要記住：溫暖的班群眾是全班同學(xué)的熱情和愛凝聚起來的。
生:1：其實(shí)團(tuán)結(jié)就是力量!就像一滴水匯不成大海，就像一朵花集不成花壇。一個(gè)人的力量再大、再強(qiáng)，也沒有群眾的力量大，沒有群眾的力量強(qiáng)。只有團(tuán)結(jié)才能戰(zhàn)勝困難，收獲屬于我們的勝利。
(設(shè)計(jì)意圖：烘托氣氛，是學(xué)生更加堅(jiān)定班群眾生活帶給我們大家無限的樂趣，我們只有團(tuán)結(jié)起來，才會(huì)感受成長的快樂。)
六、利用所學(xué)解決問題
生2：我們聽了團(tuán)結(jié)友愛的故事、看了團(tuán)結(jié)友愛的小品、做了團(tuán)結(jié)友愛的游戲。但是，在學(xué)習(xí)生活中，我們還會(huì)經(jīng)常遇到下面的狀況，如果是你，你會(huì)怎樣做呢?
1、小紅在課間突然難受，吐了一地，氣味難聞，很多同學(xué)都捂著鼻子跑出教室，你會(huì)怎樣做?
2、莉莉有一道題不會(huì)做，他想讓同學(xué)給他講講，但是同學(xué)們都在做題想做完了出去玩耍，你會(huì)給他講嗎為什么?
3、教室里的地上有很多紙，老師說誰掉的紙，請(qǐng)你此刻撿起來，我覺得我沒掉，所以我也不管撿，我這樣做有錯(cuò)誤嗎?
(設(shè)計(jì)意圖：在圖片中找一找自己身邊是否有這樣的事例，大家一起進(jìn)行反思指正。)
七、夸一夸
生1：同學(xué)們說的真好，做一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的孩子是快樂的。你覺得咱們班里誰比較團(tuán)結(jié)友愛呢?請(qǐng)你說一說關(guān)于他的小故事。
(設(shè)計(jì)意圖：將我們這次主題活動(dòng)的好處聯(lián)系到生活實(shí)際中來，發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，鼓勵(lì)學(xué)生做一個(gè)關(guān)愛群眾，幫忙同學(xué)的人。)
八、大合唱
生1：一條金色的紐帶，把一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起。
生2：我們一起學(xué)習(xí)，一起攀登前進(jìn)。在小小的群眾中，我們懂得了同學(xué)之間就應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓。
生1：最后請(qǐng)聽大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》
(設(shè)計(jì)意圖：在歌聲中感受團(tuán)結(jié)的力量，生活中團(tuán)結(jié)就是力量。)
三、班主任總結(jié)：
生2：五年級(jí)(1)班團(tuán)結(jié)友愛，快樂成長。主題班會(huì)到此結(jié)束，下面請(qǐng)馬老師總結(jié)。
同學(xué)們?cè)谶@次主題班會(huì)上，充分發(fā)揮出主人翁的精神，大家出主意，想策略，用不同的形式完善我們這次主題班會(huì)。在班會(huì)準(zhǔn)備過程中，我就已經(jīng)看到了你們中的一些同學(xué)，在慢慢地發(fā)生著可喜的變化。我也從中感受到了大家真真正正地懂得了團(tuán)結(jié)友愛的重要性，期望你們將這種完美的愿望一向延續(xù)。
活動(dòng)效果：
1、學(xué)生參與活動(dòng)的整個(gè)過程，對(duì)這次主題隊(duì)會(huì)目的的領(lǐng)悟會(huì)更加深刻。
2、整個(gè)班會(huì)過程形式多樣，資料豐富，每名同學(xué)都用心地參與到班會(huì)中來，大家在活動(dòng)中感受團(tuán)結(jié)友愛的好處。
3、大家在研討中，充分發(fā)表自己對(duì)事件的看法，每名同學(xué)都能夠直抒胸臆，做到知無不言，有些同學(xué)還能夠舉例說明問題，說理性很強(qiáng)。
反思：
這次班會(huì)所涉及的資料比較多，在準(zhǔn)備過程中每個(gè)環(huán)節(jié)小干部都能夠提出合理化推薦，并且進(jìn)行及時(shí)的修改，這樣我們的主題班會(huì)，才能夠很順暢地一個(gè)資料之后一個(gè)資料地有序進(jìn)行。在資料的安排上，是由淺到深設(shè)計(jì)意圖，學(xué)生對(duì)團(tuán)結(jié)友愛理解不斷加深、不斷加強(qiáng)，在不斷地發(fā)生著新的認(rèn)識(shí)。后面的幾個(gè)環(huán)節(jié)就把學(xué)生帶回到生活中來，是學(xué)生在生活中找到自己團(tuán)結(jié)友愛的身影。
團(tuán)結(jié)合作主題班會(huì)活動(dòng)方案 3
一、目的意義
通過活動(dòng)幫助同學(xué)們進(jìn)一步增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，加深對(duì)祖國大家庭56名成員的認(rèn)識(shí)，明確只有民族團(tuán)結(jié)我們的生活才會(huì)越來越好，我們的祖國才會(huì)越來越強(qiáng)大。說有利于民族團(tuán)結(jié)的話，做有利于民族團(tuán)結(jié)的事，用自己的行動(dòng)為民族團(tuán)結(jié)事業(yè)添磚加瓦。
二、參加人員
全班同學(xué)及邀請(qǐng)的三（9）班的學(xué)生。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集整理有關(guān)民族團(tuán)結(jié)的資料，編排成文藝節(jié)目。
2、選出主持人、熟悉活動(dòng)程序。
3、根據(jù)需要布置好活動(dòng)場地。
四、活動(dòng)程序
主持人敬禮
甲：我們偉大的祖國母親有56個(gè)兒女，
乙：56個(gè)兒女世代和睦相處團(tuán)結(jié)奮斗，
甲：共同書寫了中華文明，
乙：共同描繪著祖國的現(xiàn)在和未來，
甲：市一小三年級(jí)8班《民族團(tuán)結(jié)一家親――祝愿祖國更美好》主題班會(huì)現(xiàn)在開始，
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來，
甲：我們的祖國遼闊富饒風(fēng)景迷人，
乙：想不想到祖國各地去走一走，
學(xué)生：想，
甲：請(qǐng)聽童謠《我的祖國真美好》，
走啊走，搖啊搖，
搖到云南吃米線，
搖到新疆摘葡萄。
走啊走，搖啊搖，
搖到東海抓龍蝦，
搖到西藏騎藏獒。
走啊走，搖啊搖，
大江南北全走遍，
我的祖國真美好。
乙：同學(xué)們我們隨著美麗的童謠走過了祖國的東南西北，嘗到了美味的水果和特色佳肴，看到了令人難以忘懷的美景，同學(xué)們的心里一定是美滋滋的，這一切都是56個(gè)民族互相團(tuán)結(jié)共同發(fā)展創(chuàng)造的大好局面。
甲：在我們偉大祖國遼闊富饒的土地上，生活著56個(gè)民族，其中漢族人口數(shù)量最多，其他55個(gè)民族人數(shù)較少，習(xí)慣上稱為少數(shù)民族，同學(xué)們，你們知道這些民族的名稱嗎？
學(xué)生：維吾爾、蒙古、哈薩克。
學(xué)生：俄羅斯、塔吉克、烏孜別克。
乙：同學(xué)們知道的還真不少，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)民族大花園，去看一看我們中華民族大家庭的56個(gè)兄弟姐妹吧！
齊讀中華民族歌。
中華民族兄弟多，五十六族齊歡歌。
漢―壯―蒙古―維吾爾，藏（zàng）―回―朝（cháo）鮮―哈薩克；
苗―彝（yí）―布衣―鄂（è）倫春，滿―侗（dòng）―哈尼―塔吉克；
瑤（yáo）―白―傈（lì）僳sù―達(dá)斡（wò）爾，
黎（lí）―傣（dǎi）―土家―鄂（è）溫克；
東鄉(xiāng)―仫（mù）佬（lǎo）―珞（luò）巴土，
布朗（láng）―納（nà）西―高山―畬（shē）；
拉祜（hù）―仡（gē）佬―（lǎo）水―阿昌，
撒拉―毛南―佤（wǎ）―錫（xī）伯（bó）；
普米―德昂―羌（qiāng）―保安，
門巴―裕（yù）固―怒―景頗（pō）；
柯（kē）爾克孜（zī）―塔塔爾，
烏孜別克―京―基諾（nuò）；
獨(dú)龍―赫（hè）哲（zhē）―俄羅斯，團(tuán)結(jié)奮斗建祖國。
甲：我們的兄弟姐妹多不多，兄弟姐妹們手拉手，心連心共同建設(shè)著我們的祖國
乙：親愛的同學(xué)們，這56個(gè)兄弟姐妹中你們熟悉了解的有哪些，誰來說一說
學(xué)生：我來說一說我們維吾爾族吧……
學(xué)生：我來說一說我們的漢族兄弟姐妹吧……
學(xué)生：介紹塔吉克、塔塔爾、柯爾克孜……
學(xué)生：回族。
學(xué)生：蒙古族。
學(xué)生：藏族。
學(xué)生：朝鮮族。
學(xué)生：滿族。
甲：同學(xué)們介紹的真好，每個(gè)民族都有自己獨(dú)特的文化，別具風(fēng)味的飲食，絢麗多彩的服飾和別具特色的風(fēng)俗習(xí)慣共同組成了多彩的中華家園。
乙：我們的祖國像什么？
學(xué)生：像花園。
甲：花園的花朵真鮮艷。
齊唱《娃哈哈》三人跳舞。
乙：愉快的歌舞過后，現(xiàn)在讓我們進(jìn)入知識(shí)問答環(huán)節(jié)。
甲：新疆的全稱是什么？
學(xué)生：新疆維吾爾自治區(qū)。
乙：回答正確，掌聲鼓勵(lì)。
甲：巴音郭楞蒙古自治州的簡稱是什么？
學(xué)生：巴州。
乙：回答正確，掌聲鼓勵(lì)。
甲：巴州的首府所在地是哪一個(gè)城市？
學(xué)生：梨城――庫爾勒。
甲：庫爾勒市都取得那些榮譽(yù)稱號(hào)？
學(xué)生：國家級(jí)衛(wèi)生城市、全國魅力城市、旅游文明城市。
甲：庫爾勒的特產(chǎn)是什么？
學(xué)生：香梨―兒歌。
甲：曾經(jīng)有人說過庫爾勒就像一道彩虹是由7種顏色組成的，你們知道分別是哪些顏色嗎？
學(xué)生：黑色—石油、白色—棉花、藍(lán)色—博斯騰湖、綠色—香梨、黃色—胡楊、紅色—西紅柿、紫色—蓖麻。
乙：說的非常好，胡楊是吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔精神的象征。胡楊生而一千年不死；死而一千年不倒；倒而一千年不朽
甲：庫爾勒美麗迷人，庫爾勒和諧發(fā)展，庫爾勒的人民手拉手心連心團(tuán)結(jié)進(jìn)取贏得了今天，讓我們自豪吧。
乙：同學(xué)們團(tuán)結(jié)是我們的生命線，團(tuán)結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力，團(tuán)結(jié)是我們發(fā)展的基石。
甲：讓我們牢固樹立三個(gè)離不開的思想，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)。
齊說三個(gè)離不開的內(nèi)容（漢族離不開少數(shù)民族；少數(shù)民族離不開漢族；各少數(shù)民族也相互離不開）。
