實(shí)用的活動(dòng)策劃[優(yōu)選7篇]

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)背景

　　自從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，同學(xué)們?nèi)匀桓械接袑?duì)前途未知的壓力，對(duì)于未來(lái)，大部分同學(xué)依然感到迷茫，而同學(xué)們學(xué)習(xí)上生活上情感上的壓力也很大，而在排解自己的壓力時(shí)，因?yàn)橐恍┎蛔孕呕蚴切愿竦膯?wèn)題，大多數(shù)學(xué)生僅僅選擇自己信任的朋友親人幫助自己解決困難，但大部分都想在大學(xué)生活中有所收獲，希望自己的學(xué)習(xí)能力提高，自身能力能有所提高，也希望能通過(guò)各種各樣的交流活動(dòng)來(lái)發(fā)展自身能力與建立良好的人脈關(guān)系，建議我們多為他們創(chuàng)造這樣的機(jī)會(huì)。

　　二、活動(dòng)目的

　　通過(guò)我們的專(zhuān)業(yè)知識(shí)在自我認(rèn)知方面，可發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生如何去了解自己。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，并給予鼓勵(lì)，增加其自我認(rèn)同感，對(duì)自己充滿(mǎn)信心。明確自我認(rèn)知和人際交往的聯(lián)系。當(dāng)學(xué)生對(duì)自我認(rèn)知不足時(shí)，會(huì)對(duì)自己缺乏信心，不敢嘗試做一些事情，這不利于提高學(xué)生的人際交往能力。因此，最重要的是如何提高學(xué)生的自我認(rèn)知，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和生活充滿(mǎn)信心�？砷_(kāi)展心理健康活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生上課積極發(fā)言，多參加社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)社會(huì)， 開(kāi)闊眼界，豐富自我，在實(shí)踐中對(duì)自己有更深的了解和認(rèn)知。

　　三、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年5月份，為期一個(gè)月

　　四、活動(dòng)主題：

　　自我認(rèn)知 提高能力

　　五、活動(dòng)對(duì)象：

　　山東建筑大學(xué)在校大學(xué)生

　　六、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　室內(nèi)或室外

　　七、活動(dòng)流程：

　　（一） 前期準(zhǔn)備工作：發(fā)放問(wèn)卷，評(píng)估學(xué)生的需求

　　通過(guò)讓學(xué)生填寫(xiě)問(wèn)卷，進(jìn)行調(diào)查評(píng)估，發(fā)現(xiàn)其需求，為后面小組工作的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

　　（二）做好活動(dòng)的策劃

　　活動(dòng)開(kāi)始前，要對(duì)活動(dòng)如何進(jìn)行開(kāi)展做好具體的策劃，預(yù)見(jiàn)活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決方案，以保證活動(dòng)正常有效地開(kāi)展。

　　（三）做好活動(dòng)的宣傳工作

　　加大對(duì)本次小組活動(dòng)的宣傳力度。為了使同學(xué)們能夠更好地了解我們的小組活動(dòng)，并能參與到其中來(lái)，我們決定充分利用現(xiàn)有的傳播資源，加大對(duì)其地宣傳力度。具體措施如下：

　　1、制作海報(bào)，橫幅，設(shè)置展板，增進(jìn)我校師生對(duì)本次小組的了解與認(rèn)識(shí)。

　　2、通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)招募小組成員的方式加大對(duì)本次小組活動(dòng)的宣傳力度。

　　（四）招募小組成員

　　1、通過(guò)在映雪長(zhǎng)廊現(xiàn)場(chǎng)宣傳的方式，吸引各個(gè)學(xué)院有此項(xiàng)需求的同學(xué)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招募。

　　2、通過(guò)老鄉(xiāng)介紹、朋友介紹加入。

　　（五）招募計(jì)劃

　　1、 校內(nèi)映雪長(zhǎng)廊張貼宣傳和招募海報(bào)。

　　2、 發(fā)放傳單，制作展板，現(xiàn)場(chǎng)招募同學(xué)。

　　3、 招募時(shí)間為20xx年5月，計(jì)劃招收7—9名組員，8名為宜。

　　八、每次活動(dòng)計(jì)劃

　　第一次：

　　破冰之旅

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx、5、10（周四下午）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　建大情人坡

