活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景
1935年12月9日發(fā)生在北平的一次偉大的抗日救亡運(yùn)動——簡稱一二·九運(yùn)動。日本帝國主義占領(lǐng)東北后，把侵略的魔爪進(jìn)一步伸向華北，中華民族面臨生死存亡的嚴(yán)重危機(jī)。國民黨繼續(xù)執(zhí)行不抵抗政策，與此同時(shí)，加緊“圍剿”紅軍，鎮(zhèn)壓人民的抗日救國運(yùn)動。全國人民，特別是青年學(xué)生，悲憤不已。學(xué)生們的愛國熱忱和奮不顧身的救國行動，促進(jìn)了全國各民族人民在抗日救國旗幟下的團(tuán)結(jié)，推動了全國抗日救國運(yùn)動的蓬勃發(fā)展。為中國的抗日歷史中，寫下了一篇重要的篇章。它的偉大意義注定會成為可與五四運(yùn)動比肩的具有重大歷史意義的學(xué)生運(yùn)動。
二、活動目的
為了紀(jì)念“一二．九”學(xué)生愛國運(yùn)動79周年，進(jìn)一步提高學(xué)生的`愛國主義意識，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，大力發(fā)揚(yáng)中華民族熱愛祖國、崇尚團(tuán)結(jié)、追求統(tǒng)一、愛好和平的精神，把滿腔的愛黨報(bào)國之志升華為崇高的吃苦耐勞精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和拼搏奉獻(xiàn)精神，勤奮學(xué)習(xí)、錘煉品格、全面發(fā)展，爭做社會主義事業(yè)的合格接班人。
三、活動時(shí)間及地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年12月15日晚18：00
地點(diǎn)：三教501
四、活動主題
恰同學(xué)少年
五、活動對象
14級計(jì)算機(jī)/軟件學(xué)院全體大一學(xué)生
六、活動形式
以話劇形式為主在話劇中蘊(yùn)含演講、紅歌演唱、舞蹈等的形式來紀(jì)念“一二、九”學(xué)生運(yùn)動。
七、活動內(nèi)容及流程：
（一）開場詩朗誦表演《我的祖國》。主持人上臺，介紹到場老師以及嘉賓，引出主題話劇。
�。ǘ┮灾黝}為部分，分為三個(gè)部分：
1、銘史。“恰同學(xué)少年”第一幕——《那年，一二、九》。話劇主要以重現(xiàn)一二、九學(xué)生運(yùn)動為主，由當(dāng)時(shí)北平城內(nèi)大學(xué)生的游行活動前夕，游行中以及游行結(jié)果三個(gè)部分構(gòu)成，通過當(dāng)時(shí)背景下的大學(xué)生運(yùn)動反映出抗戰(zhàn)年代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。（此部分為演講：樊思維）
2、知今�！扒⊥瑢W(xué)少年”第二幕——《醒了》。此幕背景為現(xiàn)代，班級缺課大王姜懿烊醉心舞蹈而總是曠課、遲到，而在一次歷史課上，歷史老師講述了“一二、九”學(xué)生運(yùn)動，歷數(shù)當(dāng)代大學(xué)生的愛國情操，為國奉獻(xiàn)的壯舉，讓姜懿烊同學(xué)深感愧疚，回去之后深刻反思，改掉缺課的毛病，將對革命先烈們的尊敬以舞蹈的形式表達(dá)出來。（此部分為紅歌演唱：宋月迎、蔡雙琪、乃比、
李冬毅、舞蹈表演：姜懿烊）
3、鑄夢�！扒⊥瑢W(xué)少年”第三幕——《Our dream 》。最后一幕， 以紀(jì)念“一二、九”運(yùn)動，鑄就夢想主題班會為背景，講述了成績不好，總犯錯(cuò)誤的季世宇同學(xué)，在主題班會上表達(dá)著自己對祖國的熱愛，感動全體同學(xué)，談起每個(gè)人的夢想，表達(dá)了對未來的憧憬和對祖國的熱愛。
4、整幕劇結(jié)束，由趙松、張鈺領(lǐng)唱《超越夢想》全體合唱。
5、主持人上臺邀請到場老師進(jìn)行總結(jié)，整場活動結(jié)束。
八、活動前期準(zhǔn)備以及后續(xù)安排
（一）前期準(zhǔn)備：
1、 道具準(zhǔn)備：
第一幕：女生民國校服（或白襯衫，西褲）5件，男生中山裝（或白襯衫，西褲）2套，破衣服1套，獄警服1套，椅子1把。
第二幕：女生正裝1套，歷史課本10本，桌子6張，椅子6把。第三幕：桌子4張，椅子7把。
2、 宣傳工作：
在活動開始前兩天繪制團(tuán)日活動宣傳板、以及活動當(dāng)天教室黑板進(jìn)行裝飾。
3、 物品采購：
裝飾活動現(xiàn)場所需物品采買：
氣球（數(shù)量待定）、彩紙若干張、彩條、水等裝飾品。
4、 活動設(shè)備：
門口桌子2張，音響、話筒（3個(gè)）、錄像機(jī)、照相機(jī)、多媒體設(shè)備，嘉賓牌制作，邀請函制作。
5、活動開始前兩天開會，分布任務(wù)。
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1、文字總結(jié)材料、新聞稿、照片、錄像等整理。