乙：作為一名一小的學(xué)生，我們時(shí)刻要做到民族團(tuán)結(jié)，讓民族團(tuán)結(jié)在我們的心里生根發(fā)芽開花結(jié)果。
甲：我們要時(shí)時(shí)刻刻講團(tuán)結(jié)，誰來說一說在學(xué)習(xí)和生活中你是怎樣做的。
學(xué)生：我……
學(xué)生：我……
學(xué)生：我……
乙：同學(xué)們說的很好，希望我們?cè)谝院蟮?生活和學(xué)習(xí)中做的更好。
甲：我們都應(yīng)說有利于民族團(tuán)結(jié)的話，做有利于民族團(tuán)結(jié)的事，開展有利于民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng)。
乙：那誰來介紹一下我們班的民族團(tuán)結(jié)結(jié)對(duì)子班級(jí)。
學(xué)生：我們的結(jié)對(duì)子班級(jí)是三（9）班……
甲：誰想給我們大家介紹一下自己手拉手的好朋友。
學(xué)生：我的手拉手好朋友是……
學(xué)生：我的手拉手好朋友是……
乙：今天我們請(qǐng)來了我們班的結(jié)對(duì)子班級(jí)—三（9）班的部分同學(xué)，請(qǐng)用熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來。
甲：我們班的同學(xué)特意為他們的手拉手好朋友準(zhǔn)備了自制的結(jié)對(duì)卡和小禮物，現(xiàn)在有請(qǐng)他們上臺(tái)贈(zèng)送結(jié)對(duì)卡和小禮物。
乙：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
甲：現(xiàn)在是我們互相學(xué)習(xí)的時(shí)刻，有請(qǐng)三（9）班的同學(xué)教我們唱歌。
三（9）班教我們唱漢族歌。
乙：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示感謝感謝，現(xiàn)在友有請(qǐng)我們班的同學(xué)教他們跳維吾爾族舞蹈。
甲：同學(xué)們、朋友們大家開心嗎，幸福嗎？
學(xué)生：開心，幸福，我們就是一家人。
乙：開心幸福的生活是我們民族團(tuán)結(jié)結(jié)出的圣果，讓我們時(shí)刻用心維護(hù)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。
甲：如果感到幸福，你就拍拍手……
集體唱《幸福拍手歌》，部分同學(xué)跳舞。
甲：我們開心，我們幸福，讓我們共同祝愿我們偉大的祖國母親明天更美好。
乙：讓我們用歌聲來表達(dá)我們對(duì)祖國的愛，大家來高唱《愛我中華》。
甲：宣布三（8）班民族團(tuán)結(jié)一家親—祝愿祖國更美好主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
團(tuán)結(jié)合作主題班會(huì)活動(dòng)方案 4
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓學(xué)生了解新疆生活，了解少數(shù)民族生活習(xí)慣。
2、讓學(xué)生能自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，熱愛國家，不做有損民族團(tuán)結(jié)的行為。
活動(dòng)過程：
一、故事引入。
螞蟻的故事
在南美洲的草原上，發(fā)生過這樣一件令人驚心動(dòng)魄的事。一個(gè)秋日的下午，一片臨河的草叢突然起火，順著風(fēng)游走的火舌像一條紅色的項(xiàng)鏈，向草叢中央一個(gè)小小的丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)的螞蟻被逼得連連后退，它們似乎除了葬身火海已別無選擇。但是就在這時(shí)，出乎意料的情形出現(xiàn)了，只見螞蟻們迅速聚攏，抱成一團(tuán)，滾作一個(gè)黑色的“蟻球”沖進(jìn)火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而，“蟻球”越滾越快，終于穿過火海，沖進(jìn)小河。河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數(shù)螞蟻絕處逢生。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，只有團(tuán)結(jié)起來才能化險(xiǎn)為夷、戰(zhàn)勝困難，只有團(tuán)結(jié)起來，這些螞蟻才能絕處逢生。
二、圖片欣賞
幻燈片給出反映我國若干少數(shù)民族的相關(guān)圖片，再給出反映新疆生活各個(gè)方面的圖片，師生交流了解新疆少數(shù)民族的生活習(xí)慣。
三、詩歌朗讀、歌曲播放
學(xué)生朗讀原創(chuàng)或自備的與“民族團(tuán)結(jié)”相關(guān)的詩歌，教師播放《新疆好》等歌曲，配以MV以增加現(xiàn)場感染力。
四、講民族團(tuán)結(jié)小故事
1、小組內(nèi)成員交流自己所收集的關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的小故事。
2、小組選派一名學(xué)生參加故事比賽。
五、總結(jié)
中華民族繁榮富強(qiáng)，靠的是各民族團(tuán)結(jié)友愛。新中國的`成立和社會(huì)主義制度的確立，開辟了各民族團(tuán)結(jié)友愛的新紀(jì)元，中華民族展現(xiàn)出巨大的向心力、凝聚力，展現(xiàn)出無比的自信心、自豪感。60年來，各族人民高舉民族大團(tuán)結(jié)的偉大旗幟，和衷共濟(jì)、和睦相處、和諧發(fā)展，攜手推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)和改革開放事業(yè)，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的壯麗史詩。今天，"漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開"的理念已經(jīng)成為各族人民的自覺行動(dòng)，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的主題已經(jīng)成為各族人民的共同追求。這是中華民族自強(qiáng)不息、不斷前進(jìn)的力量源泉。
團(tuán)結(jié)合作主題班會(huì)活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)背景：
通過實(shí)習(xí)這段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)初二（8）班的同學(xué)們?nèi)狈F(tuán)結(jié)互助的意識(shí)和行動(dòng)，多數(shù)人都是以自我為中心，集體榮譽(yù)感較差，同學(xué)們的合作能力也比較弱，偶爾喜歡耍小性子；而有些同學(xué)渴望與人交朋友，和別人一起共同做事情，卻因不知怎樣與人合作而煩惱。因此，本節(jié)課為同學(xué)們提供一個(gè)活動(dòng)的舞臺(tái)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性，學(xué)會(huì)如何與人合作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。
二、活動(dòng)目的：
1.學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)互助的重要性。
2.在活動(dòng)中感悟與人合作的方法，學(xué)會(huì)與人合作。
3.感受團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂。
4.增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，培養(yǎng)積極向上的班風(fēng)。
三、活動(dòng)對(duì)象：
初二（8）班全體學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月12日
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.準(zhǔn)備好活動(dòng)所需的道具，多媒體等。
2.將學(xué)生分好組（四大組）。
六、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┳呓鼒F(tuán)結(jié)——《徒弟的.困惑》
以故事開場：曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也，非也！將它投入大海之中�！�
多聰明的辦法��！你們想到了嗎？一滴水只有在大海中才不會(huì)干涸。如果說我們班的就是一片汪洋大海，那么在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個(gè)人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個(gè)集體也正因?yàn)橛辛宋覀儾派l(fā)光芒。
（二）感悟團(tuán)結(jié)
1.細(xì)數(shù)你身邊關(guān)于團(tuán)結(jié)互助的小故事：
請(qǐng)幾位位同學(xué)到講臺(tái)上面講一則關(guān)于團(tuán)結(jié)友愛的故事，可以是正面的例子也可以是反面的例子，可以是從書上看到的，也可以自己身邊發(fā)生的故事。
�。ㄈw驗(yàn)團(tuán)結(jié)
1.連詞成句
游戲規(guī)則：將一個(gè)句子拆成數(shù)個(gè)詞語和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，通過組員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，把凌亂的詞語組成完整的一句話。
獎(jiǎng)懲細(xì)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能把句子組成完成的句子，加1分。
注：每組2分鐘。
2.你演我猜
游戲規(guī)則：將同學(xué)們分為四個(gè)小組，每組派兩名代表作為演員，用肢體語言表演題
目提及的信息，其余組員通過討論派代表回答。
獎(jiǎng)懲細(xì)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成多少題就相應(yīng)加多少分。（每題2分）
注：每組3分鐘時(shí)間。
3.知識(shí)競賽
