活動策劃
活動策劃 篇1
活動目標(biāo)：
1、會從結(jié)果出發(fā)，提醒自己要忍住，并學(xué)會等待與分享。
2、通過實(shí)務(wù)活動中抗誘惑經(jīng)驗(yàn)的積累，進(jìn)一步體驗(yàn)抗住誘惑所得到的良好結(jié)果的喜悅。
活動準(zhǔn)備：
小兔頭飾；新鮮的水果、餅干、糖等若干零食；手機(jī)、音樂
活動過程：
一、 創(chuàng)設(shè)小兔子過生日的情境（幼兒隨音樂進(jìn)場）
1、 認(rèn)識桌子上的東西，引起幼兒的食欲。
2、 提問：小兔子不在我們該怎么辦？為什么等？
3、 小結(jié)：小朋友真棒，知道到別人家做客吃飯，要等主人和客人都到齊了才能吃，即便是很想吃也要忍一忍，這樣才是一個(gè)有禮貌的好孩子。
二、 幫小兔布置餐桌
1、 請幼兒幫小兔子布置餐桌。
2、 提問：我們用什么辦法忍住不去動呢？
三、招待客人老師，忍住食物對自己的誘惑。
小班社會教案：看朋友
小班社會教案：看朋友
設(shè)計(jì)意圖
小班孩子都已有交朋友的意識了。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此，結(jié)合小班數(shù)活動內(nèi)容“認(rèn)識3以內(nèi)的數(shù)”，預(yù)設(shè)了本活動，旨在讓孩子在做客游戲中自然而然地學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，理解數(shù)的實(shí)際意義。
活動目標(biāo)
1、樂意參與3以內(nèi)的數(shù)數(shù)活動，初步理解數(shù)的實(shí)際意義。
2、體驗(yàn)去朋友家做客的快樂。
活動準(zhǔn)備
1、布置家的場景：物品按數(shù)量1、2、3一組分散放于三個(gè)柜中。1——3數(shù)字寶寶圖片（粘于椅子上）
2、水果一籃
3、歌曲：看朋友、找朋友
活動過程
1、帶禮物去看朋友
交代：今天去看朋友，但要帶什么禮物去呢？
模仿開汽車，邊唱歌：看朋友，到數(shù)字寶寶家。
敲門，進(jìn)去，和數(shù)字寶寶打招呼。
個(gè)別提問：你在和誰打招呼？
2、送禮物
�。�1）思考：應(yīng)該怎么送禮物，數(shù)字寶寶才高興？
要求：你送的水果個(gè)數(shù)要正好是數(shù)字寶寶表示的意思。
幼兒選擇禮物給數(shù)寶寶
討論：老師送的禮物對嗎？ 互相檢查。
�。�2）參觀數(shù)字寶寶的家。你覺得數(shù)字寶寶的家怎樣？（東西擺放）有幾個(gè)柜子？看看柜里的東西，你發(fā)現(xiàn)什么？
交換數(shù)字寶寶朋友，把水果放好。
3、回贈禮物
1. 2. 3數(shù)字中你還有哪個(gè)數(shù)字寶寶沒打過招呼，帶上數(shù)字寶寶去選它送給你的禮物。
個(gè)別介紹，互相檢查。
4、聽音游戲
聽到幾下聲音，就請幾寶寶出來。帶著數(shù)寶寶跳一個(gè)快樂的“找朋友”舞。
5、和數(shù)字寶寶再見，開汽車回。
小班社會教案：和朋友一起玩玩具
幼兒園小班社會教案：和朋友一起玩玩具
活動目標(biāo)
1、愿意和大家一起玩玩具，體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂和情趣。
2、初步學(xué)會與同伴交流玩的方法。
活動準(zhǔn)備
1、圖片：一起玩玩具
2、好玩的玩具
活動過程
一、出示新玩具，導(dǎo)入活動。
1、讓幼兒知道玩具大家玩，不獨(dú)占、不爭奪。
2、引導(dǎo)幼兒討論，大家一起玩玩具帶來的愉快。
二、鼓勵幼兒探索一起玩的方法。
1、啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？
（1）輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩
�。�2）交換玩
�。�3）進(jìn)一步感受輪流玩，能讓大家都快樂的情緒體驗(yàn)。
2、教師：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭也不搶，大家都開心。
三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片
1、和朋友一起玩玩具
大家說說，畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？
2、爭搶玩具的孩子
畫面上的兩個(gè)小朋友爭搶玩具，這樣做對嗎？
你喜歡誰？為什么？
四、幼兒玩玩具
鼓勵幼兒積極常識輪流玩、交換玩的方法，體會一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。
幼兒園小班社會教案：開飯了
目標(biāo)：
1．積極參加活動，體驗(yàn)為家人準(zhǔn)備“開飯”的快樂情緒。
2．能初步根據(jù)經(jīng)驗(yàn)選擇大小不同的碗、勺等餐具。
3．嘗試運(yùn)用手指撕紙，揪泥條，以準(zhǔn)備“飯菜”。
準(zhǔn)備：
1．幼兒已多次欣賞歌曲《炒小菜》。
2．大小不同的碗、勺若干(多于幼兒人數(shù))，每人一張餐墊。
3．紙條、紙片、橡皮泥等若干。
過程：
1．萌發(fā)參加活動的積極情緒。
(1) 邊欣賞歌曲《炒小菜》，邊自由跟唱，表演動作。
(2) 回憶自己在家和誰一起吃飯。
開飯啦，在家里我們和誰一起吃飯呢?(啟發(fā)幼兒說出家庭成員。)
2．感知餐桌和餐具，為選擇餐具作準(zhǔn)備。
(1) 觀察餐墊。
“餐桌上有什么?看看餐墊，今天誰和我們一起吃飯?
