活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、主題內(nèi)涵
“一師一優(yōu)課”,“一師”指的是在職的所有教師,“一師一優(yōu)課”就是要全體教師依托網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái),每位教師每學(xué)期在校上一堂自主設(shè)計(jì)、有個(gè)性、有特色的優(yōu)質(zhì)公開課,促進(jìn)全體教師利用信息平臺(tái),達(dá)到資源共享。“一課一名師”顧名思義是指具有研究能力的教師,加強(qiáng)對(duì)教師達(dá)的縱深探討與研究,對(duì)一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法與手段實(shí)施融合,以提升教師教學(xué)水平。
二、活動(dòng)目的
通過活動(dòng)開展,力爭使我校參與活動(dòng)的中青年教師都能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)上好一堂課;每堂課都有一位本縣或本校信息技術(shù)應(yīng)用的名師;每堂課都有在本縣或本校起示范作用的精品課。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,組成如下:
組長:xxxx(負(fù)責(zé)全面工作)
副組長:xxxxx
成員:xxxxx
下設(shè)辦公室(放中小教導(dǎo)處),主任:xxxx
領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)是統(tǒng)籌制定活動(dòng)方案,落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi);協(xié)調(diào)各相關(guān)部門,明確工作職責(zé),強(qiáng)化部門協(xié)作;做好活動(dòng)的宣傳工作,充分動(dòng)員全鄉(xiāng)教師積極參與本次活動(dòng)。分管教學(xué)副校長xxxx做好活動(dòng)的統(tǒng)籌規(guī)劃工作,制定活動(dòng)方案;指導(dǎo)相關(guān)成員(xxxx、xxxx、xxxx)做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作;分管裝備(電教)副校長江濤明帶領(lǐng)相關(guān)成員(xxxxx)做好活動(dòng)的技術(shù)支持工作。
四、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)宣傳
中小定于20xx年1月27日召開各完小校長、教導(dǎo)主任會(huì),動(dòng)員布置活動(dòng)。各完小要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義,及時(shí)組織傳達(dá)中小會(huì)議精神,認(rèn)真組織學(xué)習(xí)本方案,保證每位在校老師都能對(duì)活動(dòng)在思想上有認(rèn)識(shí),并積極參與其中。
2、活動(dòng)實(shí)施
為了使活動(dòng)開展得扎實(shí)而富有成效,根據(jù)我校的實(shí)際,本年度嘗試進(jìn)行“申請(qǐng)與調(diào)劑”相結(jié)合的辦法,從全鄉(xiāng)所有45周歲以下的老師中選取部分老師作為“種子選手”參加各個(gè)學(xué)科的“曬課”和部分學(xué)科的“優(yōu)課”評(píng)選,精心培育有本鄉(xiāng)特色的活動(dòng)“種子”,待時(shí)機(jī)成熟后,再全面鋪開,以全面達(dá)到上級(jí)的活動(dòng)要求與活動(dòng)目的。
(1)填寫申報(bào)表
各校凡有符合條件的老師(年齡在45周歲(含)以下)均需按要求填寫《xxxx鄉(xiāng)小學(xué)“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)老師推薦表》,不在年齡范圍內(nèi)的,可自愿申請(qǐng)。并以校為單位于1月28日下午4:30前將電子稿上報(bào)到xxxxx或紙質(zhì)稿到xxxx處匯總。
(2)初定活動(dòng)人員
根據(jù)局本次下達(dá)給我們的參與活動(dòng)名額,結(jié)合上報(bào)的《推薦表》情況,分學(xué)科確定參加本年度活動(dòng)的“種子選手”和“非種子選手”。
(3)召開活動(dòng)指導(dǎo)會(huì)
擬定于1月30日下午2:00召開本年度活動(dòng)“種子選手”培訓(xùn)會(huì),全面部署、指導(dǎo)活動(dòng)開展,“種子選手”熟悉活動(dòng)的各個(gè)流程,并作思想動(dòng)員。