游戲規(guī)則：分五組題（ABCDE，每組十題），每組在游戲開始之前抽一組題目進(jìn)行作答。每個(gè)組員只能回答一個(gè)問題，前五題不能進(jìn)行小組討論，后五題可以討論后派代表作答，亦可放棄作答，指定其他組作答。
獎(jiǎng)懲細(xì)則：答對(duì)1分，答錯(cuò)倒扣1分，哪組作答哪組相應(yīng)加分或扣分。
注：每題討論時(shí)間為15秒
三個(gè)活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)每個(gè)小組派代表說說從游戲中你收獲到了什么，有什么感想？
總結(jié)：通過上面的故事，我們體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助的重要性，其實(shí)，在我們的生活當(dāng)中，團(tuán)結(jié)互助的精神無時(shí)不在。我們開心時(shí)，希望可以有人一起分享，因?yàn)槲覀冎廓?dú)享一切并沒有想象中那么快樂，有時(shí)難免也會(huì)遇到挫折、失敗和困難，但是并不是所有的時(shí)候靠一個(gè)人的力量就可以解決的，它需要團(tuán)結(jié)合作來度過一些難關(guān)。
作為一個(gè)班集體，我們就像一家人一樣，有時(shí)想想，世界上這么大，為什么我不跟其他同學(xué)同班而就和你們一個(gè)班呢？這就是我們所謂的緣分，一轉(zhuǎn)眼，我們大家都相處了大概四年的時(shí)間了，而一轉(zhuǎn)眼，我們升上了中學(xué)，大家很有可能就要各奔東西了，所以我們更應(yīng)該珍惜在一起學(xué)習(xí)的這段時(shí)間。一起團(tuán)結(jié)互助，讓我們這個(gè)大家庭更加的溫馨。
團(tuán)結(jié)合作主題班會(huì)活動(dòng)方案 6
設(shè)計(jì)理念：
1、活動(dòng)課必須立足于每一個(gè)學(xué)生的個(gè)體的整體性，立足于學(xué)生的健全發(fā)展。
2、活動(dòng)課應(yīng)以活動(dòng)為主要開展形式，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，要求學(xué)生積極參與一系列的活動(dòng)中去，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗(yàn)和感受生活，發(fā)展實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，才能促進(jìn)個(gè)人的健康成長，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感；才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，辦好事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
四個(gè)空酒瓶、一卷線、一幅圖畫、錄音機(jī)、音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
一、引言激趣：
同學(xué)們，今天的班會(huì)課老師想換個(gè)開法，不能總是讓老師來“唱高調(diào)”，想請(qǐng)同學(xué)們來“唱主角”，怎么樣，大家感興趣嗎？
二、游戲揭題：
1、下面，先請(qǐng)同學(xué)們來玩一個(gè)游戲-----《緊急脫險(xiǎn)》
�、胖v解游戲規(guī)則：每一個(gè)小組前面都有一個(gè)空酒瓶，這個(gè)酒瓶代表著一座即將塌陷的城樓，里面放了四個(gè)用線拴著的粉筆頭，它們代表著四個(gè)“陷入危險(xiǎn)境地的'人”�，F(xiàn)在請(qǐng)每小組選派四名代表參加，在老師喊“開始”后，趕緊將代表你自己的“粉筆頭”從瓶子里提起來，只有在老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)提出來的人才算安全脫險(xiǎn)了，不然，就只得算你壯烈“獻(xiàn)身”了。而且這一過程的時(shí)間很短，只有四秒。
⑵推選出小組代表，進(jìn)行比賽。
�、钦�(qǐng)各代表隊(duì)談?wù)勼w會(huì)。（輸?shù)脑�，成功的做法和原因，你比賽的體會(huì)）
2、揭題：
對(duì)，從剛才參加游戲的同學(xué)的體會(huì)中，讓我們明白：在很多時(shí)候，需要大家團(tuán)結(jié)起來，心中不僅僅在想著自己，也要想著他人，想著大家團(tuán)結(jié)一致，只有這樣才能把事情辦好，才能讓自己“脫離危險(xiǎn)”。好，今天的班會(huì)主題就是《團(tuán)結(jié)協(xié)作》。
三、開展活動(dòng)，體驗(yàn)情感，回顧生活片斷，升華思想。
師語：通過一個(gè)游戲，就引起了我們很多的思考和探索，可能有些同學(xué)感到玩得還不“夠”，想不想再去探索探索？看看自己能否找到人多時(shí)做事的“秘訣”？
1、開展活動(dòng)------語言接力賽
�、胖v解規(guī)則：老師把你們分成四組，每組人數(shù)一樣多。從每組第一個(gè)同學(xué)開始，一人說一句，一直接下去，中間不能說錯(cuò)，如果錯(cuò)了，就得從頭開始，比一比，看哪一組說得最好，時(shí)間花的最少，這一組就成為優(yōu)勝小組了。接力的語言是：一只青蛙，一張嘴，兩只眼睛，四條腿；兩只青蛙，兩張嘴，四只眼睛，八條腿；三只青蛙……
�、七M(jìn)行比賽，教師計(jì)時(shí)。
⑶談?wù)劯髯缘捏w會(huì)。
2、結(jié)合活動(dòng)，回顧親身經(jīng)歷的諸如此類的生活片斷，升華思想情感。
師語：在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒有親身經(jīng)歷過大家一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的事例呢？能否跟大家講一講？或者因?yàn)闆]有注意這一點(diǎn)而造成失敗的事情呢？就現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)，再回頭談?wù)劗?dāng)時(shí)錯(cuò)在哪兒？相信大家都有很多話想一吐為快。好，下面仍然以小組為單位，先集體交流，再推選代表發(fā)言。這一輪還會(huì)再?zèng)Q勝負(fù)的。（可以推選幾名學(xué)生評(píng)委，也可以讓老師一人擔(dān)任評(píng)委，要做到：發(fā)言流利，聲音響亮，語句通順，講真話，說真事。）
�、鸥餍〗M分頭討論、交流。
�、泼拷M推選一至兩名代表發(fā)言。
�、窃u(píng)比總結(jié)。
3、再一展雄姿，決一勝負(fù)。（思想升華，行動(dòng)驗(yàn)證）
師語：三輪一定輸贏，下面我們?cè)賮硪淮卧u(píng)比，看到底“鹿死誰手”。這可是決定性的一場比賽，請(qǐng)大家一定要充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神了，不光要想到自己，還應(yīng)該為后來者多多考慮喲。
�、艓煶鍪緢D畫。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看圖，用一個(gè)字或一個(gè)詞表達(dá)出圖畫的意思，當(dāng)然這個(gè)字或詞必須別人也看得懂，而且小組里每個(gè)人只得寫一筆，看看哪個(gè)小組用的時(shí)間最少，表達(dá)也很清楚，它就是這一輪的優(yōu)勝者了。同時(shí)，如果接的中間出現(xiàn)筆順不規(guī)范，是誰就要為大家表演一個(gè)節(jié)目，好不好？大家在寫時(shí)，其它人不得出聲，否則也算犯規(guī)了，那就整個(gè)小組為大家表演一個(gè)節(jié)目。
�、苹顒�(dòng)開始，教師計(jì)時(shí)。（放音樂）
�、窃u(píng)定。
�、日�(qǐng)犯規(guī)的個(gè)人或小組表演。
四、班會(huì)總結(jié)。
學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勼w會(huì)。
五、活動(dòng)在歌聲中結(jié)束。
團(tuán)結(jié)合作主題班會(huì)活動(dòng)方案 7
【活動(dòng)目的】
認(rèn)識(shí)合作的重要性，學(xué)習(xí)與人合作的能力，是幫助學(xué)生“學(xué)會(huì)合作”的要基礎(chǔ)，通過本節(jié)課的活動(dòng)，同學(xué)們可以得到如下收獲：
1、在活動(dòng)中使學(xué)生認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)合作的意義。
2、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)與人合作的方法，學(xué)會(huì)與人合作。
3、通過交流、溝通、自主實(shí)踐使學(xué)生感受與人合作的快樂。
【活動(dòng)過程】
一、熱身：手指拍手掌
1、今天上課啊，讓我們先來活動(dòng)活動(dòng)手指，首先，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)伸出一個(gè)手指，拍向另一只手。然后是兩個(gè)手指，三個(gè)手指，四個(gè)手指，五個(gè)手指，逐個(gè)體驗(yàn)。
討論游戲感受
2、剛才大家都玩了這個(gè)游戲，有什么發(fā)現(xiàn)？
３、真厲害,一下子就發(fā)現(xiàn)了。你能體會(huì)到什么呢？
４、課件出示：團(tuán)結(jié)合作力量大
引出話題：
５、是的，同學(xué)們，手指團(tuán)結(jié)合作，能產(chǎn)生響亮的聲音，我們團(tuán)結(jié)合作，能取得事情的成功，我們都需要和別人團(tuán)結(jié)合作。今天，高老師就和大家來聊聊團(tuán)結(jié)合作這個(gè)有意義的話題，好嗎？
二、活動(dòng)聚焦：
游戲一：圖形巧涂色
�。薄⒛敲丛鯓訄F(tuán)結(jié)合作呢？咱們先來做一個(gè)游戲。
�。�、課件出示：圖形巧涂色
�。�、游戲規(guī)則：
以四人小組為單位參加游戲，各組準(zhǔn)備好一盒彩色筆和一張圖形紙，
紙上有８個(gè)圖形。老師等下會(huì)快速報(bào)一遍各圖形的顏色，請(qǐng)大家用最快的速度把顏色涂好。
涂好后請(qǐng)把你們小組的作品貼到黑板上。
趕緊討論一下，如何參加游戲？
�。础⒗蠋熼_始報(bào)顏色
�。�、涂好顏色的圖形紙請(qǐng)張貼到黑板上，
６、我們一起來評(píng)一評(píng)，看哪個(gè)小隊(duì)合作得最好，獲得了成功？
讓老師來采訪一下成功的小隊(duì)，能介紹一下你們成功的經(jīng)驗(yàn)嗎？
哦，你們玩游戲有明確的分工，真是巧妙的方法
真懂得合理分工，巧！對(duì)，大家一起涂色，團(tuán)結(jié)起來力量大
要是下次你再玩這樣的游戲,你們會(huì)怎么做?
