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    活動策劃

    時間:2025-03-09 08:55:15 活動策劃 我要投稿

    活動策劃

    活動策劃 篇1

      一、活動目的

    活動策劃

      1.使學生了解萬圣節(jié)的由來和時間,感知西方文化節(jié)日氛圍。

      2.認識萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。

      3.增加家長的滿意度。

      4.吸引校外的學生和家長,提高卓悅知名度。

      二、活動方案

      時間:

      形式:室內(nèi)和戶外相結(jié)合

      對象:在校學生及家長(可邀請非本校的學生及家長參加)

      三、活動前準備工作:

      1、通知家長和學生參加本次活動。(各班老師)

      2、布置教室環(huán)境。

      3、活動所需物品:

      a.游戲物品:蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎品、照相機等。

      b.活動所需音樂:兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂。

      c.活動PPT

      四、活動流程

      1.開場舞——“兔子舞”(5分鐘)

      老師教孩子跳兔子舞,活躍現(xiàn)場氣氛,激發(fā)孩子興趣,達到熱身效果。

      2.主持人致辭,正式進入活動(3分鐘)

      主持人歡迎學生和家長們的到來,并讓學生說出今天的日期,告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節(jié)日;顒又心艹缘矫牢肚颐赓M的糖果,引出主題“萬圣節(jié)”。

      3、簡單講述萬圣節(jié)的起源(5分鐘)

      老師介紹萬圣節(jié)的故事,讓孩子了解萬圣節(jié)的時間、特殊物品、人物、習俗等

      (競猜題目見副表。)

      4、和外教互動學習萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學唱一首萬圣節(jié)歌曲。(10分鐘)

      5、游戲活動一:搭蘋果(5分鐘)

      游戲規(guī)則:1分鐘時間內(nèi),2人一組,看哪組小朋友將蘋果搭的'最高,個數(shù)最多者勝。

      游戲活動二:魔法氣球(5分鐘)

      游戲規(guī)則:2隊同時,每隊2人1組,使3個氣球不落地,從A到B,1分鐘時限。

      6、戶外活動:不給糖,就搗蛋(30分鐘)(所有老師)

      地點:凱德廣場

      內(nèi)容:a、有獎競猜活動。b.請家長或老師扮演路人,學生戴上面具跟路人要糖果。

      c、分享要糖果的快樂,數(shù)數(shù)自己的“勞動成果”,和其他小朋友分享。

      五、注意事項:

      1.家長報名時通知家長為孩子準備面具或服飾

      2.活動前一天短信提醒家長活動時間

      3.活動流程要提前過一遍

      4.所有老師要在規(guī)定時間內(nèi)完成自己所負責項目并過課

      六、補充資料:

      1.萬圣節(jié)的緣起

      在基督誕生前的古西歐國家,包括愛爾蘭、蘇格蘭和威爾士。這些地方的古西歐人叫德魯伊特人。德魯伊特的新年是在十一月一日,每到新年前夜,德魯伊特人就會讓年輕人集隊,每人戴著各種怪異面具,拎著刻好的蘿卜燈(南瓜燈是后來的習俗,古西歐最早沒有南瓜),他們在村落間游走,其實這也算是一種秋收后的慶典。但也有人稱它為「鬼節(jié)」,因為傳說死去的人,他的靈魂會在萬圣節(jié)的前一晚造訪人間,人們?yōu)榱俗尮砘昕吹綀A滿的收成,會豐盛的款待鬼魂,并且準備充足的火光,除了替鬼魂照亮路線之外,也可使鬼魂不敢太靠近燈火而讓人們受到驚嚇。