　　人員安排：

　　工作員李鑫鑫 輔助工作員寇東平 觀察員陳濱濱

　　【單元目標(biāo)】

　　1、促進(jìn)組員之間的認(rèn)識(shí)與了解，建立互動(dòng)關(guān)系。

　　2、工作者對(duì)成員有初步的認(rèn)識(shí)，為以后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

　　3、建立小組規(guī)范，簽訂小組契約書(shū)。

　　4、建立對(duì)小組的認(rèn)同感，形成團(tuán)體的凝聚力與責(zé)任感。

　　5、建立成員的團(tuán)體協(xié)作、加強(qiáng)溝通、使行動(dòng)一致。

　　（一）相識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)（5分鐘）

　　1、工作者進(jìn)行自我介紹。

　　2、介紹小組的目的意義。

　　（二）熱身游戲：左走右走 我們是朋友（15分鐘）

　　目的：通過(guò)游戲活躍氣氛，打破彼此尷尬、冰冷的局面。游戲的同時(shí)

　　打亂小組成員的次序，避免男女生扎堆的現(xiàn)象。為接下來(lái)活動(dòng)的.開(kāi)展做準(zhǔn)備。

　　游戲方法

　　1、首先由工作員介紹游戲規(guī)則

　　2、 小組成員先圍成一個(gè)圈，由工作員開(kāi)始大家依次報(bào)數(shù)。

　　3、喊一、二報(bào)數(shù)，然后數(shù)一的成員將雙手搭在肩上，手心向上。數(shù)二的同學(xué)將雙手搭在前面同學(xué)的手上。工作人員喊“左走右走，我們是朋友”的同時(shí)全體成員一起先邁左腳，后邁右腳，然后將后面的同學(xué)送到前面去。依次類(lèi)推，游戲繼續(xù)，直至將原來(lái)的次序打亂。注意事項(xiàng)：保證參與游戲的人員為偶數(shù)，必要時(shí)工作人員參加，避免因?yàn)槠鏀?shù)組員沒(méi)搭檔而帶來(lái)的尷尬。

　　（三）記憶力大比拼（15分鐘）

　　道具：紙和筆

　　目的：通過(guò)比拼成員可以用最短的時(shí)間記住彼此，同時(shí)通過(guò)做游戲讓小組成員在愉快放松的氛圍中增進(jìn)感情，盡可能多的了解彼此，達(dá)到相識(shí)相知，再者為小組以后活動(dòng)的舉辦奠定基礎(chǔ)。

　　游戲方法

　　1、大家圍成圈坐，工作人員分坐直徑兩端，順時(shí)針一工作人員從左手邊到另一工作員右手邊的成員組成一隊(duì)，分成兩隊(duì)，分別給自己隊(duì)起隊(duì)號(hào)。

　　2、工作人給小隊(duì)成員發(fā)便利貼，小組成員在便利貼上寫(xiě)上自己的名字、愛(ài)好等有關(guān)信息。寫(xiě)好后各自隊(duì)長(zhǎng)將本組的便利貼收集起，然后兩隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)將便利貼交換。

活動(dòng)策劃 篇2

　　少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，世界的希望。為熱烈慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)，特制訂如下活動(dòng)方案。

　　一、以“文化藝術(shù)節(jié)”為載體，營(yíng)造節(jié)日文化氛圍。主要活動(dòng)有：

　　1、少先隊(duì)鼓號(hào)大檢閱。時(shí)間：5月30日下午。全鎮(zhèn)十四所學(xué)校均派一支鼓號(hào)隊(duì)參加檢閱，由少先隊(duì)組織評(píng)獎(jiǎng)，目的是統(tǒng)一鼓號(hào)吹奏，展示精神風(fēng)貌，從而規(guī)范少先隊(duì)活動(dòng)。