忙著記前面的，就忘記后面的了，相信你們下次不會(huì)了
游戲二：詞語巧接龍
1、游戲規(guī)則：讓我們帶上“合理分工”，來進(jìn)行第二個(gè)游戲。全班分成四個(gè)大團(tuán)隊(duì)，每一個(gè)大組就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。第一團(tuán)隊(duì)——，第二團(tuán)隊(duì)——第三團(tuán)隊(duì)——第四團(tuán)隊(duì)——
２、課件出示游戲規(guī)則：
每個(gè)團(tuán)隊(duì)一張大紙和一支筆，按順序傳下去進(jìn)行詞語接龍。
在規(guī)定的5分鐘時(shí)間里，詞語接的最多的團(tuán)隊(duì)就獲勝。
所接詞語不能重復(fù)，如果詞語有錯(cuò)誤，那后面的不能算作本隊(duì)的成績。
溫馨提示：請(qǐng)你把字寫得大一點(diǎn)，可以讓后面的同伴看得清楚。
在游戲時(shí)可以對(duì)前面錯(cuò)誤的詞語進(jìn)行修改。
�。�、學(xué)生們進(jìn)入比賽，五分鐘
�。础r(shí)間到了，請(qǐng)各隊(duì)把詞語接龍的大紙貼在黑板上。
�。�、同學(xué)們，看看這滿滿一大張的詞語，我們的“詞語接龍”游戲個(gè)個(gè)取得了成功，為什么能有這么長的尾巴，這么大的成果呢？
�。丁⑽覀儸F(xiàn)在來看看哪一個(gè)團(tuán)隊(duì)接得最多，讓我們一起來數(shù)一數(shù)，每個(gè)團(tuán)結(jié)各接了幾個(gè)詞。為什么有的團(tuán)隊(duì)能接得這么長，有的團(tuán)隊(duì)在中途卻出問題了呢？
我們?cè)谟螒虻臅r(shí)候要互相配合，
�。�、那么在這個(gè)比賽中，你有什么體會(huì)呢？
老師把這個(gè)團(tuán)結(jié)合作的標(biāo)語貼在你們的'團(tuán)隊(duì)里，祝賀你們，是個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)，合作的隊(duì)。
三、生活大盤點(diǎn)。
1、團(tuán)結(jié)合作，不光在游戲的時(shí)候要做到，更重要的是落實(shí)在平常的學(xué)習(xí)、生活和工作中。世界上的很多事情都是需要我們團(tuán)結(jié)合作才能完成的，那么在我們周圍有沒有團(tuán)結(jié)合作獲得成功或失敗的事呢？
成功方面：
學(xué)生舉例如出黑板報(bào)、做值日、搞中隊(duì)活動(dòng)
父母團(tuán)結(jié)合作的事：搬家俱、燒菜等。
老師也想舉一個(gè)例子：要上一節(jié)成功的課，要有很多老師的分工合作的成果，有的幫忙找資料，有的做課件，有的幫我去安排學(xué)生，團(tuán)結(jié)合作的力量真大。
團(tuán)結(jié)合作主題班會(huì)活動(dòng)方案 8
活動(dòng)目的：
1.通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生懂得合作的重要性和團(tuán)結(jié)的'力量。
2.通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，懂得合作的方式，體會(huì)團(tuán)結(jié)合作成功的樂趣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
同學(xué)間相互合作及團(tuán)結(jié)性的培養(yǎng)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
讓學(xué)生在生活中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的重要性及合作的方式。
活動(dòng)形式：
游戲體驗(yàn)
活動(dòng)年級(jí)：
小學(xué)四年級(jí)
活動(dòng)時(shí)間：
40分鐘
活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
秒表一個(gè)，以易拉罐20個(gè)，橘子一堆。
活動(dòng)過程：
一﹑熱身談話。
二﹑游戲體驗(yàn)，寓教于樂。
游戲一：玩“螞蟻搬家”的游戲。（讓學(xué)生懂得什么叫合作？體會(huì)團(tuán)結(jié)的力量。）
教師講游戲規(guī)則：
�。�1）三個(gè)人把7—10個(gè)易拉罐連成一條，從A處搬到B處。
�。�2）中途掉落時(shí)間不倒計(jì)。
�。�3）以多時(shí)間少為勝。
2.學(xué)生討論。
3教師點(diǎn)精：心往一處想，勁往一處使，團(tuán)結(jié)才能成功。
游戲二：玩“掰橘子”的游戲。
�。ㄗ寣W(xué)生懂得合作的方式。）
1.教師講游戲規(guī)則：
�。�1）兩人并肩摟著，另一只手共同掰一個(gè)橘子。
�。�2）規(guī)定時(shí)間內(nèi)掰越多越完整為勝。
2.學(xué)生討論。
3.教師點(diǎn)精：相互配合，團(tuán)結(jié)一心才能獲勝。
三﹑回顧感悟。
四﹑聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)拓展。
團(tuán)結(jié)合作主題班會(huì)活動(dòng)方案 9
活動(dòng)目的：
1、通過游戲使學(xué)生懂得合作的意義，掌握與人合作的方式。
2、通過故事，使同學(xué)感受到團(tuán)結(jié)合作的快樂。
3、通過游戲，讓學(xué)生明白同學(xué)間的合作和協(xié)調(diào)是使集體和諧的重要因素，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)同合作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、分組排練好歌舞、小品等文娛節(jié)目。
2、用泡沫塑料等做好一臺(tái)玩具車，上面寫好“團(tuán)結(jié)合作”的字樣。
3、做游戲的時(shí)候，要求學(xué)生不能吵鬧。
4、準(zhǔn)備好活動(dòng)中用來獎(jiǎng)勵(lì)的小紅花。
活動(dòng)形式：
全班集體
活動(dòng)內(nèi)容：
游戲、小品、小組合唱、故事
活動(dòng)過程：
主持人男：大海是由一滴滴的水匯聚而成的。
主持人女：萬里長城是由一塊塊磚石壘就的！
主持人男：是��！一滴水晶瑩可愛，可它經(jīng)不起陽光的蒸曬，它經(jīng)不起大風(fēng)的吹拂。
主持人女：太陽一曬就干了，風(fēng)一吹就化了。
主持人男：但一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。生活中，集體就是廣闊的海洋！
主持人女：太陽永遠(yuǎn)曬不干，風(fēng)永遠(yuǎn)吹不化。
主持人合：這就是團(tuán)結(jié)的力量，“團(tuán)結(jié)合作真快樂”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
1、游戲：《枯井逃生》
（準(zhǔn)備一個(gè)瓶頸較細(xì)僅容一個(gè)乒乓球通過的小口玻璃瓶，再用五根細(xì)線系住乒乓球，把球放入瓶中。然后主持人請(qǐng)五名學(xué)生上臺(tái)，每人分別捏住一根細(xì)線。）
�。ㄖ鞒秩耸孪炔惶嵝褜W(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)，并引導(dǎo)其他學(xué)生認(rèn)真觀察、思考，在游戲之后請(qǐng)大家一起討論，回答老師的問題。）
主持人女：介紹游戲規(guī)則：這玻璃瓶代表一口枯井，你們提著的乒乓球分別代表你們自己。有一天，你們幾個(gè)好朋友一起到枯井里去玩�？菥锖枚嗦淙~，好好玩呀！可是，就在你們玩的正高興的時(shí)候，枯井里突然冒出水來了，于是大家努力逃命。游戲就是看看誰先逃出來。誰要是逃不出，誰就被淹死了。大家知道了嗎？（學(xué)生：知道�。�
主持人女：好，游戲馬上就要開始。請(qǐng)參加游戲的同學(xué)做好準(zhǔn)備。（主持人邊說邊往瓶里倒水。水位越升越高。）
主持人男：現(xiàn)在游戲開始！哎呀，危險(xiǎn)！大家趕快逃呀，不然就沒命了！快！趕快逃…….
�。▽W(xué)生拼命的往外面提自己的乒乓球�？墒谴蠹腋黝櫢�，最后只有第一個(gè)同學(xué)跑了出來，其余的都卡在瓶頸下，最后淹在枯井里面。）
主持人男：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下，出現(xiàn)這種游戲結(jié)果的原因是什么？然后舉手發(fā)言。
學(xué)生1：瓶口太小，出不來。
學(xué)生2：因?yàn)榇蠹叶贾还芡饷媾�，而沒有考慮到瓶子的出口太小。
學(xué)生3：在遇到緊急情況的時(shí)候，不能急，不能只顧自己，一個(gè)一個(gè)的出來便可以得救了。
主持人女：這位同學(xué)的發(fā)言真是太精彩了！獎(jiǎng)勵(lì)他一朵小紅花！大家掌聲鼓勵(lì)！
主持人男：你們相信他說的話嗎？好，我們?cè)賮碜鲆淮斡螒�，按照這位同學(xué)所說的去做，看看有什么結(jié)果。
（主持人再次邀請(qǐng)另外五位同學(xué)上臺(tái)做游戲。這次大家都成功脫險(xiǎn)了。）
�。ㄅ_(tái)下掌聲一片）
主持人男：請(qǐng)成功游戲代表發(fā)言，他們是怎么做的才有這樣好結(jié)果。
學(xué)生1：我們事先商量了兩秒鐘，把出來的順序都安排好了。
學(xué)生2：我們盡量做到把自己的利益放到最后，先讓其他同學(xué)脫險(xiǎn)。
學(xué)生3：我們做到了互相謙讓，但是又充分利用時(shí)間。
（學(xué)生熱烈的鼓掌。主持人給逃生成功的五位同學(xué)發(fā)放小紅花。）
主持人女：每個(gè)人生活在世界上，都離不開與他人的交往與合作。
主持人男：許多事情，只有靠大家合作，才能順利完成。
主持人合：心中有他人，團(tuán)結(jié)合作才會(huì)成功。
主持人男：今天我們特意邀請(qǐng)了“團(tuán)結(jié)合作”旅游團(tuán)來指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，他們乘坐了一輛“團(tuán)結(jié)合作牌”汽車，帶我們到“團(tuán)結(jié)合作王國”去旅游。大家愿意嗎？（學(xué)生齊答：愿意！）
2、參觀螞蟻王國（看錄像：錄像里播放著下雨時(shí)，小螞蟻怎樣合作保護(hù)自己的家園。）
3、小組唱：《團(tuán)結(jié)就是力量》
4、我班劉凱乾同學(xué)最會(huì)講故事，他今天就給我們講一個(gè)與團(tuán)結(jié)有關(guān)的故事，題目叫：《團(tuán)結(jié)的力量》。
5、小品：《三個(gè)和尚新說》
6、老師總結(jié)：
只有大家齊心協(xié)力，默契配合，才能合作成功。你我同樣重要！如果大家懂得爭取合作的機(jī)會(huì)，懂得利用各自的優(yōu)點(diǎn)，懂得相互取長補(bǔ)短，懂得在合作時(shí)心中有他人，尤其是人多時(shí)，積極配合好，大家心往一處想，力往一處使，就能取得更大的`成功！
教育效果：
生活中無處不存在合作。合作是一種高尚、可貴的精神，它有助于形成良好的同伴關(guān)系，體驗(yàn)人與人之間的平等、民主、尊重、信任、友善、理解、寬容和關(guān)愛之情，能形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)。而如今的獨(dú)生子女，爭強(qiáng)好勝，總希望自己能在同齡人中獨(dú)占鰲頭，在與人和諧共處、平等合作方面意識(shí)比較淡漠。組織這次班會(huì)，通過有趣的游戲、故事、小品的演繹使學(xué)生懂得合作的意義，掌握與人合作的方式，感受到團(tuán)結(jié)合作的快樂。
團(tuán)結(jié)合作主題班會(huì)活動(dòng)方案 10
一、時(shí)間：
20xx年5月14日
活動(dòng)班級(jí)：
七年級(jí)五班班
二、活動(dòng)背景：自開學(xué)一個(gè)月以來，不少同學(xué)可能無意識(shí)中做出了一些有損班級(jí)榮譽(yù)的的事，對(duì)于班級(jí)的事情也不怎么積極，為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，增強(qiáng)我們5班的凝聚力，特地開展此次班會(huì)。
三、活動(dòng)目的：