2、活動現(xiàn)場整理，將分院設(shè)備帶回分院，物品歸檔整理。
3、活動現(xiàn)場衛(wèi)生整理，收拾干凈會場，做到大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)、文明行為。
4、開會總結(jié)活動中的不足與提倡的地方，為下一次活動的開展打好基礎(chǔ)。
九、活動人員安排以及注意事項(xiàng)
�。ㄒ唬┗顒尤藛T安排：
1、學(xué)生會成員簽到負(fù)責(zé)人：秘書處劉天依，秘書處高春賀
2、嘉賓簽到負(fù)責(zé)人：組織部張鑫，組織部安雪
3、活動現(xiàn)場引領(lǐng)人員：計(jì)本班楊文博，青工部曹宇，青工部董自晶，組織部劉鑫
4、后勤組：秘書處閆陽，生活部史記，軟件班劉玉琢
5、教室布置人員：學(xué)生會全體人員以及14級同學(xué)
6、黑板繪制人員：宣傳部雷曉鴿，劉耀，賀福，張曉娟
7、照相組人員：生活部殷孝輝（或外請錄制人員：美術(shù)學(xué)院社聯(lián)主席李文博）
8、視頻后期制作：14計(jì)本學(xué)生宋昊晨
9、物品采購人員：主席李文龍，副主席冷志偉，副書記張曉雪，生活部殷孝輝，組織部白彤彤，網(wǎng)絡(luò)班級陳宣超，張瑩鑫，樊思維
10、燈光、多媒體、音響設(shè)備控制人員：軟件班季世宇、網(wǎng)絡(luò)班劉耀，文藝部陸鏡馳，網(wǎng)絡(luò)班林恒源，網(wǎng)絡(luò)班王榮川
11、主持人：計(jì)本葛佳樂，旁白：夏龍?zhí)?/p>
（二）活動注意事項(xiàng)：
1、要求全體工作人員正裝出席，活動過程中不得擅自離開崗位，注意禮貌問題。
2、活動過程中突發(fā)事件要立即處理，將影響減到最低。
3、活動過程中，對于突然到來的嘉賓，主持人不得打斷進(jìn)行中的節(jié)目，待節(jié)目中間間斷后進(jìn)行介紹。
4、活動中設(shè)備問題要事先處理調(diào)試好，避免出現(xiàn)不出音等問題。
5、活動中工作人員維持好秩序，不得擾亂會場。
6、所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷憑證。
7、節(jié)目所用音樂、PPT 、視頻等輔助在開場前準(zhǔn)備并且調(diào)試完畢。
8、結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)退場，學(xué)生再退場，秩序問題需要注意。
十、活動經(jīng)費(fèi)
根據(jù)情況需要而定，具體經(jīng)費(fèi)以發(fā)票為準(zhǔn)。
活動策劃 篇2
活動引言：
為了讓我們大學(xué)生為環(huán)保貢獻(xiàn)自己的力量，也為那些需要幫助的人獻(xiàn)出自己的愛心，經(jīng)管二系德育辦、電氣
系德育辦和能動系德育辦發(fā)動德育重修生一起組織了“心隨瓶動 愛滿人間”的活動。
一、活動主題：
心隨瓶動，愛滿人間
二、活動地點(diǎn)：
西苑、南苑和五教定點(diǎn)以及下到各宿舍
三、活動時(shí)間：
XX年4月23日下午12：30—13：40
四、活動方式：
回收廢棄瓶
五、參與人員：
經(jīng)管二系、電氣系、能動系德育辦重修學(xué)員及部門成員
六、活動目的與意義：
眾所周知，保護(hù)環(huán)境是我國的一項(xiàng)基本國策，也是當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)之一。我國人口多、資源少，珍惜每一份資源是每個(gè)中國人應(yīng)該做的。為了資源的可循環(huán)利用，為了校園環(huán)境的美化，同時(shí)也為了提高德育重修同學(xué)的修養(yǎng)，經(jīng)管二系、電氣系和能動系德育辦預(yù)計(jì)共同舉辦一次廢棄瓶回收活動，并且將所收瓶子變賣所得捐贈給聾啞學(xué)校，在維護(hù)校園環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識的同時(shí)，奉獻(xiàn)自己的一份愛心，讓此次活動的教育作用達(dá)到最大
七、活動安排：
�。ㄒ唬┗顒忧捌诓邉澬麄鳌�(jīng)管二系負(fù)責(zé)
（二）定點(diǎn)回收站的設(shè)立與工作運(yùn)行——能動系負(fù)責(zé)
�。ㄈ┥祥T回收廢棄瓶工作——電氣系負(fù)責(zé)
（四）變賣所得費(fèi)用在三系監(jiān)督下交付給聾啞學(xué)校，保持公益活動的透明度。
八、活動總結(jié)：