　　3、“慶六一”班級(jí)活動(dòng)。以班為單位，搞好一個(gè)“慶六一”文化藝術(shù)主題隊(duì)活動(dòng)（6月1日上午），出好一期“慶六一”主題黑板報(bào)（6月1日前完成）。

　　4、錢(qián)清鎮(zhèn)“六一”慶祝大會(huì)暨20xx’文化藝術(shù)節(jié)文藝會(huì)演。時(shí)間：6月1日上午。地點(diǎn)：錢(qián)清影劇院。

　　二、以“慶典”、“游園”為主體，營(yíng)造熱烈喜慶節(jié)氣。

　　1、5月31日，開(kāi)展一次大掃除，干干凈凈迎“六一”。學(xué)校布置好“六一慶典”會(huì)場(chǎng)，各班布置好游園活動(dòng)教室。

　　學(xué)校打算在六一節(jié)表彰百名“陽(yáng)光少年”，（節(jié)前由完小各推薦一名，分校各推薦兩名，鎮(zhèn)校由政教處牽頭，以班為單位推薦）。

　　各校文藝節(jié)目于5月27日下午到錢(qián)清影劇院進(jìn)行彩排。

　　3、6月1日下午，學(xué)生游園活動(dòng)。考慮到教室位置，以一二年級(jí)、三五年級(jí)、四六年級(jí)為三個(gè)單位，每個(gè)單位設(shè)立各不相同的'八個(gè)游園室，由各

　　班主任確定好游園項(xiàng)目，布置好游園教室，制定好游戲規(guī)則。各年段長(zhǎng)印好游園票及游園積分卡，保證每個(gè)同學(xué)能在自己的節(jié)日里玩得開(kāi)心，過(guò)得舒心。

　　在熱烈喜慶的同時(shí)，各職能處室、全體老師要加強(qiáng)安全教育，保證度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)、祥和的六一節(jié)。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、活動(dòng)背景和目的

　　平安夜與朋友相聚相互贈(zèng)送蘋(píng)果是一個(gè)流傳至今的風(fēng)俗。我們用蘋(píng)果相贈(zèng)是希望朋友健康快樂(lè)，而現(xiàn)在我們已經(jīng)和兒時(shí)的伙伴上學(xué)時(shí)的同學(xué)相隔千里，我們送去的只能是簡(jiǎn)單的祝�！，F(xiàn)在我們?cè)陉?yáng)光地帶這個(gè)大家庭中，有了更多的同學(xué)和朋友，我們之間應(yīng)該加強(qiáng)交流，結(jié)識(shí)更多的朋友，讓遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的你也能感受到過(guò)節(jié)的溫暖。

　　通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增進(jìn)部門(mén)與部門(mén)，同學(xué)與同學(xué)之間的感情。讓我們結(jié)識(shí)更多的朋友，是部門(mén)之間的聯(lián)系更緊密，部門(mén)之間更團(tuán)結(jié)，讓同學(xué)們?cè)诠?jié)日中感受集體的溫暖，通過(guò)視屏來(lái)回顧我們這個(gè)學(xué)期在陽(yáng)光地帶一起有過(guò)的辛酸和歡樂(lè)。

　　二、活動(dòng)主題

　　聯(lián)誼平安夜，你我零距離

　　三、活動(dòng)對(duì)象

　　陽(yáng)光地帶宣傳部和外聯(lián)部

　　四、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年12月23日晚(平安夜)

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)

　　主教多媒體教室(待定)

　　六、活動(dòng)安排

　　宣傳部：

　　1、確認(rèn)活動(dòng)主題

　　2、安排活動(dòng)流程及主要事項(xiàng)

　　3、擬寫(xiě)活動(dòng)策劃

　　4、遞交活動(dòng)申請(qǐng)

　　5、購(gòu)置活動(dòng)所需物品

　　6、與外聯(lián)部負(fù)責(zé)人布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　7、關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決