      2.「Trick or treat」的傳說

      孩子挨家要糖的習俗,傳說起源于愛爾蘭。古西歐的愛爾蘭異教徒,相信在萬圣節(jié)前一晚,鬼魂會群集在住家附近,并且接受人民設(shè)宴款待。因此宴會結(jié)束后,村民們就自己扮成鬼魂精靈,游走村外,引導鬼魂離開,避邪免災(zāi)。而且萬圣節(jié)期間,村民們也會在住家前后放置水果及食品,希望能喂飽鬼魂后,讓它們不會傷害人類和動物,或掠奪其它收成品。漸漸的,這個習俗一直延續(xù)下來,就成了孩子們?nèi)⌒Σ豢犊业耐嫘Α?/p>

      3.南瓜燈

      萬圣節(jié)雕刻南瓜燈的習俗,源自于愛爾蘭民間傳說。據(jù)說有個名叫杰克的酒鬼,邀請惡靈來喝酒,但是喝完酒卻沒錢付帳,他就要惡靈變成六便士來付酒錢,可是杰克又沒拿它來付錢,反而用一條銀紙鎮(zhèn)住惡靈讓它出不來。惡靈十分痛苦,便哀求杰克放他出來并且答應(yīng)不會嚇他,于是杰克就放它出來。到了第二年萬圣節(jié),惡靈又與杰克達成協(xié)議,答應(yīng)這一年不會來騷擾杰克,可是,沒過多久杰克就過世了,天堂拒絕收容杰克,杰克只好到地獄報到,可是惡靈已經(jīng)答應(yīng)這一年不會騷擾杰克,所以也無法收容杰克。天堂、地獄都去不了,杰克該怎么辦呢?加上路實在是太黑了,杰克也找不到離開的路,于是,惡靈幫他想了一個辦法,丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路,杰克將這個煤炭放在一個打了許多洞的蘿卜當中,好讓它燒久一點,可以看清楚路的方向。后來,愛爾蘭人就用蘿卜來制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當移民們到了美國之后,人民發(fā)現(xiàn)南瓜比蘿卜普遍,于是改為用南瓜雕刻成燈籠,然后在里面擺蠟燭,這就是「南瓜燈」的由來。

      七、教室布置建議

      (一)利用黑色大垃圾袋剪成細長條,做成門簾狀,增加孩子進入教室內(nèi)的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬圣節(jié)的相關(guān)圖片,如:南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。

      (二)在教室內(nèi)的天花板墻角,利用毛線或是黑色的塑料繩,拉織成一個蜘蛛網(wǎng),再利用毛根制作數(shù)只大小不同的蜘蛛,懸掛在蜘蛛網(wǎng)上。

      (三)先將黑色書面紙揉皺,再攤開張貼在門上。利用橘色的書面紙,制作Halloween字樣,剪下后,用線將字體串連,再張貼在門上。

      八、有獎競猜題目:

      1、萬圣節(jié)是在哪天?

      2、萬圣節(jié)的習俗是什么?

      3、萬圣節(jié)上有個燈叫什么燈?

      4、“萬圣節(jié)快樂”英文怎么說?

      5、青螃蟹和紅螃蟹賽跑,為什么青螃蟹跑第一?

      6、一個蘋果里有一條蟲很可怕,兩條蟲更可怕,幾條蟲最可怕?

      7、用什么拖地最干凈?

    活動策劃 篇2

      主要內(nèi)容及要求

      一、活動名稱

      寫明活動的全稱。

      二、活動背景

      闡述活動開展原因、近期狀況,以及相關(guān)目的動機,對環(huán)境因素做出全方位的分析。

      三、活動目的、

      意義

      用簡潔明了的語言將活動的.目的、意義等要點表述清楚,明確要實現(xiàn)的目標及重點,突出目標的重要性、可行性、時效性等。

      四、主題概念

      寫明活動的主題或概念設(shè)計,并簡單闡明概念所表達的意義,以此次校園活動策劃大賽為例:大賽主題概念為“我的校園我做主”,意在激發(fā)廣大同學的主人翁意識,使大家能夠主動參與校園活動設(shè)計,策劃自己喜歡的校園活動。