這次的德育重修活動，不僅讓我們德育重修生切身體驗(yàn)到奉獻(xiàn)愛心的真實(shí)意義，也為我們所有學(xué)生奉獻(xiàn)愛心提供了一個(gè)渠道以及為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。在活動前期以及活動期間的宣傳工作中各個(gè)德育重修生表現(xiàn)都很積極，在活動前期，有德育重修生為讓更多的學(xué)生知道我們此次的活動，特意去各個(gè)教室宣傳，倡導(dǎo)大家積極參加此次的'活動，在活動期間更是在人流量大的西苑和南苑食堂以及五教大禮堂附近發(fā)放宣傳單，并細(xì)心給同學(xué)講解此次活動的意義與作用，擴(kuò)大宣傳力度。
隨著宣傳力度的擴(kuò)大，更多的同學(xué)在積極的支持著我們的活動，而各德育重修生也是很認(rèn)真的工作，在各設(shè)點(diǎn)的地方他們認(rèn)真熱情的接待每一位前來捐贈瓶子的同學(xué)，并對他們說聲“謝謝”，他們不怕辛苦，他們更多的是想著讓自己為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量以及奉獻(xiàn)自己的愛心，不僅是他們，那些下到各宿舍回收的德育重修生對各宿舍一個(gè)一個(gè)的去敲門，不放過任何一個(gè)可以回收的廢棄瓶子，他們每去一間寢室也會向各個(gè)寢室解釋此次活動的作用與意義，同時(shí)也希望他們諒解在午休時(shí)間對他們的打擾，總的來說，在這次活動中正是有了各德育重修生和各部門人員的認(rèn)真工作以及廣大同學(xué)的積極參與，我們的活動才會很好的開展起來。也許一個(gè)廢棄的瓶子對你來說毫無價(jià)值，但是我們將它們匯集起來進(jìn)行變賣，將所變賣的錢捐給聾啞學(xué)校，這是我們愛心的傳遞。
活動策劃 篇3
一、策劃書名稱 可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。
二、活動背景：這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點(diǎn)在以下項(xiàng)目中選取內(nèi)容重點(diǎn)闡述；具體項(xiàng)目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點(diǎn)、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點(diǎn)放在環(huán)境分析的各項(xiàng)因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計(jì)劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。
三、活動目的及意義：活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點(diǎn)表述清楚；在陳述目的要點(diǎn)時(shí)，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨(dú)到之處及由此產(chǎn)生的意義都應(yīng)該明確寫出。
四、活動名稱：根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。
五、活動目標(biāo)：此部分需明示要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)及重點(diǎn)（目標(biāo)選擇需要滿足重要性、可行性、時(shí)效性）。
六、活動開展： 作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等；對策劃的各工作項(xiàng)目，應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列，繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后，用清晰明了的形式列出。
八、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應(yīng)在策劃中加以說明。
九、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：注明組織者、參與者姓名、單位（如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人）。
為指導(dǎo)同學(xué)們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項(xiàng)活動，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：
注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時(shí)從紙張長邊裝訂；
2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。
大學(xué)活動策劃書范文
一、活動背景：和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢?