　　8、負(fù)責(zé)活動(dòng)中的分配，活動(dòng)規(guī)則的解說(shuō)

　　9、活動(dòng)地點(diǎn)布置驗(yàn)收

　　10、組織好部門(mén)成員的參加

　　11、負(fù)責(zé)相關(guān)PPT或魅客的制作及活動(dòng)PPT的放映

　　外聯(lián)部：

　　1、與宣傳部負(fù)責(zé)人布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

　　2、組織好部門(mén)的成員參加活動(dòng)

　　3、配合宣傳部購(gòu)置活動(dòng)中所需的物品

　　負(fù)責(zé)活動(dòng)教室的申請(qǐng)

　　七、活動(dòng)參與要求

　　1、參加活動(dòng)的同學(xué)需要沒(méi)人帶一個(gè)蘋(píng)果作為交換的禮物

　　2、每個(gè)部門(mén)選出幾名負(fù)責(zé)人

　　3、在活動(dòng)結(jié)束后，全體人員需要留下打掃衛(wèi)生后方可離開(kāi)

　　八、活動(dòng)流程

　　1、前期準(zhǔn)備：

　�、僭诖_認(rèn)方案后，在活動(dòng)開(kāi)始前一周召集兩個(gè)部門(mén)開(kāi)會(huì)，確定要參加的人員名單，并交納活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

　　②由負(fù)責(zé)人安排各自部門(mén)的工作，并解說(shuō)活動(dòng)的詳細(xì)情況

　�、勖總�(gè)負(fù)責(zé)人分別做好自己的.工作，購(gòu)置好所需物品，如：氣球，零食等

　　④活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)申請(qǐng)的教室，以便活動(dòng)的進(jìn)行

　�、萃饴�(lián)部負(fù)責(zé)裝扮教室用的氣球及其他物品的準(zhǔn)備

　　2、開(kāi)展階段

　�、儆行麄鞑拷M織活動(dòng)的過(guò)程

　�、诨顒�(dòng)結(jié)束后成員一起收拾會(huì)場(chǎng)

　　九、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、回顧一個(gè)學(xué)期我們?cè)陉?yáng)光地帶有過(guò)的汗水和歡樂(lè)

　�、貾PT或魅客的放映

　　2、蘋(píng)果交換

　�、俳y(tǒng)計(jì)好活動(dòng)中所有的人數(shù)，用總?cè)藬?shù)除于2，如：共20人，20除于2=10

　　用20張紙條分別寫(xiě)為1--10和1--10的號(hào)碼牌。分別發(fā)給每一個(gè)人，抽到同一個(gè)號(hào)碼的同學(xué)則交換蘋(píng)果

　�、谌绻�人數(shù)為單數(shù)，那么在號(hào)碼牌中安排一張空白的紙條，抽到空白紙條的為單出來(lái)的人數(shù)，那么他可以接受在場(chǎng)同性同胞的一個(gè)擁抱，異性的握手

　�、芷渌�字樣紙條，以字樣意思進(jìn)行游戲

　　3、抽簽游戲

　　①有主負(fù)責(zé)人編寫(xiě)活動(dòng)寫(xiě)在紙條上。給每個(gè)人抽，期間會(huì)有表演或者相互的小游戲，需要在場(chǎng)人員的配合

　　②抽到寫(xiě)有‘氣球”字樣紙條的同學(xué)，就在身邊最近的同性沒(méi)人身上扎五個(gè)氣球，在五中不同的方式下，將5個(gè)氣球擠破，原則氣球不能離開(kāi)身體。。。，不能用手捏破。