本次主題班會(huì)將開展一系列活動(dòng)，通過活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟，使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大，了解相互友愛的重要意義，在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，增強(qiáng)自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，維護(hù)集體榮譽(yù)，每一位同學(xué)都爭做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、提前安排主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。
2、提前準(zhǔn)備好做游戲時(shí)所需要的.道具，同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。
五、班會(huì)形式：
參與游戲，討論交流。
六、活動(dòng)過程：
1、宣布班會(huì)開始。主持人：有緣千里來相會(huì)，無緣面對(duì)不相逢，大家有緣相聚在5班這個(gè)大家庭，希望在這里能所有所成，希望在這里展示自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能，正所謂“眾人拾柴火焰高”，為了使這火焰更高，現(xiàn)在我宣布5班主題班會(huì)主題班會(huì)正式開始。
2、活動(dòng)一：游戲“報(bào)紙上疊羅漢”（10鐘），活動(dòng)開始，計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí)�；顒�(dòng)目的：通過游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性�；顒�(dòng)過程：在地上擺四張報(bào)紙，4個(gè)組各派5名同學(xué)出來參賽，首先，打開報(bào)紙，讓名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持1分鐘，而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪，將報(bào)紙對(duì)折，5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘，但腳絕對(duì)不能踏出報(bào)紙，腳踏出的組出局，被淘汰。第三輪，再將報(bào)紙第二次對(duì)折，5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一起站在小小的報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘，依次類推，最有辦法堅(jiān)持到底的5個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出。
活動(dòng)小結(jié)：主持人：我們給他們的精彩表演最熱烈的掌聲。玩這個(gè)游戲需要有什么精神才能勝出？有誰能說一下體會(huì)。
學(xué)生1：團(tuán)結(jié)——
學(xué)生2：學(xué)生3主持人：對(duì)，就是團(tuán)結(jié)，如果我們只想著自己，而不與他人合作，那么我們都知道這個(gè)隊(duì)輸定了，在一個(gè)集體里，每一個(gè)隊(duì)員都是一樣的重要，集體就像個(gè)大家庭，對(duì)待同學(xué)就要像對(duì)待家人一樣。
3、活動(dòng)二：游戲：“我猜，我猜，我猜猜猜”（15分鐘）活動(dòng)目的：增強(qiáng)同學(xué)們的默契，合作度�；顒�(dòng)過程：每組派三個(gè)人出來，一人拿著要猜的卡片站在后面，一人模仿動(dòng)物的動(dòng)作，最后一人就猜動(dòng)物名稱。（動(dòng)物從12生肖里面出）
小結(jié)：主持人：小制作需要合作，玩游戲也需要合作，通過玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作，團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融入集體，將個(gè)人力量和集體融合，一個(gè)人的力量是渺小的，但集體的力量是強(qiáng)大的，所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，更別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一部分，所以集體和個(gè)人是分不開的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。
七、學(xué)生感言。（10分鐘）
活動(dòng)目的，讓學(xué)生發(fā)表感想，加深對(duì)團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)�；顒�(dòng)過程：主持人：看了那么多，玩了那么多，相信大家都有很多想法、很多話想和大家分享吧，現(xiàn)在給大家2分鐘討論，然后請(qǐng)同學(xué)發(fā)表一下感想。學(xué)生1：學(xué)生2：學(xué)生3：學(xué)生4：主持人總結(jié)：有人把班集體比喻為一束火焰，班里的同學(xué)則像小火把，大家要想得到溫暖，都必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去的火把越多，就燒得越旺，那我們的班集體也就越溫暖。
我們要記住，溫暖的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛凝聚起來的。
現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任就這次班會(huì)做點(diǎn)評(píng)。
主持人：5班“團(tuán)結(jié)友愛，風(fēng)雨同舟”主題班會(huì)到此結(jié)束。
團(tuán)結(jié)合作主題班會(huì)活動(dòng)方案 11
活動(dòng)主題：
團(tuán)結(jié)友愛互助
活動(dòng)構(gòu)想：
團(tuán)結(jié)合作、友愛互助是中華民族千年以來優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。不管是在學(xué)校、在社會(huì)、在小組還是在大團(tuán)隊(duì)里，也不管是在學(xué)習(xí)、生活或者工作上，我們都需要團(tuán)結(jié)合作、友愛互助。學(xué)校時(shí)代是心智進(jìn)展、意識(shí)形成的關(guān)鍵時(shí)期，從小就應(yīng)當(dāng)培育喜愛班集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、相互關(guān)懷、相互關(guān)心的良好習(xí)慣。加之班里同學(xué)時(shí)不時(shí)會(huì)消失一些相互爭吵、你爭我斗的不良現(xiàn)象，因此開展《團(tuán)結(jié)友愛互助》為主題的班會(huì)就顯得尤為必要。
活動(dòng)目的：
1、通過視頻或小動(dòng)畫的引入，引起同學(xué)留意，讓同學(xué)在看中思索、在看中感悟體會(huì)團(tuán)結(jié)互助的力氣;
2、通過提問回答的方式，讓同學(xué)反思自己，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己或他人的行為，讓同學(xué)明白友愛互助的重要作用;
3、培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，讓同學(xué)在感悟中懂得在日常的學(xué)習(xí)和生活中，要多關(guān)懷體諒?fù)瑢W(xué)，凡事退讓三步，學(xué)會(huì)和同學(xué)合作，遇到問題要學(xué)會(huì)協(xié)商而不是以爭吵的方式去解決;
4、增加班集體分散力，培育同學(xué)凡事從班集體的角度去思索，切勿自私自利。培育同學(xué)"我為人人，人人為我的意識(shí)，敬重他人，做一名講文明、有禮貌的好同學(xué)。
活動(dòng)時(shí)間：
xx年xx月xx日
活動(dòng)對(duì)象：
農(nóng)林下路學(xué)校五班級(jí)四班
活動(dòng)流程：
1、動(dòng)畫導(dǎo)入(7min)
以《喜洋洋之團(tuán)結(jié)號(hào)戰(zhàn)艦》為導(dǎo)入。讓同學(xué)認(rèn)真觀看動(dòng)畫中羊群是如何團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，而懶洋洋又是如何爭名奪利，忽視團(tuán)隊(duì)成員的重要性，放大自己的力量，最終氣跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情節(jié)。讓同學(xué)評(píng)價(jià)動(dòng)畫羊群中幾只羊的行為，思索懶洋洋的做法是否正確，在團(tuán)隊(duì)里，每一位成員應(yīng)當(dāng)怎么做?引入本班會(huì)的`主題：團(tuán)結(jié)友愛互助。
2、你問我答(15min)
提問：同學(xué)們,看完動(dòng)畫笑完之后，我們要回歸正題啦。那大家想一想，你們的行為是更像懶洋洋呢?還是喜洋洋啊?
老師觀看了我們五四班有兩個(gè)星期了，我發(fā)覺大家特殊的活躍，特殊的可愛，而且你們都很聰慧。像黃浩麟同學(xué)，老師發(fā)覺他很好學(xué)，就像一個(gè)小科學(xué)家一樣，而且站上講臺(tái)都特殊有老師的風(fēng)范;還有陳梓聰同學(xué)做事情特別仔細(xì)負(fù)責(zé)，每天中午都會(huì)準(zhǔn)時(shí)督促同學(xué)們?nèi)ニX;還有許多同學(xué)都值得表揚(yáng)。但是老師還發(fā)覺了大家一個(gè)不好的地方，就是我們五四班還不夠團(tuán)結(jié)，有些同學(xué)會(huì)由于一點(diǎn)小事而跟其他同學(xué)吵架，有時(shí)甚至?xí)蚣?還有會(huì)消失男生打女生的現(xiàn)象;
(1)、同學(xué)們，你們覺得這些做法是對(duì)的嗎?
(2)、我們都生活在一個(gè)小班級(jí)里面，許多時(shí)候難免會(huì)產(chǎn)生一些沖突，發(fā)生一些不開心的事情，遇到這種狀況我們應(yīng)當(dāng)要怎么做呢?是不是肯定要爭個(gè)你死我活，是不是肯定要用打架的方式去解決問題呢?
(3)、那大家反省一下自己�？纯醋约河袥]有做過什么破壞班級(jí)團(tuán)結(jié)的事情呢?或者有沒有跟班里的某些同學(xué)相互爭吵過?
(4)、嗯，大家都能熟悉到問題的存在。所以我們肯定要摒棄那些不好的習(xí)慣，把自己融入到班集體里面去。其實(shí)班集體就像是大家的一個(gè)家那樣，同學(xué)們之間就像是兄弟姐妹，我們每天能夠在一起生活學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很幸福的事情。在這個(gè)大家庭里，信任大家也感受過班級(jí)的暖和。那有沒有哪位同學(xué)能夠說說班級(jí)里面發(fā)生過的團(tuán)結(jié)友愛的一些事呢?
3、真情告白(5min)
暖和的大家庭里是不存在沖突、不存在分歧、不存在沖突的。所以，現(xiàn)在給個(gè)機(jī)會(huì)給各位同學(xué)，有沒有誰心里始終有話對(duì)班里的某位同學(xué)講的，或者之前做錯(cuò)了什么現(xiàn)在熟悉到了錯(cuò)誤想向同學(xué)認(rèn)錯(cuò)的呢?這可是以此難得的機(jī)會(huì)噢!或者同學(xué)們自己對(duì)班里同學(xué)有什么看法或者建議的也可以說出來。
團(tuán)結(jié)合作主題班會(huì)活動(dòng)方案 12
主題分析：
心理學(xué)認(rèn)為，合作是兩個(gè)以上的個(gè)體或群體為了實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而共同完成某項(xiàng)任務(wù)�！皩W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存”已成為二十一世紀(jì)教育的主題，合作是未來工作、社會(huì)適應(yīng)乃至國力競爭的基礎(chǔ)。在小學(xué)階段，合作和協(xié)調(diào)精神是學(xué)生進(jìn)行良好的人際交往所必須的心理品質(zhì)，也是教師塑造良好的學(xué)生班集體所必須加以培養(yǎng)和訓(xùn)練的；是小學(xué)生團(tuán)體發(fā)展性心理教育的重要內(nèi)容。而目前城市小學(xué)生多為獨(dú)生子女，在家庭、學(xué)校生活等多層面中表現(xiàn)出不合群，不善于與人合作的弱點(diǎn)。因此，培養(yǎng)小學(xué)生的合作意識(shí)，合作精神和合作能力非常必要。在本節(jié)課的教學(xué)中，本著充分發(fā)揮教師主動(dòng)作用，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，在合作中學(xué)會(huì)合作的.原則，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。