二、班會主題： 構(gòu)建和諧校園，我能做什么
三、活動目的：提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識，明確在未來構(gòu)建和諧校園的目 標(biāo)與方向，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。
四、活動時(shí)間：10月31日(周三)pm 7：00
五、活動地點(diǎn)：商學(xué)樓606
六、活動流程：
a) 主持人宣班會正式開始及班會主要事宜( 主題、內(nèi)容、到場嘉賓及注意事項(xiàng)等)。
b) 開場歌曲：《讓世界充滿愛》
c) 關(guān)于“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)
�、艙尨痤}
規(guī)則:共設(shè)10個(gè)問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對的加10 分,答錯(cuò)的不扣分.
⑵合作游戲
規(guī)則: 每組派一男一女兩個(gè)代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對 著黑板的.用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出一個(gè)加5分,時(shí)間為1分鐘.
�、潜卮痤}
規(guī)則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點(diǎn)答分,每題10分.
�、仍u分人員評改分?jǐn)?shù)，在此期間各個(gè)宿舍派出一位代表對“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。
⑸男女合唱《明天會更好》
七、 工作安排
�、僦鞒秩耍汗晡�、呂海妹
�、谠u分人員：郭智強(qiáng)、洪靈龍
�、鄹傎愵}目負(fù)責(zé)人：陳瑞欽
④歌曲準(zhǔn)備：莊嚴(yán)
�、萃ㄖ奚岽恚宏悳�(zhǔn) 吳茜
�、夼恼眨宏悳�(zhǔn)
�、擢�(jiǎng)品負(fù)責(zé)人：謝洋榮
�、嘈l(wèi)生負(fù)責(zé)人：張小慶
八、活動預(yù)期效果：在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建和諧校園”的建議。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎(jiǎng)品：中性筆芯一盒(10元)
十、注意事項(xiàng)：桌子的排放
團(tuán)日活動總結(jié)
1、大學(xué)就像一個(gè)小社會，構(gòu)建和諧校園須從我做起，每一個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該自覺地肩負(fù)起構(gòu)建和諧校園的責(zé)任，構(gòu)建和諧校園不僅有利于建設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也可以提高我們對構(gòu)建和諧社會的使命感和責(zé)任感。
2、現(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)如下：
一、在本次團(tuán)日活動中，我們把班里的同學(xué)分成4個(gè)小組，這樣保證了活動的秩序，同時(shí)在活動中我們以小組為單位，為同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神奠定基礎(chǔ)。在活動中，我們采用了以搶答和游戲的方式來襯托本次的活動主題，這不僅調(diào)動了同學(xué)們參與的積極性，也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見，達(dá)到了在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋求快樂的效果。
但在開展本次主題班會中，現(xiàn)場也存在了些許的不足：
1) 對本次班會的事先準(zhǔn)備工作不足，特別是在收集題目這方面沒有作充分準(zhǔn)備。
2) 在搶答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場秩序出現(xiàn)過一小段混亂。(不過很過就平息了)
二、為了收集一些題目，我們通過圖書館找一些資料，同時(shí)在舉辦之前率先寫好了策劃書，以此保證活動的正常進(jìn)行，
三、活動調(diào)動起了同學(xué)們積極性，大家熱情的發(fā)表了對構(gòu)建和諧校園的建議與看法。
活動策劃 篇4
【教學(xué)理念】：