　　③抽到寫(xiě)有‘蘋(píng)果’字樣的同學(xué)，則喂身邊最近的異性吃蘋(píng)果

　　4、你畫(huà)我猜

　　①先由負(fù)責(zé)放寫(xiě)好要拿來(lái)活動(dòng)用的詞匯，要求所用詞匯為日常常見(jiàn)的物品名詞，五個(gè)詞匯為一組

　�、趯⑷�體人員分為兩組，每組分別派出一人輪流比劃，臺(tái)下的人員猜，先猜出一方者為勝者，記為一分，另一組不加分，五個(gè)詞匯為一輪，共3輪

　�、�3輪結(jié)束后統(tǒng)計(jì)兩組的最后得分，分?jǐn)?shù)高的一組可以要求低的一組出節(jié)目。

　　十、活動(dòng)后期安排

　　明細(xì)活動(dòng)所用費(fèi)用，并公布活動(dòng)明細(xì)賬單

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　1、氣球：10元

　　2、瓜子：10元

　　3、花生：10元

　　4、飲料+杯子：20元

　　5、其他零食：60元

　　6、紙巾：3元

　　7、初步合計(jì)：113元

活動(dòng)策劃 篇4

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、感受歌曲《大中國(guó)》的自豪氣勢(shì)，熟悉旋律，初步跟唱。

　　2、理解歌詞含義，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城和珠穆朗瑪峰。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、《小朋友的書(shū)·我的祖國(guó)叫中國(guó)》;磁帶及錄音機(jī)。

　　2、中國(guó)地圖一張;小鈴、鈴鼓、圓舞板等打擊樂(lè)器。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　1、欣賞歌曲《大中國(guó)》。

　　●教師告訴幼兒歌名，聽(tīng)一遍錄音歌曲，提問(wèn)：你聽(tīng)到這首歌有什么感覺(jué)?

　　今天我們來(lái)欣賞一首歌曲，她的.名字叫《大中國(guó)》，你聽(tīng)到這首歌有什么感覺(jué)?

　　●教師清唱一遍歌曲，提問(wèn)：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么?

　　現(xiàn)在再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，你從歌詞里聽(tīng)到了什么?

　　2、理解歌詞，了解祖國(guó)大好河山。

　　●教師在中國(guó)地圖的對(duì)應(yīng)位置上用簡(jiǎn)筆畫(huà)標(biāo)出長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城、青藏高原、珠穆朗瑪峰。

　　●根據(jù)歌曲內(nèi)容提問(wèn)，幼兒回答后，教師唱出歌詞。

　　“兄弟姐妹都很多”指的是誰(shuí)?(中國(guó)有56個(gè)民族)

　　“家里盤(pán)著兩條龍“指的是什么?(長(zhǎng)江和黃河)

　　3、播放錄音歌曲，幼兒自由跟唱。

　　現(xiàn)在你跟著音樂(lè)，我們輕輕的唱一唱。

　　4、教師引導(dǎo)幼兒選擇打擊樂(lè)，如小鈴、鈴鼓、圓舞板為歌曲伴奏。

　　選擇適合的節(jié)奏進(jìn)行伴奏，如小鈴：×000｜×000｜

　　鈴鼓：×000｜×000｜

　　圓舞板：__｜__‖

　　5、播放《打中國(guó)》的歌曲做背景，結(jié)合《小朋友的書(shū)·我的祖國(guó)叫中國(guó)》第7頁(yè)“祖國(guó)真大”，請(qǐng)幼兒在地圖上用藍(lán)色畫(huà)出長(zhǎng)江，用黃色畫(huà)出黃河，用灰色畫(huà)出長(zhǎng)城，用綠色畫(huà)出珠穆朗瑪峰。

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：

　　——尋找有緣人一起走魔棋，勇敢人的游戲！

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年3月29日至20xx年4月1日

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　XX連鎖店總店

　　四、活動(dòng)內(nèi)容概述：

　　1、愚人節(jié)前三天起，每一個(gè)在華美都公司一次性購(gòu)物達(dá)二十五元的顧客都可以抽取一個(gè)印有：“華美都”、“愚人節(jié)快樂(lè)”及一個(gè)號(hào)碼的一個(gè)半圓型精美小卡片。