(4)網(wǎng)上“曬課”——20xx年2月—3月
①完成在職在崗教師在xxxx省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)的實(shí)名注冊(cè)工作。(2月底前)
②各位老師(包括“種子選手”與“非種子選手”)根據(jù)自己特長準(zhǔn)備一節(jié)課(含教學(xué)設(shè)計(jì)、課件制作、相關(guān)資源整合、反饋練習(xí)等)(2月底前)
③各校認(rèn)真組織線下研課,對(duì)準(zhǔn)備“曬課”的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)議。(3月15日前)
�、芨鳌胺N子選手”實(shí)名登錄xxxx省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)后,直接點(diǎn)擊“一師一課”欄目或進(jìn)入國家教育資源公共平臺(tái)(xxxxxx)“一師一課”欄目進(jìn)行“曬課”,“非種子選手”自愿參加�！皶裾n”時(shí)必須將該課的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件及相關(guān)資源、評(píng)測(cè)練習(xí)、教學(xué)反思、上課現(xiàn)場照片一并報(bào)送。(3月底前)
(2)評(píng)選“優(yōu)課”——20xx年3月—4月)
�、僭诰W(wǎng)上“曬課”的基礎(chǔ)上,從“種子選手”和“非種子選手”中選取優(yōu)秀案例到中小錄制教學(xué)視頻,并完成剪輯制作。
②中小將組織評(píng)選各學(xué)段各學(xué)科的“優(yōu)課”,并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
為鼓勵(lì)廣泛參與,原則上每一位教師只能有1個(gè)“優(yōu)課”參評(píng)。
�、蹖⒈拘！皟�(yōu)課”推薦參加xxxx縣“優(yōu)課”評(píng)選。
3、活動(dòng)總結(jié)
在本年度活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)活動(dòng)的開展情況將及時(shí)進(jìn)行總結(jié),并部署下一年度活動(dòng)。
五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
根據(jù)縣文件精神,參加網(wǎng)上“曬課”的老師,每次都將能獲得縣教育發(fā)的“曬課”證書一張(此活動(dòng)將連續(xù)舉行三年),此證書將作為今后職稱晉升的優(yōu)先條件;參加網(wǎng)上“曬課”并被評(píng)為縣級(jí)“優(yōu)課”的老師,每次將獲得縣教育局發(fā)的“優(yōu)課”證書一張,此證書可作為今后選評(píng)縣級(jí)以上“優(yōu)秀教師”的首要條件。(證書均五年內(nèi)有效)。獲得縣市級(jí)以上“優(yōu)課”的教師還可獲得縣教育局100至1500元不等的獎(jiǎng)金。中小對(duì)獲鄉(xiāng)以上“優(yōu)課”的老師也將給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
六、活動(dòng)要求
1、各校要把“一師一優(yōu)課、一課一名師”的活動(dòng)作為提高教師教學(xué)水平的重要抓手來抓,要將其列入教學(xué)的常規(guī)管理范疇來強(qiáng)化和部署。
2、要把推進(jìn)信息化工作與課堂教學(xué)有機(jī)整合起來,努力提高課堂教學(xué)的有效性。要注意把現(xiàn)有的在線教學(xué)與傳統(tǒng)的黑板、書本、粉筆、練習(xí)本等融合起來,以充分發(fā)揮學(xué)生多種感覺器官的感覺功能,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新意識(shí)的不斷形成。
3、活動(dòng)期間,同學(xué)科教師要參加聽課,同時(shí)鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。
4、各校組組織完活動(dòng)后,要收齊相關(guān)資料和教師授課資料一并交學(xué)校教導(dǎo)處存檔。
5、活動(dòng)期間,參與活動(dòng)的.教師請(qǐng)自行調(diào)課,按時(shí)參加聽評(píng)課活動(dòng)。
七、活動(dòng)評(píng)價(jià)