(2) 觀察碗。
● 吃飯時(shí)我們用什么盛飯盛菜?
● 這里有這么多碗，它們有什么不一樣?(引導(dǎo)幼兒說出碗的不同顏色，并以兩兩比較的方法區(qū)分大小。)
3．自由選餐具，體驗(yàn)一一對應(yīng)。
(1) 幼兒為爸爸媽媽和寶寶選擇碗。
爸爸媽媽和寶寶餓了，要吃飯了，我們?yōu)樗麄兠咳藴?zhǔn)備一只碗吧。
(教師觀察幼兒選擇的情況，并提示幼兒將碗對應(yīng)地?cái)[放在餐墊上。)
(2) 交流選擇、擺放的經(jīng)驗(yàn)，并作調(diào)整。
● 你給爸爸選的碗在哪里?舉起來給大家看看。
● 你給媽媽選的碗在哪里?舉起來給大家看看。
● 你給寶寶選的.碗在哪里?舉起來給大家看看。
● 你一共選了幾只碗?它們一樣大嗎?哪只最大?哪只最小?
(3) 幼兒自選勺子，并對應(yīng)地?cái)[在碗里。
吃飯時(shí)除了碗還要什么?三個(gè)人吃飯需要幾把勺子?
4．自主選擇材料做“飯菜”。
(1) 幼兒自由選擇橡皮泥、紙片、紙條等材料做“飯菜”。
(2) 教師觀察幼兒的選擇及制作情況，鼓勵幼兒嘗試選用不同的材料做多種“飯菜”。
(3) 鼓勵幼兒用語言和爸爸媽媽寶寶交流，學(xué)說：“某某，我請你吃……”
5. 以“出去散步”的情景結(jié)束活動。
幼兒園小班社會教案：我愛你
設(shè)計(jì)意圖：
有一本美麗的圖畫書叫《我愛你》，書里說：“愛要說出來……今天的作業(yè)是：練習(xí)說100遍‘我愛你’�！庇谑�，故事里的小獾說了好多好多的“我愛你”……
小獾的愛包羅萬象，它暗示我們：愛自然，愛生活、愛世界，愛一切。書中的小獾以幼兒特有的不厭其煩的反復(fù)叨念，震撼著我們的心靈，能激發(fā)孩子對身邊人與物的關(guān)愛之情。
我們常常習(xí)慣于接受一切，認(rèn)為一切的所得都理所當(dāng)然，于是我們的心靈一天天變得麻木與冷漠，冰冷的心更妄談溫暖他人。
一句“我愛你”它能柔軟我們的心，柔化人與人，人與物的關(guān)系；一句“我愛你”溫暖了世界，也溫暖了我們自己。
3－4歲孩子有著明顯的自我中心特點(diǎn)，更傾向于關(guān)注自身的需要，從此時(shí)對他們進(jìn)行愛的啟蒙十分必要，而這個(gè)年齡天真爛漫的孩子也更能用天籟般的童聲發(fā)自內(nèi)心地模仿小獾去說“我愛你”，我想借助這樣一個(gè)既能夠讓孩子，也能夠讓成人會心一笑、心頭一曖的好故事，體驗(yàn)一種欣賞一切，包容一切的快樂！讓愛點(diǎn)亮生命，讓我們從現(xiàn)在開始認(rèn)真地對自己的家人、朋友，對所有給我們帶來快樂和幫助的事物深情地說一句：我愛你！
活動目標(biāo)：
1、愿意大聲說“我愛你”，體驗(yàn)說出愛的快樂 。
2、知道表達(dá)愛可以給自己和別人帶來快樂。
3、能用“我愛你”表達(dá)對所有給我們帶來快樂和幫助的人、物的感激。
活動準(zhǔn)備：
(1) 物質(zhì)準(zhǔn)備：《我愛你》繪本課件，小印章人手一個(gè)，愛心卡人手一張。關(guān)于愛的背景音樂。
(2) 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有簡單的記錄經(jīng)驗(yàn)。
活動過程：
1、以圖畫書《我愛你》怡情。
今天老師給小朋友們帶來一個(gè)可愛的小朋友，他的名字叫小獾，我們來聽聽小獾的故事吧。這是一個(gè)關(guān)于愛的故事，故事的名字叫《我愛你》。（講述至爸爸媽媽處）
提問：小獾都對什么說了“我愛你”呢？
小結(jié)：他們都是小獾喜愛的，所以小獾就把心里的愛都大聲地說出來了。這樣小獾很開心，長頸鹿老師、爸爸媽媽聽到了也很開心。
2、借助圖畫書，扮演角色模仿學(xué)說“我愛你”。
師：我們來看看小獾還喜歡一些什么呢，他還會對什么說“我愛你”，現(xiàn)在請小朋友們來扮演小獾把愛大聲地說出來，可以嗎？
�。▓D畫書內(nèi)容：吃飯的時(shí)候、洗澡的時(shí)候、上床睡覺的時(shí)候）
小結(jié)：故事里的小獾對他喜歡的很多人和東西都說了“我愛你”，原來有那么多給他帶來了快樂和幫助呀。
3、遷移體驗(yàn)活動“我愛你”
（1）提問：你們是不是也有自己喜歡的東西呢？你想對什么說“我愛你”？請幼兒大聲說出來。
你們有沒有喜歡的人？你想對誰說“我愛你”？請幼兒大聲說出來。
�。�2）示范用愛心卡記錄自己說的“我愛你”
師：現(xiàn)在我也像長頸鹿老師那樣，請你們?nèi)δ銈兿矚g的人和東西大聲說“我愛你”，當(dāng)你對這些東西或者是人說“我愛你”的時(shí)候，也可以像小獾一樣，抱一抱，摸一摸，親一親，然后每說一個(gè)“我愛你”，在這張愛心卡上蓋一個(gè)章，就像我這樣（示范操作）。
（3）觀察幼兒游戲體驗(yàn)情況，個(gè)別引導(dǎo)。