　　2、每?jī)蓚�(gè)半圓一個(gè)相同的號(hào)碼，相同的號(hào)碼分布在相隔較遠(yuǎn)的不同的連鎖店里，以便讓不同的人抽取。

　　3、四月一日下午五點(diǎn)半在華美都總店里尋找與自己半圓同一數(shù)字的.人，找到的人將有機(jī)會(huì)參加愚人節(jié)走魔棋驚險(xiǎn)刺激的活動(dòng)。

　　4、活動(dòng)將是由兩個(gè)數(shù)字相同的人一起參加配合的。

　　5、由主持人現(xiàn)場(chǎng)抽出號(hào)碼，抽到幾，拿有這個(gè)號(hào)碼的兩個(gè)人就可以現(xiàn)場(chǎng)參加走魔棋活動(dòng)。（抽出具體人數(shù)由現(xiàn)場(chǎng)主持人隨情況而定）

　　6、由華美都公司準(zhǔn)備一些難題讓參與者去完成，每過(guò)一關(guān)都將會(huì)獲得者得一份獎(jiǎng)品，過(guò)關(guān)越多獎(jiǎng)品最多，走到最后的將會(huì)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　7、做一個(gè)如籃球大的三面體，三面各有“1、2、3”三個(gè)數(shù)字，讓參與者去投，投到朝下的那一面，上面數(shù)字是多少就走幾步，完成相對(duì)的那一道題。（如開(kāi)始游戲，參與者第一次投到朝下的那面數(shù)字是3，第一步就完成第三關(guān)的題目，不需要完成一、二關(guān)的題了，如果完成了，就再投，投了個(gè)2，就走兩步，完成第五步的題即可，如果是1就完成第四步的題，但從倒數(shù)第三道題開(kāi)始將不再投數(shù)字，最后四題每對(duì)參與者都必須完成。）

　　8、活動(dòng)中還將有一個(gè)臨時(shí)搭檔獎(jiǎng)，和一個(gè)特別鼓勵(lì)獎(jiǎng)，將分別發(fā)給配合的一對(duì)參與者和在活動(dòng)中過(guò)難關(guān)時(shí)碰到特別的事處理的的一對(duì)搭檔，還有一個(gè)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)給華美都公司出了最多的意見(jiàn)的參與者。最后抽出一個(gè)的獎(jiǎng)，幸運(yùn)愚人獎(jiǎng)（此獎(jiǎng)由某指定人在過(guò)完所有的關(guān)的人中現(xiàn)場(chǎng)抽出）。

　　9、活動(dòng)中沒(méi)有被抽到的，但到場(chǎng)又找到了同自己半圓相同數(shù)字的人都可以領(lǐng)得現(xiàn)金代用卷，拿兩個(gè)數(shù)字相同的半圓領(lǐng)取一份。

　　小學(xué)生愚人節(jié)活動(dòng)策劃5

　　活動(dòng)主題：休閑大聚會(huì)，假面戲愚人

　　活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：

　　地點(diǎn)待定：

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、小游戲：（20分鐘）

　　2、節(jié)目表演：（10分鐘）

　　3、評(píng)選晚會(huì)化妝獎(jiǎng)（男女），最差化妝獎(jiǎng)（男女）。（20分鐘）

　　注：投票以無(wú)記名方式投出，第一輪舉手投票侯選人，確定侯選人名單。第二輪，由唱票員，唱票。票高者獲獎(jiǎng)，結(jié)果產(chǎn)生不可更改。

　　4、小游戲（或節(jié)目）（20分鐘）

　　5、評(píng)選晚會(huì)人氣獎(jiǎng)（男女）（10分鐘）

　　6、評(píng)選晚會(huì)色的色狼獎(jiǎng)（10分鐘）

　　7、小游戲（10分鐘）

　　8、節(jié)目（10分鐘）

　　9、評(píng)選晚會(huì)最靚美女獎(jiǎng)，最酷帥哥獎(jiǎng)（20分鐘）

　　10、領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)（5分鐘）

　　11、晚會(huì)結(jié)束。

　　參加活動(dòng)需知：

　　1、參加活動(dòng)人員，必需要精心化妝或是戴面具。

　　2、參加活動(dòng)人員，必需聽(tīng)從組織者安排。

　　3、參加活動(dòng)人員，需準(zhǔn)備小節(jié)目。

　　本次活動(dòng)，不會(huì)進(jìn)行很晚，不影響第二日正常工作生活，希望大家踴躍報(bào)名參加！

活動(dòng)策劃 篇6

　　一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日、31日(18：00開(kāi)始，控制在兩小時(shí)內(nèi))