【活動(dòng)目標(biāo)】：
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到友好合作的重要性和必要性；體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂情感，增強(qiáng)合作意識(shí)；初步掌握如何進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)合作能力。
【活動(dòng)內(nèi)容】：
小學(xué)生團(tuán)結(jié)合作心理輔導(dǎo)。
【活動(dòng)形式】：
游戲、討論。
【活動(dòng)對(duì)象】：
小學(xué)四年級(jí)五班學(xué)生。
【活動(dòng)時(shí)間】：
40分鐘。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
課件、一次性筷子、長凳子等。
【活動(dòng)過程】
一、談話引入
1、今天，老師要和你們四年級(jí)五班的孩子們一起開展活動(dòng)，大家高興嗎？（高興）。我們的活動(dòng)的主題是《團(tuán)結(jié)合作力量大》（展示課題，生齊讀課題。）
2、今天的活動(dòng)要孩子們動(dòng)腦、動(dòng)手、積極參與，有信心完成好嗎？
二、游戲初步體驗(yàn)：
1、首先，老師要大家體驗(yàn)一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名稱叫做“折筷子”（課件出示游戲內(nèi)容）。
A、這個(gè)游戲需要在每個(gè)小組請(qǐng)出一名同學(xué)參加，誰愿意來呢？
B、老師給每位同學(xué)發(fā)筷子，1根、2根、5根、10根。C、請(qǐng)下面的同學(xué)猜，這幾位同學(xué)手中的`筷子幾根折斷最快，幾根不容易折斷。（學(xué)生猜后，試驗(yàn)證明。）就讓我們拭目以待，看你們猜得對(duì)不對(duì)。
2、提問：為什么1根、2根的筷子時(shí)候那么容易就折斷了，而5根、10根筷子就相對(duì)不容易折斷呢？（組員自由回答）
3、師小結(jié)：說得好，如果我們把這一根筷子看作一個(gè)人，把這一捆筷子看作好幾個(gè)人或我們?nèi)嗤瑢W(xué)，你們會(huì)想到什么？（指名回答:人多力量大）
三、故事長廊
1、孩子們可真愛觀察和思考，老師很高興，想和大家分享一個(gè)小故事，想聽嗎？這個(gè)故事的題目叫《小螞蟻搬大蟲》。（課件出示《小螞蟻的故事》，師講故事。）
洞穴里住著一群螞蟻。有一天，一只小螞蟻從洞里爬了出來，他看見一條大蟲子，高興極了，連忙大叫起來：“伙伴們，這里有一條大蟲子，快點(diǎn)來搬呀！
伙伴們聽見小螞蟻的叫聲，紛紛從洞里跑出來。他們來到大蟲子旁邊說：“哇！真大呀！”其中一只螞蟻說：“我們把它搬回去吧�！贝蠹叶颊f：“好哇�！庇谑牵蠹乙黄饎�(dòng)手，有的在前面拉，有的在后面推，有的在兩邊扛，還有的喊加油。2他們齊心協(xié)力，共同努力，終于把大蟲子搬到了洞口�？墒嵌纯谔�，蟲子太大，搬不進(jìn)去。于是他們想啊想，不一會(huì)兒就想出了一個(gè)好辦法。他們把蟲子分成一小塊兒一小塊兒的，每只螞蟻背一塊兒，這樣，很快就把這條大蟲搬進(jìn)了洞穴。冬天，他們?cè)僖膊挥脫?dān)心會(huì)餓著了。
師：我現(xiàn)在有個(gè)問題要問大家：那么小的螞蟻怎么會(huì)搬動(dòng)比它大那么多倍的蟲子呢？(生自由談感受)師：看來，小小的螞蟻給同學(xué)們的感受是很深的，看大家表現(xiàn)那么棒，老師想組織大家進(jìn)行兩個(gè)比賽，想不想?yún)⒓?(學(xué)生：想)比賽共分為四個(gè)參賽組，分別是一組、二組、三組、四組，每次比賽分為兩輪進(jìn)行，每一輪獲勝的小組就會(huì)加上一顆星星。
四、深入體驗(yàn)，感知團(tuán)結(jié)力量大
1、坐凳子：
方法：準(zhǔn)備4張長凳（兩人凳），4個(gè)小組，每組6人，在教師讓坐下時(shí)，組內(nèi)的同學(xué)要想辦法在一張凳子上坐下來。
�。�1）第一個(gè)比賽的名稱叫《坐凳子》（課件出示游戲名稱以及比賽規(guī)則）宣布比賽規(guī)則。
�。�2）請(qǐng)各組參賽選手上來吧，可以采取自愿，也可以小組內(nèi)推薦。
�。�3）老師為每個(gè)小組準(zhǔn)備了一條長凳子，請(qǐng)每個(gè)小組的參賽選手聽好指令，當(dāng)老師宣布開始，你們就快速地坐上這條凳子。
�。�4）宣布開始比賽，選出第一輪優(yōu)勝小組。
（5）給大家一分鐘時(shí)間，和參賽組的成員商量一下怎樣才能獲勝，這次比賽還有一輪機(jī)會(huì)。
（6）第二輪比賽開始，快速選出優(yōu)勝選手。
�。�7）老師要采訪一位參賽選手：要贏得這次比賽，需要怎么做？（團(tuán)結(jié)、不能自己顧自己）
2、傳口令游戲：
�。�1）第二次比賽開始了，這次比賽的名稱叫《傳口令》，（出示課件，老師宣布比賽規(guī)則。）
�。�2）請(qǐng)每個(gè)組依然選出6名同學(xué)上臺(tái)，前面的活動(dòng)沒有參加的同學(xué)這次一定要參加。
�。ㄗ⒁馐马�(xiàng)：老師宣布開始的時(shí)候，才能開始傳；只能傳一次，傳話的過程中，不能讓其他人聽到，傳到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，以最快的速度大聲告訴大家。）
（3）教師把口令傳給四個(gè)組的第一名學(xué)生，發(fā)口令后四個(gè)組一起開始。
（4）四個(gè)組的隊(duì)員報(bào)出聽到的口令（第一輪口令：天上看，滿天星；地下看，有個(gè)坑。），評(píng)出優(yōu)勝組，加星。
�。�5）第二輪比賽開始，（第二輪口令：樹上有個(gè)小桃子，樹下有只小猴子。）選出優(yōu)勝組，加星。
3、游戲小結(jié):這兩個(gè)比賽告訴我們，人多并不一定力量就大，人多還得心齊�？磥砦覀円霊�(zhàn)勝對(duì)手，取得比賽的勝利，就必須心往一處想，勁兒往一處使。
五、聯(lián)系生活，深化理解
1、想一想：世界上有沒有只靠一個(gè)人就能完成的事情?試舉例（讀書、吃飯、上課）。學(xué)生回答，教師簡單歸納：世界上的絕大部分事情是要和別人共同協(xié)作才能完成的。
2、請(qǐng)同學(xué)們分析下面的活動(dòng)多少人或者哪些人合作才能完成。
�、俎k班級(jí)板報(bào)；（需要老師和幾個(gè)同學(xué)合作，畫畫、寫字、擦黑板等）
�、诎魏颖荣�；（需要老師和很多同學(xué)合作，由老師組織，要有比賽雙方，才能開展比賽。）
�、劢ㄒ粭澑邩�；（需要很多人合作，需要工程師設(shè)計(jì)、建筑師傅修建）
�、苄抟粭l公路。（需要開挖機(jī)的師傅把道路鏟平，需要設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)，需要很多筑路工人修筑。）
3、師生共議后歸納：完成每一件事情都需要合作!小到我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活，大到國家的建設(shè)，都需要合作。只有大家共同合作，齊心合力，才能獲得更多的成功!就像我們這雙手，緊緊的握在一起，才會(huì)產(chǎn)生更大的力量。
六、課堂小結(jié)
同學(xué)們，通過這節(jié)課的活動(dòng)，讓我們明白了（生大聲讀“團(tuán)結(jié)合作力量大”）。下面，老師有幾句團(tuán)結(jié)合作的格言想送給大家，請(qǐng)看大屏幕（課件出示名言）生齊讀名言。最后，讓我們一起唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這一首歌曲，讓這堂課在歌聲中結(jié)束吧�。ㄈw同學(xué)，起立。放《團(tuán)結(jié)就是力量》歌曲。）
團(tuán)結(jié)合作主題班會(huì)活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)目的：
如今的學(xué)生，是家庭的小寶貝，他們?cè)诟改傅哪鐞壑猩L，心中僅有自己，沒有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處，是孩子們接觸社會(huì)的起點(diǎn)，將來他們從事工作后需要學(xué)會(huì)與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點(diǎn)精神或做出某種犧牲。在班團(tuán)體中，就必須學(xué)會(huì)處理好同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)愛同學(xué)愛團(tuán)體。所以，我們?cè)O(shè)計(jì)了“小團(tuán)結(jié)，大力量”主題班會(huì)，使學(xué)生從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)謙讓、團(tuán)結(jié)，懂得在團(tuán)體中約束自我，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集故事《三兄弟折筷子》
2、100秒不NG游戲道具：繩子一根乒乓球七個(gè)乒乓球拍一個(gè)紙鼻子呼啦圈一個(gè)吸管3根
3、舉人游戲：學(xué)生書桌一張（可就地取材）
4、歌曲《相親相愛一家人》、《愛，因?yàn)樵谛闹小?/p>
三、活動(dòng)過程：
（一）班主任致辭
班主任：親愛的同學(xué)們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫忙。所以同學(xué)之間要互相幫忙，互相團(tuán)結(jié)。"人心齊，泰山移"。僅有為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。這節(jié)課將由我們的xx同學(xué)跟xx同學(xué)給我們這個(gè)主題班會(huì)，期望同學(xué)們能夠認(rèn)真地參與其中，積極配合兩位主持人，并從中有所收獲，有所成長！大家掌聲有請(qǐng)兩位主持人！
�。ǘ┕适麓笸踔v故事《三兄弟折筷子》
主持人甲：各位教師，主持人乙：各位同學(xué)；
合：大家晚上好！
主持人甲：此刻我宣布，高1101班“小團(tuán)結(jié)，大力量”主題班會(huì)此刻開始！
主持人甲：同學(xué)們，當(dāng)你沉醉在大海的波瀾壯闊時(shí)，你可曾想過那是一滴滴水珠匯集成的
主持人乙：萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是一塊塊磚頭壘成的
甲：一滴水晶瑩可愛，可他經(jīng)不起陽光的蒸曬，也經(jīng)不起清風(fēng)的吹拂。可是一滴滴水聚集在一起，卻能夠匯成廣闊的海洋
乙：我們都是高1101的一員。
甲：團(tuán)體中怎樣生活；
乙：同學(xué)間怎樣相處；
合：我們都應(yīng)當(dāng)弄懂。
甲：我們都是團(tuán)體的一員，但很多時(shí)候可能不真正清楚自己和團(tuán)體的關(guān)系。
乙：如果人人都自私自利，班里將會(huì)冷酷無情。
甲：如果人人都獻(xiàn)上一份愛心，班里將會(huì)充滿陽光。
乙：今日，我們的活動(dòng)就從古代的《三兄弟折筷子》的故事開始吧！
甲：請(qǐng)我們班的故事大王xx同學(xué)講《三兄弟折筷子》的故事（見附錄）。
乙："故事大王"繪聲繪色地講了《折筷子》的故事，把我們帶到了那遙遠(yuǎn)的`時(shí)代，我們仿佛看到那時(shí)人們對(duì)團(tuán)結(jié)的渴望。而我們，站在21世紀(jì)起跑線的"祖國棟梁"們更應(yīng)懂團(tuán)結(jié)的重要性——團(tuán)結(jié)與合作是不可征服的'力量，而相互爭斗卻只能耗損自己。正如大家常說：“人心齊，泰山移，眾人拾柴火煙高，僅有團(tuán)結(jié)，力量才大�！�
（三）“團(tuán)結(jié)就是力量”游戲環(huán)節(jié)