4、總結(jié)評析幼兒體驗(yàn)活動，引導(dǎo)幼兒了解有很多的人和物都給我們帶來幫助和快樂，應(yīng)該懷著感恩的心去愛身邊的一切。
師：你們看現(xiàn)在的愛心卡，漂亮嗎？這上面有好多好多的印章，你們心里有好多好多的愛呀，所以這一顆顆心都這么漂亮！把心里的愛說出來的感覺是怎樣的？開心嗎？說出愛的時(shí)候，我們自己會很開心，很快樂！
提問：你們剛才都對什么說了“我愛你”呀？為什么對他說“我愛你”呢？
5、結(jié)束：學(xué)手語－我愛你
老師還有一種特別的方式說“我愛你”，你們看我——做手語“我愛你”。在我們生活中，還有一些人他們心里也有愛，但是他們聽不見，也不會說話，他們就是用這樣的動作說“我愛你”的，我們一起來學(xué)一下吧。
跟隨音樂做手語大聲對周圍的人、事物說“我愛你”。
延伸活動：
1、帶幼兒到戶外去對更多的東西說“我愛你”。
2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒更多地了解身邊的每一個(gè)人，每一件事物給我們帶來的快樂和幫助，學(xué)習(xí)除了說“我愛你”外，更應(yīng)用保護(hù)、安慰、關(guān)心等行動去回饋“愛”。
3、提議幼兒每天說100個(gè)“我愛你”。
活動策劃 篇2
一、活動背景和目的
社會上的很多醫(yī)院對血的需求很多，但血庫血漿緊缺遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社會需求，血庫缺血成了我們所有人共同面臨的一個(gè)嚴(yán)峻的社會問題。同時(shí)，今年我們偉大祖國又發(fā)生了百年一遇的西南旱災(zāi)、4月14日的青海省玉樹縣7。1級大地震。在這些災(zāi)難中，醫(yī)院對救治傷者病人的血漿的需求顯得更為緊迫。
在這樣的特殊背景下，為了給災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)一份愛心，緩解社會和災(zāi)區(qū)的`用血之急，也為了弘揚(yáng)紅十字會的宗旨，傳揚(yáng)積極無償獻(xiàn)血的愛心精神，我院紅十字心理協(xié)會決定組織這次愛心獻(xiàn)血系列活動。
二、活動主題
無償獻(xiàn)血 傳遞愛心
三、活動時(shí)間
20xx年5月22日上午10點(diǎn)
四、活動地點(diǎn) 學(xué)一廣場
五、活動流程
第一階段：獻(xiàn)血前期宣傳
1、準(zhǔn)備兩個(gè)條幅（紅底黃字和白底紅字各一條），活動前一周分別放于鵬翔公寓前和青年湖邊。
2、制作宣傳單，活動前兩天在學(xué)一、學(xué)三、學(xué)四、學(xué)五門口發(fā)放，剩余約300張用于活動當(dāng)天發(fā)放。
3、請輔導(dǎo)員幫忙通知我院各班班長，呼吁大家積極參與。（統(tǒng)計(jì)各班可獻(xiàn)人數(shù)，便于活動當(dāng)天安排同學(xué)們的有序獻(xiàn)血）
第二階段：獻(xiàn)血當(dāng)天
1、協(xié)會成員當(dāng)日上午提前在學(xué)一廣場集合�；顒娱_始前，做好準(zhǔn)備工作。
2、將鵬翔門口的條幅掛到學(xué)一廣場，將青年湖的條幅摘到學(xué)五食堂廣場，并在學(xué)五廣
場設(shè)一個(gè)簽名點(diǎn)，由工作人員向過往同學(xué)介紹本次活動的基本情況，并進(jìn)行簽名宣傳活動，鼓勵同學(xué)們能愛心獻(xiàn)血。同時(shí)，在簽名點(diǎn)旁設(shè)一愛心心語展板，參與的同學(xué)們可寫上自己對玉樹朋友祝福的話。并告知他們，我們將會把他們的心語，放入一個(gè)瓶子中，讓瓶子隨海水漂流，向?yàn)?zāi)區(qū)人們帶起我們愛的話語。（好的心語，我們將把它發(fā)在天外天的帖子上，與同學(xué)們共享）
3、要在學(xué)一廣場設(shè)一個(gè)接待處（1人），一個(gè)咨詢處（2人），一個(gè)登記處（1人），接待
員的職責(zé)是負(fù)責(zé)引領(lǐng)要獻(xiàn)血的同學(xué)到指定地點(diǎn)，若人比較多，合理的引導(dǎo)同學(xué)，維護(hù)好現(xiàn)場秩序。咨詢員是在同學(xué)們有疑問時(shí)，給予熱情的講解。
4、獻(xiàn)血活動正式開始后，對獻(xiàn)血的同學(xué)進(jìn)行登記。（學(xué)院、學(xué)號、年級、姓名、專業(yè)）
�。ㄖ饕獙ξ以旱耐瑢W(xué)進(jìn)行登記）
5、有專門的人負(fù)責(zé)活動過程中出現(xiàn)的臨時(shí)、以外事件，以保證同學(xué)們的安全
6、請新聞小組的有關(guān)人員到現(xiàn)場拍照，活動結(jié)束后寫新聞稿。