第三次全國教育工作會議將美術(shù)教育作為全面貫徹黨的教育方針的重要內(nèi)容予以強(qiáng)調(diào)進(jìn)一步確定了美術(shù)在全面發(fā)展教育中的地位。學(xué)校藝術(shù)教育得到了前所未有的重視。初中美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段一門必須的藝術(shù)文化課程是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑。“綜合·探索”教學(xué)是中學(xué)美術(shù)課的一個(gè)重要組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)方面起著獨(dú)特的、其他學(xué)科不可能代替的作用。綜合·探索教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生眼明手巧和思維能力的發(fā)展，提高學(xué)生的審美能力，激發(fā)學(xué)生美化生活的愿望，并懂得美術(shù)學(xué)科知識在日常生活和社會建設(shè)中具有重要地位。
本課是學(xué)生非常感興趣的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本課是“綜合·探索”課之一，與后面四課組成一個(gè)單元。通過一系列綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、研究、探索。本單元課在活動中以美術(shù)為中心，融會美術(shù)各門類和其他學(xué)科知識，旨在通過策劃一次出游活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)策劃的有關(guān)知識，并且把與之相關(guān)的其他知識綜合起來應(yīng)用以達(dá)到最佳效果。本課的內(nèi)容設(shè)置，貼近學(xué)生的生活實(shí)際，以學(xué)生熟悉喜愛的內(nèi)容，引起學(xué)生情感的共鳴，拉近學(xué)生與課堂的距離，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。在學(xué)習(xí)方式上則以學(xué)生自主性學(xué)習(xí)方式為主，如通過小組合作完成作業(yè)，提出問題，討論、分析問題，反饋信息等學(xué)生活動中，都體現(xiàn)出以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的.新型學(xué)習(xí)模式。一方面能激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的熱情，活躍課堂學(xué)習(xí)的氣氛，另一方面培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神、動手實(shí)踐能力和 團(tuán)對精神。
【課時(shí)安排】：
1課時(shí)
【課業(yè)類型】：
綜合·探索課
【教學(xué)目標(biāo)】：
1、通過對出游活動這一過程的參與，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，如對活動的設(shè)計(jì)能力、規(guī)劃能力、展示能力、整體把握能力。
2、以小組的形式學(xué)習(xí)、討論策劃出游過程，可以使學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。同時(shí)通過小組競賽活動，培養(yǎng)團(tuán)對精神和集體合作精神。
3、通過策劃書、路線圖、備忘錄的設(shè)計(jì)與制作提高設(shè)計(jì)能力、構(gòu)圖能力和動手能力。策劃活動可以培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國的愛國主義情感。
【教學(xué)那些年讓你痛過的高考作文重點(diǎn)】：
1、策劃的內(nèi)容與方法。
2、策劃書、路線圖、備忘錄的設(shè)計(jì)繪制要點(diǎn)。
【教學(xué)難點(diǎn)】：
1、 策劃內(nèi)容的豐富性、新穎性。
2、 組織工作的嚴(yán)密性、科學(xué)性。
【教學(xué)過程】：
一、以歌導(dǎo)人，激發(fā)興趣
a、以談話的方式與學(xué)生交流歌中的內(nèi)容。
b、了解學(xué)生的興趣，并指出如果能策劃一次出游活動，將可以在活動中增進(jìn)友誼，陶冶性情，是一件有意義的事情。
二、學(xué)習(xí)策劃的有關(guān)知識（課件展示，師生共同學(xué)習(xí)）。
a、策劃的意義。
b、出游策劃包括哪些內(nèi)容。
c、標(biāo)明評獎(jiǎng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
三、學(xué)生分組開展策劃活動。
a、形式：自主、合作、探究學(xué)習(xí)、小組討論、師生互動。
b、分工：六人一小組、要求限定時(shí)間內(nèi)，各小組按主題分工合作。盡量在策劃中發(fā)揮小組成員的優(yōu)勢，使策劃具有豐富性、新穎性。組織工作既嚴(yán)密又科學(xué)（配以背景音樂，使活動愉快進(jìn)行，教師鼓勵(lì)學(xué)習(xí)勇于實(shí)踐，多采用各種方法解決問題）。
四、作品展示與策劃經(jīng)驗(yàn)交流。
五、總結(jié)評獎(jiǎng)。
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