1、確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)�！耙粠熞粌�(yōu)課”與“一課一名師”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要區(qū)別對(duì)待。“一師一優(yōu)課”以“大眾化”為標(biāo)準(zhǔn),立足于學(xué)校層面的教學(xué)水平;“一課一名師”則要以“名師”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量,要求研究的內(nèi)容有自己的教學(xué)思想,體現(xiàn)教學(xué)的獨(dú)創(chuàng)性和個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。
2、明確評(píng)價(jià)內(nèi)容。教學(xué)的目標(biāo)是否明確、具體、可操作;教學(xué)的重、難點(diǎn)是否準(zhǔn)確定位;教學(xué)準(zhǔn)備是否充分;教學(xué)問題設(shè)計(jì)是否體現(xiàn)情境教學(xué),符合學(xué)情,有層次梯度與內(nèi)在的邏輯聯(lián)系;教學(xué)過程是否體現(xiàn)民主、互動(dòng)、動(dòng)態(tài)生成;信息手段是否合理利用;板書設(shè)計(jì)是否精要、合理;教學(xué)是否優(yōu)質(zhì)高效。
3、明了評(píng)價(jià)對(duì)象�！耙粠熞粌�(yōu)課”是所有在職的中小學(xué)教師,其內(nèi)容進(jìn)入教師年度評(píng)價(jià)的范疇�！耙徽n一名師”是教有余力的教者,在某節(jié)課的教學(xué)上有自己獨(dú)特的研究,有推介的價(jià)值,一課一名師者將作為教學(xué)名師的考量條件。
活動(dòng)策劃 篇2
為了更好的促進(jìn)學(xué)院文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，提高學(xué)生干部在日常工作中的戰(zhàn)斗力和凝聚力，本學(xué)期，院團(tuán)委將繼續(xù)深入對(duì)院學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)的工作指導(dǎo)，加強(qiáng)團(tuán)學(xué)干部的理論素質(zhì)、工作技能和創(chuàng)新實(shí)踐能力的培養(yǎng)，結(jié)合院學(xué)生會(huì)的實(shí)際情況，開展學(xué)生干部體育文化節(jié)。具體安排如下：
一、活動(dòng)宣傳口號(hào)：
讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)起來。
二、活動(dòng)目的：
為了促進(jìn)學(xué)生會(huì)委員之間的交流，豐富學(xué)生們的課余活動(dòng)，提升廣大學(xué)生干部的`綜合素質(zhì)，以比賽的形式在學(xué)生會(huì)部門間進(jìn)行團(tuán)隊(duì)競技比拼，同時(shí)也提供了一個(gè)展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺(tái)，通過比賽體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力、增進(jìn)各成員間的交流，利于今后各項(xiàng)工作的高效進(jìn)行和默契配合。
三、活動(dòng)安排：
1.活動(dòng)名稱：學(xué)生會(huì)體育文化節(jié)
2.活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月
3.活動(dòng)對(duì)象：團(tuán)委下屬各組織、各部門
4.活動(dòng)形式：集體參與賽
5.活動(dòng)地點(diǎn)：XXXXXX學(xué)院新校區(qū)(硬化地面)
6.活動(dòng)主辦方：團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)
7.活動(dòng)協(xié)助方：核算部、人才資源部
8.活動(dòng)宣傳：
(1)、院學(xué)生會(huì)召開例會(huì)進(jìn)行活動(dòng)宣傳和動(dòng)員;
(2)、各部門內(nèi)部組織宣傳，講解活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則。
四、比賽項(xiàng)目：
(一)、穿越暴風(fēng)眼 內(nèi)容: …… 規(guī)則：……
(二)、同心協(xié)力
內(nèi)容：每隊(duì)所有隊(duì)員腳與腳并排用繩子綁住，在隊(duì)長的指揮下同時(shí)前進(jìn)，在指定距離內(nèi)往返一次，途中繩子不能松開，隊(duì)員不能摔倒，否則視為失敗，失敗隊(duì)伍可以從頭再來(從新計(jì)時(shí))，也可以繼續(xù)比賽(記錄失誤次數(shù)相應(yīng)扣時(shí)間)，每隊(duì)有5次機(jī)會(huì)，成功完成一次往返視為勝利。