7、活動時(shí)間結(jié)束時(shí)，若獻(xiàn)血的同學(xué)還很多，將會留下幾位工作人員幫助采血車的工作人員，繼續(xù)為同學(xué)服務(wù)。
第三階段：活動后期總結(jié)
1、認(rèn)真整理獻(xiàn)血同學(xué)的資料，完好保存。
2、做好此次活動的總結(jié)工作，從中發(fā)現(xiàn)不足，讓以后的工作更好的開展。
六、活動所需物品及人員安排
物品： 宣傳單、條幅、桌椅、相機(jī)、登記表、大筆和水筆、紅十字標(biāo)志、展板、便利貼 人員：接待人員（1人），咨詢?nèi)藛T（1人），登記人員（1人），拍攝（1人），發(fā)放宣傳單人員（4人）（4人發(fā)完傳單再分兩隊(duì)分別到學(xué)五和學(xué)一），負(fù)責(zé)簽名宣傳的人員（2人）
七、活動注意事項(xiàng)
1、 紅十心協(xié)成員必須體現(xiàn)團(tuán)結(jié)、積極精神，不可遲到、早退、缺席，要嚴(yán)格按事先的安排做事。
2、 獻(xiàn)血期間協(xié)會成員要以身作則，維護(hù)好現(xiàn)場秩序。
3、 獻(xiàn)血期間要看管好物品，活動結(jié)束時(shí)收拾好場地。
4、 自愿獻(xiàn)血的同學(xué)出現(xiàn)暈血等特殊狀況，要及時(shí)送到校醫(yī)院。
活動策劃 篇3
為了增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣，提高英語的表達(dá)能力水平。提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富學(xué)生的課余生活, 特?cái)M定本計(jì)劃。
一、活動重點(diǎn)：
培養(yǎng)學(xué)生的愛好和興趣，揚(yáng)其所長，激發(fā)個(gè)性,增加學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展及口語交際表達(dá)能力。
二、活動目的：
1、主要通過課外活動形式，培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。
2、培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。
3、提高學(xué)生的詞匯量，語感，閱讀理解能力,書面表達(dá)能力等等整體素質(zhì)，為今后的比賽打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的`個(gè)性心理。
三、活動對象：
本校初一年級學(xué)生，自愿報(bào)名。
四、活動內(nèi)容：
1、學(xué)唱英語歌曲、英語兒歌、做英語游戲、看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。
2、擬以本校初一年級學(xué)生的各種教材，配套的英語報(bào)紙，新概念英語，以及網(wǎng)絡(luò)資源。
五、活動時(shí)間：
每周四活動課。
六、活動地點(diǎn)：
主樓四樓教室。
七、具體安排：
1、 確定英語興趣小組成員名單。
2、 開英語興趣小組成員會，選拔負(fù)責(zé)人。
3、 每兩周確定一個(gè)課堂內(nèi)容，提前一周進(jìn)行預(yù)先安排，學(xué)生參與準(zhǔn)備。
4、 積極開展形式多樣的英語角口語練習(xí)輔導(dǎo)。
5、 訓(xùn)練學(xué)生對詞匯的積累和運(yùn)用。
八、活動形式：
每兩周一個(gè)主題，由主要成員帶動，大家一起交流。如遇節(jié)假日，活動時(shí)間順延。
活動策劃 篇4
活動名稱：xx學(xué)院首屆中華成語聽寫大賽
主辦單位：共青團(tuán)xx學(xué)院委員會
策劃承辦單位：鄭州華信學(xué)院文學(xué)會
活動時(shí)間：XX年xx月
預(yù) 賽 規(guī) 則
一：單位、姓名、手機(jī)號必須寫在答題紙?zhí)ь^空白處，即寫在答題紙上方無格處，以便公平判卷。凡單位、姓名、手機(jī)號寫在有格處者，該試卷為零分。 四
二：在1處填寫系+屆 +專業(yè) +班級 在2處填寫 學(xué)會(協(xié)會)
例：管理學(xué)院12級旅游管理、文學(xué)會 胡敬聞
三：答題時(shí)，先寫大題號“一”、“二”、“三”，后面題中的括號內(nèi)的數(shù)字是小題號，括號本身表示空白處，填寫答案。
例：一、1弛 2去 6鼎
四：第四題為默寫題，按題中要求作答，但判分標(biāo)準(zhǔn)是：據(jù)題中要求可知，每個(gè)成語中每出現(xiàn)一個(gè)題中要求字，即可得1分，那么一個(gè)成語中若出現(xiàn)兩個(gè)，則可得2分。