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：xx校區(qū)xx教室

　　三、參加人員：6—12歲學(xué)生

　　四、活動(dòng)主題：halloween

　　20xx萬(wàn)圣夜，讓我們high翻天

　　五、活動(dòng)目的`：擴(kuò)大宣傳;招生

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、物資

　　2、人員

　　主持人：1人

　　簽到：2人

　　化妝：2人

　　攝像、照相：1 秩序維護(hù)：6人

　　備注：

　　1、簽到人員給每位到場(chǎng)的家長(zhǎng)發(fā)書(shū)包袋、校區(qū)宣傳資料，給學(xué)生發(fā)糖果

　　2、活動(dòng)開(kāi)始后，化妝人員作為校區(qū)咨詢(xún)?nèi)藛T;

　　3、活動(dòng)開(kāi)始后，簽到人員做現(xiàn)場(chǎng)指揮;主持人及簽到人員帶領(lǐng)參加活動(dòng)的各組學(xué)生參加下一場(chǎng)活動(dòng);

　　4、秩序維護(hù)人員分成三組，熟悉各組活動(dòng)流程及活動(dòng)方案(只要熟悉一種游戲就可以，學(xué)生換教室參加活動(dòng)，老師不換);

　　七、參加活動(dòng)人員

　　1、市場(chǎng)人員邀約校外10組家庭參加

　　2、校內(nèi)學(xué)員邀請(qǐng)校外15組同學(xué)參加(老帶新)

　　八、校區(qū)布置

　　1、校門(mén)：門(mén)口兩側(cè)掛南瓜燈;

　　玻璃貼骷髏、蝙蝠等

　　用氣球做鬼臉拼圖

　　2、大廳：墻面做裝飾(黑、白、紅色為主，布條等裝飾)

　　墻角用繩編織蜘蛛網(wǎng)，貼蜘蛛，蝙蝠等

　　遮蓋燈體，使其顏色變暗(藍(lán)、紫)

　　房頂部掛鬼飾、氣球等

　　播放萬(wàn)圣節(jié)輕音樂(lè)

　　3、走廊：走廊裝飾可與大廳一致

　　4、教室：墻面黑、白、紅色設(shè)計(jì)

　　教室里掛兩個(gè)南瓜燈

　　房頂掛鬼飾，氣球等

　　墻貼

　　蜘蛛網(wǎng)等

活動(dòng)策劃 篇7

　　活動(dòng)是節(jié)目的延伸，是節(jié)目的另一種形態(tài);有質(zhì)量的活動(dòng)，可以錘煉內(nèi)功，快速吸引受眾，強(qiáng)化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。本著這一理念，南京交通臺(tái)一手抓節(jié)目，一手促活動(dòng)，近幾年，每年舉辦的大小活動(dòng)不下50場(chǎng)，并以新穎、獨(dú)到的特質(zhì)，與節(jié)目有機(jī)融合、相得益彰。