乙：在那里呢，我想問大家一個(gè)問題，一根手指頭能夠抬得起一個(gè)人嗎兩根能嗎十根能嗎
甲：好的，帶著這個(gè)疑問，此刻我們就來做一個(gè)小游戲，親身體驗(yàn)一下什么叫團(tuán)結(jié)就是力量。
游戲規(guī)則：參加人員為11+1人，在11人中選擇1名不超過120斤的同學(xué)，這名同學(xué)躺在平整的地面或桌面上，由10名同學(xué)用一根食指一起用力把躺下的同學(xué)抬離地面或桌面，另外1名同學(xué)用雙手做保護(hù)躺下同學(xué)的頭部的姿勢(shì)。（10名操作的同學(xué)男女比例要協(xié)調(diào)）1名同學(xué)躺下，2名力氣大點(diǎn)的同學(xué)抬重力之處——肩部，1名同學(xué)抬脖子，2名同學(xué)抬腰部，2名力氣大點(diǎn)的同學(xué)抬腰部下頭，1名同學(xué)抬右大腿，2名同學(xué)抬左右小腿，1名女同學(xué)保護(hù)頭部。
注：事先要跟抬人的同學(xué)說好，把同學(xué)抬起來之后要注意輕點(diǎn)。時(shí)間允許的話能夠做兩輪（男女各一輪），主持人注意控制一下活動(dòng)現(xiàn)場。
游戲過后，主持人分別請(qǐng)被抬的同學(xué)，抬人的同學(xué)，沒參與的同學(xué)各一名說下
游戲感想（3分鐘）
甲：在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中，一些看起來不可能的事情往往能震撼、激發(fā)人與人之間久違的那種真誠，意識(shí)到團(tuán)隊(duì)的力量。在做游戲時(shí)，我們用心去合作，在合作中感受歡樂與驚奇。班級(jí)建設(shè)不是一個(gè)、兩個(gè)人的事，而是全班同學(xué)的事，構(gòu)建和諧、完美的班級(jí)需要所有人的共同參與、共同努力。
乙：這個(gè)游戲就是期望所有在場的同學(xué)都能明白，生活中或許存在許多困難，如果你只是單獨(dú)應(yīng)對(duì)，那么你就是渺小無力的，可是，如果你能得到大家的一臂之力，那么，困難將永遠(yuǎn)離你遠(yuǎn)去。
�。ㄋ模�100秒不NG”游戲環(huán)節(jié)
甲：一只水桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。一個(gè)團(tuán)體能走多遠(yuǎn)并不取決于部分人的努力，而是全班人的共同努力。
乙：一個(gè)人的成就可能會(huì)推進(jìn)團(tuán)體進(jìn)程的加快。一個(gè)人的失誤將有可能造成整個(gè)團(tuán)體的進(jìn)程減速。
甲：好的，此刻開始我們的第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)“100秒不NG”。本游戲需要四名同學(xué)組隊(duì)參加。四名選手需要完成四項(xiàng)任務(wù)，沒完成一項(xiàng)任務(wù)，需要說出口令“小團(tuán)結(jié)大力量”，下一個(gè)同學(xué)才能開始。任何一個(gè)環(huán)節(jié)（包括口令）出錯(cuò)都必須重新開始。任務(wù)一是跳繩子，要求跳夠十下，任務(wù)二吸乒乓球，任務(wù)三是轉(zhuǎn)呼啦圈持拍，任務(wù)四是繞圈貼鼻子。（時(shí)間允許的話能夠做兩輪）主持人注意控制游戲現(xiàn)場秩序，游戲結(jié)束后，分別請(qǐng)參加過，沒參加的同學(xué)說感受。（時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)）
甲：我們能夠清楚的看到，游戲中只要有一個(gè)人在自己的環(huán)節(jié)上出錯(cuò)都會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)程，都會(huì)拖團(tuán)體的后腿。游戲能夠有NG，能夠重來，可是我們的人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播。作為團(tuán)體中的一員，我們要自覺地對(duì)團(tuán)體負(fù)責(zé)，培養(yǎng)自己管理自己的能力，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)以律已，不拖班級(jí)的后腿。要時(shí)刻堅(jiān)持團(tuán)體榮譽(yù)感，積極為班級(jí)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
�。ㄎ澹┌嗉�(jí)在新生籃球賽上的照片展示環(huán)節(jié)（運(yùn)用多媒體）工作人員播放相片PPT
主持人甲：相信所有高1101班的同學(xué)都不會(huì)忘記2011年的9月22日這個(gè)好日子，19：24，裁判的一聲長哨吹響，宣布了我們，高1101班英勇地拿下了新生籃球比賽女籃的總冠軍！在整個(gè)比賽過程中中我們的籃球隊(duì)員在球場上奮力拼搏，為班級(jí)“拋頭顱，灑熱血”。我們的男籃球愛好者積極主動(dòng)為女籃球隊(duì)員出謀劃策，他們是女籃的智囊團(tuán)。場外的拉拉隊(duì)員們，在認(rèn)真負(fù)責(zé)的班主任謝教師的帶領(lǐng)下賣力加油吶喊。一聲聲“一班，加油，加油，一班！”“一班，好樣的，好樣的，一班”如雷貫耳。場內(nèi)場外團(tuán)結(jié)一致，奏響了我們高1101班的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)之歌！正是在這全班上下團(tuán)結(jié)一致努力拼搏之下，我們班女籃勇摘桂冠！你看，每個(gè)人的臉上都洋溢著欣喜與驕傲！在籃球比賽中我們付出了熱情與心血，收獲了友誼與喜悅，熟悉了同學(xué)，團(tuán)結(jié)了班團(tuán)體，點(diǎn)綴了我們的絢麗的高中生活。
主持人乙：每一場比賽都是團(tuán)體智慧的結(jié)晶，都需要大家共同努力；班級(jí)的每一個(gè)提高，都需要大家共同參與、共同創(chuàng)造！小團(tuán)結(jié)能夠鑄成大力量，在以后的生活中我們都應(yīng)當(dāng)互相謙讓，互相幫忙，大家團(tuán)結(jié)一致，一起打造和諧奮進(jìn)、相親相愛的高1101班！
�。┌嘀魅巫隹偨Y(jié)陳詞
主持人甲：好的，活動(dòng)進(jìn)行到此刻已經(jīng)開始接近尾聲了，下面請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎我們的謝和廷教師為本次活動(dòng)做總結(jié)陳詞！班主任：首先以熱烈的掌聲感激今日兩位主持人。今日的活動(dòng)開得十分成功，經(jīng)過這次活動(dòng)，同學(xué)們明白了要團(tuán)結(jié)，要謙讓。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)遇到很多的艱難險(xiǎn)阻，教師期望同學(xué)們從此刻起能手拉手，心連心，為創(chuàng)立和諧、完美的班團(tuán)體做出自己的貢獻(xiàn)。
(七)宣布活動(dòng)結(jié)束
主持人甲：感多謝教師的精彩發(fā)言，此刻，我宣布：高1101班“小團(tuán)結(jié)大力量”主題班會(huì)到此結(jié)束！
主持人乙：感激各位教師親臨現(xiàn)場，感激各位同學(xué)的熱情參與。
合：你們辛苦了。歡迎你們?cè)賮砀?101班！我們下次再會(huì)！
團(tuán)結(jié)合作主題班會(huì)活動(dòng)方案 14
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，確立“團(tuán)結(jié)互助共建文明班級(jí)”的自我意識(shí)和責(zé)任感。
2、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。樹立集體意識(shí)，讓學(xué)生懂得在集體中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù)，構(gòu)建和諧班級(jí)。
二、活動(dòng)對(duì)象：
一年三班全體學(xué)生
三、活動(dòng)過程：
（一）隊(duì)列儀式（由于一年級(jí)學(xué)生年級(jí)少，次儀式可省略，主持人為班主任）
（二）走進(jìn)團(tuán)結(jié)
（1）導(dǎo)入主題——想一想：童謠（課件出示，主持人朗誦）
1、《三個(gè)和尚》一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒水喝
2、《三只螞蟻來搬米》
一只螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起；
兩只螞蟻來搬米，身體晃來又晃去；
三只螞蟻來搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。
“小隊(duì)員們，動(dòng)腦筋，想一想——今天的班隊(duì)主題是什么？”思考：為什么三個(gè)和尚沒水喝？三只螞蟻搬米又能輕輕地搬進(jìn)洞里？解答：因?yàn)槿齻�(gè)和尚不負(fù)責(zé)任，互相推托；而三只螞蟻互相幫助團(tuán)結(jié)合作。
小結(jié)：一個(gè)班集體，只有團(tuán)結(jié)合作，相互幫助，才能進(jìn)步。所以，我們一（3）中隊(duì)每位成員要“團(tuán)結(jié)友愛”，爭當(dāng)一名愛同學(xué)愛班級(jí)的好隊(duì)員！
四、朗誦詩歌
�。ǘx一）
五、互動(dòng)游戲“歌詞接龍”
游戲規(guī)則：“每個(gè)同學(xué)說一句，前一個(gè)同學(xué)說完，下一個(gè)同學(xué)接著說，比一比，看看哪個(gè)小隊(duì)最快”
歡樂女神，圣潔美麗，燦爛光芒照大地�。ǖ谝痪洌�
我們心中充滿熱情，來到你的圣殿里！（第二句）
你的力量能使人們消除一切分歧，（第三句）
在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟。（第四句）
你的力量能使人們消除一切分歧，（第五句）
在你光輝照耀下面，人們團(tuán)結(jié)成兄弟。（第六句）
“我說形容詞，你猜名字——默契合作”游戲規(guī)則：每組派出兩名有默契的同學(xué)，一人做，一人猜，計(jì)時(shí)兩分鐘，誰組的默契最棒！
六、總結(jié)
今天我們懂得了什么道理？
有人把集體比作大熔爐，班里的同學(xué)就是一塊小小的'煤炭，若你們是一朵朵鮮花，一三班才能構(gòu)成花的海洋；若你們是一條條小溪，一三班才能構(gòu)成浩瀚的大海。只有全體同學(xué)的努力，一三班才成為溫暖的集體，團(tuán)結(jié)的集體，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛把一三班建設(shè)得更加美吧！
結(jié)束語學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，構(gòu)建和諧班級(jí)。
退旗，宣布活動(dòng)結(jié)束。
團(tuán)結(jié)合作主題班會(huì)活動(dòng)方案 15
一、班會(huì)活動(dòng)目的：
本次主題班會(huì)將開展一系列活動(dòng)，通過活動(dòng)讓同學(xué)有所感悟，使同學(xué)明白團(tuán)結(jié)力氣大，了解相互間團(tuán)結(jié)友愛的重要意義，珍惜集體的榮譽(yù)。在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神，增加自身的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感，維護(hù)集體的榮譽(yù)，每位同學(xué)都爭做一個(gè)遵紀(jì)好學(xué)的好同學(xué)，為爭創(chuàng)校級(jí)先進(jìn)班級(jí)而努力。
二、班會(huì)活動(dòng)預(yù)備：
1、提前支配主持人，設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。
2、提前預(yù)備小品，及支配做嬉戲時(shí)所需要的道具，同時(shí)確定好參加活動(dòng)的同學(xué)。
3、布置好班級(jí)的桌椅擺放。
三、班會(huì)形式：
參加嬉戲、小品表演、爭論溝通。
四、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┌嘀魅握f明主題班會(huì)的意圖：我們班是一個(gè)50人的大家庭，為了增加班集體的分散力，我們主辦這次《團(tuán)結(jié)友愛，和諧相處》的.主題班會(huì)。有請(qǐng)兩位主持人上場：