例：()龍()虎 出現(xiàn)兩個(gè)生肖，得2分
五：第五題為成語接續(xù)題，形式同成語接龍，因此可以利用試題中已有的`內(nèi)容，加進(jìn)自己的答案中。
預(yù)賽(選拔賽)試題
單 位：1——— 2—— 姓名：——
手機(jī)號： ——— 成績：——
XX年10月22日
聲明：該試題為無答案暢讀版，請?jiān)u論留言作答，貴在參與，全答案優(yōu)讀版三日后更新在指導(dǎo)老師李國安教授的博客里，博客名字：“始祖山人—”，一起來答喔。
活動策劃 篇5
一、 活動主題
1、增加校園生活的質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園。
2、春季防流感
二、 活動標(biāo)語
待定
三、 活動宗旨
2、提高同學(xué)的健康意識，了解防流感途徑、方法。
3、豐富同學(xué)課余生活，樹立健康向上的'校園觀念。
四、 活動時(shí)間待定
五、 活動地點(diǎn)學(xué)三樓前主干道
六、 活動對象徐海學(xué)院全體學(xué)生
七、 活動內(nèi)容
1、在學(xué)三樓前主干道上掛條幅、擺放展板。
2、向同學(xué)發(fā)放防流感手冊和口罩等物品。
3、隨機(jī)采訪同學(xué)關(guān)于春季防流感的問題，向百匯醫(yī)院醫(yī)生請教。
4、將3制作成視頻，在新媒體中心平臺投放，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳。
八、 人員安排指導(dǎo)老師： 喬成誠
總策劃： 汪瑋 張帥
秩序負(fù)責(zé)： 朱楊軍
現(xiàn)場布置： 金欣 袁帥英
現(xiàn)場拍攝： 數(shù)字采編中心
后期宣傳： 新媒體中心
九、可能存在的問題
1.宣傳效果沒達(dá)到預(yù)期。
2.現(xiàn)場秩序有些混亂。
十、聯(lián)系方式院學(xué)生會副主席：
院學(xué)生會生活部部長：
徐海學(xué)院新媒體中心平臺：待定
活動策劃 篇6
一、活動時(shí)間：xx-9-7
二、活動地點(diǎn)：xx縣華信希望小學(xué)
三、活動參與人員：“燭夢”實(shí)踐隊(duì)全體成員
四、活動所需物資：棒棒糖、書簽、本子等小禮物
五、活動詳細(xì)流程：
上午8:30抵達(dá)學(xué)校，選擇兩個(gè)班級聽一節(jié)課的課，并適量拍一些照片和錄像，作為研究資料，了解農(nóng)村希望小學(xué)課程設(shè)置情況及教學(xué)質(zhì)量，學(xué)生上課狀況等等。
經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意，與兩個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行互動：
你比我來猜：分為男生隊(duì)和女生隊(duì)，兩隊(duì)各派兩名代表一個(gè)比劃一個(gè)猜，在一定的時(shí)間內(nèi)，猜得比較多的那隊(duì)就贏了，給贏的代表相應(yīng)的獎品。
交學(xué)生們一些比較簡單的英語對話，然后再進(jìn)行有獎問答。
傳話游戲： 以組為單位，告訴每組第一個(gè)一句話依次往后傳，最后一個(gè)人說出答案。
拋雞蛋游戲：把學(xué)生分為四個(gè)小組，每組分發(fā)一個(gè)雞蛋，透明膠，吸管若干，讓他們在20分鐘左右時(shí)間設(shè)計(jì)，怎么利用吸管和透明膠不讓雞蛋摔破。時(shí)間到后，我們派出一人平舉他們“武裝”好的雞蛋，然后讓雞蛋自由落下。哪組的雞蛋沒有破即可獲得獎品。
如條件允許可進(jìn)行戶外活動
活動最后到各個(gè)班級分發(fā)愛心明信片，并與學(xué)生聊天
下午2:00對已聯(lián)系好的學(xué)生家訪，了解學(xué)生教育的`現(xiàn)狀及家長的態(tài)度認(rèn)識及對學(xué)生教育現(xiàn)狀及存在的問題等方面的看法。
六、活動預(yù)算：
項(xiàng)目
金額小禮物300書簽50合計(jì)350
策劃書：廈門大學(xué)“燭夢”暑期實(shí)踐隊(duì)
活動策劃 篇7
一、 活動目的
以商家提供的帳篷為主要目的，使商家能達(dá)到以帳篷宣傳的效果。
二、 可行性分析
1、商家提供的帳篷可長期在學(xué)校各個(gè)飯?zhí)瞄T前使用，特別在人流量最大的時(shí)候放置帳篷，或者在學(xué)校舉行大型活動（例如廟會、淘寶嘉年華、校運(yùn)動會等）。
2、在飯?zhí)萌肆鞲叻迤诖蠹s會有90%的學(xué)生進(jìn)出飯?zhí)茫谀菚r(shí)候商家?guī)づ竦男麄餍Ч麜怀觥?/p>