道具：繩子(自備)
規(guī)則：隊(duì)長可以在外指揮，也可以直接參賽，副隊(duì)長、隊(duì)員要求全部參加，請(qǐng)假一人次多計(jì)時(shí)10秒并扣本部門考勤分?jǐn)?shù)，最后成功往返用時(shí)最少隊(duì)伍獲勝。(隊(duì)伍實(shí)在無法完成可以放棄)
一、二項(xiàng)目期望目標(biāo):認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系,體驗(yàn)融入集體才能致勝的真諦,感受默契配合帶來的勝利
(三)、同心解鎖 內(nèi)容: …… 規(guī)則：……
注意事項(xiàng)：……
三項(xiàng)目期望目標(biāo):……
五、活動(dòng)細(xì)則：
1.比賽裁判由團(tuán)委老師擔(dān)任，裁判秉著公開，公平，公正的態(tài)度對(duì)比賽結(jié)果作出正確裁決。
2、主席團(tuán)人員負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的組織、解說。
3、比賽以部門為單位，各部長為隊(duì)長，副部長為副隊(duì)長(部長無法參加，由分管主席指派副部長任隊(duì)長)，各隊(duì)起隊(duì)名、定口號(hào)，部門全體委員為隊(duì)員(請(qǐng)假扣部門考核分)。
4、各隊(duì)至少參加一項(xiàng)，最多參加二項(xiàng)。
5、沒有參賽的部門，由主席團(tuán)指派，協(xié)助主席團(tuán)完成比賽。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
每個(gè)比賽項(xiàng)目評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，每人積3分;二等獎(jiǎng)兩名，每人積2.5分;三等獎(jiǎng)三名，每人積2分，設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，每人積1分。
活動(dòng)策劃 篇3
上午體育游戲名稱：
小鹿種青草
活動(dòng)目標(biāo)：
1．練習(xí)繞障礙走或跑，發(fā)展肢體動(dòng)作的靈活性和控制性。
2．喜歡嘗試不同的動(dòng)作通過障礙物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．材料投放：自制青草若干，自制障礙物，錄音機(jī)，歡快的音樂磁帶。
2．經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已掌握兒歌《小鹿種青草》。
3．場地布置。
活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入部分
準(zhǔn)備活動(dòng)
幼兒分散站在場地上，教師帶領(lǐng)幼兒歡快的音樂模仿小鹿的動(dòng)作活動(dòng)身體各個(gè)部位：搖搖尾巴，伸伸腿，蹦蹦跳。。。。
�。ǘ┯螒蚧顒�(dòng)
1、介紹游戲玩法。
教師根據(jù)兒歌內(nèi)容用語言導(dǎo)入的方法介紹游戲情節(jié)。幼兒扮演小鹿，教師扮演鹿媽媽，分散站在起跑線后。
2、小鹿種青草。
（1）教師將幼兒帶到場地上，“小鹿”手拿“青草”分散站在起跑線后面說兒歌，說完兒歌，由“鹿媽媽”示范繞障礙物后，第一名幼兒手持“青草”穿過“樹林”種下“青草”后返回起點(diǎn)，第二名幼兒繼續(xù)游戲。
�。�2）教師語言提示：“小鹿愛吃青草，還有哪些小動(dòng)物也愛吃青草？”
�。�3）教師請(qǐng)幼兒扮演自己喜歡的'動(dòng)物進(jìn)行多種不同的小動(dòng)物游戲的幼兒給予鼓勵(lì)。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
教師帶領(lǐng)幼兒玩游戲“熊和石頭人”。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)主題：
溝通與合作
二、活動(dòng)背景：
學(xué)習(xí)和工作的負(fù)擔(dān)，讓同學(xué)們積聚了不少的壓力，班級(jí)里面同學(xué)與同學(xué)之間溝通也少了。溝通，能夠增進(jìn)彼此的感情；合作，能夠一起收獲成功的喜悅。
三、活動(dòng)目的：
通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)全班同學(xué)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到合作的重要性和責(zé)任感，同時(shí)也讓同學(xué)們娛樂一下，放松一下。