男：有緣千里來相見，無緣相逢不相識(shí)。
女：我們非常有緣地相識(shí)在四班級(jí)這個(gè)大家庭里，我們希望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。
男：希望在同學(xué)中建立深厚的友情，找到自己的歸屬感；女：希望在這個(gè)集體中展現(xiàn)自己的風(fēng)采，發(fā)揮自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；
女：建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起雄偉的大廈；合：這種力氣就叫做分散力。
女：現(xiàn)在我宣布“團(tuán)結(jié)友愛”主題班會(huì)正式開頭。
（二）請(qǐng)觀看動(dòng)畫《三個(gè)和尚的故事》
女：同學(xué)們，通過看了這個(gè)故事，你有什么感想？（同學(xué)各抒己見，談?wù)勛约旱母邢耄?/p>
男：通過故事使同學(xué)們明白團(tuán)結(jié)友愛的重要性。
班主任：通過這個(gè)三個(gè)和尚的故事，可以體驗(yàn)到人與人之間團(tuán)結(jié)合作的力氣，充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)就是力氣這個(gè)核心。
俗話說：一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃。為什么呢？所以，在一個(gè)集體里，全部的隊(duì)員特別重要。集體就像一個(gè)家，對(duì)待其他人就得像對(duì)待家人那樣，要專心，要熱忱。
�。ㄈ┌嘀魅谓又鴨枺ǔ鍪菊n件）
1、同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛，你做到了嗎？
2、小組爭論：
A、你怎么理解“團(tuán)結(jié)友愛”這個(gè)詞？
b、（說說）什么是真正的團(tuán)結(jié)？你心目中的團(tuán)結(jié)是什么樣的？（同學(xué)暢所欲言，還可以舉一些身邊的例子來說）3、講講你身邊的不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象，造成的后果是怎樣的？你們小組團(tuán)結(jié)嗎？
4、你認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)怎么做，才能做到團(tuán)結(jié)有愛？
講講我們身邊有關(guān)團(tuán)結(jié)的小故事吧�。ū热纾喊魏痈傎悺ⅲw操）競賽）試著聯(lián)系生活實(shí)際談一談你的看法。
5、假如你和班級(jí)里的`同學(xué)有過不開心的狀況，或有過爭吵、打架等不和諧的現(xiàn)象，你現(xiàn)在該怎么做？
班主任建議：（出示課件）
�。�1）要看到別人的特長，熟悉到自己的短處，多夸夸別人。
（2）多參與集體活動(dòng)，要做到“有福同享，有難同當(dāng)”的想法。
（3）信任“我們能行！”我們一起加油！信任我們是最棒的！
�。ㄋ模┲鞒秩伺�
既然我們都懂得了團(tuán)結(jié)的重要性，就讓我們一起朗誦一首《《團(tuán)結(jié)友愛親又親》一顆星，冷清清，兩顆星，亮晶晶，三顆四顆五顆星，匯成星河放光明。一個(gè)人，孤零零，兩個(gè)人，喜盈盈，三個(gè)四個(gè)五個(gè)人，團(tuán)結(jié)友愛親又親
�。ㄎ澹┌嘀魅谓Y(jié)束語：
既然你們每一個(gè)人都是班集體的一員，就應(yīng)當(dāng)為班上作一份貢獻(xiàn)，那么你就從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，和平相處，為大家制造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，為建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)而努力。
女：最終盼望我們班的全體同學(xué)，我盡我力為班添光榮�。ê艉埃ǹ谔�(hào)））。最終以一首《眾人劃槳開大船》來結(jié)束本次班會(huì)！（拉起手一起傾聽）
�。┲鞒秩诵及鄷�(huì)課結(jié)束！感謝大家的光臨！
團(tuán)結(jié)合作主題班會(huì)活動(dòng)方案 16
一、活動(dòng)背景：
關(guān)心班級(jí)，熱愛集體是作為一名學(xué)生的永恒話題，我們每一個(gè)人的成長，成才，成功都離不開集體，只有在學(xué)生們懂得了關(guān)愛他人，關(guān)心班級(jí)，熱愛集體以后他才是真正的成長了。
二、班會(huì)目的：
增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長，并糾正不良現(xiàn)象傾向，盡快融入集體，發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
第一部分：引入
主持合：“人心齊，泰山移。”。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，要靠大家的關(guān)愛；要靠大家的努力；要靠團(tuán)隊(duì)的合作；才能獲得成功。
五年級(jí)一班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持1：一顆顆星，組成了耀眼的銀河，
主持2：一滴滴水，匯成浩瀚的大海，
主持1：一棵棵樹，組成茂密的.森林， 主持2：一粒粒沙，聚成無邊無際的沙漠
主持1：我們每一個(gè)人都是集體的一員。一個(gè)個(gè)同學(xué)，組成了團(tuán)結(jié)的班集體。
主持2：同學(xué)們，在班級(jí)建設(shè)中，作為班集體中的一員，你取得了哪些成績？還存在哪些不足之處呢？ 學(xué)生：上演自己的優(yōu)、缺點(diǎn)
（交流討論，舉手示意，由主持人指明發(fā)言）
主持2：我們能夠取得這些榮譽(yù)，靠的是大家的團(tuán)結(jié)，靠的是集體的力量。我們只有融入集體，揚(yáng)長避短，才會(huì)感受到集體的溫暖，感受到集體的力量。
三、為集體出力
欣賞歌曲《相信自己》。
主持1：下面請(qǐng)欣賞歌曲《相信自己》。
主持2：是呀，“總是在鼓舞自己，要成功就得努力；相信自己，你將贏得勝利。”同學(xué)們，下面就說說我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛班集體？具體做些什么呢？ 學(xué)生：（交流討論，舉手示意，由主持人指明發(fā)言）
學(xué)生5：在這莊嚴(yán)的時(shí)刻，我鄭重提出以下三點(diǎn)倡議，希望大家共同遵守�。ㄈw同學(xué)一起舉起右手）
①時(shí)刻把班級(jí)利益放在首位，個(gè)人利益服從集體利益。
②多多提醒自己，學(xué)會(huì)合作，做到與人為善。
�、劭朔∥抑髁x、個(gè)人主義，積極參與到集體活動(dòng)。
四、主持結(jié)束語：
主持1：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護(hù)理�！� 為了共同的理想，我們應(yīng)該同舟共濟(jì)，將集體的前途與個(gè)人的命運(yùn)緊緊相連，將集體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)保持一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，永往直前。
主持2：團(tuán)隊(duì)的合作精神，對(duì)于一個(gè)人，一個(gè)家，一個(gè)集體，一個(gè)民族，一個(gè)國家以至整個(gè)世界，都有著極其重要的作用。它能化消極為積極，化弱小為強(qiáng)大，化不利為有利，產(chǎn)生出強(qiáng)大的力量，從而使我們的事業(yè)獲得成功。
主持合：同學(xué)們，我們堅(jiān)信，只要大家齊心合力，我們的班集體一定會(huì)變得更加美麗！
五、賞歌會(huì)意：
主持合：最后，請(qǐng)同學(xué)們欣賞歌曲——《眾人劃槳開大船》。
團(tuán)結(jié)合作主題班會(huì)活動(dòng)方案 17
設(shè)計(jì)意圖：
隨著社會(huì)的進(jìn)步，科技的發(fā)展，在現(xiàn)今生活的各個(gè)領(lǐng)域中越來越需要人們具備與人合作、與人分享品質(zhì)。為適應(yīng)當(dāng)今飛速發(fā)展的社會(huì)需要，從小培養(yǎng)孩子的合作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神是非常重要的。在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》社會(huì)目標(biāo)中也指出“樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作與分享�！庇纱丝梢�，培養(yǎng)幼兒建立“與人合作與人分享”的品質(zhì)已經(jīng)成為當(dāng)前幼兒教育的重要目標(biāo)之一。中班幼兒在生活中萌發(fā)了初步的合作意識(shí)，但我們?cè)趯?shí)際生活中仍可以經(jīng)常聽到幼兒在互相的爭搶玩具，互相地取笑對(duì)方。要讓他們真正了解合作在人生中的'重要性，還需要教師的引導(dǎo)和幼兒的進(jìn)一步體驗(yàn)和感受，基于此，我設(shè)計(jì)了“團(tuán)結(jié)合作真快樂”的教學(xué)活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中，親身體驗(yàn)團(tuán)結(jié)的重要性和合作成功的愉悅。
一、活動(dòng)目的：
1、使幼兒初步認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)合作的重要性和必要性，培養(yǎng)幼兒樂于與人合作的意識(shí)以及團(tuán)結(jié)一致的精神。
2、初步掌握如何進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)合作能力。
3、體驗(yàn)合作過程，讓幼兒享受合作成功的喜悅之情。
二、活動(dòng)重點(diǎn)：
幫助幼兒樹立團(tuán)結(jié)合作的思想。
三、活動(dòng)難點(diǎn)：
使幼兒親身體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要性。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、有音樂背景的PPT10張。
2、四個(gè)身大口小的瓶子，16個(gè)系上繩子紙球。
3、泡沫墊子10塊，海龜、鯊魚頭飾各一個(gè)。
五、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入課題，激發(fā)興趣。
1、談話
師：我是誰？（相互問好）
我是海龜媽媽，今天帶你們?nèi)ド碁┥先ネ嫱�。PPT1（跟著媽媽在音樂中進(jìn)入場地）
2、練習(xí)動(dòng)作
師：跟著媽媽練習(xí)本領(lǐng)。（聽著音樂做動(dòng)作）
�。ǘw驗(yàn)游戲，學(xué)習(xí)合作。
1、談話
師：本領(lǐng)學(xué)會(huì)了，媽媽帶你們大海里去玩玩，你們看，大海海面上還有幾座小島，那是快樂島�？墒谴蠛＠镞�住著兇猛的大鯊魚，如果大鯊魚來了，我們?cè)撛趺崔k？
2、游戲《快樂島》PPT2—8
游戲若干次結(jié)束。
（三）實(shí)踐活動(dòng)，總結(jié)提高。
鯊魚爸爸：海龜寶寶你們好！我是海龜爸爸，你們真是一群團(tuán)結(jié)友愛、相互合作的好孩子。我遇到麻煩了，想請(qǐng)你們幫忙。我的海龜?shù)皩殞毐淮篚忯~拿走了，被放在瓶子里，請(qǐng)你們快想想辦法救救它們。
設(shè)問：發(fā)生什么事了？那怎么辦？
師：大鯊魚在那兒呢，現(xiàn)在大鯊魚不在我們趕緊去救它們吧。
2、游戲《紙球出瓶》PPT8
游戲第一次。
設(shè)問：你們是怎么救出蛋寶寶的？
你們?yōu)槭裁礇]有救出蛋寶寶？
�。ǹ偨Y(jié)、分享成功和失敗的原因）
游戲第二、三次。
小結(jié)：我們相互團(tuán)結(jié)，共同合作救出了蛋寶寶，真開心！
�。ㄋ模┙Y(jié)束活動(dòng)。
師：海龜爸爸一定等著急了，我們趕快送蛋寶寶回家吧。
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