2、同電視。報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的.資金做最好的宣傳。
3、學(xué)校消費(fèi)地域集中，針對性強(qiáng)產(chǎn)品品牌容易深入民心。學(xué)校師生達(dá)2萬多人，人口密集，在本校舉辦，消費(fèi)能力高。若商家在學(xué)校擺帳篷進(jìn)行宣傳的話，效果顯著。
4、因?yàn)槊恳荒甓紩行律胄＃詶l件允許的話，商家還可以同我們學(xué)校外聯(lián)部建立一個(gè)長期友好合作關(guān)系，若長期共同合作，在我校或其他高校知名度會不斷加深，會有長遠(yuǎn)意義！
5、高效廉價(jià)的宣傳：在過去幾年，我們多次舉辦過各類的活動。
作為一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校建有強(qiáng)大的宣傳網(wǎng)，可以在短時(shí)間達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動。
三、宣傳工作計(jì)劃
�。�1）商家?guī)づ耖L期會在人流量最大的一飯、二飯放置。
（2）若商家有產(chǎn)品提供，活動初期可在帳篷內(nèi)展示產(chǎn)品，學(xué)生會會有對應(yīng)的工作人員在現(xiàn)場進(jìn)行宣傳。
�。�3）若學(xué)校內(nèi)有活動，商家?guī)づ駮诨顒蝇F(xiàn)場放置。
附件
商家的帳篷上要有我們校學(xué)生會的徽章同時(shí)會伴有商家的商標(biāo)。
希望貴公司能慎重考慮我們的建議，給我們提出寶貴的意見，所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負(fù)責(zé)，而且公司可以派人監(jiān)督，希望能和貴公司通力合作，期待你的加入。
活動策劃 篇8
金秋送爽，丹桂飄香。當(dāng)又一個(gè)象征成熟的季節(jié)到來時(shí)，我們輕輕地為你送上一份問候。和諧向上的校園，承載著每一位雁苑學(xué)子的夢想和追求。文明、整潔、溫馨、健康的`宿舍氛圍，承載著聯(lián)大學(xué)子的青春活力和團(tuán)結(jié)精神。這秋高氣爽的季節(jié)里，我校寢室文化建設(shè)活動拉開了序幕，旨在進(jìn)一步推進(jìn)校園文化進(jìn)公寓，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，營造和諧的寢室文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生“寢室是我家”的主人翁意識，增強(qiáng)寢室的內(nèi)部建設(shè)，創(chuàng)建“安全和諧，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，活潑為上”的良好局面。具體安排如下：
一、活動主題：“我的寢室情懷，我與宿舍兄弟姐妹的情誼”
二、活動時(shí)間：xx年xx月xx日-----x月x日
三、地 點(diǎn)：“宿舍”
四、活動對象：全校所有寢室學(xué)生
五、活動形式：征文比賽
六、征文要求：
1、來稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。
2、體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生公寓文化生活，反映公寓成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記敘身邊樂事、趣事等。
3、語言流暢，內(nèi)容充實(shí)，文字精煉。
4、題材不限，字?jǐn)?shù)不限。標(biāo)題用三號字，文章內(nèi)容用四號宋體字，a4紙打印，一式2份，來稿一律不退。
5、作品請注明作者姓名、年齡、院系、專業(yè)、宿舍及聯(lián)系方式。
6、每層至少報(bào)2篇，多者不限。請參賽者自留底稿，來稿不退。
7、截稿日期：xx年xx月xx日
七、獎項(xiàng)設(shè)置：
本次活動設(shè)一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名，優(yōu)秀獎15名。優(yōu)秀組織獎2名
活動策劃 篇9
1、活動主題：
攜手“校園美容師”，共建和諧工大
2、活動時(shí)間：
12月7號下午和8號
3、活動地點(diǎn)：
活動室和鐘樓廣場
4、參與人員：
化工專業(yè)同學(xué)及清潔工阿姨們
5、活動形式：
攜手溝通
6、活動背景：