      五、活動形式

      或組織方式

      簡單介紹活動采用的形式,如:技能競賽(現(xiàn)場操作形式還是提交作品方式)、知識問答(書面問卷形式或現(xiàn)場競答方式)、主題班隊會(戶外活動或室內(nèi)活動)等。

      六、活動過程

      主要步驟

      對活動的主要步驟進行描述,使人明了活動主要過程以及策劃者的實施步驟。

      七、活動亮點

      闡述活動的創(chuàng)意亮點,或特色、特點。

      八、活動重點難點

      對活動實施的難點和重點進行簡要分析。

      九、經(jīng)費預(yù)算

      活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行估算后,用清晰的形式列出,包括所需人力資源,物力資源等。

      作品

      評價標準

      作品完整性

      內(nèi)容完整,對內(nèi)外部環(huán)境進行全面分析,完成“活動策劃書主要內(nèi)容和要求”中的各個項目。

      作品思路

      和邏輯

      活動策劃報告思路清晰、邏輯合理,能準確把握活動策劃的核心與關(guān)鍵,可行性強。

      作品美觀性

      格式清晰,版面大方美觀,創(chuàng)意新穎。

      附件二:大賽報名信息格式

      所在系名

      負責人姓名

      班級

      聯(lián)系方式

      組員姓名

      未盡事宜請到計算機與信息工程系學生會辦公室咨詢或直接與大賽負責人聯(lián)系。

      計算機與信息工程系

      XX年五月三十一日

    活動策劃 篇3

      一、活動名稱

      “我的中國夢”攝影、微電影大賽

      二、活動主題

      尋找魅力獨特視角,映像青春那些事兒

      三、活動時間

      **年4月15日——**年6月10日

      四、 活動對象

      以在校大學生為主,教師及在校務(wù)工人員皆可參加。

      五、活動地點

      報名:校門口宣傳點、各院系學工科

      提交作品:***

      頒獎典禮:***

      六、活動目的

      舉辦攝影、微電影大賽可以推動同學們對專業(yè)課的學習興趣,讓學生們在實踐中印證自己的專業(yè)知識的能力。優(yōu)秀作品選拔出來參加湖北省大學生藝術(shù)節(jié)競賽項目。通過微電影匯集大家的創(chuàng)意,引導大家積極創(chuàng)新,開發(fā)思維,形成頭腦風暴,也以此形式多方面展現(xiàn)校區(qū)學生的思想動態(tài);豐富同學們的課余生活,增進校園內(nèi)同學的交流,增強學校凝聚力,引導校園文娛氛圍朝著積極健康的方向發(fā)展;展現(xiàn)校園文化藝術(shù)節(jié)強大的號召力、影響力以及對校園文化及人文精神的傳播和關(guān)懷,為學校宣傳出力,提高在校大學生對藝術(shù)的感受力,努力制作出受大家歡迎、受學校重視和夸獎、讓大家難忘的`感動的作品。

      七、預(yù)期效果

      “微電影”的迅速發(fā)展及壯大,無疑是這個時代最顯著的特征之一。幾分鐘可以干什么?幾分鐘的視頻短片可以讓旭日陽剛從地下通道走上星光大道,幾分鐘的微電影也可以讓你從現(xiàn)實走向夢想。在電影這個藝術(shù)形象蓬勃發(fā)展的今天,在信息技術(shù)高度發(fā)展的時代,每個人只需一臺攝像機,一個夢想,一點創(chuàng)意,就可以用影像來展示這個大千世界,通過鏡頭和影音創(chuàng)意成最不真實的電影短片來表現(xiàn)最真實的萬象。

      八、活動口號

      青春高大上,鏡頭不要藏!

      九、項目預(yù)算:5千元

      預(yù)算明細:場地費用相關(guān)禮品、獎品費用布置場地費用相關(guān)雜費宣傳品制作費用。

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