　　一、鍛煉員工的組織、執(zhí)行能力

　　廣播戶(hù)外活動(dòng)的最大特點(diǎn)是與聽(tīng)眾的零距離接觸，活動(dòng)是否新鮮、有趣、有益、有序，立竿見(jiàn)影。南京交通臺(tái)納入活動(dòng)計(jì)劃的，有節(jié)慶類(lèi)的，如大小周年臺(tái)慶、部分法定節(jié)日、全國(guó)無(wú)車(chē)日、全民健身日等;有通過(guò)“頭腦風(fēng)暴”產(chǎn)生的，如“后備箱淘寶”系列活動(dòng)、廣播節(jié)目創(chuàng)意大賽、汽車(chē)尾氣治理良方pk賽等;也有和交管、交通、文明辦等政府職能部門(mén)的聯(lián)手行動(dòng)。隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，一套關(guān)于活動(dòng)策劃和實(shí)施的標(biāo)準(zhǔn)化流程逐漸確立。這套流程最大的特點(diǎn)是：全臺(tái)每個(gè)主持人、記者都可以領(lǐng)銜某一場(chǎng)活動(dòng)，成為執(zhí)行官，其他人在其指揮和協(xié)調(diào)下各司其職。以每個(gè)人在活動(dòng)中擔(dān)負(fù)的角色和執(zhí)行效果，獲得不同的“貢獻(xiàn)分”獎(jiǎng)勵(lì)。

　　首先是招標(biāo)，誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)本次活動(dòng)的執(zhí)行官。入選者必須對(duì)本次活動(dòng)有初步計(jì)劃，特別是在某一方面有好的創(chuàng)意。執(zhí)行官確立后，頻率的領(lǐng)導(dǎo)班子召集全臺(tái)骨干力量與執(zhí)行官一起進(jìn)行研究、策劃。執(zhí)行官必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿出活動(dòng)方案，包括時(shí)間表、人員分工、后勤支持等。之后遇到問(wèn)題可以提請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)組織商討。

　　活動(dòng)實(shí)施階段考驗(yàn)的是所有員工。對(duì)活動(dòng)執(zhí)行官的考驗(yàn)是指揮力、決斷力、協(xié)調(diào)力、包容力;節(jié)目監(jiān)制或大牌主持人這時(shí)只是一個(gè)普通的執(zhí)行者，要學(xué)會(huì)聽(tīng)從、配合、服務(wù)。每個(gè)人都可以隨時(shí)向執(zhí)行官提出意見(jiàn)和建議。臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)班子組成每項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，以便從宏觀上把控。

　　每次活動(dòng)結(jié)束后，總結(jié)會(huì)必不可少。哪項(xiàng)內(nèi)容聽(tīng)眾反響大、效果好，哪個(gè)環(huán)節(jié)還存在問(wèn)題，大家提看法、提希望，暢所欲言，既總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為下次活動(dòng)提供更多可資借鑒的東西，又基本明確了每位員工在本次活動(dòng)中獲得“貢獻(xiàn)分”的大小，起到激勵(lì)作用，形成良性循環(huán)。

　　二、鍛煉主持人快速應(yīng)對(duì)能力

　　以聲音傳輸?shù)膹V播，相比用聲像傳輸?shù)碾娨�，現(xiàn)場(chǎng)直播活動(dòng)與聽(tīng)眾的'互動(dòng)更加靈活。它不需要攝像機(jī)緊密跟隨，只需要一只無(wú)線(xiàn)話(huà)筒自由遞送。廣播的現(xiàn)場(chǎng)直播一般不會(huì)有詳細(xì)的腳本，主持人的語(yǔ)言不會(huì)一句一句寫(xiě)下來(lái)，最多是一個(gè)大致流程，活動(dòng)包括什么時(shí)間進(jìn)行什么，什么環(huán)節(jié)什么人物出場(chǎng)等。為了追求真實(shí)、生動(dòng)的效果，活動(dòng)一般不安排或少安排“托兒”。這種直播對(duì)主持人的快速反應(yīng)能力、語(yǔ)言組織能力、“hold住”全場(chǎng)的把控能力，提出了很高要求，考驗(yàn)的是主持人的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)。

【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：

活動(dòng)策劃04-07

活動(dòng)策劃09-27

活動(dòng)策劃09-27

活動(dòng)策劃09-27

活動(dòng)策劃09-27

活動(dòng)策劃09-27

活動(dòng)策劃09-27

活動(dòng)策劃09-27

活動(dòng)策劃09-27

活動(dòng)策劃09-27