xx年開學(xué)之初，俞敏洪老師應(yīng)我校邀請于十月來到我校，給全校同學(xué)帶來了激情萬丈的聽覺盛宴�！按髮W(xué)四年該如何度過”是俞老師講話的主題。是的，大學(xué)四年我們該如何度過？這確實(shí)是值得每一個(gè)同學(xué)思考的問題，針對這個(gè)問題，我們采訪了很多同學(xué)，大部分人都講到學(xué)習(xí)、生活、工作……但很少提及要感恩身邊的人。為了宣傳一些關(guān)于感恩的知識，我們舉辦這次團(tuán)日活動。
7、活動內(nèi)容：
（1）7號下午班委組織各班同學(xué)在校園和教學(xué)區(qū)內(nèi)垃圾箱上貼“保護(hù)環(huán)境”的愛心小貼士。
�。�2）7號晚上7 點(diǎn)在9141活動室請清潔工阿姨們聆聽我們的感恩。
·化工三班張恒等同學(xué)表演手語版《感恩的心》。
·張敬偉、唐耀存等朗誦俞敏洪的名言和對“校園美容師”感恩的心里話。
（3）親近阿姨們，和阿姨們進(jìn)行互動游戲游戲。
·游戲一：“蒙眼畫畫”：用眼罩將所有參與者，即同學(xué)和清潔工阿姨的眼睛蒙上，然后把他們領(lǐng)到黑板前每人分發(fā)一支粉筆，由陳穎、張敬偉、王倉現(xiàn)用語言描述一樣?xùn)|西，讓參與者蒙著眼睛畫下他們所聽到的，然后比較他們所畫的圖并思考。完成后領(lǐng)他們回到原位摘下眼罩，辨別哪個(gè)是自己的作品。
·游戲2：“三人夾球跑”：每組三人，每組以一支氣球作為比賽器材，三人背靠背、手挽手，將氣球夾在三人當(dāng)中進(jìn)行折返跑，過程中氣球不許落地、不許擠破，通過計(jì)時(shí)計(jì)算成績。（本游戲分三組，每組人員組成不定：可以是阿姨們的三人組合，也可以是同學(xué)和阿姨組合）
·游戲3：用筷子彈珠游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時(shí)間內(nèi)（一分鐘），夾起指定個(gè)數(shù)（十五個(gè)） 。
兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。障礙設(shè)三道。分別為板凳、桌子、板凳，比賽看誰在兩分鐘內(nèi)夾的多。優(yōu)勝者送上七彩氣球一大束。
（4）游戲后請清潔工阿姨和同學(xué)們合影留念。
�。�5）8號上午馬淑燕等給辛苦的宿管阿姨、清潔工、和修剪花草的叔叔阿姨們送去我們感恩的心和祝福（帶著愛心小禮品、七彩球和大家自制的紅心祝福）。
�。�6）8號中午將同學(xué)們的紅心祝福貼在展板上筑成感恩墻，由王正磊等組織在鐘樓廣場放《感恩的心》的.音響、請同學(xué)們在條幅上簽名保證、留念。
（7）8號下午由王賓賓組織各班志愿者幫助清潔工打掃學(xué)校衛(wèi)生。
8、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
條幅（拉贊助）35元、七彩氣球6元、愛心“皮皮狗”營養(yǎng)霜十五包15元、紅紙2張1元、炫彩卡紙4張2元、一次性水杯一袋3元。
9、準(zhǔn)備工作：
用具安排：
�。�1）剪紅心、寫祝語和口號
�。�2）做有關(guān)感恩和俞敏洪精神的展板
人員安排：
�。�1）張弛負(fù)責(zé)完善活動策劃書、組織拉贊助。
�。�2）一班女生剪紅心、裁紅紙、寫祝語和口號。
�。�3）任曉明攜雷朋飛、王倉現(xiàn)、張敬偉和學(xué)校后勤協(xié)商邀請清潔工姨們。
�。�4）陳穎、張敬偉、王倉現(xiàn)主持游戲。
�。�5）郭竣張弛、魏方凱和王穎、張敬偉、馬淑燕分別向男女宿管阿姨送去代表感恩的心意。
（6）樊靜、劉雪麗等同學(xué)代表向清潔工和園丁送去感恩、慰問小禮品及祝福。
（7）楊二明等同學(xué)于12月5日下午做活動宣傳展板。
（8）王賓賓帶領(lǐng)志愿者幫助清潔工打掃衛(wèi)生。
10、活動用具：氣球、展板、條幅、剪刀、簽字筆、紙張、固體膠、膠帶、水杯、開水。
11、活動負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式：
化工一班團(tuán)支書：陳穎穎
化工二班團(tuán)支書：張敬偉
化工三班團(tuán)支書：王倉現(xiàn)
12、預(yù)期效果：希望通過這次宣傳教育活動能讓大家更多得去感恩身邊的每一件事、每一個(gè)人，弘揚(yáng)感恩的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)們學(xué)會表達(dá)感恩，學(xué)會把所感受的恩情傳遞給他人，傳承給社會，讓河南工業(yè)大學(xué)這個(gè)大家更溫馨、讓中華人民共和國這整個(gè)社會更和諧。
13、安全預(yù)案：可能會在搬桌子時(shí)滑倒，我們準(zhǔn)備了創(chuàng)可貼和跌打藥水，如遇到嚴(yán)重情況我們會馬上撥打校醫(yī)院電話，以確保大家的安全。