四、活動(dòng)對(duì)象：
08級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)1班全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月27日星期五 9：35-11：15
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
實(shí)驗(yàn)樓C201和康有為廣場
20xx年3月26日星期四
七、活動(dòng)流程與工作安排：
(一) 活動(dòng)流程：
1.主持人宣布活動(dòng)開始。
2.游戲開始，三個(gè)環(huán)節(jié)交叉進(jìn)行：
A.環(huán)節(jié)一：《我喜歡你……》
規(guī)則：全班同學(xué)分成6組，同學(xué)們先按照抽到的紙張上寫有的組號(hào)座好，各小組派代表抽簽，每位同學(xué)對(duì)該組抽到的小組的每位成員做出評(píng)價(jià)（例如：若第一小組抽到了3號(hào)，第三小組抽到了6號(hào)，則第一小組作出評(píng)價(jià)的對(duì)象應(yīng)為第三小組的成員，而第三小組作出評(píng)價(jià)的對(duì)象應(yīng)為第六小組的成員，如此類推），統(tǒng)一格式為“XX（名字），我喜歡你XXXXX”或者“XX，我欣賞你XXXXX”，把真情告白寫在紙上，最后交給主持人。真情告白將會(huì)在環(huán)節(jié)三中讀出。
B.環(huán)節(jié)二：《盲人游戲》
規(guī)則：除工作人員外，30名同學(xué)進(jìn)行抽簽，1號(hào)和2號(hào)同學(xué)組成一對(duì)，3號(hào)和4號(hào)同學(xué)組成一隊(duì)，如此類推。單數(shù)的同學(xué)當(dāng)盲人，雙數(shù)同學(xué)當(dāng)拐杖，“盲人”被蒙上眼睛后，“拐杖”扶持“盲人”走路，從實(shí)驗(yàn)樓C201出發(fā)，由主持人帶領(lǐng)隊(duì)伍到康有為廣場。
C.環(huán)節(jié)三：《一元五角》
規(guī)則：男生充當(dāng)五角，女生充當(dāng)一元。兩個(gè)主持人分別扮演買方和賣方，買方向賣方買水果，雙方最后定出購買的價(jià)錢，臺(tái)下的同學(xué)馬上自由組合，湊成剛剛給出的價(jià)錢，手拉手圍成一圈，主持人喊停時(shí)，所有人停在原地，由主持人檢查是否湊好了錢。湊錢錯(cuò)誤和沒湊夠錢的算作輸，輸?shù)腵同學(xué)將要站在臺(tái)上大聲地有感情地讀出其他同學(xué)在第一環(huán)節(jié)中寫的真情告白。
D.返回環(huán)節(jié)二，這次由雙數(shù)同學(xué)當(dāng)盲人，單數(shù)同學(xué)當(dāng)拐杖。按照路線回到實(shí)驗(yàn)樓C201。
3. 主持人宣布游戲結(jié)束。
（二）策劃人員工作安排：
1. 寫策劃書：***
2. 寫總結(jié)書：****
3. 游戲策劃：***、****
4. 主持人： ***、***
5. 攝影： ***、**
�。ㄈ┗顒�(dòng)前期準(zhǔn)備：
1. 物品準(zhǔn)備：抽簽號(hào)碼、紙張、蒙眼睛用的圍巾或布條、相機(jī)。
2. 踩點(diǎn)準(zhǔn)備：盲人游戲所需的有點(diǎn)難度的行走路線、一元五角游戲需要較廣闊的場地。
（四）應(yīng)急預(yù)案：
1. 若是蒙眼睛用的圍巾和布條不足，則使用用紙巾代替。
2. 若是遇上下雨天，不能在康有為廣場進(jìn)行游戲，則改在實(shí)驗(yàn)樓一樓大堂進(jìn)行，盲人游戲的路線也會(huì)作適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>
八、注意事項(xiàng)：
1. 進(jìn)行盲人游戲前各位同學(xué)把自己的貴重物品帶在身上。
2. 同學(xué)們離開課室后工作人員關(guān)好電燈和門。
3. 盲人游戲過程中應(yīng)保持安靜，以免打擾其他班級(jí)上課，拐杖與盲人交流應(yīng)盡量小聲。
4. 盲人游戲中一定要注意安全，拐杖應(yīng)盡負(fù)擔(dān)起責(zé)任，保護(hù)盲人。
【活動(dòng)策劃】相關(guān)文章：
活動(dòng)策劃團(tuán)日活動(dòng)策劃04-19
活動(dòng)策劃[精選]07-23
（精選）活動(dòng)策劃07-28
[精選]活動(dòng)策劃08-21
活動(dòng)策劃11-12
活動(dòng)策劃11-12
活動(dòng)策劃11-27
活動(dòng)策劃11-27
活動(dòng)策劃11-27
活動(dòng)策劃11-27