活動策劃 篇10
一、指導(dǎo)思想
弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，以豐富的體驗(yàn)教育活動為載體，教育青少年了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。 現(xiàn)根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的實(shí)施方案：
二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：求新江校長
副組長：陳鵬飛、丁旭東、丁長寬（副校長）
成員：張江永、楊柏材、葉亞英、各年級組長、各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：校團(tuán)委
三、活動時(shí)間：
20xx年9月1日——30日
四、活動內(nèi)容
1、20xx年9月1日下午開學(xué)典禮上，首先請求新江校長以弘揚(yáng)和培育民族精神為主題發(fā)表講話，其次，校團(tuán)委和學(xué)生會向全體同學(xué)發(fā)出“弘揚(yáng)民族精神，做了不起的新昌人”的倡議，號召全體同學(xué)積極參加“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動。
2、9月2日在班主任會議上進(jìn)行再次動員，明確開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動的目的、意義、時(shí)間以及要求。
3、9月3日，各班召開班會，制定本班本學(xué)期活動計(jì)劃（各班主任負(fù)責(zé)，于周一上午上交團(tuán)委）
4、9月6日早晨舉行升旗儀式，初三（1）班的'學(xué)生代表進(jìn)行了《愛祖國，愛沃西》的國旗下講話。
5、9月7日下午第三節(jié)（班會課），各班進(jìn)行收集能體現(xiàn)愛國主義的名言比賽。
6、9月6日——10日（周一——周五），全校各班出一期黑板報(bào)、設(shè)計(jì)一期廣播節(jié)目，以自己的方式表達(dá)對老師的感激之情，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷。
7、9月14日下午第三節(jié)（班會課），全校各班進(jìn)行奧運(yùn)知識競賽，通過競賽啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)健兒身上所體現(xiàn)出來的堅(jiān)忍不拔的意志，培養(yǎng)民族自豪感。
8、9月20日（周一）早晨，初三（2）班學(xué)生代表進(jìn)行《愛沃西，做一位文明學(xué)生》國旗下講話。
9、9月21日下午第三節(jié)（班會課），全校各班分年段進(jìn)行“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主題的班會課活動比賽，通過歌曲傳唱、故事演講、小品表演、暢談體會、詩歌朗誦、啞劇啞謎等形式了解民族精神的內(nèi)涵，通過生動活潑的形式使每一位學(xué)生心靈都受到一次有力的震撼。
10、9月22日，帶沃西文學(xué)社成員瞻仰了鼓山烈士墓，并要求每位同學(xué)寫一篇觀后記。
11、9月27日——30日，全校學(xué)生進(jìn)行慶國慶書畫比賽和黑板報(bào)比賽，培養(yǎng)學(xué)生愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
12、9月28日（中秋）下午3：30—5：00，全校各班以班為單位在操場搞中秋晚會，增強(qiáng)班級成員之間的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 13、9月1日——30日，校園廣播沃西之聲每天中午、傍晚各朗誦《論語》中的一篇文章，讓學(xué)生感受中華儒家文化的精髓。 14、9月份，充分利用學(xué)校校刊、校園廣播站、宣傳窗等宣傳形式，向全體老師、同學(xué)介紹整個(gè)活動的開展情況。 五、活動總結(jié)表彰 根據(jù)參加活動情況，以積分形式，評選優(yōu)秀班級六個(gè)，優(yōu)秀團(tuán)支部六個(gè)。（積分辦法：獲獎各班級9月份文明班級積分加5分，個(gè)人獲獎每人次加1分，并頒發(fā)獎狀。） 校團(tuán)委 20xx年9月
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